演講稿的結(jié)尾要總結(jié)全文，給聽眾留下深刻的印象。注意演講的語言風格和口頭語的運用，使得表達更加生動和形象；演講稿范文中的案例和引用可以為我們提供更多有效的論證和支持材料。
學生以故鄉(xiāng)為話題的演講稿篇一
親愛的老師、同學們：
大家好!
說起美德，大家能想到什么呢?助人為樂、拾金不昧、尊老愛幼等等。我今天就給大家說幾件美德的故事。
有一天，我們?nèi)コ性诼房诘燃t燈時，看到一個老爺爺摔倒了，周圍的人都熟視無睹。我看到這一幕就說：“爸爸，我們快點去扶起他來吧?！卑职知q豫了一下，才和我一起走過去，扶起了那位老爺爺，我問：“老爺爺，你摔傷了嗎?”老爺爺顫顫巍巍地說：“我沒事，休息一下就好了，謝謝你們?！笨吹嚼蠣敔敍]有什么事情，我和爸爸就放心的走了，我邊走邊問：“你剛才為什么要猶豫呢?”爸爸說：“其實我剛才是有顧慮的，但我看到路邊有攝像頭，才決定去扶他的?！蔽艺f：“沒有攝像頭也要去扶，我們要多做好事，因為老師說過，勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！卑职终f：“萬一他訛上你呢?”我說：“訛上的話就算自己倒霉，但是遇到這種情況，我們都應該幫助他，要不然是對不起自己的良心的?！卑职终f：“你說得對，爸爸支持你，看來爸爸要向你學習了!”
在我上學路上有一個路口，那兒的紅綠燈設了和沒設一樣，為什么呢?因為人們都不按照紅綠燈行駛。爸爸也說那個紅綠燈設計的不合理，南北方向的綠燈亮起時，行人有時會剛剛走到路中間，紅燈就亮起了，接著東西方向的綠燈就亮了，行人就困在路中間，很危險，所以，很多人都選擇在東西路的左轉(zhuǎn)燈亮起時就開始行走。開始爸爸也這樣走，走了幾次之后，我對爸爸提出批評，不管紅綠燈設計的合理不合理，都應該按照信號燈指示走。爸爸說：“謝謝你對我提出的批評，你說得很有道理，我以后會按照信號燈的指示走的。”我想：人們都應該遵守交通法規(guī)，這樣會讓交通更有序，就會減少交通事故的發(fā)生。
沒錯，這就是美德，我認為人們應該從自己做起，從小事做起，行美德，懂美德，品味美德帶來的快樂吧!
學生以故鄉(xiāng)為話題的演講稿篇二
親愛的老師、同學們：
大家好!
人們往往滿懷憧憬踏上征途，殊不知，幸福不必追尋。
我也曾追尋著幸福，直至我認識了陶淵明。隱隱約約看到，在官府中于高官達貴之間，，權(quán)貴又如何?官場的明槍暗箭已與我于無形;救民于水火，這少年之志恐怕此生難以實現(xiàn)了;仕途、官場，與他的想象完全不同。
他走到江邊，面對滔滔江水"行行失故路，任道或能通，覺悟當念還，鳥盡廢良弓。"正如他是那株深谷幽蘭，清香四溢，從未被濁氣所染。他毅然辭官還家，尋找屬于他的幸福，不為五斗米折腰。
辭官還家，隱逸田居，日子雖是清苦，但他卻樂在其中，種豆南山、采菊東籬，日子何其悠然自得。在這里，他可以放縱地與友人不醉不休，真可謂"悠悠迷所流，酒中有深味"。他領(lǐng)略著酒獨特的魅力，他活出了最真的自己，是那一園的淡雅花香，那一盞清風過后的酒香四溢，更是那日夜不離一斟清酒。它牽絆著他的心，他的生活，在它的陪伴下，無阿諛奉承之語亂耳，無趨炎附勢小人鬧心;與一斟清酒為伴，恬靜悠閑，不正是他苦苦追求的幸福嗎?雖學富五車、懷才不遇，但放棄榮華富貴退世避隱不正是他的幸福嗎?這幸福只有他懂，也只屬于他。
雖晚年受苦，但他得到了幸福，那追求半輩子不見的幸福，竟在一斟熱酒中，他已不枉走這一遭(改：幸福原來如此簡單，一斟酒，一縷風，一院菊花，一世坦蕩)。
原來這就是幸福!
他的幸福，恨太長，怨太短。
學生以故鄉(xiāng)為話題的演講稿篇三
每一個人都有一個出身的地方，每一個人都有一個自己喜歡的地方，那就一定是你的故鄉(xiāng)。每一個人的故鄉(xiāng)都不一樣，所以我們有不同的故鄉(xiāng)生活。
我的故鄉(xiāng)在四川，那里山清水秀，有風景秀麗的九寨溝、壯觀的樂山大佛。我出身的地方?jīng)]那么好，我出身在鄉(xiāng)村，這里雖然沒大城市壯觀、華麗，但是大城市沒有這里好玩。城市里汽車排放出來的尾氣在空氣中“作亂”，故鄉(xiāng)的空氣是城市里的好幾百倍呢！而且城市的樹木都被污染了，沒辦法生產(chǎn)氧氣了，而故鄉(xiāng)一點點都沒有。故鄉(xiāng)樸素中帶有華麗，城市華麗中帶有樸素，這就是故鄉(xiāng)的特點。故鄉(xiāng)樹木茂盛，抹去了太陽的燥熱；水則能傳遞涼爽，灌溉田野。在故鄉(xiāng)的土地里，每個人都在里面埋下了對故鄉(xiāng)的那一份愛。小溪邊我和同伴們一起在抓小魚、蝦、小螃蟹，小魚我們抓來養(yǎng)，蝦抓來吃，螃蟹抓來玩。我和同伴們還一起燒烤、摘蘋果、爬樹，等等其他一些活動。我和同伴們一起玩耍時都深深的印在我的腦海里。故鄉(xiāng)的水使我無法忘記，故鄉(xiāng)的山石使我銘記在心。
我的故鄉(xiāng)充滿了歡聲笑語，充滿了和伙伴們的歡快的腳步，我愛你故鄉(xiāng)。
學生以故鄉(xiāng)為話題的演講稿篇四
尊敬的各位嘉賓、老師們、各位家長：
大家下午好!
我是__的家長。盡管此刻，我站在這個本該是屬于孩子們的舞臺上，但我和所有的家長的心情是一樣的，我們都心情激動，滿懷驕傲地來一起見證孩子們在成長中的又一個起飛時刻。
看到今天畢業(yè)典禮的主題，其涵義不言而喻。作為__的家長，相信我們都非常熟知“石榴花”是這所學校的?；ǎ赃x擇這一火紅的花朵作為?；?，相信它的寓意不僅是用其來闡釋老師們的教學熱情，和對孩子們愛，更借用了石榴籽緊抱一團的團結(jié)內(nèi)涵。如今，“小石榴籽”們就要帶著母校的期望揚帆遠航，我非常榮幸能有這次機會代表全體畢業(yè)生的家長說說我們的心里話。
首先，請在座的各位家長，允許我代表你們，感謝__小學這所讓我們老百姓滿意的學校打造出這樣一支優(yōu)秀而盡職的教師隊伍：你們懷揣愛心、耐心和信心，陪伴我們的孩子，成功邁出了他們漫漫求學路上的第一步，感謝你們，讓我們的孩子在這里度過了五個快樂的春秋，感謝你們，讓一個個懵懂的孩子成長為一個個明禮守信、快樂自信、好學求真的健康少年。
其次，作為家長，我們還要感謝學校對家長的教育，讓我們從頤指氣使的家長通過學習，轉(zhuǎn)換角色，懂得了一定家庭教育的技巧，成為可以和孩子溝通交流的朋友。和孩子一起成長，讓我們對孩子的未來多了一份把握，也對自己的成長多了一份熱情。
五年來，可以說，我們是看著孩子們在學校一次次有意義地主題活動中，和快樂學習中，逐漸樹立起了自信心。學校為每一個孩子都搭建了發(fā)揮自我、張揚個性的舞臺。
最后，祝愿__小學越辦越好，更要祝福所有的老師們工作順利，身體健康，也希望孩子們，走出校門能成為母校的驕傲，在新的起點，實現(xiàn)新的騰飛!
謝謝大家!
學生以故鄉(xiāng)為話題的演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!我是王燦燦。
今天我演講的題目是《我的家鄉(xiāng)——保定》。
我呀，是個地地道道的保定人。生在保定，長在保定，衣食住行也全都在保定。那今天，我就來贊一贊保定。保定，是一個悠久的歷史文化名城，它雖然沒有北京的車水馬龍，香港的繁華喧鬧，可不管從飲食，風景，文化哪個方面，保定都有著自己的獨特魅力。
保定的飲食在國內(nèi)稱得上是一絕。白云章包子餡兒大皮薄，口感極佳，與天津的狗不理并駕齊驅(qū)，被譽為百年老字號。馬家鹵煮雞色艷形美，肉嫩骨酥，軟而不爛，揚名遐邇。被譽為“保定三寶”之一的槐茂醬菜，質(zhì)地脆爽、味美甜香、醬香濃郁、色澤鮮亮，深受大家喜愛。聞名全國的驢肉火燒，更讓人垂涎三尺。俗話說“天上的龍肉，地下的驢肉”，那酥脆的火燒加上醇香的驢肉，保你吃了回味無窮。
保定的風景名勝呢?不但讓你流連忘返，更讓你感受到這座古城光榮的革命傳統(tǒng)。你看，那狼牙山浮云繚繞、千峰萬嶺如大海波濤起伏跌宕、奇峰林立如一顆顆狼牙崢嶸險峻。站在棋盤坨頂峰五壯士紀念塔旁，我仿佛看見了日本鬼子猙獰的面孔，聽見了五壯士氣壯山河的呼喊在山谷間久久回蕩。你看，那冉莊的地下迷宮四通八達，縱橫交錯，令人眼花繚亂。穿梭洞間，不禁想起地道戰(zhàn)那神出鬼沒的戰(zhàn)斗故事，那是冀中人民的驕傲，更是保定的驕傲!
我的家鄉(xiāng)不僅是個景觀城，它還被人們譽為“冠軍之城”。在古城保定，涌現(xiàn)出了許許多多的世界冠軍，其中有大家熟知的跳水皇后郭晶晶，游泳名將錢紅，乒乓名將牛劍鋒等。每當在電視上看見郭晶晶高空跳水那優(yōu)美的動作，矯健的身影，我不禁感到自豪，保定真是人才輩出啊!
啊，保定，我為這樣的家鄉(xiāng)而驕傲，我為如此的古城而自豪。我定將好好學習，在將來，把你建設得更加繁榮昌盛，更加富饒美好!
學生以故鄉(xiāng)為話題的演講稿篇六
今天，我在寫字桌上寫會兒字不久就睡著了。
已是2027年，我不再是一個小學生，已是國家作文俱樂部的會長，這次回到家鄉(xiāng)來做一次“實地考察”_撰寫資料。
我登上家鄉(xiāng)的“無人電子計程車”在家鄉(xiāng)里“走天下”。
首先映入眼簾的是一輛輛名貴車子，自行車和摩托車已“消聲滅跡”，一小部分自行車僅做健身之用，電動車也因耗電量大被家鄉(xiāng)所淘汰，這些車類產(chǎn)品已被一種“無公害環(huán)保汽車”所打倒，成為了這一代的公路上的“統(tǒng)治者”。轉(zhuǎn)眼望望一幢幢大樓，突然發(fā)現(xiàn)大樓的材料是一種強力橡膠，它可以經(jīng)受住500萬噸的錘子錘過且不留任何的痕跡，即使臺風來了扎在地下的防御金屬鋼板會將房屋罩住，外面狂風呼嘯，里面溫馨詳和，這種景象已不足為奇。就算高樓挺立，地面上也必須有“環(huán)保衛(wèi)士”花草樹木來擔任潔凈空氣的重任，政府已經(jīng)決定房屋的面積要和花草樹木按1：1的比例分配，不夠的在空中修建空中花園，空氣的潔凈度現(xiàn)在已經(jīng)達到每立方米0.01克污染。在天文方面家鄉(xiāng)也建立了天文了望臺、少年天文館，給熱愛天文的人士還免費提供了最先進的天文望遠鏡和獨立的個人觀測臺。熱愛天文的小朋友也可以通過少年天文宮來掌握、獲取資料。
這時，忽聽見媽媽說：“兒子作業(yè)做完了嗎?”原來我是做了一個夢，但是我可以肯定的說：家鄉(xiāng)的未來不是夢!
學生以故鄉(xiāng)為話題的演講稿篇七
茂名是一座美麗的城市，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，茂名變得越來越美了。永久橋永久橋以前的欄桿是用鐵來做成的，因為長期的風吹日曬，欄桿都生銹了，非常不安全，很容易發(fā)生意外。路面也是凸凹不平，還很窄，經(jīng)常堵車，并且一堵就是幾十分鐘?，F(xiàn)在好了，路面變平了，鋪上了環(huán)保的瀝青，減少了噪音;欄桿也變堅固了，由小石柱石塊組成，石塊上雕刻著許多精美的圖案，成為這座橋最美的風景。文化廣場文化廣場以前是沒有草地的，里面沒有燈，漆黑的一片，周圍也沒有什么建筑物，很冷清;現(xiàn)在也不同了，空地都鋪上了草，綠油油的，看上去可舒服了。里面燈也多了，各種各樣的燈，散發(fā)出光芒，照得整個廣場通亮通亮的，好看極了。里面新建了有特色的噴泉，小橋，流水，在那散步，舒服極了。周圍的.建筑物也多了，一棟一棟的樓房，拔地而起，一派現(xiàn)代化的景象。冷清的廣場熱鬧了許多。體育中心體育中心以前是一大片一大片的空地，足夠當飛機的起跑道了。而現(xiàn)在，乒乓球臺多了，各種各樣的健身器材也多了，按摩板，鍛煉手的，鍛煉腳的，鍛煉脖子的等，應有盡有，讓人看得眼花繚亂。茂名的地方一個比一個變得美麗，繁華，讓我目不暇接。我真希望大家能夠愛護他們，保護他們，讓茂名的每個角落都是美的。
在我們的身邊，有許多十分秀麗的景物，其中我最喜歡的一處就是小東江。
小東江兩岸一排排高大的樹木就像護守小東江的哨兵，婀娜多姿的柳葉在隨風飄蕩。小東江的中間有一個美麗的小島，小島上長滿了綠油油的青草，看上去像一張碧綠碧綠的地毯。從遠處看，小東江上的永久橋就像一條彩虹，把河東、河西連成一體，美麗極了。橋上車輛來回奔跑，熱鬧非凡。江水清澈見底，碧綠碧綠的，在七彩陽光的照射下，我們可以看見自由自在的魚兒和波光粼粼的石頭。如果你脫下鞋子，把腳丫伸入水里，感覺那水冰涼冰涼的，就好像小狗在用舌頭舔著你。坐在江邊，隨時能聽到小鳥嘰嘰喳喳的鳴叫聲和風聲。
我真希望自己能變成一棵小草，天天都生活在小東江邊，呼吸清新的空氣，聆聽那動聽小鳥的歌聲。
我愛茂名，更愛美麗的小東江。
學生以故鄉(xiāng)為話題的演講稿篇八
我是一個尋夢的人，尋找一條屬于自己的道路，去發(fā)現(xiàn)屬于自己的謎底。但我深深地明白：是你讓我有了尋夢的心愿，你的荒蕪，你的眼淚，你的吶喊，喚起了埋藏在我心底的夢。如今，我要走了，去尋找自己的夢。對你無限的眷念，只有溶入到這兒的一草一木，這兒的春、夏、秋、冬，這兒的朝霞與夕陽。
溪邊的垂柳下，村口的古樹上，田野里的小徑中，都留在我的足跡。伙伴們啊!當你們盡情的在田野里狂奔和大自然嬉戲時，千萬別忘那伴隨在你們耳邊的風聲是尋夢的我的夢和給你們衷心的祝福。
人生如一張白紙，是要你用一生的時間去譜寫它，去描繪它。十幾年的滄桑，我的白紙上已留下了許多的故鄉(xiāng)的回憶：春天，在綠油油的溪畔上，躺著一個小姑娘，正和小溪中的小魚兒相望;夏天，一群小伙伴們手拿一個網(wǎng)，悄悄來到樹下抓知了;秋天，稻草堆里伸出一個頑皮的、做著鬼臉的小頭：“來呀!來抓我呀!“;冬天，屋檐下，門檻上，雙手撐著臉，望著天：“什么時候才下雪呀?雪人，什么時候才能見到你呀!這一切都那么清晰、有序、純真，沒有停滯，沒有污漬。故鄉(xiāng)啊!你還能再為我描繪這些嗎?”
故鄉(xiāng)的清晨是安寧，只聽見誰家公雞“喔喔”的打鳴聲，林中小鳥新的一天的到來的歌聲;故鄉(xiāng)的黃昏是忙碌的，牛羊成群的在小蒼中穿過，在田間小路中行走。小伙伴們忙著收拾自己一天的“勞動成果”小泥人、小蟲兒……故鄉(xiāng)的人兒，當你們聽見林中小鳥歡快的歌聲時，那就是我的祝福。希望你們擁有美好的一天。
田野孕育著一個個夢，春、夏、秋、冬描繪著一個個夢;朝霞與夕陽共同編寫一個個夢;為了夢的實現(xiàn)老鄉(xiāng)的人兒啊!請原諒我的離開。
驀然回首，映入眼簾的還是那些，但一切都那么依依不舍。感激啊!感激啊!十幾年的養(yǎng)育之恩，我將永生不忘，會用實際行動來報答。
別了，我親愛的老鄉(xiāng)，你今天的播種就是你明天的收獲!
別了，我親愛的故鄉(xiāng)!
背后還在揮舞的手兒，耳邊還在呼喚的聲音……。
淚流下來了……。
學生以故鄉(xiāng)為話題的演講稿篇九
我愛故鄉(xiāng)，不僅是因為它是我的故鄉(xiāng)，更是因為它很美。
故鄉(xiāng)的雨很美，云很美，水很美，房子很美，人也很美……但我覺得，故鄉(xiāng)的山最美。
你看，那座拔地參天，遮云蔽日，蔽日干云的山，是不是很像一個彪形大漢呢？你看，遠一點的那座山上的姹紫嫣紅的鮮艷花朵，把它打扮成了“阿嬌金屋”；你看，近一點的那座山，上面有著許多高聳入云的參天大樹和青苔，真是危峰兀立、崇山峻嶺、蠶叢鳥道、攀藤攬葛??！
這些山還如同一些奇怪的動物和一些奇怪的人，還作出一些奇怪的動作，你看，那位“小姐”正在對鏡子自言自語，好像在問鏡子：“鏡子啊，鏡子，這個世界上誰是最美麗的，最年輕的，最有愛心的女子？”鏡子回答：“當然是您了！”再看，還有一座山裂成了兩半，好似一個極丑的女子，在模仿一個非常美麗的女子一般，是的，這就是———東施效顰。你瞧，那個聳立在群山中間的五座山，一根根直立著，像五個戰(zhàn)士（士兵）一樣保護著他們身上的子民（小樹，花朵，小草，以及各種各樣的鳥類），他們是多麼敬職呀！
我愛故鄉(xiāng)的樹，水，云，人，雨，我更愛故鄉(xiāng)的山，那一座座姿態(tài)萬千，連綿起伏的山，總是讓我想起我那山清水秀的故鄉(xiāng)。
學生以故鄉(xiāng)為話題的演講稿篇十
歲月如梭，時光如白駒過隙般匆匆而過，只留下一道淡淡的背影。不知不覺，離開故鄉(xiāng)已有二十年了。
今天，我懷著無比激動的心情，乘坐宇宙飛船回到了我闊別已久的故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)的變化真大啊!看：以前的舊垃圾堆，便成了高效節(jié)能的垃圾吸塵器，只要一見垃圾立馬就吸進“肚子”里，馬路和四周干干凈凈的。昔日的幾層樓房，如今成了豪華的空中別墅?，F(xiàn)在在外工作的`只有機器人了，人們只需操控就行，這些機器人啊，全部都是高端智能化，讀、寫、聽、說、唱他們都會，十分厲害呢!
這里的綠化更好了，到處都是紅花綠草，美麗極了。道路兩旁有白楊、大葉楊、鉆天楊、楊柳等，還有許多我不知道的新品種。人們的生活有了很大的的改善。早晨起來，桌子上已經(jīng)擺上了剛出鍋的美食，飯后上班，輕輕一點，機器人立刻幫你配出一套適合今天的衣服來。交通工具也有了重大改進，原來的小轎車，變成了太陽能全自動代步車，客機變成了海陸空三項全能飛船，快捷、高效又方便。如今的祖國緊隨世界的步伐，變成高科技時代。
而在這背后，有著無數(shù)的默默無聞的工作著，是他們的辛勤工作，換來了故鄉(xiāng)的變化!
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學生以故鄉(xiāng)為話題的演講稿篇十一
對于我們每個人來說，成功都是有著不同的定義和不同的理解，因為我們每個人都是有著不同的信仰和不同的理想。所以對于我來說成功是個多種定義的詞語，但是我相信，努力和思考不一定只是通往成功的唯一一條道路。在我的心里，微笑也可以通向成功。
古人曾經(jīng)說過：微笑時可以應付一切的表情——冷漠、熱情、嘲諷、諷刺、關(guān)懷、成功、失敗……確實，微笑可以使一切的困難迎刃而解，微笑是激勵人走向成功的一種力量。微笑是擁有著魔力的，它的力量是強大的，強大到可以通向成功的頂峰。
每個人都想獲得成功，不論是重大的還是不起眼的。但每個人在成功之前都會遇到無數(shù)的困難，因此有很多人面對挫折而屈服，面對困難而低頭，從此放棄，與成功無緣了。那么，成功到底有多難，真的就可望而不可及嗎?當然并非如此。現(xiàn)在，成功的例子有很多，就是在我們身邊獲得成功的人也不少啊!所以我覺得我覺得，在走向成功的過程中，微笑起著重要的作用。
微笑能成大事，一點也沒錯。無論你的相貌如何，但是只要你微笑面對，那就注定已經(jīng)成功了一半;無論你經(jīng)歷的是什么樣的場面，只要你是微笑接受，那就代表你已經(jīng)成功了。這種成功不是外表做給別人看的，而是你自己心理上的別人看不到的真正的成功，是別人不可分享的，也不曾有過的，你應該感到自豪與驕傲。
微笑能讓我們通往成功!讓我們以滿懷的激情與對未來的希望去迎接美好的每一天吧!
媽媽的微笑。
有人說：微笑如清晨的陽光那么溫暖人心;如含苞待放的花朵那么沁人心脾。媽媽的微笑正是這樣，激勵著我克服一個又一個困難。
小時候。
小時候，我最喜歡讓媽媽的手緊緊握著我的手，大手牽小手，兩人一起走在路上，媽媽總會微笑著對我說：“你還怕自己走丟了不成?”看著媽媽的微笑，我調(diào)皮地說了聲：“嗯!”那時候，媽媽的微笑可是在我心中最美麗的，當別人問我：“在你眼中，誰最漂亮啊?”我的臉上總會露出自豪的表情：“是媽媽!媽媽的微笑最漂亮了”。
長大了。
長大了，我喜歡的還是牽著媽媽的手，兩人肩并肩一起走在路上，雖然我都比媽媽高了，但是我們的手的位置卻有所不同了，我的手緊緊握著媽媽的手，大手牽著大手，媽媽依舊笑了，笑得那么燦爛，那么美麗，猶如那花骨朵般，光彩照人，我長大了，媽媽卻變老了。那份笑容又多了幾分慈祥，可那答案永遠是不變的，世界上最美麗的就是媽媽的微笑。
現(xiàn)在想起來，媽媽的微笑可真美麗!
微笑感動生活。
笑，是一種武器，是同一切苦難一切邪惡進行戰(zhàn)斗的鎧甲和刀槍?！}記。
他不是雷鋒，卻留下了感人的事跡;他不是蒙娜麗莎，卻有著魔鬼般的微笑。他是一個平凡得不能再平凡的賣羊肉串的老頭。他喜歡穿雙草鞋，穿一根褪色的牛仔褲和一件破爛的藍色上衣，手上長滿了難看的肉繭，有的地方還有血泡，他的眉毛很粗很多，頭發(fā)蓬蓬的，兩鬢也長滿了白發(fā)——不過，他渾身發(fā)散出一種巧克力薄荷的淡淡清香。“大叔，給我兩串羊肉串?！薄按笫?，我要五串。你的笑容真美!”……“我要兩串。”見到他，我都不知道該叫什么。他沖我笑了很久，那笑很慈愛，兩瓣嘴唇頑皮地彎成一道可愛的弧度，露出雪白的牙齒。他拿給我三串，多給了我一串，我張口想要說什么，突然被人擠了出來，我看著羊肉串，又瞧瞧他，很不好意思地轉(zhuǎn)身離開。突然，他叫住了我，對我笑了笑，我也就笑了笑，尷尬地埋下頭，他說：“來，小姑娘，找你三塊錢，以后注意了，不是每次我都會給你送錢的哦?！蔽腋械侥樕想[隱發(fā)燙，怯生生地說：“嗯，嗯。你給我多拿了一串，我只要兩串。”隨后，我選了一串較少了遞上去。他又笑笑，說;”小姑娘，沒關(guān)系，送你吧。”
這時，我簡直羞愧難擋。身后緊接著傳來一陣陣顧客要食物的聲音。從此以后，我沒再他那兒買羊肉串，不過，我聽說，他捐了很多錢給貧困山區(qū)。然后就不知道怎么樣了。他的笑容讓我懂得應該樂觀，笑著流淚。他的樸實，善良讓我感受到心靈的美好，認識可以超越自己的。簡單笑一笑，生活或許會不同。那樣美好的笑容。
學生以故鄉(xiāng)為話題的演講稿篇十二
每個人都擁有過童年，無論它是短暫的還是長久的，是苦澀的還是香甜的。我當然也不例外，如果讓我對自己的童年作個評價，我會說那是難忘的，尤其是這六年的小學生活。
還記得剛?cè)雽W的時候，面對一張張嶄新的面孔，面對一處處陌生的環(huán)境，我們既興奮又害怕。也許小孩子是最好打交道的，沒過幾天我們就從誰都不認識誰變成了無話不談的好朋友，也知道了教學樓里每一條路的途徑。不過，要適應較以前相比有些緊張，何處都有規(guī)定的生活，我們還是需要很長一段時間的。這些，既需要老師們的培養(yǎng)，也需要我們自己來改變。
學生以故鄉(xiāng)為話題的演講稿篇十三
淡如菊的心里，只裝得下“坐看云起時”的恬靜，“一蓑煙雨任平生”的豁達，想象著與古巷的煙斗老先生談天說地，眨著單純的雙眼，坐在海邊，或山坡上看著陽光慢慢褪去她的金黃的顏色，在月兒的清輝里詠上一首詩，或者舞上一段。我向往這樣的生活，平淡，但是充實。
生活總是這般的'不盡如人意，幻想這是那花團錦簇中，摘下牡丹，驕傲的微笑著，但卻告知總是苦海深淵中一只孤助無力的螞蟻，拼命掙扎著，卻逃脫不出被掩埋的厄運。我一直都以為只有生活在金碧輝煌中，或者是星際最閃亮的星，這樣的日子才是實在的幸福。于是拼命搶奪，永遠沉溺在虛榮的泥沼中，痛苦，但是樂此不疲。
信步雨中，如置身花錦，春雨如針，點破重重大地，雨打嬌嬌搖，搖搖玉蘭高枝掛，望而屏息，恐驚仙子怒向陽處還好，杜鵑淺吟笑，綠蔭處更妙，牽手枝間繞。此刻，我竟有種無盡的解脫之感，仿佛自生也融進了這花兒，這草兒之中，身外的一切榮耀，光輝都不及這些美景所帶來的實在美好。
晨，吻著第一道陽光醒來，訴說著心中的情話，鳥兒清晨的鳴叫聲顯得格外的清脆迷人。一個雨天，撐著油紙傘，渴望碰見戴望舒的丁香姑娘。越過前邊的小橋流水，路徑一旁的銀裝素裹。越發(fā)覺得那些身外之物的虛無之處，在自然面前的黯然失色。
自然生活，一半自然，一半生活。
生命的力量話題500字。
關(guān)愛的力量話題500字。
旅鼠給我力量話題500字。
努力就會成功話題500字。
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學生以故鄉(xiāng)為話題的演講稿篇十四
高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。師愛是人間任何一種愛都無法比擬的，因為這種愛是一種不記回報的、無私的、廣泛的、沒有血緣關(guān)系的愛，它是無比神圣的，比淵博的知識更重要。
能夠得到教師的關(guān)愛，是每個孩子最起碼的心理需求，師愛對幼兒來說是一種良好的道德感化和心靈熏陶，更是一種鞭策和激勵，對孩子的健康成長和全面進步有很大的推動作用。對于我們幼教的教師來說，因為教學對象的特殊性，往往最直接、最有效的和孩子交往的方式就是——微笑。
教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。教師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的我們教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻身。
崗位雖小，迸發(fā)出的熱情，帶來的微笑卻是大大的。
我們身邊總有這樣的人，她是最普通的一線教師，她是家庭事業(yè)兩頭顧的好媽媽，她是孝順父母的好女兒，她是隨處可見的普通人，就是她們，帶給了我們多少內(nèi)心的感動。
記得孩子們上了中班，慢慢有了自己的好朋友，有一次戶外活動時，莉莉跑來問我：
“老師，你有沒有好朋友啊，你的好朋友是誰啊?”
我笑著回答道：“我的好朋友是你們啊!”
忽然驍驍大聲說道：“老師是老師，老師不是朋友，要是朋友，她為什么不和我們蕩秋千啊?”
“對啊，為什么呢?”孩子們開始議論起來。
我一時不知如何是好，這時明明跑來拉我手，說道：“老師，咱們一起去玩滑梯吧!”
說完，不由分說的拉我來到滑梯前，看著孩子期盼的眼光，我“勇敢”的用手抓住了滑梯，雖然看起來我的身體和幼稚的滑梯是多么的不合適宜，但是看到孩子們高興的樣子，我感到很幸福，因為我在他們心中不再是那個遙不可及的老師，我變成了他們中的一員，同幼兒們一樣開心、說著、笑著，愉快的一起做游戲。我也成為他們可以信賴的朋友。
那次后我和孩子們的心走的更近了，他們和我的感情更深了，于是我常常以朋友的身份和他們交流，引導他們正確的和朋友相處，在一次次感情的交流中，萌發(fā)他們愛的情感，認識朋友間的友愛。同時也讓我感受到愛的力量是如此巨大，我用愛留下了一串串堅實的腳印，孩子們的驕橫、多疑、自私和冷漠少了，班上出現(xiàn)了團結(jié)友愛，互幫互助的好氣象。孩子們互相幫助，師生們談笑風生，在師生的共同呵護下，我們班成了一個學習、生活和成長的樂園。讓我驚訝的是在讓他們感受愛時，他們也回贈給我真誠的愛。
記得那次我感冒了，很嚴重。我嘶啞著嗓子去給小朋友上課，那天恰巧我穿了件新衣。剛走進教室，孩子們就圍了上來大呼小叫地說：“老師好!”我剛張開嘴讓他們安靜下來，突然有個聲音大聲地說：“不要吵了!老師的嗓子啞了!老師的嗓子都啞了!”頓時整個教室安靜了下來，孩子們都在自己的座位上端正地坐好，安靜地看著我。
當我張開嘴讓他們跟著我念兒歌時又有小朋友舉手提議：“老師，我們今天學唱歌吧!我們能自己跟著磁帶學，那樣你的嗓子會好得快些，媽媽說嗓子啞了要少說話!”多懂事的孩子，只知他們平時愛惹我生氣，不知他們竟也知道關(guān)心我!下課了，孩子們硬要把剝好的橘子塞進我的嘴里，說：“老師吃了它吧!吃了你的嗓子就會好了!”在那一刻我發(fā)現(xiàn)孩子們已經(jīng)學會愛別人了，面對這金子般的愛，我頓時熱淚盈眶了。這不就是高爾基說的：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人才會教育孩子?！钡拇_，愛是一種情感交流，當你把熾熱的愛通過你的點滴傳給孩子時，就會激起孩子對你情感的回報，從而樂于接受你所給予的一切。
學生以故鄉(xiāng)為話題的演講稿篇十五
為強化大學生的成才意識，提高大學生自我約束、自我管理能力，努力培養(yǎng)誠信素質(zhì)。本人特簽訂成才自律承諾書，并承諾大學期間做到以下十點：
1、遵守國家憲法和法律，遵守校規(guī)校紀，爭做文明大學生。
2、正確認識當前國家的形勢與政策，維護社會安全與穩(wěn)定。
3、勤奮學習，注重科學研究與創(chuàng)新能力培養(yǎng)，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。
4、積極參加體育鍛煉，開展身心健康的'自我維護與教育活動，培養(yǎng)健康人格。
5、尊師友愛，熱愛集體，積極配合校、院、班級開展的各項活動。
6、維護校園公共秩序，不聚賭、盜竊、酗酒、滋事、打架斗毆、起哄等。
7、誠實守信，無舞弊、弄虛作假、偽造證件、欺騙組織等行為。
8、不在外租房，不無故外宿，不留宿異性，服從社區(qū)的各項管理。
9、愛護公共財產(chǎn)，不損壞公物，不亂涂亂畫、亂扔亂潑。
10、熱愛勞動，認真打掃宿舍與公共區(qū)衛(wèi)生，努力創(chuàng)建良好的學習生活環(huán)境，爭創(chuàng)文明示范集體與個人。
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學生以故鄉(xiāng)為話題的演講稿篇十六
兩周前，在中心組活動的時候，我和李穎老師一起得到了一次在中心組做課的機會。當我聽到我做課的內(nèi)容是復習課：閱讀訓練后，我的腦袋一下子就蒙了。怎么是復習課啊?沒聽說有人做課做過復習課啊?而且還是讓我這個新教師作，我該怎么備課啊!結(jié)果急得我是一夜沒有睡好。第二天，一到辦公室，屁股還沒坐熱，我們組的語文老師們就找到了我，紛紛表示，要幫我備課，并且?guī)臀覍捫淖屛覄e著急。聽了老師們的話以后，我本來沉重的心情也隨之緩解了一些。于是當天晚上就將教案準備了出來。第二天放學后，我們組的語文老師們主動留了下來，和我一起研究教案，老師們紛紛提出了自己的建議與想法，耐心地幫我一遍遍地修改教案。直到幫我修改完成后，大家才帶著自己的孩子回了家，這時已經(jīng)是六點多了。
第一次試講時，劉老師請來了劉校長，和我們組的老師們一起聽我的課。當天下午開完會后，已經(jīng)五點了，在外面開完會的劉校長趕回了學校，找到了我?guī)臀乙黄饌湔n，校長幫我確定了主題——歸納主要內(nèi)容，然后幫我梳理知識要點，哪里你要注意，哪里要著重給學生講解等。時間一分一秒的過去了，思路捋清了，這時校長問我還有沒有什么疑問，我回答道：“應該沒有了。”這時校長對我說：“明天好好講，別緊張!”六點多了，我走在回家的路上，想：劉校長工作那么忙，竟然還特意趕回來給我說課，而其他的老師們也帶著孩子陪我到這么晚了，要是這樣我還將不好的話，就太??太沒用了!
做課當天胸有成竹的我，走進了課堂，那天我沒有像平時那樣緊張，課結(jié)束了。但是我的心情依然不能平靜，這課究竟怎么樣呢?帶著這個想法我走進小會議室，我的心跳漸漸加速了?！靶』镒硬诲e啊，這課連我們老教師都輕易不敢講，你能講成這樣，很不錯了?！敝钡铰牭搅她R老師這句話后，我的心才踏實了下來。雖然老師們在肯定我的同時又提出了些建議，但是我卻十分的高興，不是因為我得到了肯定，而是因為在這次活動中我們組的成果得到了肯定，我們xx中心小學得到了肯定!謝謝劉校長和各位幫助我的老師。我沒有給學校丟臉。
我們六年級組不僅是個團結(jié)互助的集體，而且在我們的集體當中每個人都還在默默耕耘著。
不知道各位老師們有沒有發(fā)現(xiàn)到，從一個月前開始，我們組每天都是最后一個熄燈的。老師們拿出自己私人時間給學習有困難的學生們補課。大宋老師，今年喜得千金，本應在家中享受父女之間的天倫之樂，但是他卻放棄了這本應屬于他自己的幸福時光，給數(shù)學學習有困難的各班同學補課，六點，六點半這是他每天下班的時間，有時還要在下班后拖著疲勞的身體去參加學習。
馬老師的兒子今年剛2年級，這個年紀的孩子放學后本應該是由家長接回家的。但是小夏雨每天都是自己從低部走回高部的辦公室等媽媽帶他回家，可是這一等就等到了六點，甚至是六點半。而這時候，其他同齡的孩子們可能正在家吃著飯。記得有一次，馬老師補課結(jié)束后，拿出手機一看，有10幾個為接電話，原來是他的愛人有急事找她，而她為了補課連辦公室都沒有顧得上回來。
這些事只是我們六年級組許多故事中的冰山一角，而我們六年級組只是xx中心小學的一個縮影，我相信類似的事情在其它年級組中同樣比比皆是。而我們xx中心小學就是由這樣的一個個組，一位位老師組成的，生活在這樣一個團結(jié)向上的集體當中，無數(shù)的榜樣使我樹立了新的努力目標，團結(jié)的集體幫助我一步步實現(xiàn)著自己的理想。
讓學生們的“生命陽光般燦爛“這就是我們垂中心人執(zhí)著的追求，我們每位教師之間團結(jié)協(xié)作，默默耕耘，為了這個目標而不斷努力著，這就是我心目中的xx中心小學。
學生以故鄉(xiāng)為話題的演講稿篇十七
同學們，老師們：
大家好!
有一種美，令人驚艷令人回味令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目;有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露;有一種美，給生活帶來激情，給生命帶來溫馨，它——無時無刻不與我們同在。
構(gòu)建和諧社會，構(gòu)建和諧校園，我們大家現(xiàn)在都是大學生，都是校園中的一分子。大家都想知道怎樣的校園氛圍才是和諧，是打造和諧的人際關(guān)系，是形成良好的校園文化?其實我們大家很清楚，構(gòu)建和諧校園就如同“保持公共衛(wèi)生一樣”那需要公民公德素質(zhì)的提高。同樣構(gòu)建和諧校園有待于每個同學人文素質(zhì)的培養(yǎng)。所以我要說：構(gòu)建和諧校園要從培養(yǎng)我們大學生的人文素質(zhì)開始。
所謂“人文”就是對人生的思索，是心靈對生活的關(guān)懷，而人文教育是人類自由的搖籃，它使生命個體與自己本源契合在一起，形成自我認識與自我超越個價值觀和行為方向。
人文精神最根本的一點是喚起人自由自在的人格境界，一種獨立精神與為它思想。廣義的“文化”是指人類在認識世界，改造世界，發(fā)展過程中所創(chuàng)造，積累的物質(zhì)財富和精神財富的總和，包括，物質(zhì)文化，精神文化，制度文化，行為文化等多種類型。
對于我們要努力去構(gòu)建的和諧校園，人文素質(zhì)中的制度文化素質(zhì)，精神文化素質(zhì)，行為文化素質(zhì)是我們必須加以提高的。
《國富論》中指出了制度對于社會的重要性，對于學校來說，制度是校園管理的具體形式，體現(xiàn)一個學校的責任感。合理的校園管理制度與校園的和諧密不可分，制度作為處理，學生與學生，學生與老師，學生與學校，老師與學校，日常事務的直接依據(jù)，它的合理與否關(guān)系到校園之內(nèi)的和諧，更重要的是，由于合理的制度對于每個人都是一樣的，使我們的老師，同學在處理任何關(guān)系時都有一種公平和諧的心態(tài)，對于構(gòu)建和諧校園，完善校園內(nèi)的各項規(guī)章制度應該成為校園建設的重中之重。好的校園規(guī)章制度在變化中求和諧，在和諧中求發(fā)展，和諧的規(guī)章制度是一切教學工作的保障。
如果大學是一棵樹，那么滋養(yǎng)它的是“學生的精神文化素質(zhì)”，學生的精神文化素質(zhì)的充實空虛與否，是衡量校園文化是否和諧，是否健康活力富有生機的依據(jù)。一個和諧的校園精神文化，能夠增強大學內(nèi)群體的積極性主動性。
千里之行。始于足下。同學們，我們已經(jīng)有了制度文化素質(zhì)，精神文化素質(zhì)，但我們現(xiàn)在所缺的是“行為文化素質(zhì)”，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同努力，我們的言行要與我們美麗的校園相和諧，要與我們的校園規(guī)章制度相和諧，要與我們的傳統(tǒng)道德文化相和諧。
學生以故鄉(xiāng)為話題的演講稿篇十八
尊敬的老師，親愛的同學們，大家好!
今天我演講的題目是：熱愛讀書如果我問你：生活中最重要的是什么?有人可能會說是金錢，也有人會說是健康，還有人會說是快樂，當然還有很多答案，因為每個人的經(jīng)歷不同，感受不同，認識也就千差萬別如果你問到我，我會不加思索的回答：書最重要!
熱愛學習演講稿我是一個愛讀書的女孩子，因為書是最好的精神食糧。當讀到安徒生的童話《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱;當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的壯烈豪邁而激動不已;當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略而無比欽佩;當我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》時候，主人公保爾那種不向命運低頭，有著堅強的毅志和頑強的精神，深深的把我折服。是書，讓我對今后的學習、生活充滿了希望。世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書?！边@是一句至理名言。
讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為，禮儀規(guī)范;而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。讀書是一種“靜趣”，也是一種“心趣”。當自己一個人時，靜靜地坐在書桌前，書會娓娓動聽地向你講述一些新鮮故事來，講述一些大的道理或小的道理，于是，翻不上幾頁，我就會忘卻自己，翩翩飛進書的世界中。有的書像陳年佳釀，百讀不厭;有的書如倒啖甘蔗，漸入佳境;有的書卻像一枚青青的橄欖，苦澀后現(xiàn)清香。書，讓人們嘗盡酸，甜，苦，辣，澀。
親愛的朋友們，熱愛讀書吧!因為“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟”;因為讀書是發(fā)展的起點，讀書是睿智的源泉;讀書是一場久旱后的傾盆大雨，滋潤著每個人干渴的靈魂;讀書是黑夜里照耀的燈塔，指明了人生前進的方向……只有經(jīng)過書香的滋潤和熏陶，我們的生命才會如此豐富多姿，我們的生活才會處處洋溢著無窮無盡的快樂。
既然我們有一個燦爛的童年，那么我們就該有一個燦爛的靈魂，讓我們以書為基，為了祖國的繁榮與昌盛，一起讀書吧!
學生以故鄉(xiāng)為話題的演講稿篇十九
各位老師們、同學們：
大家好!
今天我國旗下講話的題目是：提高文明素質(zhì)，創(chuàng)建文明校園。
千百年，對賴以生存的物質(zhì)進步的苦苦追尋的過程中，人類從未間斷過對自身精神和道德的提升。在物質(zhì)豐富，技術(shù)發(fā)達，國富民強的今天，圍繞“文明”進行的社會實踐時時處在約束和調(diào)整著整個社會個體的不良行為，是的，尤其在今天，我們更需要文明。
學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明，然而，在我們校園內(nèi)還存在一些這樣的現(xiàn)象：語言不文明，不尊重他人，與老師頂撞，追逐打鬧，隨地亂扔垃圾，破壞公物等，針對這些不文明現(xiàn)象，請允許我提出幾點建議：
一、語言文字文明，文明的語言文字是一個人內(nèi)心精神世界的物質(zhì)外殼。俗話說：“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒?！蔽拿鞯恼Z言可以溫暖三九嚴寒，可以化干戈為玉帛。因此，做文明學生，讓我們從文明語言開始，尊重他人，關(guān)懷他人，不和他人爭執(zhí)打罵。現(xiàn)在我們又迎來語言文字市級示范學校的評估，作為光谷二高的一份子，我們是不是應該盡自己的一份力呢?在校文明用語，與人溝通交流說普通話，讓文明之花開遍校園的角角落落，讓優(yōu)美的普通話成為校園的“潮流”。
二、行為舉止文明。行為舉止是折射一個人心靈的最明麗的一面鏡子，是一個人內(nèi)心精神世界最好的展示。行為舉止就是要做到尊敬師長，團結(jié)同學，關(guān)心他人，不打架斗毆，不破壞公物，不讓歪風邪氣盛行。
我們高中生正處于人生中十分關(guān)鍵的.時期，這個時期的所作所為將潛移默化的影響到自我的心理素質(zhì)。所以，我們每個人都應該在學習知識的同時抓好自己的道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的習慣，并不斷提高自我，完善自我，努力做到：在校園，我們是合格的學生;在家里，我們是孝順的孩子;在社會，我們是文明的傳播者。
我們每個人的一小步就是社會的一大步，大家的素質(zhì)都提高了，校園就文明了，社會就文明了。同學們，試想，校園的綠樹紅花加上我們的朗朗書聲，暖人的話語，得體的舉止這該是多么的相得益彰的美麗畫面啊!
讓我們攜起手來，加入文明的行列，爭做文明使者，以實際行動去迎接光谷二高輝煌燦爛的明天吧!
謝謝大家!
學生以故鄉(xiāng)為話題的演講稿篇二十
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
當前，學校里社會上掀起了一陣風，那就是很多家長紛紛給孩子報了各種各樣的“素質(zhì)教育”或者“課外輔導”班。學生自己怨聲載道，有的抱怨占用了休息時間，有的抱怨健康狀況每況愈下。從我的感受來講，我覺得素質(zhì)教育對于我來說，卻是功不可沒的。
我是一個靦腆的孩子，上課的時候不愛說話，不愛回答問題。最主要的還有一點，我上課有點心不在焉，總會不經(jīng)意間走神。老師對我非常無奈，動不動就留下我來，與她“堅守崗位”。可我的走神的毛病并沒有因被罰站而治好，反而有愈演愈烈的傾向。
最終，一個月的“堅守崗位”結(jié)束，我的成績一落千丈，班里倒數(shù)第一的“帽子”毫不留情地戴在了我的頭上。我很羞愧，也很自責，但走神并不是我能管得住的。后來，媽媽決定培養(yǎng)我的自信心，因為她不想看到我日漸消沉下去。媽媽決定從我最喜歡的舞蹈入手，給我報了一個舞蹈班。
從上舞蹈班的第一天開始，我就被吸引住了。舞蹈課上，我認真地學習每一個動作，不敢忽略掉老師的一個眼神，一個甩腿。漸漸地，在學校課堂上我的“走神”的毛病沒有了，也不再陪老師“堅守崗位”了。一個學期過去了，曾經(jīng)倒數(shù)第一的我，把倒數(shù)第一的帽子讓給了別人，當上了班里的正數(shù)第一。
是學習舞蹈改變了我的學習態(tài)度，是學習舞蹈讓我變得自信起來，是學習舞蹈的過程讓我知道，世上許多事情是必須用心努力去做的。我感謝舞蹈，感謝素質(zhì)教育。
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