我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫心得感悟的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么你知道心得感悟如何寫嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得感悟范文，我們一起來(lái)了解一下吧。
哲理故事以及啟示感悟 哲理故事以及感悟篇一
男主人沒(méi)說(shuō)什么，只是讓那個(gè)路人自己來(lái)試試。
路人毫不猶豫地打滿了兩桶水，滿懷信心地上路了。
一開(kāi)始他還覺(jué)得很輕松，可是到了一半的時(shí)候，他就氣喘吁吁了，腳步也不穩(wěn)了。桶里的水不斷地灑出來(lái)。小路崎嶇，眼看就要到主人的家里了，他一個(gè)踉蹌，摔倒在地。桶里的水灑了不說(shuō)，連他的膝蓋也摔傷了。
主人這時(shí)候說(shuō)話了：“這下你知道我為什么不挑滿了吧!”
【哲理啟示】：
凡事要盡力而為，也要量力而行。
當(dāng)我們還沒(méi)有能力完成大的目標(biāo)時(shí)，先實(shí)現(xiàn)我們力所能及的小目標(biāo)，這樣一步一步地前進(jìn)，才能達(dá)到我們的目的。
哲理故事以及啟示感悟 哲理故事以及感悟篇二
從前有一位智者收了很多學(xué)生，其中有個(gè)學(xué)生向他請(qǐng)教：“老師，你能講講我價(jià)值嗎?”老師拿出一塊石頭，說(shuō)：“你先幫我做件事，，我再告訴你人生價(jià)值。你把這塊石頭拿到集市上賣，可別人無(wú)論出多少錢你都不能賣。”
學(xué)生拿著石頭到集市上去叫賣，有人愿意出2塊錢買這塊石頭。這個(gè)人剛出完價(jià)，又來(lái)了一些人，大家紛紛說(shuō)這塊石頭真光，都開(kāi)始抬價(jià)，一直把石頭價(jià)抬到10元錢。學(xué)生高興地回去和老師說(shuō)：“老師，你這塊石頭居然能賣10塊錢呢!”老師說(shuō)：“你再把這塊石頭拿到黃金市場(chǎng)上去賣，別人出多少錢你都不能賣?！?/p>
學(xué)生到了黃金市場(chǎng)，有個(gè)老者看了這塊石頭成色，說(shuō)里面一定是塊寶貝。大家開(kāi)始競(jìng)爭(zhēng)這塊石頭，抬到了1萬(wàn)塊錢價(jià)格。學(xué)生有些動(dòng)心了，興高采烈地跑回去對(duì)老師說(shuō)：“您這塊石頭居然能賣到1萬(wàn)塊錢，真是想不到啊!”老師笑著說(shuō)：“你把這塊石頭拿到珠寶市場(chǎng)上去賣，別人出多少錢，你都不能賣掉。”
學(xué)生拿著石頭到了珠寶市場(chǎng)，剛一叫賣，就有人出到10萬(wàn)塊價(jià)格。一眨眼功夫，石頭價(jià)格已經(jīng)升到了30萬(wàn)塊錢。學(xué)生忍住了極大誘惑回去了，對(duì)老師說(shuō)：“想不到您還有這樣一塊寶貝呀!我任務(wù)完成了，您該告訴我這塊石頭價(jià)值了吧。”老師對(duì)學(xué)生說(shuō)：“這塊石頭真是無(wú)價(jià)之寶，它里面有名貴玉，但你不識(shí)貨，它頂多值10塊錢?！?/p>
啟示：其實(shí)，每個(gè)人都是一塊玉，我們要以珠寶商看玉石一樣去審視自己，有人打磨了自己，他就成了玉，打磨得越好，他價(jià)值就越高;有人守著自己玉一輩子都不打磨，他一輩子就是一塊不值錢石頭。這則案例啟示我們，去思考人生價(jià)值內(nèi)涵，即人生價(jià)值是什么?實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值關(guān)鍵是什么?你是如何看待自己人生價(jià)值?
哲理故事以及啟示感悟 哲理故事以及感悟篇三
一只小壁虎被蛇咬住了尾巴，尾巴斷了得以逃命。
一位農(nóng)夫見(jiàn)了，對(duì)小壁虎說(shuō)：“你這可憐的小東西，剛斷了尾巴，是不是很痛啊!”小壁虎含淚點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“來(lái)，我給你包扎上，這草藥是止痛的?！薄安?，我很感謝這疼痛，因?yàn)槭峭醋屛抑雷约哼€活著，
而且，你包扎了我的傷口，它怎么能長(zhǎng)出新的尾巴來(lái)呢?”
說(shuō)完，小壁虎帶著鉆心的疼痛爬走了。
啟示：痛苦帶給人們的不一定是負(fù)面效應(yīng)，有時(shí)痛苦也孕育著希望，能感覺(jué)到痛苦，就說(shuō)明還有知覺(jué)，還有活下去的希望，這個(gè)時(shí)候，能夠痛苦豈不是一件很令人開(kāi)心的事情?
哲理故事以及啟示感悟 哲理故事以及感悟篇四
華佗東漢末年杰出醫(yī)學(xué)家。他技術(shù)全面，精通醫(yī)道，尤于外科，曾發(fā)明全身“麻沸散”用于剖腹開(kāi)背、切除胃腸等大手術(shù)，特別是在他功成名就之后，仍然謙虛好學(xué)。華佗拜師學(xué)藝故事，被后人傳為佳話。
一次，華佗給一個(gè)年輕人看病，經(jīng)望、聞、問(wèn)、切之后，認(rèn)為患者得了頭風(fēng)病，可是他一時(shí)又拿不出來(lái)治療此病藥方，急得束手無(wú)策，病人也很失望。
后來(lái)，這位病人找到一位老醫(yī)生，很快就把病治好了。華佗聽(tīng)后很是慚愧，便打聽(tīng)到老中醫(yī)住處，決心去拜師學(xué)藝。但華佗當(dāng)時(shí)名噪四方，唯恐老中醫(yī)不肯收他為徒，于是改名換姓，來(lái)到老中醫(yī)門下，懇求學(xué)醫(yī)。老中醫(yī)見(jiàn)華佗心誠(chéng)，就收他為徒。
從此，華佗起早貪黑，任勞任怨，虛心好學(xué)，終于獲得了治頭風(fēng)病絕技。當(dāng)華佗滿師歸來(lái)時(shí)，這位老中醫(yī)才明白眼前這個(gè)徒弟就是名醫(yī)華佗，他一把拉住華佗手說(shuō)：“華佗啊，你已是名揚(yáng)四海，為何還要到我這里受苦?”華佗把來(lái)意告訴了老中醫(yī)，并說(shuō)：“山外有山，學(xué)無(wú)止境。人各有所長(zhǎng)，我不懂地方就應(yīng)該向您學(xué)習(xí)?！?/p>
啟示：我們要在實(shí)踐中正確處理個(gè)人與群眾關(guān)系，要虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，汲取人民群眾經(jīng)驗(yàn)和智慧，才能不斷拓展、深化和完善自己知識(shí)結(jié)構(gòu)。華佗拜師學(xué)藝，不恥下問(wèn)故事，就體現(xiàn)了這一點(diǎn)。
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