小學(xué)生以內(nèi)范文(20篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-21 01:58:10
小學(xué)生以內(nèi)范文(20篇)
時間:2023-11-21 01:58:10     小編:曼珠

總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和不足,有利于個人成長和職業(yè)發(fā)展。怎樣寫一份完美的總結(jié),是我們需要思考的重要問題之一。在閱讀這些總結(jié)范文時,大家可以思考其中的優(yōu)點和不足之處,以及有哪些可以借鑒和應(yīng)用到自己的寫作中。

小學(xué)生以內(nèi)篇一

我的童年中,深深地埋藏著許多令我敬佩的人:有刻苦教書的老師、樂于助人的同學(xué)、還有救護病人的護士……在他們之中,我最敬佩的卻是一位平凡的女清潔工。

她大約三十多歲,一雙水靈靈的眼睛就像兩顆小小的露珠,彎彎的眉毛,黝黑的臉上有一張紅潤的嘴。我每天晚上去散步,總是看到她在靜靜地清掃垃圾,其中有一件事使我深深地印在我的腦海里。

那是一個星期五的`晚上,我和平時一樣出去散步,我看到了她默默地站在垃圾桶邊,慢吞吞地彎下腰,用雙手伸進桶里,慢慢地把一袋一袋的垃圾扔上垃圾車。當有人從她身旁走過的時候,她都會停下來讓他先過,再繼續(xù)撿垃圾。每當我看到這一段情景,心里都被深深地感動了。這時,一個小男孩隨手把垃圾一扔,垃圾袋里面的東西全部撒了一地,那位阿姨沒說什么。隨后,她用手把地上灑的東西撿起來,重新裝進袋里,撿完垃圾,阿姨還用清水把地面沖洗干凈。

我不禁想著:清潔工,雖然你們穿著沾滿污水、贓物的衣服,但同時你們也擁有一顆美好的心靈。你們的心靈是多么燦爛,多么耀眼,我敬佩清潔工人不怕臟,不怕臭的敬業(yè)精神。

小學(xué)生以內(nèi)篇二

我聽到過杜甫的感慨,在茅屋,在雨夜;我看到過紫禁城上空的彎月,落寞時,彷徨時;我嗅到過蘭亭周邊的花香,意境起,思緒飄。這些,都是書饋贈給我的。我欣賞魯迅犀利的文筆,我敬佩孔子的仁愛,我理解仲永的無奈,那些,都是書告訴我的。

——題記。

有的人因一本書而改變命運,有的人會因一本書而改變自己的想法,而我卻是因一本書而結(jié)識了一個好朋友。

記得以前姐姐給我推薦過朗達·拜恩的《秘密》,讀懂這本書,你將了解主宰你生命、健康、成功、財富、命運和整個世界的大秘密。當你開始運用它時,你將會變得更加健康、更加富有、更加成功、更加快樂!它會給你的人生帶來神奇的轉(zhuǎn)變和巨大的喜悅!因此,我非常想看一看這本神奇的書,無奈跑了好幾個書店都未曾找到,正當我沮喪之時,在一排書的最后面看見了它。我想真是眾里尋他千百度,驀然回首那人卻在燈火闌珊處??!我欣喜若狂,就在我的手快要碰到那本書時,卻被一只胖乎乎的小手搶了先,她拿走了書店僅剩的這本書,我期待已久的書。我從呆愣中回過神來,走到她跟前說:“不好意思,這本書是我先看到的,你可以把它讓給我嗎?”可是她絲毫不理我,那眼神似乎在說,反正是我先拿到的,就是我的。我使出了我的殺手锏,哭的那叫一個感天動地呀,我似乎看見她腦門上滴下了大大的汗珠。我想,不管了,為了我的書,拼了吧。我邊哭邊說:“這本書真的對我很重要啊,你就讓給我吧?!背沉舜蟀胩欤K于悶悶不樂的答應(yīng)把書讓給我了,我很開心。在她遞給我書的時候還緊緊抓著不愿意松手。最后,我說我看完可以借給她看,她很高興,于是我們互留了電話。后來,我們就成了無話不談的好朋友,我們經(jīng)常去買不同的書,看完了互相交換,互相談?wù)劯惺埽秃孟裾业街粢话恪R驗檫@本書,我找到一位志同道合的好朋友,真是幸運??!

有的人最大的夢想就是可以安安心心的讀書,而我們則是為了實現(xiàn)自己的夢想而讀書。為了讓自己變得更加強大,唯有用知識來不斷充實自己,夢想的世界,通常都有讀書相隨。因此,為了更好地實現(xiàn)自己的夢想,我們更應(yīng)該多讀書,并且享受書中的美好。

知識就是成就夢想的基礎(chǔ);知識就是成就夢想的通道;知識就是成就夢想的航船。如果沒有知識的日積月累,夢想將會成為空中樓閣!我要通過讀書來豐富自己的知識,用知識去搭建通往夢想的階梯。

小學(xué)生以內(nèi)篇三

蔚藍的天空中白云朵朵,溫馨的窗前春風(fēng)陣陣,如詩如畫。我輕輕地撩起素簾,耳畔只有書頁翻動的聲音,滿屋的墨香飛奔出去,與春天擁抱。

我的成長路上,一路書香,春暖花開。

書,使我的童年五彩繽紛。小時候,我依偎在媽媽的懷中,手拿一本書,聽媽媽講那動人的童話。聽得津津有味的我,既恨透了惡毒的皇后,同時也為最終找到幸福的白雪公主感到欣慰……這便是我最初對書的接觸。于是,我與書結(jié)下了不解之緣。

書,使我不斷汲取知識,懂得了做人的道理。上學(xué)后,我認識的字越來越多,就開始捧著書本。隨著年齡的增長,我開始接觸中外名著。我與李白、杜甫暢談詩詞歌賦;我與魯濱遜一起冒險闖蕩世界;我與孫悟空同去西天取經(jīng);我與梁山伯的一百零八條好漢一起行俠仗義……我愛上了閱讀,常常一個人沉浸在書的海洋里,忘了吃飯和睡覺。書給了我進取的頭腦,讓我擁有一顆正義向善之心。

當我灰心喪氣時,書告訴我“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村?!庇谑俏矣辛酥匦聤^斗的勇氣;當我與朋友惜別時,書告訴我“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。”于是我擦干了不舍的眼淚;當我想放下手中的書,放縱生活時,書告訴我“天下興亡,匹夫有責(zé)”,于是我認清了自己的使命,努力奮斗……至今我已讀了許許多多的書,也能更深一層地品味其中的道理。

而現(xiàn)在,我覺得閱讀,是一種享受。享受陽光,燦爛;享受空氣,清新;閱讀,也是一種情懷。關(guān)愛自然,渴望傾聽,親近生命,走進心靈。閱讀,更是一種幸福。自然中的小草、大樹,都會流露出笑的寬慰、苦的澀味。

清晨,燦爛的陽光穿過樹梢,照到我的窗前。窗外春暖花開,生機勃勃。在靠近窗戶的地方放著一張書桌,春光明媚,我靜靜地抽出一本書,無聲地咀嚼著書中的情節(jié),在書的海洋中暢游……恍惚間,我仿佛就是一個作家。于是,我打開了我的腦海,任思緒竄來竄去,開始了我的文學(xué)夢。我想用我手中的筆,寫盡人間的悲歡離合,暢談祖國的大好河山,我要向冰心奶奶一樣,書寫不朽的傳奇!

又是一個春暖花開的季節(jié),我靜靜地思考著,或許,多年以后,很多東西會像泡沫一樣消失在某個角落,唯有那淡淡的書香,卻怎么也不會變!從一個不諳世事的幼兒長成現(xiàn)在的懂事少女。這一路來,我從書中學(xué)會了很多很多,懂得了人生的道理。閱讀成就夢想,夢想陪伴成長。閱讀是我成長路上最美的一道風(fēng)景線!有書香伴隨,我會登上理想的殿堂。

因為閱讀,一路書香,春暖花開。如今,我的每一天都是春天,都會品味上那魂牽夢縈的書香。

小學(xué)生以內(nèi)篇四

過年的時候,每次吃完飯,都會有一個清潔工阿姨上樓給我們收垃圾。每次吃年夜飯時,我都會聯(lián)想起那個清潔工阿姨疲憊又瘦弱的身影。在我們快樂的.同時,清潔工阿姨卻不能與家人團聚。我不禁感慨萬千。

那是一個清朗的夜晚,我去西大球場跑步,我看見一個胖嘟嘟的小孩,孤零零地坐在一邊的臺階上,臉蛋上掛著兩行眼淚。應(yīng)該是和家人走散了吧?我這樣想。只見那個清潔工阿姨顫顫巍巍地向那個小孩走去。“小朋友,你是不是和爸爸媽媽走散了?”清潔工阿姨微笑著說。

“對......”小孩抬起頭,望著她。

“那你記得電話號碼嗎?我?guī)湍愦虬伞!鼻鍧嵐ぐ⒁踢呎f邊抽出手機。

“好的,謝謝阿姨?!毙『⒉粮裳蹨I,說道。

一個平凡的人,卻具有一顆善良的心,這更讓人敬佩!

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

小學(xué)生以內(nèi)篇五

在生活中有許多我敬佩的人,因為才華出眾,有權(quán)有勢,而是因為他們默默奉獻,平凡而偉大。比如早出晚歸的清潔工人,日夜守護學(xué)生安全的保安叔叔,烈日炎炎下指揮交通的交警叔叔。但是,我們的班主任,蘭老師是我最敬佩的一個人。

蘭老師是一個認真負責(zé)兢兢業(yè)業(yè)的班主任老師,每次上課都深入淺出的講著課本內(nèi)容,我們也總是聽得津津有味。她經(jīng)常結(jié)合生活實際給我們講一些做人的道理,讓我們變得越來越懂事,我非常喜歡她的語文課。

好像每個班級都有調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,我們班也不例外,有時上課調(diào)皮的同學(xué)的一些舉動會吸引老師和同學(xué)的注意力,影響上課效果,為此蘭老師即頭疼又無奈,因為她不想讓每一個同學(xué)落后,有一次我發(fā)現(xiàn)她又增添了幾根白發(fā),由于經(jīng)常大聲講課,她的聲音也變得不好了。

臨近期末考試,蘭老師生病了,但她還是每天堅持打車給我們上課,每次站著講課時間太久,豆大的汗珠就會從額頭冒出來。每次看到這些我都默默的告訴自己要好好學(xué)習(xí),也暗暗祈禱蘭老師早點康復(fù)。

千金易得,良師難遇。我慶幸自己在美好的年級遇到這樣負責(zé)人的好老師。她這種對學(xué)生的負責(zé)態(tài)度和對工作的堅守值得。我很敬佩。

小學(xué)生以內(nèi)篇六

上一個星期,我去陽光基地,來到基地,映入眼簾的是3棟樓房,這里的人工湖很干凈。

在基地,我學(xué)會了疊被子、套被罩、鋪床單等等。疊被子的要求是,一定要疊的和豆腐塊一樣,疊被子的方法是:先把長對折一半,然后再對折一次,再把寬對折3次,被子就疊好了;套被罩有一些難,先找到被罩的窟窿,把被子往里面放,放進去以后,把還多余的被子補齊,被罩就套好了;鋪床單非常簡單,先把床上的雜物放到一邊,把床單放上去,鋪展,就可以了。

在基地學(xué)習(xí)和在學(xué)校一點也不一樣,在那里,三個人一張課桌,都快擠成肉餅了。在那里吃飯也不一樣,自己拿著飯缸,在外面排隊,排進食堂里,是吃多少要多少,不能掉飯,還要自己洗飯缸。在基地睡覺更不一樣了,十二個人一個寢室,分上下鋪,第一天晚上根本睡不著,因為別的寢室的人亂叫喚,所以睡不著覺。

唉!離開家長的感覺真不好。

小學(xué)生以內(nèi)篇七

(1)希望以后,遇到事或者作業(yè)審題時,要做到細心、認真、多觀察、多思考,相信你一定能做得更好。

(2)本學(xué)期謝晉學(xué)習(xí)的自覺性、自律性有所下降。目前,你已經(jīng)認識到你自己的毛病。在今后的學(xué)習(xí)中取得好成績。

(3)該生的自我評價較好,但書寫太不認真。望今后能好好寫字,希望你能按照你所寫的那樣做一位合格的中小學(xué)生,加油!今后一定要加油!我們都相信你,你一定會做和更好。

(4)你性格內(nèi)向,言語不多。熱愛集體,關(guān)愛同學(xué),工作負責(zé)是你的美德。你知道嗎?上課不專心聽講,會拖你學(xué)習(xí)的后腿。愿你利用假期廣泛閱讀,提高習(xí)作水平。

(5)本學(xué)期在老師的教導(dǎo)下改正了一些小毛病,但還是有些任性,希望你以后加強體育鍛煉和同學(xué)友好相處,還有練好字哦。

(6)xx是個快樂的小孩,喜歡交朋友,不自私,愛看電視,愛ipad,愛音樂,愛溫泉。但是不懂得珍惜自己的時間,媽媽希望你能珍惜自己的時間。

(7)不論今后面對的是什么,你現(xiàn)在要做好的是:樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,做一個品行優(yōu)秀的人,一步一個腳印地認認真真走路!

(8)聰明、智慧的你毫不張揚。期中考試的“黑馬”現(xiàn)象讓大家佩服,如果你再多花些時間在閱讀和寫作上,你的進步將更大!

(9)調(diào)皮、好動的你確實讓爸媽很費心。作業(yè)的一次次遺忘,測試的一次次亮紅燈??粗鵁o言的你,老師心里急啊!孩子,用“勤能補拙是良訓(xùn),一分耕耘一分才”來激勵自己吧!

(10)愛笑、愛玩的你很受同伴的歡迎。如果課堂上能精彩發(fā)言,作業(yè)能高質(zhì)量地完成,考試成績再上一層。那么,你的笑聲會更令同學(xué)們陶醉。你一定更讓大家喜歡!

(11)xx,字跡是練出來的。望你能按老師教的學(xué),多練才能寫好字,熟悉字的結(jié)構(gòu),熟能生巧,相信你能做好。事情只有通過對比,才能看出差距,多看多比、多練就可能進步。

(12)學(xué)習(xí)成績總是不能進步,不能夠增加自信心。希望在老師的指導(dǎo)下、在同學(xué)們的幫助下、在家長的指引下,增強自信心,學(xué)習(xí)進步。

(13)成績遙遙領(lǐng)先,作業(yè)清楚認真的你是男同學(xué)的楷模。同桌的變換讓大家看到了另一面的你。懂事、善良的你有時大度寬容一些,男子漢的形象會更精神!

(14)孩子沒有完美的,請日后老師指出不足,從小改正(小學(xué)老師每個人寫的都一樣,孩子長大了你才會知道每個孩子并不是小學(xué)老師說的那樣)。

(15)希望你---我親愛的`寶貝,盡快適應(yīng)小學(xué)的生活,在老師們的培養(yǎng)教育下成為一名合格的小學(xué)生,成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,成為一名對社會有用的人才。

(16)光陰荏苒。你初中學(xué)習(xí)生活即將過去一半,在老師的教育和培養(yǎng)下,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。具有一定的自覺學(xué)習(xí)的能力。思想品質(zhì)和學(xué)習(xí)成績都有了明顯地提高。

(17)你為人正直、真誠,集體榮譽感強。你積極勞動,尊敬老師,團結(jié)同學(xué)。如果你能認真學(xué)習(xí),按時完成作業(yè),老師相信你會取得好成績的。

(18)望各位指導(dǎo)老師因人施教,嚴律該生。敬請班主任老師速把聯(lián)系電話告知家里。

(19)繼續(xù)發(fā)揚成績。糾正不足,在做好自己功課的同時,協(xié)助老師做好班里工作,幫助同學(xué)提高學(xué)習(xí)成績。以便爭取全班學(xué)習(xí)成績更上一個新的臺階。

(20)看到你天真無邪的笑容,老師真想湊上前去跟你說幾句話。但是,你總是遠遠地躲開,這是你的不足之處。你不要自卑,老師相信你通過努力,一定會取得優(yōu)異的成績!

小學(xué)生以內(nèi)篇八

尊敬的教官、老師、同學(xué)們:

你們好!

金秋踏著輕盈的步伐到來了,而且我們也在這暮夏中懷著復(fù)雜的心情步入了新的起點,盡管我們對過去的青澀與懵懂很是懷念,但生命是一條奔騰不息的長河,時而洶涌時而平靜,一次又一次帶給我們驚喜,而軍訓(xùn)正是當中一塊礁石,激起我們高一的第一浪。一提到軍訓(xùn)大家總是一副愁眉苦臉的樣子,很是不情愿,想到這些天不能玩電腦與手機,不再是暑假中散漫的樣子,也不能與家人在一起吃飯,心中不免會泛起一陣苦澀?;蛟S現(xiàn)在與新同學(xué)相處起來還會略顯尷尬,但在七天的相處中,我相信大家一定會建起新的友誼的。

軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人吃苦耐勞的精神,而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志?!边@句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的,甚至是只向意志堅強的人敞開的。軍訓(xùn)對同學(xué)們來說既是精彩的,同時又是艱苦的,我們的不少同學(xué)平時忙于學(xué)習(xí)而疏于體育鍛煉,身體素質(zhì)差,心理也很脆弱,軍訓(xùn)對我們大家來說是一個嚴峻的考驗。眼下正值高溫時節(jié),長時間站在太陽底下,更是炎熱難耐,加上連續(xù)訓(xùn)練,勞累是可想而知的。因此,同學(xué)們一定要有思想和心理準備,要向解放軍同志學(xué)習(xí),發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神,堅定信心,咬牙挺住,這樣才能達到軍訓(xùn)的目的,取得實在的效果。

沒有挑戰(zhàn)的人生是不完美的,沒有考驗的生活是不完整的!如果說我們前十六七年的生活還缺些什么,那就是“鐵血”的體驗。軍訓(xùn)要求我們像軍人一樣挺拔高昂,要求我們有軍人的嚴明紀律,更要求我們有軍人的堅韌作風(fēng),軍人的團體意識和協(xié)作精神,這就是軍訓(xùn)的含義。在軍訓(xùn)中,很苦很累,但這是一種人生體驗,戰(zhàn)勝自我,鍛煉意志的最佳良機。磨練使人成長,艱苦使人堅強,心里雖有說不出的酸甜苦辣,在烈日酷暑下的曝曬,皮膚變成黑黝黝的,但這何嘗不是一種快樂,一種更好地朝人生目標前進的勇氣,更增添了一份完善自我的信心嗎?一次次的練習(xí)動作會讓我們練就堅強的身體,頑強的意志?!安环e滴水,無以成江?!保瑳]有我們每個人的努力,就不可能有一個完整的,高質(zhì)量的方隊。訓(xùn)練的每一個動作,都會讓我們體會到了團結(jié)的力量,合作的力量,以及團隊精神的重要,我相信,它將使我們終身受益,無論在哪個崗位上。

這七天的生活一定會讓大家學(xué)會很多,銘記很多,在我們的高中新生活中鐫刻出難忘的第一筆,讓我們學(xué)會如何獨立生活,如何變得堅強,在新同學(xué)的陪伴下戰(zhàn)勝新一次的挑戰(zhàn),勇敢地向前,去迎接下一抹初生的彩虹。

希望大家珍惜這次軍訓(xùn)的經(jīng)歷,銘記所學(xué)到的知識和做人的道理,用心去感受軍人的愛國之情,并見之于行,在今后的學(xué)習(xí)實踐中,互相幫助、團結(jié)友愛,關(guān)心集體。希望大家把在軍訓(xùn)期間養(yǎng)成的良好品德和作風(fēng)帶到我們今后的學(xué)習(xí)中去,高標準,嚴要求的規(guī)范自己的言行,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,踏踏實實地學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人,自強不息,自立有為。我們無法在奧運賽場上拼搏,我們不能成為奧運圣壇上萬人景仰的英雄,但我們可以熱情地投入軍訓(xùn),我們可以把堅韌頑強的作風(fēng),嚴明的紀律帶到我們的生活中學(xué)習(xí)中,我們能成為生活中的強者!

歲月總會湮沒我們年輕的故事,多年以后,不經(jīng)意的你也許會翻起塵封的往事,同學(xué),我希望你能說:我奮斗過我——無悔!

堅韌頑強守紀,凝視前方,我仿佛看到一面軍旗正迎風(fēng)獵獵,激蕩起我所有的勇敢與激情!

來吧,軍訓(xùn)!

小學(xué)生以內(nèi)篇九

敬愛的教官、老師們、同學(xué)們:

大家好!

在這豐收的金秋時節(jié),我們懷著美好的憧憬和渴望,來到了詩意、人文的東方紅中學(xué)。緊張、愉快的學(xué)習(xí)生活即將開始,我們首先迎來充滿了新奇與挑戰(zhàn)的軍訓(xùn)生活。和每位同學(xué)一樣,我們仰望軍人,渴望有健康的體魄和良好的心理素質(zhì),渴望有鍛煉克服困難的勇氣和決心。

“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。雖然軍訓(xùn)期間艱苦是必不可少的,但是卻能培養(yǎng)我們的愛國精神,增強國防理念,賦予我們堅強的意志和頑強拼搏的精神,使我們在嚴峻的考驗中走向新的成功。

親愛的同學(xué)們,我們正處于一個充滿希望的挑戰(zhàn)的新時代,是幸運的一代,也是肩負重擔(dān)的一代。古人言:千里之行,始于足下。青少年時代是美好人生的開端,遠大的理想在這里孕育,高尚的情操在這里萌生,良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成,生命的輝煌在這里奠基!高一軍訓(xùn)是高中生活的第一步,讓我們互相鼓勵,互相監(jiān)督,走好這最具青春魅力的一步!

在未來幾天的軍訓(xùn)生活中,我們一定會做到,聽從指揮,磨煉意志,克服困難。挑戰(zhàn)自我,圓滿完成每一項任務(wù),并把從軍訓(xùn)中獲得的吃苦精神,組織觀念帶到日后的學(xué)習(xí)和生活中去。

最后,請允許我代表全體學(xué)員預(yù)祝本次軍訓(xùn)取得圓滿成功!

謝謝大家!

小學(xué)生以內(nèi)篇十

讀書,使人思維活躍,聰疑智慧;讀書,使人豁然貫通,柳暗花明;讀書,使人博學(xué)多識,學(xué)富五車;讀書,使人無憂無慮,回味無窮;讀書,使人思想查上翅膀,感情綻放花蕾。所以,我愛讀書。喜歡暢游讀書的海洋,在讀書的蒼穹中展翅翱翔,喜歡縱情奔跑在書的世界里。

都說,讀史使人明智。我無法自拔的喜歡上了那一本本看似枯燥乏味的史冊。唐太宗李世民說:“以史為鏡,可明興亡之理?!倍鴮τ谖襾碚f,當看到蘇秦被兄嫂所辱,埋頭三年,終得六國相印時,我懂得了努力??吹轿奶煜?,即使為敵所擒,為人魚肉之時卻仍堅貞不屈,寫下“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”之句時,我學(xué)會了人要有所堅守;看到岳飛一心報國卻被昏君佞臣所害時,我懂得了官場之黑暗……讀史使我明智,讀書讓我達理。

都說,讀詩使人靈秀。我便不可救藥的愛上了那一首首深刻、精美的詩篇。我們的生活———可以日常,不能庸常;可以沉靜,不能沉悶;可以安居樂業(yè),但不能失去夢想;可以擁抱當下,但還要眺望詩和遠方?!懊娉蠛#号ㄩ_?!焙W泳碌脑娋涓袆恿硕嗌倜酝局械暮⒆樱瑢庫o了浮躁的心,平息了焦灼的情?!拔也蝗ハ胧欠衲艹晒Γ热贿x擇了遠方,便只顧風(fēng)雨兼程?!蓖魢娴囊皇住稛釔凵睢?,喚醒了多少沉迷于虛幻的人,激勵了多少無所追求的人,引導(dǎo)了多少迷惘無知的人!從蘇軾的“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物,故壘西邊”里,我看到了一個站在歷史潮頭的豪俠,“十年生死兩茫茫,不思量自難忘”,我讀出了一個重情重意的情郎。從李白的“人生在世不稱意,明朝散發(fā)弄扁舟。”里,我認識了一位不羈放縱、隨心所欲的浪漫主義者,“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”,我看到了一個具有傲骨的偉人!

于是,我在書中明智,我在書中靈秀,我在書中成長!書,是我成長的臺階,為我未來的路添磚加瓦!

讀書之趣在于寄托心靈,讀書之樂在于認識自我。書,是一把金鑰匙,呼喚我們用真摯的心去開啟智慧的大門;書,是一葉扁舟,載著我們遨游在知識的海洋;書,是我形影不離的好朋友,我的成長因書而美麗。書,陪伴我度過了美好的青春年華!

八萬里光風(fēng)霽月,五千年歲月流傳;三十載牽魂飛夢,一夢里書香滿園。

書山有路書香使人醉,學(xué)海無涯讀書更志明。讓我們一起暢游書海,陶冶情操,與書同行,共同鑄就精彩人生!

小學(xué)生以內(nèi)篇十一

她每天起早貪黑,她每天為我們的房子“洗澡”清潔,你們知道她是誰嗎?沒錯,她就是我們家的保姆阿姨。她今年25歲了,在20歲到我們這里當保姆,至今已經(jīng)有5年多了,不過這并不是我敬佩她的.原因,我敬佩她,是因為她堅強,她有勇氣。

那一天,因為我不小心碰到了一張椅子,導(dǎo)置了一排椅子的倒塌,其中兩張椅子正好壓在了小平阿姨的腿上,我連忙跑過去把椅子扶開,并問了問小平阿姨有沒有受傷。她說:“我沒有事,不用擔(dān)心。”說著,她又去干活了??墒?,我發(fā)現(xiàn)小平阿姨在干活時,不時地去摸一下剛才被椅子壓過的腿,走起路來一瘸一拐,磕磕絆絆的,可想而知,小平阿姨受得傷非常嚴重,可是,在她的臉上卻沒有一絲痛苦的表情。終于,小平阿姨的活干完了,她回到房間,我在門口偷偷地看,我發(fā)現(xiàn)小平阿姨雙腿紅腫,一只腿還流了血,我真不知道是什么竟然讓小平阿姨能忍受這種痛苦,忽然,我的心怦然一震,這一震使我明白了這意味著什么,是——勇氣和堅強!

你們讀了這個故事也非常敬佩,我們一定要學(xué)習(xí)這種堅強勇敢的精神!

小學(xué)生以內(nèi)篇十二

書,是知識的寶庫,使人變得博學(xué)多才;書,是五彩生活的萬花筒,映出生活的五彩繽紛;書,是大千世界的縮影,帶我遨游世界;書是甘醇的美酒,讓人回味無窮……和書的緣分,還要從我牙牙學(xué)語說起:

懵懂——追求。

聽媽媽說,在我還很小很小的時候,她就喜歡在我邊上讀唐詩、講故事,在這樣的熏陶下,四個月的我有了第一張“讀書照片”,照片上的我躺在游戲墊上,左手拿著一本書,右手手指有模有樣地指著,專注的神情還真像那么回事。

等我再長大一點,書很快就成了我的伙伴。每天的睡前都要纏著媽媽反復(fù)講故事,《唐詩三百詩》更是朗朗上口。小小的我成了“文化”人,時不時背幾句“白日依山盡,黃河入海流?!比绻玫酱笕吮頁P,更是搖頭晃腦,喜上眉梢。因為認識不少字,在幼兒園我還成了老師得力的小助手,著實風(fēng)光了一把,讓我嘗到了讀書的甜頭。我曾不止一次地對媽媽說:“媽媽,我要讀好多好多的書?!薄昂枚嗪枚嗍嵌嗌伲俊眿寢尶傁矚g逗我。我總是把手張得最開,很認真地說:“這樣好多。”讀書,成了我的追求。

閱讀——快樂。

上了小學(xué),學(xué)前大量的閱讀幫助我很快適應(yīng)了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,課堂上的我侃侃而談,表現(xiàn)出不一樣的自信與大方。我知道這一切都是讀書帶給我的,于是,我在書的海洋里盡情遨游。我會為《賣火柴小女孩》的悲慘遭遇傷心流淚,也會為《三國演義》里俠肝義膽的英雄豪杰大聲叫好;《不一樣的卡梅拉》讓我懂得什么是愛;《笨狼的故事》時常讓我捧腹大笑;《查理九世》四人小分隊用智慧和勇氣解開重重迷題,讓我佩服不已……慢慢地,我開始學(xué)著高年級的哥哥姐姐寫起了作文,在老師的指導(dǎo)下,我開始投稿,沒想到,我的文章《小刺猬板粟》竟然發(fā)表了。看著自己的文章變成了鉛字,心里的高興勁甭提了。讀書,帶給了我無限快樂!

讀書——明志。

有一次,我反復(fù)練習(xí)一首鋼琴曲而不得要領(lǐng),多次的失敗和老師的批評讓我喪失了信心,沮喪的我想放棄多年的鋼琴。媽媽知道了事情的原委,沒有說什么,只是把一本書輕輕打開放在我面前,說:“你先讀一讀這個故事吧?!边@是霍金的故事,看著他面對生活的磨難,在全身只有手指頭和眼睛可以動的情況下,依然堅持自己的研究,最終成就了最了不起的自己??粗墓适拢业哪槻挥捎行┌l(fā)燙,和霍金遇到的困難相比,我的這一點點挫折和失敗又算得了什么呢?我默默地走到鋼琴邊,繼續(xù)練習(xí)……讀書,讓我懂得勇敢面對挫折。

小學(xué)生以內(nèi)篇十三

榮譽不需要宣揚,做人貴在低調(diào)。高尚者,不會為自己的成就而變得不可一世,而俗人,只會一味沉浸在自己的榮譽中,不能自拔。

記得有一天傍晚,似乎連黃昏的云霞也笑紅了臉,我春風(fēng)滿面地回到了家,一到家,把書包一扔,就開心地做作業(yè)去了。而這時,在我的世界里,每一樣?xùn)|西都是如此美好,如此可愛,包括作業(yè)本上那密密麻麻的題目。我這樣心花怒放是因為在這一屆的科技界中,我三個作品兩個獲獎,而且全是一等獎呢!

這么振奮人心的消息怎么不會使我欣喜若狂?一會兒,媽媽拖著疲勞的身子回家了,一回家就一頭栽進沙發(fā)里,大口大口地喘氣。我想:媽媽上班這么辛苦,我把這個好消息告訴她,她一定會非常開心的。于是我小心翼翼地拿起獎狀,一步一步向媽媽走去,每一步都異樣輕盈,臉上洋溢著實在強忍不住的笑。來到媽媽身邊,我一下子拿出一張獎狀,激動地站在一旁,仔細看著媽媽的表情,她只是有令人難以察覺的驚訝與淡淡的微笑,當我拿出第二張獎狀時,我失望極了,媽媽臉上還只有淡淡的笑,并非我所希望的,她會歡天喜地地捧起兩張獎狀,笑得合不攏嘴,使勁夸獎我。

“我知道了?!眿寢屨f。我急忙喊道:“媽媽,是兩個一等獎呢!”“哦?!眿寢尰卮稹N覀牡匕c在沙發(fā)上,想:沒想到,既不能讓媽媽開心,又沒受到表揚。每次我獲獎,媽媽在我面前都很無所謂,恐怕我榮獲了諾貝爾獎,她也是這樣吧。但我突然聽到媽媽的心跳聲,“噗嗵噗嗵”跳得很快。媽媽為什么心跳突然劇烈起來?我有些疑惑。這時,她站起來,幾乎是連蹦帶跳地拿著我的獎狀回里屋去了。我也在門口偷窺著,只見媽媽目不轉(zhuǎn)睛地盯著我的獎狀看,在柔柔地一點點黃暈的燈光下,她的微笑是那么美麗,時不時,她還會捂著嘴偷偷笑,也許這時,她正在喜不自勝地大笑呢。

在這一瞬間,我明白了。媽媽不想在我面前把感情表現(xiàn)地淋漓盡致,她不要我因為受到夸贊驕傲起來,大喜過望。但是女兒的成就,的確能使她喜上眉梢,手舞足蹈,只是這樣,會使我變得傲慢無禮,高傲自大。而且我要告訴媽媽這個好消息也不是全為了讓她開心,主要還是希望能受到贊揚。

超世脫俗的人是不需要別人為了他的成就來阿諛奉承,大肆吹捧的,因為這樣只會讓人驕傲。但是也不能說人一點兒也不需要表揚和認可,因為人需要適當?shù)毓膭钆c表揚來作他前進的動力。

小學(xué)生以內(nèi)篇十四

天漸漸地亮了,媽媽推開兒子臥室的門,喊道:“該起了,人呢?”驚心的一聲,打破了清晨的寂靜。媽媽開始到處追尋著她的兒子。

叮呤呤呤……上課的鈴聲響徹在整個校園,同學(xué)們陸續(xù)走進課堂,唯獨有一張桌位空著。當老師興高采烈地步入教室走上講臺時,一眼就發(fā)現(xiàn)了這個空位,便立即詢問班里的同學(xué),沒有結(jié)果。于是,老師急匆匆地離開教室,急步踏上尋找他的路上。

三個人在“不同的世界里”尋找著,……。

黃昏的時候,他拖著疲憊的身體“尋找”到自己的家。

媽媽傷心地回到了家。

老師著急而失望的回來。

回到家后,媽媽抽泣著,使這個平時本來溫馨的家顯得不大和諧。媽媽一句一句的詢問著他,他的態(tài)度、他的答復(fù)卻讓媽媽的心感到冰涼。老師耐心的教誨,他卻左耳進右耳出。

沒辦法,他急需尋找一張床。

第二天早晨,陽光格外明媚,他懷著沉重的心情來到學(xué)校。老師沒有批評,同學(xué)們也像往常一樣對他友好。就像上天又給了他一個機會一樣,他似乎心更明眼更亮,尋找到了新的航向。

小學(xué)生以內(nèi)篇十五

今天下午,我和爺爺去花鳥市場。

在那里,我看到了各種各樣的花草,還有好多的魚、烏龜,和小鳥,我看見有一只很大的烏龜,它一直張著嘴巴等小魚到它的嘴巴里,就把嘴巴閉上吃掉小魚。我還看見了有許多五顏六色的金魚,樣子非常漂亮,還有叫做小鱷魚的,長長的.身子,細細的尾巴,真可愛!

秋天里,天氣真好。田野里五谷豐登,天高云淡。真是個活動的好日子。地上有許多從樹上落下來的葉子。有火紅的楓葉,金黃的銀杏葉,還有許多五顏六色的花呢。蟋蟀在蛐蛐地叫。森林里真熱鬧。有城里的大人和小朋友,也有鄉(xiāng)下的大人和孩子。他們在干嗎呢?有的在采集落葉做標本,有的在摘蘋果、摘桔子,有的在畫畫,有的在放風(fēng)箏,還有的在捉蟋蟀。甚至還有一些幼兒園或者小學(xué)生在秋游呢!

秋天真是個快樂的季節(jié)!

昨天,我和袁珂婧還有奶奶一起去公園玩.公園里有許多玩具,我和袁珂婧玩了很多,分別有太空漫步機,騎馬機,梅花樁等等的玩具,我們玩的開心極了。玩好之后我們一起回家吃晚飯,晚飯吃過之后袁珂婧就回家了。

今天,我們一家和小舅一家去黃龍體育中心吃美食。我們到了那里已經(jīng)是人山人海,擠都擠不進去,可是一陣陣的香味朝我飛來,聞得我口水直流,看見人家在大口大口品嘗美食,我和表弟只看見大人的腳和垃圾。我和表弟急切的直嚷嚷。讓大人去買美食。

爸爸決定媽媽和小舅媽留下來照顧我和表弟,我終于在期待中等來了爸爸。只見爸爸滿頭大汗,手上拿著雞翅膀,先一人一串。啊!真好吃。雖然很辣但是我還是吃得津津有味。我們還吃了許多美食,如:駱駝肉,元寶蟹等等。吃得我肚子都撐不下去了。

昨天晚上,我和爸爸一起玩了一個有趣的游戲。

游戲開始了,我和爸爸并排站好,接著,我把自己的右腳和爸爸的左腳用繩子綁在一起。為什么要綁起腳呢?因為我們玩的游戲是“綁腳走,”就是兩個人用繩子綁好腳一起走路。剛開始,我們就摔了一跤。后來爸爸說他叫口號叫“一”的時候我們就用綁起的腳走路,叫“二”的時候就用另一個腳。我們按照爸爸說的方法做了,這回不但沒有摔跤,而且走得很好了。媽媽看了,也想玩,所以就和爸爸玩,他們倆玩得很順利,因為他們配合得很好。

今天的游戲真有趣!

小學(xué)生以內(nèi)篇十六

雨是大海的嘆息,是天空的淚水,是田野的微笑。在這個多雨的季節(jié),當我獨自回到老家時,我感受到了那別具風(fēng)情的雨,我感受到了那各種各樣的雨的魅力。

第一天的傍晚,我便聽到了陣陣猛烈轟聲,那聲音似“千騎卷平崗”,豪放不羈;如安塞腰鼓,氣勢磅礴;像“銀河落九天”,雄偉激蕩。也因為這雷聲的猛烈,才剛?cè)胍?,我和表姐便早早的躺在了床上,而那窗外,是雷鳴加電閃,雷聲讓人振聾發(fā)聵,閃電似乎要讓把天都劈開才甘心,與李攀龍描述的“雷聲千嶂落,雨色萬峰來相差無幾,讓我們久久難以入睡。

第二天,我們兩個早早的起了床,走向了田壟,看著那些正在盛開的野花們,心情也變得舒暢起來了,湊近一看,那花葉上沾滿了露珠,有大有小,在葉片的細細絨毛上,沾滿了雨水,輕輕的呵一口氣,那葉子便不斷地搖動,搖著搖著一顆顆晶瑩剔透的水珠便掉了下來,在泥土上便形成一個個濕濕的圓點。而那花瓣雖沾滿了水,但是顏色依舊明艷,讓人不由的眼前一亮,真是“曉看紅濕處,花重錦官城”啊。

第二天下午,我和表姐在門前的院子里嬉鬧,不知道幾時,臉上有一種涼涼的感覺,低下頭一看,隱約可見地上有一些小濕點了,我們這才緩過神來,原來已經(jīng)下雨了啊。在緩和的日光下,天空中飄著一些雨絲,落在人的肌膚上,很快便逝去了,使人解除了燥熱,這雨下的多么可愛??!

第三天的早上,天空陰云密布,仿佛昭示著即將來臨的是一場暴雨。突然之間,如豆大的雨點噼噼啪啪的砸了下來,讓人來不及收衣服,關(guān)窗戶。走到陽臺,撐了一把傘,朝遠處一望便呆住了,原本堆在空地上的一堆泥土,被雨沖了一條黃色的長帶子,橫穿了整條柏油馬路,不一會兒,那大雨又將帶子沖刷的干干凈凈,讓人疑心剛才看到的是錯覺。低下了頭,只見那雨點又狠又快的砸到了地上,并不是泛出了漣漪,而是濺起朵朵水花,正若那“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船”。無數(shù)的雨點落地,無數(shù)的雨點跳起,無數(shù)的雨構(gòu)成了一場雨的交響樂,在這雨聲中,被洗滌的不止是大地,不止是房屋,還有人的心靈,還有人的心靈啊!當你煩躁時,靜靜聆聽著這來自大自然的天籟;當你傷心的,細細傾聽著這來自大自然的呢喃;當你消沉?xí)r,默默聽著來自大自然的咆哮,你會發(fā)現(xiàn),雨是人心靈的成長曲!

讓我們陶醉在這雨中,陶醉在這美麗的大自然中吧!

小學(xué)生以內(nèi)篇十七

讓我們溫暖太陽,這里的太陽不是指天上的那個太陽,它是每個人心中的太陽,是我們希望的太陽,它溫暖我們的心和夢想。如果我們每天都垂頭喪氣,哭哭啼啼的,那我們心中的太陽就會冷卻。

溫暖,是一個很常見的詞??赡軇e人一個小小的舉動就能溫暖了我們的心。是啊,一個小小的舉動,比如說:在別人絆倒時扶他一把,別人的筆掉在地上順手撿起來……都是舉手之勞,看似簡單的一個動作,卻不知溫暖了多少人的心。從我們身邊的小時開始,用自己的行為去溫暖別人的心。

看似簡單的道理,大家都懂,但在馬路上,在公交車上,卻很少有人會隨手扶起一位老人,幫老人一下呢!雖然有人說,他會這么干。但又有多少人是這樣呢?現(xiàn)在的社會,人的心很多是冰冷的,人與人之間有了間隔,可能有人不去扶以為倒在地上的老人是因為擔(dān)心會被碰瓷,但如果這位老人是真摔倒了,那么你隨手扶起來,何嘗不是溫暖了老人的心,溫暖了老人背后的一整個家庭。

那些過節(jié)總是以工作忙為借口不回家的人,就如同用一盆涼水,澆滅了千里之外的父母心中希望的太陽。工作忙也要回家看看自己的父母,不要讓他們心中那希望的太陽因為你的一句話而冷卻。數(shù)數(shù)你有多久沒有靜下心來陪陪父母,同父母聊聊天了?工作再重要,也要記得回家陪陪父母,溫暖一下父母的心。

每個人心中肯定都有一個夢想吧!我們?yōu)槭裁匆Γ课覀儾痪褪菫樽约旱膲粝攵^斗嗎?誰都不會希望自己的努力成果和夢想被別人貶低吧?那些在別人背后說人家不行,癡心妄想的人,請先看清自己,再去說別人。別人在努力,在為了夢想而奮斗,你憑什么說人家不行?如果這些話被他聽到了,你們無異于毀了一個人的夢想,冷卻了他心中的太陽。少說一點壞話,多用些美好的語言去溫暖別人,而不是去貶低別人。

溫暖,這個詞囊括了很大的范圍。它十分常見,卻又讓人感到陌生。讓我們盡自己的一份力去溫暖別人吧!溫暖,不應(yīng)該僅限于紙頭和書上,它更應(yīng)該出現(xiàn)我們的生活里。所以,讓我們一起溫暖別人,在社會的每個缺少溫暖的時刻伸出援手,傳播溫暖吧!

用自己的行動去溫暖別人,讓溫暖的種子在每個角落里生根,發(fā)芽。——后記。

小學(xué)生以內(nèi)篇十八

“加油,加油!”這吶喊聲真是驚心動魄??!那是因為一場別開生面的拔河賽正在火熱進中。

只見一條如蜷縮著的蛇的繩子,中間系著一朵大大的紅花。第一次比賽是小余、小賴、小龐等同學(xué)一隊,他們大部分是我們班的調(diào)皮生,玩勁可大了。另一隊是小唐、小吳等同學(xué)一隊,他們可都是我們班的強壯者呀!他們摩拳擦掌,躍躍欲試,都不愿意自己隊輸。

兩隊隊員各就各位,剛剛躺在地上的繩子,立刻就像受了驚嚇似的,被雙方隊員拉得筆直,仿佛成了一根又長又硬的鐵棍?,F(xiàn)在,我似乎能感到他們中間有一道閃電?!邦A(yù)備,開始!”老師一聲令下,兩隊的隊員都使勁了全身的力量,但是繩子中間的紅花還穩(wěn)穩(wěn)地在中間。過了一會兒,紅花向小唐那一隊飄去,被小龐看見了,他不甘示弱。他雙手緊抓住繩子,一松不松,就像被強力膠水粘住了一樣。腳扎著馬步,穩(wěn)如泰山地站在地上,就如同被釘子釘住了似的。

小龐的臉漲得通紅,眉毛變成了“川”字形,眼睛瞪得比銅鈴還大,狠狠地盯著對方,仿佛可以噴出一團團火焰,他的五官全都擰在了一起,看起來還真有些猙獰可怕。見紅花過來了一點,小龐就更加用力了。他咬緊牙關(guān),把自己渾身的力量都釋放出來了。旁邊的啦啦隊不停地喊著“加油,加油”老師也在為同學(xué)們加油鼓勁?!巴?!”老師伸出右手,是小龐隊勝利了。真是“功夫不負有心人”。緊接著又舉行了兩次比賽,但是小龐隊在這兩場比賽中全軍覆沒,可能是贏了一場有些得意了,造成小唐隊逆襲成功。

輪到我了,我們這一隊有兩個男生,其余都是女生,對手全是男生,但我們女生一定不會比男生弱的。我們走到自己的位置,我是中鋒。我雙手緊緊地拽住繩子,步子跨得很大,腳和后面的小周扣住,身體向后仰?!邦A(yù)備,開始!”我趕緊用手邁力地拉住繩子,盡力向后面拉,可見紅花還是在中間,我就向前了一點點,然手猛得向后一拉,腳有些滑,但是我依然不放棄。

漸漸地,感到手心在隱隱作痛。心想:我們不能輸給男生!我不能讓男生嘲笑我們女生弱。今天,我就要讓你們瞧瞧“誰說女子不如男”這句話說得一點兒也不錯!過了好一會兒,終于用我們團結(jié)一致的力量戰(zhàn)勝了男生隊??赡苁且驗榈谝痪钟玫牧μ?,體力消耗太大,后兩局就改在了男生隊的手下。我拍了拍手上的灰,想:如果再給我一次機會,我一定會勝過男生的!

燦爛的笑容仍然在同學(xué)們紅撲撲的臉上洋溢著,啦啦隊的吶喊聲仍然在天邊回蕩。有一種力量叫團結(jié),只要團結(jié),沒有什么事情辦不到,我們一定要贏回我們的榮耀!

小學(xué)生以內(nèi)篇十九

進入初中,也就該學(xué)會獨立,我參加了學(xué)校舉辦的軍訓(xùn),出發(fā)前一晚,我甚是興奮,爸爸對我重復(fù)了無數(shù)次對我的叮囑:“一個人不要瞎鬧;晚上睡覺注意點,去了別讓別人來給你蓋被子;照顧好自己……”“行了,我知道啦!”我不經(jīng)意見打斷了他的話,爸爸停頓了一會兒,說:“我還是再給你檢查一下你的包包,看看什么東西漏了。”看著父親一個人翻動著包,我的心好像被人揪了一下。終于出發(fā)了,當天的晚上,身在他鄉(xiāng),閉上眼睛全是父親的樣子,父親抽著煙打著電玩,過了一會淚流了出來,心酸的厲害。我回到家并沒有告訴爸爸,就把它當做一個秘密深藏心底。爸爸,我想對你說:“我常常嫌你嘮叨,可是當真的有一天如果沒有了你,我會怎樣?”

一個讓無數(shù)學(xué)生期待的寒假已經(jīng)來到,那幾天的我可以說是十分瘋狂。工作累了的父母早已入睡,我卻還在看電視,“哈哈哈?!蔽业男β晜鳚M了整間屋子,爸爸走了過來對我大聲呵斥著,我心里不服就頂撞了幾句,最近心煩氣躁的他對我下起了“毒手”那一掌火辣辣的疼,那淚也不知怎么才能止住。一個巴掌后的世界仿佛全都屏蔽了整個世界都安靜了許多。那一刻,我下定決心恨爸爸,那是第一次爸爸打我,爸爸,我想對你說:“為什么要打我!我可是你最愛的孩子啊!”

十幾年來,最難忘的是我們一家三口一起去海灘踏浪,面對那些浪花,我就想脫了韁的馬,立刻奔了過去,可是那些海泥里的小主人似乎不歡迎我,他們從家中跑出來,看見我這個“不速之客”害得他們“家犬不寧”急火了的小螃蟹用它那鋒利的小鉗子死死的弄著我的腳心,不愿松開。

踩了上去,“啊”的一聲,爸爸放下相機,大步走過來,詢問我的狀況。

瘋玩了一會兒,去岸邊把腳洗干凈時,腳心還有一塊紅紅的印子,我看了看爸爸的腳,爸爸的腳不知什么時候多了一道劃痕,擦干了溢出來的血后,沒多久鮮紅的血又流了出來??吹竭@里,我都不忍心的發(fā)出“咦~”的聲音。

看著受傷的他,我想說:“爸爸,謝謝你為了救我害得自己受傷?!?/p>

年復(fù)一年,日復(fù)一日,我對爸爸的愛從未停止。

爸爸,我想對你說:“就算是和我一起玩耍超齡的你;還是擺著臭臉訓(xùn)我的你;又或者是臉上一絲表情都沒有卻對我滿滿都是愛的你。你,永遠都是那個我最愛的人。

小學(xué)生以內(nèi)篇二十

以誠相待,吾從未欲搏功名,贏富貴。時光匆匆,你我不曾回首,可否曾在陽光下縱讀《紅樓夢》,為一天留下金色剪影?可否曾沏一杯清茶,聽秋雨淅淅,品味三國英雄義氣人生。捧一簇?莉,朋友,讀書吧。沿著一路書香,我深深熱愛讀書,不說癡狂,亦有幾分沉迷。我喜歡新書幽幽的墨香味,那是心靈最美的享受,是天地間最清麗的畫卷。纖手作秀的文字,雨潤梧桐的情意寄于月光之時,清輝之處。天下人只喜身外之物,乾坤之下,一抹綠,一分翠,一片蒲公,一陣和風(fēng),一樹粉桃,飛入絲雨,這便是書韻,是書香,只惜殘雨弄情,我一路書情未入君心,孰不知書乃天地之華也。

因而,欲成功,必先喜書,一汪清泉搖曳明月清風(fēng);欲從容,必先愛書,靈魂一段靜謐丹心一壺;欲淡雅,必先賞書,一花濺淚遐想青春少年;欲成大器者,必先以書為友,釀書香,走書路,仰文學(xué)之天肆意而藍,品文學(xué)之雨點點纖柔。

讀書,乃一種情懷,魂夢的歸屬。在你孤獨時,可曾想起林黛玉《葬花吟》“一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知”的凄美!在你落寞時,可曾憶起江姐,許云峰等先輩們“在烈火與熱血中永生!”的豪情?讀書,仿佛身入花海,倘佯漫步;讀書,如同舞在楓林,雁過留聲。讀書,是人最大的慰藉;書香,是人靈魂的源泉。落淚書香,劃落亙古長空,一朝風(fēng)月,寧靜燈火世紀。

靜致古琴長韻,不及書香一味;天山雪蓮冰綻,不如書香一情;千年鉆石閃耀,不達書香一季;斜陽情韻西沉,不盡書香一言。書一詞,流入萬古;書一詩,劃破歷史皎月。智慧的前輩釀出不畏時空之繁華,盡與我十年之路,路上書香。

于此,吾豪氣吐自三國,柔情飄自紅樓,聰慧來于西游,正義出自水滸。燦爛中外文學(xué),是我一生最美的夢。

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/13903003.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔