最近的學(xué)習(xí)和工作生活等方面發(fā)生了很多事情，現(xiàn)在需要對(duì)它們進(jìn)行總結(jié)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意結(jié)尾部分，可以用激勵(lì)和展望未來(lái)的方式來(lái)提升文采。接下來(lái)，讓我們一起來(lái)看看下面這些總結(jié)范文，或許能為你提供一些靈感。
高二?？颊Z(yǔ)文話題篇一
可以在新聞亦或雜志里，見(jiàn)識(shí)到奢華多金的旅人，高品質(zhì)的衣食住行一應(yīng)俱全，身邊還有訓(xùn)練有素的仆人提供服務(wù)，而那些背包客們，則選擇像古老的游牧民族們一樣，將簡(jiǎn)易帳篷，食物，衣服等必需品扛在肩上，靠雙腿前行。別于這兩者之外的，依然不缺乏有熱衷冒險(xiǎn)的挑戰(zhàn)者們，那種渴望讓生命在遠(yuǎn)離文明的極端環(huán)境中綻放出光芒的欲念即將他們推入了危險(xiǎn)而原始的大自然中，從中領(lǐng)悟那熱烈的生命的意義。但在這個(gè)世界上，最普通也是為數(shù)最多的旅行者們，恰恰最容易被我們所忽視，我們對(duì)那一張張疲憊又滿(mǎn)足的面孔視之漠然，我們鄙夷，我們不屑，我們甚至不將其視為談資。
就像《胡洛先生的假期》里的角色那樣，他們?cè)谟邢薜臅r(shí)間和預(yù)算內(nèi)，尋找盡可能輕松而又有趣的安排，比如每年花上幾周時(shí)間在偏僻的小山村里發(fā)發(fā)呆，走走路，爬爬山，看看水，他們中的大多數(shù)或許并沒(méi)有光鮮亮麗的外表，有的只是破舊而笨重的大行李箱，我常常在火車(chē)廂里見(jiàn)到他們的身影?；椟S的燈光將他們的背影拉的長(zhǎng)長(zhǎng)的，人一多，重重疊疊的影子就相互交錯(cuò)了起來(lái)，不同的幾何圖案相互嵌入，補(bǔ)充，再延展，延伸，那真是一幅奇妙的場(chǎng)景，我時(shí)常會(huì)這樣覺(jué)得。
這一路上我見(jiàn)證了許多美景，透過(guò)車(chē)窗，從被皚皚白雪覆蓋屋頂與田野的北方，到擁有郁郁蔥蔥林地和姹紫嫣紅花叢的南方，這一幅幅由自然之物構(gòu)筑起來(lái)的畫(huà)卷，在我的腦海中一一鋪展開(kāi)來(lái)；在每一個(gè)火車(chē)?？康恼军c(diǎn)，我都能夠看到行色匆匆的旅人，他們總是拖著重重的行李，那些笨重又破舊的行李箱，就像已經(jīng)商量好了似的，都緊緊地拽著拖拉它們前進(jìn)的主人們，所以他們才顯得格外吃力，步履沉重又面色匆忙。
我的對(duì)面就坐著一位母親，44小時(shí)的旅程中，她的頭發(fā)從來(lái)都沒(méi)有放下來(lái)過(guò)，只是隨便地用已經(jīng)掉漆的塑料發(fā)夾輕輕地別在腦后，我常?？吹剿潜缓顾驖竦膭⒑＾抢聛?lái)，遮住了細(xì)長(zhǎng)的眼睛，提到那雙疲憊的眼睛，它們也會(huì)偶爾地散發(fā)出光芒，那是當(dāng)她微笑著面對(duì)她的孩子們的時(shí)候，美麗而自然。
坐在我斜對(duì)面白發(fā)蒼蒼的爺爺正一邊用責(zé)備的語(yǔ)氣訓(xùn)斥調(diào)皮的孫子，一邊彎下本就彎曲變形的腰肢，低頭細(xì)心地用手撿起孫子打落在地上的一張張紙牌。有時(shí)候，往往行動(dòng)才是最深情的疼愛(ài)，那行動(dòng)勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，那行動(dòng)能使書(shū)中的語(yǔ)言躍躍欲試，奔騰著，喧鬧著，沸騰著，穿過(guò)萬(wàn)水千山，走過(guò)千丘百嶺，最終來(lái)到你的面前，代替家人告訴你：“我愛(ài)你?！?/p>
還有那西裝革履的上班族或是白領(lǐng)們，他們或是提著沉重的公文包，在自己的鋪位上拿出電腦，在狹窄的空間里指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，用鍵盤(pán)敲打出一個(gè)又一個(gè)的字符，或是坐在走廊邊的椅子上，沖一杯咖啡，對(duì)著窗外景色不住地發(fā)呆，他們剛上車(chē)時(shí)沒(méi)有一絲塵埃的皮鞋現(xiàn)已沾滿(mǎn)了灰塵，他們熨帖地平整的西裝襯衣已經(jīng)被壓的有了許多皺紋，但他們依然容光煥發(fā)，我甚至能感覺(jué)到他們飽滿(mǎn)的熱情和活力，一旦他們到達(dá)目的地，定會(huì)奔向那些寫(xiě)字樓，辦公室里去，在充實(shí)而又繁忙的工作中找尋生活的節(jié)奏感，展現(xiàn)自己的價(jià)值所在，我始終也相信，有夢(mèng)想和行動(dòng)的人，他們的舞臺(tái)會(huì)更加地廣闊。因?yàn)椋挠卸啻?，舞臺(tái)就有多大。
花花世界，浮華人生。靜默淡然，隨遇而安。在這一路上，我們了解世界，認(rèn)知自我，才明白生命本身的意義。
高二?？颊Z(yǔ)文話題篇二
石梁茅屋有彎詞，流水濺濺度西陂。晴日暖風(fēng)生麥氣，綠蔭幽草勝花時(shí)。
山間獨(dú)屋。
一山一屋一世界，定居山中數(shù)年，已忘記當(dāng)初為何遷入此。多年過(guò)后，山中只剩他一人與一屋作伴。他沒(méi)有如多數(shù)人一般走出大山，去到外面的世界，領(lǐng)略信息技術(shù)的高速發(fā)展。只說(shuō)他這一生，都離不開(kāi)這座大山??如若是出門(mén)打工十多年的謀生者，再次站在這座城市的一個(gè)街角，他會(huì)忘記怎么走!
太快了!從前的一片青磚白瓦吊腳樓，如今的鋼筋水泥高樓大廈。老人也不愿在踏入這個(gè)時(shí)刻喧囂著的世界。他說(shuō);記憶中的老德江，和如今的一切好不一樣哦!他說(shuō)這屋他終會(huì)住到老逝。他說(shuō)，他怕化成灰，怕死后被火葬。所以他把身體養(yǎng)得好好的，想盡量活得久一點(diǎn)。這個(gè)夏天，他說(shuō)他很幸運(yùn)。
玉水有情。
古人道：時(shí)光如流水，逝者如斯，去而不返。
那是一段永存的記憶，如今聽(tīng)老人提起他們無(wú)不嘆惋。
聽(tīng)人說(shuō)，那河中曾有很多魚(yú)，種類(lèi)也很多。許多男孩子都暢游過(guò)玉溪河，三五好友，不管炙陽(yáng)如火，在微微泛起的凌波中慣用著狗刨式的泳姿，在水中滑過(guò)來(lái)滑過(guò)去……河岸每每有經(jīng)過(guò)的女子，無(wú)不掩面快步走，甩下一句：“你們臉板都不要了是不?”
稻麥飄香時(shí)。
當(dāng)風(fēng)輕起，那飄動(dòng)的風(fēng)中夾雜的是泥香，草香。
若說(shuō)我愛(ài)什么?田野如我的夢(mèng)，青山如我的骨，河水如我的血液。而再造的一切，確是失了那分韻味。
高二?？颊Z(yǔ)文話題篇三
齒輪在悠悠地轉(zhuǎn)著，竹片從齒縫中鉆出，在十月暖陽(yáng)的照射下，薄薄的竹片透出橙黃色的光芒。手輕輕的將削好的竹片攏在一起，指尖觸到了竹片的清涼，嗅著淡淡的竹香，時(shí)光就此慢下來(lái)聽(tīng)爺爺講那個(gè)悠悠的故事。
那年他12歲。在我看來(lái)還是一個(gè)任性的年紀(jì)，而他卻開(kāi)始肩挑生活的重?fù)?dān)。江南地帶，竹子是一種極其實(shí)用的材料，生長(zhǎng)期又短，比起木制品竹制品更受歡迎，所以當(dāng)個(gè)竹匠還是個(gè)不錯(cuò)的選擇，能糊口，能養(yǎng)家。最初他只是個(gè)學(xué)徒，他說(shuō)當(dāng)師傅把所有的工具擺出來(lái)給他看的時(shí)候，他就傻眼了：長(zhǎng)的、短的、方的、圓的、鈍的、銳的……我也曾見(jiàn)過(guò)那些工具，他總是不時(shí)整理那些工具，把它們那出來(lái)洗洗、曬曬太陽(yáng)。他總是仔細(xì)擦拭那些工具，然后把它們按作用按材質(zhì)按大小認(rèn)真地用麻布包扎好。
當(dāng)學(xué)徒的日子很苦，不僅要學(xué)繁雜的技藝還要侍奉師傅。他說(shuō)記憶里最難熬的就是江南的冬天，空氣濕冷濕冷的總夾著雨雪，手上長(zhǎng)滿(mǎn)了凍瘡，工具都快拿不住了還要繼續(xù)學(xué)習(xí)。這時(shí)，我不自覺(jué)地看向他的手：大、厚實(shí)，指腹上都是老繭，掌心裂出道道深溝，手背的皮膚如干柴一般，一根根青筋如枯藤纏繞在手上，因?yàn)殚L(zhǎng)期握著工具指甲已經(jīng)嚴(yán)重變形。他的手還是這樣，我知道他一定沒(méi)有好好擦那些甘油，他總是說(shuō)手上擦了那些黏糊糊的東西，干活時(shí)不自在，拿不住工具。走了個(gè)神，一根敞開(kāi)的竹纖維扎在了我的手掌里，我痛得叫出了聲。他也嚇了一跳，馬上拿針給我挑了出來(lái)。他安慰說(shuō)這個(gè)呀，我們管它叫竹線，爺爺小時(shí)候想，常常被竹線扎，挑出來(lái)就不打緊了。他說(shuō)，冬天實(shí)在冷，手常常凍得失去知覺(jué)，那時(shí)候被竹線扎就絲毫不覺(jué)得疼，他干活兒又特別買(mǎi)力，結(jié)果干完活兒后才發(fā)現(xiàn)手上扎滿(mǎn)了竹線就像一只刺猬。我能想象那樣有多疼，可他卻說(shuō)的如此輕松。
學(xué)成出師后，他很賣(mài)力地到處接活。因?yàn)槟贻p氣盛，也因?yàn)橄攵噘嵰恍╁X(qián)，他總是很快地完成產(chǎn)品的制作。時(shí)間一長(zhǎng)來(lái)找他的客人卻越來(lái)越少。原來(lái)是為了趕進(jìn)度許多地方的接口都沒(méi)有銜接到位，非常容易損壞。我有點(diǎn)兒不相信，在我的眼中他一直就像是一個(gè)做事情慢悠悠的老人。
這對(duì)于他來(lái)說(shuō)，是個(gè)巨大的打擊。于是他又重新回到師傅身邊，靜靜地看著師傅宛若拈花一般翻飛的手指。凝視著師傅沉靜的面容，那被遺忘的初心一點(diǎn)一點(diǎn)的填滿(mǎn)了他的內(nèi)心。他只記得盡快完成制作，卻忘了要制作一件用心的作品，使人愉悅。之后，他慢慢的沉淀下來(lái)，不再追求速度，而是用心去做。漸漸的，失去的顧客又回來(lái)了。
如今爺爺常被別人請(qǐng)去編竹席，我總是坐在一旁看著。他好像變魔術(shù)一般，一堆零散的竹片竟能變成一張帶有精美紋路的席子。他拿著木尺一下一下輕輕而有力地敲著，讓竹片契合地更加緊密。他總說(shuō)十個(gè)能工巧匠加在一起，都比不上“慢工出細(xì)活”五個(gè)字?，F(xiàn)在，日常竹用品的制作已被機(jī)器替代，少了幾分精致，失了些人情味。但他還是那個(gè)倔強(qiáng)的老頭，他愿意花一個(gè)下午的時(shí)間為我做一個(gè)竹蜻蜓，卻不愿意做一輛小巧的風(fēng)車(chē)供人觀賞。他說(shuō)他不愿看著自己做的東西被隔在那扇冰冷的玻璃后面。即使是制作一雙筷子，也比那隔著玻璃的贊美要讓他開(kāi)心。他說(shuō)，中看也要中用。
他說(shuō)一個(gè)匠人就要有匠人的樣子。偷工減料絕對(duì)不是一個(gè)匠人能做的事情，質(zhì)量的保證和外觀的獨(dú)特才能贏得顧客的心。匠人還要有一顆細(xì)致的心，即使是一顆老樹(shù)也要讓它開(kāi)出絢爛的新花?！敖场辈皇且粋€(gè)職業(yè)而是一種品質(zhì)，一種人人都該有的本色。
故事有點(diǎn)兒長(zhǎng)，削好的竹片已被編成了席子的雛形。雖只是個(gè)形卻已透出幾分精致，在秋后夕陽(yáng)的映射下就像一幅美極的畫(huà)卷。他說(shuō)喜歡在秋后編制涼席，貯一冬的寒，返一夏的涼。
高二?？颊Z(yǔ)文話題篇四
它雖只有百余米卻又綿延不盡，蔥郁在我的夢(mèng)里；他們一身傲骨俊秀挺拔，屹立于童年如夢(mèng)如幻。
——題記。
大休回家，聽(tīng)媽媽說(shuō)那片白楊要砍掉了，準(zhǔn)備建一條新的通客車(chē)的路。我一驚：是那條小路旁的白楊林么？媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。我的心頭卻突然一動(dòng)，不忍又無(wú)奈、心痛。
有多久沒(méi)走那條路，看那片路旁的白楊了？我這樣問(wèn)自己。是啊，該有好久了，直到現(xiàn)在它們快被砍掉了。我還很清晰地記得，小時(shí)候，曾日日走過(guò)那地方。
那是我上小學(xué)的必經(jīng)之路，短短的百余米的土路，沒(méi)有什么特色，也沒(méi)有什么亮點(diǎn)，只是，兩旁是大片的白楊。那樣舒適有多好看啊，挺拔、蒼勁、有雋秀。高挺的樹(shù)干光滑細(xì)膩枝丫多杈，葉子也便多得數(shù)不清。一到夏天，巴掌大的葉子潤(rùn)澤得像要滴出綠色的汁水，在風(fēng)中搖啊搖，你只聽(tīng)到“嘩嘩，嘩嘩”。那山的松濤，也這般動(dòng)聽(tīng)么？像進(jìn)了一片海，樹(shù)的海，葉為浪。果然夏天，是樹(shù)，乃至萬(wàn)物最年輕茂盛的季節(jié)。
我日日從那樹(shù)下，從那小路中走過(guò)。路上，是滿(mǎn)地的綠蔭，沒(méi)有風(fēng)，也那般涼爽；抬頭，頭頂有細(xì)碎的陽(yáng)光金子般閃爍，還有幾點(diǎn)被枝葉劃得支離破碎的天空，還有遠(yuǎn)方的一座不知名的建筑物，屋頂色彩斑駁，若隱若現(xiàn)。我放飛年輕的幻想，腳下踢幾塊小石，一蹦一跳地走。偶爾有燕子飛過(guò)，呢喃歌下不知秋。
那次為了捉一只調(diào)皮的小蟲(chóng)子，一直追到了樹(shù)林中，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去找不到它了，卻被一抹綠迷住了眼。那綠不再樹(shù)頂?shù)娜~子中，卻在書(shū)的根部。是一株剛孕育出的小白楊！她長(zhǎng)在大樹(shù)的根部，高不過(guò)我手掌，顯得那般渺小，卻也那般生機(jī)勃勃。翠綠的顏色，帶著生機(jī)勃發(fā)與生俱來(lái)的生命力。迎著陽(yáng)光，生長(zhǎng)，生長(zhǎng)！我被它震撼了，為它那頑強(qiáng)的生命力所震撼，少時(shí)的我第一次懂得自然中有奔放的生命，雖渺小，不自卑，所以才長(zhǎng)成那般茂盛的摸樣。
我蹲下身，想伸手摸它，手卻在顫抖。小心翼翼地伸過(guò)去，好容易才碰到。輕輕地，它動(dòng)了一下，像有靈性似的，頁(yè)面光滑微涼，背部有細(xì)小的白色絨毛，小小的干那么細(xì)，能支撐它長(zhǎng)大么？我內(nèi)心有個(gè)疑問(wèn)，卻轉(zhuǎn)瞬即逝——因?yàn)樗車(chē)性S多這樣小小的白楊，小小的白楊周?chē)歉叽蟮陌讞?！我突然明白了許多，所以下定決心，不管怎樣，都要長(zhǎng)大，不但長(zhǎng)大身體，還要長(zhǎng)大內(nèi)心。我站起身，拍拍衣服走出那片樹(shù)林，走去學(xué)校。自己終于明白該怎么做了。
我在路上走得生風(fēng)，誰(shuí)在意那只跑丟了的小蟲(chóng)？
從此，我上學(xué)時(shí)風(fēng)雨無(wú)阻。再也沒(méi)有逃過(guò)課。下了雨時(shí)，偶爾回頭，那路一個(gè)一個(gè)是我走過(guò)的腳印，陷在水里，印在泥上，鞋上沾滿(mǎn)了泥，顯得特別別扭。
真的感謝，它給了一個(gè)從不被人注意的女孩子成長(zhǎng)的勇氣。也謝謝那些白楊，那是只屬于我的美麗凈土，在那里我可以得到自己了愉悅。它是我生命的見(jiàn)證。
呵，終于到了。
夕陽(yáng)下，小路，白楊。
高二常考語(yǔ)文話題篇五
七月，透藍(lán)的天空，懸著火球般的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤。平時(shí)繁華的街道如同被原子彈平過(guò)兩次一般安靜，連平常異常活潑精力過(guò)剩的小狗也都懶洋洋的趴在街上，連眼都不愿意睜一下。在這種溫度下所有人都應(yīng)該在有空調(diào)的房間里，吃著冰鎮(zhèn)的西瓜，但在烤爐一般的大街上卻有一個(gè)苦逼的人正緩緩的行走。
那個(gè)苦逼的人就是我，碩大的太陽(yáng)頂在我的頭上，柏油馬路上好似冒著屢屢青煙，并不沉重的書(shū)包也像一座山似得壓在我的肩膀上，學(xué)校放假，但今天社團(tuán)有活動(dòng)，以往從來(lái)對(duì)這些事情不感興趣的我最近參加社團(tuán)活動(dòng)的次數(shù)明顯多了不少，一起奮斗的同志們都說(shuō)我搖身一變變成一積極分子了，其實(shí)我對(duì)這些社團(tuán)活動(dòng)一如既往的不感興趣，尤其實(shí)在這種天氣下能讓我不辭辛勞的來(lái)到學(xué)校的原因其實(shí)只有一個(gè)，就是那個(gè)里里外外奔波，忙忙碌碌在社團(tuán)內(nèi)外的靚麗倩影。
方玥是前不久剛轉(zhuǎn)來(lái)我們學(xué)校的，正好轉(zhuǎn)到了我所在的班級(jí)，被班主任安排在我的前排，她來(lái)的時(shí)候我正在看一本老掉牙的武俠小說(shuō)，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間低頭有點(diǎn)頭暈，抬起頭來(lái)眺望遠(yuǎn)方的時(shí)候無(wú)意之間看到了正在向我走來(lái)的她，她看起來(lái)不屬于那種驚艷的，但是很耐看，看著她走來(lái)竟然給我一種如沐春風(fēng)的感覺(jué)，那之后我想喜歡一個(gè)人可能就是瞬間發(fā)生的事情，那一眼，她的美深深地烙在我的腦海了，揮之不去。
從那以后，我就特別的關(guān)注她，旁敲側(cè)擊的打聽(tīng)她的消息，她的突然闖入，也打開(kāi)了我的心扉，我開(kāi)始活潑起來(lái)，經(jīng)常在她左右溜達(dá)，看著她笑我會(huì)很開(kāi)心，會(huì)在夜深人靜的時(shí)候想她，我想這可能就是暗戀的滋味吧。
因?yàn)榧译x得近，所以我是每天第一個(gè)到班里的學(xué)生，因?yàn)橛泻脦状味伎吹剿弥翢o(wú)營(yíng)養(yǎng)的面包在吃，所以我決定以后每天都給她做早餐，然后在神不知鬼不覺(jué)的情況下放到她桌子上，記得第一次我把早餐放到她桌子上以后又覺(jué)得不妥，重新放到了她的桌洞里，然后像風(fēng)一樣沖出了教室，在人都來(lái)了一半的時(shí)候才回來(lái)，若無(wú)其事的回到位子上拿起書(shū)來(lái)大聲朗讀著，以掩飾自己的心虛，還記得她從桌洞里拿出早藏后錯(cuò)愕的樣子，她愣了愣，拿起一本擺放在桌子上的書(shū)打開(kāi)一看是自己的名字，這是自己的地方?jīng)]錯(cuò)啊，這……隨即她像是明白了什么，俏臉紅了起來(lái)，我看到她做賊一般以迅雷不及掩耳之勢(shì)把食物放進(jìn)桌洞里，我不停的偷笑。
第二天我在上邊付了一張紙條，上書(shū)：“吃吧，學(xué)習(xí)這么忙天天早上吃面包怎么行呢。ps：我親手做的，無(wú)毒。”我觀察到她看到紙條的時(shí)候笑了。我心里的石頭落了地，我還擔(dān)心她會(huì)憤怒的把紙條扔在地上然后來(lái)一句去你的大花臉，看來(lái)我想多了。但俗話說(shuō)，常在河邊走哪有不濕鞋，在一次我偷偷放早餐的‘秘密行動(dòng)’中被早來(lái)的班長(zhǎng)撞了個(gè)正著，我的乖乖，我們班長(zhǎng)那是有名的大喇叭加天生嘲諷體，讓他看到這個(gè)還得了，這絕對(duì)是要出事的節(jié)奏啊。她深深地朝我看了一眼，看著我語(yǔ)無(wú)倫次的樣子擺出一副我懂得你放心不會(huì)告訴別人的表情，我頓時(shí)感動(dòng)了，心里想著看樣子班長(zhǎng)在大事上確實(shí)夠意思啊，讓后我深深地對(duì)著班長(zhǎng)一鞠躬后離開(kāi)了班里，當(dāng)我半個(gè)小時(shí)以后回來(lái)的時(shí)候，一推門(mén)，本來(lái)嘈雜的教室瞬間安靜了，每個(gè)人都用一種含著不同意思的眼神看著我，方玥拿著早餐眼神復(fù)雜的看著我，看到我注視著她以后低下了頭，頓時(shí)我明白了，相信我們的班長(zhǎng)還不如相信中國(guó)足球隊(duì)獲得了世界杯冠軍。
我喜歡方玥并給她天天送早餐的事情被公諸于眾，我對(duì)此并沒(méi)有否認(rèn)，以前早就有同學(xué)發(fā)現(xiàn)有人給方玥送早餐，但因?yàn)槲易龅囊恢焙芎眠@一只是一個(gè)謎，現(xiàn)在不是了，這個(gè)話題成了班里八卦女士們的課后談資，題目大概是屌絲男堅(jiān)毅追女神云云，其實(shí)，想想她們說(shuō)的并沒(méi)有錯(cuò)，我在班里確實(shí)沒(méi)有什么太起眼的地方，成績(jī)也就是那樣，不上不下不好不壞的，也沒(méi)有什么了不起的特長(zhǎng)，拿的出手的也就是那一手好字，而方玥卻是大家公認(rèn)的班花和女神，長(zhǎng)相學(xué)習(xí)都是出類(lèi)拔萃的，我確實(shí)配不上她，老師也聽(tīng)到了風(fēng)聲，找我談話了，我很坦然的告訴老師我就是喜歡她，老師也就是千篇一律的說(shuō)不要耽誤她的學(xué)習(xí)她的前程云云，但這次，我并沒(méi)有左耳進(jìn)右耳出，而是認(rèn)認(rèn)真真的想了，我決定放棄，雖然知難而退不是大丈夫所為，但我不能拿她的前程做我揮霍的資本。
從那件事以后開(kāi)始，我漸漸退出了她的生活，不再在她身邊轉(zhuǎn)悠，但我依然會(huì)時(shí)不時(shí)的去關(guān)注她，不再給她送早餐，上課的時(shí)候不會(huì)再盯著她的背影發(fā)呆，而是盯著黑板，并沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，依然在發(fā)呆，但我明顯感覺(jué)到這次多了些什么，我會(huì)經(jīng)常在本上寫(xiě)她的名字，各種字體，各種行書(shū)草書(shū)楷書(shū)，再怎么說(shuō)這也是我的特長(zhǎng)啊，有一次我出去回來(lái)，發(fā)現(xiàn)好多人圍在我桌子旁邊指指點(diǎn)點(diǎn)，我走近一看，是我寫(xiě)滿(mǎn)她名字的本，關(guān)鍵是她居然也在，我黑著臉進(jìn)去把本拿開(kāi)，其他人一看我回來(lái)立刻作鳥(niǎo)獸散，只有她一個(gè)人還站在旁邊盯著我看，我不敢去看她的眼睛，便裝作收拾東西，可她就是不走，我終于被她盯得渾身不自在，扭頭去看她，眼里流露著幽怨的目光，她臉紅了，我看她欲言又止，只能開(kāi)口問(wèn)她：“你還有事么？”她指指我的本，又不說(shuō)話了，我就無(wú)奈了。她終于開(kāi)口了：“那個(gè)……那個(gè)……你字寫(xiě)得這么好，咱們學(xué)校馬上就要舉辦的書(shū)法大賽為什么不報(bào)名啊？”好吧我承認(rèn)我被雷到了，前半句我還以為她要說(shuō)出什么驚世駭俗的話來(lái)，后半句直接我就無(wú)語(yǔ)了。我隨口答道：“不想去，沒(méi)意思?！逼鋵?shí)以前有這樣的事我一定會(huì)參加的，但因?yàn)槌隽诉@個(gè)事我實(shí)在不想去。她說(shuō)：“有這樣為班級(jí)爭(zhēng)光的好事你應(yīng)該去啊，作為文藝委員你就當(dāng)幫我個(gè)忙吧?！痹挾颊f(shuō)到這份上了，我還能不去么？當(dāng)然不能，然后她就幫我跑前跑后的重新報(bào)名?？粗秊榱宋颐γβ德档臉幼游野l(fā)自?xún)?nèi)心的笑了。
經(jīng)過(guò)半個(gè)周的準(zhǔn)備我倉(cāng)促應(yīng)戰(zhàn)，結(jié)果只拿了個(gè)第二名，我寫(xiě)的《偶作寄朗之》被一張《滿(mǎn)江紅》比了下去，這是我新學(xué)的一篇文章，不熟練，不然肯定不會(huì)丟掉第一名，結(jié)束后，老師照例表?yè)P(yáng)了我一番，我都不在乎了，讓我開(kāi)心的就是方玥來(lái)找我想跟我學(xué)書(shū)法，那我何樂(lè)而不為呢？不得不說(shuō)，方玥比我有潛力，我每天放學(xué)會(huì)教她半個(gè)小時(shí)，因?yàn)椴幌氲⒄`她，我也就沒(méi)想什么別的，短短半個(gè)月，她的書(shū)法水平即大大提高，就這樣一天一天過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間我的生日也快來(lái)了，這么長(zhǎng)時(shí)間我們已經(jīng)成了很好的朋友，我的生日她自然是知道的，生日前一天，上課的時(shí)候她扭頭過(guò)來(lái)敲我的桌子，小聲說(shuō)：“明天就是你的生日了吧，我給你謝了一張字帖哦?！蔽襾?lái)了興趣“那快給我看看啊，看看我徒弟寫(xiě)的怎么樣?！彼f(shuō)：“才不給呢，等明天再說(shuō)?！边@時(shí)候老師果斷不能忍了，敲了敲桌子大聲說(shuō)：“你們倆不要說(shuō)話，上課呢?！彼文樇t了紅轉(zhuǎn)了過(guò)去。老師一看這個(gè)，更以為我們上課時(shí)間交頭接耳是在‘談情說(shuō)愛(ài)’下課以后把我們倆叫到了辦公室，二話不說(shuō)電話叫來(lái)雙方家長(zhǎng)，我們倆就老老實(shí)實(shí)站在一旁，但我明顯發(fā)現(xiàn)她有點(diǎn)焦躁不安，不一會(huì)兩邊的家長(zhǎng)一起來(lái)了，我想跟她媽媽解釋一下，可她媽媽根本就不搭理我，直接過(guò)去，劈頭蓋臉就是一堆狠批，“我自己把你養(yǎng)這么大容易么，讓你上的學(xué)校就是來(lái)談戀愛(ài)的么，你對(duì)得起我么，你將來(lái)不出息我怎么活？”越說(shuō)聲音越大，到最后聲淚俱下，而他就默默的站在一旁，不說(shuō)話，只有無(wú)聲的淚一滴一滴流淌在她的臉上，我也不說(shuō)話，呆呆的看著她，原來(lái)我從來(lái)就不了解她，我在她的肩頭看到了一座大山，正在一點(diǎn)一點(diǎn)的往下壓，壓得她不能呼吸。
不久以后，考試結(jié)束了，我們等于邁過(guò)了人生的第一道坎，同學(xué)聚會(huì)的時(shí)候，她回來(lái)了，據(jù)說(shuō)她考到了一所外省的很好的學(xué)校，我真心替她感到高興，我們所有同學(xué)一起碰杯的時(shí)候，畫(huà)面定格。那天晚上好多女生都哭了，大男生都強(qiáng)忍著笑，其實(shí)心里依然很難過(guò)，我們受到了彼此送的結(jié)業(yè)禮物，我也收到了一大堆，晚上喝的爛醉如泥，回家后，我沒(méi)有拆開(kāi)禮物，而是拿起來(lái)一份一份的看，看到一個(gè)沒(méi)有署名的很大的信封，我打開(kāi)來(lái)，里邊什么都沒(méi)有，只有一張紙，我拿起來(lái)看了看，我的心被狠狠得觸動(dòng)了一下，兩行清淚瞬間奪眶而出，那是一張已經(jīng)不負(fù)往日精美的字帖，字帖上依然沒(méi)有署名，但我知道那是誰(shuí)寫(xiě)的，因?yàn)槟鞘俏医探o她的。至今為止，我沒(méi)有在收到比這個(gè)更珍貴的禮物。那份字帖上只有十個(gè)大字……老來(lái)多相忘，唯不忘相思。
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高二?？颊Z(yǔ)文話題篇六
“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇，等閑變卻故人心，卻道故人心易變。”你低吟著凄婉款款而來(lái)，身著華袍卻散發(fā)著暗淡的光。有什么羈絆著你，納蘭容若？故人去，杯已空，酒已盡，你揮揮手，獨(dú)自離去，唯留下歷世對(duì)你的嘆惋。
你向往純潔美好的感情，卻兩度遭重創(chuàng)，青梅竹馬的表妹雪梅入了皇宮，而竟連盧氏也因病離你而去，造化弄人。你的愛(ài)情是被老天藏在了他的袖子里。因?yàn)樗辉缸尦錆M(mǎn)離別、充滿(mǎn)悲劇的人間存有一段完美的愛(ài)情?！帮L(fēng)也蕭蕭，雨也蕭蕭，瘦盡燈花又一宵”“醒也無(wú)聊，醉也無(wú)聊，夢(mèng)也何曾到謝橋”，那份繾綣，那份深情，那份無(wú)奈，滲透你噬骨的孤寂。
我要用生命的美好與豐富來(lái)吟誦你的詞篇，愿此能舒緩積于這文字間的百年惆悵，漫步輕履上孤樓，面對(duì)皎潔的月光，輕出“一往深情深幾許，深山夕照，深秋雨”中飽含的凄美與雋永的悠遠(yuǎn)。
風(fēng)，輕吹我的思緒，把我?guī)肟罩校敝聊阋簧詯?ài)的淥水亭。我不禁驚嘆，此處，只有茅亭孤立，難以與那些大紳們的萬(wàn)邸豪宅相比。而于此處，你卻找到了靈魂的憩園，為何偏愛(ài)如此簡(jiǎn)陋茅亭的你，卻寫(xiě)出了讓無(wú)數(shù)詞人望塵莫及的華麗文篇，或許在華麗的外表下，心靈的空虛才顯得格外引人注目吧！于是你在這淥水亭中，寄托、深藏你的人間惆悵。
你，或許仍記得山間水間的歡樂(lè)，但卻少有的用你的靈氣將它們書(shū)于卷上。因?yàn)榭鞓?lè)終究是少數(shù)，仍有無(wú)盡的憂(yōu)與思在撥亂你的心緒，“人生能幾，總是不如休惹，情調(diào)恨葉，剛是尊前同一笑，又到別離時(shí)節(jié)。”你對(duì)愁有著天生的敏感。而詞變成了你對(duì)于愁的最佳寄托。情到濃時(shí)，化作詩(shī)筆，純?nèi)涡造`，纖塵不染。
三百多年不知有多少人輕聲默念著你的名字，然卻終究抵不過(guò)那八個(gè)字——如魚(yú)飲水，冷暖自如。一種莫名的感觸涌上心頭，也許是相知多年的故友，總有一種道不明的透明的哀傷。一生一代一雙人，爭(zhēng)教兩處銷(xiāo)魂。細(xì)細(xì)的將你印在心田，刻滿(mǎn)你一生的笑與淚。
“別有根芽，不是人間富貴花。”讀罷你的愁，不禁地遐想，詞婉傾城。
高二常考語(yǔ)文話題篇七
有這么一群人，他們不懼困苦，不懼危難。在民族存亡之際，他們是戰(zhàn)場(chǎng)上保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士，是筆尖上永不屈服的斗士;在國(guó)家安定之時(shí)，他們是沖在一線，為國(guó)謀發(fā)展的科研人員，是永遠(yuǎn)警惕，防衛(wèi)國(guó)土的勇士。他們是永遠(yuǎn)受人贊揚(yáng)的人，永遠(yuǎn)擔(dān)得起這樣一個(gè)稱(chēng)號(hào)—-英雄!
英雄!一個(gè)多么令人熱淚盈眶的詞匯。一提到英雄，總會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)名字涌上心頭，呼之欲出!英雄是什么?是受萬(wàn)人敬仰、高不可攀的人嗎?是睥睨一切、俯視眾生的人嗎?不，不僅僅是。英雄是有著堅(jiān)定信念，不屈靈魂的人;是天災(zāi)人禍面前扛起一切，堅(jiān)持不懈的人!
七十年來(lái)，多少英雄兒女為國(guó)鞠躬盡瘁，多少拳拳赤子為民奉獻(xiàn)一生。在復(fù)興這條路上，離不開(kāi)這無(wú)數(shù)英雄模范披肝瀝膽，忘我無(wú)私的奉獻(xiàn)!新時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響，建設(shè)祖國(guó)的重任已然在肩，我們必須延承這條血脈，永遠(yuǎn)銘記英雄人物，不忘初心，牢記使命!
“一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)有先鋒。”習(xí)總書(shū)記在頒發(fā)紀(jì)念章儀式上如是說(shuō)。在共和國(guó)的歷史上，從不缺乏英雄，在戰(zhàn)火紛飛的年代里，有著我們耳熟能詳?shù)拿郑狐S繼光、董存瑞、楊靖宇、江竹筠……多少中華兒女用血肉之軀拯救了一個(gè)危在旦夕的民族。在和平安定的年代里，又有多少人在為人民的安全而奮斗!
3月30日，四川涼山的火災(zāi)牽動(dòng)著全國(guó)人民的心，三十條年輕的生命，換取了人民生命與財(cái)產(chǎn)的安全;春節(jié)期間，武漢疫情肆虐，整個(gè)世界為之恐慌，84歲的鐘南山院士和數(shù)千醫(yī)務(wù)工作者一道親臨一線，筑起了安全的屏障。他們都是英雄，可他們分明也是母親的孩子與孩子的父親。哪有什么歲月靜好，只不過(guò)是有人在替你負(fù)重前行。
抗日烈士郁達(dá)夫曾言：“一個(gè)沒(méi)有英雄的民族是不幸的，一個(gè)有英雄卻不知敬重愛(ài)惜的民族是不可救藥的。”我們的時(shí)代永遠(yuǎn)不乏英雄，缺的是那份敬重愛(ài)惜的心。手機(jī)上刷到的永遠(yuǎn)是明星的奇聞異事，卻很少看到埋頭苦干的科研工作者;言談間對(duì)無(wú)聊的花邊緋聞如數(shù)家珍，卻連英雄人物的名字都說(shuō)不出來(lái)。難道只有等英雄逝去我們才會(huì)想起去紀(jì)念他們嗎?太晚了!到那時(shí)，一切所為都失去了所有意義，只有在當(dāng)下不斷奮進(jìn)，將英雄之精神銘記在心，接過(guò)這份重?fù)?dān)，才是對(duì)他們最好的敬重與慰藉。
偉大出自平凡，平凡造就偉大。我們要銘記英雄人物，從他們的不朽功勛中吸取澎湃的動(dòng)力，牢記使命，勇往無(wú)前。
在這最好的時(shí)代，在這最?lèi)?ài)的時(shí)代。
高二常考語(yǔ)文話題篇八
曾有過(guò)這樣一個(gè)故事。白紙對(duì)人們?cè)谧约荷砩蠈?xiě)畫(huà)痛心疾首，認(rèn)為自己變成了廢紙。但是當(dāng)主人收拾東西時(shí)，把那些發(fā)黃的空紙燒了，而被玷污的紙卻被留意翼翼地保存起來(lái)。
這就說(shuō)明，當(dāng)我們承擔(dān)職責(zé)的時(shí)候，我們便擁有了一份高貴的價(jià)值。
反之，如果對(duì)自己所承擔(dān)的職責(zé)不盡到義務(wù)，不僅僅愧對(duì)于良心，而且影響了群眾的利益?！渡倭艘粋€(gè)馬掌釘》就是典型的例子。理查被俘虜以后，人們就說(shuō)：少了一個(gè)鐵釘，丟了一個(gè)馬掌;少了一個(gè)馬掌，丟了一匹戰(zhàn)馬;少了一匹戰(zhàn)馬，敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役;丟了一場(chǎng)戰(zhàn)役，少了一個(gè)國(guó)家。所有的損失都是正因少了一個(gè)馬掌釘。告訴我們小的疏忽會(huì)帶來(lái)大的災(zāi)難。
一個(gè)同學(xué)沒(méi)能將自己負(fù)責(zé)的衛(wèi)生區(qū)打掃干凈，當(dāng)組長(zhǎng)責(zé)備事，往往就是一句：我沒(méi)看見(jiàn)。逃避職責(zé)的人似乎是漠視一切的，重要的是他也沒(méi)看見(jiàn)自己的職責(zé)感。其實(shí)我們能夠試著戰(zhàn)勝逃避思想，說(shuō)句對(duì)不起。再將失誤補(bǔ)救一下，結(jié)果會(huì)好許多。
對(duì)于職責(zé)的問(wèn)題，我們應(yīng)先喚醒人們的潛在意識(shí)。自己既然是群眾中的一份子，便就應(yīng)盡自己的力量去維護(hù)群眾的利益。法國(guó)哲學(xué)家薩特曾說(shuō)：人之為人就在于他是一種務(wù)必對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，應(yīng)對(duì)自己的行為行為的存在，是由于真正人性的行為是自由選取的結(jié)果。
諾威爾史密斯說(shuō)過(guò)義務(wù)用做職責(zé)的同義詞。既然是義務(wù)，我們就就應(yīng)發(fā)奮去完成它，一個(gè)不負(fù)職責(zé)不盡義務(wù)的人會(huì)給他人和社會(huì)帶來(lái)傷害，因而是社會(huì)所不歡迎的人。因此，我們的生活需要職責(zé)感，用自己的行動(dòng)去贏得他人的信任和尊重。
高二?？颊Z(yǔ)文話題篇九
沉悶地，折了紙飛機(jī);沉悶著，紙飛機(jī)飛出了窗;沉悶的，心靈降落在綠樹(shù)下......
當(dāng)一切還為從朦朧中恍醒過(guò)來(lái)，一陣妖氛的過(guò)渡，一切變得夢(mèng)幻，又開(kāi)始清晰了......
這里，是冰的世界。冰川冰層籠著霧，顯眼的是那冰湖，湖中標(biāo)志性的立著這棵綠樹(shù)---因?yàn)闃?shù)精說(shuō)服了樹(shù)，攜著它們的永誓來(lái)到這冰荒地帶。而這里的新正使樹(shù)精好奇極了，但是它盡量掩蓋著自己，靜靜地，看著，聽(tīng)著，冰川里匐伏著一顆吞噬這一簇綠的野心。剎時(shí)，時(shí)間急促了，萬(wàn)物又僵固了?？墒?，寒風(fēng)不奈于這一片靜，向樹(shù)打了一聲招呼，便從青條間溜過(guò)，留下了一點(diǎn)無(wú)意---一片飄零的葉。落葉旋轉(zhuǎn)著，在輕舞飛揚(yáng)，在生命的最后一刻舞動(dòng)。但葉終究得落下，著了水面，水輕托著葉，蕩起了微波，慢慢地，一個(gè)心跳在向遠(yuǎn)方波動(dòng)開(kāi)去，蔓延著，蔓延著......
那較遠(yuǎn)的地方，薄冰也受了感染---萬(wàn)顆冰固的心在雀躍著。樹(shù)精大大得意不虛此行，樹(shù)則是沉默著隨波望去，透視了那顆顆冰心，期望烈日快些讓冰心解脫，和樹(shù)它們一起共舞生活。傍晚，當(dāng)夕陽(yáng)疲憊地灑下最后一滿(mǎn)雨暉，樹(shù)與樹(shù)精透過(guò)迎來(lái)的陽(yáng)光看到時(shí)間在不斷，流逝著......
當(dāng)黑暗將覆蓋一切，對(duì)水中的樹(shù)影，對(duì)著青條上的白花花，樹(shù)依舊是無(wú)言，而樹(shù)精笑了---眼前的世界是它所向往的，它陶醉了，但并沒(méi)有遺忘那片葉。悄悄地，跟一切說(shuō)離別。風(fēng)再次吹來(lái)，呼，呼......
青條上，葉落了，一片，兩片......偶爾的一片飄落在窗前，一股激情流入窗，敞開(kāi)的窗前，幻滅的一切，等待著永遠(yuǎn)!
--600字。
高二?？颊Z(yǔ)文話題篇十
有人曾說(shuō)，青春終將逝去，時(shí)光會(huì)帶我們慢慢變老。但我相信，青春會(huì)在對(duì)人生價(jià)值的執(zhí)著追求中不朽，年輕的心永遠(yuǎn)萬(wàn)歲!
對(duì)青春的不同理解使人們的青春各不相同。多少人因韶華易逝的無(wú)奈未曾正視青春便將其畫(huà)上潦草的句號(hào)，帶著滄桑的心態(tài)急不可耐地奔向人生的日暮，在狐疑與哀怨中蒼然老去;又有多少人自信于青春的冗長(zhǎng)，在虛度年華蹉跎歲月后終究幻化為歷史的塵埃，到最后他們卻未曾留下認(rèn)真活過(guò)的痕跡。
其實(shí)，青春并不以時(shí)間定位，亦不能用長(zhǎng)短衡量。真正的青春，是一種陽(yáng)光的生活態(tài)度，是一種自強(qiáng)不息的信念，更代表著對(duì)信仰的無(wú)畏追求。村上春樹(shù)在《挪威的森林》中寫(xiě)道：盡管帶著迷茫與無(wú)奈，但我依然勇敢的面對(duì)。因?yàn)檫@就是我的青春，不是別人的，只屬于我的。讓青春不朽，是我們的追求，更是我們的責(zé)任。
青春的不朽并不在于一時(shí)的光芒萬(wàn)丈，而在于恒久的堅(jiān)持，在于對(duì)做人原則以及信念的堅(jiān)守。那些因吸毒而鋃鐺入獄的“當(dāng)紅偶像”，那些因一時(shí)放縱迷失而抱憾終生的犯罪少年，無(wú)一不令我們驚嘆惋惜。年少輕狂不是借口，若想青春不在輝煌后驟然暗淡，我們必須把持住自己，時(shí)時(shí)矯正人生的航向?？v使不諳世事，也要在砥礪自我的過(guò)程中學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng);縱使受傷遇挫，也應(yīng)在跌跌撞撞中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
青春的不朽，并不在于揮霍年輕的資本，享樂(lè)當(dāng)下，而在于依靠全身心奮斗的力量探尋理想的光芒，踐行生命的價(jià)值。我們不能忘記云南地震救援中英勇殉職的“90后”武警戰(zhàn)士謝樵，他的青春看似短暫，卻在對(duì)忠誠(chéng)與使命的詮釋中得到不朽;我們不會(huì)忘記“在最狂妄的年紀(jì)失去雙腿的”史鐵生，他的青春未曾體驗(yàn)過(guò)云游四方的自由，卻在對(duì)生命意義的探尋中得到不朽;我們依然記得二十八歲到瓦爾登湖畔獨(dú)居的梭羅，他的青春沒(méi)有燈紅酒綠的熱鬧，卻在追求個(gè)性提升，在實(shí)踐生活意義中得到不朽。
“燭，會(huì)有熄滅的一瞬;光，已成不朽的'靈魂。”有意義有價(jià)值的青春絕不僅存于個(gè)人的記憶中，它會(huì)永遠(yuǎn)閃爍著思想與精神的光芒，在后人的品鑒與學(xué)習(xí)中成為永恒。
青春不朽，不朽的是奮斗不息的靈魂，不朽的是直面黑暗與挫折的陽(yáng)光心態(tài);年輕萬(wàn)歲，萬(wàn)歲的是“雖千萬(wàn)人吾往矣”的勇敢執(zhí)著，萬(wàn)歲的亦是不被歲月磨滅的單純倔強(qiáng)。
縱使韶華易逝，青春難再，我們依舊可以抱著一顆勇敢單純的初心，憑它的指引追逐夢(mèng)想，用青春點(diǎn)亮未來(lái)。
高二?？颊Z(yǔ)文話題篇十一
1、當(dāng)每一天的太陽(yáng)射進(jìn)窗戶(hù)時(shí)，我快樂(lè);當(dāng)經(jīng)過(guò)一番冥思苦想后攻克難題時(shí)，我快樂(lè);當(dāng)看到別人因?yàn)槲业膸椭冻鲂δ槙r(shí)，我快樂(lè)。我是一個(gè)愛(ài)創(chuàng)造快樂(lè)的人，快樂(lè)，會(huì)因?yàn)槲一蛘吣愣鲃?dòng)，而傳播。
2、快樂(lè)如清風(fēng)，吹走籠罩在人們心頭上的烏云;快樂(lè)如美酒，醞釀得越久味道越醇香;快樂(lè)如小溪，只有流入大海才更能感受到自己的存在;快樂(lè)如飲料，一經(jīng)打開(kāi)便冒出誘人的沁涼。
5、有人說(shuō)，幸福是星級(jí)賓館里山珍海味間的觥籌交錯(cuò);有人說(shuō)，幸福是高檔舞廳里動(dòng)人旋律中的翩翩起舞;有人說(shuō)，幸福是端座奧迪、寶馬車(chē)于人流如潮的大街上招搖過(guò)市;也有人說(shuō)，幸福是待在密室里數(shù)著成疊的百元大鈔;然而我要說(shuō)：擁有這些，不一定就是真的擁有了幸福!
7、請(qǐng)保留一份單純，使你多一份與人的友善，少一些心靈的冷漠麻木;請(qǐng)保留一份單純，使你多一份人生的快樂(lè)，少一些精神的衰老疲憊;請(qǐng)保留一份單純，使你多一份奮進(jìn)的力量，少一些故作高深的看破紅塵。
8、如果你努力去發(fā)現(xiàn)美好，美好會(huì)發(fā)現(xiàn)你;如果你努力去尊重他人，你也會(huì)獲得別人尊重;如果你努力去幫助他人，你也會(huì)得到他人的幫助。
9、美，美不過(guò)草原;闊，闊不過(guò)藍(lán)天;深，深不過(guò)大海。我的朋友呀，你的胸懷，就像草原一樣美麗，像藍(lán)天一樣寬闊，像大海一樣深邃。
高二?？颊Z(yǔ)文話題篇十二
話題。
作文。
成為高考作文的新寵,但是也因?yàn)樵掝}作文的限制性較低,在寫(xiě)作上出現(xiàn)的問(wèn)題也較多。以下是本站小編為大家整理的關(guān)于高考語(yǔ)文作文?？荚掝}，給大家作為參考，歡迎閱讀!
初以為，鄉(xiāng)村便是童話的樂(lè)園。它褪去了城市的浮華，洗盡了塵世的繁雜。它也許是梵高畫(huà)布上的阿爾，有明鏡般純粹的藍(lán)天，有油彩般絢爛的花海，那金黃的向日葵在陽(yáng)光的哺育下長(zhǎng)出希望的種子;它也許是陶潛詩(shī)中的田園，在霧氣迷蒙中演繹著仙侶的故事，斜斜的日光輕灑，便是悠然游然。
那只是詩(shī)中畫(huà)中的鄉(xiāng)村，當(dāng)我們真實(shí)的走進(jìn)鄉(xiāng)村，用心去感知鄉(xiāng)村，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的鄉(xiāng)村在經(jīng)歷著苦痛。那里也有陽(yáng)光，那陽(yáng)光不是溫暖而是毒辣地炙烤著這片土地。遠(yuǎn)望去，土地上那個(gè)佝僂的背影，在朝夕間，在春秋中，在這片土地上耗盡心力。他在這片土地上成長(zhǎng)，他的汗水滋養(yǎng)了這片土地;他在這片土地上學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，他的腳步堅(jiān)實(shí)了這片土地;他生于黃土又歸于黃土，世世代代，生生不息。風(fēng)暴來(lái)了，他的心如那田間搖曳的莊稼般顫動(dòng)，他的淚水在他滿(mǎn)是溝壑的臉頰上縱橫，如那淹沒(méi)田間的水，層層漫過(guò)他的心田，浸沒(méi)他的呼息。干旱來(lái)了，莊稼如他枯瘦的身體一般搖墜，他看不到希望，看不到豐收，他混沌的眼干涸空洞。
他們也有快樂(lè)的時(shí)候，只是這種幸福仿佛如此卑微。他們最大的幸福就是豐收，飽滿(mǎn)的谷粒仿佛是一粒粒珠寶，他們的眼角笑成了月牙。他們最渴望的生活便是風(fēng)調(diào)雨順，他們只想也只要這樣平凡的生活。
這樣的鄉(xiāng)村會(huì)不會(huì)讓我們感到失望，當(dāng)我們面對(duì)這樣的圖景?而其實(shí)，鄉(xiāng)村正因這份殘酷的美麗而更見(jiàn)真實(shí)。感受鄉(xiāng)村，別總是做一個(gè)悠閑的觀光者，在體味它的寧?kù)o與純凈的同時(shí)，給它的苦痛多一點(diǎn)目光，給它的辛苦多一點(diǎn)理解與悲憫。
感受鄉(xiāng)村，感受農(nóng)耕文明跳動(dòng)的脈搏，感受中國(guó)最渾厚的吶喊，感受那片土地的厚重，感受那片土地浸潤(rùn)的血汗;感受中國(guó)農(nóng)民最純樸的執(zhí)著與堅(jiān)忍，感受中國(guó)農(nóng)民所經(jīng)歷的苦痛與無(wú)奈。
當(dāng)我們用鄙夷的目光看著他們，我們是否想過(guò)是他們用血汗帶給了我們生的希望。
看中國(guó)的農(nóng)民用最卑微的姿勢(shì)在中國(guó)的歷史上站成了永恒，也且讓我們用心去感受鄉(xiāng)村。
如果年輕人和老年人之間就某個(gè)問(wèn)題的觀點(diǎn)產(chǎn)生分歧，且不論真理站在哪一方，老人總會(huì)用不屑的語(yǔ)氣說(shuō)：你懂什么!我吃過(guò)的鹽比你吃過(guò)的米還多，我走過(guò)的橋比你做過(guò)的路還多!
然而在科技、文化、思想瞬息萬(wàn)變的現(xiàn)代社會(huì)，“吃過(guò)的鹽”“走過(guò)的橋”這類(lèi)“經(jīng)驗(yàn)論”真的還能占上風(fēng)嗎?誰(shuí)能保證年輕的一代創(chuàng)造的新文化不比傳統(tǒng)文化豐富?文化反哺不是兇惡的暗流，是社會(huì)發(fā)展的必然產(chǎn)物。年長(zhǎng)的一代也不必驚慌抗拒，正如韓愈所說(shuō)“無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也”。因此，在不同的“道”之間，施教者和受教者之間，往往會(huì)發(fā)生角色轉(zhuǎn)換。
很大一部分時(shí)間里，年長(zhǎng)的一輩是施教者，他們作為文化傳統(tǒng)的傳承者，向后輩講述經(jīng)久不衰的故事，描述所見(jiàn)所聞以及體會(huì)感悟。那么獨(dú)特的習(xí)俗或是家族的精神，構(gòu)建起了年青一代的文化根基，使之吸取傳統(tǒng)文化土壤中豐厚的營(yíng)養(yǎng)。年輕人才得以站在前人的肩膀上看得更遠(yuǎn)。
當(dāng)年青一代吸取了足夠的養(yǎng)分破土而出時(shí)，往往又會(huì)發(fā)現(xiàn)世界與長(zhǎng)輩的描述不盡相同。年輕人憑借旺盛的生命力勇敢迎接大千世界繽紛多彩文化的沖擊。傳統(tǒng)的和現(xiàn)代的、民族的和世界的、陽(yáng)光的和灰色的各種文化，年輕人總能以極快的速度接受、分析、消化。由于這些額外的營(yíng)養(yǎng)，年青一代或許能成長(zhǎng)更快，有一天，他們超過(guò)了年長(zhǎng)的一代。
觀察社會(huì)進(jìn)程我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樯顥l件的逐漸改善，年輕一輩的平均身高一般會(huì)超過(guò)前輩。同樣的，因?yàn)樗枷胗^念的開(kāi)放，年輕一輩的學(xué)習(xí)能力也強(qiáng)于前輩。于是，年輕人獲得了前所未有的反哺能力。
年輕人能從受教者轉(zhuǎn)換成施教者還有一個(gè)原因：他們?cè)趧?chuàng)造文化，新文化中蘊(yùn)含的鮮明的時(shí)代活力，這正是年長(zhǎng)一輩所缺乏的。
文化反哺和鳥(niǎo)類(lèi)反哺一樣是自然社會(huì)的正常現(xiàn)象，角色轉(zhuǎn)換之間也可能會(huì)發(fā)生一些小沖突。面對(duì)沖突，我想年輕人即使成為施教者也要給予長(zhǎng)輩充分的尊重，一如雛鳥(niǎo)長(zhǎng)大后也要聽(tīng)取老鳥(niǎo)的經(jīng);同時(shí)即使長(zhǎng)輩不再是施教者，也不必認(rèn)為地位受到動(dòng)搖，學(xué)無(wú)止境，見(jiàn)賢思齊，才能終身豐贍文化內(nèi)涵。
只有不斷地角色轉(zhuǎn)換，才能使文化永葆新鮮，成為社會(huì)進(jìn)步的不竭源泉。
每個(gè)清晨，都平靜地把自己鋪成一張白紙，等著陽(yáng)光到我的靈魂里潑墨揮毫;每一個(gè)夜晚，都把自己倒得空空的，然后往里面添加風(fēng)、星星、螢火蟲(chóng)……總之，盡量添加一切詩(shī)意的東西。我只是想提醒自己，認(rèn)識(shí)自己，在我的時(shí)間里做我自己。
我知道自己到底在尋找什么，什么樣的生活才是我想要的。有人說(shuō)，眺望摩天大樓的人，其實(shí)是在眺望自己的幸福。我不是，我的幸福沒(méi)有那么高。
我的幸福低到塵埃里。
世上有不計(jì)其數(shù)的成功者，他們頭頂光環(huán)，令人艷羨，無(wú)數(shù)崇拜者和模仿者追隨其后。然而，那是你想要的么?人生不在復(fù)制別人的成功，而是做你自己。
有人的的幸福如瀑布或山洪，有的人的幸福如涓涓小溪。
屋檐上鴿子成群，院子里花團(tuán)錦簇。你喜愛(ài)的小狗，即使你在它吠叫時(shí)打它的小臉，它也依然喜歡依偎著你安靜入睡。還有不被打擾的月亮，可以喝的露水……這一切都是我急著要向你表達(dá)的，我安靜的幸福，我真實(shí)的自己。
在這么高速旋轉(zhuǎn)的時(shí)光里，我們丟失了什么，我們又揀起了什么?看看那些令人窒息的鋼筋水泥構(gòu)造中步伐匆匆的人們?？粗俏沧吩诿吮秤昂蟮淖沸钦?，以及盲目模仿復(fù)制成功者道路的人……他們的眼睛儲(chǔ)滿(mǎn)了名利卻喪失了藍(lán)天，他們的耳朵塞滿(mǎn)了阿諛卻失去了鳥(niǎo)鳴。他們失去了自己，迷途在別人的道路與時(shí)間里。
在我的時(shí)間里，我要做自己，追逐我低入塵埃的小小的幸福。
在我的時(shí)間里，我只想做自己，我只想像個(gè)孩子一樣，在你面前興高采烈地闡述我簡(jiǎn)單的思想。在屬于自己的道路上，在忠于自己的幸福里，做我自己，就像那水邊的晴蜓。
臨風(fēng)吟唱，翩翩起舞。
高二?？颊Z(yǔ)文話題篇十三
席勒曾說(shuō)：“不會(huì)尊重別人的人，別人也不會(huì)尊重他?！弊屛覒c幸的是，我無(wú)心看到的一幕，幫我證實(shí)了這個(gè)深?yuàn)W的道理。
星期六，我和媽媽準(zhǔn)備到國(guó)色天香玩。涂中，我看見(jiàn)旁邊好多路人都在圍著一個(gè)乞丐，我急忙叫媽媽停車(chē)，并把目光轉(zhuǎn)移到了那個(gè)乞丐身上。這個(gè)乞丐很可憐，他的左腿是瘸的，走起路來(lái)一瘸一拐，必須在人的攙扶下才可以行走，我便對(duì)他產(chǎn)生了同情之心。
我看了半天，這個(gè)乞丐卻還是毫不羞澀地跪在地上，一邊大哭大，我以為他是一個(gè)沒(méi)有尊嚴(yán)的小人，但我一切的猜想都是錯(cuò)誤的。原來(lái)這個(gè)乞丐在乞討時(shí)，一個(gè)叔叔把一枚一元的硬幣扔給他吆喝，說(shuō)：“喂，給你吧，我原來(lái)不想給你的，但我看你實(shí)在太可憐了，想了一會(huì)兒，才做出了這個(gè)英明的決定?！苯又@個(gè)叔叔把那枚硬幣扔進(jìn)了乞丐的碗里。
這時(shí)，乞丐生氣地說(shuō)道：“你怎么能這樣，雖然我只是一個(gè)身無(wú)分文是窮乞丐，可是我也是一個(gè)有尊嚴(yán)的人，你怎么能這般侮辱我!”
此時(shí)，我對(duì)這個(gè)乞丐肅然起敬，因?yàn)椴⒉皇撬缘钠蜇ざ际菦](méi)有尊嚴(yán)的，尊嚴(yán)是一種可貴的品德，因此，我們不能侮辱別人，侮辱別人也同時(shí)侮辱了自己。
范文二：乞丐的尊嚴(yán)。
尊嚴(yán)是不容侵犯的地位或身份，每一個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)。
星期六，我和爸爸去萬(wàn)和城。萬(wàn)和城門(mén)前有大約十米的地方，圍了一大群人，我和爸爸也趕忙擠了進(jìn)去。我們看見(jiàn)了一個(gè)人，他坐在那，膝蓋往下的地方已經(jīng)沒(méi)有腿了，看著就讓人難過(guò)。他手中下在捏著泥人，有黃色的、紅色的、還有各式各樣的卡通人物，我問(wèn)他：“這個(gè)小東西多少錢(qián)一個(gè)?”“兩元一個(gè)?！彼卮?。我買(mǎi)了兩個(gè)，然后繼續(xù)向前走。
到了萬(wàn)和城門(mén)口，恰巧遇見(jiàn)一個(gè)乞丐，他頭發(fā)亂蓬蓬的，衣服已經(jīng)破舊不堪，他左手拿著一個(gè)碗，右手抱著一個(gè)紙板，上面寫(xiě)著：“父母雙亡，無(wú)家可歸，各位菩薩，行行好，施舍些錢(qián)吧!”但是，在我眼里，如果他打扮好自己，會(huì)是個(gè)剛強(qiáng)的小伙子，可以自己去打工掙錢(qián)，至少也不會(huì)落到這個(gè)地步。然后，我馬上回頭走了。
尊嚴(yán)使人不再丑陋，尊嚴(yán)讓美麗成為永恒，它屬于每一個(gè)人，不管你是怎樣的人，都應(yīng)該維護(hù)自己的尊嚴(yán)。
范文三：乞丐的尊嚴(yán)。
正月里，我和爸爸準(zhǔn)備去海底世界。去的路上，我看到旁邊好多人都在圍著一個(gè)乞丐，我便把目光轉(zhuǎn)移到了那個(gè)乞丐的身上。
這個(gè)乞丐很可憐，他的左眼看不見(jiàn)，腿走起路來(lái)一瘸一拐的，必須在人的攙扶下行走，我便有了同情之心。
可是，這個(gè)乞丐一邊跪在地上，一邊大哭大喊，我好半天才明白，原來(lái)這個(gè)乞丐在乞討時(shí)，一位叔叔把一枚一分錢(qián)的硬幣扔給他，說(shuō)：“喂，給你吧，我原來(lái)不想給你，看你實(shí)在太可憐了，想了好一會(huì)兒，才做出這個(gè)決定?！苯又?，這位叔叔把那枚一分錢(qián)的硬幣扔出水缸外。
這時(shí)，乞丐大聲說(shuō)：“你怎么能這樣，我雖然只是一個(gè)小小的乞丐，可我也是有尊嚴(yán)的，你怎能這樣侮辱我!”
此時(shí)，我對(duì)這位乞丐肅然起敬，因?yàn)槲蚁耄⒉皇撬械钠蜇ざ紱](méi)有尊嚴(yán)的，尊嚴(yán)是一種很可貴的道德風(fēng)尚，因此，我們不能侮辱別人，侮辱別人也同時(shí)侮辱了自己。正向席勒所說(shuō)：“不會(huì)尊重別人的人，別人也不會(huì)尊重他。”懂得尊重別人的人，別人也同時(shí)會(huì)尊重他。
范文四：乞丐的尊嚴(yán)。
寒假里，我跟著我的兩個(gè)好朋友徐智鵬和徐子倩準(zhǔn)備去我家。在等公交車(chē)的時(shí)候，我們看到好多人都圍著一個(gè)乞丐，我們便把目光轉(zhuǎn)移到那個(gè)乞丐身上。
這個(gè)乞丐一邊跪在地上，一邊哭泣。我好半天才明白，原來(lái)他在乞討。接著一個(gè)叔叔把五枚硬幣分五次扔給他，說(shuō)：“喂，給你的。我原來(lái)不想給你，看你實(shí)在太可憐了?！边€沒(méi)等他扔第二枚，那乞丐就把第一枚硬幣扔出碗外，大聲說(shuō)：“你怎么能這樣，我雖然只是一個(gè)小小的乞丐，可我也是有尊嚴(yán)的，你怎么能這樣侮辱我!”
此時(shí)我對(duì)這位乞丐肅然起敬，他說(shuō)得對(duì)，并不是所有的乞丐都是沒(méi)有尊嚴(yán)的，堅(jiān)持自己的尊嚴(yán)是一種可貴的品質(zhì)。我們不能侮辱別人，因?yàn)槲覀兾耆鑴e人的同時(shí)也侮辱了自己。
范文五：“乞丐”的尊嚴(yán)。
乞丐，讓人十分厭惡，但我卻從一位“乞丐”身上看到了不一樣的精神。
那是一個(gè)灰蒙蒙的下午，我和死黨去逛街。死黨正在小攤上挑發(fā)卡，我卻聽(tīng)見(jiàn)一陣吼聲——“我又沒(méi)叫你幫我!不給錢(qián)啊!”
一個(gè)穿著時(shí)尚的阿姨對(duì)一個(gè)乞丐吼。
我別過(guò)頭去，心想，又要看一個(gè)乞丐死皮賴(lài)臉了?！暗腋闪嘶睿憔偷酶跺X(qián)?！币粋€(gè)清脆的聲音從后邊傳來(lái)。
我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，細(xì)細(xì)打量著乞丐——一雙黑亮的大眼，小巧的嘴巴，五官十分精致，是個(gè)清秀的大姐姐，甚至可以說(shuō)清美了。
長(zhǎng)得這么漂亮，怎么看也不像是乞丐?！皾L開(kāi)!你這個(gè)乞丐!原來(lái)看著你還挺秀氣的，沒(méi)想到這么死皮賴(lài)臉!”“你——”我不是乞丐!“大姐姐極力爭(zhēng)辯，但阿姨一扭頭，關(guān)上了店門(mén)。
我看不下去，上去往乞丐手里塞了十元錢(qián)，沒(méi)想到她搖著頭，把錢(qián)重新放回到我的手心里，微微翹著唇角，說(shuō)道：“我不要這錢(qián)?！薄盀槭裁?我看你很缺錢(qián)不是嗎?”我十分不解?！耙?yàn)椤ぁぁぁぁぁに懔?，你不懂。反正，你這錢(qián)我不要，你留著買(mǎi)文具吧!”“收下吧!”我堅(jiān)持著?！安?我不能要!我不接受施舍!因?yàn)槲也皇瞧蜇?”
我從她眼中看到了堅(jiān)定和倔強(qiáng)，以及那不容被忽視的尊嚴(yán)。
我沉默了。
再次抬頭，望見(jiàn)她手里的小球，我明白了，她不是乞丐，而是靠自己才能掙錢(qián)的街頭藝人。
我看著她，會(huì)意地笑了。
其實(shí)，無(wú)論是誰(shuí)，都擁有屬于自己的尊嚴(yán)，只是，尊嚴(yán)往往都被財(cái)富所超越。
高二?？颊Z(yǔ)文話題篇十四
自那以后，我再也沒(méi)有笑過(guò)，更多的只有淚水。我恨透了這種生活，沒(méi)有半點(diǎn)自由和快樂(lè)。沒(méi)錯(cuò)，我抱怨過(guò)，但，無(wú)人理會(huì)。于是，那扇心門(mén)被冷冷地關(guān)上了。
“我辛苦的代價(jià)換來(lái)的竟是你如此差的成績(jī)，你還有沒(méi)有點(diǎn)本事!為什么人家能拿第一你就不能!”又是因?yàn)槌煽?jī)，媽媽照例那樣罵我。
“你以為我不想嗎?我的努力你什么時(shí)候看見(jiàn)過(guò)!整天只知道罵我，你憑什么這樣對(duì)我?你不配做我媽媽?zhuān)悴慌?”我竟說(shuō)出這種話，這是我第一次敢這么頂撞她。淚水像斷了線的珠子從臉上滑落，那種痛苦，那種壓抑，讓淚水充滿(mǎn)了苦澀。
咦?雨停了?
我抬起頭，母親正撐著大傘，臉上不知是淚，是汗，還是雨，眼神充滿(mǎn)了焦急，但更多的是溫情，說(shuō)道：“哭夠了沒(méi)?女兒，媽不是有意的，別著涼了，回家吧?！?/p>
我愣了，隨即一頭撲進(jìn)母親懷里，大聲說(shuō)：“媽?zhuān)脊治遥俏也缓?，不該讓您?dān)心的，我還說(shuō)出那樣的話，女兒對(duì)不起您!”
“傻孩子……”我能感覺(jué)到媽媽也哭了。
心與心在雨中交匯，那扇門(mén)，被愛(ài)打開(kāi)。
--600字。
高二?？颊Z(yǔ)文話題篇十五
有一句話說(shuō)，上帝在關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，會(huì)為你打開(kāi)一扇窗?？墒乾F(xiàn)實(shí)并不總是那么簡(jiǎn)單，身處逆境，無(wú)門(mén)可走的人，往往需要用自己的力量走出困境。因此，打開(kāi)一扇窗，戰(zhàn)勝挫折、迎接希望需要不斷地自我努力。
打開(kāi)一扇窗，需要毅力。大文豪巴爾扎克經(jīng)歷過(guò)一段非常艱難的時(shí)期。父親想要他成為一名律師，對(duì)兒子的寫(xiě)作夢(mèng)想并不支持，甚至斷了對(duì)兒子的經(jīng)濟(jì)供給。巴爾扎克無(wú)門(mén)可走，只得依靠自己去走人生道路。他開(kāi)始向報(bào)社投稿，卻一次次被退回。他沒(méi)有放棄，而是憑著鋼鐵般的意志繼續(xù)創(chuàng)作，最終成為名垂青史的文學(xué)巨匠。巴爾扎克那一篇篇退稿見(jiàn)證著他如何將自己不懈努力鋪成臺(tái)階，打開(kāi)一扇窗，最終成就了自己艱辛而又輝煌的人生。由此可見(jiàn)，打開(kāi)一扇窗，需要毅力。
打開(kāi)一扇窗，需要智慧。20xx年諾貝爾物理學(xué)的獲獎(jiǎng)?wù)呤侨A裔科學(xué)家高錕。上個(gè)世紀(jì)六七十年代，他大膽提出了以光作為傳送信息的媒介的設(shè)想，卻遭到了學(xué)界一致地否定。在眾人的議論、不解與譏笑聲中，高錕帶領(lǐng)著他的團(tuán)隊(duì)開(kāi)始了艱辛的研究。他在直覺(jué)與豐富的知識(shí)的引導(dǎo)下，尋找一種沒(méi)有雜志的玻璃來(lái)作為介質(zhì)。事實(shí)證明，他成功了。高錕沒(méi)有遵循常規(guī)思維，而是運(yùn)用大膽智慧的猜想，另辟蹊徑，克服困難，打開(kāi)一扇窗，為人類(lèi)信息技術(shù)的發(fā)展作出了不可估量的貢獻(xiàn)。假如高錕沒(méi)有充分的運(yùn)用智慧，他就打不開(kāi)這扇窗，也就成不了“光纖之父”。
其實(shí)，還有許多偉人跟他們一樣，通過(guò)自己的努力打開(kāi)一扇窗，如司馬遷、海倫。凱勒等。我們青少年雖然年紀(jì)尚輕，但也應(yīng)該要有偉人們的毅力、勇氣、樂(lè)觀和智慧，學(xué)會(huì)為自己打開(kāi)一扇窗，從而實(shí)現(xiàn)自己的理想，成就自己別樣的人生。
高二?？颊Z(yǔ)文話題篇十六
勸學(xué)(《荀子》)。
君子曰：學(xué)不可以已。
青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán);冰，水為之，而寒于水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規(guī)。雖有槁暴，不復(fù)挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。
吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也;吾嘗跂而望矣，不如登高之博見(jiàn)也。登高而招，臂非加長(zhǎng)也，而見(jiàn)者遠(yuǎn);順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?。假輿馬者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。
積土成山，風(fēng)雨興焉;積水成淵，蛟龍生焉;積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者，用心躁也。
高二?？颊Z(yǔ)文話題篇十七
自屈原發(fā)出“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”的慨嘆，人類(lèi)對(duì)未知領(lǐng)域的探索就從未停止。
希望是隱藏在群山后的星星，探索是人生道路上執(zhí)著的旅者。我們的世界充滿(mǎn)了未知的領(lǐng)域。未知的領(lǐng)域在人類(lèi)面前形成一個(gè)個(gè)謎團(tuán)，而唯有那些勇于付出智力、毅力的人，經(jīng)受得住“苦心志”“勞筋骨”的磨難的人，才能真正征服這廣闊的未知世界。
“你應(yīng)該不顧一切縱身跳進(jìn)你那陌生的，不可知的命運(yùn)，然后，以大無(wú)畏的英勇把它完全征服，不管有多少困難向你挑戰(zhàn)。”泰戈?duì)柸缡钦f(shuō)。探索是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，在這個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程中，需要不斷的補(bǔ)充知識(shí)，需要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)。一個(gè)人，只要肯深入到事物的內(nèi)部去探索，哪怕你看的也許不對(duì)，卻為旁人掃清了道路。
15，葡萄牙航海家麥哲倫率領(lǐng)一支265人組成的遠(yuǎn)征隊(duì)由西班牙出發(fā)，進(jìn)行首次環(huán)球航行。他們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的磨難，終于在1522年返回西班牙。而這時(shí)，心有一艘船和18名生還者。他們的壯舉證明了地圓說(shuō)的正確。在歡迎會(huì)上，人們授予生還者一個(gè)精致的地球儀，上面鐫刻著一行西班牙文：“你首先擁抱了我?！痹谔剿鞯牡缆飞?，并不是寬闊平坦的，它是在曠野中前進(jìn)。有時(shí)穿過(guò)重重迷霧，有時(shí)穿過(guò)泥濘，有時(shí)橫渡沼澤，有時(shí)穿越荊棘。而在探索的道路上，留得不僅是汗水而是鮮血；探索者的名字，不是用筆，而是用生命寫(xiě)成的。
探索者的目標(biāo)永遠(yuǎn)是下一個(gè)，他們企盼成功而不耽于成功。生活的意義，就在于無(wú)窮的探索尚未知道的東西，就在于不斷的增加的知識(shí)。鑒真法師六渡日本，換來(lái)中日文化的交流；那許許多多不知名的人在陣陣駝鈴聲中才出了絲綢之路，是中國(guó)蠶絲聞名于世；居里夫人從幾千噸瀝青中提煉出鐳，更是近代物理的重大發(fā)現(xiàn)……他們?yōu)樗泻髞?lái)人照亮了前途，他們?yōu)橐簧墓ぷ髯巫尾痪氲奶剿?，沒(méi)有而人生的快樂(lè)不在于擁有什么，而更是在追求什么的過(guò)程中。
人生的道路崎嶇不平，也許荊棘叢生，也許暗礁密布，前面的每段路都是一個(gè)不能預(yù)知的x，不要嘆息昨天，唯有腳踏實(shí)地的不斷探索，未來(lái)才屬于你自己。
也許，在探索的過(guò)程中，你也就同時(shí)收獲了成功。
探索——成功。
人生是一個(gè)不斷探索未知世界的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，有成功的喜悅，也有失敗的痛苦，更有疑惑的迷惘。一張心靈的燈，它能照亮我們?nèi)松罚瑤ьI(lǐng)我們前行。
在生活中，我們需要不斷的學(xué)習(xí)，讓我們的一生更加充實(shí)。雨果曾說(shuō)過(guò)：“人生至高的幸福便時(shí)感到自己有一個(gè)崇高的目標(biāo)，只要不渝的追求就會(huì)成為壯舉?！钡牵覀兌贾?，只是在腦中空想而不付出實(shí)際行動(dòng)是不行的。我們需要更多的條件。
頑強(qiáng)的毅力助我們成功。海倫·凱勒在很小的時(shí)候就失去了聽(tīng)力，視力和語(yǔ)言表達(dá)能力。然而，在黑暗又寂寞的世界里，她沒(méi)有放棄，海倫用頑強(qiáng)的毅力克服自身缺陷所造成的精神痛苦，最終，他學(xué)會(huì)了讀書(shū)和說(shuō)話。并開(kāi)始和其他人溝通。她的作品《假如給我三天光明》被譽(yù)為“世界文學(xué)無(wú)與倫比的著作”
樂(lè)觀的精神支持我們。林肯的父親是個(gè)鞋匠，有一天，一個(gè)人笑話他說(shuō)：“你的父親是個(gè)鞋匠?！绷挚喜](méi)有生氣，只是笑著說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，父親是個(gè)鞋匠，我真希望自己治國(guó)能像父親制鞋一樣?jì)故旄叱??！边@樣的樂(lè)觀一直陪伴他走過(guò)政壇的風(fēng)風(fēng)雨雨。我們也要有這樣樂(lè)觀的精神，笑著去面對(duì)人生中的'大小坎坷，去探索，去發(fā)現(xiàn)生活得樂(lè)趣。
堅(jiān)定的信念推動(dòng)我們前進(jìn)。居里夫人是名杰出的科學(xué)家。她與丈夫發(fā)現(xiàn)了鐳的存在，并研究它，在研究過(guò)程中，距離先生卻因車(chē)禍離開(kāi)了人世，居里夫人承受著巨大的痛苦，但他并沒(méi)有放棄，反而更加努力研究。在惡劣的條件下，潛心研究，最終完成兩人共同的心愿。是堅(jiān)定的信念使她不斷前進(jìn)，我們也需要這樣的信念去追求人生的價(jià)值。
我們的人聲音不斷的探索與追求而更有價(jià)值。
有時(shí)，人生之路會(huì)步入山窮水盡的困境。只有勇敢的探索，不懈的努力，才能開(kāi)辟通途，走出迷茫，才會(huì)柳暗花明！
探索就是“敢為天下先”，就是打破傳統(tǒng)，就是變革，就是嘗試。
自古至今，“詩(shī)以載志，詩(shī)以言情?！北闶遣怀晌牡募湘i，束縛了詞人的思維，仿佛詞中除卻“風(fēng)花雪月”“楊柳曉風(fēng)”的凄婉，再也承載不了別的。在一聲聲靡靡之音中，他——蘇軾，大膽嘗試，一曲“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片?！被腥缫豢|清風(fēng)吹入詞壇；“一蓑煙雨任平生”的瀟灑，“大江東去”的.豪邁，更如詞壇中掀起了勁風(fēng)，稼軒、放翁應(yīng)聲而入，譜出詞林壯闊篇章。
試想，若東坡居士亦步亦趨，也只作些婉約清雅的小詞，宋詞又怎能成就豪放詞風(fēng)？正是東坡的不懈探索，才使宋詞在歷史的長(zhǎng)河中熠熠生輝，才使中國(guó)文學(xué)柳暗花明。
當(dāng)孫中山先生倡導(dǎo)民主之時(shí)，中國(guó)封建帝制已延續(xù)了兩千余年，封建思想可謂根深蒂固，“閉關(guān)鎖國(guó)”的清王朝已是積貧積弱，西方鴉片和大炮更令其千瘡百孔。出路何在？中山先生再做抉擇：帝制，驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華！探索之路何其艱難！護(hù)法、北伐，先生屢敗屢戰(zhàn)，直至臨終還留遺言：革命尚未成功，同志仍需努力。
雖然中山先生未能找到強(qiáng)國(guó)之路，但一石激起千層浪，先生的探索精神激勵(lì)著一個(gè)又一個(gè)，一代又一代革命志士愈挫愈奮；前仆后繼探獨(dú)立之途，索富強(qiáng)之路；造就了一個(gè)新中國(guó)的誕生。
居里夫人在煙熏火燎之中攪動(dòng)瀝青是一種探索；“挑戰(zhàn)者”號(hào)在沖向未知領(lǐng)域時(shí)是一種探索；鄧小平在祖國(guó)統(tǒng)一問(wèn)題上提出“一國(guó)兩制”構(gòu)想是一種探索……無(wú)數(shù)探索者的身影仿佛在昭示后人：沒(méi)有探索就沒(méi)有出路。
“世上本沒(méi)有路，走的人多了也便成了路?！敝挥胁粩嗵剿鳎拍軘[脫舉步維艱，才能走出“山重水復(fù)”；“走一步，再走一步”，只有探索，才能使人類(lèi)走向進(jìn)步，使社會(huì)走向發(fā)展，使人生走出困境，柳暗花明。
探索，豐富了自我；探索，使人類(lèi)富強(qiáng)？來(lái)吧，讓壯志豪情在胸中激蕩，讓憧憬在我們的腳下成為現(xiàn)實(shí)，讓我們一起出發(fā)，一起去探索！
從春風(fēng)拂面到夏柳成蔭，從秋風(fēng)蕭瑟到冬雪冰肌。我在探索的道路上蹦蹦跳跳的一路走來(lái)，其中有一次成功的探索讓我成長(zhǎng)了許多。
記得那是我三年級(jí)的時(shí)候。
有一天，我偶然從一本科學(xué)書(shū)上看到一個(gè)關(guān)于“紙鍋燒水”的試驗(yàn)后，每次看到媽媽燒開(kāi)水，我都忍不住想用書(shū)上的方法試試。
這天機(jī)會(huì)來(lái)了，樂(lè)樂(lè)哥哥一家人帶上我和爸媽去野炊，我就把這個(gè)偉大的“計(jì)劃”告訴了他，他一副將信將疑的表情，我暗想：等我成功了，再讓你們豎大拇指。
我倆先用一張作業(yè)紙折成紙鍋，再用已經(jīng)準(zhǔn)備好的鐵絲折成框架。這時(shí)樂(lè)樂(lè)哥哥喊道：“糟糕蠟燭忘帶啦!”剛才還洋洋得意的我猝然間變得慌亂不堪。怎么會(huì)沒(méi)帶?用什么代替?管誰(shuí)借?他會(huì)給嗎?……一連串問(wèn)題像一塊塊石頭似的堆著我的心。
怎么辦?一個(gè)字——找。我們先去了不遠(yuǎn)處的一家小賣(mài)部，但老板娘說(shuō)蠟燭賣(mài)光了。接著我們又去了一家餐廳，然后去了一個(gè)汽車(chē)維修店……正當(dāng)我們?nèi)死яR乏，筋疲力盡時(shí)，我們終于找到了它——一截已經(jīng)用了一半的紅蠟燭。盡管當(dāng)時(shí)進(jìn)禮品店時(shí)我們已經(jīng)沒(méi)有那份熱情，但收銀臺(tái)上的那半截蠟燭霎時(shí)間點(diǎn)燃了我的心靈。善良的禮品店阿姨決定直接把蠟燭送我們。
我們蹦蹦跳跳的跑了回去，把借來(lái)的蠟燭點(diǎn)燃，然后將紙鍋放在鐵架上，倒上小半杯水。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，樂(lè)樂(lè)哥哥不知為什么，總是繞著紙鍋?zhàn)邅?lái)走去，還時(shí)不時(shí)看看鍋底，那副認(rèn)真的樣子真好笑。
突然，他大喊：“鍋底，鍋底發(fā)黃啦!”只見(jiàn)鍋底越來(lái)越黃，越來(lái)越黃，最后燃起了火焰。我記得像熱鍋上的螞蟻，剛要喊出聲，只見(jiàn)鍋底被燒了一個(gè)洞，水“嘩”的一聲流下來(lái)，澆滅了蠟燭。
望著冒著青煙的蠟燭，我呆呆地怔在那兒，我覺(jué)得那水澆滅的不僅是蠟燭，更是我的萬(wàn)丈熱情，樂(lè)樂(lè)哥哥好像看透了我的心思似的，拍拍我的肩，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，找找原因再說(shuō)吧!”
我手忙腳亂的翻開(kāi)了科學(xué)書(shū)，準(zhǔn)備一探究竟，噢，原來(lái)是紙鍋里水太多，把鍋底壓到了火焰上方。原來(lái)如此，我倆不禁松了一口氣，異口同聲的喊道：“再來(lái)一次!”
這次，不一會(huì)，鍋里就冒出了朵朵白花，我心里也開(kāi)了花，樂(lè)樂(lè)哥哥碰了碰紙鍋，說(shuō)：“還真有點(diǎn)熱，終于成功啦!”我喊著和樂(lè)樂(lè)哥哥一起蹦了起來(lái)。
紙鍋燒水——不僅是用紙鍋燒開(kāi)了水，更是在不斷嘗試中活得成功，更使我在探索中成長(zhǎng)!
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