科技的發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了很多便利，我們要善于利用科技來(lái)提高學(xué)習(xí)和工作的效率。注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)潔性，用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和心得。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家提供一些啟示和參考。
上海卷高考分篇一
我沒有華麗的詞藻，無(wú)法用生動(dòng)的語(yǔ)言描述這盛大的場(chǎng)面。我們都有一顆激情澎湃的心面對(duì)前行過程中的一切意外，看過一切不屬于我們的光影變化。這是屬于我們的時(shí)代，一個(gè)不怕跌倒，永不言敗的時(shí)代，四處有光，憑著一顆熱情似火的心便，勇往直前，這也是我們的色彩。努力戰(zhàn)勝在生活中面對(duì)的意外，伸出你的手伸出我的手，學(xué)會(huì)幫助別人在前行時(shí)遇到的那些不美好的意外。
摔倒之后擦擦眼淚爬起來(lái)。鮮衣怒馬，揚(yáng)帆起航。那是青春無(wú)畏的顏色，沖向終點(diǎn)的你們都將是榮歸故里的將士。
那天雨不大，卻淅淅瀝瀝的，地板很滑，有點(diǎn)讓人站不住腳。操場(chǎng)上的人群隨著籃球一次一次的進(jìn)去，而沸騰著。跑道上的人群隨著接力棒一次又一次來(lái)回傳遞，而歡呼著。地滑人多還下著雨，即使冒著感冒生病的風(fēng)險(xiǎn)，運(yùn)動(dòng)員們還是那么拼命的練習(xí)。
也許是天公不作美，在一次次來(lái)回角逐中，有個(gè)女孩子摔倒了。出乎意外的意外，人很多很多，雨聲卻淹沒了許多暖情。她的哭聲很大，但得到的并不是眾人的心疼。為了她忙前忙后的只有一個(gè)姑娘，她沒有說(shuō)任何話，就直沖沖的上前去。沉默著不發(fā)一語(yǔ)的她形影單，只穿的薄薄的一件在照顧著摔倒的女孩。小雨一滴一滴的打在她的身上，她的舉動(dòng)和別人站在一旁看事形成了一個(gè)鮮明的對(duì)比。
“為什么他一摔就哭，哪會(huì)有這么嚴(yán)重呀？”，“摔倒了有什么好哭的，爬起來(lái)就好了?！奔馑峥瘫〉囊痪溆忠痪湓挘褚话寻训蹲釉M(jìn)了摔倒的姑娘的心里，這些風(fēng)涼話也是意外中的意外。
接力的訓(xùn)練正在如火如荼的進(jìn)行著，那個(gè)姑娘抽抽泣泣的邊走邊哭。而說(shuō)那些話的人啊，說(shuō)完那些話后也不知怎么了，反而跑過來(lái)安慰她了。她又哭了起來(lái)，她很感動(dòng)她們的到來(lái)，即使她們前面說(shuō)了些讓她心里不是特別舒服的話。而那個(gè)忙前忙后的姑娘拿著藥給她抹傷口的時(shí)候，那些人才知道她摔得有多么嚴(yán)重。一塊又一塊斑駁的傷口，似乎被烙在她的身上，姑娘小心翼翼的為她涂著藥。
那一刻，她所有的不美好都變得美好起來(lái)，我意外的看到她的眼睛里亮晶晶的，像是繁星墜入她的眼中一般。那閃爍的淚光，好比鉆石般珍貴。
生命中會(huì)發(fā)生許許多多讓你意想不到，措手不及的事情，那些事都是一種意外。我很意外，一個(gè)脾氣算不上好的姑娘，那么的細(xì)心溫柔。也很意外，平時(shí)仗義大氣的人，卻在別人的背后說(shuō)著風(fēng)涼話。
人生本就會(huì)有重重的意外發(fā)生，有驚喜有恐懼。我們無(wú)法幫助每個(gè)人，但每個(gè)人能幫助到某些人，讓他們沖出那意外的囚牢之中，或許也是對(duì)心里一次意外的修煉。你的善意會(huì)被人所看到，你就是他們生命中那意外中的意外。
上海卷高考分篇二
隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，人們的生活更容易進(jìn)入大眾實(shí)業(yè)，評(píng)價(jià)他人生活變的越來(lái)越常見，這些評(píng)價(jià)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響也越來(lái)越大。人們對(duì)“評(píng)價(jià)他人的生活”這種現(xiàn)象的看法不盡相同，請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀銓?duì)這種現(xiàn)象的思考。
要求：(1)自擬題目;(2)不少于800字。
這是典型的社會(huì)現(xiàn)象類材料作文，要求針對(duì)“評(píng)價(jià)他人生活”這一現(xiàn)象給出自己的思考。該作文有兩個(gè)角度：一個(gè)角度是認(rèn)同“評(píng)價(jià)他人生活”的這一做法，因?yàn)樗軌驇椭?guī)范他人的行為，引導(dǎo)社會(huì)走向“正能量”;另一個(gè)角度是不同意“評(píng)價(jià)他人生活”的這一做法，因?yàn)樗鼤?huì)侵犯別人隱私，給他人心靈造成傷害，也會(huì)影響社會(huì)的安全、和諧運(yùn)行。
老師點(diǎn)評(píng)：《中文自修》主編聊高考作文題解析。
一直以來(lái)我都是從教師的視角來(lái)看高考作文題的，今年我想換一個(gè)身份。如果我是一個(gè)考生，看到這個(gè)題目，會(huì)怎么樣。
因?yàn)樽魑囊y(tǒng)一命題，除了選拔需要同一個(gè)起點(diǎn)，同一把標(biāo)尺之外，從學(xué)習(xí)能力的角度來(lái)說(shuō)，是對(duì)學(xué)生信息接受能力、信息解碼能力和信息傳播能力的考驗(yàn)。
所謂信息接受能力就是讀得懂“命題方要我說(shuō)什么”。從今年的高考作文題來(lái)看，要“我”說(shuō)的是對(duì)“評(píng)價(jià)他人生活”的看法。我覺得這個(gè)題目的開放度是非常大的，而且它改變了以往那種純理性的思辨，非常地貼近我們的生活。評(píng)價(jià)他人是生活中非常常見的事情，我們常常講“誰(shuí)人背后不說(shuō)人，誰(shuí)人背后無(wú)人說(shuō)”，對(duì)學(xué)生來(lái)講，這個(gè)題目是非常貼近生活的。
從今年的作文題來(lái)看，信息解碼能力就是要考慮“命題方要我說(shuō)的話題里有哪些元素是必不可少的”。隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，人們?cè)u(píng)價(jià)他人的生活變得更容易和輕率，這是一個(gè)因素;第二個(gè)要考慮的因素是這些評(píng)價(jià)對(duì)他人和社會(huì)的`影響也越來(lái)越大，這些因素有哪些是正面的、有哪些是負(fù)面的;第三個(gè)因素是“他人”的生活和“我”的生活的關(guān)系，等等。這個(gè)題目的開放度還是非常大的。沒有故弄玄虛讓人們思辨什么，但考生必須開動(dòng)腦筋才能好好回答。
再講信息傳播能力，就是學(xué)生“怎么表達(dá)我想說(shuō)的話”。這么一個(gè)貼近生活的題目，貌似是非常容易寫的，一般的內(nèi)容考生也不難講，比如網(wǎng)絡(luò)時(shí)代進(jìn)入視野的信息很多，評(píng)價(jià)他人很容易，有好有壞，等等。但是真的要寫好卻需要比較好的構(gòu)思，想想怎么表達(dá)。在題干中有提示，“人們對(duì)此有不同的看法”，是提示考生不一定要說(shuō)評(píng)價(jià)他人是對(duì)或者錯(cuò)。評(píng)價(jià)他人的生活，最后其實(shí)是會(huì)影響自己的生活的。
我們比較喜歡用“審題”來(lái)代替上述這三種能力。我覺得單純從“審題”出發(fā)，會(huì)導(dǎo)致命題作文的作用狹窄化。高考是大家都重視的考試，對(duì)考題比較敏感，我覺得也在情理之中，但是作為教師，平時(shí)對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練應(yīng)該從高處出發(fā)比較好。今年的作文題，我覺得就是一道既從高處出發(fā)，又貼近學(xué)生實(shí)際，充滿思辨因素，又不刻意的好題目。
【高分作文】。
“捧”與“噴”之間。
人們對(duì)出現(xiàn)在自己視野里的他人的生活，給出相應(yīng)的評(píng)價(jià)，是人之常情。因?yàn)椋耸巧鐣?huì)動(dòng)物，評(píng)價(jià)是人們社會(huì)溝通的基本屬性，它在滿足人們對(duì)真相的索求的同時(shí)，也幫助人們進(jìn)行道德選擇。
現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，即一方面信息和通訊技術(shù)的發(fā)展，人們不但很容易“抓取”到他人的生活信息，而且也容易將這些信息借由多種信息渠道進(jìn)行推送與他人分享，從而觸發(fā)對(duì)他人的生活的評(píng)價(jià);另一方面思想活躍言路廣開，人們對(duì)他人的生活評(píng)價(jià)也沒有什么條條框框的束縛，直抒己見，一吐為快。這些使得對(duì)他人的生活評(píng)價(jià)的越來(lái)越常見。然而，我們距離事物的真相更進(jìn)一步了么?我們的道德選擇更加清晰堅(jiān)定了么?這仍是個(gè)問題，這個(gè)問題就來(lái)自于，對(duì)他人評(píng)價(jià)越來(lái)越不審慎的“捧”與“噴”。
當(dāng)今社交媒體被廣泛運(yùn)用為人們的溝通工具，對(duì)他人的生活評(píng)價(jià)常見于社交媒體等新媒體平臺(tái)上。對(duì)他人的評(píng)價(jià)，除了體現(xiàn)人們溝通的基本屬性之外，獲得更多的點(diǎn)贊、轉(zhuǎn)發(fā)和粉絲，已經(jīng)成了一些人動(dòng)輒對(duì)他人的生活進(jìn)行評(píng)價(jià)的目的，要達(dá)到這樣的目的，要么就夸大其詞的“捧”，要么就竭盡全力的“噴”。有些人甚至并不知道對(duì)他人評(píng)價(jià)的來(lái)龍去脈，卻也熱衷對(duì)評(píng)價(jià)進(jìn)行評(píng)價(jià)，參與到無(wú)確切事實(shí)依據(jù)的“捧”與“噴”的行列中，追求參與的快感。也有些人，干脆什么都不說(shuō)，只瀏覽評(píng)價(jià)，享受“圍觀”對(duì)他人評(píng)價(jià)的樂趣。至于a站和b站對(duì)他人的生活信息進(jìn)行“彈幕”式評(píng)價(jià)的，更是不管相關(guān)生活信息的完整解讀，只顧捕捉到一個(gè)話題點(diǎn)，撂下驚世駭俗的“捧”與“噴”。寫的人斷章取義，急于表態(tài)，看得人無(wú)暇思考，匆忙結(jié)論。
不錯(cuò)，這談的正是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代語(yǔ)境下的話題。愛德華·希爾斯在他的《論傳統(tǒng)》一書中指出：“現(xiàn)在總處在過去的掌心之中”。傷仲永是一個(gè)不能在傳統(tǒng)的故事了吧?看一看互聯(lián)網(wǎng)上一度被“捧”的抗震小英雄雷某的從英雄到階下囚的命運(yùn)轉(zhuǎn)變，再看一看被“捧”的一些90后創(chuàng)業(yè)者從披金戴銀的成功案例到一貧如洗的折戟沉沙，這些互聯(lián)網(wǎng)“捧”殺得案例還不多見面嗎?看一看互聯(lián)網(wǎng)上一度被“噴”的那位被外國(guó)青年撞到的婦女，被還原事實(shí)真相后，那種心痛大于身痛的苦楚，再看一看，那些“噴”警察和社會(huì)人士資助超市偷竊母親的孩子看病的行為是助長(zhǎng)盜竊行為的言論的背后，把良知的彰顯與不良行為的縱容混為一談的邏輯。如此種種，我們到底是離真相更近了，還是更遠(yuǎn)了，我們的道德選擇是更堅(jiān)定了，還是更遲疑了?互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，在對(duì)他人的生活評(píng)價(jià)上不求審慎的“捧”與“噴”必然會(huì)制造出又一個(gè)仲永和阮玲玉。
對(duì)他人的評(píng)價(jià)，作為社會(huì)溝通的基本屬性，只有審慎的“捧”與“噴”，真相才能敦明，正義才成伸張。否則，我們的各種成見，伴隨著新媒體的放大效應(yīng)，構(gòu)造起李普曼所說(shuō)的遠(yuǎn)離真相與正義的虛擬環(huán)境，從而讓我們的生活的意義更加的虛擬。
上海卷高考分篇三
走到廁所門前，手里提著一個(gè)紫色的垃圾袋，里面裝滿了東西，我迅速熟練地把垃圾連同袋子直接倒進(jìn)垃圾桶里。一個(gè)原本空蕩蕩的垃圾桶頓時(shí)變得滿滿當(dāng)當(dāng)，要是再扔一個(gè)小紙團(tuán)進(jìn)去的話，我相信它都會(huì)馬上散落到地上。我若無(wú)其事地回到教室，心安理得地開始早讀，一天的學(xué)習(xí)開始了。
一切意外都沒有發(fā)生，到課間操為止，沒有任何事打斷我的學(xué)習(xí)生活。我暗自得意，居然能想到這么一個(gè)“絕妙”的主意來(lái)傾倒我的垃圾。
第三節(jié)課像往常一樣進(jìn)行著，倪老師依然帶著他的標(biāo)準(zhǔn)化配備——三角尺，圓規(guī)和書來(lái)給我們上課，不過今天書換成了卷子。
倪老師還是滔滔不絕地在講著卷子上的題目，雙手還時(shí)不時(shí)地在黑板上進(jìn)行演算，正在這時(shí)，一陣開門的聲音打斷了所有人——包括倪老師在內(nèi)的上課節(jié)奏。只見一個(gè)中年女子跨進(jìn)了門檻一點(diǎn)點(diǎn)，雙手套著橡皮手套，手里還拿著本濕漉漉的的數(shù)學(xué)本，我不禁呵呵冷笑，看這服裝，不是那個(gè)掃廁所的嗎？她來(lái)這里有何貴干？倪老師待會(huì)兒不“評(píng)論”她兩句才怪呢！畢竟倪老師是相當(dāng)討厭他的教學(xué)節(jié)奏被一些無(wú)厘頭的東西打斷的，在他的眼里，這種事情簡(jiǎn)直是不可饒恕的！
可是下一秒，我真是不敢相信自己的眼睛，因?yàn)槟莻€(gè)掃廁所的另一只手上竟然拿著一個(gè)我似曾相識(shí)的東西，一個(gè)紫色的塑料袋，而那本數(shù)學(xué)本，分明是從垃圾袋里拿出來(lái)的嘛！我開始坐不住了！我努力地克制自己的情緒，我盡量在表面上顯得波瀾不驚，但心中卻早已是波濤洶涌，手中的筆也跟著不自覺地抖動(dòng)起來(lái)，我感覺我全身的血液都凝固了，一顆心卻在撲通撲通地狂跳，這事兒只要一查，把我給抖出來(lái)，再加上倪老師現(xiàn)在的心情，那可不是鬧著玩的！非被訓(xùn)得狗血淋頭不可！唉！這一刻，我仿佛感覺天快要塌了一般！我現(xiàn)在能做的，也就只有帶著這顆忐忑的心，虔誠(chéng)地祈禱那個(gè)廁所女工不要糾纏這事！
意外，真是太意外了！我下定決心，不會(huì)讓這樣的“意外”再發(fā)生了！
上海卷高考分篇四
有人說(shuō)，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入“全民八卦”時(shí)代。明星名人的婚戀隱私、衣著品味被人津津樂道，平常人的道德品行、私人生活也被人評(píng)頭論足。
明知不好還熱衷于評(píng)價(jià)他人的生活，其背后有著時(shí)代社會(huì)根源。價(jià)值觀一旦多元，生活方式一旦成為個(gè)人選擇，“百花齊放”的同時(shí)，“眾口難調(diào)”就難以避免。比如說(shuō)，以前人們的頭發(fā)又黑又直，但后來(lái)有人把頭發(fā)染成五顏六色，燙得比方便面還卷。站在不同立場(chǎng)，觀點(diǎn)各異、好惡不一的人們，就有人喜歡，有人厭惡，評(píng)頭論足就在所難免。極端的人還會(huì)付諸行動(dòng)——喇叭褲剛流行時(shí)候，就有反對(duì)者剪別人的褲腿。
“評(píng)價(jià)他人生活”是好是壞？不能一概而論。任何社會(huì)都有主流價(jià)值觀、行為規(guī)范和公序良俗，這些規(guī)范要貫徹到生活中，社會(huì)評(píng)價(jià)必不可少。它能使符合主流價(jià)值觀、符合公序良俗的行為得到煲揚(yáng)，不道德、不文明的思想言行受到貶抑，進(jìn)而激濁揚(yáng)清、匡扶世風(fēng)。
但俗話說(shuō)“過猶不及”。如果對(duì)什么人、什么事都品頭論足一番，那不是健康的社會(huì)評(píng)價(jià)，而是庸俗八卦。評(píng)價(jià)他人的“度”在哪些？一般認(rèn)為，可以評(píng)價(jià)他人生活中具有公共屬性的部分，不應(yīng)評(píng)價(jià)屬于私人屬性的部分。比如在公共場(chǎng)合是否排隊(duì)上車、隨地吐痰，這些行為具有公共性，屬于公共道德，就應(yīng)該納入到社會(huì)評(píng)價(jià)的范疇。但是那些私密生活、個(gè)人隱私，比如情感婚戀、個(gè)人偏好，只要不違反法律、不妨礙他人，個(gè)人就可以自主決定、自由選擇，別人不應(yīng)該過多窺探，過多評(píng)價(jià)。
評(píng)價(jià)他人的生活還有“政治正確”的問題。對(duì)一些生來(lái)注定，又容易引發(fā)爭(zhēng)議的事項(xiàng)，不應(yīng)過多評(píng)價(jià)。在歐美國(guó)家，最典型的就是種族膚色。在我們國(guó)家，當(dāng)一個(gè)人的出生地域、身高相貌、階層屬性偏于負(fù)面，最好也不要評(píng)價(jià)。喋喋不休評(píng)論別人的出身和長(zhǎng)相，開口閉口“地圖炮”，不但“政治不正確”，還顯得缺乏教養(yǎng)。
當(dāng)拿不定主意要不要評(píng)價(jià)、如何評(píng)價(jià)他人生活時(shí)，最好的原則是“慎言”。因?yàn)椋袄斫夂蛯捜荨笔钦滟F的美德。
上海卷高考分篇五
近幾年，只要是力氣稍微大的，獨(dú)來(lái)獨(dú)往的，不怕小昆蟲的女孩子都會(huì)被冠上“女漢子”的名號(hào)。顯然，我就是其中一個(gè)“女漢子”。
高考結(jié)束后，因?yàn)閰捑肓烁改傅膰Z叨，所以選擇了一個(gè)比較遠(yuǎn)的學(xué)校，感受自由的空氣，故我便鐵石心腸的拋下我的父母。作為一名寄校生，特別是學(xué)校離家特別遠(yuǎn)的，一年來(lái)，回家的次數(shù)是一只手都能數(shù)得過來(lái)的`。還沒到學(xué)校之前，對(duì)與一個(gè)從來(lái)沒有邁出自己的城市的女孩子來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)挑戰(zhàn)，因?yàn)槲壹磳⒌搅硪粋€(gè)離我現(xiàn)在有387.37公里的另一個(gè)城市生活，更何況是我只身前去。
看到凌亂布滿灰塵的宿舍，我不禁想起家里那一個(gè)月媽媽會(huì)幫我洗一次的干凈的床。沒過幾天就因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良而誘發(fā)感冒，這個(gè)人病怏怏的。撥通了家里的電話，爸爸第一句就是還有錢嗎?出門在外就不要省著了。眼淚奪眶而出，當(dāng)初我所認(rèn)為的嘮叨在此時(shí)此刻顯得的妙藥仙丹。當(dāng)然我是一個(gè)報(bào)喜不報(bào)憂的人，我既然選擇了這條路，那么我就要堅(jiān)持走下去。永遠(yuǎn)都不要為你的決定感到后悔，因?yàn)槭澜缟蠜]有后悔藥，我們要做的扭轉(zhuǎn)乾坤，別有一番滋味的活著，改變著。所以我跟我爸說(shuō)，你以為你女兒是省油的燈嗎，剛剛才吃完一份雞腿飯呢。有說(shuō)有笑的結(jié)束這段談話。
現(xiàn)在不是封建社會(huì)，女孩子不需要纏足，不需要賢良淑德，相反我們需要男孩子那份堅(jiān)強(qiáng)。既然要我們生活在21世紀(jì)，那么我們就創(chuàng)造我們應(yīng)該創(chuàng)造的傳奇。把我們女孩子心里那份柔弱收起來(lái)，也許以后可以在另一半那里偶爾顯擺幾下，但是不能依靠這份與生俱來(lái)的柔弱做一個(gè)不堪一擊的女孩子。
我們的心里也許柔情似水，但是我們對(duì)待自己應(yīng)該鐵石心腸。
百花齊放，我亦盎然。
每一段路程起跑的時(shí)候，我們平等。這條賽道很漫長(zhǎng)，你永遠(yuǎn)不知道，誰(shuí)是最終勝利者。你暫時(shí)的遙遙領(lǐng)先，永遠(yuǎn)不能代表你會(huì)成為東方不敗，可我們已經(jīng)贏得了足夠的喝彩;你只是不夠出色，卻已嘗遍旁人的暗諷。勝利者在春天的花園里開得正艷，平庸者也可占有一席之地。這個(gè)花園不論芬芳。
星光黯淡，何似明月。
古人思鄉(xiāng)為何獨(dú)鐘明月，因?yàn)椤霸掠嘘幥鐖A缺”啊。月在天上注視著世間冷暖，千年兜轉(zhuǎn)，她依然沒有看懂世界，人心易變。她要改變自己看世界的眼光。逐漸理解為什么錦上添花永遠(yuǎn)比不上雪中送炭。
逆流而上，一葉扁舟。
心還在?冷暖自知。不愿成為蕓蕓眾生中的一粒塵埃，不愿被繩索禁錮。不在為了一句鼓勵(lì)而歡呼雀躍，也不會(huì)因?yàn)閯e人的針鋒相對(duì)而耿耿于懷。若天不容，則逆天而行。
十里河花到三秋桂子，素雪皚皚成春風(fēng)拂面。地獄和天堂只有一步之遙。不要輕易評(píng)判是天使還是惡魔。
上海卷高考分篇六
當(dāng)下的流行元素可以說(shuō)泥沙俱下，一經(jīng)歷史長(zhǎng)河的沉淀，精華便沉入河床，歷久彌精，糟粕隨著泛起的。泡沫化為烏有。所以經(jīng)得住歷史考驗(yàn)的流傳下來(lái)，被廣為傳頌，成為經(jīng)典，往往而是。
而智者向來(lái)是能看透歷史的風(fēng)塵，將當(dāng)下的流行元素仔細(xì)漂洗過濾，辨明精華，創(chuàng)造精華，弘揚(yáng)精華。我們就是要鍛造一雙眼睛，能看得清辨的明，事物的價(jià)值有可能是跨時(shí)代的。我們不局限于時(shí)代，而能發(fā)掘事物價(jià)值，要么成為經(jīng)典的傳承者，要么成為了走在時(shí)代前列的先驅(qū)者。
價(jià)值由何而來(lái)？又如何定義？
《世說(shuō)新語(yǔ)》注：“夜光之珠，不必出于孟津之河；盈握之璧，不必采于昆侖之山。”我們也知道：再小的人物，也能讓歷史吐出重重的嘆息。圣手仁心的白衣天使焚膏繼晷、救死扶傷；終日辛勞的清潔員為我們清掃出整潔的街道；三尺講臺(tái)上，十里深巷中，正是教師隊(duì)伍的身影；不畏艱險(xiǎn)的軍人戰(zhàn)士十年如一日地堅(jiān)守共同的。祖國(guó)，護(hù)衛(wèi)人民……平凡微觀的世界里，不乏偉大之輩。
我輩青年，特為尤甚。讓時(shí)間去證明一切，腳踏實(shí)地地探索價(jià)值的真諦。君可見五四青年的熱血揮灑在中國(guó)的土地上，而今已生出新的向往；君可見天才曹原的努力記錄在《自然》上，成為物理界的中國(guó)驕傲；君可見，女神徐穎的鉆研化作“北斗”系統(tǒng)，助力祖國(guó)“中國(guó)智造”……自古如今，真正的價(jià)值從未被遺忘，它永生于渾濁的歷史洶濤——永遠(yuǎn)鮮活而明亮。而時(shí)間，本質(zhì)是一段價(jià)值苦旅。千般荒涼，不如以此為夢(mèng)；萬(wàn)里蹀躞，必當(dāng)以此為歸。
“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。”歲月不居，前事已往，我輩順隨本心去追求、創(chuàng)造真正的價(jià)值！時(shí)間是最好的證人，新時(shí)代的發(fā)展也會(huì)以“戢鱗潛翼，思屬風(fēng)云”的我們?yōu)闃s。
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上海卷高考分篇七
用什么樣的心態(tài)來(lái)解讀生活，生活也就活成了什么樣的感覺。
生活在這忙碌的日子，總要經(jīng)過那些世態(tài)炎涼的紛擾，每個(gè)人都需要自我的塑造，拓寬視野的寬度，活出生活的氣度，用一份善意，去包容生活的那些瑣碎傷痛，恰恰是歷練心地的豁達(dá)與包容，還有就是相逢一笑的膽識(shí)和從容。
生活中的故事，總是以各種形態(tài)出現(xiàn)，歡喜、缺憾、諷刺、委屈、寬恕、忘記等等，這些都是生活的內(nèi)容，生活就從來(lái)不會(huì)依存于某一部分而存在，所以就成了世態(tài)炎涼、五味雜陳。不管遭遇什么樣的'故事，必須清醒地告訴自己，收獲內(nèi)心的啟迪大于所有的形式，生活所有經(jīng)歷的過往，積極地去理解，這些不過是生活的豐富多彩。
生活需要更多的理解，包括那些曾經(jīng)不愿意寬恕的成見，用一句簡(jiǎn)單的話來(lái)說(shuō)，就算是對(duì)生活的的善待，善待自己那些曾經(jīng)的傷痛，既然那些過往的故事無(wú)法改變，我們需要對(duì)生活負(fù)責(zé)，我們可以適應(yīng)改變那些對(duì)過往故事的態(tài)度。
每個(gè)人在生活里走過，去選擇那些理解和寬容，適應(yīng)生活的狀態(tài)與變化，成就自己內(nèi)心寬闊的角度、溫暖的標(biāo)準(zhǔn)和積極的思考，活出對(duì)生活全新的伴隨，和心平氣和的生活方法，人生是一種態(tài)度和情懷，是一種善意的期待，與寬闊的生命格局。
這世間的故事千變?nèi)f化，秉持一份內(nèi)心的包容與溫暖，認(rèn)同生活的活潑生機(jī)、風(fēng)雨錘煉，不要讓那些經(jīng)過的故事成為內(nèi)心的擁堵，或者說(shuō)不要讓那些傷痛的過往，成為生命旅程的負(fù)擔(dān)，不要用自我的固執(zhí)，活成和生活的對(duì)立與隔閡，生活需要內(nèi)心的認(rèn)知，內(nèi)心的理解，和內(nèi)心的伴隨。生活總要去面對(duì)那些沖突與距離，去經(jīng)歷那些故事，而不是挑剔人生的艱難，需要每個(gè)人能夠做出尊重和理解的態(tài)度，并且對(duì)那些負(fù)面情緒負(fù)責(zé)善待和改變，和生活達(dá)成一種友好、欣賞和認(rèn)同。
在生活里經(jīng)過，不是在苛求生活的完美，而是在經(jīng)歷從缺憾到改善，從浮躁到平靜，從糾結(jié)到寬恕的經(jīng)歷，總之，生活不是停在原地的等待，需要超越那些悲歡起伏，需要化解那些內(nèi)心成見，更需要包容那些長(zhǎng)短不齊，在經(jīng)歷中成就，這人生就是這樣。
上海卷高考分篇八
夏夜涼風(fēng)習(xí)習(xí)，和老爸愜意地在河邊散步。
“今天決賽贏了，一定很高興吧！”老爸興沖沖地問道。
我抬腳踢開一塊石子，瞥了瞥嘴，心里有些郁悶：“一般吧，沒什么特別的?！?/p>
“咦？”老爸有些詫異地望著我，“高一就進(jìn)了校隊(duì)，在決賽中幫學(xué)校拿到冠軍，實(shí)現(xiàn)了你的愿望，這還不行啊？”
我沒有做聲，低著頭向前走去。
“嘿，我說(shuō)你小子得了便宜賣乖啊?！崩习终罩液蟊尘褪且蝗?/p>
“沒有，我就是覺得得到了自己想要的同時(shí)，有太多不想要的東西也來(lái)了?！蔽医又皖^玩手指。
“怎么樣？”老爸伸了個(gè)懶腰。
“本來(lái)校隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)就很激烈嗎，我又是高一獨(dú)一份，選的時(shí)候掉了好幾個(gè)好哥們兒，老感覺他們不服，現(xiàn)在關(guān)系疏遠(yuǎn)了好多，有時(shí)候見面竟然都不打招呼。”
“這也難免，畢竟名額有限?！?/p>
“還有，為了訓(xùn)練，我每周都卻好多自習(xí)課，心也不是那么靜了。要不是這，我期末的成績(jī)哪能這么差。”我仰頭望向星空，心中有些壓抑。
“這道也是?！崩习秩粲兴?。
“為了爭(zhēng)取到上場(chǎng)時(shí)間，我在訓(xùn)練中總是拼勁全力，不顧一切。你看這兒，這兒，還有這兒……有時(shí)候都疼的睡不好覺?！蔽易鹧澩?，給爸爸看滿是淤青的大腿，又解開手腕上厚厚的繃帶，指向已經(jīng)痊愈的傷口。
“也別那么拼了?！崩习钟行┬奶鄣拿业暮竽X勺。
“可就這樣，還總有人在背后指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)我不夠好勝，沒有拼勁，反正就是我不配在這支球隊(duì)里?！蔽椅宋亲?，情緒有些激動(dòng)，“這些天一直有人批評(píng)我，包括教練、隊(duì)友，我承受了太多壓力，你知道我有多難熬嗎？你知道怎樣才能在如此環(huán)境中爆發(fā)嗎？你知道好幾次在深夜我都幾乎哭出來(lái)了嗎？”
我越說(shuō)越激動(dòng)，老爸一把樓過我。
“而且奪冠之后，明知沒有我就沒有這個(gè)冠軍，可他們?nèi)耘f不肯接納我，刻意保持距離，就跟嫉妒我似的?！蔽覓觊_老爸的手，撿起一塊石頭，用力擲進(jìn)河里，發(fā)出“咚”的聲響。
老爸重新?lián)н^我的肩膀：“孩子啊，事情總是這樣的，你得到了你想要的，進(jìn)了校隊(duì)，拿了冠軍，就一定會(huì)有些你不想要的，就像傷病、成績(jī)下降、批評(píng)、排斥，所有的都會(huì)來(lái)的。生活可不是只會(huì)給你你想要的，給你最好的，嗯？”“更重要的是，你實(shí)現(xiàn)了自身價(jià)值，也滿足了很多人的需要，雖然有人嫉妒，但你依然要承擔(dān)你滿足別人需要的心態(tài)，是吧？”
我沉默了許久，把聳拉著的腦袋抬起，望向遠(yuǎn)方的目光滿是堅(jiān)定。
關(guān)注自身的需要，渴望被他人需要，二者合一，我懂了。時(shí)間會(huì)證明一切，那些不懂我的人，有一天也會(huì)真正需要我！
上海卷高考分篇九
洋洋五千言神秘而遼遠(yuǎn)的《老子》中有這樣的話語(yǔ)：“高下相傾，音聲相和”。只有音與聲相和，才能交織出和諧的韻律；作為獨(dú)立的人類個(gè)體，我們的內(nèi)心也是堅(jiān)硬與柔軟并存，必以合適的方式面對(duì)這種存在狀態(tài)，方能造就諧和的自我。
我們的內(nèi)心可以柔情溫婉，也可以堅(jiān)韌剛勁。民國(guó)時(shí)期有很多養(yǎng)尊處優(yōu)的大家小姐，在溫存雅致的氛圍中成長(zhǎng)，柔情似水，溫情楚楚，后來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)突起，風(fēng)云忽變，在生存環(huán)境的劇烈搖擺下，很多大家閨秀都不是軟弱絕倒，而是調(diào)動(dòng)起內(nèi)心堅(jiān)韌的一面，支撐起家人的生活。中國(guó)古典詩(shī)詞研究界的葉嘉瑩先生、復(fù)旦?；▏?yán)幼韻女士，無(wú)不如此。正是這種剛?cè)嵯酀?jì)，使她們內(nèi)心諧和，葉嘉瑩先生才能在高齡之下精神矍鑠，身體已老，但心靈還在詩(shī)詞研究上生生不已；嚴(yán)幼韻女士才能始終保持高雅儀態(tài)，身體也已年過百年，精神依然自在活潑。
我們的內(nèi)心應(yīng)該要追求柔軟的感性，也應(yīng)該握住冰冷的理性。我們可以帶著豐富的情感來(lái)體驗(yàn)人生，情感的悸動(dòng)會(huì)給我們生命的驚喜，然而，一味跟著感覺前行，人必定會(huì)迷失自我，不知所來(lái)為何。當(dāng)然，如果只以絕對(duì)理性作為自己的導(dǎo)引，固然可以活得清晰，目標(biāo)明確，但似乎也會(huì)錯(cuò)失柔軟的呵護(hù)，也會(huì)失去體驗(yàn)感性之美的契機(jī)。莎翁的劇本，以理性的角度看，處處都是張揚(yáng)的激情與夸張的文采，但正是這種永恒的藝術(shù)的感性之美，“引導(dǎo)我們上升”。英國(guó)的羅素研究數(shù)學(xué)與哲學(xué)，對(duì)一個(gè)事物總有犀利澄澈的分析，是非黑白，過往將來(lái)，至今看來(lái)仍震徹人心，但他同時(shí)也是感性發(fā)達(dá)的人，他有“對(duì)知識(shí)的渴求”，更有對(duì)“愛情的渴望”，有“對(duì)人類苦難不可抑止的同情”，他是一個(gè)非常和諧的個(gè)體，因此才在學(xué)術(shù)研究上十分出色，更在人際交往中張弛自如。
人人心中都有柔軟與堅(jiān)硬，如何調(diào)動(dòng)軟硬，才是終極的大智慧，它會(huì)造就一個(gè)真正和諧的人。而老子的“音聲相和”中，音與聲的比重，也是最后是否能奏出和諧旋律的重點(diǎn)。其實(shí)本能的反應(yīng)會(huì)幫助我們調(diào)和軟硬的比例，但要更精進(jìn)，每個(gè)個(gè)體必須從自己的特性出發(fā)，去感悟，去試煉，去無(wú)限接近最和諧的自我。
一個(gè)和諧的自我，里面必定深藏著一份高貴獨(dú)立，還深藏著一份親切可依。
上海卷高考分篇十
分?jǐn)?shù)。
人數(shù)。
累計(jì)人數(shù)。
615分及以上。
49。
49。
614。
11。
60。
613。
12。
72。
612。
16。
88。
611。
14。
102。
610。
14。
116。
609。
9
125。
608。
16。
141。
607。
13。
154。
606。
27。
181。
605。
25。
206。
604。
20。
226。
603。
32。
258。
602。
27。
285。
601。
36。
321。
600。
37。
358。
599。
40。
398。
598。
40。
438。
597。
35。
473。
596。
52。
525。
595。
32。
557。
594。
49。
606。
593。
47。
653。
592。
45。
698。
591。
56。
754。
590。
73。
827。
589。
59。
886。
588。
56。
942。
587。
56。
998。
586。
84。
1082。
585。
60。
1142。
584。
83。
1225。
583。
70。
1295。
582。
71。
1366。
581。
87。
1453。
580。
76。
1529。
579。
90。
1619。
578。
97。
1716。
577。
96。
1812。
576。
104。
1916。
575。
82。
574。
104。
2102。
573。
109。
2211。
572。
112。
2323。
571。
105。
2428。
570。
112。
2540。
569。
124。
2664。
568。
131。
2795。
567。
140。
2935。
566。
141。
3076。
565。
150。
3226。
564。
160。
3386。
563。
118。
3504。
562。
149。
3653。
561。
141。
3794。
560。
171。
3965。
559。
129。
4094。
558。
172。
4266。
557。
140。
4406。
556。
150。
4556。
555。
170。
4726。
554。
154。
4880。
553。
148。
5028。
552。
170。
5198。
551。
158。
5356。
550。
179。
5535。
549。
189。
5724。
548。
176。
5900。
547。
181。
6081。
546。
189。
6270。
545。
177。
6447。
544。
170。
6617。
543。
183。
6800。
542。
185。
6985。
541。
160。
7145。
540。
183。
7328。
539。
203。
7531。
538。
192。
7723。
537。
172。
7895。
536。
187。
8082。
535。
201。
8283。
534。
198。
8481。
533。
197。
8678。
532。
196。
8874。
531。
213。
9087。
530。
200。
9287。
529。
209。
9496。
528。
203。
9699。
527。
196。
9895。
526。
222。
10117。
525。
225。
10342。
524。
232。
10574。
523。
202。
10776。
522。
212。
10988。
521。
187。
11175。
520。
216。
11391。
519。
223。
11614。
518。
225。
11839。
517。
200。
12039。
516。
186。
12225。
515。
207。
12432。
514。
216。
12648。
513。
218。
12866。
512。
214。
13080。
511。
224。
13304。
510。
222。
13526。
509。
235。
13761。
508。
218。
13979。
507。
233。
14212。
506。
219。
14431。
505。
197。
14628。
504。
222。
14850。
503。
217。
15067。
502。
218。
15285。
501。
211。
15496。
500。
227。
15723。
499。
216。
15939。
498。
221。
16160。
497。
221。
16381。
496。
226。
16607。
495。
214。
16821。
494。
236。
17057。
493。
212。
17269。
492。
222。
17491。
491。
235。
17726。
490。
226。
17952。
489。
248。
18200。
488。
214。
18414。
487。
206。
18620。
486。
245。
18865。
485。
215。
19080。
484。
223。
19303。
483。
230。
19533。
482。
226。
19759。
481。
211。
480。
215。
5
479。
212。
20397。
478。
199。
20596。
477。
223。
20819。
476。
239。
21058。
475。
233。
21291。
474。
222。
21513。
473。
225。
21738。
472。
211。
21949。
471。
231。
22180。
470。
227。
22407。
469。
190。
22597。
468。
238。
22835。
467。
235。
23070。
466。
205。
23275。
465。
226。
23501。
464。
213。
23714。
463。
234。
23948。
462。
203。
24151。
461。
230。
24381。
460。
211。
24592。
459。
231。
24823。
458。
201。
25024。
457。
223。
25247。
456。
213。
25460。
455。
216。
25676。
454。
224。
25900。
453。
206。
26106。
452。
205。
26311。
451。
225。
26536。
450。
212。
26748。
449。
193。
26941。
448。
190。
27131。
447。
210。
27341。
446。
201。
27542。
445。
196。
27738。
444。
166。
27904。
443。
191。
28095。
442。
188。
28283。
441。
201。
28484。
440。
182。
28666。
439。
198。
28864。
438。
198。
29062。
437。
210。
29272。
436。
182。
29454。
435。
227。
29681。
434。
190。
29871。
433。
199。
30070。
432。
184。
30254。
431。
207。
30461。
430。
204。
30665。
429。
196。
30861。
428。
177。
31038。
427。
169。
31207。
426。
157。
31364。
425。
183。
31547。
424。
188。
31735。
423。
196。
31931。
422。
193。
32124。
421。
156。
32280。
420。
164。
32444。
419。
169。
32613。
418。
160。
32773。
417。
168。
32941。
416。
162。
33103。
415。
197。
33300。
414。
199。
33499。
413。
170。
33669。
412。
141。
33810。
411。
172。
33982。
410。
158。
34140。
409。
171。
34311。
408。
153。
34464。
407。
154。
34618。
406。
147。
34765。
405。
148。
34913。
404。
162。
35075。
403。
149。
35224。
402。
157。
35381。
401。
146。
35527。
400。
159。
35686。
399。
138。
35824。
398。
144。
35968。
397。
141。
36109。
396。
162。
36271。
395。
148。
36419。
394。
130。
36549。
393。
114。
36663。
392。
138。
36801。
391。
126。
36927。
390。
136。
37063。
389。
121。
37184。
388。
126。
37310。
387。
130。
37440。
386。
111。
37551。
385。
134。
37685。
384。
118。
37803。
383。
131。
37934。
382。
147。
38081。
381。
121。
38202。
380。
110。
38312。
379。
109。
38421。
378。
125。
38546。
377。
131。
38677。
376。
146。
38823。
375。
123。
38946。
374。
111。
39057。
373。
117。
39174。
372。
124。
39298。
371。
110。
39408。
370。
120。
39528。
369。
136。
39664。
368。
122。
39786。
367。
103。
39889。
366。
89。
39978。
365。
98。
40076。
364。
90。
40166。
363。
93。
40259。
362。
95。
40354。
361。
99。
40453。
360。
116。
40569。
359。
73。
40642。
358。
87。
40729。
357。
85。
40814。
356。
102。
40916。
355。
100。
41016。
354。
70。
41086。
353。
74。
41160。
352。
79。
41239。
351。
76。
41315。
350。
83。
41398。
349。
71。
41469。
348。
69。
41538。
347。
65。
41603。
346。
72。
41675。
345。
68。
41743。
344。
60。
41803。
343。
55。
41858。
342。
74。
41932。
341。
68。
4
340。
62。
42062。
339。
68。
42130。
338。
64。
42194。
337。
62。
42256。
336。
53。
42309。
335。
54。
42363。
334。
56。
42419。
333。
52。
42471。
332。
49。
42520。
331。
60。
42580。
330。
48。
42628。
329。
57。
42685。
328。
56。
42741。
327。
63。
42804。
326。
49。
42853。
325。
49。
42902。
324。
46。
42948。
323。
49。
42997。
322。
49。
43046。
321。
32。
43078。
320。
43。
43121。
319。
42。
43163。
318。
43。
43206。
317。
41。
43247。
316。
33。
43280。
315。
29。
43309。
314。
41。
43350。
313。
33。
43383。
312。
29。
43412。
311。
31。
43443。
310。
28。
43471。
309。
26。
43497。
308。
36。
43533。
307。
25。
43558。
306。
21。
43579。
305。
27。
43606。
304。
24。
43630。
303。
22。
43652。
302。
28。
43680。
301。
16。
43696。
300。
23。
43719。
299。
22。
43741。
298。
30。
43771。
297。
26。
43797。
296。
16。
43813。
295。
18。
43831。
294。
16。
43847。
293。
18。
43865。
292。
21。
43886。
291。
21。
43907。
290。
21。
43928。
289。
23。
43951。
288。
16。
43967。
287。
16。
43983。
286。
13。
43996。
285。
11。
44007。
284。
17。
44024。
283。
19。
44043。
282。
19。
44062。
281。
16。
44078。
280。
8
44086。
注：體育類本科控制線下考生成績(jī)分布待專科志愿填報(bào)時(shí)另行公布。
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地區(qū)。
年份。
考生類別。
批次。
分?jǐn)?shù)線。
上海。
2020。
綜合。
本科批。
400。
上海。
2020。
綜合。
體育類本科文化控制分?jǐn)?shù)線。
280。
上海。
2020。
綜合。
藝術(shù)類本科文化控制分?jǐn)?shù)線。
260。
上海。
2020。
綜合。
特殊類型招生控制線。
502。
1
問：今年的高考成績(jī)整體情況如何?
答：今年各科目命題工作堅(jiān)持立德樹人的指導(dǎo)思想，把德智體美勞五育與學(xué)科測(cè)評(píng)有機(jī)融合;在保持試卷結(jié)構(gòu)穩(wěn)定、難度控制穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，遵循統(tǒng)一高考各科目的考試說(shuō)明和高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試各科目的命題要求。各科目試卷重視對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的考查，重視試題命制真實(shí)情境的創(chuàng)設(shè)，注重對(duì)學(xué)生運(yùn)用學(xué)科思想和方法解決實(shí)際問題的能力考查，試卷區(qū)分度合理，滿足高考測(cè)評(píng)的要求。
近年來(lái)，我們?cè)诿}測(cè)評(píng)技術(shù)、評(píng)卷質(zhì)量控制等領(lǐng)域的探索和實(shí)踐也取得了顯著成效，保障了各項(xiàng)考試成績(jī)分布的穩(wěn)定。
基于各科目考試成績(jī)的初步分析，今年的高考成績(jī)整體分布與去年相似，因此往年各校各專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)與位次具有參考價(jià)值。
2
問：高考各科目成績(jī)?nèi)绾尾樵?
答：從7月24日起，考生成績(jī)通知單將由中國(guó)郵政速遞物流股份有限公司上海市分公司(ems)按照考生高考報(bào)名表上填寫的本市通訊地址投遞到考生家中。考生成績(jī)通知單上包括以下內(nèi)容：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)(1月份、7月份)科目成績(jī);考生選考的3門科目等級(jí)考等級(jí)及對(duì)應(yīng)分值;總分和附加分。
考生還可以在7月23日18:00至8月1日12:00期間，登錄上海市教育考試院官網(wǎng)“上海招考熱線”、東方網(wǎng)，查詢語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)(7月份)科目成績(jī)。
對(duì)于考生而言，用于本科階段招生錄取的高考成績(jī)由語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門統(tǒng)一高考科目成績(jī)和自主選擇的3門高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試科目成績(jī)組成，滿分660分;用于高職(?？?階段招生錄取的高考成績(jī)，由語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門統(tǒng)一高考科目成績(jī)構(gòu)成，滿分450分。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)每門滿分150分，其中外語(yǔ)科目實(shí)行“一年兩考”，考生可選擇參加兩次考試，取其中較高一次成績(jī)計(jì)入高考總分，也可選擇只參加其中一次考試;等級(jí)性考試成績(jī)以等級(jí)呈現(xiàn)，在計(jì)入高考總分時(shí)，將由相應(yīng)等級(jí)轉(zhuǎn)化成相應(yīng)分值。
3
問：錄取控制分?jǐn)?shù)線和特殊類型控制分?jǐn)?shù)線是如何劃定的?
答：根據(jù)教育部規(guī)定，本科錄取控制分?jǐn)?shù)線，是按招生計(jì)劃數(shù)與線上考生數(shù)的一定比例來(lái)劃定的，由于高校的招生計(jì)劃分布與考生的志愿分布不可能完全匹配，因此本科錄取控制分?jǐn)?shù)線上考生人數(shù)需設(shè)定為大于招生計(jì)劃數(shù)。藝術(shù)類本科文化控制分?jǐn)?shù)線是根據(jù)本科錄取控制分?jǐn)?shù)線的65%折算而成。體育類本科文化控制分?jǐn)?shù)線是根據(jù)本科錄取控制分?jǐn)?shù)線的70%折算而成。
特殊類型控制分?jǐn)?shù)線(往年稱自主招生控制線)主要應(yīng)用于部分招生項(xiàng)目的錄取分?jǐn)?shù)控制，例如：綜合評(píng)價(jià)批次、特殊類型招生(指高校的高水平藝術(shù)團(tuán)和高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)招生等)，以及教育部批準(zhǔn)的部分軍隊(duì)院校和具有特殊要求的高校(專業(yè))招生，如上?？萍即髮W(xué)、上海紐約大學(xué)、南方科技大學(xué)、香港中文大學(xué)(深圳)以及《上海市普通高等學(xué)校招生專業(yè)目錄》備注中已有說(shuō)明的院校。
4
問：今年上海的高考政策有什么變化嗎?
答：自實(shí)施高考綜合改革試點(diǎn)以來(lái)，上海的高考錄取工作保持平穩(wěn)。
主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是基本政策的穩(wěn)定，包括“3+3”考試科目設(shè)置、院校專業(yè)組的志愿填報(bào)與投檔錄取模式等;二是高考錄取率的穩(wěn)定，最近若干年的統(tǒng)一高考人數(shù)基本都保持在5萬(wàn)左右，《20上海市普通高等學(xué)校招生專業(yè)目錄》也表明今年各批次的招生計(jì)劃相比去年基本穩(wěn)定;三是高考成績(jī)分布的穩(wěn)定，使得往年的招生錄取信息有相當(dāng)?shù)膮⒖純r(jià)值。
當(dāng)然，也要關(guān)注2020年有關(guān)政策的變化：一是教育部推出的強(qiáng)基計(jì)劃招生政策，這是面向部分高校的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科的招生項(xiàng)目;二是實(shí)施“招生專業(yè)選考科目要求指引”，部分學(xué)科類明確提出了物理的科目要求;三是本市藝術(shù)體育類(簡(jiǎn)稱藝體類)實(shí)行平行志愿填報(bào)與投檔錄取的改革，分為甲乙兩個(gè)批次，每個(gè)批次各設(shè)1個(gè)順序段志愿和10個(gè)平行段志愿。
5
問：今年上海整體招生錄取形勢(shì)如何?
答：隨著新高考改革試點(diǎn)的不斷深入，“兩依據(jù)一參考”的招錄模式為更多高校所熟悉，今年共有702所高校在滬招生，其中本科招生院校628所、高職(專科)招生院校93所。其中新增招生院校包括華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、成都大學(xué)、天津師范大學(xué)、四川師范大學(xué)、浙江中醫(yī)藥大學(xué)、新疆大學(xué)、西藏大學(xué)、廣州大學(xué)、北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院、首都體育學(xué)院等。
不少高校根據(jù)學(xué)科屬性對(duì)院校專業(yè)分組進(jìn)行了優(yōu)化調(diào)整，兼顧了考生的專業(yè)選擇，方便考生志愿填報(bào)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，628所本科招生院校在各批次中合計(jì)分設(shè)了1782個(gè)院校專業(yè)組，比去年增加了451個(gè)。
同時(shí)，為吸引上海優(yōu)秀生源，許多高校將雙一流專業(yè)、優(yōu)勢(shì)專業(yè)或新增專業(yè)投放至上海，如人工智能、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)以及新工科相關(guān)專業(yè)等，充分體現(xiàn)高校的培養(yǎng)特色與國(guó)家需求。
6
問：本科階段的志愿填報(bào)方式有什么變化?
答：本科階段繼續(xù)實(shí)施院校專業(yè)組志愿填報(bào)與投檔錄取模式，具體可參考《上海市2020年普通高等學(xué)校招生志愿填報(bào)與投檔錄取實(shí)施辦法》。
為便于考生填報(bào)志愿，市教育考試院將公布以下成績(jī)分布表，供參考：1.2020年考生高考成績(jī)分布表;2.2020年綜合評(píng)價(jià)批次線上入圍考生成績(jī)分布表和各綜合評(píng)價(jià)批次招生院校線上入圍考生高考成績(jī)分布表;3.2020年藝體類(美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)類、編導(dǎo)類、表演類、播音與主持藝術(shù)類、音樂學(xué)類(音樂學(xué))、音樂學(xué)類(音樂表演-聲樂)、音樂學(xué)類(音樂表演-器樂)、體育類)專業(yè)統(tǒng)考合格考生高考文化成績(jī)分布表、專業(yè)統(tǒng)考成績(jī)分布表和投檔成績(jī)分布表。
提醒考生在填報(bào)志愿時(shí)要根據(jù)本人實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)科特長(zhǎng)、興趣愛好，科學(xué)參考各項(xiàng)數(shù)據(jù)，合理選擇各批次具備填報(bào)資格的志愿;填報(bào)前要特別關(guān)注相關(guān)院校的《招生章程》，注意學(xué)校的辦學(xué)性質(zhì)、辦學(xué)地點(diǎn)和招生專業(yè)對(duì)單科成績(jī)、外語(yǔ)語(yǔ)種、身體條件和學(xué)費(fèi)等方面的要求。
7
問：普通高校招生錄取工作采用什么機(jī)制?
電子檔案(含報(bào)名信息、成績(jī)信息、體檢信息、專業(yè)志愿、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告等)投檔給高校，由高校按照向社會(huì)公布的《招生章程》中的錄取規(guī)則進(jìn)行錄取。
根據(jù)教育部《2020年普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定》，各省級(jí)招委會(huì)、教育行政部門要按照“學(xué)校負(fù)責(zé)、招辦監(jiān)督”的原則，認(rèn)真落實(shí)監(jiān)管責(zé)任，會(huì)同教育紀(jì)檢部門加強(qiáng)事前事中事后監(jiān)管。
8
問：如何保證高校錄取過程中的公平、公正?
答：根據(jù)教育部和上海市有關(guān)文件要求，本市各級(jí)管理部門和各招生高校將建立健全“結(jié)構(gòu)合理、配置科學(xué)、程序嚴(yán)密、制約有效”的招生錄取工作機(jī)制;各招生單位和招生工作人員必須嚴(yán)格遵守各項(xiàng)招生紀(jì)律;本市各級(jí)教育紀(jì)檢監(jiān)察部門將強(qiáng)化對(duì)招生重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)時(shí)段的監(jiān)督，嚴(yán)厲查處頂風(fēng)違紀(jì)案件，做到有訴必應(yīng)、有案必查、有責(zé)必問、有錯(cuò)必糾，把維護(hù)考生的合法權(quán)益落到實(shí)處。
9
問：市教育考試院是否會(huì)對(duì)各區(qū)域、中學(xué)的考生高考成績(jī)進(jìn)行排名?
答：不會(huì)。市教育考試院認(rèn)真貫徹教育部和市教委相關(guān)精神，直接向考生本人寄送成績(jī)通知單，最大限度保護(hù)考生隱私，并且加強(qiáng)信息安全管理，避免考生信息泄露，更不會(huì)向任何機(jī)構(gòu)提供區(qū)域和中學(xué)的排名數(shù)據(jù)。
10。
問：可以通過哪些官方渠道了解招生錄取信息?
答：在下一階段的錄取過程中，考生和家長(zhǎng)可以通過以下渠道及時(shí)了解最新的招生信息：1.上海市教育考試院官方網(wǎng)站“上海招考熱線、市教育考試院官方微信公眾號(hào);2.各招生院校的官方網(wǎng)站;3.《上海中學(xué)生報(bào)·高招周刊》;4.上海教育電視臺(tái)。
此外，市教育考試院近期還將組織以下宣傳服務(wù)活動(dòng)：
(3)7月24日—25日9:00—15:00，上海市教育考試院將組織本市40余所本科高校和部分外省市本科高校集中舉行網(wǎng)上咨詢，解答考生和家長(zhǎng)的提問，屆時(shí)可登錄考試院官網(wǎng)“上海招考熱線或東方網(wǎng)進(jìn)行咨詢。
(4)7月25日9:00—15:00，市教育考試院將于“2020年全國(guó)普通高校招生網(wǎng)上咨詢周”期間開展“上海網(wǎng)上咨詢專場(chǎng)”活動(dòng)，進(jìn)行線上答疑。上海考生可以登錄教育部“陽(yáng)光高考”信息平臺(tái)進(jìn)行在線咨詢。
除了個(gè)別省份之外，其他省市高考錄取分?jǐn)?shù)線全面下調(diào)，“下降”儼然已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)高考的主流。最近，江蘇省和上海市先后發(fā)布了今年的高考成績(jī)，而這兩個(gè)地方的高考錄取分?jǐn)?shù)線與此前預(yù)測(cè)的基本相同。上海市本科錄取分?jǐn)?shù)線又下降沿的下調(diào)了3分，不過，江蘇省卻恰恰相反。
在高考各個(gè)批次的錄取分?jǐn)?shù)線公布之后，無(wú)論哪個(gè)省市的高考志愿已經(jīng)近在眼前。一定要學(xué)會(huì)避免以下“雷區(qū)”：
一是避免盲目追求名校。無(wú)論考生處于任何分?jǐn)?shù)段，自然都想去一所名校。但是，如果為了讀名校，高分?jǐn)?shù)勉強(qiáng)夠用，就不得不犧牲自己的專業(yè)選擇，如此一來(lái)，考生大概率上被冷門專業(yè)錄取的可能性大大增加。等到大學(xué)畢業(yè)之后，不少考生就為此后悔不已。
二是只看專業(yè)名稱而不深究。不少考生在此之前從來(lái)沒有接觸過大學(xué)的各類專業(yè)，基本可以說(shuō)是一竅不通。有些考生在選擇專業(yè)的時(shí)候，只是憑借第一感覺去選擇，或者簡(jiǎn)單的在網(wǎng)上搜一下就業(yè)情況就直接下決定了。孰不知，大學(xué)里許多專業(yè)名稱都是非常接近的，有些專業(yè)為了招收足額的學(xué)生，名稱可以用“魚目混珠”來(lái)形容。
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上海卷高考分篇十一
請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀銓?duì)這個(gè)問題的認(rèn)識(shí)和思考。要求：(1)自擬題目;(2)不少于800字。
試題特點(diǎn)：
這是一則新材料作文。材料由兩句話構(gòu)成，較為簡(jiǎn)潔明了。立意的核心是回答材料中的問題，明確觀點(diǎn)，確定立意。雖然文體沒有明確的限制，但材料要求談對(duì)一問題的認(rèn)識(shí)的思考，所以在文體的選擇上，議論文較能表達(dá)對(duì)這一問題的認(rèn)識(shí)和思考。這則作文材料，重點(diǎn)考查的是考生的深入探究，批判性思維和辯證思維的能力，“轉(zhuǎn)折”從個(gè)體、群體和人類等角度，引發(fā)學(xué)生關(guān)注發(fā)展進(jìn)程中的轉(zhuǎn)折，思考人在轉(zhuǎn)折中發(fā)揮的重要作用，考查學(xué)生的思維品質(zhì)和能力。
試題解析：限制性：
1.寫作情境的限制。材料是由一個(gè)前提條件和一個(gè)選擇疑問構(gòu)成的。“世上許多重要的轉(zhuǎn)折是在意想不到時(shí)發(fā)生的”，這是材料中已知的前提條件，“這是否意味著人對(duì)事物發(fā)展進(jìn)程無(wú)能為力?”對(duì)此問題的答案，是命題者的立意所在，考生要思考的是如何回答這一問題。
2.典型任務(wù)的限制?？忌氄w把握材料中兩句話的內(nèi)在關(guān)系，再結(jié)合特定的任務(wù)立意來(lái)行文。也就是說(shuō)，考生不但要兼顧到材料中的前提背景，還要明確表明對(duì)“人是否對(duì)事物發(fā)展進(jìn)程無(wú)能為力”這一問題的態(tài)度、認(rèn)識(shí)和思考。
3.價(jià)值判斷的限制。命題人要考生談?wù)剬?duì)這個(gè)問題的認(rèn)識(shí)和思考，前提是要明確“世上許多重要的轉(zhuǎn)折”涵蓋哪些方面，“人對(duì)事物發(fā)展進(jìn)程”的影響涉及的范圍有哪些，小到個(gè)人、家庭，大到社會(huì)、國(guó)家、世界的都可以考量。
4.文體的限制。雖然文體沒有明確的限制，但材料要求談對(duì)一問題的認(rèn)識(shí)的思考，所以在文體的選擇上，議論文較能表達(dá)對(duì)這一問題的認(rèn)識(shí)和思考。
開放性。
1.立意角度自由。立意角度相對(duì)來(lái)說(shuō)是自由的，“談?wù)剬?duì)這個(gè)問題的`認(rèn)識(shí)和思考”，可小可大，既利于考生著眼于小，具體而微地寫作，也利于考生從宏觀落筆而進(jìn)行宏大敘事，在一個(gè)較為宏闊的歷史場(chǎng)景甚至現(xiàn)實(shí)情境，鋪展文筆，深厚而思。這則作文材料，重點(diǎn)考查的是考生的深入探究，批判性思維和辯證思維的能力，“轉(zhuǎn)折”從個(gè)體、群體和人類等角度，引發(fā)學(xué)生關(guān)注發(fā)展進(jìn)程中的轉(zhuǎn)折，思考人在轉(zhuǎn)折中發(fā)揮的重要作用，考查學(xué)生的思維品質(zhì)和能力。
2.聯(lián)想思考自由。這則作文材料是一個(gè)能啟發(fā)考生思考，能讓考生找到相契合和相互關(guān)聯(lián)的寫作材料，對(duì)自然、社會(huì)和人生是否能有自己的感受和思考，這在理性思辨和文化審美以及生命感悟上，都是一個(gè)重要的問題。“世上許多重要的轉(zhuǎn)折是意想不到發(fā)生的”可以讓學(xué)生聯(lián)想到此次波及全球的“新冠”肺炎疫情，對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)、國(guó)家乃至全球的各行各業(yè)，政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事等各個(gè)領(lǐng)域來(lái)說(shuō)，都是意想不到的重要轉(zhuǎn)折，“人對(duì)事物發(fā)展進(jìn)程是否無(wú)能為力”能讓考生聯(lián)想到人對(duì)事物發(fā)展進(jìn)程是無(wú)能為力還是大有可為的。
寫作角度：切題立意：
面對(duì)世界上意想不到的轉(zhuǎn)折，人是可以有所作為的，人是能夠改變和影響事物發(fā)展進(jìn)程的，人是能發(fā)揮重要作用的。例如：積極作為，人定勝天。
偏題立意：
面對(duì)意想不到的轉(zhuǎn)折，是無(wú)能為力的，不要做無(wú)力的掙扎，消極地接受對(duì)待。
寫法指導(dǎo)：
考生在寫作時(shí)，先回答材料中的問題，依據(jù)對(duì)問題的答案概括確定中心立意。“轉(zhuǎn)折”可從從個(gè)體、群體和人類等角度，關(guān)注發(fā)展進(jìn)程中的轉(zhuǎn)折，立意應(yīng)從人在轉(zhuǎn)折中發(fā)揮的重要作用著眼，可結(jié)合“新冠”肺炎疫情等意想不到的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，闡述人在個(gè)人、家庭、社會(huì)、國(guó)家乃是世界的重要作用和影響，對(duì)于能夠改變的事情，要順勢(shì)而為，積極解決，對(duì)于很難改變的事情也要積極應(yīng)對(duì)，不能消極處理。例如：中美對(duì)疫情的處理方式。文體最好確定為議論文，便于闡述認(rèn)識(shí)和思考。
上海卷高考分篇十二
我沒有華麗的詞藻，無(wú)法用生動(dòng)的語(yǔ)言描述這盛大的場(chǎng)面。我們都有一顆激情澎湃的心面對(duì)前行過程中的一切意外，看過一切不屬于我們的光影變化。這是屬于我們的時(shí)代，一個(gè)不怕跌倒，永不言敗的時(shí)代，四處有光，憑著一顆熱情似火的心便，勇往直前，這也是我們的色彩。努力戰(zhàn)勝在生活中面對(duì)的意外，伸出你的手伸出我的手，學(xué)會(huì)幫助別人在前行時(shí)遇到的那些不美好的意外。
摔倒之后擦擦眼淚爬起來(lái)。鮮衣怒馬，揚(yáng)帆起航。那是青春無(wú)畏的顏色，沖向終點(diǎn)的你們都將是榮歸故里的將士。
那天雨不大，卻淅淅瀝瀝的，地板很滑，有點(diǎn)讓人站不住腳。操場(chǎng)上的人群隨著籃球一次一次的進(jìn)去，而沸騰著。跑道上的人群隨著接力棒一次又一次來(lái)回傳遞，而歡呼著。地滑人多還下著雨，即使冒著感冒生病的風(fēng)險(xiǎn)，運(yùn)動(dòng)員們還是那么拼命的練習(xí)。
也許是天公不作美，在一次次來(lái)回角逐中，有個(gè)女孩子摔倒了。出乎意外的意外，人很多很多，雨聲卻淹沒了許多暖情。她的哭聲很大，但得到的并不是眾人的心疼。為了她忙前忙后的只有一個(gè)姑娘，她沒有說(shuō)任何話，就直沖沖的上前去。沉默著不發(fā)一語(yǔ)的她形影單，只穿的薄薄的一件在照顧著摔倒的女孩。小雨一滴一滴的打在她的身上，她的舉動(dòng)和別人站在一旁看事形成了一個(gè)鮮明的對(duì)比。
“為什么他一摔就哭，哪會(huì)有這么嚴(yán)重呀？”，“摔倒了有什么好哭的，爬起來(lái)就好了?！奔馑峥瘫〉囊痪溆忠痪湓挘褚话寻训蹲釉M(jìn)了摔倒的姑娘的心里，這些風(fēng)涼話也是意外中的意外。
接力的訓(xùn)練正在如火如荼的進(jìn)行著，那個(gè)姑娘抽抽泣泣的邊走邊哭。而說(shuō)那些話的人啊，說(shuō)完那些話后也不知怎么了，反而跑過來(lái)安慰她了。她又哭了起來(lái)，她很感動(dòng)她們的到來(lái)，即使她們前面說(shuō)了些讓她心里不是特別舒服的話。而那個(gè)忙前忙后的姑娘拿著藥給她抹傷口的時(shí)候，那些人才知道她摔得有多么嚴(yán)重。一塊又一塊斑駁的傷口，似乎被烙在她的身上，姑娘小心翼翼的為她涂著藥。
那一刻，她所有的不美好都變得美好起來(lái)，我意外的看到她的眼睛里亮晶晶的，像是繁星墜入她的眼中一般。那閃爍的淚光，好比鉆石般珍貴。
生命中會(huì)發(fā)生許許多多讓你意想不到，措手不及的事情，那些事都是一種意外。我很意外，一個(gè)脾氣算不上好的姑娘，那么的細(xì)心溫柔。也很意外，平時(shí)仗義大氣的人，卻在別人的背后說(shuō)著風(fēng)涼話。
人生本就會(huì)有重重的意外發(fā)生，有驚喜有恐懼。我們無(wú)法幫助每個(gè)人，但每個(gè)人能幫助到某些人，讓他們沖出那意外的囚牢之中，或許也是對(duì)心里一次意外的修煉。你的善意會(huì)被人所看到，你就是他們生命中那意外中的意外。
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上海卷高考分篇十三
百花齊放，我亦盎然。
每一段路程起跑的時(shí)候，我們平等。這條賽道很漫長(zhǎng)，你永遠(yuǎn)不知道，誰(shuí)是最終勝利者。你暫時(shí)的遙遙領(lǐng)先，永遠(yuǎn)不能代表你會(huì)成為東方不敗，可我們已經(jīng)贏得了足夠的喝彩;你只是不夠出色，卻已嘗遍旁人的暗諷。勝利者在春天的花園里開得正艷，平庸者也可占有一席之地。這個(gè)花園不論芬芳。
星光黯淡，何似明月。
古人思鄉(xiāng)為何獨(dú)鐘明月，因?yàn)椤霸掠嘘幥鐖A缺”啊。月在天上注視著世間冷暖，千年兜轉(zhuǎn)，她依然沒有看懂世界，人心易變。她要改變自己看世界的眼光。逐漸理解為什么錦上添花永遠(yuǎn)比不上雪中送炭。
逆流而上，一葉扁舟。
心還在?冷暖自知。不愿成為蕓蕓眾生中的一粒塵埃，不愿被繩索禁錮。不在為了一句鼓勵(lì)而歡呼雀躍，也不會(huì)因?yàn)閯e人的針鋒相對(duì)而耿耿于懷。若天不容，則逆天而行。
十里河花到三秋桂子，素雪皚皚成春風(fēng)拂面。地獄和天堂只有一步之遙。不要輕易評(píng)判是天使還是惡魔。
上海卷高考分篇十四
理科第一批（本科）465/第二批（本科）400/。
公安高專面試、體能測(cè)試資格線/215。
注：1、高職（專科）批最低錄取控制分?jǐn)?shù)線須待第二批本科錄取結(jié)束、第二次志愿填報(bào)后劃定公布。2、公安高專面試、體能測(cè)試資格線在已填報(bào)公安高專院校志愿的考生中，按照公布招生計(jì)劃與考生人數(shù)之比為1：2的比例劃定。各校在面試、測(cè)試合格的考生中從高分到低分擇優(yōu)錄取。
上海卷高考分篇十五
日出日落，花謝花開，日晷旋轉(zhuǎn)，時(shí)鐘滴答。時(shí)間，可以感知，可以測(cè)量?？蓵r(shí)間的本質(zhì)究竟是什么？我想，很少有人答得出吧。
愛因斯坦試圖回答。19，他在廣義相對(duì)論中指出：時(shí)間、空間和物質(zhì)是不可分的，它們共同組成了我們生活的四維時(shí)空。而且，在不同的重力場(chǎng)中，時(shí)間也是不同的。愛因斯坦的偉大毋庸置疑，他開創(chuàng)了現(xiàn)代物理學(xué)，可他真正被科學(xué)共同體認(rèn)同，因光電效應(yīng)得到諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，卻是很多年后的事。是時(shí)間的沉淀，讓他的理論熠熠生輝了嗎？不，在這個(gè)故事里，時(shí)間只是扮演了一條鴻溝的角色。愛因斯坦的理論太超前了，他走在了所有人的前面。
鄭州博物館的鎮(zhèn)館之寶，是一批出土于賈湖的八千多年前的骨笛，它們至今還能吹響，其中有一支甚至能吹出不完備的七聲音階。這說(shuō)明，它已經(jīng)不是一個(gè)普通的響器，而是一件精巧的樂器。時(shí)間在這里又扮演了什么呢？我覺得是濾鏡。骨笛乃丹頂鶴骨所制，鉆孔極不易，加之每個(gè)音孔的音都很準(zhǔn)，它本身就是神品。時(shí)間的存在，只是讓我們?cè)谫澝浪鼤r(shí)，多了幾分感慨：哦，多么優(yōu)美的樂音??！原來(lái)八千多年前，我們的古人就已經(jīng)這么了不起了。
1874年，莫奈拿著《日出·印象》去參加第一屆“獨(dú)立派”畫展，不用說(shuō)，收獲的又是學(xué)院派的冷嘲熱諷。評(píng)論家勒魯瓦甚至出言譏笑：“畫的啥呀？半成品嗎？依我看，不過是畫了些潦草的印象嘛！”有意思的是，莫奈以及他的同儕居然沒有生氣，反而以“印象派”自居，更加投入地延續(xù)自己的風(fēng)格。如今，印象派早已成了現(xiàn)代美術(shù)史上的重要畫派。印象派的畫，也成了許多美術(shù)館的重要收藏。時(shí)間在這個(gè)故事里，好像什么也沒有做。社會(huì)的發(fā)展，讓人類的審美變得多元，也讓原本不入流的畫，成了永恒的經(jīng)典。
上海卷高考分篇十六
青春，一本倉(cāng)促的書，在彈指一揮間，流逝。而如今，認(rèn)識(shí)到的青春也總是和學(xué)習(xí)畫上等號(hào)。初中生活，簡(jiǎn)單地重復(fù)，也簡(jiǎn)單地消失。一次次考前，全力復(fù)習(xí)，努力做到更好，不愧于相信我的人。而這時(shí)光，也終將成為一個(gè)過程，綿延的繼續(xù)。
想必，每個(gè)初三學(xué)子都見過深夜的故鄉(xiāng)。燈火闌珊，街道空曠。偶爾閃亮的明星成了深夜唯一的陪伴，伸手去摘，卻永遠(yuǎn)無(wú)法緊握。幽靜的夜晚，似乎也可以讓人的心沉靜下來(lái)，抹去了白天的浮躁，面對(duì)真實(shí)的自己。然而，堆積如山的作業(yè)也許會(huì)讓我喘不過氣，想要放棄，卻又不敢有這種念頭。只能在深夜靜靜的思考，只能在深夜與習(xí)題相伴。這深夜奮戰(zhàn)的過程，也許會(huì)伴隨一生。
對(duì)于學(xué)子們來(lái)說(shuō)，考前的汗水總是最刻骨銘心的。期末，已沒了所有副課，教室里老師一位排一位走進(jìn)，走出；作業(yè)本一本又一本的翻開，合攏；咖啡一杯接一杯的沖泡，灌入。與它們相伴，疲乏，無(wú)味，卻又無(wú)可奈何。窗外射入的一抹陽(yáng)光，幸許會(huì)帶來(lái)一絲安慰。溫溫的，柔柔的，像母親的秀發(fā)，像嬰孩手中乳。揚(yáng)起嘴角，發(fā)現(xiàn)生活到處是陽(yáng)光。這有光芒相伴的復(fù)習(xí)過程，也許會(huì)延續(xù)到學(xué)業(yè)的最終。
原先的我，總認(rèn)為學(xué)業(yè)生涯是最苦，最累的?？傄詾榘具^了這時(shí)光，會(huì)苦盡甘來(lái)，這個(gè)過程將會(huì)終結(jié)。但生活可沒那么友善。這苦、累、甜相隨的過程，就是這樣，如小溪一般延綿流長(zhǎng)，匯入大海，變?yōu)樯n穹之下的一隅。
上海卷高考分篇十七
在人類發(fā)展的歷程中，探索未知的欲望一直存在于我們的內(nèi)心深處。無(wú)論是古代的航海家，還是現(xiàn)代的科學(xué)家，都在不斷地尋找新的領(lǐng)域，探索未知的領(lǐng)域。那么，一個(gè)人為什么會(huì)樂意去探索陌生世界呢？?jī)H僅是因?yàn)楹闷嫘膯?？其?shí)，探索陌生世界的真正動(dòng)力是多方面的。
首先，探索陌生世界可以滿足人們的好奇心。人類天生就有好奇心，想要知道更多的事情，探索未知的領(lǐng)域也是一種滿足好奇心的方式。比如，我們經(jīng)常聽到有人說(shuō)：“我一直想去看看世界上最高的山峰是什么樣子的?！边@種好奇心驅(qū)使著人們?nèi)ヌ剿魑粗念I(lǐng)域，去尋找答案。
其次，探索陌生世界可以帶來(lái)新的發(fā)現(xiàn)。在探索未知的過程中，人們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些前所未有的事物，這些事物可能會(huì)對(duì)人類的發(fā)展產(chǎn)生重要的.影響。比如，哥倫布的航海發(fā)現(xiàn)了新大陸，開創(chuàng)了歐洲對(duì)美洲的殖民時(shí)代；伽利略發(fā)現(xiàn)了地球不是宇宙的中心，推翻了古老的天文學(xué)理論，開創(chuàng)了現(xiàn)代天文學(xué)的發(fā)展。探索陌生世界的過程中，人們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些重要的發(fā)現(xiàn)，這些發(fā)現(xiàn)可能會(huì)對(duì)人類的生活方式、文化、科技等方面產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
再次，探索陌生世界可以帶來(lái)成就感。當(dāng)人們?cè)谔剿魑粗念I(lǐng)域中取得一些重要的成果時(shí)，會(huì)感到一種巨大的成就感。這種成就感不僅可以增強(qiáng)人們的自信心，還可以給人們帶來(lái)一種滿足感。比如，當(dāng)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種新的物質(zhì)或者新的科學(xué)理論時(shí)，他們會(huì)感到自己的努力沒有白費(fèi)，這種成就感會(huì)讓他們更加熱愛自己的工作，不斷地探索未知的領(lǐng)域。
最后，探索陌生世界可以帶來(lái)更廣闊的視野。當(dāng)人們探索未知的領(lǐng)域時(shí)，會(huì)接觸到不同的文化、不同的人群、不同的思想等等，這些都可以帶來(lái)更廣闊的視野。比如，當(dāng)一個(gè)人去到一個(gè)陌生的國(guó)家時(shí)，他會(huì)接觸到不同的文化、不同的人群，這些都會(huì)讓他的視野變得更加廣闊，更加開闊。這種廣闊的視野可以讓人們更好地了解世界，更好地理解自己的生活。
總之，探索陌生世界的動(dòng)力是多方面的。好奇心、新的發(fā)現(xiàn)、成就感、廣闊的視野等等，都是驅(qū)使人們探索未知的領(lǐng)域的動(dòng)力。在探索未知的過程中，人們可能會(huì)遇到許多困難和挑戰(zhàn)，但只要堅(jiān)持不懈，就一定能夠取得重要的成果。
上海卷高考分篇十八
根據(jù)以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩(shī)歌)。
人心中總有一些堅(jiān)硬的東西，也有一些柔軟的東西，如何對(duì)待它們，將關(guān)系到能否造就和諧的自我。
【審題立意】。
生活中，大家往往努力做自己認(rèn)為重要的事情，但世界上似乎還有更重要的事。這種現(xiàn)象普遍存在，人們對(duì)此的思考也不盡相同。請(qǐng)選取一個(gè)角度，寫一篇文章，談?wù)勀愕乃伎济磕甑母呖?微博)作文都是備受關(guān)注的焦點(diǎn)之一，今年的上海高考作文一經(jīng)出爐，就被各大網(wǎng)站廣泛。華師大中文系副教授倪文尖在接受東方網(wǎng)記者采訪時(shí)表示，高考作文沒那么重要。
大家都很關(guān)注高考的語(yǔ)文科目，尤其是語(yǔ)文的作文。大家討論題目出得好不好?好不好寫?作文的確有好壞之分，但我認(rèn)為作文題目沒那么重要。倪文尖說(shuō)。
聽到這樣的作文題目，首先聯(lián)想到王安憶去年在復(fù)旦中文系研究生畢業(yè)典禮的講話。
不要盡想著有用，而更多地想些無(wú)用的價(jià)值。這個(gè)世界上有用的事物已經(jīng)太多了，所有的因果邏輯都是循著用途連接和推動(dòng)，那些邊緣的次要的.性質(zhì)從因果鏈上碎裂下來(lái)，被淘汰出局，生活和人生本來(lái)是彌漫的氤氳般的形狀，質(zhì)地也具有彈性，如今越來(lái)越被過濾干凈，因而變得光滑，堅(jiān)硬，并且單一。王安憶曾說(shuō)了這樣一番話。
我感覺今年上海作文題可能受到王安憶這段講話的啟發(fā)，總的感覺今年的作文題目蠻好，不是簡(jiǎn)單的讓考生寫理想。倪文尖說(shuō)。
倪文尖表示，這樣的題目很容易讓考生寫成辯證的文章。如果考生用辯證的寫法寫這篇作文，寫的內(nèi)容也是些空洞的話，打高分就不合適。倪文尖說(shuō)，立意作為作文評(píng)分一個(gè)方面，不應(yīng)占據(jù)太高的比例，而應(yīng)控制在合理的比重中。
上海卷高考分篇十九
上海市普通高等學(xué)校秋季招生本科各批次錄取控制分?jǐn)?shù)線經(jīng)審定公布如下：
批次。
文科。
理科。
3+1科目。
3+1科目。
368。
360。
藝術(shù)類本科文化控制線。
239。
234。
體育類本科文化控制線。
258。
252。
450。
438。
（注：本市普通高等學(xué)校招生考試本科類別滿分為600分）。
6月23日20：00起，上海市參加20普通高校招生統(tǒng)一文化考試的考生可以通過登錄有關(guān)網(wǎng)站查詢高考成績(jī)。6月24日起，中國(guó)郵政速遞物流股份有限公司上海市分公司（ems）將按照考生高考報(bào)名表上填寫的通訊地址，將考生成績(jī)通知單投遞至考生，請(qǐng)考生注意查收。
6月24日10：00至18：00，考生可以通過登錄“上海招考熱線”（）申請(qǐng)成績(jī)復(fù)核。
在上海高考分?jǐn)?shù)線中查詢或在年全國(guó)各地高考錄取分?jǐn)?shù)線中查看2016年高考分?jǐn)?shù)線信息！將在官方數(shù)據(jù)公布后及時(shí)更新2016年上海高考分?jǐn)?shù)線信息，敬請(qǐng)考生隨時(shí)關(guān)注！預(yù)?？忌鸢耦}名！
上海卷高考分篇二十
今天，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，天高云淡，我和媽媽舅媽一起去極地海洋世界玩。
坐上了車，我就等不及了，恨不得插上翅膀飛到那里去。終于下了車，我飛快地奔向售票大廳買好票，沖進(jìn)海洋館。展現(xiàn)在我們眼前的是各種各樣的魚，五顏六色，非常好看。娃娃魚，它身體大大的，嘴巴扁扁的，肚子大大的像是要生孩子一樣，尾巴像一把扇子，它游得很慢像一個(gè)不怎么會(huì)走路的小朋友；刀魚，它非常狡猾，飄在水里，一動(dòng)不動(dòng)，如果不仔細(xì)去看，就發(fā)現(xiàn)不了它。隨著一聲驚呼，我順眼望去，看到一大群水母，它們像一個(gè)個(gè)小蘑菇，又像一個(gè)個(gè)透明的降落傘，漂亮極了。
我特別喜歡兩場(chǎng)演出。海獅頂球，飼養(yǎng)員站在海豚背上玩海浪沖刺。當(dāng)音樂響起的`時(shí)候，美人魚跳起歡樂的舞蹈，各種各樣的小魚在她們的身邊游來(lái)游去，我簡(jiǎn)直分不出來(lái)哪條是魚哪個(gè)是美人魚。它們精彩的表演，贏得了我們陣陣掌聲。
美好的時(shí)間就是那么短暫，我們戀戀不舍地回家了。在回家的路上，我想：海底世界真豐富啊！我長(zhǎng)大了一定要去探索更多的海洋奧秘。
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