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青干班培訓心得感言 青干班培訓收獲篇一
一、感恩與感謝
首先要感謝局黨委給予這次難得的學習機會，感謝我的工作單位物探院的支持與關(guān)心。在半年學習結(jié)束，收獲滿滿之時，我愈加體會到了局黨委對于全局青年人才培養(yǎng)的重視程度以及所在的戰(zhàn)略高度，發(fā)自內(nèi)心地感受到了這次培訓的彌足珍貴。
半年的學習讓我重溫了管理的經(jīng)典課程，因循著管理大家，感悟了他們的研究和思想，仿佛路上偶遇到了投緣者，豁然開朗;半年的學習也讓我了解了國內(nèi)管理科學的前沿以及當下企業(yè)發(fā)展關(guān)注的熱點，思辨著不同的觀點和見解，感受到了時代發(fā)展的脈搏，仿佛看到了遠方的一盞明燈，指引了前進的方向;局、院領(lǐng)導定期的專題講座，面對面與前輩精英的交流互動讓我受益匪淺，而三十個人共同學習這種方式，寬度和深度的延伸讓我對于知識的理解更加豐富并上升到了一個廣闊的空間，這是個人學習所無法企及的;更難得的是脫身于原有的工作領(lǐng)域、放下了原有的思維定勢，進入了一個純粹思考學習的狀態(tài)，這帶給我更多的是對于知識和理論的理解而引發(fā)的共鳴。不知不覺間，多了些對事物之間必然聯(lián)系的關(guān)注，多了些對管理行為客觀又理性的評判，多了些思維方式方法的深度領(lǐng)會，多了些對管理工具和方法的使用能力，也多了些解決實際問題的自信。
其次要感謝陪伴我一起學習的同學。半年的學習相處，30個人的團隊改變并重塑了我自己。由陌生到熟悉，從相知到相惜，這個團隊讓我體會到了關(guān)心和包容，得以集聚精神和力量開展學業(yè);這個團隊讓我收獲了自信，挖掘到自己都難以想象的潛力;這個團隊讓我找到了自我，對自已角色定位得更加準確，讓我敞開胸懷去欣賞和接納，心中充滿了正能量。感謝同學給我在班級自主管理中鍛煉的機會，作為第一屆班委的紀律委員，管理制度的制定以及實施，讓我感受到了同學對我莫大的支持和鼓勵。相信不論多少年過去，這份美好必將牢記于心，30個人永遠都是一個堅不可摧的團隊。
最后我要感謝家人，感謝家人的理解與包容、支持與鼓勵，是他們無私的付出才使我全身心投入到本次學習培訓之中。感謝他們毫無怨言地接過了本應(yīng)由我來擔當?shù)募彝ナ聞?wù)，半年來脫離于家庭，平添了他們的辛苦和勞累。感謝我四歲的兒子，半年來那顆小小的心無時無刻不在盼望著我的回歸，但卻用超出同齡的堅強戰(zhàn)勝了無盡的思念，與我陪伴，實現(xiàn)了共同成長。家人是我始終前行的動力，是我執(zhí)著于自己夢想的力量源泉。
二、感悟
半年的集中學習，個人收獲的絕不僅僅是理論知識水平的飛躍和提升，更重要的是擁有了自己的思考、判斷和理解。無論對于人生還是對于所從事的工作，都有了新的感悟。
1、既要敢于擁抱變化，又要執(zhí)著堅守本心
學習期間對于一些企業(yè)家創(chuàng)業(yè)歷程以及企業(yè)發(fā)展歷史的了解，讓我充分認識到順勢而為與堅守本心的意義所在。深刻體會到做人如不能順應(yīng)變化，很難能夠在變化的外部環(huán)境中取得成功，只有欣然接受改變、以常變應(yīng)萬變，才能率先從改變中發(fā)現(xiàn)機遇，實現(xiàn)自我全新的突破。但順應(yīng)變化并非一味遷就而失去了人生的堅持，人生目標的實現(xiàn)更需要以不變應(yīng)萬變，不變的是一個人認準的使命和夢想。干事創(chuàng)業(yè)同樣如此，當前中國企業(yè)已隨著中國經(jīng)濟前行進入了一個“變化常態(tài)”的時代。當“變”成為常態(tài)的時候，我們的企業(yè)只有順勢而為、隨勢而變，才能保證持續(xù)生存。但同時當“變”成為一種基本技能的時候，能否回歸本源，勇于堅守傳統(tǒng)行業(yè)的本質(zhì)，則成為企業(yè)超越競爭的獨特品質(zhì)與核心能力。
2、既要內(nèi)化于心，更要外化于行
半年的學習過程，讓我深刻感受到了知識本身可以“拿來主義”，但也必須有一個“自我更新”的過程，即：學習既要內(nèi)化于心，更要外化于行。簡單的“拿來主義”并不能達到學習的目的，只有內(nèi)化于心，真正熟悉理論產(chǎn)生、形成的時代背景，才能真正掌握蘊含在其中的立場、觀點和方法，而不是局限于具體的結(jié)論甚至表述;只有內(nèi)化于心，了解理論發(fā)展的歷程，熟悉其發(fā)展的源頭以及每一階段的挫折與飛躍，才能真正了解到知識理論的脈絡(luò)，形成系統(tǒng)化的思維;只有內(nèi)化于心，掌握到理論的內(nèi)在邏輯，弄清楚觀點、方法之間內(nèi)在的關(guān)系，才能做到真學、真懂、真信，進而實現(xiàn)真用。學習要外化于行，理論需要實踐來檢驗，只有經(jīng)過實踐檢驗的知識理論才是我們所需要的、有價值的理論。學習如此，經(jīng)營管理同樣要遵循這個原則。企業(yè)發(fā)展需要有穩(wěn)固的核心價值觀、鮮明的企業(yè)文化作為靈魂和支撐，但要使其真正發(fā)揮出指引和綱領(lǐng)作用，就必須要被員工從內(nèi)心深處所認同。要被層層分解落實到企業(yè)的管理實踐中的每個環(huán)節(jié)、每個價值鏈，要固化于企業(yè)的制度層面，才能推動企業(yè)的發(fā)展。
3、既要抓住機遇，又要準備好能力
人的發(fā)展離不開機遇，抓住人生的機遇需要具備面對紛繁復(fù)雜環(huán)境獨到而又敏銳的眼光，需要面對機遇勇于抓住機遇的膽識和魄力，更需要厚積薄發(fā)形成的能夠擔當職責和重任的能力。對企業(yè)而言，抓住機遇以及承載機遇的能力同等重要。如螞蟻計劃合伙人張相廷所言：當下是一個好人賺錢的時代。意指中國的企業(yè)目前比以往任何時候都有發(fā)展的機遇，企業(yè)的競爭正慢慢由“機會導向”轉(zhuǎn)向了“能力導向”，企業(yè)的發(fā)展正逐步由 “做商業(yè)”轉(zhuǎn)變到了“做事業(yè)”，企業(yè)的生存也在從“靠政策、靠行情”吃飯轉(zhuǎn)變?yōu)椤翱渴袌觥薄ⅰ翱亢诵哪芰Α背燥?。因此，企業(yè)既要有發(fā)展的戰(zhàn)略思維，緊緊把握住發(fā)展的機遇，更要培育出自己的核心競爭力，真正做到以能力取勝。
三、收獲與展望
來到這個培訓班之初，曾在很長時間走不出原有的思維習慣以及所從事的工作領(lǐng)域，是學習讓我最終走出了僵局和困惑。不怕暴露問題和不足，是自己邁出的第一步，而源于對自身不足的認識，讓我有勇氣進行自我否定;源于自我的否定和反省，讓我能夠更加明晰自身的定位，實現(xiàn)自我的超越。回顧半年，收獲頗多。
1、欣然接受了改變
變是一個恒久的話題，只有接受變化，主動變化才會保持活力，于人于企都如此。變化意味著面臨著風險，但這種風險比起機遇來，正如德魯克所說的“是風險最低的而不是最高的行為”。因此，應(yīng)對變局必須明確，早一天梳理這些問題才可能早一天實現(xiàn)轉(zhuǎn)型并奔赴未來。應(yīng)對變化最成功的方式就是改變自己而非改變環(huán)境，當心態(tài)接受變化，環(huán)境的變化都只是一個因素而已，甚至還可能成為成功的因素。
當前，地勘市場已經(jīng)發(fā)生了改變，礦業(yè)形勢持續(xù)低迷。當舊秩序正在被打碎，新秩序就要到來的時候，唯一出路就是創(chuàng)新求變，所以堅決不能在企業(yè)處于下滑的趨勢中依然不愿或不敢“壯士斷腕”，必須果斷地用技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和商業(yè)模式創(chuàng)新獲得生存的空間。同時，變革需要持續(xù)進行，不是一勞永逸，一個變革不可能永久性地解決所有的問題。一系列的問題被解決之后，新的問題又會產(chǎn)生，企業(yè)就要在不斷的解決問題中存在和發(fā)展。所以轉(zhuǎn)型升級注定是一個持續(xù)不斷的過程，我們必須時刻擁抱變化，培養(yǎng)起自己的“創(chuàng)新精神”，用敏銳和眼光發(fā)現(xiàn)市場潛在的商業(yè)利潤;用膽略和干事創(chuàng)業(yè)的能力，整合各種資源將激情和夢想落地。
2、學會了深度思考
半年的學習讓我充分認識到“學而不思則罔”，理論學習必須要輔之以深度思考。知識的唯一功能是自知，即促進個人在智力、道德和精神層面的成長，使人獲取智慧、達到頓悟。這需要我們通過對核心的概念和基本知識的理解與深度思考，去尋找規(guī)律性的認識，進而生成自己的心智與能力;半年的學習讓我領(lǐng)悟到了深度思考的確比勤奮學習更重要。我發(fā)現(xiàn)：只有經(jīng)過深度思考，才不再刻板的停留在現(xiàn)象上打轉(zhuǎn)，才有可能接近事物以及現(xiàn)象的本質(zhì)，才會審視工作、生活的現(xiàn)象背后規(guī)律性的東西，更加客觀地直面現(xiàn)實;只有經(jīng)過深度的思考，才具有判斷力，才不會盲從，才可能拋棄原有的自滿與狂妄;只有經(jīng)過深度思考，才能戒除了不切實際的浮躁，找到敬與畏，學會取舍，才有可能真正做到有所為、有所不為;只有經(jīng)過深度思考，才能解決工作中不斷出現(xiàn)的問題，才不至于在有限的資源下陷入問題的泥潭而無法自拔，才能找到屬于自己的發(fā)展模式。因此，成為一名合格的管理者必須要學會并養(yǎng)成這種深度思考的習慣。
反思以往的得過且過、隨波追流，我想一是在于知識積累不夠，知識碎片化、不成體系，無法以更寬廣的視角來思考整合所擁有的知識;二是在于沒有做到理論聯(lián)系實際，只有針對問題多思、多想，如同盲人摸象般多維度、多層次、多角度看待問題，才能真正將問題認識透徹、全面;三是對問題認識不深，對細節(jié)掌握不夠，僅了解籠統(tǒng)的概念不往深里追求，也限制了深度思考。感謝半年的學習讓我發(fā)現(xiàn)了寫作這一整理思路最好的方法，未來我會繼續(xù)保持并不斷探尋關(guān)于提煉和表達的方法，努力讓深度思考成為自己的一個習慣，并不斷錘煉自己深度思考的能力，讓所學、所思、所悟真正升華成體系并指導自己行為的東西。
3、學會了接納共贏
參加學習的30人在今天已然成為了一個有良好組織相的團隊，思維活躍而又樂觀向上。但這是半年不斷沖突與撞擊，接納與融合的成果。認識到了自己的不足，看到了他人的優(yōu)秀所在，最終讓我們的差異、沖突變成了協(xié)作與共贏。
聯(lián)想到今天所處的外部發(fā)展環(huán)境，恰也是如此。競爭已經(jīng)不見得是唯一的選擇，我們所面對的是一個需要借助團隊智慧能力來發(fā)展的生存環(huán)境。因此在認同雙方利益的基礎(chǔ)上，站在對方的立場上去相互理解對方的問題，實現(xiàn)的就不單純是一方的勝利，也不是另一方的妥協(xié)，而是雙方利益的整合，最終的雙贏。我們的干事創(chuàng)業(yè)必須要樹立起這種寬容、接納、合作、共贏的理念，在此基礎(chǔ)上來創(chuàng)新發(fā)展思路和商業(yè)模式，才能尋求到最終通向成功的途徑。
4、養(yǎng)成持續(xù)學習的習慣
本次培訓最大的收獲是讓我重新燃起了對學習的那份鐘情與熱愛。之所以要持續(xù)學習，是因為半年的學習讓我越來越深刻認同了管理是科學管理，管理有規(guī)律可循的觀點。不能繼續(xù)用原有的經(jīng)驗來主導未來的管理行為與決策，簡單以個性化、經(jīng)驗主義的方式來隨意改變管理的科學性而降低了管理的效率和嚴謹。管理應(yīng)遵循“中國的理念和西方的標準”的原則，因此就需要對于管理科學理論持續(xù)不斷的更新與學習;之所以要持續(xù)學習，在于半年的經(jīng)歷讓我發(fā)現(xiàn)學習真正如一面鏡子，在這個鏡子里不足顯而易見，學習似乎比其他任何形式的提醒與批判更容易接受并認識到自我的不足，讓我丟掉了許多的糾結(jié)、狹隘、成見，扔掉了許多的膚淺、短視、無知;之所以要持續(xù)學習，是因為在學習中還體會到了作為管理者，未來是要面對市場和競爭，所需要的不是新穎的理論、別人的經(jīng)驗，而是面對市場的思考與選擇，這需要通過學習來保持高度的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)精神，適應(yīng)未來的從業(yè)需要。
持續(xù)學習，既要學習前沿的理論，了解專業(yè)發(fā)展的新動向，更要重視對經(jīng)典管理理論的學習和理解。萬變不離其宗，最基本、經(jīng)典的管理理論知識就是管理的基本規(guī)律，對于這些精髓的深入了解、融會貫通，一切管理的問題都變得可以接受，并可以有效地尋求到問題解決的方法。學習的真諦不是為了加法，而是減法，我們要的不是華而不實，而是極簡與實用。
5、不懈實踐
管理大師彼得德魯克曾這樣說過：管理是一種實踐，其本質(zhì)不在于“知”而在于“行”，其驗證不在于邏輯而在于成果，其唯一的權(quán)威在于成就。半年的學習我真切的體會到這句話的內(nèi)涵所在。管理不是嘩眾取寵，追逐時尚，奪人眼球，為了管理而管理沒有絲毫的意義。管理的本質(zhì)就是要務(wù)實，要高瞻遠矚，更要腳踏實地。管理的概念不在于形式，而在于落地，在于實現(xiàn)的效果;管理的概念不在于提出的超前性，而在于概念本身，在于評價的結(jié)果。管理不談對錯，只是面對現(xiàn)實，解決問題。學過了諸多的管理方法，今天再來思考什么是正確的管理，一言概之，或許正確的方法只能是看它是否真正解決了實踐中所面臨的問題，是否可以產(chǎn)生優(yōu)良的績效，因為管理本來就不是紙上談兵，無關(guān)于其形式和其外在是新穎還是老套。
反思以往自己在人事管理中的很多做法，或許還沒有真正抓的住這一實踐的精髓，存在著為了管理而管理，形式大于實質(zhì)的問題，這正是自己未來職業(yè)生涯中需要持續(xù)努力的方向。
6、始終勤奮
人生就像一個儲存罐，投入的每一分努力，都會在未來的某一天回饋于你，而自己所要做的就是每天多努力一點點。對于企業(yè)的管理也是如此，經(jīng)常是處于理性跟非理性之間，就像一個人馬拉松跑步跑到中途，又像是爬山正在半山腰一樣，后退絕不會甘心，也不太可能，繼續(xù)前進又面臨很多困難挑戰(zhàn)，而這恰恰是一家企業(yè)從優(yōu)秀走向卓越的必經(jīng)過程。所以唯有勤奮，不懈的努力可以實現(xiàn)我們最終的目標。我們實轉(zhuǎn)型升級的新發(fā)展，唯有全體山東地礦人始終勤奮如一，抓住當下經(jīng)濟發(fā)展的新機遇，才有可能實現(xiàn)未來新的跨越甚至在一些新興領(lǐng)域、新興業(yè)態(tài)的彎道超車;才有可能將我們在農(nóng)業(yè)、城市、旅游、環(huán)保等方面的服務(wù)優(yōu)勢更好地展現(xiàn)出來，以核心能力創(chuàng)造新的客戶需求，實現(xiàn)鳳凰涅槃式的發(fā)展。
當然，半年學習期間個人還存在很多不足，距離地礦經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級、提質(zhì)增效的要求還有很大差距，表現(xiàn)為：對知識的學習不遺余力，基本上形成了知識框架體系，但是知識內(nèi)容間的融會貫通還不夠，知識與思考的相互照應(yīng)還不強烈，知識同實踐的相互影響還不深刻;個人思想觀念雖然受到了很大的沖擊，但是格局觀、領(lǐng)導哲學、思想層次還有待進一步提升，對經(jīng)濟運行規(guī)律的把握、對局黨委決策部署的貫徹落實、對改革創(chuàng)新的主動求變的能力有待進一步加強;內(nèi)心里還有很多疑問需要在實踐中感悟和思考，有時候還是信念信心不夠強，缺乏攻堅克難的大無畏氣質(zhì)和面對未知的亮劍精神，這都需要我真正做出改變，入腦入心，推進實踐。
如果說人生是一場旅行，那么這次學習就是一場修行。半年的時間很短，學到的很多知識需要梳理、總結(jié)、提煉和實踐。在下一個階段，我繼續(xù)保持這種修行的人生態(tài)度，面向未來，擁抱變革，理清思路，敢于擔當，勇于實踐，在實現(xiàn)“百年地礦”夢中成就自己。
青干班培訓心得感言 青干班培訓收獲篇二
回首這段時間的學習生活，時間雖短，但內(nèi)容豐富，知識實用，理念新穎，讓我學有所獲，受益非淺。期間不乏蘇州市領(lǐng)導、專家學者們的專題授課、言傳身教，在集中觀摩環(huán)節(jié)讓我們親眼目睹、身臨其境。總之，通過學習、參觀，開闊了眼界，武裝了頭腦，開拓了思路，提高了本領(lǐng)?？偨Y(jié)起來，主要有以下四個方面體會：
一是珍惜機遇，把學習作為增長知識、提高素質(zhì)的良好機會。以前，雖然也參加過理論學習和培訓。但是，像這次時間較長、層次較高的集中培訓還是第一次，這是我人生中一次難得的學習機會，也是增長知識、提高素質(zhì)的重要平臺，對今后的工作和成長必將起到很大的教育和激勵作用。因此，學習期間，本人端正態(tài)度，集中精力，正確處理工作與學習的關(guān)系。按照這次培訓班要求，和所有同學一道，上課認真聽講，自覺做好筆記，課后加強交流，勤于思考總結(jié)。嚴格按照教學計劃，遵守課堂紀律，共同營造了一個積極向上的學習氛圍。
二是勤于思考，把學習作為提升能力、服務(wù)發(fā)展的理論大餐。學習可以提升能力、學習可以開啟智慧，學習不僅是面對經(jīng)濟社會重要轉(zhuǎn)型期和戰(zhàn)略機遇期科學發(fā)展的需要，也是當前黨政干部提高執(zhí)政能力的需要。這次學習，課程設(shè)置合理，實用性很強，比如《社會建設(shè)與社會管理創(chuàng)新》、《創(chuàng)新思維的方法》、《招商實踐運用與思考》、《管理中的博弈》、《國內(nèi)經(jīng)濟形勢分析》等一系列課程，讓我大開眼界，深受啟發(fā)。通過學習我國的歷史和經(jīng)驗教訓，在縱向上對中國特色社會主義理論體系以及現(xiàn)階段黨的路線、方針、政策有了更加深刻地了解，進一步領(lǐng)會其一脈相承的發(fā)展體系;通過了解國內(nèi)外政治經(jīng)濟形勢的特點，在橫向上進一步認清我們工作中存在的問題，面臨的挑戰(zhàn)和機遇，增強了做好工作的責任感;通過全面掌握創(chuàng)新思維方法和管理博弈思維等知識，在理論與實踐的交會點上，對以前工作中存在的一些具體問題作出深入思考。當然，在今后工作中還要充分運用這次學到的理論知識指導實踐、解決問題、推動工作，不斷增強科學判斷形勢的能力、駕馭市場經(jīng)濟的能力、應(yīng)對復(fù)雜局面的能力以及依法行政的能力。
三是加強教育，把學習作為增強黨性、改進作風的思想洗禮。學習期間，本人始終把自覺接受和加強黨性教育貫穿于學習的全過程。通過考察波司登集團和蘇州高新區(qū)，讓我們實地了解企業(yè)文化、企業(yè)發(fā)展、企業(yè)創(chuàng)新和企業(yè)精神。大家深深體會到只有堅持共產(chǎn)黨領(lǐng)導，堅持中國特色社會主義道路，才有中華民族的偉大復(fù)興;只有大力泓揚正確的企業(yè)文化、企業(yè)精神，堅持開拓創(chuàng)新，才有利于我國的經(jīng)濟和社會發(fā)展。同時通過學習，我也意識到，黨性修養(yǎng)是每一個黨員干部終身的必修課，必須時刻提醒。要始終牢記黨的宗旨，保持黨的先進性，鞏固其執(zhí)政地位。要樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，堅持人民利益高于一切，自覺抵制個人主義、享樂主義、自由主義等腐朽思想侵蝕，保持清正廉潔。要進一步加強思想作風建設(shè)，改進工作作風，提高服務(wù)水平。
四是團結(jié)協(xié)作，把學習作為交流提高、互相促進的友誼橋梁。我們學員來自于不同的單位，大家在不同的崗位上，有著不同的工作經(jīng)歷和工作經(jīng)驗。青干班為我們創(chuàng)造了一個認識、交流、相互學習的機會。大家通過學習交流，相互幫助，互通信息，增進友誼。這不僅讓學員們豐富了閱歷，正視了自我，也讓大家通過交換經(jīng)驗，獲得了更多的經(jīng)驗?？傊?，培訓班為我們搭建了平臺，駕設(shè)了橋梁，培訓班的每次活動都讓大家感受到領(lǐng)導的親切關(guān)懷和大家庭的快樂幸福，這將是我人生中的一筆寶貴精神財富，必將成為今后工作和生活中的美好回憶。
此次培訓班集中學習階段雖然已經(jīng)結(jié)束，但我們對知識的渴望仍然意猶未盡。今后，我將以這次培訓為動力，繼續(xù)加強政治理論和專業(yè)知識學習，堅持用科學的理論指導實踐，堅持將所學的知識運用到日常工作中。在下一階段的實踐調(diào)研中，我將繼續(xù)努力，力爭拿出優(yōu)異的成績向組織交一份滿意的答卷!
青干班培訓心得感言 青干班培訓收獲篇三
這是我自畢業(yè)離開校園后第一次靜下心來讀書學習。雖然時間不長，但收獲很多。我從中又找回了學生時代的平靜心態(tài)，又體驗了一次珍貴的師生、同學間的情誼。在內(nèi)心深處，我又經(jīng)歷了一次人生觀、價值觀的洗禮。這是我從對一些問題的思考開始的，在此就把自己的思想過程梳理一番，既是按照規(guī)定完成一篇青年干部培訓心得小結(jié)，也是在自己的成長道路上記下一個標記?？傊ㄟ^這次學習，開闊了眼界，武裝了頭腦，開拓了思路，提高了本領(lǐng)。總結(jié)起來，主要有以下四個方面體會：
一、拓寬眼界，提高政治素養(yǎng)和理論水平
通過閻力教授的《創(chuàng)新思維的方法》、沈健教授的《管理中的博弈思維》、韋剛教授的《領(lǐng)導科學與社會管理創(chuàng)新》課程學習，讓我大開眼界，拓寬思路、激活思維提高了理性分析問題、解決問題的能力以及敏銳洞察問題的能力，較好地把握了科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)，增強了貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，提高了運用科學的思維方法分析、研究和解決實際問題的能力，提高了政治素養(yǎng)和理論水平。
二、理清發(fā)展思路，提升服務(wù)引領(lǐng)經(jīng)濟工作能力
通過學習市發(fā)改委樊主任對《興化市“十五”規(guī)劃解讀》、蘇州老領(lǐng)導對《蘇州經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展的實踐與思考》、陳忠教授對《當前國內(nèi)經(jīng)濟形勢分析》，對當前國際、國內(nèi)政治、經(jīng)濟及我市情況有了比較全面的了解，對我市的發(fā)展理念、發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展路徑有了進一步的認識，對如何建設(shè)更高水平小康社會有了新認識，思想有了新提高，進一步增強建設(shè)“富庶、生態(tài)、文化、和諧、幸?！迸d化的信心，盤活了思路、加深對蘇州經(jīng)濟的快速發(fā)展了解，拓寬了眼界、開闊了胸襟，增強了審時度勢、把握大局、謀劃未來能力;進一步強化了對當今世界發(fā)展變化知識學習，認清了面臨的機遇和挑戰(zhàn)，增強了駕馭市場經(jīng)濟條件下行政工作能力，增長了科學知識，提高了民主管理、依法辦事和社會管理服務(wù)能力，提升服務(wù)引領(lǐng)經(jīng)濟工作能力。
三、增強黨性修養(yǎng)，樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象
通過考察波司登集團和蘇州高新區(qū)，讓我們實地了解企業(yè)文化、企業(yè)發(fā)展、企業(yè)創(chuàng)新和企業(yè)精神。大家深深體會到只有堅持共產(chǎn)黨領(lǐng)導，堅持中國特色社會主義道路，才有中華民族的偉大復(fù)興;只有大力泓揚正確的企業(yè)文化、企業(yè)精神，堅持開拓創(chuàng)新，才有利于振興我國的社會主義經(jīng)濟。同時通過學習，我們也意識到，黨性修養(yǎng)是我們每一個黨員干部終身的必修課，必須時刻提醒。要始終牢記黨的宗旨，保持黨的先進性，鞏固其執(zhí)政地位。要樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，堅持人民利益高于一切，自覺抵制個人主義、享樂主義、自由主義等腐朽思想侵蝕，保持清正廉潔。學習了紀委王建林的《反腐倡廉教育》，認識到要認真執(zhí)行上級關(guān)于廉潔自律的各項制度和規(guī)定，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實實做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵，在群眾中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。
四、加強交流協(xié)作，提高解決實際問題能力水平
青干班學員來自不同單位，有著不同的經(jīng)歷，不同的業(yè)務(wù)，在思想認識、理論水平、業(yè)務(wù)知識、工作經(jīng)驗等方面也不一樣，圍繞學習內(nèi)容進行討論，開展交流、尋找對策，活躍了學習的氛圍，達到相互學習、相互啟發(fā)、共同提高的目的，共同研究解決問題的思路和對策，進一步提高了解決實際問題能力水平。深切地體會到思想上同心、知識上互補、能力上增值、性格上互容的團隊精神所產(chǎn)生的巨大的凝聚力和戰(zhàn)斗力?，F(xiàn)代社會是一個信息化的社會，知識和信息正在極大地改變?nèi)藗兊纳罘绞?，思維方式和工作方式。在激烈的競爭環(huán)境中，大量的工作往往需要在群體的共同協(xié)作下，只有群策群力，才能高效率地圓滿完成。
通過此次培訓，使我的知識得到了進一步的豐富和充實，不僅使我提高了理論水平，找到了自身差距，明確了努力方向，更教會我深入思考。我決心在今后更加用心學習、細心思考，工作中立足本職、勤奮學習、扎實工作、熱心工作，用業(yè)績來回報組織的培養(yǎng)，用才智來答謝領(lǐng)導的信任，用不懈的努力來爭取更大的進步。
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