通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地了解自己的成長(zhǎng)和提升的方向。在寫(xiě)總結(jié)之前，可以參考一些相關(guān)領(lǐng)域的總結(jié)范文，以獲得更多的啟發(fā)和靈感。希望這些總結(jié)范文能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)，提高大家的寫(xiě)作水平。
指導(dǎo)組總結(jié)講話篇一
自2019年9月xx日xxxxx召開(kāi)“不忘初心、牢記使命”主題教育動(dòng)員部署會(huì)至今，xx緊盯“守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實(shí)”這個(gè)總要求，嚴(yán)格將學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)四項(xiàng)重點(diǎn)工作貫穿始終，在謀實(shí)事、做實(shí)功、求實(shí)效上下苦功，推動(dòng)了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在xx落地生根，促進(jìn)了黨員xx在學(xué)思踐悟中牢記初心使命，匯聚起了xx高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。通過(guò)參加xx主題教育巡回指導(dǎo)工作，我認(rèn)為xx在以下方面特色和亮點(diǎn)鮮明、突出：
一是xx黨委班子切實(shí)擔(dān)負(fù)起主體責(zé)任，對(duì)主題教育做到通盤(pán)謀劃、整體部署、系統(tǒng)推進(jìn)。二是成立主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，綜合組、秘書(shū)組、督察組和宣傳組職責(zé)明確，保障主題教育活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展。三是xx形成了主題教育全院聯(lián)動(dòng)機(jī)制，形成的一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)帶一級(jí)、書(shū)記抓書(shū)記、書(shū)記抓落實(shí)的責(zé)任傳導(dǎo)閉環(huán)體系，確保了主題教育的實(shí)效性。
xx以深化理論學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，制定了xx詳實(shí)周密的主題教育方案，做到了聚焦與創(chuàng)新。一是xx編印的主題教育系列口袋書(shū)《好榜樣》、《微黨課》和《知識(shí)點(diǎn)》讀本，令人印象深刻。二是xx主題教育學(xué)習(xí)形式靈活多樣，特別是“筑夢(mèng)宣講團(tuán)”，獨(dú)樹(shù)一幟，創(chuàng)新引領(lǐng)xx主題教育入腦入心。三是主題教育宣傳報(bào)道卓有成效，有目共睹。
在主題教育工作中，xx始終突出問(wèn)題導(dǎo)向，緊密結(jié)合落實(shí)中央部署、省委要求和當(dāng)前工作，聚焦xx發(fā)展的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，建立了領(lǐng)導(dǎo)班子“三個(gè)一”調(diào)研機(jī)制，做到了聚焦一個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題、完成一份。
調(diào)研報(bào)告。
制訂一個(gè)整改方案，確保了調(diào)研的實(shí)效性。
領(lǐng)導(dǎo)班子成員把檢視問(wèn)題工作貫穿主題教育的始終，聚焦堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，把問(wèn)題查出來(lái)、把癥結(jié)找出來(lái)、把方案提出來(lái)，堅(jiān)持職業(yè)教育與社會(huì)實(shí)踐并重，直接奔著xx關(guān)切和制約xx發(fā)展的問(wèn)題去，以解決問(wèn)題來(lái)檢驗(yàn)主題教育成果。
xx堅(jiān)持邊學(xué)邊改、立查立改，以整改落實(shí)成果檢驗(yàn)主題教育實(shí)效。特別是“最多跑一次”和“馬上辦、立即辦”改革工作扎實(shí)有效開(kāi)展，切實(shí)解決了xx關(guān)切的重難點(diǎn)問(wèn)題。
下一步，希望xx在主題教育取得階段性勝利的基礎(chǔ)上，始終聚焦主題教育的總體要求和目標(biāo)任務(wù)，深入貫徹落實(shí)中央和省委的部署要求，落實(shí)省委“xxxx”戰(zhàn)略部署，繼續(xù)鞏固成果。同時(shí)，以本次主題教育為契機(jī)，結(jié)合。
兩學(xué)一做。
常態(tài)化、制度化，扎實(shí)推進(jìn)xx各項(xiàng)工作邁上新臺(tái)階。
指導(dǎo)組總結(jié)講話篇二
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編為大家整理的被指導(dǎo)教師總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
本報(bào)訊（記者呂茂華文/圖）12月23日，我校在行政樓會(huì)議室召開(kāi)就業(yè)指導(dǎo)教師總結(jié)會(huì)，全面回顧總結(jié)今年工作，安排部署明年重點(diǎn)任務(wù)。校領(lǐng)導(dǎo)趙會(huì)利參加會(huì)議。
會(huì)議指出，我校今年就業(yè)指導(dǎo)工作突出表現(xiàn)在五個(gè)方面：
一是修改啟用新的就業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)大綱，增加社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)，更加適合學(xué)生需求。
二是加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)師資培訓(xùn)，本學(xué)年外出培訓(xùn)達(dá)10人次，在校集中培訓(xùn)和備課4次；
三是職業(yè)指導(dǎo)教研室起到統(tǒng)領(lǐng)全校職業(yè)指導(dǎo)的作用；
四是學(xué)生對(duì)就業(yè)指導(dǎo)教師評(píng)教有創(chuàng)新，評(píng)教表格設(shè)計(jì)更規(guī)范、更實(shí)用；
五是建立穩(wěn)定的就業(yè)指導(dǎo)師資隊(duì)伍，在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行整合調(diào)整，現(xiàn)在的就業(yè)指導(dǎo)教師已發(fā)展到39人，下學(xué)期將達(dá)45人左右。
會(huì)議對(duì)明年的就業(yè)指導(dǎo)工作提出具體要求：規(guī)范管理，以學(xué)生評(píng)教確定教師的酬金等級(jí)；繼續(xù)打造高水平穩(wěn)定的師資隊(duì)伍，增加高學(xué)歷高職稱(chēng)教師，提高師資隊(duì)伍質(zhì)量；繼續(xù)加大培訓(xùn)、科研工作力度；編印適合我校學(xué)生使用的特色教材。
我校歷來(lái)重視就業(yè)指導(dǎo)工作，20xx年成立就業(yè)指導(dǎo)教研室以來(lái)，積極推行“理論加實(shí)踐，四年不斷線”的`遞進(jìn)式職業(yè)生涯規(guī)劃教育。
第三，學(xué)生正式入班后，全員進(jìn)行職業(yè)網(wǎng)絡(luò)測(cè)評(píng)，確立職業(yè)生涯目標(biāo)，就業(yè)指導(dǎo)教師與輔導(dǎo)員結(jié)合，指導(dǎo)每名學(xué)生制訂個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃。在此基礎(chǔ)上，班級(jí)建立目標(biāo)相近的活動(dòng)小組，定期展開(kāi)專(zhuān)題培訓(xùn)或交流，對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯目標(biāo)進(jìn)行探討和修正。輔導(dǎo)員做好日常跟蹤、指導(dǎo)服務(wù)和情況記錄。
通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面系統(tǒng)的就業(yè)指導(dǎo)，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我、明確職業(yè)定位、培育職業(yè)素養(yǎng)、建立科學(xué)的擇業(yè)觀，從而盡早確定自己的職業(yè)目標(biāo)，保持平穩(wěn)和正常的心態(tài)，按照自主的規(guī)劃有條不紊、循序漸進(jìn)地實(shí)現(xiàn)理想的就業(yè)。
指導(dǎo)組總結(jié)講話篇三
我校實(shí)行的“教師幫帶結(jié)對(duì)活動(dòng)”活動(dòng)，使我們這些剛從校門(mén)里出來(lái)的新老師獲得有經(jīng)驗(yàn)老師的幫助，使我們更快的成長(zhǎng)，爭(zhēng)取早日成為一位合格的教師。這次活動(dòng)中，我的結(jié)對(duì)老師是同年級(jí)的肖老師。是命運(yùn)的安排吧，肖老師就是我初中的物理老師，能夠再次跟隨肖老師學(xué)習(xí)，真的讓我太興奮了。因?yàn)樾だ蠋熢趯W(xué)生心目中是一位要求嚴(yán)格，課堂風(fēng)趣的好老師，也是一位非常讓人尊敬的老師，他能夠在課堂中把握嚴(yán)肅與幽默，在工作中更是兢兢業(yè)業(yè)。古人云：“學(xué)問(wèn)有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻?！币晃粍倧膶W(xué)校出來(lái)的新老師雖然在知識(shí)上有了一定的積累，但缺少了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而實(shí)際證明，在中學(xué)的課堂上，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)往往比知識(shí)更重要。如何備好課，如何上好一堂課，在課堂中如何正確的把握老師與學(xué)生之間的互動(dòng)與交流。這些對(duì)我們新老師來(lái)說(shuō)都是非常頭疼的事，通過(guò)這次傳幫帶活動(dòng)，使我深深的體會(huì)到了，作為一位老師應(yīng)該怎樣去促進(jìn)專(zhuān)業(yè)上的成長(zhǎng)。在這一學(xué)年的拜師學(xué)藝中，可謂收獲滿滿。愉快而緊張的上一學(xué)年結(jié)束了，下面我就將一學(xué)年的幫帶工作總結(jié)如下：
不僅聽(tīng)肖老師講授哪些知識(shí)，而且還要注意肖老師是怎樣突破教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)的，是如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)和誘導(dǎo)的。尤其在如何控制課堂秩序和調(diào)動(dòng)課堂氣氛的手段上讓我啟發(fā)很大。我結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際模仿肖老師的課堂形式回答問(wèn)題，取得了良好的效應(yīng)。例如肖老師的情景導(dǎo)入教學(xué)很好的體現(xiàn)了教材的要求，符合學(xué)生的心理，易于讓學(xué)生掌握。經(jīng)常觀摩他的教學(xué)使我對(duì)教材的理解更為深入，教學(xué)意圖在我的面前日益變的明朗化，為我在教學(xué)上的探索節(jié)省了走彎路的時(shí)間。另處，在下課以后如果我還有什么地方有問(wèn)題的話，肖老師還會(huì)不顧疲勞的為我講授如何突破知識(shí)難點(diǎn)，如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)。
材的理解。并且還應(yīng)注意反思、積累，努力發(fā)掘自身教學(xué)工作中的得意之處或反思經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，及時(shí)記錄下來(lái)，做到每月總結(jié)，學(xué)期末時(shí)整理半年來(lái)的收獲。
我校組織的“師徒結(jié)對(duì)傳幫帶”活動(dòng)，使我收益匪淺，我更深知自己的責(zé)任，這一學(xué)年以來(lái)，在肖老師的悉心指導(dǎo)、栽培下，在他認(rèn)真踏實(shí)的工作作風(fēng)的感染下，良好人格品質(zhì)的熏陶下，我各方面都有了一定的提高。今后我要更加主動(dòng)地、虛心地向各位老師多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教，努力工作，積極創(chuàng)新，做一名合格的、優(yōu)秀的人民教師。
指導(dǎo)組總結(jié)講話篇四
指導(dǎo)教師是實(shí)習(xí)教師在幼兒園教育實(shí)習(xí)過(guò)程中的重要他人,實(shí)習(xí)教師與指導(dǎo)教師之間的互動(dòng)也是幼兒園師師互動(dòng)的一種類(lèi)型。今天本站小編給大家?guī)?lái)了指導(dǎo)教師總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
本學(xué)期電子商務(wù)1401--1404班的《商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)與應(yīng)用》課程設(shè)計(jì)由我與xx老師共同擔(dān)任。課程設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)間為期兩周。在系領(lǐng)導(dǎo)親切關(guān)懷下，我們兩位老師認(rèn)真的完成了任務(wù)，現(xiàn)在將兩周以來(lái)的教學(xué)。
如下：
一、班級(jí)基本情況。
本次課程設(shè)計(jì)針對(duì)的是電子商務(wù)1401--1404班的學(xué)生，共計(jì)195人?！渡虅?wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)與應(yīng)用》課程設(shè)計(jì)是建立在數(shù)碼圖片編輯、商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)與制作、網(wǎng)絡(luò)廣告、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)推廣等專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)基礎(chǔ)上的。學(xué)生對(duì)電子商務(wù)所需具備的基本技能已經(jīng)有所掌握，這對(duì)進(jìn)行《商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)與應(yīng)用》課程設(shè)計(jì)有很大的幫助。為更好的開(kāi)展課程設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，兩位老師分工如下：x老師指導(dǎo)電子商務(wù)1403和1404班;x老師指導(dǎo)電子商務(wù)1402班。
二、教學(xué)設(shè)計(jì)。
《商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)與應(yīng)用》課程設(shè)計(jì)不僅使學(xué)生能夠根據(jù)web網(wǎng)站應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)原理完成對(duì)企業(yè)商務(wù)網(wǎng)站的需求分析及規(guī)劃與設(shè)計(jì);能夠使用html語(yǔ)言、css語(yǔ)言和asp語(yǔ)言完成對(duì)商務(wù)網(wǎng)站的前臺(tái)開(kāi)發(fā)，包括網(wǎng)頁(yè)制作與腳本編寫(xiě)等;能夠使用面向?qū)ο蟮臏y(cè)試方法實(shí)現(xiàn)對(duì)電子商務(wù)網(wǎng)站的網(wǎng)頁(yè)測(cè)試與功能驗(yàn)證;能夠使用leapftp將企業(yè)商務(wù)網(wǎng)站發(fā)布到iis服務(wù)器上，并進(jìn)行遠(yuǎn)程定期備份與更新。還使學(xué)生能夠在“中小型”企業(yè)商務(wù)網(wǎng)站仿真項(xiàng)目的實(shí)踐開(kāi)發(fā)過(guò)程中主動(dòng)去接觸和學(xué)習(xí)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)的新知識(shí)、新技術(shù)，樹(shù)立起主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極探索與大膽創(chuàng)新的工作態(tài)度，使學(xué)生對(duì)電子商務(wù)網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)流程有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)和掌握，提高學(xué)生在今后參與開(kāi)發(fā)“中小型”實(shí)際電子商務(wù)網(wǎng)站項(xiàng)目和探索未知領(lǐng)域的能力與自信心。
因此我們采用了以下方法與手段進(jìn)行教學(xué)管理。一是依托目前電子商務(wù)常用軟件平臺(tái)如：dreamweaver、flash、fireworks、photoshop等工具進(jìn)行商務(wù)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與制作，同時(shí)還依托了搜狐快站平臺(tái)，要求學(xué)生完成手機(jī)端app網(wǎng)站的建設(shè)。要求學(xué)生在真實(shí)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下創(chuàng)建真實(shí)的店鋪，每一個(gè)班級(jí)按3-4人進(jìn)行分組，組成項(xiàng)目企業(yè)團(tuán)隊(duì)，并設(shè)立組長(zhǎng)，分組可自由組合，通過(guò)小組形式的集體研究活動(dòng)，形成協(xié)作小組，要求學(xué)生以共同的興趣愛(ài)好自由組成實(shí)訓(xùn)小組，共同制定實(shí)訓(xùn)目的、實(shí)訓(xùn)環(huán)境、實(shí)訓(xùn)記錄、結(jié)果處理，共同研究并總結(jié)成果。在此過(guò)程中，教師扮演的是建議者、傾聽(tīng)者和協(xié)調(diào)者的角色。分組的作用是為了學(xué)生討論方便，教師組織不同小組利用機(jī)會(huì)進(jìn)行交流，從而使學(xué)生學(xué)習(xí)的面更廣了，在小組學(xué)習(xí)中也培養(yǎng)了協(xié)作學(xué)習(xí)能力。
三、取得效果。
按照學(xué)校和系部教學(xué)的的安排，為期兩周的《商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)與應(yīng)用》課程設(shè)計(jì)已經(jīng)如期完成，并在課程設(shè)計(jì)的最后一天，所有學(xué)生以組為單位提交了課程設(shè)計(jì)報(bào)告，同時(shí)舉行了課程設(shè)計(jì)答辯工作。我專(zhuān)業(yè)的所有教師參與了本次答辯。本次課程設(shè)計(jì)讓學(xué)生的實(shí)際操作能力切實(shí)得到了提高：
1、學(xué)生在了解數(shù)碼圖片編輯、商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)與制作、網(wǎng)絡(luò)廣告、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)推廣理論基礎(chǔ)之上，通過(guò)真實(shí)場(chǎng)景下的網(wǎng)站設(shè)計(jì)與應(yīng)用認(rèn)識(shí)了電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)的基本要求。
2、學(xué)生進(jìn)一步熟悉了商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)的業(yè)務(wù)操作流程，學(xué)會(huì)基本操作。通過(guò)這兩周的實(shí)踐學(xué)習(xí)，使每一個(gè)學(xué)生都能夠在消費(fèi)者調(diào)研的基礎(chǔ)上獨(dú)立完成網(wǎng)站建設(shè)和app網(wǎng)站開(kāi)發(fā)的實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，對(duì)電子商務(wù)網(wǎng)站的發(fā)展趨勢(shì)有一定的了解，知道了電子商務(wù)網(wǎng)站的組成要素，明白了電子商務(wù)網(wǎng)站的類(lèi)型以及不同類(lèi)型的商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)過(guò)程中的不同重點(diǎn)。掌握網(wǎng)站設(shè)計(jì)與建設(shè)的基本流程。把握交易類(lèi)電子商務(wù)網(wǎng)站模式、資訊類(lèi)電子商務(wù)網(wǎng)站模式的運(yùn)營(yíng)方式和交易過(guò)程。
3、實(shí)戰(zhàn)教學(xué)教師以dreamweaver、flash、fireworks、photoshop等工具為教學(xué)載體，學(xué)生也組建了網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)，開(kāi)展實(shí)戰(zhàn)性的教與學(xué)。在課程的教學(xué)過(guò)程中還實(shí)現(xiàn)了的師生之間的“傳、幫、帶”，從而總整體上提高了學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)能力。學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)兩結(jié)合設(shè)計(jì)了《商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)與應(yīng)用》項(xiàng)目，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)及創(chuàng)業(yè)能力。通過(guò)《商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)與應(yīng)用》課程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生通過(guò)參加小組團(tuán)隊(duì)的開(kāi)發(fā)認(rèn)識(shí)和了解軟件項(xiàng)目管理、團(tuán)隊(duì)合作、文檔編寫(xiě)、口頭與書(shū)面表達(dá)的重要性。在開(kāi)發(fā)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作與溝通交流的能力，培養(yǎng)學(xué)生查閱技術(shù)文檔資料和分析事務(wù)日志文檔的能力，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致求精和守信負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)與職業(yè)素養(yǎng)。使學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手操作能力真正得到了提高，在整個(gè)網(wǎng)店創(chuàng)建實(shí)訓(xùn)過(guò)程中在教師的講解、指導(dǎo)下讓學(xué)生掌握有關(guān)模塊的程序流程、工作原理和相關(guān)模塊的具體操作。學(xué)生在電子商務(wù)真實(shí)的環(huán)境下進(jìn)行操作，切身體會(huì)電子商務(wù)，熟悉電子商務(wù)各項(xiàng)活動(dòng)的流程，掌握電子商務(wù)的各種操作技能，加深對(duì)電子商務(wù)的感性認(rèn)識(shí)。
在教學(xué)過(guò)程中以“實(shí)訓(xùn)”為主線，對(duì)于動(dòng)手型的課程以操作能力訓(xùn)練為主，在訓(xùn)練操作能力的同時(shí)學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，充分體現(xiàn)知識(shí)夠用的原則。實(shí)訓(xùn)教學(xué)過(guò)程中采用分組的方式可以使小組成員通過(guò)合作學(xué)習(xí)和研究，取長(zhǎng)補(bǔ)短，同時(shí)培養(yǎng)合作精神與合作能力。在現(xiàn)代社會(huì)分工細(xì)化，面臨的問(wèn)題越來(lái)越復(fù)雜，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與能力更體現(xiàn)了時(shí)代和社會(huì)要求。
總之，《商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)與應(yīng)用》課程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)有利于激發(fā)學(xué)生形成認(rèn)知活動(dòng)的主觀能動(dòng)性，有助于提高學(xué)生知識(shí)遷移、結(jié)合實(shí)踐活動(dòng)的有效性，有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及創(chuàng)新能力，有利于促進(jìn)學(xué)生對(duì)整個(gè)電子商務(wù)學(xué)科體系全面而又深入的理解。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，學(xué)生既可以把所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際運(yùn)用，養(yǎng)成一定的職業(yè)技能技巧，還能使學(xué)生在模擬操作過(guò)程中逐步適應(yīng)職業(yè)崗位的要求，不斷調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)，鍛煉職業(yè)能力，為將來(lái)走向社會(huì)、走向成功打下良好的基礎(chǔ)。
201*年春，我?guī)ьI(lǐng)計(jì)算機(jī)、商務(wù)英語(yǔ)等專(zhuān)業(yè)學(xué)生在慶鴻電子有限公司進(jìn)行了為期三個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)，其目的是為了完成理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟、實(shí)踐能力，尤其是觀察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)所需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。
現(xiàn)將實(shí)習(xí)情況及效果總結(jié)如下：
一、明確。
實(shí)習(xí)目的。
頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校教學(xué)的一個(gè)重要組成部分。它的一個(gè)重要功能，在于運(yùn)用教學(xué)成果，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離，并通過(guò)綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計(jì)劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實(shí)踐依據(jù)。
1、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際能力，而這種實(shí)際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須從課堂走向工廠。目的就在于讓學(xué)生通過(guò)親身實(shí)踐，了解實(shí)際的機(jī)械加工和工藝過(guò)程，熟悉工廠管理的基本環(huán)節(jié)，實(shí)際體會(huì)一個(gè)機(jī)械工人的基本素質(zhì)要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問(wèn)題的工作能力。
2、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。通過(guò)實(shí)習(xí)，讓學(xué)生找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會(huì)的心理轉(zhuǎn)型期。
二、實(shí)習(xí)管理實(shí)習(xí)學(xué)生具有雙重角色。
他們既是學(xué)校派出的學(xué)生，又是實(shí)習(xí)單位的工作人員。鑒于此，我們對(duì)學(xué)生提出了三個(gè)方面的要求：
1、以正式工作人員的身份進(jìn)行實(shí)習(xí)。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己，要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀(jì)律，積極爭(zhēng)取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，從小事做起，向有經(jīng)驗(yàn)的同志虛心求教，盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識(shí)面，培養(yǎng)實(shí)際工作能力。
2、以“旁觀者”的身份實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生往往被安排在某一具體的崗位，工作可能很瑣碎。我們要求學(xué)生自覺(jué)服從實(shí)習(xí)單位的安排，與此同時(shí)，也要把眼光放高遠(yuǎn)，從工廠工作的全局出發(fā)，了解企業(yè)運(yùn)行的基本規(guī)律、工人的基本心態(tài)、企業(yè)管理的原則等，這種觀察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉工廠，增強(qiáng)適應(yīng)能力。
3、以“研究者”的身份實(shí)習(xí)。要求學(xué)生在實(shí)習(xí)前通過(guò)“雙向選擇”(指定、自定)方式確定一些課題，積極探索理論與實(shí)踐相結(jié)合的途徑，利用實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)深入工廠，了解機(jī)床，認(rèn)識(shí)加工工藝，關(guān)注最新行業(yè)動(dòng)態(tài)，有準(zhǔn)備地進(jìn)行1~2個(gè)專(zhuān)題的社會(huì)調(diào)研，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)要完成實(shí)習(xí)論文并作為實(shí)習(xí)成績(jī)的重要組成部分。
4、安全第一，服從管理。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，要求學(xué)生始終堅(jiān)持安全第一的理念，絕對(duì)遵守工廠的。
規(guī)章制度。
服從實(shí)習(xí)老師的統(tǒng)一管理。
三、實(shí)習(xí)效果。
1、頂崗實(shí)習(xí)達(dá)到了專(zhuān)業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)之后，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際工作能力有所提高，更重要的是通過(guò)對(duì)機(jī)械加工有了感性認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步激發(fā)了大家對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的興趣，并能夠結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)。一些學(xué)生寫(xiě)發(fā)出了質(zhì)量較高的實(shí)習(xí)論文。
2、教學(xué)實(shí)習(xí)促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展。實(shí)習(xí)活動(dòng)使學(xué)生初步接觸社會(huì)，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
3、教學(xué)實(shí)習(xí)配合了所在單位的工作。參加實(shí)習(xí)的學(xué)生在各自的實(shí)習(xí)基地積極工作，從小事做起，直至參與工廠的機(jī)械零件的生產(chǎn)，成為一支富有朝氣與活力的年輕隊(duì)伍，實(shí)習(xí)學(xué)生的精神風(fēng)貌及工作能力受到了公司領(lǐng)導(dǎo)與工作人員的普遍好評(píng)，在每次實(shí)習(xí)歡送會(huì)上，都出現(xiàn)依依惜別的感人場(chǎng)景，而幾乎所有單位領(lǐng)導(dǎo)都表示，歡迎我校以后能繼續(xù)向該單位派出實(shí)習(xí)學(xué)生。
教實(shí)踐證明，教學(xué)實(shí)習(xí)適應(yīng)本專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，符合教學(xué)規(guī)律與學(xué)生心理預(yù)期。它作為機(jī)械專(zhuān)業(yè)教學(xué)體系的一個(gè)環(huán)節(jié)，無(wú)論對(duì)學(xué)生成才還是對(duì)教學(xué)改革，都有極大的促進(jìn)作用。
畢業(yè)設(shè)計(jì)是教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是學(xué)生在校學(xué)習(xí)的最后一個(gè)階段環(huán)節(jié)，是對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐技能的綜合能力的檢驗(yàn)，也是對(duì)我們自學(xué)能力和解決問(wèn)題能力的一次考驗(yàn)，這一過(guò)程對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考及工作能力也是一個(gè)培養(yǎng)，是一種綜合的再學(xué)習(xí)、再提高的過(guò)程，是學(xué)生步入社會(huì)參與實(shí)際工作的一次極好的演示，是學(xué)校生活與社會(huì)生活間的過(guò)渡。同時(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)的水平也反映了我們教育的綜合水平，因此學(xué)院系部十分重視畢業(yè)設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)。
本人作為一名畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師，在畢業(yè)設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)上嚴(yán)格按要求執(zhí)行。定期進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度檢查和學(xué)生設(shè)計(jì)作品指導(dǎo)，隨時(shí)為學(xué)生解決各類(lèi)問(wèn)題，使畢業(yè)設(shè)計(jì)工作順利進(jìn)行。
本次畢業(yè)設(shè)計(jì)我指導(dǎo)的是11級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)女裝7班的50名同學(xué)。畢業(yè)設(shè)計(jì)共分五個(gè)階段完成：
(1)畢業(yè)設(shè)計(jì)調(diào)研階段;。
(2)擬定任務(wù)階段;。
(3)開(kāi)題階段;。
(4)任務(wù)實(shí)施階段;。
(5)畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明撰寫(xiě)和評(píng)閱階段;。
(6)成績(jī)?cè)u(píng)定階段。
為了保證整個(gè)過(guò)程按計(jì)劃執(zhí)行，提高學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，在擬定任務(wù)階段，首先根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)選題原則和學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)調(diào)研情況填寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)。經(jīng)再與學(xué)生討論，最后明確畢業(yè)設(shè)計(jì)選題，并實(shí)施設(shè)計(jì)創(chuàng)作。
通過(guò)師生共同努力，本班同學(xué)均按計(jì)劃完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)，充分的反映了學(xué)生的創(chuàng)作激情和對(duì)現(xiàn)代服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)思潮的理解。其中許瀚月設(shè)計(jì)的《尚說(shuō)新語(yǔ)》、羅玉竹設(shè)計(jì)的《鉤戀》以及韓小美設(shè)計(jì)的《暗語(yǔ)》作品尤為突出，代表了我班畢業(yè)設(shè)計(jì)的最高水平。畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)分主要是針對(duì)如下幾個(gè)方面考核、評(píng)分：
(1)工作態(tài)度與紀(jì)律。
(2)基本理論、基本知識(shí)、基本技能。
(3)獨(dú)立工作能力、分析解決問(wèn)題能力。
(4)完成任務(wù)的情況和水平及主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)。
在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中，我具體從以下幾個(gè)方面開(kāi)展指導(dǎo)：
第一，下發(fā)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)，講明畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的，強(qiáng)調(diào)規(guī)范和要求。使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到畢業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)自己專(zhuān)業(yè)技能和素質(zhì)提高的重要性。
第二，指導(dǎo)學(xué)生選題，搜集項(xiàng)目資源;根據(jù)學(xué)生準(zhǔn)備的資料和設(shè)想的方案與風(fēng)格，做初步的建議和指導(dǎo)。盡量把關(guān)，減少同學(xué)之間的重復(fù)和直接從網(wǎng)上下載的拿來(lái)主義。要求學(xué)生在做初稿之前，收集預(yù)備設(shè)計(jì)的色調(diào)、造型和風(fēng)格，然后借鑒其精華，使設(shè)計(jì)更到位。
第四，指導(dǎo)服裝設(shè)計(jì)的成衣制作表現(xiàn)，服裝要體現(xiàn)出最起碼的材質(zhì)選用，款式新穎，風(fēng)格協(xié)調(diào)，色調(diào)統(tǒng)一。
第五，按要求進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)手冊(cè)裝訂，統(tǒng)一了文件夾和裝訂形式。對(duì)文件夾的標(biāo)簽進(jìn)行了統(tǒng)一的設(shè)計(jì)，這樣更正式、美觀。
畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作還存在許多問(wèn)題需要總結(jié)和改進(jìn)：
(1)少部分學(xué)生態(tài)度不端正，不能主動(dòng)與老師溝通。
(2)資料缺乏，許多學(xué)生感到圖書(shū)館參考資料不夠或找不到想要的資料;有的同學(xué)缺少自己查資料的主動(dòng)性。
(3)存在就業(yè)和畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)生沖突現(xiàn)象，在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間不能按時(shí)到校，集中輔導(dǎo)。在今后的畢業(yè)設(shè)計(jì)工作中，還需注意加強(qiáng)與用人單位的聯(lián)系溝通，建立一個(gè)良好的、相互理解的實(shí)習(xí)就業(yè)通道。
(4)整個(gè)過(guò)程，存在很多不定性，很多規(guī)范和要求，還存在不盡完善的地方，希望下次工作可以做到更細(xì)處。
指導(dǎo)過(guò)程是教學(xué)相長(zhǎng)的過(guò)程，與學(xué)生交流和指導(dǎo)的過(guò)程中，也拓展了我的教學(xué)思路，這個(gè)過(guò)程其實(shí)是教師檢驗(yàn)教學(xué)效果，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果的絕好機(jī)會(huì)。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)工作通過(guò)畢業(yè)生和教師的辛勤努力圓滿結(jié)束了，我將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在今后畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作中努力取得更好的成績(jī)。
指導(dǎo)組總結(jié)講話篇五
1．單元教學(xué)方法。
2．指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行單元預(yù)習(xí)方法。
研究探討，深入領(lǐng)會(huì)。
難點(diǎn)學(xué)生整體把握單元教學(xué)目標(biāo)。
一．學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1．對(duì)不懂的地方質(zhì)疑問(wèn)難，有所理解。
2．對(duì)好懂之處，深入探討，產(chǎn)生新的領(lǐng)會(huì)。
3．探討中心思想，理解文句含義；
4．培養(yǎng)學(xué)生在閱讀過(guò)程中的`主動(dòng)探討精神。
二．學(xué)法指導(dǎo)：
1．在閱讀過(guò)程中要養(yǎng)成主動(dòng)探究獲得知識(shí)的習(xí)慣。閱讀時(shí)問(wèn)一問(wèn)寫(xiě)了什么，怎樣寫(xiě)的，為什么要這樣寫(xiě)，表現(xiàn)了什么思想，怎樣表現(xiàn)的，為什么要這樣表現(xiàn)，以便從整體上理解一篇文章。
2．養(yǎng)成深入思考、反復(fù)探索的習(xí)慣。對(duì)可疑之處問(wèn)一問(wèn)是什么，對(duì)易于理解之處想一想為什么，并善于利用工具書(shū)和結(jié)合背景知識(shí)深入質(zhì)疑探討。
3．將質(zhì)疑問(wèn)難的方法運(yùn)用于學(xué)習(xí)和生活中去。
三．能力要求和學(xué)習(xí)方法：
1．整體把握，質(zhì)疑解難，需要做到以下幾點(diǎn)：
a、要有懷疑精神。b、要有鉆研精神。c、要善于運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)文知識(shí)質(zhì)疑解難。
2．怎樣深入研讀，學(xué)會(huì)質(zhì)疑解難？
a．從把握文意方面去質(zhì)疑解難。
b．從揣摩深?yuàn)W的語(yǔ)句外質(zhì)疑。
c．從分析易混的語(yǔ)詞中質(zhì)疑。
四．重點(diǎn)提示：
質(zhì)疑，可以分為兩類(lèi)。一類(lèi)是遇到不懂、理解不透的地方，把疑問(wèn)提出來(lái)。語(yǔ)言文字，有淺有深，無(wú)論淺層深層，有疑而問(wèn)，都是質(zhì)疑。這一類(lèi)質(zhì)疑，就是鉆研精神。只有質(zhì)疑解難，才能達(dá)到深入透徹的理解。朱熹說(shuō)：“讀書(shū)元疑者須教有疑，有疑者須教無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)?！标惈I(xiàn)章說(shuō)：“前輩謂學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。疑者，覺(jué)悟之機(jī)也。一番覺(jué)悟，一番長(zhǎng)進(jìn)。”另一類(lèi)質(zhì)疑，是不同意作者的說(shuō)法，提出不同的意見(jiàn)。這一類(lèi)質(zhì)疑，則是懷疑精神。沒(méi)有懷疑精神，只能墨守成規(guī)。只有勇于懷疑，才能不致盲從，把認(rèn)識(shí)推向前進(jìn)。李四光說(shuō)，“不懷疑不能見(jiàn)真理”，懷疑，常常是獲得真理的先導(dǎo)。
質(zhì)疑解難的過(guò)程往往是“無(wú)疑―有疑―無(wú)疑”的過(guò)程。
解決問(wèn)題的門(mén)徑和方法：怎樣聯(lián)系上下文，達(dá)到融會(huì)貫通；怎樣聯(lián)系實(shí)例，達(dá)到化難為易；可參考有關(guān)資料，到文章外面去尋找答案；可以與同學(xué)討論，往往能受到啟發(fā)，啟開(kāi)茅塞。
五．學(xué)生預(yù)習(xí)本單元課文。
課后小結(jié)
指導(dǎo)組總結(jié)講話篇六
對(duì)于講話稿而言，一般而言需要寫(xiě)標(biāo)題、稱(chēng)呼、正文即可，不需要寫(xiě)落款(即發(fā)文單位和發(fā)文日期);廣大考生可以聯(lián)系實(shí)際思考一下，對(duì)于講話人自己看的文稿，在稿子的落款處寫(xiě)上發(fā)言人xxx等內(nèi)容，也顯得多此一舉。
作為應(yīng)用文中的講話稿，其開(kāi)頭部分一般也是介紹發(fā)文事由，包括發(fā)文目的、意義、背景等內(nèi)容。另外，結(jié)合日常工作講話等實(shí)際情況，在開(kāi)頭部分往往需要簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)等。本道題開(kāi)頭部分的寫(xiě)作，就可以結(jié)合具體材料，寫(xiě)問(wèn)候語(yǔ)及與十九大精神相關(guān)的目的、意義、背景等。因此，廣大考試應(yīng)牢牢掌握中公教育申論理論體系中常見(jiàn)的開(kāi)頭寫(xiě)作方式：目的式、政策式、原因式、意義式等。
尤其在字?jǐn)?shù)要求較多的情況下，很多考生長(zhǎng)篇大論、堆砌材料內(nèi)容，讓閱卷老師眼花繚亂。對(duì)此，廣大考生應(yīng)多思考，所謂講話稿是在一定場(chǎng)合面對(duì)某類(lèi)群體的講話內(nèi)容，那么在講話的過(guò)程中，就必須做到重點(diǎn)突出、條理清晰，讓聽(tīng)眾能夠聽(tīng)的清楚、能夠聽(tīng)的明白;同時(shí)，講話本身也凸顯講話者的講話水平，而不是東扯一句西扯一句，讓發(fā)言者講著累，也讓聽(tīng)眾聽(tīng)著累。因此，對(duì)于本道題來(lái)說(shuō)，在主體內(nèi)容部分一定要重點(diǎn)突出，學(xué)會(huì)提煉觀點(diǎn);要邏輯清晰，合并同類(lèi)項(xiàng)并分條作答。
其實(shí)，不同的文種、不同的內(nèi)容有不同的收尾方式，常見(jiàn)的是呼吁號(hào)召式、提出要求式、自然收尾式、習(xí)慣用語(yǔ)式。對(duì)于講話稿來(lái)說(shuō)，結(jié)合日常工作實(shí)際，既然是講話結(jié)束，要么是總結(jié)一下主題、要么是謝謝大家等習(xí)慣用語(yǔ)、要么是號(hào)召學(xué)習(xí)等等結(jié)語(yǔ)。結(jié)合本道題的主題及目的，結(jié)尾部分可以簡(jiǎn)單寫(xiě)一些號(hào)召學(xué)習(xí)十九大精神方面的話語(yǔ)。
指導(dǎo)組總結(jié)講話篇七
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
學(xué)生會(huì)就像是同學(xué)們的家一樣，它由學(xué)生中的優(yōu)秀分子組成，是系領(lǐng)導(dǎo)、老師的得力助手，是為全系師生服務(wù)的先進(jìn)組織，每一年它都會(huì)注入新鮮血液、新的理念、新的內(nèi)容和永遠(yuǎn)不變的服務(wù)宗旨。這就使得作為學(xué)生會(huì)中的一員，我們必須從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，成為同學(xué)們的楷模和榜樣，并且要具備高度的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，起到系領(lǐng)導(dǎo)、老師與同學(xué)之間的橋梁和紐帶的作用。為此，我們要不斷地充實(shí)自己，完善自己，超越自己。我們不僅應(yīng)該是院系良好秩序的管理者，更應(yīng)該是好的風(fēng)氣的倡導(dǎo)者和宣傳者。
在今后的工作中，我會(huì)竭盡全力，時(shí)刻行使副主席和學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)的職責(zé)，我會(huì)明確責(zé)任分工，抓好分管部門(mén)的工作，指導(dǎo)和監(jiān)督分管部門(mén)干部可行的措施，并協(xié)助主席處理好學(xué)生會(huì)日常工作，參與制定工作計(jì)劃、活動(dòng)方案等。作為學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)，我會(huì)與其他成員一起開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，既調(diào)動(dòng)起大家的學(xué)習(xí)熱情，又豐富同學(xué)們的課余生活。我將把熱情奉獻(xiàn)給同學(xué)們，用我的真誠(chéng)、激情與活力去感染每一個(gè)人，以我的經(jīng)驗(yàn)和閱歷幫助同學(xué)們消除困惑和學(xué)習(xí)中遇到的障礙。對(duì)待工作我會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)，廣泛聽(tīng)取同學(xué)及老師的意見(jiàn)和建議，并虛心接受，因?yàn)槲蚁嘈牛阂粋€(gè)人并不能永久的獲得成功，只有大家在一起，才能摘取更多的勝利果實(shí)。
我希望在學(xué)生會(huì)這個(gè)有組織、有紀(jì)律，團(tuán)結(jié)向上的集體中不斷完善自我、磨練自我、施展自我。蛻掉稚嫩，逐步走向成熟。也相信只要我們團(tuán)結(jié)一致，在一個(gè)崇高信念的支持下，不停的工作，即使慢，也一定會(huì)獲得成功。使我們系的大家庭充滿溫馨和愛(ài)意、洋溢著朝氣蓬勃的生氣，創(chuàng)造更璀璨的輝煌!
指導(dǎo)組總結(jié)講話篇八
縣委領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)民主生活會(huì)總結(jié)發(fā)言講話按照上級(jí)黨組織對(duì)此次民主生活會(huì)的要求，在會(huì)前，我逐個(gè)審核了鎮(zhèn)黨委班子和成員發(fā)言材料，并提出了修改意見(jiàn)。剛才，聽(tīng)了x同志代表鎮(zhèn)黨委班子作的對(duì)照檢查及各位同志的自我檢視剖析、相互之間的批評(píng)，感覺(jué)這次民主生活會(huì)緊扣主題、準(zhǔn)備充分、質(zhì)量較高，符合本次民主生活會(huì)xx的要求，達(dá)到了以新思想武裝頭腦、以刀刃向內(nèi)的勇氣進(jìn)行自我革命、以大公無(wú)私的精神增進(jìn)團(tuán)結(jié)提振干事創(chuàng)業(yè)熱情的目的。
剛才，縣委第x巡回指導(dǎo)組x同志對(duì)會(huì)議作了客觀點(diǎn)評(píng)，對(duì)查擺問(wèn)題整改提出了具體要求，鎮(zhèn)黨委一定要抓好落實(shí)。此次民主生活會(huì)，不僅是對(duì)全年工作的一次摸底考試，也是今后開(kāi)展工作的新起點(diǎn)，為今后工作出了新“考題”，大家要時(shí)刻保持“趕考”的精神狀態(tài)，在學(xué)習(xí)貫徹x新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想上、在為民務(wù)實(shí)干事創(chuàng)業(yè)上爭(zhēng)取更大的進(jìn)步、交出滿意答卷。下面，我講四點(diǎn)意見(jiàn)。
一、以此次民主生活會(huì)為契機(jī)，進(jìn)一步堅(jiān)定政治站位此次民主生活已告一段落，但學(xué)習(xí)x新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的政治任務(wù)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持。要全面系統(tǒng)的學(xué)、用心深入的學(xué)、聯(lián)系實(shí)際的學(xué)。要學(xué)出堅(jiān)定信仰。持續(xù)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，在貫徹落實(shí)中央、省市縣委決策部署中真正做到“兩個(gè)維護(hù)”。要學(xué)出絕對(duì)忠誠(chéng)。始終堅(jiān)持對(duì)黨忠誠(chéng)這條生命線，在黨言黨、在黨愛(ài)黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以x同志為核心的黨中央保持高度一致。要學(xué)出使命擔(dān)當(dāng)。樹(shù)牢宗旨意識(shí)，時(shí)刻把“初心”“使命”記在心里、扛在肩上、抓在手中、落在實(shí)處，為人民服好務(wù)，為黨守好業(yè)，撲下身子真抓實(shí)干，推動(dòng)鎮(zhèn)域高質(zhì)量發(fā)展。
二、以?xún)身?xiàng)改革“后半篇”文章為契機(jī)，進(jìn)一步推進(jìn)治理能力和治理體系現(xiàn)代化堅(jiān)定不移把中國(guó)特色社會(huì)主義制度和國(guó)家治理體系的顯著優(yōu)勢(shì)發(fā)揮在基層工作中。要始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。在縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)下把中央、省市縣委決策部署落到實(shí)處，鎮(zhèn)黨委要按照《黨章》等黨內(nèi)法規(guī)，切實(shí)履行黨建、黨風(fēng)廉政建設(shè)、意識(shí)形態(tài)等工作責(zé)任，做好全鎮(zhèn)發(fā)展的“主心骨”。要堅(jiān)持人民當(dāng)家做主。鎮(zhèn)黨委要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)鎮(zhèn)人大、鎮(zhèn)政府工作的領(lǐng)導(dǎo)。在調(diào)研中，我們發(fā)現(xiàn)有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)存在人大主席團(tuán)工作力量相對(duì)薄弱等問(wèn)題并上報(bào)縣委，諸如此類(lèi)問(wèn)題，鎮(zhèn)黨委要跟進(jìn)指導(dǎo)，幫助盡快解決，從而進(jìn)一步保障人民通過(guò)法定形式行使權(quán)力。要堅(jiān)持依法治理。既要以《黨章》為統(tǒng)領(lǐng)，守好用好黨內(nèi)法規(guī)，又要以“憲法”為遵循，用好用活法律法規(guī)。在沒(méi)有執(zhí)法權(quán)又面臨迫切需要解決的問(wèn)題時(shí)，就要積極爭(zhēng)取相關(guān)職能部門(mén)的幫助配合。要加強(qiáng)普法力度，鋪墊“八五”普法工作，做好法律法規(guī)宣傳講解，提升群眾的法治意識(shí)，以群眾的守法自覺(jué)深化依法治理。不斷推動(dòng)基層治理制度創(chuàng)新和能力建設(shè)，構(gòu)建新時(shí)代城鄉(xiāng)基層社會(huì)治理新格局。
三、以謀劃來(lái)年工作為契機(jī)，進(jìn)一步增強(qiáng)工作實(shí)效全力推進(jìn)今年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)圓滿完成，科學(xué)謀劃來(lái)年工作，要對(duì)標(biāo)中央、省市縣委各項(xiàng)部署要求、聚焦全鎮(zhèn)群眾關(guān)心關(guān)注關(guān)切，制定來(lái)年工作計(jì)劃乃至今后一段時(shí)間的發(fā)展規(guī)劃。要貫徹xxx“尊重自然、順應(yīng)自然、天人合一”的規(guī)劃理念。充分結(jié)合自身實(shí)際、利用現(xiàn)有優(yōu)勢(shì)，把握高鐵建站、x高速擴(kuò)容改線、省級(jí)項(xiàng)目落地等機(jī)遇，編制高質(zhì)量的鎮(zhèn)域規(guī)劃，以規(guī)劃為龍頭，堅(jiān)持“一張藍(lán)圖繪到底”，徹底破解困擾全鎮(zhèn)發(fā)展的瓶頸，引領(lǐng)全鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)更高效率、更高質(zhì)量、更可持續(xù)的發(fā)展。要牢記xxx“江山就是人民、人民就是江山”的教誨。貫徹以人民為中心的發(fā)展理念。繼續(xù)鞏固脫貧攻堅(jiān)決戰(zhàn)決勝成果，做全縣脫貧攻堅(jiān)成果與鄉(xiāng)村振興優(yōu)先銜接的排頭兵，以組織振興為引領(lǐng)、以人才振興為依托、以產(chǎn)業(yè)發(fā)展為保障，增強(qiáng)自身造血功能，防止返貧，鞏固擴(kuò)大戰(zhàn)果。要加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和民生保障力度，不斷增強(qiáng)群眾幸福感、獲得感、安全感。要貫徹xxx生態(tài)文明思想。踐行“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念，以城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治持續(xù)用力、“五清”工作常抓不懈、山水田林湖一體保護(hù)等有力舉措，打贏污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)。要貫徹x新時(shí)代經(jīng)濟(jì)思想。以產(chǎn)業(yè)興旺帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，進(jìn)一步優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境，吸引在外成功人士回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)、吸引域外企業(yè)前來(lái)投資。加大對(duì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的指導(dǎo)幫扶力度，依托水果、水產(chǎn)、中草藥等特色優(yōu)勢(shì)，打造優(yōu)質(zhì)農(nóng)業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品加工、農(nóng)旅結(jié)合產(chǎn)業(yè)，要積極幫助各村破解基礎(chǔ)設(shè)施、生產(chǎn)要素保障中存在的困難，做大做強(qiáng)集體經(jīng)濟(jì)，帶動(dòng)鄉(xiāng)村振興，現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。
四、以查擺問(wèn)題整改為契機(jī)，進(jìn)一步強(qiáng)化自身建設(shè)召開(kāi)民主生活會(huì)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)是手段，把問(wèn)題整改到位才是目標(biāo)。要以自我革命的意志、刀刃向內(nèi)的勇氣做好民主生活會(huì)后的整改落實(shí)。要做到立行立改。會(huì)后，要立即對(duì)會(huì)議查擺出的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真整改，班子成員既要按照分工主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)擔(dān)責(zé)，又要相互支持密切配合。建立整改臺(tái)賬，把存在問(wèn)題和表現(xiàn)形式清清楚楚擺出來(lái)、把整改責(zé)任按人頭明明白白喊出來(lái)，把整改措施和時(shí)限真刀真槍亮出來(lái)，自覺(jué)接受監(jiān)督，按時(shí)保質(zhì)保量完成整改任務(wù)。要做到標(biāo)本兼治。在整改現(xiàn)存問(wèn)題的同時(shí)，要立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，把“存在問(wèn)題——發(fā)現(xiàn)問(wèn)題——整改問(wèn)題”的被動(dòng)轉(zhuǎn)變成預(yù)防問(wèn)題產(chǎn)生的主動(dòng)。要加強(qiáng)分析研判，以科學(xué)的手段找出薄弱環(huán)節(jié)，建章立制，為問(wèn)題整改和預(yù)防提供制度保障。要做好成果轉(zhuǎn)化。把民主生活會(huì)問(wèn)題整改與整治“形式主義”“官僚主義”、以案促改、xx專(zhuān)項(xiàng)整治統(tǒng)籌抓落實(shí)。切實(shí)貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神和省市縣十項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則，以xx等反面典型為鏡鑒警鐘，牢牢守住紀(jì)律紅線、廉潔底線。要推動(dòng)工作落實(shí)。把在黨史學(xué)習(xí)教育和日常工作中沉淀的真理論、好經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成的真修養(yǎng)、好習(xí)慣，練就的真本領(lǐng)、好作風(fēng)一以貫之地堅(jiān)持下去，認(rèn)真梳理總結(jié)今年各項(xiàng)工作，高質(zhì)量完成目標(biāo)考核，完成查擺問(wèn)題整改，輕裝上陣，為來(lái)年打開(kāi)發(fā)展新局面做好準(zhǔn)備。
指導(dǎo)組總結(jié)講話篇九
在鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下、區(qū)新農(nóng)辦的指導(dǎo)下，六橫指導(dǎo)組六名指導(dǎo)員按照區(qū)新農(nóng)辦的暖促文件精神要求，認(rèn)真履行指導(dǎo)員工作職責(zé)，自覺(jué)遵守各項(xiàng)制度，認(rèn)真開(kāi)展了“說(shuō)知心話，當(dāng)貼心人，辦暖心事”活動(dòng)，同各自所在社區(qū)的干部群眾一道，為推進(jìn)新漁農(nóng)村建設(shè)積極工作，較好地完成了各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)就六橫指導(dǎo)組暖促工作作如下總結(jié)。
針對(duì)我組指導(dǎo)員大都是首次從事漁農(nóng)村指導(dǎo)工作的實(shí)際，為了掌握和熟悉黨和各級(jí)政府在漁農(nóng)村工作中的各項(xiàng)方針政策，提高在工作中的指導(dǎo)能力。我組重視政策法規(guī)方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，主要是根據(jù)區(qū)漁農(nóng)辦下發(fā)的新漁農(nóng)村建設(shè)文件選編和市漁農(nóng)村工作指導(dǎo)員工作手冊(cè)，認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)市、區(qū)關(guān)于涉及“三漁”和“三農(nóng)”方面的文件精神，了解黨和政府在漁農(nóng)村的路線方針政策和貫徹落實(shí)情況。如失地農(nóng)民的基本養(yǎng)老保障、村衛(wèi)生室的建設(shè)管理、老年協(xié)會(huì)的建設(shè)、銀行卡助農(nóng)取款布點(diǎn)情況等，尤其是對(duì)一些時(shí)效性很強(qiáng)的政策性規(guī)定，能做到邊學(xué)習(xí)，邊貫徹。如區(qū)社保局【20xx】10號(hào)文件關(guān)于擴(kuò)大社保覆蓋面的通知，要求在今年5月31日之前落實(shí)到位，事關(guān)群眾的切身利益，時(shí)間緊、要求高，稍有疏漏就容易讓一些年齡臨界的群眾失去參保機(jī)會(huì)。各指導(dǎo)員掌握情況后都能同社區(qū)干部一道在走訪中積極宣傳，力保讓惠民政策真正落實(shí)到實(shí)處。由于熟悉了政策規(guī)定，各指導(dǎo)員在具體工作中的依據(jù)和針對(duì)性有了增強(qiáng)，在有關(guān)政策的執(zhí)行和把握上也能比較符合社區(qū)實(shí)際。
根據(jù)區(qū)漁農(nóng)辦的工作部署，到社區(qū)報(bào)到后的第一周，各指導(dǎo)員就按照要求全面地開(kāi)展?jié)O農(nóng)村社區(qū)基本情況調(diào)查，雖然調(diào)查內(nèi)容多，時(shí)間緊，但全組對(duì)社情民意的調(diào)查行動(dòng)迅速，進(jìn)入角色比較及時(shí)。加上市里在四月中旬對(duì)六橫全鎮(zhèn)進(jìn)行“網(wǎng)格化管理，組團(tuán)式服務(wù)”工作進(jìn)行全面考評(píng)，各社區(qū)普遍都進(jìn)行了網(wǎng)格大走訪。期間各指導(dǎo)員均能自覺(jué)參與走訪調(diào)查，基本上對(duì)社區(qū)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)、集體經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀、漁農(nóng)民增收渠道、經(jīng)濟(jì)發(fā)展?jié)摿σ约傲鶛M小城鎮(zhèn)試點(diǎn)推進(jìn)和征地拆遷工作中遇到的各類(lèi)問(wèn)題有了基本掌握，對(duì)社區(qū)的低保戶、殘疾人、困難群眾有了初步了解，為做好工作、圍繞新漁農(nóng)村建設(shè)工作任務(wù)開(kāi)展調(diào)研、報(bào)送信息，打下了基礎(chǔ)。小組全年報(bào)送信息38篇，被采用刊登15篇，撰寫(xiě)調(diào)研文章5篇，及時(shí)反映了社情民意，做到了下情上達(dá)。
區(qū)漁農(nóng)辦關(guān)于開(kāi)展“說(shuō)知心話，當(dāng)貼心人，辦暖心事”活動(dòng)方案下發(fā)后，全組指導(dǎo)員根據(jù)要求，一是抓好活動(dòng)方案的學(xué)習(xí)，明確活動(dòng)安排是開(kāi)展工作應(yīng)圍繞的主線，要求大家學(xué)習(xí)好、貫徹好，并向所在社區(qū)和派出單位匯報(bào)好；二是開(kāi)展走訪活動(dòng)，按照“十必訪”的要求，全組共走訪670余戶，人均110余戶。主要是集體走訪和個(gè)人走訪相結(jié)合。各指導(dǎo)員都能做到在結(jié)對(duì)單位到社區(qū)走訪時(shí)，能陪同領(lǐng)導(dǎo)“走村入戶”，社區(qū)開(kāi)展網(wǎng)格走訪活動(dòng)時(shí)積極參與其中。單獨(dú)走訪時(shí)主要到困難黨員，困難群眾，老年協(xié)會(huì)等。在走訪中談心拉家常，了解民情民意，開(kāi)展調(diào)研。三是開(kāi)展送溫暖活動(dòng)。我們六橫指導(dǎo)組全年開(kāi)展兩次集體慰問(wèn)，七一期間慰問(wèn)困難黨員共23戶，其中佛渡社區(qū)3戶，每戶800元，龍山社區(qū)14戶，每戶500元，頭社區(qū)6戶，每戶200元實(shí)物。十一期間慰問(wèn)困難群眾12戶，送去糧油等生活用品。
為全面建設(shè)富裕、文明、和諧、秀美、充滿海島風(fēng)情的`漁農(nóng)村，實(shí)現(xiàn)漁農(nóng)村生態(tài)經(jīng)濟(jì)加快發(fā)展、漁農(nóng)村生態(tài)環(huán)境普遍提高的目標(biāo)，六橫各社區(qū)按照美麗海島建設(shè)目標(biāo)要求，加快美麗海島創(chuàng)建工作。今年臺(tái)門(mén)社區(qū)新建2個(gè)噴水池，完成2條道路的綠化和一條河道砌石，環(huán)境進(jìn)一步提升，社區(qū)被中央美院建筑藝術(shù)學(xué)院作為學(xué)生實(shí)踐基地，提高了社區(qū)知名度；雙社區(qū)對(duì)躍進(jìn)畈養(yǎng)殖種植區(qū)域主干河道進(jìn)行了清淤整治工程，同時(shí)在開(kāi)展農(nóng)村整治工程期間，新建污水處理池，修建了3個(gè)停車(chē)場(chǎng)，4個(gè)活動(dòng)場(chǎng)地，修建5公里硬化道路，綠化面積達(dá)8000余方，使社區(qū)面貌有了較大改善；佛度社區(qū)硬化道路2條，加固海塘1條，完成了一個(gè)村級(jí)舊電網(wǎng)改造；龍山社區(qū)硬化道路1條，新修2個(gè)停車(chē)場(chǎng)，擴(kuò)建了3處群眾活動(dòng)場(chǎng)所；五星社區(qū)環(huán)境全面整治，完成項(xiàng)目二十多個(gè)。頭社區(qū)新建一處停車(chē)場(chǎng)，完成一條道路硬化，新建一座村辦公樓，使社區(qū)創(chuàng)新工作又上了一個(gè)新的臺(tái)階。在抓好村容村貌建設(shè)和整治的同時(shí)，各社區(qū)還積極開(kāi)展精神文明建設(shè)，舉辦了文藝匯演，組織參加了六橫鎮(zhèn)四運(yùn)會(huì)等各類(lèi)群眾文化活動(dòng)。這期間，各指導(dǎo)員都能在社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)下，自覺(jué)投入創(chuàng)建工作的全過(guò)程中，想辦法、出點(diǎn)子，并努力為社區(qū)爭(zhēng)取扶持資金共計(jì)30萬(wàn)元，其中丁琪挺同志為雙塘社區(qū)爭(zhēng)取資金15萬(wàn)元，為創(chuàng)建工作做出了努力。
六橫鎮(zhèn)的每個(gè)社區(qū)大致相當(dāng)于原來(lái)的一個(gè)鄉(xiāng)，大社區(qū)有十五六個(gè)村，小社區(qū)也有八九個(gè)村，社區(qū)負(fù)擔(dān)的日常工作任務(wù)十分繁重，人手少，加上鎮(zhèn)里工作運(yùn)轉(zhuǎn)快、要求高，社區(qū)干部需要經(jīng)常加班。在這種情況下，我組指導(dǎo)員都自覺(jué)主動(dòng)前靠，各項(xiàng)工作都積極跟上，不做客、不觀望，凡是村里召開(kāi)村民代表會(huì)，改選老年協(xié)會(huì)，集中學(xué)習(xí)，集體活動(dòng)，文藝匯演，運(yùn)動(dòng)員選拔訓(xùn)練，政策法規(guī)宣傳，找新黨員談話，調(diào)解矛盾糾紛，做群眾思想工作，網(wǎng)格走訪，民情分析，義務(wù)勞動(dòng)，村校聯(lián)系，黑板報(bào)比賽，老年人體檢等事無(wú)巨細(xì)的工作都積極參與。通過(guò)這些，融入到社區(qū)工作的這個(gè)群體，拉近了與干部群眾的距離。
六橫指導(dǎo)小組各位指導(dǎo)員都是普通干部，在工作期間大家定位明確，自覺(jué)當(dāng)好單位的代表。努力工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守區(qū)漁農(nóng)辦對(duì)指導(dǎo)員的各項(xiàng)規(guī)定，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)要求，出勤按規(guī)定到位，有事按規(guī)定請(qǐng)假，工作期間尊重社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)社區(qū)同志，熱心對(duì)待村干部和社區(qū)群眾，對(duì)區(qū)漁農(nóng)辦的指示能?chē)?yán)格服從，下達(dá)的任務(wù)能按期完成做到政令暢通，令行禁止。在社區(qū)工作期間，能?chē)?yán)守工作紀(jì)律、組織紀(jì)律、生活紀(jì)律，要求嚴(yán)格，盡到了努力，盡到了本分。
一年來(lái)，我們各指導(dǎo)員雖然做了一些工作，但離鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)新農(nóng)辦和虞組長(zhǎng)的要求還有不小的差距，年度總結(jié)之后距離指導(dǎo)員工作結(jié)束還有一個(gè)多月的時(shí)間，我們會(huì)一如既往不缺勤、不松勁，查漏補(bǔ)缺收好尾，努力交一份合格答卷。
指導(dǎo)組總結(jié)講話篇十
尊敬的x主任、x局長(zhǎng)、各位同仁、同志們：
今天是我院x氏學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)繼承拜師儀式隆重舉行的日子，我謹(jǐn)代表指導(dǎo)老師，對(duì)x主任和x局長(zhǎng)的到來(lái)表示衷心的感謝！對(duì)在座的同仁們表示感謝！
中醫(yī)藥學(xué)是我國(guó)人民同疾病作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)。
總結(jié)。
對(duì)中華民族的繁衍昌盛作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)在現(xiàn)代科技飛速發(fā)展的今天中醫(yī)藥學(xué)仍以其強(qiáng)大的生命力屹立在世界醫(yī)學(xué)之林。黨和政府歷來(lái)重視和支持中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展發(fā)展中醫(yī)關(guān)鍵在于人才培養(yǎng)繼承和發(fā)揚(yáng)中醫(yī)學(xué)術(shù)讓“x氏診療法”的學(xué)術(shù)思想傳承下去是時(shí)代賦予我們的重任。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐和探索，“x氏診療法”在學(xué)術(shù)方面有自己獨(dú)到的見(jiàn)解和技術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)，積累了相當(dāng)豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我有義務(wù)將這一寶貴經(jīng)驗(yàn)傳予后學(xué)，造福于子孫后代。作為一名指導(dǎo)老師，我一定師愛(ài)為魂、學(xué)高為師、身正為范，悉心傳授我的臨床經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)，毫無(wú)保留地把知識(shí)教給遴選的三位繼承人，嚴(yán)格督促、檢查他們的學(xué)習(xí)，按照確定的繼承。
教學(xué)。
計(jì)劃，高質(zhì)量完成帶教任務(wù)，不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)院的殷切期望。
同時(shí)也對(duì)三位繼承人提出三點(diǎn)期望：
一要醫(yī)德高尚，古人云：“醫(yī)無(wú)德者，不堪為醫(yī)”，希。
望你們心存仁義，做到“急病人之所急，想病人之所想”，全心全意為患者服務(wù)。
二要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，博覽中醫(yī)經(jīng)典，鉆研業(yè)務(wù)，努力提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，希望你們珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在掌握中醫(yī)基礎(chǔ)理論基本技能的基礎(chǔ)上，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)的x氏學(xué)術(shù)思想和手法操作經(jīng)驗(yàn)，勤于動(dòng)手，多加練習(xí)，勇于繼承創(chuàng)新。
三要善于思考、勤于思考。醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)很關(guān)鍵，有很多東西用文字、用語(yǔ)言難以表達(dá)，需要從醫(yī)者自己用心去體會(huì)、去領(lǐng)悟。因此，從醫(yī)者必須多讀、多看、多記、多想，多練。要真正領(lǐng)會(huì)臨床診斷和手法操作的意圖，并寫(xiě)出自己的。
心得體會(huì)。
要知其然，更要知其所以然努力做到融會(huì)貫通，成為一名優(yōu)秀的“x氏診療法”繼承人。
當(dāng)前，我院新院區(qū)正在如火如荼的建設(shè)當(dāng)中，我院的醫(yī)療事業(yè)發(fā)展正面臨著新的發(fā)展機(jī)遇，今天在這里舉行帶教儀式，就是要傳承要進(jìn)步要發(fā)展，要抓住目前的機(jī)遇，并應(yīng)對(duì)未來(lái)新院區(qū)開(kāi)診的人才需求，為促進(jìn)我院醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的力量！
尊敬的x主任、x局長(zhǎng)、同志們，我堅(jiān)信，我院的中醫(yī)師承教育工作一定能夠取得圓滿成功，我院的中醫(yī)藥事業(yè)必將有新的更大的發(fā)展。
謝謝大家！
指導(dǎo)組總結(jié)講話篇十一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
自2019年9月xx日xxxxx召開(kāi)“不忘初心、牢記使命”主題教育動(dòng)員部署會(huì)至今，xx緊盯“守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實(shí)”這個(gè)總要求，嚴(yán)格將學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)四項(xiàng)重點(diǎn)工作貫穿始終，在謀實(shí)事、做實(shí)功、求實(shí)效上下苦功，推動(dòng)了******新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在xx落地生根，促進(jìn)了黨員xx在學(xué)思踐悟中牢記初心使命，匯聚起了xx高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。通過(guò)參加xx主題教育巡回指導(dǎo)工作，我認(rèn)為xx在以下方面特色和亮點(diǎn)鮮明、突出：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)到位。
一是xx黨委班子切實(shí)擔(dān)負(fù)起主體責(zé)任，對(duì)主題教育做到通盤(pán)謀劃、整體部署、系統(tǒng)推進(jìn)。二是成立主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，綜合組、秘書(shū)組、督察組和宣傳組職責(zé)明確，保障主題教育活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展。三是xx形成了主題教育全院聯(lián)動(dòng)機(jī)制，形成的一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)帶一級(jí)、書(shū)記抓書(shū)記、書(shū)記抓落實(shí)的責(zé)任傳導(dǎo)閉環(huán)體系，確保了主題教育的實(shí)效性。
二、學(xué)習(xí)教育扎實(shí)。
xx以深化理論學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，堅(jiān)持以******新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，制定了xx詳實(shí)周密的主題教育方案，做到了聚焦與創(chuàng)新。一是xx編印的主題教育系列口袋書(shū)《好榜樣》、《微黨課》和《知識(shí)點(diǎn)》讀本，令人印象深刻。二是xx主題教育學(xué)習(xí)形式靈活多樣，特別是“筑夢(mèng)宣講團(tuán)”，獨(dú)樹(shù)一幟，創(chuàng)新引領(lǐng)xx主題教育入腦入心。三是主題教育宣傳報(bào)道卓有成效，有目共睹。
三、調(diào)查研究有效。
在主題教育工作中，xx始終突出問(wèn)題導(dǎo)向，緊密結(jié)合落實(shí)***部署、省委要求。
當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看和當(dāng)前工作，聚焦xx發(fā)展的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，建立了領(lǐng)導(dǎo)班子“三個(gè)一”調(diào)研機(jī)制，做到了聚焦一個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題、完成一份調(diào)研報(bào)告、制訂一個(gè)整改方案，確保了調(diào)研的實(shí)效性。
四、檢視問(wèn)題深刻。
xx堅(jiān)持邊學(xué)邊改、立查立改，以整改落實(shí)成果檢驗(yàn)主題教育實(shí)效。特別是“最多跑一次”和“馬上辦、立即辦”改革工作扎實(shí)有效開(kāi)展，切實(shí)解決了xx關(guān)切的重難點(diǎn)問(wèn)題。
下一步，希望xx在主題教育取得階段性勝利的基礎(chǔ)上，始終聚焦主題教育的總體要求和目標(biāo)任務(wù)，深入貫徹落實(shí)***和省委的部署要求，落實(shí)省委“xxxx”戰(zhàn)略部署，繼續(xù)鞏固成果。同時(shí)，以本次主題教育為契機(jī)，結(jié)合兩學(xué)一做常態(tài)化、制度化，扎實(shí)推進(jìn)xx各項(xiàng)工作邁上新臺(tái)階。
指導(dǎo)組總結(jié)講話篇十二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
按照上級(jí)黨組織對(duì)此次民主生活會(huì)的要求，在會(huì)前，我逐個(gè)審核了鎮(zhèn)黨委班子和成員發(fā)言材料，并提出了修改意見(jiàn)。剛才,聽(tīng)了xx同志代表鎮(zhèn)黨委班子作的對(duì)照檢查及各位同志的自我檢視剖析、相互之間的批評(píng)，感覺(jué)這次民主生活會(huì)緊扣主題、準(zhǔn)備充分、質(zhì)量較高，符合本次民主生活會(huì)“xxxxxx”的要求，達(dá)到了以新思想武裝頭腦、以刀刃向內(nèi)的勇氣進(jìn)行自我革命、以大公無(wú)私的精神增進(jìn)團(tuán)結(jié)提振干事創(chuàng)業(yè)熱情的目的。
剛才，縣委第xx巡回指導(dǎo)組xx同志對(duì)會(huì)議作了客觀點(diǎn)評(píng)，對(duì)查擺問(wèn)題整改提出了具體要求，鎮(zhèn)黨委一定要抓好落實(shí)。此次民主生活會(huì)，不僅是對(duì)全年工作的一次摸底考試，也是今后開(kāi)展工作的新起點(diǎn)，為今后工作出了新“考題”，大家要時(shí)刻保持“趕考”的精神狀態(tài)，在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想上、在為民務(wù)實(shí)干事創(chuàng)業(yè)上爭(zhēng)取更大的進(jìn)步、交出滿意答卷。下面，我講四點(diǎn)意見(jiàn)。
一、以此次民主生活會(huì)為契機(jī)，進(jìn)一步堅(jiān)定政治站位。
此次民主生活已告一段落，但學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的政治任務(wù)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持。要全面系統(tǒng)的學(xué)、用心深入的學(xué)、聯(lián)系實(shí)際的學(xué)。要學(xué)出堅(jiān)定信仰。持續(xù)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，在貫徹落實(shí)中央、省市縣委決策部署中真正做到“兩個(gè)維護(hù)”。要學(xué)出絕對(duì)忠誠(chéng)。始終堅(jiān)持對(duì)黨忠誠(chéng)這條生命線，在黨言黨、在黨愛(ài)黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。要學(xué)出使命擔(dān)當(dāng)。樹(shù)牢宗旨意識(shí)，時(shí)刻把“初心”“使命”記在心里、扛在肩上、抓在手中、落在實(shí)處，為人民服好務(wù)，為黨守好業(yè)，撲下身子真抓實(shí)干，推動(dòng)鎮(zhèn)域高質(zhì)量發(fā)展。
二、以?xún)身?xiàng)改革“后半篇”文章為契機(jī)，進(jìn)一步推進(jìn)治理能力和治理體系現(xiàn)代化。
堅(jiān)定不移把中國(guó)特色社會(huì)主義制度和國(guó)家治理體系的顯著優(yōu)勢(shì)發(fā)揮在基層工作中。要始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。在縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)下把中央、省市縣委決策部署落到實(shí)處，鎮(zhèn)黨委要按照《黨章》等黨內(nèi)法規(guī)，切實(shí)履行黨建、黨風(fēng)廉政建設(shè)、意識(shí)形態(tài)等工作責(zé)任，做好全鎮(zhèn)發(fā)展的“主心骨”。要堅(jiān)持人民當(dāng)家做主。鎮(zhèn)黨委要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)鎮(zhèn)人大、鎮(zhèn)政府工作的領(lǐng)導(dǎo)。在調(diào)研中，我們發(fā)現(xiàn)有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)存在人大主席團(tuán)工作力量相對(duì)薄弱等問(wèn)題并上報(bào)縣委，諸如此類(lèi)問(wèn)題，鎮(zhèn)黨委要跟進(jìn)指導(dǎo)，幫助盡快解決，從而進(jìn)一步保障人民通過(guò)法定形式行使權(quán)力。要堅(jiān)持依法治理。既要以《黨章》為統(tǒng)領(lǐng)，守好用好黨內(nèi)法規(guī)，又要以“憲法”為遵循，用好用活法律法規(guī)。在沒(méi)有執(zhí)法權(quán)又面臨迫切需要解決的問(wèn)題時(shí)，就要積極爭(zhēng)取相關(guān)職能部門(mén)的幫助配合。要加強(qiáng)普法力度，鋪墊“八五”普法工作，做好法律法規(guī)宣傳講解，提升群眾的法治意識(shí)，以群眾的守法自覺(jué)深化依法治理。不斷推動(dòng)基層治理制度創(chuàng)新和能力建設(shè)，構(gòu)建新時(shí)代城鄉(xiāng)基層社會(huì)治理新格局。
三、以謀劃來(lái)年工作為契機(jī)，進(jìn)一步增強(qiáng)工作實(shí)效。
全力推進(jìn)今年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)圓滿完成，科學(xué)謀劃來(lái)年工作，要對(duì)標(biāo)中央、省市縣委各項(xiàng)部署要求、聚焦全鎮(zhèn)群眾關(guān)心關(guān)注關(guān)切，制定來(lái)年工作計(jì)劃乃至今后一段時(shí)間的發(fā)展規(guī)劃。要貫徹習(xí)近平總書(shū)記“尊重自然、順應(yīng)自然、天人合一”的規(guī)劃理念。充分結(jié)合自身實(shí)際、利用現(xiàn)有優(yōu)勢(shì)，把握高鐵建站、xx高速擴(kuò)容改線、省級(jí)項(xiàng)目落地等機(jī)遇，編制高質(zhì)量的鎮(zhèn)域規(guī)劃，以規(guī)劃為龍頭，堅(jiān)持“一張藍(lán)圖繪到底”，徹底破解困擾全鎮(zhèn)發(fā)展的瓶頸，引領(lǐng)全鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)更高效率、更高質(zhì)量、更可持續(xù)的發(fā)展。要牢記習(xí)近平總書(shū)記“江山就是人民、人民就是江山”的教誨。貫徹以人民為中心的發(fā)展理念。繼續(xù)鞏固脫貧攻堅(jiān)決戰(zhàn)決勝成果，做全縣脫貧攻堅(jiān)成果與鄉(xiāng)村振興優(yōu)先銜接的排頭兵，以組織振興為引領(lǐng)、以人才振興為依托、以產(chǎn)業(yè)發(fā)展為保障，增強(qiáng)自身造血功能，防止返貧，鞏固擴(kuò)大戰(zhàn)果。要加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和民生保障力度，不斷增強(qiáng)群眾幸福感、獲得感、安全感。要貫徹習(xí)近平生態(tài)文明思想。踐行“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念，以城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治持續(xù)用力、“五清”工作常抓不懈、山水田林湖一體保護(hù)等有力舉措，打贏污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)。要貫徹習(xí)近平新時(shí)代經(jīng)濟(jì)思想。以產(chǎn)業(yè)興旺帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，進(jìn)一步優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境，吸引在外成功人士回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)、吸引域外企業(yè)前來(lái)投資。加大對(duì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的指導(dǎo)幫扶力度，依托水果、水產(chǎn)、中草藥等特色優(yōu)勢(shì)，打造優(yōu)質(zhì)農(nóng)業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品加工、農(nóng)旅結(jié)合產(chǎn)業(yè)，要積極幫助各村破解基礎(chǔ)設(shè)施、生產(chǎn)要素保障中存在的困難，做大做強(qiáng)集體經(jīng)濟(jì)，帶動(dòng)鄉(xiāng)村振興，現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。
四、以查擺問(wèn)題整改為契機(jī)，進(jìn)一步強(qiáng)化自身建設(shè)。
召開(kāi)民主生活會(huì)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)是手段，把問(wèn)題整改到位才是目標(biāo)。要以自我革命的意志、刀刃向內(nèi)的勇氣做好民主生活會(huì)后的整改落實(shí)。要做到立行立改。會(huì)后，要立即對(duì)會(huì)議查擺出的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真整改，班子成員既要按照分工主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)擔(dān)責(zé)，又要相互支持密切配合。建立整改臺(tái)賬，把存在問(wèn)題和表現(xiàn)形式清清楚楚擺出來(lái)、把整改責(zé)任按人頭明明白白喊出來(lái)，把整改措施和時(shí)限真刀真槍亮出來(lái)，自覺(jué)接受監(jiān)督，按時(shí)保質(zhì)保量完成整改任務(wù)。要做到標(biāo)本兼治。在整改現(xiàn)存問(wèn)題的同時(shí)，要立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，把“存在問(wèn)題——發(fā)現(xiàn)問(wèn)題——整改問(wèn)題”的被動(dòng)轉(zhuǎn)變成預(yù)防問(wèn)題產(chǎn)生的主動(dòng)。要加強(qiáng)分析研判，以科學(xué)的手段找出薄弱環(huán)節(jié)，建章立制，為問(wèn)題整改和預(yù)防提供制度保障。要做好成果轉(zhuǎn)化。把民主生活會(huì)問(wèn)題整改與整治“形式主義”“官僚主義”、以案促改、xx專(zhuān)項(xiàng)整治統(tǒng)籌抓落實(shí)。切實(shí)貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神和省市縣十項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則，以xx等反面典型為鏡鑒警鐘，牢牢守住紀(jì)律紅線、廉潔底線。要推動(dòng)工作落實(shí)。把在黨史學(xué)習(xí)教育和日常工作中沉淀的真理論、好經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成的真修養(yǎng)、好習(xí)慣，練就的真本領(lǐng)、好作風(fēng)一以貫之地堅(jiān)持下去，認(rèn)真梳理總結(jié)今年各項(xiàng)工作，高質(zhì)量完成目標(biāo)考核，完成查擺問(wèn)題整改，輕裝上陣，為來(lái)年打開(kāi)發(fā)展新局面做好準(zhǔn)備。
指導(dǎo)組總結(jié)講話篇十三
領(lǐng)導(dǎo)講話稿的起草是命題作文，難度較大，只有吃透上情、摸清下情，準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖，認(rèn)真處理好以下三個(gè)關(guān)系，才能寫(xiě)出讓領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的講話稿。
作為黨委的領(lǐng)導(dǎo)，如果講話中沒(méi)有實(shí)際的工作安排，光談理論指導(dǎo)，重虛輕實(shí)，就會(huì)造成講話不切實(shí)際、空洞無(wú)物，工作安排不明確，致使工作推進(jìn)困難。而如果講話中不作理論指導(dǎo)，只作具體工作安排，重實(shí)輕虛，就會(huì)造成工作安排過(guò)細(xì)，黨委職責(zé)未盡，講話內(nèi)容和政府領(lǐng)導(dǎo)重復(fù)，而做具體工作的同志思想未通、思路不清，無(wú)法開(kāi)展工作?？梢?jiàn)，領(lǐng)導(dǎo)講話稿不僅要虛實(shí)結(jié)合，而且要做到虛實(shí)有度、言之有物。
一是理論指導(dǎo)要把握精髓、言簡(jiǎn)意賅，忌高談闊論、言之無(wú)物。如：某縣決定開(kāi)展一項(xiàng)創(chuàng)優(yōu)達(dá)標(biāo)工作，但該縣基礎(chǔ)較差，要達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)需投入大量人力、物力，部分干部持否定、懷疑態(tài)度。在動(dòng)員大會(huì)上，黨委領(lǐng)導(dǎo)要通過(guò)講話統(tǒng)一干部思想。講話從中央精神到上級(jí)要求，從國(guó)際到國(guó)內(nèi)，長(zhǎng)篇大論，而工作安排則寥寥數(shù)語(yǔ)帶過(guò)，草草收?qǐng)?。結(jié)果參會(huì)的同志聽(tīng)得頭昏腦漲、一頭霧水，開(kāi)展工作時(shí)卻無(wú)從下手。本想以理服人，結(jié)果卻是理不服人，令人生厭。文以載道，黨委領(lǐng)導(dǎo)的講話要像一面旗幟，昭示真理、凝聚人心；要像一把鑰匙，解疑釋惑、啟迪人心；要像一劑良藥，讓人警醒、催人奮進(jìn)，應(yīng)把握精髓、言簡(jiǎn)意賅，不能以文解文、空談理論、連篇累牘。
二是工作安排要思路清晰、抓住關(guān)鍵，忌事無(wú)巨細(xì)、面面俱到。如果工作安排沒(méi)能抓住重點(diǎn)，那講話稿就成了流水賬，主要工作完了還有重要工作，重要工作后面還有重點(diǎn)工作一項(xiàng)工作安排用十多頁(yè)的稿子還沒(méi)能寫(xiě)清楚，對(duì)工作的指導(dǎo)性也就體現(xiàn)不出來(lái)。
每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的講話都有自己的風(fēng)格，有的氣勢(shì)磅礴，有的平實(shí)婉轉(zhuǎn)；有的善理論闡述，有的喜事例說(shuō)明。領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的體現(xiàn)，是一篇講話稿被領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的重要因素。但如果只注重領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的體現(xiàn)，而沒(méi)能很好地結(jié)合講話場(chǎng)合的變化，就會(huì)影響講話的效果，嚴(yán)重的可能貽笑大方。
一是要正確把握?qǐng)龊希覝?zhǔn)講話切入點(diǎn)。俗語(yǔ)說(shuō)：到什么山頭唱什么歌，撰寫(xiě)講話稿也要審時(shí)度勢(shì)。如某革命老區(qū)向上級(jí)爭(zhēng)取一個(gè)工業(yè)項(xiàng)目，在論證評(píng)審會(huì)上，縣委領(lǐng)導(dǎo)不從項(xiàng)目獲利收益講起，而是另辟蹊徑，把如何改變老區(qū)人民貧困生活作為講話的切入點(diǎn)，風(fēng)格迥異、效果良好，打動(dòng)了評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)，使該項(xiàng)目順利通過(guò)了評(píng)審。
二是要大膽創(chuàng)新，力求立意新穎。一篇好的講話稿要提出一些新思想，給人以啟迪；要有幾句提神、醒腦的.話，抓住聽(tīng)眾，鼓舞人心。如：在經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上的講話，多數(shù)講話稿都是從完成任務(wù)、加快發(fā)展、努力爭(zhēng)先等方面來(lái)講，而某地黨委領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)當(dāng)?shù)刎?cái)政負(fù)債大的實(shí)際，提出還賬也是政績(jī)的新思路，得到一致認(rèn)可。
三是要用心遣詞造句，切合講話場(chǎng)合。首先要根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)講話的角度選擇詞句。如對(duì)本級(jí)和下級(jí)講話時(shí)多是使用要怎樣，而對(duì)上級(jí)匯報(bào)時(shí)就應(yīng)是將怎樣。其次要根據(jù)參會(huì)者的情況選擇詞句。如針對(duì)農(nóng)村基層黨員的講話，用詞就要通俗易懂，可使用一些口語(yǔ)化的詞句。第三要根據(jù)會(huì)議的性質(zhì)選擇詞句。如、黨委會(huì)，就要體現(xiàn)嚴(yán)肅莊重，要用書(shū)面化的規(guī)范語(yǔ)言；而年終團(tuán)拜會(huì)一類(lèi)的場(chǎng)合，語(yǔ)言則要熱情洋溢、輕松自然。
黨委會(huì)議需要議定的事項(xiàng)多，內(nèi)容龐雜、差異較大。如果撰稿者不把握好全面完整和突出中心的關(guān)系，講話稿就會(huì)主題不明、思路不清。
一是要準(zhǔn)確把握會(huì)議主題。在撰寫(xiě)內(nèi)容龐雜的會(huì)議講話稿時(shí)，要從多個(gè)內(nèi)容中提煉出共性的問(wèn)題，把筋提出來(lái)，明確講話的主題。
二是要做好工作的分類(lèi)整理。要使講話稿全面完整、邏輯嚴(yán)密、條理清晰，撰稿者就要對(duì)工作有全面的了解，能隨時(shí)掌握工作動(dòng)態(tài)，并對(duì)工作進(jìn)行詳細(xì)的分類(lèi)整理。如，在講黨建工作時(shí)，就應(yīng)把黨建工作完整地體現(xiàn)出來(lái)，若把統(tǒng)戰(zhàn)工作遺漏，就會(huì)讓統(tǒng)戰(zhàn)部門(mén)的同志認(rèn)為黨委領(lǐng)導(dǎo)不重視統(tǒng)戰(zhàn)工作，造成負(fù)面影響。
三是要巧妙運(yùn)用概述和詳述。黨委領(lǐng)導(dǎo)的講話既要全面系統(tǒng)，又要主題突出，這就需要秘書(shū)工作者在起草講話稿時(shí)巧妙運(yùn)用概述和詳述。概述就是要把所涉及的工作全面完整地概括，沒(méi)有遺漏。如在黨委全委會(huì)上的報(bào)告，對(duì)一年的工作都有一段概括性的總結(jié)，但有的秘書(shū)工作者只注重地方國(guó)民生產(chǎn)總值、財(cái)政收入、固定資產(chǎn)投資等經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的體現(xiàn)，而沒(méi)有黨的建設(shè)、精神文明建設(shè)等方面的體現(xiàn)，讓與會(huì)者感到黨委領(lǐng)導(dǎo)只重視經(jīng)濟(jì)工作。而詳述時(shí)要把重點(diǎn)部分寫(xiě)深寫(xiě)透。要透過(guò)現(xiàn)象抓本質(zhì)，揭示事物的內(nèi)在聯(lián)系。在分析說(shuō)明問(wèn)題時(shí)要注意運(yùn)用是什么、不是什么，為什么這樣、為什么不那樣，為什么應(yīng)該這樣、為什么不應(yīng)該那樣等正反結(jié)合、層層深入的論述，運(yùn)用內(nèi)在的邏輯將主題深化。
指導(dǎo)組總結(jié)講話篇十四
不知不覺(jué)，我們已經(jīng)快要進(jìn)入大四，即將步入社會(huì)的我們即將要進(jìn)入公司，找一份自己的工作，于是，我們就有了那么一個(gè)就業(yè)指導(dǎo)課。
通過(guò)了就業(yè)指導(dǎo)課，我認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)在就業(yè)的壓力以及形勢(shì)。現(xiàn)在的用人單位除了看基本知識(shí)水平的同時(shí)，對(duì)綜合能力的注意有很大傾向。也就是說(shuō)他們不再單單看文憑，很多時(shí)候要考慮應(yīng)聘人的行政辦事能力、人際關(guān)系處理能力、應(yīng)變能力以及是否取得其他職業(yè)資格證書(shū)等等。鑒于這種情況我們就不能單一的學(xué)習(xí)基本專(zhuān)業(yè)知識(shí)。要比較廣泛的涉獵其他知識(shí)，例如，取得大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)證書(shū)、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)。積極參加各種活動(dòng)，努力拓展自己的見(jiàn)識(shí)和人際關(guān)系網(wǎng)。通過(guò)參加學(xué)生會(huì)和社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)一個(gè)良好的處理問(wèn)題方式以及積極認(rèn)真的工作態(tài)度，為以后的就業(yè)工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
了解了就業(yè)形勢(shì)以后，也了解了很多關(guān)于求職和職場(chǎng)中的技巧。比如，從最基本的面試穿著，禮貌，行為等，到最后在職場(chǎng)中的禮貌和技巧等。
所以我總結(jié)了一下一些要注意的地方，首先是面試，面試是公司對(duì)你樹(shù)立一個(gè)第一印象的時(shí)刻，所以，我們一定穿著得體，比如穿著正裝，發(fā)型不要太凌亂等，給人一種清爽的感覺(jué)。其次是面試時(shí)的禮貌問(wèn)題，在室內(nèi)面試的時(shí)候，進(jìn)出記得要開(kāi)關(guān)門(mén)，進(jìn)來(lái)時(shí)先敲門(mén)，進(jìn)來(lái)后記得打個(gè)招呼再關(guān)門(mén)，要輕輕開(kāi)關(guān)，給面試官一個(gè)禮貌的印象。然后就到面試了，面試時(shí)不要有太多的小動(dòng)作，也不要太激動(dòng)的情緒，只需用最平靜和最冷靜的心態(tài)去面對(duì)，對(duì)于某些對(duì)我們不利的問(wèn)題要有技巧得回答，不要走進(jìn)面試官的圈套里面。
還有就是交流的語(yǔ)言。比如自我介紹，必須簡(jiǎn)潔明了，不需要太多的累贅，要面試哪一方面的職位就要說(shuō)哪一方面的經(jīng)歷，要不說(shuō)太多反而讓人感覺(jué)你不會(huì)把握重點(diǎn)，還有一些太過(guò)分的經(jīng)歷就不需要說(shuō)了，以免弄巧成拙，還沒(méi)開(kāi)始就被淘汰了。還有問(wèn)答環(huán)節(jié)，回答沒(méi)必要太強(qiáng)勢(shì)，因?yàn)樘^(guò)強(qiáng)勢(shì)人家公司會(huì)認(rèn)為你是一頭難以馴服的老虎，即使再優(yōu)秀也不會(huì)用你，所以在回答的時(shí)候，時(shí)刻注意自己謙虛的態(tài)度，不夸大事實(shí)，因?yàn)橛行﹩?wèn)題考官是為了測(cè)試你某種性格而提出來(lái)的，如果過(guò)度回答就會(huì)中了考官的圈套。順利的面試還需要有較好的口齒表達(dá)能力，如果連說(shuō)句話也緊張，那么整個(gè)過(guò)程就會(huì)很尷尬，面試官看了也不一定想要，即使能力很好。有些情景模擬的問(wèn)題，我們可以把自己的做法或曾經(jīng)的做法說(shuō)出來(lái)，并且要謙虛，畢竟我們還沒(méi)有太多的經(jīng)驗(yàn)，謙虛低頭反而更好。
還有我們?cè)跍?zhǔn)備的時(shí)候，必須正確認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)自己是哪類(lèi)型的人，適合做什么，優(yōu)缺點(diǎn)等等，這對(duì)就業(yè)的選擇和面試都有很大的幫助。因?yàn)樽鲞m合自己的工作，也會(huì)得心應(yīng)手很多，而優(yōu)點(diǎn)是我們的亮點(diǎn)，可以開(kāi)區(qū)別其他人和我們，幫助我們成功。
在就業(yè)指導(dǎo)課最后，還有一個(gè)模擬面試，在8位同學(xué)的面試表現(xiàn)中，我學(xué)會(huì)了很多東西，起碼讓我現(xiàn)場(chǎng)看了一次，也讓我看到了很多我忽略的地方。自我介紹要簡(jiǎn)短而有針對(duì)性，回答問(wèn)題要謙虛，最重要的是要有準(zhǔn)備，沒(méi)有準(zhǔn)備上去也不知道要說(shuō)什么。我覺(jué)得在之前當(dāng)學(xué)生干部對(duì)我這方面的提高還是有很大的，起碼之前我是一個(gè)連對(duì)陌生人說(shuō)話都緊張的人，現(xiàn)在我都能對(duì)著一群人凱凱而談，這可以說(shuō)是我的一種優(yōu)勢(shì)吧！
通過(guò)這學(xué)期的就業(yè)課，我的收獲很大，因?yàn)槲覀円菜闶前胫荒_踏進(jìn)畢業(yè)的大門(mén)了，擁有良好的就業(yè)技巧，是我們這群快要進(jìn)入職場(chǎng)的人必須具備的。機(jī)會(huì)，是給有準(zhǔn)備的人的，在這學(xué)期的就業(yè)課的學(xué)習(xí)中，收獲的都是實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)，給我們這群沒(méi)見(jiàn)過(guò)實(shí)戰(zhàn)的人最充足的準(zhǔn)備，可以說(shuō)是給我們打預(yù)防針吧！最起碼的，我讀大學(xué)就是為了找份好工作。清楚自己的優(yōu)勢(shì)，明白自己的劣勢(shì)，再做好充足的準(zhǔn)備，和就業(yè)課的那些技巧和知識(shí)，我相信我能在職場(chǎng)上能有行云流水之勢(shì)，踏上人生巔峰！
指導(dǎo)組總結(jié)講話篇十五
為深入實(shí)施高校卒業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)匆匆進(jìn)計(jì)劃，進(jìn)一步增強(qiáng)有針對(duì)性的就業(yè)指導(dǎo)辦事，晉升高校卒業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)才能，依照自治區(qū)人社廳轉(zhuǎn)發(fā)人社部關(guān)于集中開(kāi)展高校卒業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)的看護(hù)要求，結(jié)合高校卒業(yè)生離校前后求職就業(yè)癥結(jié)時(shí)段，通過(guò)走進(jìn)去與請(qǐng)出來(lái)相結(jié)合的方法，集中開(kāi)展高校卒業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)，拭魅戰(zhàn)性指導(dǎo)一對(duì)一贊助高校卒業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
市人社局將此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)作為匆匆進(jìn)高校卒業(yè)生就業(yè)的緊張舉措來(lái)抓，精心組織，明確責(zé)任，切實(shí)履行工作職責(zé)。一是增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立了由人社局分管領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，人力資源科、勞動(dòng)就業(yè)辦事局、勞動(dòng)保障監(jiān)察局、人才交流中心等相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人任組員的五人工作小組。二是訂定工作，明確工作任務(wù)。結(jié)合二連邊陲港口實(shí)際，訂定了集中開(kāi)展高校卒業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)工作規(guī)劃從運(yùn)動(dòng)總體要求、運(yùn)動(dòng)光陰、運(yùn)動(dòng)內(nèi)容和工作要求等方面進(jìn)行了支配安排，確保各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí)。
組織開(kāi)展高校卒業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)4次，此中：就業(yè)指導(dǎo)校園行1場(chǎng)，辦事人數(shù)480人，邀請(qǐng)專(zhuān)家導(dǎo)師24人;就業(yè)指導(dǎo)市場(chǎng)行2場(chǎng)，辦事人數(shù)505(6月15日辦事200人，8月31日辦事305人)，邀請(qǐng)專(zhuān)家導(dǎo)師14人;創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)園區(qū)行1場(chǎng)，辦事人數(shù)30人。
(一)切實(shí)鼓吹就業(yè)創(chuàng)頤魅政策，把握開(kāi)展高校卒業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的正確方法。
為了贊助高校卒業(yè)生學(xué)習(xí)理解、控制和運(yùn)用新的就業(yè)創(chuàng)頤魅政策，應(yīng)用市政務(wù)辦事大廳、下層社區(qū)社會(huì)保障辦事平臺(tái)、人才交流中心微信"大眾號(hào)、qq群(154708053)、人才e站及印發(fā)政策鼓吹材料等鼓吹形式，將運(yùn)動(dòng)內(nèi)容、組織方法、光陰支配等告之卒業(yè)生，當(dāng)月在2個(gè)工作內(nèi)進(jìn)行組織鼓吹。
為力圖使每一名高校卒業(yè)生都知曉就業(yè)創(chuàng)頤魅政策。一是通過(guò)人才中心窗口，發(fā)放《高校卒業(yè)生就頤魅政策問(wèn)答》、《二連浩特市人才辦事指南》手冊(cè);確保求職報(bào)到掛號(hào)的高校卒業(yè)生每人一冊(cè)，寄托就頤魅政策勉勵(lì)贊助高校卒業(yè)生建立正確的擇業(yè)不雅和職業(yè)不雅;贊助高校卒業(yè)生熟悉就業(yè)創(chuàng)頤魅政策，理性看待就業(yè)形勢(shì);把握高校卒業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的正確方法，助推高校卒業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
(二)加大就業(yè)創(chuàng)頤魅政策和業(yè)務(wù)的鼓吹力度，為高校卒業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)營(yíng)造優(yōu)越的輿論導(dǎo)向。
施展公共就業(yè)人才辦事資源優(yōu)勢(shì)，繼承加大就頤魅政策鼓吹，以離校未就業(yè)高校卒業(yè)生為重點(diǎn)，實(shí)施精準(zhǔn)掛號(hào)、主動(dòng)辦事，營(yíng)造優(yōu)越的輿論導(dǎo)向，做好高校卒業(yè)生就業(yè)辦事工作。
1、就業(yè)指導(dǎo)校園行。
5月25日，由市人才交流中心、就業(yè)局和二連浩特國(guó)際學(xué)院聯(lián)合舉辦就業(yè)指導(dǎo)校園行專(zhuān)場(chǎng)雇用會(huì)。55家用人單位參加雇用會(huì)提供就業(yè)崗位500個(gè)，涵蓋了二連國(guó)際學(xué)院應(yīng)屆卒業(yè)生所有專(zhuān)業(yè)。由市工商局、人社局等16家單位構(gòu)成的就業(yè)辦事團(tuán)，為卒業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供咨詢(xún)辦事。二連國(guó)際學(xué)院20xx屆卒業(yè)生及往屆卒業(yè)生共有480余人前來(lái)應(yīng)聘，現(xiàn)場(chǎng)200余人殺青績(jī)業(yè)意向。
2、就業(yè)指導(dǎo)市場(chǎng)行。
6月15日，以進(jìn)步創(chuàng)業(yè)意識(shí)，拓寬就業(yè)渠道為主題的恐龍廣場(chǎng)14名專(zhuān)家辦事團(tuán)現(xiàn)場(chǎng)就業(yè)指導(dǎo)，咨詢(xún)辦事200余人。
8月31日，組織合作互匆匆、共建共提就業(yè)創(chuàng)頤魅政策鼓吹及專(zhuān)場(chǎng)大型雇用會(huì)。在二連浩特市恐龍廣場(chǎng)組織開(kāi)展專(zhuān)場(chǎng)大型雇用會(huì)，發(fā)放政策鼓吹材料500余份;26家中小企業(yè)參會(huì)，提供就業(yè)崗位205個(gè)，參會(huì)卒業(yè)生305余人，初步殺青績(jī)業(yè)意向185人。
3、就業(yè)指導(dǎo)園區(qū)行。5月24日，市勞動(dòng)就業(yè)辦事局主持召開(kāi)了由二連浩特市創(chuàng)業(yè)專(zhuān)家辦事團(tuán)和二連浩特市電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)孵化基地創(chuàng)業(yè)人員配合構(gòu)成38人座談會(huì)，開(kāi)展面對(duì)面創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)，為30名高校卒業(yè)生提供一對(duì)一就業(yè)指導(dǎo)辦事。
指導(dǎo)組總結(jié)講話篇十六
我校xxxx年普通專(zhuān)科畢業(yè)生xxx名，其中臨床醫(yī)學(xué)系畢業(yè)生xxx人，護(hù)理系畢業(yè)生xxx人，口腔醫(yī)學(xué)系畢業(yè)生xx人。截止xx月xx日，已有xxx人就業(yè)，就業(yè)率xxx%。
我校黨委、行政領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視畢業(yè)生就業(yè)一把手工程建設(shè)。以學(xué)校書(shū)記、校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組始終把畢業(yè)生就業(yè)工作當(dāng)作頭等大事來(lái)抓。年初，校畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組把畢業(yè)生就業(yè)工作列入學(xué)校黨委年度工作計(jì)劃，將畢業(yè)生就業(yè)工作與各系部、各處室年度工作掛鉤，把畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)人數(shù)作為年終工作考核的主要內(nèi)容，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，充分調(diào)動(dòng)各級(jí)人員的工作積極性，形成人人關(guān)心畢業(yè)生就業(yè)的良好工作氛圍。平時(shí)，校畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)不同時(shí)期、不同階段的工作內(nèi)容，適時(shí)召開(kāi)畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，研究各個(gè)階段畢業(yè)生就業(yè)工作的新問(wèn)題、新動(dòng)向，及時(shí)調(diào)整、部署就業(yè)工作不同階段的工作重點(diǎn)和內(nèi)容；還通過(guò)畢業(yè)生座談會(huì)、就業(yè)指導(dǎo)人員座談會(huì)、班主任（輔導(dǎo)員）座談會(huì)等形式，傾聽(tīng)?zhēng)熒鷮?duì)學(xué)校就業(yè)工作的意見(jiàn)和要求，及時(shí)了解就業(yè)過(guò)程中存在的問(wèn)題并加以解決。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作的硬件建設(shè)，在資金、人員等方面給以大力支持。今年又給就業(yè)指導(dǎo)處配備筆記本電腦、高速激光打印機(jī)等就業(yè)專(zhuān)用設(shè)備，為加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，更好地為畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)提供了更加有力的保障。
我校全面貫徹中央文件精神，積極落實(shí)各項(xiàng)政策和措施，保證畢業(yè)生到基層就業(yè)工作的進(jìn)行。通過(guò)河南省衛(wèi)生人才資源調(diào)查，農(nóng)村最需要專(zhuān)科技術(shù)人才。為此今年四至五月份，我們組織以各系就業(yè)主管人員為組長(zhǎng)的五個(gè)就業(yè)崗位聯(lián)系小組，分赴全省各地聯(lián)系就業(yè)單位。通過(guò)近兩個(gè)月的走訪，基本摸清了各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生單位對(duì)畢業(yè)生的需求情況和基本要求。為學(xué)校五月份舉辦漯河醫(yī)專(zhuān)首屆新農(nóng)合校院合作項(xiàng)目研討會(huì)提供了翔實(shí)材料。
在走訪、座談的基礎(chǔ)上，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過(guò)充分論證，在河南省衛(wèi)生廳、漯河市人民政府、漯河市衛(wèi)生局的大力支持下，邀請(qǐng)河南省有影響、有用人需求、有一定規(guī)模的縣（市）衛(wèi)生局、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）衛(wèi)生院近130家單位，參加今年五月六、七日漯河醫(yī)專(zhuān)首屆新農(nóng)合校院合作研討會(huì)。會(huì)上，與會(huì)代表就院校合作辦學(xué)、衛(wèi)生院用人標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)校課程改革、專(zhuān)科院校畢業(yè)生就業(yè)等多個(gè)方面進(jìn)行了深入探討。應(yīng)同學(xué)們邀請(qǐng)，郟縣衛(wèi)生局副局長(zhǎng)王江定、召陵區(qū)萬(wàn)金衛(wèi)生院院長(zhǎng)胡德甫、潢川縣黃岡衛(wèi)生院院長(zhǎng)孔令國(guó)等同志，分別就鄉(xiāng)級(jí)衛(wèi)生院發(fā)展史、新農(nóng)合開(kāi)展情況、縣鄉(xiāng)衛(wèi)生院用人標(biāo)準(zhǔn)等方面給同學(xué)們作了多場(chǎng)專(zhuān)題報(bào)告會(huì)。報(bào)告會(huì)深深打動(dòng)了大學(xué)生們，很多同學(xué)表示要回到自己的家鄉(xiāng)去，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的快速發(fā)展做出一個(gè)醫(yī)學(xué)生應(yīng)有的貢獻(xiàn)。代表們還犧牲休息時(shí)間，就同學(xué)們關(guān)心的就業(yè)問(wèn)題進(jìn)行了面對(duì)面交流，詳細(xì)回答了同學(xué)們普遍關(guān)心的就業(yè)方面的問(wèn)題。并于五月七日下午舉行縣鄉(xiāng)衛(wèi)生院長(zhǎng)與我校首屆專(zhuān)科畢業(yè)生的供需見(jiàn)面會(huì)，會(huì)上，院長(zhǎng)們耐心解答學(xué)生們關(guān)心的就業(yè)方面的問(wèn)題，并與部分學(xué)生達(dá)成初步就業(yè)意向。我校首屆新農(nóng)合院校合作項(xiàng)目研討會(huì)的召開(kāi)，為我校進(jìn)一步深化教學(xué)改革、培養(yǎng)基層醫(yī)療衛(wèi)生單位用得上、下的去、留得住的合格人才指明了方向，學(xué)校和衛(wèi)生院都受益匪淺。
積極探索符合我校專(zhuān)業(yè)實(shí)際的就業(yè)模式，大力推進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)實(shí)習(xí)基地建設(shè)。在與部分醫(yī)院代表座談時(shí)，我們了解到醫(yī)院更愿意招聘在本院實(shí)習(xí)的畢業(yè)生，這些畢業(yè)生熟悉醫(yī)院工作程序，在實(shí)習(xí)過(guò)程中醫(yī)院也能對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行全面了解，他們能更快適應(yīng)本院工作。根據(jù)這一情況，我們及時(shí)和教務(wù)處結(jié)合，改變傳統(tǒng)的實(shí)習(xí)分配方案，在實(shí)習(xí)生下去實(shí)習(xí)前，讓有用人意向的平煤集團(tuán)總醫(yī)院、平頂山中心醫(yī)院、解放軍301醫(yī)院、北京航空職工醫(yī)院先從實(shí)習(xí)生中挑選合適的人員到上述醫(yī)院實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)結(jié)束后實(shí)行雙向選擇，擇優(yōu)上崗。藥學(xué)系在廣泛征求實(shí)習(xí)生意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持走產(chǎn)、學(xué)、研結(jié)合的路子，在河南省方匯藥業(yè)建立實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)習(xí)生實(shí)行輪崗制：一半時(shí)間在企業(yè)實(shí)習(xí)，一半時(shí)間在醫(yī)院實(shí)習(xí)。使藥學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生既熟悉藥品的生產(chǎn)流程和生產(chǎn)工藝，同時(shí)又了解醫(yī)院對(duì)藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的具體要求，進(jìn)一步提高畢業(yè)生自身求職本領(lǐng)。
在做好畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)需求狀況調(diào)查的基礎(chǔ)上，我們針對(duì)畢業(yè)生在職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)利益、就業(yè)技巧等方面存在的困惑，邀請(qǐng)漯河市人才市場(chǎng)資深就業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)家、吉魯集團(tuán)高級(jí)職業(yè)生涯規(guī)劃師等專(zhuān)業(yè)人員到校為畢業(yè)生作了專(zhuān)場(chǎng)報(bào)告會(huì)，受到參加報(bào)告會(huì)師生的廣泛好評(píng)。五月份邀請(qǐng)漯河市人事局、市人才交流中心幾位同志與畢業(yè)生代表舉行座談會(huì)，就畢業(yè)生關(guān)心的有關(guān)人事代理、就業(yè)協(xié)議書(shū)和就業(yè)報(bào)到證的作用等問(wèn)題進(jìn)行了深入座談，就畢業(yè)生求職過(guò)程中可能出現(xiàn)的諸如求職陷阱、求職詐騙等問(wèn)題用生動(dòng)的案例逐一進(jìn)行講解，最大限度地避免了畢業(yè)生求職過(guò)程中走彎路、上當(dāng)受騙事件的發(fā)生。6月各系組織召開(kāi)就業(yè)動(dòng)員會(huì)，通過(guò)系統(tǒng)而又有針對(duì)性的就業(yè)指導(dǎo)，減少了畢業(yè)生就業(yè)過(guò)程中的盲目性，提高了求職成功率，增強(qiáng)了畢業(yè)生求職自信心和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
在搞好就業(yè)指導(dǎo)的同時(shí)，我們采取校友聯(lián)誼會(huì)、參加各個(gè)行業(yè)招聘會(huì)、派專(zhuān)人外出聯(lián)系等方式，積極與相關(guān)用人單位聯(lián)系，廣開(kāi)就業(yè)渠道，學(xué)校書(shū)記、校長(zhǎng)利用各種關(guān)系親自聯(lián)系用人單位，老師、學(xué)生只要有招聘信息馬上與就業(yè)指導(dǎo)處聯(lián)系，通過(guò)小型、專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)增加畢業(yè)生就業(yè)機(jī)會(huì)，同時(shí)鼓勵(lì)畢業(yè)生積極參加省教育廳、省衛(wèi)生廳和兄弟院校舉辦的招聘會(huì)，每場(chǎng)招聘會(huì)畢業(yè)生都會(huì)有不同的收獲。今年四月八日，我校成功舉辦醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)，與會(huì)單位近八十個(gè)，提供就業(yè)崗位xxx多個(gè)，近xxx名畢業(yè)生參加招聘會(huì)，當(dāng)場(chǎng)達(dá)成就業(yè)協(xié)議和確定就業(yè)意向115人。從去年十二月到現(xiàn)在，我們先后舉辦專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)二十多場(chǎng)，累計(jì)提供就業(yè)崗位2200多個(gè)，為我校畢業(yè)生充分就業(yè)提供了廣闊的就業(yè)機(jī)會(huì)。
在對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)過(guò)程中，畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)站建設(shè)顯得越來(lái)越重要。畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)站不僅能提供快速、全面的招聘信息，而且能夠在政策咨詢(xún)、職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)常識(shí)、面試技巧等多個(gè)方面為畢業(yè)生求職提供幫助。為提升我校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)質(zhì)量，拓寬畢業(yè)生就業(yè)視野，在和河南省大中專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)聯(lián)盟網(wǎng)站實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通的基礎(chǔ)上，我校近期將和國(guó)家教育部大中專(zhuān)就業(yè)服務(wù)中心就業(yè)衛(wèi)星專(zhuān)網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)就業(yè)政策、就業(yè)網(wǎng)絡(luò)課堂、遠(yuǎn)程招聘等資源共享功能。進(jìn)一步為我校畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)提供更多的幫助。同時(shí)利用手機(jī)短信多次發(fā)布招聘信息。
經(jīng)過(guò)多種方式就業(yè)指導(dǎo),我校畢業(yè)生今年護(hù)理專(zhuān)業(yè)、口腔工藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)，就業(yè)情況較好；臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)、中西醫(yī)結(jié)合專(zhuān)業(yè)就業(yè)情況相對(duì)不如前兩個(gè)專(zhuān)業(yè)。畢業(yè)生大部分流向鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生單位，就業(yè)率與去年同期相比稍高，原因是由于大部分學(xué)生轉(zhuǎn)變了就業(yè)觀念，積極主動(dòng)地到基層就業(yè)。目前，畢業(yè)生就業(yè)觀念還有待提高，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)生的專(zhuān)業(yè)思想教育，從導(dǎo)向上引導(dǎo)畢業(yè)生通過(guò)行業(yè)就業(yè)，樹(shù)立先就業(yè)，后擇業(yè)的就業(yè)觀，提高畢業(yè)生的就業(yè)率。
指導(dǎo)組總結(jié)講話篇十七
老師們，同學(xué)們：
上午好！
20xx中考離我們只有x天的時(shí)間，我們九年級(jí)的同學(xué)們?cè)谶@最后的x天里還需要做些什么，以確保在中考中取得優(yōu)異的成績(jī)。我有以下幾點(diǎn)建議：
不論個(gè)人情況怎樣，每人都有自己的優(yōu)勢(shì)和不足。有的同學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)，不論中考題型如何變化，都能游刃有余；有的同學(xué)思維敏捷，創(chuàng)新思維好，理解能力強(qiáng)，對(duì)中考創(chuàng)新型試題題尤為適應(yīng)；有的同學(xué)閱讀面廣，視野開(kāi)拓，心理素質(zhì)好，善于超水平發(fā)揮。不管怎樣，在中考前夕，對(duì)于自己的缺點(diǎn)和不足不要過(guò)多自我責(zé)備，要多看、多想自己的長(zhǎng)處和潛力。或許有的同學(xué)在模擬考試中成績(jī)不夠理想，但你應(yīng)該慶幸自己已發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在，與其灰心，不如在存在的問(wèn)題上多加重視；有的同學(xué)在模擬考試中成績(jī)優(yōu)異，但你不要驕傲，真正的較量在中考，要求中考考好，仍要持之以恒。有這樣一個(gè)真實(shí)的經(jīng)歷：有個(gè)同學(xué)因過(guò)分緊張焦慮進(jìn)入考場(chǎng)就大小便，臉色焦黃，給含個(gè)西瓜霜，立馬精神抖擻，不拉不尿。如果提前讓他知道的話，效果就不明顯。這就是心理學(xué)上的自我暗示。自信和積極的暗示會(huì)對(duì)中考產(chǎn)生巨大的正面影響。這就是常說(shuō)的：中考，四分考能力，六分考心態(tài)。
如何解析、變化方法檢查及修改是你的權(quán)利，千萬(wàn)不要把考場(chǎng)中的點(diǎn)滴時(shí)間浪費(fèi)。如果做到這一點(diǎn)，今年你的中考之路一定是完美和輝煌的！
“我難人亦難，我不畏難；我易人亦易，我不大意！”
1、中考得高分的秘訣是：把簡(jiǎn)單題做對(duì)，少扣分甚至不扣分！千萬(wàn)不要因?yàn)轭}目最基礎(chǔ)、熟悉或簡(jiǎn)單而大意，甚至不屑于檢查它，可能此題正好錯(cuò)在固定原有的思路和思維定勢(shì)上。
2、答題的基本思路是：先易后難，切莫為解決一個(gè)難題而犧牲做簡(jiǎn)單題的時(shí)間。難題或臨時(shí)找不到思路的題可做標(biāo)記放放，切記隨便亂填亂選，防止跟會(huì)做的題混了，要先把能得分的題做好，剩下時(shí)間專(zhuān)攻難題，如果能做出就勝利了，實(shí)在做不出也不后悔！考前緊張會(huì)使你原本熟悉的知識(shí)變生疏、模糊，但經(jīng)過(guò)考場(chǎng)適應(yīng)尤其是簡(jiǎn)單題的練習(xí)，會(huì)讓你逐漸明晰還原，復(fù)雜些的題目可能會(huì)變得容易。
3、對(duì)待難題的心態(tài)要平靜，不要碰到難題后心理上已嚇敗了！因?yàn)檎麖堅(jiān)嚲砩厦娴念}不可能都會(huì)做?！半y題我不會(huì)別人也不見(jiàn)得能做對(duì)，所以我最不怕出現(xiàn)難題，特別是理科，但只要我多嘗試幾種方法做出來(lái)了，別人跟我就一定會(huì)有差距?！?/p>
4、考完某一場(chǎng)不要過(guò)多互相對(duì)答案，尤其是第一天和第二天下午連續(xù)考兩場(chǎng)期間。如果答案正確還好，萬(wàn)一答案錯(cuò)誤，情緒、心態(tài)會(huì)受一定影響，甚至影響下一場(chǎng)發(fā)揮。已經(jīng)知道自己丟失一些分?jǐn)?shù)，不要沉溺于后悔和失望，而要吸取教訓(xùn)，把下面幾場(chǎng)的試卷答好，將丟失的分?jǐn)?shù)從以后的試卷中彌補(bǔ)回來(lái)。
5、增強(qiáng)時(shí)間觀念，每人準(zhǔn)備一塊電子表，合理、準(zhǔn)確地把握時(shí)間，因?yàn)榇蟛糠掷砜圃嚲頃r(shí)間緊、做不完，只要能做完的試卷，成績(jī)一定低不了。
考前保證充足睡眠，蓄精養(yǎng)銳去迎接中考是非常重要的。睡眠不足會(huì)導(dǎo)致第二天大腦半休眠，思維被抑制，結(jié)果復(fù)習(xí)記憶無(wú)效率，考試常出錯(cuò)。但請(qǐng)同學(xué)們注意也不能走另一極端，認(rèn)為考前要好好休息，停止復(fù)習(xí)，徹底放松，這樣做更會(huì)適得其反。所以我們?cè)诳记斑€是盡可能按原來(lái)正常的作息時(shí)間作息，避免作息規(guī)律的重大變化。要科學(xué)的安排作息時(shí)間，確保午晚休質(zhì)量。
杜絕亂飲亂食，暴飲暴食，無(wú)節(jié)制食用自己喜歡的食物。平常吃辣條、雪糕、水果沒(méi)有很大反應(yīng)，但在中考節(jié)骨眼上，加上心理、生理緊張，胃腸道消化吸收暫時(shí)紊亂，可能會(huì)導(dǎo)致意想不到的嚴(yán)重后果。
同學(xué)們，生命不打草稿，人生沒(méi)有彩排。人生總是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。你們必須自信，因?yàn)檫^(guò)去的努力，你們已經(jīng)積淀了一定的知識(shí)和能力，只要勇敢沖刺，你們就能贏得勝利，贏得未來(lái)。調(diào)整好心態(tài)，正視壓力，相信自己是拼搏路上的最堅(jiān)強(qiáng)的勇者！
最后，祝同學(xué)們?cè)谥锌?科考試中，都能上交一份你認(rèn)為是最完美的答卷！謝謝大家。
指導(dǎo)組總結(jié)講話篇十八
就業(yè)指導(dǎo)工作是搭建畢業(yè)生和用人單位的橋梁，是輔導(dǎo)員工作中最重要的工作之一。而輔導(dǎo)員是和學(xué)生接觸最多、關(guān)系最緊密、最了解學(xué)生專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)和個(gè)體特點(diǎn)的老師。加強(qiáng)輔導(dǎo)員對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)，對(duì)促進(jìn)學(xué)生就業(yè)顯得尤為重要。
我校輔導(dǎo)員大多數(shù)都由年輕教師擔(dān)任，輔導(dǎo)員是大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的直接管理者和指導(dǎo)者，是就業(yè)工作的骨干力量，做好學(xué)生就業(yè)工作，就要做好學(xué)生的思想引導(dǎo)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、心里疏導(dǎo)和生活輔導(dǎo)。輔導(dǎo)員除了應(yīng)該掌握就業(yè)工作的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還應(yīng)該熟悉思想政治教育學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、交際禮儀學(xué)等就業(yè)相關(guān)知識(shí)。只有具備良好綜合素質(zhì)的輔導(dǎo)員，才能當(dāng)好學(xué)生健康成長(zhǎng)中的指導(dǎo)者和引路人，幫助學(xué)生分析專(zhuān)業(yè)前景、當(dāng)前的就業(yè)政策和就業(yè)形勢(shì)，鼓勵(lì)和幫助學(xué)生把自己的特長(zhǎng)、興趣、愛(ài)好等與社會(huì)需求、行業(yè)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、擇業(yè)觀和就業(yè)觀。對(duì)于學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中遇到的挫折，輔導(dǎo)員要及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行溝通，幫助學(xué)生進(jìn)行客觀分析，緩解學(xué)生的就業(yè)心理壓力，增強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)的時(shí)效性。因此，只有不斷學(xué)習(xí)，提升自身綜合素質(zhì)，才能充分發(fā)揮輔導(dǎo)員在學(xué)生就業(yè)中的指導(dǎo)作用。
現(xiàn)在的學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作已經(jīng)不能簡(jiǎn)單理解為行政工作了，而是一門(mén)新興的學(xué)問(wèn)，是一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)而且十分緊迫的工作。從事此項(xiàng)工作需要掌握系統(tǒng)的咨詢(xún)與指導(dǎo)、信息的采集與處理、職業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng)、職業(yè)設(shè)計(jì)和幫助實(shí)施等理論知識(shí)和實(shí)踐操作能力，透徹了解國(guó)家的就業(yè)政策和法規(guī)，使自己在就業(yè)指導(dǎo)方面具有極強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)性與科學(xué)性。輔導(dǎo)員對(duì)自己學(xué)生的家庭情況、社會(huì)背景、求職能力、個(gè)人特長(zhǎng)、心理素質(zhì)、性格特征、興趣愛(ài)好、身體狀況最熟悉，是學(xué)校幫助學(xué)生就業(yè)開(kāi)展個(gè)性化求職方法與技巧指導(dǎo)的主力軍。輔導(dǎo)員要不斷完善就業(yè)指導(dǎo)的理論知識(shí)和工作實(shí)踐的方法技巧，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生就業(yè)工作的指導(dǎo)能力和個(gè)性化的指導(dǎo)。加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)既要積極參加就業(yè)指導(dǎo)的專(zhuān)題培訓(xùn)，又要加強(qiáng)平時(shí)的不斷學(xué)習(xí)積累；既要加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)的理論學(xué)習(xí)，又要不斷進(jìn)行實(shí)踐鍛煉；既要重視就業(yè)指導(dǎo)知識(shí)的學(xué)習(xí)，又要加強(qiáng)相關(guān)學(xué)科的互相促進(jìn)和綜合提高。要采取各種行之有效的措施，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)水平的提高。
掌握每個(gè)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)、性格特點(diǎn)，了解他們的從業(yè)意向；掌握用人單位信息，了解用人單位的專(zhuān)業(yè)要求，崗位需要。只有對(duì)人才的輸出及輸入雙方充分掌握，才能有的放矢地架設(shè)對(duì)應(yīng)的橋梁。為了做到對(duì)自己的學(xué)生情況及就業(yè)渠道了若指掌，輔導(dǎo)員應(yīng)建立學(xué)生信息檔案庫(kù)、學(xué)生家長(zhǎng)信息庫(kù)和用人單位信息庫(kù)三大信息資源平臺(tái)，為充分了解學(xué)生就業(yè)特點(diǎn)、挖掘就業(yè)市場(chǎng)、拓寬就業(yè)渠道打下基礎(chǔ)。建立學(xué)生信息檔案庫(kù)應(yīng)按照不同學(xué)生情況進(jìn)行歸類(lèi)，把握學(xué)生求職心態(tài)，做到對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)、家庭背景等情況了然于胸；建立學(xué)生家長(zhǎng)信息庫(kù)能充分利用學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)的渠道資源，尋求各種就業(yè)機(jī)會(huì)；建立用人單位信息庫(kù)可以系統(tǒng)了解用人單位基本情況、用人特點(diǎn)、人才需求及對(duì)人才的具體要求，增強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)的針對(duì)性、實(shí)效性。輔導(dǎo)員應(yīng)積極主動(dòng)地為畢業(yè)生收集用人信息、聯(lián)系單位、拓展就業(yè)渠道，并及時(shí)發(fā)布就業(yè)信息，保證信息傳達(dá)及時(shí)、暢通。要指導(dǎo)學(xué)生按照自身特長(zhǎng)、能力特點(diǎn)篩選有用信息，合理定位，促進(jìn)畢業(yè)生資源的合理配置。
學(xué)生就業(yè)工作是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的工作。作為在學(xué)校和學(xué)生接觸最多、關(guān)系最親近的輔導(dǎo)員應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到自己在大學(xué)生就業(yè)中所擔(dān)任的重要角色，認(rèn)識(shí)到就業(yè)指導(dǎo)工作對(duì)大學(xué)生就業(yè)的重要性及所產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。輔導(dǎo)員要明確自身定位，不斷提升綜合素質(zhì)，提高就業(yè)指導(dǎo)的專(zhuān)業(yè)能力，熟練掌握就業(yè)相關(guān)政策，加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)的總體設(shè)計(jì)，建設(shè)學(xué)生及用人單位信息平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作的專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化，成為大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的導(dǎo)師、就業(yè)政策、就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)技巧的解讀者，不斷增強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)的能力，促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)工作的有效開(kāi)展和不斷提高。
指導(dǎo)組總結(jié)講話篇十九
畢業(yè)在即的大學(xué)生往往求職心切，明知自己與社會(huì)的齒輪尚不能完全契合運(yùn)轉(zhuǎn)，卻依然按照自己理想的“職業(yè)規(guī)劃”去選擇，到頭來(lái)往往會(huì)碰得頭破血流，甚至有可能把最初的斗志喪失殆盡。
所謂合理的就業(yè)目標(biāo)，就是指選擇的職業(yè)即符合個(gè)人的特點(diǎn)，也符合社會(huì)需要，體現(xiàn)人職合理的匹配，能充分運(yùn)用自己所學(xué)知識(shí)，發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，多為社會(huì)作貢獻(xiàn)的就業(yè)目標(biāo)。今天大學(xué)生合理的就業(yè)目標(biāo)主要包括兩個(gè)方面。一是就業(yè)的主要目標(biāo)。對(duì)于一個(gè)特定專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，在目前的就業(yè)形式下，最大的可能是從事與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的職業(yè)。因此大學(xué)生應(yīng)把能充分運(yùn)用自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的職業(yè)作為自己就業(yè)的主要目標(biāo)，這既符合學(xué)校教育的培養(yǎng)目標(biāo)，又能充分運(yùn)用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)。二是就業(yè)的次要目標(biāo)。這是由社會(huì)職業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷變化，相應(yīng)地對(duì)人才的需求隨之變化所決定的。這就要求大學(xué)生在學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好，利用課余時(shí)間，通過(guò)自學(xué)等途徑，學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)能力，決定與自己興趣、愛(ài)好相一致的就業(yè)目標(biāo)。要確定合理就業(yè)目標(biāo)，就要求大學(xué)生合理調(diào)整就業(yè)期望值，優(yōu)化自己就業(yè)的心理坐標(biāo)。社會(huì)的高速發(fā)展并不代表急功近利與輕浮草率，很多眼高手低的畢業(yè)生把畢業(yè)實(shí)習(xí)定義為“廉價(jià)勞動(dòng)力”，甚至是“浪費(fèi)生命”，這是非常不可取的。毛瑞杰認(rèn)為：大學(xué)生實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)其求職的兩個(gè)好處。一是提高了畢業(yè)生的綜合實(shí)踐能力，從實(shí)習(xí)中學(xué)到了大學(xué)課堂上沒(méi)有的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)；二是有效緩解了直接就業(yè)的社會(huì)壓力，建成了就業(yè)的緩沖帶，對(duì)緩解就業(yè)難有一定幫助。在現(xiàn)實(shí)生活中，很多實(shí)習(xí)生與實(shí)習(xí)單位建立了良好的關(guān)系，形成了相當(dāng)?shù)哪?，并最終成功簽訂了就業(yè)協(xié)議，從而使就業(yè)不再那么難。
在國(guó)家有關(guān)部門(mén)和一些民營(yíng)機(jī)構(gòu)的共同努力之下，全國(guó)大學(xué)生實(shí)習(xí)信息的共享平臺(tái)日漸形成，為在校學(xué)生和畢業(yè)生提供豐富的信息源。服務(wù)平臺(tái)承擔(dān)了大量的實(shí)習(xí)生組織、招募、培訓(xùn)、后勤服務(wù)等實(shí)際工作，把實(shí)習(xí)工作本身交給實(shí)習(xí)單位來(lái)管理，專(zhuān)業(yè)化的分工配合使管理更有效率，實(shí)習(xí)效果更理想。畢業(yè)生在求職心切的同時(shí)，要多關(guān)注此類(lèi)信息，在實(shí)習(xí)過(guò)程中把握機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)新知，鍛煉就業(yè)能力，把握就業(yè)機(jī)會(huì)。
素質(zhì)化教育實(shí)施多年，中國(guó)的大學(xué)教育還存在一個(gè)明顯的弊端——側(cè)重知識(shí)型與理論型的教育，這恰與企業(yè)要求的復(fù)合型、實(shí)操型、技能型的人才相去甚遠(yuǎn)。從企業(yè)現(xiàn)實(shí)需求出發(fā)，畢業(yè)生們還需要從技能培訓(xùn)和職業(yè)化培訓(xùn)兩個(gè)方面加強(qiáng)培養(yǎng)，使自己的實(shí)際能力與企業(yè)需求之間實(shí)現(xiàn)成功對(duì)接。
由于缺乏就業(yè)經(jīng)驗(yàn)和就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，在尋找工作的過(guò)程中或焦慮不安，茫然不知所措；或情緒亢奮，四面求職，一旦碰壁，又灰心喪氣或怨天尤人；還有的學(xué)生優(yōu)柔寡斷，患得患失，整日心緒不寧，以至影響了正常的生活和學(xué)習(xí)。如何避免或減輕這種負(fù)性心理呢？掌握以下四點(diǎn)是很有幫助的。 一: 確立就業(yè)目標(biāo)是維護(hù)良好就業(yè)心理的第一步，也是關(guān)鍵一步。確立就業(yè)目標(biāo)要注意兩個(gè)方面：一是正確認(rèn)識(shí)自我，即認(rèn)真客觀地分析自己的興趣特長(zhǎng)、性格氣質(zhì)、能力水平等，檢查自己想干什么，能干什么，競(jìng)爭(zhēng)力如何?，F(xiàn)在不少城市成立了人才及職業(yè)能力測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)，大學(xué)生不妨去試一試；二是正確認(rèn)識(shí)就業(yè)形勢(shì)，即考慮自己的專(zhuān)業(yè)和理想職業(yè)在社會(huì)上的需求量如何，競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度如何；自己的理想職業(yè)與自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是否相符，如果不符合，該如何彌補(bǔ)；將要去求職的單位對(duì)求職者有何具體要求等等，綜合考慮以上因素，確立就業(yè)目標(biāo)，就比較符合實(shí)際，可以避免過(guò)高的心理預(yù)期。
二：較強(qiáng)的心理承受力在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中是不可缺少的，它能使人們經(jīng)受住挫折的打擊，依舊保持進(jìn)取的勇氣。大學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中肯定會(huì)遭受到求職失敗。面對(duì)失敗，有的人心情煩躁，精神不振，甚至產(chǎn)生自卑感，這顯然是心理承受力不強(qiáng)的表現(xiàn)。真正的強(qiáng)者面對(duì)求職失敗，會(huì)認(rèn)真反思，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力去爭(zhēng)取新的機(jī)會(huì)。
三：應(yīng)變性指大學(xué)生要根據(jù)實(shí)際情況，及時(shí)調(diào)整就業(yè)期望值和自己的知識(shí)能力結(jié)構(gòu)，以便與就業(yè)市場(chǎng)的需求保持最大的適應(yīng)性。隨著社會(huì)的快速發(fā)展，職業(yè)種類(lèi)及要求的變化越來(lái)越快。有的人在剛進(jìn)大學(xué)時(shí)所學(xué)專(zhuān)業(yè)還是緊俏的，但畢業(yè)時(shí)卻已經(jīng)飽和了，以至就業(yè)困難。因此，大學(xué)生免除就業(yè)煩惱的良方之一就是要大大增強(qiáng)應(yīng)變性，如輔修第二專(zhuān)業(yè)或盡可能多地學(xué)習(xí)理想職業(yè)所需的知識(shí)和技能。
就業(yè)就在身邊，以積極樂(lè)觀的心態(tài)盡早做好正確導(dǎo)向的大學(xué)規(guī)劃，在日常學(xué)習(xí)生活中認(rèn)真遵守，踏踏實(shí)實(shí)走好現(xiàn)在的每一步，多途徑尋找有利信息，多角度看待自身 和將來(lái)的就業(yè)，宏觀定性的同時(shí)注重微觀的發(fā)展，在學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，提高自身綜合實(shí)力。同時(shí)盡早做好職業(yè)規(guī)劃，腳踏實(shí)地一步一步實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢(mèng)想。
指導(dǎo)組總結(jié)講話篇二十
文秘寫(xiě)作在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)貫穿寫(xiě)作能力與職業(yè)技能兩條主要線索，既要強(qiáng)調(diào)文秘寫(xiě)作與其它文體寫(xiě)作的不同，認(rèn)識(shí)文秘職業(yè)的獨(dú)特性，從文秘職業(yè)出發(fā)進(jìn)行寫(xiě)作教學(xué)，同時(shí)由于寫(xiě)作過(guò)程的綜合性特點(diǎn)，又要強(qiáng)調(diào)學(xué)生具備一定的觀察能力、搜集信息的能力、社會(huì)調(diào)查研究的能力、邏輯思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。寫(xiě)作是文秘的工作職責(zé)之一，領(lǐng)導(dǎo)。
講話稿。
寫(xiě)作也是其中之一，下面是關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)講話稿寫(xiě)作范文，僅供大家參考。
領(lǐng)導(dǎo)講話稿是機(jī)關(guān)文稿中最難寫(xiě)好的文種之一。小編通過(guò)與幾位資深“老秘”探討并結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)為寫(xiě)好領(lǐng)導(dǎo)講話稿需要注意把握以下要點(diǎn)。
講話稿是領(lǐng)導(dǎo)的講話，如何發(fā)揮需要嚴(yán)格依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)意圖來(lái)進(jìn)行，而不能自己隨意天馬行空。當(dāng)然，貫徹和符合領(lǐng)導(dǎo)意圖并非絕對(duì)的“奉命行事”，如果在領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖中發(fā)現(xiàn)有什么不妥，有什么疏漏，應(yīng)該大膽向領(lǐng)導(dǎo)提出來(lái)，及時(shí)修正。
通常情況下，很多人會(huì)以為標(biāo)題寫(xiě)成“xx的講話”就成了。其實(shí)不然，題好文一半，有一個(gè)好的題目，又有優(yōu)秀的小標(biāo)題，一篇講話才有了主心骨。一個(gè)好標(biāo)題必須具備這樣特點(diǎn)：既要簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確、生動(dòng)鮮明，又要表達(dá)核心思想、反映事物本質(zhì)，還要讓聽(tīng)者一聞鐘情、引發(fā)共鳴。簡(jiǎn)而言之，就是聚焦準(zhǔn)確、站高望遠(yuǎn)、精辟獨(dú)到。
所謂觀點(diǎn)，在講話稿中，就是將主題滲透到內(nèi)容的關(guān)鍵性提法和主張。有時(shí)候表現(xiàn)在段落的小標(biāo)題，有時(shí)候出現(xiàn)關(guān)鍵句，即觀點(diǎn)無(wú)常勢(shì)。
一是確定。即觀點(diǎn)要圍繞主題來(lái)展開(kāi)，切莫“離題千萬(wàn)里”。
二是明確。觀點(diǎn)的態(tài)度要明確，直截了當(dāng)，絕不能模棱兩可。
三是準(zhǔn)確。觀點(diǎn)要符合上級(jí)精神，切合本地實(shí)際。
結(jié)構(gòu)是講話稿的骨架，它是圍繞講話主題的需要，通過(guò)層次與段落進(jìn)行合理的組織與安排，使各部分緊密銜接、彼此響應(yīng)，共同為主題服務(wù)。
第一，內(nèi)容決定結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)必須謀定而后動(dòng)，緊密?chē)@內(nèi)容，緊緊扣住主題思想謀劃結(jié)構(gòu)，在結(jié)構(gòu)中凸顯主題思想，謹(jǐn)慎考慮全文如何布局，采取哪個(gè)具體的結(jié)構(gòu)。
第二，不能“墨守成規(guī)”。講話稿的結(jié)構(gòu)不應(yīng)該有某種“模式”，固守模式必然導(dǎo)致結(jié)構(gòu)雷同，那就呆板和僵化了。
第三，要富有邏輯性。結(jié)構(gòu)做到嚴(yán)謹(jǐn)完整，但是也要根據(jù)實(shí)際情況的需求善于變化，要像寫(xiě)書(shū)法一樣講章法，安排結(jié)構(gòu)主次得體、詳略得當(dāng)，分清輕重緩急。
1.并列結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)各塊都是呈“平等”關(guān)系，譬如講黨管人才工作的，第一部分講通過(guò)“萬(wàn)人計(jì)劃”立足本土培育人才，第二部分講通過(guò)“千人計(jì)劃”大力引進(jìn)海外人才，以此類(lèi)推，各塊都是為中心服務(wù)。
2.遞進(jìn)結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)各塊之間存在一定的邏輯關(guān)系，還是比如講黨管人才工作的，第一部分講什么是黨管人才，第二部分講為什么開(kāi)展黨管人才，第三部分則是怎么去開(kāi)展黨管人才，循序漸進(jìn)式地鋪展開(kāi)來(lái)。
3.總分結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)是先集中說(shuō)，再分開(kāi)說(shuō)。繼續(xù)以黨管人才工作為例，它需要提出黨管人才工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)和基本原則，后邊則是黨管人才工作具體要求、步驟和方法等層次，這樣邏輯上更順當(dāng)。
講話稿的開(kāi)頭把握一個(gè)核心——開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，只要做到開(kāi)宗明義，不必拘泥于某種具體格式。
結(jié)尾的處理上主要把握語(yǔ)句的使用，語(yǔ)句使用上要與整篇講話前后呼應(yīng)，同時(shí)力求一定的氣勢(shì)和節(jié)奏感，念起來(lái)富有號(hào)召力和感染力，能夠把整篇講話推向高潮。
漢語(yǔ)詞匯一個(gè)很鮮明的特點(diǎn)就是同義詞、
近義詞。
多。但在特定的語(yǔ)言環(huán)境中，表達(dá)某一個(gè)概念通常只有一個(gè)詞語(yǔ)是最準(zhǔn)確的。在行文間必須保障用詞得當(dāng)，把最恰當(dāng)?shù)淖?、詞、句置于最合適的位置。
此外，寫(xiě)講話稿的過(guò)程中，在開(kāi)頭、結(jié)尾、小標(biāo)題等關(guān)鍵的位置應(yīng)當(dāng)巧妙安排運(yùn)用一些特別形象生動(dòng)的字、詞、句，從而助力全文提升檔次。
講話稿不能只講空話而不講道理，道理不講清楚聽(tīng)眾就不理解，布置的工作就難以貫徹。要把講道理與談實(shí)際工作相融合，聽(tīng)起來(lái)既像在講道理，又像在談工作。
同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)講話是直接面對(duì)聽(tīng)眾說(shuō)出來(lái)的，所以倡導(dǎo)口語(yǔ)化，避免聽(tīng)者有生硬之感。撰寫(xiě)講話稿時(shí)注意用詞通俗易懂、語(yǔ)氣親切自然、句子生動(dòng)鮮活、句式輕松爽口這四點(diǎn)，稿子自然有了平易近人的效果。
指導(dǎo)組總結(jié)講話篇二十一
根據(jù)《學(xué)?！皭?ài)國(guó)衛(wèi)生月”活動(dòng)實(shí)施方案》的安排和市局的指示精神，我們本著“既要培養(yǎng)師生的衛(wèi)生環(huán)境意識(shí)，又能對(duì)社會(huì)產(chǎn)生一定的宣傳效果”的目的.，對(duì)本次活動(dòng)做了認(rèn)真地組織落實(shí)，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、利用集會(huì)的時(shí)間，向全校師生傳達(dá)了市“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月”活動(dòng)方案，并對(duì)本?！皭?ài)國(guó)衛(wèi)生月”活動(dòng)做出安排，并發(fā)動(dòng)全校師生積極參與到愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)中來(lái)，同時(shí)，廣泛宣傳愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)的必要性和重要性，提高全體教職員工、學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，做到上下一心，群策群力，切實(shí)做好愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作。
2、學(xué)校根據(jù)“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月”活動(dòng)的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)印成230多份宣傳單，讓學(xué)生帶回家，并讀給家長(zhǎng)聽(tīng);x月15號(hào)前，各班都出了一期以“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月”活動(dòng)為內(nèi)容的板報(bào)。x月16日，學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站利用間操時(shí)間，開(kāi)展“愛(ài)護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生，從我做起”專(zhuān)題廣播，每天播一篇同學(xué)自己寫(xiě)的環(huán)保小文章，一直堅(jiān)持到4月末結(jié)束。
1、利用下午六、七節(jié)課的時(shí)間，全校師生對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行了一次徹底清理，重點(diǎn)把各教室、辦公室和活動(dòng)室的玻璃擦了一遍。
2、對(duì)容易滋生蚊蠅的場(chǎng)地進(jìn)行了清理，使校園環(huán)境得到了很大的改觀。
3、集中人力物力對(duì)所有綠化地帶進(jìn)行了全面的清理，清理雜草，修整護(hù)欄，對(duì)枯死的花木進(jìn)行補(bǔ)種，對(duì)長(zhǎng)勢(shì)旺盛的花木及時(shí)進(jìn)行了修剪。
本次活動(dòng)，基本達(dá)到了培養(yǎng)師生環(huán)保意識(shí)，同時(shí)對(duì)周?chē)罕娖鸬揭欢ㄐ麄饔绊懽饔玫男Ч?/p>
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