總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間的工作、學(xué)習(xí)或生活進(jìn)行回顧和整理的過程。在總結(jié)中，我們可以突出重點(diǎn)，對(duì)自己的成果進(jìn)行歸納和總結(jié)。以下是一些總結(jié)寫作的技巧和注意事項(xiàng)，希望可以幫助大家寫出更好的總結(jié)。
指導(dǎo)組總結(jié)講話篇一
在鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下、區(qū)新農(nóng)辦的指導(dǎo)下，六橫指導(dǎo)組六名指導(dǎo)員按照區(qū)新農(nóng)辦的暖促文件精神要求，認(rèn)真履行指導(dǎo)員工作職責(zé)，自覺遵守各項(xiàng)制度，認(rèn)真開展了“說知心話，當(dāng)貼心人，辦暖心事”活動(dòng)，同各自所在社區(qū)的干部群眾一道，為推進(jìn)新漁農(nóng)村建設(shè)積極工作，較好地完成了各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)就六橫指導(dǎo)組暖促工作作如下總結(jié)。
針對(duì)我組指導(dǎo)員大都是首次從事漁農(nóng)村指導(dǎo)工作的實(shí)際，為了掌握和熟悉黨和各級(jí)政府在漁農(nóng)村工作中的各項(xiàng)方針政策，提高在工作中的指導(dǎo)能力。我組重視政策法規(guī)方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，主要是根據(jù)區(qū)漁農(nóng)辦下發(fā)的新漁農(nóng)村建設(shè)文件選編和市漁農(nóng)村工作指導(dǎo)員工作手冊(cè)，認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)市、區(qū)關(guān)于涉及“三漁”和“三農(nóng)”方面的文件精神，了解黨和政府在漁農(nóng)村的路線方針政策和貫徹落實(shí)情況。如失地農(nóng)民的基本養(yǎng)老保障、村衛(wèi)生室的建設(shè)管理、老年協(xié)會(huì)的建設(shè)、銀行卡助農(nóng)取款布點(diǎn)情況等，尤其是對(duì)一些時(shí)效性很強(qiáng)的政策性規(guī)定，能做到邊學(xué)習(xí)，邊貫徹。如區(qū)社保局【20xx】10號(hào)文件關(guān)于擴(kuò)大社保覆蓋面的通知，要求在今年5月31日之前落實(shí)到位，事關(guān)群眾的切身利益，時(shí)間緊、要求高，稍有疏漏就容易讓一些年齡臨界的群眾失去參保機(jī)會(huì)。各指導(dǎo)員掌握情況后都能同社區(qū)干部一道在走訪中積極宣傳，力保讓惠民政策真正落實(shí)到實(shí)處。由于熟悉了政策規(guī)定，各指導(dǎo)員在具體工作中的依據(jù)和針對(duì)性有了增強(qiáng)，在有關(guān)政策的執(zhí)行和把握上也能比較符合社區(qū)實(shí)際。
根據(jù)區(qū)漁農(nóng)辦的工作部署，到社區(qū)報(bào)到后的第一周，各指導(dǎo)員就按照要求全面地開展?jié)O農(nóng)村社區(qū)基本情況調(diào)查，雖然調(diào)查內(nèi)容多，時(shí)間緊，但全組對(duì)社情民意的調(diào)查行動(dòng)迅速，進(jìn)入角色比較及時(shí)。加上市里在四月中旬對(duì)六橫全鎮(zhèn)進(jìn)行“網(wǎng)格化管理，組團(tuán)式服務(wù)”工作進(jìn)行全面考評(píng)，各社區(qū)普遍都進(jìn)行了網(wǎng)格大走訪。期間各指導(dǎo)員均能自覺參與走訪調(diào)查，基本上對(duì)社區(qū)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)、集體經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀、漁農(nóng)民增收渠道、經(jīng)濟(jì)發(fā)展?jié)摿σ约傲鶛M小城鎮(zhèn)試點(diǎn)推進(jìn)和征地拆遷工作中遇到的各類問題有了基本掌握，對(duì)社區(qū)的低保戶、殘疾人、困難群眾有了初步了解，為做好工作、圍繞新漁農(nóng)村建設(shè)工作任務(wù)開展調(diào)研、報(bào)送信息，打下了基礎(chǔ)。小組全年報(bào)送信息38篇，被采用刊登15篇，撰寫調(diào)研文章5篇，及時(shí)反映了社情民意，做到了下情上達(dá)。
區(qū)漁農(nóng)辦關(guān)于開展“說知心話，當(dāng)貼心人，辦暖心事”活動(dòng)方案下發(fā)后，全組指導(dǎo)員根據(jù)要求，一是抓好活動(dòng)方案的學(xué)習(xí)，明確活動(dòng)安排是開展工作應(yīng)圍繞的主線，要求大家學(xué)習(xí)好、貫徹好，并向所在社區(qū)和派出單位匯報(bào)好；二是開展走訪活動(dòng)，按照“十必訪”的要求，全組共走訪670余戶，人均110余戶。主要是集體走訪和個(gè)人走訪相結(jié)合。各指導(dǎo)員都能做到在結(jié)對(duì)單位到社區(qū)走訪時(shí)，能陪同領(lǐng)導(dǎo)“走村入戶”，社區(qū)開展網(wǎng)格走訪活動(dòng)時(shí)積極參與其中。單獨(dú)走訪時(shí)主要到困難黨員，困難群眾，老年協(xié)會(huì)等。在走訪中談心拉家常，了解民情民意，開展調(diào)研。三是開展送溫暖活動(dòng)。我們六橫指導(dǎo)組全年開展兩次集體慰問，七一期間慰問困難黨員共23戶，其中佛渡社區(qū)3戶，每戶800元，龍山社區(qū)14戶，每戶500元，頭社區(qū)6戶，每戶200元實(shí)物。十一期間慰問困難群眾12戶，送去糧油等生活用品。
為全面建設(shè)富裕、文明、和諧、秀美、充滿海島風(fēng)情的`漁農(nóng)村，實(shí)現(xiàn)漁農(nóng)村生態(tài)經(jīng)濟(jì)加快發(fā)展、漁農(nóng)村生態(tài)環(huán)境普遍提高的目標(biāo)，六橫各社區(qū)按照美麗海島建設(shè)目標(biāo)要求，加快美麗海島創(chuàng)建工作。今年臺(tái)門社區(qū)新建2個(gè)噴水池，完成2條道路的綠化和一條河道砌石，環(huán)境進(jìn)一步提升，社區(qū)被中央美院建筑藝術(shù)學(xué)院作為學(xué)生實(shí)踐基地，提高了社區(qū)知名度；雙社區(qū)對(duì)躍進(jìn)畈養(yǎng)殖種植區(qū)域主干河道進(jìn)行了清淤整治工程，同時(shí)在開展農(nóng)村整治工程期間，新建污水處理池，修建了3個(gè)停車場，4個(gè)活動(dòng)場地，修建5公里硬化道路，綠化面積達(dá)8000余方，使社區(qū)面貌有了較大改善；佛度社區(qū)硬化道路2條，加固海塘1條，完成了一個(gè)村級(jí)舊電網(wǎng)改造；龍山社區(qū)硬化道路1條，新修2個(gè)停車場，擴(kuò)建了3處群眾活動(dòng)場所；五星社區(qū)環(huán)境全面整治，完成項(xiàng)目二十多個(gè)。頭社區(qū)新建一處停車場，完成一條道路硬化，新建一座村辦公樓，使社區(qū)創(chuàng)新工作又上了一個(gè)新的臺(tái)階。在抓好村容村貌建設(shè)和整治的同時(shí)，各社區(qū)還積極開展精神文明建設(shè)，舉辦了文藝匯演，組織參加了六橫鎮(zhèn)四運(yùn)會(huì)等各類群眾文化活動(dòng)。這期間，各指導(dǎo)員都能在社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)下，自覺投入創(chuàng)建工作的全過程中，想辦法、出點(diǎn)子，并努力為社區(qū)爭取扶持資金共計(jì)30萬元，其中丁琪挺同志為雙塘社區(qū)爭取資金15萬元，為創(chuàng)建工作做出了努力。
六橫鎮(zhèn)的每個(gè)社區(qū)大致相當(dāng)于原來的一個(gè)鄉(xiāng)，大社區(qū)有十五六個(gè)村，小社區(qū)也有八九個(gè)村，社區(qū)負(fù)擔(dān)的日常工作任務(wù)十分繁重，人手少，加上鎮(zhèn)里工作運(yùn)轉(zhuǎn)快、要求高，社區(qū)干部需要經(jīng)常加班。在這種情況下，我組指導(dǎo)員都自覺主動(dòng)前靠，各項(xiàng)工作都積極跟上，不做客、不觀望，凡是村里召開村民代表會(huì)，改選老年協(xié)會(huì)，集中學(xué)習(xí)，集體活動(dòng)，文藝匯演，運(yùn)動(dòng)員選拔訓(xùn)練，政策法規(guī)宣傳，找新黨員談話，調(diào)解矛盾糾紛，做群眾思想工作，網(wǎng)格走訪，民情分析，義務(wù)勞動(dòng)，村校聯(lián)系，黑板報(bào)比賽，老年人體檢等事無巨細(xì)的工作都積極參與。通過這些，融入到社區(qū)工作的這個(gè)群體，拉近了與干部群眾的距離。
六橫指導(dǎo)小組各位指導(dǎo)員都是普通干部，在工作期間大家定位明確，自覺當(dāng)好單位的代表。努力工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守區(qū)漁農(nóng)辦對(duì)指導(dǎo)員的各項(xiàng)規(guī)定，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)要求，出勤按規(guī)定到位，有事按規(guī)定請(qǐng)假，工作期間尊重社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)社區(qū)同志，熱心對(duì)待村干部和社區(qū)群眾，對(duì)區(qū)漁農(nóng)辦的指示能嚴(yán)格服從，下達(dá)的任務(wù)能按期完成做到政令暢通，令行禁止。在社區(qū)工作期間，能嚴(yán)守工作紀(jì)律、組織紀(jì)律、生活紀(jì)律，要求嚴(yán)格，盡到了努力，盡到了本分。
一年來，我們各指導(dǎo)員雖然做了一些工作，但離鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)新農(nóng)辦和虞組長的要求還有不小的差距，年度總結(jié)之后距離指導(dǎo)員工作結(jié)束還有一個(gè)多月的時(shí)間，我們會(huì)一如既往不缺勤、不松勁，查漏補(bǔ)缺收好尾，努力交一份合格答卷。
指導(dǎo)組總結(jié)講話篇二
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編為大家整理的被指導(dǎo)教師總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
本報(bào)訊（記者呂茂華文/圖）12月23日，我校在行政樓會(huì)議室召開就業(yè)指導(dǎo)教師總結(jié)會(huì)，全面回顧總結(jié)今年工作，安排部署明年重點(diǎn)任務(wù)。校領(lǐng)導(dǎo)趙會(huì)利參加會(huì)議。
會(huì)議指出，我校今年就業(yè)指導(dǎo)工作突出表現(xiàn)在五個(gè)方面：
一是修改啟用新的就業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)大綱，增加社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)，更加適合學(xué)生需求。
二是加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)師資培訓(xùn)，本學(xué)年外出培訓(xùn)達(dá)10人次，在校集中培訓(xùn)和備課4次；
三是職業(yè)指導(dǎo)教研室起到統(tǒng)領(lǐng)全校職業(yè)指導(dǎo)的作用；
四是學(xué)生對(duì)就業(yè)指導(dǎo)教師評(píng)教有創(chuàng)新，評(píng)教表格設(shè)計(jì)更規(guī)范、更實(shí)用；
五是建立穩(wěn)定的就業(yè)指導(dǎo)師資隊(duì)伍，在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行整合調(diào)整，現(xiàn)在的就業(yè)指導(dǎo)教師已發(fā)展到39人，下學(xué)期將達(dá)45人左右。
會(huì)議對(duì)明年的就業(yè)指導(dǎo)工作提出具體要求：規(guī)范管理，以學(xué)生評(píng)教確定教師的酬金等級(jí)；繼續(xù)打造高水平穩(wěn)定的師資隊(duì)伍，增加高學(xué)歷高職稱教師，提高師資隊(duì)伍質(zhì)量；繼續(xù)加大培訓(xùn)、科研工作力度；編印適合我校學(xué)生使用的特色教材。
我校歷來重視就業(yè)指導(dǎo)工作，20xx年成立就業(yè)指導(dǎo)教研室以來，積極推行“理論加實(shí)踐，四年不斷線”的`遞進(jìn)式職業(yè)生涯規(guī)劃教育。
第三，學(xué)生正式入班后，全員進(jìn)行職業(yè)網(wǎng)絡(luò)測(cè)評(píng)，確立職業(yè)生涯目標(biāo)，就業(yè)指導(dǎo)教師與輔導(dǎo)員結(jié)合，指導(dǎo)每名學(xué)生制訂個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃。在此基礎(chǔ)上，班級(jí)建立目標(biāo)相近的活動(dòng)小組，定期展開專題培訓(xùn)或交流，對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯目標(biāo)進(jìn)行探討和修正。輔導(dǎo)員做好日常跟蹤、指導(dǎo)服務(wù)和情況記錄。
通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面系統(tǒng)的就業(yè)指導(dǎo)，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我、明確職業(yè)定位、培育職業(yè)素養(yǎng)、建立科學(xué)的擇業(yè)觀，從而盡早確定自己的職業(yè)目標(biāo)，保持平穩(wěn)和正常的心態(tài)，按照自主的規(guī)劃有條不紊、循序漸進(jìn)地實(shí)現(xiàn)理想的就業(yè)。
指導(dǎo)組總結(jié)講話篇三
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
學(xué)生會(huì)就像是同學(xué)們的家一樣，它由學(xué)生中的優(yōu)秀分子組成，是系領(lǐng)導(dǎo)、老師的得力助手，是為全系師生服務(wù)的先進(jìn)組織，每一年它都會(huì)注入新鮮血液、新的理念、新的內(nèi)容和永遠(yuǎn)不變的服務(wù)宗旨。這就使得作為學(xué)生會(huì)中的一員，我們必須從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，成為同學(xué)們的楷模和榜樣，并且要具備高度的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，起到系領(lǐng)導(dǎo)、老師與同學(xué)之間的橋梁和紐帶的作用。為此，我們要不斷地充實(shí)自己，完善自己，超越自己。我們不僅應(yīng)該是院系良好秩序的管理者，更應(yīng)該是好的風(fēng)氣的倡導(dǎo)者和宣傳者。
在今后的工作中，我會(huì)竭盡全力，時(shí)刻行使副主席和學(xué)習(xí)部部長的職責(zé)，我會(huì)明確責(zé)任分工，抓好分管部門的工作，指導(dǎo)和監(jiān)督分管部門干部可行的措施，并協(xié)助主席處理好學(xué)生會(huì)日常工作，參與制定工作計(jì)劃、活動(dòng)方案等。作為學(xué)習(xí)部部長，我會(huì)與其他成員一起開展各種形式的活動(dòng)，既調(diào)動(dòng)起大家的學(xué)習(xí)熱情，又豐富同學(xué)們的課余生活。我將把熱情奉獻(xiàn)給同學(xué)們，用我的真誠、激情與活力去感染每一個(gè)人，以我的經(jīng)驗(yàn)和閱歷幫助同學(xué)們消除困惑和學(xué)習(xí)中遇到的障礙。對(duì)待工作我會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)，廣泛聽取同學(xué)及老師的意見和建議，并虛心接受，因?yàn)槲蚁嘈牛阂粋€(gè)人并不能永久的獲得成功，只有大家在一起，才能摘取更多的勝利果實(shí)。
我希望在學(xué)生會(huì)這個(gè)有組織、有紀(jì)律，團(tuán)結(jié)向上的集體中不斷完善自我、磨練自我、施展自我。蛻掉稚嫩，逐步走向成熟。也相信只要我們團(tuán)結(jié)一致，在一個(gè)崇高信念的支持下，不停的工作，即使慢，也一定會(huì)獲得成功。使我們系的大家庭充滿溫馨和愛意、洋溢著朝氣蓬勃的生氣，創(chuàng)造更璀璨的輝煌!
指導(dǎo)組總結(jié)講話篇四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
自2019年9月xx日xxxxx召開“不忘初心、牢記使命”主題教育動(dòng)員部署會(huì)至今，xx緊盯“守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實(shí)”這個(gè)總要求，嚴(yán)格將學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實(shí)四項(xiàng)重點(diǎn)工作貫穿始終，在謀實(shí)事、做實(shí)功、求實(shí)效上下苦功，推動(dòng)了******新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想在xx落地生根，促進(jìn)了黨員xx在學(xué)思踐悟中牢記初心使命，匯聚起了xx高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。通過參加xx主題教育巡回指導(dǎo)工作，我認(rèn)為xx在以下方面特色和亮點(diǎn)鮮明、突出：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)到位。
一是xx黨委班子切實(shí)擔(dān)負(fù)起主體責(zé)任，對(duì)主題教育做到通盤謀劃、整體部署、系統(tǒng)推進(jìn)。二是成立主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，綜合組、秘書組、督察組和宣傳組職責(zé)明確，保障主題教育活動(dòng)扎實(shí)有效開展。三是xx形成了主題教育全院聯(lián)動(dòng)機(jī)制，形成的一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)帶一級(jí)、書記抓書記、書記抓落實(shí)的責(zé)任傳導(dǎo)閉環(huán)體系，確保了主題教育的實(shí)效性。
二、學(xué)習(xí)教育扎實(shí)。
xx以深化理論學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，堅(jiān)持以******新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，制定了xx詳實(shí)周密的主題教育方案，做到了聚焦與創(chuàng)新。一是xx編印的主題教育系列口袋書《好榜樣》、《微黨課》和《知識(shí)點(diǎn)》讀本，令人印象深刻。二是xx主題教育學(xué)習(xí)形式靈活多樣，特別是“筑夢(mèng)宣講團(tuán)”，獨(dú)樹一幟，創(chuàng)新引領(lǐng)xx主題教育入腦入心。三是主題教育宣傳報(bào)道卓有成效，有目共睹。
三、調(diào)查研究有效。
在主題教育工作中，xx始終突出問題導(dǎo)向，緊密結(jié)合落實(shí)***部署、省委要求。
當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看和當(dāng)前工作，聚焦xx發(fā)展的重點(diǎn)難點(diǎn)問題，建立了領(lǐng)導(dǎo)班子“三個(gè)一”調(diào)研機(jī)制，做到了聚焦一個(gè)重點(diǎn)問題、完成一份調(diào)研報(bào)告、制訂一個(gè)整改方案，確保了調(diào)研的實(shí)效性。
四、檢視問題深刻。
xx堅(jiān)持邊學(xué)邊改、立查立改，以整改落實(shí)成果檢驗(yàn)主題教育實(shí)效。特別是“最多跑一次”和“馬上辦、立即辦”改革工作扎實(shí)有效開展，切實(shí)解決了xx關(guān)切的重難點(diǎn)問題。
下一步，希望xx在主題教育取得階段性勝利的基礎(chǔ)上，始終聚焦主題教育的總體要求和目標(biāo)任務(wù)，深入貫徹落實(shí)***和省委的部署要求，落實(shí)省委“xxxx”戰(zhàn)略部署，繼續(xù)鞏固成果。同時(shí)，以本次主題教育為契機(jī)，結(jié)合兩學(xué)一做常態(tài)化、制度化，扎實(shí)推進(jìn)xx各項(xiàng)工作邁上新臺(tái)階。
指導(dǎo)組總結(jié)講話篇五
指導(dǎo)教師是實(shí)習(xí)教師在幼兒園教育實(shí)習(xí)過程中的重要他人,實(shí)習(xí)教師與指導(dǎo)教師之間的互動(dòng)也是幼兒園師師互動(dòng)的一種類型。今天本站小編給大家?guī)砹酥笇?dǎo)教師總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
本學(xué)期電子商務(wù)1401--1404班的《商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)與應(yīng)用》課程設(shè)計(jì)由我與xx老師共同擔(dān)任。課程設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)間為期兩周。在系領(lǐng)導(dǎo)親切關(guān)懷下，我們兩位老師認(rèn)真的完成了任務(wù)，現(xiàn)在將兩周以來的教學(xué)。
如下：
一、班級(jí)基本情況。
本次課程設(shè)計(jì)針對(duì)的是電子商務(wù)1401--1404班的學(xué)生，共計(jì)195人。《商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)與應(yīng)用》課程設(shè)計(jì)是建立在數(shù)碼圖片編輯、商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)與制作、網(wǎng)絡(luò)廣告、網(wǎng)絡(luò)營銷推廣等專業(yè)課程教學(xué)基礎(chǔ)上的。學(xué)生對(duì)電子商務(wù)所需具備的基本技能已經(jīng)有所掌握，這對(duì)進(jìn)行《商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)與應(yīng)用》課程設(shè)計(jì)有很大的幫助。為更好的開展課程設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，兩位老師分工如下：x老師指導(dǎo)電子商務(wù)1403和1404班;x老師指導(dǎo)電子商務(wù)1402班。
二、教學(xué)設(shè)計(jì)。
《商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)與應(yīng)用》課程設(shè)計(jì)不僅使學(xué)生能夠根據(jù)web網(wǎng)站應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)原理完成對(duì)企業(yè)商務(wù)網(wǎng)站的需求分析及規(guī)劃與設(shè)計(jì);能夠使用html語言、css語言和asp語言完成對(duì)商務(wù)網(wǎng)站的前臺(tái)開發(fā)，包括網(wǎng)頁制作與腳本編寫等;能夠使用面向?qū)ο蟮臏y(cè)試方法實(shí)現(xiàn)對(duì)電子商務(wù)網(wǎng)站的網(wǎng)頁測(cè)試與功能驗(yàn)證;能夠使用leapftp將企業(yè)商務(wù)網(wǎng)站發(fā)布到iis服務(wù)器上，并進(jìn)行遠(yuǎn)程定期備份與更新。還使學(xué)生能夠在“中小型”企業(yè)商務(wù)網(wǎng)站仿真項(xiàng)目的實(shí)踐開發(fā)過程中主動(dòng)去接觸和學(xué)習(xí)網(wǎng)站開發(fā)的新知識(shí)、新技術(shù)，樹立起主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極探索與大膽創(chuàng)新的工作態(tài)度，使學(xué)生對(duì)電子商務(wù)網(wǎng)站的開發(fā)流程有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)和掌握，提高學(xué)生在今后參與開發(fā)“中小型”實(shí)際電子商務(wù)網(wǎng)站項(xiàng)目和探索未知領(lǐng)域的能力與自信心。
因此我們采用了以下方法與手段進(jìn)行教學(xué)管理。一是依托目前電子商務(wù)常用軟件平臺(tái)如：dreamweaver、flash、fireworks、photoshop等工具進(jìn)行商務(wù)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與制作，同時(shí)還依托了搜狐快站平臺(tái)，要求學(xué)生完成手機(jī)端app網(wǎng)站的建設(shè)。要求學(xué)生在真實(shí)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下創(chuàng)建真實(shí)的店鋪，每一個(gè)班級(jí)按3-4人進(jìn)行分組，組成項(xiàng)目企業(yè)團(tuán)隊(duì)，并設(shè)立組長，分組可自由組合，通過小組形式的集體研究活動(dòng)，形成協(xié)作小組，要求學(xué)生以共同的興趣愛好自由組成實(shí)訓(xùn)小組，共同制定實(shí)訓(xùn)目的、實(shí)訓(xùn)環(huán)境、實(shí)訓(xùn)記錄、結(jié)果處理，共同研究并總結(jié)成果。在此過程中，教師扮演的是建議者、傾聽者和協(xié)調(diào)者的角色。分組的作用是為了學(xué)生討論方便，教師組織不同小組利用機(jī)會(huì)進(jìn)行交流，從而使學(xué)生學(xué)習(xí)的面更廣了，在小組學(xué)習(xí)中也培養(yǎng)了協(xié)作學(xué)習(xí)能力。
三、取得效果。
按照學(xué)校和系部教學(xué)的的安排，為期兩周的《商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)與應(yīng)用》課程設(shè)計(jì)已經(jīng)如期完成，并在課程設(shè)計(jì)的最后一天，所有學(xué)生以組為單位提交了課程設(shè)計(jì)報(bào)告，同時(shí)舉行了課程設(shè)計(jì)答辯工作。我專業(yè)的所有教師參與了本次答辯。本次課程設(shè)計(jì)讓學(xué)生的實(shí)際操作能力切實(shí)得到了提高：
1、學(xué)生在了解數(shù)碼圖片編輯、商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)與制作、網(wǎng)絡(luò)廣告、網(wǎng)絡(luò)營銷推廣理論基礎(chǔ)之上，通過真實(shí)場景下的網(wǎng)站設(shè)計(jì)與應(yīng)用認(rèn)識(shí)了電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)的基本要求。
2、學(xué)生進(jìn)一步熟悉了商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)的業(yè)務(wù)操作流程，學(xué)會(huì)基本操作。通過這兩周的實(shí)踐學(xué)習(xí)，使每一個(gè)學(xué)生都能夠在消費(fèi)者調(diào)研的基礎(chǔ)上獨(dú)立完成網(wǎng)站建設(shè)和app網(wǎng)站開發(fā)的實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，對(duì)電子商務(wù)網(wǎng)站的發(fā)展趨勢(shì)有一定的了解，知道了電子商務(wù)網(wǎng)站的組成要素，明白了電子商務(wù)網(wǎng)站的類型以及不同類型的商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)過程中的不同重點(diǎn)。掌握網(wǎng)站設(shè)計(jì)與建設(shè)的基本流程。把握交易類電子商務(wù)網(wǎng)站模式、資訊類電子商務(wù)網(wǎng)站模式的運(yùn)營方式和交易過程。
3、實(shí)戰(zhàn)教學(xué)教師以dreamweaver、flash、fireworks、photoshop等工具為教學(xué)載體，學(xué)生也組建了網(wǎng)站的開發(fā)團(tuán)隊(duì)，開展實(shí)戰(zhàn)性的教與學(xué)。在課程的教學(xué)過程中還實(shí)現(xiàn)了的師生之間的“傳、幫、帶”，從而總整體上提高了學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)能力。學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)兩結(jié)合設(shè)計(jì)了《商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)與應(yīng)用》項(xiàng)目，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)及創(chuàng)業(yè)能力。通過《商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)與應(yīng)用》課程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生通過參加小組團(tuán)隊(duì)的開發(fā)認(rèn)識(shí)和了解軟件項(xiàng)目管理、團(tuán)隊(duì)合作、文檔編寫、口頭與書面表達(dá)的重要性。在開發(fā)過程中，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作與溝通交流的能力，培養(yǎng)學(xué)生查閱技術(shù)文檔資料和分析事務(wù)日志文檔的能力，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致求精和守信負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)與職業(yè)素養(yǎng)。使學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手操作能力真正得到了提高，在整個(gè)網(wǎng)店創(chuàng)建實(shí)訓(xùn)過程中在教師的講解、指導(dǎo)下讓學(xué)生掌握有關(guān)模塊的程序流程、工作原理和相關(guān)模塊的具體操作。學(xué)生在電子商務(wù)真實(shí)的環(huán)境下進(jìn)行操作，切身體會(huì)電子商務(wù)，熟悉電子商務(wù)各項(xiàng)活動(dòng)的流程，掌握電子商務(wù)的各種操作技能，加深對(duì)電子商務(wù)的感性認(rèn)識(shí)。
在教學(xué)過程中以“實(shí)訓(xùn)”為主線，對(duì)于動(dòng)手型的課程以操作能力訓(xùn)練為主，在訓(xùn)練操作能力的同時(shí)學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，充分體現(xiàn)知識(shí)夠用的原則。實(shí)訓(xùn)教學(xué)過程中采用分組的方式可以使小組成員通過合作學(xué)習(xí)和研究，取長補(bǔ)短，同時(shí)培養(yǎng)合作精神與合作能力。在現(xiàn)代社會(huì)分工細(xì)化，面臨的問題越來越復(fù)雜，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與能力更體現(xiàn)了時(shí)代和社會(huì)要求。
總之，《商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)與應(yīng)用》課程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)有利于激發(fā)學(xué)生形成認(rèn)知活動(dòng)的主觀能動(dòng)性，有助于提高學(xué)生知識(shí)遷移、結(jié)合實(shí)踐活動(dòng)的有效性，有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及創(chuàng)新能力，有利于促進(jìn)學(xué)生對(duì)整個(gè)電子商務(wù)學(xué)科體系全面而又深入的理解。通過實(shí)訓(xùn)，學(xué)生既可以把所學(xué)專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際運(yùn)用，養(yǎng)成一定的職業(yè)技能技巧，還能使學(xué)生在模擬操作過程中逐步適應(yīng)職業(yè)崗位的要求，不斷調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)，鍛煉職業(yè)能力，為將來走向社會(huì)、走向成功打下良好的基礎(chǔ)。
201*年春，我?guī)ьI(lǐng)計(jì)算機(jī)、商務(wù)英語等專業(yè)學(xué)生在慶鴻電子有限公司進(jìn)行了為期三個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)，其目的是為了完成理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟、實(shí)踐能力，尤其是觀察、分析和解決問題的實(shí)際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)所需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。
現(xiàn)將實(shí)習(xí)情況及效果總結(jié)如下：
一、明確。
實(shí)習(xí)目的。
頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校教學(xué)的一個(gè)重要組成部分。它的一個(gè)重要功能，在于運(yùn)用教學(xué)成果，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計(jì)劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實(shí)踐依據(jù)。
1、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際能力，而這種實(shí)際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須從課堂走向工廠。目的就在于讓學(xué)生通過親身實(shí)踐，了解實(shí)際的機(jī)械加工和工藝過程，熟悉工廠管理的基本環(huán)節(jié)，實(shí)際體會(huì)一個(gè)機(jī)械工人的基本素質(zhì)要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問題的工作能力。
2、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。通過實(shí)習(xí)，讓學(xué)生找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會(huì)的心理轉(zhuǎn)型期。
二、實(shí)習(xí)管理實(shí)習(xí)學(xué)生具有雙重角色。
他們既是學(xué)校派出的學(xué)生，又是實(shí)習(xí)單位的工作人員。鑒于此，我們對(duì)學(xué)生提出了三個(gè)方面的要求：
1、以正式工作人員的身份進(jìn)行實(shí)習(xí)。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己，要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀(jì)律，積極爭取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，從小事做起，向有經(jīng)驗(yàn)的同志虛心求教，盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識(shí)面，培養(yǎng)實(shí)際工作能力。
2、以“旁觀者”的身份實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過程中，學(xué)生往往被安排在某一具體的崗位，工作可能很瑣碎。我們要求學(xué)生自覺服從實(shí)習(xí)單位的安排，與此同時(shí)，也要把眼光放高遠(yuǎn)，從工廠工作的全局出發(fā)，了解企業(yè)運(yùn)行的基本規(guī)律、工人的基本心態(tài)、企業(yè)管理的原則等，這種觀察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉工廠，增強(qiáng)適應(yīng)能力。
3、以“研究者”的身份實(shí)習(xí)。要求學(xué)生在實(shí)習(xí)前通過“雙向選擇”(指定、自定)方式確定一些課題，積極探索理論與實(shí)踐相結(jié)合的途徑，利用實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)深入工廠，了解機(jī)床，認(rèn)識(shí)加工工藝，關(guān)注最新行業(yè)動(dòng)態(tài)，有準(zhǔn)備地進(jìn)行1~2個(gè)專題的社會(huì)調(diào)研，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)要完成實(shí)習(xí)論文并作為實(shí)習(xí)成績的重要組成部分。
4、安全第一，服從管理。在實(shí)習(xí)過程中，要求學(xué)生始終堅(jiān)持安全第一的理念，絕對(duì)遵守工廠的。
規(guī)章制度。
服從實(shí)習(xí)老師的統(tǒng)一管理。
三、實(shí)習(xí)效果。
1、頂崗實(shí)習(xí)達(dá)到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)之后，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際工作能力有所提高，更重要的是通過對(duì)機(jī)械加工有了感性認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步激發(fā)了大家對(duì)專業(yè)知識(shí)的興趣，并能夠結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)。一些學(xué)生寫發(fā)出了質(zhì)量較高的實(shí)習(xí)論文。
2、教學(xué)實(shí)習(xí)促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展。實(shí)習(xí)活動(dòng)使學(xué)生初步接觸社會(huì)，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實(shí)際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
3、教學(xué)實(shí)習(xí)配合了所在單位的工作。參加實(shí)習(xí)的學(xué)生在各自的實(shí)習(xí)基地積極工作，從小事做起，直至參與工廠的機(jī)械零件的生產(chǎn)，成為一支富有朝氣與活力的年輕隊(duì)伍，實(shí)習(xí)學(xué)生的精神風(fēng)貌及工作能力受到了公司領(lǐng)導(dǎo)與工作人員的普遍好評(píng)，在每次實(shí)習(xí)歡送會(huì)上，都出現(xiàn)依依惜別的感人場景，而幾乎所有單位領(lǐng)導(dǎo)都表示，歡迎我校以后能繼續(xù)向該單位派出實(shí)習(xí)學(xué)生。
教實(shí)踐證明，教學(xué)實(shí)習(xí)適應(yīng)本專業(yè)特點(diǎn)，符合教學(xué)規(guī)律與學(xué)生心理預(yù)期。它作為機(jī)械專業(yè)教學(xué)體系的一個(gè)環(huán)節(jié)，無論對(duì)學(xué)生成才還是對(duì)教學(xué)改革，都有極大的促進(jìn)作用。
畢業(yè)設(shè)計(jì)是教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是學(xué)生在校學(xué)習(xí)的最后一個(gè)階段環(huán)節(jié)，是對(duì)所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐技能的綜合能力的檢驗(yàn)，也是對(duì)我們自學(xué)能力和解決問題能力的一次考驗(yàn)，這一過程對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考及工作能力也是一個(gè)培養(yǎng)，是一種綜合的再學(xué)習(xí)、再提高的過程，是學(xué)生步入社會(huì)參與實(shí)際工作的一次極好的演示，是學(xué)校生活與社會(huì)生活間的過渡。同時(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)的水平也反映了我們教育的綜合水平，因此學(xué)院系部十分重視畢業(yè)設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)。
本人作為一名畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師，在畢業(yè)設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)上嚴(yán)格按要求執(zhí)行。定期進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度檢查和學(xué)生設(shè)計(jì)作品指導(dǎo)，隨時(shí)為學(xué)生解決各類問題，使畢業(yè)設(shè)計(jì)工作順利進(jìn)行。
本次畢業(yè)設(shè)計(jì)我指導(dǎo)的是11級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)女裝7班的50名同學(xué)。畢業(yè)設(shè)計(jì)共分五個(gè)階段完成：
(1)畢業(yè)設(shè)計(jì)調(diào)研階段;。
(2)擬定任務(wù)階段;。
(3)開題階段;。
(4)任務(wù)實(shí)施階段;。
(5)畢業(yè)設(shè)計(jì)說明撰寫和評(píng)閱階段;。
(6)成績?cè)u(píng)定階段。
為了保證整個(gè)過程按計(jì)劃執(zhí)行，提高學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，在擬定任務(wù)階段，首先根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)選題原則和學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)調(diào)研情況填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書。經(jīng)再與學(xué)生討論，最后明確畢業(yè)設(shè)計(jì)選題，并實(shí)施設(shè)計(jì)創(chuàng)作。
通過師生共同努力，本班同學(xué)均按計(jì)劃完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)，充分的反映了學(xué)生的創(chuàng)作激情和對(duì)現(xiàn)代服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)思潮的理解。其中許瀚月設(shè)計(jì)的《尚說新語》、羅玉竹設(shè)計(jì)的《鉤戀》以及韓小美設(shè)計(jì)的《暗語》作品尤為突出，代表了我班畢業(yè)設(shè)計(jì)的最高水平。畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)分主要是針對(duì)如下幾個(gè)方面考核、評(píng)分：
(1)工作態(tài)度與紀(jì)律。
(2)基本理論、基本知識(shí)、基本技能。
(3)獨(dú)立工作能力、分析解決問題能力。
(4)完成任務(wù)的情況和水平及主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)。
在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中，我具體從以下幾個(gè)方面開展指導(dǎo)：
第一，下發(fā)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書，講明畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的，強(qiáng)調(diào)規(guī)范和要求。使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到畢業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)自己專業(yè)技能和素質(zhì)提高的重要性。
第二，指導(dǎo)學(xué)生選題，搜集項(xiàng)目資源;根據(jù)學(xué)生準(zhǔn)備的資料和設(shè)想的方案與風(fēng)格，做初步的建議和指導(dǎo)。盡量把關(guān)，減少同學(xué)之間的重復(fù)和直接從網(wǎng)上下載的拿來主義。要求學(xué)生在做初稿之前，收集預(yù)備設(shè)計(jì)的色調(diào)、造型和風(fēng)格，然后借鑒其精華，使設(shè)計(jì)更到位。
第四，指導(dǎo)服裝設(shè)計(jì)的成衣制作表現(xiàn)，服裝要體現(xiàn)出最起碼的材質(zhì)選用，款式新穎，風(fēng)格協(xié)調(diào)，色調(diào)統(tǒng)一。
第五，按要求進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)手冊(cè)裝訂，統(tǒng)一了文件夾和裝訂形式。對(duì)文件夾的標(biāo)簽進(jìn)行了統(tǒng)一的設(shè)計(jì)，這樣更正式、美觀。
畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作還存在許多問題需要總結(jié)和改進(jìn)：
(1)少部分學(xué)生態(tài)度不端正，不能主動(dòng)與老師溝通。
(2)資料缺乏，許多學(xué)生感到圖書館參考資料不夠或找不到想要的資料;有的同學(xué)缺少自己查資料的主動(dòng)性。
(3)存在就業(yè)和畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)生沖突現(xiàn)象，在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間不能按時(shí)到校，集中輔導(dǎo)。在今后的畢業(yè)設(shè)計(jì)工作中，還需注意加強(qiáng)與用人單位的聯(lián)系溝通，建立一個(gè)良好的、相互理解的實(shí)習(xí)就業(yè)通道。
(4)整個(gè)過程，存在很多不定性，很多規(guī)范和要求，還存在不盡完善的地方，希望下次工作可以做到更細(xì)處。
指導(dǎo)過程是教學(xué)相長的過程，與學(xué)生交流和指導(dǎo)的過程中，也拓展了我的教學(xué)思路，這個(gè)過程其實(shí)是教師檢驗(yàn)教學(xué)效果，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果的絕好機(jī)會(huì)。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)工作通過畢業(yè)生和教師的辛勤努力圓滿結(jié)束了，我將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在今后畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作中努力取得更好的成績。
指導(dǎo)組總結(jié)講話篇六
1．單元教學(xué)方法。
2．指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行單元預(yù)習(xí)方法。
研究探討，深入領(lǐng)會(huì)。
難點(diǎn)學(xué)生整體把握單元教學(xué)目標(biāo)。
一．學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1．對(duì)不懂的地方質(zhì)疑問難，有所理解。
2．對(duì)好懂之處，深入探討，產(chǎn)生新的領(lǐng)會(huì)。
3．探討中心思想，理解文句含義；
4．培養(yǎng)學(xué)生在閱讀過程中的`主動(dòng)探討精神。
二．學(xué)法指導(dǎo)：
1．在閱讀過程中要養(yǎng)成主動(dòng)探究獲得知識(shí)的習(xí)慣。閱讀時(shí)問一問寫了什么，怎樣寫的，為什么要這樣寫，表現(xiàn)了什么思想，怎樣表現(xiàn)的，為什么要這樣表現(xiàn)，以便從整體上理解一篇文章。
2．養(yǎng)成深入思考、反復(fù)探索的習(xí)慣。對(duì)可疑之處問一問是什么，對(duì)易于理解之處想一想為什么，并善于利用工具書和結(jié)合背景知識(shí)深入質(zhì)疑探討。
3．將質(zhì)疑問難的方法運(yùn)用于學(xué)習(xí)和生活中去。
三．能力要求和學(xué)習(xí)方法：
1．整體把握，質(zhì)疑解難，需要做到以下幾點(diǎn)：
a、要有懷疑精神。b、要有鉆研精神。c、要善于運(yùn)用所學(xué)的語文知識(shí)質(zhì)疑解難。
2．怎樣深入研讀，學(xué)會(huì)質(zhì)疑解難？
a．從把握文意方面去質(zhì)疑解難。
b．從揣摩深?yuàn)W的語句外質(zhì)疑。
c．從分析易混的語詞中質(zhì)疑。
四．重點(diǎn)提示：
質(zhì)疑，可以分為兩類。一類是遇到不懂、理解不透的地方，把疑問提出來。語言文字，有淺有深，無論淺層深層，有疑而問，都是質(zhì)疑。這一類質(zhì)疑，就是鉆研精神。只有質(zhì)疑解難，才能達(dá)到深入透徹的理解。朱熹說：“讀書元疑者須教有疑，有疑者須教無疑，到這里方是長進(jìn)。”陳獻(xiàn)章說：“前輩謂學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。疑者，覺悟之機(jī)也。一番覺悟，一番長進(jìn)?！绷硪活愘|(zhì)疑，是不同意作者的說法，提出不同的意見。這一類質(zhì)疑，則是懷疑精神。沒有懷疑精神，只能墨守成規(guī)。只有勇于懷疑，才能不致盲從，把認(rèn)識(shí)推向前進(jìn)。李四光說，“不懷疑不能見真理”，懷疑，常常是獲得真理的先導(dǎo)。
質(zhì)疑解難的過程往往是“無疑―有疑―無疑”的過程。
解決問題的門徑和方法：怎樣聯(lián)系上下文，達(dá)到融會(huì)貫通；怎樣聯(lián)系實(shí)例，達(dá)到化難為易；可參考有關(guān)資料，到文章外面去尋找答案；可以與同學(xué)討論，往往能受到啟發(fā)，啟開茅塞。
五．學(xué)生預(yù)習(xí)本單元課文。
課后小結(jié)
指導(dǎo)組總結(jié)講話篇七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
按照上級(jí)黨組織對(duì)此次民主生活會(huì)的要求，在會(huì)前，我逐個(gè)審核了鎮(zhèn)黨委班子和成員發(fā)言材料，并提出了修改意見。剛才,聽了xx同志代表鎮(zhèn)黨委班子作的對(duì)照檢查及各位同志的自我檢視剖析、相互之間的批評(píng)，感覺這次民主生活會(huì)緊扣主題、準(zhǔn)備充分、質(zhì)量較高，符合本次民主生活會(huì)“xxxxxx”的要求，達(dá)到了以新思想武裝頭腦、以刀刃向內(nèi)的勇氣進(jìn)行自我革命、以大公無私的精神增進(jìn)團(tuán)結(jié)提振干事創(chuàng)業(yè)熱情的目的。
剛才，縣委第xx巡回指導(dǎo)組xx同志對(duì)會(huì)議作了客觀點(diǎn)評(píng)，對(duì)查擺問題整改提出了具體要求，鎮(zhèn)黨委一定要抓好落實(shí)。此次民主生活會(huì)，不僅是對(duì)全年工作的一次摸底考試，也是今后開展工作的新起點(diǎn)，為今后工作出了新“考題”，大家要時(shí)刻保持“趕考”的精神狀態(tài)，在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想上、在為民務(wù)實(shí)干事創(chuàng)業(yè)上爭取更大的進(jìn)步、交出滿意答卷。下面，我講四點(diǎn)意見。
一、以此次民主生活會(huì)為契機(jī)，進(jìn)一步堅(jiān)定政治站位。
此次民主生活已告一段落，但學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的政治任務(wù)必須長期堅(jiān)持。要全面系統(tǒng)的學(xué)、用心深入的學(xué)、聯(lián)系實(shí)際的學(xué)。要學(xué)出堅(jiān)定信仰。持續(xù)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，在貫徹落實(shí)中央、省市縣委決策部署中真正做到“兩個(gè)維護(hù)”。要學(xué)出絕對(duì)忠誠。始終堅(jiān)持對(duì)黨忠誠這條生命線，在黨言黨、在黨愛黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。要學(xué)出使命擔(dān)當(dāng)。樹牢宗旨意識(shí)，時(shí)刻把“初心”“使命”記在心里、扛在肩上、抓在手中、落在實(shí)處，為人民服好務(wù)，為黨守好業(yè)，撲下身子真抓實(shí)干，推動(dòng)鎮(zhèn)域高質(zhì)量發(fā)展。
二、以兩項(xiàng)改革“后半篇”文章為契機(jī)，進(jìn)一步推進(jìn)治理能力和治理體系現(xiàn)代化。
堅(jiān)定不移把中國特色社會(huì)主義制度和國家治理體系的顯著優(yōu)勢(shì)發(fā)揮在基層工作中。要始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。在縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)下把中央、省市縣委決策部署落到實(shí)處，鎮(zhèn)黨委要按照《黨章》等黨內(nèi)法規(guī)，切實(shí)履行黨建、黨風(fēng)廉政建設(shè)、意識(shí)形態(tài)等工作責(zé)任，做好全鎮(zhèn)發(fā)展的“主心骨”。要堅(jiān)持人民當(dāng)家做主。鎮(zhèn)黨委要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)鎮(zhèn)人大、鎮(zhèn)政府工作的領(lǐng)導(dǎo)。在調(diào)研中，我們發(fā)現(xiàn)有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)存在人大主席團(tuán)工作力量相對(duì)薄弱等問題并上報(bào)縣委，諸如此類問題，鎮(zhèn)黨委要跟進(jìn)指導(dǎo)，幫助盡快解決，從而進(jìn)一步保障人民通過法定形式行使權(quán)力。要堅(jiān)持依法治理。既要以《黨章》為統(tǒng)領(lǐng)，守好用好黨內(nèi)法規(guī)，又要以“憲法”為遵循，用好用活法律法規(guī)。在沒有執(zhí)法權(quán)又面臨迫切需要解決的問題時(shí)，就要積極爭取相關(guān)職能部門的幫助配合。要加強(qiáng)普法力度，鋪墊“八五”普法工作，做好法律法規(guī)宣傳講解，提升群眾的法治意識(shí)，以群眾的守法自覺深化依法治理。不斷推動(dòng)基層治理制度創(chuàng)新和能力建設(shè)，構(gòu)建新時(shí)代城鄉(xiāng)基層社會(huì)治理新格局。
三、以謀劃來年工作為契機(jī)，進(jìn)一步增強(qiáng)工作實(shí)效。
全力推進(jìn)今年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)圓滿完成，科學(xué)謀劃來年工作，要對(duì)標(biāo)中央、省市縣委各項(xiàng)部署要求、聚焦全鎮(zhèn)群眾關(guān)心關(guān)注關(guān)切，制定來年工作計(jì)劃乃至今后一段時(shí)間的發(fā)展規(guī)劃。要貫徹習(xí)近平總書記“尊重自然、順應(yīng)自然、天人合一”的規(guī)劃理念。充分結(jié)合自身實(shí)際、利用現(xiàn)有優(yōu)勢(shì)，把握高鐵建站、xx高速擴(kuò)容改線、省級(jí)項(xiàng)目落地等機(jī)遇，編制高質(zhì)量的鎮(zhèn)域規(guī)劃，以規(guī)劃為龍頭，堅(jiān)持“一張藍(lán)圖繪到底”，徹底破解困擾全鎮(zhèn)發(fā)展的瓶頸，引領(lǐng)全鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)更高效率、更高質(zhì)量、更可持續(xù)的發(fā)展。要牢記習(xí)近平總書記“江山就是人民、人民就是江山”的教誨。貫徹以人民為中心的發(fā)展理念。繼續(xù)鞏固脫貧攻堅(jiān)決戰(zhàn)決勝成果，做全縣脫貧攻堅(jiān)成果與鄉(xiāng)村振興優(yōu)先銜接的排頭兵，以組織振興為引領(lǐng)、以人才振興為依托、以產(chǎn)業(yè)發(fā)展為保障，增強(qiáng)自身造血功能，防止返貧，鞏固擴(kuò)大戰(zhàn)果。要加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和民生保障力度，不斷增強(qiáng)群眾幸福感、獲得感、安全感。要貫徹習(xí)近平生態(tài)文明思想。踐行“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念，以城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治持續(xù)用力、“五清”工作常抓不懈、山水田林湖一體保護(hù)等有力舉措，打贏污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)。要貫徹習(xí)近平新時(shí)代經(jīng)濟(jì)思想。以產(chǎn)業(yè)興旺帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，進(jìn)一步優(yōu)化營商環(huán)境，吸引在外成功人士回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)、吸引域外企業(yè)前來投資。加大對(duì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的指導(dǎo)幫扶力度，依托水果、水產(chǎn)、中草藥等特色優(yōu)勢(shì)，打造優(yōu)質(zhì)農(nóng)業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品加工、農(nóng)旅結(jié)合產(chǎn)業(yè)，要積極幫助各村破解基礎(chǔ)設(shè)施、生產(chǎn)要素保障中存在的困難，做大做強(qiáng)集體經(jīng)濟(jì)，帶動(dòng)鄉(xiāng)村振興，現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。
四、以查擺問題整改為契機(jī)，進(jìn)一步強(qiáng)化自身建設(shè)。
召開民主生活會(huì)開展批評(píng)與自我批評(píng)是手段，把問題整改到位才是目標(biāo)。要以自我革命的意志、刀刃向內(nèi)的勇氣做好民主生活會(huì)后的整改落實(shí)。要做到立行立改。會(huì)后，要立即對(duì)會(huì)議查擺出的問題進(jìn)行認(rèn)真整改，班子成員既要按照分工主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)擔(dān)責(zé)，又要相互支持密切配合。建立整改臺(tái)賬，把存在問題和表現(xiàn)形式清清楚楚擺出來、把整改責(zé)任按人頭明明白白喊出來，把整改措施和時(shí)限真刀真槍亮出來，自覺接受監(jiān)督，按時(shí)保質(zhì)保量完成整改任務(wù)。要做到標(biāo)本兼治。在整改現(xiàn)存問題的同時(shí)，要立足長遠(yuǎn)，把“存在問題——發(fā)現(xiàn)問題——整改問題”的被動(dòng)轉(zhuǎn)變成預(yù)防問題產(chǎn)生的主動(dòng)。要加強(qiáng)分析研判，以科學(xué)的手段找出薄弱環(huán)節(jié)，建章立制，為問題整改和預(yù)防提供制度保障。要做好成果轉(zhuǎn)化。把民主生活會(huì)問題整改與整治“形式主義”“官僚主義”、以案促改、xx專項(xiàng)整治統(tǒng)籌抓落實(shí)。切實(shí)貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神和省市縣十項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則，以xx等反面典型為鏡鑒警鐘，牢牢守住紀(jì)律紅線、廉潔底線。要推動(dòng)工作落實(shí)。把在黨史學(xué)習(xí)教育和日常工作中沉淀的真理論、好經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成的真修養(yǎng)、好習(xí)慣，練就的真本領(lǐng)、好作風(fēng)一以貫之地堅(jiān)持下去，認(rèn)真梳理總結(jié)今年各項(xiàng)工作，高質(zhì)量完成目標(biāo)考核，完成查擺問題整改，輕裝上陣，為來年打開發(fā)展新局面做好準(zhǔn)備。
指導(dǎo)組總結(jié)講話篇八
尊敬的x主任、x局長、各位同仁、同志們：
今天是我院x氏學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)繼承拜師儀式隆重舉行的日子，我謹(jǐn)代表指導(dǎo)老師，對(duì)x主任和x局長的到來表示衷心的感謝！對(duì)在座的同仁們表示感謝！
中醫(yī)藥學(xué)是我國人民同疾病作斗爭的經(jīng)驗(yàn)。
總結(jié)。
對(duì)中華民族的繁衍昌盛作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)在現(xiàn)代科技飛速發(fā)展的今天中醫(yī)藥學(xué)仍以其強(qiáng)大的生命力屹立在世界醫(yī)學(xué)之林。黨和政府歷來重視和支持中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展發(fā)展中醫(yī)關(guān)鍵在于人才培養(yǎng)繼承和發(fā)揚(yáng)中醫(yī)學(xué)術(shù)讓“x氏診療法”的學(xué)術(shù)思想傳承下去是時(shí)代賦予我們的重任。
經(jīng)過長期的實(shí)踐和探索，“x氏診療法”在學(xué)術(shù)方面有自己獨(dú)到的見解和技術(shù)專長，積累了相當(dāng)豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我有義務(wù)將這一寶貴經(jīng)驗(yàn)傳予后學(xué)，造福于子孫后代。作為一名指導(dǎo)老師，我一定師愛為魂、學(xué)高為師、身正為范，悉心傳授我的臨床經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)專長，毫無保留地把知識(shí)教給遴選的三位繼承人，嚴(yán)格督促、檢查他們的學(xué)習(xí)，按照確定的繼承。
教學(xué)。
計(jì)劃，高質(zhì)量完成帶教任務(wù)，不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)院的殷切期望。
同時(shí)也對(duì)三位繼承人提出三點(diǎn)期望：
一要醫(yī)德高尚，古人云：“醫(yī)無德者，不堪為醫(yī)”，希。
望你們心存仁義，做到“急病人之所急，想病人之所想”，全心全意為患者服務(wù)。
二要熱愛學(xué)習(xí)，博覽中醫(yī)經(jīng)典，鉆研業(yè)務(wù)，努力提高專業(yè)素養(yǎng)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，希望你們珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在掌握中醫(yī)基礎(chǔ)理論基本技能的基礎(chǔ)上，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)的x氏學(xué)術(shù)思想和手法操作經(jīng)驗(yàn)，勤于動(dòng)手，多加練習(xí)，勇于繼承創(chuàng)新。
三要善于思考、勤于思考。醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)很關(guān)鍵，有很多東西用文字、用語言難以表達(dá)，需要從醫(yī)者自己用心去體會(huì)、去領(lǐng)悟。因此，從醫(yī)者必須多讀、多看、多記、多想，多練。要真正領(lǐng)會(huì)臨床診斷和手法操作的意圖，并寫出自己的。
心得體會(huì)。
要知其然，更要知其所以然努力做到融會(huì)貫通，成為一名優(yōu)秀的“x氏診療法”繼承人。
當(dāng)前，我院新院區(qū)正在如火如荼的建設(shè)當(dāng)中，我院的醫(yī)療事業(yè)發(fā)展正面臨著新的發(fā)展機(jī)遇，今天在這里舉行帶教儀式，就是要傳承要進(jìn)步要發(fā)展，要抓住目前的機(jī)遇，并應(yīng)對(duì)未來新院區(qū)開診的人才需求，為促進(jìn)我院醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的力量！
尊敬的x主任、x局長、同志們，我堅(jiān)信，我院的中醫(yī)師承教育工作一定能夠取得圓滿成功，我院的中醫(yī)藥事業(yè)必將有新的更大的發(fā)展。
謝謝大家！
指導(dǎo)組總結(jié)講話篇九
自2019年9月xx日xxxxx召開“不忘初心、牢記使命”主題教育動(dòng)員部署會(huì)至今，xx緊盯“守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實(shí)”這個(gè)總要求，嚴(yán)格將學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實(shí)四項(xiàng)重點(diǎn)工作貫穿始終，在謀實(shí)事、做實(shí)功、求實(shí)效上下苦功，推動(dòng)了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想在xx落地生根，促進(jìn)了黨員xx在學(xué)思踐悟中牢記初心使命，匯聚起了xx高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。通過參加xx主題教育巡回指導(dǎo)工作，我認(rèn)為xx在以下方面特色和亮點(diǎn)鮮明、突出：
一是xx黨委班子切實(shí)擔(dān)負(fù)起主體責(zé)任，對(duì)主題教育做到通盤謀劃、整體部署、系統(tǒng)推進(jìn)。二是成立主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，綜合組、秘書組、督察組和宣傳組職責(zé)明確，保障主題教育活動(dòng)扎實(shí)有效開展。三是xx形成了主題教育全院聯(lián)動(dòng)機(jī)制，形成的一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)帶一級(jí)、書記抓書記、書記抓落實(shí)的責(zé)任傳導(dǎo)閉環(huán)體系，確保了主題教育的實(shí)效性。
xx以深化理論學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，制定了xx詳實(shí)周密的主題教育方案，做到了聚焦與創(chuàng)新。一是xx編印的主題教育系列口袋書《好榜樣》、《微黨課》和《知識(shí)點(diǎn)》讀本，令人印象深刻。二是xx主題教育學(xué)習(xí)形式靈活多樣，特別是“筑夢(mèng)宣講團(tuán)”，獨(dú)樹一幟，創(chuàng)新引領(lǐng)xx主題教育入腦入心。三是主題教育宣傳報(bào)道卓有成效，有目共睹。
在主題教育工作中，xx始終突出問題導(dǎo)向，緊密結(jié)合落實(shí)中央部署、省委要求和當(dāng)前工作，聚焦xx發(fā)展的重點(diǎn)難點(diǎn)問題，建立了領(lǐng)導(dǎo)班子“三個(gè)一”調(diào)研機(jī)制，做到了聚焦一個(gè)重點(diǎn)問題、完成一份。
調(diào)研報(bào)告。
制訂一個(gè)整改方案，確保了調(diào)研的實(shí)效性。
領(lǐng)導(dǎo)班子成員把檢視問題工作貫穿主題教育的始終，聚焦堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，把問題查出來、把癥結(jié)找出來、把方案提出來，堅(jiān)持職業(yè)教育與社會(huì)實(shí)踐并重，直接奔著xx關(guān)切和制約xx發(fā)展的問題去，以解決問題來檢驗(yàn)主題教育成果。
xx堅(jiān)持邊學(xué)邊改、立查立改，以整改落實(shí)成果檢驗(yàn)主題教育實(shí)效。特別是“最多跑一次”和“馬上辦、立即辦”改革工作扎實(shí)有效開展，切實(shí)解決了xx關(guān)切的重難點(diǎn)問題。
下一步，希望xx在主題教育取得階段性勝利的基礎(chǔ)上，始終聚焦主題教育的總體要求和目標(biāo)任務(wù)，深入貫徹落實(shí)中央和省委的部署要求，落實(shí)省委“xxxx”戰(zhàn)略部署，繼續(xù)鞏固成果。同時(shí)，以本次主題教育為契機(jī)，結(jié)合。
兩學(xué)一做。
常態(tài)化、制度化，扎實(shí)推進(jìn)xx各項(xiàng)工作邁上新臺(tái)階。
指導(dǎo)組總結(jié)講話篇十
對(duì)于講話稿而言，一般而言需要寫標(biāo)題、稱呼、正文即可，不需要寫落款(即發(fā)文單位和發(fā)文日期);廣大考生可以聯(lián)系實(shí)際思考一下，對(duì)于講話人自己看的文稿，在稿子的落款處寫上發(fā)言人xxx等內(nèi)容，也顯得多此一舉。
作為應(yīng)用文中的講話稿，其開頭部分一般也是介紹發(fā)文事由，包括發(fā)文目的、意義、背景等內(nèi)容。另外，結(jié)合日常工作講話等實(shí)際情況，在開頭部分往往需要簡單的問候語等。本道題開頭部分的寫作，就可以結(jié)合具體材料，寫問候語及與十九大精神相關(guān)的目的、意義、背景等。因此，廣大考試應(yīng)牢牢掌握中公教育申論理論體系中常見的開頭寫作方式：目的式、政策式、原因式、意義式等。
尤其在字?jǐn)?shù)要求較多的情況下，很多考生長篇大論、堆砌材料內(nèi)容，讓閱卷老師眼花繚亂。對(duì)此，廣大考生應(yīng)多思考，所謂講話稿是在一定場合面對(duì)某類群體的講話內(nèi)容，那么在講話的過程中，就必須做到重點(diǎn)突出、條理清晰，讓聽眾能夠聽的清楚、能夠聽的明白;同時(shí)，講話本身也凸顯講話者的講話水平，而不是東扯一句西扯一句，讓發(fā)言者講著累，也讓聽眾聽著累。因此，對(duì)于本道題來說，在主體內(nèi)容部分一定要重點(diǎn)突出，學(xué)會(huì)提煉觀點(diǎn);要邏輯清晰，合并同類項(xiàng)并分條作答。
其實(shí)，不同的文種、不同的內(nèi)容有不同的收尾方式，常見的是呼吁號(hào)召式、提出要求式、自然收尾式、習(xí)慣用語式。對(duì)于講話稿來說，結(jié)合日常工作實(shí)際，既然是講話結(jié)束，要么是總結(jié)一下主題、要么是謝謝大家等習(xí)慣用語、要么是號(hào)召學(xué)習(xí)等等結(jié)語。結(jié)合本道題的主題及目的，結(jié)尾部分可以簡單寫一些號(hào)召學(xué)習(xí)十九大精神方面的話語。
指導(dǎo)組總結(jié)講話篇十一
我叫王林，很高興能到咱們村擔(dān)任黨建指導(dǎo)員，希望廣大黨員能夠積極配合我的工作，我也會(huì)虛心地向每位同志學(xué)習(xí)，盡快了解我們村的情況，盡快進(jìn)入角色。剛才王書記已經(jīng)對(duì)我村的基層組織建設(shè)年集中教育活動(dòng)月活動(dòng)作了詳細(xì)的工作布署，下面我再對(duì)此項(xiàng)工作講兩點(diǎn)建議。
一、認(rèn)清形勢(shì)，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)開展基層組織建設(shè)年活動(dòng)的緊迫感和責(zé)任感
我們黨的事業(yè)根基在基層、血脈在基層、活力在基層。切實(shí)加強(qiáng)基層組織建設(shè)，既是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是行之有效的工作途徑。今年是黨的.召開之年，是實(shí)施“十二五”規(guī)劃承上啟下的關(guān)鍵之年，是支村兩委換屆后新支村兩委開展具體工作的第一年。在這樣一個(gè)特殊年份里，圍繞如何加快我村發(fā)展，如何化解各種矛盾和問題開展基層組織建設(shè)年活動(dòng)，必將對(duì)促進(jìn)我村又好又快發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻剖析，使基層組織建設(shè)年活動(dòng)取得良好效果
全體黨員要按時(shí)參加集中教育活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)黨章、溫誓詞、唱“吃虧歌”，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《黨章》、《中國共產(chǎn)黨基層組織工作條例》、黨十七大以來黨內(nèi)重要文件、省九次黨代會(huì)報(bào)告、市六次黨代會(huì)報(bào)告、“一創(chuàng)雙優(yōu)”文件。切實(shí)提高自身的理論素養(yǎng)和政治覺悟。認(rèn)真開展黨員黨性評(píng)議活動(dòng)，深刻剖析自身的缺點(diǎn)和不足，本著懲前毖后、治病救人的態(tài)度，對(duì)他人提出意見建議，虛心接受群眾的監(jiān)督，查擺存在的問題，理清自己今后努力的方向，向黨和群眾做出承諾，使集中教育活動(dòng)收到良好的效果。
各級(jí)、各部門對(duì)基層組織建設(shè)年集中教育活動(dòng)都很重視，多次召開會(huì)議進(jìn)行安排布署，我們要以此活動(dòng)為契機(jī)，切實(shí)提高黨支部的凝聚力、號(hào)召力，在我村建設(shè)一支素質(zhì)過硬的黨員隊(duì)伍，為我村今后的發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。我就講這么多，謝謝大家！
指導(dǎo)組總結(jié)講話篇十二
通過本次主題班會(huì)讓同學(xué)們了解目前大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀及就業(yè)形勢(shì)。解決同學(xué)們?cè)诰蜆I(yè)及學(xué)習(xí)方面的就業(yè)壓力和產(chǎn)生的心理問題，通過班會(huì)的召開使同學(xué)們了解自我，完善自我，客觀看待問題，挖掘自身潛能，找準(zhǔn)自身定位，不斷完善提高綜合素質(zhì)，為未來的就業(yè)鋪好基礎(chǔ)。
短暫的開場白之后，隨著ppt我簡談了一下當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻（到底有多嚴(yán)峻？就業(yè)為什么這么嚴(yán)峻?），隨后放映“全世界就業(yè)難”視頻（不僅僅是中國就業(yè)難，全世界就業(yè)形勢(shì)也不怎么好）。隨后由班長發(fā)言。班長以自己的親身經(jīng)歷告訴大家要注意提升自己的品質(zhì)、能力和涵養(yǎng)。他希望同學(xué)們更好地充實(shí)自己，以自己的綜合素質(zhì)來提升就業(yè)競爭力。最后他提出“付出不一定有回報(bào)，但一定會(huì)有所收獲”，受到同學(xué)們熱烈的掌聲。隨后我們班同學(xué)陳盼當(dāng)即起立發(fā)表了他自己對(duì)大學(xué)生就業(yè)難的看法。他說：“在學(xué)校求學(xué)期間，最重要的并不是你每個(gè)學(xué)期都能拿獎(jiǎng)學(xué)金，而是在大學(xué)期間你首先要要給自己定位，將來靠什么謀生，并且一定要為這個(gè)遠(yuǎn)大目標(biāo)樹立一個(gè)短期內(nèi)可以實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo)。從教育本身來說，中國的大學(xué)教育依然處于一種病態(tài)化的大環(huán)境中。在大學(xué)本身是為了學(xué)習(xí)知識(shí)的，而現(xiàn)在學(xué)生進(jìn)了大學(xué)以后，大學(xué)四年輕松度過，中國很多大學(xué)的教授不少都是從大學(xué)走向大學(xué)，在市場上并沒有什么經(jīng)驗(yàn)，僅這一點(diǎn)教學(xué)本身的內(nèi)容就和就業(yè)脫節(jié)了。現(xiàn)在教育的導(dǎo)向，依然是讓學(xué)生以知識(shí)學(xué)習(xí)為主，而不是以就業(yè)為主，導(dǎo)致學(xué)生沒有做好充分的準(zhǔn)備，心理上也沒有做好準(zhǔn)備，所以我認(rèn)為中國的大學(xué)在教學(xué)方針是有一定問題的?！贝朔捳Z說出也受到了同學(xué)們的極力贊同。這此之后我向同學(xué)們介紹了一些對(duì)于就業(yè)難的一些對(duì)策。然后我向大家放映了一段視頻大學(xué)生就業(yè)難的根本原因（當(dāng)時(shí)第一遍看的時(shí)候令我很震撼，雖然后來引起的效果并沒有我預(yù)期的那樣，但也受到了同學(xué)們的好評(píng)）。然后我隨機(jī)找了一位同學(xué)讓他說一下看完這段視頻后有什么感想。他說：“經(jīng)過這幾分鐘，讓我想起了在家的父母，他們整天在家沒日沒夜的干，而我卻在學(xué)校不好好學(xué)習(xí)，真是對(duì)不起他們?！彪S后我說：“昨天是母親節(jié)大家也想想自己是不是對(duì)不起自己的父母。說回來，在學(xué)校里要刻意培養(yǎng)自己擁有誠實(shí)的道德品性。另外現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)需要的是綜合型的、應(yīng)用型的人才。只具備了高等的學(xué)歷和豐富的知識(shí)是不行的，還要有能力。從某些方面上說，能力比知識(shí)更重要。每個(gè)成功的人都有自己的事業(yè)，誰都不想為別人打工一輩子，當(dāng)然，能作到這一步確實(shí)寥寥無幾，不過只要不放棄自己最初的夢(mèng)想，只要去拼搏奮斗，我相信都會(huì)有所成功。”
最后團(tuán)支書在班會(huì)結(jié)束前作了總結(jié)性發(fā)言，他認(rèn)為這次班會(huì)開得很成功，對(duì)大家的就業(yè)準(zhǔn)備一定會(huì)有很大的幫助。最后他贈(zèng)送給大家一句話：機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人的。
班會(huì)后，同學(xué)們能比較客觀的認(rèn)清當(dāng)前情況下就業(yè)和擇業(yè)間的關(guān)系，不少同學(xué)表示，給自己的就業(yè)定位在多領(lǐng)域比定位在本專業(yè)機(jī)遇更多，道路更廣。有的同學(xué)認(rèn)為面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，大學(xué)生應(yīng)主動(dòng)出擊，針對(duì)現(xiàn)階段形勢(shì)和自身特點(diǎn)做出相應(yīng)調(diào)整。有些同學(xué)認(rèn)為自身知識(shí)還需要進(jìn)一步提高，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)本繼續(xù)深造。
指導(dǎo)組總結(jié)講話篇十三
（一）圍繞新農(nóng)村建設(shè)20字方針，深入調(diào)研，理清了工作思路，制訂好了工作規(guī)劃。
1、認(rèn)真做好駐村指導(dǎo)員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，努力讓駐村工作人員掌握好黨的方針政策法律法規(guī)基本知識(shí)，社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的基本內(nèi)容及國家有關(guān)的扶助政策，農(nóng)村工作基本方法。半年中，我們駐村指導(dǎo)員除縣委、政府組織的兩次集體培訓(xùn)外，在鄉(xiāng)黨委、政府的支持下，組織了三次集中培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，全體指導(dǎo)員了解了東山瑤族鄉(xiāng)地理、氣候、物產(chǎn)資源、人口、民族結(jié)構(gòu)，風(fēng)俗習(xí)慣，及鄉(xiāng)黨委、政府三年工作規(guī)劃和經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路，以及東山瑤族鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中存在的問題；了解了黨和國家在農(nóng)村中最新的方針政策；社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)內(nèi)容，掌握了一定的農(nóng)村工作適用的法律法規(guī)知識(shí)和農(nóng)村工作的基本方法。
2、摸準(zhǔn)了駐村基本情況，為下一步工作開展打下了堅(jiān)定基礎(chǔ)。半年來駐東山瑤族鄉(xiāng)的市、縣、鄉(xiāng)三級(jí)指導(dǎo)員走訪了90多個(gè)自然村2310多戶群眾，深入調(diào)研、掌握了駐各村基本情況，了解了群眾所思所需及最關(guān)注的問題，認(rèn)真宣傳貫徹了區(qū)、市、縣有關(guān)新農(nóng)村建設(shè)的要求和政策措施，并結(jié)合各村實(shí)情，寫出了調(diào)研報(bào)告，制定了發(fā)展規(guī)劃。半年來我們了解到東山瑤族鄉(xiāng)民風(fēng)淳樸，資源豐富，具有很大的開發(fā)潛力。如東山地域面積廣，宜林面積寬，旱地多，礦產(chǎn)資源儲(chǔ)量豐富，野生物種資源多，但未較好地開發(fā)利用；獨(dú)特的高山氣候.環(huán)境，較適合種植反季節(jié)蔬菜。但東山瑤族鄉(xiāng)群眾思想觀念相對(duì)落后守舊，勞動(dòng)力外出務(wù)工的占勞動(dòng)力總數(shù)的60%-70%，水資源相對(duì)缺乏，基礎(chǔ)設(shè)施如水電路通信等相對(duì)落后，這些因素都嚴(yán)重制約了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展。針對(duì)這些情況，各村指導(dǎo)員調(diào)研材料中都制訂了相應(yīng)規(guī)劃與思路，如發(fā)展節(jié)水型農(nóng)作物，大力種植以杉木、楠竹、“三木藥材”等為主的經(jīng)濟(jì)林，以壯大傳統(tǒng)的西紅柿、紅辣椒、白蘿卜為主的蔬菜種植業(yè)，以養(yǎng)牛、東山豬、羊等為主的養(yǎng)殖業(yè)，開發(fā)以野生蕨、筍等野生食品，引進(jìn)老板加大東山礦產(chǎn)資源勘察力度等等。這些材料都反映了駐村指導(dǎo)員是真正經(jīng)過深入群眾實(shí)地調(diào)研得出來的。
1、齊心協(xié)力抓村級(jí)組織場所建設(shè)，為基層黨組織開展工作組織活動(dòng)、凝聚群眾創(chuàng)造良好條件。
桂林市檢察院領(lǐng)導(dǎo)積極為石枧坪辦公場所謀物謀錢，承諾2萬元援建該村辦公場所。計(jì)生局副局長譚開富雖不是三江村委辦公樓的后援單位，仍積極主動(dòng)協(xié)調(diào)關(guān)系，幫助村委跑資金。民族局奉娥局長、盤吉權(quán)副局長積極為雷公巖村辦公場所建設(shè)出力又出錢，使該村辦公樓建設(shè)得到較好保證。市中房公司高文甫同志為上塘村委、上塘初中計(jì)劃安裝黨員遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，并已將該計(jì)劃列給公司領(lǐng)導(dǎo)工作日程。
2、努力改善基礎(chǔ)設(shè)施，提升群眾生產(chǎn)生活質(zhì)量。
縣水電局谷業(yè)亮、周吉靈局長在駐村調(diào)查中了解到東山瑤族鄉(xiāng)機(jī)關(guān)所在地清水街的引水設(shè)施規(guī)模小、陳舊、飲水質(zhì)量差，供水無保障后，積極與鄉(xiāng)黨委、政府溝通，共同協(xié)調(diào)理順關(guān)系，將原本未列入計(jì)劃改建的項(xiàng)目，爭取到了上級(jí)單位同意，列入改建項(xiàng)目中。另外，對(duì)全鄉(xiāng)山塘小水庫、水利設(shè)施多次察看，特別是“6.7”洪災(zāi)后對(duì)全鄉(xiāng)山塘水庫、水利設(shè)施又兩次全面察看，對(duì)全鄉(xiāng)山塘水庫隱患、水毀水利設(shè)施除險(xiǎn)加固，修復(fù)水利設(shè)施，進(jìn)行全面規(guī)劃，計(jì)劃予以重點(diǎn)傾斜支助。
3、愛心支助暖人心。
“6.7”洪災(zāi)，東山群眾受損嚴(yán)重，駐村指導(dǎo)員走村串戶了解災(zāi)情，及時(shí)匯報(bào)，特別是縣委常委張毅同志多次對(duì)受災(zāi)嚴(yán)重的白嶺、黃龍、雷公巖、古木、石枧坪等村委進(jìn)行實(shí)地察看，獲得了縣委、政府的高度重視，并積極組織募捐，使各慈善機(jī)構(gòu)及民政部門對(duì)東山捐款捐物總價(jià)值達(dá)2.73萬元，特別是雷公巖布丁口村被列為災(zāi)后重建新村項(xiàng)目，使災(zāi)后群眾生產(chǎn)生活得到了有效保障，使群眾切實(shí)感到黨和政府是是最強(qiáng)依靠，溫暖了人心，凝聚了民心。
4、支持關(guān)心教育事業(yè)的發(fā)展，為東山民族未來造就希望。
駐村工作指導(dǎo)員及各單位領(lǐng)導(dǎo)都對(duì)東山教育事業(yè)的發(fā)展給予了極大的關(guān)注 。特別是對(duì)東山希望小學(xué)的關(guān)心，更為東山兒童點(diǎn)燃了希望之火。半年來，市檢察院的領(lǐng)導(dǎo)，市中房公司、縣計(jì)生局水電局、民族局領(lǐng)導(dǎo)都來察看了希望小學(xué)的教學(xué)設(shè)施，基礎(chǔ)設(shè)施，為改善辦學(xué)條件、支助困難孩童做出了規(guī)劃，目前該小學(xué)學(xué)生住宿樓正在籌備施工。
(三)積極投身東山各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，努力為東山的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
1、努力排查社會(huì)不穩(wěn)定因素，為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建文明東山和諧東山目的做出不懈努力。
2、積極參與計(jì)生突擊整治工作，為東山計(jì)生向更好的方向發(fā)展打下了基礎(chǔ)。
3、積極參預(yù)全鄉(xiāng)13個(gè)新農(nóng)村試點(diǎn)村建設(shè)，為全鄉(xiāng)實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)發(fā)展，生活寬裕，鄉(xiāng)風(fēng)文明，村容整潔，管理民主樹立榜樣。
指導(dǎo)組總結(jié)講話篇十四
我校xxxx年普通?？飘厴I(yè)生xxx名，其中臨床醫(yī)學(xué)系畢業(yè)生xxx人，護(hù)理系畢業(yè)生xxx人，口腔醫(yī)學(xué)系畢業(yè)生xx人。截止xx月xx日，已有xxx人就業(yè)，就業(yè)率xxx%。
我校黨委、行政領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視畢業(yè)生就業(yè)一把手工程建設(shè)。以學(xué)校書記、校長為組長的畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組始終把畢業(yè)生就業(yè)工作當(dāng)作頭等大事來抓。年初，校畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組把畢業(yè)生就業(yè)工作列入學(xué)校黨委年度工作計(jì)劃，將畢業(yè)生就業(yè)工作與各系部、各處室年度工作掛鉤，把畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)人數(shù)作為年終工作考核的主要內(nèi)容，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，充分調(diào)動(dòng)各級(jí)人員的工作積極性，形成人人關(guān)心畢業(yè)生就業(yè)的良好工作氛圍。平時(shí)，校畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)不同時(shí)期、不同階段的工作內(nèi)容，適時(shí)召開畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，研究各個(gè)階段畢業(yè)生就業(yè)工作的新問題、新動(dòng)向，及時(shí)調(diào)整、部署就業(yè)工作不同階段的工作重點(diǎn)和內(nèi)容；還通過畢業(yè)生座談會(huì)、就業(yè)指導(dǎo)人員座談會(huì)、班主任（輔導(dǎo)員）座談會(huì)等形式，傾聽師生對(duì)學(xué)校就業(yè)工作的意見和要求，及時(shí)了解就業(yè)過程中存在的問題并加以解決。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作的硬件建設(shè)，在資金、人員等方面給以大力支持。今年又給就業(yè)指導(dǎo)處配備筆記本電腦、高速激光打印機(jī)等就業(yè)專用設(shè)備，為加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，更好地為畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)提供了更加有力的保障。
我校全面貫徹中央文件精神，積極落實(shí)各項(xiàng)政策和措施，保證畢業(yè)生到基層就業(yè)工作的進(jìn)行。通過河南省衛(wèi)生人才資源調(diào)查，農(nóng)村最需要?？萍夹g(shù)人才。為此今年四至五月份，我們組織以各系就業(yè)主管人員為組長的五個(gè)就業(yè)崗位聯(lián)系小組，分赴全省各地聯(lián)系就業(yè)單位。通過近兩個(gè)月的走訪，基本摸清了各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生單位對(duì)畢業(yè)生的需求情況和基本要求。為學(xué)校五月份舉辦漯河醫(yī)專首屆新農(nóng)合校院合作項(xiàng)目研討會(huì)提供了翔實(shí)材料。
在走訪、座談的基礎(chǔ)上，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過充分論證，在河南省衛(wèi)生廳、漯河市人民政府、漯河市衛(wèi)生局的大力支持下，邀請(qǐng)河南省有影響、有用人需求、有一定規(guī)模的縣（市）衛(wèi)生局、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）衛(wèi)生院近130家單位，參加今年五月六、七日漯河醫(yī)專首屆新農(nóng)合校院合作研討會(huì)。會(huì)上，與會(huì)代表就院校合作辦學(xué)、衛(wèi)生院用人標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)校課程改革、?？圃盒．厴I(yè)生就業(yè)等多個(gè)方面進(jìn)行了深入探討。應(yīng)同學(xué)們邀請(qǐng)，郟縣衛(wèi)生局副局長王江定、召陵區(qū)萬金衛(wèi)生院院長胡德甫、潢川縣黃岡衛(wèi)生院院長孔令國等同志，分別就鄉(xiāng)級(jí)衛(wèi)生院發(fā)展史、新農(nóng)合開展情況、縣鄉(xiāng)衛(wèi)生院用人標(biāo)準(zhǔn)等方面給同學(xué)們作了多場專題報(bào)告會(huì)。報(bào)告會(huì)深深打動(dòng)了大學(xué)生們，很多同學(xué)表示要回到自己的家鄉(xiāng)去，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的快速發(fā)展做出一個(gè)醫(yī)學(xué)生應(yīng)有的貢獻(xiàn)。代表們還犧牲休息時(shí)間，就同學(xué)們關(guān)心的就業(yè)問題進(jìn)行了面對(duì)面交流，詳細(xì)回答了同學(xué)們普遍關(guān)心的就業(yè)方面的問題。并于五月七日下午舉行縣鄉(xiāng)衛(wèi)生院長與我校首屆專科畢業(yè)生的供需見面會(huì)，會(huì)上，院長們耐心解答學(xué)生們關(guān)心的就業(yè)方面的問題，并與部分學(xué)生達(dá)成初步就業(yè)意向。我校首屆新農(nóng)合院校合作項(xiàng)目研討會(huì)的召開，為我校進(jìn)一步深化教學(xué)改革、培養(yǎng)基層醫(yī)療衛(wèi)生單位用得上、下的去、留得住的合格人才指明了方向，學(xué)校和衛(wèi)生院都受益匪淺。
積極探索符合我校專業(yè)實(shí)際的就業(yè)模式，大力推進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)實(shí)習(xí)基地建設(shè)。在與部分醫(yī)院代表座談時(shí)，我們了解到醫(yī)院更愿意招聘在本院實(shí)習(xí)的畢業(yè)生，這些畢業(yè)生熟悉醫(yī)院工作程序，在實(shí)習(xí)過程中醫(yī)院也能對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行全面了解，他們能更快適應(yīng)本院工作。根據(jù)這一情況，我們及時(shí)和教務(wù)處結(jié)合，改變傳統(tǒng)的實(shí)習(xí)分配方案，在實(shí)習(xí)生下去實(shí)習(xí)前，讓有用人意向的平煤集團(tuán)總醫(yī)院、平頂山中心醫(yī)院、解放軍301醫(yī)院、北京航空職工醫(yī)院先從實(shí)習(xí)生中挑選合適的人員到上述醫(yī)院實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)結(jié)束后實(shí)行雙向選擇，擇優(yōu)上崗。藥學(xué)系在廣泛征求實(shí)習(xí)生意見的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持走產(chǎn)、學(xué)、研結(jié)合的路子，在河南省方匯藥業(yè)建立實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)習(xí)生實(shí)行輪崗制：一半時(shí)間在企業(yè)實(shí)習(xí)，一半時(shí)間在醫(yī)院實(shí)習(xí)。使藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)生既熟悉藥品的生產(chǎn)流程和生產(chǎn)工藝，同時(shí)又了解醫(yī)院對(duì)藥學(xué)專業(yè)的具體要求，進(jìn)一步提高畢業(yè)生自身求職本領(lǐng)。
在做好畢業(yè)生就業(yè)市場需求狀況調(diào)查的基礎(chǔ)上，我們針對(duì)畢業(yè)生在職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)利益、就業(yè)技巧等方面存在的困惑，邀請(qǐng)漯河市人才市場資深就業(yè)指導(dǎo)專家、吉魯集團(tuán)高級(jí)職業(yè)生涯規(guī)劃師等專業(yè)人員到校為畢業(yè)生作了專場報(bào)告會(huì)，受到參加報(bào)告會(huì)師生的廣泛好評(píng)。五月份邀請(qǐng)漯河市人事局、市人才交流中心幾位同志與畢業(yè)生代表舉行座談會(huì)，就畢業(yè)生關(guān)心的有關(guān)人事代理、就業(yè)協(xié)議書和就業(yè)報(bào)到證的作用等問題進(jìn)行了深入座談，就畢業(yè)生求職過程中可能出現(xiàn)的諸如求職陷阱、求職詐騙等問題用生動(dòng)的案例逐一進(jìn)行講解，最大限度地避免了畢業(yè)生求職過程中走彎路、上當(dāng)受騙事件的發(fā)生。6月各系組織召開就業(yè)動(dòng)員會(huì)，通過系統(tǒng)而又有針對(duì)性的就業(yè)指導(dǎo)，減少了畢業(yè)生就業(yè)過程中的盲目性，提高了求職成功率，增強(qiáng)了畢業(yè)生求職自信心和就業(yè)競爭力。
在搞好就業(yè)指導(dǎo)的同時(shí)，我們采取校友聯(lián)誼會(huì)、參加各個(gè)行業(yè)招聘會(huì)、派專人外出聯(lián)系等方式，積極與相關(guān)用人單位聯(lián)系，廣開就業(yè)渠道，學(xué)校書記、校長利用各種關(guān)系親自聯(lián)系用人單位，老師、學(xué)生只要有招聘信息馬上與就業(yè)指導(dǎo)處聯(lián)系，通過小型、專業(yè)、專場招聘會(huì)增加畢業(yè)生就業(yè)機(jī)會(huì)，同時(shí)鼓勵(lì)畢業(yè)生積極參加省教育廳、省衛(wèi)生廳和兄弟院校舉辦的招聘會(huì)，每場招聘會(huì)畢業(yè)生都會(huì)有不同的收獲。今年四月八日，我校成功舉辦醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)專場招聘會(huì)，與會(huì)單位近八十個(gè)，提供就業(yè)崗位xxx多個(gè)，近xxx名畢業(yè)生參加招聘會(huì)，當(dāng)場達(dá)成就業(yè)協(xié)議和確定就業(yè)意向115人。從去年十二月到現(xiàn)在，我們先后舉辦專場招聘會(huì)二十多場，累計(jì)提供就業(yè)崗位2200多個(gè)，為我校畢業(yè)生充分就業(yè)提供了廣闊的就業(yè)機(jī)會(huì)。
在對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)過程中，畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)站建設(shè)顯得越來越重要。畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)站不僅能提供快速、全面的招聘信息，而且能夠在政策咨詢、職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)常識(shí)、面試技巧等多個(gè)方面為畢業(yè)生求職提供幫助。為提升我校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)質(zhì)量，拓寬畢業(yè)生就業(yè)視野，在和河南省大中專畢業(yè)生就業(yè)聯(lián)盟網(wǎng)站實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通的基礎(chǔ)上，我校近期將和國家教育部大中專就業(yè)服務(wù)中心就業(yè)衛(wèi)星專網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)就業(yè)政策、就業(yè)網(wǎng)絡(luò)課堂、遠(yuǎn)程招聘等資源共享功能。進(jìn)一步為我校畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)提供更多的幫助。同時(shí)利用手機(jī)短信多次發(fā)布招聘信息。
經(jīng)過多種方式就業(yè)指導(dǎo),我校畢業(yè)生今年護(hù)理專業(yè)、口腔工藝技術(shù)專業(yè)，就業(yè)情況較好；臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)、中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)就業(yè)情況相對(duì)不如前兩個(gè)專業(yè)。畢業(yè)生大部分流向鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生單位，就業(yè)率與去年同期相比稍高，原因是由于大部分學(xué)生轉(zhuǎn)變了就業(yè)觀念，積極主動(dòng)地到基層就業(yè)。目前，畢業(yè)生就業(yè)觀念還有待提高，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)生的專業(yè)思想教育，從導(dǎo)向上引導(dǎo)畢業(yè)生通過行業(yè)就業(yè)，樹立先就業(yè)，后擇業(yè)的就業(yè)觀，提高畢業(yè)生的就業(yè)率。
指導(dǎo)組總結(jié)講話篇十五
為深入實(shí)施高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)計(jì)劃，進(jìn)一步加強(qiáng)有針對(duì)性的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，提升高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，按照自治區(qū)人社廳轉(zhuǎn)發(fā)人社部“關(guān)于集中開展高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)的通知”要求，結(jié)合高校畢業(yè)生離校前后求職就業(yè)關(guān)鍵時(shí)段，通過“走進(jìn)去”與“請(qǐng)出來”相結(jié)合的方式，集中開展高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)，實(shí)戰(zhàn)性指導(dǎo)一對(duì)一幫助高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
市人社局將此項(xiàng)活動(dòng)作為促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的重要舉措來抓，精心組織，明確責(zé)任，切實(shí)履行工作職責(zé)。一是加強(qiáng)活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立了由人社局分管領(lǐng)導(dǎo)任組長，人力資源科、勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)局、勞動(dòng)保障監(jiān)察局、人才交流中心等相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人任組員的五人工作小組。二是制定工作方案，明確工作任務(wù)。結(jié)合二連邊境口岸實(shí)際，制定了“集中開展高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)工作方案”從活動(dòng)總體要求、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容和工作要求”等方面進(jìn)行了安排部署，確保各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí)。
組織開展高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)4次，其中：就業(yè)指導(dǎo)校園行1場，服務(wù)人數(shù)480人，邀請(qǐng)專家導(dǎo)師24人;就業(yè)指導(dǎo)市場行2場，服務(wù)人數(shù)505(6月15日服務(wù)200人，8月31日服務(wù)305人)，邀請(qǐng)專家導(dǎo)師14人;創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)園區(qū)行1場，服務(wù)人數(shù)30人。
為了幫助高校畢業(yè)生學(xué)習(xí)理解、掌握和運(yùn)用新的就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策，利用市政務(wù)服務(wù)大廳、基層社區(qū)社會(huì)保障服務(wù)平臺(tái)、人才交流中心微信公眾號(hào)、qq群(154708053)、人才e站及印發(fā)政策宣傳資料等宣傳形式，將活動(dòng)內(nèi)容、組織方式、時(shí)間安排等告之畢業(yè)生，當(dāng)月在2個(gè)工作內(nèi)進(jìn)行組織宣傳。
為力爭使每一名高校畢業(yè)生都知曉就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策。一是通過人才中心窗口，發(fā)放《高校畢業(yè)生就業(yè)政策問答》、《二連浩特市人才服務(wù)指南》手冊(cè);確保求職報(bào)到登記的高校畢業(yè)生每人一冊(cè)，依靠就業(yè)政策鼓勵(lì)幫助高校畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀和職業(yè)觀;幫助高校畢業(yè)生熟悉就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策，理性看待就業(yè)形勢(shì);把握高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的正確方式，助推高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
發(fā)揮公共就業(yè)人才服務(wù)資源優(yōu)勢(shì)，繼續(xù)加大就業(yè)政策宣傳，以離校未就業(yè)高校畢業(yè)生為重點(diǎn)，實(shí)施精準(zhǔn)登記、主動(dòng)服務(wù)，營造良好的輿論導(dǎo)向，做好高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作。
5月25日，由市人才交流中心、就業(yè)局和二連浩特國際學(xué)院聯(lián)合舉辦“就業(yè)指導(dǎo)校園行”專場招聘會(huì)。55家用人單位參加招聘會(huì)提供就業(yè)崗位500個(gè)，涵蓋了二連國際學(xué)院zhaozongjie所有專業(yè)。由市工商局、人社局等16家單位組成的就業(yè)服務(wù)團(tuán)，為畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供咨詢服務(wù)。二連國際學(xué)院2020屆畢業(yè)生及往屆畢業(yè)生共有480余人前來應(yīng)聘，現(xiàn)場200余人達(dá)成就業(yè)意向。
6月15日，以“提高創(chuàng)業(yè)意識(shí)，拓寬就業(yè)渠道”為主題的恐龍廣場14名“專家服務(wù)團(tuán)”現(xiàn)場就業(yè)指導(dǎo)，咨詢服務(wù)200余人。
8月31日，組織“互助互促、共建共提”就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策宣傳及專場大型招聘會(huì)。在二連浩特市恐龍廣場組織開展專場大型招聘會(huì)，發(fā)放政策宣傳資料500余份;26家中小企業(yè)參會(huì)，提供就業(yè)崗位205個(gè)，參會(huì)畢業(yè)生305余人，初步達(dá)成就業(yè)意向185人。
3、就業(yè)指導(dǎo)園區(qū)行。5月24日，市勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)局主持召開了由“二連浩特市創(chuàng)業(yè)專家服務(wù)團(tuán)和二連浩特市電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)孵化基地”創(chuàng)業(yè)人員共同組成38人座談會(huì)，開展面對(duì)面創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)，為30名高校畢業(yè)生提供“一對(duì)一”就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。
指導(dǎo)組總結(jié)講話篇十六
老師們，同學(xué)們：
上午好！
20xx中考離我們只有x天的時(shí)間，我們九年級(jí)的同學(xué)們?cè)谶@最后的x天里還需要做些什么，以確保在中考中取得優(yōu)異的成績。我有以下幾點(diǎn)建議：
不論個(gè)人情況怎樣，每人都有自己的優(yōu)勢(shì)和不足。有的同學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)，不論中考題型如何變化，都能游刃有余；有的同學(xué)思維敏捷，創(chuàng)新思維好，理解能力強(qiáng)，對(duì)中考創(chuàng)新型試題題尤為適應(yīng)；有的同學(xué)閱讀面廣，視野開拓，心理素質(zhì)好，善于超水平發(fā)揮。不管怎樣，在中考前夕，對(duì)于自己的缺點(diǎn)和不足不要過多自我責(zé)備，要多看、多想自己的長處和潛力。或許有的同學(xué)在模擬考試中成績不夠理想，但你應(yīng)該慶幸自己已發(fā)現(xiàn)問題所在，與其灰心，不如在存在的問題上多加重視；有的同學(xué)在模擬考試中成績優(yōu)異，但你不要驕傲，真正的較量在中考，要求中考考好，仍要持之以恒。有這樣一個(gè)真實(shí)的經(jīng)歷：有個(gè)同學(xué)因過分緊張焦慮進(jìn)入考場就大小便，臉色焦黃，給含個(gè)西瓜霜，立馬精神抖擻，不拉不尿。如果提前讓他知道的話，效果就不明顯。這就是心理學(xué)上的自我暗示。自信和積極的暗示會(huì)對(duì)中考產(chǎn)生巨大的正面影響。這就是常說的：中考，四分考能力，六分考心態(tài)。
如何解析、變化方法檢查及修改是你的權(quán)利，千萬不要把考場中的點(diǎn)滴時(shí)間浪費(fèi)。如果做到這一點(diǎn)，今年你的中考之路一定是完美和輝煌的！
“我難人亦難，我不畏難；我易人亦易，我不大意！”
1、中考得高分的秘訣是：把簡單題做對(duì)，少扣分甚至不扣分！千萬不要因?yàn)轭}目最基礎(chǔ)、熟悉或簡單而大意，甚至不屑于檢查它，可能此題正好錯(cuò)在固定原有的思路和思維定勢(shì)上。
2、答題的基本思路是：先易后難，切莫為解決一個(gè)難題而犧牲做簡單題的時(shí)間。難題或臨時(shí)找不到思路的題可做標(biāo)記放放，切記隨便亂填亂選，防止跟會(huì)做的題混了，要先把能得分的題做好，剩下時(shí)間專攻難題，如果能做出就勝利了，實(shí)在做不出也不后悔！考前緊張會(huì)使你原本熟悉的知識(shí)變生疏、模糊，但經(jīng)過考場適應(yīng)尤其是簡單題的練習(xí)，會(huì)讓你逐漸明晰還原，復(fù)雜些的題目可能會(huì)變得容易。
3、對(duì)待難題的心態(tài)要平靜，不要碰到難題后心理上已嚇敗了！因?yàn)檎麖堅(jiān)嚲砩厦娴念}不可能都會(huì)做?！半y題我不會(huì)別人也不見得能做對(duì)，所以我最不怕出現(xiàn)難題，特別是理科，但只要我多嘗試幾種方法做出來了，別人跟我就一定會(huì)有差距?！?/p>
4、考完某一場不要過多互相對(duì)答案，尤其是第一天和第二天下午連續(xù)考兩場期間。如果答案正確還好，萬一答案錯(cuò)誤，情緒、心態(tài)會(huì)受一定影響，甚至影響下一場發(fā)揮。已經(jīng)知道自己丟失一些分?jǐn)?shù)，不要沉溺于后悔和失望，而要吸取教訓(xùn)，把下面幾場的試卷答好，將丟失的分?jǐn)?shù)從以后的試卷中彌補(bǔ)回來。
5、增強(qiáng)時(shí)間觀念，每人準(zhǔn)備一塊電子表，合理、準(zhǔn)確地把握時(shí)間，因?yàn)榇蟛糠掷砜圃嚲頃r(shí)間緊、做不完，只要能做完的試卷，成績一定低不了。
考前保證充足睡眠，蓄精養(yǎng)銳去迎接中考是非常重要的。睡眠不足會(huì)導(dǎo)致第二天大腦半休眠，思維被抑制，結(jié)果復(fù)習(xí)記憶無效率，考試常出錯(cuò)。但請(qǐng)同學(xué)們注意也不能走另一極端，認(rèn)為考前要好好休息，停止復(fù)習(xí)，徹底放松，這樣做更會(huì)適得其反。所以我們?cè)诳记斑€是盡可能按原來正常的作息時(shí)間作息，避免作息規(guī)律的重大變化。要科學(xué)的安排作息時(shí)間，確保午晚休質(zhì)量。
杜絕亂飲亂食，暴飲暴食，無節(jié)制食用自己喜歡的食物。平常吃辣條、雪糕、水果沒有很大反應(yīng)，但在中考節(jié)骨眼上，加上心理、生理緊張，胃腸道消化吸收暫時(shí)紊亂，可能會(huì)導(dǎo)致意想不到的嚴(yán)重后果。
同學(xué)們，生命不打草稿，人生沒有彩排。人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。你們必須自信，因?yàn)檫^去的努力，你們已經(jīng)積淀了一定的知識(shí)和能力，只要勇敢沖刺，你們就能贏得勝利，贏得未來。調(diào)整好心態(tài)，正視壓力，相信自己是拼搏路上的最堅(jiān)強(qiáng)的勇者！
最后，祝同學(xué)們?cè)谥锌?科考試中，都能上交一份你認(rèn)為是最完美的答卷！謝謝大家。
指導(dǎo)組總結(jié)講話篇十七
畢業(yè)在即的大學(xué)生往往求職心切，明知自己與社會(huì)的齒輪尚不能完全契合運(yùn)轉(zhuǎn)，卻依然按照自己理想的“職業(yè)規(guī)劃”去選擇，到頭來往往會(huì)碰得頭破血流，甚至有可能把最初的斗志喪失殆盡。
所謂合理的就業(yè)目標(biāo)，就是指選擇的職業(yè)即符合個(gè)人的特點(diǎn)，也符合社會(huì)需要，體現(xiàn)人職合理的匹配，能充分運(yùn)用自己所學(xué)知識(shí)，發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，多為社會(huì)作貢獻(xiàn)的就業(yè)目標(biāo)。今天大學(xué)生合理的就業(yè)目標(biāo)主要包括兩個(gè)方面。一是就業(yè)的主要目標(biāo)。對(duì)于一個(gè)特定專業(yè)的大學(xué)生，在目前的就業(yè)形式下，最大的可能是從事與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的職業(yè)。因此大學(xué)生應(yīng)把能充分運(yùn)用自己所學(xué)專業(yè)知識(shí)的職業(yè)作為自己就業(yè)的主要目標(biāo)，這既符合學(xué)校教育的培養(yǎng)目標(biāo)，又能充分運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)，發(fā)揮專業(yè)特長。二是就業(yè)的次要目標(biāo)。這是由社會(huì)職業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷變化，相應(yīng)地對(duì)人才的需求隨之變化所決定的。這就要求大學(xué)生在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，根據(jù)自己的興趣、愛好，利用課余時(shí)間，通過自學(xué)等途徑，學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)能力，決定與自己興趣、愛好相一致的就業(yè)目標(biāo)。要確定合理就業(yè)目標(biāo)，就要求大學(xué)生合理調(diào)整就業(yè)期望值，優(yōu)化自己就業(yè)的心理坐標(biāo)。社會(huì)的高速發(fā)展并不代表急功近利與輕浮草率，很多眼高手低的畢業(yè)生把畢業(yè)實(shí)習(xí)定義為“廉價(jià)勞動(dòng)力”，甚至是“浪費(fèi)生命”，這是非常不可取的。毛瑞杰認(rèn)為：大學(xué)生實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)其求職的兩個(gè)好處。一是提高了畢業(yè)生的綜合實(shí)踐能力，從實(shí)習(xí)中學(xué)到了大學(xué)課堂上沒有的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)；二是有效緩解了直接就業(yè)的社會(huì)壓力，建成了就業(yè)的緩沖帶，對(duì)緩解就業(yè)難有一定幫助。在現(xiàn)實(shí)生活中，很多實(shí)習(xí)生與實(shí)習(xí)單位建立了良好的關(guān)系，形成了相當(dāng)?shù)哪?，并最終成功簽訂了就業(yè)協(xié)議，從而使就業(yè)不再那么難。
在國家有關(guān)部門和一些民營機(jī)構(gòu)的共同努力之下，全國大學(xué)生實(shí)習(xí)信息的共享平臺(tái)日漸形成，為在校學(xué)生和畢業(yè)生提供豐富的信息源。服務(wù)平臺(tái)承擔(dān)了大量的實(shí)習(xí)生組織、招募、培訓(xùn)、后勤服務(wù)等實(shí)際工作，把實(shí)習(xí)工作本身交給實(shí)習(xí)單位來管理，專業(yè)化的分工配合使管理更有效率，實(shí)習(xí)效果更理想。畢業(yè)生在求職心切的同時(shí)，要多關(guān)注此類信息，在實(shí)習(xí)過程中把握機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)新知，鍛煉就業(yè)能力，把握就業(yè)機(jī)會(huì)。
素質(zhì)化教育實(shí)施多年，中國的大學(xué)教育還存在一個(gè)明顯的弊端——側(cè)重知識(shí)型與理論型的教育，這恰與企業(yè)要求的復(fù)合型、實(shí)操型、技能型的人才相去甚遠(yuǎn)。從企業(yè)現(xiàn)實(shí)需求出發(fā)，畢業(yè)生們還需要從技能培訓(xùn)和職業(yè)化培訓(xùn)兩個(gè)方面加強(qiáng)培養(yǎng)，使自己的實(shí)際能力與企業(yè)需求之間實(shí)現(xiàn)成功對(duì)接。
由于缺乏就業(yè)經(jīng)驗(yàn)和就業(yè)市場競爭激烈，在尋找工作的過程中或焦慮不安，茫然不知所措；或情緒亢奮，四面求職，一旦碰壁，又灰心喪氣或怨天尤人；還有的學(xué)生優(yōu)柔寡斷，患得患失，整日心緒不寧，以至影響了正常的生活和學(xué)習(xí)。如何避免或減輕這種負(fù)性心理呢？掌握以下四點(diǎn)是很有幫助的。 一: 確立就業(yè)目標(biāo)是維護(hù)良好就業(yè)心理的第一步，也是關(guān)鍵一步。確立就業(yè)目標(biāo)要注意兩個(gè)方面：一是正確認(rèn)識(shí)自我，即認(rèn)真客觀地分析自己的興趣特長、性格氣質(zhì)、能力水平等，檢查自己想干什么，能干什么，競爭力如何?，F(xiàn)在不少城市成立了人才及職業(yè)能力測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)，大學(xué)生不妨去試一試；二是正確認(rèn)識(shí)就業(yè)形勢(shì)，即考慮自己的專業(yè)和理想職業(yè)在社會(huì)上的需求量如何，競爭強(qiáng)度如何；自己的理想職業(yè)與自己所學(xué)的專業(yè)是否相符，如果不符合，該如何彌補(bǔ)；將要去求職的單位對(duì)求職者有何具體要求等等，綜合考慮以上因素，確立就業(yè)目標(biāo)，就比較符合實(shí)際，可以避免過高的心理預(yù)期。
二：較強(qiáng)的心理承受力在競爭激烈的社會(huì)中是不可缺少的，它能使人們經(jīng)受住挫折的打擊，依舊保持進(jìn)取的勇氣。大學(xué)生在就業(yè)過程中肯定會(huì)遭受到求職失敗。面對(duì)失敗，有的人心情煩躁，精神不振，甚至產(chǎn)生自卑感，這顯然是心理承受力不強(qiáng)的表現(xiàn)。真正的強(qiáng)者面對(duì)求職失敗，會(huì)認(rèn)真反思，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力去爭取新的機(jī)會(huì)。
三：應(yīng)變性指大學(xué)生要根據(jù)實(shí)際情況，及時(shí)調(diào)整就業(yè)期望值和自己的知識(shí)能力結(jié)構(gòu)，以便與就業(yè)市場的需求保持最大的適應(yīng)性。隨著社會(huì)的快速發(fā)展，職業(yè)種類及要求的變化越來越快。有的人在剛進(jìn)大學(xué)時(shí)所學(xué)專業(yè)還是緊俏的，但畢業(yè)時(shí)卻已經(jīng)飽和了，以至就業(yè)困難。因此，大學(xué)生免除就業(yè)煩惱的良方之一就是要大大增強(qiáng)應(yīng)變性，如輔修第二專業(yè)或盡可能多地學(xué)習(xí)理想職業(yè)所需的知識(shí)和技能。
就業(yè)就在身邊，以積極樂觀的心態(tài)盡早做好正確導(dǎo)向的大學(xué)規(guī)劃，在日常學(xué)習(xí)生活中認(rèn)真遵守，踏踏實(shí)實(shí)走好現(xiàn)在的每一步，多途徑尋找有利信息，多角度看待自身 和將來的就業(yè)，宏觀定性的同時(shí)注重微觀的發(fā)展，在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，提高自身綜合實(shí)力。同時(shí)盡早做好職業(yè)規(guī)劃，腳踏實(shí)地一步一步實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢(mèng)想。
指導(dǎo)組總結(jié)講話篇十八
領(lǐng)導(dǎo)講話稿的起草是命題作文，難度較大，只有吃透上情、摸清下情，準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖，認(rèn)真處理好以下三個(gè)關(guān)系，才能寫出讓領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的講話稿。
作為黨委的領(lǐng)導(dǎo)，如果講話中沒有實(shí)際的工作安排，光談理論指導(dǎo)，重虛輕實(shí)，就會(huì)造成講話不切實(shí)際、空洞無物，工作安排不明確，致使工作推進(jìn)困難。而如果講話中不作理論指導(dǎo)，只作具體工作安排，重實(shí)輕虛，就會(huì)造成工作安排過細(xì)，黨委職責(zé)未盡，講話內(nèi)容和政府領(lǐng)導(dǎo)重復(fù)，而做具體工作的同志思想未通、思路不清，無法開展工作?？梢?，領(lǐng)導(dǎo)講話稿不僅要虛實(shí)結(jié)合，而且要做到虛實(shí)有度、言之有物。
一是理論指導(dǎo)要把握精髓、言簡意賅，忌高談闊論、言之無物。如：某縣決定開展一項(xiàng)創(chuàng)優(yōu)達(dá)標(biāo)工作，但該縣基礎(chǔ)較差，要達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)需投入大量人力、物力，部分干部持否定、懷疑態(tài)度。在動(dòng)員大會(huì)上，黨委領(lǐng)導(dǎo)要通過講話統(tǒng)一干部思想。講話從中央精神到上級(jí)要求，從國際到國內(nèi)，長篇大論，而工作安排則寥寥數(shù)語帶過，草草收?qǐng)?。結(jié)果參會(huì)的同志聽得頭昏腦漲、一頭霧水，開展工作時(shí)卻無從下手。本想以理服人，結(jié)果卻是理不服人，令人生厭。文以載道，黨委領(lǐng)導(dǎo)的講話要像一面旗幟，昭示真理、凝聚人心；要像一把鑰匙，解疑釋惑、啟迪人心；要像一劑良藥，讓人警醒、催人奮進(jìn)，應(yīng)把握精髓、言簡意賅，不能以文解文、空談理論、連篇累牘。
二是工作安排要思路清晰、抓住關(guān)鍵，忌事無巨細(xì)、面面俱到。如果工作安排沒能抓住重點(diǎn)，那講話稿就成了流水賬，主要工作完了還有重要工作，重要工作后面還有重點(diǎn)工作一項(xiàng)工作安排用十多頁的稿子還沒能寫清楚，對(duì)工作的指導(dǎo)性也就體現(xiàn)不出來。
每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的講話都有自己的風(fēng)格，有的氣勢(shì)磅礴，有的平實(shí)婉轉(zhuǎn)；有的善理論闡述，有的喜事例說明。領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的體現(xiàn)，是一篇講話稿被領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的重要因素。但如果只注重領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的體現(xiàn)，而沒能很好地結(jié)合講話場合的變化，就會(huì)影響講話的效果，嚴(yán)重的可能貽笑大方。
一是要正確把握?qǐng)龊希覝?zhǔn)講話切入點(diǎn)。俗語說：到什么山頭唱什么歌，撰寫講話稿也要審時(shí)度勢(shì)。如某革命老區(qū)向上級(jí)爭取一個(gè)工業(yè)項(xiàng)目，在論證評(píng)審會(huì)上，縣委領(lǐng)導(dǎo)不從項(xiàng)目獲利收益講起，而是另辟蹊徑，把如何改變老區(qū)人民貧困生活作為講話的切入點(diǎn)，風(fēng)格迥異、效果良好，打動(dòng)了評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)，使該項(xiàng)目順利通過了評(píng)審。
二是要大膽創(chuàng)新，力求立意新穎。一篇好的講話稿要提出一些新思想，給人以啟迪；要有幾句提神、醒腦的.話，抓住聽眾，鼓舞人心。如：在經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上的講話，多數(shù)講話稿都是從完成任務(wù)、加快發(fā)展、努力爭先等方面來講，而某地黨委領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)當(dāng)?shù)刎?cái)政負(fù)債大的實(shí)際，提出還賬也是政績的新思路，得到一致認(rèn)可。
三是要用心遣詞造句，切合講話場合。首先要根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)講話的角度選擇詞句。如對(duì)本級(jí)和下級(jí)講話時(shí)多是使用要怎樣，而對(duì)上級(jí)匯報(bào)時(shí)就應(yīng)是將怎樣。其次要根據(jù)參會(huì)者的情況選擇詞句。如針對(duì)農(nóng)村基層黨員的講話，用詞就要通俗易懂，可使用一些口語化的詞句。第三要根據(jù)會(huì)議的性質(zhì)選擇詞句。如、黨委會(huì)，就要體現(xiàn)嚴(yán)肅莊重，要用書面化的規(guī)范語言；而年終團(tuán)拜會(huì)一類的場合，語言則要熱情洋溢、輕松自然。
黨委會(huì)議需要議定的事項(xiàng)多，內(nèi)容龐雜、差異較大。如果撰稿者不把握好全面完整和突出中心的關(guān)系，講話稿就會(huì)主題不明、思路不清。
一是要準(zhǔn)確把握會(huì)議主題。在撰寫內(nèi)容龐雜的會(huì)議講話稿時(shí)，要從多個(gè)內(nèi)容中提煉出共性的問題，把筋提出來，明確講話的主題。
二是要做好工作的分類整理。要使講話稿全面完整、邏輯嚴(yán)密、條理清晰，撰稿者就要對(duì)工作有全面的了解，能隨時(shí)掌握工作動(dòng)態(tài)，并對(duì)工作進(jìn)行詳細(xì)的分類整理。如，在講黨建工作時(shí)，就應(yīng)把黨建工作完整地體現(xiàn)出來，若把統(tǒng)戰(zhàn)工作遺漏，就會(huì)讓統(tǒng)戰(zhàn)部門的同志認(rèn)為黨委領(lǐng)導(dǎo)不重視統(tǒng)戰(zhàn)工作，造成負(fù)面影響。
三是要巧妙運(yùn)用概述和詳述。黨委領(lǐng)導(dǎo)的講話既要全面系統(tǒng)，又要主題突出，這就需要秘書工作者在起草講話稿時(shí)巧妙運(yùn)用概述和詳述。概述就是要把所涉及的工作全面完整地概括，沒有遺漏。如在黨委全委會(huì)上的報(bào)告，對(duì)一年的工作都有一段概括性的總結(jié)，但有的秘書工作者只注重地方國民生產(chǎn)總值、財(cái)政收入、固定資產(chǎn)投資等經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的體現(xiàn)，而沒有黨的建設(shè)、精神文明建設(shè)等方面的體現(xiàn)，讓與會(huì)者感到黨委領(lǐng)導(dǎo)只重視經(jīng)濟(jì)工作。而詳述時(shí)要把重點(diǎn)部分寫深寫透。要透過現(xiàn)象抓本質(zhì)，揭示事物的內(nèi)在聯(lián)系。在分析說明問題時(shí)要注意運(yùn)用是什么、不是什么，為什么這樣、為什么不那樣，為什么應(yīng)該這樣、為什么不應(yīng)該那樣等正反結(jié)合、層層深入的論述，運(yùn)用內(nèi)在的邏輯將主題深化。
指導(dǎo)組總結(jié)講話篇十九
本學(xué)期共授課4個(gè)班級(jí)，均為中文系2012級(jí)新生班，本學(xué)期共授課32課時(shí)，按教學(xué)計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù)。
本學(xué)期課程的教學(xué)任務(wù)旨讓學(xué)生了解我國現(xiàn)階段的就業(yè)基本環(huán)境；使學(xué)生通過學(xué)習(xí)可以客觀了解自我；使學(xué)生在了解自我的同時(shí)，明確大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性。引導(dǎo)學(xué)生制作大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書，為將來的發(fā)展與成才打下良好的基礎(chǔ)。
結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際與學(xué)生實(shí)際，就業(yè)指導(dǎo)課程的內(nèi)容主要包括如下幾個(gè)方面：
1、大學(xué)生的就業(yè)環(huán)境包括大學(xué)生就業(yè)的就業(yè)制度、就業(yè)政策、就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)現(xiàn)實(shí)等環(huán)境。及時(shí)了解和準(zhǔn)確掌握客觀的就業(yè)環(huán)境，有利于大學(xué)生做好職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)準(zhǔn)備，有利于大學(xué)生樹立正確的就業(yè)態(tài)度和養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，對(duì)大學(xué)生就業(yè)目標(biāo)的確立、職業(yè)能力的培養(yǎng)、就業(yè)行為的選擇等方面都有積極的現(xiàn)實(shí)意義。
2、大學(xué)生的自我了解，先引導(dǎo)學(xué)生通過測(cè)評(píng)網(wǎng)站的測(cè)試，了解自己的性格、興趣、價(jià)值觀、能力及與職業(yè)的匹配契合度。在課堂上有效的分析和總結(jié)各種測(cè)試后的結(jié)果，幫助學(xué)生可以好好的進(jìn)行自我分析。已達(dá)到可以用數(shù)值和文字來描述，為自己動(dòng)手制作職業(yè)生涯規(guī)劃做好鋪墊。自我認(rèn)識(shí)成為職業(yè)生涯規(guī)劃重要一筆，案例和理論結(jié)合可以讓學(xué)生更好進(jìn)入角色。
3、制作大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書，從自我介紹、自我分析、測(cè)試分析、社會(huì)就業(yè)環(huán)境分析、規(guī)劃設(shè)計(jì)五個(gè)方面來制作。先引入簡單的自我介紹，在把自我分析和測(cè)試分析陳述出來，對(duì)當(dāng)前的社會(huì)就業(yè)環(huán)境特別是大學(xué)生就業(yè)環(huán)境做一個(gè)簡單的分析，一定要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己喜歡的職業(yè)所屬就業(yè)環(huán)境進(jìn)行分析。重點(diǎn)是職業(yè)規(guī)劃的設(shè)計(jì)，圍繞前面的分析有針對(duì)性的進(jìn)行規(guī)劃，建議分短期和中長期，現(xiàn)階段的短期做好專業(yè)學(xué)習(xí)，為中長期職業(yè)發(fā)展的儲(chǔ)備。鼓勵(lì)學(xué)生用勵(lì)志語言和名人名言結(jié)尾。
指導(dǎo)組總結(jié)講話篇二十
不知不覺，我們已經(jīng)快要進(jìn)入大四，即將步入社會(huì)的我們即將要進(jìn)入公司，找一份自己的工作，于是，我們就有了那么一個(gè)就業(yè)指導(dǎo)課。
通過了就業(yè)指導(dǎo)課，我認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)在就業(yè)的壓力以及形勢(shì)。現(xiàn)在的用人單位除了看基本知識(shí)水平的同時(shí)，對(duì)綜合能力的注意有很大傾向。也就是說他們不再單單看文憑，很多時(shí)候要考慮應(yīng)聘人的行政辦事能力、人際關(guān)系處理能力、應(yīng)變能力以及是否取得其他職業(yè)資格證書等等。鑒于這種情況我們就不能單一的學(xué)習(xí)基本專業(yè)知識(shí)。要比較廣泛的涉獵其他知識(shí)，例如，取得大學(xué)英語四六級(jí)證書、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書。積極參加各種活動(dòng)，努力拓展自己的見識(shí)和人際關(guān)系網(wǎng)。通過參加學(xué)生會(huì)和社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)一個(gè)良好的處理問題方式以及積極認(rèn)真的工作態(tài)度，為以后的就業(yè)工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
了解了就業(yè)形勢(shì)以后，也了解了很多關(guān)于求職和職場中的技巧。比如，從最基本的面試穿著，禮貌，行為等，到最后在職場中的禮貌和技巧等。
所以我總結(jié)了一下一些要注意的地方，首先是面試，面試是公司對(duì)你樹立一個(gè)第一印象的時(shí)刻，所以，我們一定穿著得體，比如穿著正裝，發(fā)型不要太凌亂等，給人一種清爽的感覺。其次是面試時(shí)的禮貌問題，在室內(nèi)面試的時(shí)候，進(jìn)出記得要開關(guān)門，進(jìn)來時(shí)先敲門，進(jìn)來后記得打個(gè)招呼再關(guān)門，要輕輕開關(guān)，給面試官一個(gè)禮貌的印象。然后就到面試了，面試時(shí)不要有太多的小動(dòng)作，也不要太激動(dòng)的情緒，只需用最平靜和最冷靜的心態(tài)去面對(duì)，對(duì)于某些對(duì)我們不利的問題要有技巧得回答，不要走進(jìn)面試官的圈套里面。
還有就是交流的語言。比如自我介紹，必須簡潔明了，不需要太多的累贅，要面試哪一方面的職位就要說哪一方面的經(jīng)歷，要不說太多反而讓人感覺你不會(huì)把握重點(diǎn)，還有一些太過分的經(jīng)歷就不需要說了，以免弄巧成拙，還沒開始就被淘汰了。還有問答環(huán)節(jié)，回答沒必要太強(qiáng)勢(shì)，因?yàn)樘^強(qiáng)勢(shì)人家公司會(huì)認(rèn)為你是一頭難以馴服的老虎，即使再優(yōu)秀也不會(huì)用你，所以在回答的時(shí)候，時(shí)刻注意自己謙虛的態(tài)度，不夸大事實(shí)，因?yàn)橛行﹩栴}考官是為了測(cè)試你某種性格而提出來的，如果過度回答就會(huì)中了考官的圈套。順利的面試還需要有較好的口齒表達(dá)能力，如果連說句話也緊張，那么整個(gè)過程就會(huì)很尷尬，面試官看了也不一定想要，即使能力很好。有些情景模擬的問題，我們可以把自己的做法或曾經(jīng)的做法說出來，并且要謙虛，畢竟我們還沒有太多的經(jīng)驗(yàn)，謙虛低頭反而更好。
還有我們?cè)跍?zhǔn)備的時(shí)候，必須正確認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)自己是哪類型的人，適合做什么，優(yōu)缺點(diǎn)等等，這對(duì)就業(yè)的選擇和面試都有很大的幫助。因?yàn)樽鲞m合自己的工作，也會(huì)得心應(yīng)手很多，而優(yōu)點(diǎn)是我們的亮點(diǎn)，可以開區(qū)別其他人和我們，幫助我們成功。
在就業(yè)指導(dǎo)課最后，還有一個(gè)模擬面試，在8位同學(xué)的面試表現(xiàn)中，我學(xué)會(huì)了很多東西，起碼讓我現(xiàn)場看了一次，也讓我看到了很多我忽略的地方。自我介紹要簡短而有針對(duì)性，回答問題要謙虛，最重要的是要有準(zhǔn)備，沒有準(zhǔn)備上去也不知道要說什么。我覺得在之前當(dāng)學(xué)生干部對(duì)我這方面的提高還是有很大的，起碼之前我是一個(gè)連對(duì)陌生人說話都緊張的人，現(xiàn)在我都能對(duì)著一群人凱凱而談，這可以說是我的一種優(yōu)勢(shì)吧！
通過這學(xué)期的就業(yè)課，我的收獲很大，因?yàn)槲覀円菜闶前胫荒_踏進(jìn)畢業(yè)的大門了，擁有良好的就業(yè)技巧，是我們這群快要進(jìn)入職場的人必須具備的。機(jī)會(huì)，是給有準(zhǔn)備的人的，在這學(xué)期的就業(yè)課的學(xué)習(xí)中，收獲的都是實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)，給我們這群沒見過實(shí)戰(zhàn)的人最充足的準(zhǔn)備，可以說是給我們打預(yù)防針吧！最起碼的，我讀大學(xué)就是為了找份好工作。清楚自己的優(yōu)勢(shì)，明白自己的劣勢(shì)，再做好充足的準(zhǔn)備，和就業(yè)課的那些技巧和知識(shí)，我相信我能在職場上能有行云流水之勢(shì)，踏上人生巔峰！
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