通過總結(jié)學習和工作的經(jīng)驗，我們可以找到提高效率的方法，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎?？偨Y(jié)是對過去一段時間的回顧，同時也是為未來的計劃和發(fā)展提供參考。以下是小編為大家整理的教育經(jīng)典名言，和大家一起反思教育的重要性。
中學生寫景篇一
仙人掌不同于一般的'樹，沒有枝丫，它呈肥厚飛橢圓形，一片連一片，看上去有點像千佛手，上面鑲嵌著許多刺，這些刺就是它的葉子，新長出來的刺很柔軟，像絲線似的，慢慢長大后，刺就漸漸硬了，像針似的，扎手特疼，你只要輕輕碰一下它，就會疼痛無比。
仙人掌長到人的一半時便不再生長了。它很難得開一次花，開出的花是白色的，花蕊是黃色的，在不遠處就能聞到一股刺鼻的異味，它的花期很短，開一天就謝了。
在大街上、商店里、人們的家中，都可以看到仙人掌。以前，我以為仙人掌只能在陽光明媚、土壤肥沃、雨水充足的地方生長，后來才只要仙人掌的故鄉(xiāng)在浩瀚的壁灘上。
仙人掌的最大特點就是能在干旱無水的情況下倔強地生存下來，它固沙防旱，不怕狂風驟雨、不怕酷暑嚴寒，頑強地在那人煙稀少的泥沙地上。
仙人掌還是治病的良藥。有一次，我得了腮腺炎，醫(yī)生說：“可以將仙人掌碾碎敷在發(fā)腫的臉上。果真靈驗，我照醫(yī)生的去做，一下就緩解了灼痛，連敷幾天后，腮腺炎好了。
仙人掌雖然生于貧瘠荒涼的不毛之地，但它的作用可不小。不僅可以防沙抗旱，而且能治病，它造福于人類，并不因環(huán)境的變化”性“。
仙人掌真美麗。
中學生寫景篇二
作文。
大體上有兩類。一類屬片斷性質(zhì):或直接要求寫某一景物片斷或在一篇完整的記敘文中出現(xiàn)景物片斷;另一類則為記游性的文章在寫景狀物的基礎上議論與抒情。下面就是本站小編給大家整理的中學生寫景作文600字，希望大家喜歡。
我最喜愛晚霞，雖然我可以每天看見它的美，但是雨后的晚霞和陰天后的晚霞是多么的美，你們知道嗎?也許你們不太注意，它們沒有晴天的晚霞那么耀眼，但也是很美麗的。
晴天的晚霞是一副光彩奪目的景色。當太陽西落到地平線時，那紅通通的太陽像一位已羞紅了臉的小姑娘。那又大又圓，金燦燦的太陽把光射上云霄時，天空上的朵朵白云被染成了各種顏色，美麗極了，像穿上了一件新絲綢，五光十色的。如果有幾只鳥飛過，那就更美了，就像是給那件新絲綢裝上了幾顆寶石，被太陽的光射上去，還一閃一閃的呢。
雨后的晚霞是一副清涼如仙畫的景色。當下了一天的雨后，天空變得更藍，小草變得更翠綠，河水變得更清新，聞一下，就會頓時感到有一股清爽的感覺，空氣中沒有任何的“雜物”，只有清新的感覺。當你抬起頭看藍天，慢慢地換方向，有時會看到一長排五顏六色的彩虹，那彩虹的顏色也被剛下了一天的雨水洗了一番，現(xiàn)在主人把它晾出來曬曬，顯得比以往的更嬌嫩、清澈，而且也顯得水靈靈的，慢慢地慢慢地，彩虹被晾干了，主人把它給收起來了。
陰天后的晚霞雖然沒什么可欣賞的，但是它像從一位名師手里畫出來的景色，只要細細地慢慢地品味它，也會覺得陰天后的晚霞是很美的。
我喜愛每天的晚霞，喜愛慢慢地品味它，更喜愛晚霞的色彩。
落日像喝醉酒的紅臉醉漢，跌倒在鄉(xiāng)村的山那里，把水和天映得一半通紅，一半金黃。
鄉(xiāng)村的黃昏是秀美、恬靜的。
路邊的花呀、草呀，都在徐徐晚風的撫摸下，安靜地睡了，夜來香們卻精神十足地梳妝打扮，準備迎接“黃昏音樂會”，她們用絢麗的晚霞做胭脂，涂紅嬌美的臉蛋;用金黃的陽光做長裙，套上柔韌的腰肢，向小河哥哥要一朵浪花，插上自己五彩的秀發(fā)……河邊的垂柳散開高高的發(fā)髻，取下美艷的蝴蝶結(jié)，俯下身去，讓長發(fā)垂進潺潺的流水，靜靜梳洗著。頑皮的小河也不再跳躍，安分地淌著。河里的睡蓮閉起了眼瞼，彎彎的長睫毛上還掛著水珠。河里的小魚和小蝦們都回家了，想必是他們的爸爸、媽媽召喚著他們吃晚飯吧!
鄉(xiāng)村的黃昏又是忙碌、熱鬧的。
“日落西山鳥歸林?！毙涡紊镍B兒都急急忙忙地往屋里趕。鳥爸爸要把找到的食物帶回家，鳥媽媽要回去做飯，只有一些貪玩的小鳥還在不緊不慢地往家里趕。
這時，一彎新月已隱隱約約掛在夜空。
只到過騰龍山一次，卻再也難忘。
剛到山腳，眼前已是滿目蒼翠，綠色絲絲如云，團團如霧，凝實厚重而又愜意輕盈，像一件綿軟的綠袍輕擱于彎山秀水之上，讓人感覺這不像是一座山，而是一尊綠云縈繞的臥佛。披綠蔭，沿石徑，涉足而上，刺目的陽光已被纏枝錯葉篩成了斑斑點點，暑氣頓消，清涼驟至，腳旁一彎泉水呤呤咚咚，或依地勢滯留成一湖一灘，或隨山巖扯掛成淺流細線，暢懷坦然時盡情鋪展于山石之上，成一掛瀑布;婉約含蓄時悄悄隱身到草叢之下，余潺潺之音。沿徑兩側(cè)，各樣樹木藤蘿或高或低，或橫或豎，隨意自然地罩住行人腳步。它們有的滿掛紅色玲瓏的細果，有的滿綴深淺異樣的鮮花，撐起濃蔭，與人相隨而上。直至登頂，一天澄藍，雖說炙日當頭，卻絲毫感覺不到它的威力，天愈高愈遠，云越來越淡，星羅棋布的村莊，高高低低的峰嶺，平整如鏡的農(nóng)田，一切盡收眼底。身體也一下子變得輕盈了許多，滌凈了許多，頗有點兒霞舉飛升的感覺。
與黃山相比，騰龍山少了一點兒秀美，多了幾分樸實;與華山相比，騰龍山少了幾分險峻，多了幾分墩實;它沒有奇松，只有滿滿的藤蘿雜樹;沒有云霧，卻有細如珠大如斗的山石。
騰龍山，只不過是原生態(tài)的一樹山，只不過是純自然的一山樹，還有一谷潺涓流水，一路濃蔭鳥翠。雖說只去過一次，卻真的再也難忘。
我只看見一脈山泉，汩汩溫柔，流干最后一滴夏韻，迎來一個多寂寥，多詩意，多真實的秋天。秋日，風變舒爽，透徹，清亮，會感覺身體上的安適，然而，古代名篇多詠秋者比比皆是，卻只能從百十文章能挑一首寫著秋的意蘊綿長、猶勝春芳，其他多是寫秋日蕭瑟、秋華漸冷。因為秋葉落了，在庭院，留下了一方灰黃，在心頭，蒙起了一層惆悵。但，現(xiàn)代。
散文。
抽空思路，終于為秋披上了詩意、美好的紗衣，在高高的山巔上，在悠悠的藍天下，在巍巍的桐樹下。我們踏在紅黃相間的秋葉上，聽他沙沙的聲響，感覺著如此愜意的涼風，就真實的存在于你的身旁，人詠詩，不可避免。
“人煙寒橘柚，秋色老梧桐”，“天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星”。我想，這是一個洗盡鉛華，那般真實的季節(jié)，褪去鮮艷的外衣，只留下一份真誠。無數(shù)花兒都在真誠的秋天撕下了偽裝，舒心一覺，醞釀更甜蜜的芬芳，只為明年春夏花開。當然，這時，淡泊一切的菊花淺淺綻放，挺起傲骨，只是不愿讓人眼底盡是昏黃，性情使然，無為他妨?；蚴浅筷厝粘?，或是山街夕輝，獨坐秋天，高山、淡云、遠坡，近樹，鳥啼、蟲鳴，席天幕地，一曲悠遠的秋之天籟于心中騰起。有人說，拾一枚吻過秋水的卵石珍藏，是珍藏一種秋天的情懷，不錯，美景如秋，澄心在秋。我借言，高天大地，立于地平線，正好清賞秋天。微涼一季，于秋舒意。
我有幸見到了它。
敦煌的雪夜，慘白而肅殺。雪的堅刃，將世界削成棱角。紛紛疾雪，呼嘯而去，而孤立的梅，在風雪中搖曳，柔韌而堅強。
它用風雪梳妝，清麗而端莊。風雪早已成了冰晶，像梅的眼睛，又像它半透明的唇。點綴著星光的奇輝，那株優(yōu)雅的水晶，向周圍，放射彩虹的顏色。
忽然風起，沙發(fā)而石走?？葜∪~的卷起，像金庸筆下的高手過招，極端兇險而瑰麗異常。其它的花，連尸體都找不到，而堅強的梅，依然用自己柔弱的身軀，與暴風雨抵抗。
夜空中的月，為梅花投來一絲明亮，而風雪的呼嘯，掩蓋不了梅花對光明的向往。
風愈險惡，在無邊的戈壁上，作著最后的搏殺。堅刃終于像偶然掠過的劈空一刀，要伐光所有的幸存者。而梅花，依舊從容不迫，用自己的堅韌，抵擋暴風雪的肆虐。
暴風雪終于屈服了，渙散在午夜的星空。而雪花，依舊飄落，將大地和天空，一起埋葬。
在風雪中成長。它像謝幕的魔術師，又像舞畢的女子，向敦煌被星光渲染的天空，鞠了一躬。
愈是兇險，愈是綻放;愈是艱苦，愈是頑強。它是用冰霜梳妝，用雪露出浴的冬夜的精靈。忘我地、勇敢地綻放的風雪中的梅花!
中學生寫景篇三
走過了多少次年齡的循環(huán)，每一次的記憶都是號召我前進的動力，今年的春天，格外饒人，實在熱和人心。
走在東風里，看著靜而悠遠的天空柔云，仿佛自己是置身與云海的精靈，所有春天的圖畫，都是藍天的映襯。都是用自己的翅膀在描繪一切。
不久，遠遠的，傳來一陣陣滔滔流水聲，清脆又動聽，順聽而又明亮，不覺使人心生愉悅，浮蕩悠然。無線寶那流水聲恰似在驅(qū)趕著腳步，逼近那宜人的河池。走進瞧瞧，映進眼簾的是一簾瀑布，順澗滑下，清新自然。
最討人歡心的就要數(shù)那貪婪的享受春日陽光的幽花幽草，每一次都眷顧著一絲光陰，不容錯過，迎接著春日的陽光，又是春天的標志，顯眼逼人。
走在春天的小路上，又看到了新的?？矗致劦搅松臍馕?，春天的循環(huán)，都在代表著生命滔滔不息的源泉，擺動著重新開始的招牌，繁衍著生命。
也許會有風的傾訴，而春意濃濃，是年復一年都無法改變的。
中學生寫景篇四
我愛繁花似錦的春天，我愛碩果累累的秋季，我愛白雪皚皚的冬天，但我更愛綠樹成蔭、郁郁蔥蔥的夏季。
瞧！美麗的春天姐姐剛剛走掉，就迎來了烈日炎炎的夏季。太陽公公火辣辣的，曬得大地滾燙滾燙的。人們都在大樹下乘涼，一個個有說有笑。小朋友們圍繞著大樹你追我趕，玩得不亦樂乎，任憑你怎么叫喊，他就是停不下來；老爺爺和老奶奶們在大樹下?lián)u著大象耳朵似的蒲扇敘敘舊、拉拉家常。太陽公公絲毫不留情，更是火辣辣地烤著大地，小朋友們可就受不了了，有的走向冰棒屋，有的奔向游泳池，泡在里面就不想出來了。
夏季里花草樹木最為旺盛，到處綠樹成蔭、郁郁蔥蔥，到處花團錦簇、姹紫嫣紅，放眼望去，一片花的海洋、樹的海洋。樹葉都綠油油的，在暖暖的夏風中，搖起一把把綠扇子為自己扇風、降溫，也為樹下乘涼的人們帶來習習涼風?；▋簜冊谙募纠镩_得更美，在炎熱的天氣下依然爭奇斗艷，非要比個高低不可，可是在烈日的烘托下都格外美麗，不相上下。小草在夏日也分外美麗，毫不示弱地頂著烈日，努力挺起腰來，任人們踩踏，都不倒下去，成了地平線上一道亮麗的風景。
不一會兒地上就積滿了水，雨滴大得像沙里的小石子一樣，密得像地上的灰塵一樣，夏季的雨可不像春雨和秋雨那樣溫柔的像媽媽的手輕輕摸著你的臉，而是打在臉上火辣辣的痛，可是一陣暴風驟雨過后可是涼爽了許多呀。
夏季的天空也是四季中最美的，早晨天藍得像用水洗過的藍寶石，云白得像小綿羊身上乳白色的毛一般。在天底下看，就像一幅只用藍色和白色渲染，不用墨線勾勒的一幅絕好的水墨丹青那樣美麗、獨特。夏季的夜空也很美，濃黑濃黑，像一瓶墨水潑在白紙上，但是還有成千上萬的“明燈”和一個“大燈籠”為你指明。
夏季雖然沒有春天的燦爛，沒有秋季金黃的果實，更沒有冬天一望無際，但它有自己獨特的美，我愛這驕陽似火的夏季！
中學生寫景篇五
大自然中有許多美景，有雨天的美景、日落時的美景，其中，我最喜歡日落時的美景了。
臨近黃昏，太陽公公打了個大哈欠，便準備回家了。海灘上嬉戲的人們收起了物品準備回去，海灘慢慢寧靜下來。遠處，幾只小漁船依稀可見，漁民滿載而歸，幾只海鳥趁著天色還早就捉了幾條魚，打算回到巢里慢慢品嘗。
又過了一會兒，太陽落在了山頂上，變得又紅又圓，放射出一道道金光，染紅了天邊，連一小朵的云也不放過，它把整個天空都染成了金黃色。披上金黃色外衣的天空變得絢麗多彩。大上海，海水就如一碗金黃色的果汁。海灘上，那白色的燒烤棚也被染黃了;田野里，幾頭白色的小豬成了金色;原本穿著花大衣的公雞，也披上了道道金光;城市里，一座座大樓成了金黃色。很快，太陽就鉆進了山里，只露出半張臉兒來，它就像一位害羞的小姑娘躲進山中，偷偷地望著外邊。沒過多久，太陽就沉了下云，淹沒在群山之中。
太陽把放射出最后一束余暉，天邊一片灰暗，只有點點微弱的光亮。夜幕降臨，城市里燈光點亮，好像在給最后的一抹斜陽送行。
日落很美，可惜它只是曇花一現(xiàn)，這真是“夕陽無限好，只是近黃昏”。
中學生寫景篇六
如何寫景,這在很大部分中學生的頭腦中還很模糊,出現(xiàn)諸如不知寫什么,怎么寫,寫出來的文字干癟,缺乏生動性、文學性、可讀性。下面就是本站小編給大家整理的中學生寫景。
作文。
1000字，希望大家喜歡。
那是一個令我夢牽神縈的地方。記憶中，那涓涓細流、碎碎月光、綿綿細雨，永遠都摻雜著三四點溫情。
在那不為人知的山村里，有一片一望無際的嫩綠，有一條源源不斷的小溪。蔚藍的天空下，一棵棵體態(tài)多姿的小樹，舒適的享受著微風的清涼，那么愜意。還有那漫山遍野的淡黃色小花，沐浴著春風，悄然綻放。遠處傳來幾陣嘻笑聲，循聲望去，幾個孩子正在河里捉魚摸蝦。有一個男孩拿著一根長長的樹枝，卷起褲腳，光著腳丫，全神貫注地看著那條行動敏捷的鯉魚。鯉魚似乎知道了男孩的陰謀詭計，左閃右躲，還企圖演上一場空城計。但男孩一瞄、一盯、一插，就捕到它了?！拔矣肿降嚼玻矣肿降嚼?”男孩高興的手舞足蹈，孩子們紛紛圍上來夸他能干。村里的孩子捉起魚來也有模有樣的。
日落西山，孩子們成群結(jié)隊地往家趕，有的孩子還提議與太陽賽跑，看誰能在太陽下山前回到家。這下可好了，孩子們都不甘示弱地奮力奔跑。沉浸在紅暈中的太陽，清晰可見的山，充滿朝氣的孩子們，多么美麗的一道流動的風景線。田埂上的歡笑聲余音裊裊，一片金色灑在那一串串腳印上。
日暮降臨，小山村沉浸在一片黑色中，只露出零零星星的燈光。田園朦朧，水光溶溶，螢火蟲點點，燭燈盞盞。構成了一幅令人如癡如醉的畫面。家家戶戶飄出一陣陣飯香，一家人其樂融融地坐在一起，談著菜肴的美味與明天的打算。慈愛的父母給孩子們夾有營養(yǎng)的菜，懂事的孩子給父母夾父母喜歡吃的菜，連空氣中也彌漫著溫馨的氣息。
故鄉(xiāng)的夜是動靜結(jié)合的美。天空就像是有人不小心把墨水倒在了上面一樣，黑得那么動人，渲染出一個充滿溫情的夜。一束皎潔的月光射進窗里，一位母親正在為孩子縫補衣服。窗外的大榕樹下，幾個村民在閑話家常。不時有幾個人拿著板凳和葵扇走過來，加入其中。有的婦女還會即興唱上幾首粵曲，伴著被清風吹得簌簌作響的樹葉，婉約而凄美，悠揚而美妙，高亢而清脆。打破了那些只聽得到蟬兒鳴叫，如此寂靜的夜。月光輕柔，灑在榕樹上，落下斑斑駁駁舞動的黑影。
深夜，下起了蒙蒙細雨，不禁令人想起“七八個星天外，兩三點雨山前”。河塘里響起了幾點雜亂無章的聲音。原本水平如鏡的河塘面泛起了點點漣漪。給這沉睡的山村增添了幾分詩意。
故鄉(xiāng)的夜是樸素的美，故鄉(xiāng)的月是獨特的明。雖說月有陰晴圓缺，但在我的心里，故鄉(xiāng)的月永遠都是圓滿的。“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，想起故鄉(xiāng)的點點溫情，我不禁贊嘆：這里風光好!
南北湖位于澉鋪鎮(zhèn)西，是有名的風景名勝區(qū)。對于我來說，它離我很遙遠。但南北湖的湖、山、海自然景觀，文物古跡、現(xiàn)代設施和特色風味菜肴，使南北湖有了一種吸引我前往的神秘魅力。
那是一個由南、北兩湖組成的地方。湖中有長堤橫貫。它背山面海，冬暖夏涼。湖光山色兩相映襯，無不使人賞心悅目，留連記返。
我們目的地是鷹窠頂。我們沿著中湖塘，經(jīng)過明星亭，領略南北湖自然風光，深吸著春的氣息和花的芬芳。只見湖周圍高樓疊起，山勢蜿蜒多姿，層巒疊翠，湖水平靜、細波粼粼。繞著彎彎曲曲的盤山公路逶迤而上，路邊密林森森，仿佛隱隱約約走進了安徒生的童話世界。山路伸展著，踩著隨處蔓延的竹鞭，經(jīng)過一片片竹林，走過一堆堆嶙峋怪石。上午十點多我們來到了譚仙嶺。在潭山嶺俯瞰古城堡，條石徹筑的城墻，蜿蜒在青山環(huán)抱之中。箭樓上那青瓦覆蓋的飛檐好似剛從天際飛來的一群灰鶴在此處小憩又好似歷史慢慢推進中遺留下來的文化鱗片，每一片青瓦都在講述一個古老的故事。經(jīng)過一個上午的艱苦跋涉，我們最終到達了考察目的地dd鷹窠頂。遠眺南北湖，群山倒映在平靜的湖水中，一陣微風吹來，剛才水平如鏡的湖面泛起魚鱗般的波紋，在陽光的照耀下閃著點點銀光，像撒滿了珍珠一樣，微風一過，湖水又恢復了平靜。這優(yōu)美的景色在我腦海中留下了美好的回憶。在“咔嚓”聲中拍下了這難忘的一瞬間。
最后，我們來到了錢江潮源?！鞍嗽率顺?，壯觀天下無”，馳名中外的錢江潮，在錢塘江口與杭州灣的分界線起始。每年農(nóng)歷七、八、九月初三或十八前后中午時分，在獅子島附近的父子山與石帆(明礁)之間的江面，涌起一層初潮，繼而形成直線，壓過沙灘，向錢塘江上游推進，濤聲陣陣，頗為壯觀。這里雖然游人稀少，海風吹來頗感涼意，但我們的考察熱情絲毫沒有動搖。眺望著浩翰的大海，看到渾濁的海浪，洶涌翻滾驚濤拍岸，頓時豁然開朗，心曠神怡。
中學生寫景篇七
春，在不知不覺中來了，那么快。
幾場雨，細細的灑下，像一條條的絲。不像那夏雨那么猛烈，又不如冬雪那么寒冷，也不像那秋雨，秋雨帶來的是涼爽的感覺，春雨呢?它給人一種溫暖，幾場雨后，天越來越暖了。
坐在車上，從車內(nèi)向外望，就會不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)，樹枝上的一個個綠點越長越大了，枝條不再是那么干巴巴的，透出綠意，仿佛使勁一捏，就有汁液順著枝條流下來?？諝庵谐錆M春天淡淡的樹汁味。
再看看，青青的草早就耐不住性子，從冬天凍硬的土中鉆出來。開始是嫩嫩的，小巧玲瓏的，好是可愛，如剛剛出生的娃娃。后來，過了些日子，就一點點兒綠了，高了，到最后都發(fā)青了，又正巧來了一場雨，“嘩嘩，嘩嘩”，一場雨后，小草都洗了個澡，葉子上都是大的，小的的水珠。小的和小的匯到一起，嘩的變成大的，又從葉上滾下來，鉆入土里。小草沒了負擔，挺起了腰，把洗凈了的、更青翠的葉現(xiàn)出來。
兩周前桃樹上，還什么都看不見，現(xiàn)在卻齊齊地放出來，放的滿園都是。桃花粉里透白，白中顯粉，把自己舒展開來，風一吹，就扭個身，害羞地笑了。
【點評】文章對于春景的刻畫細致入微，語言不僅流暢生動，而且極其富有質(zhì)感，令人仿佛隨著小作者的勾勒在眼前清晰呈現(xiàn)出畫面，不僅視覺，似乎聽覺和嗅覺等感官都能夠全方位動用去觸碰小作者筆下的春天。如果作品沒有不俗的文字積累和對于語言出色的感受是無法做到這一點的，而本文在兩者兼具的同時，更通過一系列準確的動詞使人沉浸在春的美感之下。佳作!
中學生寫景篇八
我是四季的使者，我是神靈手中的畫筆，我是天地的過客。我是風，我在云端嬉戲，然后攜著春雨潛入人間，書寫“隨風潛入夜，潤物細無聲”的美麗詩篇。
我是風，我肆意地在空中翻滾，將黑云的墨水打翻，看一場“白雨跳珠亂入船”的水上表演。
我是風，我輕輕地敲打著瀟湘館的竹葉，激起了林妹妹內(nèi)心的波瀾，聽她那“誰家秋院無風入，何處秋窗無雨聲”的深深感嘆。
我是風，我從遙遠的北方呼嘯而來，帶來一場絢麗的魔術表演，看門外“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的浩蕩畫卷。我是風，我推開悶熱的窗戶，擦拭著貧苦孩子額頭的汗珠。我是風，我翻閱著詩稿，吹開詩人心中歡樂的花瓣。我是風，我把行道樹肩上的塵土吹散。我是風，我要披著月光，將甜蜜的夢送進每一扇窗。
中學生寫景篇九
我來到美麗的楠溪江看瀑布。
我走在石子灘上，聽見了一陣時而大時而小的聲音，便走了過去探個究竟，那聲音時而如悅耳的動聽旋律，時而又像奔雷一般隆隆作響，似乎是水流的聲音。我的腳步越來越快，聲音越來越大。啊!原來是瀑布!那瀑布氣勢宏偉，讓人震撼不已。就如織女下凡織的白布一般，不留一點兒雜色，剪也剪不斷。又像水簾，掛下來，晶瑩剔透。四周云霧繚繞，就如童話中的仙境一樣，朦朧一片，好像在溫泉池里呢!微風吹來，吹走了霧，吹走了熱氣，讓人看得更加清晰。池中蕩漾起卷波紋，倒映出一幅山清水秀的“畫”。
人從高處跌落是黯然失色(也可能失命)，可水從高處跌落卻是神采飛揚。當水花四濺時，如同銀色的子彈。但又有一些調(diào)皮的水花寶寶想“一步登天”，“啪——”一下飛到天上去，好像銀色的禮花。但你可千萬不能靠近這銀色的“禮花”呦!小心“禮花”把你給“炸”成落湯雞呢!這水花又像天空下起了一場毛毛細雨，不過這毛毛細雨“威力不小”，跟它近距離“親密”一下，它馬上會變臉，把你再好好地“洗一次澡”。金色的陽光照來，池中水光鱗鱗，波光閃閃，水仿佛一下子就被陽光染成了金色。一道七彩斑斕的“天空橋”架了起來，似乎是讓人飛上去走呢!
瀑布飛流而下，沒有一絲猶豫，誰也無法阻擋。飛瀑跌落處掀起軒然大波，細如珠簾，粗若冰柱，碎玉四濺，萬練倒懸。水慢慢地，慢慢地流入池中。
懸崖上險峻得很，到處都是凹凸的奇峰異石，陡峭得讓人不敢往上看。瀑布石壁下有著一小片綠色植物，盡管被水沖得搖搖欲墜，但依然生機勃勃，長得很茂盛。幾只小鳥飛來，停在池中的大巖石上面歇息，偶爾喝喝那帶有淡淡甘甜的水，讓它再次神清氣爽。有時也會梳理自己的羽毛，看看水中的自己。
看著這氣勢磅礴的瀑布，不禁讓我想起李白的詩句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！闭媸菈延^。
中學生寫景篇十
1) 逼真地寫出了“ ”快樂嬉戲的景象，語言生動，形貌詳細，運用了形象的比喻寫出了“ ”的美。
2) “ ”;再加上微風楊柳花香，筆下的春天就像一首詩，好美!
3) 對“ ”和“ ”的形貌很有特色，頗帶童趣，令人線人一新，“ ”這句古詩引用也很適當，加強了文章的表達結(jié)果。
4) 春天的“ ”真美，捉住了“ ”寫，寫出了“ ”的特點，也寫出了“”的特點，固然這些風景我們都見過，但透過你的仔細視察，我們卻有全新的感覺。
5) 視察細致，按先總后分的要領，寫清楚“ ”的特點。語言正確，形象詳細，使我們有身臨其境的感覺。
6) 這段話有歸納綜合地形貌，有詳細地形貌，有動態(tài)，有靜態(tài)，寫出了“ ”的可愛之處。習作前后照應，視察細致，還把本身的喜好之情也寫了進去。
7) 由于有了富厚的遐想，以是筆下生輝，看吧，把“ ”比作“ ”， 把“ ”比作“ ”，這些形象的比喻，何等生動地寫出了“ ”。
8)寫景捕獲風景的特點，形貌景象融會，由遠而近，由面到點，處置處罰得井井有條，寫出的文章更是層次明白，景有各自差別的形態(tài)顏色，捉住了形狀特點。
9) 在你的筆下“”儼然像個小花圃，那么富有生命的氣味，對“”的形貌，順序序睜開，讀起來一目明了。
10) 從外到內(nèi)，先容了“”的特點，視察有次序，也很細致，寫得正確生動，變更了多種感官，內(nèi)容逼真詳細。
11)先寫“”，再寫“”，又寫“”，末了寫“”，寫作思緒何等清楚，形貌何等精致，你看，用適當?shù)谋扔鳎选啊睂懙眯蜗?，逼真，突出春天的美景，別的“”局面也寫得生動逼真，突出了一個“樂”字，有景有情，何等美好。
12) 寫出了特點，寫出了新意，景美―――天然美;人美―――可愛靈活無瑕的美。
14) 春天寂靜的來了，在不經(jīng)意中就充滿了各個地方，春天的腳步真是擋也擋不住，
15) “”引得我們駐足撫玩，視察何等細致，寫得有何等有層次，真好!
16) 文筆天然清新，很多地方適本地運用了比喻，“”這些筆墨形象又富有美感。
中學生寫景篇十一
我迷戀旅行，尤愛江南，閉上眼，總有一個個關于江南的夢在冥冥之中召喚著我……小橋流水人家聽著江南的溫婉小調(diào)，總讓我想起江南的煙柳畫橋，想起烏鎮(zhèn)的美……穿行在灰瓦白墻、小橋流水木舟之間，我的一呼一吸仿佛都充滿著江南獨有的水韻氣息。站在白石橋上，有羅衫淡淡的水鄉(xiāng)姑娘提著漂亮的荷花燈，撐一把油紙傘，與我擦肩而過，她的眼神里似乎泛著清澈的湖水，令人心醉;而烏鎮(zhèn)雋永的流水更讓我癡迷，讓我難以自拔。
烏鎮(zhèn)，讓我那顆酷愛旅行的心有了水鄉(xiāng)的溫柔。
欲把西湖比西子漫步在西子湖畔，我總有一種穿行歷史的恍惚，畢竟這里沉淀了太多太多的文明，太多太多的故事。閉上眼，湖上有微風吹來，我依稀聽見有琵琶在彈奏，似乎在向我講述一個個動人的傳說，關于蘇堤，關于白娘娘、雷峰塔……我看見霧氣團繞在湖面，把水草和游魚的呼吸變得如絲綢般柔軟;我看見嬌羞的楊柳垂在湖面上，把湖水變得如此溫柔;我看見水上的波紋一圈圈地蕩開，幻化成無數(shù)波瀾，蕩漾在我的心中。真是“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”啊!
西湖，真讓我心醉!
煙籠寒水月籠沙讀著李后主的“胭脂淚，相留醉，幾時重，自是人生長恨水長東”，總能讓我想起秦淮紛飛的瓊花以及漫天的柳色。秦淮，這是一個多情的地方，有寒煙籠細雨的庭花，有車如流水馬如龍的繁華……一切都沉淀在江南上苑的郁郁樓臺間，傾訴著瓊花月影中道不盡的往事，我似乎聽到了商女正在彈奏后庭花，我也捕捉到了李后主如一江春水般的憂愁……秦淮與你的相識，讓我感悟到歷史的厚重!
如水的才情，美麗的傳說，厚重的歷史，這就是水色江南!
中學生寫景篇十二
遠望狼山，山上的樹木郁郁蔥蔥，在綠樹的掩護下，狼山顯得格外壯麗。沿著山腳下的石階向上而行，一路上，古木參天，有剛勁的古松，還有高大的柏樹，柏樹的樹皮一圈一圈的，好似老人的皮膚，柏樹又高又大，宛如一條出了水的蛟龍。太陽透過樹葉的縫隙，把幾縷陽光射了了下來，鋪成了一條灑滿碎金的小道。因為是早上，山間還籠罩著一層薄霧，朦朦朧朧，好似一層輕紗，又像來到了人間仙境一般。不時還傳來了一陣陣娓婉的鳥叫聲，還有兩只兀鷲在空中盤旋，仿佛在歡迎我們的到來。
春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。操場上的小草也偷偷地探出了腦袋，操場東邊的木棉樹上開滿了火紅的花，像一團團燃燒的火。荔枝，龍眼滿樹都是花，引來了許許多多的蜜蜂，蜜蜂發(fā)出的嗡嗡聲，和著五彩繽紛的花朵把校園點綴得有聲有色。
夏天，樹木長得蔥蔥籠籠，密密層層的枝葉把操場封得嚴嚴實實的。操場中間的兩棵老槐樹像兩把撐開的綠絨大傘。操場東邊的太陽花開了，好像對我們綻開了笑臉。荔枝，龍眼葉叢中藏著果子，引得同學們天天去觀賞。
秋天，老槐樹的葉子變黃了，榕樹、黃金葉、九里香一點兒也不怕秋風的到來，還是那么綠，操場上的小草也換上了新衣裳，同學們都愛到草地上來玩。
冬天，西北風呼呼地刮過樹梢。可是校園里的樹木依然生機勃勃。操場北邊的勒杜鵑長出了美麗的花，有紫的、粉白的，遠遠望去好像一把把花傘。
春天剛剛到，小河就迫不及待地睜開雙眼，舒展懶腰，風平浪靜，岸邊的楊柳樹倒映在清凌凌的河水里，為小河頻添了不少姿色。風來時，水面微波粼粼，在陽光反射下宛如一個個小銀碗，煞是好看。
夏日驕陽似火，小河的水卻依然清澈明靜，冰涼徹骨。白天，孩子們在水中嬉水。夜晚，草叢中各種各樣的蟲叫聲和流水聲，組成了美妙的樂曲。
秋風掃落葉，枯黃的樹葉離開了養(yǎng)育它的母親，像一只只蝴蝶翩翩起舞，滑入河中。最后，隨著流水飄向遠方。秋高氣爽，此時漫步河邊，真是美哉。
北風呼呼地吹來，像在警告我們：“冬天來啦！”此時的小河，靜得可怕。小河已經(jīng)進入了夢鄉(xiāng)。
雨越下越大，“沙沙沙”的響聲連續(xù)不斷。雨點打在玻璃廠的屋頂，“咚咚咚”直響。我透過窗戶向外望去，外面白茫茫一片一河之隔的當湖公園，朦朦朧朧的，好像隔了一層紗布。馬路上，行人越來越少，汽車都開著大燈，慢慢地開著。路面上，雨水越積越多，馬路都快變成小河了，汽車開過，水向兩邊濺起，就像灑水車。
中學生寫景篇十三
2)…以…開頭,較有新意前因后果娓娓道來。
3)開篇簡明扼要,精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象。
4)以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境。
5)開頭直奔主題,也是一種寫法。
6)開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑,。
7)反問句開頭,吸引讀者。
8)開頭直奔主題,讓人一目了然。
9)開頭點題,用詞很吸引人。
10),場面和氣氛描寫為文章增色不少;。
11)…對精彩地方進行簡單描述;點面結(jié)合。
12)簡單介紹情況,自然過渡到下一段;。
13)情境描寫調(diào)動起懸念;。
14)由景生情,結(jié)尾自然。
15)比喻形象,貼切,精彩的結(jié)尾可謂點睛之筆。
16)結(jié)尾似乎沒有寫完,應能與開頭照應觀察細致,描寫生動。
17)結(jié)尾呼應文題,點明中心。
18)文章首尾呼應，語句簡練，一針見血，點明主題。文章通過四季景色的描寫，說明了xx之美，照應開頭。若能注意段落層次分明就更好了。
19)四季景色真美，你的習作條理清楚，內(nèi)容豐富，用詞尤為生動準確。
20)小作者寫作思路清新，描寫生動，文筆優(yōu)美，牢牢圍繞一個“綠”字，按“總分總”的結(jié)構，描寫了xx的美麗景色。
21)文中恰當?shù)剡\用比喻擬人等修辭手法，使xx不同季節(jié)的綠色生機盎然，芳香四溢，
22)小作者捉住了春天xx特有的景色，能正確貼切地使用了比喻的修辭手法寫出xx的美，同時借題發(fā)揮贊美了辛勤的園丁——老師們，使文章的主題得到升華。
23)小作者觀察仔細，描寫生動細致，加上生動形象的比喻擬人，使人讀了有身臨其境的感覺，也使作者喜愛xx的思想感情表露得更為自然充分。
24)你筆下的春天富厚而又優(yōu)美：紅的花，綠的草，青的山，藍的天……。
25)捉住了“”的特點，非常正確;“”，給人的感覺“”。
26)用了列數(shù)字,舉例子的方法,很形象。
27)過渡自然,每一段交待得很清楚。
28)這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當修改,使語言更生動。
30)比喻句用得精當加入了古詩進行聯(lián)想,富有韻味。
31)…和…形成鮮明對比,突出…。
32)小學生能有這樣的體會,令人刮目相看。
33)對…的比喻用得妙。
34)運用多種感官,描寫十分仔細。
35)孩子的氣的語言很有意思。
36)刻畫風景時，寫出了本身對風景的領會，表達出了自己內(nèi)心最真實的`感覺。好比，看見第一棵小草抽芽時的驚喜，瞥見在自家屋檐下筑巢的燕子時的高興，聞到桃花吐蕊的清香時發(fā)出的驚嘆，聽到老師宣布春游運動時的快樂……這些都是心田的感覺。在形貌風景的同時，恰到好處地表達出心田的感覺以致遐想，使習作生動，更真實，也會令他人沖動不已。
37)把看到的聽到的聞到的感覺到的統(tǒng)統(tǒng)關于春天的美好的部分寫到習作里去，使習作和春天一樣生動而美好!
38)放鷂子是孩子們最愛的運動，此中的興趣不問可知，通過細致的形貌，把天上鷂子爭奇斗艷五彩繽紛的騰飛局面顯現(xiàn)出來了。
39)讀著你的習作，讓我們看到一顆何等可愛何等晶瑩無暇的童心呀。
40)捉住春天的草樹花等差別的特點，根據(jù)“”的次序，刻畫出春天生機盼望盎然的景象，反應出本身由衷的高興之情。
中學生寫景篇十四
“啪!”一滴豆大的雨點打在了雨棚上，索命一樣，聲音聽著都害怕——天開始發(fā)泄了。“啪嗒!啪嗒!”雨一發(fā)不可收拾，子彈似的，有力地撞擊著透明藍色雨棚，似乎一定得擊穿它才肯松口氣，卻沒料到那看起來弱不禁風的、老化了的雨棚，竟如此的頑強!無論攻擊有多強勁，依然平穩(wěn)地趴在不銹鋼做的護罩上?！芭?啪!”還是不愿收手!反而愈來愈有力，愈來愈強勁!風，像起哄似的，不再一副懶懶的樣子，倒是渾身來了勁，呼呼地拼命刮著。院里剛栽的樹苗被吹得東倒西歪，落下的葉子與地面的廢紙一起打著圈，好像永遠不會疲倦。
它調(diào)皮地鉆進了還未關緊的窗戶，進入每戶人家，幫大理石窗臺掀起了美麗的裙擺——雨是見著了幫手吧!競更猖狂了!也透過了紗窗，打濕了窗臺。窗簾還在被風無情地吹著，揚起偌大的裙裾，窗臺卻多了一片晶瑩——雨的杰作，在白熾燈的照耀下反射出亮眼的光。
抬頭望天，卻沒有想像中的黑壓壓，夜幕還未降，仍是那么的明靜與純潔……藍天，單純的外表下究竟藏了多少怨恨、煩惱?!終于，還是累了……雨漸漸小了，不再那樣有力，飛動的裙擺慢慢收緊，打圈的樹葉慢慢停止，落在雨棚上的聲音也不再可怕，繡花針一樣的雨從天落下，卻無針一般尖銳刺人，軟綿綿的。發(fā)泄后，不再有多少體力了，天空一瞬間蒼老了許多，漸漸發(fā)黃了……沒錯，黃色的天空，不再有淡藍的純真了。透過一扇玻璃窗，外面懷舊一樣的世界，是昏暗的……窗簾完全收緊了，空中飄揚的落葉安靜了……“啪!”最后一滴遺留在屋檐的水珠落在雨棚，整個世界，寂靜了。耳畔隱隱約約感到余音振動?；璩脸恋摹迭S的路燈光射到云際，絢爛的橘色匯集一塊，最頂層成了粉紅。打開窗，一種煥然一新的感覺：塵埃洗凈，風是涼爽的，空氣是清新的。天黑盡了——它也該休息了。
小區(qū)外，酒店的彩色招牌燈亮了，紅的、藍的、綠的……五彩繽紛，最終融合在一起，照亮那邊的世界。這里，天是黑暗的;那里，天際邊劃過一道白亮的光。
中學生寫景篇十五
我的家鄉(xiāng)莆田是媽祖的故鄉(xiāng)，這里風景優(yōu)美一年四季如春，令人留連忘返，陶醉其中。
春天來了，大地一聲驚雷，萬物開始復蘇。小草從地底里開始萌動，它探頭探腦好奇地打量著這個美麗的世界;可愛的蜜蜂也不安份，“嗡嗡”地趕來湊熱鬧;小鳥兒在枝頭上“嘰嘰喳喳”地歡唱著，真像一位春天的歌唱家，歌聲清脆悅耳;美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，自由自在。最有趣的是冬眠的動物們爭先恐后從沉睡中悄悄地醒來，伸著懶腰、打著哈欠、舒展腰肢……春天的季節(jié)，也是家鄉(xiāng)百花盛開、百果飄香的季節(jié)，家鄉(xiāng)的枇杷是最早在春天里上市的水果。莆田枇杷以它色艷果大，果肉酸甜適度聞名于世。枇杷有清熱、潤肺、化痰的功能，是家鄉(xiāng)水果中的珍品，使人百吃不厭。
夏天，烈日炎炎，太陽當頭照著，火辣辣地烤著大地，差點兒把大地媽媽給烤焦了。家鄉(xiāng)的六月天，是聞名中外的莆田荔枝上市的季節(jié)，在農(nóng)貿(mào)市場里，在街邊的攤位上，在超市的水果攤上擠滿了各色各樣的人群，人們爭先恐后地搶購著令人饞涎欲滴的紅荔枝，商店就快被擠爆了，他們汗流浹背，吃著有味，但臉上依然蕩漾著幸福的表情。
秋天，秋風送爽，果實累累，這是報答人們豐收的季節(jié)。秋姑娘拿著鑰匙打開了秋天的大門。此時，樹枝上便掛滿興化佳果--龍眼。莆田的龍眼是興化三大名果這一，它既可以生吃，又可以焙成桂圓干出售。秋風吹來，整個小山村便籠罩在淡淡的甜香中，讓人心旌搖曳，讓人心馳神弦。
冬天，當北方已是白雪皚皚、冰天雪地的時候，我的家鄉(xiāng)莆田則溫暖如春。在山間的小道上，城市的公園里，到處是綠色的海洋，根本沒有北方冬天的蕭索，只有家鄉(xiāng)迷人的蒼翠。在這一片綠色的海洋中，梅花已經(jīng)開始綻放。桃花也在這冬殘臘盡的時節(jié)露出了笑臉，給人們報道了春來人間的訊息。
啊，親愛的家鄉(xiāng)，美不勝收的家鄉(xiāng)，您是一幅百看不厭美麗動人的畫卷，您是我永遠的驕傲，我要加倍努力，將來為您錦上添花。
長沙明天更美好600字。
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開?！边@句話說得真不錯。我的家鄉(xiāng)長沙一直開展創(chuàng)建文明城市活動，長沙城市的面貌更是發(fā)生了翻天覆地的變化。
在我們可愛的校園里，同學們也因為“創(chuàng)建文明城市”而改變了很多。以前搞大掃除比較懶散的幾個同學，現(xiàn)在也變得積極了，都搶著干重活。大家都很珍惜自己的勞動成果，教室里總是保持得干干凈凈。禮貌用語也常常掛在嘴上，師生見面和同學見面都互相問好。學校干凈的走廊上，一眼望去各種精彩真實的相片掛在墻上，下面還標了許多文明標語。連廁所的瓷磚上都貼了“來去匆沖”的文明標語。
走在放學的路上，隨便就可以看見長沙創(chuàng)建文明城市的作用很大。以前馬路兩旁停滿了小汽車，那個路段常常塞車，汽車的轟鳴聲和喇叭聲響成一片，給附近的居民造成了很多困擾。自從創(chuàng)建文明城市以來，馬路兩旁沒有一臺礙事的小汽車，狹窄的馬路變得寬敞了許多，“吵鬧”的馬路變得“安靜”了許多。我問爸爸這是為什么，爸爸說：“這就是創(chuàng)建文明城市的成效。我想：創(chuàng)建文明城市的作用真是太大了。
再看道路兩旁垃圾桶多了。地上的垃圾變少了，人們不會找不到垃圾桶而到處扔垃圾了。以前要走很遠才能看見一個垃圾桶，而且垃圾桶破爛不堪。屈指可數(shù)的垃圾桶現(xiàn)在變多了。而且形狀各異，有的像小房子，有的有兩個色彩艷麗的大桶子，一個是“可回收”，一個是“不可回收”。我想：創(chuàng)建文明城市可真到位，連垃圾桶都“改頭換面”了。
總之隨著“創(chuàng)建文明城市”的不斷開展，長沙將會變得越來越美麗。如今它就像祖國的一顆亮麗的明珠綻放著耀眼的光芒。
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