人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
善于激勵(lì)作文篇一
“就你這畫(huà)畫(huà)水平，也想當(dāng)漫畫(huà)家？別癡人說(shuō)夢(mèng)了！”這句話時(shí)時(shí)蕩在我耳畔，如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有這句話，我甚至都不會(huì)再畫(huà)下去了，這句話刺激著我也激勵(lì)著我，讓我不斷向前！
筆尖在紙上劃出了一個(gè)個(gè)跳躍的星星，連下了一片夜空，雪白的紙上留下被我畫(huà)過(guò)的痕跡，一幅圖畫(huà)在紙上歌唱起來(lái)，我看著這幅畫(huà)，感到無(wú)比的驕傲，我興奮地把它拿到朋友面前，等待著她的肯定和贊許，我此時(shí)內(nèi)心砰砰直跳，像是在水面上不停的躍出的魚(yú)兒一般，等待著朋友的夸獎(jiǎng)，“就你這畫(huà)畫(huà)水平，也想當(dāng)漫畫(huà)家？別癡人說(shuō)夢(mèng)了！”朋友的回答像一顆沉重的石頭，砸到了我的心里，砸到了那只魚(yú)兒身上，沉重的回到水中，久久不能起來(lái)，波瀾壯觀的水面恢復(fù)了沉寂。
我很失落，但我轉(zhuǎn)念一想：我要將氣惱化為動(dòng)力，不管別人怎么譏諷，我也要堅(jiān)持走下去，只要努力，夢(mèng)想定能夠?qū)崿F(xiàn)！
那一年中，我開(kāi)始了第一次追逐夢(mèng)想的努力。我每天努力去練習(xí)，每當(dāng)累了的時(shí)候，想要放棄的時(shí)候，我就會(huì)想起這句話，于是我重新握起手中的畫(huà)筆，提醒自己：堅(jiān)持下去，只要努力夢(mèng)想定能夠?qū)崿F(xiàn)。筆尖不停的在紙上揮舞著，從這張到下張紙，再到下下張紙，從不停歇，任由握筆是的汗水浸濕衣裳，只知道那就話在身后，再不努力，就會(huì)被它追上......
每天中午，我在畫(huà)紙上追逐陽(yáng)光；每天傍晚。我在畫(huà)紙上親吻最后一抹夕陽(yáng)......我深知一個(gè)優(yōu)秀的畫(huà)手需要良好的畫(huà)技，日復(fù)一日的刻苦練習(xí)，讓我的畫(huà)技漸漸增長(zhǎng)。原本調(diào)皮的畫(huà)筆在每天不停地訓(xùn)練下，使它變成了一只溫馴的鳥(niǎo)兒在紙上歌唱。
當(dāng)我一次又一次的站在臺(tái)上領(lǐng)取獎(jiǎng)杯，看著母親和老師的微笑時(shí)，我感謝自己的努力，感謝自己的堅(jiān)持，同樣也感謝那句話，這么多年來(lái)，是它一直在激勵(lì)著我；是它，讓我明白：當(dāng)一個(gè)人開(kāi)始覺(jué)得自己的畫(huà)很完美時(shí)，他便不會(huì)再有長(zhǎng)進(jìn)了，因?yàn)樗难壑兄挥歇M隘的自己，會(huì)迷失了繼續(xù)向前的方向。
感謝那句話對(duì)我的激勵(lì)，以及它陪我度過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨。
善于激勵(lì)作文篇二
我們這個(gè)世界，從不會(huì)給一個(gè)傷心的落伍者頒發(fā)獎(jiǎng)牌。 ——題記
“就你這畫(huà)畫(huà)水平，也想當(dāng)漫畫(huà)家？別癡人說(shuō)夢(mèng)了！”這句話時(shí)時(shí)蕩在我耳畔，如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有這句話，我甚至都不會(huì)再畫(huà)下去了，這句話刺激著我也激勵(lì)著我，讓我不斷向前！
筆尖在紙上劃出了一個(gè)個(gè)跳躍的星星，連下了一片夜空，雪白的紙上留下被我畫(huà)過(guò)的痕跡，一幅圖畫(huà)在紙上歌唱起來(lái)，我看著這幅畫(huà)，感到無(wú)比的驕傲，我興奮地把它拿到朋友面前，等待著她的肯定和贊許，我此時(shí)內(nèi)心砰砰直跳，像是在水面上不停的躍出的魚(yú)兒一般，等待著朋友的夸獎(jiǎng)，“就你這畫(huà)畫(huà)水平，也想當(dāng)漫畫(huà)家？別癡人說(shuō)夢(mèng)了！”朋友的回答像一顆沉重的石頭，砸到了我的心里，砸到了那只魚(yú)兒身上，沉重的回到水中，久久不能起來(lái)，波瀾壯觀的水面恢復(fù)了沉寂。
我很失落，但我轉(zhuǎn)念一想：我要將氣惱化為動(dòng)力，不管別人怎么譏諷，我也要堅(jiān)持走下去，只要努力，夢(mèng)想定能夠?qū)崿F(xiàn)！
那一年中，我開(kāi)始了第一次追逐夢(mèng)想的努力。我每天努力去練習(xí)，每當(dāng)累了的時(shí)候，想要放棄的時(shí)候，我就會(huì)想起這句話，于是我重新握起手中的畫(huà)筆，提醒自己：堅(jiān)持下去，只要努力夢(mèng)想定能夠?qū)崿F(xiàn)。筆尖不停的在紙上揮舞著，從這張到下張紙，再到下下張紙，從不停歇，任由握筆是的汗水浸濕衣裳，只知道那就話在身后，再不努力，就會(huì)被它追上......
每天中午，我在畫(huà)紙上追逐陽(yáng)光；每天傍晚。我在畫(huà)紙上親吻最后一抹夕陽(yáng)......我深知一個(gè)優(yōu)秀的畫(huà)手需要良好的畫(huà)技，日復(fù)一日的刻苦練習(xí)，讓我的畫(huà)技漸漸增長(zhǎng)。原本調(diào)皮的畫(huà)筆在每天不停地訓(xùn)練下，使它變成了一只溫馴的鳥(niǎo)兒在紙上歌唱。
當(dāng)我一次又一次的站在臺(tái)上領(lǐng)取獎(jiǎng)杯，看著母親和老師的微笑時(shí)，我感謝自己的努力，感謝自己的堅(jiān)持，同樣也感謝那句話，這么多年來(lái)，是它一直在激勵(lì)著我；是它，讓我明白：當(dāng)一個(gè)人開(kāi)始覺(jué)得自己的畫(huà)很完美時(shí)，他便不會(huì)再有長(zhǎng)進(jìn)了，因?yàn)樗难壑兄挥歇M隘的自己，會(huì)迷失了繼續(xù)向前的方向。
感謝那句話對(duì)我的激勵(lì)，以及它陪我度過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨。
善于激勵(lì)作文篇三
不知道為什么，最近總不想學(xué)習(xí)，上課自由懶散......沒(méi)辦法，不知道要干什么，就寫(xiě)下它們了：
先甜后苦，還是先苦后甜？－－吃的苦中苦，方為人上人！只能先苦了??！
生活了這么久，想要長(zhǎng)大有出息，還是要平庸？人的欲望真的是得不到滿足的，我信！你愿意在同樣的少年里，學(xué)習(xí)高效率，還是低效率？當(dāng)然是高！這樣才值得嘛！
一件是你可以讓它變得有意義，也可以變的沒(méi)有意義，你會(huì)怎么選擇？
你的親人.朋友都快樂(lè)，你才會(huì)真正地幸福，他們的不快樂(lè)，是因?yàn)槟愕木壒?，不是嗎？所以你要變的快?lè)，怎么樣大家都快樂(lè)了（尤其是父母），study!study!study!
如果短暫的冷漠和對(duì)他人的置之度外，可以讓你換回半生的幸福，你會(huì)怎么做？我不想管那些事，安靜得學(xué)習(xí)吧！?。?/p>
長(zhǎng)大好，才是真正的好！現(xiàn)在的你都太渺小了，不是嗎？也許沉默后是另一種起死回生的方式，而不在其中滅亡！另一種生存的方式，會(huì)是一種后知后覺(jué)的幸福，不是嗎？
她們的無(wú)奈與堅(jiān)決，你還沒(méi)有看清楚嗎？外在的美麗是可以利用，你也許會(huì)成為成功者，但是它是否能真正地綻放光彩，還是在于你自己！不要成為＂庸俗＂的餓代名詞！外在的平庸并不代表內(nèi)在的乏味，真正發(fā)光的，是你的人格與努力，還有敏銳度！外在的美麗與內(nèi)在的光芒你可以同時(shí)擁有，但你執(zhí)意要說(shuō)你是先天的遺傳基因，我也沒(méi)意見(jiàn)，但并不能決定你今后
善于激勵(lì)作文篇四
“不是所有的順利都表達(dá)成功，就像不是所有的挫折都表達(dá)不幸……”
秋風(fēng)掃過(guò)，讓人不寒而栗，獨(dú)自徘徊在回家的路上，我猶豫了起來(lái)：到底該不該告訴媽媽呢?一時(shí)間，緊張、焦躁、不安……這種感覺(jué)真的很不舒服。
到家時(shí)，天已經(jīng)黑了，時(shí)間怎么過(guò)得這么快?
“成績(jī)公布了嗎?”媽媽微帶期待地問(wèn)我。“嗯。”我面無(wú)表情，回想起這么多年媽媽對(duì)我的期望、鼓勵(lì)，我的心不由得顫了一下?！笆遣皇菦](méi)考好?”“……”“不要總把學(xué)習(xí)想得太簡(jiǎn)單了……”眼淚噴涌而出，我再也控制不住自己的情緒，拿起書(shū)包，快步走到自己房間，重重地摔上門(mén)……
我沒(méi)有心思再去學(xué)習(xí)了，隨手拿起散在書(shū)桌的紙，拿著筆在紙上畫(huà)來(lái)畫(huà)去，看著本子上不規(guī)則的圖案，我的煩躁之情油然而生：我不得不發(fā)泄一下。打開(kāi)上了鎖的抽屜，拿出日記本，憤憤地在本上寫(xiě)道：……發(fā)現(xiàn)前十名沒(méi)有我時(shí)，我仿佛一下子被抽干了，呆呆地坐在座位上……我不明白，班級(jí)十幾名不好嗎?為什么對(duì)我要求那么嚴(yán)?我不是機(jī)器人，不會(huì)按照調(diào)整好的程序聽(tīng)從你們的安排，我也有累的時(shí)候，難道我必須成為別人的榜樣嗎……
媽媽不知什么時(shí)候推門(mén)走了進(jìn)來(lái)：“是我對(duì)你要求太嚴(yán)了，不過(guò)你要明白，吃得苦中苦，方位人上人。人生好似一本書(shū)，每天都要翻到新的一頁(yè)，今天已經(jīng)被翻過(guò)去，明天又會(huì)是個(gè)好的開(kāi)始?！毙闹械谋蝗诨耍巴庠铝粮吒叩貟熘?，并不是圓月，原來(lái)，后天就是中秋節(jié)了呢!“月有陰晴圓缺，不論如何她都有圓的那一天!”對(duì)啊，人生不也同樣有高低起伏嗎?媽媽說(shuō)的話何嘗不對(duì)呢?我又何嘗不想達(dá)到媽媽的要求呢?媽媽的話如橡皮擦一般擦掉了我心中的不快。媽媽走后，我悄悄把日記撕下，扔進(jìn)了垃圾桶……
那件事直到現(xiàn)在都激勵(lì)著我：當(dāng)你跌倒谷底時(shí)，那正表示，你只能往上，不能往下!
善于激勵(lì)作文篇五
時(shí)光隨著陣陣春風(fēng)轉(zhuǎn)瞬即逝，中考逆著颯颯狂風(fēng)如期而至；頭頂?shù)哪瞧炜詹辉儆迫蛔栽诘乃{(lán)下去，腳下的那片樂(lè)土不再皆大歡喜的笑下去，心中充滿了壓力、不安、彷徨……
打著復(fù)雜的心情推門(mén)而去，攥緊拳頭準(zhǔn)備放手一搏。春風(fēng)如鞭似箭般無(wú)情的抽打在我焦躁的臉頰上，狂風(fēng)的怒號(hào)是我的心慢慢安靜下來(lái)。
“來(lái)不及準(zhǔn)備就已經(jīng)踏上征程，來(lái)不及努力就已經(jīng)迎來(lái)失敗。
唉！人生中就真有這么多來(lái)不及嗎？還沒(méi)來(lái)得及認(rèn)真，中考就已經(jīng)接踵而來(lái)了，兩科中考讓我措手不及！”心波再次漾起漣漪。我決定不再壓抑，放下煩惱，放松一次！感受自然的可愛(ài)。步伐漸漸減慢，眼眸開(kāi)始不停運(yùn)轉(zhuǎn)。不知不覺(jué)來(lái)到了一棵大樹(shù)下小憩，頭頂聲聲清脆的鳴叫引起了我的注意：一只長(zhǎng)相小巧的喜鵲正在筑巢，嘴角銜著一點(diǎn)點(diǎn)泥來(lái)回奔走頓時(shí)心里的一種想法油然而生：春天已被春風(fēng)刮走了一半，現(xiàn)在筑巢還來(lái)得及嗎？好奇心促使我隨著這只黑白相間的歌唱家來(lái)到它銜泥的地方，我以我最快的步伐緊緊相隨，直走得我滿頭大汗，舌頭冒煙！
但它還是不停的扇動(dòng)著那對(duì)翅膀，沒(méi)有歇息一會(huì)兒，那顆小腦袋專(zhuān)注地直視前方，那眼神那姿態(tài)里只有堅(jiān)定，目標(biāo)！沒(méi)有絲毫雜質(zhì)，孜孜不倦的向前，向前！我的步伐也隨著他的鼓動(dòng)愈加輕快，有了方向！終于，它停了下來(lái)駐足于一片慢慢消融的陰壕里，一點(diǎn)一點(diǎn)的`用尖利的喙把土釗了起來(lái)，再用尖嘴把這點(diǎn)點(diǎn)泥土緊扣返回大樹(shù)旁來(lái)來(lái)回回，數(shù)十次有時(shí)甚至徒勞而返：讓嘴角的泥土溜之大吉！我想：何苦呢？為筑巢而如此勞累奔波，就算筑好了，還來(lái)得及嗎？
幾天后，忽然又想起那只‘傻傻的鳥(niǎo)’回到那棵大樹(shù)旁，竟然奇跡般的發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)已經(jīng)筑好了一個(gè)堅(jiān)固的堡壘而且已經(jīng)攜家?guī)Ь斓娜胱×耍∧侵恍▲B(niǎo)嘰嘰喳喳的沖著我叫，想我揚(yáng)起高傲的頭！仿佛在告訴我：沒(méi)有來(lái)不及，只有不努力！只要努力了一切都還來(lái)得及！
雖然在生活中小鳥(niǎo)筑巢是一件微不足道的小事但就是這件小事激勵(lì)了我：一切只要努力了就都還來(lái)得及！
重拾信心，踏上征程，前方光明無(wú)限。
善于激勵(lì)作文篇六
1. 全文敘事集中不枝不蔓語(yǔ)言樸實(shí)流暢感情真摯感人。
2. 通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默顯得妙趣橫生讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
3. 作者構(gòu)思巧善于選點(diǎn)展開(kāi)行文跌宕起伏耐人尋味。
4. 全文可圈可點(diǎn)的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣。
5. 結(jié)尾含蓄點(diǎn)明主題
6. 結(jié)束得有點(diǎn)突然夸張了
7. 結(jié)尾簡(jiǎn)煉感人
8. 結(jié)尾同樣有趣
9. 結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開(kāi)頭結(jié)構(gòu)完整
10. 由景生情結(jié)尾自然
善于激勵(lì)作文篇七
時(shí)間如駒，轉(zhuǎn)眼間就已經(jīng)初二了，面對(duì)著還有一年的中考的來(lái)臨，我有些著急，是該好好努力一把了！
我是小小“偷聽(tīng)者”
又是一個(gè)周末的來(lái)臨，又要寫(xiě)隨筆了！真不知道是欣喜還是無(wú)奈，要知道我最討厭長(zhǎng)篇大論的寫(xiě)文章。這次的題目為“班里那些事”，一聽(tīng)這題目，起初有些興趣，可面對(duì)求之不得的周末我又懶惰了，本想應(yīng)付著寫(xiě)完舒舒服服過(guò)個(gè)周末可就短短的下課十分鐘，我變了想法。清脆的下課鈴響了，平日吵雜的教室變得有些安靜，同學(xué)們沒(méi)有追逐打鬧，而是幾個(gè)幾個(gè)的扎堆在一起激烈討論這次的隨筆，說(shuō)了許許多多的往事，有血有肉。誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)像我這個(gè)“偷聽(tīng)者”的存在?！巴德?tīng)”了那么多，我心動(dòng)了，決定好好寫(xiě)寫(xiě)這次的隨筆。
一點(diǎn)一滴都在進(jìn)步
周末，陽(yáng)光暖暖的照在我的書(shū)桌上，我拿起筆，不知從何寫(xiě)起。時(shí)間分分鐘的飛速流逝，我認(rèn)真的思索，不讓一絲靈感從我腦中溜去。隨著午后的陽(yáng)光慢慢淡去，我伸了個(gè)懶腰，放下了筆。
小小的優(yōu)加，大大的鼓勵(lì)
周一，講評(píng)隨筆，每次到這個(gè)時(shí)候老師都會(huì)找一些范文來(lái)讀給我們聽(tīng)，可誰(shuí)也想不到，這次用來(lái)范讀的文章居然是我的。我滿懷欣喜的翻開(kāi)作業(yè)本，一個(gè)大大的優(yōu)加出現(xiàn)在我的作業(yè)本上，作業(yè)中還夾雜著許多好詞好句的勾畫(huà)。我很懷疑這只“小蜜蜂”是不是飛錯(cuò)了地方，我欣喜又疑惑，以至于老師叫我范讀時(shí)還愣了一愣！隨著同學(xué)們不大整齊的掌聲落下，我異常高興。那一刻，有一股強(qiáng)大的力量支撐著我，老師與同學(xué)的肯定，是我堅(jiān)強(qiáng)不催的后盾！
這件小事激勵(lì)著我
我發(fā)現(xiàn)，努力做好一件事情是如此快樂(lè)，雖然過(guò)程會(huì)使我們飽受風(fēng)霜，但只要努力，結(jié)果就會(huì)春暖花開(kāi)。一份耕耘，一分收獲。這小小的優(yōu)加激勵(lì)著我，它成為了我在學(xué)習(xí)上一往無(wú)前的力量。加油吧，別再為失敗找更多的借口。
善于激勵(lì)作文篇八
時(shí)間如駒，轉(zhuǎn)眼間就已經(jīng)初二了，面對(duì)著還有一年的中考的來(lái)臨，我有些著急，是該好好努力一把了！
我是小小“偷聽(tīng)者”
又是一個(gè)周末的來(lái)臨，又要寫(xiě)隨筆了！真不知道是欣喜還是無(wú)奈，要知道我最討厭長(zhǎng)篇大論的寫(xiě)文章。這次的題目為“班里那些事”，一聽(tīng)這題目，起初有些興趣，可面對(duì)求之不得的周末我又懶惰了，本想應(yīng)付著寫(xiě)完舒舒服服過(guò)個(gè)周末可就短短的下課十分鐘，我變了想法。清脆的下課鈴響了，平日吵雜的教室變得有些安靜，同學(xué)們沒(méi)有追逐打鬧，而是幾個(gè)幾個(gè)的扎堆在一起激烈討論這次的隨筆，說(shuō)了許許多多的往事，有血有肉。誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)像我這個(gè)“偷聽(tīng)者”的存在?！巴德?tīng)”了那么多，我心動(dòng)了，決定好好寫(xiě)寫(xiě)這次的隨筆。
一點(diǎn)一滴都在進(jìn)步
周末，陽(yáng)光暖暖的照在我的書(shū)桌上，我拿起筆，不知從何寫(xiě)起。時(shí)間分分鐘的飛速流逝，我認(rèn)真的思索，不讓一絲靈感從我腦中溜去。隨著午后的陽(yáng)光慢慢淡去，我伸了個(gè)懶腰，放下了筆。
小小的優(yōu)加，大大的鼓勵(lì)
周一，講評(píng)隨筆，每次到這個(gè)時(shí)候老師都會(huì)找一些范文來(lái)讀給我們聽(tīng)，可誰(shuí)也想不到，這次用來(lái)范讀的文章居然是我的。我滿懷欣喜的翻開(kāi)作業(yè)本，一個(gè)大大的優(yōu)加出現(xiàn)在我的作業(yè)本上，作業(yè)中還夾雜著許多好詞好句的勾畫(huà)。我很懷疑這只“小蜜蜂”是不是飛錯(cuò)了地方，我欣喜又疑惑，以至于老師叫我范讀時(shí)還愣了一愣！隨著同學(xué)們不大整齊的掌聲落下，我異常高興。那一刻，有一股強(qiáng)大的力量支撐著我，老師與同學(xué)的肯定，是我堅(jiān)強(qiáng)不催的后盾！
這件小事激勵(lì)著我
我發(fā)現(xiàn)，努力做好一件事情是如此快樂(lè)，雖然過(guò)程會(huì)使我們飽受風(fēng)霜，但只要努力，結(jié)果就會(huì)春暖花開(kāi)。一份耕耘，一分收獲。這小小的優(yōu)加激勵(lì)著我，它成為了我在學(xué)習(xí)上一往無(wú)前的力量。加油吧，別再為失敗找更多的借口。
善于激勵(lì)作文篇九
1. 全文敘事集中不枝不蔓語(yǔ)言樸實(shí)流暢感情真摯感人。
2. 通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默顯得妙趣橫生讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
3. 作者構(gòu)思巧善于選點(diǎn)展開(kāi)行文跌宕起伏耐人尋味。
4. 全文可圈可點(diǎn)的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣。
5. 結(jié)尾含蓄點(diǎn)明主題
6. 結(jié)束得有點(diǎn)突然夸張了
7. 結(jié)尾簡(jiǎn)煉感人
8. 結(jié)尾同樣有趣
9. 結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開(kāi)頭結(jié)構(gòu)完整
10. 由景生情結(jié)尾自然
善于激勵(lì)作文篇十
每一個(gè)人，都有一個(gè)獨(dú)特的故事，每一天，都會(huì)上演不同的情景，它鐫刻在我們的記憶深處，有的使人唏噓悔恨，有的給予人們勇氣和信心，而那抹挺拔和艷麗，依然銘刻在我的腦海中，帶帶給我人生的哲理，不斷鞭策激勵(lì)著我，使我在學(xué)習(xí)的道路上勇往直前。
望著手里不理想的分?jǐn)?shù)，我深深地嘆了一口氣：馬上就要畢業(yè)了，如果在這樣下去，一定會(huì)考砸的。明知道應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，從這次挫折中走出來(lái)，可……唉，我又嘆了一口氣，拖著沉重的步子回到家。
手里捧著一杯咖啡，靜靜地坐在窗前的椅子上，望向窗外，天空灰蒙蒙的，大片大片的烏云壓低了天空，我的心情又低沉了許多。要下雨了吧！我心里這樣想，目不轉(zhuǎn)睛地看著窗外：地上的野花受到天氣的影響變得萎靡不振，空氣仿佛也凝滯了，壓得人們喘不過(guò)起來(lái)。
“轟”——一聲震耳欲聾的雷鳴在天空中怒吼著，久久不能散去，狂風(fēng)拍擊著路邊孱弱的小樹(shù)，使樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音，不堪一擊。
只聽(tīng)見(jiàn)“啪啦，啪啦”。幾顆雨點(diǎn)直直的打在房檐上，展開(kāi)凌厲的攻擊，仿佛要把房檐砸爛似的，緊接著，雨點(diǎn)越來(lái)越多，干脆從天空中沖出一個(gè)大口子，所有的苦悶便隨著這滂沱大雨宣泄而下，砸到正在奔波的人們，人們紛紛撐起傘，或是用東西遮擋著，加快了行走的步伐。砸到野花上，花兒們受不住了，一個(gè)個(gè)趴在地上，動(dòng)彈不得。路邊的樹(shù)也支持不住，一個(gè)個(gè)左搖右晃的，有些葉子甚至被生生打落在地上，隨著雨水飄走了，飄到不知名的地方……小啜一口手中的咖啡，那苦味蔓延到我的口腔，揮之不去……我望著窗外開(kāi)始沉思。
漸漸地，口中的苦澀淡了，化成淡淡清香，使人回味無(wú)窮，窗外不知什么時(shí)候，開(kāi)始放晴了，朵朵白云在天空上飄蕩，陽(yáng)光普照大地，經(jīng)過(guò)狂風(fēng)暴雨的洗禮，萬(wàn)物又變得生機(jī)勃勃：花兒在雨水的滋潤(rùn)下顯得嬌艷欲滴，野草青青，散發(fā)著清香，路邊的樹(shù)好像又長(zhǎng)高了不少，它們的根順著濕潤(rùn)的土壤也扎的更深了，人們紛紛收起傘，大口的呼吸著新鮮的空氣，眺望遠(yuǎn)方，只見(jiàn)一根七色的彩綢裝飾了天空。也許只有在雨后才會(huì)有這么美麗的景色，只有在經(jīng)歷了暴風(fēng)雨之后，才會(huì)使自己的心靈得到磨練吧！
我恍然大悟，突然坐到書(shū)桌前，開(kāi)始奮筆讀書(shū)，不時(shí)品一小口咖啡，似乎變甜了……
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