心得體會(huì)是我們對(duì)自己、他人、人生和世界的思考和感悟。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
心得體會(huì)題目新穎篇一
我很榮幸參加了41期河南省組織的高校輔導(dǎo)員假期培訓(xùn)，與各位新老同行進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。為期5天的學(xué)習(xí)中，我們通過聽專題報(bào)告、分組座談、交流、素質(zhì)拓展等形式，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)輔導(dǎo)員工作的認(rèn)識(shí)，同時(shí)大家也結(jié)合當(dāng)前輔導(dǎo)員建設(shè)和學(xué)生工作中的相關(guān)話題進(jìn)行了深入的探討，收益良多：使我這新進(jìn)輔導(dǎo)員對(duì)工作崗位有了新的認(rèn)識(shí)。下面我從以下幾個(gè)方面談?wù)勎业母惺埽?/p>
一、要正確認(rèn)知輔導(dǎo)員的崗位性質(zhì)和工作職責(zé)
在第一天的校內(nèi)培訓(xùn)中，河科大領(lǐng)導(dǎo)及省廳思政科領(lǐng)導(dǎo)給我們做了有關(guān)學(xué)生管理方面的講座，并從自身體會(huì)中總結(jié)了許多經(jīng)驗(yàn)，使我們學(xué)到了很多。
大學(xué)中輔導(dǎo)員性質(zhì)是教師，是高等學(xué)校教師隊(duì)伍的重要組成部分，是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。高校輔導(dǎo)員工作是教育人、培養(yǎng)人的工作。在大學(xué)中輔導(dǎo)員是一個(gè)十分重要的角色，是學(xué)校與學(xué)生之間的橋梁。可以說工作中學(xué)生衣、食、住、用、行，無所不包，無所不容.特別是對(duì)學(xué)生思想政治教育，心理健康教育，更有利于端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，使她們大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活更加充實(shí)、有意義。我覺得做為一名合格的學(xué)生輔導(dǎo)員，除了具備工作能力和技巧之外，還應(yīng)具備責(zé)任心、熱心、愛心。
二、要認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)
要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理、學(xué)習(xí)、就業(yè)的指導(dǎo)。輔導(dǎo)員老師除了要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育外，還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和法制觀念的教育?，F(xiàn)代的大學(xué)生個(gè)性、受網(wǎng)絡(luò)、學(xué)習(xí)壓力、感情多方面會(huì)產(chǎn)生一些問題，因此加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育、心理健康教育十分必要。要求輔導(dǎo)員及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，排查問題，不留安全隱患。此外，做為輔導(dǎo)員還要正確引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)觀、戀愛觀、價(jià)值觀。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)，積極引導(dǎo)學(xué)生正確學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，有意識(shí)朝著目標(biāo)自覺地學(xué)習(xí)、形成好的習(xí)慣。
重慶大學(xué)教授講大學(xué)生常見心理問題識(shí)別與心理危機(jī)干預(yù)給我們講了出現(xiàn)這類問題時(shí)怎么樣處理，使我們能在學(xué)生出現(xiàn)這類問題時(shí)或者將要發(fā)生這類問題時(shí)怎么樣來解決問題。也使我們?cè)诠ぷ髦懈芙鉀Q有關(guān)學(xué)生的有些問題，讓我們?cè)谧妮o導(dǎo)員受益非淺。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生生活的關(guān)心。輔導(dǎo)員要經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，定期值班，經(jīng)常與學(xué)生溝通交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。關(guān)心學(xué)生生活中每一個(gè)細(xì)節(jié)，讓她們感受到家的溫暖。
三、輔導(dǎo)員工作要講究藝術(shù)和方法。
輔導(dǎo)員是學(xué)生的人生導(dǎo)師，做學(xué)生工作講究工作的藝術(shù)和方法，這樣能取得事半功倍的好效果。
現(xiàn)在的大學(xué)生多是獨(dú)生子女、自尊心強(qiáng)，但自律性差，用過去的訓(xùn)斥方法顯然學(xué)生會(huì)更加反感，叛逆，不會(huì)收到良好的育人目標(biāo)。輔導(dǎo)員要轉(zhuǎn)變角色，全心全意為學(xué)生服務(wù)，用鼓勵(lì)的話語引導(dǎo)學(xué)生。要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)，換個(gè)角度學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，這樣做工作更方便。針對(duì)不同的學(xué)生要有理有據(jù)，并且用真心誠意去打動(dòng)學(xué)生，真正做到讓學(xué)生心服口服。
四、加強(qiáng)思想政治理論研究正確地理論指導(dǎo)正確的實(shí)踐
雖然輔導(dǎo)員工作實(shí)踐性很強(qiáng)，但必要的理論修養(yǎng)還是必備的，輔導(dǎo)員是一個(gè)要求綜合素質(zhì)很強(qiáng)的專業(yè)，要求輔導(dǎo)員老師要懂得學(xué)生心理，把握學(xué)生的思想動(dòng)向，在學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活方面組織一些積極向上的活動(dòng)，會(huì)使學(xué)生更有學(xué)習(xí)動(dòng)力和熱情。提升她們的文化內(nèi)涵。
培訓(xùn)期間還有一天的戶外拓展訓(xùn)練使我深受教育，團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的。大學(xué)生作為一個(gè)特殊的群體，更要重視團(tuán)隊(duì)觀念的教育，做為學(xué)生管理工作者，必須要發(fā)揮集體的力量。同時(shí)在這次輔導(dǎo)員培訓(xùn)中我們也相互學(xué)習(xí)、交流工作經(jīng)驗(yàn)。
心得體會(huì)題目新穎篇二
寫作是一種表達(dá)自己想法、情感，甚至人生觀的方式。在寫作的過程中，我學(xué)到了很多關(guān)于思維、表達(dá)和溝通的技巧。這篇文章將分享我寫作的心得和體會(huì)，希望對(duì)讀者有所啟發(fā)和幫助。
第二段：自我認(rèn)識(shí)與自我表達(dá)
通過寫作，我了解到自己對(duì)某個(gè)問題、事件或人物的看法和感受。這種自我認(rèn)識(shí)的過程可能不是一下子就能完成的，它需要反復(fù)思考、修改和沉淀。同樣的，自我表達(dá)也需要良好的邏輯和清晰的思路，否則讀者很難理解完整的思想。
第三段：創(chuàng)造人物與語言
不同的文章需要不同的人物形象和語言風(fēng)格，而大多數(shù)好的文章都需要具有鮮明的個(gè)性、背景和特點(diǎn)的人物形象。在創(chuàng)作時(shí)，我常常從瑣碎的細(xì)節(jié)去出發(fā)描述人物，描繪出比較立體的角色。同時(shí)，在語言上，我也喜歡用一些生動(dòng)的比喻、對(duì)比等手法，增強(qiáng)文章的感染力。
第四段：刻意練習(xí)與類比思維
寫作不是憑感覺，而是通過刻意練習(xí)去提高水平。我常常從同行的文章中發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的地方，或者在自己寫作的同時(shí)，不斷嘗試不同的文風(fēng)或體裁。此外，類比思維也是寫作的一種技巧，它可以把多樣的元素融合到一起，達(dá)到意想不到的效果。
第五段：總結(jié)
寫作是一種鍛煉思維和表達(dá)的過程，但是不一定每一篇文章都會(huì)達(dá)到完美的狀態(tài)，或者受到讀者的青睞。但是，我們必須遵循自己寫作中的原則和風(fēng)格，持續(xù)地刻意練習(xí)，慢慢地提升自己的水平。相信只要我們好好堅(jiān)持下去，就能夠創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品，感動(dòng)更多的讀者。
心得體會(huì)題目新穎篇三
廣州亞運(yùn)志愿者服務(wù)心得
學(xué)習(xí)吳大觀先進(jìn)事跡心得體會(huì)
“三為主”高效課堂心得體會(huì)
采購中心工作總結(jié)
小繼教學(xué)習(xí)心得體會(huì)
大學(xué)新生軍訓(xùn)心得體會(huì)500字
大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)
英語教師培訓(xùn)心得體會(huì)
淺談中職生道德教育的心理探索
2012年高中軍訓(xùn)心得體會(huì)
關(guān)于心得體會(huì)的題目
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感人的樂章，那是落葉對(duì)滋養(yǎng)它的大樹的感恩，白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。
有人說，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因?yàn)楦卸?，所以我們的生命變得五彩斑斕?/p>
感恩是牡丹。人人都知道牡丹的驚艷，可沒有多少人能真正地沉下新來領(lǐng)略其中的'美。就象，人人都知道我們的父母給了我們無私的愛，卻沒有多少人真正地學(xué)會(huì)了感恩這至親的親人。在這個(gè)世界，在蕓蕓眾生中，我們可以沒有朋友、沒有同學(xué)，甚至沒有兄弟姐妹，但是，我們不能沒有父母。是父母賦予我們血肉之軀，養(yǎng)育我們長大，又教會(huì)我們認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)世界，做一個(gè)有用的人。父愛是山，偉大堅(jiān)實(shí)而又廣博，他教我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，記住了寬容，懂得了自制。母愛是海，溫暖無私而又細(xì)膩。你教會(huì)了我們?nèi)绾斡脨廴ド拼澜缟系拿恳粋€(gè)人和每一件事。只要你珍惜起生活中的幸福點(diǎn)滴，總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)——那個(gè)老沖著自己發(fā)火的爸爸和那個(gè)老愛嘮叨的媽媽，在他們的偽裝下藏著深沉的愛。感恩是牡丹，他告訴我們要學(xué)會(huì)感恩，就要先學(xué)會(huì)感恩我們親人。
感恩是臘梅。每當(dāng)寒風(fēng)凜冽之時(shí)，白花凋殘，惟有臘梅，風(fēng)越大，它便開得越艷。就像，對(duì)于那些曾經(jīng)傷害過我們的人，有些人的感恩之新就像寒冬里的白花，凋殘了。而有些人的感恩之心卻像臘梅那樣越開越艷?！短忑埌瞬俊防锏氖挿宓陌职质掃h(yuǎn)一輩子都處心積慮地要?dú)⑺滥綐s博，以報(bào)殺妻之仇?？墒钱?dāng)慕榮博倒在他面前的時(shí)候，他卻發(fā)現(xiàn)，正是這個(gè)仇人讓他有了活下去的力量，仇人死去仿佛天塌了，他也沒有了人生目標(biāo)。所以，感恩那些傷害我們的人吧!是他們磨練了我們的心智。感謝那些鞭打我們的吧!是他們強(qiáng)化了我們斗志。感謝那些嘲笑我們的人吧!是他們堅(jiān)強(qiáng)了我們的信念。感恩是臘梅，它告訴我們要學(xué)會(huì)感恩，還要學(xué)會(huì)感恩我們的“仇人”。
感恩是雪蓮。雪蓮在茫茫雪上綻放著與世無雙的美麗，只有跨越高山的人才能欣賞這種美。就像，每個(gè)人的命運(yùn)都是美麗，但是只有那些跨越了命運(yùn)坎坷的人才能得到這種美。命運(yùn)之神對(duì)霍金，在常人看來是苛刻得不能再苛刻了。他口不能說，腿不能站。他可仍然感到滿足：能一根能活動(dòng)的手指，一個(gè)能思維的大腦……這些都是霍金面對(duì)命運(yùn)的感恩。感恩是雪蓮，它告訴我們，要學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)感恩帶我們一切親人及“仇人”的命運(yùn)。
生命總是夾雜著歡樂與痛苦。但是，只要你學(xué)會(huì)感恩帶給你的一切親人以及仇人的命運(yùn)，你的生命就會(huì)在感恩這朵不謝之花的點(diǎn)綴下變得更加美麗.
一句話，一輩子，一生情，一杯酒!
早就聽說了現(xiàn)今某企業(yè)，某公司搞團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練，對(duì)此我知道的很少，只有充滿了好奇和興奮，只到前幾天，一個(gè)特大的喜訊傳遍了特步所在的廣州連鎖店，當(dāng)然我也是其中的一員，我被這突如其來的喜訊弄得有些不知所措，抱著試一試的態(tài)度，輕裝上陣在13日這天踏上了這條拓展之路，路上我們有說有笑，氣氛無比活躍，各自的積極性異常的高昂，就在這歡聲笑語中 也不知道走了多久，突然聽到有人說“到了” 。
看到這訓(xùn)練場(chǎng)地，心里有點(diǎn)打鼓，“高架橋”“長鐵鎖”......"哎呀!不會(huì)就讓我們玩這個(gè)吧!心里有點(diǎn)小怕怕，即來之則安知，懦弱最終要被勇氣打敗，管它三七二十一 的，拼了。后來才知道這個(gè)叫"高空斷橋“，看到別人一步步往上爬，我都站在下面為她們喊”加油，加油“即為她們也為我自己，輪到我上了，我心里咯咚一下，慢吞吞的走到梯子旁，心里忐忑不安地雙手牢牢抓住梯子一步步往上爬，當(dāng)我爬上去的時(shí)候我站在木板上不敢向下看，兩腿不聽使喚地直打哆嗦，下面的隊(duì)友不停地在為我打氣加油。
剛剛還在豪言壯，如今......心想別人都可以，我為什么不行，心情平靜了很多，此刻我堅(jiān)信，我也可以。使出了渾身的勁 腳邁出了最大步子 一躍 成功了，哈哈!此時(shí)有自信壓住了所有的恐懼，又往回一跳，安安全全地回到了這邊的木板上，我高興地笑了，隊(duì)友們懷著善意的眼神和笑容向我投來，真想真誠地說句”謝謝你們“。通過這個(gè)項(xiàng)目我明白了如何在壓力和困難面前調(diào)整自己的心態(tài)，勇于面對(duì)，勇于嘗試，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我。
成功取決于堅(jiān)持不懈，決不放棄、團(tuán)結(jié)一致、往往就會(huì)創(chuàng)造意想不到的效果和收獲。”畢業(yè)墻“上我們這支團(tuán)隊(duì)已經(jīng)沒有了部門的界限，男女的分別，已經(jīng)不是一個(gè)個(gè)獨(dú)立的個(gè)體、而是由這一群人組成的集體、組成的團(tuán)隊(duì)，在這個(gè)項(xiàng)目中我看到了每個(gè)人真誠樸實(shí)的一面，為達(dá)目標(biāo)，眾人同心協(xié)力，甘于奉獻(xiàn)的動(dòng)人一幕，我們顧不得搭人墻的同事是否疼痛、是否勞累，無情的腳踩在她們的手上、肩上，先上去的一上去就立馬回頭將同伴往上拉，往上拽，在不可以借用外物，不可以語言溝通的情況下我們”手舞足蹈“希望通過肢體語言來傳遞信息，在大家的共同努力之下，我們成功了。
想想這一幕無不感動(dòng)著我們每一個(gè)人，無不震撼著我們每一個(gè)人，此刻我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，它是我們?nèi)粘９ぷ髦斜仨毎l(fā)揚(yáng)和應(yīng)用的精神。 站在畢業(yè)墻面前哭到麻木，加油聲吶喊聲喊到嗓音沙啞，互相擁抱到不想松手，感動(dòng)和美好刻在了心里。歡樂與淚水，記錄在腦海里，生活是如此美好。朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒。
短短的兩天拓展訓(xùn)練，它所給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)將是一筆永久的財(cái)富，感謝公司給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我參加這次終身難忘的活動(dòng)，感謝身邊的同事在這次訓(xùn)練中給予我的幫助和支持，我將用心記住你們一輩子。
心得體會(huì)題目新穎篇四
作為一個(gè)學(xué)生，我們總是要面對(duì)各種考試和考核。好的題目不僅能考查我們已經(jīng)掌握的知識(shí)和技能，更能激發(fā)我們的思維和創(chuàng)造力。在我的學(xué)習(xí)過程中，我吸取了一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，對(duì)于好題目的認(rèn)識(shí)也越來越深刻。在此，我想分享一下我對(duì)好題目的理解和體會(huì)。
一、好題目是引導(dǎo)思考的
好的題目應(yīng)該是一個(gè)啟示，能啟發(fā)我們的思考，使我們?nèi)ヌ角笾R(shí)的本質(zhì)和規(guī)律。如果題目過于簡單，可能只會(huì)引導(dǎo)我們淺層次的思考，而好的題目則可以讓我們?cè)谔骄康倪^程中逐漸深入了解知識(shí)的內(nèi)涵和外延。例如，一道好的物理題可以讓我們從表面現(xiàn)象中發(fā)掘物理規(guī)律，從而提高我們的思維深度和創(chuàng)造力。
二、好題目是挑戰(zhàn)我們的技能的
好的題目應(yīng)該足夠難，能夠挑戰(zhàn)我們的技能和能力。只有在不斷地克服挑戰(zhàn)的過程中，我們才能不斷地提高自己的水平，增強(qiáng)自信心。而如果題目過于簡單，我們的成就感和興趣便會(huì)逐漸減弱。例如，一道好的英語寫作題可能需要我們從詞匯、語法等多方面考慮，從而讓我們無論在寫作技巧還是語言運(yùn)用方面都能得到鍛煉和提高。
三、好題目是和實(shí)際生活聯(lián)系密切的
好的題目應(yīng)該和實(shí)際生活緊密相連，能夠讓我們將學(xué)習(xí)的知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活中的問題相結(jié)合。這樣，不僅可以幫助我們將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，還能激發(fā)我們的熱情和熱愛。例如，現(xiàn)在很多學(xué)校喜歡將一些社會(huì)新聞作為作文題，考查學(xué)生對(duì)于社會(huì)現(xiàn)象和問題的看法，這樣的題目既考查了學(xué)生的語言表達(dá)能力，又讓他們明白語言能夠?yàn)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)。
四、好題目是具有啟示意義的
好的題目應(yīng)該是一個(gè)巨大的啟示，能讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中走得更遠(yuǎn)、更廣。很多好的題目都能啟迪我們的思維、激發(fā)我們的興趣，并且能夠?qū)ξ覀兊膶W(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生啟示性意義。例如，有一道好的生物題，它讓我認(rèn)識(shí)到細(xì)胞是人類生命的基本單位，從而更好地理解了人類身體的構(gòu)成和生命活動(dòng)的機(jī)制。
五、好題目是多元化的
好的題目不應(yīng)該固化思維，應(yīng)該是多元化的，既能考查我們的語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等多個(gè)學(xué)科的知識(shí)和技能，也能考慮到學(xué)生不同族裔、國家、文化、經(jīng)濟(jì)背景和性別的不同。這樣的題目能夠引導(dǎo)我們像跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)一樣，跨越文化、國度和民族界限，去探索多元文化世界。
總之，好題目是學(xué)生的好朋友，是促進(jìn)我們學(xué)習(xí)和成長的重要因素。作為學(xué)生，我們應(yīng)該好好利用好題目，把他們變成我們的學(xué)習(xí)助手，讓他們幫助我們走得更遠(yuǎn)，成長得更好。只有這樣，我們才能在競爭激烈的時(shí)代中勝出，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
心得體會(huì)題目新穎篇五
20xx年8月11日——8月21日，我有幸參加“國培計(jì)劃(2015)為期10天的培訓(xùn)。重新回到校園學(xué)習(xí)，是一種全新的生活和體驗(yàn)，與以往每天周而復(fù)始的繁瑣的工作相比，突然有一種別樣的感覺，每天有規(guī)律地學(xué)習(xí)、生活，洗去了我身上的浮躁，讓我回歸本真，靜心學(xué)習(xí)，潛心研修。
學(xué)習(xí)期間，讓我感受最深的是國家對(duì)學(xué)前教育的前所未有的重視，基于此，我才能有幸成為“國培計(jì)劃”的直接受益者，通過學(xué)習(xí)，我深深地感受到學(xué)前教育面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。20xx年7月，國務(wù)院頒布了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》，對(duì)新時(shí)期推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展進(jìn)行了戰(zhàn)略部署，描繪了未來教育改革發(fā)展的藍(lán)圖，為未來10年教育改革發(fā)展指明了方向。
《規(guī)劃綱要》第一次專章部署了學(xué)前教育，突顯了國家對(duì)發(fā)展學(xué)前教育的高度重視，我深深地感受到自己肩負(fù)的壓力和使命，國家對(duì)我們的大力培養(yǎng)，是讓我們通過專家引領(lǐng)和自主研修，達(dá)到自我成長，并學(xué)以致用，成為農(nóng)村學(xué)前教育改革和發(fā)展的開拓者、成為幼兒教師發(fā)展的引領(lǐng)者、成為教學(xué)和科研的示范者。面對(duì)這樣的使命，我不敢有絲毫的懈怠，抓緊每一分鐘的時(shí)間，努力地學(xué)習(xí)和思考，學(xué)習(xí)快要結(jié)束了，十天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我重新接受了一次系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和專業(yè)提升的機(jī)會(huì)，我覺得自己的收獲是沉甸甸的。
培訓(xùn)期間，師范學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)精心設(shè)計(jì)了豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容：我首先聆聽了賀紅山老師對(duì)《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的詳細(xì)解讀，使《指南》中的那些平凡的文字都鮮活起來，讓我感到《指南》中的每一個(gè)字都值得認(rèn)真去推敲和琢磨，也深刻感受到《指南》對(duì)幼教工作者重要的指導(dǎo)意義。
特別是使我對(duì)幼兒園一日活動(dòng)皆課程的含義有了更深的理解，讓我對(duì)自己原有的幼兒園課程的理解重新定位，幼兒園的課程不光包含集體、分組的教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)和游戲活動(dòng)，幼兒在園的一日生活也是幼兒園課程的重要組成部分。賀紅山老師的《讓幼兒在與環(huán)境的對(duì)話中成長》講座，讓我對(duì)由環(huán)境生成課程、由課程創(chuàng)設(shè)環(huán)境、透過環(huán)境，看到孩子的學(xué)習(xí)過程有了更深的理解。雷曉芳老師的《一日生活活動(dòng)與幼兒發(fā)展》講座，指導(dǎo)我在對(duì)觀摩幼兒園的一日生活活動(dòng)時(shí)，有了理論的支撐，培訓(xùn)學(xué)習(xí)更有的放矢。
周利文和龍曉玲、楊卡佳三位一線園長的講座，更是獲益匪淺，周利文園長重點(diǎn)以科學(xué)領(lǐng)域?yàn)槔v述了《集體教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與幼兒發(fā)展》，雖說說的都是大學(xué)學(xué)過的，但在面對(duì)老師提出的種種刁難的疑問，她的回答充分體現(xiàn)出她理論與實(shí)踐扎實(shí)的功底及個(gè)人深厚的內(nèi)涵、氣度，讓人心悅誠服。龍曉玲園長的《傳統(tǒng)游戲的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)》讓我在歡樂而輕松的音樂游戲中掌握了幼兒園音樂教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施，音樂活動(dòng)組織要點(diǎn)，明白了老師要充分激起幼兒的興趣，讓他們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)到不斷攀升帶來的巨大愉悅。
楊卡佳園長的《模范教師師德報(bào)告》講座使我對(duì)幼師的神圣的使命有了更深一步的認(rèn)識(shí)，讓我對(duì)模范教師們肅然起勁，同時(shí)對(duì)于社會(huì)的認(rèn)可感到深深的欣慰。唐烈瓊老師的講座，為我的幼兒園游戲教學(xué)問題與對(duì)策提供了理論的支撐和指導(dǎo)，進(jìn)一步夯實(shí)了自己的幼教理論基礎(chǔ)，有效提升自己對(duì)幼兒園教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)的組織能力。
而由長師送的兩個(gè)現(xiàn)場(chǎng)觀摩課《勺子哈哈鏡》、《圈圈魔術(shù)師》更是讓我對(duì)老師的激情和課堂把控能力深深震撼，她們表情之豐富，語言語氣之多變，動(dòng)作夸張，無不彰顯著她們的智慧。還有許許多多讓我受益良多的東西，專家們精湛的理論知識(shí)，先進(jìn)的理念和獨(dú)特的設(shè)計(jì)給我留下了深刻的印象，在情感的熏陶和思想的洗禮中努力實(shí)現(xiàn)著培訓(xùn)學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐的有效對(duì)接，將專家經(jīng)驗(yàn)和自身所學(xué)有機(jī)結(jié)合，豐富了自己的專業(yè)知識(shí)，提高自身的綜合素質(zhì)。
作為一名幼兒教師，我將會(huì)把這次培訓(xùn)的所想、所得、所思融入今后的工作中，這既是學(xué)用結(jié)合的要求，也是自己肩負(fù)的責(zé)任。自己唯有進(jìn)一步修心—修行—修能，才能真正做一名學(xué)以致用的實(shí)踐者、先進(jìn)幼教理論的傳播者、教師專業(yè)成長的引領(lǐng)者。
感謝這難得的培訓(xùn)，感謝培訓(xùn)專家的付出，使自己受益匪淺，啟迪良多，這是自己在幼教知識(shí)儲(chǔ)備上的又一次空中加油!
首先我感謝專家們的講課，在這次國培中讓我學(xué)到了很多的教學(xué)方法，讓我拓開眼界，學(xué)到了很多的新穎的教學(xué)設(shè)計(jì)。提高了自己的專業(yè)水平。
在國培中看到了很多的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)，備課講課專門有人指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，所以我們現(xiàn)在選材上、備課上、講課上、設(shè)計(jì)上有了很大的進(jìn)步，細(xì)節(jié)問題處理的特別好了，沒有一句廢話，音樂課上少說，多聽!所以我們們不久的將來會(huì)講出一節(jié)精彩課的!講一節(jié)精彩的音樂課是給別人傳遞一種美的享受!
(一)最有突出的一節(jié)精彩音樂課是來自滿洲里市解放軍小學(xué)的焦娜老師的課，她講了一節(jié)二年級(jí)的音樂課《高高的興安嶺》，雖然是一首很簡單的歌曲，但設(shè)計(jì)的特別新穎，用56個(gè)民族來導(dǎo)入新課，讓學(xué)生欣賞了鄂倫春小朋友的合唱形式演唱的《高高的興安嶺》調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)唱歌詞中加了兩句鄂倫春語(希耶納，特別高興的意思)這節(jié)課更有活力了，還有一個(gè)學(xué)習(xí)的地方字母譜，很有創(chuàng)意，很適合低年級(jí)的學(xué)生的。特有創(chuàng)意的是用雙向筒和舌尖音模仿了馬蹄聲，這位老師給學(xué)生及時(shí)的表揚(yáng)和評(píng)價(jià)鼓勵(lì)很不錯(cuò)!我想我們每位音樂老師只要用心去備課、創(chuàng)新、每時(shí)每刻提高自己的專業(yè)水平的話不早的一天我們也會(huì)講出精彩音樂課的!
(二)呼倫貝爾市實(shí)驗(yàn)小學(xué)李申老師執(zhí)教四年級(jí)的《那達(dá)慕之歌》
201x國培學(xué)習(xí)心得體會(huì)(2) 動(dòng)的圖片：騎馬、摔交、射箭.并用節(jié)奏把這三大活動(dòng)表示出來.通過學(xué)生的聲勢(shì)打出這三組節(jié)奏，解決了教學(xué)中的節(jié)奏問題.和著歌曲音樂教師表演了蒙古族的舞蹈并教會(huì)學(xué)生做硬肩、硬手、跑馬等蒙古族典型的舞蹈動(dòng)作，使學(xué)生在活動(dòng)中熟悉了歌曲。為歌曲的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。教學(xué)的思路比較清晰,始終圍繞著本課的主題。還有一節(jié)講鳳凰傳奇的《最炫的民族風(fēng)》學(xué)生特別的喜歡上這一課，說明同學(xué)們都喜歡聽唱鳳凰傳奇的歌，別說小孩，很多的大人愛聽愛唱鳳凰傳奇的歌曲，因?yàn)轼P凰傳奇的.歌曲很有節(jié)奏感，再加上說唱(rop)更有意思!所以以后在我們的音樂課里也可以加進(jìn)一部分鳳凰傳奇的新歌，教給學(xué)生提高一下學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
1、在做節(jié)奏練習(xí)前沒有明確速度。二分音符、四分音符、八分音符三組節(jié)奏的速度不統(tǒng)一;教師應(yīng)根據(jù)音樂學(xué)科特點(diǎn)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)符合音樂的規(guī)律, 無論是節(jié)奏練習(xí)或是學(xué)習(xí)歌曲，必須要明確速度是怎樣的, 只有在速度統(tǒng)一的前提下才能進(jìn)行。如果加上騎馬、摔交、射箭的節(jié)奏練習(xí)的漸進(jìn),做一個(gè)三聲部的練習(xí)就更好。
2、教師本身鍵盤不熟練,在彈奏過程中出現(xiàn)幾次斷處,使學(xué)生的學(xué)習(xí)缺乏流暢和完整性;音樂教師的備課不僅要體現(xiàn)在書本和多媒體上，更重要的是音樂本身.教師應(yīng)勤練琴,盡快提升自己的音樂技能.才能夠更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)的審美化.
3、用自己喜歡的方式和分組表演表現(xiàn)的設(shè)計(jì)發(fā)生沖突,因?yàn)椴豢赡芤恍〗M中所有人都喜歡同一種方式.教師要真正從學(xué)生的角度出發(fā)去設(shè)計(jì)問題。
教學(xué)目標(biāo)明確、教與學(xué)雙方都有高度的積極性。教師設(shè)計(jì)了闖關(guān)游戲創(chuàng)設(shè)情境，精心組織教學(xué)過程，使學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)多樣化。
問題和建議：由聽賞樂曲，提問學(xué)生這首曲子是幾拍子的，(生答：三拍子)、教師的目的是想要學(xué)生感受本課學(xué)習(xí)的歌曲《音樂小屋》(二拍子)形成節(jié)拍上的對(duì)比，而所聽賞的圣桑的《天鵝》是一首四六拍子的作品，這種節(jié)拍比較少見，很顯然教師也不清楚，就造成了一個(gè)知識(shí)性的錯(cuò)誤;音符時(shí)值的學(xué)習(xí)不應(yīng)該只是背會(huì)四分音符唱一拍，二分音符長兩拍的概念，更重要的是在具體的音樂實(shí)踐活動(dòng)中作為一種能力掌握。因此，在學(xué)習(xí)過程中，讀出獨(dú)立呈現(xiàn)的音符是沒意義的。從這節(jié)課的許多地方可以看出，教師很努力想上好課，但音樂知識(shí)技能及相關(guān)修養(yǎng)太有限，限制了教學(xué)效果的落實(shí)。必須努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力，否則無法上好音樂課。
總之，只要我們認(rèn)真的進(jìn)行教學(xué)研究，積極開展教學(xué)實(shí)踐，不僅可以提升自己的教學(xué)理念，而且可以提高自己的教學(xué)水平，使自己的教學(xué)系統(tǒng)化，科學(xué)化，并逐步形成自己的教學(xué)特色和風(fēng)格。
通過這次“國培計(jì)劃”遠(yuǎn)程項(xiàng)目的培訓(xùn)，使我提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，找到了自身的差距和不足。我從中學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，而且在國培計(jì)劃中有幸傾聽了眾多專家和學(xué)者的精彩講解，使我對(duì)教學(xué)有了更多新的認(rèn)識(shí)。
經(jīng)過這次的培訓(xùn)令我感觸很大，下面將談?wù)勎业囊恍└惺埽?/p>
本次培訓(xùn)給我許多思考，深刻的體會(huì)到自己有很多東西要去學(xué)習(xí)。怎樣成為一個(gè)受歡迎的數(shù)學(xué)老師呢?怎樣才能在教學(xué)過程中給學(xué)生營造一個(gè)良好的氛圍，建立平等、民主、信任的新型師生關(guān)系?怎樣才能……?我認(rèn)為要解決的問題還很多，還需要自己不斷的積累，不斷的去學(xué)習(xí)。
首先，教育學(xué)生，從愛出發(fā)。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。只要有了問題時(shí)及時(shí)處理，處理的方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，學(xué)生就會(huì)信任你，喜歡你。愛學(xué)生，還表現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，又要注意對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待。對(duì)成績比較差的學(xué)生，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教。師愛要全面、公平。
其次，如何使我們的數(shù)學(xué)課堂愈發(fā)顯得真實(shí)、自然、厚重而又充滿著人情味，作為數(shù)學(xué)老師的我更要關(guān)注的是蘊(yùn)藏在數(shù)學(xué)課堂中那些只可意會(huì)、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進(jìn)行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗(yàn)。我們不但要傳授知識(shí)，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情，點(diǎn)化孩子們的學(xué)習(xí)方法，豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，開啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧。讓我們行動(dòng)起來，做一位有心的“烹飪師”，讓每一節(jié)數(shù)學(xué)課都成為孩子們“既好吃又有營養(yǎng)”的“數(shù)學(xué)大餐”!
最后，我還認(rèn)識(shí)到：一節(jié)好的數(shù)學(xué)課，新在理念、巧在設(shè)計(jì)、贏在實(shí)踐、成在后續(xù)。一節(jié)好的數(shù)學(xué)課，要做到兩個(gè)關(guān)注：一是：關(guān)注學(xué)生，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的情感需求和認(rèn)知需求，關(guān)注學(xué)生的已有的知識(shí)基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)……是一節(jié)成功課堂的必要基礎(chǔ)。二是：關(guān)注數(shù)學(xué)：抓住數(shù)學(xué)的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué)，注重?cái)?shù)學(xué)思維方法的滲透，讓學(xué)生在觀察、操作、推理、驗(yàn)證的過程中有機(jī)會(huì)經(jīng)歷數(shù)學(xué)化的學(xué)習(xí)過程，使學(xué)生真正體驗(yàn)到數(shù)學(xué)，樂學(xué)、愛學(xué)數(shù)學(xué)。此外，我認(rèn)識(shí)到：一節(jié)好的數(shù)學(xué)課，不要有“做秀”情結(jié)，提倡“簡潔而深刻、清新而厚重”的教學(xué)風(fēng)格，展現(xiàn)思維力度，關(guān)注數(shù)學(xué)方法，體現(xiàn)數(shù)學(xué)課的靈魂，使數(shù)學(xué)課上出“數(shù)學(xué)味”!而教師的“裝糊涂、留空間”也是一種教學(xué)的智慧和方法。
通過這些天的學(xué)習(xí)，，我從中學(xué)到了很多，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更讓我的思想得到了升華，使我對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)有了更新的認(rèn)識(shí)，更加熱衷于教育事業(yè)。今后，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
心得體會(huì)題目新穎篇六
也許現(xiàn)在的你還在對(duì)心得體會(huì)而苦惱不已，現(xiàn)在不用煩惱啦，以下《工作實(shí)習(xí)心得體會(huì)》由本站心得體會(huì)頻道為您精心提供，歡迎大家的參考。
實(shí)習(xí)的時(shí)間過得也真快，在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足，實(shí)習(xí)讓我感覺受益匪淺。
首先對(duì)于實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí)。實(shí)習(xí)是一種對(duì)用人單位和實(shí)習(xí)生都有益的人力資源制度安排。對(duì)接受實(shí)習(xí)生的單位而言，是發(fā)展儲(chǔ)備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會(huì)成員了解用人單位的文化和理念，從而增強(qiáng)社會(huì)對(duì)該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。
對(duì)學(xué)生而言，實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì)角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。所以我們想要更清楚的認(rèn)清自己，認(rèn)清自己的方向，實(shí)習(xí)就是非常有必要的一段過程。
對(duì)于我們學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能，獲取在社會(huì)上生存的能力。換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)習(xí)來作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，通過實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。
從小學(xué)到大學(xué)，每個(gè)不同的階段，我們所扮演的角色就會(huì)不一樣，雖然我們一直都在不斷的成長。工作后不再像在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗(yàn)來指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路;集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。只有有了方向，我們?nèi)松哪撬汛拍茼樌牡竭_(dá)成功的彼岸。
工作并不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目，在工作的過程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團(tuán)結(jié)合作，配合默契，共赴成功。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績，必須牢記一個(gè)規(guī)則：我們永遠(yuǎn)不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上，在團(tuán)隊(duì)工作中，會(huì)出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。
這次的.實(shí)習(xí)，讓我體會(huì)到了其極重要的團(tuán)隊(duì)精神，和一顆好學(xué)的心，還有自己的人生方向。
提升自我洞察的能力，增強(qiáng)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)成功的信念，發(fā)現(xiàn)自身的盲點(diǎn)與不足，增強(qiáng)對(duì)公司的歸屬感、事業(yè)的忠誠度，提高自身的工作素質(zhì)、快樂工作方法，向優(yōu)秀員工、執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)靠攏，是一個(gè)打造無障礙溝通、責(zé)任、節(jié)約、互信、高效、協(xié)作、付出、積極、進(jìn)取、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)、感恩的學(xué)習(xí)型企業(yè)的優(yōu)秀課程!
如果問大家，公司靠什么生存?大家一定會(huì)毫不含糊地回答：利潤。
利潤從哪里來?學(xué)過財(cái)務(wù)的人都知道：利潤=收入-支出。
那么影響收入和支出的因素又有哪些呢?從大的方面來說，有營業(yè)收入、營業(yè)成本、管理費(fèi)用、財(cái)務(wù)費(fèi)用和銷售費(fèi)用等;再細(xì)化下去，有產(chǎn)品創(chuàng)新能力、產(chǎn)品質(zhì)量、原材料采購價(jià)格、安全管理、人力成本、設(shè)備維修成本等等。在我們參與生產(chǎn)的產(chǎn)品中，質(zhì)量是否達(dá)到了顧客的要求?有沒有被退貨?許多日常工作，我們是否都做好了?是否存在經(jīng)常被上級(jí)指正或批評(píng)?是否經(jīng)常要返工?由于自己工作的失誤，有無給公司帶來直接的經(jīng)濟(jì)損失?這些看似與利潤無直接關(guān)系的事，時(shí)刻都在影響公司的利潤。
不管我們從事何種工作，都必須確保工作質(zhì)量，以工作質(zhì)量保證產(chǎn)品質(zhì)量，保證工作質(zhì)量的前提是必須要樹立良好的質(zhì)量意識(shí)。
因?yàn)楣镜漠a(chǎn)品質(zhì)量好，價(jià)格合理，顧客才樂于購買我們的產(chǎn)品，公司才會(huì)因此而獲得利潤，并以此保障廣大員工的生活和股東的紅利，公司才得以健康發(fā)展。以最低的價(jià)格獲得更多質(zhì)量優(yōu)良的產(chǎn)品——這是顧客共同的愿望，因此公司必須生產(chǎn)價(jià)廉物美的產(chǎn)品，才能滿足顧客的需要，確保源源不斷的利潤。
如果一家公司的產(chǎn)品、服務(wù)等均比不上別家公司，那么就不會(huì)有人購買它的產(chǎn)品，更談不上賺取利潤，而沒有利潤的公司出路只有一條——那就是關(guān)門。
質(zhì)量良好的產(chǎn)品，是每一個(gè)顧客所熱切希望的，同樣，質(zhì)量良好的工作結(jié)果，也是每一位上級(jí)所熱切希望的，因此，我們要按照程序要求和正確的工作方法開展各項(xiàng)工作。
如果一件工作或一個(gè)產(chǎn)品做完之后，才發(fā)現(xiàn)其質(zhì)量不合格，那不僅浪費(fèi)了勞力，也浪費(fèi)了時(shí)間和原材料，因此，在工作進(jìn)行的過程中能夠及早發(fā)現(xiàn)質(zhì)量不良的情形或先兆，就可減少或避免無謂的浪費(fèi)。
在質(zhì)量問題上對(duì)于顧客而言，100-1=0，也就是說 1%的微小質(zhì)量錯(cuò)誤，卻可能帶來100%的損失。
關(guān)于質(zhì)量意識(shí)問題，我們不得不提海爾：海爾傳播質(zhì)量意識(shí)的第一個(gè)行動(dòng)就是曾轟動(dòng)全國，而后被廣泛傳為佳話的砸冰箱事件，用海爾人的話說，那不是砸爛76臺(tái)冰箱，而是砸爛了原來低劣的質(zhì)量意識(shí)(砸爛的76臺(tái)冰箱不是不能用，而是存在缺陷，如外觀有瑕疵，當(dāng)時(shí)買冰箱都憑票供應(yīng)，流向市場(chǎng)就是暢銷貨，因此有許多老工人希望能處理給他們，砸冰箱時(shí)他們都淚流滿面。不過話又說回來，如果這76臺(tái)冰箱當(dāng)時(shí)不砸的話，也就沒有今天輝煌的海爾)。以低劣的質(zhì)量意識(shí)能夠生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，這是不可想象的。
二、對(duì)質(zhì)量的認(rèn)識(shí)和要求
1 質(zhì)量就是符合要求，并非越高越好
產(chǎn)品在質(zhì)量就是符合要求，符合客戶要求和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求，并不是越高越好。如果一味地追求高質(zhì)量，勢(shì)必增加額外的成本，而加重負(fù)擔(dān)。例如，一個(gè)尺寸要求可以偏差+/-0.5mm而沒有影響功能，就不要定在0.1mm，因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)越高，生產(chǎn)的難度自然就越大，這明顯影響到生產(chǎn)效率，如果較低的標(biāo)準(zhǔn)都可以滿足要求，自然生產(chǎn)效率就越高，次品率就會(huì)越低。
2 質(zhì)量觀念必須正確。
“態(tài)度決定一切，思想決定行動(dòng)”
如果有正確的質(zhì)量觀念，則在工作中把質(zhì)量放在首位。相反，就會(huì)反感，忽視質(zhì)量工作 ，更談不上把質(zhì)量放在首位。
思想決定行動(dòng)
絕大多數(shù)是管理者和工人的思想意識(shí)決定了生產(chǎn)作業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量狀況。
1.如果你認(rèn)為生產(chǎn)產(chǎn)品的質(zhì)量問題比率在97%是合理的，那么你就一定不會(huì)持續(xù)改善這3%的次品率。
2.如果你認(rèn)為生產(chǎn)過程中堆積產(chǎn)品是很正常的事，那么你就一定不會(huì)去改善那些產(chǎn)品堆積的問題。
3.如果你認(rèn)為這件事是不可能完成的，那么你一定不會(huì)再想辦法去完成它。
因而我們必須有正確的質(zhì)量觀念，那就是所有問題都是可以解決的，任何困難都是可以克服的。
3 第一次就要將事情做好。
對(duì)于產(chǎn)品，我們必須第一次就把質(zhì)量做好，避免返工以浪費(fèi)材料、時(shí)間和人力，從而爭取更多的時(shí)間進(jìn)行生產(chǎn)。
而對(duì)于程序和工作步驟方面，第一次就做好，更可以避免相關(guān)人員在按照這些程序或指引工作時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤。
4 質(zhì)量，并不只是質(zhì)量部的事，所有與產(chǎn)品相關(guān)的人都必須為產(chǎn)品質(zhì)量負(fù)責(zé)。
二、良好的質(zhì)量意識(shí)會(huì)給公司與自身帶來什么樣的好處?
如果我們都養(yǎng)成良好的質(zhì)量意識(shí)將會(huì)給公司帶來的好處我歸納了以下幾條：
1.提高我們的工作效率;
2.降低我們的損耗;
3.增加公司信譽(yù)及客戶滿意度;
4.加快公司產(chǎn)品的流通;
5.提高我們的產(chǎn)能;
6.減少工作時(shí)間;
7.相同時(shí)間內(nèi)提高我們的收入;
8.提高產(chǎn)品的合格率;
9.減少不必要的返工;
10.提高公司的競爭力。
我只歸納了以上幾點(diǎn)，可能還有很多的好處。
三、如果沒有良好的質(zhì)量意識(shí)會(huì)有什么好處?
沒有良好的質(zhì)量意識(shí)習(xí)慣，不但公司的產(chǎn)品沒有競爭力，相信在坐各位同事能力將會(huì)大打折扣。
如果大家都沒有養(yǎng)成好質(zhì)量習(xí)慣，生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量將會(huì)出現(xiàn)惡性循環(huán)，產(chǎn)品的質(zhì)量不但不能提升，反而會(huì)更加差，我們的訂單將越來越少，遲早一天，我們都會(huì)去重新找工作。如果大家對(duì)公司還有一感情，相信沒有任何一個(gè)人愿意看到這一天的到來。
沒有良好質(zhì)量習(xí)慣，我們會(huì)陷入永無止境的返工的工作中去，不斷地跟客戶解釋與道歉當(dāng)中。不斷地降低公司的信譽(yù)其次，公司的所有品管人員，不但要做好自律的工作，還要不斷提醒其他部門的同事，不要做一些影響產(chǎn)品質(zhì)量的行為。發(fā)現(xiàn)不良行為要立即糾正。
第三，公司的同事，要相互監(jiān)督與提醒，發(fā)現(xiàn)不良的質(zhì)量行為，即刻糾正。
第四，新入職的員工，在入職培訓(xùn)時(shí)，增加此項(xiàng)培訓(xùn)。其上司有義務(wù)向新入職員工宣傳這方面的知。
第五，不斷收集客戶的投訴信息，加強(qiáng)公司的內(nèi)部培訓(xùn)與管理。
以下是我的一些個(gè)人方法：
1.品管人員指出各位同事的不良行為，是為了幫助你們糾正錯(cuò)誤，不是找你們的小辮子(找麻煩)。各位同事如果都有這種良好的心態(tài)去處理品管發(fā)現(xiàn)的問題，相信總有一天，我們的產(chǎn)品質(zhì)量，將無可挑剔(機(jī)器設(shè)備缺陷除外)。
2.品管人員要主動(dòng)與各部門的同事進(jìn)行溝通，如果發(fā)現(xiàn)意見不同的情況，不要爭執(zhí)，要向自己上司匯報(bào)并尋求解決的辦法。
3.品管人員發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)的同事有影響產(chǎn)品質(zhì)量的行為時(shí)，應(yīng)有禮貌制止他們的行為，并告訴他們，這樣做有什么樣的危害。如果不聽勸告者，立即向其上司反映，并向品質(zhì)主管匯報(bào)。
4.生產(chǎn)過程中出現(xiàn)資料與樣辦不符的情況，要立即停止生產(chǎn)，并向上級(jí)匯報(bào)，尋求解決的途徑，品管人員義務(wù)進(jìn)行跟蹤，直到問題解決為止。
5.生產(chǎn)同事如果發(fā)現(xiàn)品管人員玩忽職守，有義務(wù)向品管主管/經(jīng)理對(duì)其進(jìn)行投訴，并協(xié)助調(diào)查投訴情況。
心得體會(huì)題目新穎篇七
第一段：說明主題
機(jī)遇是每個(gè)人生命中的關(guān)鍵時(shí)刻，是各種努力的結(jié)果，也是成功的關(guān)鍵之一。在這個(gè)主題下我將分享我的一次經(jīng)歷，談?wù)勎胰绾慰创龣C(jī)遇的轉(zhuǎn)變。
第二段：機(jī)遇的重新評(píng)估
在我看來機(jī)遇并不是一成不變的，隨著時(shí)間的推移，機(jī)遇也不斷變化。因此，在選擇機(jī)遇時(shí)需要不斷地進(jìn)行重新的評(píng)估。追隨機(jī)遇沒有錯(cuò)，但出發(fā)點(diǎn)需要清晰，需要在選擇的道路上不斷檢視和調(diào)整自己的方向才能獲得成功。
第三段：接納機(jī)遇的過程
接納機(jī)遇并不是一件容易的事情。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候我們會(huì)被各種新奇的事物所吸引，錯(cuò)失了真正適合自己的機(jī)遇。為了接納機(jī)遇，需要對(duì)自己有清晰的認(rèn)識(shí)，知道自己需要什么，適合什么。只有這樣，才能真正接納那些真正適合自己的機(jī)遇。
第四段：機(jī)遇的創(chuàng)造
機(jī)遇不僅僅是一種等待和接納的態(tài)度，更是一種需要不斷創(chuàng)造的過程。創(chuàng)造機(jī)遇，需要我們?nèi)チ私庑袠I(yè)和市場(chǎng)，積極開拓社交圈子，并發(fā)揮我們自身的優(yōu)勢(shì)，與人交往，相互幫助。不能一味等待機(jī)遇到來，而是要積極去創(chuàng)造機(jī)遇，為自己打造成功的人生。
第五段：心態(tài)的影響
心態(tài)在機(jī)遇的選擇過程中是至關(guān)重要的。面對(duì)機(jī)遇，我們需要保持樂觀的心態(tài)，勇敢并迎接機(jī)遇帶給我們的挑戰(zhàn)。不要被機(jī)遇的臨時(shí)貢獻(xiàn)沖昏頭腦，同時(shí)也不能太過悲觀，在逆境中思考，把握機(jī)遇，會(huì)讓我們看待人生的角度和機(jī)會(huì)煥然一新，正能量的心態(tài)也會(huì)成為我們?nèi)松械闹匾?cái)富。
結(jié)尾：總結(jié)全文
總的來說，機(jī)遇對(duì)于每個(gè)人來說都是無處不在的。但是，在接納和選擇機(jī)遇的過程中需要我們提高警惕、審慎而且持續(xù)不斷地走向成功。面對(duì)機(jī)遇，我們不應(yīng)該畏懼它，相反需要發(fā)揚(yáng)樂觀的心態(tài)，開創(chuàng)和創(chuàng)造機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)，為自己的人生增添無限可能性。
心得體會(huì)題目新穎篇八
《追求無盡頭——讀〈葉的夢(mèng)想〉有感》
《絕境逢生，背水一戰(zhàn)》
《不要讓自由被虛榮所束縛》
《享受挫折，勇敢超越——〈鋼鐵是怎樣煉成的〉讀書心得》
《奮斗成就未來——〈魯濱遜漂流記〉讀書心得》
《堅(jiān)毅、執(zhí)著，人性的閃光——讀〈魯濱遜漂流記〉有感》
《渴求重拾人性的善良——讀〈駱駝祥子〉有感》
《我們?nèi)绱诵疫\(yùn)——讀〈沙漏〉有感》
《讀〈拾撿與抓撓〉有感》
《一顆璀璨無華的恒星——讀〈魯迅散文集〉有感》
《生命因你而美麗》
《堅(jiān)強(qiáng)的人生》
《讀〈魯濱遜漂流記〉有感》
《童年的友誼沒有身份證——讀〈故鄉(xiāng)〉有感》
《以史為鑒，以民為本——讀〈水滸傳〉有感》
《讀〈愛的'教育〉有感》
《讀〈秋天的懷念〉有感》
《憤怒與惋惜》
《生命的真諦》
《人不能自傲》
《世上還有爸爸好》
《讀〈帶三句話上路〉有感》
《伴著痛的愛》
《真情無價(jià)》
心得體會(huì)題目新穎篇九
參加完短短的一天培訓(xùn)學(xué)習(xí)。讓我印象感觸最深的一點(diǎn)就是：在實(shí)際工作過程中，我們經(jīng)常會(huì)抱怨這個(gè)問題那個(gè)問題，但我們?nèi)比菀妆贿@些所謂的“問題”所欺騙，那些所謂的“問題”其實(shí)是每個(gè)公司都會(huì)碰到的，那個(gè)只是現(xiàn)象。真正判斷問題有兩個(gè)要素：1，會(huì)增加額外成本的；2，會(huì)喪失你創(chuàng)造績效機(jī)會(huì)的。
第一步：界定問題。問題點(diǎn)的表達(dá)方式有一定的格式：（何處）的（何物）（怎么了）。問題的描述需要簡潔、明確、一語中的；同時(shí)最好以書面方式寫出來！這樣更加有利于問題分析！第二步：找出真因。找原因有步驟有方法。對(duì)于銷售部出現(xiàn)的問題，先組成團(tuán)隊(duì)，一個(gè)人分析問題可能是片面的。找方法有多重，我覺得魚骨法最為行之有效：1，描述問題并將問題寫在魚頭上；2，透過腦力激蕩分析問題出現(xiàn)的可能原因；3，將相同的問題分組，并區(qū)分主因及次因；3，在魚身的主干骨上面畫出大骨并寫上主因；4，將同類別主因（大骨）下面畫出小骨，寫上相關(guān)的次因；5，初步擬定（主因）及（次因）后，可詳細(xì)研究它們的類別，重新歸類及調(diào)動(dòng)位置；6，根據(jù)所列出的可能原因，歸結(jié)出最可能的原因。
第三步：提出可行方案。這里可以運(yùn)用一到兩個(gè)方法來提出可行方案：頭腦風(fēng)暴法，雙重顛倒法，創(chuàng)意問題解決法，水平思考法，名目團(tuán)體法。
第四步：確認(rèn)解決方案。印象最為深刻的是：確認(rèn)解決方案的時(shí)候不能憑主觀做判斷。可利用表格工具來確認(rèn)解決方案。一個(gè)是評(píng)比法表格，二是理性系統(tǒng)表格法。
本次“命好題”的培訓(xùn)是此次培訓(xùn)主要是針對(duì)“有效評(píng)價(jià)”（命好題）這個(gè)專題進(jìn)行的，這是繼備好課、上好課、評(píng)好課以來的第四個(gè)環(huán)節(jié)，也是重要的環(huán)節(jié)。在學(xué)科課程專家和指導(dǎo)教師引領(lǐng)下，積極展開展學(xué)科教學(xué)案例分析和問題研討，實(shí)現(xiàn)了教師與課程專家的面對(duì)面交流，既利于課程專家的專業(yè)引領(lǐng)，更利于調(diào)動(dòng)廣大教師參與培訓(xùn)的主動(dòng)性和積極性，發(fā)揮其培訓(xùn)主體的作用，將理論指導(dǎo)與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來，通過專家與教師的互動(dòng)交流，解決了教師教學(xué)中的實(shí)際問題，增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。培訓(xùn)中，講座、課例、網(wǎng)絡(luò)交流、師生互動(dòng)、生生互動(dòng)等新穎、豐富的形式，為參訓(xùn)教師打開了一扇學(xué)科理念、理論、實(shí)踐活動(dòng)的窗口，增強(qiáng)了培訓(xùn)的實(shí)效性。課程內(nèi)容實(shí)在，培訓(xùn)檔次高，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義，培訓(xùn)內(nèi)容對(duì)教學(xué)第一線的教師特別有針對(duì)性，各位專家的講解使我對(duì)教育教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)又有了新的感悟和提高,感覺這次培訓(xùn)比以往的培訓(xùn)都好，我們從教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上都得到了不同程度的提高.現(xiàn)代教育評(píng)價(jià)旨在建立一個(gè)評(píng)價(jià)目標(biāo)多元、評(píng)價(jià)方法多樣的評(píng)價(jià)體系?，F(xiàn)代教學(xué)理念下的學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，不僅僅知識(shí)和技能，而且也關(guān)注過程和方法尤其是解決問題的能力、合作交流技能等方面以及學(xué)科學(xué)習(xí)的情感和態(tài)度。為了較好地實(shí)施過程性評(píng)價(jià)和實(shí)現(xiàn)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)：
1、注重對(duì)學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià)。
2、恰當(dāng)評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的理解和掌握。
《問題分析與解決》學(xué)習(xí)心得 本次學(xué)習(xí)《問題分析與解決》，共學(xué)習(xí)了2天，課程的主要內(nèi)容有：
1、情景分析，2、原因分析，3、決策制定，4、計(jì)劃分析。通過對(duì)思維的轉(zhuǎn)變、改善行動(dòng)、養(yǎng)成習(xí)慣，提升我們員工和隊(duì)伍的素質(zhì)和專業(yè)能力。培養(yǎng)我們?nèi)绾巍鞍l(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題、預(yù)見問題”的能力?！鞍l(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題、預(yù)見問題”是管理人員“綜合能力、領(lǐng)導(dǎo)力、決策力”的基礎(chǔ)，通過對(duì)“什么是問題？這是誰的問題？問題是怎樣產(chǎn)生的？產(chǎn)生問題的根源是什么？”這一思維模式的訓(xùn)練和面對(duì)問題應(yīng)樹立正確的態(tài)度。通過對(duì)如何有效解決問題的“原則、對(duì)策、措施、技巧、方法”等系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，達(dá)到快速提高學(xué)員“理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是、解決實(shí)際問題”的能力，從而達(dá)到提升團(tuán)隊(duì)綜合管理能力，提高工作能率。
通過本次學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多的知識(shí)，開闊了視野，發(fā)現(xiàn)了不足。付老師睿智、生動(dòng)的講解，為我打開了思維的大門。問題并不可怕，可怕的是當(dāng)你面對(duì)問題時(shí)，沒有面對(duì)問題的決心，及解決問題的方法。
在當(dāng)今時(shí)代，知識(shí)是第一位的，思想是無限的，我們要轉(zhuǎn)換思維，改善行動(dòng)，養(yǎng)成習(xí)慣。把思想轉(zhuǎn)變成行為，把行為養(yǎng)成習(xí)慣，行動(dòng)不一定成功，不行動(dòng)一定不成功。
這在我們的企業(yè)中更為重要，在工作中對(duì)我們的要求是行動(dòng)，是思想的轉(zhuǎn)變，思維模式的轉(zhuǎn)變，從被動(dòng)思維到主動(dòng)思維。通過查找自身的不足，工作中存在的問題，分析與解決我們?cè)谌粘９ぷ髦写嬖诘娜秉c(diǎn)，不足；加強(qiáng)各部門間的溝通與協(xié)作，避免工作中存在的風(fēng)險(xiǎn)和不確定因素，把工作中的不安全因素和工作中的損失減到最低。通過思維模式的改變，工作的方式、方法的改變，更好的發(fā)揮個(gè)人的能力和作用。通過分析解決團(tuán)隊(duì)中、工作中存在的問題，改變我們的行為模式和思維模式，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力，加強(qiáng)協(xié)作，充分發(fā)揮我們員工的智慧和能力，強(qiáng)化我們的隊(duì)伍，促進(jìn)企業(yè)的快速發(fā)展和保證我們企業(yè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
心得體會(huì)題目新穎篇十
生活就像一輛賽車，像一場(chǎng)比賽，有時(shí)會(huì)加速，有時(shí)會(huì)減速，有時(shí)會(huì)轉(zhuǎn)向。關(guān)鍵是要抓住時(shí)機(jī)，做出正確的決策。在這場(chǎng)比賽中，我們需要展現(xiàn)出自己的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長避短，贏得屬于自己的勝利。
第一段——生活需要加速前行
生活需要不斷地前行，需要我們不斷地加速。只有這樣，我們才能夠更快的看到生活的美好，更好的把握機(jī)會(huì)。每個(gè)人都有自己的精力和動(dòng)力，我們需要在生命中找到自己的位置并加速。如果我們?cè)谇斑M(jìn)中遇到困難，我們需要找到解決辦法，并不斷前行。因?yàn)樵谏钪?，你永遠(yuǎn)比你想象的要堅(jiān)強(qiáng)。
第二段——生活中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)
生活有時(shí)需要我們轉(zhuǎn)向，改變方向。有時(shí)這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)會(huì)迫不及待的到來，這時(shí)我們需要果斷行動(dòng)。選擇正確的方向是很重要的，因?yàn)橄蝈e(cuò)誤的方向轉(zhuǎn)折會(huì)浪費(fèi)時(shí)間和資源。這是需要我們思考和決策的時(shí)候，在這個(gè)時(shí)候我們需要冷靜地分析，再做出正確的決策。
第三段——生活需要學(xué)會(huì)減速
生活有時(shí)需要我們減速，這并不意味著我們會(huì)停下來或倒退，但是這個(gè)減速可以幫助我們更好地看到自己前進(jìn)的方向。這樣我們可以通過調(diào)整來更好的規(guī)劃我們的生活和工作，不要讓快節(jié)奏的生活讓我們迷失方向。
第四段——生活中的坑和避坑之道
在生活比賽的路上，總有一些坑，可以讓我們跌倒。我們需要學(xué)會(huì)如何避免這些陷阱，這樣才能更好的前進(jìn)。我們可以通過學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷，總結(jié)并避免錯(cuò)誤，保證真正的成功。
第五段——賽車需要保養(yǎng)
我們需要保持自己的身體和精神狀態(tài)的良好，才能更好地投入到生活的賽車中。我們需要關(guān)愛自己，保持好的生活、飲食和心態(tài)。這樣才能真正享受生活的過程，抓住生活的機(jī)遇。
結(jié)語
我們的生命就像一場(chǎng)賽車比賽，每個(gè)人都有自己的速度、方向和動(dòng)力。只有找到正確的方向，揚(yáng)長避短，我們才能真正享受生活并獲得成功。只要我們堅(jiān)持不懈，越過坎坷，前進(jìn)的生命之路就會(huì)變得越來越明朗。
心得體會(huì)題目新穎篇十一
《怎樣撰寫心得體會(huì)》培訓(xùn)的學(xué)習(xí)心得
大四班 張惠芳
2014年3月27日，我有幸參加了在本園舉行的《怎樣撰寫心得體會(huì)》的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次的培訓(xùn)對(duì)我來說，來得及時(shí)，來得實(shí)在，對(duì)我受益匪淺，深受啟迪。下面是我參加培訓(xùn)的幾點(diǎn)心得體會(huì)。
一、通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步開拓了視野
康校長的精彩授課讓我開拓了視野。從她的授課中我學(xué)習(xí)到知識(shí)：1、什么是心得？心得是指工作或?qū)W習(xí)中的體驗(yàn)和領(lǐng)悟到的東西，是一種讀書，實(shí)踐后所寫的感受文字?！靶牡皿w會(huì)”是一種日常應(yīng)用文體，屬于議論文的范疇，一般篇幅可長可短，結(jié)構(gòu)比較簡單。2、寫作心得體會(huì)應(yīng)注意的問題。3、心得的基本格式。
二、通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了認(rèn)識(shí)
參加培訓(xùn)前，我對(duì)心得體會(huì)的撰寫了解不深，認(rèn)為心得體會(huì)只是一般的隨筆，想寫什么就寫什么。聆聽了康校長《怎樣撰寫心得體會(huì)》的授課后，我深深體會(huì)到寫心得體會(huì)是不能由著自己的，心得體會(huì)基本由三個(gè)部分構(gòu)成，分別是標(biāo)題、正文、結(jié)尾。而其中最重要的是正文，它是心得體會(huì)的靈魂，它寫出了寫作人最真實(shí)的感受，是寫作人思想升華的結(jié)晶。寫心得體會(huì)是我們歸納整理已有知識(shí)的一個(gè)過程，只有把自己的知識(shí)體系整理清楚了，以后的實(shí)踐和知識(shí)才可以靈活運(yùn)用。寫心得體會(huì)不僅僅是寫出自己對(duì)工作、學(xué)習(xí)的感受，更重要是把自己在工作、學(xué)習(xí)中的感受提煉出來、總結(jié)出來，為以后的工作、學(xué)習(xí)獲得一個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
三、通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確了目標(biāo)
如何寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)
一、讀原文，抓重點(diǎn) 認(rèn)真閱讀原文，多讀幾遍，從字詞句到文章的布局謀篇，直至文章中心力求讀懂，抓住自己體會(huì)最深的一點(diǎn)，延伸下去，展開豐富的聯(lián)想。如果沒有讀懂原文，沒有了解中心，那怎么能有深刻的感受呢?如果沒有深刻的感受，就不能寫出感人的文章。
二、擺好位，側(cè)重“感” 讀懂了原文，并不是就能寫好讀后感，在寫好應(yīng)注意方法：一般文中既要有：“讀”的內(nèi)容，這部分是文章的開頭，應(yīng)概括介紹“讀”的內(nèi)容或?qū)ψ约河猩羁虇⑹镜恼Z句應(yīng)略寫，從而引發(fā)自己“感”的內(nèi)容。又要有“感”的內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際，要和“讀”的內(nèi)容緊密聯(lián)系，寫具體做到“讀”、“感”相聯(lián)，有略有詳、有感而發(fā)。
怎樣寫好一篇學(xué)習(xí)體會(huì)
寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)。究竟教學(xué)過多少學(xué)生寫過這樣的東西，究竟自己寫過多少這方面的文章，我也無法準(zhǔn)確地統(tǒng)計(jì)出來。
寫學(xué)習(xí)體會(huì)，自然是要通過學(xué)習(xí)后才寫自己體會(huì)出的感受。在從事行政工作中，有時(shí)寫的學(xué)習(xí)體會(huì)也不排除帶有領(lǐng)導(dǎo)授意性的政治觀點(diǎn)，但主要還是要有自己的思想認(rèn)識(shí)。通過多年來的學(xué)習(xí)和寫作生活積累，我認(rèn)為寫學(xué)習(xí)體會(huì)有幾個(gè)方面要注意。這也僅僅是我個(gè)人的感受，不一定正確，也不一定合符所有人的觀點(diǎn)。我之所以把它整理成文，想到網(wǎng)上發(fā)出來，其目的是看能不能給需要寫學(xué)習(xí)體會(huì)的人提供一點(diǎn)具有小小價(jià)值的參考，為初學(xué)寫學(xué)習(xí)體會(huì)的人給予一點(diǎn)小小的幫助。若能如此，就足夠了。
要寫好一篇學(xué)習(xí)體會(huì)，我認(rèn)為有如下幾個(gè)方面應(yīng)該把握好： 一要領(lǐng)覽一片。寫學(xué)習(xí)體會(huì)，首先就要學(xué)習(xí)。要學(xué)習(xí)才有體會(huì)，而且必須把要學(xué)的東西學(xué)好。只有學(xué)好了，你才有要寫體會(huì)的沖動(dòng)。有時(shí)由于感受極深，才覺得不寫一點(diǎn)感受不行。“領(lǐng)”就是首先要學(xué)習(xí)的主要對(duì)象，必須學(xué)習(xí)的中心內(nèi)容?！邦I(lǐng)”就是要用重點(diǎn)引領(lǐng)其它。既然有領(lǐng)，后面就有跟的東西，所以還有“覽一片”。當(dāng)你蒙發(fā)了要寫感受的沖動(dòng)時(shí)，你就立即寫的話，也不一定寫得好。有時(shí)有沖動(dòng)，有感受，但真動(dòng)起筆來，卻又無話可說了。這是什么原因？原因有兩個(gè)：一是這種沖動(dòng)還是原始的蒙朧的，思維還不清晰；二是沒有做到“覽一片”而束縛了思維和語言的范圍?！坝[一片”，就是要圍繞“領(lǐng)”學(xué)的內(nèi)容，學(xué)習(xí)一系列相關(guān)的東西。詩詞歌賦也好，雜文小說也好，上級(jí)文件也好，政治理論文章也好，要打算寫學(xué)習(xí)體會(huì)，就必須先沉下去學(xué)懂學(xué)通中心內(nèi)容，然后再把有關(guān)輔助性的書籍、材料也學(xué)一些，瀏覽一些。這樣，你開始寫東西時(shí)就有了源泉，不至于語言枯竭。
學(xué)是前提，思是關(guān)鍵。學(xué)了的東西不思考，是寫不出有價(jià)值的東西來的?？鬃诱f：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”這就說明學(xué)與思是緊密相連的，二者缺一不可。只有把學(xué)了的東西進(jìn)行思維、梳理、串聯(lián)，才能使自己有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，才能產(chǎn)生感受，才能說出感受。二要盯住一點(diǎn)?！岸ⅰ钡囊馑际且竺闇?zhǔn)、抓住?！耙稽c(diǎn)”就是指某一個(gè)觀點(diǎn)，某一個(gè)方面。這就告訴我們：寫學(xué)習(xí)體會(huì)的口徑要小，一定要小！多中心即無中心，面面俱到就面面難到。一雙手只能捉一條魚，抓多了就抓不住，說不全。你學(xué)習(xí)一篇文章，你認(rèn)為有許多方面的感受，那你就從感受最深的一點(diǎn)開始，先寫出這一方面的感受，然后再另起爐灶，寫第二個(gè)方面的感受，絕不要堆在一起，用一篇學(xué)習(xí)體會(huì)就硬要把所有的感受寫完。如果只用一篇體會(huì)就要把你學(xué)習(xí)的所有感受寫完，那你所寫的東西很容易變?yōu)槟闼鶎W(xué)的文章的注腳或詮釋，別人也很難看出是你的體會(huì)。不要看到一地珠寶就眼花繚亂，一下子就要全部一手抓來。你只能是一件一件地拿，一件一件地裝。只有這樣你才能有條不紊地收入囊中。這就告訴我們一個(gè)很淺顯的道理：寫學(xué)習(xí)體會(huì)一定要口徑小，擇其一而為之。
眼”里深挖。使你所表達(dá)的一個(gè)中心觀點(diǎn)有充分的佐證材料，使你的觀點(diǎn)不會(huì)孤立無助，使你所寫的學(xué)習(xí)體會(huì)不會(huì)單調(diào)乏味。從而使你所寫的東西內(nèi)容豐富、充實(shí)。
四要引出一泉。“泉”是比喻，是把有價(jià)值的東西比喻為“甘泉”。這是立足點(diǎn)或者說出發(fā)點(diǎn)，也是關(guān)鍵點(diǎn)。你寫一篇學(xué)習(xí)體會(huì)的目的是什么，落腳點(diǎn)是什么？有何價(jià)值？僅僅是為了完成領(lǐng)導(dǎo)交給你的任務(wù)嗎？如果是這樣，那有多大價(jià)值呢？你寫的學(xué)習(xí)體會(huì)是要給別人看的，要讓別人學(xué)習(xí)你的體會(huì)，贊同你的學(xué)識(shí)，判別你對(duì)所學(xué)的東西的深度，為別人提供語言的借鑒，觀點(diǎn)的共鳴。讓別人學(xué)習(xí)你的體會(huì)和感受價(jià)值，才是寫學(xué)習(xí)體會(huì)的真正意義所在。
所謂“引出一泉”是要在重點(diǎn)學(xué)習(xí)和博覽群書的前提下，在拽住一個(gè)集中點(diǎn)，串聯(lián)一串材料的過程中，抓住它的最有價(jià)值的東西。有價(jià)值的觀點(diǎn)和材料，一旦被你巧妙地串聯(lián)起來，組成一串美麗漂亮的珍珠項(xiàng)鏈，自然就會(huì)給人以美的享受。你所引出的“泉”越甘甜越好，也就是說，你所提煉的觀點(diǎn)和運(yùn)用的材料越有價(jià)值越好！
“領(lǐng)覽一片”是前提；“盯住一點(diǎn)”是必需；“深掘一眼”是關(guān)鍵；“引出一泉”是看點(diǎn)。這就是我認(rèn)為要寫好學(xué)習(xí)體會(huì)的四個(gè)關(guān)鍵要素。
如何寫心得體會(huì)范文
在當(dāng)今社會(huì)我們要經(jīng)常學(xué)習(xí)政治思想理論，提高自身的思想覺悟，這不僅需要大家認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，還要寫好心得體會(huì)。寫心得體會(huì)的好處是：讓自己深刻地領(lǐng)會(huì)所學(xué)政治思想內(nèi)容和主旨，可以培養(yǎng)清晰的頭腦、敏銳的眼光，獨(dú)特的見解,以及站在全局的角度上來看待問題。
寫心得體會(huì)就是在學(xué)習(xí)的過程中或?qū)W習(xí)之后，聯(lián)系自身工作實(shí)踐或?qū)W習(xí)過程的實(shí)際內(nèi)容，寫出自己的認(rèn)識(shí)、感想、體會(huì)和得到的啟發(fā)與收獲，或者綜合觀點(diǎn)、見解，提出自己的看法。在這里我們要注意的是,寫心得體會(huì)應(yīng)該以自身的語言為主，當(dāng)然了可以在某些適當(dāng)?shù)牡胤揭迷淖骼C，來表達(dá)自己的看法、想法，寫出真情實(shí)感。也可以寫學(xué)習(xí)當(dāng)中的心得體會(huì)，記下自己在學(xué)習(xí)教育中的一些想法和見解。對(duì)當(dāng)今時(shí)政、金融、經(jīng)濟(jì)等方面也都可以寫出自已的心得體會(huì)。
寫心得體會(huì)需要注意的一些要求： 1、簡略寫出自己在學(xué)習(xí)中閱讀過的書籍或文章的內(nèi)容，應(yīng)用自己的話語把學(xué)過、看過的文章或材料濃縮成精華的文字，并且提出自己的看法或意見。
2、應(yīng)用原文做導(dǎo)引，發(fā)表自己的意見和看法。比如我們學(xué)習(xí)了某一本書或某一篇文章后，可以引用其中的一句話，來發(fā)表自己的一些看法。
3、先發(fā)表自己的意見或感想，然后引用學(xué)習(xí)到的理論或文章。
4、把在學(xué)習(xí)過程中讀到的理論文章中，最受觸動(dòng)或啟發(fā)的部分作為中心來寫，抒發(fā)感想。 在寫心得體會(huì)時(shí)，需要特別注意的兩點(diǎn)：
一是要在緊密聯(lián)系自己的思想同時(shí)，要尊重客觀實(shí)際生活，以事實(shí)為依據(jù),不要長篇大段地照抄照錄，要嚴(yán)防形式主義，否則會(huì)使心得體會(huì)失去它原有的自身價(jià)值。
二是要善于提問，善于捕捉學(xué)習(xí)和生活中的細(xì)節(jié)之處。有些重大發(fā)現(xiàn)，往往是由一個(gè)簡單的疑問開始，經(jīng)過冥思苦想或從某一點(diǎn)上受到啟示的。就像牛頓被蘋果砸了一下，就創(chuàng)造出了萬有引力定律。在生活中我們要及時(shí)的,把好的思想線索記錄下來，進(jìn)行心得體會(huì)，那么得出的結(jié)論很可能會(huì)幫助我們做出成功的事業(yè)。
心得體會(huì)怎么寫
心得體會(huì)怎么寫
1、什么是?心得體會(huì)在讀過一篇文章或一本書之后，把獲得的感受、體會(huì)以及受到的教育、啟迪等寫下來，寫成的文章就叫?讀后感?。 社會(huì)生活與社會(huì)實(shí)踐中，人們往往會(huì)產(chǎn)生有關(guān)某項(xiàng)工作的許多感受和體會(huì)，這些感受和體會(huì)不一定經(jīng)過嚴(yán)密的分析和思考，可能只是對(duì)這項(xiàng)工作的感性認(rèn)識(shí)和簡單的理論分析。用文字的形式把這些心得表達(dá)出來，就是?心得體會(huì)?。
?心得體會(huì)?是一種日常應(yīng)用文體，屬于議論文的范疇。一般篇幅可長可短，結(jié)構(gòu)比較簡單。
2、心得體會(huì)怎么寫?心得體會(huì)的寫法
心得體會(huì)的基本格式大致由以下幾個(gè)部分組成 i、標(biāo)題
心得體會(huì)的標(biāo)題可以采用以下幾種形式：
在xx活動(dòng)(或xx工作)中的心得體會(huì)
關(guān)于xx活動(dòng)(或xx工作)心得體會(huì)(或心得)
——參加大學(xué)生科技創(chuàng)新大賽的心得 ii、正文 這是心得體會(huì)的中心部分
(1)開頭 簡述所參加的工作(或活動(dòng))的基本情況，包括參加活動(dòng)的原因、時(shí)間、地點(diǎn)、所從事的具體工作的過程及結(jié)果。
(2)主體 由于心得體會(huì)比較多地傾向于華考本站在文章標(biāo)題下署名，寫作日期放在文章最后。
3、寫作心得體會(huì)應(yīng)注意的問題
(1)避免混同心得體會(huì)和總結(jié)的界限。一般來說，總結(jié)是單位或個(gè)人在一項(xiàng)工作、一個(gè)題結(jié)束以后對(duì)該工作、該問題所做的全面回顧、分析和研究，力求在一項(xiàng)工作結(jié)束后找出有關(guān)該工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，引出規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，用以指導(dǎo)今后的工作，它注重認(rèn)識(shí)的客觀性、全面性、系統(tǒng)性和深刻性。在表現(xiàn)手法上，在簡單敘述事實(shí)的基礎(chǔ)上較多的采用分析、推理、議論的方式，注重語言的嚴(yán)謹(jǐn)和簡潔。
論和說明甚至抒情的表達(dá)方式，在敘述工作經(jīng)歷的同時(shí)，著重介紹自己在工作中的體會(huì)和感受。它追求感受的生動(dòng)性和獨(dú)特性，而不追求其是否全面和嚴(yán)謹(jǐn)，甚至在有些情況下，可以‘‘只論一點(diǎn)，不計(jì)其余’’。
(2)實(shí)事求是，不虛夸，不作假，不無病呻吟。心得體會(huì)應(yīng)是在實(shí)際工作和活動(dòng)中真實(shí)感受的反映，不能扭捏作態(tài)，故作高深，更不能虛假浮夸，造成內(nèi)容的失實(shí)。
在?讀?與?感?的關(guān)系中，?讀?是?感?的前提、基礎(chǔ)；?感?是?讀?的延伸或者說果。必須先?讀?而后?感?，不?讀?則無?感?。因此，要寫讀后感首先要讀懂原文，要準(zhǔn)確把握原文的基本內(nèi)容，正確理解原文的中心思想和關(guān)鍵語句的含義，深入體會(huì)作者的寫作目的和文中表達(dá)的思想感情。2、是要準(zhǔn)確選擇感受點(diǎn) 寫讀后感最重要的一點(diǎn)是要讀出所讀書籍或者文章的?眼睛?，它是你展開來寫的基礎(chǔ)、中心和出發(fā)點(diǎn)。
讀完一本書或一篇文章，會(huì)有許多感想和體會(huì)；對(duì)同樣一本書或一篇文章，不同的人從不同的角度思考問題，更是會(huì)產(chǎn)生不同的看法、受到不同的啟迪。以大家熟知的?濫竽充數(shù)?成語故事為例，從諷刺南郭先生的角度去思考，可以領(lǐng)悟到?jīng)]有真本領(lǐng)蒙混過日子的人早晚要?露餡?，認(rèn)識(shí)到掌握真才實(shí)學(xué)的重要性；若是考慮在齊宣王時(shí)南郭先生能混下去的原因，就可以想到領(lǐng)導(dǎo)者要有實(shí)事求是的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，不能搞華而不實(shí)，否則會(huì)給混水摸魚的人留下空子可鉆；再要從管理體制的角度去思考，就可進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到齊宣王的?大鍋飯?缺少必要的考評(píng)機(jī)制，為南郭先生一類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件，從而聯(lián)想到改革開放以來,打破?鐵飯碗?，廢除大鍋飯的必要性。
一篇讀后感，不能寫出諸多的感想或體會(huì)，這就要加以選擇。作為初學(xué)者，就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點(diǎn)來寫。要注意把握分析問題的角度，注意聯(lián)系自己的實(shí)際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當(dāng)?shù)母惺茳c(diǎn)，作為全文議論的中心。
3、要寫得有真情實(shí)感 不要矯揉造作地拼湊感受，要避免公式化。上半篇介紹文章內(nèi)容，下半篇對(duì)照自己聯(lián)系實(shí)際來個(gè)自我批評(píng)，最后再來寫上幾句空洞的保證。我們要開放思路，在真正理解原文閃耀的思想火花和藝術(shù)力量中真切的感受會(huì)驟然產(chǎn)生。
4、寫?yīng)毺匦迈r的感受 檢查式的讀后感不可取，要盡力寫出有新意的見解來感染讀者。例如王安石《讀孟嘗君傳》該文一反常人論調(diào)，說孟嘗君只是好做雞鳴狗盜之徒的首領(lǐng)，所以真正有治國之才的士一個(gè)也沒得到。全文不到一百字，卻被譽(yù)為駁論文的?千秋絕調(diào)?。
（四）讀后感的基本思路如下：
1、簡述原文有關(guān)內(nèi)容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原文的內(nèi)容概要。寫這部分內(nèi)容是為了交代感想從何而來，并為后文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出一個(gè)?簡?字，決不能大段大段地?cái)⑹鏊x書、文的具體內(nèi)容，而是要簡述與感想有直接關(guān)系的部分，略去與感想無關(guān)的東西。
2、亮明基本觀點(diǎn)。選擇感受最深的一點(diǎn)，用一個(gè)簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為?觀點(diǎn)句?。這個(gè)觀點(diǎn)句表述的，就是這篇文章的中心論點(diǎn)。?觀點(diǎn)句?在文中的位臵是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學(xué)寫作的同學(xué)，最好采用開門見山的方法，把觀點(diǎn)寫在篇首。
3、圍繞基本觀點(diǎn)擺事實(shí)講道理。這部分就是議論文的本論部分，是對(duì)基本觀點(diǎn)（即中心論點(diǎn)）的闡述，通過擺事實(shí)講道理證明觀點(diǎn)的正確性，使論點(diǎn)更加突出、更有說服力。這個(gè)過程應(yīng)注意的是，所擺事實(shí)、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為基本觀點(diǎn)服務(wù)。
4、圍繞基本觀點(diǎn)聯(lián)系實(shí)際。一篇好的讀后感應(yīng)當(dāng)有時(shí)代氣息，有真情實(shí)感。要做到這一點(diǎn)，必須善于聯(lián)系實(shí)際。這?實(shí)際?可以是個(gè)人的思想、言行、經(jīng)歷，也可以是某種社會(huì)現(xiàn)象。聯(lián)系實(shí)際時(shí)也應(yīng)當(dāng)注意緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為觀點(diǎn)服務(wù)，而不能盲目聯(lián)系、前后脫節(jié)。以上四點(diǎn)是寫讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善于靈活掌握。比如，?簡述原文?一般在?亮明觀點(diǎn)?前，但二者先后次序互換也是可以的。再者，如果在第三個(gè)步驟擺事實(shí)講道理時(shí)所擺的事實(shí)就是社會(huì)現(xiàn)象或個(gè)人經(jīng)歷，就不必再寫第四個(gè)部分了。
怎么寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)
*月*日，我參加了優(yōu)秀學(xué)生干部培訓(xùn)。培訓(xùn)課上，各位領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告聲情并茂，主題明確而又深刻，讓我受益匪淺。培訓(xùn)課雖然只有短短的*天，卻讓我重新認(rèn)識(shí)了學(xué)生干部的崗位職責(zé)和學(xué)生干部應(yīng)具備的素質(zhì)與能力。
作為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，我們要時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，立足本職，熱心服務(wù)，不斷學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷鍛煉、提高自己。
首先，要學(xué)會(huì)做人，做人必正。作為當(dāng)代大學(xué)生，要學(xué)好科學(xué)技術(shù)，擔(dān)起建設(shè)祖國的重任，首先就要學(xué)會(huì)如何做人。作為學(xué)生干部更應(yīng)如此。如果連學(xué)生干部都都沒有良好的品德，成天勾心斗角、歪門邪道、斤斤計(jì)較、作風(fēng)不正，那他何談做同學(xué)的榜樣呢？何談帶領(lǐng)全班同學(xué)求實(shí)創(chuàng)新共同進(jìn)步呢？作為學(xué)生干部，我們既要協(xié)調(diào)好老師與同學(xué)的關(guān)系，又要促進(jìn)班級(jí)和諧，這就要求我們要培養(yǎng)正直的人品、過硬的作風(fēng)，對(duì)同學(xué)一視同仁，始終代表和維護(hù)最廣大同學(xué)的根本利益。
《問題解決訓(xùn)練--問題分析與解決技巧》培訓(xùn)心得體會(huì)
參加完短短的一天培訓(xùn)學(xué)習(xí)。讓我印象感觸最深的一點(diǎn)就是：在實(shí)際工作過程中，我們經(jīng)常會(huì)抱怨這個(gè)問題那個(gè)問題，但我們?nèi)比菀妆贿@些所謂的“問題”所欺騙，那些所謂的“問題”其實(shí)是每個(gè)公司都會(huì)碰到的，那個(gè)只是現(xiàn)象。真正判斷問題有兩個(gè)要素：1，會(huì)增加額外成本的；2，會(huì)喪失你創(chuàng)造績效機(jī)會(huì)的。
第一步：界定問題。問題點(diǎn)的表達(dá)方式有一定的格式：（何處）的（何物）（怎么了）。問題的描述需要簡潔、明確、一語中的；同時(shí)最好以書面方式寫出來！這樣更加有利于問題分析！第二步：找出真因。找原因有步驟有方法。對(duì)于銷售部出現(xiàn)的問題，先組成團(tuán)隊(duì)，一個(gè)人分析問題可能是片面的。找方法有多重，我覺得魚骨法最為行之有效：1，描述問題并將問題寫在魚頭上；2，透過腦力激蕩分析問題出現(xiàn)的可能原因；3，將相同的問題分組，并區(qū)分主因及次因；3，在魚身的主干骨上面畫出大骨并寫上主因；4，將同類別主因（大骨）下面畫出小骨，寫上相關(guān)的次因；5，初步擬定（主因）及（次因）后，可詳細(xì)研究它們的類別，重新歸類及調(diào)動(dòng)位置；6，根據(jù)所列出的可能原因，歸結(jié)出最可能的原因。
第三步：提出可行方案。這里可以運(yùn)用一到兩個(gè)方法來提出可行方案：頭腦風(fēng)暴法，雙重顛倒法，創(chuàng)意問題解決法，水平思考法，名目團(tuán)體法。
第四步：確認(rèn)解決方案。印象最為深刻的是：確認(rèn)解決方案的時(shí)候不能憑主觀做判斷?？衫帽砀窆ぞ邅泶_認(rèn)解決方案。一個(gè)是評(píng)比法表格，二是理性系統(tǒng)表格法。
命好題”專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
本次“命好題”的培訓(xùn)是此次培訓(xùn)主要是針對(duì)“有效評(píng)價(jià)”（命好題）這個(gè)專題進(jìn)行的，這是繼備好課、上好課、評(píng)好課以來的第四個(gè)環(huán)節(jié)，也是重要的環(huán)節(jié)。在學(xué)科課程專家和指導(dǎo)教師引領(lǐng)下，積極展開展學(xué)科教學(xué)案例分析和問題研討，實(shí)現(xiàn)了教師與課程專家的面對(duì)面交流，既利于課程專家的專業(yè)引領(lǐng)，更利于調(diào)動(dòng)廣大教師參與培訓(xùn)的主動(dòng)性和積極性，發(fā)揮其培訓(xùn)主體的作用，將理論指導(dǎo)與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來，通過專家與教師的互動(dòng)交流，解決了教師教學(xué)中的實(shí)際問題，增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。培訓(xùn)中，講座、課例、網(wǎng)絡(luò)交流、師生互動(dòng)、生生互動(dòng)等新穎、豐富的形式，為參訓(xùn)教師打開了一扇學(xué)科理念、理論、實(shí)踐活動(dòng)的窗口，增強(qiáng)了培訓(xùn)的實(shí)效性。課程內(nèi)容實(shí)在，培訓(xùn)檔次高，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義，培訓(xùn)內(nèi)容對(duì)教學(xué)第一線的教師特別有針對(duì)性，各位專家的講解使我對(duì)教育教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)又有了新的感悟和提高,感覺這次培訓(xùn)比以往的培訓(xùn)都好，我們從教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上都得到了不同程度的提高.現(xiàn)代教育評(píng)價(jià)旨在建立一個(gè)評(píng)價(jià)目標(biāo)多元、評(píng)價(jià)方法多樣的評(píng)價(jià)體系。現(xiàn)代教學(xué)理念下的學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，不僅僅知識(shí)和技能，而且也關(guān)注過程和方法尤其是解決問題的能力、合作交流技能等方面以及學(xué)科學(xué)習(xí)的情感和態(tài)度。為了較好地實(shí)施過程性評(píng)價(jià)和實(shí)現(xiàn)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)：1、注重對(duì)學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià)。2、恰當(dāng)評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的理解和掌握。3、重視對(duì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力的評(píng)價(jià)。學(xué)科題型的設(shè)計(jì)、選擇和編排，必須處理好“雙基”與各種能力之間的關(guān)系。同時(shí)為了區(qū)分考生學(xué)科能力和一般能力的強(qiáng)弱、大小，還應(yīng)在能力考查的綜合程度和深淺層次上做出劃分，統(tǒng)籌兼顧，設(shè)計(jì)好整卷的布局。無論是整卷還是單題，都應(yīng)以能力為主線進(jìn)行題型設(shè)計(jì)。命題過程是一個(gè)教師學(xué)習(xí)成長過程。命題的過程是一個(gè)艱辛的過程，一份好的試題絕不是在短時(shí)間內(nèi)生拼硬造出來的，同時(shí)，命題的過程又是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和思考的過程，會(huì)促使你更加認(rèn)真地去了解學(xué)情和鉆研教材。
《問題分析與解決》學(xué)習(xí)心得
本次學(xué)習(xí)《問題分析與解決》，共學(xué)習(xí)了2天，課程的主要內(nèi)容有：1、情景分析，2、原因分析，3、決策制定，4、計(jì)劃分析。通過對(duì)思維的轉(zhuǎn)變、改善行動(dòng)、養(yǎng)成習(xí)慣，提升我們員工和隊(duì)伍的素質(zhì)和專業(yè)能力。培養(yǎng)我們?nèi)绾巍鞍l(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題、預(yù)見問題”的能力?！鞍l(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題、預(yù)見問題”是管理人員“綜合能力、領(lǐng)導(dǎo)力、決策力”的基礎(chǔ)，通過對(duì)“什么是問題？這是誰的問題？問題是怎樣產(chǎn)生的？產(chǎn)生問題的根源是什么？”這一思維模式的訓(xùn)練和面對(duì)問題應(yīng)樹立正確的態(tài)度。通過對(duì)如何有效解決問題的“原則、對(duì)策、措施、技巧、方法”等系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，達(dá)到快速提高學(xué)員“理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是、解決實(shí)際問題”的能力，從而達(dá)到提升團(tuán)隊(duì)綜合管理能力，提高工作能率。
通過本次學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多的知識(shí)，開闊了視野，發(fā)現(xiàn)了不足。付老師睿智、生動(dòng)的講解，為我打開了思維的大門。問題并不可怕，可怕的是當(dāng)你面對(duì)問題時(shí)，沒有面對(duì)問題的決心，及解決問題的方法。
在當(dāng)今時(shí)代，知識(shí)是第一位的，思想是無限的，我們要轉(zhuǎn)換思維，改善行動(dòng)，養(yǎng)成習(xí)慣。把思想轉(zhuǎn)變成行為，把行為養(yǎng)成習(xí)慣，行動(dòng)不一定成功，不行動(dòng)一定不成功。
這在我們的企業(yè)中更為重要，在工作中對(duì)我們的要求是行動(dòng)，是思想的轉(zhuǎn)變，思維模式的轉(zhuǎn)變，從被動(dòng)思維到主動(dòng)思維。通過查找自身的不足，工作中存在的問題，分析與解決我們?cè)谌粘９ぷ髦写嬖诘娜秉c(diǎn)，不足；加強(qiáng)各部門間的溝通與協(xié)作，避免工作中存在的風(fēng)險(xiǎn)和不確定因素，把工作中的不安全因素和工作中的損失減到最低。通過思維模式的改變，工作的方式、方法的改變，更好的發(fā)揮個(gè)人的能力和作用。通過分析解決團(tuán)隊(duì)中、工作中存在的問題，改變我們的行為模式和思維模式，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力，加強(qiáng)協(xié)作，充分發(fā)揮我們員工的智慧和能力，強(qiáng)化我們的隊(duì)伍，促進(jìn)企業(yè)的快速發(fā)展和保證我們企業(yè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
xxx（主標(biāo)題 宋體小二號(hào)字加粗）——關(guān)于學(xué)習(xí)xxx的心得體會(huì)（副標(biāo)題 宋體三號(hào)）
安龍縣第四中學(xué) xxx（四號(hào)宋體）
正文（四號(hào)宋體）
x年x月x日（四號(hào)宋體）
心得體會(huì)題目新穎篇十二
每個(gè)人在成長的過程中都會(huì)有自己的心得體會(huì)，這些體會(huì)時(shí)刻提醒著我們?cè)谌松牡缆飞舷蚯斑~進(jìn)。我也不例外，長期以來，我一直堅(jiān)持著“不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步”的理念，因此，在工作和生活中也逐漸積累了一些心得體會(huì)。以下，我將對(duì)其中一些重要的心得體會(huì)進(jìn)行梳理和總結(jié)。
一、人生沒有終點(diǎn)，只有更高的起點(diǎn)。在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，我們面臨的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)并存，每個(gè)人在不斷前進(jìn)的過程中都會(huì)遇到起伏不定的路途。然而，所謂的起點(diǎn)，只是為之前的努力和奮斗做一個(gè)短暫的停留。我們需要站在新的起點(diǎn)上，不斷向前進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。有了這樣的心態(tài)和態(tài)度，才有助于我們?cè)谌松穆飞先〉酶蟮陌l(fā)展和成就。
二、成功的路徑并沒有捷徑。成功永遠(yuǎn)是一個(gè)艱辛的過程，需要更多的努力和付出。在工作和生活中，我始終堅(jiān)信，沒有天上掉餡餅的好事。每一份成就都需要我們傾注心血和汗水。只有不停地努力，才能在人生的跑道上不斷向前，接近成功之路。同時(shí)，在這條漫長的路上，我們經(jīng)常會(huì)遇到很多困難和阻礙，需要堅(jiān)韌不拔地向前走。這就需要我們具有不屈的精神和堅(jiān)毅的決心。
三、學(xué)會(huì)傾聽他人。在與他人相處的過程中，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽他人的意見和建議。我們需要時(shí)刻保持謙虛的態(tài)度，不斷去吸收來自他人的智慧和經(jīng)驗(yàn)。尤其在工作中，遇到同事的建議和批評(píng)時(shí)，我們需要及時(shí)認(rèn)真地接納，理性分析并加以運(yùn)用。這樣才能真正做到重視合作，建立良好的個(gè)人品牌和團(tuán)隊(duì)形象。
四、堅(jiān)持自我夢(mèng)想。每個(gè)人都有自己的理想和追求。如果我們能夠堅(jiān)定地追逐自己的夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈地奮斗，依靠自身努力逐漸實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，便能贏得成功。我們需要在人生的路途上，保持一顆執(zhí)著的心，始終保持對(duì)自我未來的憧憬和追求。只有這樣，我們才能用自己的方式，創(chuàng)造出屬于自己的美好人生。
五、積極面對(duì)生活與工作。不論是生活還是工作，都有自己的艱辛和挑戰(zhàn)。這就需要我們堅(jiān)持積極的態(tài)度去面對(duì)生活中的每一個(gè)挑戰(zhàn)。在困難面前，我們可以選擇退縮或者挑戰(zhàn)；可以煩惱和埋怨，或者積極地思考和尋找解決方案。人生不可能一直平坦，但在面對(duì)各種挑戰(zhàn)和難題時(shí)，我們只有運(yùn)用勇氣和智慧去應(yīng)對(duì)，才能在路途中越走越遠(yuǎn)。
以上就是我在工作和生活中總結(jié)出的幾個(gè)心得體會(huì)。在以后的人生中，我將會(huì)保持自己固有的信念和理念，并且不斷刻苦努力，實(shí)現(xiàn)自己心目中的未來。在這之外，我還會(huì)與更多人分享這些經(jīng)歷，一同成長，一同前行。
心得體會(huì)題目新穎篇十三
在軍訓(xùn)的過程中度過了人生中的一個(gè)軍營生活,在后來我心理就對(duì)軍人產(chǎn)生了些許的恐懼感,恐懼再去嘗試那沒自由,規(guī)則煩躁的生活，在此分享心得體會(huì)題目。下面是本站小編為大家收集整理的
軍訓(xùn)心得體會(huì)
題目，歡迎大家閱讀。懷著崇拜的理想，帶著喜悅的心情，共同參加人生的第一次‘洗禮’完成半個(gè)月的校園軍訓(xùn);親身體驗(yàn)一次軍人生活的艱辛。是同一個(gè)夢(mèng)想讓我們走進(jìn)同一個(gè)校園，是嘹亮的‘立正’聲讓我們來到同一個(gè)訓(xùn)練場(chǎng)，我相信同學(xué)們和我一樣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性，培養(yǎng)我們的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感，努力做一名合格青年學(xué)生。
一 校園軍訓(xùn)任務(wù)重，提高認(rèn)識(shí)
大家都知道入校前參加校園軍訓(xùn)是一種很必要也是很普通的一項(xiàng)活動(dòng)，它不僅可以鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，也是我們學(xué)會(huì)站穩(wěn)和獨(dú)立的一堂必備課;它不僅讓我們體驗(yàn)軍營生活，了解部隊(duì)紀(jì)律，同時(shí)也增強(qiáng)我們紀(jì)律感責(zé)任心和榮譽(yù)感;它不僅讓我們親身體驗(yàn)訓(xùn)練的艱苦，更讓我們嘗到了苦后的笑容，感受到陽光的溫暖，心情的舒暢，使我們向人生路上邁上 一大步，提高我們的思想認(rèn)識(shí)，為更好的完成學(xué)業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二 刻苦訓(xùn)練紀(jì)律嚴(yán)，以苦為樂笑滿面
只有嚴(yán)格的紀(jì)律，才能鑄就鋼鐵一樣的長城;只有養(yǎng)成良好的紀(jì)律觀念，才能成為一支文明之師，威武之師的國家后盾。俗諺:無規(guī)律，不成方圓”。這正是我們青年學(xué)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。
還記得入校時(shí)，我們帶著興奮而恐懼的心情，懷著崇拜而難以表達(dá)的眼神嗎?還記得站軍姿時(shí)當(dāng)快要堅(jiān)持不住，而教官在旁邊鼓勵(lì)的花語嗎?那一幕幕親身體驗(yàn)的場(chǎng)景在我們腦中不斷的回放，教官們辛苦的重復(fù)每一個(gè)口令，耐心的示范，糾正每一個(gè)動(dòng)作，直到達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，整齊為止，那種敬業(yè)精神正是我們學(xué)習(xí)所缺少的，一種不放棄，不退縮的精神;還記得在剛開始的軍姿訓(xùn)練中，由于身體欠佳，幾次都要昏倒，這時(shí)有一個(gè)熟系而親切的聲音深入每個(gè)同學(xué)的耳中---“同學(xué)們，要堅(jiān)持”我一直告誡自己：“我能行，要堅(jiān)持，不能倒，頭昏目眩一直干擾著我的大腦平衡，猶如深入生死般的掙扎，最后還是意志戰(zhàn)勝了一切，那是成功的喜悅，那種興奮和沖動(dòng)相信大家都有過經(jīng)歷……我為自己的成功感到高興，為自己的努力感到而興奮“我行”只要有這種精神，有這種毅力，同學(xué)們大家會(huì)永遠(yuǎn)站在困難的頭上每天我都會(huì)對(duì)著藍(lán)天高喊：“我行”。是呀!軍姿就像青松一樣挺拔，它折射出一種做人的道理和航向“站的正，行的端”就是具體的體現(xiàn)。
其實(shí)最難忘的就是課間活動(dòng)。都了休息的時(shí)，教官們會(huì)不辭辛苦的組織大家學(xué)習(xí)拉歌技巧，從而減輕大家的訓(xùn)練疲勞，優(yōu)美的歌聲在空中回蕩，動(dòng)人的旋律從口中有節(jié)律的蹦出陶醉著整個(gè)操場(chǎng)，回蕩在每個(gè)角角落落，大家更是用震天的掌聲，歡樂的笑語對(duì)“歌星”抱于衷心的感謝和真誠的祝福。
三 歡歌笑語送祝福，精髓實(shí)質(zhì)要記牢
歡樂的笑聲覆蓋了訓(xùn)練的苦累，美好的祝福送給我們尊敬的老師，和辛勤的教官，留給自己是一份回味，一份責(zé)任一個(gè)個(gè)嶄新的挑戰(zhàn)，一種不懈的努力。
無論怎樣的風(fēng)浪，無論怎樣的艱辛，只要我們擁有一種力量一種不屈不撓的精神，我堅(jiān)信大家一定會(huì)步步高升，只要把這種精神貫穿于學(xué)習(xí)中，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，努力營造一個(gè)美好的環(huán)境，創(chuàng)造和諧校園做一名遵規(guī)守紀(jì)的文明的學(xué)生，成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
第一次離開家參加軍訓(xùn)，讓我體會(huì)到了在外面生活的辛苦，開始了我人生中的第一次軍訓(xùn)。
我聽姐姐說：部隊(duì)是一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)格的地方，軍營非常艱苦，在他們那個(gè)時(shí)候，光站軍姿就要練七、八天，真正要做到站如松、坐如鐘的境界。說實(shí)話，雖然我的軍訓(xùn)時(shí)間比較短，我還是覺得像是魔鬼訓(xùn)練營一樣，讓我不知不覺開始想家，開始哭了，也開始明白什么叫做“身在福中不知?！绷恕２贿^，我也覺得雖然軍訓(xùn)很苦，但是苦中有樂，自己也得到了鍛煉。像不會(huì)洗衣服、睡懶覺等等，都在這里有所改正，一向比較懶、有喜歡拖時(shí)間的我在這里得到了極大的鍛煉。這次軍訓(xùn)真的讓我變了一個(gè)人，改正了很多缺點(diǎn)，更重要的是讓我知道互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛的重要性，從不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)，短短的時(shí)間讓我結(jié)識(shí)了許多的朋友，我很開心。
教官對(duì)我們很嚴(yán)格，但也很關(guān)心我們。立正稍息我們練了很長時(shí)間，但也在無形中改掉了我喜歡駝背的毛病。我開始相信姐姐的話。當(dāng)兵的看似很威風(fēng)，但他們付出的汗水是我們根本無法想象的。當(dāng)他們有成就時(shí)都會(huì)很懷念過去，也會(huì)珍惜現(xiàn)有的成果。所以當(dāng)我覺得很苦很累時(shí)，當(dāng)教官對(duì)我嚴(yán)格要求時(shí)，我振作起來，因?yàn)槲抑澜坦僖彩怯僧?dāng)兵開始苦出來的，他們付出更多的汗水，我們這些小小的苦又算得了什么呢?我覺得自己應(yīng)該做得更好，雖然我常會(huì)因?yàn)闆]有做好被批評(píng)，但只要是我努力做了， 無論被批評(píng)還是被表揚(yáng)都是值得的。
俗話說：十年寒窗苦。讀書盡管辛苦，可當(dāng)兵的比我們更累、更苦，所以這些苦也就算不了什么了。不是說失敗是成功之母么?不是說先苦后甜么?不是說沒有最好只有更好的么?所以我會(huì)盡量做到最好。我也深深的知道教官的辛苦。通過這次軍訓(xùn)我知道自己長大了、懂事了、讓我知道自己不再是一個(gè)小孩子不應(yīng)該向家長撒嬌了。
有人說：人生下來第一件事就是哭，沒有笑的。上帝也許是不公平的，但他給了我們公平的時(shí)間和大腦;他注定人必須從苦到樂，不付出哪來的收獲?正如農(nóng)民種田一樣，春天播種，然后要施肥、治蟲等等，經(jīng)過一系列苦活、累活之后，秋天才會(huì)有收獲。所以，我們一定要不怕苦不怕累，只要能過去就能讓自己受益一輩子20xx年大學(xué)新生軍訓(xùn)心得體會(huì)1500字。你努力了，你收獲了，別人不能沾什么光，但你沒有收獲，別人就不會(huì)看得起你，你就會(huì)苦一輩子，所以我們一定要努力付出，付出越多就會(huì)有越多的收獲。所以軍訓(xùn)雖苦，但收獲是不可估量的，也能為我們?cè)谌松缆飞洗蛳铝己玫幕A(chǔ)。
這次的軍訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，改正了許多的缺點(diǎn)。我感謝這次的軍訓(xùn)。
我聽姐姐說：部隊(duì)是一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)格的地方，軍營非常艱苦，在他們那個(gè)時(shí)候，光站軍姿就要練七、八天，真正要做到站如松、坐如鐘的境界。說實(shí)話，雖然我的軍訓(xùn)時(shí)間比較短，我還是覺得像是魔鬼訓(xùn)練營一樣，讓我不知不覺開始想家，開始哭了，也開始明白什么叫做“身在福中不知?！绷?。不過，我也覺得雖然軍訓(xùn)很苦，但是苦中有樂，自己也得到了鍛煉。像不會(huì)洗衣服、睡懶覺等等，都在這里有所改正，一向比較懶、有喜歡拖時(shí)間的我在這里得到了極大的鍛煉。這次軍訓(xùn)真的讓我變了一個(gè)人，改正了很多缺點(diǎn)，更重要的是讓我知道互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛的重要性，從不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)，短短的時(shí)間讓我結(jié)識(shí)了許多的朋友，我很開心。
教官對(duì)我們很嚴(yán)格，但也很關(guān)心我們。立正稍息我們練了很長時(shí)間，但也在無形中改掉了我喜歡駝背的毛病。我開始相信姐姐的話。當(dāng)兵的看似很威風(fēng)，但他們付出的汗水是我們根本無法想象的。當(dāng)他們有成就時(shí)都會(huì)很懷念過去，也會(huì)珍惜現(xiàn)有的成果。所以當(dāng)我覺得很苦很累時(shí)，當(dāng)教官對(duì)我嚴(yán)格要求時(shí)，我振作起來，因?yàn)槲抑澜坦僖彩怯僧?dāng)兵開始苦出來的，他們付出更多的汗水，我們這些小小的苦又算得了什么呢?我覺得自己應(yīng)該做得更好，雖然我常會(huì)因?yàn)闆]有做好被批評(píng)，但只要是我努力做了， 無論被批評(píng)還是被表揚(yáng)都是值得的。
俗話說：十年寒窗苦。讀書盡管辛苦，可當(dāng)兵的比我們更累、更苦，所以這些苦也就算不了什么了。不是說失敗是成功之母么?不是說先苦后甜么?不是說沒有最好只有更好的么?所以我會(huì)盡量做到最好。我也深深的知道教官的辛苦。通過這次軍訓(xùn)我知道自己長大了、懂事了、讓我知道自己不再是一個(gè)小孩子，不應(yīng)該向家長撒嬌了。
有人說：人生下來第一件事就是哭，沒有笑的。上帝也許是不公平的，但他給了我們公平的時(shí)間和大腦;他注定人必須從苦到樂，不付出哪來的收獲?正如農(nóng)民種田一樣，春天播種，然后要施肥、治蟲等等，經(jīng)過一系列苦活、累活之后，秋天才會(huì)有收獲。所以，我們一定要不怕苦不怕累，只要能過去就能讓自己受益一輩子20xx年大學(xué)新生軍訓(xùn)心得體會(huì)1500字。你努力了，你收獲了，別人不能沾什么光，但你沒有收獲，別人就不會(huì)看得起你，你就會(huì)苦一輩子，所以我們一定要努力付出，付出越多就會(huì)有越多的收獲。所以軍訓(xùn)雖苦，但收獲是不可估量的，也能為我們?cè)谌松缆飞洗蛳铝己玫幕A(chǔ)。
這次的軍訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，改正了許多的缺點(diǎn)。我感謝這次的軍訓(xùn)。
記得第一次的軍訓(xùn)是在高一開學(xué)前,感覺那時(shí)候的我是個(gè)很守紀(jì)律的思想很單純的孩子,在感覺有點(diǎn)累的過程中度過了人生中的一個(gè)軍營生活,在后來我心理就對(duì)軍人產(chǎn)生了些許的恐懼感,恐懼再去嘗試那沒自由,規(guī)則煩躁的生活。
幾年后的今天,我卻對(duì)軍人的生活有了些的向往和鐘情.也許是幾年來的高中經(jīng)歷改變了我的許許多多.我痛恨我高中的散漫的生活所帶給我的慘淡的經(jīng)歷以至所結(jié)下的果.漸漸我對(duì)軍人的有條不紊的生活產(chǎn)生了向往,要是我的學(xué)習(xí)生活等一切都能想軍人那么的有紀(jì)律,那么的迅速和有效率的話, 那我的人生絕對(duì)會(huì)比現(xiàn)在更加美好。
今天,當(dāng)我再次踏進(jìn)那塊沉寂的草地上時(shí),我內(nèi)心卻有了一種說不出的傷感之情,可能是傷感我現(xiàn)在的不合自己心意的處境,亦或許傷感幾年前那一次的軍訓(xùn)并沒有帶給我人生中的幫助。
和高中的軍訓(xùn)一樣,開始就是軍訓(xùn)的動(dòng)員大會(huì),一切都那么熟悉,好象回到了三年前的那一幕.不同的是周圍的人,周圍的環(huán)境,還有周圍的很多很多.有過前次的經(jīng)驗(yàn)和同學(xué)熟悉的面孔前提下,對(duì)軍訓(xùn)不再有了太多的好奇與興奮.不同的是懷著一個(gè)目的而來,希望能通過軍訓(xùn)讓我去很深入的接觸到軍人所忍受常人所不能忍受的磨練,去鍛煉出我所要的處事處物的心態(tài)——一種堅(jiān)韌不屈,無所畏懼的心態(tài)。
今天的訓(xùn)練主要是軍人的一些基本動(dòng)作要領(lǐng),可是這些在我們常人眼中是那么的不屑一顧,我們卻花了一天的時(shí)間才能湊合算完成任務(wù).這就是人所追求一種完美和精益求精的過程.在我們的生活中,更加需要的是這種心態(tài),在追求自己夢(mèng)想的道路上,我們難道能讓自己放松下來,墮落下去嗎? 停滯不前就相當(dāng)于向死亡靠近了一步,人就應(yīng)該在面對(duì)人生的過程中,使自己犯的錯(cuò)誤減少到最低,精彩的人生就是一個(gè)追求完美的過程。
心得體會(huì)題目新穎篇十四
隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的生活質(zhì)量和要求也越來越高。在不斷追求夢(mèng)想的路上，我們需要不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思。而這個(gè)過程中，我們所得到的心得體會(huì)是非常寶貴的。下面，我將從五個(gè)方面來分享我的心得體會(huì)。
一、堅(jiān)定自信心
在成長的過程中，我們需要時(shí)刻保持一顆自信的心。如果心里面沒有自信，就難以充分地發(fā)揮自己的潛力。一定要相信自己的能力，要有勇氣去嘗試、去拼搏。只有堅(jiān)定的自信心，才能在人生的路途上越走越遠(yuǎn)。
二、注重實(shí)踐
只有理論是很難有所成就的，注重實(shí)踐是尤為重要的。實(shí)踐讓我們更加深入的理解和掌握知識(shí)，更加高效地解決問題。不要只在課本里學(xué)習(xí)知識(shí)，要把所學(xué)習(xí)的知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來。知行合一，方能將所學(xué)的知識(shí)真正運(yùn)用到實(shí)際中，得到更好的實(shí)踐效果。
三、善于反思
盡管我們會(huì)犯錯(cuò)，但我們可以從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做到堅(jiān)不可摧的強(qiáng)大。每一次的失敗都是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)，善于反思的人，會(huì)更快的成長。學(xué)會(huì)反思，弄清原因，找到解決辦法，這才是正確的態(tài)度。
四、在生活中捕捉快樂
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，這些事情是必須面對(duì)和解決的。但是在這個(gè)過程中，我們也要學(xué)會(huì)捕捉身邊的快樂，讓快樂成為我們的動(dòng)力源泉。這樣在每個(gè)瞬間，我們才能感悟到生命的真諦，感喟人生的無限美好。
五、保持謙虛和感恩
人生的旅途是一個(gè)不斷成長的過程，我們不能一天到晚都只盯著別人的長處，而忽視了自己的優(yōu)點(diǎn)；我們也不能只想著自己的得失，而忘記了周圍的一切。唯有保持謙虛和感恩之心，才能讓自己不斷發(fā)掘自身的潛質(zhì)，發(fā)現(xiàn)身邊的美好，成為一個(gè)幸福的人。
總結(jié)來說，學(xué)習(xí)和實(shí)踐，反思和自我定位，謙虛和感恩，快樂和勇氣。這些都是我們成長過程中必須具備的品質(zhì)，必須懂得把這些品質(zhì)融于生活當(dāng)中，在一步步成長的同時(shí)，逐漸做到自信、自強(qiáng)、自立，最終成為成熟而自信的人。
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