心得體會(huì)對個(gè)人的成長和發(fā)展具有重要意義,可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題,提高實(shí)踐能力和解決問題的能力,促進(jìn)與他人的交流和分享。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能夠幫助到大家。
課外活動(dòng)心得體會(huì)篇一
作文是一門需要反復(fù)練習(xí)與不斷提升的技能,而課外活動(dòng)是學(xué)生培養(yǎng)興趣與發(fā)展才能的重要途徑。在我的作文課外活動(dòng)中,我通過參加各種活動(dòng),如寫作比賽、寫作訓(xùn)練班和文學(xué)社團(tuán)等,不僅提高了我的寫作水平,也加深了我對作文的理解和認(rèn)識(shí)。以下是我對這些活動(dòng)的一些心得體會(huì)。
首先,在寫作比賽中,我有機(jī)會(huì)將自己的作品與其他優(yōu)秀的作品進(jìn)行比較,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。每次比賽結(jié)束后,我都會(huì)仔細(xì)閱讀勝出作品,對比自己的文章,尋找差距所在。有時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)別人的作品從另一個(gè)角度出發(fā),思路更為開闊,表達(dá)更為精準(zhǔn)。這讓我意識(shí)到,在寫作過程中,要多角度思考問題,避免局限于自己的觀點(diǎn)。此外,通過比賽,我也學(xué)會(huì)了與他人交流和合作,在與其他同學(xué)的交往中,我們可以互相學(xué)習(xí),相互借鑒,共同進(jìn)步。
其次,在寫作訓(xùn)練班中,我得到了專業(yè)老師的指導(dǎo)和點(diǎn)評,通過老師的引導(dǎo),我深入研究了不同文體的寫作技巧和技巧。老師會(huì)為我們提供一些常見的寫作題目,并教授如何構(gòu)思和組織文章。例如,在訓(xùn)練班上,我們學(xué)習(xí)了議論文的寫作技巧,老師告訴我們要先列舉不同的觀點(diǎn),然后分析每個(gè)觀點(diǎn)的利弊,并給出自己的觀點(diǎn)。通過這樣的訓(xùn)練,我學(xué)會(huì)了全面思考問題,不再急于下筆,而是經(jīng)過思考和分析后才開始寫作,這大大提高了我的寫作效率和文章的質(zhì)量。
另外,我還參加了文學(xué)社團(tuán),通過與其他文學(xué)愛好者分享我們的作品,相互激發(fā)靈感和創(chuàng)造力。在這個(gè)社團(tuán)中,我們會(huì)定期舉辦文學(xué)活動(dòng),如讀書分享會(huì)、寫作交流會(huì)等。在這些活動(dòng)中,我們可以互相傾聽和討論彼此的作品,分享寫作經(jīng)驗(yàn)和感受。通過與其他成員的交流,我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人對于同一個(gè)主題的理解和表達(dá)方式也是各不相同的,這讓我更加理解到作文的多樣性和創(chuàng)造力的重要性。同時(shí),通過與其他成員的合作,我們也一起組織了一本文學(xué)小冊子,收錄了社團(tuán)成員的優(yōu)秀作品,這是我第一次參與集體寫作,也是我進(jìn)一步鍛煉自己的經(jīng)歷。
綜上所述,作文課外活動(dòng)是我提高寫作水平和培養(yǎng)寫作興趣的重要途徑。通過參加寫作比賽、寫作訓(xùn)練班和文學(xué)社團(tuán)等活動(dòng),我意識(shí)到作文是一門需要不斷練習(xí)和學(xué)習(xí)的技能,我在這些活動(dòng)中不僅發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處,也學(xué)到了不同文體的寫作技巧和策略。與此同時(shí),通過與其他同學(xué)和寫作愛好者的交流,我獲得了更多的靈感和創(chuàng)造力。我相信,在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我會(huì)繼續(xù)參加這些活動(dòng),不斷提高自己的寫作水平,為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
課外活動(dòng)心得體會(huì)篇二
為有效引導(dǎo)師生樹立正確的健康觀念,切實(shí)提高學(xué)生身體素質(zhì),將工作落到實(shí)處,我校高度重視校園陽光體育活動(dòng)的組織實(shí)施。
根據(jù)我們?nèi),F(xiàn)有設(shè)備情況以及全體學(xué)生的.實(shí)際情況,領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)一部署,制定了具體的實(shí)施方案。在全校范圍內(nèi)形成了一把手親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,體育組與各年級組、各活動(dòng)隊(duì)聯(lián)動(dòng)機(jī)制,確?;顒?dòng)開展得有序、有效、安全。學(xué)校要求全體師生以開展陽光體育運(yùn)動(dòng)為契機(jī),以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ),以“達(dá)標(biāo)爭優(yōu),強(qiáng)健體魄”“班班有特色項(xiàng)目”為目標(biāo),堅(jiān)持與體育課教學(xué)、課外體育活動(dòng)相結(jié)合,形成良好的體育鍛煉習(xí)慣,通過開展陽光體育運(yùn)動(dòng),切實(shí)提高體質(zhì)健康水平,用實(shí)際行動(dòng)踴躍參加豐富多彩的體育活動(dòng),在運(yùn)動(dòng)中領(lǐng)略體育的魅力,感受體育的美,體會(huì)運(yùn)動(dòng)的快樂。
二、認(rèn)真組織實(shí)施,提高健康水平
為切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),營造寓教于樂、趣味健身、陶冶情操的教學(xué)氛圍,教導(dǎo)處、體音美教研組協(xié)同各班主任及配班老師認(rèn)真組織,積極實(shí)施,在加強(qiáng)、創(chuàng)新校園體育活動(dòng)形式、增強(qiáng)實(shí)效性上開動(dòng)腦筋,開展了豐富多彩的校園陽光體育活動(dòng)。
1、時(shí)間安排科學(xué),項(xiàng)目安排合理
每天上午10:00―10:05眼保健操,10:05―10:30師生大課間活動(dòng),下午第三節(jié)課放學(xué)40分鐘的活動(dòng)時(shí)間,從開學(xué)開始我們就按體育組定的活動(dòng)項(xiàng)目與場地來安排活動(dòng)。
2、加強(qiáng)大課間的指導(dǎo),提高運(yùn)動(dòng)與保健的質(zhì)量
由于校園活動(dòng)面積比較少,我們結(jié)合學(xué)校的具體場地來選擇項(xiàng)目來活動(dòng)。活動(dòng)課時(shí),體育器材室的值班教師負(fù)責(zé)及時(shí)為學(xué)生提供跳繩,羽毛球、乒乓球、排球等器材,確保學(xué)生能在有限的時(shí)間和場地內(nèi)有效、安全開展好各種體育鍛煉,豐富大家的校園生活。
3、在繼承中創(chuàng)新,開展形式多樣、豐富多彩的第二課堂活動(dòng)。
為了培養(yǎng)體育人才、健全身體機(jī)能、豐富課余生活,我校積極探索,勇于創(chuàng)新,對校園陽光體育活動(dòng)的開展內(nèi)容和形式進(jìn)行了有益探索。學(xué)校組織專職體育教師和有特長的教師成立了排球隊(duì)、田徑隊(duì)、乒乓球隊(duì)、跳繩興趣活動(dòng)隊(duì)、校園集體舞活動(dòng)隊(duì)等多個(gè)興趣小組,各年級學(xué)生可以自愿報(bào)名參加,各小組成員在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下利用晨讀前和下午的放學(xué)后的時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)。在各負(fù)責(zé)人的有效的管理、精心的安排下,各活動(dòng)開展得井然有序取得了良好效果。校園集體舞、武術(shù)操活動(dòng)是我校開展陽光體育活動(dòng)的基礎(chǔ)。與相對單調(diào)的課間操相比,校園集體舞、武術(shù)操無論是內(nèi)容還是形式都要豐富得多,不僅可以鍛煉學(xué)生身體,還能夠培養(yǎng)他們的審美情趣。
三、取得的成績
由于活動(dòng)的策劃和安排比較周詳,落實(shí)的較好,包括從開始的策劃、場地的安排、成員間的動(dòng)員和宣傳到活動(dòng)的開展等一系列的過程,使得活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的。陽光體育活動(dòng)的開展激發(fā)了學(xué)生的體育鍛煉,并為師生之間提供了更好的溝通交流的機(jī)會(huì),鞏固了良好的團(tuán)隊(duì)精神,利于更好地開展教育教學(xué)工作。活動(dòng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了預(yù)期的效果,自始至終都是沉浸在一片歡樂聲中,得到了師生們的一致好評。在各類體育競賽活動(dòng)中,我校也取得了優(yōu)異的成績。
四、存在的問題與不足
開展陽光體育運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)了群體性活動(dòng)廣泛開展,使學(xué)生的體質(zhì)健康狀況得到了普遍改善。但是學(xué)生體質(zhì)健康方面仍存在一些不可忽視的問題,造成這些問題的主要原因有:
1、社會(huì)、家庭對陽光體育運(yùn)動(dòng)的不認(rèn)同、不理解。受應(yīng)試教育的影響,家長的唯文化成績論觀念短時(shí)間還難以改變,擔(dān)心陽光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)影響子女的學(xué)習(xí),在一定程度上限制小孩的活動(dòng)時(shí)間,對保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)產(chǎn)生了負(fù)面效應(yīng)。
2、在校學(xué)生人數(shù)較多,受活動(dòng)場地面積的影響,對全面開展陽光體育運(yùn)動(dòng)在一定程度上受到限制。
3、活動(dòng)的過程中還需穿插更豐富的小游戲,同時(shí)進(jìn)一步創(chuàng)新體育運(yùn)動(dòng)的形式,加大體育運(yùn)動(dòng)的趣味性,從而進(jìn)一步提高同學(xué)們的投入程度。
當(dāng)然,由于陽光體育活動(dòng)處于剛剛起步階段,難免會(huì)存在一些問題。對于活動(dòng)中存在的不足,只要通過不斷的積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),相信在今后的活動(dòng)中會(huì)做的更好??傊?,陽光體育運(yùn)動(dòng)所取得的效果是顯著的,所帶來的影響是巨大的。一定要將陽光體育運(yùn)動(dòng)持續(xù)深入開展下去,為我校的體育工作再上新臺(tái)階而努力工作!
課外活動(dòng)心得體會(huì)篇三
隨著素質(zhì)教育向縱深發(fā)展,要促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美、勞全面發(fā)展,要提高學(xué)生的整體素質(zhì),開展豐富多彩的課外文娛活動(dòng),已經(jīng)成了學(xué)校教育中不可忽視的重要途徑和手段。其中多開展一些課外音樂活動(dòng),很受廣大小學(xué)生的歡迎。當(dāng)然,在小學(xué)開展課外音樂活動(dòng)的目的,不是刻求培養(yǎng)出所謂的“天才”、“明星”,而是希望通過這種途徑和形式,構(gòu)筑健康向上的藝術(shù)環(huán)境,增加學(xué)生的藝術(shù)“細(xì)胞”,陶冶學(xué)生健康的情操、心靈與人格,提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力與技術(shù)水平,從而有效地促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的升華。
具體地說,課外活動(dòng)的重要性可體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
課外音樂活動(dòng)內(nèi)容豐富,形式多樣,貼近小學(xué)學(xué)生實(shí)際。從節(jié)目確定、人員組合到出臺(tái)演出,每一個(gè)細(xì)節(jié)都包含著豐富的思想政治教育因素,是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義和道德教育最生動(dòng)、具體、形象的好課堂,是樹立學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教材。如中學(xué)里可通過組織民族樂隊(duì)以及配合重要的節(jié)日開展民族舞蹈、民歌專場演唱會(huì)等活動(dòng)形式,既可擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面與視野、培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣,以能使學(xué)生在民族音樂的感染下領(lǐng)悟到祖國的偉大,從而在心靈深處播下愛國的種子。
一項(xiàng)課外活動(dòng)往往需要多人甚至幾十人的共同配合才能取得圓滿成功。如合唱隊(duì),不管是參與性演出還是比賽,都要以集體形式進(jìn)行,這就要求學(xué)生有強(qiáng)烈的集體主義觀念,人人必須認(rèn)識(shí)合唱是一種集體藝術(shù),需要大家共同創(chuàng)造藝術(shù)形象,既不能濫竽充數(shù),又不能突出個(gè)人。合唱隊(duì)、指揮、樂隊(duì)三者之間也要相互合作,溶于一體,每個(gè)人必須以集體為范。其它舞臺(tái)表演、器樂合奏等等也是如此。只有個(gè)體和群體的緊密、和諧配合,才能產(chǎn)生整體效果、才能獲得成功。因此課外音樂活動(dòng)的全過程也是學(xué)生集體性、組織性、紀(jì)律性得到鍛煉的過程。寓教育于活動(dòng)之中,使小學(xué)生的思想教育、收到事半功倍的效果。
心理學(xué)認(rèn)為,智力是觀察力、記憶力、想象力、注意力等要素構(gòu)成的認(rèn)識(shí)能力。在這方面,課外音樂活動(dòng)具有獨(dú)特的功能。音樂游戲活動(dòng)《拔河》一曲中,游戲過程是這樣的,首先,在“運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲”的伴奏下,扮演運(yùn)動(dòng)員的兒童進(jìn)場站成比賽隊(duì)形,其它兒童隨音樂節(jié)拍拍手,兩對運(yùn)動(dòng)員互相握手致意。接著,扮演裁判員的老師喊口令:“各就各位,預(yù)備,開始。”運(yùn)動(dòng)員在音樂的伴奏中進(jìn)行拔河。其它兒童或助威或喊口號(hào)。決出勝負(fù)之后,裁判在音樂的伴奏下為勝利的一方發(fā)獎(jiǎng)牌,其它兒童合著音樂的節(jié)拍拍手祝賀,運(yùn)動(dòng)員互相握手,輸方對贏方說“向你們學(xué)習(xí)”,贏方回應(yīng)“互相學(xué)習(xí)”。最后運(yùn)動(dòng)員歸隊(duì),大家一邊合著音樂的節(jié)拍鼓掌,一邊說“互相學(xué)習(xí)”。通過反復(fù)的唱、跳、仿、思,久而久之,會(huì)自覺地領(lǐng)悟到藝術(shù)的`真諦。達(dá)到開啟心智,訓(xùn)練思維,豐富知識(shí),健全人格的目的。學(xué)生在課外音樂活動(dòng)中積極參與訓(xùn)練,對智力的構(gòu)成要素會(huì)發(fā)生直接或間接的促進(jìn)作用,使藝術(shù)智能得到充分開發(fā),從而完善和提高智力品質(zhì)。
在小學(xué)整個(gè)教育中,課外音樂活動(dòng)的作用還在于能促進(jìn)學(xué)生形象思維的發(fā)展。因?yàn)檎n外音樂活動(dòng)的主體是學(xué)生,在豐富多彩的文娛活動(dòng)中,學(xué)生對美的認(rèn)識(shí)、欣賞與感悟會(huì)逐步深化,從而自然而然地提高了美的表現(xiàn)力和創(chuàng)造想象力。
心理素質(zhì)教育是中小學(xué)整個(gè)素質(zhì)教育中不可缺少的組成部分,是學(xué)生個(gè)體發(fā)展中更主要、更深層次的內(nèi)在要素。課外活動(dòng)在這方面同樣具有獨(dú)特的作用。
課外活動(dòng)心得體會(huì)篇四
本學(xué)期在學(xué)校的統(tǒng)一安排和組織下,我校的興趣小組活動(dòng)開展的有聲有色。音樂課外興趣活動(dòng)也正常有序的開展。開展音樂類各項(xiàng)活動(dòng)的目的是通過活動(dòng),豐富學(xué)生的校園文化藝術(shù)生活;滿足部分愛好音樂的學(xué)生,拓展他們的音樂技能與技藝,提高他們的音樂水平;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,提高藝術(shù)演奏水平;開發(fā)學(xué)生潛能、陶冶學(xué)生情操、提高學(xué)生音樂素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。
我在每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)中都比較注意以音樂審美為核心的這個(gè)基礎(chǔ)理念,這一理念常貫穿于音樂教學(xué)的全過程,在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生美好的情操和健全的人格。在課堂中巧妙地把音樂基礎(chǔ)知識(shí)有機(jī)地滲透到音樂藝術(shù)的審美體驗(yàn)中,注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,充分發(fā)揮音樂藝術(shù)的魅力,設(shè)計(jì)生動(dòng)、活潑的教學(xué)形式,并將學(xué)生對音樂的感受和對音樂律動(dòng)的參與放在重要位置。
首先,我從自身的點(diǎn)滴做起,一方面,上課時(shí)注意歌聲美、琴聲美、語言美、教態(tài)美、服飾美等,讓學(xué)生從教師身上體會(huì)美的'想力,從而使學(xué)生喜愛教師,進(jìn)而喜歡上音樂課。另一方面,通過聆聽音樂、表現(xiàn)音樂、音樂創(chuàng)造等審美活動(dòng),使學(xué)生充分體驗(yàn)蘊(yùn)涵于音樂中的美和豐富的情感,為音樂所表達(dá)的真善美理想境界所吸引、所陶醉,與之產(chǎn)生情感的共鳴,使音樂藝術(shù)凈化心靈,陶冶情操,啟迪智慧,以利于學(xué)生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度。
在教學(xué)過程中,我每節(jié)課至少要留出五分鐘時(shí)間,讓學(xué)生表現(xiàn)自己,鼓勵(lì)學(xué)生在他人面前自信地表演,樹立學(xué)生的自信心。每節(jié)課還設(shè)計(jì)一些值得研究、可討論的問題,讓學(xué)生創(chuàng)造性地思考回答。注重發(fā)展學(xué)生的發(fā)散思維,并且從不用教師的思維定勢去約束學(xué)生,應(yīng)尊重學(xué)生對音樂的感受及理解,讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想像力。
歌唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的。訓(xùn)練學(xué)生唱歌要統(tǒng)一的姿勢,訓(xùn)練隊(duì)員正確、統(tǒng)一的呼吸,在練習(xí)中向?qū)W生時(shí)時(shí)提及氣息的控制,掌握了氣息的控制后,進(jìn)行發(fā)聲的練習(xí),發(fā)聲練習(xí)曲由淺至深,簡單到復(fù)雜。另外,讓學(xué)生將白聲(大本嗓)和有氣息控制的高位置的聲音進(jìn)行比較、分析、鑒別,以提高學(xué)生對聲音的辨別能力,幫助學(xué)生建立正確的、科學(xué)的發(fā)聲概念。特別是唱高音時(shí),要求學(xué)生用假聲帶真聲的方法來歌唱,切忌大喊大叫,因?yàn)檫@樣會(huì)損壞聲帶,而且會(huì)破壞聲音的美感。在輕聲歌唱時(shí),要求注意音色、節(jié)奏、聲部的和諧,學(xué)會(huì)有控制地發(fā)自內(nèi)心的歌唱。練習(xí)優(yōu)秀合唱歌曲,作品的選擇由易漸難。
經(jīng)過訓(xùn)練這學(xué)期的訓(xùn)練,學(xué)生有了很大的進(jìn)步,我采用有了先從軟功方面入手,首先,先要訓(xùn)練學(xué)生的肢體軟度和協(xié)調(diào)性,學(xué)生通過這些訓(xùn)練了解到肢體美。然后培養(yǎng)學(xué)生對音樂的欣賞美,利用自己的耳朵感受音樂的情操,學(xué)生完全的融入到了音樂中,并把自己當(dāng)成音樂里的小主人公。通過這一學(xué)期的訓(xùn)練,通過訓(xùn)練,學(xué)生在表演方面也有很大進(jìn)步。
在課外音樂活動(dòng)中,小組成員大有收獲,掌握了一些術(shù)語和記號(hào),懂得了音的強(qiáng)弱規(guī)律,能識(shí)簡單樂譜,在發(fā)聲技巧和表演方面也有很大進(jìn)步。我深信,有領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo),有小組成員的不懈努力,我們的興趣小組會(huì)越辦越好。
近日,我打工的公司組織我們?nèi)ツ硰V場做一次問卷調(diào)查活動(dòng)。
此次調(diào)查活動(dòng)的成敗取決于我們的溝通能力和溝通技巧,因此,這次活動(dòng)對于我們而言,是一次非常好的能力的鍛煉。
通過這次活動(dòng),我們發(fā)現(xiàn)口齒清楚,耐心詢問并面帶微笑等良好積極的態(tài)度方法都能使你的溝通更有效。同時(shí),一些溝通技巧也可以化解你溝通時(shí)的尷尬,提高你的工作效率。對于一些不配合工作的群眾,要對其耐心的講述我們此行的目的,讓他們知道此次活動(dòng)是為了保障他們的利益,從而使他們轉(zhuǎn)變態(tài)度,積極配合我們的工作。對于那些三三兩兩的聚在一起打牌或聊天的群眾,我們應(yīng)該禮貌的上前打擾并快速的做好調(diào)查,盡量不要拖延太久。對于有些滿腹牢騷的群眾,我們也應(yīng)該耐心的聆聽,選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)進(jìn)行提問或告辭,還可以適當(dāng)?shù)膿嵛恳幌滤麄兊那榫w,使他們更樂于配合我們的工作。這些技巧既能幫助你高效完成工作,又可以使雙方的情緒都很愉快,可見溝通能力非常重要。
此次活動(dòng)還要求我們有團(tuán)隊(duì)精神和時(shí)間觀念。隊(duì)員之間應(yīng)該配合默契從而提高工作效率。當(dāng)你的隊(duì)員在溝通中卡殼時(shí),適時(shí)的幫上一把,既替他解圍,又使工作順利進(jìn)行??梢栽谝蝗苏{(diào)查快結(jié)束時(shí),讓另一人先去尋找下一個(gè)調(diào)查對象或者可以讓善于交流的同學(xué)去提問,善于速記的同學(xué)記錄整理信息,從而節(jié)約時(shí)間。這次活動(dòng)還要求我們要有時(shí)間觀念,上車,集合的時(shí)間點(diǎn)要掌握好,根據(jù)時(shí)間來計(jì)劃自己的工作量和工作方法,做到收放自如。
雖然整個(gè)調(diào)查活動(dòng)比較辛苦,但是我們在實(shí)踐中磨練了自己,也是苦有所值。
課外活動(dòng)心得體會(huì)篇五
藝術(shù)節(jié)我報(bào)名了篆刻。工具準(zhǔn)備好了,我刻了“好學(xué)為?!彼膫€(gè)字。
一開始,我想:“我一定要把拐彎的地方刻圓。只要多練習(xí),就能得獎(jiǎng)了?!边@塊青田石不好,因?yàn)槭^里有比青田石硬的小顆粒,害得我總是刻一半就刻不動(dòng)了。有時(shí)還會(huì)太用力,刻錯(cuò)了。
我用刀把細(xì)節(jié)刻好,第一次篆刻結(jié)束了。我覺得還不錯(cuò),就是用了一個(gè)小時(shí)多一點(diǎn)。
第二次刻的是“徐旭齡印”。這一次我自信滿滿地刻完了第一個(gè)字。這次,我覺得能得獎(jiǎng)了。沒想到,又被該死的小石子擋住了路。這可怎么辦呢?沒事,我用最大的刀來刻,小石子裂開來了。我想:我練得越多,技術(shù)就越好。
時(shí)間有點(diǎn)快,第二次是大功告成了。一小時(shí)不到哦。
課外活動(dòng)心得體會(huì)篇六
一、引言:課外活動(dòng)是學(xué)生生活中的重要組成部分,參與可以豐富學(xué)生的人生經(jīng)驗(yàn)和技能。近年來,學(xué)校也為學(xué)生提供了眾多豐富多彩的課外活動(dòng),讓學(xué)生們能夠選擇有興趣的活動(dòng)進(jìn)行參與,今天我想分享在課外活動(dòng)中的心得體會(huì)。
二、參與課外活動(dòng)的意義:學(xué)生可以通過參與課外活動(dòng),擴(kuò)展知識(shí)和技能,不斷突破自我,從而實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。例如,學(xué)習(xí)音樂藝術(shù)、學(xué)習(xí)新的技能、參加運(yùn)動(dòng)俱樂部等,可以增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和自信心,培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)精神。
三、參加課外活動(dòng)的挑戰(zhàn):課外活動(dòng)往往會(huì)面臨一些挑戰(zhàn),例如時(shí)間的安排和財(cái)務(wù)的限制等等。但是,面對這些挑戰(zhàn),我們應(yīng)該不斷探索和嘗試,挑戰(zhàn)自我,通過努力解決問題,提高自信心和生活能力。
四、課外活動(dòng)的經(jīng)歷:我曾經(jīng)參加過學(xué)校的羽毛球隊(duì),雖然我一開始并不是很擅長羽毛球,但是我愛好體育運(yùn)動(dòng),加入了羽毛球隊(duì)。在訓(xùn)練中,我與隊(duì)友們相互配合,共同進(jìn)步,最終成為隊(duì)中的佼佼者。這種經(jīng)歷讓我覺得很自豪,也讓我明白了只要堅(jiān)持努力,不放棄,就可以取得有意義的成就。
五、結(jié)語:總之,參與課外活動(dòng)是一種非常有益的事情,可以幫助我們成長和提高自己。不管是什么樣的課外活動(dòng),都能夠提高我們的能力和自信心,讓我們在未來的生活中更加充實(shí)和自信。所以,希望更多的同學(xué)能夠參加課外活動(dòng),發(fā)現(xiàn)并展示自己的特長,實(shí)現(xiàn)自己的理想。
課外活動(dòng)心得體會(huì)篇七
隨著小組項(xiàng)目的逐步實(shí)施,到了做問卷調(diào)查這一個(gè)環(huán)節(jié)。這是我第一次自己參與問卷調(diào)查的制作與分發(fā),它給了我對問卷調(diào)查煥然一新的認(rèn)識(shí)。
以往我們更多的是以填寫人的身份參與問卷調(diào)查,這個(gè)過程中我們的眼中只有題目與選項(xiàng),我們可以選出最合自己心意的選項(xiàng),但是從未思考過每個(gè)選項(xiàng)背后的含義。而這次制作問卷調(diào)查,我們小組成員都提出來許多寶貴的建議,但同時(shí)也出現(xiàn)了很多問題與分歧。首先問卷調(diào)查中問題數(shù)量需要把控的恰當(dāng),問題太少不利于分析,太多則過于繁瑣,容易讓參與者有抵觸情緒。
最后經(jīng)小組成員的反復(fù)探討調(diào)整,最后保留至十五個(gè)問題。其次每個(gè)問題都需保證有針對性,不重疊,便于分析出小組需要的信息。在問卷分發(fā)的形式上考慮了紙質(zhì)版和網(wǎng)上調(diào)查兩種方式,紙質(zhì)問卷不利于回收,廢卷率高,難分析,總體來可行性難度更高。
所以我們小組采用了用問卷星來制作問卷,并網(wǎng)上發(fā)放的形式。剛開始時(shí)我們是將鏈接發(fā)于各個(gè)群和朋友圈,但是卻少人問津,與我們預(yù)期的情況差異較大。最后我們改變方式,才得到足夠的有效問卷用于分析。
在這次的問卷調(diào)查的過程中,我不僅學(xué)會(huì)了如何高效的制作問卷,更讓我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在這次問卷調(diào)查中每個(gè)團(tuán)員提出自己認(rèn)為有用的問題,問題篩選過程也是反復(fù)爭論,大家都積極的提出自己的意見。
雖然剛開始有不同意見,但是問卷定版后大家都積極的`出力,這正是團(tuán)隊(duì)合作的可貴之處。隨著項(xiàng)目的深入,類似的團(tuán)隊(duì)合作可定不會(huì)少,而有了這一次的經(jīng)驗(yàn)我也期待下一次更完美。
課外活動(dòng)心得體會(huì)篇八
課外活動(dòng)是校園生活中不可或缺的一部分。參與課外活動(dòng)有很多好處,如增強(qiáng)感知能力、鍛煉技能和實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長等。在我的校園生活中,我積極參加了不少課外活動(dòng),尤其是義工和社團(tuán)活動(dòng),給我?guī)砹撕芏嗍斋@。在這篇文章中,我想分享一下我參與課外活動(dòng)的心得體會(huì)。
第二段:豐富閱歷和技能
參加課外活動(dòng)是豐富自己的閱歷和技能的良好途徑。在參加這些活動(dòng)過程中,我除了學(xué)習(xí)知識(shí)和技能外,還和不同背景、不同年齡和不同專業(yè)的人進(jìn)行交流和合作。這使我能夠更好的適應(yīng)和融入多元文化的環(huán)境。此外,課外活動(dòng)也為我提供了展示自我和鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力的機(jī)會(huì)。比如,我曾經(jīng)參加過一次社團(tuán)活動(dòng),負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)工作,組織活動(dòng),展示團(tuán)隊(duì)精神,收獲頗豐。
第三段:促進(jìn)個(gè)人成長
參與課外活動(dòng)也讓我受益匪淺,促進(jìn)了個(gè)人成長。 在活動(dòng)中,由于往往需要完成比較有挑戰(zhàn)性的任務(wù),很強(qiáng)流于獨(dú)立思考和解決問題的能力。同時(shí),當(dāng)面對失敗和挫折的時(shí)候,通過和組員交流得到啟示和幫助,我也逐漸擁有了堅(jiān)韌也自信心。參與這些活動(dòng)還讓我更好地認(rèn)識(shí)到自己的內(nèi)心需求,并逐漸形成并堅(jiān)定自己的個(gè)人目標(biāo)和信仰。
第四段:積極向上的生活態(tài)度
參加課外活動(dòng)讓我形成了積極向上的生活態(tài)度。學(xué)生時(shí)期的我曾因?yàn)橐恍┦虑槎趩屎褪?,但是參與各種活動(dòng)后,我逐漸意識(shí)到積極面對問題是解決問題的第一步,更重要的是,我們要始終保持自己的冷靜和樂觀,以應(yīng)對生活中的種種困難。
第五段:下一步計(jì)劃
課外活動(dòng)的收獲是不可或缺的,我還有很多機(jī)會(huì)去參與更多活動(dòng),不斷挑戰(zhàn)自我,提高自我個(gè)人成長。未來,我計(jì)劃積極參加更多的社團(tuán)、義工和志愿者工作,與更多不同背景、不同年齡和不同專業(yè)的人交流互動(dòng)。通過不懈努力,我相信我的課外活動(dòng)經(jīng)歷和收獲會(huì)成為我走向未來的一筆寶貴財(cái)富。
總之,參加課外活動(dòng)是非常有趣、充實(shí)而有益的。通過參加各種各樣的活動(dòng),我獲得了去學(xué)校教育無法獲得的經(jīng)驗(yàn)和技能,結(jié)交了在人生道路上的不少好友,促進(jìn)這自身成長,形成了積極向上的生活態(tài)度。處處發(fā)揮自己的能力并學(xué)會(huì)以樂觀積極的態(tài)度迎接挑戰(zhàn),相信這也會(huì)成為我在以后道路上實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的動(dòng)力源泉。
課外活動(dòng)心得體會(huì)篇九
大班課外活動(dòng)是指在學(xué)校或社區(qū)組織的集體活動(dòng),旨在增強(qiáng)學(xué)生身心健康、促進(jìn)社交交往和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力。這些課外活動(dòng)有很多不同的形式,包括運(yùn)動(dòng)比賽、文藝表演、志愿服務(wù)和戶外探險(xiǎn)等。在大班教學(xué)模式下,學(xué)生面臨著較大的競爭壓力,需要通過積極參與各種課外活動(dòng),拓展自己的技能和興趣愛好,提高自身綜合素質(zhì),為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第二段:描述活動(dòng)對自己的影響
我在大班的時(shí)候參加了很多有意義的課外活動(dòng),其中給我留下深刻印象的有學(xué)校舉辦的一次社區(qū)義工活動(dòng)。我們組織了一場以美化社區(qū)為主題的志愿服務(wù),分為清理環(huán)境、整理公園設(shè)施等不同的任務(wù),讓學(xué)生們學(xué)會(huì)了如何團(tuán)結(jié)合作,分工協(xié)作,共同完成任務(wù)。參加這次活動(dòng)讓我受益匪淺,不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力,還增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和社區(qū)責(zé)任感。
第三段:談?wù)剠⒓哟蟀嗾n外活動(dòng)的收獲
參加大班課外活動(dòng)有很多收獲,首先是培養(yǎng)了自己的興趣愛好和特長。我很喜歡音樂,因此經(jīng)常參加各種歌唱比賽和音樂會(huì),通過自己的努力和不斷練習(xí),我不僅獲得了比賽的獎(jiǎng)項(xiàng),還提高了自己的演出能力和表達(dá)能力。其次是認(rèn)識(shí)了很多新的朋友,開闊了自己的視野,與他們交流、合作、互幫互助,既增強(qiáng)了自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí),也提高了自己的社交能力。最后是鍛煉了自己的獨(dú)立思考和解決問題的能力,讓自己在困難面前能夠更加堅(jiān)定自信。
第四段:結(jié)合自身經(jīng)歷談?wù)務(wù)n外活動(dòng)的重要性
個(gè)人認(rèn)為,大班課外活動(dòng)是非常重要的,它可以為學(xué)生提供更多的展示能力和提升綜合素質(zhì)的機(jī)會(huì),更為重要的是,它能夠拓展學(xué)生的視野,增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)交往能力和社區(qū)責(zé)任感,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)錘煉自己的品格和人格素養(yǎng)。因此,我們學(xué)生應(yīng)該積極參加各種形式的大班課外活動(dòng),盡可能地拓寬自己的興趣愛好和技能,提高自身的綜合素質(zhì),培養(yǎng)自己的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。
第五段:總結(jié)
總之,大班課外活動(dòng)是我們學(xué)生成長過程中非常重要的一部分。參與課外活動(dòng),可以讓學(xué)生增長見識(shí),提高能力,更好地融入社會(huì),成為有用之人。因此,我們應(yīng)該積極參與各種課外活動(dòng),充分發(fā)掘和發(fā)展自己的潛力,把握自己的人生機(jī)遇,為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而不懈努力。
課外活動(dòng)心得體會(huì)篇十
課外活動(dòng)是我們學(xué)生生活中不可缺少的一部分。參與課外活動(dòng)可以幫助我們開拓視野、鍛煉自己、培養(yǎng)自信心。通過參加各種活動(dòng),我也深深體會(huì)到了課堂所無法帶來的收獲和感受。接下來,我將分享我的一些參與課外活動(dòng)的心得體會(huì)。
第二段:參與社團(tuán)
在大學(xué)里,我加入了一個(gè)志愿者社團(tuán)。在這個(gè)社團(tuán)中,我參加了很多的公益活動(dòng),如敬老院探訪、校內(nèi)義務(wù)維修等。這些活動(dòng)讓我意識(shí)到了自己的責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任,并讓我更好地認(rèn)識(shí)了自己。在這個(gè)過程中,我也結(jié)識(shí)了很多真誠的朋友,有了更多的社交經(jīng)驗(yàn)。
第三段:參加比賽
參加比賽是鍛煉自己的好途徑,也是一種很好的展示自己的機(jī)會(huì)。我曾經(jīng)參加過學(xué)院的英語演講比賽。在準(zhǔn)備過程中,我認(rèn)真復(fù)習(xí)英語知識(shí),調(diào)整語調(diào)、語速和肢體語言,提高了自己的表達(dá)能力和自信心。雖然最終沒有獲得冠軍,但我學(xué)會(huì)了如何在舞臺(tái)上表現(xiàn)自己,鼓起勇氣和大家分享自己的思想和觀點(diǎn)。
第四段:開展社會(huì)實(shí)踐
社會(huì)實(shí)踐是一種拓寬自己世界的重要方式。去年,我參加了一次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),與隊(duì)友一起去了一個(gè)較為欠發(fā)展的地區(qū),為留守兒童舉辦了一場足球比賽,并且教授了他們一些健康知識(shí)。通過這次實(shí)踐,我感受到了貧窮地區(qū)的真實(shí)生活,縮小了與他們之間的差距,進(jìn)一步激發(fā)了我的社會(huì)責(zé)任感。
第五段:總結(jié)
在參與課外活動(dòng)的過程中,我不斷地學(xué)習(xí)、成長,同時(shí)也收獲了很多的快樂。參加社團(tuán)讓我學(xué)到了更多的社交技巧,參加比賽讓我積累了很多的經(jīng)驗(yàn)和勇氣,社會(huì)實(shí)踐則讓我為他人付出,學(xué)會(huì)了感恩與責(zé)任。課外活動(dòng)不僅豐富了我個(gè)人的大學(xué)生活,也培養(yǎng)了我許多有用的能力,我相信在今后的人生道路上,這些經(jīng)驗(yàn)將助我更好地迎接挑戰(zhàn)。
課外活動(dòng)心得體會(huì)篇十一
當(dāng)前,課外活動(dòng)越來越被眾多的校園與教師所重視,因?yàn)閷?shí)踐,課外活動(dòng)是實(shí)施全面素質(zhì)教育的重要途徑。作為小學(xué)教師,對于在課外活動(dòng)中加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育,本人主要做好以下幾方面工作:
一、本著對每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)真的組織實(shí)施這項(xiàng)工作
多年來,我班的課外活動(dòng)在校園的指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn)行。尤其是近年來這項(xiàng)工作的開展更是如火如荼,我們借鑒了好的經(jīng)驗(yàn),加大了管理的力度,制定了相應(yīng)的措施,真正做到了管理得當(dāng),措施到位,實(shí)施有效。并結(jié)合了我班的實(shí)際狀況做到有組織、有計(jì)劃、有落實(shí)。把開展課外活動(dòng)真正的落實(shí)到實(shí)處。我們本著對每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)真的組織實(shí)施這項(xiàng)工作。
1、結(jié)合競賽,常抓不懈。
學(xué)生素質(zhì)的增強(qiáng),光靠一周的三節(jié)體育課遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到需求。為此,我們結(jié)合冬鍛校內(nèi)競賽,課外活動(dòng)和大課間操等形式來補(bǔ)充鍛煉的不足。開展冬鍛期間,學(xué)生保證每一天人手一毽、人手一繩,并利用課間操練習(xí)踢毽、跳繩及各種素質(zhì)練習(xí)。每年的校內(nèi)比賽幾乎都是全校性的參與。設(shè)立單項(xiàng)賽,鼓勵(lì)學(xué)生利用早晨時(shí)間晨練等手段,有效的開展這項(xiàng)工作。
2、以人為本,增進(jìn)健康。
實(shí)施課外活動(dòng)的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì),增進(jìn)學(xué)生健康,我們始終從學(xué)生的角度出發(fā),思考學(xué)生的興趣與愛好,在項(xiàng)目的選取上貼合大多數(shù)學(xué)生的意志,讓學(xué)生不感覺到課外活動(dòng)是一種負(fù)擔(dān)。在體育課堂教學(xué)中,把一些課外活動(dòng)項(xiàng)目做了加工處理,改變了學(xué)法和練法,以游戲和比賽的形式出現(xiàn),增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高了他們的鍛煉熱情,既完成了教學(xué)任務(wù),學(xué)生又得到了用心的鍛煉。對于素質(zhì)較差的學(xué)生,教師從不歧視與挖苦,而去安慰和鼓勵(lì)他們,使他們不但在素質(zhì)上得到加強(qiáng),在心靈上更樹立了自尊與自信。
二、進(jìn)一步提高自身對課外活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)
課堂教學(xué)是指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基本知識(shí)和基本技能、發(fā)展學(xué)生的思維活動(dòng),是提高學(xué)生素質(zhì)的主要途徑。但只重視科學(xué)文化素質(zhì)的培養(yǎng)顯然是不夠的,隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人才的競爭,我們還要重視學(xué)生的思想素質(zhì)、健康素質(zhì)、心理素質(zhì)等全面發(fā)展,個(gè)性是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性與才智的發(fā)展。因此,開展課外活動(dòng)就成了校園工作必不可少的重要組成部分,是任何一個(gè)校園領(lǐng)導(dǎo)和教師都務(wù)必重視的。
實(shí)施課外活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,增進(jìn)學(xué)生健康的必要手段,是校園體育工作的重要組成部分,更是檢驗(yàn)學(xué)生體質(zhì)的有效措施。過去一些校園的領(lǐng)導(dǎo)、教師對課外活動(dòng)的好處并沒有深刻的認(rèn)識(shí),課外活動(dòng)常常流于形式,效果不佳。校園的一切活動(dòng)都是為了提高民族素質(zhì),完成對青少年的培養(yǎng)任務(wù)。課堂教學(xué)和課外活動(dòng)都是校園的重要組成部分,也都是實(shí)施全面素質(zhì)教育的重要途徑。因此,只重視課堂教學(xué),放棄對課外活動(dòng)的計(jì)劃、組織、管理是不全面的,而且是有害的。
以上是我班開展課外活動(dòng)時(shí)的一點(diǎn)做法,雖然工作有點(diǎn)成績,但是我們要做的工作還很多。期望能得到校園領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵(lì),使我班的課外活動(dòng)再上一個(gè)臺(tái)階。
隨著素質(zhì)教育向縱深發(fā)展,要促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美、勞全面發(fā)展,要提高學(xué)生的整體素質(zhì),開展豐富多彩的課外文娛活動(dòng),已經(jīng)成了學(xué)校教育中不可忽視的重要途徑和手段。其中多開展一些課外音樂活動(dòng),很受廣大小學(xué)生的歡迎。當(dāng)然,在小學(xué)開展課外音樂活動(dòng)的目的,不是刻求培養(yǎng)出所謂的“天才”、“明星”,而是希望通過這種途徑和形式,構(gòu)筑健康向上的藝術(shù)環(huán)境,增加學(xué)生的藝術(shù)“細(xì)胞”,陶冶學(xué)生健康的情操、心靈與人格,提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力與技術(shù)水平,從而有效地促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的升華。
具體地說,課外活動(dòng)的重要性可體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1、課外文娛活動(dòng),能提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
課外音樂活動(dòng)內(nèi)容豐富,形式多樣,貼近小學(xué)學(xué)生實(shí)際。從節(jié)目確定、人員組合到出臺(tái)演出,每一個(gè)細(xì)節(jié)都包含著豐富的思想政治教育因素,是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義和道德教育最生動(dòng)、具體、形象的好課堂,是樹立學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教材。如中學(xué)里可通過組織民族樂隊(duì)以及配合重要的節(jié)日開展民族舞蹈、民歌專場演唱會(huì)等活動(dòng)形式,既可擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面與視野、培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣,以能使學(xué)生在民族音樂的感染下領(lǐng)悟到祖國的偉大,從而在心靈深處播下愛國的種子。
一項(xiàng)課外活動(dòng)往往需要多人甚至幾十人的共同配合才能取得圓滿成功。如合唱隊(duì),不管是參與性演出還是比賽,都要以集體形式進(jìn)行,這就要求學(xué)生有強(qiáng)烈的集體主義觀念,人人必須認(rèn)識(shí)合唱是一種集體藝術(shù),需要大家共同創(chuàng)造藝術(shù)形象,既不能濫竽充數(shù),又不能突出個(gè)人。合唱隊(duì)、指揮、樂隊(duì)三者之間也要相互合作,溶于一體,每個(gè)人必須以集體為范。其它舞臺(tái)表演、器樂合奏等等也是如此。只有個(gè)體和群體的緊密、和諧配合,才能產(chǎn)生整體效果、才能獲得成功。因此課外音樂活動(dòng)的全過程也是學(xué)生集體性、組織性、紀(jì)律性得到鍛煉的過程。寓教育于活動(dòng)之中,使小學(xué)生的思想教育、收到事半功倍的效果。
2、外活動(dòng)是開發(fā)學(xué)生智能、提高創(chuàng)造想象力的重要手段。
心理學(xué)認(rèn)為,智力是觀察力、記憶力、想象力、注意力等要素構(gòu)成的認(rèn)識(shí)能力。在這方面,課外音樂活動(dòng)具有獨(dú)特的功能。音樂游戲活動(dòng)《拔河》一曲中,游戲過程是這樣的,首先,在“運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲”的伴奏下,扮演運(yùn)動(dòng)員的兒童進(jìn)場站成比賽隊(duì)形,其它兒童隨音樂節(jié)拍拍手,兩對運(yùn)動(dòng)員互相握手致意。接著,扮演裁判員的老師喊口令:“各就各位,預(yù)備,開始?!边\(yùn)動(dòng)員在音樂的伴奏中進(jìn)行拔河。其它兒童或助威或喊口號(hào)。決出勝負(fù)之后,裁判在音樂的伴奏下為勝利的一方發(fā)獎(jiǎng)牌,其它兒童合著音樂的節(jié)拍拍手祝賀,運(yùn)動(dòng)員互相握手,輸方對贏方說“向你們學(xué)習(xí)”,贏方回應(yīng)“互相學(xué)習(xí)”。最后運(yùn)動(dòng)員歸隊(duì),大家一邊合著音樂的節(jié)拍鼓掌,一邊說“互相學(xué)習(xí)”。通過反復(fù)的唱、跳、仿、思,久而久之,會(huì)自覺地領(lǐng)悟到藝術(shù)的真諦。達(dá)到開啟心智,訓(xùn)練思維,豐富知識(shí),健全人格的目的。學(xué)生在課外音樂活動(dòng)中積極參與訓(xùn)練,對智力的構(gòu)成要素會(huì)發(fā)生直接或間接的促進(jìn)作用,使藝術(shù)智能得到充分開發(fā),從而完善和提高智力品質(zhì)。
在小學(xué)整個(gè)教育中,課外音樂活動(dòng)的作用還在于能促進(jìn)學(xué)生形象思維的發(fā)展。因?yàn)檎n外音樂活動(dòng)的主體是學(xué)生,在豐富多彩的文娛活動(dòng)中,學(xué)生對美的認(rèn)識(shí)、欣賞與感悟會(huì)逐步深化,從而自然而然地提高了美的表現(xiàn)力和創(chuàng)造想象力。
3、課外活動(dòng)是陶冶情操、優(yōu)化心理素質(zhì)的熔爐。
心理素質(zhì)教育是中小學(xué)整個(gè)素質(zhì)教育中不可缺少的組成部分,是學(xué)生個(gè)體發(fā)展中更主要、更深層次的內(nèi)在要素。課外活動(dòng)在這方面同樣具有獨(dú)特的作用。
課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng),是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,全面貫徹教育方針,全面實(shí)施推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。課外活動(dòng)的正常開展,既可豐富學(xué)生的課余生活,也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織開展豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育等活動(dòng),符合廣大學(xué)生家長的意愿。學(xué)生通過活動(dòng),能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí)、技能,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。因此,學(xué)校利用學(xué)生的課余時(shí)間,組織學(xué)生開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的課外活動(dòng)。
學(xué)生第二課堂活動(dòng),是對第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充、發(fā)展,具有廣泛的、深刻的、生動(dòng)的教育效能,可以豐富學(xué)生精神生活,陶冶情操,可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識(shí),有助于培養(yǎng)興趣和愛好,發(fā)展學(xué)生的智能。
學(xué)校利用學(xué)生的課余時(shí)間,開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動(dòng),旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實(shí)踐證明,經(jīng)過第二課堂活動(dòng)的訓(xùn)練培養(yǎng),學(xué)生的思想覺悟得到提高,個(gè)性特長得到發(fā)展,知識(shí)面得到拓寬,動(dòng)手能力也得到提高,與第一課堂教學(xué)相得益彰。第二課堂的即時(shí)性。它可把即時(shí)信息及時(shí)傳遞給學(xué)生。廣泛性。可以不受大綱、教材、時(shí)間和空間的限制。多樣性。形式生動(dòng)活潑,內(nèi)容豐富多彩,便于因材施教。充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體作用,為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的理想環(huán)境,有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力。實(shí)踐性。大量的活動(dòng)要學(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己動(dòng)手、自己檢驗(yàn),可以促使學(xué)生把動(dòng)手與動(dòng)腦、實(shí)踐與探索、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來。隨著教學(xué)改革的深入,開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。因此,探討中學(xué)第二課堂活動(dòng)的管理有重要意義。我校在開展這項(xiàng)活動(dòng)中,主要作了以下幾個(gè)方面的工作。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵
我校各組領(lǐng)導(dǎo)很重視二課堂工作,校長親自掛帥,動(dòng)員每一位教師參加這一重要的工作。當(dāng)前,經(jīng)濟(jì)科技和社會(huì)的發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué),那么不僅學(xué)生的動(dòng)手能力和觀察能力的培養(yǎng)會(huì)受到限制,而且學(xué)生的個(gè)性特長也難以發(fā)展,情操得不到陶冶,對學(xué)生以后的發(fā)展不利。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在思想上高度重視第二課堂活動(dòng),把組織第二課堂活動(dòng)列入常規(guī)工作加以研究和檢查,并在時(shí)間、資金投入、場地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證,從而使第二課堂活動(dòng)得以順利開展。為了便于開展第二課堂活動(dòng),我校領(lǐng)導(dǎo)對課堂教學(xué)時(shí)間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),安排固定時(shí)間(每周二、周四的下午)為全校性第二課堂活動(dòng)時(shí)間。
二、建立一支相對穩(wěn)定的輔導(dǎo)教師隊(duì)伍是重要保證
我們首先在思想上動(dòng)員、號(hào)召大家爭當(dāng)輔導(dǎo)教師。學(xué)校注意選拔思想好、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)識(shí)廣博且有一技之長的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師。輔導(dǎo)教師的工作要計(jì)工作量,對他們的`成績要及時(shí)表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì),有無二課堂活動(dòng),活動(dòng)中作的好壞作為對教師工作考核的一項(xiàng)內(nèi)容。如成果獎(jiǎng):個(gè)人或師生共同取得科研成果或得到社會(huì)承認(rèn)者獲此獎(jiǎng)。另外,可采取外出進(jìn)修、短期培訓(xùn)、以老帶新等各種方式,不斷提高輔導(dǎo)教師隊(duì)伍的素質(zhì)。
三、在學(xué)生中培養(yǎng)活動(dòng)骨干分子是深入開展活動(dòng)的需要
我校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動(dòng)性。使他們成為各類活動(dòng)的核心力量。注意發(fā)揮有特長學(xué)生的骨干作用,采取以高年級帶低年級,以老組員帶新組員等方法保持各類活動(dòng)的連續(xù)性。少先隊(duì)要有專人負(fù)責(zé)協(xié)助第二課堂的工作。第二課堂活動(dòng)開展較好的組中,部分組試行讓學(xué)生自己制訂計(jì)劃,自行組織活動(dòng),輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問作用。
以豐富多彩的內(nèi)容、生動(dòng)活潑的形式吸引更多的學(xué)生是搞好活動(dòng)的重要標(biāo)志建立與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組,如語文、數(shù)學(xué)、制作、國防知識(shí)概論等活動(dòng)小組。這能使第一課堂知識(shí)得到加深、鞏固和實(shí)踐,會(huì)受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎。這會(huì)受到思維敏捷、接受能力較強(qiáng)的學(xué)生喜愛。吸引動(dòng)手能力較強(qiáng)、對科技有一定興趣的很多學(xué)生參加。以體育(武術(shù)、)、美術(shù)、舞蹈、科技等組成校級興趣活動(dòng)小組;以班級為單位開展武術(shù)、腰鼓、跳繩、踢毽子、乒乓球、羽毛球等,結(jié)合學(xué)校的特色建設(shè),有計(jì)劃的組織學(xué)生開展課外活動(dòng)。在活動(dòng)中,使學(xué)生學(xué)到技術(shù),形成技能。并在實(shí)踐活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。我校課外活動(dòng)成效明顯,豐富了學(xué)生的課余生活,激發(fā)了學(xué)生的興趣,促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展,推進(jìn)了素質(zhì)教育的實(shí)施。學(xué)生的興趣愛好得到培養(yǎng),個(gè)性特長得到張揚(yáng)。我校辦學(xué)品位得到提升。
本學(xué)期在學(xué)校的統(tǒng)一安排和組織下,我校的興趣小組活動(dòng)開展的有聲有色。音樂課外興趣活動(dòng)也正常有序的開展。開展音樂類各項(xiàng)活動(dòng)的目的是通過活動(dòng),豐富學(xué)生的校園文化藝術(shù)生活;滿足部分愛好音樂的學(xué)生,拓展他們的音樂技能與技藝,提高他們的音樂水平;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,提高藝術(shù)演奏水平;開發(fā)學(xué)生潛能、陶冶學(xué)生情操、提高學(xué)生音樂素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。
一、注重音樂審美體驗(yàn)
我在每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)中都比較注意以音樂審美為核心的這個(gè)基礎(chǔ)理念,這一理念常貫穿于音樂教學(xué)的全過程,在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生美好的情操和健全的人格。在課堂中巧妙地把音樂基礎(chǔ)知識(shí)有機(jī)地滲透到音樂藝術(shù)的審美體驗(yàn)中,注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,充分發(fā)揮音樂藝術(shù)的魅力,設(shè)計(jì)生動(dòng)、活潑的教學(xué)形式,并將學(xué)生對音樂的感受和對音樂律動(dòng)的參與放在重要位置。
首先,我從自身的點(diǎn)滴做起,一方面,上課時(shí)注意歌聲美、琴聲美、語言美、教態(tài)美、服飾美等,讓學(xué)生從教師身上體會(huì)美的想力,從而使學(xué)生喜愛教師,進(jìn)而喜歡上音樂課。另一方面,通過聆聽音樂、表現(xiàn)音樂、音樂創(chuàng)造等審美活動(dòng),使學(xué)生充分體驗(yàn)蘊(yùn)涵于音樂中的美和豐富的情感,為音樂所表達(dá)的真善美理想境界所吸引、所陶醉,與之產(chǎn)生情感的共鳴,使音樂藝術(shù)凈化心靈,陶冶情操,啟迪智慧,以利于學(xué)生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度。
二、給學(xué)生適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)空間、思維空間及時(shí)間
在教學(xué)過程中,我每節(jié)課至少要留出五分鐘時(shí)間,讓學(xué)生表現(xiàn)自己,鼓勵(lì)學(xué)生在他人面前自信地表演,樹立學(xué)生的自信心。每節(jié)課還設(shè)計(jì)一些值得研究、可討論的問題,讓學(xué)生創(chuàng)造性地思考回答。注重發(fā)展學(xué)生的發(fā)散思維,并且從不用教師的思維定勢去約束學(xué)生,應(yīng)尊重學(xué)生對音樂的感受及理解,讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想像力。
三、在合唱訓(xùn)練方面,加強(qiáng)科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練,激發(fā)合唱興趣。
歌唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的。訓(xùn)練學(xué)生唱歌要統(tǒng)一的姿勢,訓(xùn)練隊(duì)員正確、統(tǒng)一的呼吸,在練習(xí)中向?qū)W生時(shí)時(shí)提及氣息的控制,掌握了氣息的控制后,進(jìn)行發(fā)聲的練習(xí),發(fā)聲練習(xí)曲由淺至深,簡單到復(fù)雜。另外,讓學(xué)生將白聲(大本嗓)和有氣息控制的高位置的聲音進(jìn)行比較、分析、鑒別,以提高學(xué)生對聲音的辨別能力,幫助學(xué)生建立正確的、科學(xué)的發(fā)聲概念。特別是唱高音時(shí),要求學(xué)生用假聲帶真聲的方法來歌唱,切忌大喊大叫,因?yàn)檫@樣會(huì)損壞聲帶,而且會(huì)破壞聲音的美感。在輕聲歌唱時(shí),要求注意音色、節(jié)奏、聲部的和諧,學(xué)會(huì)有控制地發(fā)自內(nèi)心的歌唱。練習(xí)優(yōu)秀合唱歌曲,作品的選擇由易漸難。
四、在舞蹈訓(xùn)練方面
經(jīng)過訓(xùn)練這學(xué)期的訓(xùn)練,學(xué)生有了很大的進(jìn)步,我采用有了先從軟功方面入手,首先,先要訓(xùn)練學(xué)生的肢體軟度和協(xié)調(diào)性,學(xué)生通過這些訓(xùn)練了解到肢體美。然后培養(yǎng)學(xué)生對音樂的欣賞美,利用自己的耳朵感受音樂的情操,學(xué)生完全的融入到了音樂中,并把自己當(dāng)成音樂里的小主人公。通過這一學(xué)期的訓(xùn)練,通過訓(xùn)練,學(xué)生在表演方面也有很大進(jìn)步。
在課外音樂活動(dòng)中,小組成員大有收獲,掌握了一些術(shù)語和記號(hào),懂得了音的強(qiáng)弱規(guī)律,能識(shí)簡單樂譜,在發(fā)聲技巧和表演方面也有很大進(jìn)步。我深信,有領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo),有小組成員的不懈努力,我們的興趣小組會(huì)越辦越好。
隨著小組項(xiàng)目的逐步實(shí)施,到了做問卷調(diào)查這一個(gè)環(huán)節(jié)。這是我第一次自己參與問卷調(diào)查的制作與分發(fā),它給了我對問卷調(diào)查煥然一新的認(rèn)識(shí)。
以往我們更多的是以填寫人的身份參與問卷調(diào)查,這個(gè)過程中我們的眼中只有題目與選項(xiàng),我們可以選出最合自己心意的選項(xiàng),但是從未思考過每個(gè)選項(xiàng)背后的含義。而這次制作問卷調(diào)查,我們小組成員都提出來許多寶貴的建議,但同時(shí)也出現(xiàn)了很多問題與分歧。首先問卷調(diào)查中問題數(shù)量需要把控的恰當(dāng),問題太少不利于分析,太多則過于繁瑣,容易讓參與者有抵觸情緒。
最后經(jīng)小組成員的反復(fù)探討調(diào)整,最后保留至十五個(gè)問題。其次每個(gè)問題都需保證有針對性,不重疊,便于分析出小組需要的信息。在問卷分發(fā)的形式上考慮了紙質(zhì)版和網(wǎng)上調(diào)查兩種方式,紙質(zhì)問卷不利于回收,廢卷率高,難分析,總體來可行性難度更高。
所以我們小組采用了用問卷星來制作問卷,并網(wǎng)上發(fā)放的形式。剛開始時(shí)我們是將鏈接發(fā)于各個(gè)群和朋友圈,但是卻少人問津,與我們預(yù)期的情況差異較大。最后我們改變方式,才得到足夠的有效問卷用于分析。
在這次的問卷調(diào)查的過程中,我不僅學(xué)會(huì)了如何高效的制作問卷,更讓我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在這次問卷調(diào)查中每個(gè)團(tuán)員提出自己認(rèn)為有用的問題,問題篩選過程也是反復(fù)爭論,大家都積極的提出自己的意見。
雖然剛開始有不同意見,但是問卷定版后大家都積極的出力,這正是團(tuán)隊(duì)合作的可貴之處。隨著項(xiàng)目的深入,類似的團(tuán)隊(duì)合作可定不會(huì)少,而有了這一次的經(jīng)驗(yàn)我也期待下一次更完美。
課外活動(dòng)心得體會(huì)篇十二
陽光體育運(yùn)動(dòng)是由國家教育部、國家體育總局、共青團(tuán)中央為貫徹中央政治局會(huì)議精神而啟動(dòng)的全國集體鍛煉一小時(shí)的大型活動(dòng)。我校積極響應(yīng)上級號(hào)召,認(rèn)真實(shí)施體鍛一小時(shí)活動(dòng),吸引同學(xué)們走向操場、走進(jìn)大自然、走到陽光下,積極參加體育鍛煉,掀起校園內(nèi)體育鍛煉熱潮,并取得了一些成績?,F(xiàn)將開展活動(dòng)以來的一些工作總結(jié)如下:
一、扎實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)管理,保證體育課及課外活動(dòng)時(shí)間。
政教處和體育教研組對學(xué)校體育教學(xué)常規(guī)管理要求,認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃,真正做到了開齊、開足、開好每門課程。學(xué)校經(jīng)常開展聽課、巡課活動(dòng),有效地杜絕了擠占藝體育課時(shí)的現(xiàn)象。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們一直十分重視開展陽光體育運(yùn)動(dòng),在人員上、器材上、場地上全盤統(tǒng)籌,保證了所有學(xué)生都能按計(jì)劃正常參加體育活動(dòng)。
二、精心設(shè)計(jì)安排大課間活動(dòng),不斷提高活動(dòng)質(zhì)量。
體育組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)之下,結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際,充分調(diào)動(dòng)、整合現(xiàn)有資源,為全校學(xué)生精心安排了跳繩、踢毽、籃球、拔河等多項(xiàng)鍛煉內(nèi)容,開展體育活動(dòng)?;顒?dòng)所需器材,學(xué)校安排專人專項(xiàng)負(fù)責(zé)完成領(lǐng)取、進(jìn)場、歸還,大大節(jié)省活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)間,保證了學(xué)生有充足的時(shí)間進(jìn)行鍛煉?;顒?dòng)過程中,器材管理老師積極配合班主任做好孩子的運(yùn)動(dòng)輔導(dǎo)及安全監(jiān)護(hù),確保每天的鍛煉安全、有序、高效。
三、認(rèn)真組織實(shí)施,提高健康水平,打造學(xué)校陽光體育亮點(diǎn)。
學(xué)校認(rèn)真組織,積極實(shí)施,要求體育教師布置了陽光體育活動(dòng)的具體的內(nèi)容:繼續(xù)開展體育大課堂;精心組織各年級的大課間體育鍛煉半小時(shí);由于學(xué)校場地狹小,體育組還規(guī)劃了學(xué)生跑操的隊(duì)伍順序,六、七、八年級在操場,九年級在教學(xué)樓周圍跑。通過多項(xiàng)舉措引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽光體育運(yùn)動(dòng)。逐步建立和完善《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試結(jié)果記錄體系,定期上報(bào)結(jié)果。
通過我校陽光體育活動(dòng)的開展,使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)體育鍛煉的重要性,充分調(diào)動(dòng)起了學(xué)生的積極性,主動(dòng)地走出教室,走向大自然,走到陽光下,展現(xiàn)自己的青春和活力!同時(shí),本次活動(dòng)體現(xiàn)了“團(tuán)結(jié)、友愛、健康、向上”的主題,形成了全體師生參與的群眾性體育鍛煉的良好風(fēng)氣,達(dá)到了鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)的目的。
課外活動(dòng)心得體會(huì)篇十三
開展豐富多彩的英語課外活動(dòng)是有效培養(yǎng)學(xué)生興趣的方法之一,它不僅能幫助學(xué)生加深鞏固理解課堂所學(xué)知識(shí),而且還能拓寬學(xué)生視野,給他們提供一個(gè)生動(dòng)有趣、形式多樣的語言環(huán)境,享受學(xué)英語的樂趣,達(dá)到學(xué)以致用的目的。通過各種各樣的活動(dòng)使教學(xué)過程真正建立在學(xué)生自主活動(dòng)和主動(dòng)探索的基礎(chǔ)上,形成和諧、融洽的語言學(xué)習(xí)氛圍。
英語課外活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)新課程理念的迫切需要。新課程倡導(dǎo)結(jié)構(gòu)性學(xué)習(xí),要求實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)參與、探究發(fā)展、交流合作的學(xué)習(xí)方式,注重學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)與學(xué)習(xí)興趣,要求改變過分依賴教材,過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí),死記硬背機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)象,這就要求教師必須轉(zhuǎn)變教育角色,調(diào)整教學(xué)策略。而開展課外活動(dòng),將朗誦會(huì),演講賽,參觀訪問,生活party,故事會(huì),表演劇,社會(huì)調(diào)查等適時(shí)地引入英語教學(xué),無疑是與新課程理念緊密契合的。
其次,開展英語課外活動(dòng)有助于體現(xiàn)學(xué)生的主體性,突出“以人為本”的教育思想。英語學(xué)習(xí)通過真實(shí)的豐富多彩的課外活動(dòng),使學(xué)生接觸到更貼近學(xué)習(xí)實(shí)際、貼近生活、貼近時(shí)代的信息資源;學(xué)生的參與意識(shí)隨之不斷增強(qiáng),交流方式也將由課內(nèi)活動(dòng)的單、雙向交流,轉(zhuǎn)為多向交流的方式。課外活動(dòng)中很多互動(dòng)合作項(xiàng)目,表演項(xiàng)目及社會(huì)調(diào)查,也會(huì)大大提高學(xué)生的主動(dòng)性,積極性,有利于創(chuàng)造一種平等民主的,相互交流的學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)生在和諧的情緒氛圍中感受成功,陶冶性情。
1、組織英語競賽活動(dòng)。
對于初學(xué)者來,為規(guī)范其書寫姿勢和習(xí)慣,在初一年級可以開展英語書法競賽活動(dòng)?;顒?dòng)時(shí)統(tǒng)一書寫內(nèi)容、書寫稿紙和交稿時(shí)間,由師生共同組成評委小組,評出優(yōu)秀作品,然后展出。唱歌學(xué)英語是吸引某些英語較弱成績較差同學(xué)的好辦法。除了在低年級教授簡單易唱的兒歌外,在初三年級,還可以組織流行歌曲演唱賽,如《myheartwillgoon》、《yesterdayoncemore》、《iwillalwaysloveyou》等,可以極大調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。英語作文一直是學(xué)生頭疼的一個(gè)問題,很多同學(xué)談“寫”色變,不愿寫,不想寫。教師先輔導(dǎo)學(xué)生根據(jù)提示詞等相關(guān)信息,用漢語把文章表達(dá)出來,主要目標(biāo)是弄準(zhǔn)故事情節(jié),使上下文連貫、暢通,最后讓他們進(jìn)行英漢互譯,用英文形式將自己的意思表達(dá)出來,教師修改后重寫。同時(shí),還可以鼓勵(lì)學(xué)生寫日記,字?jǐn)?shù)題材不限,培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣。
2、組辦校園英語廣播站,讓學(xué)生體驗(yàn)英語之美。
雖然學(xué)生天天進(jìn)行英語聽說讀寫的訓(xùn)練,但卻很難感受到英文美在何處,在朗讀上也不太會(huì)把握節(jié)奏快慢。為了讓學(xué)生充分感受到英文之美,從而提高其鑒賞能力,可以組建校園英文廣播站。比如學(xué)生們都學(xué)過許多中文古詩文,如:找出英文版陶淵明的《飲酒》詩,讓學(xué)生從中體會(huì),“久入牢籠里,復(fù)返得自然”的悠然心情。還比如陶淵明的《歸去來兮辭》,李白的《靜夜思》,蘇軾的《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》等,在中文與英文的互譯中,比較體會(huì)其中的意境。學(xué)生們對這種新鮮形式甚感興趣,紛紛摘抄、傳誦。這樣做既促進(jìn)了各門學(xué)科的互相滲透,也加深了文化的互相融合,是一件頗有意義的事情。
3、開展校外活動(dòng)課,加強(qiáng)學(xué)生對社會(huì)問題,社會(huì)環(huán)境的'關(guān)切。
語言只有通過不斷“運(yùn)用”才能真正“活”起來,成為學(xué)生自己的東西。利用我校地處嶺區(qū),風(fēng)光優(yōu)美的有利條件,經(jīng)常組織學(xué)生走出去,感受春日的桃花燦爛,夏日的溪水潺潺,秋天的果實(shí)累累,冬天的滿川銀裝,并讓學(xué)生運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)談?wù)撁谰?,然后寫出自己眼中的春,夏,秋,冬,無形之中培養(yǎng)了學(xué)生對英文的熱愛和美的體驗(yàn),提高學(xué)生的寫作水平,陶冶了學(xué)生的性情。
有關(guān)環(huán)境污染內(nèi)容是初中英語一個(gè)重點(diǎn)語言項(xiàng)目,為了配合這一內(nèi)容的教學(xué),組織學(xué)生成立調(diào)查小組。學(xué)生們看到當(dāng)?shù)貫榱税l(fā)展經(jīng)濟(jì),紛紛將各村的河谷嶺坡,賣給各化工廠、磚廠,導(dǎo)致河溝被嚴(yán)重污染,廢渣、廢氣、廢水更是隨處可見,有的同學(xué)用作文表達(dá)自己的心情,有的同學(xué)向有關(guān)部門寫建議信,還有的同學(xué)編寫小劇本來諷刺污染現(xiàn)象,這些活動(dòng)都是學(xué)生親自實(shí)踐,與他們的生活緊密相連,極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的參與熱情,同時(shí)也使學(xué)生受到了教育,培養(yǎng)了他們關(guān)注環(huán)境、自覺保護(hù)環(huán)境的公民意識(shí)和責(zé)任感。
4、組建英語課外閱讀小組。
指導(dǎo)學(xué)生自由訂閱一兩份英文報(bào)紙和英文期刊,讓學(xué)生在課余時(shí)間加強(qiáng)閱讀。一般要求學(xué)生每天抽出10-15分鐘自由閱讀,每周集體活動(dòng)一次,在老師指導(dǎo)下限時(shí)閱讀,限時(shí)練習(xí),這樣既擴(kuò)大了學(xué)生的詞匯量,又提高了學(xué)生的閱讀和理解能力,還培養(yǎng)了學(xué)生“見縫插針”的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、活動(dòng)要有明確的目標(biāo)?;顒?dòng)的開展是為了更有效的進(jìn)行英語教學(xué)活動(dòng),必須與教學(xué)密切相關(guān)。設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí),要充分的考慮教學(xué)的需要。
2、活動(dòng)要面向全體。教師在活動(dòng)過程中,要使每個(gè)學(xué)生都參與到活動(dòng)中來,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和協(xié)作精神。這樣,既可以操練語言,還可以培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
3、活動(dòng)要難易適當(dāng)。學(xué)生的能力各有不同,在安排活動(dòng)時(shí),要照顧到全體學(xué)生,對于難度稍大的活動(dòng),教師應(yīng)該給予充分的示范,并及時(shí)的指導(dǎo)提示,培養(yǎng)學(xué)生的自信心,使他們在活動(dòng)中獲取知識(shí)。
課外活動(dòng)心得體會(huì)篇十四
課外活動(dòng)是教學(xué)的一種輔助組織形式,是課堂教學(xué)的.繼續(xù)和深入。因此,抓好課外活動(dòng)的開展,有助于教學(xué)質(zhì)量的提高。根據(jù)課外活動(dòng)及英語學(xué)科的特點(diǎn),我對英語課外活動(dòng)的開展做了如下的嘗試。
唱歌能陶冶人的情操,優(yōu)美的旋律能給人帶來歡樂,絕大多數(shù)學(xué)生喜歡唱歌。而英語歌曲,他們更覺新鮮、有趣。因此,學(xué)生常常是積極地主動(dòng)地請老師教,自己自覺地練。我曾在一期內(nèi)教了“goodmorning to you”“dont be late again”“motherskiss”等近20首歌曲,由于學(xué)生對英文歌曲特別感興趣,他們便經(jīng)常唱,反復(fù)唱。這樣,他們的在體驗(yàn)音樂美感的同時(shí),不自覺地復(fù)習(xí)或?qū)W習(xí)了一些單詞、句型,從而提高了他們記憶能力和英語學(xué)習(xí)的興趣。
據(jù)研究,學(xué)生學(xué)不懂英語,主要是沒有掌握學(xué)法。有的學(xué)生由于不了解英語學(xué)科的特點(diǎn),碰到困難就怨自己記憶力差,記不住,學(xué)不懂。因此,教師除了要經(jīng)常向?qū)W生介紹記憶方法,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生親自試驗(yàn)總結(jié)外,還應(yīng)做到在每期的半期考試后,召開一次學(xué)習(xí)方法討論會(huì),讓學(xué)生相互交流、相互學(xué)習(xí),這樣學(xué)生受益匪淺。
想讓別人知道自己的長處,這是正常人的普遍心理,這一點(diǎn)在中學(xué)生言行中表現(xiàn)得尤為突出。據(jù)此,我組織了以年級為單位的英語競賽活動(dòng),如英語書法比賽、口語比賽、聽力比賽、英語單詞的聽寫、默寫比賽、英語書面表達(dá)比賽等,并組織評委認(rèn)真評定,評出集體獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng),并給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì),對獲得全年級前三名的學(xué)生,我們還以賀信的形式向?qū)W生家長表示祝賀,這極大地鼓勵(lì)了學(xué)生學(xué)習(xí)外語的積極性。
培養(yǎng)學(xué)生的編寫能力對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和工作將產(chǎn)生重大的積極影響。我每個(gè)年級都組織了一個(gè)編寫小組,每小組3人,要求每小組每兩周出一次墻報(bào),每一月出一張油印報(bào),每一期出兩次英語復(fù)習(xí)資料。這些學(xué)生熱情高,均能按時(shí)、按質(zhì)、按量完成任務(wù),其他學(xué)生寧可不讀其他報(bào)刊,但學(xué)生編的卻要期期讀、認(rèn)真讀,這就豐富了外語學(xué)習(xí)的形式。
為了向?qū)W生創(chuàng)設(shè)英語語言環(huán)境,老師除了在課堂上盡力用英語組織教學(xué)外,我們還做了如下探索。首先,英語教師之間交流要用英語,并鼓勵(lì)年級較高的學(xué)生課后要多使用英語;第二,學(xué)?;▓@為英語角落,每逢周五晚英語教師和各班英語愛好者自覺相聚于此,用英語交流思想,交流學(xué)習(xí);第三,充分利用校廣播定時(shí)播放英語廣播講座或英語教學(xué)磁帶,這種語言環(huán)境的營造使學(xué)生體會(huì)到學(xué)英語有趣,學(xué)英語有用,英語容易學(xué)。
閱讀分精讀和泛讀,我們把課文作為精讀教材,在課堂上進(jìn)行。每教完一個(gè)單元后,我又從《中小學(xué)外語教學(xué)》、《中學(xué)生英語讀寫》等刊物選出一至二篇同步閱讀材料,作為泛讀在課外進(jìn)行,這種文章的長度和深淺程度與相應(yīng)課文相似,適應(yīng)學(xué)生的實(shí)際水平,有時(shí),還可向?qū)W生推薦一些英語簡易讀物,這樣就大大增強(qiáng)了學(xué)生的閱讀量。這些活動(dòng)的開展一定程度上彌補(bǔ)了課堂教學(xué)的不足,既豐富了學(xué)生的課余活動(dòng)生活,又激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。實(shí)踐證明,根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)、教學(xué)條件,適當(dāng)?shù)亻_展英語課外活動(dòng)既必要又可行。
課外活動(dòng)心得體會(huì)篇十五
大班課外活動(dòng)是學(xué)校為了提升學(xué)生的綜合素質(zhì)而設(shè)置的,通過開放式的課外活動(dòng),讓學(xué)生具備綜合能力,進(jìn)一步發(fā)掘?qū)W生的潛能,并培養(yǎng)他們的帶領(lǐng)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在這個(gè)過程中,我收獲了很多,以下是我的心得體會(huì)。
第二段:對大班課外活動(dòng)的看法
大班課外活動(dòng)增強(qiáng)了我與社會(huì)交往的能力,讓我在參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的過程中體會(huì)到了成功帶來的快樂以及團(tuán)隊(duì)配合的重要性。此外,大班課外活動(dòng)還提高了我的實(shí)踐能力,并給我?guī)砹诵碌捏w驗(yàn),讓我開拓了眼界,收獲了更多的知識(shí)。
第三段:課外活動(dòng)中的收獲
在課外活動(dòng)中,我不僅鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)才能,還學(xué)會(huì)了更好地與團(tuán)隊(duì)合作。在活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的力量是有限的,只有彼此團(tuán)結(jié)、互相幫助才能獲得成功。在這個(gè)過程中我學(xué)會(huì)了如何給予幫助、如何接受幫助以及如何協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作,這些對我未來的發(fā)展和職業(yè)生涯都有很大的幫助。
第四段:大班課外活動(dòng)的意義
大班課外活動(dòng)是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑之一,也是培養(yǎng)學(xué)生社交和實(shí)踐能力的重要手段?;顒?dòng)中,我們可以了解到更多的知識(shí),擴(kuò)大自己的社交圈,提高自己的實(shí)踐能力,這對我們的未來發(fā)展都是非常有好處的。
第五段:結(jié)尾
總而言之,大班課外活動(dòng)對于學(xué)生的成長和發(fā)展有著不可替代的作用。通過活動(dòng),我們可以接觸到更多的人和事,培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,取得更豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),對未來的發(fā)展有著不可替代的作用。我相信,這些經(jīng)驗(yàn)和技能,在不久的將來一定會(huì)成為我職業(yè)生涯和人生中的寶貴財(cái)富。
【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/12100454.html】