演講稿要求言之有物、有理有據(jù)，具有說(shuō)服力和吸引力。演講稿需要根據(jù)受眾的特點(diǎn)和需要進(jìn)行針對(duì)性的定制。想要寫一篇出色的演講稿嗎？不妨閱讀一下以下的范文，或許能給你一些啟示。
以興趣為的演講稿篇一
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
如果有人問(wèn)你：知識(shí)與興趣哪個(gè)最重要?也許你會(huì)躊躇不決，難以下結(jié)論。如果有人問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題，我必須會(huì)不假思索地說(shuō)：“興趣最重要!興趣是最好的教師?！?/p>
就拿我來(lái)說(shuō)吧!我小時(shí)候十分喜愛(ài)音樂(lè)，對(duì)那優(yōu)美的歌聲和奇妙的音符產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是我便愛(ài)上了音樂(lè)。
有些人會(huì)說(shuō)，音樂(lè)是副課，學(xué)了沒(méi)什么好處，僅有語(yǔ)、數(shù)、英才是最重要的，文化知識(shí)才是最重要的。
可我卻認(rèn)為，音樂(lè)能提高人的氣質(zhì)，讓人變得自信歡樂(lè)起來(lái)。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，唱歌、聽音樂(lè)是一種享受，它會(huì)給我一種妙不可言的滋味，讓我疲勞的大腦得到放松。對(duì)音樂(lè)有興趣，我學(xué)得也很快。
一年級(jí)時(shí)，我就參加了學(xué)校的合唱隊(duì)，在那里我很歡樂(lè)，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了很多歌曲，也學(xué)會(huì)了不少音樂(lè)知識(shí)。逐漸地我們開始去上臺(tái)表演，參加各種比賽。我總是很認(rèn)真地學(xué)，融入到音樂(lè)中，受著藝術(shù)的熏陶，很開心，很愜意!
此刻，每一次的班級(jí)才藝表演或開展其他活動(dòng)，我都會(huì)去唱幾首歌，這已成了我的樂(lè)趣。我越來(lái)越自信，越來(lái)越活潑。音樂(lè)也成了我生命中不可缺少的東西。
所以，我認(rèn)為興趣是最重要的，是最好的教師。興趣，它能改變?nèi)说囊簧瑫?huì)使你的生活更加多姿多彩!
以興趣為的演講稿篇二
我的興趣很廣泛，愛(ài)讀書、愛(ài)彈琴……不過(guò)，最愛(ài)好的、下功夫最大的要數(shù)畫畫了。無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論在家還是在學(xué)校，只要一有空我就拿起畫筆，勾個(gè)小人兒，畫片樹葉兒，凡自己有興趣的什么都畫；在地上畫，在紙上畫，有時(shí)還在書本上畫，為此，常遭到爸爸的責(zé)罵。
正當(dāng)我美滋滋地欣賞這兩幅畫時(shí)，“哐當(dāng)”一聲門開了。我緊忙把畫往抽屜里塞，可是來(lái)不及了，爸爸已經(jīng)來(lái)到了我眼前，姐姐也站了起來(lái)。我不情愿地把畫遞給他們。姐姐看了后夸我畫得好，還帶著求情的目光看著爸爸?？砂职帜兀皇亲屑?xì)端詳這兩幅畫，臉繃得緊緊的，又拿著畫坐到沙發(fā)上繼續(xù)看。我心里嘣嘣直跳，我想：一頓責(zé)罵又少不了啦！又過(guò)了一會(huì)兒，爸爸果然開口了。但是出乎意料，他沒(méi)有責(zé)備我，反而對(duì)媽媽說(shuō)：“看，這小子畫的.還可以?！蔽乙徽?，爸爸又回過(guò)頭對(duì)我說(shuō)：“你是真愛(ài)好畫畫嗎？愛(ài)好、愛(ài)好，一要真‘愛(ài)’，二要真‘好’。一個(gè)好畫家，不但畫得好，知識(shí)也淵博得很哪！”他拍了我肩頭一下，接著說(shuō)：“好好畫吧，但千萬(wàn)不要影響學(xué)習(xí)！”我興奮得一個(gè)勁地點(diǎn)頭，什么也說(shuō)不出來(lái)了。
后來(lái)，我又畫了許許多多的畫，如《火上澆油》、《飛翔》……畫畫使我覺(jué)得世界上有那么多美好的事物，使我學(xué)會(huì)更加仔細(xì)地觀察生活，以前作文總覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)，現(xiàn)在打開作文本，就像打開畫紙一樣，絢麗多彩的今天，光輝燦爛的明天，我都要把它們畫出來(lái)、寫出來(lái)。盡管畫畫使我比別的同學(xué)忙一些，但忙中有樂(lè)?。?/p>
學(xué)習(xí)更上一層樓！采納吧。
以興趣為的演講稿篇三
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我被一種神秘東西吸入了一個(gè)美妙的世界，其實(shí)，我并不是身不由己，而是跟著它——興趣進(jìn)入了一個(gè)即飄逸靈動(dòng)而又雄奇奔放的世界，一個(gè)被墨浸透的書法世界。
筆鋒入木三分刻于我的心臟，與其相關(guān)的元素跟著血液循環(huán)貫通全身各處，可我竟不知這是養(yǎng)料還是廢物。
每一次的作業(yè)總是少不了幾個(gè)被冤枉的漢字，我情堪何已。失敗讓我產(chǎn)生了一種戰(zhàn)勝它的欲望和興趣……。
興趣是一種牽引，它給了我快樂(lè)，定格了我的初心。
天，總是風(fēng)云莫測(cè)……。
第一次希望與打擊似乎并存了，當(dāng)老師提筆向我展現(xiàn)書法之美美時(shí)，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)了握筆與各種規(guī)則。老師拿出了包里的字帖送我時(shí)，我的興趣真正地萌芽，我每天在臨摹，總起著早點(diǎn)成功。終于有一天，我在寫字時(shí)，有人說(shuō)：“張旭是你的好模板…………?！?。我先為一怔，緊接著譏笑傳放耳畔。
一切仿佛都是如此苦澀。
這是莫大的恥辱，他覺(jué)把一代草圣的神奇與飄逸諷刺我寫字隨意而雜亂無(wú)章。我收起了筆墨紙硯，走向了熙熙攘攘的街道……。
我低落地走向迷茫，越發(fā)變得黑暗，可古代圣賢皆為鍥而不舍，張旭如何?草書之圣也。我把它看成了贊美，又將甜蜜不失的真言的笑掛在臉上，我又拉開了抽屜。
斟一盞清茶，揮動(dòng)筆桿，用微笑牽引起點(diǎn)橫豎撇，成為了一個(gè)準(zhǔn)確又富有的內(nèi)涵，故事無(wú)數(shù)的詞——興趣。
以興趣為的演講稿篇四
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
大家認(rèn)為什么是最好的學(xué)習(xí)方法呢？死記硬背？認(rèn)真聽講？課后大量刷題？不不不，我覺(jué)得最好的學(xué)習(xí)方法是興趣。
興趣就像一根火柴，求知就是一團(tuán)火焰。如果沒(méi)有興趣，怎能點(diǎn)燃求知這團(tuán)火焰？興趣是一切求知的源泉，如果沒(méi)有興趣，就算是在求知也會(huì)容易放棄。
我自己就是個(gè)很好的例子。
從三年級(jí)到現(xiàn)在，我一直在練習(xí)籃球。起初我覺(jué)得打籃球可以練肌肉，當(dāng)時(shí)只是把打球當(dāng)做一種練肌肉的法子。可后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)喜歡上籃球了，甚至可以說(shuō)是愛(ài)上籃球了，打球就像我生活中不可或缺的一部分，已經(jīng)深深地嵌入我的生命中。一打籃球，我就激起一腔熱血，一切煩惱都煙消云散，腦里只想著打籃球。
打籃球竟能讓我忘記疼痛。有一天，我在很認(rèn)真地練習(xí)過(guò)人投籃，我做的太認(rèn)真了，跳，投！“啊！”我腳踝劇烈的疼痛，“好痛，嘶……??！”我發(fā)現(xiàn)腳踝受傷時(shí)，心里痛苦不堪?；丶液螅职挚戳丝矗骸爸皇切?，冰敷一下就好了?！蔽艺罩k，邊敷邊說(shuō)：“我是不是這幾天都不能打球啦？”“不，不過(guò)不能上籃了?！卑职只卮稹?/p>
第二天，我還是一如既往地去打球，只不過(guò)，今天少了上籃環(huán)節(jié)。打著打著，我發(fā)現(xiàn)，我的腳沒(méi)有了痛感，大腦命令我迅速上籃，我無(wú)法抵御上籃的誘惑，于是，我開始了瘋狂的上籃之旅。一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)……正著上，反著勾，側(cè)著上……我上著籃，汗水一滴，一滴沁濕著我的身體，頭發(fā)在風(fēng)的吹拂下輕輕搖動(dòng)，那時(shí)，我感覺(jué)我真帥！
回家時(shí)，我已經(jīng)是個(gè)小花貓了，驚喜地發(fā)現(xiàn)腳上的痛沒(méi)有了，興趣居然把我腳上的傷治愈了。
因?yàn)槲疑類?ài)籃球，所以我每天練習(xí)不知疲倦；因?yàn)槲疑類?ài)籃球，所以我受了傷也不知疼痛；因?yàn)槲疑類?ài)籃球，所以我每天早起絕不賴床。這一切都驗(yàn)證了那句老話：“興趣是最好的老師！”所以我覺(jué)得最好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?zāi)^(guò)于先愛(ài)上學(xué)習(xí)。希望你和我一樣愛(ài)上學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)給你帶來(lái)的快樂(lè)！
我的發(fā)言到此結(jié)束，感謝大家的聆聽。
以興趣為的演講稿篇五
同學(xué)們，老師們：
大家早上好，我是來(lái)自初二3班的黃一寧。
上周科技節(jié)依舊歷歷在目，初中的竹蜻蜓、紙飛機(jī)，高中的肥皂制作與橋梁制作，相信同學(xué)們都從中感受到了科技帶給我們的便利與樂(lè)趣。本屆杭外科技節(jié)雖已落幕，但科技的步伐從未停息。
我們生活在一個(gè)被科技與創(chuàng)新所包裹的世界里，從點(diǎn)亮電燈到全新的眼鏡材質(zhì)，從無(wú)所不能的手機(jī)到智能設(shè)備的發(fā)展，無(wú)一不是這個(gè)時(shí)代科技的產(chǎn)物。
科技創(chuàng)新是我們這一時(shí)代的命脈，我們創(chuàng)造了這個(gè)時(shí)代，這個(gè)時(shí)代也在改變我們。世界天天在變，但需要不變的是我們自己的堅(jiān)持，能使我們堅(jiān)持的就是自己的興趣。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師?！笔刮壹尤霗C(jī)器人團(tuán)隊(duì)并堅(jiān)持下來(lái)的原因也正是興趣。
記得剛?cè)牒纪鈺r(shí)，一天，一位同學(xué)問(wèn)我：你能夠幫我去擰一會(huì)兒螺絲嗎？我答應(yīng)了。他就把我?guī)У搅艘粋€(gè)他自稱是神圣的地方——機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室。來(lái)到那兒的那一刻，我瞬間呆住了，吸引我的并不是那些高大上的程序與電路板，而是工作臺(tái)上數(shù)不盡的樂(lè)高玩具。因?yàn)槲胰龤q開始就是一個(gè)樂(lè)高迷，因此，我在那里心甘情愿地?cái)Q了一個(gè)月的螺絲?？梢赃@么說(shuō)：“我與機(jī)器人的故事是從樂(lè)高玩具開始的?！?/p>
機(jī)器人制造是個(gè)非常繁瑣而單調(diào)的過(guò)程，有許多同學(xué)興沖沖地加入，但很快就放棄了。有沒(méi)有興趣將決定能否繼續(xù)堅(jiān)持下去。我們機(jī)器人團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，他第一次觸碰到機(jī)器人也已經(jīng)高一，是一位毫無(wú)基礎(chǔ)的學(xué)生。但他每天會(huì)花上比我們一般隊(duì)員多出數(shù)小時(shí)的時(shí)間來(lái)研究更為實(shí)用的結(jié)構(gòu)，探索更為穩(wěn)定的程序。以至于不到兩年的時(shí)間，他的水平已經(jīng)到達(dá)了令人驚訝的程度，制作的機(jī)器人的復(fù)雜程度使得我們的洪源指導(dǎo)老師都感到欽佩。每當(dāng)別人問(wèn)他：“你為什么能堅(jiān)持下來(lái)？”，他只會(huì)回答：“因?yàn)檫@好玩啊?！碑?dāng)然，這并不只是他才會(huì)有的回答，我們現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都擁有同樣的回答。
雖然常常力不從心，總是遇到各種技術(shù)上的難題，也總是因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足而四處碰壁，但我們團(tuán)隊(duì)中沒(méi)有人抱怨，也沒(méi)有人放棄，僅僅因?yàn)?，我們熱?ài)機(jī)器人。杭外的機(jī)器人團(tuán)隊(duì)不一定是最優(yōu)秀的，但我們一定是最熱情的。我們所有的程序與結(jié)構(gòu)都是同學(xué)們自己一點(diǎn)一點(diǎn)探索出來(lái)的。曾有人問(wèn)我：“你們?yōu)槭裁床蛔屪尷蠋煄湍銈冎谱鳈C(jī)器人，那樣你們一定可以拿更好的成績(jī)？”我想我們?yōu)榈牟⒉恢皇敲?，更多的是我們?duì)機(jī)器人喜愛(ài)，對(duì)自己的“興趣”的詮釋。正因如此，我們?nèi)ツ瓴拍苋〉脟?guó)賽一等獎(jiǎng)，全球第五的優(yōu)異成績(jī)。
我們自己與自己的興趣就如同伯樂(lè)與千里馬一樣，每個(gè)人的興趣是千里馬，而你自己也許可以做自己的伯樂(lè)。
謝謝大家！
以興趣為的演講稿篇六
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
俗話說(shuō)得好“三百六十行，行行出狀元?！迸d趣是每個(gè)人做好事情的原動(dòng)力，如果一個(gè)人對(duì)某件事很感興趣，那么他就必須會(huì)進(jìn)取地把這件事做好，所以興趣是每個(gè)人最好的教師!
興趣是靈感的源泉，高雅的情趣趣能夠造就一個(gè)人才，同樣，低級(jí)的情趣也能夠毀掉一個(gè)人。
興趣就像一盞路燈，能夠在黑暗中指引你前行，照亮你未來(lái)的路，興趣是一艘船，能載你遠(yuǎn)航，興趣是你最好的教師。
興趣能夠使人不怕吃苦，興趣使人執(zhí)著而付出努力。試想，如果一個(gè)學(xué)生，把他看電視，玩電腦的精神投入到學(xué)習(xí)中來(lái)，還有什么會(huì)學(xué)不好呢，所以，在教學(xué)中，教師如何利用教學(xué)資源，把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)起來(lái)是一項(xiàng)十分重要的任務(wù)。，望你深思后再寫!
興趣是我們最好的教師，也是力量的源泉!
以興趣為的演講稿篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)是我們的夢(mèng)!
我的夢(mèng)就是當(dāng)一名普通的志愿者，2013年4月20日，我國(guó)四川雅安市蘆山縣，發(fā)生了7.0級(jí)地震。當(dāng)時(shí)，小學(xué)生們就要快上課。突如其來(lái)的地震使小學(xué)生們驚慌不已，許多人在這次地震中失去了性命與家人。
這對(duì)一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直無(wú)法接受，是一個(gè)噩夢(mèng)。瞬間學(xué)校沒(méi)了，家沒(méi)了，昔日的歡笑，從此消失，只有那悲傷的哭泣。別說(shuō)受難者，就是我現(xiàn)在都已經(jīng)淚流滿面了。這是多么痛苦啊!我們小學(xué)生不能做些什么，但我們要盡自己的一份力量啊!我要做一名志愿者，去安撫那些受傷的心靈!用我們的心去感受，感受那種痛苦的滋味。我要讓雅安的受害者知道，中國(guó)的每個(gè)城市都是關(guān)心你們的，都把你們當(dāng)成朋友的，當(dāng)成一家人的。
我寫的雖難過(guò)于少，但寫作最重要的是表達(dá)自己的內(nèi)心的感受對(duì)吧!我的中國(guó)夢(mèng)!
謝謝大家!
以興趣為的演講稿篇八
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
一個(gè)人，每當(dāng)產(chǎn)生了想做某件事的想法時(shí)，必定是因?yàn)槟撤N事物的促使，而這件事物便是興趣。興趣正如一位教師，引導(dǎo)我們勇敢地向前邁出一步，一點(diǎn)點(diǎn)地努力，直至達(dá)成目標(biāo)。
兒時(shí)，每當(dāng)我吃完晚飯回房間之后，總能聽見樓上傳來(lái)陣陣琴聲，清脆而悠揚(yáng)。于是乎，一過(guò)七點(diǎn)，中央一臺(tái)開始放新聞聯(lián)播，我則關(guān)上房門聆聽樓上傳來(lái)的鋼琴旋律。久而久之，我對(duì)鋼琴產(chǎn)生了濃厚的興趣，便開始了學(xué)習(xí)的漫漫長(zhǎng)路。開始是十分辛苦的，每一天練習(xí)基本功練到手酸，但還是咬咬牙堅(jiān)持了過(guò)去。
中間渡過(guò)了一段相對(duì)簡(jiǎn)便的時(shí)光，之后遇到了考級(jí)，幾個(gè)月都在反復(fù)一段段相同的曲調(diào)，只為追求極致的熟練。偶爾在感覺(jué)堅(jiān)持不下去的時(shí)候，望著窗外如墨的夜色，回想自我當(dāng)初對(duì)鋼琴的興趣與熱愛(ài)，便毅然轉(zhuǎn)身，敲擊那黑白的按鍵。最終，我的考級(jí)取得了較好的成績(jī)，拿到證書的那一刻，我也體會(huì)到了堅(jiān)持的勝利。
感覺(jué)興趣，讓我學(xué)會(huì)了彈奏與堅(jiān)持。
無(wú)論學(xué)業(yè)多么繁重，時(shí)間多么緊湊，我仍喜歡在百忙中抽出一點(diǎn)時(shí)間，靜靜地翻看一會(huì)自我喜歡的書。文字似乎永遠(yuǎn)充斥著一種無(wú)形的魔力，讓你浮躁的心平靜下來(lái)，細(xì)細(xì)體會(huì)書中字里行間的韻味。每個(gè)字，每句話，都傾注了作者的心血?；蛟S在這些書里，我學(xué)不到二次函數(shù)、歐姆定律，但卻能使我領(lǐng)悟到一些人生哲理，學(xué)到一些古文詩(shī)句，擴(kuò)大我的知識(shí)面，讓我了解更多，學(xué)到更多課本中沒(méi)有的東西。
感激興趣，讓我收獲了知識(shí)與文采。
或許是因?yàn)楦改冈谖液苄〉臅r(shí)候便讓我接觸了英語(yǔ)，當(dāng)我開始正式學(xué)習(xí)這些異于漢子的方正大氣的文字時(shí)，我便產(chǎn)生了濃厚的興趣。所以在平時(shí)，我就喜歡記記單詞，聽聽磁帶，或者看些英文電影，聽些英文歌，在潛移默化中提高自我。之后上了初中，上英語(yǔ)課認(rèn)真地聽講做筆記，課下找教師問(wèn)些問(wèn)題，經(jīng)過(guò)這些普通的方式，我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗬镞€算挺不錯(cuò)的。我慶幸自我英語(yǔ)不錯(cuò)，這讓我在今后的成長(zhǎng)中擁有了一項(xiàng)本事。
感激興趣，讓我獲得了成績(jī)與本事。
這世間有千萬(wàn)種事物，每個(gè)人所感興趣的事物也必然不一樣，所能收獲的也自然不一樣?；蛟S你看別人學(xué)習(xí)鋼琴，你會(huì)毫不在意地說(shuō)一句“考試不考”，但你卻忽略了考試以外的東西。請(qǐng)相信，若興趣引導(dǎo)了你，它也必然會(huì)讓你有所收獲。
因?yàn)榕d趣，所以學(xué)習(xí);因?yàn)閷W(xué)習(xí)，所以努力;因?yàn)榕?，所以收獲。興趣，永遠(yuǎn)是最好的教師。
以興趣為的演講稿篇九
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
興趣，有些是昂貴的，有些是便宜的，有些興趣是有益的，有些興趣是有害的。面對(duì)這么多的興趣，選擇好的是有益處的，反之則有害于身心。
小時(shí)候，我喜歡看一些“小人書”，一看就是幾個(gè)鐘頭。媽媽總說(shuō)我是個(gè)書呆子。不久，全家就給我取了一個(gè)“小書呆”的稱號(hào)。上五六年級(jí)的時(shí)候，我癡迷上了漫畫書，這里面比“小人書”這里面精彩多了。
媽媽卻不允許我看這種書，她說(shuō)：“你怎么像一個(gè)長(zhǎng)不大的小孩，都這么大了，怎么還看這種一二年級(jí)小朋友看的書，你好退到一二年級(jí)了?！八晕沂嵌阍诖驳紫峦低悼催@種書的。一有這種書，我就拿一支筆躲到床底下看，媽媽來(lái)了，我就假裝到床底下?lián)旃P去的。上了初中，經(jīng)語(yǔ)文老師的推薦，我便又愛(ài)上了名著，幾乎每天都要看，我家已經(jīng)有兩抽屜的名著和漫畫了。
所以我個(gè)人認(rèn)為：看書是的興趣，因?yàn)闀峭ㄏ虺晒Υ箝T的鑰匙，能給我們?nèi)松恼芾恚屛覀兠靼鬃鋈说牡览?。我們?yīng)該把好的興趣繼續(xù)發(fā)展下去，杜絕一切不良的“興趣”，這正如一位名人所說(shuō)過(guò)的：“興趣是的老師。”同學(xué)們，讓我們把這位形影不離的“老師”好好保護(hù)，讓這位“老師”把我們培養(yǎng)成國(guó)家的有用之材。
以興趣為的演講稿篇十
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
興趣是人們活動(dòng)強(qiáng)有力的動(dòng)機(jī)之一,它能調(diào)動(dòng)起人的生命力,使大家熱衷于自己的事業(yè)而樂(lè)此不疲.人對(duì)自然產(chǎn)生興趣,就能引發(fā)出對(duì)事物的體驗(yàn),對(duì)問(wèn)題的思索;人對(duì)生活產(chǎn)生興趣,就能引發(fā)因好奇而實(shí)踐,因驗(yàn)證而發(fā)現(xiàn).古往今來(lái),許多成就輝煌的成功人士,他們的事業(yè)往往萌生于青少年時(shí)代的興趣中,延著興趣開拓的道路走下去,找到了自己事業(yè)成功的路徑.
被喻為“科學(xué)巨人”的牛頓在蘋果樹下看書時(shí),從一個(gè)蘋果成熟落下而引發(fā)了聯(lián)想.試想一個(gè)蘋果掉下來(lái)是一件怪事嗎?不,它很常見.誰(shuí)也沒(méi)有去注意它,因?yàn)槲覀冇X(jué)得沒(méi)有什么大驚小怪的,它不掉下來(lái)難道飛上去嗎?正是牛頓對(duì)這個(gè)我們不在意的問(wèn)題有了濃厚的興趣,既而發(fā)現(xiàn)了“萬(wàn)有引力”定律.
科學(xué)家達(dá)爾文,因一次考察,對(duì)某島上動(dòng)物外型的異樣產(chǎn)生興趣.也許我們會(huì)奇怪一陣子,就逐漸淡忘,但達(dá)爾文卻不罷休,進(jìn)入更深一層的研究,用了22年時(shí)間寫成了《物種起源》一書,提出進(jìn)化論._了多年以來(lái)“世界上的一切生物都是上帝創(chuàng)造的”這個(gè)亙古不變的說(shuō)法.如果不是興趣促使他鍥而不舍地探討,也許我們至今仍在信奉著神的創(chuàng)造.
這正驗(yàn)證了孔老夫子的一句話：“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者.”
有一家雜志曾用“終日計(jì)算,冥思苦想”為標(biāo)題介紹了楊振寧的物理研究.楊振寧因此不大高興,他對(duì)人們說(shuō)：“尤其不同意的是這個(gè)“苦”字,什么叫苦?自己不愿意做,又因?yàn)橥饨绲膲毫Ψ亲霾豢?這才叫苦.研究物理是沒(méi)有苦的概念的,物理學(xué)是非常引人入勝的.只要我對(duì)物理學(xué)有了興趣,我就會(huì)被它那不可抗拒的力量所吸引.”
確實(shí),同樣從事研究的兩個(gè)人,一個(gè)是“我希望能學(xué)”,另一個(gè)是“希望我能學(xué)”,主動(dòng)與被動(dòng)間會(huì)產(chǎn)生截然不同的效果.據(jù)心理學(xué)家驗(yàn)證,人若擁有良好的心態(tài)與強(qiáng)烈的求知熱情,他的靈感便會(huì)一觸即發(fā),如泉眼般源源不斷,那么結(jié)果也會(huì)事半功倍;反之,用一張愁眉苦臉面對(duì)探討,就像一部機(jī)器,沒(méi)有想法,說(shuō)不定方案不僅未能得出,還可能弄巧成拙.由此可想,為什么我們身邊經(jīng)常發(fā)生一些慘不忍睹的案件?因被逼學(xué)習(xí)而跳樓,結(jié)束大好的青春年華;因被逼練鋼琴而寧肯自砍手,擺脫約束獲得自由.而熱愛(ài)者善于發(fā)現(xiàn)其中的奧秘,幾乎一離開就要生病.這就是“有興趣”與“無(wú)興趣”的區(qū)別.
人是健忘的,總會(huì)丟三落四、忘這忘那,但是對(duì)于感興趣的事物,卻像烙上了印,永遠(yuǎn)銘記于心.生活中,人會(huì)對(duì)美麗的風(fēng)景過(guò)目不忘;人會(huì)對(duì)喜歡的物品清楚了解……這都是興趣愛(ài)好在起著作用.不管是生活,還是學(xué)習(xí),當(dāng)你對(duì)它充滿興趣,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),記住它是一件多么簡(jiǎn)單的事情.
人的成功需要正確的引導(dǎo),那的老師就是興趣,它推動(dòng)著人們主動(dòng)地去開拓進(jìn)取,促使我們學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的大小事.無(wú)論是遼闊寬廣的大地,還是浩瀚無(wú)垠的海洋;無(wú)論是形形色色的人生,還是生生不息的物種,它們都存在著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“為什么”,等著我們洋溢著滿懷的興趣去發(fā)掘其中的道理.
以興趣為的演講稿篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
很高興能夠站在這里，與大家分享我的競(jìng)賽經(jīng)歷和體會(huì)。
最早接觸生物還是在初中的時(shí)候。當(dāng)初的我還不知道競(jìng)賽是何物，只是由于好奇，我開始閱讀與生物學(xué)有關(guān)的書籍。我驚嘆于生物學(xué)的包羅萬(wàn)象，無(wú)所不在，從小至幾十納米的病毒，到長(zhǎng)達(dá)幾十米的巨鯨，無(wú)不蘊(yùn)含著生物學(xué)的奧秘。同時(shí)，生物學(xué)又是一門貼近生活的學(xué)科。初中時(shí)我常同我母親一起上山，聽她介紹各種植物的特點(diǎn)，講與植物有關(guān)的趣事。久而久之，我對(duì)生物學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。我想，是生物學(xué)的具體與神奇讓我最終迷戀上了這門學(xué)科。在我母親的幫助下，我踏上了競(jìng)賽這條路?？梢哉f(shuō)，自始至終，興趣是我最大的動(dòng)力。
高一第二學(xué)期，我初次參加了全國(guó)高中生生物學(xué)聯(lián)賽，不過(guò)沒(méi)能取得好的成績(jī)。這次失利讓我陷入了迷茫：我是否應(yīng)該堅(jiān)持下去？為了競(jìng)賽，我放棄了許多參加活動(dòng)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)成績(jī)也因此下降。況且，對(duì)競(jìng)賽的優(yōu)惠政策一直在變動(dòng)，繼續(xù)參加競(jìng)賽難以保證得到現(xiàn)實(shí)上的利益。雖然如此，我依然選擇堅(jiān)持。畢竟，我參加競(jìng)賽并不是為了保送或者加分，而是為了學(xué)習(xí)本身的樂(lè)趣。人生的任何一個(gè)選擇都有風(fēng)險(xiǎn)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見到彩虹？我想人生的意義，并不在于獲得了多少成就，而在于自己是否在做自己真正喜歡的事情。自己選擇的路，即使跪著也要走完。
競(jìng)賽是對(duì)人意志的鍛煉。只有堅(jiān)持到底，才能獲得成功。在外出培訓(xùn)的幾個(gè)月里，我感受到了競(jìng)賽的艱辛。整天泡在實(shí)驗(yàn)室里，吃盒飯的時(shí)候也要看著手表，生怕試劑放久了導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確。然而就在這日復(fù)一日的培訓(xùn)中，我的能力得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步。和其他喜歡生物學(xué)的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，討論問(wèn)題，分享經(jīng)驗(yàn)，既是一種提升，也是一種愉快的經(jīng)歷。
競(jìng)賽重在參與。無(wú)論獲獎(jiǎng)與否，獎(jiǎng)項(xiàng)高低，只要努力過(guò)，就是值得的。數(shù)年之后，我們記住的并不是獎(jiǎng)項(xiàng)，而是我們對(duì)競(jìng)賽的付出，以及收獲知識(shí)和友誼的快樂(lè)。
我很幸運(yùn)能夠在小和山度過(guò)我美好的中學(xué)時(shí)光，美麗的校園，寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我的潛力得到了充分的發(fā)揮。在這里，我的到了許多老師和同學(xué)的幫助，這些幫助讓我獲益匪淺。
最后，祝愿大家能夠在今后的學(xué)習(xí)生活中找到適合自己的道路，取得令自己滿意的成績(jī)。
謝謝大家！
以興趣為的演講稿篇十二
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
有人說(shuō)，興趣是一種動(dòng)力。一個(gè)人，無(wú)論做什么事情，如果這件事情是他比較感興趣的事，那么他必須十分愿意去做。既使再苦再累，困難重重，他都心甘情愿地去做。
比如，過(guò)去的小朋友喜歡做“捉迷藏”的游戲，玩到天黑了，還想玩，忘了回家，忘了吃飯，急得家長(zhǎng)到處找。好不容易找著了，可孩子還是沉迷在玩的興奮中，不想回家，家長(zhǎng)們有的是連哄帶勸，有的是連拉帶推，有的是連打帶罵，孩子們這才很不情愿、戀戀不舍地回家去了。此刻的小朋友，大都愛(ài)玩電子游戲，玩起來(lái)什么都忘了，作業(yè)忘了寫，家忘了回，飯忘了吃。不僅僅是利用雙休日去網(wǎng)吧玩，就是在平時(shí)，有的也是背著家長(zhǎng)，瞞著教師，偷著去玩，并且一玩就是好幾個(gè)小時(shí)，甚至通宵。但仍覺(jué)得時(shí)間短，沒(méi)玩夠。
事實(shí)說(shuō)明，興趣，使人不怕吃苦;興趣，使人廢寢忘食;興趣，使人執(zhí)著而愿意付出努力。人一旦對(duì)某種事情產(chǎn)生了興趣，那么他會(huì)竭盡全力投入到從事這件事情的活動(dòng)中去。試想，如果一個(gè)學(xué)生把玩“捉迷藏”、打電子游戲的那種進(jìn)取態(tài)度和熱情用于學(xué)習(xí)中，那么，他的學(xué)習(xí)情景會(huì)是怎樣的呢?毫無(wú)疑問(wèn)，他的學(xué)習(xí)必須是很棒的，甚至是十分好的。所以，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)是不可忽視的一項(xiàng)任務(wù)。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，興趣是最好的教師，它是學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、進(jìn)取思維、大膽質(zhì)疑、勇于探索的強(qiáng)大動(dòng)力。如果學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了極大的興趣，那么，他在學(xué)習(xí)中所付出的精力和在學(xué)習(xí)方面產(chǎn)生的效益是不可估量的。
所以，在教學(xué)活動(dòng)中，教師如何注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生自始至終主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，全身心地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，是一項(xiàng)十分重要的任務(wù)。教師必須要根據(jù)低年級(jí)學(xué)生喜歡聽故事、玩游戲、愛(ài)活動(dòng)的特點(diǎn)，精心創(chuàng)設(shè)趣味的學(xué)習(xí)情境。
于學(xué)生的生活背景和思考的角度有所不一樣，所以對(duì)某一問(wèn)題的看法和思維的層次也不一樣，在學(xué)生交流討論的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)學(xué)生提出不一樣的想法和思路，使不一樣的學(xué)生得到不一樣的發(fā)展。這樣，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)是有好處的。
在教學(xué)中，如果教師能創(chuàng)造性地應(yīng)用教學(xué)資源，精心創(chuàng)設(shè)情境，就能大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣一旦構(gòu)成，將變成一種學(xué)習(xí)的動(dòng)力和信念，這種信念將使學(xué)生在學(xué)習(xí)中不怕吃苦、不怕挫折，敢于質(zhì)疑、敢于挑戰(zhàn)。
培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，是學(xué)生學(xué)好知識(shí)的重要基礎(chǔ)和保障，也是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新本事的重要手段。
以興趣為的演講稿篇十三
老師們，同學(xué)們:。
大家好。
我是來(lái)自高二7班的周易。今天我來(lái)和大家聊一聊學(xué)科競(jìng)賽這個(gè)話題。其實(shí)現(xiàn)在我是感到非常慚愧的，之前站在這里的競(jìng)賽大神有的是國(guó)際金牌的獲得者，大多數(shù)也是在國(guó)家級(jí)的比賽中獲獎(jiǎng)，我和他們比起來(lái)差距還是非常大的。所以今天講的也不是什么經(jīng)驗(yàn)之談，只能說(shuō)是我自己的一點(diǎn)感悟吧。
很多同學(xué)都知道，最近幾年通過(guò)競(jìng)賽獲得高考的保送或加分已經(jīng)是難上加難。那么，為什么我要搞化學(xué)競(jìng)賽呢？我并沒(méi)有精明的算計(jì)，也沒(méi)有給自己定下宏大的目標(biāo)，只是單純因?yàn)榕d趣罷了。雖然搞競(jìng)賽或許會(huì)占用相當(dāng)多的時(shí)間，對(duì)其他學(xué)科或多或少總有一些影響，但是，如果能在學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)、精力最旺盛的'年齡，學(xué)一些自己想學(xué)而不是一定要學(xué)的知識(shí)，我想也不算是虛度青春吧。有一個(gè)既定的目標(biāo)，并牢牢圍繞著目標(biāo)做事自然是好的，但有時(shí)候根據(jù)自己的興趣去發(fā)揮，不去計(jì)較對(duì)于未來(lái)的影響，或許可以學(xué)得更好，也更輕松快樂(lè)。
當(dāng)然，我并不是否認(rèn)那些目的性很強(qiáng)的同學(xué)，反而我很佩服他們。畢竟那需要很強(qiáng)的自制力和毅力。可惜的是，并不是所有的人都能做到這一點(diǎn)，比如說(shuō)我。我們來(lái)設(shè)想一個(gè)情景：在一個(gè)晚自修上，老師布置的作業(yè)已經(jīng)完成了。這時(shí)候我們有多種選擇。有些同學(xué)會(huì)拿出五三、重難點(diǎn)，為考試做準(zhǔn)備。但是，如果這些題刷累了，或是覺(jué)得它們不夠挑戰(zhàn)性，那么做一些喜歡的競(jìng)賽題也未嘗不可。其實(shí)，如果能夠全身心地投入到競(jìng)賽題中，時(shí)間會(huì)過(guò)得飛快。當(dāng)解完一道難題時(shí)，那種成就感也不是一般的題目能夠帶給我們的。所以我覺(jué)得，有時(shí)候少一點(diǎn)目的性，多根據(jù)自己的興趣去學(xué)習(xí)，雖然不一定對(duì)考試有用，但依然會(huì)有很多收獲。
說(shuō)起有沒(méi)有用，我們就稍稍扯遠(yuǎn)一點(diǎn)吧。我在平常的時(shí)候經(jīng)常會(huì)看一些“閑書”。他們可以是現(xiàn)代物理中的量子力學(xué)或是相對(duì)論，也可能是微積分或是熱力學(xué)。當(dāng)然，不是細(xì)讀，只是粗略的了解，或許了解也算不上。如果對(duì)考試從有沒(méi)有用的角度來(lái)看，這些都算沒(méi)有用的書，不論是平?？荚囘€是競(jìng)賽。但是，這些書卻可以讓我們更好的了解，或者說(shuō)理解我們這個(gè)世界。我覺(jué)得這一點(diǎn)是在學(xué)習(xí)之上的，學(xué)習(xí)不是僅僅為了考一個(gè)好的大學(xué)，那不是終點(diǎn)。它是讓我們清楚我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)，生活，讓我們明白這個(gè)世界是什么。
我想起就在上個(gè)星期的高二年級(jí)大會(huì)上，老師曾說(shuō)過(guò)，讓我們不要那么功利地學(xué)習(xí)，這也是我今天想表達(dá)的。當(dāng)然，這或許與當(dāng)今社會(huì)的主流觀點(diǎn)相違背。但是，作為一個(gè)杭外學(xué)子，我們應(yīng)該敢于擁有自己的看法，更何況這種功利的思維也不一定正確。為什么中國(guó)屢屢獲得國(guó)際奧賽金牌，卻少舉世聞名的科學(xué)家？其中的一個(gè)原因恐怕就是這種學(xué)習(xí)心態(tài)吧。我感到非常慶幸，或許也只有在杭外，才有機(jī)會(huì)稍稍擺脫功利的學(xué)習(xí)，能夠做一些自己想做的事情，找到和自己志同道合的同學(xué)吧。但愿這種精神能在這片校園里薪火相傳，生生不息。
以興趣為的演講稿篇十四
第一次接出“動(dòng)漫”這樣?xùn)|西，是在我剛上小學(xué)的時(shí)候。
我看的第一本漫畫，名字叫做《機(jī)器貓》(現(xiàn)已改名為哆啦a夢(mèng))，當(dāng)時(shí)在我們小孩子們中很流行的那個(gè)玩意兒。那時(shí)候，我睜圓兩只大大的眼睛，看看那些各種奇形怪狀，黑黑白白的圖案再傻傻地瞪著上面那些復(fù)雜的方塊字——它們認(rèn)得我，我不認(rèn)得它們。
為了不落伍我也向同學(xué)借了一本漫畫書，我看完了還給她的時(shí)候，還笑嘻嘻地說(shuō)：“這本畫畫書很好看哎，不過(guò)沒(méi)有電視里在放的那個(gè)動(dòng)畫片好看哦!”她差點(diǎn)當(dāng)場(chǎng)吐血——“笨蛋，那叫動(dòng)漫啦!”
哦，動(dòng)漫——這個(gè)新鮮的名詞在我腦海中留下了很深的印象。
度過(guò)了懵懂的小學(xué)生涯，我搖身一變成了中學(xué)生。
當(dāng)我第n次因?yàn)樯险n外班偷看漫畫而被老師恐嚇要向我老媽告狀時(shí)候;當(dāng)我第n+2次千方百計(jì)找盡接口千恩百謝懇求父母就為了看一集動(dòng)畫片的時(shí)候;當(dāng)我第2n次痛下決心交出口袋里僅有的幾張鈔票只為了買一本漫畫的時(shí)候;當(dāng)我第n-2次看見動(dòng)畫dcd店老板笑得滿臉開花恨不得送我一塊“優(yōu)秀顧客”牌匾的時(shí)候;我終于發(fā)現(xiàn)了——我已經(jīng)無(wú)可救要地愛(ài)上動(dòng)漫了，這個(gè)讓人又愛(ài)又恨的家伙。
現(xiàn)在，我已經(jīng)升入了初三，在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，我對(duì)動(dòng)漫的決心信心恒心同情心更是始終不移的。我同時(shí)喜歡很多很多的漫畫家，又同時(shí)恨不得買下一整家漫畫書店和動(dòng)畫dcd店，再同時(shí)希望自己能一口氣看完所有所有的漫展的時(shí)候，還同時(shí)口袋里的鈔票嘩嘩地向流水一樣被丟進(jìn)黃浦江——付諸東流，我覺(jué)得，我真的是愛(ài)上動(dòng)漫了，它已經(jīng)成為了我生命的一部分了。
最后我要說(shuō)：我愛(ài)的過(guò)去，現(xiàn)在，也許將來(lái)都只有一個(gè)——?jiǎng)勇?
以興趣為的演講稿篇十五
各位同學(xué)：
大家好!
每個(gè)人有自己的濃厚的興趣，有的人喜歡繪畫，他們把一張張單調(diào)乏味的白紙渲染成一件件五彩繽紛的藝術(shù)品;有的人熱愛(ài)足球，他們奔跑在綠茵場(chǎng)上，汗水、激情、歡樂(lè)在這里蕩漾;有的人喜愛(ài)閱讀，他們啃食著“精神的糧食”，久久陶醉在心靈的盛宴里。而我，卻對(duì)那一張張彩紙、剪刀、膠水、彩色筆情有獨(dú)鐘。
每個(gè)星期二是我最盼望的一天，每次我都懷著希望、驚訝和滿足來(lái)到學(xué)校。因?yàn)榈谌?jié)的手工課是我最向往的。課堂上，老師會(huì)教我們層出不窮的手工作品，每每我都有各種不同的收獲。
還記得有一天，我正在暢游書海，“出去，又在家里吸煙，真討厭!”媽媽的怒吼聲把我拉回到現(xiàn)實(shí)中，并且心里覺(jué)得該要做點(diǎn)什么。我靈機(jī)一動(dòng)，有了。說(shuō)干就干，馬上找來(lái)白色卡紙、彩色筆。先畫了一個(gè)大大的圓圈，在里面又畫了一個(gè)圈，接著把兩圈之間涂上了鮮艷而醒目的大紅色。在圈內(nèi)最里面畫上了幾根點(diǎn)燃的香煙，打上了一個(gè)大大的禁止符號(hào)。最后用很粗的黑色勾線筆寫上了醒目的“nosmoking”和“吸煙有害健康?！庇眉舻栋堰@個(gè)圓整齊的剪下，哈哈，一個(gè)禁煙警示牌做好了。我把做好的警示牌悄悄地貼在了爸爸床頭柜的墻壁上。當(dāng)爸爸回家走向床頭柜拿火點(diǎn)煙時(shí)，無(wú)意抬頭看見了警示牌，他小聲地叫了聲：“親愛(ài)的?！庇种噶酥笁Ρ凇寢岊D時(shí)大笑，爸爸卻無(wú)語(yǔ)的放下了火機(jī)和香煙。當(dāng)我看到這一幕時(shí)，特別高興，暗自慶幸自己幫助爸爸戒煙頗見成效。爸爸也因此下定了戒煙的決心。
在家里，我利用了很多空余時(shí)間做了許許多多的手工作品。還把媽媽爸爸的床頭墻變成了五彩繽紛的世界：“會(huì)飛的愛(ài)心”、“山茶花”、“牡丹花”、“幸運(yùn)星”……媽媽為此常常夸獎(jiǎng)我心靈手巧，還感謝我裝扮她的房間。我還會(huì)用一些廢舊的宣傳畫，做很多“方便盒”，在生活中使用也特別適用、方便。
我對(duì)做手工有著濃厚的興趣，它既可以讓自己有一雙小巧手，讓大腦更靈活，有創(chuàng)新力，還可以裝飾自己的家，在生活中也給家人帶來(lái)便利。
這些彩色紙有魔法，一直吸引著我，把我?guī)нM(jìn)了五顏六色的制作殿堂。
謝謝大家!
以興趣為的演講稿篇十六
各位同學(xué)：
大家好!
每個(gè)人都有業(yè)余愛(ài)好，業(yè)余愛(ài)好就是一個(gè)人極其感興趣的事情，有業(yè)余愛(ài)好的人們會(huì)覺(jué)得生活是如此豐富多彩以至于他們?cè)敢庵铝τ谒幌勇闊┤プ?，一心只注意它，盡最大力去達(dá)成它。
我也有業(yè)余愛(ài)好，它就是閱讀。你能想象徜徉在漫游在書中是多么令人愉快的事情嗎?
不論是小說(shuō)還是詩(shī)集，我永遠(yuǎn)享受那些經(jīng)典的。我既不喜歡和朋友出去閑逛，也不喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是浪費(fèi)時(shí)間，我想要把我的時(shí)間花在閱讀上，我想要自己有富足的知識(shí)。我渴望有更多關(guān)于小說(shuō)：有些小說(shuō)很感人，他們是關(guān)于親人，朋友，愛(ài)人，或是某些最簡(jiǎn)單純真卻溫暖人心的事情，當(dāng)我讀起這類書，我感覺(jué)我整個(gè)人都沉浸在那些情節(jié)中。
有些小說(shuō)十分有趣，它們的情節(jié)有時(shí)很離奇，卻具極佳的諷刺性。有些小說(shuō)十分令人興奮象偵探小說(shuō)，我總是認(rèn)為它們可以從某種程度上使我的大腦靈活。
關(guān)于那些充滿信息的書：眾所周知，一本好的百科全書是一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)，我可以在這知識(shí)寶庫(kù)中尋找知識(shí)，就象在挖珍寶，我會(huì)珍視它們。
關(guān)于詩(shī)歌：詩(shī)歌是古往今來(lái)最好的文學(xué)作品，它們用最少的文字卻寓意無(wú)窮。
那些經(jīng)典的詩(shī)歌在我的腦海里存在著。總的來(lái)說(shuō)，我熱愛(ài)閱讀，我享受沉浸在那些文學(xué)氛圍中，閱讀使我的生活如此豐富多采如此美好。
謝謝大家!
以興趣為的演講稿篇十七
各位同學(xué)：
大家好！
人的興趣愛(ài)好各種各樣，多得讓人數(shù)不清。我的興趣愛(ài)好很廣泛，但只對(duì)看書情有獨(dú)鐘。
書，是人類的精神糧食，讓我們生根額，發(fā)芽，枝繁葉茂；書，是智慧的鑰匙，讓我們開啟知識(shí)的大門；書是一條彎彎的小船，載我們?nèi)ヒ煌麩o(wú)際的海洋遨游；書，是人類巨大的財(cái)富，取之不盡，用之不竭。我愛(ài)看書，因?yàn)榭磿屛覍W(xué)到豐富知識(shí)，了解歷史長(zhǎng)河里的故事。
家里有很多書，我從小就愛(ài)翻開看看，雖然看不懂，但書里卻有什么東西像磁鐵一樣吸引著我。當(dāng)我識(shí)字以后，才發(fā)現(xiàn)里面的內(nèi)容比我想象中有趣的多。每一次重溫，都能得到更深的理解和更大的收獲。
我在看書時(shí)常常會(huì)忘記時(shí)間，忘記周圍的一切。有一次，媽媽出門買菜，臨走時(shí)囑咐我看好廚房里的水壺，水燒開了就關(guān)火。我答應(yīng)了一聲，便去看書了，心想：水還沒(méi)燒開，不如利用這個(gè)時(shí)間看看書。看著看著，仿佛置身于作者筆下：夕陽(yáng)給群山鍍上一層金光，太陽(yáng)像火紅紅的球，萬(wàn)霞不斷的變幻著美麗的色彩……多美的日落??！不知不覺(jué)，我就把燒水這件事拋到腦后了。媽媽回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)水幾乎燒干了，我被教訓(xùn)了一頓。
每天，不論多忙我也會(huì)抽出時(shí)間看書?？磿爻蔀榱宋业牧?xí)慣。
在書香中度過(guò)的是時(shí)光，是我最快樂(lè)的時(shí)候。我相信，我未來(lái)的人生路上，一定有書作伴。
以興趣為的演講稿篇十八
有一種愛(ài)，叫做母愛(ài)！水乳相融，無(wú)可替代！
有一種情，叫做親情！心靈撞擊，息息相通！
孩子是父母的生命，是他們快樂(lè)的源泉，也是他們?yōu)樯畋疾ǖ膭?dòng)力！他們關(guān)心著孩子每一個(gè)成長(zhǎng)的歷程，關(guān)注著孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，更希望給孩子最好的教育！但對(duì)較完善、系統(tǒng)的幼兒教育涉及不深的他們，對(duì)幼兒園的教育工作便有了很大的依賴性。這也是家長(zhǎng)們十分關(guān)注我們幼兒園設(shè)備、環(huán)境、師資、教育方式等硬件及軟件的最主要的原因。
在認(rèn)字、計(jì)算和英語(yǔ)學(xué)習(xí)之風(fēng)席卷而來(lái)的時(shí)刻，亦有為數(shù)不少的家長(zhǎng)朋友在看到孩子們認(rèn)識(shí)了許多字、能較好的扒算出百以內(nèi)的加減、甚至能告訴他們apple、orange是什么意思時(shí)，卻難有完全輕松地高興！的確，孩子們性情的養(yǎng)成、興趣的產(chǎn)生和能力的培養(yǎng)遠(yuǎn)勝于漢字和英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。把太多的精力放到對(duì)孩子來(lái)說(shuō)很枯燥乏味的漢字、數(shù)的加減和英語(yǔ)當(dāng)中，把游戲?yàn)橹?、快?lè)教學(xué)的幼兒教育進(jìn)展到學(xué)齡教育，其真正的效果能達(dá)到預(yù)期的滿意么？我想，的確不容樂(lè)觀！
其實(shí)這些問(wèn)題都是顯而易見的，只是太多不規(guī)范私立幼兒園的錯(cuò)誤教育方式模糊了家長(zhǎng)們的眼睛，如果在到了真正學(xué)習(xí)漢字和數(shù)的加減之前就扼殺了孩子們的興趣，無(wú)疑就扼殺了孩子們的思維主動(dòng)性！中國(guó)漢字歷史悠久，語(yǔ)言藝術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。漢字的學(xué)習(xí)是孩子們打好語(yǔ)言基礎(chǔ)、發(fā)展語(yǔ)言思維的根本！不要讓我們的孩子因?yàn)槲覀兊脑?，變成了機(jī)械的接收器！不要讓孩子們想象的翅膀被我們無(wú)休止的枯燥加減而折斷！
總之，是他喜歡的，它如魚得水，良性循環(huán)！
記得曾有一位家長(zhǎng)告訴我，孩子以前是在一家硬件設(shè)備較好的私人幼兒園生活、學(xué)習(xí)、游戲。幼兒園為了迎合部分家長(zhǎng)的要求，利用早晨區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間教授給幼兒《新三字經(jīng)》、《古詩(shī)》、《大學(xué)》、《中庸》之類的歷史沉積下的精髓！反復(fù)的磨泡，使他小班的兒子還真可以對(duì)《新三字經(jīng)》“出口成章”！但無(wú)論他們?cè)趺锤鷥鹤咏忉尅叭酥酢钡暮?jiǎn)意他都不能真正搞明白。球迷的他無(wú)奈只好放棄，又試圖解釋“中國(guó)”和姚明打籃球的“美國(guó)”的區(qū)別，但兒子撲朔的雙眼告訴他，就連他解釋的附屬概念都弄不明白！但電視里姚明一出現(xiàn)，即使在人堆里，他也能認(rèn)出來(lái)，雖然他們只告訴過(guò)兒子一兩遍！因?yàn)橐γ魇酋r活的，是直觀的；因?yàn)楹⒆邮菒?ài)玩的，是喜歡球的！他感興趣，他打心里喜歡。后來(lái)，他們也試著做過(guò)相關(guān)的引導(dǎo)，結(jié)果他可以從姚明想到籃球、比賽、蓋帽、摔倒了，偶爾甚至是“美國(guó)”！但逆向引導(dǎo)，他聽到美國(guó)或中國(guó)時(shí)卻瞠目結(jié)舌。
我園是同一實(shí)小、二實(shí)小、實(shí)驗(yàn)中學(xué)為一條龍的市級(jí)明星幼兒園、省級(jí)示范幼兒園！更注重于孩子性情的養(yǎng)成、興趣的形成和能力的培養(yǎng)。特別是小班孩子，根據(jù)幼兒語(yǔ)言發(fā)展最敏感的年齡特點(diǎn)，我們適當(dāng)?shù)募哟罅送?、寓言、故事、兒歌的教育量，并力求形式的多樣化。這些古今中外沉積下來(lái)的文化精華，活潑易懂，寓意深刻，集知識(shí)性與趣味性于一體，是孩子們喜聞樂(lè)見的，最感興趣的`一種教學(xué)形式之一。針對(duì)這一特點(diǎn)，我們都采用了以孩子為主體，教師指點(diǎn)引路，幼兒自由思維、講述甚至是改編及個(gè)人表演等多種形式進(jìn)行教育活動(dòng)，從而培養(yǎng)幼兒的勇氣、加強(qiáng)幼兒的記憶力、發(fā)展幼兒的表述力和創(chuàng)造力！
記得正揚(yáng)的爸爸曾對(duì)我說(shuō)過(guò)，他很注重給孩子的氛圍。比如英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，他們大人早晨起床后會(huì)聽一會(huì)兒英語(yǔ)磁帶，孩子好像對(duì)此無(wú)動(dòng)于衷，但他們從不強(qiáng)求正揚(yáng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。有一次，當(dāng)他們正聽原版的美國(guó)動(dòng)畫片《獅子王》時(shí)，兒子也突然停下了手里的玩具，過(guò)來(lái)鄭重其事地對(duì)他說(shuō)：“爸爸，這是辛巴，是小獅子王?！闭龘P(yáng)帶給他們的驚訝有多大可想而知。因?yàn)橐郧八麄冊(cè)秃⒆右黄鹂催^(guò)《獅子王》的譯制片，而且譯制的漢語(yǔ)語(yǔ)音與英語(yǔ)極其相似，本來(lái)就喜歡《獅子王》的正揚(yáng)，后來(lái)連續(xù)幾天都是一早醒來(lái)就要聽《獅子王》的磁帶。實(shí)際上連大人都難完全聽懂的英語(yǔ)他肯定一個(gè)單詞也不明白！但在正揚(yáng)爸爸的眼里，這已經(jīng)足夠了，英語(yǔ)他們從不強(qiáng)求兒子學(xué)習(xí)，也極少教他英語(yǔ)，因?yàn)樗矚g已經(jīng)是最好的效果了，興趣就是長(zhǎng)于他人的能力！
孩子的世界是五彩繽紛的，他們心中的太陽(yáng)可以不是紅色的。只要他們喜歡、感興趣，就會(huì)放飛自己的思緒，任其在世界遨游，創(chuàng)造出最美麗的藍(lán)圖！家長(zhǎng)朋友們，讓我們放開雙手，還給孩子們自己的空間、自己的世界。興趣是最好的老師！不要讓我們的雙手束縛了孩子們的想象，縮小了他們的空間，扼殺了他們的創(chuàng)造力！
因?yàn)椋覀儾坏貌怀姓J(rèn)：“興趣就是長(zhǎng)于他人的能力！”親愛(ài)的朋友們，您說(shuō)呢？
以興趣為的演講稿篇十九
親愛(ài)的老師以及同學(xué)們：
大家早上好！
我今天演講的題目是《我感興趣的事》。
我最感興趣的事就是做手工了，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
因?yàn)槲蚁矚g做手工，所以家里有許多彩紙、剪刀、膠水。一個(gè)星期日，爸爸媽媽都在加班。我做完了作業(yè)，覺(jué)得很無(wú)聊，便打開了電腦，查找著小手工。突然，一個(gè)可愛(ài)的七星瓢蟲映入了我的眼簾?！昂茫妥鲞@個(gè)。”我便嘗試著做起來(lái)，先用紅卡紙，做七星瓢蟲的翅膀，用黑色的小卡紙剪成幾個(gè)圓形，貼在翅膀上。再用白卡紙，剪下兩個(gè)圓形，用黑彩筆涂眼珠，再貼上去。就這樣，一個(gè)可愛(ài)的七星瓢蟲做成了，我看著七星瓢蟲，開心地笑了。
我還經(jīng)常向奶奶討教幾手。一次，我看見茶幾上有一個(gè)非常精致的小盒子。我心血來(lái)潮，想著自己動(dòng)手做一個(gè)。這時(shí)奶奶走過(guò)來(lái)說(shuō)：“喜歡嗎?我教你吧!”“好!”我滿心歡喜地答應(yīng)了。她認(rèn)真地給我講如何做，正好有事出去了。我對(duì)奶奶說(shuō)：“你忙去吧，一會(huì)回來(lái)看我的作品?！庇谑?，我認(rèn)真地做了起來(lái)，還沒(méi)折幾下，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)毛?。哼@里折不住，我又拆開，仔細(xì)尋找病因。我終于發(fā)現(xiàn)了，我又小心翼翼的折起來(lái)。經(jīng)過(guò)十幾分鐘，我終于做成了，可看了看，總覺(jué)得缺少什么。“對(duì)!我再給它裝飾一下。”我用五顏六色的卡紙剪成不同形狀的圖案粘在了上面，剛弄完奶奶就回來(lái)了。她看見我做的小盒子，一邊欣賞一邊贊嘆道：“薇薇做得真漂亮!”我聽到了很開心。
我把我做的小手工都擺在了我的臥室，結(jié)識(shí)了一個(gè)個(gè)無(wú)聲的“小伙伴”。我最感興趣的做手工，讓我每天都快樂(lè)。
我的演講完畢，謝謝！
以興趣為的演講稿篇二十
每個(gè)人都有業(yè)余愛(ài)好，業(yè)余愛(ài)好就是一個(gè)人極其感興趣的事情，有業(yè)余愛(ài)好的人們會(huì)覺(jué)得生活是如此豐富多彩以至于他們?cè)敢庵铝τ谒幌勇闊┤プ?，一心只注意它，盡最大力去達(dá)成它。
卻溫暖人心的事情，當(dāng)我讀起這類書，我感覺(jué)我整個(gè)人都沉浸在那些情節(jié)中。
有些小說(shuō)十分有趣，它們的情節(jié)有時(shí)很離奇，卻具極佳的諷刺性。有些小說(shuō)。
十分令人興奮象偵探小說(shuō)，我總是認(rèn)為它們可以從某種程度上使我的大腦靈活。關(guān)于那些充滿信息的書：眾所周知，一本好的百科全書是一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)，我可以在這知識(shí)寶庫(kù)中尋找知識(shí)，就象在挖珍寶，我會(huì)珍視它們。
關(guān)于詩(shī)歌：詩(shī)歌是古往今來(lái)最好的文學(xué)作品，它們用最少的文字卻寓意無(wú)窮。
如此美好。
以興趣為的演講稿篇二十一
各位同學(xué)：
大家好！
要說(shuō)起興趣愛(ài)好，我最喜歡的還是跳舞。我不能算是在舞蹈里最棒的學(xué)生，但是，我卻非?？炭嗟膶W(xué)著舞蹈。
記得剛開始學(xué)習(xí)舞蹈，是從劈叉練到現(xiàn)在的空翻，這中間我可是付出了不少心血，每天都要堅(jiān)持排練，正是因?yàn)樾量嗟木毩?xí)，我的舞蹈才有了一些進(jìn)步。想到練好舞蹈，這可沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單，要把每一個(gè)動(dòng)作都做完整、漂亮，不能隨便做一下就完事，這樣是沒(méi)有什么效果的。
其實(shí)我如果不看小時(shí)候媽媽給我買的那些舞蹈光盤的話，我也不會(huì)像現(xiàn)在這樣熱愛(ài)舞蹈。小時(shí)候可能是因?yàn)樘珢?ài)跳舞了，看見那些表演跳舞的小朋友都穿著色彩斑斕的衣服，自己也想如此，于是就暗暗下定決心要好好學(xué)習(xí)舞蹈。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，只要舞蹈老師稍微提醒一下，就能掌握舞蹈基本要領(lǐng)，因?yàn)槲覀冞@個(gè)班是老師非?？粗氐陌?，所以一般的演出都少不了我們，哪里有重大演出更是不能放過(guò)了。我們的老師對(duì)我們要求非常嚴(yán)，一個(gè)演出的動(dòng)作做不到位，老師要是發(fā)現(xiàn)了，全班都得重來(lái)。每節(jié)舞蹈課我們都是練得大汗淋漓，不停的喘氣。不過(guò)，雖然辛苦，但通過(guò)這樣刻苦的排練，好多重大的演出對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是輕而易舉。
所以，你們看出來(lái)了吧，我就是從這一方面開始喜歡上舞蹈的，如果你也想練舞蹈，那就趕快行動(dòng)加入我們的行列，讓我們一起來(lái)排練舞蹈，把優(yōu)美的舞姿獻(xiàn)給觀眾。
以興趣為的演講稿篇二十二
古人說(shuō)：文無(wú)定法。寫作真無(wú)規(guī)律可循嗎？我想從兒子肖鐵身上做一下實(shí)驗(yàn)。
從哪兒入手？興趣。童年愛(ài)迪生孵小雞的興趣，引他步入科學(xué)的殿堂，足以給我們以啟示。寫作的興趣從哪兒激起？我覺(jué)得與孩子識(shí)字同步。讓他知道正是這些字壘成文章，就像他用積木壘成各種房屋，車輛或動(dòng)物一樣。
肖鐵6歲入學(xué)前，識(shí)字還不多，便借助錄音機(jī)。從動(dòng)物園玩完回家，我對(duì)他說(shuō)，“你用一兩句話形容一下你印象最深的動(dòng)物，隨便說(shuō)，想怎么說(shuō)就怎么說(shuō)！”這像游戲，他覺(jué)得挺好玩，便對(duì)著錄音機(jī)信口開河。自然，大多是大白話，一般化，但有個(gè)別的確實(shí)精彩，是非孩子之口莫能言出的。比如《白熊》：“我知道你為什么這么白，因?yàn)楸睒O的冰雪把你染的?！痹偃纭洞笙蟆罚骸澳汩L(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，多像公園的滑梯！”……我告訴兒子：這就是作文。他眨眨眼睛，不難嘛！對(duì)著錄音機(jī)沒(méi)完沒(méi)了地說(shuō)。
當(dāng)然，在這之前，我找了幾首有關(guān)動(dòng)物的小詩(shī)，比如有一首寫《河馬》：“它的牙這么黃一定是不愛(ài)刷牙?！蹦康牟粌H僅是學(xué)有目標(biāo)，主要還是引起他的興趣。他一聽不刷牙便樂(lè)起來(lái)，因?yàn)樗膊粣?ài)刷牙。一旦與自己有關(guān)，便能打開智力的大門。因此，我不大給他買多如牛毛的作文輔導(dǎo)之類的書。興趣比刻板的書有用得多。
還是6歲這一年，他識(shí)字漸多一些。我?guī)翘┥娇慈粘?，?duì)他說(shuō)：“你寫一寫，太陽(yáng)怎么出來(lái)的？不會(huì)寫的字用拼音?！彼@樣寫道：“日出前我先看到原來(lái)是一片紅色。一會(huì)兒露出一點(diǎn)頭，一會(huì)兒又露出一點(diǎn)頭，最后太陽(yáng)使勁地一跳，跳出來(lái)一個(gè)大火球。”我說(shuō)：“這就是作文，尤其后一句最好?！彼Ω吲d，覺(jué)得并不那么難，只要把看到的、想到的，寫出來(lái)就行。
我想：就是讓他覺(jué)得不難，從一開始便打消寫作文的畏難情緒，而是把寫作文與他日常生活尤其是玩聯(lián)系起來(lái)，使他感到有興趣，可以寫成作文的事情多得是。
三年級(jí)，開始寫作文，老師出了個(gè)題目《我喜歡的小動(dòng)物》，他便不費(fèi)力，因?yàn)槠匠Ｅc小動(dòng)物玩的趣事太多了，只要寫出來(lái)就是了。
第一步，興趣是把鑰匙，引他入門。當(dāng)然，僅有興趣并不夠，還要輔以方法。這我下次再講。
［附］我喜愛(ài)小白兔肖鐵暑假頭一天，叔叔給我買了兩只小白兔：一只紅紅眼睛像紅寶石，短短尾巴像小絨球；一只耳朵老長(zhǎng)老長(zhǎng)，真好玩極了。
我找了個(gè)紙箱，把兔子放進(jìn)箱里。不知是冷還是怕，它們總是蜷在一塊兒。我讓媽媽找一些棉花，我找了一張牛皮紙，把它們鋪在箱底?？伤鼈?nèi)匀或樵谝黄稹Ｎ蚁耄核鼈儾皇抢洌丘I了吧？我趕緊找了些菜葉給它們吃，它們一下子就不蜷在一起了，跑了過(guò)來(lái)，不一會(huì)兒就把菜葉吃光了。
第二天，我打開箱蓋，問(wèn)它們：“早上好！”它們睜著兩只紅紅的眼睛好像在問(wèn)我：“有吃的嗎？”真是一對(duì)小饞鬼。我把一塊黃瓜給它們吃，開始它們不吃，后來(lái)覺(jué)得黃瓜挺好吃的，就搶著吃。我看了挺生氣，就把那只大白兔擱在別的地方。因?yàn)榇蟀淄美鲜亲约撼?，不讓小白兔吃。我等小白兔吃得差不多了，才讓大白兔吃。大白兔知道再搶也沒(méi)用了，就安分守己地吃了。
看！它們倆吃得多么津津有味！
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