演講稿的撰寫是為了幫助演講者更好地組織思路，使演講更加流暢、有條理。演講稿的內(nèi)容應該緊密圍繞主題展開，不要偏離主題。以下是一些膾炙人口的演講稿，希望可以激勵和影響大家的思考和行動。
以興趣為的演講稿篇一
各位老師、親愛的同學們：
大家好!
如果有人問你：知識與興趣哪個最重要?也許你會躊躇不決，難以下結論。如果有人問我這個問題，我必須會不假思索地說：“興趣最重要!興趣是最好的教師?！?/p>
就拿我來說吧!我小時候十分喜愛音樂，對那優(yōu)美的歌聲和奇妙的音符產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是我便愛上了音樂。
有些人會說，音樂是副課，學了沒什么好處，僅有語、數(shù)、英才是最重要的，文化知識才是最重要的。
可我卻認為，音樂能提高人的氣質(zhì)，讓人變得自信歡樂起來。
對我來說，唱歌、聽音樂是一種享受，它會給我一種妙不可言的滋味，讓我疲勞的大腦得到放松。對音樂有興趣，我學得也很快。
一年級時，我就參加了學校的合唱隊，在那里我很歡樂，因為我學會了很多歌曲，也學會了不少音樂知識。逐漸地我們開始去上臺表演，參加各種比賽。我總是很認真地學，融入到音樂中，受著藝術的熏陶，很開心，很愜意!
此刻，每一次的班級才藝表演或開展其他活動，我都會去唱幾首歌，這已成了我的樂趣。我越來越自信，越來越活潑。音樂也成了我生命中不可缺少的東西。
所以，我認為興趣是最重要的，是最好的教師。興趣，它能改變?nèi)说囊簧?，會使你的生活更加多姿多?
以興趣為的演講稿篇二
我的興趣很廣泛，愛讀書、愛彈琴……不過，最愛好的、下功夫最大的要數(shù)畫畫了。無論春夏秋冬，無論在家還是在學校，只要一有空我就拿起畫筆，勾個小人兒，畫片樹葉兒，凡自己有興趣的什么都畫；在地上畫，在紙上畫，有時還在書本上畫，為此，常遭到爸爸的責罵。
正當我美滋滋地欣賞這兩幅畫時，“哐當”一聲門開了。我緊忙把畫往抽屜里塞，可是來不及了，爸爸已經(jīng)來到了我眼前，姐姐也站了起來。我不情愿地把畫遞給他們。姐姐看了后夸我畫得好，還帶著求情的目光看著爸爸?？砂职帜兀皇亲屑毝嗽斶@兩幅畫，臉繃得緊緊的，又拿著畫坐到沙發(fā)上繼續(xù)看。我心里嘣嘣直跳，我想：一頓責罵又少不了啦！又過了一會兒，爸爸果然開口了。但是出乎意料，他沒有責備我，反而對媽媽說：“看，這小子畫的.還可以?！蔽乙徽?，爸爸又回過頭對我說：“你是真愛好畫畫嗎？愛好、愛好，一要真‘愛’，二要真‘好’。一個好畫家，不但畫得好，知識也淵博得很哪！”他拍了我肩頭一下，接著說：“好好畫吧，但千萬不要影響學習！”我興奮得一個勁地點頭，什么也說不出來了。
后來，我又畫了許許多多的畫，如《火上澆油》、《飛翔》……畫畫使我覺得世界上有那么多美好的事物，使我學會更加仔細地觀察生活，以前作文總覺得無話可說，現(xiàn)在打開作文本，就像打開畫紙一樣，絢麗多彩的今天，光輝燦爛的明天，我都要把它們畫出來、寫出來。盡管畫畫使我比別的同學忙一些，但忙中有樂??！
學習更上一層樓！采納吧。
以興趣為的演講稿篇三
尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
很高興能夠站在這里，與大家分享我的競賽經(jīng)歷和體會。
最早接觸生物還是在初中的時候。當初的我還不知道競賽是何物，只是由于好奇，我開始閱讀與生物學有關的書籍。我驚嘆于生物學的包羅萬象，無所不在，從小至幾十納米的病毒，到長達幾十米的巨鯨，無不蘊含著生物學的奧秘。同時，生物學又是一門貼近生活的學科。初中時我常同我母親一起上山，聽她介紹各種植物的特點，講與植物有關的趣事。久而久之，我對生物學產(chǎn)生了濃厚的興趣。我想，是生物學的具體與神奇讓我最終迷戀上了這門學科。在我母親的幫助下，我踏上了競賽這條路。可以說，自始至終，興趣是我最大的動力。
高一第二學期，我初次參加了全國高中生生物學聯(lián)賽，不過沒能取得好的成績。這次失利讓我陷入了迷茫：我是否應該堅持下去？為了競賽，我放棄了許多參加活動的機會，學習成績也因此下降。況且，對競賽的優(yōu)惠政策一直在變動，繼續(xù)參加競賽難以保證得到現(xiàn)實上的利益。雖然如此，我依然選擇堅持。畢竟，我參加競賽并不是為了保送或者加分，而是為了學習本身的樂趣。人生的任何一個選擇都有風險，不經(jīng)歷風雨怎能見到彩虹？我想人生的意義，并不在于獲得了多少成就，而在于自己是否在做自己真正喜歡的事情。自己選擇的路，即使跪著也要走完。
競賽是對人意志的鍛煉。只有堅持到底，才能獲得成功。在外出培訓的幾個月里，我感受到了競賽的艱辛。整天泡在實驗室里，吃盒飯的時候也要看著手表，生怕試劑放久了導致實驗結果不準確。然而就在這日復一日的培訓中，我的能力得到了長足的進步。和其他喜歡生物學的同學一起學習，討論問題，分享經(jīng)驗，既是一種提升，也是一種愉快的經(jīng)歷。
競賽重在參與。無論獲獎與否，獎項高低，只要努力過，就是值得的。數(shù)年之后，我們記住的并不是獎項，而是我們對競賽的付出，以及收獲知識和友誼的快樂。
我很幸運能夠在小和山度過我美好的中學時光，美麗的校園，寬松的學習環(huán)境，讓我的潛力得到了充分的發(fā)揮。在這里，我的到了許多老師和同學的幫助，這些幫助讓我獲益匪淺。
最后，祝愿大家能夠在今后的學習生活中找到適合自己的道路，取得令自己滿意的成績。
謝謝大家！
以興趣為的演講稿篇四
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好!
興趣是人們活動強有力的動機之一,它能調(diào)動起人的生命力,使大家熱衷于自己的事業(yè)而樂此不疲.人對自然產(chǎn)生興趣,就能引發(fā)出對事物的體驗,對問題的思索;人對生活產(chǎn)生興趣,就能引發(fā)因好奇而實踐,因驗證而發(fā)現(xiàn).古往今來,許多成就輝煌的成功人士,他們的事業(yè)往往萌生于青少年時代的興趣中,延著興趣開拓的道路走下去,找到了自己事業(yè)成功的路徑.
被喻為“科學巨人”的牛頓在蘋果樹下看書時,從一個蘋果成熟落下而引發(fā)了聯(lián)想.試想一個蘋果掉下來是一件怪事嗎?不,它很常見.誰也沒有去注意它,因為我們覺得沒有什么大驚小怪的,它不掉下來難道飛上去嗎?正是牛頓對這個我們不在意的問題有了濃厚的興趣,既而發(fā)現(xiàn)了“萬有引力”定律.
科學家達爾文,因一次考察,對某島上動物外型的異樣產(chǎn)生興趣.也許我們會奇怪一陣子,就逐漸淡忘,但達爾文卻不罷休,進入更深一層的研究,用了22年時間寫成了《物種起源》一書,提出進化論._了多年以來“世界上的一切生物都是上帝創(chuàng)造的”這個亙古不變的說法.如果不是興趣促使他鍥而不舍地探討,也許我們至今仍在信奉著神的創(chuàng)造.
這正驗證了孔老夫子的一句話：“知之者不如好之者,好之者不如樂之者.”
有一家雜志曾用“終日計算,冥思苦想”為標題介紹了楊振寧的物理研究.楊振寧因此不大高興,他對人們說：“尤其不同意的是這個“苦”字,什么叫苦?自己不愿意做,又因為外界的壓力非做不可,這才叫苦.研究物理是沒有苦的概念的,物理學是非常引人入勝的.只要我對物理學有了興趣,我就會被它那不可抗拒的力量所吸引.”
確實,同樣從事研究的兩個人,一個是“我希望能學”,另一個是“希望我能學”,主動與被動間會產(chǎn)生截然不同的效果.據(jù)心理學家驗證,人若擁有良好的心態(tài)與強烈的求知熱情,他的靈感便會一觸即發(fā),如泉眼般源源不斷,那么結果也會事半功倍;反之,用一張愁眉苦臉面對探討,就像一部機器,沒有想法,說不定方案不僅未能得出,還可能弄巧成拙.由此可想,為什么我們身邊經(jīng)常發(fā)生一些慘不忍睹的案件?因被逼學習而跳樓,結束大好的青春年華;因被逼練鋼琴而寧肯自砍手,擺脫約束獲得自由.而熱愛者善于發(fā)現(xiàn)其中的奧秘,幾乎一離開就要生病.這就是“有興趣”與“無興趣”的區(qū)別.
人是健忘的,總會丟三落四、忘這忘那,但是對于感興趣的事物,卻像烙上了印,永遠銘記于心.生活中,人會對美麗的風景過目不忘;人會對喜歡的物品清楚了解……這都是興趣愛好在起著作用.不管是生活,還是學習,當你對它充滿興趣,你就會發(fā)現(xiàn),記住它是一件多么簡單的事情.
人的成功需要正確的引導,那的老師就是興趣,它推動著人們主動地去開拓進取,促使我們學會發(fā)現(xiàn)身邊的大小事.無論是遼闊寬廣的大地,還是浩瀚無垠的海洋;無論是形形色色的人生,還是生生不息的物種,它們都存在著千千萬萬個“為什么”,等著我們洋溢著滿懷的興趣去發(fā)掘其中的道理.
以興趣為的演講稿篇五
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
大家認為什么是最好的學習方法呢？死記硬背？認真聽講？課后大量刷題？不不不，我覺得最好的學習方法是興趣。
興趣就像一根火柴，求知就是一團火焰。如果沒有興趣，怎能點燃求知這團火焰？興趣是一切求知的源泉，如果沒有興趣，就算是在求知也會容易放棄。
我自己就是個很好的例子。
從三年級到現(xiàn)在，我一直在練習籃球。起初我覺得打籃球可以練肌肉，當時只是把打球當做一種練肌肉的法子?？珊髞?，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)喜歡上籃球了，甚至可以說是愛上籃球了，打球就像我生活中不可或缺的一部分，已經(jīng)深深地嵌入我的生命中。一打籃球，我就激起一腔熱血，一切煩惱都煙消云散，腦里只想著打籃球。
打籃球竟能讓我忘記疼痛。有一天，我在很認真地練習過人投籃，我做的太認真了，跳，投！“??！”我腳踝劇烈的疼痛，“好痛，嘶……??！”我發(fā)現(xiàn)腳踝受傷時，心里痛苦不堪?；丶液螅职挚戳丝矗骸爸皇切?，冰敷一下就好了?！蔽艺罩k，邊敷邊說：“我是不是這幾天都不能打球啦？”“不，不過不能上籃了。”爸爸回答。
第二天，我還是一如既往地去打球，只不過，今天少了上籃環(huán)節(jié)。打著打著，我發(fā)現(xiàn)，我的腳沒有了痛感，大腦命令我迅速上籃，我無法抵御上籃的誘惑，于是，我開始了瘋狂的上籃之旅。一個，二個，三個……正著上，反著勾，側著上……我上著籃，汗水一滴，一滴沁濕著我的身體，頭發(fā)在風的吹拂下輕輕搖動，那時，我感覺我真帥！
回家時，我已經(jīng)是個小花貓了，驚喜地發(fā)現(xiàn)腳上的痛沒有了，興趣居然把我腳上的傷治愈了。
因為我深愛籃球，所以我每天練習不知疲倦；因為我深愛籃球，所以我受了傷也不知疼痛；因為我深愛籃球，所以我每天早起絕不賴床。這一切都驗證了那句老話：“興趣是最好的老師！”所以我覺得最好的學習經(jīng)驗莫過于先愛上學習。希望你和我一樣愛上學習，享受學習給你帶來的快樂！
我的發(fā)言到此結束，感謝大家的聆聽。
以興趣為的演講稿篇六
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好!
俗話說得好“三百六十行，行行出狀元?！迸d趣是每個人做好事情的原動力，如果一個人對某件事很感興趣，那么他就必須會進取地把這件事做好，所以興趣是每個人最好的教師!
興趣是靈感的源泉，高雅的情趣趣能夠造就一個人才，同樣，低級的情趣也能夠毀掉一個人。
興趣就像一盞路燈，能夠在黑暗中指引你前行，照亮你未來的路，興趣是一艘船，能載你遠航，興趣是你最好的教師。
興趣能夠使人不怕吃苦，興趣使人執(zhí)著而付出努力。試想，如果一個學生，把他看電視，玩電腦的精神投入到學習中來，還有什么會學不好呢，所以，在教學中，教師如何利用教學資源，把學生的學習興趣培養(yǎng)起來是一項十分重要的任務。，望你深思后再寫!
興趣是我們最好的教師，也是力量的源泉!
以興趣為的演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
少年智則國智，少年強則國強。我的夢是中國夢，中國的夢是我們的夢!
我的夢就是當一名普通的志愿者，2013年4月20日，我國四川雅安市蘆山縣，發(fā)生了7.0級地震。當時，小學生們就要快上課。突如其來的地震使小學生們驚慌不已，許多人在這次地震中失去了性命與家人。
這對一個小學生來說，簡直無法接受，是一個噩夢。瞬間學校沒了，家沒了，昔日的歡笑，從此消失，只有那悲傷的哭泣。別說受難者，就是我現(xiàn)在都已經(jīng)淚流滿面了。這是多么痛苦啊!我們小學生不能做些什么，但我們要盡自己的一份力量啊!我要做一名志愿者，去安撫那些受傷的心靈!用我們的心去感受，感受那種痛苦的滋味。我要讓雅安的受害者知道，中國的每個城市都是關心你們的，都把你們當成朋友的，當成一家人的。
我寫的雖難過于少，但寫作最重要的是表達自己的內(nèi)心的感受對吧!我的中國夢!
謝謝大家!
以興趣為的演講稿篇八
各位老師、親愛的同學們：
大家好!
我被一種神秘東西吸入了一個美妙的世界，其實，我并不是身不由己，而是跟著它——興趣進入了一個即飄逸靈動而又雄奇奔放的世界，一個被墨浸透的書法世界。
筆鋒入木三分刻于我的心臟，與其相關的元素跟著血液循環(huán)貫通全身各處，可我竟不知這是養(yǎng)料還是廢物。
每一次的作業(yè)總是少不了幾個被冤枉的漢字，我情堪何已。失敗讓我產(chǎn)生了一種戰(zhàn)勝它的欲望和興趣……。
興趣是一種牽引，它給了我快樂，定格了我的初心。
天，總是風云莫測……。
第一次希望與打擊似乎并存了，當老師提筆向我展現(xiàn)書法之美美時，我認真地學習了握筆與各種規(guī)則。老師拿出了包里的字帖送我時，我的興趣真正地萌芽，我每天在臨摹，總起著早點成功。終于有一天，我在寫字時，有人說：“張旭是你的好模板…………?！薄Ｎ蚁葹橐徽?，緊接著譏笑傳放耳畔。
一切仿佛都是如此苦澀。
這是莫大的恥辱，他覺把一代草圣的神奇與飄逸諷刺我寫字隨意而雜亂無章。我收起了筆墨紙硯，走向了熙熙攘攘的街道……。
我低落地走向迷茫，越發(fā)變得黑暗，可古代圣賢皆為鍥而不舍，張旭如何?草書之圣也。我把它看成了贊美，又將甜蜜不失的真言的笑掛在臉上，我又拉開了抽屜。
斟一盞清茶，揮動筆桿，用微笑牽引起點橫豎撇，成為了一個準確又富有的內(nèi)涵，故事無數(shù)的詞——興趣。
以興趣為的演講稿篇九
各位老師、親愛的同學們：
大家好!
興趣，有些是昂貴的，有些是便宜的，有些興趣是有益的，有些興趣是有害的。面對這么多的興趣，選擇好的是有益處的，反之則有害于身心。
小時候，我喜歡看一些“小人書”，一看就是幾個鐘頭。媽媽總說我是個書呆子。不久，全家就給我取了一個“小書呆”的稱號。上五六年級的時候，我癡迷上了漫畫書，這里面比“小人書”這里面精彩多了。
媽媽卻不允許我看這種書，她說：“你怎么像一個長不大的小孩，都這么大了，怎么還看這種一二年級小朋友看的書，你好退到一二年級了?！八晕沂嵌阍诖驳紫峦低悼催@種書的。一有這種書，我就拿一支筆躲到床底下看，媽媽來了，我就假裝到床底下?lián)旃P去的。上了初中，經(jīng)語文老師的推薦，我便又愛上了名著，幾乎每天都要看，我家已經(jīng)有兩抽屜的名著和漫畫了。
所以我個人認為：看書是的興趣，因為書是通向成功大門的鑰匙，能給我們?nèi)松恼芾恚屛覀兠靼鬃鋈说牡览?。我們應該把好的興趣繼續(xù)發(fā)展下去，杜絕一切不良的“興趣”，這正如一位名人所說過的：“興趣是的老師?！蓖瑢W們，讓我們把這位形影不離的“老師”好好保護，讓這位“老師”把我們培養(yǎng)成國家的有用之材。
以興趣為的演講稿篇十
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好!
有人說，興趣是一種動力。一個人，無論做什么事情，如果這件事情是他比較感興趣的事，那么他必須十分愿意去做。既使再苦再累，困難重重，他都心甘情愿地去做。
比如，過去的小朋友喜歡做“捉迷藏”的游戲，玩到天黑了，還想玩，忘了回家，忘了吃飯，急得家長到處找。好不容易找著了，可孩子還是沉迷在玩的興奮中，不想回家，家長們有的是連哄帶勸，有的是連拉帶推，有的是連打帶罵，孩子們這才很不情愿、戀戀不舍地回家去了。此刻的小朋友，大都愛玩電子游戲，玩起來什么都忘了，作業(yè)忘了寫，家忘了回，飯忘了吃。不僅僅是利用雙休日去網(wǎng)吧玩，就是在平時，有的也是背著家長，瞞著教師，偷著去玩，并且一玩就是好幾個小時，甚至通宵。但仍覺得時間短，沒玩夠。
事實說明，興趣，使人不怕吃苦;興趣，使人廢寢忘食;興趣，使人執(zhí)著而愿意付出努力。人一旦對某種事情產(chǎn)生了興趣，那么他會竭盡全力投入到從事這件事情的活動中去。試想，如果一個學生把玩“捉迷藏”、打電子游戲的那種進取態(tài)度和熱情用于學習中，那么，他的學習情景會是怎樣的呢?毫無疑問，他的學習必須是很棒的，甚至是十分好的。所以，對學生學習興趣的培養(yǎng)是不可忽視的一項任務。對于學生來說，興趣是最好的教師，它是學生主動學習、進取思維、大膽質(zhì)疑、勇于探索的強大動力。如果學生對學習產(chǎn)生了極大的興趣，那么，他在學習中所付出的精力和在學習方面產(chǎn)生的效益是不可估量的。
所以，在教學活動中，教師如何注重激發(fā)學生的學習興趣，讓學生自始至終主動參與學習，全身心地投入到學習活動中，是一項十分重要的任務。教師必須要根據(jù)低年級學生喜歡聽故事、玩游戲、愛活動的特點，精心創(chuàng)設趣味的學習情境。
于學生的生活背景和思考的角度有所不一樣，所以對某一問題的看法和思維的層次也不一樣，在學生交流討論的基礎上，鼓勵學生提出不一樣的想法和思路，使不一樣的學生得到不一樣的發(fā)展。這樣，對培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識是有好處的。
在教學中，如果教師能創(chuàng)造性地應用教學資源，精心創(chuàng)設情境，就能大大激發(fā)學生的學習興趣。學生的學習興趣一旦構成，將變成一種學習的動力和信念，這種信念將使學生在學習中不怕吃苦、不怕挫折，敢于質(zhì)疑、敢于挑戰(zhàn)。
培養(yǎng)學生學習興趣，是學生學好知識的重要基礎和保障，也是培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新本事的重要手段。
以興趣為的演講稿篇十一
同學們，老師們：
大家早上好，我是來自初二3班的黃一寧。
上周科技節(jié)依舊歷歷在目，初中的竹蜻蜓、紙飛機，高中的肥皂制作與橋梁制作，相信同學們都從中感受到了科技帶給我們的便利與樂趣。本屆杭外科技節(jié)雖已落幕，但科技的步伐從未停息。
我們生活在一個被科技與創(chuàng)新所包裹的世界里，從點亮電燈到全新的眼鏡材質(zhì)，從無所不能的手機到智能設備的發(fā)展，無一不是這個時代科技的產(chǎn)物。
科技創(chuàng)新是我們這一時代的命脈，我們創(chuàng)造了這個時代，這個時代也在改變我們。世界天天在變，但需要不變的是我們自己的堅持，能使我們堅持的就是自己的興趣。愛因斯坦曾說過：“興趣是最好的老師?！笔刮壹尤霗C器人團隊并堅持下來的原因也正是興趣。
記得剛入杭外時，一天，一位同學問我：你能夠幫我去擰一會兒螺絲嗎？我答應了。他就把我?guī)У搅艘粋€他自稱是神圣的地方——機器人實驗室。來到那兒的那一刻，我瞬間呆住了，吸引我的并不是那些高大上的程序與電路板，而是工作臺上數(shù)不盡的樂高玩具。因為我三歲開始就是一個樂高迷，因此，我在那里心甘情愿地擰了一個月的螺絲?？梢赃@么說：“我與機器人的故事是從樂高玩具開始的?！?/p>
機器人制造是個非常繁瑣而單調(diào)的過程，有許多同學興沖沖地加入，但很快就放棄了。有沒有興趣將決定能否繼續(xù)堅持下去。我們機器人團隊隊長，他第一次觸碰到機器人也已經(jīng)高一，是一位毫無基礎的學生。但他每天會花上比我們一般隊員多出數(shù)小時的時間來研究更為實用的結構，探索更為穩(wěn)定的程序。以至于不到兩年的時間，他的水平已經(jīng)到達了令人驚訝的程度，制作的機器人的復雜程度使得我們的洪源指導老師都感到欽佩。每當別人問他：“你為什么能堅持下來？”，他只會回答：“因為這好玩啊?！碑斎唬@并不只是他才會有的回答，我們現(xiàn)在團隊中的每個人都擁有同樣的回答。
雖然常常力不從心，總是遇到各種技術上的難題，也總是因為經(jīng)驗不足而四處碰壁，但我們團隊中沒有人抱怨，也沒有人放棄，僅僅因為，我們熱愛機器人。杭外的機器人團隊不一定是最優(yōu)秀的，但我們一定是最熱情的。我們所有的程序與結構都是同學們自己一點一點探索出來的。曾有人問我：“你們?yōu)槭裁床蛔屪尷蠋煄湍銈冎谱鳈C器人，那樣你們一定可以拿更好的成績？”我想我們?yōu)榈牟⒉恢皇敲?，更多的是我們對機器人喜愛，對自己的“興趣”的詮釋。正因如此，我們?nèi)ツ瓴拍苋〉脟愐坏泉?，全球第五的?yōu)異成績。
我們自己與自己的興趣就如同伯樂與千里馬一樣，每個人的興趣是千里馬，而你自己也許可以做自己的伯樂。
謝謝大家！
以興趣為的演講稿篇十二
各位老師、親愛的同學們：
大家好!
一個人，每當產(chǎn)生了想做某件事的想法時，必定是因為某種事物的促使，而這件事物便是興趣。興趣正如一位教師，引導我們勇敢地向前邁出一步，一點點地努力，直至達成目標。
兒時，每當我吃完晚飯回房間之后，總能聽見樓上傳來陣陣琴聲，清脆而悠揚。于是乎，一過七點，中央一臺開始放新聞聯(lián)播，我則關上房門聆聽樓上傳來的鋼琴旋律。久而久之，我對鋼琴產(chǎn)生了濃厚的興趣，便開始了學習的漫漫長路。開始是十分辛苦的，每一天練習基本功練到手酸，但還是咬咬牙堅持了過去。
中間渡過了一段相對簡便的時光，之后遇到了考級，幾個月都在反復一段段相同的曲調(diào)，只為追求極致的熟練。偶爾在感覺堅持不下去的時候，望著窗外如墨的夜色，回想自我當初對鋼琴的興趣與熱愛，便毅然轉(zhuǎn)身，敲擊那黑白的按鍵。最終，我的考級取得了較好的成績，拿到證書的那一刻，我也體會到了堅持的勝利。
感覺興趣，讓我學會了彈奏與堅持。
無論學業(yè)多么繁重，時間多么緊湊，我仍喜歡在百忙中抽出一點時間，靜靜地翻看一會自我喜歡的書。文字似乎永遠充斥著一種無形的魔力，讓你浮躁的心平靜下來，細細體會書中字里行間的韻味。每個字，每句話，都傾注了作者的心血?；蛟S在這些書里，我學不到二次函數(shù)、歐姆定律，但卻能使我領悟到一些人生哲理，學到一些古文詩句，擴大我的知識面，讓我了解更多，學到更多課本中沒有的東西。
感激興趣，讓我收獲了知識與文采。
或許是因為父母在我很小的時候便讓我接觸了英語，當我開始正式學習這些異于漢子的方正大氣的文字時，我便產(chǎn)生了濃厚的興趣。所以在平時，我就喜歡記記單詞，聽聽磁帶，或者看些英文電影，聽些英文歌，在潛移默化中提高自我。之后上了初中，上英語課認真地聽講做筆記，課下找教師問些問題，經(jīng)過這些普通的方式，我的英語成績在班里還算挺不錯的。我慶幸自我英語不錯，這讓我在今后的成長中擁有了一項本事。
感激興趣，讓我獲得了成績與本事。
這世間有千萬種事物，每個人所感興趣的事物也必然不一樣，所能收獲的也自然不一樣?；蛟S你看別人學習鋼琴，你會毫不在意地說一句“考試不考”，但你卻忽略了考試以外的東西。請相信，若興趣引導了你，它也必然會讓你有所收獲。
因為興趣，所以學習;因為學習，所以努力;因為努力，所以收獲。興趣，永遠是最好的教師。
以興趣為的演講稿篇十三
各位同學：
大家好！
人的興趣愛好各種各樣，多得讓人數(shù)不清。我的興趣愛好很廣泛，但只對看書情有獨鐘。
書，是人類的精神糧食，讓我們生根額，發(fā)芽，枝繁葉茂；書，是智慧的鑰匙，讓我們開啟知識的大門；書是一條彎彎的小船，載我們?nèi)ヒ煌麩o際的海洋遨游；書，是人類巨大的財富，取之不盡，用之不竭。我愛看書，因為看書讓我學到豐富知識，了解歷史長河里的故事。
家里有很多書，我從小就愛翻開看看，雖然看不懂，但書里卻有什么東西像磁鐵一樣吸引著我。當我識字以后，才發(fā)現(xiàn)里面的內(nèi)容比我想象中有趣的多。每一次重溫，都能得到更深的理解和更大的收獲。
我在看書時常常會忘記時間，忘記周圍的一切。有一次，媽媽出門買菜，臨走時囑咐我看好廚房里的水壺，水燒開了就關火。我答應了一聲，便去看書了，心想：水還沒燒開，不如利用這個時間看看書?？粗粗路鹬蒙碛谧髡吖P下：夕陽給群山鍍上一層金光，太陽像火紅紅的球，萬霞不斷的變幻著美麗的色彩……多美的日落??！不知不覺，我就把燒水這件事拋到腦后了。媽媽回來后，發(fā)現(xiàn)水幾乎燒干了，我被教訓了一頓。
每天，不論多忙我也會抽出時間看書?？磿爻蔀榱宋业牧晳T。
在書香中度過的是時光，是我最快樂的時候。我相信，我未來的人生路上，一定有書作伴。
以興趣為的演講稿篇十四
有一種愛，叫做母愛！水乳相融，無可替代！
有一種情，叫做親情！心靈撞擊，息息相通！
孩子是父母的生命，是他們快樂的源泉，也是他們?yōu)樯畋疾ǖ膭恿Γ∷麄冴P心著孩子每一個成長的歷程，關注著孩子一點一滴的進步，更希望給孩子最好的教育！但對較完善、系統(tǒng)的幼兒教育涉及不深的他們，對幼兒園的教育工作便有了很大的依賴性。這也是家長們十分關注我們幼兒園設備、環(huán)境、師資、教育方式等硬件及軟件的最主要的原因。
在認字、計算和英語學習之風席卷而來的時刻，亦有為數(shù)不少的家長朋友在看到孩子們認識了許多字、能較好的扒算出百以內(nèi)的加減、甚至能告訴他們apple、orange是什么意思時，卻難有完全輕松地高興！的確，孩子們性情的養(yǎng)成、興趣的產(chǎn)生和能力的培養(yǎng)遠勝于漢字和英語的學習。把太多的精力放到對孩子來說很枯燥乏味的漢字、數(shù)的加減和英語當中，把游戲為主、快樂教學的幼兒教育進展到學齡教育，其真正的效果能達到預期的滿意么？我想，的確不容樂觀！
其實這些問題都是顯而易見的，只是太多不規(guī)范私立幼兒園的錯誤教育方式模糊了家長們的眼睛，如果在到了真正學習漢字和數(shù)的加減之前就扼殺了孩子們的興趣，無疑就扼殺了孩子們的思維主動性！中國漢字歷史悠久，語言藝術源遠流長。漢字的學習是孩子們打好語言基礎、發(fā)展語言思維的根本！不要讓我們的孩子因為我們的原因，變成了機械的接收器！不要讓孩子們想象的翅膀被我們無休止的枯燥加減而折斷！
總之，是他喜歡的，它如魚得水，良性循環(huán)！
記得曾有一位家長告訴我，孩子以前是在一家硬件設備較好的私人幼兒園生活、學習、游戲。幼兒園為了迎合部分家長的要求，利用早晨區(qū)域活動的時間教授給幼兒《新三字經(jīng)》、《古詩》、《大學》、《中庸》之類的歷史沉積下的精髓！反復的磨泡，使他小班的兒子還真可以對《新三字經(jīng)》“出口成章”！但無論他們怎么跟兒子解釋“人之初”的簡意他都不能真正搞明白。球迷的他無奈只好放棄，又試圖解釋“中國”和姚明打籃球的“美國”的區(qū)別，但兒子撲朔的雙眼告訴他，就連他解釋的附屬概念都弄不明白！但電視里姚明一出現(xiàn)，即使在人堆里，他也能認出來，雖然他們只告訴過兒子一兩遍！因為姚明是鮮活的，是直觀的；因為孩子是愛玩的，是喜歡球的！他感興趣，他打心里喜歡。后來，他們也試著做過相關的引導，結果他可以從姚明想到籃球、比賽、蓋帽、摔倒了，偶爾甚至是“美國”！但逆向引導，他聽到美國或中國時卻瞠目結舌。
我園是同一實小、二實小、實驗中學為一條龍的市級明星幼兒園、省級示范幼兒園！更注重于孩子性情的養(yǎng)成、興趣的形成和能力的培養(yǎng)。特別是小班孩子，根據(jù)幼兒語言發(fā)展最敏感的年齡特點，我們適當?shù)募哟罅送?、寓言、故事、兒歌的教育量，并力求形式的多樣化。這些古今中外沉積下來的文化精華，活潑易懂，寓意深刻，集知識性與趣味性于一體，是孩子們喜聞樂見的，最感興趣的`一種教學形式之一。針對這一特點，我們都采用了以孩子為主體，教師指點引路，幼兒自由思維、講述甚至是改編及個人表演等多種形式進行教育活動，從而培養(yǎng)幼兒的勇氣、加強幼兒的記憶力、發(fā)展幼兒的表述力和創(chuàng)造力！
記得正揚的爸爸曾對我說過，他很注重給孩子的氛圍。比如英語的學習，他們大人早晨起床后會聽一會兒英語磁帶，孩子好像對此無動于衷，但他們從不強求正揚學習英語。有一次，當他們正聽原版的美國動畫片《獅子王》時，兒子也突然停下了手里的玩具，過來鄭重其事地對他說：“爸爸，這是辛巴，是小獅子王。”正揚帶給他們的驚訝有多大可想而知。因為以前他們曾和孩子一起看過《獅子王》的譯制片，而且譯制的漢語語音與英語極其相似，本來就喜歡《獅子王》的正揚，后來連續(xù)幾天都是一早醒來就要聽《獅子王》的磁帶。實際上連大人都難完全聽懂的英語他肯定一個單詞也不明白！但在正揚爸爸的眼里，這已經(jīng)足夠了，英語他們從不強求兒子學習，也極少教他英語，因為他喜歡已經(jīng)是最好的效果了，興趣就是長于他人的能力！
孩子的世界是五彩繽紛的，他們心中的太陽可以不是紅色的。只要他們喜歡、感興趣，就會放飛自己的思緒，任其在世界遨游，創(chuàng)造出最美麗的藍圖！家長朋友們，讓我們放開雙手，還給孩子們自己的空間、自己的世界。興趣是最好的老師！不要讓我們的雙手束縛了孩子們的想象，縮小了他們的空間，扼殺了他們的創(chuàng)造力！
因為，我們不得不承認：“興趣就是長于他人的能力！”親愛的朋友們，您說呢？
以興趣為的演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好！
我的愛好有很多，都有打臺球、游泳、玩電腦、玩悠悠球等其它體育運動，其中我最喜歡玩悠悠球。
悠悠球的玩法可多了，其中最基本的玩法首先學會“睡眠”xx胳膊弄一個四十五度的角，然后在用力向下甩，球就在下面轉(zhuǎn)動，這就是超級空轉(zhuǎn)，也就是我們所說的睡眠。
悠悠球能玩許多花招，如遛狗、爬行者、搖籃。當然了，以上這些都是比較難的花招，我現(xiàn)在還有許多比較簡單的花樣不會，只學會了爬行者、拋球、快速手球，我還是個初學者呢!上個星期六，爸爸從市青少年宮給我買了一個“霹靂炮”悠悠球，它是蝶形、無睡眠珠的悠悠球，其相對有“睡眠珠”的悠悠球要好玩些，我現(xiàn)在必須從基本的動作開始學習，一點一點的提高自己技能。
當然了，玩悠悠球是我的.興趣與愛好，我不會因此影響學習的，他不過是我學習疲勞后的“小伙伴”，讓我們一起成長，相互關心，相互提高。我最崇拜的高手是馬凱xx他是我心中的英雄，假如你的悠悠球技術非常高，就能去北京參加“火力少年王”悠悠球大賽。
以興趣為的演講稿篇十六
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天我在國旗下演講的題目是《培養(yǎng)興趣愛好發(fā)展個性特長》。
愛好特長可以開我們的眼界，使我們胸襟豁達，朝氣蓬勃，個性得到充分發(fā)展，精神境界高尚;不斷走向成功，獲得生命的快樂。
我們每一個人都想將來長大了成就一番事業(yè)，甚至成為一代偉人。然而，縱觀古今中外的無數(shù)偉人，他們都有一個共同的特點，那就是：興趣愛好廣泛，精神生活豐富。馬克思是共產(chǎn)主義思想的創(chuàng)始人，整天埋頭寫出偉大著作《資本論》，一生堅持不懈地宣傳他的共產(chǎn)主義理想，盡管工作很繁忙，但不忘記培養(yǎng)自己的興趣愛好，發(fā)展自己的特長。他不僅喜歡擊劍，更酷愛文學藝術，他能背誦海涅、歇德等著名詩人的許多著名詩篇;俄國革命的偉大導師列寧也有廣泛的興趣，他喜歡讀書、滑雪、打獵、下棋;我國的老一無產(chǎn)階級革命家也都有廣泛的興趣，偉大領袖毛澤東，他喜歡登山、游泳、讀史、寫詩;朱德總司令喜歡養(yǎng)花、寫詩;陳毅元帥喜歡打太極、下棋……所有的偉人幾乎都有廣泛的興趣。
那么豐富的愛好特長對這些偉人走上成功之路有何幫助呢?
列寧下棋時，堅守不悔棋的原則，他走毎一步棋都十分謹慎，一旦動了棋子，即使有誤也決不反悔，以此來培養(yǎng)獨立思考的`習慣和誠實守信的做人原則。毛澤東喜歡登高望遠，在江水中游泳，不僅鍛煉了身體，強健了體魄，更陶治了情操，磨煉了意志，塑造了堅初不拔的品質(zhì)，為樹立令人敬重的人格魅力，帯領全中國人民成就偉大事業(yè)奠定了堅實的基礎。
健康而豐富的興趣愛好是我們最好的老師。因為正是多經(jīng)多彩的興趣愛好，讓我們的課余生活不再單調(diào)乏味，我們的視野不再狹隘，我們的人生閱歷不再單薄。
具體到我們各位同學的身上，個性特長就是我們可以有動聽的歌喉，可以有優(yōu)美的舞姿，可以有絕佳的球技，可以有超強的動手能力，能畫一幅栩栩如生的好畫等等，這些特長，我們一個人不可能都具有，但只要你具有其中的一項，你就可以很好的展示你自己。學校每年11月的隊員展示月就是給同學們展示才藝特長的大舞臺，希望在這個舞臺上看到更多同學的身影!
同學們：行動起來，從今天開始，拓展我們的興趣愛好，培養(yǎng)我們的個性特長，讓我們的人生充滿著歡笑、有趣和快樂吧。
以興趣為的演講稿篇十七
對學習的正確的認識是基礎。我們明白，學習讓人充滿知識，獲得真理，富有智慧。作為我們，只有通過學習才能增長本領，提高能力，實現(xiàn)自身價值，擔當起歷史賦予我們的重任?！皩W習的過程是苦與樂交織的過程，但樂大于苦。”每當我們獲得新的知識或思索了很久茅塞頓開時，每當我們?nèi)〉秒A段性的成績時，學習之樂就會洋溢在我們的心中，學習之苦就霎時煙消云散，學習伴隨我們生活，學習伴隨我們成長，對學習的興趣就此產(chǎn)生了。
我們對學習的興趣還來源于一種感動，那就是來源于老師那里的感動。在學校，老師是我們學習的領導者、合作者和奉獻者，為了我們，她們奉獻時間，奉獻精力，奉獻健康，嘔心瀝血，殫精竭慮，我們?yōu)橹袆印＿@種感動讓我們深刻體會到，沒有什么理由不好好學習；這種感動是激勵我們努力學習、向上的無形力量；這種感動是我們一定要把學習當成興趣的情感動力。
除此之外，我覺得我們學習興趣也與父母有很密切的關系。支架做成三角形的才穩(wěn)固，我們能力的建立更是需要多方面的共同協(xié)助。父母養(yǎng)育了我們，為我們的衣食住行、冷熱飽暖；為我們的喜怒衰樂、身心健康付出了無數(shù)的心血，我們也為之感動，這鞭策著我們要努力學習，不辜負父母的希望，于是內(nèi)心便有了沉重的責任感，認為我們?nèi)绻麑W不好就對不起“可憐天下父母心”。但我們更希望父母在給予我們無私無限的愛的同時，走進我們的世界，與我們溝通交流，做我們的朋友，這能使我們的學習興趣更高，學習效果更好。
也許我們的“假如”是一種奢望，但假如我們的奢望變成現(xiàn)實，那我們對學習的興趣將會更加無比濃厚，那我們的成長將會是最健康的成長，我們將會實現(xiàn)自己、老師、父母們的共同期望。我深情地祝愿我們的老師、我們的家長和我們一道心與心相連，手把手相牽，共同擎起明天的太陽！
以興趣為的演講稿篇十八
第一次接出“動漫”這樣東西，是在我剛上小學的時候。
我看的第一本漫畫，名字叫做《機器貓》(現(xiàn)已改名為哆啦a夢)，當時在我們小孩子們中很流行的那個玩意兒。那時候，我睜圓兩只大大的眼睛，看看那些各種奇形怪狀，黑黑白白的圖案再傻傻地瞪著上面那些復雜的方塊字——它們認得我，我不認得它們。
為了不落伍我也向同學借了一本漫畫書，我看完了還給她的時候，還笑嘻嘻地說：“這本畫畫書很好看哎，不過沒有電視里在放的那個動畫片好看哦!”她差點當場吐血——“笨蛋，那叫動漫啦!”
哦，動漫——這個新鮮的名詞在我腦海中留下了很深的印象。
度過了懵懂的小學生涯，我搖身一變成了中學生。
當我第n次因為上課外班偷看漫畫而被老師恐嚇要向我老媽告狀時候;當我第n+2次千方百計找盡接口千恩百謝懇求父母就為了看一集動畫片的時候;當我第2n次痛下決心交出口袋里僅有的幾張鈔票只為了買一本漫畫的時候;當我第n-2次看見動畫dcd店老板笑得滿臉開花恨不得送我一塊“優(yōu)秀顧客”牌匾的時候;我終于發(fā)現(xiàn)了——我已經(jīng)無可救要地愛上動漫了，這個讓人又愛又恨的家伙。
現(xiàn)在，我已經(jīng)升入了初三，在努力學習的同時，我對動漫的決心信心恒心同情心更是始終不移的。我同時喜歡很多很多的漫畫家，又同時恨不得買下一整家漫畫書店和動畫dcd店，再同時希望自己能一口氣看完所有所有的漫展的時候，還同時口袋里的鈔票嘩嘩地向流水一樣被丟進黃浦江——付諸東流，我覺得，我真的是愛上動漫了，它已經(jīng)成為了我生命的一部分了。
最后我要說：我愛的過去，現(xiàn)在，也許將來都只有一個——動漫!
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