無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
教師座右銘篇一
一、學(xué)生的需求，我們不懈的追求。
二、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
三、打動童心的方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進步。
四、用真情教書，用真心育人。
五、我熱愛這份事業(yè)，無論平凡，無論貧窮。
六、內(nèi)存一個愛，外顯一個笑。
七、多一份賞識，就多一份成功的希望。
八、學(xué)如逆水行舟，不進則退。
九、生以求知為樂，師以從教為榮。
十、每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負。
十一、愛是的教育，而表達愛的的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。
十二、高標準，嚴要求，勵精圖治，奮創(chuàng)輝煌。
十三、立足三尺講臺，塑造無悔人生。
十四、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo)。
十五、教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。
十六、生活中，做個正直的人;工作中，做個踏實的人。
十七、事在人為， 境由心造。
十八、為人要正直，做事重責(zé)任。
十九、修身養(yǎng)性， 教書育人。
二十、以人為本，是一切教育的出發(fā)點。
二十一、努力把自己當成一個孩子。
二十二、師的人格就是教育工作中的一切。
二十三、希望在我們心中，未來是靠雙手去創(chuàng)造。
二十四、勤勤懇懇教書，踏踏實實育人。
二十五、愛己之心愛人， 律人之心律己。
二十六、人生如下棋，必須有遠見方能獲勝。
二十七、為學(xué)生的一切，一切為學(xué)生。
二十八、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
二十九、冰凍三尺，非一日之寒。
三十、沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學(xué)習(xí)。
三十一、有所嘗試，就有所作為。
三十二、堂堂正正做人，認認真真做事。
三十三、用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真、善、美的小世界。
三十四、學(xué)生的滿意，是的幸福。
三十五、我最期盼的是學(xué)生的點滴進步
三十六、輕負擔，高效率，教給學(xué)生有用的東西。
三十七、不自滿者受益，不自是者博聞。
三十八、教育無小事;教師無小節(jié)。
三十九、不苛求過去，滿懷信心對待未來;業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
四十、愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
四十一、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
四十二、行為比語言更有說服力。
四十三、一心育幼苗，兩肩擔未來。
四十四、我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點。
四十五、教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。
四十六、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。
四十七、踏踏實實地做，心中也踏踏實實。
四十八、好人有好報，即使沒好報，也要做好人。
四十九、生命正因為風(fēng)雨而變得精彩。
五十、教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光。
五十一、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
五十二、凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者。
五十三、對待學(xué)生要像春天般的溫暖。
五十四、九層之塔，起于壘土;千里之行，始于足下。
五十五、言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思。
五十六、信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。
五十七、精勤求學(xué)，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。
五十八、真的教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來，才能打到心的深處。
教師座右銘篇二
1）其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
2）嚴是愛，松是害。
3）孜孜矻矻，不倦不怠做事；從容淡靜，亦誠亦厚為人。
4）踏踏實實地工作，簡單而陽光地生活。
5）心系學(xué)生寬容為懷。
6）微笑對待每一個學(xué)生，真誠地對到每一個學(xué)生，公平地對待每一個學(xué)生。
7）海闊憑魚躍，天高任鳥飛。
8）成功之秘訣，在始終不變其目的。
9）用一顆寬容的心，看待身邊的一切。
10）淡泊明志，寧靜致遠。
11）教師要用心去愛，去教育學(xué)生。
12）業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。
13）內(nèi)存一個愛，外顯一個笑
14）理想與熱情是靈魂航行的.舵和帆。
15）再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
16）路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史。
17）一個知識不完全的人能夠用道德來彌補，而一個道德不完全的人，很難用知識去彌補。
18）事勿忙，忙多錯；勿畏難，勿輕略。
教師座右銘篇三
一、豈能盡如人意，但求無愧我心。
二、讓我和你們一起，共同分享，共同成長。
三、師的人格就是教育工作中的一切。
四、精勤求學(xué)，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。
五、教，以學(xué)高示范；師，以德高立世。
六、一切為了孩子，為了一切孩子。
七、愛生如愛己，教生如教子。
八、公正無私師為范，德賢能才業(yè)更興。
九、學(xué)高為師，勤學(xué)不輟煉內(nèi)功；身正為范，春風(fēng)化雨育新人。
十、努力把自己當成一個孩子。
十一、表里如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻。
十二、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
十三、愛心播灑愛心，真誠收獲真誠。
十四、讓愛點燃希望，用心照亮前程。
十五、一切盡力就好，活得開心就好。
十六、播種一顆愛心，收獲一片藍天。
十七、高標準，嚴要求，勵精圖治，奮創(chuàng)輝煌。
十八、甘為人梯，助代代學(xué)子登高處；愿化風(fēng)云，載只只雄鷹搏長空。
十九、老師糊涂一時，學(xué)生糊涂一世。
二十、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
二十一、愛心溫暖心靈，童心拉近距離。
二十二、學(xué)會奉獻自己，不會給你帶來不利，而會給你帶來意外的收獲。
二十三、教師的人格對學(xué)生說是無字之書，無言之教。
二十四、新的一天是新的起點，不斷小結(jié)不斷提高，無限創(chuàng)造。
二十五、享受夢想，享受過程，享受人生的精彩。
二十六、毅力是成功的先決條件，只要努力敲門，總會有人應(yīng)門的。
二十七、用真情教書，以誠心育人。
二十八、愛是的教育，而表達愛的的方法是歡喜鼓勵和贊賞。
二十九、教師的加法是增加橋梁，教師的減法是減少荒涼。
三十、不會寬容人的人，是不配受到別人的寬容的。
三十一、廉是教的根本，潔是學(xué)的源泉。
三十二、小鳥展翅看大鳥，學(xué)生成長靠教師。
三十三、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
三十四、傾聽童聲，學(xué)會微笑，善待學(xué)生。
三十五、愛崗敬業(yè)高風(fēng)尚，校園盛開廉潔花。
三十六、走近每一個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的優(yōu)勢，揚長避短，因材施教。
教師座右銘篇四
一、永遠用欣賞的眼光看待學(xué)生，永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
二、鋪路作石子，護花化春泥。
三、人以信立世，師以德育人。
四、愛教育，愛學(xué)生，為人師表，不圖功名不圖利，奮斗終身。
五、踏踏實實地工作，簡單而陽光地生活。
六、用真情教書，用真心育人。
七、豈能盡如人意，但求無愧我心。
八、一切為了孩子，為了孩子一切。
九、內(nèi)存一個愛，外顯一個笑。
十、用書籍滋潤著自己的心靈，把愛心奉獻給每一位學(xué)生。
十一、以智慧教書，用情感育人。
十二、吾愛吾師，吾更愛真理;弟子不必不如師，師不必賢于弟子。
十三、知識改變命運，勤奮實現(xiàn)理想。
十四、教育是從黑暗大光明的運動。
十五、學(xué)而不厭是我人生的樂趣，誨人不倦是我事業(yè)的追求。
十六、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。
十七、用一顆寬容的心，看待身邊的一切。
十八、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
十九、愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
二十、上天生下我們，是要把我們當作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
二十一、教師，這是學(xué)生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。
二十二、眼中有孩子，心中有目標。
二十三、言而有信為人，腳踏實地做事。
二十四、用細心、耐心、知心、愛心搭建師生心靈的通途。
二十五、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。
二十六、播種歡樂的種子，讓花朵在天籟中綻放。
二十七、愛己之心愛人，律人之心律己。
二十八、認認真真做事，明明白白做人。
二十九、動人以言者，其感不深;動人以行者，其應(yīng)必速。
三十、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
三十一、教育不在于灌輸，而在于點燃火焰。
三十二、蹲下來講話，抱起來交流，牽著手教育!
三十三、靜心的做老師，盡心的教學(xué)生。
三十四、立足三尺講臺，塑造無悔人生。
三十五、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
三十六、捧著一顆心來，不帶半根草去。
三十七、生以求知為樂，師以從教為榮。
三十八、三尺講臺化舞臺，舞蝶飛揚夢同在。
三十九、用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽。
四十、師愛比天容萬物，師德為地育群芳。
四十一、用微笑迎接微笑，用心靈碰撞心靈，用激情點燃激情，用關(guān)愛呼喚心靈。
教師座右銘篇五
1、善于鼓舞學(xué)生，是教育中最寶貴的經(jīng)驗。
2、我們不是培養(yǎng)少數(shù)的有藝術(shù)才華的孩子成為藝術(shù)家，而要引導(dǎo)大多數(shù)的孩子進行正常的創(chuàng)作活動。尊重他們的個人意志，維護他們的創(chuàng)造才能！
3、每個孩子都是藝術(shù)家，問題是在于一旦長大后如何不失為藝術(shù)家！
4、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人。
5、只有能夠激發(fā)學(xué)生去進行自我教育的教育，才是真正的教育。
6、認真的事情要重復(fù)做。
7、復(fù)雜的事情要簡單做。
8、簡單的事情要認真做。
9、時間讓我們沉淀，空間讓我們成長。
10、有信念不一定成功，沒信念一定會失敗。
11、不是沒有用，而是沒去用。
12、人生沒有彩排，每一個細節(jié)都是現(xiàn)場直播。
13、忘記昨天，直面今天，迎接明天
教師座右銘篇六
一、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
二、讓師愛在教誨中閃光，讓學(xué)生在關(guān)愛中成長。
三、愛是教師與孩子心靈溝通的橋梁。
四、愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
五、教學(xué)是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長，是興奮和愛。
六、用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真、善、美的小世界。
七、生以求知為樂，師以從教為榮。
八、我相信，成就千里馬，就成就伯樂；成就了學(xué)生，就成就了自己。
九、開放不僅是一種智慧，而且是一種胸襟。
十、創(chuàng)新始于積累，積累始于足下。
十一、用愛心去塑造，用真誠去感召，用人格去熏陶。
十二、師者，人之楷模：德者。師之靈魂。
十三、學(xué)生的滿意，是最大的幸福。
十四、規(guī)范辦學(xué)行為，提高教育質(zhì)量。
十五、教師是學(xué)生的鏡子，老師是學(xué)生的影子。
十六、教育是根植于愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。
十七、愛不分高低，平等對待每一個孩子。
十八、老師糊涂一時，學(xué)生糊涂一世。
十九、尊重與肯定是育人的訣竊。
二十、不苛求過去，滿懷信心對待未來；業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
二十一、普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。
二十二、成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
二十三、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自我的位置上盡力發(fā)光。
二十四、老老實實做人，坦坦蕩蕩做事。
二十五、做平常人，授非常業(yè)；以平常心，傳非常道；干平常事，育非常人。
二十六、踏踏實實做人，認認真真做事。
二十七、永遠不要畏懼眼前的陰影，那是因為你的背后有陽光。
二十八、信任學(xué)生，了解學(xué)生，滿足學(xué)生的需求，是教育者的職責(zé)。
二十九、每位學(xué)生都是一本獨一無二的書，用“心”去讀，用“愛”去品，定能發(fā)現(xiàn)其中的精彩。
三十、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
三十一、生活需要陽光和空氣，教育需要智慧和愛心。
三十二、拼命去爭取成功，但不要期望一定會成功。
三十三、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
三十四、好人有好報，即使沒好報，也要做好人。
教師座右銘篇七
2、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。
3、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。
4、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
5、課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
6、在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運”
7、誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙
8、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
9、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。
10、嚴于己，而后勤于學(xué)生，這個無愧為教師的天職。
11、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
12、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
13、教師與畫家個同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
14、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
15、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
16、當你埋怨學(xué)生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
17、假如我的音樂只能使人愉快，我很遺憾，我的目的是使人們高尚起來?！嗟聽?/p>
18、每一位有自尊的老師都會讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機會。
19、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
20、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
21、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
22、蠟燭選擇其物固能光芒四射。
23、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)
24、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。
25、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
26、高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
27、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛護。
28、因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也無甚用處。
29、教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
30、在過多地要求學(xué)生的同時，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
31、教師的職務(wù)是‘千教萬教，教人求真’；學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人’。
教師座右銘篇八
1、眼中有孩子，心中有目標。
2、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話
3、昂揚振奮的精神，豁達開朗的心胸。
4、做一名美和愛的使者。
5、以德正身堪為人師才稱其職愛崗敬業(yè)
6、知錯自責(zé)得理讓人——寬容處變不驚居安思危——競爭
7、傾聽童聲，學(xué)會微笑，善待學(xué)生。
8、心系學(xué)生寬容為懷
9、說老實話，干良心事
10、全心全意為學(xué)生服務(wù)
11、生命正因為風(fēng)雨而變得精彩
12、學(xué)海無涯苦作舟
13、精，勤，敬，緊，靜
14、學(xué)高為師，身正為范
15、我熱愛這份事業(yè)，無論平凡，無論貧窮
16、從零開始，持之以恒
17、學(xué)生的滿意，是最大的幸福
18、踏踏實實工作，認認真真育人
19、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上
20、凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者
教師座右銘篇九
一、每天我都微笑著向快樂出發(fā)，因為前方有需要我傳播快樂的人。
二、我相信，成就千里馬，就成就伯樂；成就了學(xué)生，就成就了自己。
三、孩子的名字叫”今天”，教育的名字也叫”今天”，今天賞識孩子，孩子今天就成功。
四、只要你學(xué)習(xí)，快樂就在不遠方等你；只要你努力，幸福就來迎接你。
五、在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
六、不苛求過去，滿懷信心對待未來；業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
七、走近每一個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的優(yōu)勢，揚長避短，因材施教。
八、用我的真誠執(zhí)著與愛心，點擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
九、傾心關(guān)注稚嫩的童心，細心傾同祈盼的心聲，精心呵護放飛的童真。
十、用每一分，每一秒來充實自己，不荒廢生命中的每一分，每一秒。
十一、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。
十二、用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤，讓教學(xué)因愛而充滿生命力。
十三、讓學(xué)生每一天都能進步一點點，再進步一點點，這是我的追求。
十四、甘為人梯，助代代學(xué)子登高處；愿化風(fēng)云，載只只雄鷹搏長空。
十五、耐心一分枝繁葉茂，愛心一顆花開滿園，耐心和愛心是教師必備的品格。
十六、學(xué)會奉獻自己，不會給你帶來不利，而會給你帶來意外的收獲。
十七、做平常人，授非常業(yè)；以平常心，傳非常道；干平常事，育非常人。
十八、追求主動發(fā)展，專業(yè)發(fā)展，和不斷自我更新的教師，才是真正的教師。
十九、教育能培養(yǎng)出人才，也能壓抑人才，所以教育者要時時處處謹慎從事。
二十、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
二十一、樂教者，教人樂學(xué)：愛教者，教人愛學(xué)：勤教者，教人巧學(xué)。
二十二、師德付諸實踐，心靈清澈似泉；師愛裝點人生，生命美麗如春。
二十三、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
二十四、用快樂的'音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真、善、美的小世界。
二十五、如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會叫自己大吃一驚。
二十六、在教育中展示人格，在真情中演繹愛心，在平凡中追求卓越。
二十七、用有限的生命播撒無限師愛，伴有限的學(xué)生放飛無限的理想。
二十八、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜鼓勵和贊賞。
二十九、以師為朋，德高為范；以生為友，身正為師；以校為家，政勤為上。
三十、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
三十一、以才華開啟孩子的智慧，以人格影響孩子的情志，以愛心呵護孩子的心靈。
三十二、一個成功的教師不會為難任何一個學(xué)生，也不會放縱任何一個學(xué)生。
教師座右銘篇十
教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻;教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
今日足金，明日是塵。
將拒諫則英雄散，策不從則謀士叛。
黃石公
教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻;教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
臨淵羨魚不如退而結(jié)網(wǎng)。
班固
勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
師也者，教之以事而喻諸德也。--《禮記》
我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
龔自珍
欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
蟻穴雖小，潰之千里。
在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運--陶行知
江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。
趙翼
教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。
老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。
曹操
貧窮是不需要計劃的，致富才需要一個周密的計劃——并去實踐它。
若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。
為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。
揚黃牛精神，做平凡工作
做一名美和愛的使者。
.
課--是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
寬容別人等于祝福自己
教師座右銘篇十一
1）其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
2）嚴是愛，松是害。
3）孜孜矻矻，不倦不怠做事；從容淡靜，亦誠亦厚為人。（韓艷青）
4）龔貴燦：踏踏實實地工作，簡單而陽光地生活。
5）心系學(xué)生寬容為懷。
6）微笑對待每一個學(xué)生，真誠地對到每一個學(xué)生，公平地對待每一個學(xué)生。
7）海闊憑魚躍，天高任鳥飛。（魏爽）
8）袁春曉：成功之秘訣，在始終不變其目的。
9）楊愛珠：用一顆寬容的心，看待身邊的一切。
10）淡泊明志，寧靜致遠。（李豐旭）
11）教師要用心去愛，去教育學(xué)生。
12）業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。
13）內(nèi)存一個愛，外顯一個笑
14）理想與熱情是靈魂航行的舵和帆。（胡曉燕）
15）再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
16）葉秀云：路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的'歷史。
17）黃娟芳：一個知識不完全的人能夠用道德來彌補，而一個道德不完全的人，很難用知識去彌補。
18）事勿忙，忙多錯；勿畏難，勿輕略。（張富菊）
19）有夢才會有期望，有期望才會有拼搏，守住自己的夢，勇敢地走下去，你。就會比別人提前到達成功的彼岸。
20）--蘇霍姆林斯基：《給教師的建議》
21）把溫馨的話送給孩子，把熱情的鼓勵送給孩子，把無私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時刻感受到老師的愛。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/11925993.html】
