無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
教師座右銘篇一
一、學(xué)生的需求,我們不懈的追求。
二、路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。
三、打動童心的方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進步。
四、用真情教書,用真心育人。
五、我熱愛這份事業(yè),無論平凡,無論貧窮。
六、內(nèi)存一個愛,外顯一個笑。
七、多一份賞識,就多一份成功的希望。
八、學(xué)如逆水行舟,不進則退。
九、生以求知為樂,師以從教為榮。
十、每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負。
十一、愛是的教育,而表達愛的的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。
十二、高標準,嚴要求,勵精圖治,奮創(chuàng)輝煌。
十三、立足三尺講臺,塑造無悔人生。
十四、班主任工作就如大禹治水,反靠堵塞行不通,重在疏導(dǎo)。
十五、教育是植根于愛的,充滿愛心的人,就會是成功的人。
十六、生活中,做個正直的人;工作中,做個踏實的人。
十七、事在人為, 境由心造。
十八、為人要正直,做事重責(zé)任。
十九、修身養(yǎng)性, 教書育人。
二十、以人為本,是一切教育的出發(fā)點。
二十一、努力把自己當成一個孩子。
二十二、師的人格就是教育工作中的一切。
二十三、希望在我們心中,未來是靠雙手去創(chuàng)造。
二十四、勤勤懇懇教書,踏踏實實育人。
二十五、愛己之心愛人, 律人之心律己。
二十六、人生如下棋,必須有遠見方能獲勝。
二十七、為學(xué)生的一切,一切為學(xué)生。
二十八、愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神。
二十九、冰凍三尺,非一日之寒。
三十、沒有愛就沒有教育,沒有興趣就沒有學(xué)習(xí)。
三十一、有所嘗試,就有所作為。
三十二、堂堂正正做人,認認真真做事。
三十三、用快樂的音符,啟迪孩子們的心靈,讓他們擁有一個真、善、美的小世界。
三十四、學(xué)生的滿意,是的幸福。
三十五、我最期盼的是學(xué)生的點滴進步
三十六、輕負擔,高效率,教給學(xué)生有用的東西。
三十七、不自滿者受益,不自是者博聞。
三十八、教育無小事;教師無小節(jié)。
三十九、不苛求過去,滿懷信心對待未來;業(yè)精一分汗千滴,愛心一顆花萬朵。
四十、愛心獻給孩子,誠心送給家長,信心留給自己。
四十一、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
四十二、行為比語言更有說服力。
四十三、一心育幼苗,兩肩擔未來。
四十四、我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點。
四十五、教師要擁有一顆寬容公心,一雙欣賞的眼。
四十六、堂堂正正做人,兢兢業(yè)業(yè)工作。
四十七、踏踏實實地做,心中也踏踏實實。
四十八、好人有好報,即使沒好報,也要做好人。
四十九、生命正因為風(fēng)雨而變得精彩。
五十、教師是太陽底下最光輝的職業(yè),孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光。
五十一、博觀而約取,厚積而薄發(fā)。
五十二、凡事皆有可能,機遇屬于有自信的競爭者。
五十三、對待學(xué)生要像春天般的溫暖。
五十四、九層之塔,起于壘土;千里之行,始于足下。
五十五、言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思。
五十六、信任學(xué)生,寬容學(xué)生,欣賞學(xué)生,你的教育能創(chuàng)造奇跡。
五十七、精勤求學(xué),敦篤勵志,果毅力行,忠恕任事。
五十八、真的教育是心心相印的活動,唯獨從心里發(fā)出來,才能打到心的深處。
教師座右銘篇二
1)其身正,不令其行,其身不正,雖令不行。
2)嚴是愛,松是害。
3)孜孜矻矻,不倦不怠做事;從容淡靜,亦誠亦厚為人。
4)踏踏實實地工作,簡單而陽光地生活。
5)心系學(xué)生寬容為懷。
6)微笑對待每一個學(xué)生,真誠地對到每一個學(xué)生,公平地對待每一個學(xué)生。
7)海闊憑魚躍,天高任鳥飛。
8)成功之秘訣,在始終不變其目的。
9)用一顆寬容的心,看待身邊的一切。
10)淡泊明志,寧靜致遠。
11)教師要用心去愛,去教育學(xué)生。
12)業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思毀于隨。
13)內(nèi)存一個愛,外顯一個笑
14)理想與熱情是靈魂航行的.舵和帆。
15)再長的路,一步步也能走完,再短的路,不邁開雙腳也無法到達。
16)路是腳踏出來的,歷史是人寫出來的,人的每一步行動都在書寫自己的歷史。
17)一個知識不完全的人能夠用道德來彌補,而一個道德不完全的人,很難用知識去彌補。
18)事勿忙,忙多錯;勿畏難,勿輕略。
教師座右銘篇三
一、豈能盡如人意,但求無愧我心。
二、讓我和你們一起,共同分享,共同成長。
三、師的人格就是教育工作中的一切。
四、精勤求學(xué),敦篤勵志,果毅力行,忠恕任事。
五、教,以學(xué)高示范;師,以德高立世。
六、一切為了孩子,為了一切孩子。
七、愛生如愛己,教生如教子。
八、公正無私師為范,德賢能才業(yè)更興。
九、學(xué)高為師,勤學(xué)不輟煉內(nèi)功;身正為范,春風(fēng)化雨育新人。
十、努力把自己當成一個孩子。
十一、表里如一,誠實做人,腳踏實地,樂意奉獻。
十二、為別人照亮道路,自己必須放出光茫。
十三、愛心播灑愛心,真誠收獲真誠。
十四、讓愛點燃希望,用心照亮前程。
十五、一切盡力就好,活得開心就好。
十六、播種一顆愛心,收獲一片藍天。
十七、高標準,嚴要求,勵精圖治,奮創(chuàng)輝煌。
十八、甘為人梯,助代代學(xué)子登高處;愿化風(fēng)云,載只只雄鷹搏長空。
十九、老師糊涂一時,學(xué)生糊涂一世。
二十、沒有愛的教學(xué),宛如無水池塘,終將群鮮枯竭。
二十一、愛心溫暖心靈,童心拉近距離。
二十二、學(xué)會奉獻自己,不會給你帶來不利,而會給你帶來意外的收獲。
二十三、教師的人格對學(xué)生說是無字之書,無言之教。
二十四、新的一天是新的起點,不斷小結(jié)不斷提高,無限創(chuàng)造。
二十五、享受夢想,享受過程,享受人生的精彩。
二十六、毅力是成功的先決條件,只要努力敲門,總會有人應(yīng)門的。
二十七、用真情教書,以誠心育人。
二十八、愛是的教育,而表達愛的的方法是歡喜鼓勵和贊賞。
二十九、教師的加法是增加橋梁,教師的減法是減少荒涼。
三十、不會寬容人的人,是不配受到別人的寬容的。
三十一、廉是教的根本,潔是學(xué)的源泉。
三十二、小鳥展翅看大鳥,學(xué)生成長靠教師。
三十三、用心關(guān)注孩子,用心接納孩子,用心體會孩子。
三十四、傾聽童聲,學(xué)會微笑,善待學(xué)生。
三十五、愛崗敬業(yè)高風(fēng)尚,校園盛開廉潔花。
三十六、走近每一個學(xué)生,發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的優(yōu)勢,揚長避短,因材施教。
教師座右銘篇四
一、永遠用欣賞的眼光看待學(xué)生,永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
二、鋪路作石子,護花化春泥。
三、人以信立世,師以德育人。
四、愛教育,愛學(xué)生,為人師表,不圖功名不圖利,奮斗終身。
五、踏踏實實地工作,簡單而陽光地生活。
六、用真情教書,用真心育人。
七、豈能盡如人意,但求無愧我心。
八、一切為了孩子,為了孩子一切。
九、內(nèi)存一個愛,外顯一個笑。
十、用書籍滋潤著自己的心靈,把愛心奉獻給每一位學(xué)生。
十一、以智慧教書,用情感育人。
十二、吾愛吾師,吾更愛真理;弟子不必不如師,師不必賢于弟子。
十三、知識改變命運,勤奮實現(xiàn)理想。
十四、教育是從黑暗大光明的運動。
十五、學(xué)而不厭是我人生的樂趣,誨人不倦是我事業(yè)的追求。
十六、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。
十七、用一顆寬容的心,看待身邊的一切。
十八、芳林新葉催陳葉,流水前波讓后波。
十九、愛心獻給孩子,誠心送給家長,信心留給自己。
二十、上天生下我們,是要把我們當作火炬,不是照亮自己,而是普照世界。
二十一、教師,這是學(xué)生智力生活中的第一盞,繼而也是主要的一盞指路燈。
二十二、眼中有孩子,心中有目標。
二十三、言而有信為人,腳踏實地做事。
二十四、用細心、耐心、知心、愛心搭建師生心靈的通途。
二十五、業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思毀于隨。
二十六、播種歡樂的種子,讓花朵在天籟中綻放。
二十七、愛己之心愛人,律人之心律己。
二十八、認認真真做事,明明白白做人。
二十九、動人以言者,其感不深;動人以行者,其應(yīng)必速。
三十、用千百倍的耕耘,換來桃李滿園香。
三十一、教育不在于灌輸,而在于點燃火焰。
三十二、蹲下來講話,抱起來交流,牽著手教育!
三十三、靜心的做老師,盡心的教學(xué)生。
三十四、立足三尺講臺,塑造無悔人生。
三十五、路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。
三十六、捧著一顆心來,不帶半根草去。
三十七、生以求知為樂,師以從教為榮。
三十八、三尺講臺化舞臺,舞蝶飛揚夢同在。
三十九、用愛心澆灌嬌嫩的花朵,用雙手托起明天的太陽。
四十、師愛比天容萬物,師德為地育群芳。
四十一、用微笑迎接微笑,用心靈碰撞心靈,用激情點燃激情,用關(guān)愛呼喚心靈。
教師座右銘篇五
1、善于鼓舞學(xué)生,是教育中最寶貴的經(jīng)驗。
2、我們不是培養(yǎng)少數(shù)的有藝術(shù)才華的孩子成為藝術(shù)家,而要引導(dǎo)大多數(shù)的孩子進行正常的創(chuàng)作活動。尊重他們的個人意志,維護他們的創(chuàng)造才能!
3、每個孩子都是藝術(shù)家,問題是在于一旦長大后如何不失為藝術(shù)家!
4、只有受過一種合適的教育之后,人才能成為一個人。
5、只有能夠激發(fā)學(xué)生去進行自我教育的教育,才是真正的教育。
6、認真的事情要重復(fù)做。
7、復(fù)雜的事情要簡單做。
8、簡單的事情要認真做。
9、時間讓我們沉淀,空間讓我們成長。
10、有信念不一定成功,沒信念一定會失敗。
11、不是沒有用,而是沒去用。
12、人生沒有彩排,每一個細節(jié)都是現(xiàn)場直播。
13、忘記昨天,直面今天,迎接明天
教師座右銘篇六
一、教師是學(xué)生的鏡子,學(xué)生是老師的影子。
二、讓師愛在教誨中閃光,讓學(xué)生在關(guān)愛中成長。
三、愛是教師與孩子心靈溝通的橋梁。
四、愛心獻給孩子,誠心送給家長,信心留給自己。
五、教學(xué)是發(fā)現(xiàn),是分享,是成長,是興奮和愛。
六、用快樂的音符,啟迪孩子們的心靈,讓他們擁有一個真、善、美的小世界。
七、生以求知為樂,師以從教為榮。
八、我相信,成就千里馬,就成就伯樂;成就了學(xué)生,就成就了自己。
九、開放不僅是一種智慧,而且是一種胸襟。
十、創(chuàng)新始于積累,積累始于足下。
十一、用愛心去塑造,用真誠去感召,用人格去熏陶。
十二、師者,人之楷模:德者。師之靈魂。
十三、學(xué)生的滿意,是最大的幸福。
十四、規(guī)范辦學(xué)行為,提高教育質(zhì)量。
十五、教師是學(xué)生的鏡子,老師是學(xué)生的影子。
十六、教育是根植于愛的,充滿愛心的人,就會是成功的人。
十七、愛不分高低,平等對待每一個孩子。
十八、老師糊涂一時,學(xué)生糊涂一世。
十九、尊重與肯定是育人的訣竊。
二十、不苛求過去,滿懷信心對待未來;業(yè)精一分汗千滴,愛心一顆花萬朵。
二十一、普通的孩子,用得法的教育,就會成為超常的人。
二十二、成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗,失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
二十三、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌,它在自我的位置上盡力發(fā)光。
二十四、老老實實做人,坦坦蕩蕩做事。
二十五、做平常人,授非常業(yè);以平常心,傳非常道;干平常事,育非常人。
二十六、踏踏實實做人,認認真真做事。
二十七、永遠不要畏懼眼前的陰影,那是因為你的背后有陽光。
二十八、信任學(xué)生,了解學(xué)生,滿足學(xué)生的需求,是教育者的職責(zé)。
二十九、每位學(xué)生都是一本獨一無二的書,用“心”去讀,用“愛”去品,定能發(fā)現(xiàn)其中的精彩。
三十、其身正,不令其行,其身不正,雖令不行。
三十一、生活需要陽光和空氣,教育需要智慧和愛心。
三十二、拼命去爭取成功,但不要期望一定會成功。
三十三、志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝。
三十四、好人有好報,即使沒好報,也要做好人。
教師座右銘篇七
2、教育工作中的百分之一的廢品,就會使國家遭受嚴重的損失。
3、要想學(xué)生好學(xué),必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。
4、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
5、課堂教學(xué)成功與否,在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
6、在教師手里操著幼年人的命運,便操著民族和人類的命運”
7、誠摯的心靈,是學(xué)生情感的鑰匙
8、孩子是可以敬服的,想上天空,想潛蟻穴,往往他們思維跳躍比我們要快得多。
9、好的集體中,學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。
10、嚴于己,而后勤于學(xué)生,這個無愧為教師的天職。
11、用千百倍的耕耘,換來桃李滿園香。
12、教師要以東風(fēng)化雨之情,春泥護花之意,培育人類的花朵,繪制燦爛的春天。
13、教師與畫家個同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
14、和藹可親的態(tài)度,永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
15、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
16、當你埋怨學(xué)生太笨的時候,你也該自問:什么叫誨人不倦。
17、假如我的音樂只能使人愉快,我很遺憾,我的目的是使人們高尚起來?!嗟聽?/p>
18、每一位有自尊的老師都會讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機會。
19、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
20、教師,是播撒知識的種子,傳遞文明火炬的使者。
21、沒有愛的教學(xué),宛如無水池塘,終將群鮮枯竭。
22、蠟燭選擇其物固能光芒四射。
23、知識不存在的地方,愚昧就自命為科學(xué)
24、谷穗越飽滿就越低垂,學(xué)識越淵博就越謙遜。
25、在知識的舞臺上,最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
26、高尚的師德,是學(xué)生心靈的明鏡。
27、幼苗需要土壤的滋養(yǎng),學(xué)生需要教師的愛護。
28、因為道德是做人的根本。根本一壞,縱然使你有一些學(xué)問和本領(lǐng),也無甚用處。
29、教師不存在的地方,無知就變成了聰慧。
30、在過多地要求學(xué)生的同時,也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
31、教師的職務(wù)是‘千教萬教,教人求真’;學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人’。
教師座右銘篇八
1、眼中有孩子,心中有目標。
2、心靈和心靈撞擊,生命和生命對話
3、昂揚振奮的精神,豁達開朗的心胸。
4、做一名美和愛的使者。
5、以德正身堪為人師才稱其職愛崗敬業(yè)
6、知錯自責(zé)得理讓人——寬容處變不驚居安思危——競爭
7、傾聽童聲,學(xué)會微笑,善待學(xué)生。
8、心系學(xué)生寬容為懷
9、說老實話,干良心事
10、全心全意為學(xué)生服務(wù)
11、生命正因為風(fēng)雨而變得精彩
12、學(xué)海無涯苦作舟
13、精,勤,敬,緊,靜
14、學(xué)高為師,身正為范
15、我熱愛這份事業(yè),無論平凡,無論貧窮
16、從零開始,持之以恒
17、學(xué)生的滿意,是最大的幸福
18、踏踏實實工作,認認真真育人
19、以師為朋,德高為范,以生為友,身正為師,以校為家,政勤為上
20、凡事皆有可能,機遇屬于有自信的競爭者
教師座右銘篇九
一、每天我都微笑著向快樂出發(fā),因為前方有需要我傳播快樂的人。
二、我相信,成就千里馬,就成就伯樂;成就了學(xué)生,就成就了自己。
三、孩子的名字叫”今天”,教育的名字也叫”今天”,今天賞識孩子,孩子今天就成功。
四、只要你學(xué)習(xí),快樂就在不遠方等你;只要你努力,幸福就來迎接你。
五、在真實的生命里,每樁偉業(yè)都由信心開始,并由信心跨出第一步。
六、不苛求過去,滿懷信心對待未來;業(yè)精一分汗千滴,愛心一顆花萬朵。
七、走近每一個學(xué)生,發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的優(yōu)勢,揚長避短,因材施教。
八、用我的真誠執(zhí)著與愛心,點擊學(xué)生智慧的鍵盤,啟迪學(xué)生美好的心靈。
九、傾心關(guān)注稚嫩的童心,細心傾同祈盼的心聲,精心呵護放飛的童真。
十、用每一分,每一秒來充實自己,不荒廢生命中的每一分,每一秒。
十一、教師的工作是教書育人,不光是傳授學(xué)生知識,更要教學(xué)生怎樣做人。
十二、用語言播種,用汗水澆灌,用心血滋潤,讓教學(xué)因愛而充滿生命力。
十三、讓學(xué)生每一天都能進步一點點,再進步一點點,這是我的追求。
十四、甘為人梯,助代代學(xué)子登高處;愿化風(fēng)云,載只只雄鷹搏長空。
十五、耐心一分枝繁葉茂,愛心一顆花開滿園,耐心和愛心是教師必備的品格。
十六、學(xué)會奉獻自己,不會給你帶來不利,而會給你帶來意外的收獲。
十七、做平常人,授非常業(yè);以平常心,傳非常道;干平常事,育非常人。
十八、追求主動發(fā)展,專業(yè)發(fā)展,和不斷自我更新的教師,才是真正的教師。
十九、教育能培養(yǎng)出人才,也能壓抑人才,所以教育者要時時處處謹慎從事。
二十、誠摯的心靈,是孩子情感的鑰匙,高尚的師德,是孩子心靈的明鏡。
二十一、樂教者,教人樂學(xué):愛教者,教人愛學(xué):勤教者,教人巧學(xué)。
二十二、師德付諸實踐,心靈清澈似泉;師愛裝點人生,生命美麗如春。
二十三、再長的路,一步步也能走完,再短的路,不邁開雙腳也無法到達。
二十四、用快樂的'音符,啟迪孩子們的心靈,讓他們擁有一個真、善、美的小世界。
二十五、如果我們都去做自己能力做得到的事,我們真會叫自己大吃一驚。
二十六、在教育中展示人格,在真情中演繹愛心,在平凡中追求卓越。
二十七、用有限的生命播撒無限師愛,伴有限的學(xué)生放飛無限的理想。
二十八、愛是最好的教育,而表達愛的最好的方法是歡喜鼓勵和贊賞。
二十九、以師為朋,德高為范;以生為友,身正為師;以校為家,政勤為上。
三十、教師要以東風(fēng)化雨之情,春泥護花之意,培育人類的花朵,繪制燦爛的春天。
三十一、以才華開啟孩子的智慧,以人格影響孩子的情志,以愛心呵護孩子的心靈。
三十二、一個成功的教師不會為難任何一個學(xué)生,也不會放縱任何一個學(xué)生。
教師座右銘篇十
教育是事業(yè),事業(yè)的成功在于奉獻;教育是科學(xué),科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
今日足金,明日是塵。
將拒諫則英雄散,策不從則謀士叛。
黃石公
教育是事業(yè),事業(yè)的成功在于奉獻;教育是科學(xué),科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
臨淵羨魚不如退而結(jié)網(wǎng)。
班固
勤勤懇懇工作,快快樂樂生活,堂堂正正做人。
師也者,教之以事而喻諸德也。--《禮記》
我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。
龔自珍
欣賞別人的優(yōu)點,善待別人的缺點,尊重別人的隱私,快樂自己的人生。
蟻穴雖小,潰之千里。
在教師手里操著幼年人的命運,便操著民族和人類的命運--陶行知
江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。
趙翼
教育工作中的百分之一的廢品,就會使國家遭受嚴重的損失。
老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。
曹操
貧窮是不需要計劃的,致富才需要一個周密的計劃——并去實踐它。
若不給自己設(shè)限,則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。
為他人的幸福而工作,才能達到自身的完善。
心靈和心靈撞擊,生命和生命對話。
揚黃牛精神,做平凡工作
做一名美和愛的使者。
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課--是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星,我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
寬容別人等于祝福自己
教師座右銘篇十一
1)其身正,不令其行,其身不正,雖令不行。
2)嚴是愛,松是害。
3)孜孜矻矻,不倦不怠做事;從容淡靜,亦誠亦厚為人。(韓艷青)
4)龔貴燦:踏踏實實地工作,簡單而陽光地生活。
5)心系學(xué)生寬容為懷。
6)微笑對待每一個學(xué)生,真誠地對到每一個學(xué)生,公平地對待每一個學(xué)生。
7)海闊憑魚躍,天高任鳥飛。(魏爽)
8)袁春曉:成功之秘訣,在始終不變其目的。
9)楊愛珠:用一顆寬容的心,看待身邊的一切。
10)淡泊明志,寧靜致遠。(李豐旭)
11)教師要用心去愛,去教育學(xué)生。
12)業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思毀于隨。
13)內(nèi)存一個愛,外顯一個笑
14)理想與熱情是靈魂航行的舵和帆。(胡曉燕)
15)再長的路,一步步也能走完,再短的路,不邁開雙腳也無法到達。
16)葉秀云:路是腳踏出來的,歷史是人寫出來的,人的每一步行動都在書寫自己的'歷史。
17)黃娟芳:一個知識不完全的人能夠用道德來彌補,而一個道德不完全的人,很難用知識去彌補。
18)事勿忙,忙多錯;勿畏難,勿輕略。(張富菊)
19)有夢才會有期望,有期望才會有拼搏,守住自己的夢,勇敢地走下去,你。就會比別人提前到達成功的彼岸。
20)--蘇霍姆林斯基:《給教師的建議》
21)把溫馨的話送給孩子,把熱情的鼓勵送給孩子,把無私的關(guān)懷送給孩子,讓孩子時刻感受到老師的愛。
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