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幼兒教師的座右銘 數(shù)學(xué)教師的座右銘篇一
二、我相信，成就千里馬，就成就伯樂(lè)；成就了學(xué)生，就成就了自己。
三、孩子的名字叫”今天”，教育的名字也叫”今天”，今天賞識(shí)孩子，孩子今天就成功。
四、只要你學(xué)習(xí)，快樂(lè)就在不遠(yuǎn)方等你；只要你努力，幸福就來(lái)迎接你。
五、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步。
六、不苛求過(guò)去，滿懷信心對(duì)待未來(lái)；業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
七、走近每一個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，因材施教。
八、用我的真誠(chéng)執(zhí)著與愛(ài)心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤(pán)，啟迪學(xué)生美好的心靈。
九、傾心關(guān)注稚嫩的童心，細(xì)心傾同祈盼的心聲，精心呵護(hù)放飛的童真。
十、用每一分，每一秒來(lái)充實(shí)自己，不荒廢生命中的每一分，每一秒。
十一、教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
十二、用語(yǔ)言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，讓教學(xué)因愛(ài)而充滿生命力。
十三、讓學(xué)生每一天都能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，再進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，這是我的追求。
十四、甘為人梯，助代代學(xué)子登高處；愿化風(fēng)云，載只只雄鷹搏長(zhǎng)空。
十五、耐心一分枝繁葉茂，愛(ài)心一顆花開(kāi)滿園，耐心和愛(ài)心是教師必備的品格。
十六、學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)自己，不會(huì)給你帶來(lái)不利，而會(huì)給你帶來(lái)意外的收獲。
十七、做平常人，授非常業(yè)；以平常心，傳非常道；干平常事，育非常人。
十八、追求主動(dòng)發(fā)展，專(zhuān)業(yè)發(fā)展，和不斷自我更新的教師，才是真正的教師。
十九、教育能培養(yǎng)出人才，也能壓抑人才，所以教育者要時(shí)時(shí)處處謹(jǐn)慎從事。
二十、誠(chéng)摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
二十一、樂(lè)教者，教人樂(lè)學(xué)：愛(ài)教者，教人愛(ài)學(xué)：勤教者，教人巧學(xué)。
二十二、師德付諸實(shí)踐，心靈清澈似泉；師愛(ài)裝點(diǎn)人生，生命美麗如春。
二十三、再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。
二十四、用快樂(lè)的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真、善、美的小世界。
二十五、如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會(huì)叫自己大吃一驚。
二十六、在教育中展示人格，在真情中演繹愛(ài)心，在平凡中追求卓越。
二十七、用有限的生命播撒無(wú)限師愛(ài)，伴有限的學(xué)生放飛無(wú)限的理想。
二十八、愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜鼓勵(lì)和贊賞。
二十九、以師為朋，德高為范；以生為友，身正為師；以校為家，政勤為上。
三十、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類(lèi)的花朵，繪制燦爛的春天。
幼兒教師的座右銘 數(shù)學(xué)教師的座右銘篇二
1、用我的關(guān)愛(ài)滋潤(rùn)孩子的心靈，用我的智慧啟發(fā)孩子的想象。
2、教育無(wú)小事；教師無(wú)小節(jié)。
3、給孩子一縷陽(yáng)光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽(yáng)！用心，用愛(ài)，努力做到最好！
4、拋開(kāi)瑣事的煩惱，面對(duì)天真的孩童，給身邊的人一抹微笑，你會(huì)再見(jiàn)別樣的彩虹。
5、快樂(lè)工作，快樂(lè)生活。
6、師生間的愛(ài)莫過(guò)于此：用博大的胸懷容納無(wú)數(shù)顆童稚的心靈。
7、讓我的掌聲伴隨你走向成功。
8、孩子生下來(lái)都是天使，大人把他們教育成“人”。
9、有所嘗試，就有所作為。
10、教師要相信每一個(gè)學(xué)生都有成功的愿望，都有成功的潛能。
11、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。
12、父母自信，自強(qiáng)，自立，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)榜樣。
13、教師的微笑，是一座橋：拉近孩子的距離；是一陣風(fēng)兒：帶走孩子的膽怯。
14、求真、求善、求美，是教師永遠(yuǎn)的追求。
15、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
16、十年樹(shù)木，百年育人。
17、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。
18、教育的目的在于能讓青年人畢生進(jìn)行自我教育。
19、用真誠(chéng)的鑰匙打開(kāi)學(xué)生心靈之鎖。
20、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
21、用真心對(duì)待每一位孩子，用愛(ài)心誘導(dǎo)每一個(gè)心靈。
22、以愛(ài)，以誠(chéng)栽培生命。
23、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
24、讓學(xué)生在愉悅的氣氛中學(xué)習(xí)。
25、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
26、歲月可以讓我們的皮膚爬上皺紋，但追求可以讓我們的靈魂變得年輕。
27、正是家長(zhǎng)的溺愛(ài)，教會(huì)了孩子自私跟不孝。
28、用愛(ài)澆灌，用心培育，我所承擔(dān)的，是一份責(zé)任，我所收獲的，是一種信任。
29、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
30、很多人都有天賦，但如果不加以發(fā)揮，天賦就只好被埋沒(méi)了。
31、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童。
32、愛(ài)孩子就應(yīng)該愛(ài)他們的一切！孩子的健康、家長(zhǎng)的贊許是我永遠(yuǎn)直前的動(dòng)力！
33、差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)老師的愛(ài)。
34、當(dāng)我是孩童時(shí)，我愛(ài)我的老師媽媽。當(dāng)我成了一名幼兒老師時(shí)，我愛(ài)我的寶貝。
35、努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。
36、廣積不如教子，投資宜重教育。
37、不求盡善盡美，但求無(wú)愧于心！
38、生命在于成長(zhǎng)，愿跟小朋友們共同成長(zhǎng)。
39、心靈跟心靈撞擊，生命跟生命對(duì)話。
40、競(jìng)爭(zhēng)不是比誰(shuí)努力，而是比誰(shuí)更努力。
41、藍(lán)如洗的天空下，無(wú)憂無(wú)慮地飄飛。
42、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。
43、天荒地老，教師的童心不泯。
44、尊重，讓幼兒的心靈走向自由；激勵(lì)，讓性命用心互動(dòng)；開(kāi)放，讓人人收獲精彩。
45、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
46、用習(xí)慣跟智慧創(chuàng)造奇跡，用理想跟信心換取動(dòng)力。
47、正人先正已，身教重言教。
48、孩子像花兒，需要用愛(ài)心、耐心培育。
49、溫馨跟睦的家庭，是孩子健康成長(zhǎng)的搖籃。
50、教師總是希望學(xué)生將來(lái)超過(guò)自己。
51、用愛(ài)心換取幼兒的快樂(lè)，用真心換取家長(zhǎng)的信任，用責(zé)任心體驗(yàn)幼教之美。
52、教育能開(kāi)拓人的智力。
53、捧一顆心，揮一把汗，拼一世辛勞，守一方杏壇。
54、踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人。
55、愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，安心獻(xiàn)給家長(zhǎng)，忠心獻(xiàn)給事業(yè)。
56、孩子需要榜樣甚于批評(píng)。
57、用我的愛(ài)心，陶冶孩子的心靈；用我的微笑，伴隨孩子的童年。
58、讓星星撒滿整個(gè)夜空，讓孩子填滿整個(gè)心胸。
59、播種一顆愛(ài)心，收獲一片藍(lán)天。
60、心靈塑造的最佳工程師。
61、靜心的做老師，盡心的教學(xué)生。
62、師愛(ài)無(wú)聲，師愛(ài)無(wú)悔，有愛(ài)才有信任與真誠(chéng)，有愛(ài)才能架起與學(xué)生溝通橋梁。
63、家庭教育有千謀萬(wàn)法，親子溝通是第一法，此法不通，萬(wàn)法不靈。
64、用微笑撫慰幼小的心靈，用真情澆灌未來(lái)的希望。
65、待人要誠(chéng)心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開(kāi)心。
66、不積小流無(wú)以成江海，不積跬步無(wú)以至千里。
67、暴力、溺愛(ài)跟放任是摧毀孩子健康人格的三大災(zāi)害。
68、說(shuō)老實(shí)話，干良心事。
69、父母良好的情感氣息，家庭跟睦的生活氛圍，是培養(yǎng)孩子健康心理的環(huán)境基礎(chǔ)。
70、用心關(guān)注孩子，用心走進(jìn)孩子，用心體會(huì)孩子。
71、讓我跟你們一起，共同分享，共同成長(zhǎng)。
72、有愛(ài)的教育，如春天的細(xì)雨，潤(rùn)物無(wú)聲；如冬日的陽(yáng)光，暖人心田。
73、讓我們用自己的行跟自己的心去教育我們的孩子。
74、信賴(lài)、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑！
75、教師要用心去愛(ài)，去教育學(xué)生。
76、好筍出好竹，好師出好徒。
77、把我最美的微笑奉獻(xiàn)給我所愛(ài)的每一位孩子。
78、尊重、理解每一個(gè)孩子，給孩子一把開(kāi)啟智慧的金鑰匙。
79、育幼，師之責(zé)；護(hù)幼，師之性；愛(ài)幼，師之魂。
80、大家齊努力，科技教育盛開(kāi)花。
81、生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。
82、時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。
83、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
84、跟藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
85、用我的真誠(chéng)、執(zhí)與愛(ài)心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤(pán)，啟迪學(xué)生美好的心靈。
86、傳來(lái)傳去的快樂(lè)——我把快樂(lè)傳給孩子，孩子快樂(lè)了，我也了在其中。
87、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
88、讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓勤奮體現(xiàn)在收貨上，讓成長(zhǎng)體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上。
89、配合老師們工作，照顧好全園的孩子，是我自身職責(zé)。
90、我的眼里只有你，你在我的視線里。
91、讓每一個(gè)學(xué)生都展露自信的笑容。
92、生命的多少用時(shí)間計(jì)算，生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算。
93、讓孩子相信自己是天才，就不要吝嗇你鼓勵(lì)的眼神跟由衷的贊許。
94、只要我們用心去體會(huì)生活中的美，眼睛就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的美。
95、細(xì)節(jié)決定成功，點(diǎn)滴鑄就輝煌。
96、每個(gè)孩子都是一份純潔跟快樂(lè)，我奉獻(xiàn)也收獲。
97、用“心”跟“行”去教育、影響我們的孩子。
98、教育不是一種技術(shù)，教育是心靈的交流，是愛(ài)的結(jié)果。
99、愛(ài)是真心、是關(guān)心、是耐心，對(duì)于教育而言，愛(ài)就是人間的四月天。
100、能力是培養(yǎng)出來(lái)的，無(wú)能也是培養(yǎng)出來(lái)的。
幼兒教師的座右銘 數(shù)學(xué)教師的座右銘篇三
1、常懷律己之心，常思為學(xué)之道。
2、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
3、成未來(lái)之才在教化，行教化之業(yè)在良師。
4、讓每一個(gè)幼兒在幼兒園里抬起頭來(lái)走路。
5、努力讓孩子的每一天都充滿希望。
6、傾心關(guān)注稚嫩的童心，細(xì)心傾同祈盼的心聲，精心呵護(hù)放飛的童真。
7、信任是開(kāi)啟心扉的鑰匙，誠(chéng)摯是架通心靈的橋梁。
8、教師的人格形象是無(wú)價(jià)的教育資源。
9、高尚的道德情操是教師人格力量的重要內(nèi)涵。
10、有所嘗試，才會(huì)就有所作為。
11、用心教學(xué)，讓孩子在陽(yáng)光中快樂(lè)成長(zhǎng)。
12、臉上有微笑，眼中有掛乃，口中有文明，腦中有創(chuàng)新，心中有藍(lán)圖。
13、秉紅燭之德傳道，以園丁之請(qǐng)授業(yè)，用仁愛(ài)之心解惑。
14、站一天講臺(tái)，奉畢生真情。
15、明天的路在今天，今天的路在腳下。
16、在講臺(tái)邊，朝朝幕幕，我用愛(ài)造句；在書(shū)桌旁，寒來(lái)暑去，我用心寫(xiě)作。
17、用快樂(lè)的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真、善、美的小世界。
18、心系孩子進(jìn)步路，情系孩子身邊事。
19、我的孩子因?yàn)橛辛宋叶鞓?lè)，我的生命因?yàn)橛辛撕⒆佣省?/p>
20、講臺(tái)雖小，能載千秋偉業(yè)：燭光雖微，亦照萬(wàn)里河山。
21、師愛(ài)為魂，學(xué)高為師，身正為花。
22、一切關(guān)涉靈魂的事業(yè)都拒絕公里，藝術(shù)如此，教育亦如此。
23、在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
24、用激情點(diǎn)燃心靈的希望：用雙手開(kāi)辟純凈的沃土：用知識(shí)啟迪美麗的人生。
25、對(duì)事業(yè)保持永遠(yuǎn)的虔誠(chéng)，對(duì)名利保持永遠(yuǎn)的敬畏。
26、生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。
27、讓愛(ài)心伴隨自己，把精彩留給幼兒。
28、創(chuàng)新為藝術(shù)之本，人品乃師德之魂。
29、用“愛(ài)心”當(dāng)作金鑰匙，來(lái)打開(kāi)聾童的心靈之門(mén)，使聾生們擁有一顆不殘的心。
30、教師應(yīng)是最優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，不僅要為孩子傳授知識(shí)，更要為孩子設(shè)計(jì)人生。
31、你給我一棵稚嫩的幼苗，我還你一棵健康的小樹(shù)。
32、面對(duì)真理，站在孩子之前：面對(duì)疑惑，站在孩子之中，面對(duì)成功，站在孩子之后。
33、在平凡的教學(xué)中追求精彩。
34、紅燭的風(fēng)采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價(jià)值，春蠶的意蘊(yùn)在于羽化時(shí)超越重生的境界。
35、捧一顆心，帶一班人，三尺講臺(tái)獻(xiàn)青春：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，在大千世界求真知。
幼兒教師的座右銘 數(shù)學(xué)教師的座右銘篇四
一、全身心的投入到工作之中，把愛(ài)獻(xiàn)給每一個(gè)孩子。
二、要尊重兒童，不要急于對(duì)他作出或好或壞的評(píng)判。
三、播種歡樂(lè)的種子，讓花朵在天籟中綻放。
四、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
五、把愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
六、用心關(guān)注孩子，用心走進(jìn)孩子，用心體會(huì)孩子。
七、教師要擁有一顆寬容的公心，一雙欣賞的慧眼。
八、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)！
九、用“心”和“行”去教育、影響我們的孩子。
十、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
十一、育幼，師之責(zé)；護(hù)幼，師之性；愛(ài)幼，師之魂。
十二、愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。
十三、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)。
十四、小靈童幼兒園，讓每個(gè)家庭都有一個(gè)活潑的孩子。
十五、孩子沒(méi)有好壞之分，只有進(jìn)步快慢不同。
十六、愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
十七、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
十八、用愛(ài)心澆灌未來(lái)的花朵，用雙手托起明天的太陽(yáng)。
十九、詳細(xì)制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，幫助孩子了解更多的事情。
二十、用真誠(chéng)的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(zhǎng)。
二十一、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)！
二十二、如果你真的愛(ài)孩子，就該送他“出海經(jīng)風(fēng)浪”。
二十三、好孩子是夸出來(lái)的，“壞孩子”是逼出來(lái)的。
二十四、用我所有的才能，創(chuàng)造一片屬于孩子的天空。
二十五、為師者當(dāng)高風(fēng)亮節(jié)，動(dòng)之以情，付之以愛(ài)。
二十六、千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。
二十七、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。
二十八、一面教，一面學(xué)，一面當(dāng)先生，一面當(dāng)學(xué)生。
二十九、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
三十、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
幼兒教師的座右銘 數(shù)學(xué)教師的座右銘篇五
一、學(xué)高為師，身正為范。
二、智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山。
三、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)！
四、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。
五、做本真教師，教本色語(yǔ)文，育世紀(jì)人才。
六、桃李滿園競(jìng)芳菲，碧血丹心寫(xiě)未來(lái)！
七、教書(shū)育人，功德無(wú)量。
八、意識(shí)是成功教育的基矗。
九、以德感人，為人師表。
十、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
十一、教師要融于師生的相互理解中。
十二、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
十三、嚴(yán)是愛(ài)，寬是害。寬嚴(yán)適度，和詣?dòng)肋h(yuǎn)。
十四、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
十五、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
十六、一切為了孩子，為了一切孩子。
十七、循循善誘，誨人不倦的是老師。
十八、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
十九、心靈塑造的最佳工程師。
二十、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
二十一、喜歡孩子，善待孩子。
二十二、天荒地老，教師的童心不泯。
二十三、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
二十四、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。
二十五、教師的人格是教育的基石。
二十六、努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。
二十七、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。
二十八、為學(xué)生的一切，一切為學(xué)生。
二十九、以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。
三十、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
三十一、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
三十二、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
三十三、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。
三十四、踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。
三十五、愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。
三十六、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
三十七、我成功因?yàn)槲抑驹诔晒Γ?/p>
三十八、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。
三十九、博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
四十、教著，感受著；走著，快樂(lè)著！
四十一、教育加贊賞等于教育的平方。
四十二、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
四十三、多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望。
四十四、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
四十五、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
四十六、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
四十七、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
四十八、不自滿者受益，不自是者博聞。
四十九、教育無(wú)小事；教師無(wú)小節(jié)。
五十、怎樣的老師，造就了怎樣的學(xué)生。
幼兒教師的座右銘 數(shù)學(xué)教師的座右銘篇六
一、沒(méi)有經(jīng)過(guò)努力，就沒(méi)有資格說(shuō)放棄。
二、為了點(diǎn)燃理想之火，那就只有學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
三、每個(gè)英雄的背后都隱藏著一段悲劇。
四、毅力是成功的先決條件，只要努力敲門(mén)，總會(huì)有人應(yīng)門(mén)的。
五、那些叛亂轟烈的青春，被時(shí)光所吞沒(méi)，終不因年少而輕狂。
六、命運(yùn)只決定我們行動(dòng)的另一半，另一半留給我們自己操縱。
七、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
八、窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。
九、好好學(xué)習(xí)，天天向上。
十、青春須早為，豈能長(zhǎng)少年。
十一、永遠(yuǎn)不要畏懼眼前的陰影，那是因?yàn)槟愕谋澈笥嘘?yáng)光。
十二、天行健，君子以自強(qiáng)不息。
十三、希望是人生的需要，人如果沒(méi)有希望，何異江河干涸了流水？
十四、人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨。
十五、理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。
十六、讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧。
十七、學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
十八、人生就像一場(chǎng)游戲，如果輸了，就會(huì)被淘汰出局。
十九、軟弱的人依靠幸運(yùn)，幸運(yùn)的人依靠自己。
二十、成功是樓梯，需階階攀爬，失敗是滑梯，一不小心就會(huì)滑下。
二十一、我們要好好學(xué)習(xí)，要對(duì)得起父母，對(duì)得起祖國(guó)。
二十二、山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。
二十三、雖然我無(wú)法每天都做到最好，但我卻可以每一天比前一天做的更好。
二十四、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
二十五、世上無(wú)難事，只怕有心人。
二十六、學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂(lè)交織的過(guò)程，有播種才會(huì)有收獲。
二十七、持之以恒，忍者無(wú)敵。
二十八、仁義禮智信，勤儉善學(xué)思。
二十九、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
三十、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
三十一、驕傲和羞恥是孿生兄弟，驕傲來(lái)了，羞恥就進(jìn)了。
三十二、尺有所短，寸有所長(zhǎng)，物有所不足，智有所不明。
三十三、我們活著不能與草木同腐，不能醉生夢(mèng)死，枉度人生，要有所作為。
三十四、讓努力與夢(mèng)想并肩共行，讓汗水與喜悅伴夢(mèng)同飛。
三十五、人生沒(méi)有坐等而來(lái)的輝煌，只有一路奮斗走過(guò)的精彩。
三十六、青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪。
三十七、人所注重的應(yīng)該是內(nèi)心，而不是外貌。
三十八、隨著波浪前進(jìn)，乘風(fēng)破浪，直達(dá)成功的彼岸。
三十九、你怕狼，就別到森林里去。
四十、既然要飛翔，就別再收回已經(jīng)張開(kāi)的翅膀。
四十一、用每一分，每一秒來(lái)充實(shí)自己，不荒廢生命中的每一分，每一秒。
四十二、學(xué)問(wèn)是經(jīng)驗(yàn)的積累，才能是刻苦的忍耐。
四十三、以知識(shí)和道德武裝心靈，以真誠(chéng)和熱情對(duì)待朋友。
四十四、如果心中沒(méi)有理想，生活便淡而無(wú)味。
四十五、努力不代表會(huì)成功，但不努力永遠(yuǎn)都不會(huì)嘗到成功的滋味。
幼兒教師的座右銘 數(shù)學(xué)教師的座右銘篇七
一、愛(ài)孩子，這是母雞也會(huì)做的事，但善于教育孩子，這就是國(guó)家教育的一樁大事了。
二、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于不斷奉獻(xiàn)。
三、用愛(ài)心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問(wèn)題學(xué)生，給他們美麗的童年。
四、習(xí)于智長(zhǎng)，優(yōu)與心成。
五、念人之善、揚(yáng)人之長(zhǎng)、量人之難、幫人之過(guò)。十年樹(shù)木，百年育人
六、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。
七、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學(xué)校。
八、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
九、奉獻(xiàn)人生，付出才會(huì)有收獲。
十、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
十一、少年時(shí)代的`大量閱讀，知識(shí)的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運(yùn)用都方便。
十二、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧！
十三、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
十四、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo)。
十五、捧著一顆心，不帶半根草去。
十六、含淚播種的人一定能含笑收獲。
十七、曉之以理，動(dòng)之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
十八、業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵，沒(méi)有愛(ài)心，就沒(méi)有教育。
十九、老師糊涂一時(shí)，學(xué)生糊涂一世。
二十、對(duì)待學(xué)生，多一些贊美和鼓勵(lì)，少一些指責(zé)和批評(píng)。
二十一、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
二十二、好的課堂應(yīng)該是讓學(xué)生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。
二十三、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
二十四、時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。
二十五、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。
二十六、用愛(ài)心、耐心、誠(chéng)心去啟迪孩子純潔的童心。
二十七、普通的孩子，用得法的教育，就會(huì)成為超常的人。
二十八、人生處處是考場(chǎng)”，一語(yǔ)一行當(dāng)三思而行。
二十九、有所嘗試，就有所作為。
三十、只要你的心是向善的，總有一天能感動(dòng)人；只要你的心是火熱的，總有一天能成功。
三十一、待人要誠(chéng)心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開(kāi)心。
三十二、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。
三十三、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一聲親切的問(wèn)候，能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生。
三十四、快樂(lè)要懂得分享，才能加倍的快樂(lè)。
三十五、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
三十六、不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實(shí)自己，才能達(dá)到人生更高境界。
三十七、永遠(yuǎn)不要嘲笑別人的夢(mèng)想。
三十八、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
三十九、寬容別人等于善待自己。
四十、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒(méi)有什么事做不到的。
四十一、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
四十二、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈；一扇長(zhǎng)開(kāi)的窗。
四十三、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
四十四、教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。
四十五、牛之所以為牛，是因?yàn)樗娜棠统钥嗪头瞰I(xiàn)精神。衷心祝愿你牛年能牛氣沖天！
四十六、教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
幼兒教師的座右銘 數(shù)學(xué)教師的座右銘篇八
1）唯有對(duì)外界事物抱有興趣才能持續(xù)精神上的健康。
2）愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜鼓勵(lì)和贊賞。
3）用人格教育人，用愛(ài)心塑造人，用真情感化人，用榜樣激勵(lì)人。
4）不愛(ài)云，不愛(ài)月，也不好星星，教師只是要盡可能到達(dá)教育的最優(yōu)化，伴隨明天的太陽(yáng)冉冉升起。
5）業(yè)精于勤，荒于嬉。
6）好人有好報(bào)，即使沒(méi)好報(bào)，也要做好人。
7）精，勤，敬，緊，靜。
8）沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí)。
9）踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人。
10）教育無(wú)小事；教師無(wú)小節(jié)。
11）教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽(yáng)光。
12）期望在咱們心中，未來(lái)是靠雙手去創(chuàng)造。
13）立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生。
14）關(guān)心政治，把教育與民族的命運(yùn)聯(lián)系在一齊；關(guān)愛(ài)學(xué)生，把青年與祖國(guó)的未來(lái)結(jié)合在一塊。
15）冰凍三尺，非一日之寒。
16）用品德去影響學(xué)生，用人格去熏陶學(xué)生，用智慧去啟迪學(xué)生，用情感去關(guān)愛(ài)學(xué)生。
17）高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵(lì)精圖治，奮創(chuàng)輝煌。
18）人生最重要的不是你所處的位置，而是你所朝的方向。
19）讓孩子們成為我心中最完美的詩(shī)歌，讓我每一天為他們譜曲，譜寫(xiě)最美妙的旋律陪伴他們生命。
20）教育是植根于愛(ài)的，充滿愛(ài)心的人，就會(huì)是成功的人。
幼兒教師的座右銘 數(shù)學(xué)教師的座右銘篇九
1、我要把微笑綻開(kāi)給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛(ài)贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。
2、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
3、用心做事，珍惜每天，以誠(chéng)待人，知足常樂(lè)。
4、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。
5、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
6、每一位學(xué)生都是一個(gè)小精靈，他們的頭腦不是一個(gè)要被填滿的容器，而是一把需要被點(diǎn)燃的火把。我愿盡我的全力去點(diǎn)燃學(xué)生心中求真求善求知的火把。
7、在陽(yáng)光下做人，在風(fēng)雨中做事。
8、太陽(yáng)的幸福，是給人以光明；月亮的幸福，是給人以溫馨；園丁的幸福，是讓每一棵小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)。愿每一棵小樹(shù)都能夠接受陽(yáng)光的照耀月亮的關(guān)懷；愿每一棵小樹(shù)都能夠成為參天大樹(shù)。為此，我們努力著奮斗著奉獻(xiàn)著……
9、故事。讓天使快樂(lè)茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是我們一生無(wú)悔的追求！
10、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
11、教育加贊賞等于教育的平方。
12、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
13、愛(ài)是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛(ài)心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(zhǎng)。
14、用真誠(chéng)的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(zhǎng)。
15、"教學(xué)相長(zhǎng)"，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
16、踏踏實(shí)實(shí)做人認(rèn)認(rèn)真真做事。
17、關(guān)愛(ài)童心欣賞童趣。
18、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
19、把愛(ài)帶給每位學(xué)生。
20、用尊重和愛(ài)心換取幼兒的快樂(lè)，用真誠(chéng)和微笑面對(duì)每一位家長(zhǎng)。
21、交流構(gòu)筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。
22、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
23、如果這孩子的興趣和熱情一開(kāi)始就得到順利發(fā)展的話，大多數(shù)孩子將會(huì)成為英才或天才，這就是早期教育。
24、家庭的智力氣氛對(duì)于兒童的發(fā)展具有重大的意義。兒童的一般發(fā)展記憶，在很大程度上取快于：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。
25、一切為了孩子，為了一切孩子。
26、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。
27、用我的真誠(chéng)執(zhí)著與愛(ài)心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤(pán)，啟迪學(xué)生美好的心靈。
28、教育的過(guò)程有艱辛，也有快樂(lè)，我卻樂(lè)得其所。
29、我們呵護(hù)孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓他們能更好地書(shū)寫(xiě)中國(guó)美好的我們未來(lái)！
30、將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
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