在制定方案時，我們需要明確目標(biāo)，并思考如何最有效地實現(xiàn)它們。方案實施完成后，需要進(jìn)行綜合評估和總結(jié)，以檢查其效果和改進(jìn)的空間。制定方案并不是一成不變的，我們需要隨時根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。
田園之旅方案篇一
在我十個春秋里，往事猶如天上的星星數(shù)不勝數(shù)，今天，我就摘下一個最亮的星星講給你聽。
“到了！”一個同學(xué)喊道，同學(xué)猶如長頸鹿似的把頭伸出車窗外，“嘎吱”一聲門開了，同學(xué)們蜂擁而下。而出現(xiàn)在我們面前的是一片荒地，還有一股難聞的農(nóng)藥味。就在我思索之際，忽然聽到老師喊：“往前走，別掉隊！”走在泥濘的小路上，不一會兒，我們就來到了紅薯地，一片綠油油的景象出現(xiàn)在我們面前，紅薯的葉子在微風(fēng)的吹拂下，好像翩翩起舞的小姑娘在歡迎我們的到來。
我們跑到紅薯地后就開始自由分組，我急忙大喊：“徐翎博過來，還有你們幾個也過來，我們幾個一組?！苯又覀兙桶蠢蠋熣f的，先找紅薯的藤蔓，土堆大點的可能紅薯就大些。突然我看見一個大土堆，心想：這個紅薯可能大。我趕緊喊：“快過來，快過來。”聽見了我的.喊聲，大家都跑了過來。我們先用小鏟在土堆的邊緣挖土，看著露出紅薯之后就把它使勁往上撬，誰知在土里長得太結(jié)實，怎么也撬不出來。于是我們撅起屁股，彎著腰，抓藤蔓的抓藤蘿，抓紅薯的抓紅薯，一起往外拽，“一、二、三！”只聽“撲通”一聲一個大紅薯被我們拽出來了。我們看著這個長得像娃娃的紅薯，心里得意極了。
接著，我們?nèi)フ易鲜恚诖蠹业暮狭ε浜舷拢覀兒芸焱诔隽艘恍《汛髩K頭的紫薯，正得意之際，一股濃煙向我們襲來，把我熏得眼淚都流出來了。向遠(yuǎn)處一望，原來別的組已經(jīng)開始烤紅薯了。于是，我們也趕緊挖洞找柴火，把我們的戰(zhàn)利品烤上。
通過這次挖紅薯活動，我突然間體會到了農(nóng)民伯伯的不容易。就在這短短的幾個小時里，我就感到特別累，更別提農(nóng)民伯伯了，他們一干就是一天，該有多累呀！
田園之旅方案篇二
有人喜歡波瀾壯闊的大海，有人喜歡繁榮昌盛的城市，有人喜歡蒼翠欲滴的森林，有人喜歡五彩繽紛的花海，有人喜歡遼闊無限的原野，而我喜歡鄉(xiāng)村的美麗風(fēng)景。
四月的鄉(xiāng)村，是一個綠色的世界。瞧，那新綠的樹，亮綠的草，嫩綠的禾苗，是多么賞心悅目。特別是柳樹的枝條上，冒出一個個小嫩芽，像一個個小燈泡，一陣風(fēng)拂過，柳樹姑娘的長辮子上隨風(fēng)翩翩起舞。五彩繽紛，姹紫嫣紅的花朵競相開放，金黃色的迎春花開著小小的花，正在向太陽伯伯點頭問好呢！粉紅色的桃花，展開笑臉，露出甜甜的微笑。潔白的梨花也不甘示弱，用自己潔白的花朵點綴在樹枝上，有綠葉的襯托，顯得更加精神。小草從土里探出腦袋，朝著天空伸懶腰。小草、小花像好朋友一樣，依偎在一起，說說笑笑，時不時讓人眼前一亮。一片片放滿水的稻田映著天空的光輝，透亮透亮的。走在鄉(xiāng)間的小路上，采幾朵小野花，打扮一下自己。偶爾還能聽見杜鵑鳥歡快地鳴叫。
夏天的鄉(xiāng)村，是一個歡快的世界?？矗G色的蔥，火紅的辣椒，紫色的茄子，胖娃娃似的大冬瓜，讓農(nóng)民伯伯咧開了嘴。河塘里荷花正開得旺盛，有大圓盤似的荷葉的襯托，顯得更加美麗動人。荷花的顏色各種各樣，有白的，有粉色的，還有鵝黃色的，一朵有一朵的姿勢，有的荷花已經(jīng)枯萎，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的才兩三片花瓣，有的還是花骨朵兒，好像快要破裂似的。我真想變成一朵荷花，在荷塘里與荷花一起隨風(fēng)飄舞，如果把眼前的荷花看成一幅畫，那畫家的本領(lǐng)可真厲害。荷葉上青蛙“呱、呱、呱”地叫著，演奏者一首優(yōu)美動聽的歌曲，讓人流連忘返，五彩繽紛的多惹人愛。農(nóng)婦們提著籃子，忙碌的身影在菜園里若影若現(xiàn)。
秋天的鄉(xiāng)村，是一個豐收的季節(jié)?？?，一片片金色的稻谷如同金色的海洋，微風(fēng)習(xí)習(xí)，一波未平一波又起；黃橙橙的玉米擠迫外衣，拼命地往外鉆。多么想瞧瞧這燦爛無比的田野。小孩子們也不閑著，偷偷跑進(jìn)田里，悄悄吃上幾個水果解解饞。
冬天的鄉(xiāng)村成了一個粉砌玉雕的世界。孩子們在雪地上打雪仗堆雪人、滾雪球，小朋友們?nèi)宄扇旱卦谝黄鸲蜒┤?，堆出來的雪人可好看了，一個接一個挨在一起，好像在拍合照。雪人的姿勢千奇百怪，有叉腰，好像在和誰賭氣；有的把嘴巴張得大大的，似乎看見了什么可怕的東西；有的手指著腦袋，好像被什么問題難住了。一個個雪人栩栩如生，楚楚動人，真佩服那些孩子心靈手巧和異想天開。雖然小手凍得通紅，可快樂依舊。打雪仗開始了，小朋友們個個全副武裝，戴著棉帽，穿著棉衣，戴著手套，拿著自己的裝備，有的拿來了鏟子，有的拿著專門制造雪球的工具，有的什么也沒拿，準(zhǔn)備徒手作戰(zhàn)。比賽正在火熱的進(jìn)行中，一個小女孩被打得落花流水，凍得瑟瑟發(fā)抖，臉和手凍得通紅，直用嘴呵氣，自動退出了比賽。大家向左扔一個，向右扔一個，玩得不亦樂乎，實力不分上下。等到家長來叫他們回家吃飯，才依依不舍地離開了。
四季的鄉(xiāng)村，四幅不一樣的田園風(fēng)光圖。
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田園之旅方案篇三
今天是全三年級校外教學(xué)的日子，我們要去的地方是“山里農(nóng)莊”。我一大清早就到了學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)同學(xué)都比我早來！看到他們有說有笑的樣子，一定很期待吧！
七點四十分，我們?nèi)ゲ賵黾稀４骼蠋煾嬖V了我們一些注意事項以后，我們就出發(fā)了。上車之后我們一邊吃零食，一邊看電視，不知不覺就到了目的地。首先，我們先去做紅粄，到了教室，我們拿了面團(tuán)又搓又揉的。好不容易把它捏成碗狀，可是餡料放不進(jìn)去！我再一次的失敗，還好救星出現(xiàn)了！原來是那里的員工?。〗酉聛砦覀儼讶嗪玫拿鎴F(tuán)放進(jìn)模子里，壓平后，打開模子就大功告成了。
下午，我們要去擂茶。一走到教室，就有茶香撲鼻而來，我迫不及待的把綠茶粉和白、黑芝麻倒進(jìn)容器里！不是我吹牛喔！我不費吹灰之力就磨了五十多下，下一個人他也拼了命的磨??????最后成績公布——唉！雖然我們輸了，可是我還是覺得我們磨的茶最香甜好喝呢！
田園之旅方案篇四
盼星星，盼月亮終于等到了春游。在張老師的宣布下，全班立即沸騰了。周五，春游之旅開始了!
一路上我們歡歌笑語，過了不久，目的地到了。我被眼前的美景驚呆了，那里有許多參天大樹，美麗的花兒，綠綠的草坪，這美景不禁令我們打起了精神。
我們玩起了旋轉(zhuǎn)飛椅，抓泥鰍等。我印象最深的是抓泥鰍。我和劉xx、李xx一起抓。我卷起袖管，走到池塘里面，小泥鰍在腳下游過，弄得我的腳丫非常癢，像知道我的目的似的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲開了。我伸手去摸，半天摸不到一條。我累得滿頭大汗，看到腳下有一條。我就迅速的下手去抓，終于抓到了。其他人用網(wǎng)子也抓到了好幾條。不一會兒，我們就抓到了滿滿兩盒泥鰍。
旋轉(zhuǎn)飛椅更是讓我豎起了大拇指，玩了一遍覺得不刺激，還想再玩一次，可時間快到了，我們只能依依不舍得返程回家。
一陣崎嶇，顛簸的小路過后，稀稀落落的房屋出現(xiàn)在道路兩旁，熟睡的同學(xué)漸漸蘇醒，車內(nèi)恢復(fù)了興奮。
隨著兩扇鐵門的打開，我們的車子駛進(jìn)了赤城三中。雖已到了初夏，這里的桃花依舊盛開，桃粉色簇?fù)碇鴫簼M了整個枝條，不淡不艷恰似好處。
交縱的小路，將一排排瓦房隔開。由于行李過重，行道中途，三中的老師就“搶”過手去徑直幫我們放到了宿舍。
這是一間陰暗的小屋。陳舊的木窗失去了表面的顏色，光線也似乎難以直射進(jìn)來;灰塵填滿了坑洼的地面;十組上下鋪緊密的貼著，上面鋪著干草;屋頂很空曠，只有一盞用電線掉著垂下來的燈。我們每個人都小心翼翼的打點著行李，尤其睡在上鋪的，動作稍大塵土就會飄飄落下。
無論如何饑餓難耐，一陣忙碌過后，大家陸陸續(xù)續(xù)集合在食堂門口。端著滿載的飯菜大家緊鎖的眉頭才得以緩解，誰知沙塵隨風(fēng)陣陣襲來，一路上我們不時轉(zhuǎn)動身體阻擋風(fēng)沙。當(dāng)我們真正座下品嘗自己精心護(hù)送回來的飯菜時，味道過重的飯菜卻使我們不敢在口中反復(fù)咀嚼，拌著大口大口的米飯便咽下了。
下午的時光過的很快，天邊略泛起了紅色。午飯已讓我們對“可口”二字不抱希望，本已經(jīng)放棄晚餐，但心里總有些不安，還是決定去一趟食堂，只不過我們四個人的飯菜濃縮到了兩個盤子里。
“來打飯菜了”食堂的管理人員眼睛忽然一亮，熱情的招呼著。飯菜上的蓋子還沒有掀開，顯然還不曾有人來過。
我打量了許久:“嗯，您給我盛點這個吧……不用太多?！?/p>
“好嘞，米飯呢來，把碗給我。”
我急忙閃過他已伸出來的手，“不了，不了，我不是很餓，吃些菜就好……”同伴也是一樣的答復(fù)。
那個阿姨對我們的飯量有些懷疑:“不吃飯怎么行，來一點吧!”接下來還說了些口音很重，大概意思就是“不吃對身體不好”之類的'?？晌覀儗嵲诓幌朐傧嗷σ暵冻瞿且荒樄之惖谋砬?，所以還是拒絕了。阿姨似乎看透了我們的心思也沒在強(qiáng)求。但不知怎的，我的腳步始終難以邁出門外，我轉(zhuǎn)過身試探的說:“要不…您再給盛點吧…我們四個人，我怕不夠，謝謝了?！?/p>
“別說謝謝，要多少給多少!”阿姨笑著盛起了一勺，“夠不再來一點吧。”我不好躲開一勺又扣了上來，我們剛要離開，阿姨又問了一句:“其他的人呢他們什么時候來”這是我心中一亂:“他們…快了…”
回到宿舍，我們把剛剛的情形感慨了一番，忽覺得這飯菜也不是那么難以接受。
一系列的活動過后，不知不覺夜幕降臨。我們小組來到了操場，這里遠(yuǎn)離燈光，人群，可以輕易地感受到月光傾瀉下來。當(dāng)我抬頭仰望天空的瞬間，眼前的一切使我震撼。
田園之旅方案篇五
這個星期天，我高高興興地來到了金筆作文學(xué)校，手里還提著一大包吃的，知道這是為什么嗎？因為今天我們要去董家草莓園呢！
我來到教室，在一旁和萬新悅聊天，大巴車來到后，我們就上了大巴車。到了目的地，我們每個人的臉上都洋溢著高興、激動的笑容。老師發(fā)給我們每人一個裝馬齒莧的紅袋子和一些馬齒莧，讓我們照著這個樣子去摘馬齒莧。開始摘馬齒莧時，許多女生都特別害怕地瓜苗上的蟲子，所以都不敢摘，紛紛求助自己身旁敢摘馬齒莧的同學(xué)幫自己摘呢！我們班的張琳崧，她跑到地瓜苗中間，坐在那里找馬齒莧，不一會兒，以張琳崧為中心，向四周擴(kuò)散，成了一個圓形。
正找著馬齒莧的我，突然聽到有個同學(xué)大喊：“快來嘗草莓醬了，快來啦！”于是我放下手中的活跑過去，朱老師正給我們每人發(fā)一次性的勺子呢！我大步流星地跑到跟前，看著鍋里的草莓醬，暗紅暗紅的，讓人“口水直流三千尺”，饞死人啦！我領(lǐng)到草莓醬后，就迅速挖了一大勺，放到嘴里一嘗，一股酸酸的感覺忽然間涌上了我的心頭。我的心情瞬間由巔峰跌落到了谷底，由興高采烈跌落到了欲哭無淚?？墒?，還有一大勺草莓醬，該怎么辦呢，真的不想吃了，這時我的心里有一個惡魔和一個天使正爭吵著，惡魔說：“找一個沒人的地方把它扔了不就行了嗎？”天使說：“你一鼓作氣把它吞了，就不會污染環(huán)境啦！”就這樣，它們一直不停地吵著，我一時拿不定主意，想了一會兒，終于天使戰(zhàn)勝了惡魔，我一鼓作氣地把草莓醬給吞下去了，吃完之后，我趕緊到車上喝了一些水。
擦拭著自己額頭上的汗珠，心里一點也不覺得累。后來，老師又領(lǐng)我們玩起來四人協(xié)力車比賽，真是越玩越開心呀！農(nóng)場的經(jīng)理又帶給我們了驚喜，請我品嘗新鮮出爐的烤地瓜。哈哈！真是太棒了！
這一天真是收獲頗豐，望著臟乎乎的小手，心里滿滿的成就感。這次戶外活動課讓我難以忘懷！
田園之旅方案篇六
上個星期天，是我最近感到最快樂的一天。因為金筆作文老師，帶我們參加了“草莓園采摘歡，田間地頭農(nóng)耕忙”的活動。
在同學(xué)們的歡歌笑語中，很快就到站了。我們爭先恐后的下了車，一下車就發(fā)現(xiàn)這里的空氣比城里的空氣清新的多，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，花兒們爭相開放，好像在歡迎我們，讓人們的心情好不放松。
“摘草莓啦！摘草莓啦！”同學(xué)們興高采烈的喊道。原來要摘草莓了。農(nóng)場主給我們發(fā)一個塑料盒，用來放草莓，看到這個塑料盒，我想：這農(nóng)場主也太摳門了吧，一會兒進(jìn)去之后，要多吃點。
拿過了盒子，我們就進(jìn)入了草莓園。剛一進(jìn)門，就有一股濃烈的香氣撲鼻而來，讓人感覺心曠神怡。我快步走上前去，看見了一個宛如紅瑪瑙的草莓。它們搖著頭，好像在說：“快來摘我，我又大又甜，還熟的特別好！我耐不住性子了，摘了一個小一些的放入口中。剛?cè)肟谥校蜑R起很多汁水，滿口都是香甜的味道，簡直就是比天上的仙果還要美味。我很快就摘滿了一盒草莓，我高興極了。
過了一會兒，農(nóng)場主拿了個高音喇叭喊道：“同學(xué)們，快來拿地瓜母種地瓜了?！贝蠹衣犃?，蜂擁而至。跑到三輪車前，就像蜜蜂勞作一天，要回家似的。我們四個人拿了一個地瓜母，要開始種地瓜了。
我和其他人都興沖沖的跑到種植區(qū)，首先，我用手把散落的泥土輕輕地扒出來，留出空間給地瓜母，然后，把地瓜母橫著放進(jìn)去，如果地瓜母小一些的話，就不要放到太深的地方，不然就長不出芽了。反之，就不要放的太淺，不然土覆蓋不全，營養(yǎng)不充足，也不能發(fā)出芽。最后，再用土把地瓜母埋上，不要用力埋，讓沙子自然散落就行了。農(nóng)場主說一會兒就覆上膜。我聽了，高興極了。看著自己種下的地瓜，心里感到美滋滋的。
種完地瓜，我們又在老師的帶領(lǐng)下，玩了拔河，還騎了四輪自行車。最令我高興的是，農(nóng)場主還請我們吃了地瓜和草莓醬。時間快到了，我們依依不舍的離開了。
這次活動不但鍛煉了我們動手的能力，還增長了知識，這次戶外活動讓我難忘！
田園之旅方案篇七
春天來了，晚報小記者團(tuán)帶我們來到園林處苗圃學(xué)習(xí)種植花草知識。我們先來到一個院子里，工作人員蔡老師帶我們觀賞茄子，并講解種植的技巧。我們的興致被激發(fā)了，我們都想親自種一棵，于是，蔡老師就分給我們一些種子，讓拿回家去種。老師提醒我們要等到天氣暖和了，室溫達(dá)到20攝氏度以上時才能種。
這次活動讓我開了眼界，認(rèn)識了更多花木，學(xué)會了花木種養(yǎng)的方法，懂了更多的園林知識。
田園之旅方案篇八
12月4日是國家憲法日。為了加強(qiáng)中小學(xué)生法治教育，大力弘揚(yáng)憲法精神，營造全省教育系統(tǒng)同學(xué)憲法、尊崇憲法的濃厚氛圍，經(jīng)研究決定，在國家憲法日來臨之際，全省中小學(xué)校開展“國旗下講憲法”主題教育活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、活動形式。
中小學(xué)校在舉行升旗儀式時，以“國旗下講憲法”的形式開展憲法主題教育活動。宣講人可以是學(xué)校校長、教師，也可以是學(xué)生。宣講內(nèi)容要符合學(xué)生的年齡和心理特點，突出憲法與學(xué)習(xí)、生活的密切聯(lián)系，強(qiáng)化學(xué)生國家意識、公共意識、規(guī)則意識的培養(yǎng)。
二、時間安排。
活動時間為11月28日上午，全省各中小學(xué)校在升國旗儀式上宣講憲法。如遇惡劣天氣，可適當(dāng)延后進(jìn)行。
三、工作要求。
請各市教育局切實提高認(rèn)識，把這次憲法日主題教育活動作為加強(qiáng)青少年法育和德育工作的重要措施，認(rèn)真組織，加強(qiáng)指導(dǎo)和調(diào)度，確保活動取得實效。各市要組織遴選“國旗下講憲法”優(yōu)秀講稿10-20篇，于12月2日前報省教育廳政策法規(guī)處。各地還可結(jié)合實際，自主安排主題班會等班隊活動、開展社會實踐等形式多樣的憲法學(xué)習(xí)宣傳活動，有關(guān)活動的圖片、視頻和信息可通過我廳信息報送渠道報送，也可上傳教育部全國青少年普法網(wǎng)展示。
田園之旅方案篇九
根據(jù)《xxx“美麗xx·清潔鄉(xiāng)村”活動方案》的文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)的實際，特制訂清潔田園實施方案如下：
一、工作目標(biāo)。
從201x年起，用2年時間開展“美麗xx·清潔鄉(xiāng)村”活動，清潔田園取得顯著成效，農(nóng)田田間生產(chǎn)垃圾基本清除，農(nóng)業(yè)面源污染得到有效控制，農(nóng)業(yè)清潔生產(chǎn)技術(shù)有效推廣。
二、基本原則。
一是政府主導(dǎo)、公眾參與。加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，提高廣大人民群眾的環(huán)境保護(hù)意識，引導(dǎo)社會公眾積極參與農(nóng)業(yè)源污染治理工作，突出示范帶動，發(fā)揮主體作用。
二是標(biāo)本兼治、綜合治理。采取控制與治理相結(jié)合的措施，既從源頭上削減污染產(chǎn)生來源，也對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)排放污染物進(jìn)行處理，力求達(dá)到標(biāo)本兼治，突出集中整治，建立長效機(jī)制。
三是優(yōu)化結(jié)構(gòu)、推動轉(zhuǎn)型。逐步優(yōu)化調(diào)整我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，淘汰落后的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，大力發(fā)展無公害種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)向規(guī)?；?、集約化、科學(xué)化方向發(fā)展，提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和廢棄物治理的技術(shù)水平，突出科學(xué)規(guī)劃，有序協(xié)調(diào)推進(jìn)。
三、主要任務(wù)。
1、做好清潔田園的宣傳工作，努力做到家喻戶曉，通過多種形式加強(qiáng)源污染危害性和形成原因的宣傳，讓村民認(rèn)識到農(nóng)業(yè)污染的危害，增強(qiáng)全民生態(tài)環(huán)境意識。
2、在示范坡組織群眾開展一次“田間地頭順手撿”專項活動，主要是清收和處理各種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)廢棄物，激發(fā)廣大人民群眾清潔田間的熱情。
3、在農(nóng)業(yè)示范基地試行垃圾清理責(zé)任制，建設(shè)一個三格式分類的垃圾池，促進(jìn)規(guī)?；a(chǎn)基地的生產(chǎn)垃圾100%有效處理的制度化。
4、引導(dǎo)農(nóng)民切實有效科學(xué)合理使用農(nóng)藥。嚴(yán)格貫徹落實國家和自治區(qū)、市有關(guān)規(guī)定,禁止銷售和使用甲胺磷等高毒高殘留農(nóng)藥。加強(qiáng)病蟲草害預(yù)測預(yù)報,及時向廣大農(nóng)民提供病蟲草害發(fā)生情況及防治措施。選用抗病蟲的農(nóng)作物良種是防治病蟲害的.最經(jīng)濟(jì)、安全、有效的方法。嚴(yán)格執(zhí)行各種農(nóng)藥的安全間隔期。
5、水渠飄浮物治理。基本做到渠道無淤積，水面無水草雜物，河岸無垃圾、無臭水溝塘、無污雜物直接排放，村莊河道有管護(hù)措施。
四、保障措施。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立鎮(zhèn)“清潔田園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：xxx。
（二）制定防治規(guī)劃，實現(xiàn)長效管理。各村要制定切實可行的工作規(guī)劃和實施方案，明確工作責(zé)任和目標(biāo)，建立農(nóng)業(yè)源污染治理的長效管理機(jī)制，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，做好指導(dǎo)、服務(wù)、監(jiān)督工作。加大農(nóng)村環(huán)保執(zhí)法力度，對污染和破壞農(nóng)村生態(tài)環(huán)境的違法行為，依法予以嚴(yán)肅查處。
（三）接受xxx“美麗廣西、清潔鄉(xiāng)村”領(lǐng)導(dǎo)小組對各村（社區(qū)）開展清潔田園工作情況實行不定期督查，查找問題，發(fā)現(xiàn)典型，提出建議。
田園之旅方案篇十
一、主題活動的提出及意義：新課標(biāo)人教版小學(xué)四年級語文下冊第六單元有一個綜合性學(xué)習(xí)題目——走進(jìn)田園，雖然孩子們都有過在鄉(xiāng)村生活的經(jīng)歷，但沒有刻意去調(diào)查了解過。更深入的了解和感受田園生活，使學(xué)生的綜合能力得到進(jìn)一步的提高。我們決定開展《走進(jìn)田園，熱愛鄉(xiāng)村》的實踐研究。
二、主題活動時長：6周。
三、活動目標(biāo)。
1、采用多種方式觀察、了解田園不同季節(jié)的景物、農(nóng)作物和農(nóng)家的生活、變化等。
2、用不同的方式來感受、體驗田園生活，表達(dá)出對田園生活的熱愛和向往。
3、培養(yǎng)學(xué)生收集、整理信息、觀察、語言表達(dá)、團(tuán)結(jié)合作、解決問題等多方面的能力。
四、活動準(zhǔn)備：
1、教師準(zhǔn)備：激發(fā)學(xué)生參與活動的興趣，指導(dǎo)學(xué)生分組、制定活動方案等，聯(lián)系熱心的家長和教師參與，同時了解學(xué)生活動的進(jìn)展情況及活動中遇到的困難，收集相關(guān)資料，制作課件。
2、學(xué)生準(zhǔn)備：根據(jù)自己感興趣的內(nèi)容自由組成活動小組，討論制定活動方案，按計劃開展相應(yīng)的活動，隨時記錄活動中的點點滴滴。
第一階段：
確定主題一、導(dǎo)入：語文第六組教材是圍繞“走進(jìn)田園”這一專題編排的。你們學(xué)習(xí)了這一組課文后，有什么收獲？學(xué)生談收獲。
二、確定課題。
1、確定子課題我們走進(jìn)田園，要了解什么呢？”（學(xué)生發(fā)言）梳理問題確定子課題。
（1）田園風(fēng)光。
（2）田園詩歌朗誦。
（3）體驗農(nóng)村生活。
（4）暢想未來新農(nóng)村。
（5）“農(nóng)家方言——普通話”對對碰。
2、活動小組的形成。
在組建活動小組時，請同學(xué)們根據(jù)自己的興趣愛好組成小組。指導(dǎo)學(xué)生自愿組合，討論小組名字及口號，建立了實踐活動小組。
3、擬訂計劃小組成立以后，各組根據(jù)實際情況，在教師指導(dǎo)下制定詳細(xì)的活動計劃，明確活動日程安排，確定實踐活動內(nèi)容等。我側(cè)重于策略上的指導(dǎo)。
如：每一個小組實踐哪方面的內(nèi)容，采用哪種方式方法，組內(nèi)成員如何分工，什么時間進(jìn)行，活動中可能遇到的問題如何解決等。在各組制定好計劃之后，我又指導(dǎo)各小組相互交流計劃，互相補(bǔ)充，同時我還要審定計劃，關(guān)注計劃中有無注意安全問題和安全保證措施，以及其它的一些建議，使計劃更完善更合理。有了具體的活動計劃，引導(dǎo)同學(xué)們自己積極主動地去嘗試、摸索，力爭從不同的方面去解決問題。活動的時間和空間，引導(dǎo)學(xué)生自己從內(nèi)容、形式、方法、手段、時間、空間上掌握這次綜合實踐活動的主動權(quán)。第二階段：活動與體驗階段各組成員按照制定的計劃，在老師指導(dǎo)下，展開實踐活動。
田園風(fēng)光：
1、搜集莆田或其他地方，自己拍攝或上網(wǎng)查找，要注明哪個地方；
2、設(shè)計制作手抄報、幻燈片。
田園詩歌朗誦。
1、上網(wǎng)查找描寫田園風(fēng)光的詩歌；
2、繪畫（詩配畫）。
3、設(shè)計制作手抄報、幻燈片。
4、朗誦表演。
體驗農(nóng)村生活。
1、下田干農(nóng)活、喂家禽；
2、了解農(nóng)作物生長等；
3、體驗農(nóng)村生活的樂趣。
4、設(shè)計制作手抄報、幻燈片。
暢想未來新農(nóng)村。
1、了解農(nóng)村生活變化、農(nóng)村風(fēng)俗習(xí)慣；
2、描繪未來新農(nóng)村；
3、設(shè)計制作手抄報、幻燈片；
4、設(shè)計廣告語。
“農(nóng)家方言——普通話”對對碰。
1、上網(wǎng)查找有關(guān)農(nóng)諺的本地話。
2、設(shè)計競賽題。
第三階段：中段指導(dǎo)。
一、進(jìn)行必要的方法指導(dǎo)。教師要結(jié)合實例對學(xué)生進(jìn)行實踐方法和技術(shù)的培訓(xùn)。
二、提供必要的資料支持。
如提供書目、網(wǎng)址，劃定查找范圍。節(jié)約時間，提高效率。
三、指導(dǎo)小組有效合作。首先，教師要指導(dǎo)學(xué)生明確分工，各負(fù)其責(zé)。其次，教師要引導(dǎo)學(xué)生緊密配合，取長補(bǔ)短，資源共享。
四、指導(dǎo)做好原始資料的`保存、積累工作。使用檔案袋，及時收藏原始資料。
五、指導(dǎo)各小組的匯報方式。師生合作、生生互動，尋找本小組匯報的最佳方式。
第四階段：展示與交流。
第一環(huán)節(jié)：“田園風(fēng)光”圖片展。
第二環(huán)節(jié)：“田園”詩朗誦。
第三環(huán)節(jié)：“農(nóng)家”故事多。
第五環(huán)節(jié)：暢想未來的“新農(nóng)村”。
〖設(shè)計意圖：培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛農(nóng)村、為農(nóng)村的發(fā)展和建設(shè)做貢獻(xiàn)的美好情感〗。
三、教師總結(jié)，生談感受，活動結(jié)束。
田園之旅方案篇十一
人們在城市生活的日子里，常常感到精神疲憊、無趣乏味，這時候，一趟田園之旅或許是放松身心最好的方式。本文結(jié)合個人經(jīng)歷，就“田園之旅”的意義、收獲和感受進(jìn)行了一番探討。
第二段：置身自然中感受樂趣。
在田園之旅中，一個最大的體驗就是置身自然中感受樂趣。在城市中，我們很難感受到自然中生命的律動，而在田園之旅中，我們能夠看到大自然的神奇之處和生命的力量。沐浴在日光下，感受著自然的美好，感受著生命的力量，這是一種體驗和感受，是城市生活中無法獲得的。在這里，我們可以靜下心來，放下所有的煩惱和憂慮，安靜地聆聽自然的聲音和生命的聚集，感受神奇的自然之美。
第三段：回歸生活的本真。
田園之旅帶給我們的不僅是自然的感受，更是回歸生活的本真。在田園之旅中，我們可以看到大自然的真實和生活的本真，這種本真包含了許多物質(zhì)的和精神的需求。對于現(xiàn)代人來說，許多在城市生活中習(xí)以為常的事物，在田園之旅中可能會被淘汰或得到解決。更重要的是，這種本真恰恰可以讓人對生活有一種新的認(rèn)識和理解，讓人在生活中更加自然和舒適。
第四段：帶來收獲和成長。
在田園之旅中，我們會有很多的收獲和成長。很多時候，田園之旅需要我們放下城市中的一切繁瑣和堅持，我們需要去適應(yīng)這種新的生活，需要學(xué)習(xí)和掌握種植、飼養(yǎng)等技能，從中領(lǐng)略到生活的美好和充實。而這些收獲和成長，是我們在田園之旅中得到的，是我們可以帶回城市中，為我們的日常生活增添美好的色彩。
第五段：結(jié)論。
總之，田園之旅是一次很有意義的體驗，它不僅可以讓人感受到自然的美好和生命的力量，更可以讓人回歸生活的本真，帶來實實在在的收獲和成長。因此，我們應(yīng)該盡可能地利用時間，去走走這一場田園之旅，去感受生活的美好和力量。
田園之旅方案篇十二
各辦事處、鄉(xiāng)屬各部門、行政村：
為進(jìn)一步推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)，提升農(nóng)村生態(tài)文明，鞏固國家級“環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)”，認(rèn)真抓好鄉(xiāng)村清潔工程，建立農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生長效管理機(jī)制，實現(xiàn)綜合治理，提高衛(wèi)生質(zhì)量，不斷改善農(nóng)村人居環(huán)境，根據(jù)縣有關(guān)文件精神結(jié)合我鄉(xiāng)實際情況，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的精神，落實科學(xué)發(fā)展觀，開展以“農(nóng)村清潔工程建設(shè)”為主題，以“清潔家園，和諧鄉(xiāng)村”為基本內(nèi)容，以清理生活垃圾為重點，全面提高農(nóng)民衛(wèi)生意識，增強(qiáng)農(nóng)民健康素質(zhì)，弘揚(yáng)健康文化，規(guī)范公共行為，踐行公共道德，優(yōu)化公共環(huán)境，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展。
二、實施范圍。
根據(jù)屬地負(fù)責(zé)原則，各村負(fù)責(zé)實施范圍為：
（一）各村村莊及周邊環(huán)境。
（二）各村區(qū)域內(nèi)大小河道及縣鄉(xiāng)道路（具體界線管轄另附表）。
三、工作責(zé)任及要求。
（一）工作責(zé)任。
辦事處主任、書記：對轄區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生負(fù)總責(zé)，指導(dǎo)各駐村干部下村宣傳、落實清潔衛(wèi)生工作。
駐村干部：幫助村干部選配好衛(wèi)生保潔人員開展正常保潔工作，幫助建立健全各村道路、溪灘、村莊黨員干部包干責(zé)任制，按要求完善本村范圍的公共道路、大小河道的衛(wèi)生整潔、垃圾分揀。
村黨支部書記、村主任：村主任書記對該村環(huán)境衛(wèi)生狀況負(fù)總責(zé)為第一責(zé)任人，建立健全各村道路、溪灘、村莊黨員干部包干責(zé)任制，健全清掃保潔垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)隊伍制度，落實村方補(bǔ)助經(jīng)費，責(zé)任到人，垃圾做到日產(chǎn)日清，分揀場正常分揀，區(qū)域內(nèi)的道路、大小河道保持整潔。對于村內(nèi)個別人員在道路、河道亂倒垃圾現(xiàn)象，要及時制止和批評教育。要對河道上下游的衛(wèi)生情況進(jìn)行經(jīng)常性檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時向鄉(xiāng)政府匯報，便于及時處理。
（二）工作要求。
1、完善垃圾收集設(shè)施。垃圾集中分揀場要正常投入使用，各村根據(jù)實際需要增設(shè)垃圾池（桶）。
2、垃圾清理標(biāo)準(zhǔn)。做到“兩無一有”即：一無暴露垃圾；二無亂堆垃圾。農(nóng)村公共場所，縣道、鄉(xiāng)道和村內(nèi)主要場地要保持整潔，特別是本村內(nèi)的河道及縣鄉(xiāng)道路要保持清潔，要有專人負(fù)責(zé)清理轉(zhuǎn)運(yùn)，垃圾做到日產(chǎn)日清（不得焚燒）。
3、村莊內(nèi)柴火、石塊、磚頭等雜物要堆放整齊。
4、各村各單位的環(huán)境衛(wèi)生，以各村單位自治為主，鄉(xiāng)政府抓督查促落實。
四、實施步驟。
（一）宣傳發(fā)動階段（5月）。
各村要加大宣傳力度，通過廣播、黑板報、宣傳欄等形式進(jìn)行宣傳，營造出轟轟烈烈的`工作氛圍，使全鄉(xiāng)農(nóng)民群眾對農(nóng)村清潔工程家喻戶曉、人人皆知，并形成主動參與、自覺參與的良好態(tài)勢。各村要建立機(jī)構(gòu)、健全隊伍，組織力量深入宣傳發(fā)動，制定有效工作方案，并召開相應(yīng)會議，層層發(fā)動，全面部署工作，確保取得實效。
（二）集中整治階段（6月）。
各村要集中一個月時間，對照工作目標(biāo)，標(biāo)準(zhǔn)要求，對于本村存在的各項整治任務(wù)于7月份前完成。
（三）鞏固提高階段（8月至11月）。
不斷完善農(nóng)村垃圾收集處理設(shè)施建設(shè)，全面建立農(nóng)村清潔工程長效管理機(jī)制，防止“臟、亂、差”現(xiàn)象反彈，全面完成整治目標(biāo)，使農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生面貌明顯改觀，各村沿線垃圾亂堆亂放現(xiàn)象徹底消除。
（四）總結(jié)驗收（12月）。
主要在全面工作的基礎(chǔ)上，搞好美化、綠化、硬化工作；完善各類衛(wèi)生隊伍、衛(wèi)生設(shè)施、衛(wèi)生長效保潔制度建設(shè)；完成工作總結(jié)及表彰工作。
五、保障措施。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)?；顒娱_展以鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化領(lǐng)導(dǎo)小組為中心，充分發(fā)揮鄉(xiāng)兩委班子、各辦事處領(lǐng)導(dǎo)以及村干部的聯(lián)動領(lǐng)導(dǎo)作用，四方合力，將各項任務(wù)落到實處。
（二）加強(qiáng)資金保障。鄉(xiāng)黨委政府通過多渠道籌集資金保障此次活動順利開展。根據(jù)各村大小和居住人口情況，對各村的環(huán)境衛(wèi)生每月進(jìn)行督查，督查后進(jìn)行“以獎代補(bǔ)”。
（三）加強(qiáng)督查考核。鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室從5月開始對各村垃圾清理情況和中轉(zhuǎn)管理情況進(jìn)行督查考核，督查情況通報各村，考核結(jié)果與保潔員工資進(jìn)行掛鉤，并建立月通報制度，年終進(jìn)行考核評比，評選出“衛(wèi)生村”和“衛(wèi)生戶”。
田園之旅方案篇十三
為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，麻陽縣江口墟鎮(zhèn)認(rèn)真貫徹系列重要講話精神，緊緊圍繞“為民務(wù)實清廉"主題，堅持按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，創(chuàng)新工作思路，積極組織開展“走進(jìn)田園，貼緊農(nóng)事”黨建專題活動。
為著實開展好“走進(jìn)田園，貼緊農(nóng)事”黨建專題活動，該鎮(zhèn)黨委高度重視，制定相關(guān)措施方案，要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部集中時間進(jìn)村入戶，直接聽取群眾意見，特別是聽取老黨員、致富能人、困難戶的意見，及時匯總，及時反饋，及時解決。要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)合自身實際，確定與各村1至2戶困難群眾等結(jié)成“幫扶對子”，確立幫扶計劃，建立“結(jié)對子”臺帳。同時，將定期組織全鎮(zhèn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，深入到田間地頭，以農(nóng)田插秧、割油菜等方式進(jìn)行干活勞作。
據(jù)悉，此次活動主要結(jié)合當(dāng)前工作實際，通過“黨員干部下基層”，“走訪慰問聽意見、幫困解難轉(zhuǎn)作風(fēng)”，“串百家門、解百家難”，“民情懇談會”等活動，進(jìn)一步加強(qiáng)干群之間的魚水之情，著力解決農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合實力不強(qiáng)、農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施條件差以及群眾最盼、最需、最急的民生問題。
田園之旅方案篇十四
春天是美好的季節(jié)，春暖花開，春游踏青活動旨在讓學(xué)生親近美麗的大自然，感受大自然的美好，同時，在活動中開拓學(xué)生視野，增長知識，感受同學(xué)情，師生愛，培養(yǎng)美好的情感。
本次春游活動，通過“看一看”富文的變化，“說一說”富文的故事，“拍一拍”富文的美景，“議一議”溫暖的班級親情活動，增強(qiáng)學(xué)生對大自然的熱愛，對生活的城市的美好感受，同時也豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。
(一)、時間：4月14日(周四下午)。
(二)、活動地點安排：
學(xué)校附近的田野、溪邊。
(三)、活動計劃：
經(jīng)典活動一：素描比賽。
1、記錄下你眼中春天美景。
2、回校后評出春天美文。
經(jīng)典活動二：攝影比賽。
1、捕捉并拍下春天美景。
2、學(xué)校選出優(yōu)秀攝影作品展評。
(一)安全教育：
1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。
2、游玩安全：
(1)不玩水，不去湖邊玩耍，不攀爬石頭，樹木;。
(2)不踐踏草叢、愛護(hù)花草;。
(3)不做危險游戲;。
(3)在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行。
(二)文明教育：
1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩;如有游客詢問要熱情地回答。
4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。
四、春游注意事項：
1、為保證早上出發(fā)前的安全與紀(jì)律，班主任做好出發(fā)前的組織工作。
2、愛護(hù)花草樹木，嚴(yán)禁破壞公共財物。
3、建議學(xué)生崇尚節(jié)約，帶適量的食品，不帶零花錢。
4、帶相機(jī)的學(xué)生注意保管愛護(hù)相機(jī)。
5、禁止隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。
6、活動結(jié)束后，對學(xué)生強(qiáng)調(diào)一定要立即準(zhǔn)時回家，不能在路上、同學(xué)家逗留。
為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，麻陽縣江口墟鎮(zhèn)認(rèn)真貫徹系列重要講話精神，緊緊圍繞“為民務(wù)實清廉_主題，堅持按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，創(chuàng)新工作思路，積極組織開展“走進(jìn)田園，貼緊農(nóng)事”黨建專題活動。
為著實開展好“走進(jìn)田園，貼緊農(nóng)事”黨建專題活動，該鎮(zhèn)黨委高度重視，制定相關(guān)措施方案，要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部集中時間進(jìn)村入戶，直接聽取群眾意見，特別是聽取老黨員、致富能人、困難戶的意見，及時匯總，及時反饋，及時解決。要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)合自身實際，確定與各村1至2戶困難群眾等結(jié)成“幫扶對子”，確立幫扶計劃，建立“結(jié)對子”臺帳。同時，將定期組織全鎮(zhèn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，深入到田間地頭，以農(nóng)田插秧、割油菜等方式進(jìn)行干活勞作。
據(jù)悉，此次活動主要結(jié)合當(dāng)前工作實際，通過“黨員干部下基層”，“走訪慰問聽意見、幫困解難轉(zhuǎn)作風(fēng)”，“串百家門、解百家難”，“民情懇談會”等活動，進(jìn)一步加強(qiáng)干群之間的魚水之情，著力解決農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合實力不強(qiáng)、農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施條件差以及群眾最盼、最需、最急的民生問題。
田園之旅方案篇十五
為進(jìn)一步改善城鄉(xiāng)環(huán)境，提高人民群眾生活質(zhì)量，按照市愛衛(wèi)會《市第26個愛國衛(wèi)生清潔月活動實施方案》的總體要求，結(jié)合我市實際，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以“徹底清除越冬垃圾，改善城鄉(xiāng)衛(wèi)生環(huán)境”為主題，采取全面發(fā)動與集中整治相結(jié)合、專業(yè)治理與群眾參與相結(jié)合方式進(jìn)行，開展城鄉(xiāng)聯(lián)動環(huán)境綜合整治活動，全面提升環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量。
二、工作任務(wù)。
針對居民區(qū)、小街小巷、施工現(xiàn)場、集貿(mào)市場、城市出口路等重點部位，清理越冬垃圾、亂堆亂放雜物及亂排殘土，撿拾白色垃圾，消除衛(wèi)生死角；清理社區(qū)、機(jī)關(guān)、公共場所環(huán)境衛(wèi)生；清除村鎮(zhèn)、河渠、公（鐵）路兩側(cè)垃圾雜物；開展春季滅鼠及熏殺越冬蚊活動，徹底解決與居民環(huán)境相關(guān)的市容環(huán)境衛(wèi)生突出問題。
（一）開展市容環(huán)境衛(wèi)生整治。清理小街巷路、綠化帶、河渠沿線、城市出入口等重點部位的越冬殘土、垃圾雜物等；清除街路亂堆亂放，清理街路、小區(qū)的違章搭建；清理街路、建筑物立面的亂貼、亂畫、亂涂；清理集貿(mào)市場的垃圾雜物，保持?jǐn)偽恍l(wèi)生整潔；清理施工現(xiàn)場殘土垃圾，清除村屯垃圾雜物、白色污染物，清理邊溝、溝塘河渠垃圾，引導(dǎo)村民清掃庭院衛(wèi)生。
責(zé)任部門：住建局、執(zhí)法局、公安局、市場服務(wù)中心、工商局、環(huán)保局、水利局，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街。
（二）開展居民區(qū)環(huán)境整治。推行居民小區(qū)清掃保潔、垃圾收集的'規(guī)范化管理模式，清除院區(qū)、樓道、車庫、綠地內(nèi)的垃圾殘土、白色污染、亂堆亂放雜物，整治違規(guī)小招貼和亂涂亂畫，修繕破損門窗，維護(hù)排污管渠，完善防鼠設(shè)施。
責(zé)任部門：住建局、執(zhí)法局，各街道辦事處。
（三）開展單位衛(wèi)生整治。機(jī)關(guān)、學(xué)校、企事業(yè)單位、窗口單位（醫(yī)院、火車站、客運(yùn)站）等場所，要認(rèn)真落實衛(wèi)生清掃制度，徹底打掃室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，清除垃圾、污物、雜物，擦洗門窗玻璃、辦公設(shè)備等處的積塵，消除衛(wèi)生死角。臨街單位要做好門前三包。
責(zé)任部門：城建局、交通局、衛(wèi)生局、愛衛(wèi)辦。
（四）開展春季除害消殺工作。開展全市春季熏殺越冬蚊活動和滅鼠工作。愛衛(wèi)辦做好藥品發(fā)放、投藥消殺等工作，確保按時、準(zhǔn)確投藥，疾控中心做好四害密度監(jiān)測。城區(qū)滅鼠重點要放在居民小區(qū)、公共綠地、垃圾箱、垃圾場、施工現(xiàn)場等公共地段，農(nóng)村滅鼠重點要放在農(nóng)戶住房、庭院和村屯周邊，切實降低鼠密度。
責(zé)任部門：愛衛(wèi)辦、衛(wèi)生局，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街。
（五）開展全民衛(wèi)生大清掃活動。城區(qū)內(nèi)以五個街道辦事處為活動主體，五個街道所轄區(qū)域的機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位實施劃片管理，開展衛(wèi)生大清掃活動，清理街路、居民區(qū)、綠地、城鄉(xiāng)結(jié)合部等部位的積存垃圾、白色垃圾、“三堆”雜物及衛(wèi)生死角，清除亂涂亂畫、小招貼，擦拭交通護(hù)欄、公交站點等公用設(shè)施。
責(zé)任部門：市愛衛(wèi)辦、市文明辦、五個街道辦事處。
（六）開展黨員義務(wù)奉獻(xiàn)日活動。以五個街道為活動主體，負(fù)責(zé)黨員義務(wù)奉獻(xiàn)日活動。各單位主動與對口社區(qū)對接，重點整治居民小區(qū)、小街小巷，徹底清除越冬垃圾等衛(wèi)生死角。
三、保障措施。
（一）宣傳發(fā)動，全民參與。要通過各種方式，發(fā)動各單位的干部、職工，動員社區(qū)居民，參與到環(huán)境整治活動中來，提高重點區(qū)域、重點部位環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量；黨政機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范，以身作則，帶領(lǐng)群眾搞好環(huán)境治理活動。
（二）條塊結(jié)合，各負(fù)其責(zé)。各責(zé)任部門全面承擔(dān)本部門的環(huán)境衛(wèi)生綜合整治任務(wù)；愛衛(wèi)辦要做好春季除害、衛(wèi)生大清掃活動等組織協(xié)調(diào)和監(jiān)督檢查工作；住建、公安、交通、執(zhí)法等部門要發(fā)揮專業(yè)隊伍在市容環(huán)境衛(wèi)生治理活動中的主力軍作用，搞好施工現(xiàn)場、街巷路、公園綠地、居民小區(qū)、公（鐵）路沿線等的環(huán)境整治工作；愛衛(wèi)辦要受理市民投訴，加強(qiáng)督促檢查，做好組織、協(xié)調(diào)、檢查驗收和迎接省、市檢查的各項準(zhǔn)備工作；其他各部門要認(rèn)真履行職責(zé)，積極參與愛國衛(wèi)生月活動。
（三）強(qiáng)化監(jiān)督，注重實效。愛國衛(wèi)生月期間，愛衛(wèi)辦設(shè)立投訴電話，認(rèn)真受理、解決群眾關(guān)于環(huán)境衛(wèi)生問題的投訴，在治標(biāo)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化治本措施，杜絕反彈現(xiàn)象。愛衛(wèi)會組織相關(guān)部門對各部門、各街道和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展整治活動情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。對市民投訴問題解決情況進(jìn)行督查，推動愛國衛(wèi)生月活動扎實有效地開展。
田園之旅方案篇十六
田園之旅是我一直夢寐以求的旅行方式，但卻一直沒有機(jī)會去實現(xiàn)。直到最近，我與朋友們一起組織了一次自駕游，前往中國最美的田園地區(qū)之一——夢幻田園！在這次旅行中，我有了許多深刻的體會和感受，讓我對田園生活有了更深入的了解。
第一部分：大自然的美麗。
在夢幻田園的旅行中，我最深刻的感受就是大自然的美麗和神秘。早晨，陽光照耀下的田野讓我覺得像是進(jìn)入了一個童話世界。輕輕踩在青青的草地上，海拔不高的小山丘間落日余暉下的小麥田讓我感覺自己來到了另一個世界?？諝馇逍?，天空湛藍(lán)，田野里的鳥語花香，大自然的美麗讓我拍下了許多美麗的照片，讓人每次看到都會沉浸在其中，仍舊感受到那種神奇的感覺。
第二部分：鄉(xiāng)村文化的魅力。
古老的農(nóng)耕文化在中國久遠(yuǎn)，沉淀下的鄉(xiāng)村文化魅力獨特，有著濃郁的人文色彩。在夢幻田園的旅行中，我深深感受到了鄉(xiāng)村文化的獨特魅力。我們在當(dāng)?shù)厝思抑衅穱L了純正的農(nóng)家菜，欣賞了當(dāng)?shù)氐拿耖g歌舞，緩慢的生活節(jié)奏和樸實的行為方式讓我覺得到了一種與城市不同的魅力。盡管現(xiàn)代城市的快節(jié)奏和高科技給我們帶來了許多方便，但鄉(xiāng)村文化的魅力是一種恰到好處的平衡和豐盈。
第三部分：閑適的生活方式。
在夢幻田園，我感受到了那種閑適、舒適的生活方式。農(nóng)村的人們不抱怨，不發(fā)牢騷，生活節(jié)奏緩慢，但很有秩序。小孩在田地里捉蟲子，老人們在村口聊天，雞鴨在村莊里自由地奔跑玩耍。當(dāng)時，我真切地感受到了那種“人有多大膽，地有多大產(chǎn)”的生活方式，用一種很難形容的方式表現(xiàn)了一種平靜和舒適的狀態(tài)。
第四部分：心靈的觸動。
在夢幻田園的旅行中，田野和森林之間的庭院和小溪，“人間仙境”讓我想起了一首歌，叫《千里之外》。這首歌喚起了我對家的思念，讓我開始思考生命的意義和幸福的定義。我意識到，在城市中，人們通常都是為了金錢、事業(yè)和地位來追求幸福，但在鄉(xiāng)村中，人們更多地追求內(nèi)心的平靜與感受自然的愉悅，這是一種資本主義制度所無法帶來的。
結(jié)尾。
這次田園之旅，讓我充分地感受到了大自然、鄉(xiāng)村文化和自然的力量。這也讓我開始反思現(xiàn)代的社會價值觀，思考自己所追求的，對自己和周圍人的影響以及個人幸福的道路上該走什么樣的路。顯然，這次旅游已經(jīng)成為了我人生中一個非常重要的轉(zhuǎn)折點，我也深切地感受到了這次旅行對我未來思想的影響，我將會更加勇敢、自由、探索和感受。
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