方案的制定過程需要團隊的共同努力和意見的充分交流。方案的制定應該注重溝通和協(xié)調(diào)，爭取多方合作和支持，在共識中形成共同行動的力量。這些方案范文涵蓋了多個領域和問題，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
田園之旅方案篇一
今天，我們魯中晨刊小記者一起去贏泰田園采風。
天空下著蒙蒙細雨，我們來到了此行的目的地——贏泰田園。一進園內(nèi)，我們仿佛來到了山村鄉(xiāng)野。清新的空氣伴著和煦的春風，讓人神清氣爽。不知誰的小狗鼻子比較靈敏，大聲嚷道：“好臭??！”大家立刻炸開了：“真的！真的好臭?。 崩蠋煿笮?，“臭味是這東西發(fā)出來的?！崩蠋熤钢淮蠖延盟芰媳∧ぐ饋淼南窀刹菀粯拥臇|西?！斑@是什么？”很多人用樹枝捅這些東西。“這些是面包草，人們用干草、胡蘿卜素等營養(yǎng)物質(zhì)制成，作為飼料用。冬天發(fā)酵，春天把它撒到櫻桃地里，讓它盡情釋放冬天儲存的能量，這樣櫻桃樹就會結出肉多核小的櫻桃”。說完，我們就向草莓園走去。(語文迷)。
一進大棚，空氣中就彌漫著香甜的味道。一個個草莓又大又紅，果肉表面有一粒粒黃色的芝麻點，果肉外面鑲著一片碧綠的大葉子，十分惹人憐愛。同學們仔細的挑著，精心的選著，咬一口草莓，臉上露出幸福的表情，爭先恐后得大聲嚷著：“看我的草莓多大！”“我摘的比你多！”“瞧我的多紅！”我嘗了一個，好甜?。〔葺闹魅胛业淖炖?，竟然嘗不出一絲酸味。過了好長時間，草莓的香味還殘留在口腔內(nèi)。工作人員告訴我，這里的草莓都是純甜的，采用的都是無土栽培技術。旁邊的這些黃板子都是粘蟲板，可以防止草莓被蟲蛀。聽完后，我不禁暗暗驚嘆，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)真神奇啊！
同學們，為了日后祖國的發(fā)展，社會的進步，我們要好好學習，將來為我國農(nóng)業(yè)出一份力量。
上一篇：你的笑容。
下一篇：我們班的“學霸”
田園之旅方案篇二
在我十個春秋里，往事猶如天上的星星數(shù)不勝數(shù)，今天，我就摘下一個最亮的星星講給你聽。
“到了！”一個同學喊道，同學猶如長頸鹿似的把頭伸出車窗外，“嘎吱”一聲門開了，同學們蜂擁而下。而出現(xiàn)在我們面前的是一片荒地，還有一股難聞的農(nóng)藥味。就在我思索之際，忽然聽到老師喊：“往前走，別掉隊！”走在泥濘的小路上，不一會兒，我們就來到了紅薯地，一片綠油油的景象出現(xiàn)在我們面前，紅薯的葉子在微風的吹拂下，好像翩翩起舞的小姑娘在歡迎我們的到來。
我們跑到紅薯地后就開始自由分組，我急忙大喊：“徐翎博過來，還有你們幾個也過來，我們幾個一組?！苯又覀兙桶蠢蠋熣f的，先找紅薯的藤蔓，土堆大點的可能紅薯就大些。突然我看見一個大土堆，心想：這個紅薯可能大。我趕緊喊：“快過來，快過來?！甭犚娏宋业?喊聲，大家都跑了過來。我們先用小鏟在土堆的邊緣挖土，看著露出紅薯之后就把它使勁往上撬，誰知在土里長得太結實，怎么也撬不出來。于是我們撅起屁股，彎著腰，抓藤蔓的抓藤蘿，抓紅薯的抓紅薯，一起往外拽，“一、二、三！”只聽“撲通”一聲一個大紅薯被我們拽出來了。我們看著這個長得像娃娃的紅薯，心里得意極了。
接著，我們?nèi)フ易鲜?，在大家的合力配合下，我們很快挖出了一小堆大塊頭的紫薯，正得意之際，一股濃煙向我們襲來，把我熏得眼淚都流出來了。向遠處一望，原來別的組已經(jīng)開始烤紅薯了。于是，我們也趕緊挖洞找柴火，把我們的戰(zhàn)利品烤上。
通過這次挖紅薯活動，我突然間體會到了農(nóng)民伯伯的不容易。就在這短短的幾個小時里，我就感到特別累，更別提農(nóng)民伯伯了，他們一干就是一天，該有多累呀！
田園之旅方案篇三
上個星期天，是我最近感到最快樂的一天。因為金筆作文老師，帶我們參加了“草莓園采摘歡，田間地頭農(nóng)耕忙”的活動。
在同學們的歡歌笑語中，很快就到站了。我們爭先恐后的下了車，一下車就發(fā)現(xiàn)這里的空氣比城里的空氣清新的多，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，花兒們爭相開放，好像在歡迎我們，讓人們的心情好不放松。
“摘草莓啦！摘草莓啦！”同學們興高采烈的喊道。原來要摘草莓了。農(nóng)場主給我們發(fā)一個塑料盒，用來放草莓，看到這個塑料盒，我想：這農(nóng)場主也太摳門了吧，一會兒進去之后，要多吃點。
拿過了盒子，我們就進入了草莓園。剛一進門，就有一股濃烈的香氣撲鼻而來，讓人感覺心曠神怡。我快步走上前去，看見了一個宛如紅瑪瑙的草莓。它們搖著頭，好像在說：“快來摘我，我又大又甜，還熟的特別好！我耐不住性子了，摘了一個小一些的放入口中。剛入口中，就濺起很多汁水，滿口都是香甜的味道，簡直就是比天上的仙果還要美味。我很快就摘滿了一盒草莓，我高興極了。
過了一會兒，農(nóng)場主拿了個高音喇叭喊道：“同學們，快來拿地瓜母種地瓜了?！贝蠹衣犃?，蜂擁而至。跑到三輪車前，就像蜜蜂勞作一天，要回家似的。我們四個人拿了一個地瓜母，要開始種地瓜了。
我和其他人都興沖沖的跑到種植區(qū)，首先，我用手把散落的泥土輕輕地扒出來，留出空間給地瓜母，然后，把地瓜母橫著放進去，如果地瓜母小一些的話，就不要放到太深的地方，不然就長不出芽了。反之，就不要放的太淺，不然土覆蓋不全，營養(yǎng)不充足，也不能發(fā)出芽。最后，再用土把地瓜母埋上，不要用力埋，讓沙子自然散落就行了。農(nóng)場主說一會兒就覆上膜。我聽了，高興極了?？粗约悍N下的地瓜，心里感到美滋滋的。
種完地瓜，我們又在老師的帶領下，玩了拔河，還騎了四輪自行車。最令我高興的是，農(nóng)場主還請我們吃了地瓜和草莓醬。時間快到了，我們依依不舍的離開了。
這次活動不但鍛煉了我們動手的能力，還增長了知識，這次戶外活動讓我難忘！
田園之旅方案篇四
聽了我這個題目，你一定很好奇吧，那你就跟我走進田園之旅吧！
瞧！
這是葡萄架，這里的葡萄會在七、八月份的時候成熟，結成一串串的紫葡萄和綠葡萄，它們會跟隨著奧運的腳步，來到人們的日常生活中來。
葡萄原產(chǎn)于西亞，據(jù)說是漢朝張騫出使西域時由中亞經(jīng)絲綢之路帶入我國的，歷史已經(jīng)有兩千多年了。
有一句繞口令我想大家都知道：吃葡萄不吐葡萄皮，沒想到我上網(wǎng)一查，它還真包含著科學道理。葡萄皮中富含營養(yǎng)成分，具有降血脂、抗血栓、預防動脈硬化、增強免疫能力、保護心腦血管等作用。另外，葡萄皮還有抗癌作用。吃葡萄真的不能吐皮呦！
大家看！
我身后的就是小麥，它們每一棵上只有二十多粒，卻需要經(jīng)過犁地、耕種、鋤草、澆水、施肥、打藥、收割、晾曬、洗選、磨制等多道工序才變成我們能吃的面粉。所以人們一定要珍惜糧食，這讓我想起了兩句詩：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@次的`田園之旅，我不僅玩得很開心，也從中學會了很多道理，希望下次還能有這樣的機會，讓我再長大一分！
田園之旅方案篇五
這個星期天，我高高興興地來到了金筆作文學校，手里還提著一大包吃的，知道這是為什么嗎？因為今天我們要去董家草莓園呢！
我來到教室，在一旁和萬新悅聊天，大巴車來到后，我們就上了大巴車。到了目的地，我們每個人的臉上都洋溢著高興、激動的笑容。老師發(fā)給我們每人一個裝馬齒莧的紅袋子和一些馬齒莧，讓我們照著這個樣子去摘馬齒莧。開始摘馬齒莧時，許多女生都特別害怕地瓜苗上的蟲子，所以都不敢摘，紛紛求助自己身旁敢摘馬齒莧的同學幫自己摘呢！我們班的張琳崧，她跑到地瓜苗中間，坐在那里找馬齒莧，不一會兒，以張琳崧為中心，向四周擴散，成了一個圓形。
正找著馬齒莧的我，突然聽到有個同學大喊：“快來嘗草莓醬了，快來啦！”于是我放下手中的活跑過去，朱老師正給我們每人發(fā)一次性的勺子呢！我大步流星地跑到跟前，看著鍋里的草莓醬，暗紅暗紅的，讓人“口水直流三千尺”，饞死人啦！我領到草莓醬后，就迅速挖了一大勺，放到嘴里一嘗，一股酸酸的感覺忽然間涌上了我的心頭。我的心情瞬間由巔峰跌落到了谷底，由興高采烈跌落到了欲哭無淚?？墒?，還有一大勺草莓醬，該怎么辦呢，真的不想吃了，這時我的心里有一個惡魔和一個天使正爭吵著，惡魔說：“找一個沒人的地方把它扔了不就行了嗎？”天使說：“你一鼓作氣把它吞了，就不會污染環(huán)境啦！”就這樣，它們一直不停地吵著，我一時拿不定主意，想了一會兒，終于天使戰(zhàn)勝了惡魔，我一鼓作氣地把草莓醬給吞下去了，吃完之后，我趕緊到車上喝了一些水。
擦拭著自己額頭上的汗珠，心里一點也不覺得累。后來，老師又領我們玩起來四人協(xié)力車比賽，真是越玩越開心呀！農(nóng)場的經(jīng)理又帶給我們了驚喜，請我品嘗新鮮出爐的烤地瓜。哈哈！真是太棒了！
這一天真是收獲頗豐，望著臟乎乎的小手，心里滿滿的成就感。這次戶外活動課讓我難以忘懷！
田園之旅方案篇六
今天是全三年級校外教學的日子，我們要去的地方是“山里農(nóng)莊”。我一大清早就到了學校，才發(fā)現(xiàn)同學都比我早來！看到他們有說有笑的樣子，一定很期待吧！
七點四十分，我們?nèi)ゲ賵黾?。戴告訴了我們一些注意事項以后，我們就出發(fā)了。上車之后我們一邊吃零食，一邊看電視，不知不覺就到了目的.地。首先，我們先去做紅粄，到了教室，我們拿了面團又搓又揉的。好不容易把它捏成碗狀，可是餡料放不進去！我再一次的失敗，還好救星出現(xiàn)了！原來是那里的員工??！接下來我們把揉好的面團放進模子里，壓平后，打開模子就大功告成了。
下午，我們要去擂茶。一走到教室，就有茶香撲鼻而來，我迫不及待的把綠茶粉和白、黑芝麻倒進容器里！不是我吹牛喔！我不費吹灰之力就磨了五十多下，下一個人他也拼了命的磨。最后成績公布——唉！雖然我們輸了，可是我還是覺得我們磨的茶最香甜好喝呢！
這次校外教學，讓我深深體會到田園風光及農(nóng)莊人的精湛技術，又得到了很多知識，真是一舉數(shù)得呀！
田園之旅方案篇七
學好漢語，學好普通話，書寫規(guī)范字，是我們?nèi)w師生的責任，大力推廣普通話、規(guī)范漢字書寫，是一項有重要意義的工作，它對我們正確使用漢語，增進各民族思想的.交流和感情的融合，繼承優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和對外交流，團結一致構建和諧社會具有不可或缺的現(xiàn)實意義，所以我們要扎扎實實地搞好本次活動。
“實現(xiàn)順暢交流，構建和諧社會”
1、學習上級文件，進一步明確“推普周”活動時間20xx年9月14日至20日是第八屆全國推廣普通話宣傳周（簡稱“推普周”）（每年9月份第三周為全國推廣普通話宣傳周）。
2、以班級為單位結合“讀書聲聲滿校園”活動開展集體朗讀課文的活動；
4、可通過朗讀、朗誦、講故事等形式，推廣普通話，相互提醒，相互指點，使自己說的普通話更加標準。
5、寫規(guī)范字開展作業(yè)評比。
6、評選推普形象大使。
7、糾正錯別字活動。
8、游戲不土話翻譯成普通話。
田園之旅方案篇八
鄉(xiāng)村的空氣那么的清新，鄉(xiāng)村的天空那么湛藍，鄉(xiāng)村的景色那么別致，鄉(xiāng)村會使你流連忘返。
清晨，蔚藍的天空剛泛起魚肚白，大地還是沉睡當中?；▋壕`開了美麗的小臉，花朵上滾動著晶瑩的露珠，一陣清風拂過，花兒輕微地擺動，抖去身上的露珠。被露珠洗過澡的花兒，顯得格外新鮮。太陽在東方冉冉升起，我們迎著朝陽，頂著白云，扛著工具，走向一望無際的田野。一根根垂蔓攀上高高的藤架，一朵朵黃色的'小花點綴在這綠意間，一棵棵菜花迎風而綻。我們走向無邊無際的金燦燦的稻田，那串串飽滿的稻子，被沉甸甸的果實壓得彎下了腰，隨著微風蕩起金色的波浪，把濃郁的稻香散發(fā)到每一個角落。我們小心翼翼地走著，生怕破壞這豐收時美麗的景色。
我們來到田溝旁，經(jīng)過多方面的調(diào)查，選中了一條“魚兒經(jīng)常出沒而且非常密集”的小田溝，經(jīng)過反復思考商量，最后決定在溝的中間，撒上一條網(wǎng)，然后在網(wǎng)的四周2米處，各擺上一個淘米盆。接著，我們都坐在旁邊看好戲。起先，小魚都非常警惕，后來慢慢地有幾條大膽的魚游過來躍到盆中，又迅速地躍出去。這樣反復幾次，它們以為沒有危險了，有許多小魚被囚禁在盆里。我們一看，有這么多小魚，每個人都像泡在蜜糖里一樣，渾身都甜滋滋的。
天空中，艷麗的晚霞像是打翻了七彩的顏料，灑在天邊，烘托著鮮艷的夕陽。農(nóng)民伯伯扛著鋤頭，邁著輕盈的步子，迎著暮色，哼著輕快的小曲回家了。我們也迎著余暉回到了家。
今天我們格外開心，希望你們也去田野里飽覽那淳樸的鄉(xiāng)村風情，必定能喚起同學們對大自然的熱愛和向往。
田園之旅方案篇九
各辦事處、鄉(xiāng)屬各部門、行政村：
為進一步推進社會主義新農(nóng)村建設，提升農(nóng)村生態(tài)文明，鞏固國家級“環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)”，認真抓好鄉(xiāng)村清潔工程，建立農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生長效管理機制，實現(xiàn)綜合治理，提高衛(wèi)生質(zhì)量，不斷改善農(nóng)村人居環(huán)境，根據(jù)縣有關文件精神結合我鄉(xiāng)實際情況，特制定本方案。
一、指導思想。
以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的精神，落實科學發(fā)展觀，開展以“農(nóng)村清潔工程建設”為主題，以“清潔家園，和諧鄉(xiāng)村”為基本內(nèi)容，以清理生活垃圾為重點，全面提高農(nóng)民衛(wèi)生意識，增強農(nóng)民健康素質(zhì)，弘揚健康文化，規(guī)范公共行為，踐行公共道德，優(yōu)化公共環(huán)境，促進農(nóng)村經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展。
二、實施范圍。
根據(jù)屬地負責原則，各村負責實施范圍為：
（一）各村村莊及周邊環(huán)境。
（二）各村區(qū)域內(nèi)大小河道及縣鄉(xiāng)道路（具體界線管轄另附表）。
三、工作責任及要求。
（一）工作責任。
辦事處主任、書記：對轄區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生負總責，指導各駐村干部下村宣傳、落實清潔衛(wèi)生工作。
駐村干部：幫助村干部選配好衛(wèi)生保潔人員開展正常保潔工作，幫助建立健全各村道路、溪灘、村莊黨員干部包干責任制，按要求完善本村范圍的公共道路、大小河道的衛(wèi)生整潔、垃圾分揀。
村黨支部書記、村主任：村主任書記對該村環(huán)境衛(wèi)生狀況負總責為第一責任人，建立健全各村道路、溪灘、村莊黨員干部包干責任制，健全清掃保潔垃圾轉(zhuǎn)運隊伍制度，落實村方補助經(jīng)費，責任到人，垃圾做到日產(chǎn)日清，分揀場正常分揀，區(qū)域內(nèi)的道路、大小河道保持整潔。對于村內(nèi)個別人員在道路、河道亂倒垃圾現(xiàn)象，要及時制止和批評教育。要對河道上下游的衛(wèi)生情況進行經(jīng)常性檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時向鄉(xiāng)政府匯報，便于及時處理。
（二）工作要求。
1、完善垃圾收集設施。垃圾集中分揀場要正常投入使用，各村根據(jù)實際需要增設垃圾池（桶）。
2、垃圾清理標準。做到“兩無一有”即：一無暴露垃圾；二無亂堆垃圾。農(nóng)村公共場所，縣道、鄉(xiāng)道和村內(nèi)主要場地要保持整潔，特別是本村內(nèi)的河道及縣鄉(xiāng)道路要保持清潔，要有專人負責清理轉(zhuǎn)運，垃圾做到日產(chǎn)日清（不得焚燒）。
3、村莊內(nèi)柴火、石塊、磚頭等雜物要堆放整齊。
4、各村各單位的環(huán)境衛(wèi)生，以各村單位自治為主，鄉(xiāng)政府抓督查促落實。
四、實施步驟。
（一）宣傳發(fā)動階段（5月）。
各村要加大宣傳力度，通過廣播、黑板報、宣傳欄等形式進行宣傳，營造出轟轟烈烈的`工作氛圍，使全鄉(xiāng)農(nóng)民群眾對農(nóng)村清潔工程家喻戶曉、人人皆知，并形成主動參與、自覺參與的良好態(tài)勢。各村要建立機構、健全隊伍，組織力量深入宣傳發(fā)動，制定有效工作方案，并召開相應會議，層層發(fā)動，全面部署工作，確保取得實效。
（二）集中整治階段（6月）。
各村要集中一個月時間，對照工作目標，標準要求，對于本村存在的各項整治任務于7月份前完成。
（三）鞏固提高階段（8月至11月）。
不斷完善農(nóng)村垃圾收集處理設施建設，全面建立農(nóng)村清潔工程長效管理機制，防止“臟、亂、差”現(xiàn)象反彈，全面完成整治目標，使農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生面貌明顯改觀，各村沿線垃圾亂堆亂放現(xiàn)象徹底消除。
（四）總結驗收（12月）。
主要在全面工作的基礎上，搞好美化、綠化、硬化工作；完善各類衛(wèi)生隊伍、衛(wèi)生設施、衛(wèi)生長效保潔制度建設；完成工作總結及表彰工作。
五、保障措施。
（一）加強組織領導。活動開展以鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化領導小組為中心，充分發(fā)揮鄉(xiāng)兩委班子、各辦事處領導以及村干部的聯(lián)動領導作用，四方合力，將各項任務落到實處。
（二）加強資金保障。鄉(xiāng)黨委政府通過多渠道籌集資金保障此次活動順利開展。根據(jù)各村大小和居住人口情況，對各村的環(huán)境衛(wèi)生每月進行督查，督查后進行“以獎代補”。
（三）加強督查考核。鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化領導小組辦公室從5月開始對各村垃圾清理情況和中轉(zhuǎn)管理情況進行督查考核，督查情況通報各村，考核結果與保潔員工資進行掛鉤，并建立月通報制度，年終進行考核評比，評選出“衛(wèi)生村”和“衛(wèi)生戶”。
田園之旅方案篇十
12月4日是國家憲法日。為了加強中小學生法治教育，大力弘揚憲法精神，營造全省教育系統(tǒng)同學憲法、尊崇憲法的濃厚氛圍，經(jīng)研究決定，在國家憲法日來臨之際，全省中小學校開展“國旗下講憲法”主題教育活動?，F(xiàn)將有關事項通知如下：
一、活動形式。
中小學校在舉行升旗儀式時，以“國旗下講憲法”的形式開展憲法主題教育活動。宣講人可以是學校校長、教師，也可以是學生。宣講內(nèi)容要符合學生的年齡和心理特點，突出憲法與學習、生活的密切聯(lián)系，強化學生國家意識、公共意識、規(guī)則意識的培養(yǎng)。
二、時間安排。
活動時間為11月28日上午，全省各中小學校在升國旗儀式上宣講憲法。如遇惡劣天氣，可適當延后進行。
三、工作要求。
請各市教育局切實提高認識，把這次憲法日主題教育活動作為加強青少年法育和德育工作的重要措施，認真組織，加強指導和調(diào)度，確?；顒尤〉脤嵭А８魇幸M織遴選“國旗下講憲法”優(yōu)秀講稿10-20篇，于12月2日前報省教育廳政策法規(guī)處。各地還可結合實際，自主安排主題班會等班隊活動、開展社會實踐等形式多樣的憲法學習宣傳活動，有關活動的圖片、視頻和信息可通過我廳信息報送渠道報送，也可上傳教育部全國青少年普法網(wǎng)展示。
田園之旅方案篇十一
今天是一個陽光燦爛的日子，我們終于迎來了朝思暮想的秋游海上田園活動?！斑@是我們第二次去海上田園了”，我想著，“希望我能碰到比以前更好玩的事?！币宦飞?，同學們歡聲笑語，不停談論著上次碰到的有趣的事，還幻想著即將發(fā)生的事。
一進門，就看見好幾只青蛙站在門口，每只青蛙手里都拿著一束鮮花，好像在歡迎我們的到來。
第一站是“炮兵基地”，說白了，就是讓我們體驗一下在戰(zhàn)場上打炮的感覺。剛剛在旁邊，就聽到一聲聲炮響，“轟――”“轟――”，這聲音簡直震耳欲聾。我拿過工作人員發(fā)給我的“子彈”，也就是鉛球，騰出一只手捂住耳朵，放進一個球，對準靶子就要發(fā)射過去?？上?，我的'力氣太小了，只能叫楊小芮幫我摁一下。只聽“轟”的一聲炮響，炮彈飛得無影無蹤。我把另一個鉛球發(fā)射完了之后，便掃興地離開了。
我們又來到了一個舞臺，觀看了云南少數(shù)民族之一――佤族的舞蹈。那些姐姐的頭發(fā)好長，好好看，害得我是“羨慕嫉妒恨”??！
接下來，我們又馬不停蹄地來到了。
“颶風飛椅”，這跟歡樂谷的“追風者”幾乎是一樣的，只是這邊的沒有那么高，沒有那么刺激，沒有那么好玩而已了。飛上去之后，我一邊晃動著鐵鏈，和賴佳佳打招呼，一邊享受著秋風吹到臉上時的清涼的感覺。慢慢地，“颶風飛椅”停了下來，全班高呼：“爽?。?！”
然后，我們開始了在海上田園的“重頭戲”――捉泥鰍了！我花了15元買到了盒子和漁網(wǎng)，把鞋子一脫，把襪子一扔，把袖子和褲腿卷起來就跳進了冰涼的水里。我吸取上次的經(jīng)驗，對準好多泥鰍就狠狠地撈了一把。哇！真是一箭雙雕?。∥疫@一網(wǎng)下來，竟然撈到了兩條又肥又大的泥鰍！我再接再厲，又撈到了十幾條泥鰍。我看了一下，哈！除了帥姐和何姐以外，我抓的泥鰍幾乎是最多的了。不過何姐卻告訴我說，她的泥鰍有一些是別人送的，要拿回家去“清蒸”，我私底下為這些泥鰍默哀了一分鐘。
我們又趕到了游樂場，這回我們又玩了海盜船，坐在上面我都快要睡著了。之后，我們還玩了幾個科普項目，如：“吹滅的電燈”，“錢幣瘦身”等等。
我們還參觀了“生態(tài)文明館”，合了個影。歡樂的一天又結束了，我期待著下一次精彩活動的的到來。
田園之旅方案篇十二
一、主題活動的提出及意義：新課標人教版小學四年級語文下冊第六單元有一個綜合性學習題目——走進田園，雖然孩子們都有過在鄉(xiāng)村生活的經(jīng)歷，但沒有刻意去調(diào)查了解過。更深入的了解和感受田園生活，使學生的綜合能力得到進一步的提高。我們決定開展《走進田園，熱愛鄉(xiāng)村》的實踐研究。
二、主題活動時長：6周。
三、活動目標。
1、采用多種方式觀察、了解田園不同季節(jié)的景物、農(nóng)作物和農(nóng)家的生活、變化等。
2、用不同的方式來感受、體驗田園生活，表達出對田園生活的熱愛和向往。
3、培養(yǎng)學生收集、整理信息、觀察、語言表達、團結合作、解決問題等多方面的能力。
四、活動準備：
1、教師準備：激發(fā)學生參與活動的興趣，指導學生分組、制定活動方案等，聯(lián)系熱心的家長和教師參與，同時了解學生活動的進展情況及活動中遇到的困難，收集相關資料，制作課件。
2、學生準備：根據(jù)自己感興趣的內(nèi)容自由組成活動小組，討論制定活動方案，按計劃開展相應的活動，隨時記錄活動中的點點滴滴。
第一階段：
確定主題一、導入：語文第六組教材是圍繞“走進田園”這一專題編排的。你們學習了這一組課文后，有什么收獲？學生談收獲。
二、確定課題。
1、確定子課題我們走進田園，要了解什么呢？”（學生發(fā)言）梳理問題確定子課題。
（1）田園風光。
（2）田園詩歌朗誦。
（3）體驗農(nóng)村生活。
（4）暢想未來新農(nóng)村。
（5）“農(nóng)家方言——普通話”對對碰。
2、活動小組的形成。
在組建活動小組時，請同學們根據(jù)自己的興趣愛好組成小組。指導學生自愿組合，討論小組名字及口號，建立了實踐活動小組。
3、擬訂計劃小組成立以后，各組根據(jù)實際情況，在教師指導下制定詳細的活動計劃，明確活動日程安排，確定實踐活動內(nèi)容等。我側重于策略上的指導。
如：每一個小組實踐哪方面的內(nèi)容，采用哪種方式方法，組內(nèi)成員如何分工，什么時間進行，活動中可能遇到的問題如何解決等。在各組制定好計劃之后，我又指導各小組相互交流計劃，互相補充，同時我還要審定計劃，關注計劃中有無注意安全問題和安全保證措施，以及其它的一些建議，使計劃更完善更合理。有了具體的活動計劃，引導同學們自己積極主動地去嘗試、摸索，力爭從不同的方面去解決問題?；顒拥臅r間和空間，引導學生自己從內(nèi)容、形式、方法、手段、時間、空間上掌握這次綜合實踐活動的主動權。第二階段：活動與體驗階段各組成員按照制定的計劃，在老師指導下，展開實踐活動。
田園風光：
1、搜集莆田或其他地方，自己拍攝或上網(wǎng)查找，要注明哪個地方；
2、設計制作手抄報、幻燈片。
田園詩歌朗誦。
1、上網(wǎng)查找描寫田園風光的詩歌；
2、繪畫（詩配畫）。
3、設計制作手抄報、幻燈片。
4、朗誦表演。
體驗農(nóng)村生活。
1、下田干農(nóng)活、喂家禽；
2、了解農(nóng)作物生長等；
3、體驗農(nóng)村生活的樂趣。
4、設計制作手抄報、幻燈片。
暢想未來新農(nóng)村。
1、了解農(nóng)村生活變化、農(nóng)村風俗習慣；
2、描繪未來新農(nóng)村；
3、設計制作手抄報、幻燈片；
4、設計廣告語。
“農(nóng)家方言——普通話”對對碰。
1、上網(wǎng)查找有關農(nóng)諺的本地話。
2、設計競賽題。
第三階段：中段指導。
一、進行必要的方法指導。教師要結合實例對學生進行實踐方法和技術的培訓。
二、提供必要的資料支持。
如提供書目、網(wǎng)址，劃定查找范圍。節(jié)約時間，提高效率。
三、指導小組有效合作。首先，教師要指導學生明確分工，各負其責。其次，教師要引導學生緊密配合，取長補短，資源共享。
四、指導做好原始資料的`保存、積累工作。使用檔案袋，及時收藏原始資料。
五、指導各小組的匯報方式。師生合作、生生互動，尋找本小組匯報的最佳方式。
第四階段：展示與交流。
第一環(huán)節(jié)：“田園風光”圖片展。
第二環(huán)節(jié)：“田園”詩朗誦。
第三環(huán)節(jié)：“農(nóng)家”故事多。
第五環(huán)節(jié)：暢想未來的“新農(nóng)村”。
〖設計意圖：培養(yǎng)學生從小熱愛農(nóng)村、為農(nóng)村的發(fā)展和建設做貢獻的美好情感〗。
三、教師總結，生談感受，活動結束。
田園之旅方案篇十三
春天是美好的季節(jié)，春暖花開，春游踏青活動旨在讓學生親近美麗的大自然，感受大自然的美好，同時，在活動中開拓學生視野，增長知識，感受同學情，師生愛，培養(yǎng)美好的情感。
本次春游活動，通過“看一看”富文的變化，“說一說”富文的故事，“拍一拍”富文的美景，“議一議”溫暖的班級親情活動，增強學生對大自然的熱愛，對生活的城市的美好感受，同時也豐富同學們的課余生活，讓同學們在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。
(一)、時間：4月14日(周四下午)。
(二)、活動地點安排：
學校附近的田野、溪邊。
(三)、活動計劃：
經(jīng)典活動一：素描比賽。
1、記錄下你眼中春天美景。
2、回校后評出春天美文。
經(jīng)典活動二：攝影比賽。
1、捕捉并拍下春天美景。
2、學校選出優(yōu)秀攝影作品展評。
(一)安全教育：
1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。
2、游玩安全：
(1)不玩水，不去湖邊玩耍，不攀爬石頭，樹木;。
(2)不踐踏草叢、愛護花草;。
(3)不做危險游戲;。
(3)在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。
(二)文明教育：
1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩;如有游客詢問要熱情地回答。
4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。
四、春游注意事項：
1、為保證早上出發(fā)前的安全與紀律，班主任做好出發(fā)前的組織工作。
2、愛護花草樹木，嚴禁破壞公共財物。
3、建議學生崇尚節(jié)約，帶適量的食品，不帶零花錢。
4、帶相機的學生注意保管愛護相機。
5、禁止隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。
6、活動結束后，對學生強調(diào)一定要立即準時回家，不能在路上、同學家逗留。
為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，麻陽縣江口墟鎮(zhèn)認真貫徹系列重要講話精神，緊緊圍繞“為民務實清廉_主題，堅持按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，創(chuàng)新工作思路，積極組織開展“走進田園，貼緊農(nóng)事”黨建專題活動。
為著實開展好“走進田園，貼緊農(nóng)事”黨建專題活動，該鎮(zhèn)黨委高度重視，制定相關措施方案，要求黨員領導干部集中時間進村入戶，直接聽取群眾意見，特別是聽取老黨員、致富能人、困難戶的意見，及時匯總，及時反饋，及時解決。要求黨員領導干部結合自身實際，確定與各村1至2戶困難群眾等結成“幫扶對子”，確立幫扶計劃，建立“結對子”臺帳。同時，將定期組織全鎮(zhèn)黨員領導干部，深入到田間地頭，以農(nóng)田插秧、割油菜等方式進行干活勞作。
據(jù)悉，此次活動主要結合當前工作實際，通過“黨員干部下基層”，“走訪慰問聽意見、幫困解難轉(zhuǎn)作風”，“串百家門、解百家難”，“民情懇談會”等活動，進一步加強干群之間的魚水之情，著力解決農(nóng)村經(jīng)濟綜合實力不強、農(nóng)村基礎設施條件差以及群眾最盼、最需、最急的民生問題。
田園之旅方案篇十四
通過走進農(nóng)牧種養(yǎng)殖和食品生產(chǎn)一線，讓小學生參觀體驗日常食用的“博農(nóng)牛奶”、“豫竹方便面”、“博農(nóng)放心肉”等食品的種養(yǎng)殖與生產(chǎn)加工過程，親身感受食品科技給現(xiàn)代生活帶來的便利，體驗食品工業(yè)發(fā)展的成果。
1、10月13日下午13:10，至13：20在學校門口集合，13:25準時乘車出發(fā)。（由于下午參觀內(nèi)容較多，請以大局為重，一定不要遲到。）。
2、下午18:30在校門口接孩子。
（若時間有調(diào)整，會及時通過校信通告知。）。
1、參觀“博農(nóng)放心肉”加工廠。
沿參觀通道進入車間，每組35人，分兩組進行參觀。
2、參觀“豫竹方便面”廠。
根據(jù)企業(yè)的加工工藝流程開展參觀活動。每組35人，分兩組進行參觀。請講解員介紹整個加工工藝過程的有關知識。
3、參觀奶牛養(yǎng)殖場。
聽講解員介紹養(yǎng)殖場布局的科學要求、奶牛喂養(yǎng)知識、奶牛習性等。參觀奶牛擠奶站，每組35人，分兩組參觀奶站擠奶過程。
4、參觀“博農(nóng)乳業(yè)”公司。
根據(jù)企業(yè)的.加工工藝流程開展參觀活動，請講解員介紹整個加工工藝過程的有關知識?，F(xiàn)場品嘗“杯裝益生菌酸牛奶”。
5、參觀蔬菜種植基地。
認識種植基地及大棚內(nèi)蔬菜的品種，聽講解員介紹蔬菜種植知識，蔬菜大棚內(nèi)溫度、濕度、病蟲害控制的方法。一組首先參觀大地種植的蔬菜，另一組參觀大棚蔬菜，然后交換場地參觀。
6、參觀秋種收割過程（備選項）。
到田地里參觀小麥等作物的播種情況，以及其他作物的收割情況。參觀種植的農(nóng)業(yè)機械及灌溉設施設備，請講解員介紹小麥等主要作物的種植知識。
1、學生統(tǒng)一穿綠色班服、藍色牛仔褲、舒適的運動鞋參加活動。
2、由于食品企業(yè)的特殊要求，學生只能帶水，不允許帶任何食品。
3、為了方便組織，學生乘車后坐在固定的座位。
4、由于是周日，如果您的孩子有事不能參加，請一定11日前給張老師發(fā)短信請假。
1、韓智恒媽媽、牛全岱爸爸負責活動期間與農(nóng)場方面的聯(lián)絡溝通，確?；顒影磿r有序開展。
2、付煜、席萌、張老師負責a組；趙輝、趙麗敏、李華、侯媛媛負責b組。
3、牛全岱爸爸負責配合農(nóng)場講解員開展講解，張弘毅爸爸負責為等候參觀小組講解相關知識。
4、王浩宇媽媽負責準備班旗、外傷藥品。
5、候媛媛、郝祖羲各駕駛一輛汽車，處置應急事件。
6、郝祖羲負責照相，負責攝像家長待定。
7、郝祖羲負責制作“活動紀念贈牌”。
田園之旅方案篇十五
為進一步健全農(nóng)村衛(wèi)生保潔長效機制，切實改善農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生面貌，提高農(nóng)民生活質(zhì)量，促進農(nóng)村精神文明建設，加快推進城鄉(xiāng)一體化進程，根據(jù)鎮(zhèn)黨政聯(lián)席會議研究決定，特制訂如下實施方案。
指導思想。
堅持以科學發(fā)展觀為指導，以改善鄉(xiāng)村生態(tài)環(huán)境和村容村貌為目標，努力構建多元化鄉(xiāng)村環(huán)境衛(wèi)生管理體系，全面提高農(nóng)民衛(wèi)生意識，增強農(nóng)民健康素質(zhì)，弘揚健康文化，規(guī)范公共行為，踐行公共道德，優(yōu)化公共環(huán)境，促進農(nóng)村經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展。
工作目標。
以“農(nóng)村清潔工程”為抓手，健全衛(wèi)生長效保潔機制，加大推進農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治力度，確保集鎮(zhèn)、美好鄉(xiāng)村示范村、主干道沿線、村莊的環(huán)境衛(wèi)生整潔。
（一）、垃圾處理中心建設的配置和建設。
1、果殼箱、垃圾桶配置。鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地單邊每50米設置一個果殼箱，辦公樓、集市等人口密集場所按使用面積每240平方米設置一個果殼箱，并配備兩個垃圾桶。
2、垃圾清運車配置。由保潔員自配，每天清運一次垃圾。待縣政府統(tǒng)一采購垃圾清運車后，定車定崗。
3、保潔工具配置。每個保潔員配備一部垃圾車。掃帚、鐵鍬等相關工具，保潔員自配。
（二）、垃圾處理模式。
戶分類。即農(nóng)戶可采取“戶前三包”和“村規(guī)民約”相結合的辦法負責房前屋后的環(huán)境衛(wèi)生保潔，并將產(chǎn)生的生活垃圾分類減量后，倒入相關垃圾桶內(nèi)。
保潔員收集。各村保潔員每日對轄區(qū)內(nèi)進出口道路等公共場所及每戶門前垃圾桶內(nèi)的垃圾進行清運，運到鎮(zhèn)政府指定位置進行掩埋或焚燒。
（三）、垃圾分類減量模式。
采取三級分類的方式。一是村民初級分類。由村民在垃圾收集之前要對垃圾進行初步分類。二是保潔員再次分類。由保潔員對從村民處收集來的垃圾進行再次分類，對可回收垃圾包括紙類、金屬、塑料等進行回收處理。三是垃圾處理中心端分類。垃圾運至垃圾處理中心后，由相關工作人員進行終端分類減量化處理，然后進行焚燒。
對分類減量處理后的垃圾采取以下方式處理：
1、建筑垃圾。挖坑填地，即將爐灰、掃地土、掃院土及偶發(fā)性的拆墻、磚頭瓦塊等建筑垃圾直接回填到低洼處，填坑造地，硬化土路，堆制土肥，改良土壤。沒有低洼地點的村（居），必須指定專用的建筑垃圾堆放點。
2、可回收垃圾。包括下列適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物：紙類、塑料、金屬、玻璃、織物等，以及體積較大、整體性強、需要拆分再處理的廢家用電器和家具等。由保潔員分類收集出售給廢品收購點。
3、不可回收垃圾。不適宜回收的廢塑料袋、橡膠，電子產(chǎn)品，舊織物用品、廢木料等以鎮(zhèn)為單位統(tǒng)一收集到垃圾處理廠進行無害化焚燒處理。具體采用分類焚燒的方式，著重進行自發(fā)減量，使生活垃圾燃燒充分完全。殘渣90%可用于苗木綠化的施肥，10%可用于制磚、土建的'填埋等。
4、可堆肥垃圾。垃圾中適宜利用微生物發(fā)酵處理并制成肥料的物質(zhì)，包括剩余飯菜等易腐食物類廚余垃圾，樹枝花草等可堆漚植物類垃圾等，倒入漚肥池，進行漚肥。
（四）集中行動。鎮(zhèn)每年要組織全鎮(zhèn)黨員干部及村干部開展集中清掃鄉(xiāng)村大活動，重點對全鎮(zhèn)范圍內(nèi)沉積垃圾、主干道雜草進行徹底清理；蘆溝村每年要發(fā)動全村黨員干部及中小學生開展清掃新村大活動。
實施范圍。
新村清潔工程重點實施范圍是雙堆街、吳井新村、鄒圩新村、蘆溝新村。
保障措施。
（一）經(jīng)費保障。
1、戶收取。
由城建中隊人員配合保潔員到戶收取衛(wèi)生費，不搞經(jīng)營的戶，每月收取衛(wèi)生費5元；搞經(jīng)營的戶每月收取10元；飯店、家具店、建材店根據(jù)大小規(guī)模每月收取20至50元衛(wèi)生費；各單位每月收取衛(wèi)生費根據(jù)各單位產(chǎn)生垃圾量每月收取50至100員的衛(wèi)生費；超市每月收取100至200員的衛(wèi)生費。
2、流動攤點收取。
對逢集、逢會的流動攤點由保潔員根據(jù)攤點長度來收取衛(wèi)生費，每米5元。
3、各村根據(jù)保潔員的多少以及財力情況拿出至5000員的清潔衛(wèi)生費，用于保潔員工資補助。
4、鎮(zhèn)政府根據(jù)財力情況，每年安排10萬元左右的衛(wèi)生費，用于保潔員的工資補助。
（二）人員保障。
1、根據(jù)環(huán)境衛(wèi)生管理的需要，鎮(zhèn)將成立兩個不少于10人的專兼職城建執(zhí)法中隊，即雙堆城建執(zhí)法中隊和蘆溝城建執(zhí)法中隊，蘆溝城建中隊由蘆溝村自行成立；城建中隊的職責是協(xié)助保潔員收取衛(wèi)生費以及制止和拆除違法違規(guī)建設，并將保潔員分成各個片區(qū)，對各個片區(qū)內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生情況進行有效的管理和監(jiān)督。
2、城建中隊要加強對保潔人員的選聘和管理，負責日常的垃圾清掃和清運工作。雙堆街、吳井新村配備8名保潔員；鄒圩新村配備3名保潔員；蘆溝新村配備5名保潔員。保潔員對中隊長負責。
考核評比機制。
1、嚴格督查考核，強化獎懲制度。鎮(zhèn)政府農(nóng)村清潔工程領導小組定期組織人員，對各村工作開展情況進行督導，做到每月一次調(diào)度，如實通報情況；每季進行一次評比，按序排出名次，對工作優(yōu)秀的保潔員給予一定的物質(zhì)獎勵；對連續(xù)兩次被評為倒數(shù)第一保潔員進行通報批評，并限期整改，直至辭退。
2、豐富活動載體，推動創(chuàng)建活動。在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展創(chuàng)建“文明戶”主題活動。根據(jù)農(nóng)村清潔工程領導小組的督查情況在年終評選出“文明戶”，予以通報表揚，并給予適當獎勵。
田園之旅方案篇十六
根據(jù)《xxx“美麗xx·清潔鄉(xiāng)村”活動方案》的文件精神，結合我鎮(zhèn)的實際，特制訂清潔田園實施方案如下：
一、工作目標。
從201x年起，用2年時間開展“美麗xx·清潔鄉(xiāng)村”活動，清潔田園取得顯著成效，農(nóng)田田間生產(chǎn)垃圾基本清除，農(nóng)業(yè)面源污染得到有效控制，農(nóng)業(yè)清潔生產(chǎn)技術有效推廣。
二、基本原則。
一是政府主導、公眾參與。加強宣傳引導，提高廣大人民群眾的環(huán)境保護意識，引導社會公眾積極參與農(nóng)業(yè)源污染治理工作，突出示范帶動，發(fā)揮主體作用。
二是標本兼治、綜合治理。采取控制與治理相結合的措施，既從源頭上削減污染產(chǎn)生來源，也對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)排放污染物進行處理，力求達到標本兼治，突出集中整治，建立長效機制。
三是優(yōu)化結構、推動轉(zhuǎn)型。逐步優(yōu)化調(diào)整我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構，淘汰落后的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，大力發(fā)展無公害種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)，促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)向規(guī)?；?、集約化、科學化方向發(fā)展，提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和廢棄物治理的技術水平，突出科學規(guī)劃，有序協(xié)調(diào)推進。
三、主要任務。
1、做好清潔田園的宣傳工作，努力做到家喻戶曉，通過多種形式加強源污染危害性和形成原因的宣傳，讓村民認識到農(nóng)業(yè)污染的危害，增強全民生態(tài)環(huán)境意識。
2、在示范坡組織群眾開展一次“田間地頭順手撿”專項活動，主要是清收和處理各種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)廢棄物，激發(fā)廣大人民群眾清潔田間的熱情。
3、在農(nóng)業(yè)示范基地試行垃圾清理責任制，建設一個三格式分類的垃圾池，促進規(guī)模化生產(chǎn)基地的生產(chǎn)垃圾100%有效處理的制度化。
4、引導農(nóng)民切實有效科學合理使用農(nóng)藥。嚴格貫徹落實國家和自治區(qū)、市有關規(guī)定,禁止銷售和使用甲胺磷等高毒高殘留農(nóng)藥。加強病蟲草害預測預報,及時向廣大農(nóng)民提供病蟲草害發(fā)生情況及防治措施。選用抗病蟲的農(nóng)作物良種是防治病蟲害的.最經(jīng)濟、安全、有效的方法。嚴格執(zhí)行各種農(nóng)藥的安全間隔期。
5、水渠飄浮物治理?；咀龅角罒o淤積，水面無水草雜物，河岸無垃圾、無臭水溝塘、無污雜物直接排放，村莊河道有管護措施。
四、保障措施。
（一）加強組織領導，成立鎮(zhèn)“清潔田園”工作領導小組。組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：xxx。
（二）制定防治規(guī)劃，實現(xiàn)長效管理。各村要制定切實可行的工作規(guī)劃和實施方案，明確工作責任和目標，建立農(nóng)業(yè)源污染治理的長效管理機制，加強協(xié)調(diào)配合，做好指導、服務、監(jiān)督工作。加大農(nóng)村環(huán)保執(zhí)法力度，對污染和破壞農(nóng)村生態(tài)環(huán)境的違法行為，依法予以嚴肅查處。
（三）接受xxx“美麗廣西、清潔鄉(xiāng)村”領導小組對各村（社區(qū)）開展清潔田園工作情況實行不定期督查，查找問題，發(fā)現(xiàn)典型，提出建議。
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