在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報(bào)告不再是罕見的東西，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。報(bào)告書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢？下面是我給大家整理的報(bào)告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告500字 社會(huì)實(shí)踐報(bào)告提綱篇一
通過假期實(shí)踐了解社會(huì)情況，在這個(gè)基礎(chǔ)上把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐緊密結(jié)合起來，培養(yǎng)實(shí)際工作能力與分析能力，以達(dá)到學(xué)以致用的目的。
自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？作為一名在校大學(xué)生，為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我進(jìn)入了電信公司并參加了其開展的假期寬帶巡檢活動(dòng)，開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。
小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動(dòng)證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧!
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹，沒有人能輕輕松松成功。
實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。社會(huì)實(shí)踐只是一種磨練的過程。對(duì)于結(jié)果，我們應(yīng)該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標(biāo)和要求。人生需要設(shè)計(jì)，但是這種設(shè)計(jì)不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預(yù)示著的人生的收獲即將開始。
社會(huì)實(shí)踐，是指人類能動(dòng)地改造自然和社會(huì)的全部活動(dòng)。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是指大學(xué)生走向社會(huì)，深入基層，為社會(huì)服務(wù)，直接感受社會(huì)生活，進(jìn)行以社會(huì)理想和職業(yè)理想教育、勞動(dòng)技能訓(xùn)練、科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)為主要內(nèi)容的課外教育活動(dòng)。當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的緣起有理論和現(xiàn)實(shí)兩大依據(jù)。改革開放以后，我國大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐在活動(dòng)內(nèi)容、組織形式、制度建設(shè)等方面取得了突出成績(jī)，同時(shí)也面臨一些突出問題。我國大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展趨勢(shì)主要體現(xiàn)在四個(gè)方面，即活動(dòng)的社會(huì)化、內(nèi)容的專業(yè)化、制度的規(guī)范化、組織的科學(xué)化。
理論聯(lián)系實(shí)際是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合是黨的教育方針的重要內(nèi)容，理論教育和實(shí)踐教育相結(jié)合是大學(xué)生思想政治教育的根本原則。大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)國情，增長(zhǎng)才干、奉獻(xiàn)社會(huì)，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，對(duì)于加深對(duì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的理解，深化對(duì)黨的路線方針政策的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，走中國特色社會(huì)主義道路，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和信念，增強(qiáng)歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，具有不可替代的重要作用，對(duì)于培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人具有極其重要的意義。
炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的中學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國家的命運(yùn)聯(lián)系起來，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路。
“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。通過開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。作為一名高二學(xué)生，即將走
上社會(huì)，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。
社會(huì)實(shí)踐的總體要求是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律和教育規(guī)律，以了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)為主要內(nèi)容，以形式多樣的活動(dòng)為載體，以穩(wěn)定的實(shí)踐基地為依托，以建立長(zhǎng)效機(jī)制為保障，引導(dǎo)走出校門、深入基層、深入群眾、深入實(shí)際，開展教學(xué)實(shí)踐、專業(yè)實(shí)習(xí)、軍政訓(xùn)練、社會(huì)調(diào)查、生產(chǎn)勞動(dòng)、志愿服務(wù)、公益活動(dòng)、科技發(fā)明和勤工助學(xué)等，在實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，努力成長(zhǎng)為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。
社會(huì)實(shí)踐的工作原則是：（1）堅(jiān)持育人為本，牢固樹立實(shí)踐育人的思想，把提高思想政治素質(zhì)作為首要任務(wù)。（2）堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，提高社會(huì)實(shí)踐的針對(duì)性實(shí)效性和吸引力感染力。（3）堅(jiān)持課內(nèi)與課外相結(jié)合，集中與分散相結(jié)合，確保每一個(gè)學(xué)生都能參加社會(huì)實(shí)踐，確保思想政治教育貫穿于社會(huì)實(shí)踐的全過程。（4）堅(jiān)持受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)，保證社會(huì)實(shí)踐長(zhǎng)期健康發(fā)展。（5）堅(jiān)持整合資源，調(diào)動(dòng)校內(nèi)外各方面積極性，努力形成全社會(huì)支持學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的良好局面。
哲學(xué)上的社會(huì)實(shí)踐是講人類認(rèn)識(shí)世界、改造世界的各種活動(dòng)的總和。即全人類、大多數(shù)人從事的各種活動(dòng)，包括認(rèn)識(shí)世界、利用世界、享受世界和改造世界等等。當(dāng)然重點(diǎn)是為求生存進(jìn)而為求發(fā)展的改造世界的活動(dòng)，其中尤以物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)為最基本的。但階級(jí)社會(huì)中階級(jí)斗爭(zhēng)的實(shí)踐給與人們的影響尤為深刻。在無階級(jí)的社會(huì)里人們之間的各種交往與聯(lián)系關(guān)系也會(huì)給人們較深刻的影響。隨著社會(huì)的進(jìn)步，物質(zhì)生產(chǎn)的活動(dòng)在向高級(jí)階段進(jìn)軍過程中，又分化出科學(xué)實(shí)驗(yàn)的活動(dòng)。三者形成了兩兩成對(duì)的新的又統(tǒng)一又對(duì)立的矛盾關(guān)系，推動(dòng)著人類社會(huì)的發(fā)展。所有這些活動(dòng)都是人類全體或絕大多數(shù)參加的，這種活動(dòng)的總和就是社會(huì)實(shí)踐。社會(huì)實(shí)踐是人類發(fā)現(xiàn)真理、運(yùn)用真理、驗(yàn)證真理、發(fā)展真理的基礎(chǔ)，但發(fā)現(xiàn)新的真理不能單單只有社會(huì)實(shí)踐，還必須在此基礎(chǔ)上與辯證思考相接合。
通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過實(shí)踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的理解和消化。
再次，使我的理論知識(shí)與實(shí)踐緊密結(jié)合起來。課本的知識(shí)是沒有生命的，但如果將它很好的應(yīng)用到實(shí)際生活中，它就會(huì)揮發(fā)出無窮的力量，散發(fā)出生命的光彩，因此我意識(shí)到了學(xué)以致用的重要性，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，在最需要我們的地方發(fā)光發(fā)熱。
社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生在改革開放中走向社會(huì)的一個(gè)很重要的鍛煉環(huán)節(jié), 也是教育與實(shí)踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)。當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是人才素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng), 隨著人才被推向市場(chǎng), 大學(xué)生的自我優(yōu)越感將逐漸消失, 發(fā)展方向更加撲朔迷離。因此要適應(yīng)時(shí)代的要求, 不僅要具備豐富的專業(yè)知識(shí)和高超的業(yè)務(wù)水平, 更必須具備一定的綜合素質(zhì)。
大學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng), 對(duì)德智體本身來說是課堂教育的延續(xù)。大學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐,是高校思想政治教育的一條重要渠道, 使他們按著現(xiàn)代社會(huì)的要求健康成長(zhǎng)。當(dāng)代大學(xué)生要成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才, 就不能閉門讀書, 而必須敞開大門, 走向社會(huì), 與工農(nóng)相結(jié)合,積極投身到改革的洪流中去。目前, 相當(dāng)部分的青年在注重實(shí)現(xiàn)自我的同時(shí), 往往忽視和拒絕貢獻(xiàn)社會(huì), 從而削弱了社會(huì)責(zé)任意識(shí), 在自我與社會(huì)之間橫著一條不淺的鴻溝。社會(huì)實(shí)踐能萌生責(zé)任意識(shí), 只有到實(shí)踐中去, 才能迸發(fā)出熾熱的社會(huì)責(zé)任感來, 才能為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
社會(huì)實(shí)踐是教育教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分, 是鞏固所學(xué)知識(shí)、吸收新知識(shí)、發(fā)展智能的重要途徑, 它不受教學(xué)大綱的限制, 大學(xué)生可以在這個(gè)課堂里自由馳騁, 發(fā)揮自己的才能, 開創(chuàng)自己的基業(yè), 充分利用在校期間的以學(xué)習(xí)為主、學(xué)好和掌握科技知識(shí)的有力條件, 在社會(huì)實(shí)踐中磨煉自己, 真正鍛煉和提高自己的實(shí)際工作和適應(yīng)能力。很多高校多年來一直堅(jiān)持理論與實(shí)踐、校內(nèi)與校外、專業(yè)與非專業(yè)等多種形式的實(shí)踐活動(dòng), 在實(shí)踐中注意學(xué)生各方面素質(zhì)的提高和實(shí)踐能力的培養(yǎng), 培養(yǎng)了一大批多面手和全方位人才, 充實(shí)了教學(xué)內(nèi)容, 活躍了教學(xué)氣氛, 拓寬了社會(huì)視野, 掌握了實(shí)踐技能, 使大學(xué)生們學(xué)到了書本上學(xué)不到的知識(shí), 掌握了在學(xué)校中學(xué)不到的技術(shù), 同時(shí)也縮短了理論與實(shí)踐脫離的距離。為了適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要, 為促進(jìn)大學(xué)生盡快成長(zhǎng), 給大學(xué)生多創(chuàng)造施展技能和才華的條件和環(huán)境, 必須切切實(shí)實(shí)地把實(shí)踐活動(dòng)納入到教學(xué)中去。
人類發(fā)展進(jìn)入21世紀(jì)的腳步已經(jīng)來到, 科技的飛速發(fā)展和社會(huì)的不斷進(jìn)步給大學(xué)生提出了更高的要求, 要適應(yīng)新的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)人才的需求, 不僅要具備豐富的專業(yè)知識(shí)和高超的業(yè)務(wù)水平, 還要具備一定的綜合素質(zhì), 除了要有較深厚的理論基礎(chǔ)外, 更需要具有實(shí)際工作能力和實(shí)際操作能力, 所以只停留在書本上是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的, 要求學(xué)生們具有較強(qiáng)的應(yīng)用能力,實(shí)踐活動(dòng)則是達(dá)到這一目的的必由之路。現(xiàn)在許多在大學(xué)校建立的教學(xué)實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐體系, 越來越成為整個(gè)在校學(xué)生學(xué)習(xí)和受教育過程的重要組成部分多些走出校園。踏足社會(huì)，參加社會(huì)實(shí)踐，可以讓我們更好的提升自己，更好的去了解社會(huì)，豐富自己的內(nèi)涵修養(yǎng)，增強(qiáng)自己的意志，培養(yǎng)自己的樂觀對(duì)待事物??提升了自己，自己才不會(huì)唄社會(huì)淘汰和遺棄，才可以為自己的創(chuàng)造出更多的機(jī)會(huì)，自己的優(yōu)勢(shì)才會(huì)凸顯出來，才可以在更高的地方立足。
現(xiàn)今，在人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個(gè)用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗(yàn)。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)將來找工作也同樣重要。事情很簡(jiǎn)單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。
就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈，面對(duì)憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工。寒假雖然只有短短的一個(gè)月，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體 會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來。
大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力。通過參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。
現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。
在這次假期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟。
這次的實(shí)踐的確給予了我很多。今后，我將繼續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，高尚的思想覺悟，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己，爭(zhēng)取在以后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己，在以后的實(shí)踐中更好的運(yùn)用去自己的只是，做一個(gè)合格的大學(xué)生，將來做一名對(duì)社會(huì)有用的人。最后，在身心和身體上得到了鍛煉。我們敢挑戰(zhàn)自己，向著萬里無云的天空，我們大聲喊“讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧！”
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告500字 社會(huì)實(shí)踐報(bào)告提綱篇二
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
一、走基層、入農(nóng)村
“基層”“農(nóng)村”“農(nóng)民”這幾個(gè)詞對(duì)我來說真的是再熟悉不過了。因?yàn)槲乙彩腔鶎影傩?，農(nóng)村兒女。我的父母以及我大多數(shù)親人都是農(nóng)民。我依然記得，幾年前我們家還在溫飽線上掙扎，每年的上半年幾乎都是靠賒賬過日子，只有等到七、八月家里家里烤煙賣了之后才不用，年年如此……看著父母每天起早貪黑、面朝黃土背朝天卻始終沒能過上好日子，我立志要走出大山！因?yàn)槲也辉缸约阂惨惠呑酉裼H人那樣工作，我想為自己、為父母創(chuàng)造一個(gè)好的條件，過上好日子。我依然記得曾經(jīng)多少親人之間為了土地而鬧矛盾，只是因?yàn)槟鞘蔷S持家里生存的唯一來源。
后來，又掀起了打工潮，家鄉(xiāng)多少的人都放棄土地、丟下鋤頭、鎖上家門，背井離鄉(xiāng)的去大城市打工。在那里，吃著不習(xí)慣的飯，聽著陌生的方言，還要遭受別人的冷落與白眼，甚至有的出租車司機(jī)都嫌棄他們，不愿載他們。還有那每年的春節(jié)回鄉(xiāng)也飽受折磨……
每次見父母我都明顯感覺到他們又老了許多，蒼老了許多！那如同老松樹皮般的臉，還帶著血珠的雙手，我看著真的好心酸和愧疚，甚至于有時(shí)我自己都怪自己，要不是自己讀書要花錢，他們也不用那么辛苦了……可是，我明白，父母所做的一切都是為了我們，他們不希望我們也和他們一樣，辛苦卻還是過不上好生活！我明白，我現(xiàn)在唯一能做的就是好好學(xué)習(xí)，以后好好報(bào)答他們！
二、酒席
相信，很多人在家都發(fā)現(xiàn)了，每年到了臘月下旬及正月上旬幾乎是每天都在吃酒席，而且有的時(shí)候一天就有好幾戶人家，家里的老老少少都出動(dòng)也不一定走得過來。民眾真的是怨聲載道，有時(shí)連辦酒席的那一家人到底是辦什么久都不知道，甚至，他們家是否應(yīng)該辦酒席。這是其一：酒席多。
其二：出于人情世故，禮尚往來?！赌竟稀分幸灿小巴段乙阅竟希瑘?bào)之以瓊瑤”之德，很多時(shí)候都是添著送，僅這一個(gè)月，有的家庭吃酒席都得用幾千元。
其三：辦酒席必少不了大魚大肉，可臘月和正月里人們對(duì)這些東西并無多大的欲望。很多時(shí)候，酒桌上的有些東西根本沒動(dòng)就被撤下去了。在農(nóng)村或自己家里辦得還好，農(nóng)民不舍得丟，一連半個(gè)月都吃那些剩菜，可要是在酒店里辦的，可是都被無情的倒進(jìn)了垃圾桶里，使得許多的糧食被浪費(fèi)，沒實(shí)現(xiàn)其價(jià)值。
其四：辦酒席就免不了送煙花爆竹。這些東西本是幾千年留傳下來的風(fēng)俗，有助于增加熱鬧之感?？墒?，現(xiàn)如今成了爭(zhēng)面子之物。有的家庭辦酒席連煙花爆竹都花費(fèi)上萬元。曾經(jīng)有人戲謔到：“我不是去放鞭炮，而是去扔錢。”如此，在群眾的心中，對(duì)此是多么的怨恨，好多人都希望制止它。
三、實(shí)踐啟真知
眾所周知現(xiàn)在是“就業(yè)難”，大學(xué)生就業(yè)難。不說別的，就連做兼職，也是競(jìng)爭(zhēng)頗大，在這學(xué)期期末的兼職招聘會(huì)我深刻的體會(huì)到了，現(xiàn)在的就業(yè)局勢(shì)是多么的嚴(yán)重。
在這次的假期兼職實(shí)習(xí)中，我深刻的體會(huì)到了市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈。在那廣場(chǎng)上，光就是發(fā)傳單的人都有好多，還有做銷售的、市場(chǎng)調(diào)查的。我做兼職期間，是正 值重慶最冷的那幾天，不僅是自己站在外面冷，廣場(chǎng)上的人也是寥寥無幾。因此，宣傳單也是很難發(fā)出去，并且，由于發(fā)傳單的人太多，人們現(xiàn)在幾乎都不愿再接收傳單了，更不用說停下來聽我們講解、也不用提要到他的聯(lián)系方式或是到公司上訪或與公司合作了。
還有，我覺得自己的社會(huì)閱歷之少，交流溝通能力的欠缺。這么多年來，我們都只是在學(xué)校一心一意的學(xué)習(xí)，幾乎是與世隔絕。很多東西真的是停留在書本上，并沒有運(yùn)用于實(shí)踐，這方面，也正是許多企業(yè)不愿意用應(yīng)屆畢業(yè)生的緣故吧!
四、“公務(wù)員”熱
不論是古代還是當(dāng)今，人們對(duì)當(dāng)官這個(gè)職業(yè)始終評(píng)價(jià)頗高。每年考公務(wù)員的人也是頗多，有時(shí)為求一職位，真的是萬里挑一，幾百千人爭(zhēng)一個(gè)崗位是再正常不過的了。這也折射出了現(xiàn)象，人們還是受以前“鐵飯碗”的影響頗大，受權(quán)利欲，金錢欲的支配，很多人給公務(wù)員的定義就是：“工資高，待遇好，有權(quán)有錢”。也許正是如此，許多人都想考公務(wù)員吧！
可是，“人在官場(chǎng)，身不由己”，又有多少人知道呢？也許，好多人在為官前都是想著為民請(qǐng)命，想著為百姓謀福利，可是當(dāng)真正為官后，又有多少人能獨(dú)善其身呢？“古來圣賢皆寂寞”，古今中外如此！人都是有欲望的，也有自己想得到的，想保護(hù)的。又有多少人能真正的控制住自己的欲望呢？可知，想做一個(gè)好官需要很大的抵制誘惑的能力。否則，要么有愧于自己的良心，要么會(huì)身敗名裂！
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告500字 社會(huì)實(shí)踐報(bào)告提綱篇三
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼，我們已迎來了大學(xué)的第一個(gè)暑假，這也就意味著再等到新學(xué)期開始我們可就是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐了，讓我不得不再次感慨時(shí)間飛逝.對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。所以，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?所以，為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了玉柴的物流公司，開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。
第一次參加社會(huì)實(shí)踐，難免有點(diǎn)緊張與不安。我明白，社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!
1、掙錢不容易
整天在公司辛辛苦苦上班,天天面對(duì)的都是同一樣事物,真的好無聊啊!好辛苦啊!每天回家都是拖著一具疲憊的身軀，在那時(shí),我才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易!
2、人際關(guān)系要弄好
在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面, 大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧。在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它。這次社會(huì)實(shí)踐中，我掌握了很多東西，最重要的就是我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。
3、要學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立
俗話說:“在家千日好,出門半”招“難!”意思就是說:在家里的時(shí)候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護(hù)!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,在這幾天的社會(huì)實(shí)踐中,讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立!我知道凡事都要靠自已!再也沒有人會(huì)幫你解決你所遇到的問題。現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨(dú)立!
這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我明白作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，畢竟，幾年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才，我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告500字 社會(huì)實(shí)踐報(bào)告提綱篇四
隨著個(gè)人的文明素養(yǎng)不斷提升，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要避免篇幅過長(zhǎng)。我們應(yīng)當(dāng)如何寫報(bào)告呢？下面是小編整理的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇1活動(dòng)摘要：
綿陽市四川文化藝術(shù)學(xué)院愛心社團(tuán)組織了以“預(yù)防艾滋病，我們?cè)谛袆?dòng)”宣講會(huì)，對(duì)當(dāng)前艾滋病的嚴(yán)峻形勢(shì)進(jìn)行宣講，并鼓勵(lì)大家樹立對(duì)艾滋病的正確看法，尊重與關(guān)心艾滋病患者，以此來付出我們對(duì)公益的綿薄之力?；顒?dòng)目的：
在我國，艾滋病預(yù)防形勢(shì)依然非常嚴(yán)峻，在生活中，人們的預(yù)防艾滋病的意識(shí)非常淡薄，并且，艾滋病患者仍然遭受著諸多的不平等待遇。未改變這種局面，提升人們對(duì)艾滋病的關(guān)注，加深人們對(duì)艾滋病的了解，去除人們心中的對(duì)艾滋病的恐懼，改變?nèi)藗儗?duì)艾滋病患者的不平等的待遇，我們小組特組織了本次“預(yù)防艾滋病知識(shí)宣講會(huì)”，以期為艾滋病的預(yù)防做出我們的一份小小的貢獻(xiàn)。
活動(dòng)過程：
①活動(dòng)分工：由郭凱老師負(fù)責(zé)宣講會(huì)的活動(dòng)任務(wù)的布置；社團(tuán)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)宣講會(huì)內(nèi)容資料的搜集、資料的現(xiàn)場(chǎng)講解及標(biāo)志“紅絲帶”的制作；13級(jí)編導(dǎo)班學(xué)生負(fù)責(zé)為現(xiàn)場(chǎng)參與者佩戴預(yù)防艾滋病標(biāo)志“紅絲帶”；12級(jí)播音班學(xué)生負(fù)責(zé)調(diào)動(dòng)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛及現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)事件的情況處理；12級(jí)編導(dǎo)班學(xué)生負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)拍照記錄。
②活動(dòng)進(jìn)行：
1）主持人上臺(tái)宣布活動(dòng)開始，并介紹活動(dòng)開展原因、目的及流程
2）主持人介紹主講人
3）主講人上臺(tái)宣講（適時(shí)注意現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)向提一些相關(guān)的問題）
4）活動(dòng)記錄者同時(shí)拍照記錄過程
5）組員注意適時(shí)調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，提升人們的興趣
活動(dòng)結(jié)果：
本次活動(dòng)收到積極效果，很多學(xué)生表示了解到許多以前所不知道的一些有關(guān)艾滋病的知識(shí)，并對(duì)艾滋病患者所遭受到的一些不平等待遇表示震驚，也表示以后一定會(huì)改正自己的看法，更會(huì)向周圍的人主動(dòng)介紹預(yù)防艾滋病的有關(guān)知識(shí)。個(gè)人感受及收獲：
作為本次活動(dòng)的策劃者和組織者，我深切感覺到自身的能力得到了非常好的鍛煉。我們?yōu)榘汛舜位顒?dòng)辦好，前前后后為之做了很多事情，從活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)進(jìn)行到活動(dòng)善后處理，我們都力爭(zhēng)盡善盡美，做到最好，到最后，活動(dòng)收到非常好的效果時(shí)，我們也由衷的感到高興和欣慰，也感到我們的付出和努力有了結(jié)果，收到積極的反響。并且，從活動(dòng)本身我們也受到了一次很好的教育從那些我們搜集到的資料中，我們也學(xué)到了很多，我們的有關(guān)艾滋病預(yù)防的知識(shí)也得到拓寬，也改正了許多以前的一些不正確的想法。
預(yù)防艾滋病，需要你我攜手共進(jìn)。如何預(yù)防這一病毒的傳播和傳染？潔身自愛是預(yù)防艾滋病的根本措施；不與他人共用剃須刀、牙刷等；不用未消毒的器械穿耳、紋眉；有毒癮暫未戒除前切勿與他人共用注射器；醫(yī)療時(shí)要使用嚴(yán)格消毒的注射器進(jìn)行檢查、治療；有必要輸血時(shí)要使用經(jīng)艾滋病毒抗體檢驗(yàn)合格的血液和血液制劑；預(yù)防艾滋病，需要從自身做起，同時(shí)對(duì)于那些艾滋病患者，我們也不能帶著歧視的眼光看待他們。因?yàn)榘滩〕送ㄟ^血液、母嬰和性行為三種方式傳播之外，在日常生活中，如交談、握手，一起吃飯等行為都是不會(huì)傳播的。讓我們攜手共進(jìn)，為我們的健康而努力。篇三：公益實(shí)踐報(bào)告
公益勞動(dòng)實(shí)踐報(bào)告
人們常說，勞動(dòng)是偉大的，是光榮的，沒有勞動(dòng)就沒有這個(gè)豐富多彩的世界。也就是說，只要是勞動(dòng)，不論是什么勞動(dòng)，都是光榮偉大的。公益勞動(dòng)，也得到了許多深刻的為人處世的道理。這次公益勞動(dòng)，我是在學(xué)校辦公樓做公益勞動(dòng)，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟，1年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才。
學(xué)校把學(xué)校作為社會(huì)實(shí)踐的場(chǎng)所，讓我們參與社會(huì)，在實(shí)踐中有所啟示。在勞動(dòng)中雖然很累，但我很高興，因?yàn)槲倚睦锒加幸还勺院栏?。而這種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會(huì)到的。公益勞動(dòng)是不記報(bào)酬、不謀私利、不斤斤計(jì)較的；公益勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動(dòng)的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個(gè)雷峰。
處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動(dòng)，使我體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識(shí)自己。在這種情況下，我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?dòng)，對(duì)于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開拓進(jìn)取的精神。這次公益勞動(dòng)讓我懂得了公益勞動(dòng)不僅能造福社會(huì)，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動(dòng)，因?yàn)槟鞘俏覀冎袑W(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。不記報(bào)酬也是我們中學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。我們講的公益勞動(dòng)，就是以不記報(bào)酬為前提的；那是根據(jù)以公共利益而勞動(dòng)；我們必須為公共利益而勞動(dòng)，自覺要求進(jìn)行勞動(dòng)。積極參加公益勞動(dòng)是為社會(huì)盡力，是熱愛勞動(dòng)的表現(xiàn)。
社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力，更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。
義務(wù)勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加義務(wù)勞動(dòng)的光榮感，塑造自己美好的心靈。處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，父母對(duì)我們的寵愛，使我們對(duì)勞動(dòng)的概念了解膚淺。這次的集體義務(wù)勞動(dòng)，使我們體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖，也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。老師有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗牧x務(wù)勞動(dòng)，讓我們對(duì)勞動(dòng)有一個(gè)更深入的認(rèn)識(shí)，讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)的光榮，讓我們重視勞動(dòng)，重視自己的勞動(dòng)成果。義務(wù)勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。學(xué)校這次組織的義務(wù)勞動(dòng)讓我們了解勞動(dòng)的光榮和價(jià)值。
這次的義務(wù)勞動(dòng)讓我們明白了學(xué)會(huì)勞動(dòng)的重要意義。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些在校的大學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的問題。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。我們應(yīng)該做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負(fù)黨組織對(duì)我們的要求。勞動(dòng)鍛煉了我們的吃苦耐勞的精神。勞動(dòng)不像平時(shí)上課，每天都坐在教室，困了還能趴在桌上打盹兒；更不像在家里，衣來伸手，飯來張口，整天的躺在沙發(fā)上看電視，懶懶散散，毫無生氣。第一天的勞動(dòng)讓我覺得很新鮮，拿了鋤草工具就開始干，因?yàn)椴坏靡I(lǐng)，一仗下來累得腰酸背痛。這樣的結(jié)果導(dǎo)致第二天的勞動(dòng)中提不起精神來。不過，經(jīng)過了幾天的鍛煉，我已有所改變，不怕臟不怕累，儼然一個(gè)真正的勞動(dòng)者了。
勞動(dòng)更使我懂得了做什么事都應(yīng)該有堅(jiān)定的信心和堅(jiān)強(qiáng)的意志。做事不可以半途而廢。在學(xué)習(xí)上如此，在今后的工作生活中更應(yīng)該像這次勞動(dòng)一樣，一干到底，不留“后遺癥”，這樣，我們做的任何事情才會(huì)在最大程度上達(dá)到預(yù)期的效果。
一周的勞動(dòng)確實(shí)讓我們收獲了許多在課堂上不曾學(xué)到的東西。我想，我們應(yīng)該在學(xué)好書本知識(shí)的同時(shí)，多多提高自己課外的實(shí)踐能力，這樣才能提高自己在各個(gè)領(lǐng)域的戰(zhàn)斗力和適應(yīng)力。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇220xx年寒假，我在*******稅務(wù)師事務(wù)所實(shí)習(xí)。在這六周的實(shí)習(xí)過程中，我有著深深的體會(huì)。本實(shí)習(xí)報(bào)告將先簡(jiǎn)單介紹一下該事務(wù)所的情況，然后談一下自己的體會(huì)。自己的體會(huì)方面將展開為自己學(xué)到的六點(diǎn)收獲，以警示以后自己的生活和工作。
一、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介
******稅務(wù)師事務(wù)所主要擁有兩個(gè)部門，代理部及轉(zhuǎn)移定價(jià)部。
代理部主要業(yè)務(wù)是為企業(yè)做稅務(wù)代理，其中主要包括：1、稅務(wù)登記;2、稅款計(jì)算和納稅審核;3、申報(bào)和繳納稅款并依法退稅;4、申請(qǐng)減、免稅;5、代理企業(yè)稅收復(fù)議，提供涉稅訴訟稅法依據(jù);6、制作涉稅文書。
轉(zhuǎn)移定價(jià)部主要幫客戶準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移定價(jià)同期資料，預(yù)約定價(jià)的材料，與稅務(wù)局進(jìn)行溝通，以證明企業(yè)轉(zhuǎn)移定價(jià)的可靠性。
二、實(shí)習(xí)目的本次實(shí)習(xí)目標(biāo)的是參與稅務(wù)師事務(wù)所的工作，對(duì)事務(wù)所行業(yè)有一個(gè)大概的了解，為畢業(yè)后正式工作做好準(zhǔn)備。
首先，畢業(yè)后我比較想去事務(wù)所工作，一方面是我覺得事務(wù)所的工作可以讓我接觸到不同的行業(yè)，開拓我的思維，在年輕的時(shí)候督促自己去多學(xué)點(diǎn)知識(shí);另一方面，事務(wù)所按照一個(gè)項(xiàng)目、一個(gè)項(xiàng)目工作，這樣相對(duì)于在一個(gè)公司財(cái)務(wù)部工作更容易保持自己的個(gè)性。因此現(xiàn)在的實(shí)習(xí)能夠讓我早點(diǎn)適應(yīng)該行業(yè)的環(huán)境。
其次，畢竟事務(wù)所的工作對(duì)于會(huì)計(jì)系本科生來說是比較對(duì)口，比較容易上手，也可以更好地利用短短的實(shí)習(xí)的一個(gè)月。如果去不夠熟悉的行業(yè)實(shí)習(xí)，一個(gè)月實(shí)習(xí)過短，不利于深入了解該行業(yè)。
最后，之所以選擇稅務(wù)師事務(wù)所是因?yàn)樵谛Ｆ陂g對(duì)會(huì)計(jì)師事務(wù)所有比較多的了解，而對(duì)稅務(wù)師事務(wù)所了解不夠。在找工作的過程中，稅務(wù)師師務(wù)所也是一個(gè)比較適合我的去向，所以我想先適應(yīng)一下工作的內(nèi)容，為確定工作留下理性的印象，打下良好的基礎(chǔ)。
三、實(shí)習(xí)體會(huì)
1，抓住每一次機(jī)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。
之所以把這個(gè)感受放在第一個(gè)寫，主要是想突出學(xué)習(xí)與工作的不同。學(xué)習(xí)中，老師會(huì)告訴你這個(gè)學(xué)期我們要學(xué)些什么內(nèi)容，達(dá)到什么要求，然后學(xué)生跟著老師的上課講解，再結(jié)合課外書，進(jìn)行學(xué)習(xí)。也就是說，只要找對(duì)了參考書，然后認(rèn)真地把東西消化，就可以掌握所學(xué)的知識(shí)。而工作中，情況都不同了。沒有人會(huì)來告訴你，你需要學(xué)點(diǎn)什么知識(shí)，沒有提綱，也沒有課本。工作中一切要用的知識(shí)都得自己找。一開始是按照對(duì)公司業(yè)務(wù)的理解去補(bǔ)充，接下來就是對(duì)可能有用的知識(shí)進(jìn)行自學(xué)，加強(qiáng)自己的職業(yè)嗅覺，拓展自己的知識(shí)面。
對(duì)于這一點(diǎn)，我從上班第一天就體會(huì)到了。上班的第一個(gè)任務(wù)是幫同事復(fù)查轉(zhuǎn)移定價(jià)同期報(bào)告。面對(duì)這份陌生的文件，我既不知識(shí)它的目的是什么，也不知道他的內(nèi)在邏輯是什么，讓我復(fù)查報(bào)告，我能做的也只是查一下錯(cuò)別字而已。在一團(tuán)迷霧中，我開始了復(fù)查工作。在看報(bào)告的過程中，我漸漸地知道了報(bào)告在寫什么，以及想要達(dá)到的'目的。當(dāng)天晚上，我問同事借了一份以前的非機(jī)密的文檔帶回家看，想要把這份文檔的制作邏輯弄明白，然后將一些自己不明白為什么要這么寫，或者為什么要這個(gè)作為證據(jù)的地方記錄下來。第二天我?guī)е@些問題去問同事，同事耐心地為我一一解答，我終于把這份文檔弄懂了，以后可以做更多的復(fù)查以外的工作了。這件事情我自己做的是挺滿意的，從每件小事里學(xué)到大知識(shí)。畢竟工作的時(shí)間還很長(zhǎng)，我們更應(yīng)該關(guān)注的是自己從中學(xué)到了什么，更長(zhǎng)遠(yuǎn)的自己能做什么，而不是當(dāng)前一天兩天的工作完成就好了。
還有一個(gè)例子是復(fù)印打印的例子。所謂的“影帝”、“影后”的玩笑流傳于實(shí)習(xí)界不是沒有道理，每一個(gè)新人進(jìn)公司多多少少會(huì)做一點(diǎn)打雜的工作，但其實(shí)我們也可以偷著從打雜中學(xué)一點(diǎn)東西。比如同事讓你打一份客戶的郵件，打印三份。我們就可以想一下為什么要打印兩份。一份作為客戶檔案，一份給自己備用，那么我們就可以知道原來公司對(duì)于客戶郵件都有備份的步驟，從而我們可以了解更多的工作流程。再比如，從打印的內(nèi)容上面也可以看出公司最近的主要客戶是誰，大概從事些什么樣的服務(wù)。這種偷偷的學(xué)習(xí)，雖然不夠正大光明，但也無可厚非。在多元化的知識(shí)社會(huì)里，比的就是信息量。與其站在復(fù)印機(jī)旁不知所措，還不如動(dòng)動(dòng)腦子，去學(xué)點(diǎn)，見識(shí)點(diǎn)東西。
2，學(xué)會(huì)委婉拒絕，協(xié)調(diào)溝通。
很多學(xué)生都很難以開口說“不”，我父親也在我大學(xué)期間屢次提醒我這個(gè)問題。但是一直到實(shí)習(xí)，我才知道，有的時(shí)候說“不”是必要的，而且不僅對(duì)自己有好處，也能避免自己勉強(qiáng)做事而給團(tuán)隊(duì)帶到的“倒幫忙”的作用。
比如上班的時(shí)候，會(huì)有不同的同事讓實(shí)習(xí)生做事，往往一件事剛上手，就又被拉去做別的事情。到頭來好像忙了一整天，但自己也不記得自己干了什么，反而記得還有多少事情沒干。其實(shí)這樣的結(jié)果別人反而不會(huì)欣賞，哪怕對(duì)誰都說“好”，都把活接下來了。原因有二，一是你一旦接了別人的活，你就是做好。但如果你因?yàn)閯e的事沒完成，或者延后完成了，就會(huì)低于別人心里對(duì)你的期望，那么不論你作了多少事，因?yàn)橘|(zhì)量的問題，給人的印象總是不好。第二個(gè)原因是，如果什么都做，其實(shí)對(duì)于僅僅一個(gè)多月的實(shí)習(xí)時(shí)間，是比較浪費(fèi)的。一個(gè)多月的時(shí)間，如果什么都做，那么什么也只是知道個(gè)皮毛，但是如果可以做熟一塊業(yè)務(wù)，那么可以增加自己的學(xué)識(shí)，而且從“學(xué)習(xí)曲線”來看的話，也可以為公司節(jié)省時(shí)間。
當(dāng)然，作為一個(gè)新人，我們是沒有權(quán)力去對(duì)別人說“不”的。因此我采取了另外一個(gè)方法。每當(dāng)同事讓我做一件什么事，我為問他這件事情的緊急程度，并告訴他我現(xiàn)在手頭上有幾項(xiàng)任務(wù)，大概下午五點(diǎn)才能把他的事做完，問他可不可以。如果他可以接受，我就幫他做，如果他覺得實(shí)在緊急，那可以找別的實(shí)習(xí)生做，也可以和我手頭上別的工作的同事協(xié)調(diào)一下。
這樣，大家都能知道我在干什么，也可以從公司的大局出發(fā)，先做緊急的，再做相對(duì)不緊急的事情。溝通與協(xié)調(diào)在這其中尤其的重要。我體會(huì)到，其實(shí)說 “不”也是溝通的一種方法。平時(shí)我們都覺得說“不”很不好意思，會(huì)傷害感情，但是其實(shí)這也是一種溝通的方法，從而獲得解決事情的最好方法。
3，好問總是沒錯(cuò)的從第一天實(shí)習(xí)開始，每個(gè)實(shí)習(xí)生就面臨著各種各樣的問題?？此茝?fù)印一件簡(jiǎn)單的事情，真的做起來也有很多問題，比如我應(yīng)該雙面打印還是單面打印，復(fù)印完了要不要用訂書釘訂好等等。有些問題，甚至在我們自己看起來都是笨的，于是我們就不敢問別人，而是想辦法自己琢磨?？墒菃栴}畢竟在那里，簡(jiǎn)單點(diǎn)的事可以不問，復(fù)雜一點(diǎn)的事自己就琢磨不出來了。
我記得有一次我一不小心，把自己做了一個(gè)下午的文檔里的內(nèi)容刪掉了，然后氣得自己真想打自己，自己想了半天辦法也沒有用。這個(gè)失誤可能會(huì)耽誤小組的進(jìn)度，于是我去向同事承認(rèn)錯(cuò)誤。奇跡發(fā)生了，同事從c盤的緩存里找到了半個(gè)小時(shí)前的文檔內(nèi)容，雖然還要重做前半個(gè)小時(shí)的，但是已經(jīng)拯救了大半文檔，把我感動(dòng)的差點(diǎn)哭出來。他還說要是我晚一點(diǎn)找他，緩存里就沒了。
還有一個(gè)例子是有一次是去外管局咨詢收購合并企業(yè)的匯款問題。我那時(shí)就一個(gè)勁地怪自己經(jīng)濟(jì)法知識(shí)沒學(xué)好，去外管局詢問的時(shí)候心里都沒有底。去了外管局，是窗口式的，人很多場(chǎng)面很亂，根本無法把一個(gè)問題問細(xì)了。我先是按照同事寫給我的紙條，把該問的問題問了，之后心里還是沒底，因?yàn)樽约憾疾欢疄槭裁?，沒法徹底理解。覺得直接把答案記下來回去交待是不負(fù)責(zé)任的。萬一把政策弄錯(cuò)了可是大錯(cuò)。于是我硬著頭皮，賴在窗口，問著一個(gè)個(gè)“白癡”的問題，不僅把問題給問了，還免費(fèi)上了一節(jié)經(jīng)濟(jì)法課。問的時(shí)候我臉都紅了，身邊也有很多人焦躁著擁擠著。現(xiàn)在想起來當(dāng)時(shí)的難為情還是很好笑。不過該厚著頭皮還是得厚，該問還是得問，總算后來把這件事弄懂了，回去交差的時(shí)候也算是胸有成竹了。
所以在這時(shí)候，在自己不懂的情況下，不防多問問，雖然表面上顯得自己笨一點(diǎn)，但可以避免大的錯(cuò)誤。況且，我們還是實(shí)習(xí)生，一個(gè)擁有好氛圍的公司的同事是不會(huì)笑話你笨的。每個(gè)人都是從新人走過來的。對(duì)于出去辦事的話，該硬著頭皮就硬著吧，事辦好了，結(jié)果好了比什么都好。
另外，多問不僅可以解決現(xiàn)在發(fā)生的問題，也可以避免潛在的問題。就像我們?cè)趯W(xué)校里的時(shí)候一樣，如果我們?nèi)柪蠋熞粋€(gè)問題，那么老師除了解決你的問題外，還會(huì)聯(lián)想出其它相似的容易混淆的概念，相互比較，融會(huì)貫通。工作也是一樣的，解決當(dāng)前的問題有助于更好的理解工作的內(nèi)容，那么也有助于解決以后可能會(huì)遇到的問題。
4，勇于挑戰(zhàn)未知領(lǐng)域
大學(xué)生初入工作時(shí)的心理是矛盾的，一方面想把每樣事情都做好，這就意味著，一開始面臨的工作在自己的能力范圍之內(nèi)，另一方面，大學(xué)生初生牛犢不怕虎，懷抱著雄心壯志，急于想做有挑戰(zhàn)性的事情，這時(shí)候又給自己帶來了矛盾。面對(duì)未知領(lǐng)域的緊張、慌亂、興奮交織在一起，是大學(xué)生的一種資本，只要你有足夠的勇氣，結(jié)果往往超過自己的期望。
工作了三個(gè)星期后，同事讓我與他們一起做一個(gè)項(xiàng)目，代表企業(yè)與稅務(wù)局簽訂預(yù)約定價(jià)協(xié)議。相對(duì)于平時(shí)做的報(bào)稅、結(jié)稅的工作來說，這個(gè)更具有主觀性。同事交給我的任務(wù)便是讓我列一份郵件的初稿，向客戶索要可能用到的文件，特別是想發(fā)揮自己的想象力，哪些文件可能對(duì)預(yù)約定價(jià)報(bào)告有用。這個(gè)任務(wù)對(duì)我來講有點(diǎn)棘手，因?yàn)槠綍r(shí)都是別人把已經(jīng)有的材料拿來，我來分析或者處理，現(xiàn)在是讓我反過來想需要什么文件。看上去這是一份需要經(jīng)驗(yàn)的工作。我接下了任務(wù)后，周末也不敢休息，跑到單位查資料，查數(shù)據(jù)庫。先是把公司最近幾年的財(cái)務(wù)報(bào)表看了，查出每年主要的不同，然后又查稅務(wù)局所要求的書面證明，進(jìn)而分析哪些新動(dòng)向可能影響企業(yè)利潤(rùn)等等。盡我可能的想象力，把需要客戶提供的資料列了出來。下周一交給同事，同事感到滿意，但是還有很多需要修改的地方。雖然我心里知道，肯定有一大部分是需要改的，但是因?yàn)槲胰プ隽诉@件事，逼迫著我去看了更多的資料，學(xué)了更多的東西，動(dòng)了腦子，總算有點(diǎn)收獲。
當(dāng)然，有挑戰(zhàn)性的工作也不能隨便接受的，畢竟要以自己的能力為限。挑戰(zhàn)性的工作永遠(yuǎn)只適合不斷挑戰(zhàn)自己的人。只有平時(shí)多做準(zhǔn)備的，一直以較遠(yuǎn)的目標(biāo)要求自己的人，才可能有能力去做未知領(lǐng)域的事情。實(shí)習(xí)生還好，上面總有人擔(dān)著責(zé)任，但是以后正式工作了，一定要平時(shí)多充電，才能勝任這種工作。
5，不能虎頭蛇尾
整個(gè)實(shí)習(xí)的六個(gè)星期，我只犯了一個(gè)錯(cuò)誤，但這個(gè)錯(cuò)誤卻給了我很深很深的印象，以后一定不會(huì)再犯了。
那天我?guī)鸵粋€(gè)同事做一份文檔，做了三個(gè)小時(shí)，做完了發(fā)現(xiàn)有一個(gè)數(shù)據(jù)需要該公司的審計(jì)報(bào)告，于是我請(qǐng)同事把審計(jì)報(bào)告發(fā)給我。做完后我很開心，同事也對(duì)我的工作很滿意。可是錯(cuò)誤就在這時(shí)候造成了。就在最后一步，我要把做好的文檔發(fā)給同事時(shí)，我居然把審計(jì)報(bào)告發(fā)給了她!發(fā)完后我就高高興興地回家了。后來同事晚上自己又花了三個(gè)小時(shí)自己重做了一遍。第二天我知道了這件事，真想往地里鉆，這么粗心大意的錯(cuò)誤，不是一個(gè)專業(yè)人士可以犯的。從那以后到現(xiàn)在，我每次發(fā)郵件，都會(huì)把附件再檢查一遍，以免發(fā)生類似虎頭蛇尾的錯(cuò)誤。
6，沒有規(guī)矩，不成方圓
這里想說的規(guī)矩從兩個(gè)方面來講，一個(gè)是上班制度，包括上班時(shí)間，著裝;一個(gè)是工作資料的專業(yè)性，整齊性。
實(shí)習(xí)第一天，實(shí)習(xí)生里沒有人會(huì)懷疑自己會(huì)遲到早退。上班后發(fā)現(xiàn)正式員工如果晚上加班晚的話早上就會(huì)晚半個(gè)到一個(gè)小時(shí)來上班，導(dǎo)致實(shí)習(xí)生準(zhǔn)時(shí)到了辦公室卻沒有事情做。于是我們實(shí)習(xí)生商量著早上是不是也可以晚點(diǎn)來。但是當(dāng)我剛想實(shí)施這個(gè)計(jì)劃的時(shí)候，我父親把我這個(gè)想法狠狠的批判了。他告訴我，沒有規(guī)矩，不成方圓。新人就想偷懶，以后怎么參加工作?每天半個(gè)小時(shí)的計(jì)較，會(huì)讓公司的人覺得我沒有上進(jìn)心。我聽了父親的話，非常的慚愧，確實(shí)年紀(jì)輕輕的就想著多睡半個(gè)小時(shí)，不是我該做的事。于是從此以后每天我準(zhǔn)時(shí)到辦公室，不管有沒有給我安排工作。沒有工作做的話就自己多看些業(yè)務(wù)資料。
另外的規(guī)矩是從平時(shí)的工作中看出的。平時(shí)讓我們整理個(gè)文檔，發(fā)現(xiàn)老員工就是比我們整理的整齊;寫篇文章，老員工排版會(huì)把頁邊距也改到精確，看上去就專業(yè);做出來的ppt，簡(jiǎn)潔干練又充分利用每個(gè)角落。我深深地體會(huì)到，事務(wù)所員工身上的細(xì)致和專業(yè)精神。訂文檔、頁邊距也講規(guī)矩的他們，體現(xiàn)出來的是專業(yè)、耐心、一絲不茍!的確，我們初進(jìn)一家公司，沒有一點(diǎn)驕傲的，一切都要從頭學(xué)起。那么首先要學(xué)的，就是規(guī)矩，然后再從中學(xué)習(xí)專業(yè)。
7，實(shí)習(xí)體會(huì)小結(jié)
總的來說，實(shí)習(xí)給我在以下三點(diǎn)帶來了好處：首先是與人際交往方面，每天都要和很多陌生人打交道，包括不同部門的同事、客戶、政府機(jī)關(guān)，從一開始的害羞到硬著頭皮去機(jī)關(guān)辦事到后來的習(xí)慣成自然，在與不同人交流方面，我進(jìn)步很多。會(huì)計(jì)系畢業(yè)的，有很大的可能要去服務(wù)業(yè)，那么人際關(guān)系對(duì)于服務(wù)業(yè)人員來說是尤其重要的。其次，借用這個(gè)機(jī)會(huì)，我有機(jī)會(huì)將課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的工作中，對(duì)我專業(yè)知識(shí)的理解是非常有幫助。一開始我以為會(huì)像網(wǎng)絡(luò)上說的那樣，大學(xué)生一進(jìn)企業(yè)，實(shí)務(wù)什么都不會(huì)做。但真的實(shí)習(xí)后我發(fā)現(xiàn)，雖然知識(shí)不能立刻運(yùn)用到實(shí)務(wù)當(dāng)中去，但是如果課本知識(shí)學(xué)得是扎實(shí)的，可以較快的理解實(shí)務(wù)這么做的原因，并且可以很快地上手。因此，課本知識(shí)的“打基礎(chǔ)”作用不容小視。最后，提前熟悉規(guī)律的上班生活，為畢業(yè)工作做好準(zhǔn)備。相對(duì)工作來說，大學(xué)的日子是悠閑的，不管是心理壓力還是生理壓力，提前進(jìn)入社會(huì)實(shí)習(xí)，可以讓我調(diào)整好自己的心態(tài)，端正自己的態(tài)度，為以后工作做準(zhǔn)備。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇3近些年，隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，人民的生活水平不斷的提高，而隨之而來的一些附加問題也引起了全社會(huì)的關(guān)注。據(jù)調(diào)查，中國60歲的老年人已達(dá)1.44億，老齡人口問題步步逼近，成為了全國的公共問題。在假期，我回到家鄉(xiāng)新疆烏魯木齊市，對(duì)當(dāng)?shù)氐酿B(yǎng)老服務(wù)行業(yè)進(jìn)行了相關(guān)的調(diào)研，認(rèn)識(shí)到了家鄉(xiāng)養(yǎng)老服務(wù)業(yè)的現(xiàn)狀及暴露出的一些問題，增進(jìn)了我對(duì)家鄉(xiāng)養(yǎng)老服務(wù)業(yè)的發(fā)展的認(rèn)識(shí)及家鄉(xiāng)的老人們現(xiàn)今的生活水平及發(fā)展趨勢(shì)。
人口老齡化的問題在我腦海中一直好像都離我們好遠(yuǎn)，是一些西方發(fā)達(dá)國家的現(xiàn)狀。直到在前不久看到了一則報(bào)道：按照國際標(biāo)準(zhǔn)，我國1999年就已經(jīng)進(jìn)入了老齡型社會(huì)。才發(fā)現(xiàn)我們?nèi)丝诶淆g化的問題已經(jīng)來到了我們身邊。而在20xx年底，60歲以上的老人就有1.4億，占全國總?cè)丝诘?1%;65歲以上的老人9680萬，占全國總?cè)丝诘?.6%。進(jìn)一步超過了老年型的標(biāo)準(zhǔn)，呈現(xiàn)了老人基數(shù)大，地區(qū)不平衡，發(fā)展速度快，“未富先老”的特點(diǎn)。
我的家鄉(xiāng)烏魯木齊也和全國一樣，現(xiàn)已進(jìn)入了老齡化社會(huì)。全市現(xiàn)有60歲以上的老人20多萬，并在以年均3.34%的速度增長(zhǎng)。一些資料顯示，約有5%的老年人有入住養(yǎng)老院的愿望，而實(shí)際入住率只有0.86%?？梢姡瑸楸Ｕ虾椭C社會(huì)的健康發(fā)展，探索適合現(xiàn)狀的養(yǎng)老方式，是亟待解決的。
在為期三十天的假期中，我先后來到了烏魯木齊市的幾所老年公寓，新疆烏魯木齊市老年病醫(yī)院，新疆醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院以及市和水磨溝區(qū)的相關(guān)部門。通過實(shí)地走訪，向相關(guān)負(fù)責(zé)人了解情況與老人進(jìn)行訪談，進(jìn)行資料整理等方式對(duì)家鄉(xiāng)養(yǎng)老服務(wù)業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
我的家鄉(xiāng)烏魯木齊位于天山中段北麓，準(zhǔn)葛爾盆地南緣，是第二座亞歐大陸橋，中國西部的樞紐，氣候?qū)儆跍貛О敫珊荡箨懶浴Ｈ鞋F(xiàn)轄7區(qū)1縣，擁有漢、維吾爾、哈薩克、回、蒙等49個(gè)民族。總?cè)丝?08.2萬人，是個(gè)遠(yuǎn)離內(nèi)地其他城市的大城市。
它的發(fā)展與中國其他大城市不同，受到了地理位置、交通、環(huán)境、人口、宗教等因素的制約。相較于內(nèi)地其他相同規(guī)模的大城市，我的家鄉(xiāng)還具有很大的發(fā)展空間。家鄉(xiāng)在發(fā)展，在變化。新一代的人口開始進(jìn)入老齡化。其獨(dú)立消費(fèi)的能力日益增長(zhǎng)，越來越多的老年人不再固守“能吃飽穿暖就行”的消費(fèi)觀念。他們?cè)敢鉃樽约旱慕】岛蛫蕵分С龈嗟馁M(fèi)用。老年市場(chǎng)的服務(wù)需求也將隨之不斷的增大，可以說這個(gè)市場(chǎng)的開發(fā)潛力巨大。此次回鄉(xiāng)調(diào)查，通過走訪及查閱相關(guān)資料，我發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的老齡產(chǎn)業(yè)服務(wù)與開發(fā)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于市場(chǎng)的要求，基本處于空白狀態(tài)，以養(yǎng)老院的發(fā)現(xiàn)現(xiàn)狀來說，就有以下幾方面引起了我深深地思考。
一：養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)單一，不能滿足大眾需求。
一個(gè)有著20多萬老齡人口的城市里，只有19家養(yǎng)老院，且魚龍混雜。民政局公布的對(duì)全市養(yǎng)老機(jī)構(gòu)進(jìn)行的年檢結(jié)果顯示，其中只有16家機(jī)構(gòu)被認(rèn)定為養(yǎng)老“正規(guī)軍”。公辦企業(yè)兩家，公辦民營(yíng)機(jī)構(gòu)四家，其余為民辦機(jī)構(gòu)。按照全國約有5%的老年人有入住養(yǎng)老院的愿望計(jì)算，這些養(yǎng)老機(jī)構(gòu)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足入住的需求，有大量的老人需要不同形式的長(zhǎng)期護(hù)理先現(xiàn)今都找不到合適的住所，這樣的現(xiàn)象數(shù)見不鮮。
二：老年公寓分布不合理，民營(yíng)機(jī)構(gòu)舉步維艱。
這個(gè)假期，我來到了新疆民政廳老年公寓，在那里。我看到了全院近一百多張床位幾乎全部都有人住。在這里，我從一位姓張的老人那里知道：張爺爺已經(jīng)73歲高齡了，前幾年張爺爺?shù)睦习殡x開了人世，而家里也什么人也沒有。所以，就入住了養(yǎng)老院?？墒牵谧≈?，光是等床位，就足足等了三個(gè)月。隨后，我向院里的負(fù)責(zé)人了解情況，童主任告訴我，現(xiàn)在全院的136張床位已經(jīng)全部住滿。而在20xx年來報(bào)道的老人已經(jīng)超過了200多人。許多老人還在不同的地方等著入住。與此相比的位于市郊安寧渠的一所民營(yíng)老年公寓，在那里的50多個(gè)床位只住了8個(gè)老人。經(jīng)過一些資料的顯示，由于歷史原因，烏魯木齊市老年公寓分布不合理，老城區(qū)養(yǎng)老設(shè)施需求量大，而養(yǎng)老公寓少。偏遠(yuǎn)城區(qū)需求量小，而新建老年公寓多。一些民辦公寓由于建在離市中心較偏遠(yuǎn)的地方，社會(huì)認(rèn)知度較差，交通不便，影響了老人入住。而在市里，民辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)并不能在房屋建設(shè)、用地、征稅以及天然氣、煤氣、暖氣費(fèi)等相關(guān)費(fèi)用上有太多的優(yōu)惠政策。其次，在和一些老人及家屬的交談過程中，可以發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)的人還是認(rèn)為“公辦養(yǎng)老院比較正規(guī)，收費(fèi)合理，入住放心。”對(duì)民辦公寓還有戒備的心理，所以，他們寧愿在家等公辦公寓的床位也不愿意入住民辦的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)。加之，一些民辦公寓的收費(fèi)并不合理，影響了老人們的入住積極性。由于民辦老年公寓入住條件低，投資大，大多負(fù)載累累，經(jīng)營(yíng)舉步維艱。
三：針對(duì)老人的醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)較少，護(hù)理?xiàng)l件令人憂。
在上網(wǎng)看相關(guān)資料的同時(shí)，這樣的一所養(yǎng)老院引起了我的關(guān)注。那就是位于我家所在區(qū)域的愛心老年偏癱護(hù)理中心。它主要以生活困難、無人照顧的偏癱老人為服務(wù)對(duì)象，整個(gè)公寓都是為老人的生活起居而精心建造，有專門的輪椅通道，由于一些原因，我沒有身臨其境去感知，通過媒體的相關(guān)報(bào)道，可以感受到這樣的一所兼有醫(yī)療服務(wù)的機(jī)構(gòu)受到了公眾的青睞。與在新疆烏魯木齊市老年病醫(yī)院做護(hù)士的小姨的聊天中，我讀到了一些信息另一方面的意義。就醫(yī)難、看病貴是現(xiàn)在公眾多普遍反映的問題。那么，一些需要長(zhǎng)期護(hù)理的老人的醫(yī)療費(fèi)用將成為家庭的大包袱。一個(gè)很簡(jiǎn)單的事例，現(xiàn)在，許多大的醫(yī)院都不再使用尿布，而是改用了一次性的尿片。這樣，無疑增加了看病的成本。因此，在我小姨所在的醫(yī)院，許多病人家屬都表示，對(duì)于醫(yī)院這樣的舉措，他們不能接受，特別是一些醫(yī)院里的常駐戶更是有苦難言，唯有聯(lián)系一些具有醫(yī)療條件的養(yǎng)老院。減小家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。而無奈，市里具有醫(yī)療條件的養(yǎng)老院少得可憐且常年爆滿。這樣的狀況，醫(yī)院里同樣有難言之隱。護(hù)工的常年缺失，加劇了護(hù)理的難度。而作為公共事業(yè)及健康事業(yè)的人力資本保障，國內(nèi)現(xiàn)今的護(hù)理人員培養(yǎng)還處在摸索的階段，其次，受到環(huán)境的影響，人們對(duì)于護(hù)理人員這個(gè)職位在思想認(rèn)識(shí)上也存在著很大的偏差。學(xué)歷低、薪酬少，勞動(dòng)量大，所以很多人都不愿意從事這方面的工作。專業(yè)護(hù)理人員的嚴(yán)重缺少也阻礙了養(yǎng)老院構(gòu)筑醫(yī)療體系的進(jìn)程。就我看來。除了人力資本，設(shè)施、地理環(huán)境、資金等方面的因素也是其發(fā)展的重要條件。畢竟，具有福利性質(zhì)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)不是如此容易就能發(fā)展起來的。
政府意識(shí)到了這些方面的問題，先后出臺(tái)了相關(guān)的政策，促進(jìn)并保障著我市養(yǎng)老服務(wù)也的發(fā)展。20xx年10月，自治區(qū)人民政府下發(fā)《轉(zhuǎn)發(fā)自治區(qū)老齡委辦公室和自治區(qū)發(fā)改委等部門〈關(guān)于加快發(fā)展養(yǎng)老服務(wù)業(yè)的意見〉的通知》熜掄辦發(fā)〔20xx〕157號(hào) 中指出，要建立公開、平等、規(guī)范的養(yǎng)老服務(wù)業(yè)準(zhǔn)入制度，積極支持公建民營(yíng)、民辦公助、政府補(bǔ)貼、購買服務(wù)等多種方式興辦養(yǎng)老服務(wù)業(yè)，認(rèn)真落實(shí)國家對(duì)養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)的有關(guān)優(yōu)惠政策。同時(shí)，要積極探索適應(yīng)養(yǎng)老服務(wù)業(yè)發(fā)展的新思路，鼓勵(lì)全社會(huì)力量發(fā)展養(yǎng)老服務(wù)業(yè)。
這些政策無疑對(duì)我市的養(yǎng)老服務(wù)業(yè)發(fā)展起到了促進(jìn)的作用。在我回家鄉(xiāng)的前不久，在我們水磨溝區(qū)的人民代表大會(huì)上，就有了一項(xiàng)關(guān)于此方面的提案。就是將位于水磨溝區(qū)七道彎路50號(hào)的新疆醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院所遺留的舊址改建成為一個(gè)大型的綜合性養(yǎng)老院。這里原先是一所醫(yī)療、教學(xué)、科研、康復(fù)、預(yù)防為一體的省級(jí)綜合醫(yī)院，也是國家衛(wèi)生部首批評(píng)審認(rèn)定的“三級(jí)甲等醫(yī)院”。在20xx年，該院遷址。而遺留下的原先的院址里設(shè)置病床600張，有較為優(yōu)越的硬件設(shè)施。而醫(yī)科大學(xué)所培養(yǎng)的專業(yè)護(hù)理人員成為了未來養(yǎng)老服務(wù)業(yè)的后備軍。我區(qū)的人大代表在征求了民意之后，將此作為一個(gè)提案想上一級(jí)的部門進(jìn)行了反映，為民眾解決了一些切身的問題。
春節(jié)將至?xí)r，我在市里的有關(guān)新聞中看到了領(lǐng)導(dǎo)們走進(jìn)養(yǎng)老院對(duì)孤寡老人噓寒問暖的身影。大中專院校的慰問小分隊(duì)也會(huì)定期的走進(jìn)老人們的身邊，為他們帶來歌聲與歡笑。人們?cè)陉P(guān)注著這個(gè)弱勢(shì)群體，在逐漸改變著他們的生活，我的家鄉(xiāng)在變化，家鄉(xiāng)的人民在為家鄉(xiāng)的建設(shè)貢獻(xiàn)著自己的一份力量。社會(huì)在進(jìn)步。人們的生活水平在提高。我衷心地希望我們每一個(gè)人，都不要忘記了弱勢(shì)群體的存在，不要忘記保障他們的切身利益，不要忘記為了祖國的和諧、昌盛而擔(dān)負(fù)的責(zé)任與使命。相信，通過社會(huì)的關(guān)懷與幫助，家鄉(xiāng)的老人們定會(huì)在那里找到幸福的港灣。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇4______________學(xué)校：
貴校________同學(xué)于____年__月__日至____年__月__日在我單位參加社會(huì)實(shí)踐。期間，該學(xué)生參與了___________________工作，態(tài)度認(rèn)真，獲得了領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
特此證明！
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇5一.**師范大學(xué)語言技能培訓(xùn)中心簡(jiǎn)介
**師范大學(xué)擁有強(qiáng)大的學(xué)科基礎(chǔ)優(yōu)勢(shì)和雄厚的外語師資力量?，F(xiàn)擁有英、俄、日、法四個(gè)本科專業(yè)，英語語言文學(xué)、俄語語言文學(xué)、日語語言文學(xué)、外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)四個(gè)碩士點(diǎn)和外國語言文學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士授予權(quán)，有英語語言文學(xué)和中外語言比較二個(gè)博士點(diǎn)。有教授16人，副教授56人，博士生導(dǎo)師5人。英語專業(yè)是**的品牌專業(yè)，也是湖北省高校本科品牌專業(yè)，xx年獲批為全國首批第二類高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。xx年英語語言文學(xué)被評(píng)為湖北省外語類唯一的省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，xx年獲得博士學(xué)位授予權(quán)，使該專業(yè)成為湖北地區(qū)唯一的博士學(xué)位授予權(quán)單位。在由教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心組織的xx年一級(jí)學(xué)科整體水平評(píng)估中，**外語一級(jí)學(xué)科名列前茅。
**師范大學(xué)語言技能培訓(xùn)中心依托**師范大學(xué)**地區(qū)一流的英語品牌和雄厚的中外師資力量，秉承“語言學(xué)習(xí)是一個(gè)技能培養(yǎng)的過程”這一理念，倡導(dǎo)遵循語言學(xué)習(xí)的神經(jīng)學(xué)原理，與現(xiàn)代國際英語教學(xué)接軌，顛覆傳統(tǒng)教學(xué)模式，采用獨(dú)特的ec混合學(xué)習(xí)法，側(cè)重完美英語聽力、口語交流，輕松提高托福雅思四六級(jí)成績(jī)。
二.**英語學(xué)習(xí)軟件簡(jiǎn)介
**多媒體英語教學(xué)系統(tǒng)由是美國**公司和斯坦福、牛津大學(xué)語言教育專家合作20多年，潛心研發(fā)出的一套全新的語言培訓(xùn)軟件。教材內(nèi)容豐富連貫、教學(xué)體系完整嚴(yán)密，一經(jīng)推出即表現(xiàn)出強(qiáng)勁的生命力和說服力。在多屆語言教學(xué)教材評(píng)選中屢獲殊榮，如曾獲得過美國培訓(xùn)與發(fā)展部頒發(fā)的電子學(xué)習(xí)課程軟件證書及其他的各類獎(jiǎng)項(xiàng)，并被迅速推廣到世界各地。
**英語是目前世界上最先進(jìn)的英語學(xué)習(xí)解決方案，也是全球第一套e-learning在線英語培訓(xùn)課程。產(chǎn)品風(fēng)靡全球70多個(gè)國家，為各國100多所大學(xué)和不同年齡層次的上千萬人士提供了一流的英語培訓(xùn)服務(wù)，以其顯著的學(xué)習(xí)效果樹立了在全球英語培訓(xùn)行業(yè)的翹楚地位;國內(nèi)韋博英語、、上海教育服務(wù)培訓(xùn)中心、中國銀行、財(cái)政部、香港大學(xué)、北京大學(xué)、北大光華管理學(xué)院、首都師范大學(xué)、上海外國語學(xué)院、香港大學(xué)等均已采用**課件來培訓(xùn)干部、員工、教師和學(xué)生。首都對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)的學(xué)生聯(lián)合寫信，要求不上大學(xué)英語的教材，改上**英語教材。
xx多媒體互動(dòng)課程將有引導(dǎo)功能的多媒體教學(xué)與有明確目標(biāo)的外教小班面授課有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮各自的長(zhǎng)處。通過扎實(shí)的、有針對(duì)性、有效的學(xué)習(xí)，思想?yún)R報(bào)專題學(xué)習(xí)者逐步在頭腦中形成英語語言的框架，獲取用英文進(jìn)行交流的能力。這一結(jié)合的多元法教學(xué)方式已被事實(shí)證明：能夠最有效地將科學(xué)的教學(xué)理念通過專業(yè)化的方法得以實(shí)現(xiàn)的教育模式。
****多媒體互動(dòng)課程“多元法”教學(xué)模式具有獨(dú)特的八大優(yōu)勢(shì)，保證每個(gè)學(xué)員在有限的時(shí)間里學(xué)習(xí)到最多的內(nèi)容，完全摒除諸如：上課時(shí)間與工作步伐不協(xié)調(diào)、同學(xué)間的能力水平參差不齊、領(lǐng)導(dǎo)無法及時(shí)了解下屬的學(xué)習(xí)進(jìn)展等一系列傳統(tǒng)教學(xué)的弊端。
“多元法”解決方案采取完全靈活的時(shí)間表，學(xué)員在自己預(yù)定的時(shí)間點(diǎn)學(xué)習(xí)，絕不會(huì)干擾工作和生活。課程是根據(jù)學(xué)員的英語水平、能力和需要而量身制訂，隨個(gè)人制定的強(qiáng)化課和流利水平練習(xí)使每個(gè)學(xué)員按照自己的步伐學(xué)習(xí)，永不會(huì)出現(xiàn)漏課現(xiàn)象。循環(huán)的學(xué)習(xí)流程，由個(gè)人水平分級(jí)測(cè)試，到多媒體課、核心課、補(bǔ)充課、沙龍課、英語角和社交俱樂部，使學(xué)習(xí)英語更方便，隨處可及。
****多媒體互動(dòng)課程的教學(xué)十分重視學(xué)員的參與和交流，通過舉行熱門話題討論、專家演講、西方慶典、競(jìng)技比賽、音樂欣賞、影視評(píng)析等形式多樣的活動(dòng)來吸引年輕學(xué)員的興趣，并且借助多媒體錄音和語音識(shí)別等先進(jìn)教育技術(shù)的應(yīng)用，逐步激發(fā)年輕學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性。
三.實(shí)踐內(nèi)容
雖然**這個(gè)英語學(xué)習(xí)軟件在國際上，在北京和上海的名氣都很大，得到了廣泛運(yùn)用，但它是今年5月底才剛剛被引進(jìn)到武漢的。我們工作的主要任務(wù)就是以**為起點(diǎn)開始在武漢推廣這個(gè)英語學(xué)習(xí)軟件。對(duì)于** 這個(gè)英語學(xué)習(xí)軟件，我和所有的同事都感到很陌生，所以剛開始要這個(gè)軟件的推廣工作時(shí)，我們都感覺到“心虛”。就像是自己即將要去賣一個(gè)產(chǎn)品時(shí)，卻不知道自己賣的是什么，不知道它怎么操作。所以我們的第一個(gè)任務(wù)就是全面認(rèn)識(shí)這個(gè)軟件。
認(rèn)識(shí)第一步，老師向我們講述了**的起源、在英語學(xué)習(xí)中的地位、它涵蓋的具體內(nèi)容、它在國內(nèi)的北京和上海市場(chǎng)上的發(fā)展情況以及它現(xiàn)在在武漢所面臨的形勢(shì)。這些基本的內(nèi)容，在老師的講解之下，我們很快就理解了，自己多看了幾遍之后也就濫記于心了。但是我們還有一個(gè)很大的疑問，那個(gè)軟件具體怎么操作的呢?只有我們親身體驗(yàn)一下這個(gè)軟件，才能更加了解到它具體內(nèi)容，體會(huì)到它的優(yōu)勢(shì)和它的好處。這樣一來，我們才能更加以切身體會(huì)更加生動(dòng)形象地介紹它、推廣它，更加有效地吸引別人的注意。于是我們就 向老師提議，讓我們?nèi)ザ嗝襟w實(shí)驗(yàn)室親自體驗(yàn)試用一下這個(gè)軟件。結(jié)果我們的提議得到了老師的肯定回答。在對(duì)**軟件有了充分的了解之后，我們開始了下一步的工作——招生!
【實(shí)用】社會(huì)實(shí)踐報(bào)告5篇
1.【實(shí)用】社會(huì)實(shí)踐報(bào)告四篇
2.【實(shí)用】社會(huì)實(shí)踐報(bào)告10篇
3.【實(shí)用】社會(huì)實(shí)踐報(bào)告合集7篇
4.【實(shí)用】社會(huì)實(shí)踐報(bào)告三篇
5.【實(shí)用】社會(huì)實(shí)踐報(bào)告七篇
6.【實(shí)用】社會(huì)實(shí)踐報(bào)告八篇
7.【實(shí)用】社會(huì)實(shí)踐報(bào)告6篇
8.經(jīng)典實(shí)用社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
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