總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結范文，希望大家能夠喜歡!
中華經(jīng)典誦讀比賽總結篇一
中華經(jīng)典誦讀比賽方案
一、參賽對象
全鎮(zhèn)各完小、教學點在校學生。
二、參賽形式
既可以是個人誦讀，也可以是集體誦讀。其中，集體誦讀人數(shù)不超過5人。
三、參賽篇目
與清明、端午、中秋、春節(jié)等四大傳統(tǒng)節(jié)日相關的中華經(jīng)典詩文。
四、參賽流程
1.報名。中心小學教學工會負責本次活動報名工作。其中，其中每?？蓤竺?-2名選手進行參賽。
2．報名、初賽階段（9月3日—9月10日）
各校按照活動細則組織報名，對參賽作品和選手進行初審。按照活動細則中的要求組織初賽，嚴格按照評分標準選拔優(yōu)秀選手，并推薦參加全校性決賽。
3.參賽審核（9月11日）
各校推薦1名選手參賽，請將選手信息（姓名、聯(lián)系方式、誦讀篇目、等相關資料）于9月11日前發(fā)送到指定郵箱。
4.決賽階段（9月18日）
選手進行決賽準備，參加現(xiàn)場決賽，誦讀參報作品（朗誦由一位同學完成，要求有配樂，可加創(chuàng)意表演且人數(shù)不限，時間3分半以內(nèi)）。評委根據(jù)選手的普通話應用水平和藝術表現(xiàn)力等進行評分，當場宣布比賽結果。
2013
2灌云縣圩豐中心小學 年9月2日
中華經(jīng)典誦讀比賽總結篇二
西峰中心小學“歌頌祖國愛我中華” 主持詞
女：尊敬的老師，男：親愛的同學們，合：大家上午好！
女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
男：華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
女：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。
男：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
女：金色年華里，我們親近經(jīng)典，傳承華夏文明。
男：燦爛時光中，我們誦讀詩文，營造書香校園。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
男：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
女：誦讀經(jīng)典美文。
男：營造書香校園。
女：下面我宣布西峰中心小學“歌頌祖國愛我中華”比賽現(xiàn)在開始。（主持上臺）
女：下面我為大家介紹擔任本次比賽的評委，他們分別是：
王校長、張校長、閆主任、王主任、路主任、陳老師、王老師、讓我們以熱烈的掌聲對各位領導和評委老師表示最衷心的感謝!
主持詞（結束語）
女：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
男：中華經(jīng)典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。
女：它是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清洌；
男：它是我國傳統(tǒng)文化的精髓，滋養(yǎng)著我們一代又一代的中國人。
女：不讀詩，不賞詩，不愛詩的人，心靈是荒蕪的；不讀詩，不賞詩，不愛詩的民族文化是單薄的。
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩。
女：讓經(jīng)典詩詞豐富我們的生活，美化我們的心靈。
男：讓我們用美文傳承文明，用經(jīng)典浸潤人生。
合：讓我們：把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。
女：西峰中心小學中華經(jīng)典詩文誦讀比賽到此結束，謝謝大家！
中華經(jīng)典誦讀比賽總結篇三
古塔中學中華經(jīng)典誦讀比賽總結
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
由文科組承辦的?誦讀中華經(jīng)典、傳承華夏文明?經(jīng)典誦讀比賽在同學們聲情并茂的表演聲中拉下帷幕，獲獎班級是：（）這次活動是落實教育局在中小學生中繼續(xù)深入開展中華經(jīng)典誦讀活動有關文件精神，展示各班誦讀活動開展情況的平臺。
亮點有三：
1、多數(shù)班級對所選內(nèi)容圍繞一條主線進行了精心的編排，突出?經(jīng)典?、突出主題，這對于?誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典，爭做文明學生，創(chuàng)建書香學校?主題教育必將產(chǎn)生積極的推動作用。
2、形式新穎獨特，示范作用好。大部分班級細心地悟出了?誦讀? 的本意在于?念；熟讀；背誦。?全程一改以往經(jīng)典誦讀活動的重舞美、人數(shù)、表演化等形式以及誦讀內(nèi)容單一的慣例，以?素面朝天?的方式進行。既是以前我校經(jīng)典活動的延續(xù)，又體現(xiàn)出形式轉(zhuǎn)換和效果深化的趨勢。特別強調(diào)選手對優(yōu)秀經(jīng)典質(zhì)的把握和量的積累，體現(xiàn)出注重內(nèi)涵的深度掘進，形式新穎和獨特，對全校深入開展經(jīng)典誦讀有示范和引領的作用。
3、重個體理解表達和精彩演繹。重視選手個體對經(jīng)典的深刻理解和演繹。同學們特別喜愛對?紅色經(jīng)典?、?黃河流域詩篇?的誦讀，且表現(xiàn)力理解力強。我認為?這次比賽是含金量還是最高、最能體現(xiàn)選手水平、對選手今后成長最有利的比賽，建議今后多舉行。?
不足：個別節(jié)目存在或形式呆板，或?演?味太濃，作為活動僅經(jīng)典 1
誦讀、內(nèi)容單
一、師生興趣不濃等不足。
?中華民族歷史悠久，文化經(jīng)典更是燦若星河，這些優(yōu)秀的文化經(jīng)典，凝聚了前賢的大智大慧，濃縮了五千年的思想精粹?！?jīng)典’不僅構成民族之傳統(tǒng)，而且提供給全人類以無限之啟發(fā)。在我校開展經(jīng)典誦讀不僅能使其天賦與潛能在輕松愉悅中得到最大限度的發(fā)展，同時又能達到學習語言、培養(yǎng)情趣以及提升素質(zhì)、奠定人文底蘊的綜合目的，使學生日益變得知書達理、善良聰慧和樂觀堅定。?希望全校師生以此為契機，大力傳承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動我校校園文化建設不斷取得新成果。
最后，對本次活動辛勤的組織者：文科組，體育組、班主任及所有對本次活動獻策出力的老師表示誠摯的感謝，對積極組織參與的班級和獲獎班級及同學們表示熱烈的祝賀！
古塔中學2012、3、31
中華經(jīng)典誦讀比賽總結篇四
“中華經(jīng)典誦讀比賽”活動小結
洋墩中學
為了積極響應順政教[2012]108號文件精神，推動我縣文明城市建設，推進“中華誦.經(jīng)典誦讀行為”活動，加強校園精神文明建設，豐富學生的校園文化生活，增強學生的愛國意識，激發(fā)學生的愛國熱情。我校從9月3日至9月19日開展了中華經(jīng)典誦讀比賽決賽活動。比賽受到了全校師生的關注和青睞，全校共八十余人報名參加，十二同學脫穎而出進入決賽，18日比賽歷時一個小時，選手們個個聲音洪亮，精神飽滿，姿態(tài)大方，表情豐富自然。
這次活動受到了學校領導的高度重視，并表示一定要落實責任分工、比賽安排、選手評選、以及相關準備工作必須正確、公平、公開。
9月3日~9月10日為準備階段。學校廣播大力宣傳，老師們大力宣傳，早讀課放聲朗讀經(jīng)典詩文，制造濃濃的氛圍。
9月11日~9月16日為初賽階段。以班級為單位，朗誦比賽先在班級拉開序幕，由全班同學和語文老師當評委，在班級里選出兩名同學參加決賽。
9月18日為決賽日，參加比賽的十二位選手們他們用抑揚頓挫、富有感情的語言博得了同學們的陣陣喝彩,同學們也都被他們的激情所感染。比賽過程中，選手們時而高亢激昂贊美祖國、時而深情款款表達祝福。
《祖國啊！我親愛的祖國》、《馬說》、《再別康橋》、《五星紅旗》、《可愛的中國》等一首首經(jīng)典的詩歌把大家?guī)朐姼枰饩?。用自己獨特的演繹方式抒發(fā)濃濃的愛國情結。各位選手精彩的朗誦不時贏得了陣陣掌聲。其中李忠杰同學的朗誦字正腔圓，聲情并茂，在眾多的參賽選手中脫穎而出獲得了第一名。
這次經(jīng)典誦讀比賽的舉辦，有助于引導廣大師生進一步親近、欣賞和體驗中華民族源遠流長、博大精深的燦爛文化，在誦讀中華經(jīng)典詩文中感受民族厚重的文化底蘊；同時，也使廣大師生受到了深刻的愛國主義教育，更加激發(fā)了同學們的愛國熱情。我們將以百倍的信心投入到學習中去，真正把愛國之志變成報國之行。
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