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大橋?qū)W校惠光保篇一
（一）、校本課程的開(kāi)設(shè)
學(xué)校成立校本課程領(lǐng)導(dǎo)小組，楊占飛校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，應(yīng)堅(jiān)偉任副組長(zhǎng)，切實(shí)開(kāi)展校本課程的開(kāi)設(shè)工作。學(xué)校校本課程分為兩個(gè)板塊，一個(gè)是學(xué)校特色教育——籃球，由孫敏飛老師負(fù)責(zé)總編，其余體育老師協(xié)助編寫(xiě)《大橋?qū)W?；@球特色校本課程》；另一個(gè)是兒童文學(xué)、經(jīng)典文化的誦讀課程，從兒歌、兒童詩(shī)、成語(yǔ)、對(duì)聯(lián)、古詩(shī)詞等方面進(jìn)行入手，開(kāi)設(shè)一周一節(jié)閱讀課，讓學(xué)生在經(jīng)典兒童文學(xué)中熏陶、成長(zhǎng)。
（二）、校園環(huán)境的布置
學(xué)校校園環(huán)境布置從校園特色入手，使籃球氛圍隨處可見(jiàn)。從校園整體著手：更換學(xué)校宣傳窗，添置小足球門(mén)、小籃球架；每個(gè)樓層都懸掛學(xué)生們喜愛(ài)的籃球明星和本校的籃球活動(dòng)照片；每個(gè)班級(jí)都配置10個(gè)籃球掛在教室門(mén)口。從教室布置著手：每個(gè)班級(jí)都布置有一塊區(qū)域布置籃球，有懸掛籃球明星的、有張貼籃球知識(shí)的、有講解籃球技能的……
（三）、校園活動(dòng)的開(kāi)展
學(xué)校少先隊(duì)開(kāi)學(xué)就制定活動(dòng)計(jì)劃，讓籃球文化貫穿學(xué)校的一系列活動(dòng)中：開(kāi)學(xué)初開(kāi)展班級(jí)布置大評(píng)比（必須有籃球文化）；學(xué)校的大課間、課外活動(dòng)都以籃球運(yùn)動(dòng)為中心；期中校體藝節(jié)活動(dòng)更有豐富多彩的籃球活動(dòng)（一二年級(jí)的拍球、滾球；三四年級(jí)的運(yùn)球、傳球；五六年級(jí)的投球、搶斷）；期末有高年級(jí)學(xué)生的籃球考級(jí)活動(dòng)。
附：
1、《大橋?qū)W?；@球校本課程設(shè)計(jì)方案》
2、《大橋?qū)W校兒童文學(xué)校本課程設(shè)計(jì)方案》
大橋?qū)W?；莨獗Ｆ?/h3>
大橋小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)
過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，是我校教育工作在教育局和鄉(xiāng)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和全鄉(xiāng)教師的大力支持下，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，取的跨越式發(fā)展的一學(xué)期。這學(xué)期，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針、政策，努力踐行黨的“十七大”重要思想，緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量的工作思路，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作和學(xué)生思想道德建設(shè)工作，強(qiáng)化學(xué)校管理，大興科研興校，不斷創(chuàng)新進(jìn)取，取的了顯著的成績(jī)?，F(xiàn)將我校一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、學(xué)校管理工作
學(xué)校管理工作的好壞，直接影響學(xué)校的教育質(zhì)量和學(xué)校發(fā)展，因此本學(xué)期我們加大了學(xué)校創(chuàng)新管理力度，大力倡導(dǎo)“以人為本”的管理理念。
1、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高管理水平。本學(xué)期學(xué)校在內(nèi)部管理上實(shí)施校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，其他班子成員參與，教師監(jiān)督的民主治校管理體制。凡學(xué)校重大事情，均能通過(guò)例會(huì)或班子會(huì)研究討論通過(guò)，從而確保了各項(xiàng)決策的準(zhǔn)確性，同時(shí)也保證了學(xué)校管理的透明公開(kāi)。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)，提高班子的凝聚力。領(lǐng)導(dǎo)干部是學(xué)校及各部門(mén)的主持者、領(lǐng)頭雁，因此必須保證自身作風(fēng)正、形象好、有威信，才能在教師中具有號(hào)召力和影響力。所以，一學(xué)期以來(lái)，學(xué)校非常重視班子作風(fēng)建設(shè)，利用各種機(jī)會(huì)，反復(fù)要求班子成員，要講廉潔、講奉獻(xiàn)，一切工作要為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。如今一個(gè)敬業(yè)勤政、團(tuán)結(jié)協(xié)作、作風(fēng)踏實(shí)、辦事公正、有強(qiáng)烈責(zé)任感和事業(yè)心的集體已形成。
3、加大依法治校，實(shí)行制度管理。本學(xué)期學(xué)校制定了教師工作考核方案，簽訂了教師教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書(shū)，學(xué)生安全工作責(zé)任書(shū)，健全了教師師德師風(fēng)規(guī)范及各項(xiàng)規(guī)章制度，本學(xué)期在經(jīng)費(fèi)極其緊張和班子主要領(lǐng)導(dǎo)替換的情況下，除教師節(jié)對(duì)取得成績(jī)的學(xué)校教師予于表彰外，還對(duì)上學(xué)年為全鄉(xiāng)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)位作出貢獻(xiàn)的六年級(jí)教師兌現(xiàn)了承諾，到外地進(jìn)行實(shí)地參觀學(xué)習(xí)，使得教師真正感受到學(xué)校在用制度管人，用制度來(lái)約束人，從而使學(xué)校后期工作收到良好效果。
4、加大學(xué)校宣傳力度，提升學(xué)校的影響力。本學(xué)期學(xué)校為進(jìn)一步做好宣傳工作，提高學(xué)校在全區(qū)教育戰(zhàn)線的影響力，花大力氣創(chuàng)刊了具有展坪鄉(xiāng)小學(xué)特色的《展坪中心小學(xué)校報(bào)》，堅(jiān)持做到了每月一期（寒署假例外），每期對(duì)全鄉(xiāng)
小學(xué)本月的各項(xiàng)重大活動(dòng)及相關(guān)新聞進(jìn)行認(rèn)真報(bào)道，同時(shí)還加大網(wǎng)絡(luò)宣傳，截止到目前為止，我們?cè)谂R川教育信息網(wǎng)單條信息最高點(diǎn)擊率已超過(guò)百人次。
二、德育工作
學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施綱要》重視德育工作，堅(jiān)持德育為先。一學(xué)期以來(lái)，我們組織開(kāi)展了學(xué)習(xí)黨的十七大報(bào)告精神，并要求教師每人寫(xiě)了學(xué)習(xí)心得體會(huì)，同時(shí)還認(rèn)真學(xué)習(xí)了教師十不準(zhǔn)，師德師風(fēng)八項(xiàng)規(guī)定等。使全體教師的政治素質(zhì)和修養(yǎng)發(fā)生了很大變化——教師的敬業(yè)精神更強(qiáng)了，對(duì)學(xué)生付出的愛(ài)心更多了，教學(xué)效果也明顯提高了。
在學(xué)生方面，我們強(qiáng)化了學(xué)生的養(yǎng)成教育和良好習(xí)慣教育，本學(xué)期我們以開(kāi)展“迎奧運(yùn)，講文明，樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真開(kāi)展了學(xué)生禮儀教育，利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下的講話等對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德熏陶。同時(shí)，學(xué)校還制訂了《班級(jí)管理評(píng)比》，并要求值周行政，教師、學(xué)生提前到校并佩戴授帶在校門(mén)口迎候師生入校，而且還將每天檢查評(píng)比分以班主任津貼掛鉤，從而調(diào)動(dòng)了師生的積極性，使學(xué)生的行為規(guī)范時(shí)時(shí)有人抓，處處有人管，形成了良好的局面。
在法制教育方面，我們?yōu)槭箮熒ㄊ胤ǎ瑢W(xué)校在10月6日專(zhuān)門(mén)組織師生集體觀看了由江西省法制藝術(shù)團(tuán)的“告別昨天，走向未來(lái)”的專(zhuān)題文藝演出，從而提高了全鄉(xiāng)師生的法制意識(shí)，做到了警鐘長(zhǎng)鳴。
三、教學(xué)教研工作
1、加強(qiáng)教師常規(guī)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。這一學(xué)期，我們總的工作指導(dǎo)方針是以提高教育教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校的核心工作，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，制定了教學(xué)常規(guī)管理制度，并對(duì)教學(xué)常規(guī)進(jìn)行分片包干管理，各片平時(shí)下鄉(xiāng)督促檢查，學(xué)期結(jié)束再綜合評(píng)估。本學(xué)期中心小學(xué)在全鄉(xiāng)綜合評(píng)估中獲得第一名，下余小學(xué)第二名。
2、加強(qiáng)教研活動(dòng)，以教研促教學(xué)質(zhì)量的提高。為了將提高教育教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)轉(zhuǎn)化為每個(gè)教師的自覺(jué)行動(dòng)，學(xué)校加強(qiáng)了教學(xué)過(guò)程的監(jiān)管，分階段分學(xué)科制定了教學(xué)目標(biāo)及保障措施，并堅(jiān)持全學(xué)期不間斷地進(jìn)行教學(xué)教研活動(dòng)。如開(kāi)學(xué)初（9月28日）取得市教研室的支持，組織了全市精干力量到我校送教下鄉(xiāng)，讓全鄉(xiāng)師生耳目一新，親身感知到外面的課改氣息。爾后不久，區(qū)農(nóng)村組展坪片的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽又在我校舉行，我校青年教師周青和陳歡明二人脫穎而出，分
獲一、二等獎(jiǎng)。并讓全鄉(xiāng)數(shù)學(xué)教師再次獲得一次學(xué)習(xí)進(jìn)步的機(jī)會(huì)。不僅如此，學(xué)校還將教師聽(tīng)課制度化，備課作業(yè)規(guī)范化，校本教研常態(tài)化，從而有力地保證了各項(xiàng)教研活動(dòng)的正常開(kāi)展。
四、安全工作
安全工作是學(xué)校工作的有機(jī)組成部分，這項(xiàng)工作的好壞，牽動(dòng)每個(gè)學(xué)生家庭的喜與憂，因此學(xué)校十分重視，一開(kāi)學(xué)，便做到統(tǒng)一計(jì)劃，統(tǒng)一安排，人人簽訂責(zé)任書(shū)，班班設(shè)置安全課，并充分利用廣播校報(bào)及各種宣傳手段加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，增強(qiáng)師生的自我安全意識(shí)，從而有力地保證了全鄉(xiāng)小學(xué)首屆秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的勝利召開(kāi)和圓滿、安全閉幕，確保了學(xué)校各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。
五、其它工作
1、財(cái)務(wù)工作，本學(xué)期我們認(rèn)真做好了教師增資及工資發(fā)放工作，按時(shí)完成了“一免一補(bǔ)一退”費(fèi)用的發(fā)放，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，中途未進(jìn)行任何收費(fèi)或搭車(chē)收費(fèi)，健全了財(cái)務(wù)手續(xù)，保證了學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
2、校建工作，一學(xué)期以來(lái)，積極取得上級(jí)主管部門(mén)的支持，現(xiàn)已爭(zhēng)取到22萬(wàn)元的教學(xué)樓建設(shè)資金，順利完成中心小學(xué)本部、占坊小學(xué)、祝崗小學(xué)、山下小學(xué)、石港小學(xué)的改水改廁或維修任務(wù)，并為下學(xué)期遠(yuǎn)程教育設(shè)備安裝做好了前期準(zhǔn)備工作。
總之，通過(guò)大家的共同努力，一學(xué)期以來(lái)，我們確實(shí)使我們工作的學(xué)校發(fā)生了可喜的變化。但是，我們更應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到，我們的工作還不可避免地存在這樣或那樣的不足，所以在新的一年里，全鄉(xiāng)教師還必須再接再厲，百盡竿頭更上一層樓。
展坪中心小學(xué)
二oo八年元月二十七日
大橋?qū)W?；莨獗Ｆ?/h3>
組織委員會(huì)
顧 問(wèn)：廖國(guó)光 縣教育局局長(zhǎng)
大橋鄉(xiāng)黨委書(shū)記
大橋鄉(xiāng)鄉(xiāng)長(zhǎng) 楊 力 縣教育局工會(huì)主席
主 任：盤(pán)權(quán)生 副主任：趙禮軍
成 員：潘碧輝 陳玉凱 雷浩 李新翠 肖國(guó)昌 薛國(guó)清及
各代表隊(duì)領(lǐng)隊(duì)
仲裁委員會(huì)：
主 任：盤(pán)權(quán)生 副主任：趙禮軍
委 員：潘碧輝 陳玉凱 雷浩
裁判員組
總裁判長(zhǎng)： 副總裁判長(zhǎng)：成章俊
會(huì)務(wù)組
組長(zhǎng)： 潘碧輝 副組長(zhǎng)：李新翠
成員：程霞 蔣田 劉艷 朱琳 雷蕾 王晶 黃婉珠 文祿波 盤(pán)劉勁
后勤組：
組長(zhǎng)： 薛國(guó)清 副組長(zhǎng)：肖國(guó)昌 雷向鋒
成員：李志林 趙啟斌 肖佑成 黃小嫦 陳國(guó)翠 趙普香 成麗蘭 盤(pán)艷玲
大橋?qū)W校惠光保篇四
大橋中學(xué)2013學(xué)校工作總結(jié)
2013年是不平凡的一年，也是大橋中學(xué)各項(xiàng)工作騰飛的一年。一年來(lái)，在上級(jí)部門(mén)的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校在以“杜甫文化”和“詩(shī)禮立校”為文化主題、以“賞學(xué)中華經(jīng)典詩(shī)禮，奠基大愛(ài)幸福人生”為辦學(xué)理念的指導(dǎo)下，積極開(kāi)展各項(xiàng)工作，打造學(xué)校品牌，全體師生艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)、不懈奮斗，團(tuán)結(jié)協(xié)作、創(chuàng)新工作，形成了一股積極向上的務(wù)實(shí)作風(fēng)和精神風(fēng)貌，我校各方面工作也都取得了顯著的成績(jī)。2013年學(xué)校被確定為全縣學(xué)校文化重點(diǎn)建設(shè)特色學(xué)校，兩次接受縣局驗(yàn)收都獲得肯定并被作為典型在全縣介紹；學(xué)校推出了“五步三查導(dǎo)學(xué)” 課改模式并被縣教研室定為平江縣教研教改示范校；學(xué)校中考四率躍居全縣第九名的好成績(jī)，取得了近十余年來(lái)歷史性的突破?，F(xiàn)將情況總結(jié)如下：
一、狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，促使隊(duì)伍作風(fēng)呈新貌
1.堅(jiān)守道德紅線，師德建設(shè)制度化。
“德高為師，行為世范”。強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)守教師職業(yè)道德底線，我校做到堅(jiān)決不動(dòng)搖。每學(xué)年初，我校都要組織教師學(xué)習(xí)《大橋中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)方案》，對(duì)在崗教師師德進(jìn)行量化評(píng)分，以總分20分的權(quán)值進(jìn)入教師百分制考評(píng)，考核低于12分的為“不合格”教師，在評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉級(jí)中實(shí)行“一票否決”。一年來(lái)，我校把師德師風(fēng)建設(shè)工程當(dāng)作“一把手”工程來(lái)抓。一是搞好每月集體政治學(xué)習(xí)，結(jié)合時(shí)事進(jìn)行師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大精神和八項(xiàng)規(guī)定；二是按縣委縣政府要求讀好“三本書(shū)”并寫(xiě)好心得體會(huì)；三是成立了教師讀書(shū)沙龍及教師課改沙龍，設(shè)立了教師讀書(shū)獎(jiǎng)；四是分師生、分年級(jí)召開(kāi)了校園防“性侵”工作大會(huì)等。通過(guò)優(yōu)秀引領(lǐng)，制度管理，考核評(píng)價(jià)，我校教師成長(zhǎng)很快，隊(duì)伍建設(shè)取得了明顯實(shí)效。2.堅(jiān)持“名師”培養(yǎng)，教師培訓(xùn)常態(tài)化。
“名師工程”是學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵。教師培訓(xùn)方面，我校堅(jiān)持主動(dòng)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，抓實(shí)創(chuàng)新校本培訓(xùn)，強(qiáng)化教師繼續(xù)教育，積極開(kāi)展校際交流，經(jīng)驗(yàn)及時(shí)總結(jié)，形成教師教育教學(xué)論文的辦法。一年來(lái)，我校向上級(jí)爭(zhēng)取的各類(lèi)培訓(xùn)有：裴雪輝和吳艷麗參加岳陽(yáng)市學(xué)科骨干培訓(xùn)班，阮南陽(yáng)老師參加了暑期平江縣首屆后備骨干校長(zhǎng)培訓(xùn)班；李立、彭貞、李劍、李林燕、汪武裝、吳鳳平等老師參加了暑期平江縣學(xué)科骨干培訓(xùn)班；李剛、童藝冬老師參加了平江縣教師資源網(wǎng)絡(luò)管理培訓(xùn)班；吳鳳平、饒猛龍還代表平江參加了岳陽(yáng)市的課改開(kāi)放日活動(dòng)；在校本培訓(xùn)方面，我校堅(jiān)持以課改突破口，創(chuàng)新教育教學(xué)方法為途徑的方法。我校也通過(guò)假期培訓(xùn)，周前例會(huì)培訓(xùn)，教研組培訓(xùn)，備課組培訓(xùn)等方式培訓(xùn)教師，學(xué)校教學(xué)服務(wù)與教師發(fā)展中心堅(jiān)持好了每月一次的校本培訓(xùn)，利用好周前會(huì)的前半個(gè)小時(shí)進(jìn)行統(tǒng)一學(xué)習(xí)，教師的專(zhuān)業(yè)等到了成長(zhǎng)，吳鳳平、裴雪輝、凌鳳丹、唐東坡、吳艷麗老師在安定學(xué)區(qū)教學(xué)比武中榮獲一等獎(jiǎng)。教師的繼續(xù)教育我校也是嚴(yán)格按程序來(lái)辦。目前，我校四十三位教師繼續(xù)教育學(xué)分達(dá)規(guī)定要求，參加縣級(jí)業(yè)務(wù)考試符合要求。帶領(lǐng)教師參與校際交流是我校提升教師能力的另一舉措，今年上學(xué)期，我校組織老師赴岳陽(yáng)市九中、時(shí)豐中學(xué)、瑚佩中學(xué)、安定中學(xué)、爽口中學(xué)、三陽(yáng)中學(xué)等校進(jìn)行綜合、分科的學(xué)習(xí)取經(jīng)，收到了較好的學(xué)習(xí)效果。今年，我?！八穆省本C評(píng)獲全縣初中系列第九名，加修正值后位居全縣第八名；教師向省、市、縣各級(jí)上交教育教學(xué)論文16篇，有11篇獲獎(jiǎng)。
3.堅(jiān)定競(jìng)聘上崗，崗位管理最優(yōu)化。中層干部是學(xué)校的頂梁柱，為了盤(pán)活學(xué)校管理，我校堅(jiān)持中層干部競(jìng)聘上崗，且有具體分工，做到人盡其才，團(tuán)結(jié)協(xié)作。今年暑期，由于工作的需要，通過(guò)競(jìng)聘的形式，校務(wù)會(huì)吸收了彭貞、吳鳳平、唐東坡三位業(yè)務(wù)骨干，充實(shí)了管理隊(duì)伍。學(xué)校嚴(yán)格按上級(jí)要求定崗設(shè)崗，沒(méi)有吃空餉現(xiàn)象，對(duì)優(yōu)秀教師能及時(shí)推介。學(xué)校每期的課改金榜，根據(jù)學(xué)校方案評(píng)選出了二十多位學(xué)校課改能手。改革周前例會(huì)，主持人和主講人都使用普通話，提高了周前例會(huì)的效率。
二、樹(shù)立文化品牌意識(shí)，促使文化建設(shè)顯特色
學(xué)校文化建設(shè)是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。優(yōu)秀的學(xué)校文化是學(xué)校的魂，對(duì)師生起著導(dǎo)向、凝聚、激勵(lì)和約束的作用，有利于師生樹(shù)立大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。根據(jù)縣局安排，我校被定為以杜甫文化為特色的文化建設(shè)重點(diǎn)創(chuàng)建學(xué)校，目前，創(chuàng)建工作在上級(jí)黨政和教育行政部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下如火如荼進(jìn)行中。
（一）、統(tǒng)一思想，規(guī)劃未來(lái)。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，校務(wù)班子成員為組員，辦公室具體負(fù)責(zé)學(xué)校文化建設(shè)工作，在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展校園文化建設(shè)工作。同時(shí)加大宣傳力度，使全校師生形成共識(shí)，形成人人討論學(xué)校文化建設(shè)、人人積極參與學(xué)校文化建設(shè)的局面。
2、規(guī)劃藍(lán)圖。經(jīng)廣泛征集討論，學(xué)校提出三年建設(shè)發(fā)展規(guī)劃（即2013年進(jìn)行環(huán)境文化基礎(chǔ)建設(shè)，同時(shí)完善制度文化和啟動(dòng)精神文化建設(shè)；2014年全面推進(jìn)精神文化建設(shè)；2015年提升學(xué)校文化建設(shè)，打造具有詩(shī)禮特色 的品牌文化），同時(shí)提出打造平江名校的宏偉目標(biāo)。全面系統(tǒng)科學(xué)地規(guī)劃和推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，把學(xué)校打造成學(xué)生成長(zhǎng)樂(lè)園、教師幸福家園、學(xué)校文化名園。由辦公室拿出具體的三年規(guī)劃實(shí)施方案。
（二）、構(gòu)建理念，明確目標(biāo)。
營(yíng)造高品位的學(xué)校文化建設(shè)是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，而塑造高品位的校園文化是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。為了深入開(kāi)發(fā)杜子祠這一寶貴的人文資源，積極學(xué)習(xí)傳承詩(shī)圣杜甫的詩(shī)歌和愛(ài)國(guó)愛(ài)民思想，同時(shí)充分地繼承學(xué)校優(yōu)良的傳統(tǒng)，推行現(xiàn)代詩(shī)禮教育，經(jīng)廣泛征集和討論，學(xué)校確定以“杜甫文化”和“詩(shī)禮立?！睘橹黝}來(lái)打造學(xué)校文化品牌，以“賞學(xué)中華經(jīng)典詩(shī)禮，奠基大愛(ài)幸福人生”為辦學(xué)理念，以“善教樂(lè)學(xué)、和諧文明、詩(shī)書(shū)禮儀、幸福人生”為辦學(xué)愿景，以“讀詩(shī)圣詩(shī)，做堂正人”為校訓(xùn)，以“心系天下，耳濡書(shū)聲”為校風(fēng)，以“合作共贏，詩(shī)意課堂”為教風(fēng)；以“誦詩(shī)學(xué)禮,修身達(dá)仁”為學(xué)風(fēng)的學(xué)校文化理念內(nèi)涵。努力培養(yǎng)具有豐厚國(guó)學(xué)積累、博大仁愛(ài)情懷和現(xiàn)代文明素養(yǎng)的主動(dòng)發(fā)展、素質(zhì)全面、能力突出的未來(lái)優(yōu)秀公民，將學(xué)校打造成具有詩(shī)禮特色的文化名園。
（三）、三大特色，落實(shí)具體。
1、打造清新優(yōu)美、充滿詩(shī)意的學(xué)校環(huán)境文化——詩(shī)意環(huán)境，實(shí)現(xiàn)師生在充滿詩(shī)意、自由寬松、美麗和諧的環(huán)境中享受、體驗(yàn)生命成長(zhǎng)的快樂(lè)和幸福。主要從以下幾方面入手：①班級(jí)文化建設(shè)情況。在2012年下期籌資3萬(wàn)元，完成以下項(xiàng)目：a個(gè)性班牌、b、橫幅、國(guó)旗：c、左右墻黑板，小組文化建設(shè)：d、班務(wù)欄、視力表：e、特色欄：②完善好教師辦公室建設(shè)。③完善好師生食堂餐廳文化建設(shè)。④制度文化建設(shè)情況。在2013年上期通 過(guò)教代會(huì)修改了大橋中學(xué)各項(xiàng)工作制度并制定了學(xué)校的辦學(xué)章程。⑤杜甫廣場(chǎng)建設(shè)情況。在2013年7月暑假進(jìn)行了工程的招投標(biāo)預(yù)算，并在7月28日動(dòng)工建設(shè)。按規(guī)劃要求建設(shè)廣場(chǎng)、杜甫像、旗桿、宣傳欄、花壇。⑥完善樓道文化建設(shè)。⑦一訓(xùn)三風(fēng)建設(shè)上墻。⑧多媒體設(shè)施準(zhǔn)備情況。裝備號(hào)班班通數(shù)字校園、白板教學(xué)設(shè)備，每個(gè)教室都接入數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)終端，安裝投影儀、屏幕、操作臺(tái)，共投入約40萬(wàn)元。
2、打造民主和諧、充滿詩(shī)意的學(xué)校管理文化——詩(shī)意管理，主要從四個(gè)方面構(gòu)建，即構(gòu)建充滿詩(shī)意的“一辦三中心”的管理機(jī)構(gòu)模式；構(gòu)建充滿詩(shī)意的精細(xì)、激勵(lì)型的人性化的制度體系；構(gòu)建充滿詩(shī)意的人人當(dāng)家做主，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的民主和諧工作局面；構(gòu)建充滿詩(shī)意的特色團(tuán)隊(duì)文化。
3、打造詩(shī)禮幸福、充滿詩(shī)意的三大特色文化-----詩(shī)意品牌，即打造充滿詩(shī)書(shū)禮儀的詩(shī)禮德育教育體系；打造充滿詩(shī)情畫(huà)意的詩(shī)意課堂體系；打造充滿詩(shī)詞歌賦與詩(shī)同行的詩(shī)樂(lè)詩(shī)樂(lè)藝術(shù)社團(tuán)體系。
學(xué)校文化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要長(zhǎng)期積淀，不可一蹴而就。它的建設(shè)和發(fā)展不僅要有正確的指導(dǎo)思想和明確的工作目標(biāo)，還要有系統(tǒng)的理論觀點(diǎn)和有序的前進(jìn)探索，我們將以更加飽滿的熱情不斷強(qiáng)化此項(xiàng)工作，提升學(xué)校品味，辦好人民滿意的學(xué)校。讓校園充滿詩(shī)意，讓詩(shī)意如春風(fēng)吹拂校園的每個(gè)角落，讓師生在“詩(shī)意校園”中受到熏陶與感染，促進(jìn)師生人文素養(yǎng)、道德品質(zhì)的全面而和諧發(fā)展。由于受時(shí)間、空間、財(cái)力的限制，我校校園文化建設(shè)跟上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾的要求還有一定的距離，與先進(jìn)的兄弟學(xué)校相比也有一定的差距。但我們堅(jiān)信：大橋中學(xué)在學(xué)校文化建設(shè)之路上會(huì)創(chuàng)造更多奇跡，演繹更多精彩！
三、實(shí)現(xiàn)精細(xì)效能管理，促使學(xué)校工作上臺(tái)階
1.堅(jiān)持依法治校，做到有章可循。
學(xué)校嚴(yán)格按《平江縣義務(wù)教育新課程方案》開(kāi)足開(kāi)齊課程；嚴(yán)格按規(guī)定安排作息時(shí)間。在招生、編班、收費(fèi)、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間等方面完全符合相關(guān)政策規(guī)定。學(xué)校堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，堅(jiān)持教代會(huì)制度，成立了校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了教代會(huì)。教師能以主人翁的身份參與學(xué)校管理。每年，我們都要定期和不定期召開(kāi)教代會(huì)，做到及時(shí)修改各項(xiàng)制度，參與學(xué)校重大事務(wù)的決策并及時(shí)以適當(dāng)?shù)男问焦_(kāi)。學(xué)校能協(xié)同公安、文化等部門(mén)凈化周邊社會(huì)環(huán)境，一年來(lái)，我校無(wú)上訪案件，無(wú)信訪事件。
2.堅(jiān)持后勤保障，做到服務(wù)至上。
“民以食為天”，吃飽吃好是師生學(xué)習(xí)工作的基本保障。在后勤工作上，我們做細(xì)，做嚴(yán)，做實(shí)。商店、食堂進(jìn)貨、保管、質(zhì)檢、人員出勤等各項(xiàng)制度我們做到詳細(xì)務(wù)實(shí)。學(xué)生一周菜譜，我們提前安排，食堂衛(wèi)生、消毒工作我們每日三查。從業(yè)人員持證上崗，定期體檢。食堂寬敞明亮，寢室溫馨如家。
3.堅(jiān)持專(zhuān)項(xiàng)落實(shí)，做到查漏補(bǔ)缺。
安全維穩(wěn)工作我們是常抓不懈。根據(jù)縣局要求，我校幾乎是每周一安全主題，兩天一集會(huì)，教育工作時(shí)時(shí)念，安全警鐘常常伴。交通巡查、河道巡查、網(wǎng)吧巡查我們總是及時(shí)做到，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排查。
學(xué)校計(jì)劃生育工作符合上級(jí)要求。財(cái)務(wù)工作無(wú)違規(guī)。4.堅(jiān)持自糾自改，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短。
年初，我校根據(jù)評(píng)估細(xì)則將各項(xiàng)工作細(xì)化，分解到各校務(wù)會(huì)成員，每 月定期開(kāi)會(huì)匯總，及時(shí)查找問(wèn)題，商討整改措施，就地改進(jìn)。一年來(lái)，我?；咀龅焦ぷ魃俾┒?，工作較完善。
四、落實(shí)常規(guī)教研工作，促使教學(xué)質(zhì)量出成效
1.堅(jiān)持以德育為首位，多措并舉育新苗。
學(xué)校堅(jiān)持以德育為首位，把學(xué)生的思想教育工作放在首位，學(xué)校年初制定了德育工作計(jì)劃，完善了相關(guān)工作制度。在七、九年級(jí)開(kāi)展了軍訓(xùn)。聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)為學(xué)生舉辦了法制知識(shí)講座。利用“班班通”設(shè)備，為學(xué)生播放德育教育視頻短片。利用集會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。利用短信平臺(tái)和家長(zhǎng)及時(shí)溝通。此外，學(xué)校通過(guò)了“家長(zhǎng)學(xué)校”驗(yàn)收，能定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。形成了社會(huì)、學(xué)校、家庭的立體德育管理模式，多線、多措施，有力地傳遞了正能量。
2.堅(jiān)持以教學(xué)為中心，多點(diǎn)開(kāi)花促落實(shí)。
教學(xué)上，我們做到抓常規(guī)管理，備課、上課、批改、輔導(dǎo)各環(huán)節(jié)具體要求，逐一落實(shí)；抓學(xué)生管理，課堂、自習(xí)、活動(dòng)嚴(yán)格要求，分層教學(xué)；抓評(píng)價(jià)管理，把教師的教學(xué)能力、教學(xué)效果與評(píng)職晉級(jí)、評(píng)先、考核掛鉤。把學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程管理與考核結(jié)合評(píng)價(jià)。學(xué)校建立了聽(tīng)評(píng)課制度，實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)推門(mén)聽(tīng)課、“師徒幫扶”互相聽(tīng)課、教師預(yù)約聽(tīng)課的機(jī)制。堅(jiān)持了教學(xué)常規(guī)工作月查月評(píng)制度。
3.堅(jiān)持以教研為抓手，多面推進(jìn)樹(shù)旗手。
課改工作繼續(xù)深化。學(xué)校在前三年的基礎(chǔ)上及時(shí)總結(jié)和推出了“五步三查導(dǎo)學(xué)”模式。五步三查導(dǎo)學(xué)模式更適合學(xué)校的校情和學(xué)情，學(xué)校的教研活動(dòng)也以五步三查模式為抓手，開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，如開(kāi)學(xué)的課改示 范課、課改新手及七年級(jí)老師的驗(yàn)收課及今年下學(xué)期新推出的課堂觀察等等，都取了不錯(cuò)的效果。今年11月15日，平江縣課改示范校創(chuàng)建工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校召開(kāi)，將我校的課改推向了更高的平臺(tái)。來(lái)學(xué)校參觀的學(xué)校絡(luò)繹不絕，在縣域內(nèi)產(chǎn)生的較好的影響。
4.堅(jiān)持以資源為后盾，多處運(yùn)用搭平臺(tái)。
資源就是教師的“巧婦之米”。一年來(lái)，我校充分利用“班班通”。從使用培訓(xùn)，教學(xué)資源庫(kù)的建立，教學(xué)示范，教學(xué)比武過(guò)關(guān)等環(huán)節(jié)抓起，有效地推動(dòng)了“班班通”使用進(jìn)程。實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率100%，學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)利用率高。學(xué)校非常重視宣傳工作，“金色校園”欄目、《雨點(diǎn)》文學(xué)社、校園廣播站都是我校師生常常展示風(fēng)采的平臺(tái)。
5.堅(jiān)持以活動(dòng)為載體，多元滲透提素質(zhì)。
如果說(shuō)教學(xué)是學(xué)校的中心工作，那么活動(dòng)就是教學(xué)的靈魂。教學(xué)離不開(kāi)活動(dòng)，教學(xué)需要活動(dòng)來(lái)承載。我校能根據(jù)德、智、體、美設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目和活動(dòng)時(shí)間表。一年來(lái)，我校開(kāi)展了“感恩節(jié)”，“校園藝術(shù)節(jié)”，“體育節(jié)”，“五四”、“元旦詩(shī)歌會(huì)”文娛活動(dòng)，學(xué)生學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)，班級(jí)個(gè)性文化評(píng)比等活動(dòng)。有效提升了師生素質(zhì)。
當(dāng)然，我校也有存在的問(wèn)題和不足：1.如個(gè)別教師工作的自主學(xué)習(xí)不夠，工作效果差。在今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)管理，結(jié)合學(xué)校制度改革，加大教學(xué)管理力度，變壓力為動(dòng)力，提高認(rèn)識(shí)和教學(xué)質(zhì)量。2.債臺(tái)高筑，息金不堪重負(fù)。目前，學(xué)校負(fù)債xx萬(wàn)元，每年要支付的息金達(dá)xx萬(wàn)元。另外，老教學(xué)樓因年久失修，現(xiàn)已經(jīng)開(kāi)始?xì)埰?，亟待整修?.學(xué)科教師配備不足，嚴(yán)重制約著學(xué)校分工分課，班級(jí)、年級(jí)的平衡發(fā)展和學(xué)校整體工作的提升。
一年的工作已順利結(jié)束，新的一年也將開(kāi)始，我們將正視自己工作中的不足，決心在新的學(xué)年里，以科學(xué)發(fā)展觀和十八大精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，更新教育觀念，踏實(shí)工作，銳意進(jìn)取，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)的重托。
大橋中學(xué) 2013.12.30
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