作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡。
小學(xué)民族團(tuán)結(jié)教案 二年級民族團(tuán)結(jié)教案篇一
一、我國基本的民族政策
民族區(qū)域自治是我國的基本民族政策，也是我國的一項(xiàng)基本政治制度。該制度的實(shí)施，既維護(hù)了國家主權(quán)統(tǒng)一，又保障了少數(shù)民族管理本民族事務(wù)的自主權(quán)利，充分調(diào)動了各族人民建設(shè)中國特色社會主義的積極性，促進(jìn)了國家富強(qiáng)和民族繁榮。
1、民族區(qū)域自治制度
各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治。各民族自治地方都是中華人民共和國不可分離的部分。
——1954年《中華人民共和國憲法》
2、原因：
①中國歷史上長期就是一個統(tǒng)一的多民族國家，實(shí)行民族區(qū)域自治符合中國國情和歷史傳統(tǒng)。
②各民族長期的經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系，形成了各民族只適宜于合作互助，不適合分離的民族關(guān)系。
③近代以來，各民族在共御外敵、爭取民族獨(dú)立解放的革命斗爭中，建立了休戚與共的親密關(guān)系，形成了相互離不開的政治認(rèn)同。
想一想
實(shí)行民族區(qū)域自治有哪些優(yōu)越性？
3、優(yōu)越性
①有助于把國家統(tǒng)一和少數(shù)民族自治結(jié)合起來。既維護(hù)了國家主權(quán)統(tǒng)一，又保障了少數(shù)民族管理本民族地區(qū)事務(wù)的權(quán)利。
②有助于把國家的方針政策和少數(shù)民族地區(qū)的具體特點(diǎn)結(jié)合起來，做到因民族制宜，因地區(qū)制宜，從而有利于民族自治地區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會各
③有助于把國家富強(qiáng)和民族繁榮結(jié)合起來
④有助于把各民族熱愛祖國的感情和熱愛本民族的感情結(jié)合起來。
我國已建立了哪幾個省級民族自治區(qū)？
新疆維吾爾自治區(qū)、內(nèi)蒙古自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)、西藏自治區(qū)。
二、我國處理民族關(guān)系的基本原則
1、堅(jiān)持民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮的基本原則。民族平等是實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)的政治基礎(chǔ)，沒有民族平等就沒有民族團(tuán)結(jié)。民族平等和民族團(tuán)結(jié)是實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮的前提條件，沒有民族平等和民族團(tuán)結(jié)，就不會實(shí)現(xiàn)個民族的共同繁榮。
2、新疆風(fēng)雨50年
1955年10月1日，新疆維吾爾自治區(qū)成立，翻開了新疆歷史發(fā)展的新篇章。50多年來，特別是黨的十一屆三中全會以來，在黨的民族政策光輝照耀下，新疆各族人民團(tuán)結(jié)奮斗，開拓進(jìn)取，各方面都取得了舉世矚目的成就，發(fā)生了翻天覆地的變化。國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展，綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力顯著增強(qiáng)。
實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略 西氣東輸
新疆克拉瑪依油田 新疆老人樂開懷
發(fā)展農(nóng)牧業(yè)經(jīng)濟(jì)，加大改革的力度
廣西的北海市被列為國家14個沿海開放城市。烏魯木齊、南寧、昆明、呼和浩特、銀川、西寧、貴陽被國家列為內(nèi)陸開放城市
3、幫助少數(shù)民族發(fā)展文化教育事業(yè) 新疆“普九”人口覆蓋率達(dá)99.8%； 成人和青壯年識字率分別為93%和97%
4、中央治疆新方略
黨中央六十載關(guān)懷新疆人民生活狀況
數(shù)字顯示，１９５０年至２００８年，中央政府在新疆的投資達(dá)３８６２．３億元人民幣，占同期新疆總投資的２５．７％。從新疆維吾爾自治區(qū)成立的１９５５年到２００８年，中央政府給新疆的財(cái)政補(bǔ)助累計(jì)達(dá)３７５２．０２億元人民幣。特別是２０００年以來，隨著西部大開發(fā)戰(zhàn)略的實(shí)施，中央政府給新疆的財(cái)政補(bǔ)助逐年增長，年均遞增２４．４％，２００８年達(dá)６８５．６億元人民幣。
新疆城鄉(xiāng)居民家庭人均收入：
改革開放三十年來，新疆農(nóng)村居民人均純收入增長28倍；城鎮(zhèn)居民人均可支配收入增長35倍
三、當(dāng)前存在的妨害民族團(tuán)結(jié)的因素
當(dāng)前存在的妨害民族團(tuán)結(jié)的因素主要有國際敵對勢力的挑動；國內(nèi)極少數(shù)民族分裂分子的破壞；一些地方存在大民族主義和地方民族主義。
四、關(guān)于新疆7.5事件
2009年7月5日20時左右，烏魯木齊發(fā)生一起打砸搶燒騷亂事件，一些人在人民廣場、解放路、大巴扎、新華南路、外環(huán)路等多處非法聚集、打砸搶燒。
烏魯木齊“7·5”打砸搶燒嚴(yán)重暴力犯罪事件現(xiàn)場照片。
7月6日烏魯木齊市北灣街上停放著多輛被燒毀汽車。烏魯木齊市一家被燒毀的超市一片狼藉。
7月6日凌晨烏魯木齊市灣南路的跑馬場地段多輛公交車被毀消防官兵趕到現(xiàn)場救援。
定性：這是一起典型的境外指揮、境內(nèi)行動，有預(yù)謀、有組織的打砸搶燒事件。
7.5事件最新數(shù)字 死亡197人，受傷1721人，其中重傷179人，危重66人，抓捕1434人,男性1379，女性55，車輛損失公交車、貨車、警車等共計(jì)627輛，房屋損失共633戶，受損店面331家
“7·5”事件的本質(zhì)
1.新疆烏魯木齊”7·5”事件情況與本質(zhì) 鐵的事實(shí)證明，發(fā)生在新疆維吾爾自治區(qū)首府烏魯木齊市的”7·5”事件，不是民族問題，也不是宗教問題，而是以熱比婭為首的境內(nèi)外“三股勢力”精心策劃和組織的一起打砸搶燒嚴(yán)重暴力犯罪事件。
2、三股勢力
民族分裂勢力、宗教極端勢力、暴力恐怖勢力。重拳打擊三股勢力
3、幕后黑手
種種跡象及已有證據(jù)表明，總部位于德國慕尼黑的“世維會”是烏魯木齊”7·5”事件的主要策劃者，現(xiàn)年58歲的熱比婭是策劃并遙控這一事件的最核心人物。
熱比婭其人
熱比婭1951年出生在新疆阿勒泰市，改革開放后在烏魯木齊商業(yè)區(qū)二道橋租下一個小攤，經(jīng)過10年打拼，身家上億，成為新疆當(dāng)時的女首富，并曾被選為第八屆全國政協(xié)委員。1999年，熱比婭因危害國家安全罪被捕，一年后，她因向境外組織非法提供國家情報被判處8年刑期。2005年，熱比婭獲準(zhǔn)赴美保外就醫(yī)，但她一到美國便投身“疆獨(dú)”活動，2006年還在“世維會”第二次代表大會上被選為該組織主席。“世維會”2004年在德國慕尼黑成立，由“世界維吾爾青年代表大會”和“東突民族代表大會”兩個分裂組織牽頭，聯(lián)合世界上10多個國家的20多個“東突”分裂組織組成。“世界維吾爾青年代表大會”是中國政府認(rèn)定的恐怖組織之一。
4、“東突”恐怖事件：
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，“７·５”事件前的十幾年里，新疆地區(qū)的“三股勢力”已在境內(nèi)外制造了近３００起恐怖事件，造成包括維吾爾族在內(nèi)的無辜群眾、基層干部和宗教人士等約２００人喪生，４4０多人受傷。
“東突”分裂勢力的發(fā)展
“東突”分裂勢力在20世紀(jì)后期開始惡性發(fā)展，近年來出現(xiàn)聯(lián)合趨勢。由于歷史原因，長期以來“東突”分裂組織大多是在境外，活動分散，而且規(guī)模和影響都較小。20世紀(jì)80年代以后，中國開始實(shí)行改革開放，蘇聯(lián)解體和中亞各國獨(dú)立，給“東突”分裂主義者卷土重來帶來了機(jī)遇。原先各自為政、一盤散沙的“東突”分裂組織達(dá)成了統(tǒng)一集中發(fā)展的共識，提出了“統(tǒng)一組織、統(tǒng)一綱領(lǐng)、統(tǒng)一領(lǐng)袖、統(tǒng)一武裝、統(tǒng)一行動”的目標(biāo)。先后出現(xiàn)了“伊斯蘭真主黨”、“伊斯蘭改革黨”等聯(lián)盟性質(zhì)的組織。
五、堅(jiān)決反對疆獨(dú)分裂活動
1、對恐怖勢力堅(jiān)決依法予以打擊
對恐怖勢力所從事的暴力恐怖活動堅(jiān)決依法予以打擊。但是我們打擊的對象只是極少數(shù)策劃、指揮和參與暴力恐怖事件的骨干分子、刑事犯罪分子。
8月3日,經(jīng)檢察機(jī)關(guān)嚴(yán)格依法審核、查證,烏魯木齊“7·5”事件首批83名犯罪嫌疑人被批準(zhǔn)逮捕。同時烏魯木齊公安機(jī)關(guān)已刑事拘留“7·5”打砸搶燒事件犯罪嫌疑人718名。
新疆搗毀東突恐怖訓(xùn)練營
在2007年1月5日的搜捕過程中，暴力恐怖分子進(jìn)行武裝反抗，致使一名新疆公安民警犧牲、一名公安民警受傷。新疆公安民警進(jìn)行還擊，擊斃恐怖分子18名，捕獲17名，繳獲自制手雷22枚，半成品手雷1500多枚。
2、加強(qiáng)國際反恐合作
為應(yīng)對反恐形勢，中俄哈吉塔五國形成的 “上海合作組織”，2001年6月通過了《打擊恐怖主義、分裂主義和極端主義的上海公約》，標(biāo)本兼治，加強(qiáng)合作，這不啻為一個良好的嘗試。
殲滅“國際恐怖團(tuán)伙” 中哈聯(lián)合反恐演習(xí)
3、中央治疆新方略 新疆問題再認(rèn)識
胡錦濤總書記在新疆工作座談會的講話中提出，“新疆同全國一樣，社會主要矛盾仍然是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾。同時，新疆還存在著分裂勢力分裂祖國的活動?！?就必須促進(jìn)新疆全方位“跨越式發(fā)展”，既然存在分裂活動，就必須在重視發(fā)展的同時，高度關(guān)注長治久安問題。
全國對口支援新疆工作會議 中央調(diào)整新疆主要負(fù)責(zé)人 加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的重要性
民族團(tuán)結(jié)是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)順利進(jìn)行基本保證。民族工作做好了，有利于國家的統(tǒng)一；有利于增強(qiáng)中華民族的凝聚力；有利于全面建設(shè)小康社會目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；有利于國家的長治久安；有利于構(gòu)建社會主義和諧社會；有利于共同富裕目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
去除極端思想、做好“四個認(rèn)同”是新疆團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的思想基礎(chǔ)。
團(tuán)結(jié)穩(wěn)定是新疆社會繁榮法杖的重要保障。真確處理好團(tuán)結(jié)、發(fā)展和穩(wěn)定的關(guān)系。
維護(hù)祖國統(tǒng)一，反對民族分裂是國家的最高利益。
樹立正確的國家觀，維護(hù)國家團(tuán)結(jié)。強(qiáng)化公民意識自覺遵紀(jì)守法。以實(shí)際行動維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。
小學(xué)民族團(tuán)結(jié)教案 二年級民族團(tuán)結(jié)教案篇二
專題
（四）民族團(tuán)結(jié) 祖國統(tǒng)一
一、復(fù)習(xí)目標(biāo)
1.了解我國實(shí)行民族區(qū)域自治制度的主要史實(shí)。
2.簡述香港、澳門回歸的史實(shí)，說明“一國兩制”的科學(xué)構(gòu)想是推進(jìn)祖國和平統(tǒng)一大業(yè)的基本方針。
3.了解祖國大陸與臺灣經(jīng)濟(jì)文化交往日益密切的史實(shí)，認(rèn)識祖國統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢。重點(diǎn)：民族區(qū)域自治的內(nèi)容和意義，人民政府實(shí)行各民族共同發(fā)展的政策，香港和澳門回 歸的歷史意義，黨和政府確立的和平統(tǒng)一祖國的大政方針。
難點(diǎn)：我國實(shí)行民族區(qū)域自治的原因，“一國兩制”構(gòu)想的基本含義，“和平統(tǒng)一，一國兩制”的對臺基本方針
二、教學(xué)設(shè)計(jì)
（一）民族團(tuán)結(jié)
一、民族區(qū)域自治
1、中國是由56個民族組成的統(tǒng)一的多民族國家
2、民族分布特點(diǎn)：形成以漢族為主體的各民族大雜居小聚居的格局。
3、民族區(qū)域自治政策 : ①出臺：在籌建新中國時，中國共產(chǎn)黨提出國內(nèi)各民族一律平等，在少數(shù)民族聚居地區(qū)，實(shí)行民族區(qū)域自治。
②實(shí)施：全國已建立五個省級民族自治區(qū)（內(nèi)蒙古、新疆維吾爾、廣西壯族、寧夏回族、西藏自治區(qū)）和許多自治州、自治縣。
③意義：民族區(qū)域自治對祖國統(tǒng)一、民族平等、民族團(tuán)結(jié)和地區(qū)發(fā)展具有重大意義，成為我國的一項(xiàng)基本國策和基本政治制度。
背 景 材 料：材料一 2013年5月23日至28日，中共中央政治局常委、全國政協(xié)主席俞正聲在新疆調(diào)研時強(qiáng)調(diào)，要全面貫徹落實(shí)黨的十八大和中央新疆工作座談會精神，緊緊抓住中央支持新疆加快發(fā)展的寶貴機(jī)遇，扎實(shí)做好穩(wěn)疆興疆各項(xiàng)工作，在發(fā)展經(jīng)濟(jì)中著力改善民生、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和社會和諧，推進(jìn)新疆跨越式發(fā)展和長治久安。材料二 2013年7月1日，《人民日報》發(fā)表評論文章《堅(jiān)決維護(hù)新疆社會穩(wěn)定》：“要穩(wěn)定，不要**?！毙陆诎l(fā)生的暴力恐怖事件，給人民生命財(cái)產(chǎn)安全造成極大傷害。新疆各族群眾從親身經(jīng)歷中更加深切體會到，穩(wěn)定是安居樂業(yè)的根基，沒有穩(wěn)定，一切幸福都無從談起。連日來，為維護(hù)人民群眾生命安全，廣大武警官兵整體防控、全天巡邏，各級干部和廣大群眾迅速行動起來……一張多層次、廣覆蓋的社會安全網(wǎng)，正在天山南北鋪展開來。雷霆萬鈞的行動，回應(yīng)著新疆各族群眾的普遍呼聲，也彰顯著黨和政府的堅(jiān)定決心：堅(jiān)決打擊暴力恐怖主義，堅(jiān)決維護(hù)新疆社會穩(wěn)定，堅(jiān)決維護(hù)新疆各族群眾根本利益。首屆“中國·民族區(qū)域法治論壇”于2013年6月6日至7日在廣西南寧市舉辦。材料三 ：首屆“中國·民族區(qū)域法治論壇”于2013年6月6日至7日在廣西南寧市舉辦。材料四：中共中央總書記習(xí)近平2013年6月13日在人民大會堂會見了中國國民黨榮譽(yù)主席吳伯雄和他率領(lǐng)的中國國民黨訪問團(tuán)全體成員。為推動兩岸關(guān)系不斷取得新的成就，習(xí)近平提出4點(diǎn)意見：國共理應(yīng)共同維護(hù)一個中國框架；積極宣導(dǎo)“兩岸一家人”的理念；防止和避免兩岸關(guān)系出現(xiàn)倒退；“臺獨(dú)”仍是臺海和平的現(xiàn)實(shí)威脅。
考 點(diǎn) 鏈 接：1．與教材“民族”知識的鏈接點(diǎn)：（學(xué)生討論回答）2．與《新疆民族團(tuán)結(jié)篇》教材的鏈接點(diǎn)：（學(xué)生討論回答）3．與教材“國家統(tǒng)一”知識的鏈 ：
（學(xué)生討論回答）命 題 解 讀
1．扎實(shí)做好穩(wěn)疆興疆各項(xiàng)工作，推進(jìn)新疆跨越式發(fā)展有什么重要意義？（學(xué)生討論比并回答）
2．材料一體現(xiàn)了我國處理民族關(guān)系的基本原則分別是什么？（學(xué)生討論比并回答）
3．當(dāng)前新疆實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展具備的有利因素有哪些？（學(xué)生討論比并回答、教師總結(jié)）4．首屆“中國·民族區(qū)域法治論壇”的舉辦有什么意義？（學(xué)生討論比并回答、教師總結(jié)）5．我們中學(xué)生能為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)做些什么？（學(xué)生討論比并回答、教師總結(jié)）
二、推進(jìn)祖國統(tǒng)一大業(yè)：
1、新中國對臺政策 ：
①新中國成立后，武裝解放臺灣。
②20世紀(jì)50年代中期，和平方式解放臺灣。
③改革開放后，在鄧小平提出“一國兩制”的科學(xué)構(gòu)想基礎(chǔ)上形成了“和平統(tǒng)一、一國兩制”
2、一國兩制”的對臺基本方針。并采取一系列措施，緩和海峽兩岸關(guān)系推進(jìn)祖國統(tǒng)一大業(yè)。
3、日益密切的交往
1）、1987年，臺灣當(dāng)局開始被迫調(diào)整“三不”政策（不接觸、不談判、不妥協(xié)），2）、?；鶗c海協(xié)會：
①兩會成立：1990年臺灣成立了海峽交流基金會，1991年祖國大陸成立了海峽兩岸關(guān)系協(xié)會。兩岸授權(quán)這兩個民間團(tuán)體開始進(jìn)行經(jīng)濟(jì)性、事務(wù)性商談和政治對話。
②九二共識：1992年，兩會就“海峽兩岸均堅(jiān)持一個中國原則”達(dá)成共識。③汪辜會談：1993年，海協(xié)會會長汪道涵和?；鶗麻L辜振甫在新加坡舉行
會談，將“加強(qiáng)兩岸經(jīng)濟(jì)交流，互補(bǔ)互利”寫入?yún)f(xié)議，并就開展兩岸經(jīng)濟(jì)、科
技、文化交流達(dá)成共識。海峽兩岸關(guān)系得發(fā)展邁出了歷史性的重要一步。
3、經(jīng)濟(jì)交流：今年年來，在“和平統(tǒng)一、一國兩制”基本方針的指引下，海峽兩岸經(jīng)濟(jì)上相互促進(jìn)、互補(bǔ)互利的局面初步形成。
三、列舉你認(rèn)為最有說服力的三件史實(shí)說明臺灣自古以來就是中國的領(lǐng)土？
四、臺灣與祖國大陸的三次分離和兩次回歸：
五、解決臺灣問題的有利因素和不利因素：（學(xué)生討論并回答）課堂練習(xí)：選擇題：1----3（見投影）
5．（見投影）(1)結(jié)合材料一分析，實(shí)現(xiàn)中國夢需要鑄就什么樣的“民族魂”。(2)結(jié)合材料二反思，為譜寫“民族情”，青少年應(yīng)該怎么做？
6．如何理解材料四中總書記為推動兩岸關(guān)系不斷取得新的成就提出的4點(diǎn)意見的內(nèi)容？（學(xué)生討論比并回答、教師總結(jié)）
7．兩岸合作不斷深入有何重要意義？（學(xué)生討論比并回答）
8．為早日實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一，我們青少年能夠做些什么？（學(xué)生討論并回答）
(1)結(jié)合材料一分析，實(shí)現(xiàn)中國夢需要鑄就什么樣的“民族魂”。(2)結(jié)合材料二反思，為譜寫“民族情”，青少年應(yīng)該怎么做？
三、課后練習(xí)：優(yōu)化設(shè)計(jì)
小學(xué)民族團(tuán)結(jié)教案 二年級民族團(tuán)結(jié)教案篇三
課題：民族團(tuán)結(jié)一家親
教學(xué)目標(biāo)
1．知道中國革命的勝利和祖國的興旺發(fā)達(dá)離不開各民族的團(tuán)結(jié)。
2．能做到和不同民族的人們友好相處，不說不利于民族團(tuán)結(jié)的話，不做有損民族團(tuán)結(jié)的事。
3．在與其他民族相處時能自覺尊重其他民族的風(fēng)俗習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn):
1．懂得在社會主義中國各民族之間應(yīng)當(dāng)互相尊重、平等相待、和睦相處。
2、愿意和其他民族的人們友好交往，對破壞民族團(tuán)結(jié)的言論和行為感到氣憤。教學(xué)過程
一、民族的團(tuán)結(jié)和睦是祖國興旺發(fā)達(dá)的重要條件，中國的歷史就是各民族團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的歷史。
1、聽配樂錄音故事：文成公主進(jìn)藏。（1）唐朝皇帝為什么把文成公主嫁到西藏？
（2）為了促進(jìn)藏族與中原的交流和發(fā)展，文成公主做了些什么？藏族青年怎么做的？
（3）西藏人民為什么要供奉松贊干布和文成公主的塑像？
漢藏是一家。民族之間只有團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助，才能促進(jìn)祖國的興旺發(fā)達(dá)和進(jìn)步。
2、在中國的革命戰(zhàn)爭年代，民族團(tuán)結(jié)起了非常重要的作用。
（出示投影）
（1）小組討論：為什么劉伯承將軍要和小葉丹結(jié)拜為兄弟？
（2）如果不這樣做，可能會有什么后果？
主持人：紅軍的誠意和尊重，贏得了彝族人民的信任，也使革命得以順利進(jìn)行下去。
3、在戰(zhàn)爭年代，民族團(tuán)結(jié)是革命取得勝利的重要條件。那么，在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)時期，我們還需要民族團(tuán)結(jié)嗎？（生交流。）
小結(jié)：在社會主義建設(shè)時期，各族人民只有加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，互相幫助，共同促進(jìn)，才能保證社會主義建設(shè)的順利進(jìn)行。民族團(tuán)結(jié)一家親（續(xù)）
一、1．你們還知道哪些有關(guān)民族團(tuán)結(jié)、互相尊重的故事？說說這樣做有什么好處？（學(xué)生回答）
總結(jié)：生活在祖國大家庭中的各族人民，不僅在建設(shè)和保衛(wèi)邊疆中并肩作戰(zhàn)，而且在生活上也同樣親如手足。
下面我們就聽故事：（互相尊重平等相待和睦相處）
天山腳下有個回、漢、維三族聚居的村莊，那里的村民是如何互相尊重、和睦相處的。
主持人小結(jié)：漢族也好，少數(shù)民族也好，都是中華兒女，都是一家人。只有互相尊重、平等相待、和睦相處，才能共建美麗的家園，才有利于祖國社會主義建設(shè)的順利進(jìn)行。
沙石結(jié)合在一起是座山，大家團(tuán)結(jié)在一起能使荒灘變花園，民族團(tuán)結(jié)就是好。
二、聯(lián)系實(shí)際，辨析導(dǎo)行
1．各族人民不僅在生活上要互相照顧，建設(shè)中互相支援，還應(yīng)互相尊重風(fēng)俗習(xí)慣，這是搞好民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)。少數(shù)民族也像漢族一樣，有許多風(fēng)俗習(xí)慣，你們了解哪些？是怎樣對待的？
三、歸納總結(jié)
我們偉大的祖國，960萬平方公里的土地，少一寸也不行；56個民族，缺一不可。祖國歷史的每一頁，都記載著各族人民團(tuán)結(jié)奮斗、保衛(wèi)中華的事跡。我們每一個人都更加熱愛我們的民族大家庭。
課題：認(rèn)識各民族和他們的節(jié)日
一、知識和能力目標(biāo)：
1、知道班里的同學(xué)是哪些族別，了解他們各自的傳統(tǒng)節(jié)日。
2、了解各民族在傳統(tǒng)節(jié)日中的服飾特點(diǎn)和禮節(jié)及在節(jié)日中要舉行哪些傳統(tǒng)活動。了解新疆少數(shù)民族運(yùn)動員在射箭、摔跤、賽馬、達(dá)瓦孜等項(xiàng)目中，取得的享譽(yù)國內(nèi)外的成績，激發(fā)學(xué)生的自豪感。
3、感受各民族在慶祝傳統(tǒng)節(jié)日時的氣氛。
4、體會少數(shù)民族人民在這些活動中，表現(xiàn)出的激情和對生活的熱愛。從各項(xiàng)有趣味的活動中，分享無窮的樂趣。
5、培養(yǎng)學(xué)生收集和整理資料的能力，使學(xué)生學(xué)會與他人合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。
二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
重點(diǎn)：體會少數(shù)民族人民在這些活動中，表現(xiàn)出的激情和對生活的熱愛。從各項(xiàng)有趣味的活動中，分享無窮的樂趣。
難點(diǎn)：學(xué)生收集和整理資料的能力培養(yǎng)。
三、活動準(zhǔn)備：
教師準(zhǔn)備：有關(guān)的影、像資料。
四、活動過程：
課時安排：計(jì)劃用1個課時完成。教學(xué)過程：
一、以各民族的節(jié)日盛典及各種傳統(tǒng)活動影、像進(jìn)行導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。【欣賞圖畫】
看書上圖片，說一說少數(shù)民族的活動項(xiàng)目。
【聯(lián)系見聞，大膽表達(dá)】
讓學(xué)生聯(lián)系個人見聞，充分發(fā)言，說說自己對各項(xiàng)活動的了解與感受?！痉纸M活動】讓學(xué)生展開討論，抒發(fā)感情。
1、從網(wǎng)絡(luò)媒體上了解各項(xiàng)有趣味的活動，分享無窮的樂趣。
2、了解新疆少數(shù)民族運(yùn)動員在射箭、摔跤、賽馬、達(dá)瓦孜 等項(xiàng)目中，取得的享譽(yù)國內(nèi)外的成績。
【教師介紹】
巴音郭楞的回族、維吾爾族、哈薩克族等信仰穆斯林的群眾，每年都要過肉孜節(jié)和古爾邦這兩個伊斯蘭教重大的節(jié)日。肉孜是阿拉伯語“齋戒”之意，這個節(jié)日的當(dāng)月要封齋。在齋月的第一個晚上，阿訇在清真寺宣禮樓上面向西方，尋找纖細(xì)的月牙，如果見月，這天晚上就進(jìn)入齋月，否則順延一兩天。封齋期間，人們要在日出之前吃好封齋飯，日出之后，整天不進(jìn)飲食，要克制私欲。整個齋月十分莊重，是人們最高貴而又快樂的日子。月末阿訇看見西方新月，月后第二天即為開齋日肉孜節(jié)。慶?；顒勇≈?，掃庭院、穿盛裝、互拜節(jié)、興起舞、吃美食，盡情歡樂一番。
古爾邦是阿拉伯語，意為“獻(xiàn)牲”之意。古爾邦節(jié)是信仰伊斯蘭教群眾最為隆重的節(jié)日，在肉孜節(jié)后的第七十天舉行。相傳先知易卜拉欣收安拉啟示，要他宰殺自己的兒子伊斯瑪儀以獻(xiàn)祭，當(dāng)先知執(zhí)行時，安拉為其真誠所動，遣天使?fàn)縼硪恢缓谏窖颍籽驇ЙI(xiàn)。為了感謝安拉的仁慈和穆斯林的忠誠，宰牲獻(xiàn)祭便在阿拉伯民族中流傳開來。古爾邦節(jié)到來之前，家家制作馓子、糕點(diǎn)、沐浴誦經(jīng)，拜親訪友，主人盛宴接待拜節(jié)者，人們唱歌跳舞，盡歡而散。
【各民族傳統(tǒng)節(jié)日】（續(xù)）
哈薩克族：
圣紀(jì)節(jié) 伊斯蘭教歷三月十二日 刀桿節(jié) 農(nóng)歷二月初八 開齋節(jié) 伊斯蘭教歷九月三十日 珞巴族 旭獨(dú)龍節(jié) 藏歷二月
古爾邦節(jié) 伊斯蘭教歷十二月十日 隆德節(jié) 藏歷四月
回族
圣紀(jì)節(jié) 伊斯蘭教歷三月十二日 廟會 農(nóng)歷四月 開齋節(jié) 伊斯蘭教歷九月三十日 景頗族 目腦節(jié) 農(nóng)歷正月十五日
古爾邦節(jié) 伊斯蘭教歷十二月十日 克爾克孜族 圣紀(jì)節(jié) 伊斯蘭教歷三月十二日
蒙古族
蒙古族的傳統(tǒng)節(jié)日主要有舊歷新年，蒙古語為“查干薩仁”，即白色的月。蒙古族的年節(jié)亦稱“白節(jié)”或“白月”，這與奶食的潔白緊密相關(guān)意。此外還有那達(dá)慕、馬奶節(jié)等。
東鄉(xiāng)族
東鄉(xiāng)族和其他信仰宗教的民族一樣，每年有三大節(jié)日，即開齋節(jié)、古爾邦節(jié)、圣紀(jì)節(jié)，都來源于伊斯蘭教。
塔塔爾族
塔塔爾語叫“古爾邦艾提”，是阿拉伯語的音譯借詞，阿拉伯語“卡爾邦”，意為“獻(xiàn)身”。古爾邦節(jié)，是在伊斯蘭教教歷12月10日，即“肉孜節(jié)”之后70天。古爾邦節(jié)、開齋節(jié)、圣紀(jì)節(jié)三大節(jié)日。
滿族
滿族受漢文化的影響，節(jié)日與漢族相近，重視過農(nóng)歷新年。正月十五過燈節(jié)，正月二十五祈求來年過“添倉節(jié)”，農(nóng)歷二月二是“鎖龍”的日子，還有五月端五，六月六“蟲王節(jié)”，八月十五日中秋節(jié)；添倉節(jié)，每年正月25日，滿族農(nóng)村家家講究煮黏高粱米飯，放在倉庫，用秫秸桿編織一只小馬插在飯盆上，意思是馬往家馱糧食，豐衣足食。第一天，再添新飯，連著添三回。也有的人家用高粱秸做兩把鋤頭插在飯上。這個節(jié)至今在東北農(nóng)村保留著；蟲王節(jié)，六月天，易鬧蟲災(zāi)，居住在遼寧省岫巖、鳳城一帶的滿族過去在六月初六這天，一戶出1人到蟲王廟朝拜，殺豬祭祀，求蟲王爺免災(zāi)，保證地里的收成好。如今不搞蟲王節(jié)祭祀掃活動，但家家要在這一天晾曬衣物，以防蟲蛀。
烏孜別克族
烏孜別克族主要有開齋節(jié)、古爾邦節(jié)，諾魯孜節(jié)。
俄羅斯族
俄羅斯人傳統(tǒng)的民族節(jié)日主要與宗教信仰有關(guān)，每年公歷的1月7日俄羅斯族均歡度圣誕節(jié)。紀(jì)念耶穌降生。
維吾爾族
傳統(tǒng)節(jié)日有肉孜節(jié)(即開齋節(jié))、庫爾班節(jié)(即古爾邦節(jié))和諾魯孜節(jié)節(jié)。
達(dá)斡爾族
達(dá)斡爾族的節(jié)日有春節(jié)、中秋節(jié)等，大致與漢族的傳統(tǒng)節(jié)日相同。但達(dá)斡爾人對這些節(jié)日卻有自己傳統(tǒng)的節(jié)慶習(xí)俗特點(diǎn)。
塔吉克族
節(jié)日分傳統(tǒng)節(jié)日和宗教節(jié)日兩大類。迄脫乞迪爾節(jié)是他們的傳統(tǒng)節(jié)日，每年三月舉行。宗教節(jié)日就是伊斯蘭教的三大節(jié)日。塔吉克族不封齋，所以開齋節(jié)不如其他兩個宗教節(jié)日熱鬧。該族最隆重的宗教節(jié)日是巴羅提節(jié)，亦稱燈節(jié)，每年齋月前兩個月舉行。
柯爾克孜族
柯爾克孜人的節(jié)日分傳統(tǒng)節(jié)日與宗教節(jié)日。宗教節(jié)日則指伊斯蘭教的三大節(jié)日。
漢族
正月初一為元旦，即春節(jié)。正月初七為人日。
正月十五為上元節(jié)，又叫元宵節(jié)或燈節(jié)。二月二龍?zhí)ь^。
二月十二為花朝節(jié)，又叫百花生日。三月三為上已節(jié)，又叫修禊節(jié)。
三月還有清明節(jié)、清明前二日(或一日)又為寒食節(jié)。四月初八為佛節(jié)。
五月初五為端午節(jié)，又叫端陽節(jié)。七月初七為七夕，叫乞巧節(jié)或女兒節(jié)。七月十五為中元節(jié)，又叫鬼節(jié)。八月十五為中秋節(jié)。九月初九為重陽節(jié)。十一月有冬至節(jié)。
十二月最后一天的晚上為除夕。
認(rèn)識個民族
一、讓學(xué)生從各民族的衣著特點(diǎn)入手，認(rèn)識和了解新疆各個民族的傳統(tǒng)節(jié)日和民族風(fēng)情。
1、讓學(xué)生通過對各少數(shù)民族歌舞的學(xué)習(xí)來更好的了解我國民族歌舞的音樂類型及風(fēng)格特點(diǎn)。
2、激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛藝術(shù)的情懷，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族音樂的感情。
3、擴(kuò)大豐富學(xué)生的眼界及知識，廣泛積累舞蹈素材，以便不斷提高自身表演的能力。感受民族歌舞的魅力，學(xué)會用歌聲和舞姿來表現(xiàn)。
4、民族歌舞產(chǎn)生并流行于民間，受民俗文化的制約，即興表演風(fēng)格相對穩(wěn)定，以自如為主要形式，不同地區(qū)，由于受生存環(huán)境、風(fēng)俗環(huán)境、生活方式、民族性質(zhì)、文化傳統(tǒng)、宗教信仰等因素影響，在素質(zhì)技巧和風(fēng)格上存在著十分明顯的差異。
5、草原是歌的海洋，歌的故鄉(xiāng)，無論在遼闊廣茂的草原，浩瀚無垠的大漠，還是在富饒的農(nóng)區(qū)鄉(xiāng)間，到處都飄揚(yáng)著優(yōu)美動聽的音樂之聲。象大家熟知的《牧歌》、《祝酒歌》、《美麗的草原我的家》都是以歌唱草原，贊美俊馬，熱愛生活，充滿對自由幸福的向往和追求為主要內(nèi)容，蒙古民族具有民族聲樂的獨(dú)有風(fēng)格，不論高吭嘹亮，還是低吟回蕩，都充分表現(xiàn)了蒙古族人民的質(zhì)樸、爽朗、熱情、豪放的性格，蒙古族舞蹈渾厚、含蓄、舒展、豪邁、熱烈奔放、樸實(shí)剛健，自娛性很強(qiáng)。
6、新疆自古就有“歌舞之鄉(xiāng)”的美稱，新疆歌舞以動聽優(yōu)美的音樂，絢麗多姿的舞蹈，深刻反映了西北邊陲少數(shù)民族的獨(dú)特風(fēng)情，他們的舞蹈藝術(shù)以含蓄、優(yōu)美、沉穩(wěn)見長，特別是姿態(tài)優(yōu)美、舒展大方的女性舞蹈，以及剛健奔放的男性舞蹈，看后使人留連忘返。
二、學(xué)生自己統(tǒng)計(jì)班上同學(xué)有哪些民族有哪些傳統(tǒng)的節(jié)日、在節(jié)日中要舉行哪些活動？
六、活動總結(jié)：
通過這節(jié)課學(xué)習(xí)，學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中了解了幾種常見的少數(shù)民族歌舞。也希望大家能夠通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，來更好地?zé)釔畚覀兊拿褡逅囆g(shù)，提高我們自身的表演能力。在課堂教學(xué)過程 中，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生充分發(fā)揮了自己的潛能，體現(xiàn)了新課改強(qiáng)調(diào)的知識與娛樂并存的特點(diǎn)。
思考題：
2、舉出你們班不同民族的重大節(jié)日。
3、列舉本地主要民族風(fēng)情特點(diǎn)。
七、課后記：
小學(xué)民族團(tuán)結(jié)教案 二年級民族團(tuán)結(jié)教案篇四
可愛的少數(shù)民族
教師：何曉萍
班級：二（2）班
教學(xué)目標(biāo)：1.在交流分享中了解蒙古族、維吾爾族的風(fēng)俗習(xí)慣及特色。
2.感受少數(shù)民族的風(fēng)情，激發(fā)幼兒熱愛少數(shù)民族的情感。
教學(xué)過程：
一、課前導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
1、播放歌曲《愛我中華》
2、歌中唱到了什么？聽完這首歌你想說什么？（學(xué)生自由說）3、56個民族中你知道哪些民族？你是怎么知道的？
4、我國有55個少數(shù)民族，你知道為什么把他們稱作少數(shù)民族嗎？
二、回憶已有的經(jīng)驗(yàn)，引出內(nèi)容，說說講講知道自己的少數(shù)民族。
1.師：誰知道什么叫少數(shù)民族？請你們用好聽的、有節(jié)奏的聲音說說你知道的少數(shù)民族的名字。
2.出示地圖：剛才同學(xué)說了好多少數(shù)民族，看，它們就分布在我們偉大祖國的四面八方，除了小朋友說道到，你們看，還有其他的哪些少數(shù)民族？
3.這么多的少數(shù)民族，你們知道一共有多少個嗎？
4、總結(jié)：哇！祖國真大啊，原來我們一共有56個民族了，每個民族都有它們不同的風(fēng)俗習(xí)慣和特色，藏著好多好多有意思的秘密。
二、同學(xué)之間相互交流、相互學(xué)習(xí)：了解維吾爾族、蒙古族兩個民族的風(fēng)俗習(xí)慣及特色。
師：前幾天，老師讓你們自由組隊(duì)重點(diǎn)調(diào)查了幾個少數(shù)民族，今天請你們來說說你們的發(fā)現(xiàn)，輕輕的商量下派個代表上來介紹。
1.第一組同學(xué)代表介紹：維吾爾族
①學(xué)生介紹維吾爾族的風(fēng)俗習(xí)慣及特色。
2.第二組學(xué)生代表介紹：蒙古族（找一找地圖上在哪里插上紅旗）
3、第三組同學(xué)代表介紹：哈薩克族
4、第四組學(xué)生代表介紹：回族
三、結(jié)束部分，繼續(xù)激發(fā)學(xué)生繼續(xù)探索民族風(fēng)情的興趣。
1.教師：今天我們知道了這4個民族的知識，了解了他們的不同風(fēng)俗習(xí)慣及特點(diǎn)，除了這4個你還了解其他的民族嗎？每個民族都有不同的風(fēng)俗習(xí)慣，我們一起來看看。（諸多民族風(fēng)俗節(jié)日的多媒體，邊看教師簡單的說明）
2.小結(jié)：這些少數(shù)民族和我們一樣都是中國人，我們五十六個民族生活在一起，一起勞動，一起唱歌跳舞，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，共同建設(shè)我們的國家。
小學(xué)民族團(tuán)結(jié)教案 二年級民族團(tuán)結(jié)教案篇五
民族團(tuán)結(jié)主題班會教案
主題：維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，反對民族分裂 參與者：高一163班全體學(xué)生 活動地點(diǎn)：本班教室
主持者：段燕花（班主任）活動內(nèi)容：
為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，高舉維護(hù)國家統(tǒng)一、維護(hù)社會穩(wěn)定、維護(hù)各民族大團(tuán)結(jié)的旗幟，落實(shí)關(guān)于在我校開展民族團(tuán)結(jié)教育的指示精神，圍繞慶祝新中國成立60周年，在各班學(xué)生中深入開展民族團(tuán)結(jié)教育主題班會活動。活動通過宣傳教育、愛國影片班級巡回展演，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型、愛國征文比賽、座談交流等形式展開，圍繞“民族團(tuán)結(jié)友愛”、“社會穩(wěn)定”等主題進(jìn)行。
首先，同學(xué)們觀看了北京天安門廣場五十六根民族團(tuán)結(jié)柱的視頻，進(jìn)而引發(fā)出本次班會的主題——維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，共創(chuàng)盛世輝煌。從這段視頻中，同學(xué)們體會到了五十六個民族聚在一起歡度國慶時的喜悅，也對五十六個民族大融合充滿了期待。
1、利用各種資料說明我國自秦朝以來就是多民族的統(tǒng)一國家，各民族之間數(shù)千年來和睦相處、共同發(fā)展；
2、我國56個民族之間的團(tuán)結(jié)和睦關(guān)系不會因?yàn)樯贁?shù)分裂分子的破壞而受到本質(zhì)影響，這些不法分子的破壞將進(jìn)一步增強(qiáng)各民族之間的友愛、將進(jìn)一步激發(fā)各族人民建設(shè)民主、文明、富強(qiáng)、和諧的社會主義國家的熱情；
3、所有同學(xué)應(yīng)該積極關(guān)注各民族自治區(qū)域同學(xué)的情緒；
4、組織收看《新中國重大決策紀(jì)實(shí)》這一大型紀(jì)錄片的第六集——《民族團(tuán)結(jié)》；
會上，班委同學(xué)播放了有關(guān)烏魯木齊“7?5”事件和昆明3.1恐怖襲擊事件的視頻短片。觀看視頻后，各小組代表一一對這類事件發(fā)表了各自看法，同學(xué)們紛紛表示，烏魯木齊“7?5”事件和昆明3.1恐怖襲擊事件，給人民生命財(cái)產(chǎn)造成了巨大損失，在各族人民心中留下了深重傷痛，但是這起事件破壞不了社會主義民族大家庭平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的主旋律，動搖不了各族人民和睦相處、和衷共濟(jì)、和諧發(fā)展的信心和決心。
維護(hù)和鞏固民族團(tuán)結(jié)，就是要高舉愛國主義旗幟，反對民族分裂，維護(hù)祖國統(tǒng)一。祖國統(tǒng)一是民族繁榮進(jìn)步的根本保障，民族團(tuán)結(jié)是社會安定、國家昌盛的必要條件。歷史和現(xiàn)實(shí)都表明：國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)，則政通人和、百業(yè)興旺；國家分裂、民族紛爭，則國破家亡、人民遭殃。各民族之間的團(tuán)結(jié)，以祖國統(tǒng)一為基礎(chǔ)，以國家的繁榮富強(qiáng)為依歸。堅(jiān)決反對一切破壞團(tuán)結(jié)、分裂祖國的活動，堅(jiān)決維護(hù)國家的利益、尊嚴(yán)和榮譽(yù)，是各族人民的共同心愿和光榮使命。在社會主義制度下，我國實(shí)現(xiàn)了各民族政治上的平等，各族人民的根本利益是一致的。在社會主義法制的框架下，充分尊重民族特點(diǎn)和民族差異，充分重視各民族在經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展上的差距，切實(shí)保障各民族的平等權(quán)益，促進(jìn)各民族互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相合作、互相幫助，民族團(tuán)結(jié)才有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，共建共享和諧社會的理念才能真正落實(shí)。
國內(nèi)外反動勢力蠢蠢欲動，意在借此機(jī)會打擊祖國的統(tǒng)一事業(yè)，我們應(yīng)該持以清醒頭腦，分析反動勢力的拙劣伎倆，堅(jiān)決予以反對和打擊，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)祖國的統(tǒng)一大業(yè)。
通過本次民族團(tuán)結(jié)教育，大部分同學(xué)表示開始認(rèn)真思考，從小事做起，關(guān)愛身邊的同學(xué)，構(gòu)建和諧校園以及構(gòu)建和諧社會，為民族團(tuán)結(jié)做出自己應(yīng)有的努力。最后，主題大班會在熱烈的氣氛中勝利結(jié)束！
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