總結(jié)美食探索，記錄下口味和心情的交織。在寫一篇較為完美的總結(jié)時，我們需要注意一些關(guān)鍵的要點。以下是一些總結(jié)范文的提取，希望能為大家寫作提供一些參考和借鑒。
玩紙飛機檢討書篇一
今天中午陽光明媚，午休的時候老師讓我們下樓飛紙飛機，我開心極了。
老師給我們每人發(fā)了五顏六色的紙，其實我還不會折紙飛機，我就去找朱思雨幫忙，在朱思雨的指導(dǎo)下我很快就學(xué)會了。我用一架藍色的飛機跟肖林換了一架紅色飛機，我給它們起了名字，藍色的叫“飛龍?zhí)枴保t色的叫“無敵號”。
我們的'到來讓操場立即熱鬧了起來，我們開始試飛自己的飛機。之后我和李文涵進行了一場比賽，只見李文涵的飛機飛到十米開外就降落了，我的無敵號隨著風(fēng)，劃出了一道優(yōu)美的弧線，打了幾個圈落在了十五米左右的地方。我的飛龍?zhí)柊l(fā)揮不太好，打了幾個圈落在了五米左右的地方。
我真想坐著我折的紙飛機遨游世界，我拾起飛機，甩手用力一扔，它們又起飛啦……。
今天中午，大家玩得很開心，歡聲笑語充滿了整個操場。
玩紙飛機檢討書篇二
折一只紙飛機，然后放飛。望著窗外，看著紙飛機再湛藍的天空乘著風(fēng)自由自在地飛翔，劃出可愛的弧度，然后重重地落下。
那個長發(fā)的女生就是茵。因為那次的相遇，我和她成為了形影不離的好朋友。因為有茵，我不感到寂寞了——就算沒有人理解我，茵總會在我的身邊陪伴。茵總是那么開朗，看到她的笑容，收有的煩惱都顯得渺小。這是可愛的紙飛機帶給我的幸福。
然而我剛剛抓住快樂的影子，它卻忽悠從我緊握的手中溜走—一茵要出國了。我一想到茵不能再和我在一起，陪伴我，又剩下我一個人了，心感到莫名的傷心。于是，我便像一個小孩子那樣在賭氣—一對茵不理不睬。
一個星期后，茵的另一朋友告訴我：“茵昨天走了，她有沒有找你？”我愣了……已經(jīng)走了嗎？就那么無聲地走出了我的世界？一陣濃濃的傷感涌上心頭。
玩紙飛機檢討書篇三
歡樂的童年時光中，我和小伙伴們經(jīng)常在一起玩紙飛機。
小區(qū)里，經(jīng)常有人發(fā)廣告紙，我們便有了永遠也用不完的材料。
玩紙飛機有兩種，一種是比賽飛得高，一種是比賽飛得遠，我們用尖頭飛機（疊出來頭尖而翅膀小的飛機）比高，用大翅膀飛機（疊出來頭平而翅膀大的飛機）比遠。在順風(fēng)時，它們飛得最遠；在無風(fēng)時，它們飛得最高。每當(dāng)這時，我們就用歡樂的笑聲為它們加油。
一個晴朗的星期天，我和小伙伴們一起玩紙飛機。我們先用大翅膀飛機比遠。“三、二一，起飛！”隨著裁判員的喊聲，幾架紙飛機被我們投了出去。那些紙飛機爭先恐后地向前飛去，我的紙飛機更是不甘示弱，一路領(lǐng)先。呀！不好，前面有一個突起的平臺，我的心提到了嗓子眼，心中暗暗叫苦。還好，它飛過去了，只差那么一點點就要撞上了，我的心總算回到了原位。忽然，“啪”的一聲，另一個追上來的紙飛機撞到了我的紙飛機上，我的紙飛機耐力似乎更好一些，只見它搖搖晃晃，欲落未落，又往前飛了幾厘米才著陸。最終，我的.紙飛機得了第一名。
有的小伙伴輸了不服氣，提出要用尖頭飛機比高。我們商量了一下，由一名小伙伴站在滑梯的最高處當(dāng)裁判，其余的人往上投飛機，讓那名小伙伴看誰的飛機飛得最高。裁判員一聲令下，幾架紙飛機向上空飛去?！昂簟钡匾宦?，只見我的紙飛機像箭一樣筆直地沖向天空，飛到了約兩層樓高才落下來。呵呵，這次我的紙飛機得了第二名。
至今，我仍保留著那兩架紙飛機。是它們，為我爭得了榮譽，承載了我童年的無數(shù)歡樂。
玩紙飛機檢討書篇四
還記得星期五的下午，我和賈某玩了紙飛機，在別的同學(xué)眼里我們兩個也許很幼稚，很無聊，甚至有人調(diào)侃道：“玩它多沒意思，要玩就玩真的！”但他們不會體會到玩紙飛機的樂趣。
我多想用力一扔，把紙飛機送上天空，讓它帶著我的夢去飛，但我做不到，紙飛機就在我和賈某之間飛來飛去，畫出漂亮的弧線，有時還會出現(xiàn)小的事故，紙飛機“失控”一頭扎進雪堆或者是光榮的“犧牲”了。
課間的10分鐘就在紙飛機的陪伴下快樂的度過了。唯一美中不足的就是：我不會折紙飛機，飛機壞了還要求同學(xué)幫忙折。
紙飛機總會降落，但降落的地點又是一個新的開始！
玩紙飛機檢討書篇五
比起玩電腦，玩賽車，玩芭比娃娃，我更喜歡玩紙飛機了。
有風(fēng)的時候，媽媽總是帶我到廣場做飛機。媽媽說：“風(fēng)大的時候紙飛機飛得很高很遠呢?！蓖?，我好期盼。
我拿出一張又大又硬的紙，在中央畫一條橫線，然后輕輕地把它們對折，疊成了一個長長的三角形，就這樣一搜輕巧的飛機就做好了。媽媽折了其他樣式的紙飛機：正方形，長方形的……。我小心的捏起它的尾部，等風(fēng)大了，我就朝天一扔，風(fēng)托著飛機緩緩起飛，我開心極了。
我又拿起另一個飛機扔出去，兩只紙飛機好像在賽跑似的，過幾分鐘我放飛了十幾只紙飛機，有一只極速落下來碰傷了眼睛，我跪下來疼的流出了眼淚，邊哭邊抱怨：“這只紙飛機飛的時間太短了?！?/p>
這些快活的飛機，就像一只輕盈的`安靜的小鳥，他剛才還停在你的手指上，不一會兒就靜悄悄的飛走了，她是那樣美麗，那么自由，你什么文靜，那么的輕松，它張開翅膀，一會兒在水面上橫掠，一會兒在樹枝間蕩漾，一會兒停在草坪上休憩。一會兒又在雞群里搶食……我非常自豪，非常開心。
玩紙飛機檢討書篇六
我飛紙飛機今天，我和外公拿了兩架紙飛機去涇東公園放飛。一路上，外公告訴我放飛紙飛機的許多要點，投擲的角度不能太低，也不能太高，要以六七十度的樣子為最佳……。到了公園，我分開雙腳，捏著紙飛機，身體向后一爺，再向前一傾，猛地一擲，那紙飛機像離了弓弦的一支箭，筆直向前飛去。
飛了五公尺后，它后勁不足，轉(zhuǎn)了幾個“s”形，晃晃悠悠、起伏不定地飛了一會兒，然后一個倒載蔥，掉在地上不動了。第二次放飛，像第一次一樣順利，紙飛機在空中劃了一道美麗的弧線，忽然一陣大逆風(fēng)刮過，紙飛機轉(zhuǎn)了兩道小轉(zhuǎn)彎，疾速地向我倒飛過來，不偏不倚，正好擊中我的手上。這正像古人用的“回旋鏢”，投擲以后又會回到手上。
放飛第二架紙飛機時，不太順利，轉(zhuǎn)了幾圈就掉下來了。喲，原來在折的時候兩只翅膀一大一小，重心偏了。重新折過以后，這架紙飛機也飛上了天空。我看著高飛的紙飛機，好像它們飛到了天安門，觀看閱兵式，飛到云南，感受春城的魅力，飛到外國，向人們帶去中國的文化……。紙飛機帶著我的友誼和夢想，飛翔著……。
真不知道老師葫蘆里賣的是什么藥？今天上語文課時，老師竟然讓我們帶著自己精心制作的紙飛機來到操場上玩飛紙飛機的游戲。一到操場，老師讓我們一字排開，宣布游戲規(guī)則：看誰的飛機飛得高并在空中停留的時間長。
比賽開始了，我捏著紙飛機的機身，兩腳叉開，兩手張開，抬起頭，看著遠方，用力向上拋去。只見我的紙飛機在天空中忽高忽低，轉(zhuǎn)了一個圈，然后一頭栽倒在地上。此時再看其他同學(xué)的飛機都還在空中飛舞，飛了一會后，他們的飛機才慢慢著陸了。有些同學(xué)開始嘲笑我不會飛紙飛機?！帮w紙飛機一點也不好玩，我不玩了！”我垂頭喪氣地說；可我腦海里想到了一句句名言；“失敗是成功之母?！薄叭艘幸懔?，否則將一事無成?！庇谑俏抑匦抡褡髌饋恚J真查找失敗的原因。
我發(fā)現(xiàn)自己紙飛機兩邊的機翼一大一小，而且機頭是平的，這樣的飛機自然飛不高；我還想起上一次飛紙飛機的姿勢不對，不應(yīng)該垂直向天空飛。于是我對飛機作了大幅度的改進。又一輪比賽開始了，我吸取了上一次失敗的教訓(xùn)，兩腳分開，一前一后，側(cè)身后仰，用力向前上方拋去。我的紙飛機象一只展翅高飛的雄鷹，不但又平又穩(wěn)，而且還來了幾個高難度動作：先在空中劃了一道美麗的弧線，又轉(zhuǎn)了一道“s”型彎……“成功了！成功了！”我歡呼雀躍。飛機在空中飛，我恍惚坐在飛機里，飛機把我?guī)У搅巳f里長城，帶到了埃菲爾鐵塔……直到有人說：“你的飛機降落了”我才如夢初醒?；氐浇淌遥蠋煛班оА痹诤诎鍖懥怂膫€大字：飛紙飛機。原來老師要我們寫作文，真是用心良苦??！
玩紙飛機檢討書篇七
今天，萬里無云，我和我的朋友在寬廣的院子里玩飛機。
我們先疊飛機，我熟練的疊好了紙飛機，然后開始試飛。哇！我的飛機飛的又高又遠，這時我的朋友才疊完飛機。
比賽開始了。每場比賽過后，我心里都美滋滋的，因為我每次比賽都會取得優(yōu)異的成績，慢慢的我便驕傲起來，不過有一句話深深的印在我的.腦海里“虛心使人進步，驕傲使人落后。”想到這里，我趕緊虛心起來，驕傲被趕到九霄云外去了。
還有一次飛機竟然往回飛了，我明明是向前仍的，這是一件令我不解的事……。
玩紙飛機檢討書篇八
星期天的上午，我做完作業(yè)，看見小伙伴們在樓下痛痛快快地玩紙飛機，我也不由自主地做一架。
首先找來一張彩色的正方形的卡紙，把它小心翼翼地對折，再慢慢地打開。接著把左上角沿著中線對折，按照這樣的方法折好右邊，再對折。然后一邊向上折齊，當(dāng)作飛機的翅膀，翻過來，把另一邊也折齊，這樣飛機的雙翅就折好。最后使勁兒壓一壓，一架既簡單又好看的紙飛機就大功告成。
我歡呼著：“哦，我的飛機做好！我真是心靈手巧呀！”我給我的飛機取一個響亮的名字叫“神舟十號”。我迫不急待地跑下樓玩起紙飛機。
我把飛機往天上一飛，它輕飄飄地飛向天空，向著太陽飛跑……彩色的飛機雖然很小，但是它卻讓我的生活變得更加多姿多彩。
玩紙飛機檢討書篇九
今天傍晚，我吃好晚飯，閑著沒事干，就隨手拿了一張紙，去折紙飛機玩。
我來到一塊空地，看見我的鄰居秋萍和魯佳在玩，我知道她們不喜歡玩紙飛機，于是我就在一旁開始折紙飛機，突然，秋萍跑過來問我：“你在干什么？”“我在折紙飛機啊?！蔽宜斓幕卮穑谑?，秋萍把魯佳叫了過來，然后跟我們說：“我們來比誰把飛機飛得遠，好不好？”魯佳說：“我同意！”“我也沒意見。”我說。之后，那架飛機就沒停過，這里飛飛，那里飛飛。后來，魯佳要到外婆家去了，我和秋萍就又開始玩了，秋萍把飛機飛得總是那么遠，我把飛機飛得總是那么近，到最后我還是輸了。
玩著，玩著，天漸漸地黑了，紙飛機也看不見了，我們就回家了。
玩紙飛機檢討書篇十
今天，我做完作業(yè)，想一想要做點什么事情呢？忽然，我想到一個好主意，“就折紙飛機吧！”
我拿出一張白紙，首先，折飛機的頭部，將它折成三角形，再折飛機的翅膀。最后，我終于折好紙飛機。
然后，我就去公園玩紙飛機。我將飛機用力一扔，飛機飛向天空，好像一只小鳥在天空中自由地飛翔。
我看著天空中飛翔的紙飛機，高興極，又蹦又跳，心里暗暗下決心：我一定要好好學(xué)習(xí)，長大以后當(dāng)一名工程師，制造一架多功能的真飛機。
玩紙飛機檢討書篇十一
今天我們就要折紙飛機，我以前折的飛機一會兒盤旋幾圈，一會兒青云直上，最后再來個倒栽蔥，把我氣得直跺腳，而站在我身邊的小朋友則哈哈大笑，滾來滾去。馬上就要和老師一起折紙飛機，不知道我的飛機會不會飛的很遠，很好。
老師開始教我們折飛機，她告訴我們先把長方形對折，再把紙展開，兩側(cè)對折，把大三角踒回去，第二步完成，第三步兩邊對折，再留一條“小尾巴”機頭就做好。開始做機翼，把做好的機頭往里折，再往外翻，一架飛機就大功告成。
盼星星盼月亮，我終于能自己學(xué)著老師的模樣做個飛機，我聽老師的一聲開始，我便做起飛機來，我快速用手做起來做到第三步的時候我有點急，原來我忘，剛好同桌也做到這步，我看見她像看到救星一樣盯著她，希望她能啟發(fā)我想起第三步。我看完后又立馬折起來。我給我的飛機起個名字叫“蝴蝶”，因為我希望它飛得很好。
第一輪比賽是個人比賽，老師挑果幸凱的“幸福鳥”和同桌楊佳玉的“毛毛蟲一號”，一上場兩位選項手都不甘示弱，尤其是楊佳玉一手插著腰，神氣十足，滿臉笑容。楊佳玉自告奮勇的說讓她先來，不過還真像她說的那樣，飛到第二排就倒栽蔥，真是不幸呀！果新凱更是不幸，才飛到第一排。
這次比賽真好玩，可惜沒有叫我，不然我一定會拿第一名的。
老師點評：有自信！此文章層次分明，脈絡(luò)清晰，有頭有尾，很完整，將自己以前折的飛機描寫的生動形象，如“青云直上、倒栽蔥”賦予飛機以生命，使文章充滿活力，文章重點放在自己折飛機忘記步驟時的情景，還有比賽時的場景，都描寫的形象生動，將當(dāng)時場面盡現(xiàn)讀者眼前，而且文章最后表達自己的感悟，很有自信，凡事都要對自己充滿信心，“相信自己，一切皆有可能！”加油！
玩紙飛機檢討書篇十二
“太好啦！太好啦！”教室里傳出陣陣歡呼聲！這是怎么回事？原來是同學(xué)們在玩紙飛機。
首先折紙飛機，這對我來說真是張飛吃豆芽——小菜一碟。當(dāng)有人還在問老師有沒有要求，要不要畫圖案的過程中，我已經(jīng)做好了一架長長的、尖尖的飛機，還在機翼上面畫上了兩顆五角星，真像一艘要飛上太空的火箭。
不一會兒，大家陸續(xù)折好了紙飛機，有的紙飛機機翼寬大，且稍稍往上翹，像一架要保護國家的戰(zhàn)斗機，有的紙飛機像我的一樣是尖尖的。其中最特別的是姜睿鵬和王譽澄的作品，外形竟然相差無幾，只是一個大一個小，真像母子組合呀！這么多形狀的紙飛機，到底誰飛得快，誰飛得穩(wěn)？讓我們拭目以待。
開始放飛紙飛機了。大家雙腳前后叉開，做好弓步的樣子，重心在后，雙手舉起做好的紙飛機，瞄準前方，有的還在給飛機吹氣，據(jù)說這樣可以讓飛機飛遠一點?！鞍l(fā)射！”大家用力往前一投，紙飛機向前飛去。誰飛得最遠？沒人知道，因為受了墻的限制，好多個并列。不過，我們發(fā)現(xiàn)，最前面的'基本上是尖頭的飛機。后來，我們又放飛了幾次，仍舊是尖的紙飛機飛得遠，而且飛得快，但不是尖的紙飛機卻飛得穩(wěn)，可以在空中飄好一會兒，只是降落的時候，個別紙飛機竟然飄回了起點，真是好笑極了。
不知不覺中，游戲結(jié)束了，雖然沒有評出獎項，但我們玩得真開心，我真想再玩幾次，我還想再設(shè)計更新奇的紙飛機。
玩紙飛機檢討書篇十三
上課，老師說：“今天我們要折紙飛機……”話音未落，教室里發(fā)出一片歡呼聲。
開始折紙飛機，我小心翼翼地根據(jù)老師的提示折好每一道線，生怕折歪哪個地方，造成飛機飛行時出什么意外。
一會兒工夫，我的.紙飛機誕生，我迫不及待地把它飛出去，紙飛機在空中劃一道弧線，以優(yōu)美的姿勢降落在窗臺上。接著我又飛出第二次，這次飛機好像是一只出籠的小鳥，沖出窗戶，直奔自由世界去。我眼巴巴地看著它溜走，嘴巴“啊啊”地叫著。同學(xué)們幸災(zāi)樂禍地狂歡，說我駕駛的飛機沖出跑道，失事！
為不讓“悲劇”再次發(fā)生，老師干脆帶我們到操場上去玩紙飛機。這下同學(xué)們更狂，帶著自己的紙飛機沖出教室，有的向紙飛機吹兩口氣，用力地扔出去，可紙飛機卻一頭砸向地面，與地球來個親密的接觸；有的站成一列，比賽誰的紙飛機飛得遠；還有的把紙飛機改裝幾下，才勉強顫悠悠地飛出去。而我剛剛“失事”的紙飛機這下可大顯身手，我對著它狂呵幾口氣，努力地朝藍天拋去，它竟然在空中來回打幾個漂亮的弧圈，然后穩(wěn)穩(wěn)地停在草坪上，引來同學(xué)們的陣陣歡呼聲。
活動課結(jié)束，我們在老師的催促下極不情愿地離開操場。同學(xué)們期待下次活動玩得更開心。
玩紙飛機檢討書篇十四
像鳥兒在藍天自由飛翔，是我從小的夢想。所以，我喜歡折紙飛機。
一次偶然的機會，我在書店買到一本《不可思議的紙飛機》。這本書告訴我，只須利用幾張看似纖薄的紙張，就可以逐一做出飛機上的各部分零件，再將它們組裝成為整機?；氐郊液?，我迫不及待地拿來筆、紙、剪刀和膠水，試圖挑戰(zhàn)一下書里最難的飛機——a—10“雷電”飛機。它的名字，令我感到十分神氣、震撼，它的外形更是超乎我的想象，使我贊嘆不已：軍綠色的外衣，銀白色的導(dǎo)彈足足有35個，還有兩個帥氣的出氣口，簡直可以媲美“阿凡達”里的戰(zhàn)斗支援機，酷斃！心動不如行動，我說干就干。
“基本零件九，錐形的折法；基本零件六，半圓錐體的折法。”我一邊嘴里念念有詞一邊拿著紙，用手抓著轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一邊把書翻得“嘩嘩響”。一個小時，兩個小時，三個小時，間“滴答滴答”地過去。雖然是冬天，但是我已經(jīng)忙得滿頭大汗，卻又停不下來。
突然，在割紙的時候，手里的小刀一滑，扎進指甲邊縫，頓時鮮血沿著指流出來。一股鉆心的疼痛蔓延到全身。我蹲在地上，本能地用手緊緊地捏住大拇指。即使這樣，這股鉆心的疼絲毫不減。誰說“男兒有淚不輕彈”，只是“未到傷心時”??！好一會兒，疼痛稍微緩解，我這才站起身。做事得有頭有尾，有始有終，我找塊創(chuàng)可貼包住傷口，鼓起勇氣，繼續(xù)組裝。終于把導(dǎo)彈裝好。隨后，機身、機尾、機頭、機翼，一揮而就。
“哇！終于裝好！”房間里響起我震天動地的喊聲。瞧！銀白色的導(dǎo)彈，靈活的螺旋槳，簡直就是“浮在空中的火庫”。雖然這架飛機不能與圖冊上的媲美，卻是我費盡心思辛辛苦苦折好的，我應(yīng)該好好保存。于是，我搬來椅子，小心翼翼地把飛機放到書架的最頂端。
現(xiàn)在，我的書架上，已經(jīng)擺滿五花八門的紙飛機，f—15戰(zhàn)斗機，e—2“鷹眼”預(yù)警機、c—5“銀河”運輸機。每天睡前，我都要拿在手上比劃比劃。此時，我好像化身成一位飛行員，駕駛著飛機，在藍天白云間遨游。
玩紙飛機檢討書篇十五
今天，我們大家一人疊了一個小飛機。
一開始的時候，老師讓我們把昨天晚上，準備的a4紙拿出來，然后，再讓我們小組都著一個小飛機。于是，我就問：“老師是小組里只疊一個呀？還是每個同學(xué)疊一個呀？”老實回答：“每人一個。”我聽完后，就告訴我的組長了。
開始疊飛機了，班長說：“我們疊一樣的小飛機吧！”我們都一起說：“好！”只有xxx和xxx說：“不好?！庇谑?，xxx說：“你們倆真地覺得不好嗎？”他們倆點點頭。xxx生氣地說：“那么，你們倆就不是我們組的了！”xxx不服氣地說：“不是就不是，誰怕誰呀！”然后，xxx和xxx跟八組一起疊飛機了。組長說：“要不，我們疊的和我的一樣吧！”xxx、我、班長都同意了。
做完飛機的時候，我就用彩筆在飛機的后面畫閃電。突然，老師說：“可以在飛機上畫圖，還要給飛機取一個名字?！眡xx說：“xxx你是天航1號，班長2號，我和組長3號?！卑嚅L說：“我同意?！苯M長說：“我也同意。”我什么也沒說，xxx說：“xxx，如果你不說話，就當(dāng)你同意了？”我回答：“噢?！?/p>
我們用來給飛機畫圖的時間很長，我決定在飛機的.中間畫上兩只可以在天空翱翔的鳥兒的翅膀，翅膀下面有兩把紫色的寶劍。我還在飛機名字的后面寫上了“2組”兩個字，因為我就是2組的。2組兩個字的左、上方還有幾顆在夜晚中發(fā)出光輝的小星星。
最后，老師不讓我們畫圖了，因為老師讓我們大家展示自己畫的、疊的小飛機。順序是從南邊到北邊，我們二組是倒數(shù)第二個。我們雖然是倒數(shù)第二個，但我們組可以在畫上一些圖。
今天，我非常高興。因為我們疊了兩節(jié)課的飛機。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/10856429.html】
