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學籍管理系統(tǒng)論文結構 學籍管理系統(tǒng)論文的用戶需求篇一
本次數(shù)據庫課程設計是以access數(shù)據庫作為后臺以vb作為前臺的應用型設計課程。
綜合我們所學的兩大課程創(chuàng)建應用型的數(shù)據庫系統(tǒng)，大大的提高了我們學生的動手能力，作到了理論與實踐相結合。一．題目說明：
學生學藉管理系統(tǒng)是典型的學藉管理系統(tǒng)(mis),其開發(fā)主要包括后臺數(shù)據庫的建立和維護以及前端應用程序的開發(fā)兩個方面。對于前者要求建立起數(shù)據一致性和完整性強、數(shù)據安全性好的庫。而對于后者則要求應用程序功能完備,易使用等特點。
本系統(tǒng)主要完成對學生情況和學生成績的管理，包括數(shù)據庫中表的添加、刪除等。系統(tǒng)還可以完成對各類信息的瀏覽、添加、刪除、等功能。
系統(tǒng)的核心是數(shù)據庫中各個表聯(lián)系，每一個表的修改都將聯(lián)動的影響其它的表，當完成對數(shù)據的操作時系統(tǒng)會自動地完成數(shù)據庫的修改。查詢功能也是系統(tǒng)的核心之一，在系統(tǒng)中即有單條件查詢和多條件查詢，也有精確查詢和模糊查詢，系統(tǒng)不僅有靜態(tài)的條件查詢，也有動態(tài)生成的條件查詢，其目的都是為了方便用戶使用。系統(tǒng)有完整的用戶添加、刪除和密碼修改功能，并具備報表打印功能。關鍵字：窗體、數(shù)據庫、vb6.0、access2000。
學生學籍管理系統(tǒng)被廣泛應用于各類學校的學生學籍管理工作中，要求其具有實用性強、使用方便、效率高和安全可靠等特點。本管理系統(tǒng)正是圍繞以上幾個方面進行開發(fā)的，在開發(fā)過程中充分考慮到本系統(tǒng)的應用特點，并進行了大量的檢驗，證明其的確達到了設計的要求，是一個已具備了實際應用能力的軟件。本文主要論述學生學籍管理系統(tǒng)的開發(fā)過程，在涉及到vb及access中的部分知識以舉例的方式進行講解 二.總體設計：
我的總體設計如下：
（1）.利用access建立數(shù)據庫，并在該數(shù)據庫下創(chuàng)建五張表格，分別是學生表、課程表、選課表、學生選課表以及口令表。
（2）利用vb來建立界面并對它進行設計和修改，大體框架如下： form1 用于首界面
form2 用于登陸此系統(tǒng)的登錄界面
form3 是主窗體，在這上面建立相應的菜單 如：文件——退出、添加用戶（form4）數(shù)據信息——管理使用（form5）
基本操作——學生操作、選課操作、課程操作(form6、form7、form8)（3）對以上的界面進行設計以及對所要操作的部件進行編程。
三.常用控件的說明: 所有的windows應用程序窗口或對話框，都是由諸如文本框、列表框、命令按扭、滾動條、命令菜單等組成的。vb通過控件工具箱提供了它們與用戶進行交
互的可視化部件，即控件。程序開發(fā)人員只需要通過簡單的操作，在窗體上安排所需要的控件，完成應用程序的用戶界面設計即可。序號
名稱
功能 label標簽
用于說明 textbox文本框
用于文本輸入或顯示 3 frame框架
用于組合控件 commandbutton命令按扭
單擊執(zhí)行命令 5 timer計時期
用于定時 data數(shù)據控件
用于訪問數(shù)據庫
三.詳細說明：
1.數(shù)據庫的建立與設計：
數(shù)據庫是有結構的數(shù)據集合,它與一般的數(shù)據文件不同，(其中的數(shù)據是無結構的)是一串文字或數(shù)字流。數(shù)據庫中的數(shù)據可以是文字、圖象、聲音等。
access數(shù)據庫由六種對象組成，它們是表、查詢、窗體、報表、宏和模塊。
(1).表(table)——表是數(shù)據庫的基本對象，是創(chuàng)建其他5種對象的基礎。表由記錄組成，記錄由字段組成，表用來存貯數(shù)據庫的數(shù)據，故又稱數(shù)據表。
(2).查詢(query)——查詢可以按索引快速查找到需要的記錄，按要求篩選記錄并能連接若干個表的字段組成新表。
(3).窗體(form)——窗體提供了一種方便的瀏覽、輸入及更改數(shù)據的窗口。還可以創(chuàng)建子窗體顯示相關聯(lián)的表的內容。窗體也稱表單。
(4).報表(report)——報表的功能是將數(shù)據庫中的數(shù)據分類匯總，然后打印出來，以便分析。
(5).宏(macro)——宏相當于dos中的批處理，用來自動執(zhí)行一系列操作。access列出了一些常用的操作供用戶選擇，使用起來十分方便。
(6).模塊(module)——模塊的功能與宏類似，但它定義的操作比宏更精細和復雜，用戶可以根據自己的需要編寫程序。模塊使用visual basic編程。
我們利用access來建立數(shù)據庫，我們的庫中有五張表格，其分別是學生表、課程表、選課表、學生選課表以及口令表。
我們就以學生表為例做一個簡單的說明：
我們使用設計器來創(chuàng)建表的，我的這張表有七個字段，每個字段的名稱分別是：學號、班級、姓名、性別、出生年月、民族、地址、電話號碼，每個字段有七個數(shù)據。我并對其字段的屬性進行了重新的修改，以做到不浪費其空間。
我具體的實施步驟是：啟動數(shù)據庫管理器——建立數(shù)據庫——建立數(shù)據表結構——輸入記錄。
最終產生了這樣的一個數(shù)據庫：（如下）
2．vb界面的建立設計以及程序的編寫說明：
vb 是在windows操作平臺下，用于開發(fā)和創(chuàng)建具有圖形用戶界面的應用程序的強有力工具之一。vb為開發(fā)windows應用程序不僅提供了全新的相對簡單的方式，而且也引進了新的程序設計方法——面向對象的設計方法（00p）。從傳統(tǒng)的面向過程的程序設計，轉移到更先進的面向對象的程序設計，無論是對老的程序員，還是初學者，都是一個挑戰(zhàn)。而學習vb，則是掌握這一新的程序設計方法的一條捷徑。
（1）.界面的設計和程序的編寫：
設計一個像這樣的友好的界面，我考慮到它的顏色的配制，界面的大小，界面所載的內容的多少等，在后臺我用定時器給其限定時間讓它在一定的時間后自動跳到下一個界面。
這個界面是系統(tǒng)的主界面，用戶可以在通過系統(tǒng)登錄后直接到我們的主界面上來進行相應的操作，我的主界面采用的是一張?zhí)K州市職業(yè)大學的圖片，在這個圖片的上面有三個菜單，分別是文件、數(shù)據信息和基本操作。在各自的下面還有與之相對應的子菜單，文件下有退出和添加用戶，數(shù)據信息下有管理使用，基本操作下有學生操作、選課操作和課程操作。命令連接到相對應的界面上。
我們的界面有好幾張我就對其中的一張進行詳細的分析：
這是一張學生選課瀏覽表的界面，這也是對應我的主界面菜單中的數(shù)據信息下的管理使用子菜單的一張界面，在這張界面中包含了8個label標簽控件、7個 textbox文本框控件、6個commandbutton命令按扭控件、1個frame框架控件和1個data部件。我利用data部件將界面與 access數(shù)據庫相連接，具體的操作是利用databasename與數(shù)據庫連接，在recordsource中找到與之對應的表，再用 datasource、datafield與個文本框內容對應，從而實現(xiàn)界面與數(shù)據庫的連接。下面是程序的編寫過程：
顯示前一個數(shù)據： command1：
private sub command1_click()if count = 0 then msgbox “沒有記錄” else if then rst msgbox “這是第一條記錄！” else evious if = true then
rst msgbox “這是第一條記錄！” end if end if end if end sub 顯示第一個數(shù)據： command2：
private sub command2_click()if count = 0 then msgbox “沒有記錄” else rst end if end sub 顯示最后一個數(shù)據： command4：
private sub command4_click()if count = 0 then msgbox “沒有記錄” else st end if end sub 顯示后一個數(shù)據： command3：
private sub command3_click()if count = 0 then msgbox “沒有記錄” else if then st msgbox “這是最后一條記錄！” else xt if = true then st msgbox “這是最后一條記錄！” end if end if end if end sub 添加一個數(shù)據：command6 private sub command6_click()if n = “添加” then
d = 0 d = 0 d = 0 d = 0 n = “確定” n = “放棄” if count > 0 then st end if us else d =-1 d =-1 d =-1 d =-1 n = “添加” n = “刪除” d = 0 d = 0 d = 0 d = 0 d = 0 d = 0 us end if end sub 刪除一個記錄：command5 private sub command5_click()if n = “放棄” then d =-1 d =-1 d =-1 d =-1 n = “添加” n = “刪除” d = 0 d = 0 d = 0 d = 0 d = 0
else if count = 0 then msgbox “沒有記錄”, 32, “注意” exit sub else str1 = msgbox(“刪除該記錄嗎？”, 17, “刪除”)if str1 = 1 then h if count = 0 then msgbox “記錄數(shù)為零” end if end if end if end if end sub
四、在此過程中遇到的問題以及解決方法： 在開始編寫程序的時候總是有一些出錯，在查找有關書籍和向老師詢問后得出了結果。在將界面與數(shù)據庫相連接的時候，不知道用哪種方法，在老師的幫助下我學會了兩種方法：、。我最終使用data這種方法。
五、心得體會：
在這次的設計過程中，我學到的不僅是知識，我還認識到許多事情。這次設計使我的編程水平提高了一大步，使我充分的認識到合作的可貴。由于這次設計涉及到數(shù)據庫，我的學到了不少編程工具與數(shù)據庫連接的知識，對數(shù)據庫的操作有了進一步的了解。這次設計對我的綜合能力是一次很好的鍛煉，但是我必須承認自己的能力和知識還很膚淺。所以今后我的學習道路還是很漫長的。最后，在這里我要衷心的感謝我們的指導老師牛麗、程淵，謝謝她的悉心指導和熱心幫助。由于我水平有限，加之時間短暫，故學籍管理系統(tǒng)中還有許多不足之處，請老師批評指正，我會在以后的制作中不斷改進，不斷完善。
學籍管理系統(tǒng)論文結構 學籍管理系統(tǒng)論文的用戶需求篇二
計算機專業(yè)畢業(yè)設計論文學籍管理系統(tǒng)樣本
計算機專業(yè)畢業(yè)設計論文
學籍管理系統(tǒng)
姓名
學 科 專 業(yè)
指 導 教 師
學號:
目錄
摘要
第一章 概述
1.1、管理信息系統(tǒng)簡介
1.2：面向對象的程序設計
1.3、系統(tǒng)軟件開發(fā)環(huán)境簡介
第二章 應用系統(tǒng)功能需分析
2.1數(shù)據字典
2.2數(shù)據流程圖
2.3 功能模塊結構圖
2.4數(shù)據庫需求分析
2.5數(shù)據庫概念設計
第三章 學籍管理信息系統(tǒng)的設計
3.1方案設計
3.2功能模塊的設計
3.3數(shù)據庫結構設計
3.4菜單設計
第四章 學籍管理系統(tǒng)的實現(xiàn)
4．1系統(tǒng)窗體的實現(xiàn)
4．2系統(tǒng)菜單的實現(xiàn)
總結
參考文獻
附錄
【內容摘要】
本學籍管理系統(tǒng)是采用visaul basic6.0開發(fā)的一個數(shù)據庫管理系統(tǒng)。本設計說明書主要講述了visaul basic6.0的基本功能及設計方法。緊接著以本系統(tǒng)為例，逐一介紹開發(fā)本系統(tǒng)系統(tǒng)的步驟：系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設計、系統(tǒng)實現(xiàn)、系統(tǒng)維護。在系統(tǒng)分析中先后用數(shù)據流圖、數(shù)據字典、系統(tǒng)的功能結構圖分析了系統(tǒng)所需的各種數(shù)據。在系統(tǒng)的設計中，詳細的展現(xiàn)了系統(tǒng)的各個功能模塊。所需的數(shù)據庫表及表字段。菜單的設計等。在系統(tǒng)的實現(xiàn)中，給出了實現(xiàn)表單中相應的功能控件的事件及代碼。以及菜單實現(xiàn)的方法。文章的最后則給出了本系統(tǒng)的主要功能源代碼。
本系統(tǒng)具有數(shù)據輸入，數(shù)據存儲，檔案查詢，報表打印等功能，系統(tǒng)的人機對話界面友好。系統(tǒng)功能全面，用戶操作方便是本設計的一個特色。
【abstract】
this student status management system is a database that adopt visaul basic6.0''s develop management of design the manual primarily related the visaul basic6.0 basic function and design iintroduce this system as the examples:system analysis, system design,the system realizes, system ed the inside to successively used the data float the diagram , the data function construction of the dictionary, system the diagram to analyze the every kind of data for needing of system in the the system’s design inside, detailed emerged the system’s piece of each function se form for needing and watch word menu’s design etc..in the realizing of system, given outed to realize the form and listed the function controlinside of the piece’s affairs and menu method that e of finally then give outed the main function code of this system has the data importation, data save , file search, statement to print to wait the person machine dialogue of the function, system the interface system function is completely, customer operation convenience is this design a special features
【關鍵字】
面向對象 學籍學籍管理visaul basic6.0
引言
計算機已經要成為我們學習和工作的得力助手。今天，計算機的價格已經十分低廉，性能卻有了長足的進步，它已被應用于許多的領域，計算機之所以如此流行的原因主要有以下幾個方面：首先，計算機可以代替人工進行許多的復雜的勞動。其次，計算機可以大大的提高人們的工作效率。第三，計算機可以節(jié)省許多資源。第四，計算機可以使敏感文檔更加安全
現(xiàn)有我國的大中專院校的檔案的管理水平不高，有的還停留在紙介質的基礎上，這樣的機制已經不能適應時代的發(fā)展，因為它浪費了許多的人力和物力。在在信息時代這種傳統(tǒng)的管理方法必然被計算機為基礎的信息管理所取代。
我作為計算機專業(yè)的畢業(yè)生，希望在這方面有所貢獻。我希望能用所學的知識編制一個適用的程序來幫助還停留紙介質基礎上的學校進行更有效的學籍管理。
第一章 概述
1．1、管理信息系統(tǒng)簡介：
管理信息系統(tǒng)mis(manage information systion)是由人和計算機等組成的能進行管理信息的多種操作(包括收集、儲存、加工、維護和使用)的系統(tǒng)。它由四個要素組成。即現(xiàn)代化經濟管理理論、系統(tǒng)工程、數(shù)學方法和計算機手段。其目的是通過自動化的事務處理方法來監(jiān)視和控制企業(yè)、學校的行為、通過對歷史數(shù)據的科學統(tǒng)計提供可靠的預測數(shù)據。并通過一些優(yōu)化方法提供決策依據，管理信息系統(tǒng)是生產力發(fā)展的階段標志是現(xiàn)代管理的綜合體現(xiàn)。一個mis系統(tǒng)的開發(fā)應分為如下步驟進行。
1）系統(tǒng)任務的提出。
系統(tǒng)開發(fā)的工作是從接受任務開始的，而系統(tǒng)任務應由系統(tǒng)用戶提出，以書面的形式給予表達。
2）初步系統(tǒng)調查。
初步系統(tǒng)調查著重了解存在的主要問題和用戶提出的目的要求，并制定新系統(tǒng)總體規(guī)劃。
3）確定系統(tǒng)目標。
經過初步系統(tǒng)調查，了解了用戶的基本狀況和用戶對系統(tǒng)的設想及要求后，系統(tǒng)開發(fā)人員就可以初步提出學籍管理系統(tǒng)的系統(tǒng)目標。
4）系統(tǒng)的可行性研究。
系統(tǒng)的可行性研究包括可能性和必要性。有技術上的，經濟上的，人力資源上的，以及組織管理上的。經過系統(tǒng)的可行性研究，最后應寫出一份系統(tǒng)可行性分析報告。分析報告是系統(tǒng)開發(fā)人員第一階段工作的小結。
5）詳細的系統(tǒng)調查。
通過詳細的系統(tǒng)調查?？梢缘玫饺斯す芾順I(yè)務的處理辦法，并詳細地掌握住處的流程，總結出現(xiàn)有業(yè)務過程的規(guī)律，存在的問題。從而提出改進措施。
6）現(xiàn)行系統(tǒng)的描述與分析。
著重用來分析現(xiàn)行系統(tǒng)頁面設計后，相關性版塊信息交互的方便性。特別是要分析現(xiàn)行學籍管理系統(tǒng)存在主要問題和管理上的薄弱環(huán)節(jié)，以及產生這些問題的原因和解決辦法。
7）用戶需求及功能分析。
用戶需求因不同用戶而有所區(qū)別，但主要可分為系統(tǒng)范圍，信息的處理和技術性三個方面。
8)新系統(tǒng)的邏輯模型。
通過對現(xiàn)行系統(tǒng)的進行詳細調查，分析及用戶需求分析后，就可以確定新系統(tǒng)的邏輯模型。新系統(tǒng)的模型包括新系統(tǒng)的功能要求、目標、各級頁面之間鏈接、數(shù)據字典。
9)編碼對象的分析及編碼體系結構的確定。
在系統(tǒng)分析階段，對現(xiàn)行系統(tǒng)及學籍管理系統(tǒng)將要采用的編碼對象及方法應該認真分析，以確定先進的科學的高效的系統(tǒng)編碼體系。
10)系統(tǒng)的軟件，硬件配置建議。
分析人員應對學籍管理系統(tǒng)所需的計算機系統(tǒng)的配置提出建議。
11)系統(tǒng)的物理編程。
根據不同的系統(tǒng)要求以及用戶軟、硬件技術狀況，在合適的平臺上，選取相宜的學籍管理開發(fā)語言和工具進行實際編程。
第二章 需求分析
需求分析階段確定的系統(tǒng)邏輯模型是以后設計和實現(xiàn)目標系統(tǒng)的基礎，因此必須準確完整地體現(xiàn)用戶的要求。系統(tǒng)分析員通常都是計算機軟件專家，技術專家一般不喜歡著手搞具體設計，然而，一旦分析員開始談論程序設計的細節(jié)時，就會脫離用戶，使他們不能繼續(xù)提出他們的要求和建議。軟件工程使用的結構分析設計的方法為每個階段都規(guī)定了特定的結束標準，需求分析階段必須提出完整的準確的系統(tǒng)邏輯模型，經過用戶確認之后才能進入下一階段。
需求分析是軟件生命周期的一個重要階段，它根本的任務是確定為了滿足用戶的需要必須做什么。具體地說，應該確定系統(tǒng)必須具有的功能和性能，系統(tǒng)要求的運行環(huán)境，并且預測系統(tǒng)發(fā)展的前景，必須仔細分析系統(tǒng)中的數(shù)據，既要分析系統(tǒng)中的數(shù)據流。又要分析長期使用的數(shù)據存儲，通過分析應該得出用數(shù)據流圖、數(shù)據字典，為系統(tǒng)的設計奠定基礎。
在這一章里，我將給出系統(tǒng)的數(shù)據流圖，功能結構圖，系統(tǒng)分析說明書，數(shù)據字典，為系統(tǒng)的設計奠定基礎。
2?1數(shù)據字典：
數(shù)據字典是關于數(shù)據的信息的集合，也就是對數(shù)據流圖中包含的所有元素的定義的集合。
1.學生基本信息流程圖
f2 xsxj
添加新記錄
修改記錄f1 xsda
學號等 輸入學生檢查是
信息信息資料否注冊刪除記錄
檢索記錄窗體報表
f1 xsda
流程圖分析：
從流程圖上可以看出：學生基本信息的流動首先是以學籍號的特征為流動方向的依據。非0學號可以繼續(xù)流動，并檢驗數(shù)據庫學生檔案表檢查是否已經注冊，已經注冊的信息可以修改、查詢、并將查詢結果報表。
未注冊的信息可以錄入到數(shù)據庫中。為了數(shù)據的一致性，這里添加記錄的同時，也對數(shù)據庫中的另一表學生學籍表記錄對應的學籍號，姓名。這里可以分析得出：要實現(xiàn)學生基本信息的流動，需要設計一個學生基本信息數(shù)據庫表(xsda)，學生學籍數(shù)據庫表(xsxj)。并對該數(shù)據庫表可以實現(xiàn)信息的錄入、修改、查詢、統(tǒng)計、報表。
2.學生成績信息的流程圖：
f3xf
>=60.t.修改學分
&
nbsp;f4jxjh
添加新記錄
修改記錄f2 xscjxx
學號輸入學生檢查是
科目相應成績否注冊刪除記錄
檢索表單報表
f2xscjxx統(tǒng)計表單報表
統(tǒng)計條件輸入
條件
據庫中相關的表實現(xiàn)信息的錄入、修改、查詢、統(tǒng)計、報表。
3.學籍信息的流程圖：
添加新記錄
索和統(tǒng)計。在此基礎上，總結得到如下的系統(tǒng)功能結構圖：
編輯基本信息
基本信息模塊檢索基本信息
基本信息報表
導入學籍信息子模塊
學籍信息模塊編輯學籍信息子模塊
&nb
sp;學籍信息報表
成績編輯子模塊
成績查詢子模塊
成績管理模塊成績報表子模塊
學分查詢子模塊
學分報表子模塊
教學計劃編輯子模塊
教學計劃模塊教學計劃查詢子模塊
教學計劃報表子模塊
系統(tǒng)功能模塊結構圖
第三章 計算機學籍系統(tǒng)的設計
系統(tǒng)設計的目的是確定系統(tǒng)如何完成預定的任務，也就是確定系統(tǒng)的物理配置方案，并且進而確定組成系統(tǒng)的每個程序的結構。首先需要從數(shù)據流圖出發(fā)，設想完成系統(tǒng)功能的若干種合理的物理方案，分析員應該仔細比較這些方案，并且和用戶共同選定一個最佳方案，然后，進行軟件結構設計，確定軟件由哪些模塊組成以及這些模塊之間的動態(tài)調用關系。進行軟件結構設計時應該遵循的最主要的原理是模塊獨立原理，也就是說：軟件應該由一組完成相對獨立的子功能模塊組成，這些模塊之間的接口關系應盡量簡單。自頂向下逐步求精是進行軟件結構設計的常用途經，但是，如果已經有了詳細的數(shù)據流圖，也可以使用面向數(shù)據流的設計方法，用形式化的方法由數(shù)據流圖映射出軟件結構。
在進行詳細的過程設計和編寫程序之前，首先進行結構設計，其好處在于可以在軟件開發(fā)的早期站在全局高度對軟件結構進行優(yōu)化，在這個時期進行優(yōu)化付出的代價不高，卻可以使軟件質量得到重大改進。
3.1方案設計
本項目在初始設計時曾經考慮過三套設計方案，方案內容大致如下：
第一套：系統(tǒng)功能分為四個模塊，分別為文件操作，數(shù)據庫操作，系統(tǒng)設置和幫助文件。
1． 文件操作模塊包括對本程序所使用的所有文件的打開，關閉，復制，備份和重新安裝等操作。
2． 數(shù)據庫操作模塊包括對本程序所使用的數(shù)據庫的追加，查詢，刪除等操作。
3． 系統(tǒng)設置模塊包括對本程序所使用的數(shù)據庫的路徑設置，用戶安全設置等操作。
4． 幫助模塊包括如何使用本系統(tǒng)的各類操作。
第二套：系統(tǒng)功能分為兩個模塊，分別為文件操作和數(shù)據庫操作。
1． 文件操作模塊包括對系統(tǒng)所使用的各類文件的維護，以及報表的打印和系統(tǒng)的設置等操作。
2.學生成績表：
該表用來存放學生在校期間的個人成績信息。
字段名 類
型 寬度
學號 字符型 10
姓名 字符型 8
科目 數(shù)字型 3
成績 數(shù)字型 3
學期 數(shù)字型 3
3.學生學籍表：
用來存放學生在校期間的評語信息。
字段名 類型 寬度
學號 字符型 10
姓名 字符型 10
獎貸學金 字符型 10
異動 字符型 8
軍訓等級 備注型 0
畢業(yè)去向 備注型 0
4.學生學分表
用來存放學生學分信息。
字段名 類型 寬度
學號 字符型 10
學分 數(shù)字型 10
5.教學計劃表：
用來存放教學信息。
字段名 類型 寬度
課程號 字符型 10
課程名 字符型 10
學分 數(shù)字型 2
年級 字符型 10
備注 備注型 4
另外，系統(tǒng)還設置用戶管理表。字段包括：用戶帳號，用戶密碼，級別，聯(lián)系電話。以上是本系統(tǒng)的庫表結構的設計簡要說明。
學籍管理系統(tǒng)論文結構 學籍管理系統(tǒng)論文的用戶需求篇三
學籍管理系統(tǒng)論文
一、引言
學生檔案管理系統(tǒng)是一個教育單位不可缺少的部分,它的內容對于學校的決策者和管理者來說都至關重要,所以學生檔案管理系統(tǒng)應該能夠為用戶提供充足的信息和
快捷的查詢手段。但一直以來人們使用傳統(tǒng)人工的方式管理文件檔案，這種管理方式存在著許多缺點,如:效率低、保密性差,另外時間一長,將產生大量的文件和數(shù)據,這對于查找、更新和維護都帶來了不少的困難。
隨著科學技術的不斷提高,計算機科學日漸成熟,其強大的功能已為人們深刻認識,它已進入人類社會的各個領域并發(fā)揮著越來越重要的作用。
作為計算機應用的一部分,使用計算機對學生檔案信息進行管理,具有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點.例如:檢索迅速、查找方便、可靠性高、存儲量大、保密性好、壽命長、成本低等。這些優(yōu)點能夠極大地提高學生檔案管理的效率,也是企業(yè)的科學化、正規(guī)化管理,與世界接軌的重要條件。
因此，開發(fā)這樣一套管理軟件成為很有必要的事情,在下面的各章中我將以開發(fā)學生檔案管理系統(tǒng)為例,談談其開發(fā)過程和所涉及到的問題及解決方法。
二、系統(tǒng)功能
現(xiàn)在我國的中小學校中檔案的管理水平還停留在紙介質的基礎上，這樣的機制已經不能適應時代的發(fā)展，因為它浪費了許多人力和物力，在信息時代這種傳統(tǒng)的管理方法必然被計算機為基礎的信息管理所取代。
我作為一個計算機應用的本科生，希望可以在這方面有所貢獻。改革的總設計師鄧小平同志說過“科學技術是第一生產力”，我希望能用我三年的所學編制出一個實用的程序來幫助中小學進行更有效的學籍管理。歸納起來，功能大約有以下幾點：1．學生信息的錄入。不同地域的學生通過各種途徑不擇地點、不擇時間地自主上傳自己的基本檔案（不合要求的檔案可以由管理員及時清除）。
2．學生信息的查詢。學生的檔案信息發(fā)在網上可以讓全班、全校的人來查詢。使用者可以通過多種方式（學期，年級，班級，姓名，學號等）的查詢，查看自己需 要的學生信息。
3．學生信息的修改。通過網絡在任何地方，檔案管理人員均可隨時對轉入、轉出的學生進行添加和刪除，實現(xiàn)了信息的動態(tài)管理。好處為：
1． 可以存儲歷屆的學生檔案，安全、高效；
2． 只需一到二名檔案錄入員即可操作系統(tǒng)，節(jié)省大量人力；
3． 可以迅速查到所需信息。三．asp的簡單認識
asp的全稱是：active server pages，是在服務器端腳本編譯環(huán)境，使用它可以創(chuàng)建和運行動態(tài)、交互的web服務器應用程序。asp可以與html頁、腳本命令和
activex組件組合創(chuàng)建交互的web頁和基于web的功能強大的應用程序。asp應用程序很容易開發(fā)和修改。所以筆者推薦廣大教育工作者在教學工作繁忙的情況，使用asp來制作適應教學的交互性強的動態(tài)網頁是非常適合的。
以下羅列了 active server pages 所獨具的一些特點：
1.使用 vbscript，jscript 等簡單易用的腳本語言，結合 html 代碼，即可快速地完成網站的應用程序的編寫。
2.無須編譯，容易編寫，調試方便可在服務器端直接執(zhí)行。
3.使用普通的文本編輯器，如 windows 的記事本，或在frontpage等流行軟件中都可進行編輯設計。
4.與瀏覽器無關(browser independence)。用戶端只要使用可執(zhí)行 html 碼的瀏覽器，即可瀏覽 asp 網頁的內容。asp所使用的腳本語言(vbscript、jscript)均在 web 服務器端執(zhí)行，用戶端的瀏覽器不要求能夠執(zhí)行這些腳本語言。
能與任何 activex scripting 語言相容。除了可使用 vbscript 或 jscript 語言來設計外，還通過 plug-in 的方式，使用由第三方所提供的其他腳本語言，如：rexx、perl、tcl等。腳本引擎是處理腳本程序的 com(component object model)物件。
server pages 的源程序，不會被傳到客戶瀏覽器，因而可以避免所寫的源程序被他人直接剽竊，提高了程序的安全性。
7.可使用服務器端的腳本來控制產生客戶端的腳本。
x server components(activex 服務器元件)具有無限可擴充性。可以使visual basic、java、visual c++、cobol 等編程語言來編寫你所需、要的 activex server component。
由此可見，將asp技術用于教育任務繁重的教師建設網站是最適合的。由于筆者本文主題是講解用asp技術實現(xiàn)網上作文的自動化管理的過，其目的在于由一件具體事例的完成過程來拋磚引玉，使更多的教師懂得怎樣在學校網站應用現(xiàn)代網絡技術實現(xiàn)網絡自動化管理。所以對于網絡的一些基礎知識不作過多鋪墊，下僅列出本文所需基礎知識：
1．懂得基本的html語言。
2．懂得基本的vbscript 或jscript語言。
3．有數(shù)據庫操作基礎，最少會一種數(shù)據庫（如最簡單的microsoft access）四．網上學生學籍管理實現(xiàn)的目標
主要是對學生信息（如學號、姓名、性別、家庭住址等）進行管理。本模塊又分為五個子模塊：
（1）錄入學生信息
（2）查詢學生信息
（3）修改/刪除學生信息
其中，學生信息查詢不需登錄即可使用，其他模塊則需要先登錄后才能使用。五．網上學籍自動化管理實現(xiàn)的幾個asp文件簡介
從本節(jié)開始我們逐漸深入地探討如何用asp技術實現(xiàn)以上目標。實現(xiàn)網上學籍的自動化管理和bbs、在線論壇等的建立機制有許多相似的地方，但在數(shù)據庫的建立或管理方法方面卻有許多不同之處。以下筆者以范例的方式來分析利用asp技術來實現(xiàn)的方法。整個自動化管理機制大致可由如下幾個asp文件和一個數(shù)據庫文件來組成，它們的大至功能如下。
（1） 進入本欄目后的第一顯示頁，顯示本軟件總體功能，提供多種對學生檔案的管理方式，以及用戶的注冊。
（2）用于用戶的注冊。
（3） 將學生的基本信息寫入數(shù)據庫。
（4）可查詢學生的基本檔案信息。
（5） 用于數(shù)據的修改、刪除。六．數(shù)據庫的搭建
使用access2000 實現(xiàn)關系型數(shù)據庫學生基本檔案：
存儲了學生的檔案包括：學號、姓名、年齡,性別，族別，出生年月，聯(lián)系電話，家庭
住址，其中學號為該表的主關鍵字。學生入學狀況：
存儲了學生的入學狀況包括：學號，年級，班級，入學時間。它的學號必須在學生基本檔案中存在。
用戶密碼登記：
存儲了系統(tǒng)用戶和普通用戶的信息，包括：姓名，口令，登記日期學生考試計劃登記表： 存儲了每次考試的基本信息，包括：考試編號，科目，年級，班級，考試日期，考試類別等。
學生考試成績：
存儲了學生各科考試的成績，包括：學號，考試編號，考試類別，科目，成績。在以上表中，學生基本檔案和學生入學狀況以及學生考試成績中的學號是相互關聯(lián)的，學生基本檔案中該學號存在，那么在學生入學狀況和學生考試成績中才能存在該學號。
而學生考試計劃登記表和學生考試成績中的考試編號是相互關聯(lián)的。只有用戶做了考試計劃以后，才能對學生進行考試，才能輸入成績入庫。不過由于時間倉促，學生成績管理模塊沒有完全實現(xiàn)。
七．asp文件實現(xiàn)自動化管理過程的細節(jié)
asp技術以其簡單易操作，且功能較強大完全能夠完成以上所要求的各操作目標。下面分操作及ａｓｐ文件的組成來講解實現(xiàn)具體細節(jié)，其中著重介紹用〈ｖｂsript〉語句的操作。
（1）
學籍管理系統(tǒng)的首頁，主要用于用戶的注冊和判斷用戶是否已注冊，并提供信息管理、成績管理、考試管理的入口。其中判斷用戶注冊是否正確的代碼為： function checkform(){ if(==“
” { alert(“請輸入用戶名！”);();return false;} if( == “
” { alert(“請輸入密碼！”);();return false;} } function clearform(){ = “
”; = “
”;}
十．參考文獻
《asp3.0動態(tài)網頁實經典》—— 位元文化——中國青年出版社
《asp網頁制作實戰(zhàn)步步通》天創(chuàng)工作室編著 人民郵電出版社 2001/6 第一版 《精通web數(shù)據庫架設技巧》劉、蔡鋒編著 科學出版社 2001/4第一版 《asp網絡編程實例》老虎工作室 編著 人民郵電出版社 2001/6 第一版
教師：趙恒瑩 2013年9月3日
學籍管理系統(tǒng)論文結構 學籍管理系統(tǒng)論文的用戶需求篇四
學籍管理系統(tǒng)論文
一、引言：
學生檔案管理系統(tǒng)是一個教育單位不可缺少的部分,它的內容對于學校的決策者和管理者來說都至關重要,所以學生檔案管理系統(tǒng)應該能夠為用戶提供充足的信息和
快捷的查詢手段。但一直以來人們使用傳統(tǒng)人工的方式管理文件檔案，這種管理方式存在著許多缺點,如:效率低、保密性差,另外時間一長,將產生大量的文件和數(shù)
據,這對于查找、更新和維護都帶來了不少的困難。
隨著科學技術的不斷提高,計算機科學日漸成熟,其強大的功能已為人們深刻認識,它已進入人類社會的各個領域并發(fā)揮著越來越重要的作用。
作為計算機應用的一部分,使用計算機對學生檔案信息進行管理,具有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點.例如:檢索迅速、查找方便、可靠性高、存儲量大、保密性好、壽命長、成本低等。這些優(yōu)點能夠極大地提高學生檔案管理的效率,也是企業(yè)的科學化、正規(guī)化管理,與世界接軌的重要條件。
因此，開發(fā)這樣一套管理軟件成為很有必要的事情,在下面的各章中我將以開發(fā)學生檔案管理系統(tǒng)為例,談談其開發(fā)過程和所涉及到的問題及解決方法。
二、系統(tǒng)功能
現(xiàn)在我國的中小學校中檔案的管理水平還停留在紙介質的基礎上，這樣的機制已經不能適應時代的發(fā)展，因為它浪費了許多人力和物力，在信息時代這種傳統(tǒng)的管
理方法必然被計算機為基礎的信息管理所取代。
我作為一個計算機應用的本科生，希望可以在這方面有所貢獻。改革的總設計師鄧小平同志說過“科學技術是第一生產力”，我希望能用我三年的所學編制出一個
實用的程序來幫助中小學進行更有效的學籍管理。歸納起來，功能大約有以下幾點：1．學生信息的錄入。不同地域的學生通過各種途徑不擇地點、不擇時間地自主
上傳自己的基本檔案（不合要求的檔案可以由管理員及時清除）。
2．學生信息的查詢。學生的檔案信息發(fā)在網上可以讓全班、全校的人來查詢。使用者可以通過多種方式（學期，年級，班級，姓名，學號等）的查詢，查看自己需
要的學生信息。
3．學生信息的修改。通過網絡在任何地方，檔案管理人員均可隨時對轉入、轉
出的學生進行添加和刪除，實現(xiàn)了信息的動態(tài)管理。
好處為：
1． 可以存儲歷屆的學生檔案，安全、高效；
2． 只需一到二名檔案錄入員即可操作系統(tǒng)，節(jié)省大量人力；
3． 可以迅速查到所需信息。
三．asp的簡單認識
asp的全稱是：active server pages，是在服務器端腳本編譯環(huán)境，使用它可以創(chuàng)建和運行動態(tài)、交互的web服務器應用程序。asp可以與html頁、腳本命令和
activex組件組合創(chuàng)建交互的web頁和基于web的功能強大的應用程序。asp應用程序很容易開發(fā)和修改。所以筆者推薦廣大教育工作者在教學工作繁忙的情況，使用
asp來制作適應教學的交互性強的動態(tài)網頁是非常適合的。
以下羅列了 active server pages 所獨具的一些特點：
1.使用 vbscript，jscript 等簡單易用的腳本語言，結合 html 代碼，即可快速地完成網站的應用程序的編寫。
2.無須編譯，容易編寫，調試方便可在服務器端直接執(zhí)行。
3.使用普通的文本編輯器，如 windows 的記事本，或在frontpage等流行軟件中都可進行編輯設計。
4.與瀏覽器無關(browser independence)。用戶端只要使用可執(zhí)行 html 碼的瀏覽器，即可瀏覽 asp 網頁的內容。asp所使用的腳本語言(vbscript、jscript)
均在 web 服務器端執(zhí)行，用戶端的瀏覽器不要求能夠執(zhí)行這些腳本語言。
能與任何 activex scripting 語言相容。除了可使用 vbscript 或 jscript 語言來設計外，還通過 plug-in 的方式，使用由第三方所提供的其他腳本語
言，如：rexx、perl、tcl等。腳本引擎是處理腳本程序的 com(component object model)物件。
server pages 的源程序，不會被傳到客戶瀏覽器，因而可以避免所寫的源程序被他人直接剽竊，提高了程序的安全性。
7.可使用服務器端的腳本來控制產生客戶端的腳本。
x server components(activex 服務器元件)具有無限可擴充性?？梢允褂?visual basic、java、visual c++、cobol 等編程語言來編寫你所需
要的 activex server component。
由此可見，將asp技術用于教育任務繁重的教師建設網站是最適合的。
由于筆者本文主題是講解用asp技術實現(xiàn)網上作文的自動化管理的過，其目的在于由一件具體事例的完成過程來拋磚引玉，使更多的教師懂得怎樣在學校網站應用現(xiàn)
代網絡技術實現(xiàn)網絡自動化管理。所以對于網絡的一些基礎知識不作過多鋪墊，下僅列出本文所需基礎知識：
1． 懂得基本的html語言。
2． 懂得基本的vbscript 或jscript語言。
3． 有數(shù)據庫操作基礎，最少會一種數(shù)據庫（如最簡單的microsoft access）
四．網上學生學籍管理實現(xiàn)的目標
主要是對學生信息（如學號、姓名、性別、家庭住址等）進行管理。本模塊又分為五個子模塊：
（1）錄入學生信息
（2）查詢學生信息
（3）修改/刪除學生信息
其中，學生信息查詢不需登錄即可使用，其他模塊則需要先登錄后才能使用。
五．網上學籍自動化管理實現(xiàn)的幾個asp文件簡介
從本節(jié)開始我們逐漸深入地探討如何用asp技術實現(xiàn)以上目標。實現(xiàn)網上學籍的自動化管理和bbs、在線論壇等的建立機制有許多相似的地方，但在數(shù)據庫的建立或
管理方法方面卻有許多不同之處。以下筆者以范例的方式來分析利用asp技術來實現(xiàn)的方法。整個自動化管理機制大致可由如下幾個asp文件和一個數(shù)據庫文件來組
成，它們的大至功能如下。
（1） 進入本欄目后的第一顯示頁，顯示本軟件總體功能，提供多種對學生檔案的管理方式，以及用戶的注冊。
（2）用于用戶的注冊。
（3） 將學生的基本信息寫入數(shù)據庫。
（4）可查詢學生的基本檔案信息。
（5） 用于數(shù)據的修改、刪除。
六．數(shù)據庫的搭建
使用access2000 實現(xiàn)關系型數(shù)據庫
學生基本檔案：
存儲了學生的檔案包括：學號、姓名、年齡,性別，族別，出生年月，聯(lián)系電話，家庭住址，其中學號為該表的主關鍵字。
學生入學狀況：
存儲了學生的入學狀況包括：學號，年級，班級，入學時間。它的學號必須在學生基本檔案中存在。
用戶密碼登記：
存儲了系統(tǒng)用戶和普通用戶的信息，包括：姓名，口令，登記日期
學生考試計劃登記表：
存儲了每次考試的基本信息，包括：考試編號，科目，年級，班級，考試日期，考試類別等。
學生考試成績：
存儲了學生各科考試的成績，包括：學號，考試編號，考試類別，科目，成績。
在以上表中，學生基本檔案和學生入學狀況以及學生考試成績中的學號是相互關聯(lián)的，學生基本檔案中該學號存在，那么在學生入學狀況和學生考試成績中才能存
在該學號。
而學生考試計劃登記表和學生考試成績中的考試編號是相互關聯(lián)的。只有用戶做了考試計劃以后，才能對學生進行考試，才能輸入成績入庫。不過由于時間倉促，學生成績管理模塊沒有完全實現(xiàn)。
下面是各表之間的關系圖：
七．asp文件實現(xiàn)自動化管理過程的細節(jié)
asp技術以其簡單易操作，且功能較強大完全能夠完成以上所要求的各操作目標。下面分操作及ａｓｐ文件的組成來講解實現(xiàn)具體細節(jié)，其中著重介紹用〈ｖｂ
sript〉語句的操作。
（1）
學籍管理系統(tǒng)的首頁，主要用于用戶的注冊和判斷用戶是否已注冊，并提供信息管理、成績管理、考試管理的入口。其中判斷用戶注冊是否正確的代碼為： function checkform()
{
if(==“"
{
alert(”請輸入用戶名！“);
();
return false;
}
if( == ”“
{
alert(”請輸入密碼！“);
();
return false;
}
}
function clearform()
{ = ”“;
= ”";
}
以上程序來檢查用戶注冊時提交的數(shù)據是否正確，以確定是否允許提交。
十．參考文獻
《asp3.0動態(tài)網頁實經典》—— 位元文化——中國青年出版社
《asp網頁制作實戰(zhàn)步步通》天創(chuàng)工作室編著 人民郵電出版社 2001/6 第一版 《精通web數(shù)據庫架設技巧》劉、蔡鋒編著 科學出版社 2001/4第一版 《asp網絡編程實例》老虎工作室 編著 人民郵電出版社 2001/6 第一版
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/1082658.html】
