作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應該怎么制定呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學習。
保護明亮的眼睛的教案篇一
一．目標
1． 嘗試運用不同的工具材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)“明亮的眼睛”這一主題。
2． 通過感受詩歌優(yōu)美的意境，使幼兒萌發(fā)大膽表現(xiàn)的愿望。
二．準備
1．范例三張，夜晚背景圖一幅。
2．四重不同的工具材料。
單色版畫：吹塑紙板，黑卡紙，鉛筆，白色、湖藍、枯黃。
鉛筆淺描：鉛筆，黑色卡紙，油畫棒。
印刻畫：油畫棒，鉛筆，有邊框的紙，（8k）抹布。
點彩：小毫，水粉顏料，水，抹布，鉛筆，正方形紙。
三．過程
（一）導入活動：感受詩歌優(yōu)美意境。教師邊念詩歌邊出示教具。
1．夜晚來了，眼睛要閉上了。一個一個夢會從你的枕邊甜甜地升起。如果睡不著，你睜開眼睛望出去，呀！有好多好多的眼睛和你一樣睜著?。ǔ鍪疽雇肀尘皥D）你看見了哪些眼睛？……我看見了星星的眼睛，月亮的眼睛，小朋友躺在床上睜著眼睛。
2．今天老師要給小朋友念首詩歌，詩歌的名稱叫“明亮的眼睛”，等會兒聽完后，請你告訴大家詩歌中有哪些“明亮的眼睛”。
教師：夜里的風微微地吹著……
漆黑的大海上，航標燈睜著眼睛，輪船就不會撞上暗礁！
遙遠的大森林里，虎媽媽睜著眼睛，虎寶寶就能安心地、甜甜地進入夢鄉(xiāng)！
夜里的風微微地吹著……夜風里還有好多好多的眼睛睜著，但你看不見它們：
衛(wèi)星的眼睛睜著，在傳送電波；
雷達的眼睛睜著，在保衛(wèi)和平。
夜里的風微微地吹著……
你瞧那夜空里，有好多好多星星眨著眼，它們正悄悄地望著你。
原來，它們也沒睡著，正調(diào)皮地睜著眼睛。
提問：你聽見這首詩歌中有哪些明亮的眼睛？
（二）討論作畫方法
請你想一想，在我們生活周圍，在朗朗的星空中，在遙遠的大森林里，還有哪些明亮的眼睛也正悄悄地看著你。教導幼兒發(fā)散思維。（路燈的眼睛，高樓的眼睛，飛機的眼睛，貓頭鷹的眼睛，高架橋上的眼睛。）
（三）幼兒作畫
今天老師為小朋友準備了版畫，點彩，線描，印畫，請你想一想等會兒你畫的畫選哪種工具材料最方便。
（四）指導
1．指導幼兒較合理地安排畫面。
2．及時發(fā)現(xiàn)幼兒與眾不同的想象，給予鼓勵。
3．指導幼兒用鮮艷的色彩點出明亮的眼睛。
（五）講評
將幼兒作品陳列于黑板上，剛才小朋友發(fā)現(xiàn)了許多“明亮的眼睛”，除了老師找到的外，我們來看看還有哪些“明亮的眼睛”。
秋游
活動目標：
1、啟發(fā)幼兒用繪畫表現(xiàn)秋游的快樂情景。
2、培養(yǎng)幼兒的想像力和組織畫面的能力。
活動準備：
1、錄音機和《秋游》的磁帶。
2、《秋游》的一段錄象。
3、幼兒繪畫工具：紙、記號筆、蠟筆等。
活動過程：
一、聽錄音邊唱邊走進活動室，激發(fā)幼兒興趣。
1、師：讓我們唱著歌去郊游吧。（聽音樂邊唱邊走進活動室）
2、師：大家開心嗎？唱著這首歌，你們會想到什么？
3、師：哎，ⅹⅹ小朋友想起了去秋游。這次秋游我們到過哪些地方？
二、看秋游的一段錄象，回憶秋游最開心的事。
1、師：你們真了不起，還記得秋游的事情，可是我有點忘了，我們一起來看一段錄像吧。看看秋游時什么事情讓你最開心、最難忘？
2、看完錄象后提問：誰愿意告訴大家秋游時什么事情讓你最開心、最難忘呢？（多請幾位幼兒回答）
3、教師小結(jié)：小朋友說得都很棒，怎樣把秋游的快樂留下來呢？（畫出來）對把它畫出來和好朋友一起分享。剛才有小朋友說：“和好伙伴坐在汽車里有說有笑，看著外面的風景真開心，你就把它畫下來；有的說在蠡湖中央公園一邊休息一邊和好朋友分享食物很開心，你也把它畫下來；還有的人說到桔子園里采桔子特別難忘，你就畫下來。
三、提出作畫要。
1、秋游時讓我開心的事情很多，今天只要把最開心、最難忘的一件事情畫下來。
2、我們先想一想畫哪些人？畫什么景色？該畫在紙的哪里，想好了再畫。
3、比一比誰畫得和別人不一樣？
四、幼兒作畫，教師指導。
1、鼓勵幼兒大膽想像，合理布局。
2、幫助能力差的幼兒組織畫面。
3、引導先畫好的幼兒輕輕走下去欣賞別人的作品，或畫好的同伴之間互相講講自己的圖畫，鼓勵大膽的幼兒走下去講給客人老師聽。
五、作品欣賞與講評。
保護明亮的眼睛的教案篇二
《保護明亮的眼睛》教案
主題目標：
1.體會眼睛在自己和他人生活中的重要作用。
2.學習正確的用眼常識，了解不良的用眼習慣對眼睛可能造成的損壞，養(yǎng)成愛護眼睛的良好習慣。
3、向?qū)W生進行用眼的衛(wèi)生保健教育，培養(yǎng)良好的用眼習慣。
教學重難點：
掌握近視的預防措施，養(yǎng)成良好的用眼習慣。
活動準備：
教學課件，游戲道具
第一課時
活動過程：
一、創(chuàng)設情境，導入課題
1、出示教學掛圖，學生一邊看一邊認，認識我們的眼睛。
2、看一看課本插圖，說一說眼睛的作用。
二、游戲體驗，感受眼睛的重要作用
1.學生分成三組，老師預先在黑板上畫兩個圈，每次上臺一個同學，在圓圈內(nèi)加畫眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等，但眼睛必須用手蒙住。（課上同學也可自己在圓圈上填畫，之后閉上眼睛再畫一遍，自己比較畫出的效果。）待全部畫完，大家一同討論哪一組畫得好。
2.睜、閉眼找語文書。規(guī)則：和同桌一組蒙上眼睛，從書包里找出語文書。時間各為1分鐘。
3.睜、閉眼寫一句話：“天上有一只小鳥?！币?guī)則：同桌相互蒙上眼睛。4.老師問：（1）眼睛被蒙住后，畫畫、寫字、找東西時有什么不方便。（2）眼睛看不見有什么感覺？ 讓學生把自己的體會說一說，眼睛在生活中的作用。
第二課時
活動過程
一、看看掛圖，辯一辯，怎樣保護我們的眼睛。
1、組織學生討論：
圖
一、在強烈陽光下看物體 圖二、一心兩用看東西 圖
三、撲桌看書寫字好不好 圖
四、躺下舒服來看書對不對 圖
五、晃動身軀時也看書好不好
2、我們都有這種現(xiàn)象嗎？要不要改一改？
二、引導探究，合作學習
（一）了解近視的危害
1、學生展示課前調(diào)查結(jié)果。（近視給學習和生活帶來的不便）
2、師生（近視者）談近視帶來的不便，進一步了解近視的危。
（二）講解、探討近視形成的原因
1、課件出示眼球結(jié)構(gòu)圖，說一說眼睛主要是由哪幾部分構(gòu)成的。（瞳孔、晶狀體、視網(wǎng)膜、視神經(jīng)）
2、課件演示“正常眼睛視覺形成示意圖”和“近視眼視覺形成示意圖”，明確近視的定義。
3、探討交流哪些不良的用眼習慣會導致近視的產(chǎn)生。
①生自己想一想，把知道的不良的用眼習慣寫下來。
②小組內(nèi)討論交流，組長總結(jié)紀錄。
③全班交流，小組代表匯報結(jié)果，其它組進行補充。
④師總結(jié)。
4、師講解導致近視產(chǎn)生的其他原因。
（三）探討預防近視的方法
1、探討預防近視的方法
1獨立思考，把自己的想法寫下來。
2小組內(nèi)討論交流，組長總結(jié)紀錄。
3全班交流，小組代表匯報結(jié)果，師及時板書。
2、拓展活動
課件出示各種用眼習慣圖，判斷對錯。
3、聯(lián)系實際說一說自己在哪些方面做得好，哪些方面做得不好。
4、師講解示范其它方法
二、尋找身邊的用眼衛(wèi)生
1、個人例舉班里有哪些同學衛(wèi)生用眼。
2、小組評比哪個小組最好。
三、從我做起，大家努力
1、出謀獻策“護眼妙招”
2、從我做起，大家努力
四、老師總結(jié)：看來，眼睛對我們每個人來說都是非常重要的，如果在我們的生活和學習中不注意使用眼睛，不愛護眼睛，失去光明或者眼睛受到傷害是多么的不方便呀。
第三課時
一、聽故事，學習護眼小常識
1.師：“眼睛在我們的學習和生活中起著非常重要的作用。我們每個人都要愛護我們的眼睛。平時，我們的一些學習生活習慣也影響著眼睛，不同的習慣會給眼睛帶來不一樣的后果，不信你們瞧──（課件：眼睛兄弟的對話）
一天，眼睛哥哥碰上了眼睛弟弟。哥哥說：“老弟，怎么回事？一個學期不見，你就戴上了這么一副眼鏡，這可沒有以前漂亮了呀！”
弟弟說：“唉，別提了！都怪我的小主人，為了這事我不知流了多少眼淚，可小主人就是不理，小朋友你們猜猜小主人平時是怎么對我的呀？”
2.生猜。
弟弟說：“是呀，小主人每天都躺在床上看書。有時坐公共車回家也在車上看書，可把我累壞了。他在學校里經(jīng)常趴在桌上看書寫字，回家后他一連幾個小時坐在離電視機很近的地方看電視，看得我又酸又痛。我向他提了多少次意見，他就是不聽。還有，我的小主人特別挑食，不愛吃蔬菜和水果，可這些食物里面含有我們最需要的維生素a和c呀！另外，小主人不愛做眼保健操，做操時他有時睜著眼，有時收東西，有時趁老師不注意還偷偷低下頭看書呢。就這樣我看東西越來越不清楚，變得近視了！能不戴上眼鏡嗎？”
哥哥說：“唉，你真慘！碰到這么個小主人。我的小主人對我可好了。你看我現(xiàn)在多精神呀！小朋友，你也來猜猜我的小主人是怎么對我的？”
3.生猜。
哥哥說：“嗯，我的小主人看書寫字時都把背挺直，身子坐正，眼睛和書本保持一定的距離，每寫一會字或看一會書就起來走走，看看遠方，看看有綠色植物的地方，讓我得到充分的休息。小主人看電視時，都會坐在離電視3米左右遠的地方，而且從不連續(xù)看電視超過半小時，所以我一點也不累。另外我的小主人做保健操可認真了，四節(jié)操都閉好眼睛，動作到位，他吃東西時從不挑食，肉呀，雞蛋呀，蔬菜水果他都愛吃！你看，我現(xiàn)在一點毛病都沒有。”
弟弟說：“我真羨慕你！”
哥哥說：“不過，你也別急，你現(xiàn)在只是假性近視，你的小主人正在長身體，等我讓我的小主人把保護眼睛的知識告訴你的小主人，只要他今后注意保護你，注意用眼衛(wèi)生，你是有可能脫掉眼鏡的?！?4.生聽了故事后，說說自己懂得了什么知識。
二、判斷對錯，加深認識
1.師：“小朋友已經(jīng)明白了這么多保護眼睛、預防近視的知識，那么請你們來看看這幾位小朋友的做法對嗎？不對的,給他們貼一副?眼鏡?。”（小組交流，共同完成，說為什么。）
2.生聯(lián)系生活實際，說說自己哪些做得比較好，哪些還應該加強，今后做得更好。
3.師小結(jié)：“對，只要我們能堅持這樣，就不容易患上近視眼，戴上眼鏡?！?/p>
三、講故事，了解造成眼睛傷害的原因
1.師：“眼睛對我們那么重要，可是它也很較弱，如果不保護好還可能會受到傷害，造成嚴重后果，甚至會導致失明。我給大家講個故事吧（放鞭炮和玩小棍子導致的眼睛意外傷害事件）?！?/p>
2.生舉例說說生活中還有那些會對眼睛造成傷害的事。
3.老師揭題：“對，我們一定要保護好眼睛，讓我們永遠擁有一雙明亮的眼睛?！保ò鍟何矣幸浑p明亮的眼睛）
四、活動實踐，強化意識
1、指導學生做眼保健操。
2、學習護眼歌。
我們的眼睛是件寶，生活學習離不了。保護視力要記牢，眼鏡不會把我找。手不揉眼安全好，眼睛疾病得不了。
保護明亮的眼睛的教案篇三
大班美術(shù)《明亮的眼睛》
活動目標：
1.互相觀察眼睛，對自己的眼睛產(chǎn)生好奇。2.嘗試用繪畫的形式記錄眼睛所看到的景象。
活動準備：
1.照片若干張
2.幼兒活動材料《美術(shù)》第7頁《明亮的眼睛》
活動過程：
一、導入
師：我的小手拍拍，我的小手摸眼睛。小朋友們你們都找到你們自己的眼睛了嗎？我們的眼睛是用來干什么的？
師：現(xiàn)在請你們看看旁邊小朋友的眼睛里面都有什么？（完整地說）如:我看到了xx眼睛里有我，我看到xx的眼睛里有黑黑的球。
師：這是管老師的眼睛，你們看管老師的眼睛里有什么？(管老師眼睛里有秋游時候的大二班小朋友)
二、眼睛看見了
師：眼睛看到了什么就能在腦海中出現(xiàn)什么，你們說，它像什么？（照相機）
師：對了，我們的眼睛就像照相機一樣，一眨眼睛，咔擦一下，照下來一張照片，咔擦一下，照下來一張照片，現(xiàn)在我們來眨眨我們的小眼睛，模仿照相機來“咔擦”“咔擦”地拍照片。師：好，現(xiàn)在管老師帶來了一些我們周圍環(huán)境的照片，請小朋友們把眼睛調(diào)成照相機模式，看到你喜歡的圖片“咔擦”一下拍下來好嗎？ 師：請小朋友們說說你拍下來了什么？
二、畫一畫
師：請小朋友們把你眼睛看到的東西畫下來好嗎？畫好后請你們坐在位置上，老師請畫得好的小朋友來講講你的畫。
保護明亮的眼睛的教案篇四
《保護眼睛》教學設計
一、教學目的要求：
1、指導學生認識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法。
2、指導學生認識近視眼形成的原因，掌握預防近視的方法；培養(yǎng)學生良好 的用眼衛(wèi)生習慣。
3、教育學生在行動上落實，并堅持做到預防近視的幾點要求。自覺珍愛和 保護眼睛。
二、教學重難點:
教學重點：指導學生認識近視眼形成的原因。
教學難點：使學生掌握預防近視的方法，并堅持做到預防近視的幾點要求。
三、教學準備： 教學掛圖、圖片、圍巾、學案
四、教學過程：
一、課前交流
師：同學們好！分組
（一）導入新課：
師：同學們，喜歡猜謎語嗎？
好，請聽好：出示謎面：
1、白天開門，晚上關(guān)門，仔細看看，里面有人。（打一人體器官）
2、能容天地難容沙粒（打一人體器官）學生思考，教師指名回答。出示謎底：眼睛
今天，我們共同學習有關(guān)眼睛的知識。出示課題：保護眼睛（板書課題）
（二）學習新知
1、指導學生認識眼睛的作用。出示圖片：
師：眼睛是我們身體重要的器官之一。請同學們觀察這幾幅圖片并結(jié)合我們生活想一想眼睛的作用。教師指名說，教師適時評價。
生：???（工作、學習、生活中都需要有一雙好眼睛）
2、游戲體驗，感受眼睛的重要作用
師：同學們都認識到了眼睛的重要性。俗話說“別人說十遍不如自己做一遍，”現(xiàn)在我們一起做游戲——。
（教師講清活動要求）
1、選學生代表蒙上眼睛到黑板上在頭像畫出眼睛。其余的學生閉上眼睛在練習本上畫出頭像。
2、指導學生說一說自己的感受。
師：請問同學們，你此時此刻有什么感受或想到了什么？
教師指名說，教師適時評價。
師小結(jié)：“看來，眼睛對我們每個人來說都是非常重要的。那么面對每天工作的 眼睛我們要怎樣保護它呢？
（二）指導學生認識怎樣保護眼睛。
1、預防近視眼
師講述：眼睛非常容易得的一種病叫做近視。近視眼不能像正常的眼睛那樣看東西，必須要把書本放得很近才能看清楚。坐在教室后排的同學如果得了近視眼，就看不清黑板上的字了，必須戴眼鏡。戴著眼鏡，許多活動都不方便。長大以后參加工作，有許多工作患近視眼的人都不能做。
（如果班上有患近視的學生，可以請他們說一說感受）
出示閱讀材料：（學生閱讀材料）學生分組討論。匯報。①預防近視的正確的做法：
正確的讀書、寫字姿勢；
學習時間不宜過長，中間要適當休息，向遠處眺望；
課間要認真做眼保健操。
②不正確的做法有：
讀書、寫字眼睛距書本太近
眼睛距電視、電腦屏幕太近； 邊走路邊看書；躺在床上看書；
長時間玩電腦或游戲機，師小結(jié)：近視眼是兒童的常見病，要保護好視力，就要以預防為主。關(guān)鍵是 我們在行動上落實，并堅持做到預防近視的幾點要求，避免對眼睛不良的習慣，自覺珍愛和保護眼睛。
2、注意眼睛清潔衛(wèi)生
談話：眼睛還會因為不干凈得病。怎樣保持眼睛清潔衛(wèi)生呢？
講解：我們每天洗臉時，要用自己的毛巾，自己的臉盆，不要與其他人合用，這樣可以防止傳染上眼病。另外，眼睛癢癢或進了沙子，不要用手揉眼睛，要用干凈的手絹擦，這樣可以保持眼睛清潔，不得砂眼等其他眼病。
3、防止眼睛受到意外傷害。
談話：眼睛除了以上兩種病以外，還可能受到外傷。誰來說說，眼睛怎么會 受傷流血？
講解：有些同學平時愛打鬧，有的同學愛拿棍子打著玩，不小心就會扎傷眼睛。在元旦、春節(jié)期間，大家還愛放鞭炮，可是每年都有許多孩子的眼睛被炸傷。所以大家放鞭炮一定注意保護自己。
三、拓展知識
學生閱讀資料拓展學生的知識。
四、拓展活動
師：同學們，通過三節(jié)課緊張的學習我們的眼睛應該累了，現(xiàn)在讓我們從現(xiàn)在開始學會保護我們的眼睛——全體師生做眼保健操
保護明亮的眼睛的教案篇五
心理健康課《明亮的眼睛》教學設計
教學目的:（本課涉及到兒童學習心理）旨在提高兒童視知覺能力。教學重點: 掌握并提高視覺注意力的方法。教學難點：引導學生掌握方法 教學準備：ppt 教學過程
一． 熱身活動（眼動操），導入課題
以眼動操為點，激發(fā)學生的興趣，引入課題：明亮的眼睛 二． 聯(lián)系實際，發(fā)現(xiàn)問題
在我們的學習過程中，你的眼睛看得準，看得多，看得快嗎？
1、下面我們就來看看這樣幾位同學的考試卷（ppt出示，交流，發(fā)現(xiàn)學習中出現(xiàn)的問題）你們平時寫作業(yè)的時候，有過類似的經(jīng)歷嗎？（聯(lián)系自己實際情況，讓學生產(chǎn)生共鳴）
2、小結(jié)原因：視覺判斷出現(xiàn)了問題
3、下面我們就來現(xiàn)場就做一個小測試。
出示一篇文章《消失的森林王國》，要求在一分鐘之內(nèi)迅速看完，然后回答老師問題：在森林王國里，最后出現(xiàn)了哪些自然妖魔鬼怪？（雨妖，熱魘，沙鬼，風怪）
4、小結(jié)過渡：
今天這節(jié)課，我們將會通過一些訓練和游戲，提高大家的視覺注意力！
下面讓我們進入游戲：火眼金睛闖三關(guān)，比一比，看一看，誰的眼睛
看得最準，最多，最快！
三、游戲活動，尋找方法 游戲一：小兔子圖
1、找一找小兔子由幾種小動物組成的嗎？（指明回答）
2、出示正確答案，集體反饋。（ppt分解圖，7種）
3、有沒有看錯的同學？舉手示意一下?。ㄆ毡殛P(guān)注）
{設計意圖：通過有趣的游戲初步發(fā)現(xiàn)自己的視覺注意力不集中的問題}
游戲二：找線段
1、你能看出每條線段的小尾巴在哪嗎？（出示線段圖）
2、趕緊拿出這張圖紙，好好找一找！
（游戲規(guī)則：找線段，只準動眼不準動筆，找到后把序號寫在方格里）
3、指明回答，及時評價，隨機引導尋找方法（集中注意力、排除干擾）
4、有沒有找錯的同學呢？在你找的過程中遇到什么困難嗎？ 聯(lián)系學習實際情況，尋求解決方法，關(guān)注有學習困難的孩子。過渡：下面這個游戲可有點難度哦，要求你在一分鐘之內(nèi)完成，不過只要你記住剛剛收獲的兩個方法，一定難不倒你的。想試一試嗎？ {設計意圖：增加游戲難度，在實際操作中尋找提高視覺注意力的方法}
游戲三:識別文字，數(shù)字，符號混合圖
1、看看左邊這張混合圖，有幾個“o”，幾個“已”，幾個“9”？
音樂計時一分鐘，開始！
2、指明回答，總結(jié)方法。
3、有沒有沒有完成任務的同學？（關(guān)注學習困難的同學）
{設計意圖：游戲中鞏固剛剛學到的方法，在游戲中強化}
游戲四：舒爾特方格
1、出示游戲規(guī)則，指明學生上臺按照從小到大的順序找數(shù)字。
2、集體反饋，尋找方法（積極思考、明確目標）
4、小結(jié)方法：
瞧，我們一邊玩一邊又收獲了兩個提高視覺注意力的好方法，它們就是----積極思考，明確目標
5、同學們，剛剛這個游戲好玩嘛，想不想再玩一次！不過這次，你可要記住這兩個法寶哦。誰愿意再來試一次？（出示另一個舒格爾方格）{設計意圖：繼續(xù)在游戲中體驗，尋找提高視覺注意力的方法}
四、總結(jié)方法，鞏固練習
1、總結(jié)提高視覺注意力的方法：
集中注意力，排除干擾，明確目標，積極思考（出示齊讀）
2、你能用這些辦法幫助剛剛那些學習上有麻煩的同學嗎？
（ppt出示內(nèi)容，學以致用，完形）
3、老師把這些好方法編進了一首兒歌，讓我一起讀一讀！出示兒歌：
? 集中視覺有絕招； ? 小朋友，要記牢，? 上課時，要專心，? 排除周圍小干擾； ? 集中眼睛注意力，? 積極思考動腦筋； ? 明確目標是前提，? 我們眼睛最明亮。
4、完形：把熱身時的小游戲再次變化展示，對比活動后視覺注意力的提高。
5、在愉快的《小鴨操》中結(jié)束課堂。
{設計意圖：以兒歌形式總結(jié)尋找到的方法，完形階段展示學生視覺注意力提高的效果，以輕松愉悅的小鴨操結(jié)束課堂。}
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