2023年讓愛(ài)更近一步(四篇)

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2023年讓愛(ài)更近一步(四篇)
時(shí)間:2023-01-10 23:43:47     小編:zdfb

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

讓愛(ài)更近一步篇一

引入javascript解析的目的,正是為了解決上述兩方面的問(wèn)題,其結(jié)果也就是使搜索引擎可以更為清晰的了解用戶實(shí)際打開(kāi)該網(wǎng)頁(yè)時(shí)看到的效果。比如有些網(wǎng)站會(huì)將用戶評(píng)論、評(píng)分等信息從網(wǎng)頁(yè)html中抽離,利用javascript甚至ajax等方法在頁(yè)面被打開(kāi)的時(shí)候動(dòng)態(tài)顯示出來(lái),早期的搜索引擎此時(shí)能處理到的頁(yè)面內(nèi)容就是缺失的,由此會(huì)進(jìn)一步影響對(duì)該頁(yè)面索引價(jià)值的判斷。

長(zhǎng)期以來(lái),站長(zhǎng)們選擇使用javascript來(lái)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)頁(yè)的動(dòng)態(tài)行為,這樣做的原因是多種多樣的,如加快頁(yè)面的響應(yīng)速度、降低網(wǎng)站流量、隱藏鏈接或者嵌入廣告等。由于早期的搜索引擎沒(méi)有相應(yīng)的處理能力,導(dǎo)致在索引這類網(wǎng)頁(yè)上往往出現(xiàn)問(wèn)題,可能無(wú)法收錄有價(jià)值的資源,也可能出現(xiàn)作弊。

要引入javascript解析,需要考慮本身的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)、解析速度和對(duì)系統(tǒng)其它方面影響等因素,本文通過(guò)一些典型的案例來(lái)分析如何設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)一套網(wǎng)頁(yè)javascript解析系統(tǒng),并簡(jiǎn)要介紹這樣的系統(tǒng)對(duì)于搜索引擎其它部分的作用和影響。

一、發(fā)現(xiàn)頁(yè)面鏈接

一般來(lái)說(shuō),頁(yè)面鏈接都是以html中的a標(biāo)簽形式存在,鏈接url標(biāo)記在href屬性中,但實(shí)際存在著一些網(wǎng)站會(huì)選擇更為“動(dòng)態(tài)”的方式,較為常見(jiàn)的方式有兩種:一種是動(dòng)態(tài)寫入或調(diào)整a標(biāo)簽,另一種是在用戶點(diǎn)擊的時(shí)候觸發(fā)事件改變默認(rèn)的鏈接打開(kāi)方式。

1.動(dòng)態(tài)寫入或調(diào)整鏈接標(biāo)簽

抽象的說(shuō),網(wǎng)頁(yè)要實(shí)現(xiàn)這樣的效果,乃至后文描述的其它效果,與把大象放入冰箱極為類似,分為三步:找到要寫入/修改的目標(biāo)(找到大象),準(zhǔn)備好要寫入/修改的內(nèi)容(打開(kāi)冰箱門),執(zhí)行寫入/修改(把它放進(jìn)去)。

這三步操作映射到j(luò)avascript上,就是先后調(diào)用三組標(biāo)準(zhǔn)的瀏覽器功能函數(shù):頁(yè)面元素定位、數(shù)據(jù)準(zhǔn)備以及頁(yè)面修改。那么,javascript解析的工作就是同樣提供出這樣的函數(shù),隨著被站長(zhǎng)的javascript代碼調(diào)用自然的發(fā)現(xiàn)相應(yīng)的內(nèi)容和行為。

分析至此,所需實(shí)現(xiàn)的函數(shù)也就基本確定了,其中較為簡(jiǎn)單的包括:

?

?mentbyid // 定位

?mentsbytagname // 定位

?mentsbyclassname // 定位

?node.[firstchild/nextsibling/previoussibling/parentnode] // 定位

?document.[createelement/createtextnode] // 創(chuàng)建鏈接

?node.[appendchild/insertbefore/innerhtml=?] // 寫入內(nèi)容

?ribute, ribute // 設(shè)置屬性

? = ? // 設(shè)置屬性

至于要寫入的內(nèi)容,可能是以數(shù)組等形式保存在javascript種,也可能是使用ajax動(dòng)態(tài)加載。前者屬于javascript語(yǔ)言的內(nèi)置功能,此處不再?gòu)?fù)述;后者是一個(gè)單獨(dú)的話題,會(huì)在后文專門討論。

2.點(diǎn)擊時(shí)觸發(fā)事件改變默認(rèn)的鏈接打開(kāi)方式

頁(yè)面這樣做的原因不一,有的是為了隱藏鏈接,有的是為了實(shí)現(xiàn)彈出窗口,有的則是為了程序拼接url,還有的是做檢查看是否應(yīng)該打開(kāi)鏈接等等。但所有這些原因都對(duì)應(yīng)著同樣的實(shí)現(xiàn)方法:添加click事件。

添加click事件的方法有三種:

?

?將a標(biāo)簽的href屬性設(shè)置為“javascript:func(…)”的形式

?設(shè)置a標(biāo)簽的onclick屬性,設(shè)置為onclick=”js_code” 的形式

?調(diào)用事件綁定函數(shù),ntlistener(?click?, func, false)

支持這三種方法本身是較為簡(jiǎn)單的,需要注意的地方在于如何觸發(fā)這樣的click事件,以及如何在觸發(fā)之后截獲目的url。

對(duì)于觸發(fā)事件而言,首先需要收集到所有可能的click事件,而后再依次觸發(fā)。但對(duì)于每一個(gè)要觸發(fā)的click而言,實(shí)際觸發(fā)之前必須先檢查其是否還存在,這是由于在其之前的click事件很可能已經(jīng)把當(dāng)前這個(gè)click刪除掉了。

要做到截獲url,首先要實(shí)現(xiàn)相關(guān)的頁(yè)面跳轉(zhuǎn)函數(shù), = ?,等。而后通過(guò)設(shè)置一系列標(biāo)志,將本次點(diǎn)擊和頁(yè)面跳轉(zhuǎn)關(guān)連起來(lái),如此也就得到了目標(biāo)url。

二、動(dòng)態(tài)頁(yè)面內(nèi)容

頁(yè)面動(dòng)態(tài)內(nèi)容是一種提升頁(yè)面加載速度、增強(qiáng)網(wǎng)站技術(shù)靈活性的手段,可以將那些會(huì)改變的內(nèi)容(如評(píng)論、評(píng)分等)抽離,使頁(yè)面分為靜態(tài)和動(dòng)態(tài)兩部分:靜態(tài)內(nèi)容可以使用緩存等方法加快頁(yè)面顯示速度、降低網(wǎng)站流量;動(dòng)態(tài)內(nèi)容則有格式簡(jiǎn)單好生成的優(yōu)勢(shì),同時(shí)也能節(jié)省流量。

另一方面,動(dòng)態(tài)內(nèi)容也是加載廣告和內(nèi)容作弊的重要方法,最常見(jiàn)的就是寫入iframe,這對(duì)于早期搜索引擎而言有極大的隱蔽性。

在技術(shù)層次上,動(dòng)態(tài)頁(yè)面內(nèi)容所需要的工作與上一節(jié)“動(dòng)態(tài)寫入或調(diào)整a標(biāo)簽”在很大程度上是相同的,這里需要增加的是經(jīng)典的“”方法。

該方法是最早的javascript功能之一,用于向頁(yè)面直接寫入一段html代碼,至今仍在廣泛使用,網(wǎng)站。對(duì)于該方法,早期的搜索引擎都有所支持,但方法基本限于字符匹配,僅能支持最直接的寫入一個(gè)javascript字符串的方式,對(duì)于稍微復(fù)雜的文本拼接顯得無(wú)能為力。但對(duì)于javascript解析而言,這段代碼終究是要符合語(yǔ)言規(guī)范的,因此就能做到完整支持,處理文本拼接、條件判斷和混淆代碼等各種情況。

這里還需要討論的一點(diǎn)是嵌套的,也就是通過(guò)寫入一個(gè)script標(biāo)簽,該標(biāo)簽內(nèi)部是另一段。這類問(wèn)題在跳轉(zhuǎn)作弊頁(yè)面中屢見(jiàn)不鮮,對(duì)其支持就不只需要javascript解析,還需要html解析器能夠支持處理嵌套的html寫入功能,這里就不加以分析了。

通過(guò)上述方法,無(wú)論是網(wǎng)頁(yè)的主體信息,還是廣告或其它輔助信息,都會(huì)被暴露出來(lái),從而更好的理解站長(zhǎng)意圖。

三、網(wǎng)頁(yè)跳轉(zhuǎn)

網(wǎng)頁(yè)跳轉(zhuǎn)在有些情況下是達(dá)到頁(yè)面效果的必要選擇,但同樣會(huì)用于作弊。在技術(shù)上,多以下面兩種方式出現(xiàn):

?

?直接調(diào)用頁(yè)面跳轉(zhuǎn)函數(shù)

?針對(duì)搜索引擎的ua、referer等調(diào)用頁(yè)面跳轉(zhuǎn)函數(shù)

這里要實(shí)現(xiàn)識(shí)別,最核心的就是實(shí)現(xiàn)頁(yè)面跳轉(zhuǎn)函數(shù):location對(duì)象。由于這是技術(shù)上唯一的javascript跳轉(zhuǎn)函數(shù),所以無(wú)論頁(yè)面的javascript如何撰寫如何混淆,最終都會(huì)調(diào)用該函數(shù)。因此,盡管不同頁(yè)面的跳轉(zhuǎn)代碼看上去五花八門,但識(shí)別出來(lái)卻是簡(jiǎn)單的。

四、關(guān)于ajax

ajax是極為常見(jiàn)的網(wǎng)頁(yè)技術(shù),根本上說(shuō)就是在網(wǎng)頁(yè)顯示期間,動(dòng)態(tài)的從互聯(lián)網(wǎng)上獲取一段數(shù)據(jù)(可能是html也可能是其它),經(jīng)過(guò)處理后加以顯示。

對(duì)于該技術(shù),根本的工作并不在于xmlhttprequest對(duì)象的實(shí)現(xiàn),而是在于對(duì)搜索引擎爬蟲架構(gòu)的影響。眾所周知,爬蟲抓取頁(yè)面,遍歷其鏈接,再依次抓取的形式設(shè)計(jì)的,其工作主要集中在調(diào)度和控制抓取壓力上,抓取器本身較為簡(jiǎn)單,通常不具備抓取后即時(shí)執(zhí)行javascript并抓取ajax數(shù)據(jù)的能力,因此需要技術(shù)升級(jí)方可支持ajax。

對(duì)抓取器的分析超出了本文的范圍,有興趣的讀者可以查看其它相關(guān)文獻(xiàn)。

總結(jié)

通過(guò)前面的案例分析,我們總結(jié)出了實(shí)現(xiàn)javascript解析所需要的基本工作,此外再增加一定的基礎(chǔ)性建設(shè)就能構(gòu)成一套較為完整的系統(tǒng)了。這里我們?cè)俅握硪幌?,將其分為三個(gè)部分:

1.在html解析器中嵌入javascript語(yǔ)言引擎,語(yǔ)言引擎可以選擇v8、spidermonkey等成熟的開(kāi)源方案。

2.實(shí)現(xiàn)所需的功能函數(shù),具體可參考w3c的相關(guān)html和dom規(guī)范。

3.作為一個(gè)直接推論,文件,這是javascript解析所需要“解析”的源代碼。

本文中介紹的功能僅是一部分較為常見(jiàn)的javascript功能,要讓搜素引擎真正看到實(shí)際的頁(yè)面還需要進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)其它需要的功能,此外還需要配合對(duì)html、css、圖片等資源的支持。

最后,對(duì)于希望使用javascript的站長(zhǎng)來(lái)說(shuō),本文給出如下建議:

1.不要使用過(guò)于復(fù)雜的javascript技術(shù),這不利于搜索引擎的收錄

文件的收錄,否則會(huì)限制javascript解析的能力

3.合理的劃分站點(diǎn)的靜態(tài)部分和動(dòng)態(tài)部分

讓愛(ài)更近一步篇二

跨出勇敢的一步

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”大膽的嘗試相當(dāng)于成功的一半,不敢嘗試的人永遠(yuǎn)不會(huì)成就一番大事業(yè)。

莎士比亞曾說(shuō):“本來(lái)無(wú)望的事,大膽的嘗試,往往能成功。”是啊,如果人們沒(méi)有嘗試,現(xiàn)在也許還在樹上生活;如果人們沒(méi)有嘗試,現(xiàn)在還會(huì)成為當(dāng)今世界的主宰嗎?如果人們沒(méi)有嘗試,現(xiàn)在的生活也許還在黑暗中;如果人們沒(méi)有嘗試,也許在幾千年前就已經(jīng)滅絕;如果人們沒(méi)有嘗試……

嘗試是發(fā)明創(chuàng)造的前提,是成功的前提。契訶夫曾說(shuō)過(guò):“路是人的腳走成的,為了多辟幾條路,必須多向沒(méi)有人的地方走。”只有在別人沒(méi)有探索過(guò)的領(lǐng)域,大膽的嘗試,才會(huì)取得前所未有的巨大的成功。

1814年,英國(guó)人史蒂芬孫制造出世界上第一輛蒸汽機(jī)車。新生的火車丑陋笨重,走得很慢。當(dāng)時(shí)有人駕著一輛漂亮的馬車和它賽跑,火車落在了后面,并且把路基都震壞了。然而史蒂芬孫并未灰心,經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的改進(jìn),終于形成了現(xiàn)今火車的前生。許多年過(guò)去了,馬車仍以同樣的速度轉(zhuǎn)動(dòng)著輪子,而火車卻在鐵軌上飛速前進(jìn)。

如果史蒂芬孫當(dāng)時(shí)因?yàn)榛疖嚨氖《倚?,那么哪?lái)的今天高速飛馳的火

車?正因?yàn)樗竽懙膰L試,具有不怕失敗的精神,才造就了今天不可一世的火車。失敗來(lái)自于缺乏嘗試。在成功者的眼中,嘗試等于失敗,都是成功必不可少的條件之一。而在失敗者眼中,失敗不等于嘗試,失敗是一種打擊,嘗試是一座不可逾越的大山,永遠(yuǎn)阻擋前進(jìn)著的自己。

目標(biāo)能夠激發(fā)人的斗志,嘗試卻能開(kāi)發(fā)人的潛能。一個(gè)人雖然有明確的目標(biāo),但是沒(méi)有嘗試,缺乏經(jīng)驗(yàn),最終一事無(wú)成。

嘗試是需要勇氣的,一個(gè)沒(méi)有勇氣的人是沒(méi)有勇氣去嘗試的,何談成功呢?所以,讓我們跨出勇敢的第一步,去嘗試、去奮斗!

讓愛(ài)更近一步篇三

精選作文:讓未來(lái),更清晰的來(lái)(1000字)作文

一、心有猛虎,細(xì)嗅薔薇

年輕的心總是自信又充滿力量的,像不安分的小獸橫沖直撞不計(jì)后果。后來(lái)才明白,你是什么樣的人,就會(huì)遇到什么,你有什么樣的態(tài)度,就會(huì)得到什么。接觸越多的人才會(huì)發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀永遠(yuǎn)沒(méi)有止境,你厲害就一定有人比你厲害。你要拒絕浮華、拒絕庸俗、拒絕脆弱,不過(guò)不要決絕,成為更優(yōu)秀的自己。

二、到不了的都叫做遠(yuǎn)

總有個(gè)地方,從始至終都存在于你熱切的期望和理智的阻擋中。日日夜夜的執(zhí)念也換不來(lái)現(xiàn)實(shí)的妥協(xié),可是等你有了到達(dá)遠(yuǎn)方的能力,才發(fā)現(xiàn)心中的遠(yuǎn)方早已又換了地點(diǎn)。于是,希望,努力,再希望,再努力。最后的最后,遠(yuǎn)方好像真的只是一個(gè)存在于心中的模糊的影子,不過(guò)你得到了一顆堅(jiān)定的心。

三、有生之年,狹路相逢,終不能避免

總會(huì)遇到那么一個(gè)人,毫無(wú)理由地出現(xiàn)你的生命中。從此,便是一眼萬(wàn)年,哪怕路有多遠(yuǎn)、多坎坷,能并肩行走,就像有了無(wú)窮(的)力量。也許他并不優(yōu)秀,甚至不符合你的一星半點(diǎn)的要求,可怎奈他就是那么恰好出現(xiàn)在那個(gè)時(shí)間,像瞬間劃過(guò)的流星,一下子刻進(jìn)了心里。有些相遇像春天遇到花開(kāi),于是,一切都會(huì)很自然,而有些相遇,像冬天遇到浮上水面換氣的魚,魚換完氣就沉到水下了,再也不見(jiàn)??墒俏覀兡苷f(shuō)在春天遇到花開(kāi)就是對(duì)的,在冬天遇到換氣的魚就是錯(cuò)的嗎?是不是還是會(huì)笨拙的努力,甚至偽裝成另一條魚。待多年之后,你的身邊真的有了一起從青絲到白發(fā)的人的時(shí)候,埋在心底的,依然還是會(huì)有一份甜暖的柔軟吧。

四、握不住的沙,不如揚(yáng)了它

一直生活就一直執(zhí)著,執(zhí)念也像夢(mèng)想一樣越積攢越多。其實(shí)堅(jiān)持也要選對(duì)方式,錯(cuò)誤地堅(jiān)持像竹籃去打水,只手去握沙,一場(chǎng)空,指尖流。有時(shí)候放棄也是放過(guò)自己,握不住的沙,就干脆一點(diǎn)地?fù)P了它。

五、在路上

有時(shí)候會(huì)像個(gè)精神病一樣地突然情緒不好,突然很難過(guò),考上了大學(xué)以為能實(shí)現(xiàn)心中的什么,可反而更加迷茫,會(huì)開(kāi)始討厭平凡的自己,羨慕那些曾經(jīng)以為我也可以但事實(shí)上做不到的事情,即使知道這些負(fù)面情緒不應(yīng)該存在卻也無(wú)能為力。我就是很不喜歡卻又避免不了夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距,可是沒(méi)有辦法,我一直在路上。

六,你好,明天

你沒(méi)有能力決定未來(lái),所以不要盲目估計(jì)要為之努力;你沒(méi)有辦法改變過(guò)去,所以不要沉湎其中要成為動(dòng)力。所有的事情不論多渴望,在沒(méi)成功之前也都是欲望。腳踏實(shí)地,你好明天。

青春如花,總要綻放,成功的人都堅(jiān)信人定勝天,也許已經(jīng)被打上了平凡無(wú)奇的烙印,但也仍然要堅(jiān)信有一顆金子般發(fā)光的心,只是讓自己更清楚的過(guò)活,只是讓未來(lái)更清晰的來(lái)。高三:吳悠 篇一:作文訓(xùn)練題:《對(duì)于未來(lái)的思考》

高考寫作復(fù)習(xí)講義 2003/8/19 理清思路

(一)作文專題訓(xùn)練教師范文與作法講解

一、教師示范作文

對(duì)于未來(lái)的思考

林承雄

未來(lái),一個(gè)遙遠(yuǎn)的世界;未來(lái),一個(gè)神秘的地方;未來(lái),一種無(wú)窮的魅力。古往今來(lái),世事變幻,社會(huì)在發(fā)展,歷史在演進(jìn),未來(lái),永遠(yuǎn)值得人們?nèi)ニ伎?,去探索?/p>

有人夢(mèng)想未來(lái)。敢于夢(mèng)想未來(lái)的人,他的人生的風(fēng)景線就變得更加絢麗多彩。在那個(gè)“風(fēng)雨如磐暗故園”的黑色年代,魯迅懷抱一腔“寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅”的衷情,飄洋過(guò)海,留學(xué)東瀛,夢(mèng)想未來(lái)有一天能醫(yī)治人民的疾痛、祖國(guó)的瘡痍。少年周恩來(lái)在奉天(沈陽(yáng))東關(guān)模范學(xué)校的課堂上擲地有聲地宣告他夢(mèng)想中的未來(lái)——“為了中華之崛起”。風(fēng)華正茂的毛澤東在橘子洲頭,酣暢淋漓地抒寫輝煌的藍(lán)圖——“問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉???”,夢(mèng)想未來(lái)有一天無(wú)產(chǎn)者翻身做主、揚(yáng)眉吐氣地迎接共產(chǎn)主義的曙光。1835年8月在特利爾中學(xué)畢業(yè)的馬克思在自己畢業(yè)論文中鄭重地寫下他夢(mèng)想中的未來(lái)——“我們選擇職業(yè),所應(yīng)遵循的主要指針,是人類的幸?!??;鸺t的青春在追夢(mèng)中描畫著錦繡的未來(lái),不僅僅是“我”的未來(lái),更是人民、民族、祖國(guó)、乃至全人類的壯麗的未來(lái),追夢(mèng)之路必將“漫漫其修遠(yuǎn)兮“,但是無(wú)悔的他們始終堅(jiān)信:未來(lái)的夢(mèng),總有一天能夠?qū)崿F(xiàn)!

有人開(kāi)拓未來(lái)。勇于開(kāi)拓未來(lái)的人,他的生命的足音就變得更加鏗鏘有力。開(kāi)拓者的頭腦永遠(yuǎn)清醒的是:未來(lái)不是大庭廣眾前口若懸河地夸夸其談;未來(lái)不是燈紅酒綠紙醉金迷中的游戲人生;未來(lái)也不是風(fēng)平浪靜里的輕歌曼舞;不是花前月下卿卿我我的耳鬢廝磨。他們深深地知道:未來(lái)是蝸行在巷道里的礦工們熏黑的額頭上不滅的明燈;未來(lái)是奔馳在廣袤田野上的忙碌的播種機(jī);未來(lái)是工程師筆下越來(lái)越清晰的設(shè)計(jì)圖紙;未來(lái)是企業(yè)家正在關(guān)注著的產(chǎn)品銷售市場(chǎng)的不斷拓展;未來(lái)是綠茵場(chǎng)里奔跑不息的矯健的身影??“我的未來(lái)不是夢(mèng),我的心跟著希望在走”,在開(kāi)拓者翻動(dòng)的日歷中,未來(lái)不再渺茫,他們乘著希望的風(fēng)一路浩歌。未來(lái)如同變化無(wú)窮的魔棒,給人以前進(jìn)發(fā)展的動(dòng)力。

有人創(chuàng)造未來(lái)。執(zhí)著于創(chuàng)造未來(lái)的人,他的生活的內(nèi)容就變得更加詩(shī)意盎然。也許這就是未來(lái)的魅力所在吧。“江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”,未來(lái)在創(chuàng)造者的心中越來(lái)越現(xiàn)實(shí)。從趙武靈王的胡服騎射,到王安石的變法革新;從司馬遷橫遭宮刑之苦而矢志撰寫的“究天人之際,通古今之變,成一家之言”的《史記》,到中國(guó)倡導(dǎo)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)

林承雄

議論文是指以議論說(shuō)理為主的文章,在高考中,作為寫作的一種主要文體,一直是學(xué)生們學(xué)習(xí)訓(xùn)練的重點(diǎn)之一。一篇“以理服人,以理取勝”,推理邏輯性強(qiáng)的議論文往往在高考中更能獲得高分。

一篇議論文除了要有集中而鮮明的、統(tǒng)領(lǐng)全文而又貫穿始終的中心論點(diǎn)和典型確鑿、充

用來(lái)證明觀點(diǎn)的材料和所被證明的觀點(diǎn)之間要有嚴(yán)密可推的要求。因此寫作議論文要有條有理,講究論證結(jié)構(gòu)(思路)的安排。常見(jiàn)的議論文論證結(jié)構(gòu)主要有“橫列式分層論述結(jié)構(gòu)”、“縱貫式分層論述結(jié)構(gòu)”、“正反對(duì)比論述結(jié)構(gòu)”和變式論述結(jié)構(gòu)等等,寫好議論文,應(yīng)該扎實(shí)掌握上述幾種常見(jiàn)結(jié)構(gòu)類型。

“橫列式分層論述結(jié)構(gòu)”是一般議論文的基本結(jié)構(gòu)模式。

這篇議論文題目是《對(duì)于未來(lái)的思考》,標(biāo)題是個(gè)論題式標(biāo)題。議論時(shí)要扣住關(guān)鍵詞“未來(lái)”寫出自己的思考感悟,發(fā)表自己的見(jiàn)解主張。本文采用了“橫列式分層論述結(jié)構(gòu)”,全文采用總(引論)——分(本論)——總(結(jié)論)式結(jié)構(gòu),引論(開(kāi)頭)與結(jié)論(結(jié)尾)前后呼應(yīng)并緊扣標(biāo)題。本論部分由三個(gè)分論點(diǎn)組成,呈分列式布局,從三個(gè)層面展開(kāi)論述。本論部分的三個(gè)自然段,每個(gè)自然段又都采用了總提(引出分論點(diǎn)(段首句),即對(duì)于未來(lái)的不同思考,然后各用一個(gè)單句(陳述句)對(duì)分論點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)析,以過(guò)渡到下文的舉例——分述(舉例論證,每個(gè)例證均扣住分論點(diǎn))——總結(jié)照應(yīng)(對(duì)本段的分析說(shuō)理加以小結(jié)升華)。

其中本論部分的“有文采 詞語(yǔ)生動(dòng),句式靈活,善于運(yùn)用修辭手法,文句有意蘊(yùn)?!笔歉呖甲魑陌l(fā)展等級(jí)的一條重要評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),議論文的語(yǔ)言修辭技巧是大有講究的,我們要注意反復(fù)錘煉文章的語(yǔ)言,使之更美。

以本文為例,在句式方面,全文基本上用的是整句,排比句段用得較多,排比可以增強(qiáng)說(shuō)理的氣勢(shì)。同時(shí)運(yùn)用反復(fù)中心詞的技巧來(lái)突出文章的中心,增強(qiáng)語(yǔ)言的節(jié)奏感,還注意到散句的交錯(cuò),比如“火紅的青春在追夢(mèng)中描畫著錦繡的未來(lái),不僅僅是“我”的未來(lái),更是人民、民族、祖國(guó)、乃至全人類的壯麗的未來(lái),追夢(mèng)之路必將“漫漫其修遠(yuǎn)兮”,但是無(wú)悔的他們始終堅(jiān)信:未來(lái)的夢(mèng),總有一天能夠?qū)崿F(xiàn)!”這些是散句,變化不拘,錯(cuò)落有致。

而“未來(lái)不是大庭廣眾前口若懸河地夸夸其談;未來(lái)不是燈紅酒綠紙醉金迷中的游戲人生;未來(lái)也不是風(fēng)平浪靜里的輕歌曼舞;不是花前月下卿卿我我的耳鬢廝磨?!边@些是整句,上下句間有對(duì)偶的痕跡,整齊和諧,節(jié)奏相似,排列勻稱,讀之瑯瑯上口,有氣勢(shì)。

本文還注意到長(zhǎng)短句的綜合使用,如“他們深深地知道:未來(lái)是蝸行在巷道里的礦工們熏黑的額頭上不滅的明燈;未來(lái)是奔馳在廣袤田野上的忙碌的播種機(jī);未來(lái)是工程師筆下越來(lái)越清晰的設(shè)計(jì)圖紙;未來(lái)是企業(yè)家正在關(guān)注著的產(chǎn)品銷售市場(chǎng)的不斷拓展;未來(lái)是綠茵場(chǎng)里奔跑不息的矯健的身影??”這是個(gè)長(zhǎng)單句,共112字,表意繁復(fù)周密。而“有的人創(chuàng)造未來(lái)”、“無(wú)論是政治歷史,還是科學(xué)技術(shù),拋棄了創(chuàng)造,也就扼殺了未來(lái)”等是短句,簡(jiǎn)潔有力。長(zhǎng)短句的交錯(cuò)運(yùn)用,也是文章讀起來(lái)有變化,辭氣更加暢達(dá)。

除了句式上的合理選擇外,本文還注意借鑒演說(shuō)辭的表達(dá)技巧,努力使語(yǔ)句情感化。詩(shī)意化,如本論部分的外層,卻不知在他誕生之日,地球上的灰塵已把他們都打上了人間的烙印。于是,無(wú)論怎樣去俯視這宇宙,都是帶著感情的牽絆,仿佛地面有無(wú)數(shù)的線牽連著各處器官,你又如何能夠把這層煙霧撥開(kāi)?

大智大賢的古圣人尚且如此,渺渺眾生又豈能撥開(kāi)世間的云霧?曾有云“世無(wú)孔子,誰(shuí)能定是非之真”。但孔子亦凡夫,這世間的真真假假,是非曲折,迷離而復(fù)雜,孔子又有什么本領(lǐng)把一切都看透?人人都心中有牽絆,于是,在每一個(gè)十字路口,人們都要徘徊,或?qū)に嘉磥?lái)的道路,或在心中掂量誰(shuí)輕誰(shuí)重,或衡量誰(shuí)是誰(shuí)非。或逢大的抉擇,則更是瞻前顧后,唯恐與誰(shuí)有隙,或冷落了誰(shuí)。

沒(méi)有誰(shuí)知道你心中的曲折。然而,我們?cè)缫蚜?xí)慣去適應(yīng)別人的需要,讓人生的太陽(yáng)通過(guò)別人反射而獲得。真理無(wú)人能推翻,因?yàn)樗缫雅c人們認(rèn)知世界的心理息息相關(guān)。在感情的牽絆下,一切都有了約定俗成的定論。中國(guó)是一個(gè)人情大國(guó),小至親朋好友間禮尚往來(lái),大至國(guó)際間談判都特有人情味。不能否認(rèn)悠久的歷史風(fēng)情早已澆鑄了這種情感,也不能否認(rèn)這種情感的價(jià)值,但鐵的原則又怎能讓人情去牽絆和綜合?中國(guó)加入wto后,難道能夠讓人情做后盾,去開(kāi)辟嶄新的輝煌嗎?世界需要的是認(rèn)知,是開(kāi)拓,而非人情面前扭曲的對(duì)與錯(cuò),善與惡。

感情讓認(rèn)知陷入迷惘的泥潭,讓認(rèn)知像拴了線的鳥雀而無(wú)法像鯤鵬般翱翔在藍(lán)天。真正的認(rèn)知便是要撥開(kāi)人間的煙霧,脫去感情的外衣,讓真的世界猶如初生嬰兒般純潔地再現(xiàn)于眼前。(推薦老師:周清 饒學(xué)厚 王先海)點(diǎn)評(píng):本文緊扣話題“感情親疏和對(duì)事物的認(rèn)知”,構(gòu)思精巧,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),立意深刻。作者從大至圣賢、小到凡夫俗子皆不能擺脫主觀感情對(duì)事物認(rèn)知的影響入手,把俗世中的“感情和認(rèn)知”的關(guān)系剖析得淋漓盡致,引起人們的深刻反思,進(jìn)而提出一個(gè)重大而深遠(yuǎn)的社會(huì)問(wèn)題———入世后,難道能夠讓人情做后盾、去開(kāi)辟嶄新的輝煌嗎?通篇閃耀著理性的光輝。當(dāng)然在這一層面上作者認(rèn)知還似顯單薄,但在較短的時(shí)間內(nèi)能夠完成此作,達(dá)到這樣的認(rèn)知水準(zhǔn)實(shí)屬不易。為回答這一重大社會(huì)問(wèn)題作者巧借“鯤鵬”這一形象,敞開(kāi)胸襟,以其“扶搖直上九萬(wàn)里”的精神,來(lái)激勵(lì)國(guó)人能穿越感情的煙霧,正確地去認(rèn)知。

再者,本文寫作技法靈活,語(yǔ)言精當(dāng)。前四段中皆有問(wèn)句:?jiǎn)枤v史、問(wèn)現(xiàn)在、問(wèn)未來(lái)、問(wèn)他人、也在問(wèn)自己,問(wèn)出了重大的社會(huì)問(wèn)題,不僅脈胳清晰、思維流暢,且深化了文章的主題。并間以整句,用語(yǔ)精煉,生動(dòng)有力,擲地有聲,增強(qiáng)文章的語(yǔ)勢(shì),不愧為一篇考場(chǎng)上乘佳作。(閱卷教師 周清 場(chǎng)內(nèi)點(diǎn)評(píng))篇二:對(duì)未來(lái)的選擇 對(duì)未來(lái)的選擇

每個(gè)人都會(huì)對(duì)自己的未來(lái)感到一定的迷茫,我也不例外,未來(lái)究竟是一個(gè)什么樣子的誰(shuí)也不知道。少年時(shí)對(duì)未來(lái)充滿了無(wú)限的期待和憧憬。可是如果有人問(wèn)你:“未來(lái)是什么,是什么時(shí)間,是一個(gè)名詞還是實(shí)作物,那你會(huì)回答上來(lái)嗎?那其實(shí)不過(guò)時(shí)人的一種幻想罷了。

有時(shí)獨(dú)自坐在窗下,幻想著自己會(huì)有一個(gè)什么樣的未來(lái),暮然會(huì)想到那是自己會(huì)是貧窮還是富有,會(huì)是快樂(lè)還是悲傷的,這是每個(gè)人都會(huì)關(guān)注的問(wèn)題吧!每個(gè)人包括我在內(nèi)都非常想自己以后能夠事業(yè)有成,有許多許多的金錢,可轉(zhuǎn)念一想那不過(guò)是世人一個(gè)庸俗的想法罷了。即使未來(lái)過(guò)得怎樣富有,那如果到時(shí)候每天過(guò)的都不會(huì)開(kāi)心,那是人就不會(huì)想什么富有不富有的了。金錢名利會(huì)有自己的快樂(lè)健康重要,難道不是嗎?

光是對(duì)未來(lái)的幻想是僅僅不夠的要是想讓未來(lái)變成現(xiàn)實(shí)那主要是看你自身的努力。光有花架子是不行的,但是只要想著自己心中的目標(biāo)努力,我相信未來(lái)不會(huì)再是夢(mèng)的。

人的一生是渺茫的是漠然的也是短暫的,但是有無(wú)數(shù)可以讓你記得很清楚的瞬間。

未來(lái)的成功與不成功,要自己去選擇,如果要選擇前者就必須作出一定的付出和堅(jiān)持,要記住,成功只是與你有這短暫的一步之遙,而那遙不可及的只是自己的心。

新河中學(xué)初一:楊麗麗

篇三:2012廣東高考滿分作文:讓未來(lái)記住今天

2012廣東高考滿分作文:讓未來(lái)記住今天 高考

2014-08-03 11:35 :

2012廣東高考滿分作文:

讓未來(lái)記住今天

被人稱為“鐳的母親”的 居里 夫人一百 年前生活的社會(huì)我們也許已經(jīng)無(wú)法感知,但我們都知道這位曾兩度獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女性科學(xué)家是在怎樣清貧艱苦的環(huán)境中奮斗的故事,和許多科學(xué)家一樣,當(dāng)我們探尋他們?nèi)〉镁薮蟪删偷谋澈蟮膭?dòng)力時(shí),居里 夫人的那句話仿佛又響起在我的耳旁,她說(shuō)“我以為,人們?cè)诿恳粋€(gè)時(shí)期都可以過(guò)有趣而且有用的生活?!? 是的,人生的價(jià)值不在于生活在哪個(gè)時(shí)期或什么樣的環(huán)境中,要想過(guò)的“有趣而且有用”在于我們個(gè)人的內(nèi)心世界。

天行健,君子以自強(qiáng)不息——《周易》。

我不知道屈原是否抱怨過(guò)他生活的時(shí)代,當(dāng)楚懷王不再相信他的時(shí)候,當(dāng)他的祖國(guó)拋棄他的時(shí)候,走到汨羅江邊的詩(shī)人的心中已經(jīng)對(duì)未來(lái)沒(méi)有了期許,但他的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的錚錚誓言今天還回蕩在時(shí)代的天空,屈原讓未來(lái)記住了他。比屈原稍早一些時(shí)期,在泗水的岸邊埋葬著一個(gè)中國(guó)乃至于世界偉大人物,他是儒家學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立者,最偉大的思想家和教育家,一個(gè)曾經(jīng)是管理倉(cāng)廩和放牛羊的小官,雖然生活清貧,但他十五即“志于學(xué)”,周游列國(guó),推行“仁愛(ài)”思想,知其不可而為之,當(dāng)今在全世界有一百多所以他名字名命的學(xué)院,他就是孔子,“孔子學(xué)院”已經(jīng)成為傳播中華文化和溝通著世界與中國(guó)的橋梁。這個(gè)早年喪父,家境衰落的沒(méi)落貴族子弟孔子不知是否也曾抱怨過(guò)生活和時(shí)代對(duì)他的不公!,但孔子讓未來(lái)記住了他,這位對(duì)全世界最有影響的人物之一。

走自己的路,讓人家說(shuō)吧!——但丁

余秋雨先生曾所說(shuō)他最想生活在魏晉時(shí)代,這不禁使我想起一個(gè)人物,他就是大家非常熟悉的詩(shī)人陶淵明。發(fā)現(xiàn)一片“世外桃源”,那裊裊娜娜的炊煙似山間某座寺院敲響的晚鐘,在山中微涼的空氣中緩緩游動(dòng);一汩汩清澈的流水潺潺地淌過(guò)石頭,然后又隱隱約約地流向遠(yuǎn)方;暮靄中天邊的飛鳥依戀著舊林,回歸的浣女在竹喧中隱約可見(jiàn),相信你你一定能體味到“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的怡然。陶淵明也許遇到了不順心的事,五斗米豈能讓他移白首之心,在“復(fù)得返自然”后,陶淵明走出了他自己時(shí)代的足跡,也許是魏晉時(shí)代那特有的無(wú)拘無(wú)束超逸的時(shí)風(fēng),也需是他本身就想過(guò)“有趣”的生活,總之陶淵明讓未來(lái)記住了他。

留下我們的足跡——拿破倫一世

我們不能挽留昨天,但可以把握今天,我們也不能確定未來(lái),但我們還是

可以把握今天。

每個(gè)時(shí)代里,都有那么一些守候自己信仰的人,從而留下了他們堅(jiān)韌的足跡。這些被稱為“孤獨(dú)的舞者”的舞姿也成了無(wú)數(shù)后人所敬仰的姿態(tài)。史鐵生不能走路了。于是他與北京地壇公園結(jié)下了不解之緣。他每天搖著輪椅去地壇讀書,看日出日落,他說(shuō):“沒(méi)處可去我便一天到晚耗在這園子里。跟上班下班一樣,別人去上班我搖了輪椅到這兒來(lái)?!钡貕珗@彌漫著沉靜的光芒,為一個(gè)失魂落魄的人準(zhǔn)備了這樣一處安靜的地方,樹陰和夕陽(yáng)籠罩著史鐵生的身影,對(duì)這位長(zhǎng)到20歲上忽然截癱了的青年,時(shí)代沒(méi)有特別眷顧這位健全而豐滿的思想的偉大作家,讀罷他的作品你會(huì)從他睿智的言辭中感到為人的價(jià)值和光輝。史鐵生走了,然而他的足跡是那樣的鮮明,史鐵生也讓未來(lái)記住了他。正如一位哲思的人物說(shuō)過(guò)“時(shí)代不是從青天上叮當(dāng)一響掉下來(lái)的,是無(wú)數(shù)的我的呼吸與湮滅鑄成的”,如果有人問(wèn)我愿意生活在什么時(shí)代,我會(huì)說(shuō)我愿意生活在“我的時(shí)代”里,在一個(gè)時(shí)代里我們要做的是把握今天,讓未來(lái)記住今天。

篇四:創(chuàng)新——成就作文的未來(lái) 創(chuàng)新——成就作文的未來(lái)

作者:張影

來(lái)源:《新課程·中旬》2014年

感上來(lái)講又是多大的鼓舞。寫作拉近了情感,情感促進(jìn)了寫作。學(xué)生的創(chuàng)作熱情被老師的創(chuàng)作熱情完全激發(fā)出來(lái)。

2.老師也可以利用一些技巧來(lái)激發(fā)學(xué)生的激情

(1)激將法。筆者曾在相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi),每次作文后都挑出幾篇有創(chuàng)意的作文,打印出來(lái),年級(jí)學(xué)生人手一份鑒賞,再在校櫥窗張貼,被選中者倍感榮耀。由此,學(xué)生每次作文都充滿希望。

(2)體驗(yàn)成功法。在激將法的基礎(chǔ)上,學(xué)生熱情空前高漲時(shí),發(fā)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新作文,讓曾經(jīng)被激將后取得首次成功的學(xué)生體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。為了加強(qiáng)這種成功的快樂(lè)感,教師專門利用一節(jié)課讓學(xué)生談創(chuàng)新文章的優(yōu)點(diǎn),讓小作者談創(chuàng)新思路。這樣,激將法和體驗(yàn)成功法交錯(cuò)并用,提高教學(xué)效率。

二、作文的創(chuàng)作技巧

營(yíng)造氛圍的同時(shí),不要忽略細(xì)節(jié)。創(chuàng)新的技巧,需讓學(xué)生有所了解。

作文創(chuàng)作技巧無(wú)非以下幾點(diǎn):選材、立意、構(gòu)思。

1.選材避平選崎

這里的“平”,指的是平直。這里的“崎”乃“崎嶇”之意,并非一定是“奇”。平??梢?jiàn)的材料可選,關(guān)鍵在于要避平直,選崎嶇。一個(gè)材料,要如平路一般,缺少跌宕起伏的崎嶇,那么就是我們應(yīng)盡量避免的。的材料應(yīng)有溝回,要能打起讀者的精神。開(kāi)車時(shí),平直的路易讓司機(jī)疲勞,路面往往故意設(shè)計(jì)成彎路。讀者心理亦如此。材料要有個(gè)性特點(diǎn),要有特殊性,或者是同中有差異。文章以個(gè)性為生命,所以,我們寫作要寫我心、寫我見(jiàn)、寫我聞、寫我歷、寫我情、寫我話,切忌人云亦云。像林黛玉、史湘云、賈寶玉、魯達(dá)等形象之所以永遠(yuǎn)活在人們心中,是因?yàn)樵鲗?duì)人物的性格描寫是成功的,寫出了他們的鮮明個(gè)性。朱自清寫《背影》透過(guò)寫父親的背影這一細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)父愛(ài),有異于普通的父愛(ài)描寫。他把讀者帶入到細(xì)膩的描寫中,父愛(ài)融于背影,背影表現(xiàn)父愛(ài),可以說(shuō),其選材“崎”也!

2.立意避正選側(cè),避淺就深

《紅樓夢(mèng)》中,林黛玉教香菱學(xué)詩(shī)時(shí)就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)寫詩(shī)貴在立意,意思新了,詩(shī)的靈魂就出來(lái)了,一旦有了好的意思,平仄之類的條條框框都可以不必遵守。黛玉的一段話可謂道盡了寫作的靈魂。說(shuō)到底,寫文章還是為了要表意。光表意不行,意思還要新。

這里的“正”,就是普通,“側(cè)”,就是“新”。一條大路走得多了,不妨開(kāi)辟出一條新路,讀者總是期待不一樣的風(fēng)景!

筆者對(duì)于立意,還想說(shuō)應(yīng)避淺就深。就是說(shuō)要善于在小事情中揭示出生活的本質(zhì),反映時(shí)代的特點(diǎn),要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),能從常見(jiàn)的現(xiàn)象中提煉出不同凡響的問(wèn)題,起到振聾發(fā)聵的效果?!杜_(tái)階》一文,通過(guò)描寫父親建造臺(tái)階,來(lái)描述父親的一生。建造臺(tái)階是個(gè)普通的事件,但作者就是從這普通的舉動(dòng)中,生動(dòng)地、細(xì)膩地展現(xiàn)了父親的希望,父親的失落,讀來(lái)讓人回味。

初中生已經(jīng)初步具備了對(duì)社會(huì)、對(duì)生活一定的理解能力,大

多學(xué)生也確實(shí)可以提出一些自己對(duì)生活的看法,教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生以我手寫我心。

3.構(gòu)思避凡就巧

一個(gè)學(xué)生寫作《堅(jiān)強(qiáng),讓我如此美麗》,她把自己的一次考試解題經(jīng)歷和玉米由生長(zhǎng)變?yōu)楸谆ǖ慕?jīng)歷融在一篇文章里,一段自己,一段玉米交錯(cuò)去寫,經(jīng)歷類似,以玉米自比,設(shè)計(jì)構(gòu)思之巧妙讓人拍案叫絕。另一個(gè)學(xué)生,也是寫《堅(jiān)強(qiáng),讓我如此美麗》一文,把自己的內(nèi)心感受和他家窗外的一枝孤獨(dú)的玫瑰進(jìn)行類比,一段自己的感受,一段眼中不經(jīng)意瞥見(jiàn)的玫瑰,也是交錯(cuò)去寫,文章精巧,充滿美感,豐富充實(shí)。

當(dāng)然,作文的創(chuàng)新并非只有以上幾種,還有諸如語(yǔ)言、手法運(yùn)用方面的技巧。也有人把作文創(chuàng)新總結(jié)成十點(diǎn):真實(shí)、新鮮、活潑、準(zhǔn)確、勻稱、周密、鮮明、深刻、灑脫、張揚(yáng)。的創(chuàng)新可研究的課題很多,它的路子也是越走越長(zhǎng)!

參考文獻(xiàn):

莊安娜.網(wǎng)絡(luò)作文教學(xué)的個(gè)案研究[d].首都師范大學(xué),2014.編輯 王團(tuán)蘭

讓愛(ài)更近一步篇四

2013年騰訊tvc大片:跨出一步,讓愛(ài)更清晰

主題:愛(ài)情

時(shí)間:2013年2月14日

地點(diǎn):北京三里屯soho廣場(chǎng)

1.暖場(chǎng)活動(dòng):上午9點(diǎn)到10點(diǎn)這1小時(shí)可以現(xiàn)場(chǎng)再次向人民宣傳一下今天本次的活動(dòng),將在10點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始

2.上午10點(diǎn)到11點(diǎn),讓所有在線預(yù)約的情侶和現(xiàn)場(chǎng)的情侶們一同簽到然后走紅地毯,并且簽名。入場(chǎng)即有精美禮品相贈(zèng)。

(簽到方式:通過(guò)二人每人的手機(jī)微信二維碼入場(chǎng))

3.中午11點(diǎn)到13點(diǎn),進(jìn)行環(huán)節(jié):“愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)”(內(nèi)容:一對(duì)相互在一起的情侶,經(jīng)歷了那么久,一定沒(méi)在這么大的廣場(chǎng)這么多的人面前宣告“我愛(ài)你”,所以,今天借這個(gè)舞臺(tái)向全世界公布“我愛(ài)你”??)

“異地qq聯(lián)線”(可內(nèi)定)(通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的視頻及qq設(shè)備,面對(duì)在異地的情侶而不能過(guò)節(jié),要說(shuō)些什么呢)

4.周邊互動(dòng)游玩:全天都可體驗(yàn):

1、星座戀愛(ài)配對(duì)

2、生肖戀愛(ài)配對(duì)

3、血型戀愛(ài)配對(duì)全部的情侶和顧客都可體驗(yàn)騰訊星座服務(wù),讓你們了解到更多的戀愛(ài)秘訣。

5.下午13點(diǎn)到13點(diǎn)40,演繹表演show,再次拉住所有人的眼光,聚集人氣,主持人上場(chǎng)暖場(chǎng)介紹本次活動(dòng)。

6.下午14點(diǎn)到15點(diǎn),游戲互動(dòng)——“愛(ài)的默契”。

(分別選出若干對(duì)情侶,用隔板分開(kāi)二人就坐,準(zhǔn)備筆和板,回答問(wèn)題,如女方最喜歡吃什么?男生最喜歡什么運(yùn)動(dòng)等等,準(zhǔn)確率越高,默契程度越高,獎(jiǎng)勵(lì)越大)

7.回顧重溫,金婚銀婚的戀情發(fā)展,讓他們告訴你們?nèi)绾翁幚砗媚信g的關(guān)系,溝通,才能讓愛(ài)更清晰。視頻播放:15-30分。

8.進(jìn)行首映禮儀式,下午15點(diǎn)到17點(diǎn),電影播放環(huán)節(jié),現(xiàn)場(chǎng)抽取觀眾看電影首映及獲取電影現(xiàn)場(chǎng)驚喜。(抽取方式:在今天現(xiàn)場(chǎng)情侶照片與qq主題公仔合影,上傳至騰訊微博并且@騰訊微博的均可憑情侶照現(xiàn)場(chǎng)抽取,大屏幕上會(huì)顯示照片的)

9.下午15點(diǎn)到17點(diǎn),沒(méi)有抽取的朋友不要泄氣哦,我們這兒還有更豐厚的禮品及互動(dòng)游戲等你們來(lái)玩——密室逃脫。(游戲規(guī)則:男生在密室中,女生在外舞臺(tái)上進(jìn)行溝通聯(lián)絡(luò)協(xié)助男生脫困。前提:

1、雙方均使用騰訊微信產(chǎn)品進(jìn)行聯(lián)絡(luò)

2、雙方均要意見(jiàn)達(dá)成一致方可行動(dòng),男生不可獨(dú)斷行動(dòng),否則視為犯規(guī)出局)

10.17點(diǎn)20分,放飛愛(ài)情:兩個(gè)人的心形氫氣球綁在一起,上面寫上祝福,一起放飛。

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