通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時(shí)進(jìn)行修正和改善。寫總結(jié)時(shí)，我們要注意選擇合適的語(yǔ)言和詞匯，以突出主題和思想。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家一些啟發(fā)和參考。
循環(huán)利用倡議書篇一
最近，我們班在學(xué)廢舊電池的危害，我們都知道電池，它們幫助了我們很多。但是，如果用完電池隨便扔的話，你知道那么小的電池也能對(duì)我們?nèi)祟惡偷厍虻沫h(huán)境造成生命的影響，有一些人以為一顆小小的廢舊的紐扣電池不會(huì)對(duì)地球的環(huán)境造成影響，你們別看廢的電池很小很小，其實(shí)對(duì)我們的危害是很大很大。因?yàn)椋瑥U舊電池里含有貢、鉛、還有鎘等重金屬，都可以都可以對(duì)我們?cè)斐捎绊?，貢還可以污染1、5畝土，還具有很多很多強(qiáng)烈的毒性，而且還能維持150年、重金屬可以污染土地20xx萬(wàn)公頃，還可以污染糧食1200噸、鉛還可以對(duì)人類造成神經(jīng)錯(cuò)亂，如果嚴(yán)重的話有時(shí)候嚴(yán)重者還可以患上腎炎的等等等等的'許多種重病，甚至死亡、鎘就更可怕，鎘主要就是會(huì)造成腎損傷骨疾一骨質(zhì)疏松和軟骨癥還有骨折。而且一顆廢舊紐扣電池還可以污染60萬(wàn)升水，等于世界上又來(lái)一個(gè)人，因?yàn)?，人一生要用的水需?0萬(wàn)升。如果把電池一起放到垃圾袋里和垃圾一起填埋的話，久而久之，將會(huì)污染地下的水和土，以及各種各樣的植物和農(nóng)作物。
所以，廢舊的電池非常非常的可怕，一顆紐扣電池將會(huì)導(dǎo)致我們換患上各種各樣的重病而死亡，所以，我們用完的廢舊電池一定一定不能亂扔，不然就會(huì)污染環(huán)境。大家聽(tīng)了我們解說(shuō)，大家一定感到非常非常的可怕，所以，我們趕緊叫身邊的朋友一起呼吁起來(lái)，把廢舊電池扔到指定的廢舊電池回收站。從我們身邊的小事做起，才能讓我們的地球不會(huì)受到污染。
循環(huán)利用倡議書篇二
親愛(ài)少先隊(duì)員們：
我們的身體在一天天長(zhǎng)高，曾經(jīng)穿過(guò)的校服還完好無(wú)損，但已經(jīng)小了，閑置或扔掉，多可惜啊!還有我們平時(shí)隨手丟棄的物品中，有很多是還可以回收利用的。讓我們參加“綠色校園，循環(huán)利用”系列活動(dòng)，一起來(lái)為校服和其他可利用的物品尋找出路吧!
“綠色校園，校服接力”
“綠色校園，校服接力”，就是我們把一些自己穿不下或者因?yàn)楫厴I(yè)而不能再穿的完好的校服，洗干凈后交給家校會(huì)的老師們(呵呵，他們可是我們各班推薦出來(lái)的優(yōu)秀家長(zhǎng)，而且非常熱心學(xué)校及環(huán)保公益事業(yè))，由他們匯總后組織有需要的學(xué)生及家長(zhǎng)來(lái)認(rèn)領(lǐng)(家庭生活困難的學(xué)生優(yōu)先認(rèn)領(lǐng))，讓校服得到循環(huán)利用。同時(shí)，學(xué)校和區(qū)校辦企業(yè)公司也將對(duì)特別困難的學(xué)生購(gòu)買校服進(jìn)行相應(yīng)的資助(符合條件者可到大隊(duì)部領(lǐng)取申請(qǐng)表)。
“快樂(lè)環(huán)保，資源回收”
由xx大學(xué)工商管理學(xué)院碩士生們和學(xué)校大隊(duì)部發(fā)起的“快樂(lè)環(huán)保，資源回收”活動(dòng)，就是讓我們把將要丟棄的垃圾進(jìn)行分類，把其中包裝盒、飲料瓶、廢紙等可回收利用的垃圾放進(jìn)教室里的“可循環(huán)利用資源箱”內(nèi)，收集的可利用資源統(tǒng)一送往再生資源企業(yè)作生產(chǎn)原材料。
親愛(ài)的小朋友們，環(huán)保行動(dòng)，從我做起!讓我們從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、愛(ài)惜資源的好習(xí)慣!一起為創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)努力吧!
xx小學(xué)大隊(duì)部。
20xx年9月26日。
循環(huán)利用倡議書篇三
狂虐的印尼海嘯，罕見(jiàn)的冰雪天氣，震懾人心的汶川大地震，頻發(fā)的自然災(zāi)害不斷地給人類敲響著警鐘!
何樂(lè)而不為?
在此，我們向環(huán)境與資源學(xué)院的全體學(xué)生倡議：高年級(jí)同學(xué)主動(dòng)將沒(méi)用的教科書捐出來(lái);低年級(jí)的同學(xué)主動(dòng)向?qū)W長(zhǎng)借用教科書。我們會(huì)將捐出來(lái)的書收集起來(lái)，建立一個(gè)“綠色書庫(kù)”，方便沒(méi)借到的同學(xué)借閱!當(dāng)然，我們不搞一刀切。如果你還是喜歡用新書(并且有些書確實(shí)有買的必要)，我們?nèi)耘f支持你購(gòu)買!全球變暖的警鐘長(zhǎng)鳴!
保護(hù)環(huán)境，遏制全球變暖可不容緩!這不僅是政府的責(zé)任，更是每個(gè)地球公民的責(zé)任!為了這個(gè)蔚藍(lán)色的星球，為了我們的后代還能享受大自然的美麗與神奇，趕快行動(dòng)起來(lái)吧!
循環(huán)利用倡議書篇四
狂虐的印尼海嘯，罕見(jiàn)的冰雪天氣，震懾人心的汶川大地震，頻發(fā)的自然災(zāi)害不斷地給人類敲響著警鐘!
在此，我們向環(huán)境與資源學(xué)院的全體學(xué)生倡議：高年級(jí)同學(xué)主動(dòng)將沒(méi)用的教科書捐出來(lái);低年級(jí)的同學(xué)主動(dòng)向?qū)W長(zhǎng)借用教科書。我們會(huì)將捐出來(lái)的書收集起來(lái)，建立一個(gè)“綠色書庫(kù)”，方便沒(méi)借到的同學(xué)借閱!當(dāng)然，我們不搞一刀切。如果你還是喜歡用新書(并且有些書確實(shí)有買的必要)，我們?nèi)耘f支持你購(gòu)買!全球變暖的警鐘長(zhǎng)鳴!
保護(hù)環(huán)境，遏制全球變暖可不容緩!這不僅是政府的責(zé)任，更是每個(gè)地球公民的責(zé)任!為了這個(gè)蔚藍(lán)色的星球，為了我們的后代還能享受大自然的美麗與神奇，趕快行動(dòng)起來(lái)吧!
循環(huán)利用倡議書篇五
最近，我們的廢舊電池用的太過(guò)量，導(dǎo)致我們中國(guó)變得烏煙瘴氣的，而且，聽(tīng)說(shuō)一個(gè)紐扣大的廢舊電池可以污染一個(gè)正常人的一生用水（必須要到老死的時(shí)候才會(huì)污染一個(gè)人的用）如果，埋在土里的話，可以把一平方米的土地讓他失去利用的價(jià)值。如果人喝了這種被廢舊電池污染的水話，就跟核輻射一樣，過(guò)了幾天就會(huì)死，或者是幾個(gè)星期幾個(gè)月。
電池在我們生活中的使用量正在飛快的速度增加，已經(jīng)污染到我們生活和工作的每一個(gè)角落。walkman、bp機(jī)、移動(dòng)電話、照相機(jī)、計(jì)算器。到現(xiàn)在，全國(guó)的電池消費(fèi)量在70億只左右。根據(jù)科學(xué)家的猜測(cè)，到20xx年僅bp機(jī)的電池用量就將達(dá)到15.5億只。這些電池沒(méi)有得到合理的處理，將會(huì)直接危害人們的身體健康。讓我們倡導(dǎo)廢舊電池分類收集活動(dòng)為越來(lái)越多的人們所認(rèn)識(shí)，并得到越來(lái)越多的重視、支持和參與其分散污染，不如集中治理。
家用電器的普及和種類的`增加，使得電池的使用量隨之而超級(jí)爆增加。廢電池混在垃圾中，不僅污染環(huán)境，而且也是世界的毒手。全國(guó)電池年消耗量為30億只，因無(wú)回收而丟失銅740噸、鋅1.6萬(wàn)噸、錳粉9.7萬(wàn)噸。我們應(yīng)該把廢舊電池與其它垃圾分開(kāi)，集中起來(lái)送去回收。許多國(guó)家都很重視廢電池的回收。德國(guó)的很多商店要求顧客在購(gòu)買電池時(shí)，同時(shí)要把廢舊電池交回給商店；日本專有分類箱收集不同的廢電池，我們也要學(xué)習(xí)這些國(guó)家的廢舊電池的環(huán)保，如果再不保護(hù)我們的地球媽媽，最后，就不是地球媽媽了。
最后，我倡議，人們不要用電池那么多，廢舊電池要統(tǒng)一放在廢舊電池處理箱。這就是我的倡議書。
循環(huán)利用倡議書篇六
新學(xué)期開(kāi)學(xué),第一天，老師照例給每個(gè)同學(xué)發(fā)新書，可這學(xué)期開(kāi)始音樂(lè)、科學(xué)、美術(shù)三本書要我們自己去借了,因?yàn)檎憬?shí)行副科課本循環(huán)使用制了，小學(xué)作文有感于新學(xué)期的課本循環(huán)使用。剛開(kāi)始我對(duì)這個(gè)規(guī)定很反感，不就是十幾元錢嗎?還要到處去借書，多麻煩呀！難道我爸爸媽媽付不起這點(diǎn)錢?而且別人用過(guò)的舊書多不衛(wèi)生呀！書上圈圈點(diǎn)點(diǎn)的…總之我很不理解。寒假里，我偶爾看到了一篇有關(guān)課本循環(huán)使用的'資料，它使我對(duì)新規(guī)定有了新看法。資料上說(shuō)：“目前我國(guó)有在校中小學(xué)生2億多人，以每個(gè)學(xué)生一年兩學(xué)期用15冊(cè)課本計(jì)算，每年要用30多億冊(cè)課本，消費(fèi)紙張達(dá)55萬(wàn)噸之多，需要砍伐1100多萬(wàn)棵大樹。”真是不算不知道，一算嚇一跳。光每年的學(xué)生課本就需要砍掉1100萬(wàn)棵大樹，那是多大的一片森林呀！我想：十幾元的書本費(fèi)對(duì)我們來(lái)說(shuō)負(fù)擔(dān)并不很重，但重要的是保護(hù)森林資源和節(jié)約能源啊！看來(lái)要推廣課本循環(huán)利用，還要轉(zhuǎn)變思想觀念，讓人們都理解課本循環(huán)使用的意義呢！也就是說(shuō)：這個(gè)規(guī)定不僅可以減輕學(xué)生及家庭的負(fù)擔(dān)，節(jié)約資源，更重要的是可以教育我們從小培養(yǎng)節(jié)約、環(huán)保意識(shí)哦。為此，我要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)響應(yīng)國(guó)家的新規(guī)定，在學(xué)習(xí)中要養(yǎng)成愛(ài)護(hù)課本的良好習(xí)慣，不在課本上胡涂亂畫，也不將課本胡丟亂扔，使課本盡可能的延長(zhǎng)使用壽命。
循環(huán)利用倡議書篇七
水是取之不盡，用之不竭的嗎？答案是否定。我國(guó)的人均水資源本來(lái)就不豐富，而且每年的人數(shù)都會(huì)多出許多，如果再不注意節(jié)約用水，我們將面臨嚴(yán)重的'水荒！
科學(xué)家說(shuō)過(guò)，人類如果，不吃青菜，只吃家禽，那么，幾年后，人類就會(huì)面臨死亡。因?yàn)榭茖W(xué)家分析，吃青菜人比吃家畜的喝水要喝的少。
現(xiàn)在讓我來(lái)告訴你一個(gè)節(jié)水的小竅門：蔬菜先用淘米水洗一遍，再用清水清洗，不僅節(jié)約水，而且能有效清除蔬菜上的殘存農(nóng)藥；家庭澆花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等；將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米，每次沖洗可節(jié)水近3升，按家庭每天使用4次算，一年可節(jié)約水4380升；水龍頭使用時(shí)間長(zhǎng)有漏水現(xiàn)象，用裝青霉素的小藥瓶的橡膠蓋剪一個(gè)與原來(lái)一樣的墊圈放進(jìn)去，可以保證滴水不漏。如果人類不珍惜水源，那么地球上的最后一滴水將是人的眼淚。
循環(huán)利用倡議書篇八
也許，你知道，“垃圾圍城”已經(jīng)為我們敲響了警鐘，干電池是對(duì)我們很有用的東西，但是，因?yàn)槿祟愐粫r(shí)疏忽，隨地亂扔廢舊干電池，讓它成為美好環(huán)境最大的敵人。
假如干電池報(bào)廢了，在它里面的汞會(huì)慢慢地流出來(lái)，流入土地中，種植出來(lái)的農(nóng)作物再被人們食用，會(huì)嚴(yán)重?fù)p害人們的'腎臟。在微生物的作用下，無(wú)機(jī)汞可以轉(zhuǎn)化為甲基汞，聚集在魚的身體里，人一旦吃掉這種魚，就會(huì)發(fā)瘋導(dǎo)致死亡。著名的日本水俁病就是因?yàn)榧谆鸬模哉?qǐng)您愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境，不要隨地亂扔廢舊電池，為保護(hù)環(huán)境再立起一座堅(jiān)固的圍墻。
廢舊電池對(duì)我們危害很大，比如說(shuō)，一粒紐扣電池可以污染六十萬(wàn)升水，相當(dāng)于一個(gè)人一生的用量！
廢舊電池帶給我們的不僅僅是歡樂(lè)，其中，還雜有一點(diǎn)點(diǎn)威脅，對(duì)我們生存的威脅，如今是科技時(shí)代，但是，科技帶給我們的歡樂(lè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他們帶給我們的危險(xiǎn)。雖然廢舊電池很可怕，但是我們努力，還有可能阻止這種危險(xiǎn)的蔓延，處理方法如下：
1、我們應(yīng)該把廢舊電池與其它垃圾分開(kāi)，集中起來(lái)送去回收。
2、放到小桶里，送到工廠去加工。
別的國(guó)家都非常重視廢舊電池的回收，日本還專門有各種各樣裝廢電池的箱子呢！我們并不比他們差，但是我們沒(méi)有他們那樣認(rèn)真，那樣關(guān)注，我們總是不在進(jìn)步，因此，我們更要努力呀！讓我們攜手創(chuàng)造一份不可摧毀的文明，為下一代留下最好的遺產(chǎn)——美好的生活環(huán)境吧！
循環(huán)利用倡議書篇九
廣大市民們：
環(huán)境是發(fā)展的基礎(chǔ)，發(fā)展依賴于環(huán)境，只有轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，人類才能擁有未來(lái)。在認(rèn)識(shí)環(huán)境，了解環(huán)境的同時(shí)，我們更應(yīng)該審視我們的過(guò)去，思索我們的未來(lái)。保護(hù)環(huán)境的關(guān)鍵在于你、我、他的共同參與，在于我們每個(gè)人保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和使命感。我們倡議：
一、在社區(qū)及公共場(chǎng)所宣傳環(huán)保知識(shí)，提高廣大公眾的環(huán)保意識(shí)，參與社區(qū)的環(huán)保實(shí)踐和監(jiān)督。
二、從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，提倡綠色生活，節(jié)約資源，減少污染，綠色消費(fèi)，支持環(huán)保。
三、積極認(rèn)真搞好居住社區(qū)、公共場(chǎng)所的綠化、美化、凈化，清除或有效控制日常生活中產(chǎn)生的.污染，對(duì)環(huán)境少一分破壞，多一份關(guān)愛(ài)，共建綠色家園。
四、全面提高環(huán)境與發(fā)展意識(shí)，樹立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚。負(fù)起環(huán)境責(zé)任，促進(jìn)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。
五、認(rèn)真貫徹國(guó)家方針政策，法律、法規(guī)，積極從事和廣泛參與環(huán)保工作，為改善人類居住環(huán)境作出實(shí)質(zhì)性貢獻(xiàn)。
六、為了我們自己，為了我們的子孫后代，為了我們共有的家園，保護(hù)環(huán)境應(yīng)該成為我們每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。讓我們把綠色奉為夢(mèng)想，把夢(mèng)想化為行動(dòng)，用熱情和努力奏響追求綠色與和諧夢(mèng)想的樂(lè)章，從現(xiàn)在起，從身邊做起，共創(chuàng)繁榮、文明、和諧的辛集。
倡議人：xx______。
20____年__月__日。
循環(huán)利用倡議書篇十
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我之所以發(fā)出倡議，是因?yàn)榻鼇?lái)，我親眼目睹了宜賓那翻天覆地的變化，同時(shí)，我也親眼目睹了人們逐漸開(kāi)始鋪張浪費(fèi)、破壞大自然等惡劣行為。特別是明明有一些廢物可以重新利用，但人類卻依然像垃圾似的把它丟在一旁。同學(xué)們，你們是否聽(tīng)到了那些廢物的心聲，他們企圖為人類做出更大的貢獻(xiàn)，那你們卻視而不見(jiàn)。
我向大家發(fā)出的倡議有以下幾點(diǎn)：
1、我們應(yīng)做到“廢物利用，從我做起”。應(yīng)該完全杜絕“沒(méi)事，大自然的資源不是有很多嗎？”這種想法，盡心盡力地保護(hù)大自然。
2、我們可以巧用生活中廢棄的東西，不但既動(dòng)了手，動(dòng)了腦，還讓我們的生活多姿多彩。例如：好看的飲料瓶，喝完飲料就扔了，多可惜呀，我們可把它剪切再裝飾一下，不就成了又好看又實(shí)用的花瓶了嗎？或許你會(huì)說(shuō)：“花瓶不是隨處都買得到嗎？干嘛這么耗神地去弄那些沒(méi)用的東西？”但你如果親手并且認(rèn)真去做一樣事情的話，不論結(jié)果成功與否，你都會(huì)獲得喜悅的甜蜜。
3、我們還可以公開(kāi)組織這樣的活動(dòng)，還可以把每的某一天定為“廢物利用日”，把這個(gè)概念落實(shí)到每一個(gè)人身上。
雖然現(xiàn)在我不能號(hào)召所有的人都參與進(jìn)來(lái)，但我相信，在不久的將來(lái)會(huì)有越來(lái)越多的人領(lǐng)悟到“廢物利用”的重要性。
十三億中國(guó)人們，相信只要有“信念”二字在，我們會(huì)保護(hù)好大自然！??！
倡議人：xxx。
循環(huán)利用倡議書篇十一
瑪麗一早醒來(lái)便興奮不已，昨天晚上她幾乎沒(méi)怎么好好睡覺(jué)。今天一到學(xué)校，她就得提交自己完成的美術(shù)手工作業(yè)。只見(jiàn)她噔噔噔下了樓梯，邁步走進(jìn)廚房，抬眼發(fā)現(xiàn)餐桌已經(jīng)收拾得干干凈凈。昨晚她擺放在上面的紙巾跟雪糕棍消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
“早上好，媽媽，”瑪麗敞開(kāi)了嗓門，“感謝您打掃了我留下來(lái)的臟東西！我本來(lái)打算今天早上來(lái)收拾的。”
“早上好，瑪麗?！眿寢屛⑿χ貞?yīng)，“我可沒(méi)打掃什么東西。我以為是做完了手工作業(yè)以后，你就把剩下的邊角料扔了呢?？烊コ噪u蛋和培根吧，爸爸和喬西馬上也要過(guò)來(lái)了。”
瑪麗拿著早餐剛坐下，爸爸和哥哥喬西也走進(jìn)廚房。
“爸爸，喬西，你們誰(shuí)收拾了我昨晚留在餐桌上的東西？”瑪麗開(kāi)門見(jiàn)山地問(wèn)。
“不是我?！卑职只卮鸶纱?。
“也不是我啦！”喬西聳聳肩膀。
“哦？總會(huì)有誰(shuí)打掃了剩下的紙巾跟折斷的雪糕棍吧?！爆旣愐苫蟮卣f(shuō)，“我沒(méi)有，媽媽說(shuō)她也沒(méi)有。我倒想問(wèn)問(wèn)，這些東西都到哪兒去啦？”
正說(shuō)著，家里的寵物貓巡邏員突然蹦到了桌上，企圖從喬西的盤子里偷走一塊培根。
“嗨！”喬西捂住盤子大喊，“這是我的！巡邏員，給我下去！”
巡邏員喵的一聲叫，什么也沒(méi)有撈到就被趕到了地上。
“可憐的巡邏員！”瑪麗同情地感嘆。
“記不記得我小時(shí)候，巡邏員還偷過(guò)我的玩具哩？”喬西回憶起舊事。
“我記得?！眿寢尨钌显挷鐑?。
“我也記得。”爸爸在一邊點(diǎn)頭，“它快把你氣瘋了。你玩完抓子兒游戲以后，把那些子兒丟在地板上。沒(méi)想到巡邏員拿走了幾個(gè)還藏了起來(lái)，等你再想玩這個(gè)游戲的.時(shí)候，你就使勁兒找那些丟失的子兒，找得頭都大了?！?/p>
“也許是巡邏員拿走了我那些手工邊角料的，”瑪麗恍然大悟，“喬西，它當(dāng)時(shí)把你的玩具拿去干嗎用了？”
“它呀，把玩具都叼到客廳里，藏到一張又大又丑的棕色椅子背后了?！眴涛髡f(shuō)道。
“那張椅子不丑！”媽媽不滿地埋怨了一句。
“好吧，媽媽，”瑪麗哼哼著說(shuō)，“我得去瞧瞧我那些東西是不是也弄到椅子背后去了?！彼氲囊幌抡酒饋?lái)，跑去了客廳。隔壁很快發(fā)出吱的一聲響，瑪麗在慢慢地拖動(dòng)那張笨重的大椅子。“我的東西在這兒！”她欣喜地拿在手里一一翻看，“還有一些我以前的發(fā)帶和一塊洗碗布，都忘了是哪天扔掉的?！?/p>
喬西一聽(tīng)說(shuō)，連忙把腦袋探進(jìn)客廳?！翱茨?，喬西！”瑪麗繼續(xù)說(shuō)道，“巡邏員用幾張紙巾和洗碗布鋪了床，剩下的雪糕棍和那些失蹤的發(fā)帶被環(huán)繞在它的床邊。它肯定很喜歡擺弄這些東西。”瑪麗隨后哈哈大笑，“想到這個(gè)我就覺(jué)得好搞笑。”
“搞笑什么？”喬西摸不著頭腦。
“我的作業(yè)就是回收利用日常生活中的廢棄物品，拿它們來(lái)做一件手工藝品。我重復(fù)利用了廢料，給收集來(lái)的雪糕棍和紙巾都涂上顏色，然后拿雪糕棍當(dāng)作窗格子，拿彩色紙巾當(dāng)作玻璃，做成了一扇好看的彩色玻璃窗戶?！?/p>
“我仍然不明白搞笑點(diǎn)在哪兒?！眴涛髟铰?tīng)越糊涂。
“巡羅員又循環(huán)使用了我的手工廢料啦！”瑪麗嚷嚷著解釋，“它把我準(zhǔn)備丟掉的紙巾和雪糕棍又拿去使用了一回！而且它還回收了洗碗布當(dāng)床鋪。我沒(méi)想到動(dòng)物也會(huì)搞環(huán)保，還會(huì)循環(huán)利用呢?！?/p>
“這蠻好笑的，”爸爸的聲音從廚房里飄過(guò)來(lái)，“現(xiàn)在的任務(wù)是把椅子歸位，過(guò)來(lái)消滅早餐！”
于是，瑪麗又把那張笨重的椅子挪回原位，跑過(guò)來(lái)坐回到餐桌邊。巡邏員也踱步過(guò)來(lái)，乖乖地坐在瑪麗旁邊的椅子上眼睛一眨不眨地瞪著她?，旣愋边^(guò)身去，親昵地?fù)崤敲兹椎哪X袋，跟它說(shuō)道：“謝謝你，巡邏員，我要把這個(gè)很搞笑的故事說(shuō)給我的老師聽(tīng)。而且，這將會(huì)是我們班下一個(gè)要付諸實(shí)施的絕妙課題——家養(yǎng)寵物如何進(jìn)行廢物回收和再利用！”
循環(huán)利用倡議書篇十二
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我之所以發(fā)出倡議，是因?yàn)榻陙?lái)，我親眼目睹了宜賓那翻天覆地的變化，同時(shí)，我也親眼目睹了人們逐漸開(kāi)始鋪張浪費(fèi)、破壞大自然等惡劣行為。特別是明明有一些廢物可以重新利用，但人類卻依然像垃圾似的把它丟在一旁。同學(xué)們，你們是否聽(tīng)到了那些廢物的心聲，他們企圖為人類做出更大的貢獻(xiàn)，那你們卻視而不見(jiàn)。
我向大家發(fā)出的倡議有以下幾點(diǎn)：
1.我們應(yīng)做到“廢物利用，從我做起”。應(yīng)該完全杜絕“沒(méi)事，大自然的資源不是有很多嗎？”這種想法，盡心盡力地保護(hù)大自然。
2.我們可以巧用生活中廢棄的東西，不但既動(dòng)了手，動(dòng)了腦，還讓我們的生活多姿多彩。例如：好看的飲料瓶，喝完飲料就扔了，多可惜呀，我們可把它剪切再裝飾一下，不就成了又好看又實(shí)用的花瓶了嗎？或許你會(huì)說(shuō)：“花瓶不是隨處都買得到嗎？干嘛這么耗神地去弄那些沒(méi)用的東西？”但你如果親手并且認(rèn)真去做一樣事情的話，不論結(jié)果成功與否，你都會(huì)獲得喜悅的甜蜜。
3.我們還可以公開(kāi)組織這樣的活動(dòng)，還可以把每年的某一天定為“廢物利用日”，把這個(gè)概念落實(shí)到每一個(gè)人身上。
雖然現(xiàn)在我不能號(hào)召所有的人都參與進(jìn)來(lái)，但我相信，在不久的將來(lái)會(huì)有越來(lái)越多的人領(lǐng)悟到“廢物利用”的重要性。
十三億中國(guó)人們，相信只要有“信念”二字在，我們會(huì)保護(hù)好大自然?。。?/p>
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
循環(huán)利用倡議書篇十三
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
你們好！
最近，我們開(kāi)展了一項(xiàng)關(guān)于“紙”的問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)，我們統(tǒng)計(jì)了同學(xué)們學(xué)習(xí)用紙的使用情況，結(jié)果十分驚人：一名學(xué)生一天約用5—10張紙左右，一個(gè)月學(xué)習(xí)用紙可達(dá)260張約10個(gè)作業(yè)本。一年大約要用大約3000張紙，約50多個(gè)作業(yè)本。了解了這些情況，我想給同學(xué)們出道數(shù)學(xué)題：照這樣計(jì)算，我們?nèi)?00多名學(xué)生，一年要用多少?gòu)埣?？（?qǐng)同學(xué)思考，做答）答對(duì)了，大約會(huì)用掉一百八十萬(wàn)張紙。那么全國(guó)約3億學(xué)生一年要用掉多少?gòu)埣埬?？全世界學(xué)生的用紙量呢？全世界人民用紙量又是多少呢？答不上來(lái)了吧！這是一個(gè)多么驚人的天文數(shù)字??！
你們知道這些天文數(shù)字般的紙是從哪兒來(lái)的嗎？告訴你們，優(yōu)質(zhì)紙漿的原材料便是樹木。因此，為了降低對(duì)森林的`危害，我們要節(jié)約用紙，并且大力提倡重復(fù)利用廢舊紙。據(jù)統(tǒng)計(jì)，回收1000千克廢紙，可生產(chǎn)800千克的再生紙，節(jié)約木材4平方米，相當(dāng)于保護(hù)17棵大樹。一個(gè)大城市如能將一年丟棄的近萬(wàn)噸的廢紙全部回收利用，就相當(dāng)于保護(hù)了數(shù)十萬(wàn)棵大樹。這不僅節(jié)約了造紙的財(cái)力，更重要的是間接保護(hù)了森林資源，保護(hù)了地球上的生態(tài)環(huán)境。
為此，我向全校師生倡議，從我做起，從身邊做起，從小事做起，節(jié)約紙張、儲(chǔ)蓄綠色、呵護(hù)健康，我們要做到：
1、讀書要保護(hù)課本，延長(zhǎng)他們的使用壽命。
2、寫作業(yè)要認(rèn)真，減少錯(cuò)誤就可以減少紙的浪費(fèi)，作業(yè)本最好用完才換新的，新學(xué)期舊本子還沒(méi)有用完，也可以把沒(méi)用過(guò)的頁(yè)訂起來(lái)做草稿紙，考試卷的背面也可以用來(lái)做草稿紙。
3、繪畫可以先用普通紙打草稿，因?yàn)閳D畫紙的生產(chǎn)比普通紙對(duì)環(huán)境的污染更厲害。
4、減少送賀卡，就是拯救森林，所以，我們盡量改變節(jié)日送賀卡的習(xí)俗。
5、減少不必要的用紙，如：擦玻璃，應(yīng)該不用紙，可以用濕抹布和干抹布交替擦，盡量不要用餐巾紙等一次性制品，充分利用“廢舊”紙張，舊掛歷可以用來(lái)包書皮。
6、同時(shí)，廢紙回收，用做造紙?jiān)?，也是?jié)約紙。回收廢紙，不僅可以保護(hù)森林，還能節(jié)約水和燃料，減輕造紙產(chǎn)生的污水，廢氣和固體廢棄物對(duì)環(huán)境的污染。
節(jié)約用紙，共護(hù)綠色家園！全體師生行動(dòng)起來(lái)吧！
xxx。
20xx年xx月xx日。
循環(huán)利用倡議書篇十四
同學(xué)們：
大家好！
隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、交流思想、休閑娛樂(lè)的重要平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)拓寬了學(xué)生的求知途徑，為中學(xué)生打開(kāi)了認(rèn)識(shí)世界的一扇窗，更為他們創(chuàng)造了一個(gè)求知的廣闊空間。網(wǎng)絡(luò)為學(xué)生提供展現(xiàn)自我的個(gè)性空間，學(xué)生在這里擁有自己平等的權(quán)利和展現(xiàn)自我的`機(jī)會(huì)。
互聯(lián)網(wǎng)在極大地方便人們交流和獲取信息的的同時(shí)，個(gè)別也存在著傳播不健康信息、提供不文明服務(wù)等嚴(yán)重危害社會(huì)的問(wèn)題，尤其危害中學(xué)生的身心健康。少數(shù)中學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)，荒廢學(xué)業(yè)，進(jìn)而引發(fā)暴力、色情等社會(huì)問(wèn)題；網(wǎng)上的腐朽文化侵蝕了我們中學(xué)生人生觀、價(jià)值觀、道德觀；網(wǎng)上的黃色流毒摧殘了我們中學(xué)生身心。所有這些，令人痛心，令人警醒。
我們中學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望，是最具科技意識(shí)和創(chuàng)新能力的一代，如果我們?cè)谏暇W(wǎng)時(shí)不加以抵制不良信息、不能夠做到文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)，就會(huì)對(duì)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中成長(zhǎng)的我們這一代學(xué)生產(chǎn)生極其不利的影響。
為此，我們向全校中學(xué)生發(fā)出“文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)，做網(wǎng)絡(luò)時(shí)代好公民”的倡議：
一、要認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)持文明上網(wǎng)。
二、互聯(lián)網(wǎng)做為崇尚科學(xué)知識(shí)，傳播先進(jìn)文化，塑造美好心靈，弘揚(yáng)社會(huì)正氣的主陣地，學(xué)生有責(zé)任和義務(wù)來(lái)共同營(yíng)造積極向上、和諧文明的網(wǎng)上輿論氛圍。
三、從自身做起，在主觀思想上建立一道防線，抵制網(wǎng)絡(luò)上反動(dòng)、腐朽、不健康的內(nèi)容對(duì)自己精神上的侵蝕，樹立與之斗爭(zhēng)的信念與決心。
四、努力學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、技能，提高操作水平，自覺(jué)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文明，勇做倡導(dǎo)和維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全的先鋒。
五、上網(wǎng)要做到“三不”和“三上”，即：不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧；不進(jìn)色情、垃圾；不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲；健康上網(wǎng)，把網(wǎng)絡(luò)作為獲取知識(shí)的園地；文明上網(wǎng)，正確處理上網(wǎng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系；綠色上網(wǎng)，熟悉上網(wǎng)的安全通道。
同學(xué)們，讓我們信守倡議，從現(xiàn)在做起，從自我做起，堅(jiān)持自尊、自律、自強(qiáng)，努力弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)文明，遵守《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，追求健康時(shí)尚的網(wǎng)絡(luò)新生活，為社會(huì)的和諧健康發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)！
xxx。
xx月xx日。
循環(huán)利用倡議書篇十五
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
我之所以發(fā)出倡議，是因?yàn)榻陙?lái)，我親眼目睹了宜賓那翻天覆地的變化，同時(shí)，我也親眼目睹了人們逐漸開(kāi)始鋪張浪費(fèi)、破壞大自然等惡劣行為。特別是明明有一些廢物可以重新利用，但人類卻依然像垃圾似的把它丟在一旁。同學(xué)們，你們是否聽(tīng)到了那些廢物的心聲，他們企圖為人類做出更大的貢獻(xiàn)，那你們卻視而不見(jiàn)。
我向大家發(fā)出的倡議有以下幾點(diǎn)：
1.我們應(yīng)做到“廢物利用，從我做起”。應(yīng)該完全杜絕“沒(méi)事，大自然的資源不是有很多嗎?”這種想法，盡心盡力地保護(hù)大自然。
2.我們可以巧用生活中廢棄的東西，不但既動(dòng)了手，動(dòng)了腦，還讓我們的生活多姿多彩。例如：好看的飲料瓶，喝完飲料就扔了，多可惜呀，我們可把它剪切再裝飾一下，不就成了又好看又實(shí)用的花瓶了嗎?或許你會(huì)說(shuō)：“花瓶不是隨處都買得到嗎?干嘛這么耗神地去弄那些沒(méi)用的東西?”但你如果親手并且認(rèn)真去做一樣事情的話，不論結(jié)果成功與否，你都會(huì)獲得喜悅的甜蜜。
3.我們還可以公開(kāi)組織這樣的活動(dòng)，還可以把每年的某一天定為“廢物利用日”，把這個(gè)概念落實(shí)到每一個(gè)人身上。
雖然現(xiàn)在我不能號(hào)召所有的人都參與進(jìn)來(lái)，但我相信，在不久的將來(lái)會(huì)有越來(lái)越多的人領(lǐng)悟到“廢物利用”的重要性。
十三億中國(guó)人們，相信只要有“信念”二字在，我們會(huì)保護(hù)好大自然!!!
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循環(huán)利用倡議書篇十六
同學(xué)們：
上網(wǎng)已經(jīng)成為人們工作學(xué)習(xí)生活不可或缺的一個(gè)重要方面。然而，任何先進(jìn)技術(shù)都有其兩面性。互聯(lián)網(wǎng)一方面能夠給人們獲取信息、娛樂(lè)身心、交流思想、表達(dá)意愿提供了方便，另一方面，由于互聯(lián)網(wǎng)的開(kāi)放性，網(wǎng)上的不良、不實(shí)信息混淆視聽(tīng)，容易影響和誤導(dǎo)人們對(duì)事物的正確判斷，甚至釀成不良后果，乃至于影響社會(huì)健康發(fā)展。一些別人用心者制造“瘟疫事件”等嚴(yán)重侵犯公民權(quán)益，損害公共利益，危害國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定，令人深惡痛絕。共同抵制網(wǎng)絡(luò)謠言，營(yíng)造健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，已經(jīng)成為網(wǎng)民們共同關(guān)注的問(wèn)題。上網(wǎng)文明，人人有責(zé)。為抵制網(wǎng)絡(luò)謠言，營(yíng)造健康文明的'網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，讓互聯(lián)網(wǎng)世界真正成為人們獲取真實(shí)信息、學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)、提升生活質(zhì)量的百花園、知識(shí)窗、服務(wù)臺(tái)，本人特向網(wǎng)友們發(fā)出如下倡議：
一、自覺(jué)遵守國(guó)家政策法令，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家利益和民族利益。加強(qiáng)自身修養(yǎng)，堅(jiān)持客觀真實(shí)、文責(zé)自負(fù)，文明發(fā)言，決不發(fā)表有辱國(guó)格人格的言論。
二、積極響應(yīng)“增強(qiáng)國(guó)家文化軟實(shí)力，弘揚(yáng)中華文化，努力建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)”的戰(zhàn)略部署，自覺(jué)宣傳科學(xué)理論、傳播先進(jìn)文化、塑造美好心靈、弘揚(yáng)社會(huì)正氣。
三、獨(dú)立思考、理性對(duì)待，擦亮眼睛，不被別有用心的人所利用。對(duì)那些無(wú)中生有、歪曲事實(shí)、造謠誹謗、瞎編亂造的貼子，堅(jiān)持不跟貼、不轉(zhuǎn)貼。
四、積極支持互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)抵制網(wǎng)絡(luò)謠言的行動(dòng)，自覺(jué)做到不造謠、不傳謠、不信謠，不助長(zhǎng)謠言的流傳、蔓延，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)謠言予以揭露、并積極舉報(bào)，人人爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)健康環(huán)境的維護(hù)者。
五、文明上網(wǎng)，上文明網(wǎng)，上安全網(wǎng)，做有正義感、責(zé)任感、上進(jìn)心的網(wǎng)民。要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨便約見(jiàn)網(wǎng)友；牢記學(xué)生身份，只擷取有益的信息和資料，自覺(jué)文明上網(wǎng)，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代的好青年、好少年。
青少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望，是最具科技意識(shí)和創(chuàng)新能力的一代，青少年是網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)中的主體，我們要信守倡議，從現(xiàn)在做起，從自我做起，自尊、自律、自強(qiáng)，自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)文明，上文明網(wǎng)，文明上網(wǎng)，讓網(wǎng)絡(luò)伴隨我們健康成長(zhǎng)。
xx中學(xué)。
時(shí)間：20xx年xx月xx日。
循環(huán)利用倡議書篇十七
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
想必大家都知道現(xiàn)在全球變暖是因?yàn)榄h(huán)境污染而造成的。但你們可曾知道，造成環(huán)境污染的不是別人，正是我們?nèi)祟愖约?。為了更深入地了解和認(rèn)識(shí)這一方面的問(wèn)題，我們學(xué)校專門成立了綜合實(shí)踐小課題研究組，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，走訪了江北區(qū)的一些機(jī)關(guān)、街道和社區(qū)，了解到的具體情況是：江北區(qū)主城區(qū)每天可產(chǎn)生450噸生活垃圾，用載重15噸的大車裝運(yùn)，每天要運(yùn)30車。就這一系列數(shù)字就讓人怵目驚心啊!而對(duì)這些生活垃圾的處置方法，基本是填埋或焚燒，在處理過(guò)程中還會(huì)對(duì)土地和空氣等產(chǎn)生一定的負(fù)面影響。
作為小學(xué)生的我們?yōu)榇四茏鲂┦裁茨?我們?cè)诖讼蛉熒岢觥皬U品利用，巧手編織”的活動(dòng)倡議書：
1、從自己做起，養(yǎng)成文明習(xí)慣，管住自己的手，不亂丟垃圾。
2、在日常生活中努力做到將垃圾分類放入對(duì)應(yīng)的垃圾箱里，以便回收利用。
3、循環(huán)使用書本，節(jié)約使用作業(yè)本，節(jié)約有限的資源。
4、將廢舊物品收集起來(lái)，用自己的巧手編織成精美的有用的物品，美化我們的環(huán)境。
5、開(kāi)展豐富多彩的手工編織藝術(shù)活動(dòng)，提高老師和同學(xué)們手工編織藝術(shù)的興趣和能力。
6、用自己的言行給家人、親戚朋友、社區(qū)鄰居等人做好宣傳工作，讓全社會(huì)的人們都能做到愛(ài)護(hù)環(huán)境，廢物利用，巧手編織。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們生活在地球上的面積是有限的，我們生活的環(huán)境需要大家以實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)護(hù)。在此，我們綜合實(shí)踐小課題研究組的全體成員再一次號(hào)召大家立即行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)展廢物利用，巧手編織的活動(dòng)，讓我們生活的環(huán)境變得更美好，讓我們生活的環(huán)境更加健康吧!
親愛(ài)的'同學(xué)們：
你們好!
我之所以發(fā)出倡議，是因?yàn)榻陙?lái)，我親眼目睹了宜賓那翻天覆地的變化，同時(shí)，我也親眼目睹了人們逐漸開(kāi)始鋪張浪費(fèi)、破壞大自然等惡劣行為。特別是明明有一些廢物可以重新利用，但人類卻依然像垃圾似的把它丟在一旁。同學(xué)們，你們是否聽(tīng)到了那些廢物的心聲，他們企圖為人類做出更大的貢獻(xiàn)，那你們卻視而不見(jiàn)。
我向大家發(fā)出的倡議有以下幾點(diǎn)：
1.我們應(yīng)做到“廢物利用，從我做起”。應(yīng)該完全杜絕“沒(méi)事，大自然的資源不是有很多嗎?”這種想法，盡心盡力地保護(hù)大自然。
2.我們可以巧用生活中廢棄的東西，不但既動(dòng)了手，動(dòng)了腦，還讓我們的生活多姿多彩。例如：好看的飲料瓶，喝完飲料就扔了，多可惜呀，我們可把它剪切再裝飾一下，不就成了又好看又實(shí)用的花瓶了嗎?或許你會(huì)說(shuō)：“花瓶不是隨處都買得到嗎?干嘛這么耗神地去弄那些沒(méi)用的東西?”但你如果親手并且認(rèn)真去做一樣事情的話，不論結(jié)果成功與否，你都會(huì)獲得喜悅的甜蜜。
3.我們還可以公開(kāi)組織這樣的活動(dòng)，還可以把每年的某一天定為“廢物利用日”，把這個(gè)概念落實(shí)到每一個(gè)人身上。
雖然現(xiàn)在我不能號(hào)召所有的人都參與進(jìn)來(lái)，但我相信，在不久的將來(lái)會(huì)有越來(lái)越多的人領(lǐng)悟到“廢物利用”的重要性。
十三億中國(guó)人們，相信只要有“信念”二字在，我們會(huì)保護(hù)好大自然!!!
倡議人：xxx
循環(huán)利用倡議書篇十八
良好的生活和工作環(huán)境是我們?nèi)祟愘囈陨娴臈l件，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自我。應(yīng)對(duì)地球生態(tài)環(huán)境日益惡化、資源日益短缺的現(xiàn)實(shí)，我們應(yīng)當(dāng)清醒地認(rèn)識(shí)到：拯救地球、保護(hù)環(huán)境、節(jié)儉能源，是我們共同的職責(zé)。家庭節(jié)能環(huán)保和我們的生活息息相關(guān)。做好家庭的節(jié)能環(huán)保工作，不僅僅節(jié)儉了資源，也為家庭節(jié)儉了必須開(kāi)支，一舉兩得。所以，我發(fā)出倡議：
每個(gè)家庭都應(yīng)努力做到以下幾點(diǎn)：
1、把白熾燈改成第四代led綠色光源，在同樣的亮度下，其耗電量只是白熾燈的十分之一，但壽命卻是白熾燈的50倍。
2、要選用無(wú)氟綠色環(huán)保家電和太陽(yáng)能家電系列，比如：使用太陽(yáng)能發(fā)電器、太陽(yáng)灶、太陽(yáng)能燈、太陽(yáng)能帽、太陽(yáng)能手電筒、太陽(yáng)能干燥器、太陽(yáng)能熱水器、地板采暖系統(tǒng)等，既節(jié)能環(huán)保，又安全方便，既為國(guó)家的節(jié)能環(huán)保工作做出貢獻(xiàn)，又使家庭趕上綠色時(shí)尚生活新潮流。
3、選購(gòu)空調(diào)時(shí)要研究最適合房間大小的匹數(shù)。并且夏季空調(diào)溫度設(shè)定在26—28℃。
4、冰箱內(nèi)貯存食物不宜過(guò)滿，冰箱內(nèi)食品之間及食品與箱壁之間應(yīng)留有100mm以上的空隙。這比緊貼箱面每一天能夠節(jié)能20%。
5、洗衣機(jī)的耗電量取決于使用時(shí)間的長(zhǎng)短，一般合成纖維和毛絲織物洗滌3～4分鐘，棉麻織物洗滌6～8分鐘，極臟的衣物洗滌10～12分鐘。
6、電視機(jī)不要開(kāi)得很亮，音量也不宜過(guò)大，因?yàn)槊吭黾?瓦音頻功率，就要增加3～4瓦電功耗。
7、使用電飯鍋?zhàn)詈锰崆疤悦?，用溫水或熱水煮飯，這樣能夠節(jié)電30%。
8、電飯鍋用后立即拔下插頭，當(dāng)鍋內(nèi)溫度下降到70攝氏度以下時(shí)，它會(huì)斷斷續(xù)續(xù)地自動(dòng)通電，既費(fèi)電又會(huì)縮短使用壽命。
9、普通玻璃窗只要貼上一層特殊節(jié)能膜，室內(nèi)溫度起碼降3℃，如果陽(yáng)光更加猛烈，溫差會(huì)進(jìn)一步拉大，節(jié)能效果更加明顯。據(jù)介紹，采用這種節(jié)能膜后，不僅僅能過(guò)濾紫外線，節(jié)能效果到達(dá)30%，并且使用期限長(zhǎng)達(dá)20年。
首先，父母要做好孩子的表率。父母是孩子的第一任教師。由于孩子的可塑性大、模仿性強(qiáng)，家長(zhǎng)的一言一行都能影響孩子。所以，家長(zhǎng)自身必須牢固樹立節(jié)能環(huán)保意識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，自覺(jué)做到“環(huán)保節(jié)能從我做起，從日常小事做起”，把節(jié)能保護(hù)滲透到家庭生活的方方面面，為孩子在節(jié)能環(huán)保方面做出表率。其次，著力培養(yǎng)孩子的節(jié)能環(huán)保意識(shí)。家長(zhǎng)能夠利用雙休日和節(jié)假日，領(lǐng)孩子到一些風(fēng)景名勝區(qū)去體驗(yàn)環(huán)境美，然后再領(lǐng)孩子到一些環(huán)境污染嚴(yán)重的地方，讓他們目睹垃圾遍地、污水橫流的場(chǎng)景。經(jīng)過(guò)這種比較，讓孩子親身感受環(huán)境污染的危害性。最終，要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的節(jié)能環(huán)保氛圍。在日常生活中，家長(zhǎng)要把環(huán)保意識(shí)落實(shí)到行動(dòng)上，讓孩子在潛移默化中構(gòu)成良好的環(huán)保習(xí)慣。如購(gòu)物時(shí)，要注意選擇無(wú)污染的綠色產(chǎn)品;從自身做起，認(rèn)真搞好家庭衛(wèi)生，努力創(chuàng)造一個(gè)整潔的`生活環(huán)境。這樣，經(jīng)過(guò)教育孩子，一方面加強(qiáng)了家長(zhǎng)本身的節(jié)能環(huán)保意識(shí)，另一方面也著實(shí)減少了家庭的開(kāi)支，還能為我國(guó)的節(jié)能環(huán)保工作做出貢獻(xiàn)，真可謂是有百利而無(wú)一害。
隨著經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)和人口不斷增加，努力緩解資源不足的矛盾，不斷改善生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，已經(jīng)成為十分緊迫的任務(wù)。中國(guó)是世界12個(gè)貧水國(guó)家之一，淡水資源還不到世界人均水量的14，所以節(jié)儉用水迫在眉睫。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，就按某市共1700萬(wàn)常住人口，有600多萬(wàn)戶家庭來(lái)講，如果每家每月節(jié)儉1度電，一年全市就可節(jié)電6000萬(wàn)度，相當(dāng)于一座小型發(fā)電廠的發(fā)電量;如果每家每月節(jié)儉1噸水，一年全市就可節(jié)水6000萬(wàn)噸，相當(dāng)于一座80萬(wàn)人口城市一年的生活用水總量。
時(shí)時(shí)刻刻注重節(jié)儉用水，防止水污染，能夠從下幾個(gè)方面著手：
1、推廣使用節(jié)水型水閥和衛(wèi)生潔具;。
2、用水完畢隨手關(guān)掉龍頭，別讓水空流;。
3、隨時(shí)檢查維修水龍頭阻止滴漏;。
4、提倡一水多用，讓水重復(fù)使用;節(jié)儉用水，用洗菜、淘米水沖廁所、澆花;。
5、洗衣服使用無(wú)磷洗衣粉，減少污染;如果將漂洗的水留下來(lái)做下一批衣服洗滌水用，一次能夠省下30—40升清水;慎用清潔劑，盡量用香皂，別讓水源污染。時(shí)時(shí)告誡我們自我，保護(hù)水源就是保護(hù)生命!
目前，造紙的原料主要是木材。我國(guó)造紙業(yè)年需消耗木材1000萬(wàn)立方米。我們使用、消耗很多的紙張，實(shí)際上是在消耗森林資源。此刻，地球上平均每年有4000平方公里的森林消失。森林能夠?yàn)槿祟惞┙o氧氣、吸收二氧化碳、防止氣候變化、涵養(yǎng)水源、防風(fēng)固沙、維持生態(tài)平衡等。保護(hù)森林，減少開(kāi)采量，就需要削減木材的需求量?；厥?噸廢紙能生產(chǎn)800千克再生紙，能夠少砍17棵大樹，節(jié)儉一半以上的造紙?jiān)?，減少35%的水污染。每張廢紙至少能夠回收再生兩次。所以，應(yīng)提倡進(jìn)取回收廢紙、盡量使用再生紙和雙面用紙充分發(fā)揮電子政務(wù)優(yōu)勢(shì)，大力推行無(wú)紙化辦公，盡量使用電子媒介修改文稿，努力減少紙張消耗。節(jié)儉用紙則是保護(hù)森林、保護(hù)環(huán)境的最好措施。
減少對(duì)機(jī)動(dòng)車的依靠，近距離出行盡可能使用自行車或者步行，給城市的交通減輕一點(diǎn)負(fù)荷;減少公務(wù)用車，在不影響公務(wù)，確保安全的前提下減少獨(dú)自用車;緊急公務(wù)活動(dòng)確需使用公務(wù)車輛時(shí)，盡量集中乘坐。讓我們?nèi)巳藖?lái)做公交族，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)自行車騎手!
“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”。家庭做飯時(shí)要量力而行，飯不在多，而在于要營(yíng)養(yǎng)均衡，暴飲暴食或吃飯過(guò)飽，都會(huì)影響人體的健康，更要杜絕奢侈浪費(fèi)，父母要給孩子做好表率，從小培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)儉的好習(xí)慣。
會(huì)風(fēng)氣，新的生活時(shí)尚。減少資源和能源的浪費(fèi)，讓我們擺脫“一次性消費(fèi)”的誘惑，我們能夠用充電電池代替普通電池;用手絹代替紙巾;用瓷杯、玻璃杯代替紙杯;用布袋代替塑料袋;用自動(dòng)鉛筆代替木桿鉛筆。如果經(jīng)常在外出差吃飯，可隨身帶雙筷子、帶個(gè)勺子，帶上牙刷、牙膏、剃須刀、洗發(fā)水等等，使生活處處皆環(huán)保。家庭出游，更要身帶各種物品，減少一次性用品的污染及浪費(fèi)。同時(shí)，也要?jiǎng)裾f(shuō)周圍的朋友，將節(jié)能環(huán)保根植于每個(gè)家庭。
在我們的生活里，塑料袋成了必不可少的東西，無(wú)論是在大小超市，還是在菜市場(chǎng)和街邊的小攤販那里，給顧客供給塑料袋似乎成了理所當(dāng)然的事情，與此相對(duì)照的是，一些消費(fèi)者在購(gòu)物時(shí)過(guò)度依靠塑料袋。那些用了就扔的塑料袋不僅僅造成了資源的巨大浪費(fèi)，并且使垃圾量劇增。大部分消費(fèi)者把超市塑料袋帶回家中當(dāng)垃圾袋使用，丟棄后對(duì)環(huán)境造成二次污染。塑料袋造成的白色污染，已經(jīng)成為城市環(huán)境的大敵。
我國(guó)每年塑料廢棄量為100多萬(wàn)噸。如果平均每個(gè)塑料袋鋪開(kāi)是0、6平方米，那么每人每年棄置的塑料薄膜面積達(dá)240平方米。而一些街頭小販用的塑料袋還存在嚴(yán)重的衛(wèi)生問(wèn)題。少用或不用塑料袋應(yīng)當(dāng)是我們首先倡導(dǎo)的綠色生活。
家庭用塑料袋，更是白色污染中的重點(diǎn)，無(wú)論是超市購(gòu)物，還是街頭買菜，都少不了塑料袋。所以，各個(gè)家庭都應(yīng)當(dāng)外出買菜時(shí)自帶竹籃，美觀又環(huán)保。
1、燒菜做飯少用煤爐，改用液化氣，炒菜時(shí)不要等油熱得冒煙時(shí)才放菜，盡量減少空氣污染。
2、家中的陽(yáng)臺(tái)上多種花草盆景，經(jīng)常打掃房間，經(jīng)常曬被，堅(jiān)持家庭環(huán)境空氣清新怡人。
3、減少噪音污染，盡量減低說(shuō)話或錄音機(jī)播放時(shí)的音量。
4、正確處理廢棄物，對(duì)生活垃圾進(jìn)行分類，合理排放生活用水。
5、保護(hù)野生動(dòng)植物，不吃野生動(dòng)物，保護(hù)生態(tài)平衡。
6、奉勸家人、親友不吸煙，不隨意焚燒垃圾，維護(hù)家人身體健康，堅(jiān)持潔凈環(huán)境。
7、塑料瓶、廢紙等收集起來(lái)賣給收廢站，減少垃圾排放。
8、家中養(yǎng)的寵物要看管好，防止影響鄰居休息及糞便污染，維護(hù)和諧的生活社區(qū)和環(huán)境。
9、洗米水可澆花或洗菜、沖廁所。
各個(gè)家庭朋友們，全民動(dòng)員是建設(shè)資源節(jié)儉型社會(huì)的基礎(chǔ)。我們渴望干凈的地球，渴望綠色、健康、潔凈的生活空間。讓我們進(jìn)取響應(yīng)倡議資料，攜起手來(lái)，從我做起，從每一個(gè)家庭做起，從一點(diǎn)一滴做起，保護(hù)環(huán)境，節(jié)儉資源，善待地球，讓我們大家都自覺(jué)地來(lái)做環(huán)保節(jié)能的宣傳者和實(shí)踐者，為建設(shè)節(jié)儉型社會(huì)及實(shí)現(xiàn)我國(guó)的綠色可持續(xù)發(fā)展做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
倡議人：xx。
xx年xx月xx日。
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