總結是一種提高思維能力的有效方法。如何使文章更具有說服力？讓我們一起來研究一下。通過閱讀這些范文，我們可以提升自己的總結寫作水平和能力。
家庭教育讀書心得篇一
今天，我的女兒已經(jīng)成為一名中學生了，走入了社會中一個特殊的群體。他們正處于由兒童向成人轉變的過渡期，有其獨特的心理發(fā)展特點及各種各樣的心理問題。因此，這一階段的我們家庭教育就顯得尤為重要，它不僅對孩子的一生有重要影響,而且對提高整個社會素質也有一定的影響。
第一，重視孩子的“健康”。這里的“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從自己的行為習慣做起，克服煩躁心里和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習慣;生活中按時作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評與挫折。使孩子思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。
第二，給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境。在家里我一是為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境，有相對獨立的、安靜的學習場所。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴;二是采取鼓勵為主，批評為輔的方法。多一點時間和孩子在一起，多一些溝通。多表揚，多鼓勵，少批評，少指責。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天……所以，對于孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓勵他快些把手頭的學習做完了再去玩。不定時的檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關注著他。家長在有些時候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關懷和愛意，我相信“有失必有得”，你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。以前，兒子不愛和我交流，有事不主動說，問起來他也不知道，不做生活的有心人。問得多了，他也慢慢注意觀察了，學會思考了?，F(xiàn)在學校發(fā)生什么事，他都主動跟我講。三是培養(yǎng)健全的人格，鼓勵他多參加集體活動，增強集體榮譽感。如學校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂!
第三，把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。
人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的'，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求問心無愧”我不求孩子辦大事，但求踏實的做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。
第四，積極配合老師和學校。老師是孩子的知識傳授者，道路指引人，做為家長一定要積極配合老師，配合學校做好工作。老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個學生都能成功。試想，在家里只有一個孩子，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育，一個班也有幾十個孩子，其責任之大，難度之大應該是可以想象的。我們家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
第五首先，要正確對待孩子的學習成績?！巴映升?，望女成鳳”是每個家長的心愿。在當今這個以升學率來衡量教育成果的時代,家庭教育的實質往往被學業(yè)成績所掩蓋。大多數(shù)家長只關心中學生的分數(shù),而不懂得如何去引導中學生在學習中不斷進步、不斷完善自我，從而走向成功。其實，對于每個學生來說，并不都是學習成績好、考試分數(shù)高，就一定能體驗到成功。是體驗到成功，還是體驗到失敗，還取決于學生對考試成績的態(tài)度。因此，父母應該告訴孩子，只要平時上課用心聽講，學習認真、努力，無論最后考試得多少分，只要比以前進步了，就都應該感到滿意。因為，進步即是超越自我，而超越自己就是一種成功。
第六，要讓孩子學會獨立、自主。通過親近自然、接觸社會，開闊了視野，陶冶了情操，鍛煉了身體，錘煉出了堅強的性格，培養(yǎng)了對大自然、對人類的博愛之心;他漸漸懂得了許多為人處世的道理，真切地認識到自然與生命的價值，感受到人生的奧秘，開始了對理想的追求。
當然，作父母也是需要學習的，不是找一本教育方面的書來看看就是學習來，學習是與時俱進，孩子是在不斷成長的，她的想法會變，教育的理念要求會變，時代的要求也會變。我喜歡大方、瑞思等教育機構為父母創(chuàng)造的交流學習的平臺，享受在湖北圖書館聽國學大師、教育專家的講座，在北京心理學課堂回歸當一名學生，和家長們聚會交談孩子們的趣事、在網(wǎng)上接受網(wǎng)友的推薦讀一些好書瀏覽一些博客美文、留下一點時間和空間為孩子的事情思考……我因為孩子，又有了學習的動力和收獲。為人父母，我們其實可以和孩子一起成長，共同進步。
看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導,孩子們一定會健康地成長，她將會是我們的驕傲!
家庭教育讀書心得篇二
時光荏苒，轉眼間我家小女已經(jīng)是六年級的小學生了，翻看著她從小到大的成長照片，回首著有女陪伴的這四千多個日日夜夜，我甚是欣慰，因為這些年，我一直和孩子同成長，共進步。
我家只是一個平凡的三口之家，我是一名普通的社區(qū)工作者，沒上過大學的我學識和能力都很有限，沒有什么經(jīng)驗之談，我只能用言傳身教區(qū)影響女兒，教育她做一個優(yōu)秀的人、正直的人。
首先，和孩子一起讀書，是我永遠的追求。
在女兒上幼兒園的時候，這項快樂的讀書活動就在我和女兒。
間開始了。從帶dvd的幼兒畫報，到帶拼音的注解小故事，再到各種名人傳記、世界名著，我一個階段都沒有放過。早早的讀書生活培養(yǎng)了女兒濃厚的讀書興趣，大到新華書店，小到社區(qū)閱覽室，都曾留下了我倆的讀書身影。在女兒上學前班時，我就教會了她如何查字典，在讀書時，如果遇到不認識的字，她就會通過查字典，準確認識這個字，并且把準確的拼音標注上，旁邊備注上這個字的意思。通過大量的閱讀，讀書的好處已經(jīng)在女兒身上得到了很明顯的體現(xiàn)。女兒剛剛進入一年級時，是唯一一個能認識全班同學姓名的孩子。就因為這個，女兒榮幸的當上了她們班的學習委員，并一直到現(xiàn)在。因為讀書多，女兒在校的語文學習得得心應手，如魚得水。讀書的好處同時也體現(xiàn)在了我的工作中。如寫一個宣傳材料或是工作。
總結。
都會很輕松，原因一半源于認真踏實的工作；一半源于措辭及語言的組織能力比較強，不會提筆忘字。這些都是閱讀的好處和魅力。更為重要的是，通過讀書，可以提高孩子的修養(yǎng)，愉悅孩子的思維，很多做人行事的道理，家長講多少遍比不上看一本相關的書來的有效果。
除了讀書之外，我還積極參與孩子的興趣培養(yǎng)。
興趣是孩子最好的老師，培養(yǎng)孩子的興趣，先決條件是她得感興趣。在女兒8那年，她突然對我說：“媽媽，我想學習彈鋼琴！”我嚴肅的對她說：“你想學鋼琴，媽媽支持，但你可得想好，一旦開始學習，就不能半途而廢！你能做到嗎？媽媽給你三天時間考慮，想好了告訴我！”三天后，我得到了女兒堅定的答復“一定要學！決不放棄！”鋼琴學習，是個長期工作，一點樂理知識都不懂的我，從女兒的第一節(jié)鋼琴課開始，就一直堅持旁聽。每次女兒上鋼琴課，我都負責記筆記和錄視頻的任務。這些年來，我認識了五線譜、懂得了一定的樂理知識，自己還為沒花學費學來的知識偷著樂呢！閑暇之余，女兒鋼琴伴奏，我則輕輕哼唱，從勵志歌曲《隱形的翅膀》再到侃侃的《滴答》……我倆自娛自樂。孩子則更多的享受著學以致用帶給她的樂趣?，F(xiàn)在鋼琴已經(jīng)陪伴了女兒5個年頭，從鋼琴比賽獲獎到鋼琴考級，女兒的鋼琴學習也算是開花結果了。
很多時候，孩子需要的并不是多么昂貴的玩具、多么漂亮的衣服，她們需要的只是家長能夠抽空陪伴她們，并且能夠平等地和她們說說話，耐心而不訓斥地聽她們講述她們自己的世界。教育孩子需要的是愛心和耐心，教育的技巧是必須的。但所有的技巧都要以發(fā)自內心的愛為基礎。
我最喜歡的一句話是：家庭教育就是父母和子女共同成長。我驚喜到發(fā)現(xiàn)：和孩子一起誠招的路上，原來還可以這樣快樂、這樣幸福、這樣生動有趣。
家庭教育讀書心得篇三
家長對于自己兒女的教育是非常重要的，許多人之所有會犯罪，就是因為從小生活在一個沒有教育的家庭。我們教導孩子不能夠用武力。而是要用理智來教育孩子。今天小編總結編輯了一篇《家庭教育》個人讀書心得,這篇演講稿寫得很好,希望大家可以看看。
在家庭中如何培養(yǎng)教育孩子的問題,對于我們家長來說是一個非常嚴峻和復雜的問題。俗話說孩子的第一個老師是父母,那么家庭教育的好壞就會直接影響到孩子的發(fā)展和成長,它和學校教育有著同等的重要性,兩者缺一不可。所以說家庭教育對于一個孩子的成長有著至關重要的作用。
現(xiàn)在的孩子聰明,活潑,大方,好勝性強,自信心也很強,易于接受新鮮事物等。但是她們面對困難和挫折,往往顯得束手無策,也不聽別人的勸告。而現(xiàn)在大多數(shù)孩子都是獨生子女,家長們都很愛自己的孩子,這種愛就會變成溺愛,這對孩子的成長沒什么好處。假期里,針對家庭如何教育孩子,我閱讀了一本《家庭教育》,下面是我的讀書心得。
“十年樹木,百年樹人”,教育是一個自人類文明誕生至今,無限存在的永恒課題。她延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日,仍是我們無法回避.異常重視的問題。
“人生如夢,人生苦短”,父母一生中應完成的任務,總結起來不過區(qū)區(qū)兩件,一是在社會中實現(xiàn)自我,獲得事業(yè)的成功。二是教育好自已的后代,完成自我延續(xù)的重要部分......教育孩子,從與孩子共同生活的時間,在孩子心目中的地位,教育孩子如何做人,到對孩子的言傳身教,每一位家長都任重而道遠。
孩子的成長應該是立體的.多方位的.多能力的成長,對孩子的教育也是立體.全方位式的教育,僅僅依賴學校教育,忽視家庭教育,對孩子的成長是一種缺憾。
家庭教育既是一門綜合性很高的藝術,又是一項異常復雜的過程,它不僅要求家長有個方面的知識和見識,而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通,調動孩子的積極性,讓孩子在求知.交友.做人.自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育,促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。
想為孩子好,就要培養(yǎng)他各方面的能力,例如讓孩子學習控制自己的情緒,首先應盡量做到使孩子在合理范圍內有充分表達情緒的權利,因為孩于能夠充分地、合理地表達自己的情緒,正是孩子心理發(fā)育基本健康的標志。但畢竟是孩子,他的情緒表達方式難免會有偏頗,有時會發(fā)生對己和他人都不利的情緒過激現(xiàn)象。
遇到這些情況時,父母不應視而不見,而要采取一致意見進行嚴厲制止,讓孩子知道發(fā)泄情緒也應有一定的界限,自己發(fā)泄情緒不應損害別人的利益和損害物品。孩子長大一些時,則盡量鼓勵孩子用語言表達自己的情緒,告訴他遇到問題時要講道理,說原由,而不要動不動就亂鬧、發(fā)脾氣。
家庭教育讀書心得篇四
通過讀《家庭教育》，書中的核心觀點是在家庭教育中父母要認識和尊重兒童生理和心理發(fā)展的規(guī)律，倡導“游戲式教育法”，談談讀書心得。下面是本站小編為大家收集整理的《家庭教育》讀書心得，歡迎大家閱讀。
一，教育就是養(yǎng)成習慣。注重培養(yǎng)孩子健康快樂的生活習慣和學習習慣。
二，不僅要用照相，錄像記錄兒子的成長，更要用文字記錄兒子的成長。這將會是給他的成長的禮物。
三，童年是一個人成長的重要階段，還給兒子一個快樂和有記憶的童年。
習慣決定命運。這句話可謂是至理。
名言。
人們說習慣的養(yǎng)成要有21天的時間，慢慢地成為了一種固定的習慣難就難在這前面的21天時間，有決心要養(yǎng)成好的習慣現(xiàn)在，兒子基本上養(yǎng)成了1，睡前刷牙，2，睡前閱讀的習慣每晚睡前聽故事，可以慢慢讓他自己來復述故事，培養(yǎng)聽說能力這個習慣要一直延續(xù)下來，直到他自己能夠獨立閱讀3，每晚睡前安排聽英文故事，每天早上聽英文故事雖然聽的時間不多，但要養(yǎng)成一個習慣每次聽十分鐘。
(1)父母以身作則，做孩子的榜樣，學校積極引導，雙方共同努力。
我們認為要教育好孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自己做了，孩子才會跟著學習。如果光說大道理，而自己不能作為孩子的榜樣，那么，這種教育，不過是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。同時，學校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。
兒子的母親目前是一所大學的研究生，對孩子而言，這是他引以為自豪的事，也是一種促進力量。雖然他不知道母親考研的歷程有多么辛苦，但母親深夜還在靜靜的看書的景象給他留下了深刻的印象，那是一個榜樣，使他明白只有勤奮努力才會夢想成真。孩子已經(jīng)上初一，雖然母親不在身邊，孩子在爸爸和學校老師的諄諄教導下，不僅在學習上有進步，其他各個方面都有了可喜的進步，成為了一個懂事的好孩子。
(2)營造家庭學習氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學習習慣。
聽我的同事講過他家女兒和侄女雙雙同年考上大學的事，他的。
心得體會。
是營造家庭學習氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學習的好習慣。每天晚上吃完飯后，他和妻子就出去散步，女兒和侄女兩個孩子收拾完桌子，就去寫作業(yè)，他們回到家，在孩子做作業(yè)時，從不看電視，各自拿一本書看，時間久了，孩子就養(yǎng)成了良好的作息習慣，女兒和侄女經(jīng)常相互比，看誰學習好，看誰學的晚，去年高考，兩個孩子雙雙以優(yōu)異成績考取夢想的大學。
(3)培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是最好的老師。
兒子小的時候很喜歡玩電腦游戲，我對他說，玩可以，你也可以玩出新花樣，比如，做幻燈片之類，拿給別的孩子看時，多有成就感啊。于是兒子學會了制作幻燈片，時常還叫別的孩子欣賞，并教會他們。兒子現(xiàn)在喜歡上了英語，剛開始的時候，我同學家的女兒去學英語，讓他也去跟著學，如今，他已經(jīng)越學越有興趣，對媽媽說：“我班上有一個英語說得很好的同學，我也要跟他一樣”?？吹胶⒆舆@樣愛學英語，我很欣慰。我知道兒子的語文不太好，我有時替他著急，真希望他能把語文提高一下，可兒子說要繼續(xù)報名學英語，我還是高興的答應了。
(4)處罰孩子要適當，積極引導孩子，做孩子的好朋友。
記得兒子在小時候，有一次拿家里的錢，沒有經(jīng)過父母同意，買了許多玩具，我們知道后，讓他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也沒有犯過類似的錯誤。兒子上小學四年級的時候，寫字很差，我讓他把寫錯筆畫的字重寫10遍，結果我們吵打起來，兒子說他已經(jīng)盡力了，一時難以改變，我向兒子認了錯，同時指出他打我也是不對的，兒子也認了錯，現(xiàn)在我和兒子有時像朋友一樣聊天，其樂無窮。
讀了陳鶴琴的《家庭教育》一書后，深知“怎樣為人父母、如何教育孩子?”是一門需要用熱心、用耐心、用真心堆積起來的學問。書中對于小孩的生活教育從醒到睡，從笑到哭，從吃到睡，從健康到生病，從待人到接物，從游戲到學習等，種種問題都深入淺出的進行了講解，使我受益匪淺。
在家庭中如何培養(yǎng)教育孩子的問題，對于我們家長來說是一個非常嚴峻和復雜的問題。俗話說孩子的第一個老師是父母，那么家庭教育的好壞就會直接影響到孩子的發(fā)展和成長，它和學校教育有著同等的重要性，兩者缺一不可。所以說家庭教育對于一個孩子的成長有著至關重要的作用。
現(xiàn)在的孩子聰明，活潑，大方，好勝性強，自信心也很強，易于接受新鮮事物等。但是他們面對困難和挫折，往往顯得束手無策，也不聽別人的勸告。而現(xiàn)在大多數(shù)孩子都是獨生子女，家長們都很愛自己的孩子，這種愛就會變成溺愛，這對孩子的成長沒什么好處。“小孩子實在難養(yǎng)得很”，“小孩子不但是難養(yǎng)的，而稍明事理人，知道也難教得很”，在《家庭教育》中，作者提供了諸多養(yǎng)育孩子的方法，這些方法還是比較容易掌握的，而如何教育孩子則是一門更深的學問。
書中提到“做父母的要以身作則”。孩子的觀察力和學習能力有時真是超乎想象，在不經(jīng)意間我們教小孩子一套，而自己做得另外一套，這樣她就會用懷疑的眼光看著你問：“為什么爸爸可以這樣、媽媽可以那樣?，我不可以呢?”
她的是非觀會混淆，對你以后的話也會將信將疑、不會那么采納聽從的。所以以身作則、言傳身教很重要，但以身作則說來簡單，實施起來卻著實不易，我們自己應在從生活習慣、待人接物方面改掉不良習慣，更稱職地為人父母。
自私似乎是現(xiàn)在小孩子的通病，在家里她愛吃的東西最好只給她一人留著別人是不能碰的，喜歡的玩具也不肯給別人玩，而且有動不動就發(fā)脾氣的壞習慣。所以書中提到教育兒童要教他們掃除自私自利心理，對于食物不要爭多嫌少，對于玩具不要強奪霸占，需善事曉喻，教兒童推己及人，引導他們設身處地的思想，養(yǎng)成大氣無私的習慣，認識到分享比獨占更快樂。
書中的核心觀點是在家庭教育中父母要認識和尊重兒童生理和心理發(fā)展的規(guī)律，倡導“游戲式教育法”。作者認為：“小孩子是生來好動、以游戲為生命的”，因此，做父母的應遵循這一規(guī)律，“游戲就是學習，學習就是游戲”。例如作者提出應該給孩子塑泥的機會，小孩子玩污泥，雖有時會污及身上的衣服，卻可以培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性和想象力。對照今天很多孩子從上小學開始，就大大縮減了玩耍和游戲的時間和機會，怎不令人感慨!
讀書筆記。
之教導原則。
1、對于教育小孩子，做父母的最好用積極的暗示，不要用消極的命令。
2、積極的鼓勵比消極的刺激好得多。
3、小孩子既好模仿，做父母的一方面要以身作則，一方面還要替他選擇環(huán)境以支配他的模仿。
4、做父母的不可常常用命令的語氣去指揮他們的小孩子。
5、做父母的不應當對小孩子多說“不!不!”事屬可行，就叫他行;事不可行，就禁止他行。
6、別人做好的事情或壞的事情的時候，做父母的應當以辭色來表示贊許或不贊許的意思給小孩子聽，給小孩子看。
7、我們應當按照小孩子的年齡、知識予以適當?shù)淖魇聞訖C。
8、待小孩子不要姑息也不要嚴厲。
9、不要驟然命令小孩子停止游戲或停止工作。
10、做父母的應當同小孩子作伴侶。
11、游戲式的教育法。
家庭教育讀書心得篇五
對于家庭教育我一直都在苦苦摸索，也經(jīng)常和家長們交流學習，可是總覺得自己的教育方法不夠理想。從懷孕起就沒少讀關于胎教、早教方面的書籍，自己覺得只要多看書就可以做一個好媽媽，可是當孩子出生后并且隨著孩子的年齡增長，我發(fā)現(xiàn)我所看的書遠遠不能滿足我平時的教育。
說起教育孩子每個父母都會，但是有幾位父母能做到科學教育呢?這也是每位家長都想要學習的。《不輸在家庭教育上》這本書給了我很大的啟發(fā)，書中有一些新型的教育新觀念，也有一些典型的成功型教育經(jīng)驗，這本書讓我發(fā)現(xiàn)我在平時的教育中有許多無知，總覺得嚴厲就可以教育出優(yōu)秀的孩子，同時也學習到教育孩子也需要科學教育，這樣我感受頗深!
【放低姿態(tài)和孩子成為朋友】。
孩子有自己的想法，有時作為家長我們忽略了這點，當孩子犯了錯時我只知道訓斥，從來沒有耐心的傾聽孩子為什么會出現(xiàn)這樣的錯誤，所以每次訓斥完孩子后，我發(fā)現(xiàn)孩子很不服氣。
有一次孩子們在一起玩，大人們都在客廳看電視，忽然我聽見“砰”的一聲，我馬上意識到是爸爸的花瓶，我跑過去一看還真的是，幾個孩子都說不是自己干的，只有兒子說：“媽媽是我不小心打碎的。”我想都沒想就開始訓斥兒子為什么不小心一點，因為是爸爸很喜歡的，所以我狠狠的批評了兒子。過了幾天我才知道不是兒子打碎的而是另一個小朋友打碎的，兒子怕那個小朋友挨吵所以自己承擔了。我當時就很后悔自己的莽撞。后來不論遇到任何事情我都會和兒子溝通，現(xiàn)在我們倆成了無話不說的“好朋友”。
現(xiàn)在的媽媽在教育過程中都會陷入很多的誤區(qū)，比如有些媽媽無論什么事情都讓孩子按自己的意愿去做，孩子就成了“提線木偶”，并且還害怕自己的孩子會受到傷害，就限制孩子的探索和冒險精神，這樣不但無法滿足孩子的探索欲和冒險精神，同時也使孩子的運動量減少肥胖率上升。
有些媽媽對孩子過度寵愛百般呵護，這樣孩子如同溫室里的花苗一樣稍遇風雨就難以承受。應大幅提高孩子的耐挫性，磨練他們的意志力，這樣鍛煉過的孩子將來步入社會在遇到一些挫折時就不會承受不了。
非常感謝這本《不輸在家庭教育上》，它給了我們一些具體、實用、專業(yè)的教育理念，我堅信通過學習我會成為一名會科學教育孩子的媽媽!
家庭教育讀書心得篇六
現(xiàn)在，我已經(jīng)由初為人父之時的惶恐，變成了現(xiàn)在的頗有信心，這主要就是讀了《家庭教育》這本書。說實話，知道自己要做爸爸時，是既驚喜又惶恐，喜的是自己升級了，人生變得完整了;恐的是意識到頭頂?shù)呢熑沃?，而自己還不知道如何去教育孩子，培養(yǎng)孩子。盡管之前讀了盧梭的《愛彌爾》，但這本還是相對理論化，可取的只是他的理念，自然教育法，順從孩子的天性，挖掘孩子的潛能，讓孩子快樂自由的成長。
后來也買了許多其他的育兒著作，但都看不下去。偶然的機會，在一期的《中華讀書報》上看到了陳鶴琴的《家庭教育》再版的消息，抱著讀讀看的想法買了一本。沒想到，竟然像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸，欣喜若狂，愛不釋手，里面珍藏了數(shù)不盡的珍寶。陳鶴琴是我國現(xiàn)代教育史上的杰出的幼兒教育專家，號稱“幼教之父”。我覺得這是名副其實的稱號。他對自己的第一個孩子進行了長達兩年的觀察，分類記錄了孩子的所有表現(xiàn)，寫出了這部杰出的幼教著作。一百多條教育原則，每一條原則都有實例支撐，正面的，反面的，自己孩子的，朋友孩子的，還有原因分析，實踐建議，非常具有可操作性。而且，內容全面而具體，有衛(wèi)生習慣，飲食習慣，學習習慣，游戲方法，品質養(yǎng)成，如何不讓他哭等等。
我認認真真地，一字不落的讀完了全書，做了大量的摘抄，而且讓我媽媽讀了一遍，也經(jīng)常對老婆講解，以取得家庭教育原則的一致。最重要的是，學以致用，根據(jù)自己孩子的實際情況，逐步地貫徹了書中的教育原則，取得了很好的效果。比如，書中講，一個良好習慣的養(yǎng)成，少則三天，多則七天。以前，我家寶寶跟我們睡的，書中講，要養(yǎng)成小孩子獨立的習慣，有條件的，分房睡，無條件的，分床睡。我開始讓他自己睡，第一天，挺順利，第二天，他想爬到我們大床上，爬上來一次，我把他往小床上放一次。第三天，他就很樂意睡小床了?，F(xiàn)在是，每天在大床上吃好奶之后，主動地爬到小床上睡去了。
家庭教育讀書心得篇七
讀了《家庭教育》這本書，我真的百感交集，每天我們都在為孩子的成長而操心。當父母的.是何等希望自己的孩子在成長中可以或許一帆風順。健康歡愉擁有一個夸姣的人生。
不是所有的孩子都那么優(yōu)秀，我的女兒也是一般，在糊口中，打、罵、冷嘲熱諷。有的時候，我們利用母親的權力情不自禁的就把這些都用上了?？戳诉@本書，我深深的覺得我們這種錯誤的教育體例。應該放在一邊，徹底的改變一下了，如許的體例達不到想要的預期結果。僅此而已，我不會再用如許的體例。
玩是孩子的天性，若是教育不能尊重孩子的天性。如許的教育從一起頭就是錯誤的、殘酷的、是違背人道。因此，我們教育起孩子也是堅苦重重，讓他玩了，學習不前進，不讓玩，還在臉上光耀花朵般的笑容沒了，真是矛盾的很，孩子在幼兒園的時候，我覺得孩子的童年時歡愉無憂無慮的。所以沒怎么在學習方面管他。結果在一年級的時候就落后，玩與不讓玩做到適度真的很難。
教育孩子有的時候會很生氣，有的時候孩子前進了，也感覺很享受。和孩子一路糊口是一種歡愉。和孩子一路學習，一路前進，真是一種無法言表的歡愉。一種夸姣的享受。希望我們都在歡愉中教育孩子，為了孩子父母都樂此不疲。
家庭教育讀書心得篇八
讀了陳鶴琴的《家庭教育》一書后，深知“怎樣為人父母、如何教育孩子?” 是一門需要用熱心、用耐心、用真心堆積起來的.學問。書中對于小孩的生活教育從醒到睡，從笑到哭，從吃到睡，從健康到生病，從待人到接物，從游戲到學習等，種種問題都深入淺出的進行了講解，使我受益匪淺。
在家庭中如何培養(yǎng)教育孩子的問題，對于我們家長來說是一個非常嚴峻和復雜的問題。俗話說孩子的第一個老師是父母，那么家庭教育的好壞就會直接影響到孩子的發(fā)展和成長，它和學校教育有著同等的重要性，兩者缺一不可。所以說家庭教育對于一個孩子的成長有著至關重要的作用。
現(xiàn)在的孩子聰明，活潑，大方，好勝性強，自信心也很強，易于接受新鮮事物等。但是他們面對困難和挫折，往往顯得束手無策，也不聽別人的勸告。而現(xiàn)在大多數(shù)孩子都是獨生子女，家長們都很愛自己的孩子，這種愛就會變成溺愛，這對孩子的成長沒什么好處?！靶『⒆訉嵲陔y養(yǎng)得很”，“小孩子不但是難養(yǎng)的，而稍明事理人，知道也難教得很”，在《家庭教育》中，作者提供了諸多養(yǎng)育孩子的方法，這些方法還是比較容易掌握的，而如何教育孩子則是一門更深的學問。
書中提到“做父母的要以身作則”。孩子的觀察力和學習能力有時真是超乎想象，在不經(jīng)意間我們教小孩子一套，而自己做得另外一套，這樣她就會用懷疑的眼光看著你問：“為什么爸爸可以這樣、媽媽可以那樣?，我不可以呢?”
她的是非觀會混淆，對你以后的話也會將信將疑、不會那么采納聽從的。所以以身作則、言傳身教很重要，但以身作則說來簡單，實施起來卻著實不易，我們自己應在從生活習慣、待人接物方面改掉不良習慣，更稱職地為人父母。
自私似乎是現(xiàn)在小孩子的通病，在家里她愛吃的東西最好只給她一人留著別人是不能碰的，喜歡的玩具也不肯給別人玩，而且有動不動就發(fā)脾氣的壞習慣。所以書中提到教育兒童要教他們掃除自私自利心理，對于食物不要爭多嫌少，對于玩具不要強奪霸占，需善事曉喻，教兒童推己及人，引導他們設身處地的思想，養(yǎng)成大氣無私的習慣，認識到分享比獨占更快樂。
書中的核心觀點是在家庭教育中父母要認識和尊重兒童生理和心理發(fā)展的規(guī)律，倡導“游戲式教育法”。作者認為：“小孩子是生來好動、以游戲為生命的”，因此，做父母的應遵循這一規(guī)律，“游戲就是學習，學習就是游戲”。例如作者提出應該給孩子塑泥的機會，小孩子玩污泥，雖有時會污及身上的衣服，卻可以培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性和想象力。對照今天很多孩子從上小學開始，就大大縮減了玩耍和游戲的時間和機會，怎不令人感慨!
家庭教育讀書心得篇九
閑暇之余我翻開了這本書。很快我就發(fā)現(xiàn)這的確是一本難得的教育理論與實踐結合恰到好處的著作。讀后感觸頗多，現(xiàn)就自己的一些感想與大家分享，希望和大家一起在孩子的教育上相互補充不足，共同進步，為孩子的成長共同創(chuàng)造美好的環(huán)境。
家庭是人生的第一環(huán)境，父母是孩子天然的老師。親情的紐帶，使家庭教育具有著學校教育、社會教育不可代替的地位和作用。良好的家庭教育，可以引導孩子形成正確的人生觀、道德觀，幫助孩子走向成功；反之，必然使孩子滑向反面。因此，父母應該盡好教育子女的責任與義務，當好孩子的首任老師。俗話說“近朱者赤，近墨者黑”，說明了環(huán)境對人影響的作用不可忽視，這種影響包含了與教育相促進和相矛盾兩方面，對兒童的身心發(fā)展有時可能是有利的、積極的，有時可能是不良的、消極的。所以，父母要努力創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，為孩子健康成長提供的基本保證。
家庭教育是一種生活教育，是寓教育于家庭日常生活之中的。孩子的模仿力、可塑性極強，父母是孩子首先學習的對象。父母生活的態(tài)度、思想觀念和文化素質時刻影響著孩子，孩子的言行舉止真實地反映父母教養(yǎng)子女的態(tài)度，“孩子是父母的鏡子”。這是通過父母在日常生活中對孩子的言傳身教、耳濡目染而實現(xiàn)的。因此，為人父母，如果希望自己的孩子品德高尚，自己就不要做違背道德準則的事；如果希望孩子尊重師長，自己首先必須尊重他人、孝敬老人；如果希望孩子有責任心，自己應當對家庭負責、對孩子負責；如果希望孩子好學上進，自己就應該提高自身素質，注重知識的學習積累和更新；如果希望孩子守秩序、守規(guī)則，自己就不要闖紅燈跨欄桿、開“后門”。優(yōu)秀的父母都是以自身開朗豁達的個性、民主平等的作風去影響孩子，在言行上做孩子的好榜樣，從生活中培養(yǎng)孩子好習慣，從啟發(fā)中引導孩子學會寬容他人、感謝生活和珍惜幸福。
環(huán)境改變了教育，而教育則改變了一切！《不輸在家庭教育上》一書具有極強的可操作性，它讓我們深深明白了“只有不懂教的家長，沒有教不好的孩子”這句話的含義，讓我們共同閱讀這份每個家長必做的家庭作業(yè)。書中有一個欄目“父母課堂”中的幾句話值得借鑒。
家庭教育讀書心得篇十
市教育文件要求教師加強閱讀，我比較認同。因為我事先就形成了讀書的習慣，這次從圖書館借閱要求閱讀的書目，靜心閱讀摘抄。陳鶴琴所著——《家庭教育》，讀來頗有共鳴，讀來如行云流水。
我想原因有二：第一，自己寫過育兒日志，思想領悟起來也容易;第二，作者的生存年代不遠，語言、思想等方面沒有太多因素的干擾?？偠爬?，如下幾點：
概括來說，這本書讀來順其自然，語言毫不晦澀。作者比較常用的語法就是排比句、并列句。排比句讓讀者在跳動的節(jié)奏中闡釋了多種情況，讀者的注意力易于集中。同時，也感受到作者是一個可愛的人。并列句前半句便于讀者認識，后一句便于讀者思考。作為育兒的書籍，比較適合父母閱讀。
其次，這是一個真正潛心研究的作者。文章足以流露出作者的人格，一個個形象的例子，一句句感悟的話語，那的確是自己的思考。讓我覺得更重要的是，父母在關注自己孩子的同時，還要關注別人的孩子的發(fā)展。這樣，通過對比就可以讓父母收獲更多的教育思想。孩子是變化的，原本乖巧的，在某個成長階段不認真的時候也能夠育兒。
再者，育兒還需要更加細致。我自認為是一個比較細心的媽媽，
家庭教育讀書心得篇十一
很幸運看了《蘇州家庭教育家長讀本》，這本書里面有很多的案例故事，有中國的，也有外國的，有孩子的苦惱，也有家長的無奈，有孩子的心聲，也有家長的心得。看了這本書，使我認識到我對女兒的教育的確存在著錯誤和不足。
本書共有九章內容，還一一分析了“小升初”后的孩子普遍存在的一些問題，以及家長該如何面對，解決這些問題。
成績，是我衡量女兒學習好壞的唯一標尺。每次測試，我都會問女兒考得如何，考得不好，會引發(fā)我一陣牢騷惹得大家都不開心。書中《如何面對孩子的不利成績》讓我知道，了解孩子不能只通過分數(shù)，而應該全面把握孩子分數(shù)背后的整體情況，與孩子一起分析失誤原因，掌握正確的學習方法，多鼓勵，少責罵。
《狠心的鍛煉，勝過給孩子“特權”》，一位名師的孩子，因就讀的小學條件差，冬天教室要生爐子。孩子每天總是肩負著為班級生爐子的圣神使命，第一個趕到教室，嫻熟地點火生爐子，孩子的背上布滿小裂口，露著紅紅的肉，但孩子從不抱怨，清理衛(wèi)生區(qū)，也是干得滿頭大汗，更可貴的是孩子一直承擔一項家務勞動——刷碗，即使在學習最緊張的初三、高三也沒有放棄這項家務。最后，孩子成為英國某大學的一名博士生。這篇文章感動到了我?？磥韯趧雍蛯W習是不沖突的。現(xiàn)在的孩子，被我們慣的吃好的，穿好的，稍有不順就發(fā)脾氣，更別說幫家長分擔家務了。能力都是相通的。適當讓孩子做些家務活還能鍛煉他們的動手能力。
《向兒子學習》講的是一個13歲的小男孩對沖浪狂熱地喜愛。每天上學前，放學后，他都要劃到?jīng)_浪線外，等著接受挑戰(zhàn)?？墒怯幸淮螀s發(fā)生了意外，孩子眼睛至鼻梁的地方縫了26針。母親原以為孩子會放棄，但是8天后，孩子又下水了。讓孩子不放棄的理由竟是一首藍斯登·休斯的詩《母親致愛子》：因為母親曾告訴他不能放棄自己所熱愛的東西。有時候，母親的一句話會影響孩子的一生。其實，每一個孩子身上都有閃光點，需要我們慢慢發(fā)現(xiàn)，相信孩子是最棒的。
這本書，改變了我教育孩子的觀點。其實，只要孩子有一個健康的體魄，樂觀的心態(tài)，正確的人生觀，不錯的將來。這應該是每一位家長所希望的。
家庭教育讀書心得篇十二
體會讀了陳鶴琴的《家庭教育》一書后，深知“怎樣為人父母、如何教育孩子？”是一門需要用熱心、用耐心、用真心堆積起來的學問。書中對于小孩的生活教育從醒到睡，從笑到哭，從吃到睡，從健康到生病，從待人到接物，從游戲到學習等，種種問題都深入淺出的進行了講解，使我受益匪淺。
在家庭中如何培養(yǎng)教育孩子的問題，對于我們家長來說是一個非常嚴峻和復雜的問題。俗話說孩子的第一個老師是父母，那么家庭教育的好壞就會直接影響到孩子的發(fā)展和成長，它和學校教育有著同等的重要性，兩者缺一不可。所以說家庭教育對于一個孩子的成長有著至關重要的作用。
現(xiàn)在的孩子聰明，活潑，大方，好勝性強，自信心也很強，易于接受新鮮事物等。但是他們面對困難和挫折，往往顯得束手無策，也不聽別人的勸告。而現(xiàn)在大多數(shù)孩子都是獨生子女，家長們都很愛自己的孩子，這種愛就會變成溺愛，這對孩子的成長沒什么好處?！靶『⒆訉嵲陔y養(yǎng)得很”，“小孩子不但是難養(yǎng)的，而稍明事理人，知道也難教得很”，在《家庭教育》中，作者提供了諸多養(yǎng)育孩子的方法，這些方法還是比較容易掌握的，而如何教育孩子則是一門更深的學問。
書中提到“做父母的要以身作則”。孩子的觀察力和學習能力有時真是超乎想象，在不經(jīng)意間我們教小孩子一套，而自己做得另外一套，這樣她就會用懷疑的眼光看著你問：“為什么爸爸可以這樣、媽媽可以那樣？，我不可以呢？”
她的是非觀會混淆，對你以后的話也會將信將疑、不會那么采納聽從的。所以以身作則、言傳身教很重要，但以身作則說來簡單，實施起來卻著實不易，我們自己應在從生活習慣、待人接物方面改掉不良習慣，更稱職地為人父母。
自私似乎是現(xiàn)在小孩子的通病，在家里她愛吃的東西最好只給她一人留著別人是不能碰的，喜歡的玩具也不肯給別人玩，而且有動不動就發(fā)脾氣的壞習慣。所以書中提到教育兒童要教他們掃除自私自利心理，對于食物不要爭多嫌少，對于玩具不要強奪霸占，需善事曉喻，教兒童推己及人，引導他們設身處地的思想，養(yǎng)成大氣無私的習慣，認識到分享比獨占更快樂。
書中的核心觀點是在家庭教育中父母要認識和尊重兒童生理和心理發(fā)展的規(guī)律，倡導“游戲式教育法”。作者認為：“小孩子是生來好動、以游戲為生命的”，因此，做父母的應遵循這一規(guī)律，“游戲就是學習，學習就是游戲”。例如作者提出應該給孩子塑泥的機會，小孩子玩污泥，雖有時會污及身上的衣服，卻可以培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性和想象力。對照今天很多孩子從上小學開始，就大大縮減了玩耍和游戲的時間和機會，怎不令人感慨！
家庭教育讀書心得篇十三
作為一名教師，我深知家庭教育對孩子成長的重要性。近期，我閱讀了一本名為《成功家庭教育的秘訣》的書，這本書從心理學、教育學等多個角度闡述了家庭教育的核心理念和實踐方法，讓我受益匪淺。
閱讀本書，我深刻地感受到了家庭教育的魅力和力量。作者通過生動的案例和深入的分析，讓我對家庭教育有了更深刻的理解和認識。例如，書中提到的一個故事讓我深受啟發(fā)。這個故事講述了一個在貧困家庭中長大的孩子，通過父母的鼓勵和支持，最終成為了一位杰出的科學家。這個故事告訴我們，家庭教育的力量是無窮的，它可以改變一個人的命運。
在本書中，我還學到了許多實用的方法和技巧。例如，家長應該如何傾聽孩子的想法，如何給孩子充分的自由和尊重，如何引導孩子學會自我管理和自我激勵等。這些方法和技巧讓我更加清晰地認識到自己在家庭教育中的角色和責任，也讓我更加自信地面對孩子的成長問題。
在閱讀本書的過程中，我還發(fā)現(xiàn)了一些讓我印象深刻的事實。例如，家庭教育與學校教育之間的互補性，以及家庭氛圍對孩子成長的影響等。這些事實讓我更加深入地認識到家庭教育的復雜性和重要性，也讓我更加積極地參與到家庭教育的實踐中。
總之，閱讀《成功家庭教育的秘訣》一書讓我受益匪淺。這本書讓我更加深入地認識到家庭教育的重要性和價值，也讓我更加自信地參與到孩子的成長教育中。我相信，在未來的日子里，我將繼續(xù)用這本書中的知識和方法，為孩子的成長貢獻自己的力量。
家庭教育讀書心得篇十四
閑暇之余我翻開了這本書。很快我就發(fā)現(xiàn)這的確是一本難得的教育理論與實踐結合恰到好處的著作。讀后感觸頗多，現(xiàn)就自己的一些感想與大家分享，希望和大家一起在孩子的教育上相互補充不足，共同進步，為孩子的成長共同創(chuàng)造美好的環(huán)境。
家庭是人生的第一環(huán)境，父母是孩子天然的老師。親情的紐帶，使家庭教育具有著學校教育、社會教育不可代替的地位和作用。良好的家庭教育，可以引導孩子形成正確的人生觀、道德觀，幫助孩子走向成功；反之，必然使孩子滑向反面。因此，父母應該盡好教育子女的責任與義務，當好孩子的首任老師。俗話說“近朱者赤，近墨者黑”，說明了環(huán)境對人影響的作用不可忽視，這種影響包含了與教育相促進和相矛盾兩方面，對兒童的身心發(fā)展有時可能是有利的、積極的，有時可能是不良的、消極的。所以，父母要努力創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，為孩子健康成長提供的基本保證。
家庭教育是一種生活教育，是寓教育于家庭日常生活之中的。孩子的模仿力、可塑性極強，父母是孩子首先學習的對象。父母生活的態(tài)度、思想觀念和文化素質時刻影響著孩子，孩子的言行舉止真實地反映父母教養(yǎng)子女的態(tài)度，“孩子是父母的鏡子”。這是通過父母在日常生活中對孩子的言傳身教、耳濡目染而實現(xiàn)的。因此，為人父母，如果希望自己的孩子品德高尚，自己就不要做違背道德準則的事；如果希望孩子尊重師長，自己首先必須尊重他人、孝敬老人；如果希望孩子有責任心，自己應當對家庭負責、對孩子負責；如果希望孩子好學上進，自己就應該提高自身素質，注重知識的學習積累和更新；如果希望孩子守秩序、守規(guī)則，自己就不要闖紅燈跨欄桿、開“后門”。優(yōu)秀的父母都是以自身開朗豁達的個性、民主平等的作風去影響孩子，在言行上做孩子的好榜樣，從生活中培養(yǎng)孩子好習慣，從啟發(fā)中引導孩子學會寬容他人、感謝生活和珍惜幸福。
家庭教育讀書心得篇十五
讀了陳鶴琴的《家庭教育》一書后，深知“怎樣為人父母、如何教育孩子？”是一門需要用熱心、用耐心、用真心堆積起來的學問。書中對于小孩的生活教育從醒到睡，從笑到哭，從吃到睡，從健康到生病，從待人到接物，從游戲到學習等，種種問題都深入淺出的進行了講解，使我受益匪淺。
在家庭中如何培養(yǎng)教育孩子的問題，對于我們家長來說是一個非常嚴峻和復雜的問題。俗話說孩子的第一個老師是父母，那么家庭教育的好壞就會直接影響到孩子的開展和成長，它和學校教育有著同等的重要性，兩者缺一不可。所以說家庭教育對于一個孩子的成長有著至關重要的作用。
現(xiàn)在的孩子聰明，活潑，大方，好勝性強，自信心也很強，易于接受新鮮事物等。但是他們面對困難和挫折，往往顯得束手無策，也不聽別人的勸告。而現(xiàn)在大多數(shù)孩子都是獨生子女，家長們都很愛自己的孩子，這種愛就會變成溺愛，這對孩子的成長沒什么好處?！靶『⒆訉嵲陔y養(yǎng)得很”，“小孩子不但是難養(yǎng)的，而稍明事理人，知道也難教得很”，在《家庭教育》中，作者提供了諸多養(yǎng)育孩子的方法，這些方法還是比擬容易掌握的.，而如何教育孩子那么是一門更深的學問。
書中提到“做父母的要以身作則”。孩子的觀察力和學習能力有時真是超乎想象，在不經(jīng)意間我們教小孩子一套，而自己做得另外一套，這樣她就會用疑心的眼光看著你問：“為什么爸爸可以這樣、xx手機版媽媽可以那樣？，我不可以呢？”
她的是非觀會混淆，對你以后的話也會將信將疑、不會那么采納聽從的。所以以身作則、言傳身教很重要，但以身作則說來簡單，實施起來卻著實不易，我們自己應在從生活習慣、待人接物方面改掉不良習慣，更稱職地為人父母。
自私似乎是現(xiàn)在小孩子的通病，在家里她愛吃的東西最好只給她一人留著別人是不能碰的，喜歡的玩具也不肯給別人玩，而且有動不動就發(fā)脾氣的壞習慣。所以書中提到教育兒童要教他們掃除自私自利心理，對于食物不要爭多嫌少，對于玩具不要強奪霸占，需善事曉喻，教兒童推己及人，引導他們設身處地的思想，養(yǎng)成大氣無私的習慣，認識到分享比獨占更快樂。
書中的核心觀點是在家庭教育中父母要認識和尊重兒童生理和心理開展的規(guī)律，倡導“游戲式教育法”。作者認為：“小孩子是生來好動、以游戲為生命的”，因此，做父母的應遵循這一規(guī)律，“游戲就是學習，學習就是游戲”。例如作者提出應該給孩子塑泥的時機，小孩子玩污泥，雖有時會污及身上的衣服，卻可以培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性和想象力。對照今天很多孩子從上小學開始，就大大縮減了玩耍和游戲的時間和時機，怎不令人感慨！
家庭教育讀書心得篇十六
市教育文件要求教師加強閱讀，我比較認同。因為我事先就形成了讀書的習慣，這次從圖書館借閱要求閱讀的書目，靜心閱讀摘抄。陳鶴琴所著——《家庭教育》，讀來頗有共鳴，讀來如行云流水。
我想原因有二：第一，自己寫過育兒日志，思想領悟起來也容易;第二，作者的生存年代不遠，語言、思想等方面沒有太多因素的干擾?？偠爬ǎ缦聨c：
概括來說，這本書讀來順其自然，語言毫不晦澀。作者比較常用的語法就是排比句、并列句。排比句讓讀者在跳動的節(jié)奏中闡釋了多種情況，讀者的注意力易于集中。同時，也感受到作者是一個可愛的人。并列句前半句便于讀者認識，后一句便于讀者思考。作為育兒的書籍，比較適合父母閱讀。
其次，這是一個真正潛心研究的作者。文章足以流露出作者的人格，一個個形象的例子，一句句感悟的話語，那的確是自己的思考。讓我覺得更重要的是，父母在關注自己孩子的同時，還要關注別人的孩子的發(fā)展。這樣，通過對比就可以讓父母收獲更多的教育思想。孩子是變化的，原本乖巧的，在某個成長階段不認真的時候也能夠育兒。
再者，育兒還需要更加細致。我自認為是一個比較細心的媽媽，看了這本書，我覺得問題總不是在想當然中結束。同樣一件教孩子刷牙的事情。作者又分為許多細節(jié)，有想法的教育孩子。我也需要更加細致一些，主要是思想深度需再度挖掘。
最后，在摘抄妙招的同時，要加入自己的思想。作者也讀過不少書，拿《顏之推家訓》這本書為例，作者在看過之后，也有自己的觀點?！都彝ソ逃愤@本書從嬰幼兒到五六歲，都有一些建議。我看后頗為受用。
育兒書籍，我也看了不少。在陳老這里，仍然有新的內容可學習。這就是“書中自有黃金屋”的道理?繼續(xù)好好讀書吧!
家庭教育讀書心得篇十七
《不輸在家庭教育上》這本書有一詞“如何做一個合格的媽媽”引起了我的深思，“合格”一詞很難下定義，母親對孩子的品格形成影響終究有多大我們還沒有確鑿的數(shù)據(jù)，加以斷定，但是我們可以從偉人的言辭中感受點什么，拿破侖說：“一個孩子的好與壞完全取決于他的母親他認為他自己在人生中的成就很大程度上歸功于母親對自己的意志、力量、自制等多方面的磨練，他母親是通過諸多的溫順、嚴厲又極有分寸的方法，讓他熱愛、尊敬和服從自己，從母親那里，拿破侖學會了順從?！?/p>
首先我認為應該理解多一點，要求少一點，理解必須在理解的根底上，母親是孩子最親近的`人，所以我更應該全面客觀地理解孩子，理解他的學習狀況，理解他的與人交往，要耐心地傾聽孩子的想法，傾聽孩子的心聲，這樣才能理解孩子的真實感受，我們應像教育家魏書生所倡導的那樣“讓自己快樂地活著，多改變自己，少抱怨環(huán)境”這樣的心態(tài)，對自己、對孩子、對家庭都大有好處。
其次是表揚多一點，批評少一點，說到表揚，我們都知道表揚能使人創(chuàng)造奇跡，過多的批評會導致孩子過多的自責，陪孩子一起長大，感受孩子的點滴變化，這應該是母親生活中最美妙的事，所以做母親的應該在孩子成長過程中給予及時鼓勵和更多的表揚，其實，不管是我們做老師的還是做其他行業(yè)的媽媽對孩子要求大都嚴格過度，批評過多，殊不知消滅一個人自信的武器就是不斷批評，不斷地挑錯，所以我們在教育孩子的過程中還得多一份表揚，少一份批評，讓孩子揚起自信的風帆，自強自立的面對生活中的每一天。
家庭教育讀書心得篇十八
今天讀了《家庭教育》上的一篇文章《家長要學會與孩子一起學習》，里面有許多好的做法，值得借鑒和學習。
其中有一條說到：家長要學會寬容，敢于放棄“完美”。在“望子成龍”、“望女成鳳”的功利思想驅動下，父母對孩子的要求常常是情不自禁的追求“完美”。這種完美主義在于其他孩子攀比的過程中，難免對不同層次的孩子的要求過于苛刻，孩子得到的只是父母的嘮叨、不滿、抱怨、指責，長期這樣，孩子的自尊心和自信心不斷的遭到打擊，從而產(chǎn)生了厭煩感。
聰明的家長都是從孩子的實際出發(fā)，密切與孩子接觸，從深切智慧的愛出發(fā)，用“賞識”的眼光代替“挑剔”的眼光;用熱情贊美代替諷刺、挖苦，寬容孩子的缺點和過失，認為孩子的優(yōu)點和缺點都是與生俱來、與生相伴的。于是，家長就會發(fā)現(xiàn)和挖掘孩子的優(yōu)點，用有點去點燃孩子的自信，用自信去點燃孩子對生活和學習的熱情。
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