總結是對過去的回顧，是未來的規(guī)劃的基礎，它具有非常重要的意義?？偨Y還可以加入自己的感悟和反思，使其更具個人特色。這些總結范文涵蓋了各個領域的知識和經驗，適用于不同人群的總結寫作指導。
新任教師崗前培訓自我鑒定篇一
從xx年x月畢業(yè)9月份開始工作到現(xiàn)在已經接近一年。經過這一年的努力工作和不斷學習，收獲頗多。回顧過去才能更好得看清未來，在此談談自己這一年來的好的和不足的地方。
在大學里就聽到過我們當時的院長談"教師專業(yè)發(fā)展",今天又聽到我們的新校長作了有關"教師專業(yè)發(fā)展"的專題講座。教師不僅僅是個職業(yè)，更是一個專業(yè)，也就是說并不是每個人都能干好教師這行。教師專業(yè)發(fā)展，關鍵要提升教師自身的素養(yǎng)。因此這一年來我一直堅持參加了學區(qū)里的師德培訓和班主任培訓，還有學校里的老師開展的專題報告活動，看了多本教育理論發(fā)面的書籍，并撰寫了讀書筆記。為要提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。平時，我虛心向學校優(yōu)秀的老教師學習教學經驗，共同工作，共同學習，共同進步。
"學高為師，德高為范"。作為一名新老師，自身的學識相當重要。工作以來，我不斷學習，絲毫不敢松懈，訂閱了《小學數(shù)學教師》、《小學數(shù)學參考》等教育期刊，學習教學設計、案例和論文的書寫，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。同時注意改掉自己一些不好的行為習慣，努力做學生的典范。在課外與學生積極溝通，了解他們心里所思所想。我做到課前認真?zhèn)湔n，課后撰寫反思，以提高自己的教學能力。
除了參加瑞安教師進修學校的新教師培訓，我還參加了學區(qū)里的骨干教師培訓班的優(yōu)秀匯報課，聆聽了多位優(yōu)秀骨干教師班的教師的課，領略了我們安陽學區(qū)多位優(yōu)秀教師的風采和教學技能，學到很多，還參加了上望片區(qū)的教學連片活動，聽取了兄弟學校的幾位優(yōu)秀教師的課堂。并且在自己的學校開出了《兩位數(shù)的除法》和《植樹問題》兩堂公開課。雖然有過機會鍛煉，可我的教學方法還不是很成熟，因為許多老教師的提點，我已學到不少并繼續(xù)努力。班級管理中，我擔任四年級兩個班的數(shù)學教學任務兼四（1）班的副班主任，幫助正班主任開展班級管理。組織好班干部管理好班級、分擔各項工作，讓班干部做小助手，充分發(fā)揮他們的管理能力。在平時，我也積極關心學生的學習與生活，做好和學生家長的溝通。
我還建立了自己的新浪教育博客xxxx,來記錄自己在教學路上的點點滴滴。
經過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方。首先我覺得我的教學設計能力還有待提高；其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。希望在今后的工作學習中，我能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點，在教育的路上越走越好！
新任教師崗前培訓自我鑒定篇二
新進入到三尺講臺的教師，在崗位工作中是一種新的挑戰(zhàn)，在任的工作時間里，新任教師對于自己的工作成果如何進行工作自我鑒定呢?以下整理了新任教師工作自我鑒定的范文，可供參考。
時光荏苒，從xx年x月踏上三尺講臺至今已近一年，拋去曾經初入社會的稚氣，回想曾經的幾分期待，幾分擔憂，而今這些似乎都已成為值得緬懷的回憶。通過一年來努力地工作和不斷的學習，我不斷進步、不斷成長，獲益良多。
教師作為人類靈魂的工程師，需要良好的師德。因此一年來我堅持進行品德修養(yǎng)的學習，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。我深知具有人格魅力的重要性，并一直努力去做到。平時，我虛心向學校老師學習教學經驗，共同進步。
作為一名新老師，我認識到不斷提高，增加知識的深度和廣度以及自身的學識的重要性。在這一年里，我擔任3.4.5.6年級的英語教學工作。雖然工作繁忙，我不斷學習，除了參加新教師培訓，一有空閑時間，我便潛心研究教學方法，將所學的'教學理論與教學實踐相結合。也積極虛心的聽取指導師及其他同事的意見，并進行及時的調整。平時的教學工作中我認真?zhèn)湔n，并及時反思，針對學生課堂上出現(xiàn)的問題，進行改進，致力于營造活躍的課堂氣氛，讓學生快樂學習并學有所獲。雖然在這一年的工作中，我的教學方法還不是很成熟，但我已學到了很多并將繼續(xù)學習。
要成為一名合格的教師，不僅要懂得“教書”，更要懂得“育人”。三年級小學生很多方面還處于很懵懂的階段，尤其是學習習慣，班中有許多學生吵鬧、調皮乃至執(zhí)拗，所以任務甚是艱巨。
班主任的日常工作有監(jiān)督學生早讀，第一節(jié)課后，老師也要到操場監(jiān)督學生做操。主題班會是班主任工作的重要部分。回顧班主任工作，我的最大感觸是：對學生要有一顆包容的心。犯錯誤是學生的不可少的。每一個學生都在錯誤中成長。對犯錯誤的學生，要加以批評，也要給予改正的機會。
經過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計能力還待高;其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而探索”便是我此刻的心情寫照，相信在今后的工作學習中，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點，在教育的路上越走越好!
新任教師崗前培訓自我鑒定篇三
時光荏苒，從xxxx年x月踏上三尺講臺至今已近一年，拋去曾經初入社會的稚氣，回想曾經的幾分期待，幾分擔憂，而今這些似乎都已成為值得緬懷的回憶。通過一年來努力地工作和不斷的學習，我不斷進步、不斷成長，獲益良多。
教師作為人類靈魂的工程師，需要良好的師德。因此一年來我堅持進行品德修養(yǎng)的學習，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。我深知具有人格魅力的重要性，并一直努力去做到。平時，我虛心向學校老師學習教學經驗，共同進步。
作為一名新老師，我認識到不斷提高，增加知識的深度和廣度以及自身的學識的重要性。在這一年里，我擔任3、4、5、6年級的英語教學工作。雖然工作繁忙，我不斷學習，除了參加新教師培訓，一有空閑時間，我便潛心研究教學方法，將所學的教學理論與教學實踐相結合。也積極虛心的聽取指導師及其他同事的意見，并進行及時的調整。平時的教學工作中我認真?zhèn)湔n，并及時反思，針對學生課堂上出現(xiàn)的問題，進行改進，致力于營造活躍的課堂氣氛，讓學生快樂學習并學有所獲。雖然在這一年的工作中，我的教學方法還不是很成熟，但我已學到了很多并將繼續(xù)學習。
要成為一名合格的教師，不僅要懂得“教書”，更要懂得“育人”。三年級小學生很多方面還處于很懵懂的階段，尤其是學習習慣，班中有許多學生吵鬧、調皮乃至執(zhí)拗，所以任務甚是艱巨。
班主任的日常工作有監(jiān)督學生早讀，第一節(jié)課后，老師也要到操場監(jiān)督學生做操。主題班會是班主任工作的重要部分?；仡櫚嘀魅喂ぷ?，我的最大感觸是：對學生要有一顆包容的心。犯錯誤是學生的不可少的。每一個學生都在錯誤中成長。對犯錯誤的學生，要加以批評，也要給予改正的機會。
經過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計能力還待高；其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而探索”便是我此刻的心情寫照，相信在今后的工作學習中，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點，在教育的路上越走越好！
新任教師崗前培訓自我鑒定篇四
時光荏苒，從xx年x月踏上三尺講臺至今已近一年，拋去曾經初入社會的稚氣，回想曾經的幾分期待，幾分擔憂，而今這些似乎都已成為值得緬懷的回憶。通過一年來努力地工作和不斷的學習，我不斷進步、不斷成長，獲益良多。
教師作為人類靈魂的工程師，需要良好的師德。因此一年來我堅持進行品德修養(yǎng)的學習，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。我深知具有人格魅力的重要性，并一直努力去做到。平時，我虛心向學校老師學習教學經驗，共同進步。
作為一名新老師，我認識到不斷提高，增加知識的深度和廣度以及自身的學識的重要性。在這一年里，我擔任3.4.5.6年級的英語教學工作。雖然工作繁忙，我不斷學習，除了參加新教師培訓，一有空閑時間，我便潛心研究教學方法，將所學的教學理論與教學實踐相結合。也積極虛心的聽取指導師及其他同事的意見，并進行及時的調整。平時的教學工作中我認真?zhèn)湔n，并及時反思，針對學生課堂上出現(xiàn)的問題，進行改進，致力于營造活躍的課堂氣氛，讓學生快樂學習并學有所獲。雖然在這一年的工作中，我的教學方法還不是很成熟，但我已學到了很多并將繼續(xù)學習。
要成為一名合格的教師，不僅要懂得“教書”，更要懂得“育人”。三年級小學生很多方面還處于很懵懂的階段，尤其是學習習慣，班中有許多學生吵鬧、調皮乃至執(zhí)拗，所以任務甚是艱巨。
班主任的日常工作有監(jiān)督學生早讀，第一節(jié)課后，老師也要到操場監(jiān)督學生做操。主題班會是班主任工作的重要部分?；仡櫚嘀魅喂ぷ?，我的最大感觸是：對學生要有一顆包容的心。犯錯誤是學生的不可少的。每一個學生都在錯誤中成長。對犯錯誤的學生，要加以批評，也要給予改正的機會。
經過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計能力還待高;其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而探索”便是我此刻的心情寫照，相信在今后的工作學習中，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點，在教育的路上越走越好!
轉眼間一學期就結束了，作為教育戰(zhàn)線上的一名新兵，從7月加入xx中學已經半年了，在領導同事關心和幫助下，我快速的適應了角色轉變，順利完成了各項本職工作，下面我對本。
學期工作總結。
向各位領導匯報如下：
我堅定自己的思想政治方向加強理論學習定期學習黨的各種文獻將自身修養(yǎng)與黨性提高相結合不斷提高自身思想覺悟及政策水平并上交了。
入黨申請書。
我希望用先進的思想武裝自己使自己一步步地向著先進前行我在生活工作中嚴格要求自己自覺遵守學校的各項。
規(guī)章制度。
并積極配合學校工作認真有效地完成學校及上級領導布置的任務在與同事的交往中謙虛好學,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時待人真誠人際關系和諧融洽,我處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。
作為新教師，我深知，自身的學識相當重要，唯有勤勤懇懇地工作，認真?zhèn)湔n，上好每一堂課，才能盡早站穩(wěn)講臺，我本著全心熱愛教育事業(yè)的精神，每天踏實工作，在反思中，不斷提高自身業(yè)務素養(yǎng)，努力做到課前精備，課上精講，課后精練，并經常向帶教老師和其他優(yōu)秀教師請教，積極參加學校各種培訓和教研活動，通過觀摩、聽課、學習不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經驗，反思自己的課堂教學，找出自己的缺陷，讓自己盡快的成長。
成為教師以來我仍然不斷學習絲毫不敢松懈繼續(xù)學習成為了我工作學習中重要的一部分。如今的知識技術日新月異各學科間的橫向交叉、滲透、融合的趨勢日益明顯一天不學習就會落后所以盡管剛剛走上教師崗位工作中時常充滿著壓力但只要一有空閑的時間我便努力學習先進的技術學習相關的知識充實自己不斷增加知識的廣度和深度以便更好的適應今后的教師崗位的要求。
經過本學期的工作與學習，我收獲很多，也能較好的適應現(xiàn)在的崗位要求，但我仍清醒的認識到我還是教育戰(zhàn)線上的一名新兵，我還是有很多不足的地方有待提高。首先我覺得我的教學設計還能更加的完善，基本功還應該加強，其次，我在處理教學中有些事情時還過于急躁，課堂的調控能力還有待于提高，在工作中還需要有更多的技巧和耐心。我相信在今后的工作和學習中，經過磨練，我會發(fā)揚好的地方改善自己的不足，越做越好，我將以更加飽滿的熱情投入到今后的工作中。
新任教師崗前培訓自我鑒定篇五
20xx年5月，我們縣教育局縣委托重點中學澄邁第一中學為我們這批即將上崗的新老師安排了為期十二天的崗前培訓。
在為期十二天的培訓里，學校為我們這些學員安排了新老師必備技能課程，也為我們安排了都是縣里優(yōu)秀的老師。通過主講教師的生動講解和對問題的探討，我學到了很多新的理念和研究問題的，不論是在教學方面還是在班主任工作方面都受益非淺。首先，在教學方面：即將為人師，既欣喜又不安，因為自己在校時學的是化學，距今已八年多，因為形勢所迫，在社會上從事很多行業(yè)，卻沒有從事教育行業(yè)，在學校所學的知識和技能沒有得到實踐，對于專業(yè)知識和教課技能已經很生疏了。通過這次的培訓，讓我領悟到，如果想要成為一名優(yōu)秀的人民教師，必須增強使命感，樹立好榜樣。提高自己的業(yè)務水平，擁有扎實系統(tǒng)精神的專業(yè)知識，廣泛深厚的科學基礎知識、全面深刻的心理知識。就要在以后的工作中一定要加倍學習，多向有成功的資深教師學習，不斷充實自己，本著對每一位學生負責的態(tài)度和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，認認真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、上好每一節(jié)課，保質保量地完成教學工作任務。
對于一個剛步入基礎教育的教師來說，認清形勢、正確定位自己的位置是非常重要，有了這個大致的概念，我們就很清楚：自己從事的基礎教育的責任重大。通過深刻的理論闡述和經典的例子結合，使的講座的效果達到比較高的境界，特別是在這樣一個教育環(huán)境下，教師成長途徑很多，的確需要我們好好去和借鑒。
常言道，師傅領進門，修行在個人。我想，這次培訓活動已經把我領進了教育教學的神圣殿堂，對教師來說，成長最重要的是以終身學習為途徑的自我培訓，我的自我培訓之路還很長，我的專業(yè)成長道路也還很長，我要像朝圣那樣虔誠而持久地搞好自我修行，爭取做個無愧于“老師”這個神圣稱謂的好老師，做個不斷進步，永不停步的陽光教師，用自己扎扎實實的教學教學探索和實踐踐行好省教育廳大力推行的素質教育!從培訓中我也學到了有關新教師的新知識技能，對于我們新教師在工作中遇到的問題作了一些反思和探討，也為我們提供了很好的參照，要培養(yǎng)好學生，首先教師必須要有良好的素質和心態(tài)，這樣才能為學生提供榜樣。所以教師的心態(tài)和素質是非常重要的。
這樣的培訓，對于我的以后教育來說，很有意義。從整個教育大背景、教師的如何成長、教師的心理、教師的教科研、班主任工作實踐和經驗、學生的評價等多方面進行了闡述。對于這一期間的培訓，我有自己的理解和體會：必須要將理論轉化為自己的實際行動，扎實地做好每一項工作，為自己正確的定位?！芭踔活w心來，不帶一跟草去”這句話，深深地留在了我的腦海里，它將成為我的行動指南，并時刻提醒我未來的人生道路該如何邁步。
新任教師崗前培訓自我鑒定篇六
接著全體新任教師進行教師誓詞，教師誓詞我忘了，但是我查了一段新的誓詞如下：我志愿成為一名人民教師，忠誠黨的教育事業(yè)，遵守教育法律法規(guī)，履行教書育人職責，引領學生健康成長，做到有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心，為教育發(fā)展、國家繁榮和民族振興努力奮斗！
騰云主任做了靜心教書潛心育人的報告，她首先列舉了新教師的許多不良的狀態(tài)現(xiàn)象，比如說心情浮躁，不成熟，沒有追求，對于這些不良現(xiàn)象我們要反思自己。做到有則改之無則加勉。接下來呼吁我們做一個有尊嚴的教師，即是讓家長放心，讓學生喜歡，讓學校信任的老師。雖然話說起來很簡單，但是要是切實的做起來，則需要一定的時間去努力。同時結合油局長的職業(yè)規(guī)劃號召，騰云主任也對新任教師的專業(yè)成長做出了具體的分析，她將教師的專業(yè)成長分為四個時期，即適應磨合期，適應發(fā)展期，成熟提高期，反思創(chuàng)新期。針對以上四個時期，我們新任教師要做出一個具體的計劃，并非是泛泛而談，而是要針對在成為優(yōu)秀教師的路上每一點要作出具體計劃。比如說怎樣講公開課，怎樣做優(yōu)質課，在業(yè)務活動中需要干什么，怎樣跟老教師學習哪些經驗，教師之間怎樣配合，如何把握學生的心理，如何提高自己的教學教育質量，以及深入的思考文本理解課標。而說到育人，首先得育己。自己必須德才兼?zhèn)洹Ｎ覀兂Ｕf給學生一杯水，那么我們需要有一桶水?，F(xiàn)在信息發(fā)展時代一桶水遠遠不夠，我們要有一湖水。那么我們就要有廣泛的知識，另外作為老師要用自己的人格力量去吸引學生。對待自己的工作要敬業(yè)，對待自己的學生要奉獻，對于我們的學生我們要學會陪伴，學會悅納。并非所有的學生都是優(yōu)秀的，陪伴可以增長師生之間的感情。其實一個優(yōu)秀教師必然是一個人格高尚的人，在做好自己的本分工作，即是教育教學工作的同時也就成就了自己優(yōu)秀的力量。最后騰云主任比較了自己在美國學習期間思考了美國教育與中國教育的異同。這使我想起了歐洲人的工作旅游觀跟中國人的工作旅游觀，歐洲人的工作是為了去旅游，放松身心，而中國人的旅游確是在放松調劑工作。人的生活幸福的觀念是不一樣的。最后騰訊主任給了我們四句真言：第一句要淡化得失，第二句要有興趣有激情，第三句工作要踏實要潛心發(fā)掘，第四句要認真做事。
牟敦榮老師做了做教育的行者的報告。剛開始牟老師就拋出了問題，這一個永恒的哲學命題。我是誰？我從哪里來？我要到哪里去？那么我們作為教育工作者要思考自己要何去何從，我們作為老師要懂得欣賞學生，喚醒學生，期待學生，修正自己，完善自己。接下來老師再用自己的事實來說明自己如何做一位教育行者。對于二年級的孩子她帶領他們在早晨讀書來培養(yǎng)行為習慣，對于三年級的孩子她設計了獨特而唯一的生日詩，并且從可愛的女孩，我們的男孩來引導學生塑造自己，到了五年級已經是小學高年級階段了，推出了校本課程中的小古文100篇以及節(jié)日詩。老師就是通過種種形式針對于不同階段，培養(yǎng)他們的習慣，增長他們的文化涵養(yǎng)。就是這么一個簡單的老師，卻活出了生活中的詩意。牟老師的教育行者的故事告訴我們我們這些新老師在教育教學活動中要不斷去實踐，不斷去做報告，不斷的去展示，不斷反思，通過種種的體驗與經歷來提高自己教育教學能力。
劉向前老師做了做一名真正優(yōu)秀的教師的報告，開始劉老師拋出了兩個小篆文字分別是“教育”兩個字，劉老師向引導小學生思考問題一樣引導著新教師來思考教育的問題。有關于核心素養(yǎng)是核心所在。對于我們教育工作者來說課程標準是綱領所在，核心素養(yǎng)更是綱中的綱。如何落實核心素養(yǎng)變成了我們新教育工作者應該思考的問題，主要應該思考以下三個方面：一師生關系，二了解學生，三了解課堂教學。接下來李老師論述了如何提高教學的有效性，分別從嘗試某種方法，發(fā)現(xiàn)正確后然后反復強化這種方法，最后總結這種方法是否有效。
縣第二實驗小學的唐永珍老師做了做一名有溫度的教師的報告。唐老師的報告充滿了幸福感，唐老師從自己的生活經歷娓娓道來。她記得她從教的第一天一直到20多年后的現(xiàn)在。唐老師一步一步的走來，感覺到教育的幸福做到了一個有溫度的老師。幾乎所有老師都說自己是愛學生的，可是我們的愛如何來表達則因人而異了。有的老師恨鐵不成鋼，會在沖動之下打學生罵孩子，這樣違反了法律法規(guī)，違反了學生的成長規(guī)律。有的老師為了讓學生的學習水平提高，拼命的布置作業(yè)導致了學生厭煩心理。有的老師在課堂上滿堂灌，講的特別多跟學生交流特別少。針對以上問題那么我們就要研究小學生成長規(guī)律，并且根據(jù)學生不同的特長不同的興趣來因材施教。每一個學生都是一個獨特的生命狀態(tài)。唐老師質問我們新老師的教學基本功，對于我們即將上任的新老師，我們的教學基本功有嗎？我們的普通話標準嗎？我們的課程標準了解嗎？我們對學生了解足夠嗎？我們的文本解讀詳細嗎？梁曉聲曾經說過一個人是否有文化并不在于他讀了多少書，他的學歷有多高，而是根植于內心的修養(yǎng)，無需提醒的自覺，以約束為前提的自由，為他人著想善良。簡短一句話對于我們每一個新任教師都是一個提醒，都是一聲警鐘在長鳴。教師作為文化的引領者，內心一定要有責任感。
莒縣第五實驗小學的郭星慧老師做了抓實教學常規(guī)促進專業(yè)成長的報告，郭老師先是簡明扼要的跟我們說了如何備課。備課其實就兩個問題，那就是教什么、怎么教。語文學科有其自身的廣度，那么作為語文老師就需要廣泛的閱讀來提高自己的語文素養(yǎng)。在上課期間要充分預設，因為課堂上發(fā)生的事并非全部都是你在備課中的預設，有些突發(fā)的事件需要智慧處理，這就需要老師的方法與能力了。同時在課堂上應該給予學生一個自由寬松的環(huán)境，因為以生為本是我們教育的理念。第三個對于學生的作業(yè)郭老師提出了自己的要求，他覺得作業(yè)應該形式多樣，對每一個學生應該有針對性同時不同層次的學生應該布置不同的作業(yè)。作業(yè)布置之后應該要及時反饋，否則作業(yè)則失去了檢測的作用。對于學生的輔導我們老師應該具備耐心跟愛心，因為所有孩子成績的提高并不是一夕一朝一蹴而就的，需要日久天長的積累。最后郭老師對我們新人教師提出了自己的要求，我們教師要主動地去成長。從要我成長到我要的轉化，那么就需要我們廣泛的學習教育教學知識，跟老老師學習他們的管理經驗，聽課，反思自己的教學活動，在反思中成長，在反思中進步。
青島路小學的劉蓮葉老師做了做幸福的班主任的報告。報告的關鍵字就兩個字智慧因為教學是一個需要運用智慧的。劉老師用了中國現(xiàn)代文學史上兩個非常有名的人，就是三毛跟冰心小時候的故事。三毛初中數(shù)學非常差，老師就經常三毛考不好。三毛下定決心把一整本書都背過了，結果下次測試的時候三毛居然得了滿分。老師不相信是自己做的數(shù)學題，結果另外出了一套題，當然并不是課本上的，而是從來沒有見過的方程題，結果沒出來試卷得了零分。老師得意洋洋的說是三毛的怎么可能得滿分，老師用毛筆蘸了墨水在她臉上畫了好多鴨蛋，讓她站在面前?？上攵切┩瑢W們的哄堂大笑是多么讓我傷心啊從此以后三毛就走入了憂郁。而冰心的初中數(shù)學老師所以一顆耐心，不僅讓曾經缺腿的冰心長好了一條腿，他耐心的補習讓冰心自信滿滿，并且心情好的不得了，成為中國文學史上少有的百歲老人。將來就是如何智慧的管理學生他舉了魏書生的例子來說明學生的自主管理，那么對于小學生的低中高學年段各自有自己的自主管理的方式。如何智慧谷人從主題班會講故事需要娛樂來開始。如何智慧的溝通則需要老師的廣泛學習。
我是去年政府購買類的教師，雖然有些內容去年我已經聽過，但是用心聽必然會有新的收獲。一個個鮮活的例子扣人心弦，一句句諄諄教導直入人心，一聲聲質問發(fā)人深省，一次次有趣的互動調動積極，一個個身邊的案例觸動靈感。
感恩遇見，感恩聽見。感謝有你，讓我成長的更好。
新任教師崗前培訓自我鑒定篇七
轉眼間一學期就結束了，作為教育戰(zhàn)線上的一名新兵，從7月加入執(zhí)信中學已經半年了，在領導同事關心和幫助下，我快速的適應了角色轉變，順利完成了各項本職工作，下面我對本學期工作總結，向各位領導匯報如下：
重德育教育 引導學生全面發(fā)展 平時在教學中，不但注重學生的知識教學與能力的培養(yǎng)，還特別注重學生的德育教育，從學生一進校門，我就開始培養(yǎng)學生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛母校、守紀律、勤奮學習，和同學團結友愛的好習慣。教育學生互相幫助、互相愛護。通過實踐對學生進行德育教育。工作方面，作為新教師，我深知，自身的學識相當重要，唯有勤勤懇懇地工作，認真?zhèn)湔n，上好每一堂課，才能盡早站穩(wěn)講臺，我本著全心熱愛教育事業(yè)的精神，每天踏實工作，在反思中，不斷提高自身業(yè)務素養(yǎng)，努力做到課前精備，課上精講，課后精練，并經常向帶教老師和其他優(yōu)秀教師請教 ，積極參加學校各種培訓和教研活動，通過觀摩、聽課、學習不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經驗，反思自己的課堂教學，找出自己的缺陷，讓自己盡快的成長。
學習方面，成為教師以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學習成為了我工作學習中重要的一部分。如今的知識技術日新月異，各學科間的`橫向交叉、滲透、融合的趨勢日益明顯，一天不學習，就會落后，所以盡管剛剛走上教師崗位，工作中時常充滿著壓力，但只要一有空閑的時間，我便努力學習先進的技術，學習相關的知識，充實自己，不斷增加知識的廣度和深度，以便更好的適應今后的教師崗位的要求。
我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。為了不辱使命，為了無愧自己的良心，我只能在教學這片熱土上，做到更加勤懇。
新任教師崗前培訓自我鑒定篇八
我很榮幸地成為xx教師隊伍中的一員，開始了自己人生的新征程?？h教育局為了使我們新教師盡快適應教學工作。特地對我們進行了為期四天(8月12日—8月15日)的崗前培訓。
這次新教師崗前培訓的內容全面而細致，深刻而生動。包括對怎樣做好班主任、教育教學常規(guī)、師德師風、心理健康教育、教師職業(yè)道德規(guī)范、新聘教師成長經驗介紹等諸多方面的系統(tǒng)學習。從教師起點的調整積極心態(tài)到面對新工作、新挑戰(zhàn);如何幸福的走在教育路上;從良好的工作習慣到良好的心理素質;從如何與家長、學生交流到如何與領導、同事相處;從如何反思教學到如何做個成功快樂的教師;如何上好一堂課……總之，通過這次培訓，使我受益匪淺。
在培訓中，幾位局領導、骨干教師和優(yōu)秀教師都談到了當代教師身肩重任，角色特別這一問題。人們都用這樣的字眼來形容教師：“教師是太陽底下最神圣的職業(yè)”，教師是“傳道、授業(yè)、解惑的人”，“教師應是真善美的替身”……可見，“教師”二字包含了許多崇高而尊貴的內涵。然而又有多少人知道在這些光環(huán)的背后我們的教師們付出了多少辛勤的汗水。
許許多多教師都在默默地奉獻著。作為一各新教師，我要向那些長年在教育戰(zhàn)線上辛勤工作的老教師學習，學習他們那種吃苦耐勞、甘心奉獻的精神，把自己的全部青春和才智都奉獻給教育事業(yè)。其次，教師是榜樣?！皩W高為師，身正為范”也正是這個意思，這里主要涉及做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。第四，教師是父母。
作為一各教師，要富有成效有“愛心”教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)一個學生的閃光點和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂“良師益友”，就是強調教師和學生要“交心”，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質。
下面將我的心得體會總結如下：
做為一名教育戰(zhàn)線上的新兵，在很多地方找不到方向，摸不著方法。新教師崗前培訓給了我們一縷陽光。培訓輔導內容很多，有關于教育教學的，有關于備課上課的，有關于為人處事的，還有關于心理輔導的等等。這不僅豐富了我的教育理論知識，而且對我平日的教育教學也給出了明確的發(fā)展目標，指出了成長的途徑。只有自己有一桶水，才能給孩子一杯水。我會努力的完善自己，認真的做一名學習型教師。
本次教師專業(yè)成長培訓，進行了認真的準備，精心的組織。首先師訓科針對小學的特點和教師們的實際情況，結合目前的基礎教育課程改革合理地安排了教師專業(yè)成長培訓內容，注重了培訓的實效性。這次培訓又安排了兩次課堂觀摩。雖然是不同的專業(yè)，但是教學的方法是相通的。從觀摩教學中，我再結合自己的教學實踐，找到了自己的差距，認識到自己在教學中許多需要改進和提高的地方。其次，確保教師專業(yè)成長培訓質量，聘請了優(yōu)秀教師、骨干教師、教育專家進行講座。這些教育專家們有著精深的理論知識和豐富的實踐經驗，他們的講學如春風化雨，潤物無聲。每接受一次培訓都是一次提升，優(yōu)秀老師的授課讓我們每個人都受益匪淺，新教師的匯報課也讓我們從中知道了哪里需要揚長避短。
什么是理想的教育?孩子需要什么樣的教育?這也許是我一直思考的問題，在培訓中老師精彩的案例，犀利的分析，常常會讓我反思自己的教育觀、學生觀，反思自己以前的教育教學行為。正如肖川所說的，“一個有事業(yè)心和使命感的教師，理當做為教育的探索者，其探索的途徑就是從自我反思開始?！苯涷灱臃此嫉扔诔砷L，我想我會把自我反思當成一種習慣，以促進自己的成長。四、在培訓中感悟：本次開展的新教師崗前培訓，是學習、是提高，更是鞭策，我們將把培訓教師的先進教育思想、教育理念、現(xiàn)代專業(yè)知識、現(xiàn)代教育理論更好的運用到自己的教育教學實踐中，不斷地提高自己，完善自己，爭取成為一名優(yōu)秀教師、骨干教師。在此，我想感謝給我們上課的每一位老師，感謝安排培訓的每一位領導。
總之，我通過這次培訓，總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學習的地方。確實，作為一名新教師，要學習的東西實在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學習，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學水平，盡快的能夠勝任自己本職的教學工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的小學教師，為我們國家的教育事業(yè)，為我們教師的發(fā)展壯大做出自己應有的貢獻。
新任教師崗前培訓自我鑒定篇九
一、在培訓中充實：作為一名教育戰(zhàn)線上的新兵，在很多地方找不到方向，摸不著方法。新教師崗前培訓給了我們一縷陽光。培訓輔導內容很多，有關于教育教學的，有關于備課上課的，有關于為人處事的，還有關于心理輔導的等等。這不僅豐富了我的教育理論知識，而且對我平日的教育教學也給出了明確的發(fā)展目標，指出了成長的途徑。只有自己有一桶水，才能給孩子一杯水。我會努力的完善自己，認真的做一名學習型教師。
二、在培訓中提升：本次教師專業(yè)成長培訓，進行了認真的準備，精心的組織。首先師訓科針對小學的特點和教師們的實際情況，結合目前的基礎教育課程改革合理地安排了教師專業(yè)成長培訓內容，注重了培訓的`實效性。這次培訓又安排了兩次課堂觀摩。雖然是不同的專業(yè)，但是教學的方法是相通的。從觀摩教學中，我再結合自己的教學實踐，找到了自己的差距，認識到自己在教學中許多需要改進和提高的地方。其次，確保教師專業(yè)成長培訓質量，聘請了優(yōu)秀教師、骨干教師、教育專家進行講座。這些教育專家們有著精深的理論知識和豐富的實踐經驗，他們的講學如春風化雨，潤物無聲。每接受一次培訓都是一次提升，優(yōu)秀老師的授課讓我們每個人都受益匪淺，新教師的匯報課也讓我們從中知道了哪里需要揚長避短。
三、在培訓中反思：什么是理想的教育？孩子需要什么樣的教育？這也許是我一直思考的問題，在培訓中老師精彩的案例，犀利的分析，常常會讓我反思自己的教育觀、學生觀，反思自己以前的教育教學行為。正如肖川所說的，“一個有事業(yè)心和使命感的教師，理當做為教育的探索者，其探索的最佳途徑就是從自我反思開始?！苯涷灱臃此嫉扔诔砷L，我想我會把自我反思當成一種習慣，以促進自己的成長。
四、在培訓中感悟：本次開展的新教師崗前培訓，是學習、是提高，更是鞭策，我們將把培訓教師的先進教育思想、教育理念、現(xiàn)代專業(yè)知識、現(xiàn)代教育理論更好的運用到自己的教育教學實踐中，不斷地提高自己，完善自己，爭取成為一名優(yōu)秀教師、骨干教師。在此，我想感謝給我們上課的每一位老師，感謝安排培訓的每一位領導。
總之，我通過這次培訓，總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學習的地方。確實，作為一名新教師，要學習的東西實在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學習，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學水平，盡快的能夠勝任自己本職的教學工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的小學教師，為我們國家的教育事業(yè)，為我們教師的發(fā)展壯大做出自己應有的貢獻。
新任教師崗前培訓自我鑒定篇十
作為一名剛剛畢業(yè)的應屆畢業(yè)生，我很榮幸地成為xx師范學院教師隊伍中的一員。學校為了使我們新教師盡快適應大學的教學工作，特地對我們進展了一周的崗前培訓。培訓的時間，已經如沙灘上的腳印隨著潮水的沖刷慢慢模糊了，但這一周的培訓，卻使我受益匪淺。
在培訓期間，我們除了學習《高等教育學》、《高等教育心理學》，還學習了《高等學校科研工作標準》、《高等學校教學工作標準》、《高等學校教師工作》等相關內容，除了獲得教學上的相關學問，也對相關的政策法規(guī)有了肯定程度的了解。
一個星期的培訓，對于一個高校教師來說遠遠不夠。但是，在以后的工作中，在對學生的治理和教學中，我將學以致用，不斷完善自我走向成熟，做一名合格的高校教師。
作為一名非師范專業(yè)畢業(yè)的教師，從事高校教學工作，自己覺得雖然本專業(yè)理論的把握能夠滿意教學的需求，但在運用、把握學生學習心理方面欠缺得許多。通過這次崗前培訓，學習了高等教育學、高等教育心理學，彌補了我的缺乏，專業(yè)理論和教學實踐相結合的力量得到提高，對以后的教學工作布滿信念?，F(xiàn)將這一階段的學習和作一個：
“傳道、授業(yè)、解惑”，教師的身上肩負著許多崇高而艱難的職責。對于“好教師”的理解，人各有異，我作為一名初次參與高等學校教學工作的新教師，感到既興奮又緊急。這種簡單的心情來自于對實現(xiàn)職業(yè)抱負的欣喜，同時還包含著對能否勝任這份工作的擔憂。在培訓中，映象最深的就是“敬業(yè)、責任心”這幾個字。捫心自問，我信任自己能做到愛學生、負責任、仔細對待工作這幾點，于是，懸著的'心中有了一絲坦然，信任通過努力，自己能成為一名好教師。
其次，培訓為我馬上面臨的實際工作供應了很多方法和策略。在培訓中，幾位從教多年、教學閱歷豐富的老教師依據(jù)自己的實際閱歷給我們介紹了一些當好大學教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的進展問題上，提到了連續(xù)教育和科學討論力量的培育，作為一名高校教師，應當具有較高的科學討論力量和學術素養(yǎng)，教師們鼓勵我們努力在科研上做出成果，并將之融會于教學之中；在談到面對困難如何克制的問題上，教師們還提出了如何搞好同事關系的方法。
最終，在這次崗前培訓中使我熟悉到，作為一名大學教師，應當把握現(xiàn)代的教學工具，留意信息技術與學科課程的整合。
崗前培訓在使我獲得成長和進步的同時，也使我意識到自己欠缺的東西還許多，因此，我會一如既往地虛心向資深教師求教，以嚴謹、仔細的工作態(tài)度進一步提高教學質量，同時加強學習和自我修養(yǎng)，使自己早日成長為一名合格的高等學校教師。
短暫的培訓完畢了，但我所受到的啟迪和教育對我以后的進展起到了不行估量的作用，會使我終生受益。同時我也信任xx師院在校領到和全體師生員工的共同努力下會走向一個又一個的輝煌。
新任教師崗前培訓自我鑒定篇十一
2009年8月份，我通過考試成為了通渭縣馬營中學的一名歷史教師。為了讓新教師進一步了解教育教學改革動態(tài)，了解學校的工作環(huán)境，做一個好的工作定位，今年，定西市教育局特意為新教師進行為期五天的的集中培訓，雖少了寒假的休息時間，但是卻獲得了更多的知識。首先要感謝這個時間段認真職教的老師。以前我學習了不少理論知識，但在學生前，似乎這些理論顯得蒼白無力，因此我需要花更多的時間去思索去適應。而這次培訓是非常貼切的，非常及時的。此時我已經在教學中積累了一些經驗，也遇到了不少問題，培訓正是解決了這些問題，也讓我更好地理解教育教學工作。其次是培訓的內容，讓我受益匪淺。這些內容以教育理論為基礎，從教師心理健康、職業(yè)發(fā)展以班級、學生管理等方面為我們進行了指導，也就是涵蓋了一名新教師成長所需要的全部知識。在培訓指導過程中，以案例為基礎非常實際地幫助我們解決了很多問題。
作為教師，師德是必備的。在新課程改革理念的指引下，首先，教師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣，學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感；同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者，教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。第四，教師是父母，作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。第五，教師是朋友，所謂良師益友，就是強調教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質。作為教師，不僅具有一定的專業(yè)水準，更要具有優(yōu)秀的心理品質與道德意識。
在培訓中，從事教育多年、教學經驗豐富的專家根據(jù)自己的實際經驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，幾位專家都強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，各位專家還提出了如何加強教師之間團結合作的方法；在教學教法經驗方面，通過“說課、聽課、評課”的指導，讓我更加明確上好一堂專業(yè)課的標準，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。通過班主任工作的指導，讓我從方法上得到了一些深化，尤其是對待學生與管理班級。一些具體的事例，尤其是德育方面，讓我深刻地意識到要做好育人工作，首先要提升自己的感悟能力。在這次培訓中，老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用，我覺得包括我在內的所有新老師必須好好地吸收和采納。
對于剛剛步入教師工作的我，對新的生活、新的責任、新的工作充滿熱情，但是在方法上缺少經驗，這樣形成一個心理矛盾。而本次培訓中，尤其是教師心理調適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓勵。鼓勵新教師適應教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關系環(huán)境；鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色；鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師；鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭取在教學中獲得更大的發(fā)展。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。在培訓課上，老師告訴我們要取得高水平成就的心理條件包括：對自己感興趣事物的巨大的內在興趣和高度熱情，不可阻止的自發(fā)的學習行為，強烈的成長動機，孜孜不倦的工作態(tài)度和克服困難的堅韌精神，獨立性、創(chuàng)造性和求新求異性，反潮流精神。這本來是指導我如何引導學生的，但此刻這對于我的成長同樣有著啟迪：要在教師這一行業(yè)獲得成就，自己首先要熱愛這個職業(yè)，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，在教育教學過程中不斷地學習不斷地提高自己，在工作中不求回報，刻苦地鉆研下去，一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著，在教學中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自己學生的教學方式，這樣，最終自身的價值才能夠得以體現(xiàn)。
1、終身學習，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學習更多方面，如教育學、心理學、課程改革理念等等。同時我們也要學會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考；處理好與學生、家長、同事之間的關系，那么相對來說，工作起來就會更得心應手。
2、提升個人魅力，作為一名教師，首先要讓學生喜歡你，喜歡聽你的課，進而喜歡聽你的指導。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學生相處的過程中獲得學生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。
3、熱愛學生，不管學生做了什么，你都要真心實意，關心愛護學生，體貼與理解學生。讓學生覺得你始終是愛他們的。真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待學生，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢？在教師生涯中，我將本著對學生對職業(yè)的熱愛，堅決地走下去。
4、不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少了這個環(huán)節(jié)；不斷的反思、改進。教師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，這次培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。讓我有了明確的定位、堅定的信念、奉獻的精神、良好的心態(tài)、高度的責任心、熱愛學生的行動、進取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師。
新任教師崗前培訓自我鑒定篇十二
20xx年5月，我們縣教育局縣托付重點中學澄邁第一中學為我們這批馬上上崗的新教師安排了為期十二天的崗前培訓。
在為期十二天的培訓里，學校為我們這些學員安排了新教師必備技能課程，也為我們安排了都是縣里優(yōu)秀的教師。通過主講教師的生動講解和對問題的探討，我學到了許多新的理念和討論問題的，不管是在教學方面還是在班主任工作方面都受益匪淺。首先，在教學方面：馬上為人師，既欣喜又擔心，由于自己在校時學的是化學，距今已八年多，由于形勢所迫，在社會上從事許多行業(yè)，卻沒有從事教育行業(yè)，在學校所學的學問和技能沒有得到實踐，對于專業(yè)學問和教課技能已經很生疏了。通過這次的培訓，讓我領悟到，假如想要成為一名優(yōu)秀的人民教師，必需增加使命感，樹立好典范。提高自己的業(yè)務水平，擁有扎實系統(tǒng)精神的專業(yè)學問，廣泛深厚的科學根底學問、全面深刻的心理學問。就要在以后的工作中肯定要加倍學習，多向有勝利的資深教師學習，不斷充實自己，本著對每一位學生負責的態(tài)度和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，認仔細真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、上好每一節(jié)課，保質保量地完成教學工作任務。
對于一個剛步入根底教育的教師來說，認清形勢、正確定位自己的位置是特別重要，有了這個大致的概念，我們就很清晰：自己從事的根底教育的責任重大。通過深刻的理論闡述和經典的例子結合，使的講座的'效果到達比擬高的境地，特殊是在這樣一個教育環(huán)境下，教師成長途徑許多，確實需要我們好好去和借鑒。
常言道，師傅領進門，修行在個人。我想，這次培訓活動已經把我領進了教育教學的神圣殿堂，對教師來說，成長最重要的是以終身學習為途徑的自我培訓，我的自我培訓之路還很長，我的專業(yè)成長道路也還很長，我要像朝圣那樣虔誠而長久地搞好自我修行，爭取做個無愧于“教師”這個神圣稱謂的好教師，做個不斷進步，永不停步的陽光教師，用自己扎扎實實的教學教學探究和實踐踐行好省教育廳大力推行的素養(yǎng)教育!從培訓中我也學到了有關新教師的新學問技能，對于我們新教師在工作中遇到的問題作了一些反思和探討，也為我們供應了很好的參照，要培育好學生，首先教師必需要有良好的素養(yǎng)和心態(tài)，這樣才能為學生供應典范。所以教師的心態(tài)和素養(yǎng)是特別重要的。
這樣的培訓，對于我的以后教育來說，很有意義。從整個教育大背景、教師的如何成長、教師的心理、教師的教科研、班主任工作實踐和閱歷、學生的評價等多方面進展了闡述。對于這一期間的培訓，我有自己的理解和體會：必需要將理論轉化為自己的實際行動，扎實地做好每一項工作，為自己正確的定位?！芭踔活w心來，不帶一跟草去”這句話，深深地留在了我的腦海里，它將成為我的行動指南，并時刻提示我將來的人生道路該如何邁步。
新任教師崗前培訓自我鑒定篇十三
作為一名教育戰(zhàn)線上的新兵，在許多地方找不到方向，摸不著方法。新教師崗前培訓給了我們一縷陽光。培訓輔導內容許多，有關于教育教學的，有關于備課上課的，有關于為人處事的，還有關于心理輔導的等等。這不僅豐富了我的教育理論學問，而且對我平日的教育教學也給出了明確的進展目標，指出了成長的途徑。只有自己有一桶水，才能給孩子一杯水。我會努力的完善自己，仔細的做一名學習型教師。
本次教師專業(yè)成長培訓，進展了仔細的預備，細心的組織。首先師訓科針對小學的特點和教師們的實際狀況，結合目前的根底教育課程改革合理地安排了教師專業(yè)成長培訓內容，注意了培訓的實效性。這次培訓又安排了兩次課堂觀摩。雖然是不同的專業(yè)，但是教學的方法是相通的。從觀摩教學中，我再結合自己的教學實踐，找到了自己的差距，熟悉到自己在教學中很多需要改良和提高的地方。其次，確保教師專業(yè)成長培訓質量，聘請了優(yōu)秀教師、骨干教師、教育專家進展講座。這些教育專家們有著精深的理論學問和豐富的實踐閱歷，他們的講學如春風化雨，潤物無聲。每承受一次培訓都是一次提升，優(yōu)秀教師的授課讓我們每個人都受益匪淺，新教師的匯報課也讓我們從中知道了哪里需要揚長避短。
什么是抱負的教育？孩子需要什么樣的教育？這或許是我始終思索的問題，在培訓中教師精彩的案例，犀利的'分析，經常會讓我反思自己的教育觀、學生觀，反思自己以前的教育教學行為。正如肖川所說的，“一個有事業(yè)心和使命感的教師，理當作為教育的探究者，其探究的最正確途徑就是從自我反思開頭?！遍啔v加反思等于成長，我想我會把自我反思當成一種習慣，以促進自己的成長。
本次開展的新教師崗前培訓，是學習、是提高，更是鞭策，我們將把培訓教師的先進教育思想、教育理念、現(xiàn)代專業(yè)學問、現(xiàn)代教育理論更好的運用到自己的教育教學實踐中，不斷地提高自己，完善自己，爭取成為一名優(yōu)秀教師、骨干教師。在此，我想感謝給我們上課的每一位教師，感謝安排培訓的每一位領導。
總之，我通過這次培訓，總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有很多需要學習的地方。的確，作為一名新教師，要學習的東西實在是太多了。不過我有信念通過自己的不懈努力和學習，盡快地提高自己的專業(yè)學問和教學水平，盡快的能夠勝任自己本職的教學工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的小學教師，為我們國家的教育事業(yè)，為我們教師的進展壯大做出自己應有的奉獻。
新任教師崗前培訓自我鑒定篇十四
隨著第一場雪的來臨，本年度的教學工作也已接近尾聲。在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以教好學生，讓學生全面發(fā)展為己任，安心工作，踏踏實實，任勞任怨。為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，現(xiàn)就這學年的工作作如下總結：
一年來，我時時處處不忘加強思想政治學習，關心國際時局，關注國家大事并積極向黨組織靠攏。我始終以一名黨員的標準嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。
在教育教學上，我敬業(yè)愛崗，嚴謹治教，積極參加教研活動，認真學習《新課標》等教育理論，領會新的教學理念，以適應教育新的發(fā)展。平時自覺向書本學習、向身邊有經驗的老師學習，利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢加強學習與交流，提高自己的課堂教學水平，努力形成自己的課堂教學風格。
在課堂教學中，我堅持做到認真鉆研大綱，仔細分析教材的編寫意圖，認真設計好每堂課的教學方法，研究現(xiàn)代教育技術在課堂教學中的應用，注重對學生各種能力的培養(yǎng)。在認真做好日常教學工作的同時，努力探索在小學數(shù)學課堂教學中落實素質教育的方法及手段，探索在教育教學中發(fā)展學生能力的有效途徑。通過提優(yōu)補差、開展課外活動等方法來提高學生的學習興趣和積極性。同時，尋找課外教學資源，提高了課堂效果，使學生愛上數(shù)學課，并端正學習態(tài)度。努力尋求新的教學方法，促進學生的素質、知識、實踐能力共同提高。
本年度里，本人堅持通過各種途徑對自身素質進行提高。一是抓住校內校外聽課學習的機會，共聽評教師課50多節(jié)次，積極開展校級公開課。
本年度我校還開展了2次低段數(shù)學口算比賽，我所執(zhí)教的兩個班級在比賽中也都取得相當不錯的成績。通過比賽，不僅大大提高了學生的口算速度，也提高了學生的口算正確率。
成績代表過去，也是對今后工作的鞭策。在新的一年里，我將一如既往，腳踏實地，更加努力地開展各項任務，為學校的美好明天奉獻自己的力量。
新任教師崗前培訓自我鑒定篇十五
為期兩天的新入職教師培訓已經結束，可是，短暫的兩天時間卻給我留下了深刻印象，使我受益匪淺。其中，給我留下最深印象的是呂教師的關于“教師是這樣煉成的”講座。
首先，從對呂教師的簡單介紹中，我得知他是一位有著豐富教學經驗的優(yōu)秀教師，他為數(shù)學教學事業(yè)做出了很大的貢獻，桃李遍天下，是我們新入職教師學習的楷模。從他的身上，我看到了什么是敬業(yè)，看到了老一輩教師為教育事業(yè)所花費的心血和做出的貢獻，同時也看到了我的未來。我對呂教師是心生敬佩和敬仰之情。從那一刻起，我就立志要做一位合格并且優(yōu)秀的教師，把自我的畢生精力都獻給偉大的教育事業(yè)。
其次，我明白了作為一位教師要時刻堅持陽光心態(tài)，以陽光心態(tài)來融化職業(yè)倦怠。隨著時間的流逝，很多教師可能就會對自我的職業(yè)出現(xiàn)倦怠的心理及行為表現(xiàn)，表現(xiàn)為情緒低落，沒有進取性，厭倦本職業(yè)甚至轉行。如果當教師們出現(xiàn)這種情景時，那是十分危險的，我們必須立即端正自我的思想態(tài)度，時刻堅持陽光心態(tài)來調整自我，以此來適應日益加大的工作和生活壓力。因為教師的陽光心態(tài)會帶動學生的情緒，教師的陽光心態(tài)也會感染學生的情緒，學生受到影響，自然也會以陽光心態(tài)去應對學習和生活中的一切。
再次，呂教師說的“在讀書學習中積淀教學成果”這一點，我也深有體會。俗話說“活到老，學到老”，人的一生就是不斷學習的過程，就是一個終身學習的過程，教師更是如此。教師僅有不斷的去讀書，學習，汲取各種各樣的知識，不斷的給自我充電，才能不斷的滿足社會的需要，滿足學生對知識的渴求，滿足自身發(fā)展的需要。我覺得這一點是我比較欠缺，也是需要我不斷加強的地方。尤其是對于一位語文教師來說，更是需要多讀，多看，多聽，多思。
以上就是我針對這次培訓得到的體驗，呂教師的話使我受益匪淺，真的期望能和您成為朋友，多聽聽您的教誨，期望有機會能多交流。
新任教師崗前培訓自我鑒定篇十六
20xx年8月我完成了新任教師崗前培訓，這次的培訓分為兩大部分，第一部分是跟著高三有經驗的班主任和科任老師為期15天的學習，第二部分是進修學校組織的為期6天的新任教師崗前培訓。通過這段時間的培訓，無論是在教學工作方面，還是在班主任工作方面，我都有了新的認識和進步，受益匪淺。下面就談談我對這個月培訓的點滴體會：
為了我們可以盡快熟悉學校的各項工作，校領導貼心的為我們安排了非常有經驗的高三班主任和科任老師，指導我們學習班主任管理和教學工作。
首先是班主任工作。我的指導班主任是高三（7）班的熊老師，熊老師雖然第一次擔任高三班主任，但在班級建設和學生管理工作方面有獨特的見解。跟崗階段，我和熊老師一起監(jiān)督學生早讀、晚修、早操、跑操、衛(wèi)生等工作，了解班主任的日常工作。在這些工作里面，我有不懂的地方，熊老師都向我做了詳細的解答和指導。因為高三（7）班是文科實驗班，學生整體較自覺，紀律較好，基本無違紀現(xiàn)象，但學生相對比較被動，不夠活躍，針對這一特征，熊老師借用幽默風趣的語言帶動班上的氛圍，營造積極向上的環(huán)境，使整個班的成績得到提升。
其次是教學工作。教學方面，我的指導老師也是熊老師，熊老師教學經驗豐富，講課時語言簡練，條理清晰，對學生嚴格要求，鼓勵學生踴躍發(fā)言，課堂氣氛活躍。目前高三的教學任務是進行第一輪復習，熊老師在上課時，從學生的角度出發(fā)，設計符合學生情況的教學案，將知識點與典型例題進行完美的結合，既讓學生形成了知識的網(wǎng)絡結構，又讓學生擁有了運用所學知識解決問題的能力。這就要求教師對教材以及各種高考題、模擬題都非常的熟悉，而這也是我所欠缺的，接下來的時間，我需要盡快熟悉教材，認真?zhèn)湔n，多聽課，虛心向有經驗的老師請教。除了聽熊老師的課學習外，我還聽了高三其他老師的課，收獲良多。其中，李老師的課語言精練，把知識點整理地很完整有條理性，而且在講解的過程中結合典型的練習加以理解，讓學生練習的時間也很充足，學生掌握的情況較好。王老師的課比較開放，互動形式多樣，大膽讓學生板、寫、講、評，調動學生學習的積極性，效果較好。
短短15天的跟崗學習很快就結束了，但我們的教師生涯才剛剛開始，我們會嚴格要求自己，虛心向各位老師、領導學習，爭取早日成為一名優(yōu)秀的老師和班主任。
為了使我們新教師盡快適應學校的教學工作，并以飽滿的熱情早日進入角色，邁好職業(yè)生涯的第一步，市進修學校組織了為期6天的新教師崗前培訓。本次教師培訓的內容十分豐富，包括市基礎教育現(xiàn)狀、社會經濟發(fā)展形勢、教師禮儀、教育政策法規(guī)概論、社會主義核心價值觀下的教師職業(yè)道德休養(yǎng)、班主任工作理論與實踐、如何上好第一堂班會課、如何開好第一次家長會、教師的專業(yè)成長與職業(yè)規(guī)劃、如何向優(yōu)秀教師邁進、微課優(yōu)課制作等諸多方面的系統(tǒng)學習，而且還結識了一群優(yōu)秀的同行朋友，探討了疑惑。在一次次的感悟中，頗感自己的責任重大、知識貧乏。通過培訓，讓我清醒地認識到，一名教師要想以高貴的姿態(tài)行走，就要在教學中學會反思，在反思中總結，真正提高教學能力，做一個智慧型的老師。因此，要做好以下幾個方面：
1、促進個人專業(yè)發(fā)展。
能否對學生實施高素質的教育，促進學生主動、活潑、生動地發(fā)展關鍵在于教師的素質。只有通過在教育中不斷學習，在學生實際情況的基礎上對教學有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學水平?！袄蠋煹哪苣褪亲屢粋€不愛學習的孩子愛學習了”，因此，教師就應著力于將經驗內容轉化為學生容易理解和接受的內容與形式，教師應成為學生學習活動困惑中的引導者、探索中的'支持者和學習過程的合作者。我們在職的每位教師都應該多讀書、多思考、多反思，不斷地用知識來充實自己，做有思想的老師，認真做好反思總結工作，爭做一個專家型、學者型的教師。
2、努力轉變好角色。
作為一名新教師，我們應該更加理性地認識社會、認識自己的角色，改變以往學生時期那種生活態(tài)度，在這個新環(huán)境中處理好新的各方面的關系，如新老教師之間的關系，同事之間的關系，師生之間的關系等。新教師必須轉變自己的角色地位，順應學生的需求，把放飛心靈的空間和時間留給學生，營造寬松自由的氛圍。在這種輕松的氛圍里真正地引導學生們積極、主動地學習，鼓勵學生大膽去學，真正讓學生成為主宰學習的主人，學習活動參與者、探索者與研究者。
3、教師要起到“言傳”和“身教”的表率作用。
用心去熱愛和善待學生。教師應該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術精品。因為，我們每天面對的是一個個有著鮮活生命，一個個正在茁壯成長的學生，我們要把他當作一個能動的人，給他們一個自由的空間，尊重平等地對待他們、關心他們，和他們成為無話不說的好朋友；從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產生“向師性”。然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，讓學生感到溫暖，增強自信，這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質的飛躍，更會使教學效果收到事半功倍的作用。用自己的言行去感染學生。教師要以自身的行為去影響學生，真正成為學生的表率，使學生從教師身上懂得什么應為之，什么不可為。
總之，這次培訓給了我太多的感悟，有很多道理和思想還需要我不斷去體會才能挖掘出它真正的內涵，也許還有些只有當我真正經歷了才能夠理解到。這一個月的培訓對我邁入新的工作崗位起了很大的指導作用，同時也帶給我無比的信心和決心，鼓舞我在以后的工作中不斷學習，不斷進步。最后，非常感謝高三的熊老師對我在班級管理方面的指導和幫助，感謝熊老師、李老師、王老師等在教學工作方面給我的啟發(fā)和幫助，感謝段校長、王校長、各年級主任、領導對我們的嚴格要求和幫助指導。
新任教師崗前培訓自我鑒定篇十七
經過激烈的考試競爭，我很榮幸地成為了一名光榮的教師，開始了自己人生的新征程。四年大學生活的磨練和學習，使我儲備了一些教學理論知識，可我們缺乏實踐教學經驗?？h教育局為了使我們新教師盡快適應教學工作。特地對我們進行了為期九天的崗前培訓。這次新教師培訓的內容十分豐富，包括對教育管理、教育法規(guī)、師德師風、教學工作規(guī)范和教法經驗交流等諸多方面的系統(tǒng)學習。通過這次培訓，使我獲益良多?，F(xiàn)將自己的心得體會總結如下：
培訓中，老師特別講到與我們教師這個職業(yè)息息相關的教育政策法規(guī)。通過對幾種教育法規(guī)的學習，我了解作為一名教師最基本的義務——教書育人。教師應無私地將知識傳授給自己的學生，維護自己的學生，并關愛他們，以自己高尚的品行為學生樹立起榜樣。面對后進的學生，不能采用暴力或體罰等行為，而是應該用加倍的愛去幫助他們進步，這不僅是從職業(yè)角度，更是從法律角度對教師的義務作出了規(guī)定。教育不僅是教，更是教與學互動的一個過程。一味地向學生灌輸書本知識只是一個教書匠的水平。只有通過在教育中不斷學習，在學生實際情況的基礎上對教學有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學水平。我們作為新教師，知法是重要的權利義務，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德內容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。
在培訓中，幾位局領導和老師都談到了當代教師身肩負重任，角色特別這一問題。人們都用這樣的字眼來形容教師：“教師是太陽底下最神圣的職業(yè)”，教師是“傳道、授業(yè)、解惑的人”，“教師應是真善美的代身”？？可見，“教師”二字包含了許多崇高而尊貴的內涵。然而又有多少人知道在這些光環(huán)的背后我們的教師們付出了多少辛勤的汗水。許許多多教師都在默默地奉獻著。作為一各新教師，首先我要向那些長年在教育戰(zhàn)線上辛勤工作的老教師學習，學習他們那種吃苦耐勞、甘心奉獻的精神，把自己的全部青春和才智都奉獻給教育事業(yè)。其次，教師是榜樣?！皩W高為師，身正為范”也正是這個意思，這里主要涉及做人的一種認同感；同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有成效的“愛心”教師對學生的愛應是無私的，平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)一個學生的閃光點和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂“良師益友”，就是強調教師和學生要“交心”，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質。
在培訓中，幾位從事教育多年，教學經驗豐富的教師根據(jù)自己的實際經驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習2的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，提出了如何加強教師之間團結合作的方法；在教學教法經驗方面，談到了基本的一些具體做法，第一，用一點情感；第二，把眼光放遠一點；把工作做實一點；把金錢看輕一點；把名譽看淡一點。第三，教育方式要改變；教師角色的變化；學習方式的變化。使我認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。要能發(fā)揮學生主體性和積極性，有一個創(chuàng)新思維活動的空間，關鍵在于教師；教師如何引導，啟發(fā)，點拔？能否真正地把學生引到這一領域？教師在平時備課中不但要吃透教材，而且要盡量地搜集與教材有關的知識，又要善于把握學生的心里，使學生能夠與老師發(fā)生共鳴。在教學中教師要善于引導學生從熟悉的'事物，現(xiàn)象出發(fā)，根椐學生掌握的情況，創(chuàng)設情況提出問題，激勵學生共同參與，發(fā)揮想象，積極思考。面對新課程，教師應確定更高層次的傳授。而是包括知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀，是課堂教學的三維目標。作為新老師如何使自能夠有質量有效率有能力地搞好教學工作，使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學，這就需要我努力地備課，努力地鍛煉、努力地學習？？當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法。
1、要學會學習，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學習其它的，要做到多而廣。同時我們也要學會對事的學習。教師從事的畢竟是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考；處理好與學生、家長、同事之間的關系。那么相對來說，工作起來就會方便些。
2、要學會公平，對待學生要講究原則，應一視同仁，不能歧視后進生。如果是優(yōu)等生犯了錯不能從輕處理。
3、要學會愛學生，不管學生做了什么，你都要真心實意，關心愛護學生，體貼與理解學生。讓學生覺得你始終是愛他們的。
4、要定教學反思，要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少不了這個環(huán)節(jié)；不斷的反思、改進才能提高自己，才能成為一名高水平的老師。
除此之外，教師還應該有開闊的胸懷，勇于接受各種批評與自我批評，充滿耐心、寬容心與責任感。
對于剛剛工作的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，教育局領導和老師們也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應自己所處的教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關系環(huán)境等。其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會。認識自己的角色，改變以往學生時期那種超向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做名能夠不斷適應新知識新問題環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。
1、認真?zhèn)湔n。新教師教案應盡量寫詳細，注重細節(jié)；選擇適合學生的教法；寫好教案之后，還要做好上課的準備。
2、愛崗敬業(yè)，以滿腔熱情投入到工作中去。
3、做好現(xiàn)有工作，愛護學生。
4、要有追求，做教學的能手。
5、依法從教。
作為一名新教師，在日后工作中要學習的東西有很多很多，碰到意外的困難是在所難免的。只有通過反復地研究和領悟，才能真正成長為一名合格的人民教師。我既然選擇了教師這個職業(yè)，就要懷著一顆為學生無私奉獻的心，帶著對學生全部的愛走上講臺。這一信念不僅是促進我成長的內在動力，更是作為一名教師應當時刻銘記不能丟棄的精神支柱。我必須以良好的心態(tài)對待工作中的困難和挫折，努力學習充實自己，沿著新教師培訓為我指引的方向前進。
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