演講稿是表達自己觀點、傳達信息和激發(fā)他人情感的一種文字形式。如何在演講稿中使用合適的動作、聲音和肢體語言來提升表達力？演講稿的寫作不僅要注重內容的豐富和深度，還要注重語言的精煉和形象的表達。
家長怎樣教育孩子演講稿篇一
有的家長對孩子的管教極嚴，所以每當孩子犯錯的時候，都不會心平氣和地去了解講道理，而是先罵一通、打一頓再說。總認為孩子不打不成材，這樣的方式對待孩子，不僅沒有辦法讓孩子真正認識到自己的錯誤，還很會在心里留下陰影，性格上容易變得更偏激。
孩子的模仿能力很強，所以父母的言行，對孩子的影響都很深的。家長要給孩子樹立好的榜樣。以身作則。如果家長品行本身存在問題，孩子只會有樣學樣，那怎能教育出一個好孩子。所以大人的言傳身教真的很重要的。
家長在教育孩子方面，要溝通好，意見要統一。切忌你說東我說西，更不能當著孩子面就相互數落。這樣孩子會覺得不知所措，也不知道究竟該聽誰的。而且大人在孩子面前的威信也會沒有了。時間一長，再想要管教孩子就比較困難了。
現在的家長都對孩子寄予厚望，給孩子報各種特長班，要求孩子照著辦，但即忽略孩子的真正興趣。所以家長應該做的是讓孩子自己作主，如果孩子表現出某方面的愛好，千萬不要干涉，而是應該鼓勵他，說不定還能成為孩子的一項技能。
0-6歲是孩子品質及良好習慣形成的關鍵時期。兒童生命的最初兩年，是與父母建立牢固情感紐帶的關鍵期，是兒童未來心理成長并與他人建立信任和愛的關系的基礎。
所有關于生命知識的50%，是在生命的第一年學習的，生命的第二年，學習25%，這里的生命知識主要是指愛的能力和情感的發(fā)展。
教育孩子就是教育自己的一個過程，孩子的不良行為，往往是從環(huán)境或父母那兒直接傳授下來的。樹立榜樣來教育是發(fā)展孩子道德行為的最可靠的辦法。
靈是樹，心智是果;靈是燈，心智是光。人的智力是靈性品質的反射。如果只注重技能的培養(yǎng)(如各種五花八門的早期智力開發(fā)興趣班)，而忽視兒童的精神品質的培養(yǎng)，只能是本末倒置，孩子長大成人后，他們的人格就會有缺陷，道德發(fā)展受到阻礙。
管束孩子是告訴他們行為的.標準，即什么樣的事情可以去做，什么樣的事情不能做。管束要有權威：當孩子可能要犯錯誤，我們不得不進行管束的時候，一定要有權威性。讓孩子知道你是嚴肅的，而且你們提的要求是將伴隨懲罰或獎賞的。合利地限制孩子可以培養(yǎng)孩子的紀律觀念，當然，對孩子的管束必須是負責任的。而且要告訴孩子你提出要求的原因。
父母需要主動地將基本的價值觀和行為方式教給孩子。以便于孩子在社會上成長。當然，在這方面，身教勝于言傳，我們可以做孩子的好榜樣。創(chuàng)建良好的家庭氛圍是很重要的。因此，我們不可以讓孩子去做我們不愿意的事，也不可以自己做一套，讓孩子去做另一套。只有我們以身作則，注重孩子價值觀與禮貌的培養(yǎng)，才能教育出品德高尚的下一代。
孩子需要知道界限在哪里，哪些是該做的，哪些是不該做的，沒有規(guī)則孩子反而沒有安全感。家規(guī)不超過5條到6條，應適合于家里的特定需要，而且必須用肯定句來陳述，將家規(guī)貼出來。如果違反家規(guī)應明確相應的處罰措施。一旦建立，就應堅決執(zhí)行，每隔一段時間，應對家規(guī)作調整和修補。定期召開家庭會議，使全家一起分享生命發(fā)展的過程，發(fā)展民主，相互尊重，享受愛的氛圍。
隨著孩子的成長，給他越來越多的自由和控制自己生活的權力是很重要的。必須有意識地要求自己;甚至是克制自己的那種什么事都為孩子做的想法，來給孩子一些自由度。給孩子一定的自由，表明我們信任和尊重孩子，孩子也會因此更加尊重我們，愛我們。
在一定范圍內給孩子選擇權，通過提供選擇，可以避免緊張氣氛，給孩子提供做決定的實踐機會。
兒童通過接觸具體的、仿真的與生活有關的東西學習，需要與同伴、成人和環(huán)境互動交流，游戲使兒童放松且發(fā)展專注的工作態(tài)度。在5歲之前不應過早開始對字母數字等符號的專門練習，這樣會限制孩子的思維，因為幼童的心智還沒成熟，對抽象的概念還無法理解。
傳統型教育者的居高臨下的姿態(tài)，總是對孩子說“不準打人，不準在沙發(fā)上吃東西”等等，這種負面的口氣只會將注意力引向并集中于負面的行為;而孩子仍然不知道好的行為是什么，自己應該做什么。積極的說法是用美德修正孩子的行為，如“你忘記了與人和平相處”或“我們是在餐桌上吃東西的!”
每個孩子都需要從父母那里得到足夠的重視。在每天工作之余，我們要騰出一些時間參加孩子的游戲。要為孩子提供各種各樣的經歷，盡可能讓孩子接觸到各類東西。父母作為孩子的傾聽者、支持者、精神的陪伴者，當孩子遇到挫折時，應尊重孩子的感受，以超脫且同情的態(tài)度陪伴在孩子的身邊。
家長怎樣教育孩子演講稿篇二
怎樣教育孩子在家庭中如何培養(yǎng)教育孩子的問題，對于我們家長來說是一個非常嚴峻和復雜的問題。
俗話說孩子的第一個老師是父母，那么家庭教育的好壞就會直接影響到孩子的發(fā)展和成長，它和學校教育有著同等的重要性，兩者缺一不可。所以說家庭教育對于一個孩子的成長有著至關重要的作用?，F在的孩子聰明，活潑，大方，好勝性強，自信心也很強，易于接受新鮮事物等。但是她們面對困難和挫折，往往顯得束手無策，也不聽別人的勸告。而現在大多數孩子都是獨生子女，家長們都很愛自己的孩子，這種愛就會變成溺愛，這對孩子的成長沒什么好處。因此，作為家長在培養(yǎng)教育好孩子的同時，自己必須努力學習，努力提高自身的思想道德素質，給孩子有個好的榜樣，因為孩子從小到大，家長的一舉一動，一言一行都對其性格，品德形成潛移默化的作用。這對我們家長來說只有不斷地，時刻地嚴格要求自己，做到奉公守法，樂于助人，大公無私，講究文明禮貌。只有這樣，才能更好地培養(yǎng)教育好自己的孩子。下面我談談在家庭中我是如何培養(yǎng)教育孩子的。
家長怎樣教育孩子演講稿篇三
四部曲，作業(yè)—做感興趣的事—復習預習。
1、作業(yè)：首要的精力集中，速度要快。然后是質量。如果作業(yè)做的慢精力不集中是主要原因，必然導致質量下降。杜怡蕊寫作業(yè)有時候錯誤也很多，但是她的完成作業(yè)速度很快，寫作業(yè)的時候精神非常集中，常常旁邊父母叫她她都聽不見。
2、做感興趣的事：杜怡蕊最大感興趣的事情就是看書，這個興趣是她很小的時候培養(yǎng)出來的，很小的時候不認識字的時候我們就給她講故事，買了很多適合她年齡的書，陪她一起看給她講。所以她養(yǎng)成了一個特別愛看書的習慣。做她感興趣的事情是為了讓她放松，給她比較自由的支配的時間，做完她想做的事情，目的就是為了學習的時候沒有什么牽掛。
3、復習：常問今天上的什么課?學的什么?老師講的什么有意思?這個星期學到哪里了?通過提問，讓孩子回憶一下學過的內容，把要背誦的東西、要記得方法等隨口問問。
4、預習：把孩子第二天要學習的內容和孩子一起看看，語文就提前讀一讀，標標生字，數學就提前給她講講，沒學會沒關系，第二天還有老師的課。目的就是讓孩子提前有個接受新知識的準備和緩沖。預習會讓孩子第二天的課程非常的`輕松，更容易接受。
邊游戲邊學，父母的思想活躍了才能帶動孩子思想活躍。比賽做數學題、背口訣、背古詩、朗讀課文、角色扮演、搶答競賽。在游戲中復習預習了學習的內容。比如說背乘法口訣，我說我能一口氣背下來，孩子說不信，我就背了一次，孩子說你是大人當然比我背的快了。孩子的媽媽說：寶貝，你爸爸老了，以你的這么聰明的腦袋用不了一個星期就能趕上你爸爸，你爸爸小時候沒有你聰明，你應該相信自己，一個星期再和你爸爸比。一個星期后我和孩子又比了一次，結果她的背誦速度比我差了3秒，如果不緊張的話，應該比我快。語文的角色扮演例如(兩只鳥蛋)。
我認為，給孩子報班不是為了增大孩子的學習的壓力與負擔。杜怡蕊在學鋼琴、舞蹈、閱讀，以前還有繪畫。除了鋼琴外，其他的業(yè)余班都是她喜歡的，報這些班我們都征求她的意見，如果她真的喜歡就給她報。在她的業(yè)余的時候給她一個與其他小朋友交流相處的機會，保持業(yè)余時間的多樣性。(下雪、病了上閱讀)。
1、對孩子學習習慣的培養(yǎng)。
及時提醒與陪伴。在杜怡蕊寫作業(yè)、學習的時候，關掉電視、電腦，一起陪她學習。孩子寫作業(yè)的時候，我們都會靜靜的在她身邊看著她寫，或者也在她旁邊看點書或者看看孩子的課本和最近學習的內容，絕對不會把孩子趕到另一個屋里自己去學習。那樣不但會讓孩子感到，而且分散孩子的注意力。夫妻一起陪著要比一個人陪著孩子學習效果要好的多，鍛煉孩子的學習、寫作業(yè)的時候精力集中。同時及時對孩子的錯誤提醒糾正，對錯的字或公式應該讓她立刻多練幾遍，發(fā)現一個改正一個。
2、了解孩子的課程進度，和學習內容，及時和老師溝通。
平時多翻翻孩子的課程，了解孩子的學習進度，把握孩子學習內容的難易，及時的通過一些游戲的方法進行鞏固。對孩子的測試的內容的錯誤的地方應該及時的分析一下，哪些是孩子的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行彌補。
3、及時的鼓勵與表揚。
對孩子的取得的成績一定要加以肯定。對測試的不好的成績不要打擊，否則孩子會害怕考試。鼓勵和表揚即能增加孩子的興趣、也能增加孩子的自信心。有一次測試孩子第一次沒有考到90以上，我們沒有批評她，看來卷子后說：寶貝，你看都是你粗心大意造成的，你的腦瓜這么聰明，這些題這么簡單，細心點考100絕對沒問題。寫日記，哇，今天杜怡蕊的日記寫了這么多，寫的真好啊，老師表揚了，還畫了很多好詞呢。那么下次她寫日記就會還想著被表揚，自然她就會寫的更認真了。
4、良好的家庭氛圍。
良好的家庭氛圍能夠開發(fā)孩子的智力和學習方法。一起對孩子關心，一起和孩子游戲。孩子都愿意和自己大的孩子玩，如果家長愿意玩的話，那么孩子會特別的喜歡和家長一起玩。從孩子做手工，繪畫，寫日記，拼圖，做游戲賽等等，幾乎都是全家總動員，以孩子為主，實在孩子做不好的，家長適當幫忙，對游戲比賽適當的多讓讓孩子，孩子贏了之后感到很高興，會下次還和家長玩。玩的時候做孩子的朋友。
5、睡前的教育。
睡前的教育效果非常的好。如果說孩子永遠讓家長不生氣那是不可能的。我們家也時常訓孩子的時候，我們孩子也頂嘴，她根本聽不進去。家長生氣，孩子也生氣，所以這個時候的應該起不到什么效果。我對象在孩子睡前都會陪著她，這個時候孩子的心情也是最平靜的時候，我對象就會很輕聲細語的再給她講一些道理，分析她哪里做的對，為什么做的不對，父母為什么要讓她那么做，父母所做的一起都是為了愛她，一切為了她好。這個時候她就能聽的進去。平時的時候，睡前可以問問孩子在學習里有沒有和別人吵架?有沒有人欺負她?老師怎么樣?等等，即起到了了解孩子在校學習以外生活情況，也能及時的教育孩子。
最后，非常感謝學校老師的細心教育和幫助，祝大家新年愉快、萬事如意，謝謝!。
家長怎樣教育孩子演講稿篇四
有個美國小孩問他爸爸：;我們很有錢嗎?;爸爸回答他;我有錢，你沒有。;所以美國小孩從小就會自己努力，等繼承了父輩祖業(yè)，也會如此傳承，幾代過去，就成就百年企業(yè)。
有個中國小孩問他爸爸：;我們很有錢嗎?;爸爸回答他;我家有很多錢，等我死了，這些將來都是你的了。;所以，中國富人小孩，從小就被嬌慣壞了，爹還沒死，他們就開始大把花錢，整日無所事事。等到他們接手了父輩產業(yè)，很快揮霍殆盡。所以，古語云：“富不過三代?！?/p>
下面看一個故事，就可以更好了解中西方在對待孩子教育的差異。
剛從機場接回男孩，瑪麗就對他說了一番話：“我是你爸爸的朋友，在澳洲一個月的暑期生活，你爸爸托我照顧你，但我要告訴你的是，我對照顧你的生活并不負有責任，因為我不欠你爸爸，他也不欠我，所以我們之間是平等的。你13歲了，基本生活能力都有了，所以從明天起，你要自己按時起床，我不負責叫你，起床后，你要自己做早餐吃，因為我要去工作，不可能替你做早餐，吃完后你得自己把盤子和碗清洗干凈，因為我不負責替你洗碗，那不是我的責任，洗衣房在那里，你的.衣服要自己去洗，另外，這里有一張城市地圖和公共汽車的時間表，你自己看好地方決定要去哪里玩，我有時間可以帶你去，但若沒時間的話，你要弄清楚路線和車程，可以自己去玩?？傊阋M量自己解決自己的生活問題。因為我有我自己的事情要做，希望你的到來不會給我增添麻煩?！?/p>
13歲的小男孩眨著眼睛聽著這位不許自己叫她阿姨，堅持要他直呼其名---瑪麗的一番言語，心中肯定是有所觸動的。因為在北京的家里，他的一切生活都是爸爸媽媽全盤負責。
最后，當瑪麗問他聽明白了沒有的時候，他說：“聽明白了?！?/p>
是啊，這個阿姨說得沒錯，她不欠爸爸，更不欠自己，自己已經13歲了，是個大孩子了，已經能做很多事，包括自己解決早餐，以及自己出門，去自己喜歡的地方。
家長怎樣教育孩子演講稿篇五
老師，同學們：
大家好！
隨著知識經濟時代的到來，科學技術的裂變效應和市場經濟的競爭，知識更新的速度不斷加快，我們的家庭教育面臨著巨大的挑戰(zhàn)。絕大多數的家長由于自己所學的專業(yè)和工作與教育沒有直接的聯系，對子女的教育多是憑感情、憑經驗，在教育子女問題上方法不當，子女普遍存在嬌氣、霸氣、遇事缺少主見、意志力薄弱、成績不好等現象，這種狀況怎么解決呢？怎樣教育孩子學習呢？筆者認為要讓子女健康快樂地成長，應采取以下方法：
初中階段是孩子們“翻坎”的階段，由于種種原因，學習成績有所下降，家長心情比較著急、浮躁。孩子與家長之間出現了對立的情緒，這時的家長應先冷靜下來，學會耐心等待子女的成長。有專家說道：“孩子避免失敗的愿望比爭取成功的愿望更強烈。為了防止最小的可能的失敗，寧愿降低努力的水平?！边@就是家長造成的恐懼使孩子失去主動進取的重要原因之一。希望家長不要一看到成績考差了，就來一頓“審訊”，甚至痛笞，以免孩子失去信心、家長應對孩子的學習從過程去要求，這樣比從結果去要求更科學，效果更理想。
發(fā)明家愛迪生，幼年求知欲很強，喜歡追根尋源。他向老師提出“2+2為什么等于4”的問題，因此闖下大禍。剛進校3個月的他，被勒令退學。他的母親十分悲憤，下決心親自教育兒子成長，為兒子建立自信心，給他講文學、物理和化學，培養(yǎng)他愛學習，愛科學的習慣。愛迪生的求知欲因此進一步被激發(fā)起來?！疤觳拧钡拿妊吭诓恢挥X中成長，最終成為舉世聞明的發(fā)明家?？梢姵晒υ从谧孕?，自信心的樹立，來自于周圍的人們的常識。做父親的都不賞識自己的孩子，孩子的自信從何而來？愛迪生的母親不賞識自己的兒子，就沒有今天的發(fā)明家愛迪生，對目前發(fā)展比較差的孩子，家長要用放大鏡找他們的閃光點，幫助子女樹立克服困難的信心。當子女需要幫助時，家長的幫助要掌握一個度，絕不可越佾越皰，要留有余地。如：孩子問某字怎么寫，有的'家長會隨口報出來，這樣做最省力，但十分要不得。碰到孩子問某字怎么寫，倒不如鼓勵孩子“你不是會查字典嗎？先查查看，再來告訴爸爸（媽媽）。”（這樣的引導，孩子會欣然去查字典）。這樣不僅省卻了家長的許多時間，更重要的培養(yǎng)了孩子的自已動手攫取知識的。而這種能力在人的一生中是非常重要的。只有讓孩子們跳一跳，通過自己的努力取得成功，孩子才能體會到成功的喜悅，從而建立起自信心。
隨著社會的進步和科學技術的迅猛發(fā)展，人們所要學習的更新的東西越來越多。作為家長，應隨時體現出求知上進的精神，給子女作出榜樣。“爸爸媽媽同樣在學習，在進步??！”使子女明白學習新知，不斷進步是伴隨人終生的。其次要經與子女溝通，努力縮短與子女心靈的距離，原意聽子女淡知心話，真實地了解自己的子女，教育子女健康成長。
在教育子女時切忌使用“沒出息”、“傻瓜”等侮辱性語言，更不要以譏諷語氣，來冷嘲熱諷子女，冷漠子女，這樣會抹殺子女的自信心，給子女造成極大的心理壓力，阻礙子女的成長和進步?！白屪优谐鱿ⅰ笔羌议L永恒的需求，教育子女的方法多種多樣，子女的個體情況，家庭環(huán)境，家長素質等都是重要的因素，家庭教育要有效地配合學校教育，達到共同教育好學生的目的，讓孩子快樂健康成長。
家長怎樣教育孩子演講稿篇六
老師，同學們：
大家好！
每個孩子都是掉入人間的天使，但是如果教育不當的話，天使也會變成魔鬼。
小孩子本來是愛學習的。只不過他們的學習方式不是大人所認為的“讀書、識字、計算”，而是表現為好奇、好問、好模仿。孩子愛學習的這些表現，許多大人沒有注意到，沒有好好珍惜，時間久了孩子就失去了學習的積極性。當孩子該上學開始真正的學習的時候，家長們才發(fā)現孩子不愛看書學習了。
孩子的學習激情是被大人澆滅的。孩子實際上是愛學習的。每個孩子在幼兒期都會有一段時間特別愛提問題，這是因為他們開始對周圍的世界產生了好奇，自動的開始了學習，這段時間是孩子的學習萌動期，孩子有了學習的意愿。細心的家長會抓住這個黃金時期，對孩子的問題百問不厭，如果不知道，還會跟孩子一起查資料，想辦法解決，這樣在不知不覺中就教會了孩子愛學習和怎樣學習了。
在孩子學習習慣培養(yǎng)的過程中，最重要的一點就是要堅持。家長要有足夠的耐心，切不可一曝十寒。那樣對孩子的習慣養(yǎng)成很不利！愛心、耐心、恒心是培養(yǎng)孩子學習習慣的三大法寶?！皭酆⒆?，這是老母雞都會的”，但是怎樣愛，如何愛，卻是一門學問。大人不恰當的愛，比如溺愛孩子，這反而會傷害孩子。愛是教育的靈魂，沒有愛的教育，就是沒有靈魂的教育，沒有靈魂的教育，能培養(yǎng)出健全的人嗎孩子的壞習慣都是大人教育失當造成的。大人對孩子的承諾要做到“言必行，行必果”，絕不找理由推諉、搪塞。如果你為今天的小計謀得意洋洋，那么明天你就會因為孩子學習懶散、做事拖拉而苦惱。孩子表現好，家長對孩子要多從精神上鼓勵，如果家長濫用“物質刺激”，對孩子學習習慣的培養(yǎng)，未必是好事。如果孩子只是做了一些分內的事情就要給出獎勵的話，孩子很快就會學會討價還價。
家長要重視一日三餐對孩子的影響，假如大人因為早晨貪睡懶覺，不給孩子準備早餐，那么你在孩子幼小的心里留下的會是什么呢？孩子會認為你不愛他，不重視他，不關心他的健康，他在學習時還有勁嗎？另外，大人早晨貪睡懶覺，也會給孩子留下一個壞印像，了解孩子喜歡什么，不喜歡什么。大人要抓住機會加以引導，培養(yǎng)學習興趣，家長應該盡可能根據孩子的興趣確定培養(yǎng)目標，而且目標要具體，大人對小孩子有明確的培養(yǎng)目標，以后的活動就圍繞興趣開展，持之以恒，堅持下去還怕沒有收獲嗎？能發(fā)現孩子的優(yōu)點，并且開發(fā)孩子的優(yōu)點，揚長避短，這才是優(yōu)秀的家長，也會是成功的家長。
有個美國小孩問他爸爸：”我們很有錢嗎”爸爸回答他“我有錢，你沒有?！彼悦绹『男【蜁约号?，等繼承了父輩祖業(yè)，也會如此傳承，幾代過去，就成就百年企業(yè)。
有個中國小孩問他爸爸：”我們很有錢嗎”爸爸回答他“我家有很多錢，等我死了，這些將來都是你的了?！彼裕袊蝗诵『?，從小就被嬌慣壞了，爹還沒死，他們就開始大把花錢，整日無所事事。等到他們接手了父輩產業(yè)，很快揮霍殆盡。所以，古語云：“富不過三代?！?/p>
下面看一個故事，就可以更好了解中西方在對待孩子教育的.差異。
剛從機場接回男孩，瑪麗就對他說了一番話：“我是你爸爸的朋友，在澳洲一個月的暑期生活，你爸爸托我照顧你，但我要告訴你的是，我對照顧你的生活并不負有責任，因為我不欠你爸爸，他也不欠我，所以我們之間是平等的。你13歲了，基本生活能力都有了，所以從明天起，你要自己按時起床，我不負責叫你，起床后，你要自己做早餐吃，因為我要去工作，不可能替你做早餐，吃完后你得自己把盤子和碗清洗干凈，因為我不負責替你洗碗，那不是我的責任，洗衣房在那里，你的衣服要自己去洗，另外，這里有一張城市地圖和公共汽車的時間表，你自己看好地方決定要去哪里玩，我有時間可以帶你去，但若沒時間的話，你要弄清楚路線和車程，可以自己去玩?？傊?，你要盡量自己解決自己的生活問題。因為我有我自己的事情要做，希望你的到來不會給我增添麻煩?！?/p>
13歲的小男孩眨著眼睛聽著這位不許自己叫她阿姨，堅持要他直呼其名———瑪麗的一番言語，心中肯定是有所觸動的。因為在北京的家里，他的一切生活都是爸爸媽媽全盤負責。
最后，當瑪麗問他聽明白了沒有的時候，他說：“聽明白了?！?/p>
是啊，這個阿姨說得沒錯，她不欠爸爸，更不欠自己，自己已經13歲了，是個大孩子了，已經能做很多事，包括自己解決早餐，以及自己出門，去自己喜歡的地方。
家長怎樣教育孩子演講稿篇七
每個孩子都是掉入人間的天使，但是如果教育不當的話，天使也會變成魔鬼。
小孩子本來是愛學習的。只不過他們的學習方式不是大人所認為的“讀書、識字、計算”，而是表現為好奇、好問、好模仿。孩子愛學習的這些表現，許多大人沒有注意到，沒有好好珍惜，時間久了孩子就失去了學習的積極性。當孩子該上學開始真正的學習的時候，家長們才發(fā)現孩子不愛看書學習了。
孩子的學習激情是被大人澆滅的。孩子實際上是愛學習的。每個孩子在幼兒期都會有一段時間特別愛提問題，這是因為他們開始對周圍的世界產生了好奇，自動的開始了學習，這段時間是孩子的學習萌動期，孩子有了學習的意愿。細心的家長會抓住這個黃金時期，對孩子的問題百問不厭，如果不知道，還會跟孩子一起查資料，想辦法解決，這樣在不知不覺中就教會了孩子愛學習和怎樣學習了。
在孩子學習習慣培養(yǎng)的過程中，最重要的一點就是要堅持。家長要有足夠的耐心，切不可一曝十寒。那樣對孩子的習慣養(yǎng)成很不利！愛心、耐心、恒心是培養(yǎng)孩子學習習慣的三大法寶?！皭酆⒆?，這是老母雞都會的”，但是怎樣愛，如何愛，卻是一門學問。大人不恰當的愛，比如溺愛孩子，這反而會傷害孩子。愛是教育的靈魂，沒有愛的教育，就是沒有靈魂的教育，沒有靈魂的教育，能培養(yǎng)出健全的人嗎?孩子的壞習慣都是大人教育失當造成的。大人對孩子的承諾要做到“言必行，行必果”，絕不找理由推諉、搪塞。如果你為今天的小計謀得意洋洋，那么明天你就會因為孩子學習懶散、做事拖拉而苦惱。孩子表現好，家長對孩子要多從精神上鼓勵，如果家長濫用“物質刺激”，對孩子學習習慣的培養(yǎng)，未必是好事。如果孩子只是做了一些分內的事情就要給出獎勵的話，孩子很快就會學會討價還價。
“這么簡單都不會，你真??”，這是很多家長愛說的一句話，說者無心，聽者有意，這輕描淡寫的一句話，對孩子學習積極性傷害極大，起碼讓孩子覺得自己很笨，產生自卑感，這樣的話聽多了，孩子還有學習的積極性嗎？還有能學好的自信心嗎？有這種心理的孩子還能指望他愛學習嗎？家長要重視一日三餐對孩子的影響，假如大人因為早晨貪睡懶覺，不給孩子準備早餐，那么你在孩子幼小的心里留下的會是什么呢？孩子會認為你不愛他，不重視他，不關心他的健康，他在學習時還有勁嗎？另外，大人早晨貪睡懶覺，也會給孩子留下一個壞印像，孩子會慢慢變得懶散，頹廢，甚至不求上進。家長要學會講道理，當然不是大道理，一些簡單易懂的道理就行，對孩子的教育也必須講道理，教育孩子不是我們一朝一夕能夠完成的，所以我們一定要有耐心，靜下心來堅持不懈。作為家長，為了孩子要盡可能的多在孩子身上下點工夫。用道理培養(yǎng)的孩子，才會是一個講理的孩子。如果大人的教育方法簡單粗暴，孩子身心受損，將來的苦果只有自己咽下去。
教育孩子時不要濫用比，孩子的心理畢竟沒有成熟，小孩子最反感大人拿別人家的孩子和他比，大人們最喜歡拿自己孩子的缺點和別人家孩子的優(yōu)點比，大人眼里看見的也許是別的孩子的優(yōu)點，而忽視了自己孩子的優(yōu)點，這對孩子是不公平的，人無完人，金無足赤，再糟糕的孩子都是有優(yōu)點的，只不過你沒有發(fā)現罷了。
學習應該是愉快的事情，如果在孩子的學習活動中經常有不愉快的事情發(fā)生，就容易產生學習陰影，孩子會變得不愛學習。大多數孩子的學習主動性要不斷的激勵，才會有前進的動力。如果缺乏內在激勵機制，學習會感到沒勁，學習興趣就會下降，學習效果肯定要受影響。
大人應該與孩子經常交流，比如一起玩，做游戲，從玩和游戲中觀察孩子，了解孩子喜歡什么，不喜歡什么。大人要抓住機會加以引導，培養(yǎng)學習興趣，家長應該盡可能根據孩子的興趣確定培養(yǎng)目標，而且目標要具體，大人對小孩子有明確的培養(yǎng)目標，以后的活動就圍繞興趣開展，持之以恒，堅持下去還怕沒有收獲嗎？能發(fā)現孩子的優(yōu)點，并且開發(fā)孩子的優(yōu)點，揚長避短，這才是優(yōu)秀的家長，也會是成功的家長。
家長怎樣教育孩子演講稿篇八
老師，同學們：
大家好！
我是蓮溪小學四（2）班顧辰月同學的家長。在教育孩子方面，我也沒有什么特別的方法，只有一些自己的心得體會，在這里和大家一起分享。
首先，先說一說我的孩子顧辰月，她是一個聰明、好學、活潑、聽話的孩子。
在學校，上課必須認真聽講，抓緊課堂45分鐘。如果不注意聽，回家付出雙倍的勞動都不行，而且還養(yǎng)成了壞毛病，以后也不能迫使自己認真做事。
作業(yè)必須認真完成，要求孩子在規(guī)定時間內高質量的來完成。孩子在做作業(yè)時，家里必須保持安靜，沒有騷擾。家長必須做到，孩子在學習時，不能看電視、聽音樂，避免影響孩子。
每天認真檢查孩子的家庭作業(yè)，發(fā)現錯誤要求及時改正。在輔導孩子學習時，不急躁、不替代、多鼓勵、多表揚。每周五下午放學是孩子的自由活動時間，讓孩子好好放松一下。每年的暑假和寒假讓孩子旅游二三次，增進孩子的社會知識面。在業(yè)余時間讓孩子多讀點課外書籍。
最后，我認為，孩子的每一點進步，其實跟老師的教育，孩子的勤奮好學是分不開的，家長只是起個監(jiān)督作用。
在這里，我由衷的感謝孩子的班主任陸平老師。我會經常和老師溝通，了解孩子在學校的表現來配合老師，共同把孩子教育好，培養(yǎng)成才。
怎樣教育孩子？在家庭中如何培養(yǎng)教育孩子的問題，對于我們家長來說是一個非常嚴峻和復雜的問題。俗話說孩子的第一個老師是父母，那么家庭教育的好壞就會直接影響到孩子的發(fā)展和成長，它和學校教育有著同等的重要性，兩者缺一不可。所以說家庭教育對于一個孩子的成長有著至關重要的作用?，F在的孩子聰明，活潑，大方，好勝性強，自信心也很強，易于接受新鮮事物等。但是她們面對困難和挫折，往往顯得束手無策，也不聽別人的勸告。而現在大多數孩子都是獨生子女，家長們都很愛自己的孩子，這種愛就會變成溺愛，這對孩子的成長沒什么好處。因此，作為家長在培養(yǎng)教育好孩子的同時，自己必須努力學習，努力提高自身的思想道德素質，給孩子有個好的榜樣，因為孩子從小到大，家長的一舉一動，一言一行都對其性格，品德形成潛移默化的作用。這對我們家長來說只有不斷地，時刻地嚴格要求自己，做到奉公守法，樂于助人，大公無私，講究文明禮貌。只有這樣，才能更好地培養(yǎng)教育好自己的孩子。下面我談談在家庭中我是如何培養(yǎng)教育孩子的首先，在思想品德方面，我經常告戒她要講文明懂禮貌，特別是對老年人要有禮貌。在公共場所要講究衛(wèi)生，不要亂丟果皮，垃圾要放到垃圾箱里。在學校里要尊敬老師，上課要認真聽講，不做小動作，同學之間要團結友愛，要遵守學校的一切規(guī)章制度和學生手則等。如發(fā)現有不對之處及時給她指出，講明道理，及時改正。第二，在學習方面，我讓她在學好自身的功課之后，要多看課外書。在她上幼兒園的時候，我就讓她參加一些由幼兒園舉辦的興趣班，比如識字班，書法班，繪畫班，看圖說話班等等，盡量培養(yǎng)她對學習的興趣，這為以后的上學打下了一定的基礎。上學之后，我又讓她參加學校舉辦的一些課外學習班，比如毛筆書法班，趣味數學班，電腦班等，以增加她的課外知識，充分挖掘她的一切潛在才智。另外，還給她買一些課外讀物和智力玩具，以擴大她的知識面。第三，在生活和動手能力方面，我盡量讓她做到自己的事情自己做，還有一些她力所能及的事情也經常讓她去做，比如掃地，洗小手帕，洗杯子飯碗，自己洗臉唰牙，穿衣服穿鞋子，整理自己的書包和學習用品等等。另外還給她買一些剪紙，沙畫之類的讓她做。以培養(yǎng)她的生活和動手能力。在做以上事情時，一開始做的時候可能會有這樣那樣的錯誤，這就要求我們家長要有耐心，不要去批評她罵她，因為你一旦批評了她，她的積極性就可能會消失，應該先表揚她，再耐心地指出她不對的地方，幫助她去完成。只有這樣才能充分地調動她的積極性，做好每一件事。第四，在娛樂和活動方面，在休息天當她完成好家庭作業(yè)，復習和預習好課文，看過課外書之后，允許她看一會兒電視，動畫片和玩一會兒電腦游戲。平時一般不允許看電視和玩電子游戲，做到早睡早起，加強身體鍛煉。我有空還經常帶她去爬爬山，逛逛公園，每年帶她出去旅游一趟，了解祖國的大好河山，以增加她的自然知識。以上幾點是我在教育培養(yǎng)孩子方面的'體會，雖然我經常這樣去教育和要求她，但我的孩子仍然存在著許許多多的問題，因為我和她媽媽平時工作比較忙，她從小跟爺爺奶奶長大，經常跟爺爺奶奶在一起，而爺爺奶奶對她又非常寵愛，使她存在著一些不太好的習慣，我現在正在逐步逐步地讓她改正，做一個德，智，體，美，勞全面發(fā)展。
怎樣教育孩子學習？怎樣教育孩子學習，就要充分發(fā)揮孩子的潛能和才智，使孩子在學習上有好成績，就必須提高孩子對學習的興趣。應著重一下幾點：
1、從小培養(yǎng)孩子善于集中自己的注意力。
這對任何一種勞動，尤其是腦力勞動具有很大的意義。而且，善于集中注意力的孩子學習起來比較省勁，效果比較好，也因此有更多的時間來休息和從娛樂活動。
2、孩子大一些時，比如三歲以后，應該給孩子一個安靜整潔的學習環(huán)境。
孩子的書桌上除了文具和書籍外，不應擺放其他物品，以免分散他的注意力，書桌前方除了張貼與學習有關的如拼圖、拼音外，更不能允許孩子一邊看電視，一邊做作業(yè)。
3、。對孩子講話不要總是重復。有些父母對孩子不放心，一件事總要反復講幾遍，這樣孩子就習慣于一件事反復聽好幾遍。
當老師只講一遍時，他似乎沒聽見或沒聽清，這樣漫不經心的聽課常使得孩子不能很好地理解老師的講的內容，無法遵守老師的要求，自然也就談不上取得好的學習效果。
4、從小訓練孩子善于聽的能力。聽是人們獲得信息、豐富知識的重要來源。
會聽講對學生來說是相當重要的，因為老師多半是以講解的形式向學生傳授知識。父母可以通過聽來訓練孩子的注意力，比如父母可以讓孩子聽音樂、聽小說，鼓勵孩子用自己的話來描述聽到的內容，從而培養(yǎng)專心聽講的好習慣。
家長怎樣教育孩子演講稿篇九
怎樣教育孩子學習怎樣教育孩子學習，就要充分發(fā)揮孩子的潛能和才智，使孩子在學習上有好成績，就必須提高孩子對學習的興趣。應著重一下幾點：
這對任何一種勞動，尤其是腦力勞動具有很大的意義。而且，善于集中注意力的孩子學習起來比較省勁，效果比較好，也因此有更多的時間來休息和從娛樂活動。
孩子的書桌上除了文具和書籍外，不應擺放其他物品，以免分散他的注意力，書桌前方除了張貼與學習有關的如拼圖、拼音外，更不能允許孩子一邊看電視，一邊做作業(yè)。
有些父母對孩子不放心，一件事總要反復講幾遍，這樣孩子就習慣于一件事反復聽好幾遍。
當老師只講一遍時，他似乎沒聽見或沒聽清，這樣漫不經心的'聽課常使得孩子不能很好地理解老師的講的內容，無法遵守老師的要求，自然也就談不上取得好的學習效果。
聽是人們獲得信息、豐富知識的重要來源。
會聽講對學生來說是相當重要的，因為老師多半是以講解的形式向學生傳授知識。父母可以通過聽來訓練孩子的注意力，比如父母可以讓孩子聽音樂、聽小說，鼓勵孩子用自己的話來描述聽到的內容，從而培養(yǎng)專心聽講的好習慣。
家長怎樣教育孩子演講稿篇十
我是蓮溪小學四（2）班顧辰月同學的家長。在教育孩子方面，我也沒有什么特別的方法，只有一些自己的心得體會，在這里和大家一起分享。
首先，先說一說我的孩子顧辰月，她是一個聰明、好學、活潑、聽話的孩子。
在學校，上課必須認真聽講，抓緊課堂45分鐘。如果不注意聽，回家付出雙倍的勞動都不行，而且還養(yǎng)成了壞毛病，以后也不能迫使自己認真做事。
作業(yè)必須認真完成，要求孩子在規(guī)定時間內高質量的來完成。孩子在做作業(yè)時，家里必須保持安靜，沒有騷擾。家長必須做到，孩子在學習時，不能看電視、聽音樂，避免影響孩子。
每天認真檢查孩子的家庭作業(yè)，發(fā)現錯誤要求及時改正。在輔導孩子學習時，不急躁、不替代、多鼓勵、多表揚。每周五下午放學是孩子的自由活動時間，讓孩子好好放松一下。每年的暑假和寒假讓孩子旅游二三次，增進孩子的社會知識面。在業(yè)余時間讓孩子多讀點課外書籍。
最后，我認為，孩子的每一點進步，其實跟老師的教育，孩子的勤奮好學是分不開的.，家長只是起個監(jiān)督作用。
在這里，我由衷的感謝孩子的班主任陸平老師。我會經常和老師溝通，了解孩子在學校的表現來配合老師，共同把孩子教育好，培養(yǎng)成才。
家長怎樣教育孩子演講稿篇十一
我是蓮溪小學四（2）班顧xx同學的家長。在教育孩子方面，我也沒有什么特別的方法，只有一些自己的心得體會，在這里和大家一起分享。
首先，先說一說我的孩子顧辰月，她是一個聰明、好學、活潑、聽話的孩子。
在學校，上課必須認真聽講，抓緊課堂45分鐘。如果不注意聽，回家付出雙倍的`勞動都不行，而且還養(yǎng)成了壞毛病，以后也不能迫使自己認真做事。
作業(yè)必須認真完成，要求孩子在規(guī)定時間內高質量的來完成。孩子在做作業(yè)時，家里必須保持安靜，沒有騷擾。家長必須做到，孩子在學習時，不能看電視、聽音樂，避免影響孩子。
每天認真檢查孩子的家庭作業(yè)，發(fā)現錯誤要求及時改正。在輔導孩子學習時，不急躁、不替代、多鼓勵、多表揚。每周五下午放學是孩子的自由活動時間，讓孩子好好放松一下。每年的暑假和寒假讓孩子旅游二三次，增進孩子的社會知識面。在業(yè)余時間讓孩子多讀點課外書籍。
最后，我認為，孩子的每一點進步，其實跟老師的教育，孩子的勤奮好學是分不開的，家長只是起個監(jiān)督作用。
在這里，我由衷的感謝孩子的班主任陸平老師。我會經常和老師溝通，了解孩子在學校的表現來配合老師，共同把孩子教育好，培養(yǎng)成才。
家長怎樣教育孩子演講稿篇十二
哪怕每天只用10分鐘給孩子輸入一些，日積月累就會有效果。但是如果今天學了半個小時，好幾天不學，效果往往不理想。孩子聰明不一定有所成就，但持之以恒的堅持一定會帶來果效。父母能堅持做一件事，對孩子是很好的榜樣。
2.重復很重要。
我常常聽到一些媽媽抱怨外教說，“這個老師教的英語太慢了，孩子都掌握了”。掌握語言和掌握學科知識是不一樣的。不是記住了就掌握了，不是會說這一句就掌握了。只有能自由地、在不同場景中表達語言才是掌握了。我也看到很多孩子的學習進度都很快，看似學了很多課的不同內容，但只要你換個不同的表達方式去問她，就不明白了。比如，家里阿姨的女兒，6歲，對于顏色和大小等的單詞很熟悉，問哪個都知道。但是，我改口問：“whichisbigger“?或者“what'syourfavoriatecolor”?她就兩眼迷茫，不知所以然了。所以，摒棄快吧，摒棄想要看到成績的心理。語言的學習，必然是很長一段時間大量的輸入，才會帶來驚喜的突破。
3.方法很重要。
把語言當作語言來學習，而不要當作學科內容來學習。學習英語的目的，是為了讓孩子能夠運用這個語言工具去更廣泛地涉獵其他學科的內容。找到適合的材料，運用媽媽因為愛而有的想像力和創(chuàng)造力，使語言學習充滿趣味。從聽到說、從說到會讀、再到會寫，一步步堅持下去。
家長怎樣教育孩子演講稿篇十三
教育孩子對家長來說是一門學問，但其實最主要的是家長需要有耐心，多站在孩子的角度想一想?，F在我們一起來看看以下幾種教育方式吧！
1、不要采用打罵的方式。
有的家長對孩子的管教極嚴，所以每當孩子犯錯的時候，都不會心平氣和地去了解講道理，而是先罵一通、打一頓再說?？傉J為孩子不打不成材，這樣的方式對待孩子，不僅沒有辦法讓孩子真正認識到自己的錯誤，還很會在心里留下陰影，性格上容易變得更偏激。
2、父母要作好榜樣。
孩子的模仿能力很強，所以父母的言行，對孩子的影響都很深的。家長要給孩子樹立好的榜樣。以身作則。如果家長品行本身存在問題，孩子只會有樣學樣，那怎能教育出一個好孩子。所以大人的言傳身教真的很重要的。
3、大人意見要統一。
家長在教育孩子方面，要溝通好，意見要統一。切忌你說東我說西，更不能當著孩子面就相互數落。這樣孩子會覺得不知所措，也不知道究竟該聽誰的。而且大人在孩子面前的威信也會沒有了。時間一長，再想要管教孩子就比較困難了。
4、讓孩子的興趣自由發(fā)展。
現在的家長都對孩子寄予厚望，給孩子報各種特長班，要求孩子照著辦，但即忽略孩子的真正興趣。所以家長應該做的是讓孩子自己作主，如果孩子表現出某方面的愛好，千萬不要干涉，而是應該鼓勵他，說不定還能成為孩子的一項技能。...
1、幫助孩子建立學習興趣。
想要讓孩子對學習感興趣，就要讓孩子樹立對學習的信心，這和老師及家長的引導是分不開的。
平時應多和孩子以一種平等的心態(tài)進行溝通，在溝通交流過程中尋找孩子在學習生活及各人愛好上的閃光點，尋找共同話題，和孩子做朋友，讓孩子相信你，在平時的生活過程中多鼓勵賞識自己的孩子，讓他認為自己行，只有這樣長期的不斷努力支持他，才能讓孩子找到成功的感覺，有了興趣，孩子自然就會愛上學習。
2、幫助孩子樹立學習目標。
如果孩子沒有明確的目標在學習過程中就會有變成一種盲目性，不知道為什么而學習以及該怎樣去學。能夠在學習中有一個清晰的學習目標，并為實現這個目標而學習的時候，學習就不再是討厭的。相反學習會變成一件有趣的、能夠決定自己命運的最緊要的事。孩子自然會愛上學習，不想學習問題便迎刃而解，這樣的學習才是主動的、自覺的、有效的，而不是被迫的、壓力的和效率低下的。
相信都會有些家長抱怨孩子總是很調皮，不聽話。越說越不聽。都不知怎樣教育才會聽話。其實只要家長肯用心想一想，其實想要孩子聽話是不難的。
想要教育孩子聽話，父母必須放下高度，站在在孩子的角度想一想。你認為“小事”的事，在孩子眼中都是一件大事。當你能站在孩子的角度去了解孩子，你就會發(fā)現其實很多時你對孩子的批評，孩子都會覺得很委屈的。試想得不到理解如何能做一個聽話的孩子。
每天抽時間跟孩子單獨相處，共同做點雙方都感興趣的事情，要跟孩子成為朋友。這樣下來孩子都愿意跟父母訴說心底話，父母作為孩子的傾聽者、支持者、精神的陪伴者，很多時候父母說的話孩子都會愿意去聽。
家長不要認為孩子偶然說謊沒關系，如果長期下來必定會養(yǎng)成了一種說謊的習慣，而這種說謊的習慣大多數又是從小養(yǎng)成了的。要教育小孩子不說謊，必須先了解小孩子說謊的原因。這才能對癥下藥。
調查發(fā)現孩子說謊的主要原因是害怕父母責罵懲罰。所以父母想要孩子不說謊的首先是要取得與孩子間的相互信任和理解。這是孩子誠實的前提條件。讓孩子知道，即使他說了謊，你還是愛他的，你能理解他的心情。一旦孩子說了謊，要與孩子一起商量，下一次遇到類似情況用哪些更好的辦法代替說謊。另外，千萬不要用嚴厲的懲罰來威脅孩子，這個辦法往往會讓孩子說更多的謊，更加狡猾，以便不被你發(fā)現。
如果你發(fā)現孩子說了謊，不要立即在其他人面前指責或教訓他，最好是另找一個合適的時間單獨與孩子談。大多數情況孩子是因為害怕受到懲罰而說謊，所以要讓孩子盡可能說出為什么怕父母知道，這樣你才能知道孩子說謊的原因。如果孩子勇于承認自己做錯了事，可以馬上用比較特別的語言表揚他。
在教育早戀的孩子的過程中，家長要表現得尊重理解孩子，把握好和孩子的談話方式，不斷體現“以孩子為中心”，充分發(fā)揮孩子的主動性。根據孩子的特點，采取不同的策略。但在這個過程中，作為家長的要注意教育方式，不要讓孩子覺得您是在拆散他們。要讓孩子覺得您是在幫助他（她），讓孩子對自己戀愛問題的認識。
你可以用緩和的方法教育孩子。并不是說所有的早戀都是有害的，只要早戀處理得好，可以產生“合動力”。這樣情況下不但不影響學習，而且成績會有更大的進步。但如果你處理不好，是會嚴重干擾到學習的，因為當您早戀了，你的心就會不由自主的想起他（她），由于你整日想著自己喜歡的那個人，自然你也就沒什么心思去學習了，覺得生命中只要有他（她）就行了，上課的注意力也就難以集中了。讓孩子自己清楚地認識到早戀的危害，用理智來戰(zhàn)勝這不成熟的感情。
每個步入青春期的少男少女，隨著生理的逐步成熟，會對異性同學產生興趣，并希望了解他們，與他們交往，這是一種正常的心理現象。要教育有早戀念頭的孩子不要過分地敏感，不要以為異性對你好一點就是愛上了，也不要動不動就向人家表達愛。家長需要教育孩子應正確處理早戀和男女生正常交往的關系。是要建立積極向上、健康的異性關系。
家長怎樣教育孩子演講稿篇十四
1.。
有的家長認為，“玉不琢不成器”，“孩子不打罵不容易成才”。所以每當孩子犯錯的時候，不是心平氣和地講道理，而是不分青紅皂白先罵一通、打一頓再說。這樣粗暴的對待孩子，不僅沒有辦法讓孩子真正認識到自己的錯誤，還很有可能會在心里留下陰影，性格容易變得偏激。
2.。
父母的一言一行，孩子都看在眼里，他們的模仿能力很強，空洞說教遠不及實際行動的影響力大。不是有這么一則公益廣告嗎，母親給外婆洗腳，小兒子看在眼里，便有模有樣學著要給母親洗腳。同樣的，“上梁不正下梁歪”，做家長的如果品行不端，那么教育出來的孩子很難說不是一個失敗的復制品?？梢姶笕说难詡魃斫陶娴暮苤匾?/p>
3.。
有的時候家長之間相互要通氣，對于同一件事的看法要爭取一致，態(tài)度也要統一，切忌你說東我說西，你扮白臉我扮紅臉，更不能當著孩子面就相互數落。否則的話孩子往往會莫衷一是，不知道究竟該聽誰的'。時間一長，大人在孩子心中的地位和威信也會蕩然無存，再想要管教孩子就比較困難了。
4.。
學業(yè)固然重要，但是興趣是激發(fā)孩子創(chuàng)造力的源泉?，F在的社會需要的不是讀書機器，而是全面發(fā)展的多面手。所以，如果孩子表現出某方面的愛好，千萬不要干涉，而是應該鼓勵他，說不定還能成為孩子的一項技能。
家長怎樣教育孩子演講稿篇十五
家庭教育是一門綜合性很高的藝術，也是一個復雜的過程、一項偉大的事業(yè)。它要求家長綜合多方面的知識，更好的和孩子進行溝通，調動孩子的積極性，讓孩子在學習、生活、交友、做人、自我修養(yǎng)等方面獲得良好的教育，把孩子的潛力完全發(fā)揮出來。所謂“得法者事半功倍，不得法者事倍功半”！
孩子必須有自己的自由的時間，自己安排自己的事情，這是他的自由，沒有自由的孩子長大以后缺乏主見，獨立性差。在給孩子一定的自由的同時，我們也得有自己的原則，那就是那些重要的事情上，孩子必須學會服從。比如上學這件事，這是沒有商量的事情，不管孩子怎樣哀求，都必須遵守這個規(guī)則，如果他逃學就要受到嚴厲的懲罰。
只獎勵不懲罰孩子，孩子就不知道什么叫規(guī)矩，長大以后就沒有法律意識，容易釀成犯罪。如果只懲罰孩子而不獎勵孩子，孩子就會缺乏動力，長大以后容易迷失自己，也容易喪失人生的意義，他們會經常的反問自己活著的意義是什么。獎懲結合，是最佳的教育方式，在獎懲結合的基礎上要更加的強調獎勵。因為懲罰并不能讓不良的行為消失，只是暫時的壓抑不良行為。無論是獎勵還是懲罰，都應該是及時的，如果不及時，獎勵和懲罰都是沒有效果的。
目前體罰孩子是否正確仍然是一個存在爭議的話題，我個人的觀點是，是否體罰孩子要看孩子的年齡大小，對于四五歲以下的孩子，體罰是必要的，因為批評教育是無效的，他們甚至都無法完全理解父母的.話。而在孩子長大以后，體罰變得無效了，這就要父母講道理了。體罰只能增加他們的暴力意識。
在孩子上小學以前都可以叫做學前期，學前期的孩子都是以玩為主的。即便這時候你給孩子報了很多班，在上課的時候，主要的形式也是玩。所以，在這個事情你要求孩子學很多知識是不現實的也是沒有用的。在上了小學以后，孩子的興趣會逐漸的轉變，學前期的那些游戲已經不能吸引他們，學習就逐漸具有了興趣。這時候你的孩子就會勤奮起來。所以，你要分清孩子不同的年齡階段，在不同的階段做不同的事情。
智商與成就之間的關系是0相關，也就是說，他們之間沒有關系。智商很高的孩子不一定獲得很高的成就。我提到這個研究結果的目的就是期望父母們不要過多的看重自己孩子的智商，智商不是那么的重要。而情商是不是比智商更重要呢?其實也不能這么說，對于一個情商很高但是智商很低的人，如果提高他的智商，他就會獲得很大的發(fā)展，對于一個智商很高但是情商很低的人，提高情商就能幫助他獲得成功。所以，獲得情商與智商的平衡似乎比只強調一種要更重要。
家長怎樣教育孩子演講稿篇十六
昨日隨老公回村去參加婚禮，實是帶女兒回村小小的炫耀一下。結婚幾年，我似乎漸漸意識到老公她們心中有些很在意的事情，那就是一些人對她們的觀望。
因此，女兒長這么大第一次回村，也引發(fā)了很多不帶痕跡的問題。我看在眼里，心中也略有感悟。
孩子的教育方向。似乎很多人看到自家孩子無拘無束膽大包天很是欣慰，包括我自己，但在接觸了弟子規(guī)的一些初步認識后，我潛意識里似乎有了一個模糊的方向。在經歷昨天的婚禮后，這個方向明朗化了。
教育孩子膽大不吃虧甚至強勢欺負人，還是引導她形成正確的為人處世的思想？我選擇后者，人生，要遇到很多的艱難險阻，成事是行進中的“家庭作業(yè)”，我不認為一個很厲害的孩子能夠在人生這個大海上平靜前行。明辨是非確定是無疑的一項能力，正確的待人接物也是團隊合作所必需的品質。人生，是離不開社會，離不開人的。
人們對孩子的'戲逗。我不知道為什么總有人喜歡嚇唬孩子，也許是為了顯山露水，也許是為了探究孩子的心性，也或者只是覺得好玩。我以前接觸過這方面的文章，提出和孩子一起應對。很多次女兒的小小驚嚇后，我也開始在落實。
人不能害怕。我對自己人際交往的不自信也在昨天回村的路上和幾天前老公心煩的叮囑算是到達極致。潛意識中希望孩子能勇敢應對。人就是這樣，自己的欠缺，往往希望孩子能出其不意的達到。事實是，“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”。當然，不排除溺愛下的失敗案例。
女兒昨天哭了幾次，有四次是被逗哭的。我應該和女兒一起應對，以后也會把這個思想放到首位。確定的是，誰讓我有所不自信時，一定要先注意起來，尊從自己的心，從容應對。心動則亂，平心靜氣才能客觀地看待問題、保護女兒。應該是正確的引導女兒。
人多的場合，尤其很多熟人同處的各種慶典儀式，是對孩子成長有很大影響的地方。絕對不再炫耀孩子有多優(yōu)秀，一起整齊參加，絕不評判孩子的對錯，只做孩子的朋友，一起商議、共同進退，不讓孩子孤單在成人的世界。人多的場合，更重要的引導孩子正確成長的地方。
家長怎樣教育孩子演講稿篇十七
第一、為孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境：家長要有意識地創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要場所，家長要組織好生活，處理好成員之間的關系，堅持正確的道德行為為準則，形成團結和睦的家庭氣氛，建立井井有條的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。
第二、對孩子進行實際鍛煉：實際鍛煉的內容相當廣泛，如適應周圍環(huán)境，鍛煉身體，生活自理，家務勞動，獨立作業(yè)，文明禮貌，社會交際等等。進行實際鍛煉，首先要孩子明確目的意義(為什么)，提出具體要求(怎樣做)，鼓勵他們克服困難，堅持到底。鍛煉內容要適合孩子的年齡特征和個性特征，從他們的實際能力出發(fā)，交給的任務和提出的要求必須適當。要允許孩子在實踐中有失誤，不可過分苛求。家長不能因怕孩子吃苦而中途停止鍛煉。
第三、孩子犯錯必須有技巧的批評懲罰：批評和懲罰都是對子女不良思想行為的否定，不過后者是對嚴重不良思想行為的一種教育手段。批評懲罰時，首先要全面了解情況，掌握不良思想行為的具體情節(jié)和嚴重程度，從錯誤的實際出發(fā)，批評是指出危害、思想根源，否定其思想行為，使之感到羞愧和痛楚，進而產生改正錯誤的動力。批評時不要諷刺，不要奚落，不要謾罵。懲罰主要是剝奪某種權利，而不是體罰，不是侮辱人格和摧殘身心。
第四、家長一定要給孩子樹立榜樣：榜樣是以別人的好思想好行為來影響和教育子女的重要方式。如同學、鄰居、教師、英雄模范人物、文藝作品中的正面人物、革命領袖的優(yōu)秀品質，都是子女學習、模仿的對象。不管家長的言行是錯誤的還是正確的，對子女都有十分深刻的影響。因此，家長在日常生活中應時時刻刻、處處檢點自己的言行。
第五、教育指導孩子安排好生活秩序：良好的生活秩序是培養(yǎng)子女良好習慣的有效方法。指導子女安排生活起居，布置好生活環(huán)境，教給子女學習安排和利用時間，使之有條不紊。要讓孩子自己安排，家長可以在旁指點。
第六、家長要適當的帶領子女外出接觸社會：帶領孩子到公園、風景區(qū)、商店、工廠、農村去，或者去訪問同學、親友，進行社會交往，使之開擴眼界，接觸社會，認識社會。
第七、利用好媒體環(huán)境：隨著各種媒體工具(手機/電視/電腦)進入家庭，子女可以從看中得到許多知識，增長見識，要充分利用。但是要注意：不能沒有選擇，不要時間過長?？赐旰笞詈煤妥优務?，討論電視媒體的內容。
第八、父母要做好說服教育：說服教育的具體做法：一是談話，家長根據子女的思想實際，擺事實，講道理，使子女明白一定的道理，談話要有針對性、靈活性，態(tài)度要和氣，不要板著面孔，居高臨下地訓斥、挖苦。二是討論，家長與子女共同討論。討論時要尊重孩子，耐心傾聽其意見，有不正確的觀點，也要耐心地講道理，使子女明辨是非。家長觀點不正確要勇于承認。
第九、孩子做得好一定要表揚獎勵：表揚獎勵是對子女的思想行為給予肯定和好評。通過肯定和好評，以加強子女進取心和榮譽感，爭取更大的進步。表揚獎勵要實事求是，要及時，要說明原因，并且應以精神獎賞為主，物質獎賞為輔。
第十、父母要適時地指導孩子課外閱讀：指導子女閱讀書報雜志，從中吸取有益的精神營養(yǎng)。家長要掌握子女閱讀的內容，和子女一起討論，引導子女通過閱讀增長知識，開擴眼界，受到精神陶冶。
溫馨提示：以上介紹了家長如何正確教育孩子家庭教育孩子的方法，真確的方法加上合理地處理，會讓孩子們更加健康成長。另外，家長朋友也要對我們的孩子有耐心、有信心，才能有利于孩子更加成功。祝愿所有的孩子們健康快樂!
家長怎樣教育孩子演講稿篇十八
1)讓孩子“自食其力”的秘訣是給孩子提供選擇的自由。自由選擇導致自己負責。如果孩子喪失了自由選擇的權利，如果他所做的事情完全出于他人強迫與指令，那么，孩子就學會了“應付”與“敷衍”。
2)作為父母，必須設法贏得孩子發(fā)自內心的尊重?！?。
3)了解并欣賞孩子的特長，讓孩子因自己的特長而有成就感。讓孩子因成就感而凌云壯志豪情萬丈意氣風發(fā)指點江山。
4)歲前后嚴格管理，做孩子的家長;歲前后逐步放手，做孩子的朋友。有效的教育是先嚴后松，無效的教育是先松后嚴。有效的激勵是朝五晚九，無效的激勵是朝九晚五。
5)孩子的成長需要同伴，只有孩子才能理解孩子，也只有孩子的同伴才能陪伴孩子成長。孩子從來不期望龐然大物的成人能夠理解自己，孩子也從來不把居高臨下的成人當作自己的朋友。父母可以獨生，但不能讓孩子獨長。若既沒有兄弟姐妹，又沒有伙伴，“獨生”子女就跌入雙重的孤獨：不僅獨生，而且獨長。
7)孟子的母親三次搬家，盧梭則把“愛彌爾”帶到了鄉(xiāng)村。在孩子沒有形成成熟的理性和判斷力之前，不讓孩子有過多的伙伴，警惕孩子沾染同伴的壞習慣。
8)無論父母有多大的成就，孩子的教育失敗，整個人生就失敗。
9)好的父母守望孩子，讓孩子自己主動成長;壞的父母代替孩子做事，讓孩子被動成長。
10)好母親把兒子當朋友，壞母親把兒子當情人。
11)人類有兩件事情最難：一是如何“統治”他人;另一個是如何“教育”他人?！档抡Z)。
12)孩子挑食是從父母談哪一個不好吃開始的。
13)當父母在孩子的教育問題遇到困惑時可以盡量請教老師鄰居或是教育專家。
14)中國年輕的父母會花數千元學開車或把自己孩子送到培訓機構，卻鮮有自己參加家庭教育培訓。
15)如果你做到了以上二十條家庭教育格言，定能成就優(yōu)秀孩子哦。
16)良好的個性勝于卓越的才智。
17)嬰兒的情緒，是認識世界的反映。
18)天賦如同自然花木，要用來修剪。
19)孩子的理性是不斷成長的，不要喂養(yǎng)他們，而要引導他們。
20)只要家長善于利用，生活中的每個細節(jié)都可以用來教育孩子。
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