2017年高考數(shù)學學習方法:怎么對高考數(shù)學進行有效的復習

2016/11/10 02:49:57文/網(wǎng)編4

2017年高考數(shù)學學習方法:怎么對高考數(shù)學進行有效的復習

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2016全國一卷高考數(shù)學卷點評

全國卷主要是河北、河南、山西和廣西四個省份在用全國一卷,這張試卷整體來講特點呈現(xiàn)的確實像孟老師說的,就是入手容易,但是你想得滿分并不是很容易。比如這次理科全國卷考到一個無理不等式,所謂帶根號不等式,這樣一個不等式肯定要采取平方,可是不等式兩邊平方的話比較容易出錯,很多考生忘記了一個條件,就是無理不等式,就是帶根號不等式,必須保證兩邊都非負才行。

這個卷出的很好,如果第一問不會證明,如果第一問是求值,第二問又需要這個值,第一問沒求出來,第二問就不能做了,還是讓每一問考生都能夠做,把自己的水平考出來,還是非常公平的一份試卷。包括文科函數(shù),第一問給出一個小參數(shù)取值,可能在不等式證明這一塊設置了一些障礙。因為高考出題整張試卷出題比例是嚴格按照八比二來出的,就是80%中檔題和簡單題,20%難題,只要把80%的簡單題和中檔題分數(shù)準確率比較高的話,再加上把難題部分做一些,這個分數(shù)應該不會差。如果從全國卷來講還是北京卷來講,這次都有一些題目作為亮點,北京卷我還沒有拿到題,可以預測的是北京卷也會出一些所謂新概念題,當場給你概念,讓你當場處理。

整體感覺全國卷這個試卷出的還是很好的,考察都是主干知識,沒有一些偏題,比較怪的知識。區(qū)分度還是比較大的,我們說什么樣的試卷叫好的試卷,有梯度,但如果做一做的話,障礙點還是設立的很巧妙的。比如文科函數(shù)這個題考的,很有意思的一道題,這個題首先也是很典型,我們都知道函數(shù)考察的話將來高考肯定是結合倒數(shù)和不等式,今年考這個題沒有出這個意外,考的還是函數(shù)和倒數(shù)不等式相結合,因為這個小數(shù)值在第一問可以使用,但第二問又換了一個,第二問如果全答出來最好了,如果沒有都答出來,論步驟也是給分的。

2016河北高考數(shù)學卷啟用的是全國一卷,今年河北省并非自主命題。對于2010年河北高考數(shù)學卷的點評有以下幾點:

2016河北高考數(shù)學卷點評之一:

這張試卷整體來講特點呈現(xiàn)的確實像孟老師說的,就是入手容易,但是你想得滿分并不是很容易。比如這次理科全國卷考到一個無理不等式,所謂帶根號不等式,這樣一個不等式肯定要采取平方,可是不等式兩邊平方的話比較容易出錯,很多考生忘記了一個條件,就是無理不等式,就是帶根號不等式,必須保證兩邊都非負才行。

2016河北高考數(shù)學卷點評之二

如果從全國卷來講還是北京卷來講,這次都有一些題目作為亮點,北京卷我還沒有拿到題,可以預測的是北京卷也會出一些所謂新概念題,當場給你概念,讓你當場處理。還聽到一個北京的考生,他是理科考生的反饋,出題人最主要的目的是控制滿分的數(shù)量,要把整張試卷區(qū)分度盡量拉開,就是說以前有過數(shù)學運算的經(jīng)歷,用這種思維的話應該是比較順利的,當然如果你沒有接觸競賽的東西,可能做最后一問稍稍有點復雜。全國卷壓軸這個,理科考的是數(shù)列題,

2016河北高考數(shù)學卷點評之三:

全國卷壓軸這個,理科考的是數(shù)列題,做對第一問是非常有可能的,第一問考的是通過構造來求通項,已經(jīng)提示怎么構造了,求出通項來可能性還是比較大的,可能在不等式證明這一塊設置了一些障礙。因為高考出題整張試卷出題比例是嚴格按照八比二來出的,就是80%中檔題和簡單題,20%難題,只要把80%的簡單題和中檔題分數(shù)準確率比較高的話,零根就轉(zhuǎn)成二次方程,如果有常數(shù)項的話通常都是01或者是負1,這個障礙點設置的比較好。還有很多題,我覺得都是入手感覺很輕松,但你想出來的話這個障礙點設置的比較巧。就是在考察基礎知識前提下側重考察學生能力,我覺得這個考察方向是很好的。

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