演講稿是一種用口頭形式呈現(xiàn)觀點和論證的文體，在各類場合中被廣泛使用，它通過演講者的語言表達和演講技巧來影響和引導(dǎo)聽眾的思考和行為。一篇好的演講稿可以使演講者的觀點更加鮮明、緊湊，同時也需要充分考慮觀眾的背景和需求。在社會生活和工作學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常需要準(zhǔn)備和發(fā)表各種演講稿。如何寫一篇較為完美的演講稿呢？首先，要對演講的主題進行深入的研究和思考，了解相關(guān)的背景知識和最新的研究進展，以及與主題相關(guān)的觀點和論據(jù)。其次，要有清晰的邏輯結(jié)構(gòu)，將演講內(nèi)容分為引言、正文和結(jié)尾三個部分，并根據(jù)主題進行合理的組織和展開。在寫作過程中，要注意適當(dāng)運用修辭手法、排比句法和插入語等，以增加語言的藝術(shù)性和表現(xiàn)力。最后，演講稿的語言要簡潔明了，要用通俗易懂的詞語和句子來表達，避免使用復(fù)雜的專業(yè)術(shù)語和長句子，便于聽眾理解和接受。通過閱讀這些演講稿，我們可以更好地了解演講的技巧和重要性。
時光演講稿篇一
正如大家所見，我是一個長了一張娃娃臉的老師。即使在我從教12年，帶了7屆高三畢業(yè)班，當(dāng)了四屆班主任后的今天，許多家長第一次見到我都仍然要說：你好年輕哦！我知道其實還有一句話他們沒說出口，那就是，你得不得行喏。所以初入行的時候，為了把班主任的位子坐穩(wěn)，我仔細(xì)觀察了各個成功的班主任和學(xué)科成績優(yōu)秀的老師，總結(jié)出無論是想當(dāng)個優(yōu)秀的班主任還是個優(yōu)秀的老師都不能是個軟蛋。嚴(yán)格要求加耐心細(xì)心真心，好老師，沒跑了。
于是在擔(dān)任第一屆班主任時，我秉持以上原則，凡事親力親為，傾心打造了三年下來，班級不但成績優(yōu)異，還被推選為紅巖班，成為學(xué)校學(xué)習(xí)的典型，算是圓滿收官，我也頗有幾分自得。第二屆班主任更是臨危受命，接手了一個成績紀(jì)律雙差的高三畢業(yè)班。我采取了更強硬的管理，一個月時間，班級紀(jì)律收攏，十個月后，高考成績甩同類班級一大截，而且這一切還是在我挺著個大肚子的情況下完成的。家長滿意，學(xué)校肯定，學(xué)生尊敬，年輕有為又有奉獻精神，當(dāng)時的我覺得好教師已經(jīng)不能形容我了，自己簡直就是一顆在學(xué)校冉冉升起的小太陽啊。
這么優(yōu)秀，班主任當(dāng)然要繼續(xù)當(dāng)下去，方法依舊。卻碰到一個難題。班上有一個本來中考成績上了八中，學(xué)校誠意挽留下來，重點培養(yǎng)的男孩子，高一都不錯，高二迷上了打游戲，我跟他談心，動之以情曉之以理，他也表示愿意努力，可沒過多久我就發(fā)現(xiàn)他不但繼續(xù)打游戲還發(fā)展到晚上翻墻出寢室去打，我黑著一張臉狠狠批評了他一頓，他干脆住讀改走讀，打通宵去了，家長也管不了他。這樣下去孩子肯定廢了，得換教育方式，硬的不行來軟的，當(dāng)個好老師方法總是多的。我加倍地關(guān)心他的生活和學(xué)習(xí)，與他懇談，在學(xué)校談心太壓抑，那就去外面，去公園談，去咖啡廳聽著音樂喝著咖啡好好談，也不談學(xué)習(xí)不談表現(xiàn)了，我掏心掏肺地跟他談人生談理想，談我對他未來的熱切期盼，可他說，就是覺得學(xué)習(xí)沒意思，在游戲里發(fā)現(xiàn)了一個新的世界更適合自己更有成就感。一次又一次的次談話都沒有達到我預(yù)期的目的，我很失望。但他此后的表現(xiàn)，讓我更失望，他不但晚上出去打游戲，白天還玩兒起了手機，有一次上課他玩手機被我撞見，我給他沒收了，他竟然趁我不在從我辦公桌把它偷走了，還理直氣壯地告訴我說，手機是生活必需品不能沒有。我發(fā)了從教以來數(shù)得上號的一次大脾氣，而他，直接離家出走了，兩天以后他才出現(xiàn)在找瘋了的我和家長面前，若無其事地坐回班里上課，眼神里滿是不屑和倔強。
他的出走，徹底擊垮了我，巨大的挫折感向我襲來，我付出了那么多時間和精力他怎么能一點變化都沒有呢，他怎么能越來越離譜呢，那么好資質(zhì)的一個孩子怎么能甘心墮落了呢，絕望中的我找到學(xué)校里我最敬重的老班主任熊老師，跟她訴苦，說我該怎么辦呢。熊老師還是熱情而睿智，她笑說，小羅你是個年輕有干勁兒的班主任，希望教育學(xué)生成才，可是，付出一點就想馬上有回報的人那是鐘點工；能耐心等待3～5年的是投資家；可以耐心等待10～20年的是企業(yè)家；能等待50～100年的才是教育家；十年樹木，百年樹人。教育，有時候，需要等待。尤其是青春叛逆期的男孩子，各種形式的教育反而會激起他對抗的快感，從而讓一切努力白費。在那一刻我才發(fā)現(xiàn)自己真的是太心急了，我所做的一切其實都是希望他迅速恢復(fù)到認(rèn)真學(xué)習(xí)的狀態(tài)，之后按照大家都想要的模板考個好大學(xué)過上幸福的生活。我當(dāng)然也就是個好老師了。而他真正想要的是什么，我并不知道，而他自己也未必清楚，他還是一棵小樹苗，要有自己的成長過程。他讀過的書，走過的路，遇過的人，經(jīng)過的事，才會成就他自己，成長需要經(jīng)歷，教育不能代替成長的過程，孩子有他自己的人生。
這個故事就這樣結(jié)束了。我的分享里沒有可觀的教學(xué)成績，沒有感人的教育故事，算不上成功的教育案例，只有一個班主任的挫折，對教育的困惑與思考。我知道了要成為一個好老師，不但要有蓬勃的熱情，豐富的經(jīng)驗，真誠的態(tài)度，還要有一顆能平和等待的心。你才能聽得到即使重壓他也對你說了真話，才能看得到即使出走他也要回家，才能等得到即使落后他也能迎頭趕上。那些被我急功近利的念頭掩住了的真相此刻顯露出來，即使并不完美，我也豁然開朗。我明白了無論多么優(yōu)秀的班級都會有相對的差生，成績無法成為衡量一個好老師的標(biāo)準(zhǔn)；無論你如何竭盡全力，也會有你無法轉(zhuǎn)化的學(xué)生，轉(zhuǎn)化率也無法成為衡量一個好老師的標(biāo)準(zhǔn)；而拼搏奮進，無私忘我更是整個教育行業(yè)所共同具有的優(yōu)秀品質(zhì)，同樣無法成為衡量一個好教師的標(biāo)準(zhǔn)。我應(yīng)該做的是那個麥田里的守望者，以教育的溫度，去陪伴，等待，以教育的寬度，去示范，引導(dǎo)。我愿做梅貽琦老校長口中的那只前導(dǎo)的大魚，帶著我的小魚們暢游人生；而不是按自己的意志對他們指手畫腳，我應(yīng)該為我的學(xué)生打開一扇看世界的窗，感受美好的事物，有溫暖的人心，有悲天憫人的情懷，有生活的情趣。學(xué)生的發(fā)展不應(yīng)以這三年為限，而是以整個人生的走向為衡量標(biāo)準(zhǔn)。愛因斯坦曾經(jīng)說：“所謂教育，應(yīng)在于學(xué)校知識全部忘光后仍能留下的那部分東西。就是那部分東西讓學(xué)生成為一個有溫度懂情趣會思考的人。在這個浮躁的追求短平快的時代里，教育，尤其需要安靜等待。
現(xiàn)在的我不知道自己是不是一個好老師，但我確定自己正走在成長為一個好老師的正確路上。時光不語，愿我能和所有老師們一起，靜待花開，滿園桃李。
時光演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！我是鄭琬琳。在這個寒假，學(xué)校提倡多讀書，讀好書。今天，我根據(jù)我讀的書中，挑選出一部小說——《你好，舊時光》。
《你好，舊時光》的作者是八月長安。她優(yōu)雅、從容、隱忍，是一個神色沉靜又年輕聰慧的生活觀察者。她的筆下，總是呈現(xiàn)出生活中最平凡但卻最容易被我們淡忘掉的一面。
八月長安的小說氣質(zhì)是獨特的，她的思想在超越時代的天空中游蕩，幻想從海洋深處錄制海妖的歌聲；用星光蘸黑色將宇宙定型，奏響千百年前失落的樂章，親手觸摸黑洞的磁性。
她是一個孩子，一個老孩子，她一直在不停地訴說著她的童年——余周周的童年。
《你好，舊時光》中的主人翁是余周周，她是一個有著一雙無比清亮眼眸的女孩子，她學(xué)習(xí)不是很好，但她有很多好朋友；她是一個單親家庭成長的孩子，但是她有一個快樂的童年。
這個世界實在是太熱鬧了，聲色喧器，人心浮躁，所有的人都被一股莫名的時代氣場推擁著前進，生怕落在后面。但在前進的時候，我們都忘了太多的的美好，那美好停留在了我們的成長之初。成長之初，我們每個人都是女俠、雅典娜、圣斗士、花仙子或者變形金剛……我們擁有天馬行空般無限的想象。然而，我們都長大了，繁重的功課壓得我們喘不過氣兒，分?jǐn)?shù)的煩惱使我們拼命做題……我們忘了兒時的.伙伴，我們忘了我們應(yīng)該快樂的童年，取而代之的是我們一個個都變成了一架考試的機器，為考試而考試，為考試而活著。有時候真的好羨慕爸爸媽媽的那個年代，他們的童年無憂無慮，沒有煩惱，他們有大把的時間來完成自己喜歡做的事情。當(dāng)我們站在成長的盡頭，回首過去，一路崎嶇早以繁華盛開。
謝謝大家，我的演講完畢！
時光演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
校園是個神奇的地方，她就像一座寶山給進入的人以不同的收獲。也許你在這里找到了閨蜜，也許他找到了死黨，而她找到了人之初懵懵懂懂的愛。現(xiàn)在我們進入了校園，進入了這座寶山，進寶山而不取，這不是我們的`性格，我們要在這短短的幾年里盡量多的挖掘，讓我們的寶山之行收獲滿滿。有人在山下仰望寶山的美景駐步不前，他的收獲只是對后人講述寶山的美麗，有人在山腳挖掘一棵樹苗回去種植，幾年后他坐在樹下享受蔭涼。有毅力的人爬上峭壁摘下了一棵靈芝，也有人登上峰頂挖掘出了人參，還有人揮灑汗水破開巖壁，翹下了一枚鉆石。這并不是全部，寶山的富庶容許我們更多尋覓，如果你是小說迷，這里也有你想要找到的傳承。
校園時光很短暫，每人只有一次進來的機會，我們要抓住機會，可是機會總是留給準(zhǔn)備最充分的人，讓我們成為準(zhǔn)備最充分的人去迎接我們多彩的人生！
時光演講稿篇四
時間嘩啦嘩啦地飛快地翻篇，像一本被風(fēng)吹亂頁碼的書。一轉(zhuǎn)眼，又是一年的六月，可這本六月的日歷，眼看著又被那只調(diào)皮的手撕扯得差不多了。哎，說什么好呢？時光如梭，光陰似箭，像河水，嘩啦啦地流淌。
兒子也跟著“嘩啦”的一下，從一個小小的人兒忽然就變得英氣逼人了，他就要開啟他的精彩人生了——那些豐富的神奇的美妙的值得期待的歲月。
在某個瞬間，我甚至還有了那么一點小小的幻覺——那是我，不是我，卻很像我，但終究不是我。我不知道兒子的夢想是什么，將來會做什么，但我會讓他去相信愛。兒子有一雙清澈的眼睛，和爽朗的笑聲，通過他的笑臉、他的眼神，我能讀得懂。那個夢，必定將會是天邊的那一朵繽紛絢爛的云彩，也必定將會是一次愉快的旅行。
都還在挑動著我的心弦。那時的父親，胡須拉碴，面容枯槁，眼睛里也不再有熠熠的光彩，臉上的老人斑也愈發(fā)的明顯。父親把孩子抱在胸前，再彎著頭靠過去，用自己的臉頰輕輕地貼上孩子的臉，他靜靜地閉上眼睛，深吸一口氣，又靜靜地睜開眼睛……孩子不吵也不鬧，只是瞪大眼睛看著他。在那一瞬間，我被那個凝固的畫面震撼了。父親在想什么，又在感受什么？或許，此時此刻的他也有一個夢。那是一個什么樣的夢呢？看著父親，我似乎又讀懂了，那應(yīng)當(dāng)是一種眷念，一種愛憐，一種依戀……我是多么希望那一瞬間能夠成為永恒，這一切能夠永恒，所有的所有都能停留在我的心里。我堅信，父親給了我一個他的夢的答案，他用那個凝固的瞬間告訴了我一切。
面對人生，是允許抒情的，就像面對蒼白的生活，是允許去發(fā)現(xiàn)的。只要你發(fā)現(xiàn)了，就會在心里輕輕地說：原來，生活一直是這樣的，一直有歌聲伴隨著。
時光演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
世上有千種擁有，但有一種擁有最珍費，你也許絲毫覺察不到這種擁有，感覺不到它的價值。隨著悠悠歲月的流逝，無數(shù)個春夏秋冬的更迭，在你生命的某一天，當(dāng)你驀然回首時，才發(fā)現(xiàn)自己不再擁有。它不是地位，也不是金錢，而是瑰麗的青春。
世上有萬般失卻，但有一種失卻很無奈，它讓你追悔莫及，以一生作代價。你縱有回天之力，也只能仰天長嘆，頓足捶胸。它不是權(quán)勢，也不是美貌，而是無價的青春。
有一種說法很耐人尋味，世界上有兩種東西，當(dāng)你失掉它們后才會發(fā)現(xiàn)其價值，那就是青春和健康。
青春是人生“站直嘍，別趴下！”青春是人們在哪兒趴下，就要在那兒重新站起來！青春是不固執(zhí)，不偏激，不保守，不僵化的時代。當(dāng)人生的交響樂奏響以后，青春是最動人的一章！同學(xué)們，讓我們撥動手中的琴弦，奏響歡快的樂曲，為青春喝彩，為青春時代的歷程喝彩！在此，讓我?guī)ьI(lǐng)大家唱起歡快的歌曲，以次來鑒證我們心路的歷程：“我們是爛漫的山花，開遍在高原、山崖，秋雨里展枝，春風(fēng)中發(fā)芽，迎著迷霧，迎著風(fēng)沙，去尋找心中的童話……”還有一篇：我為青春喝彩！青春，是一片盈盈的草地，充滿了朝氣和生機；青春，是一泓明澈的溪泉，流淌著清純和亮麗；青春，更是一個舞動的精靈，放射出無窮的活力和激情。我為青春喝彩！晨曦微露，在明亮的教室里，莘莘學(xué)子們早已手拿書本沉浸在朗讀的愉悅中；晨風(fēng)輕吹，在寬闊的操場上，出操的同學(xué)們邁著矯健的步伐，操練在跑道間。這就是充滿朝氣和生機的青春，流淌清純和亮麗的青春，放射活力和激情的青春。
我為青春喝彩！“人非圣賢，孰能無過?！钡少F的是能知錯而改錯，尤其是我們這些青少年，應(yīng)該及時改正自己身上的`錯誤以及原諒別人無意的錯誤，讓寬容的微笑浮現(xiàn)在臉上，這就是最美的表情，這就是青春賦予我們的胸懷和涵養(yǎng)。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！蔽覀兩钪@個道理，課堂上積極發(fā)言，舉起的手像茁壯成長的小樹一樣很高很高；課后也在激烈討論，把學(xué)習(xí)的樂趣融進每個角落。我為青春喝彩！綠茵場上有男生們奮力進取的拼搏，場下有女孩子聲嘶力竭的吶喊。每一滴汗水的揮灑，每一次咬牙切齒晃過對方守門的一腳抽射，都是激情的演繹。雖然我們女孩子聲音沙啞，喉嚨冒煙，但是無怨無悔，即使失敗了，我們也相互勉勵，唱著高亢的歌……我們就是這樣氣盛而無畏。在每次的活動上，我們也情緒高漲，積極參與，知識的碰撞、豐富的活動也閃耀著青春獨有的奪目的光芒！我們年輕，因為我們擁有青春；我們自信，因為我們不懼艱險；我們豪邁，因為我們開創(chuàng)未來。讓我們?yōu)榍啻汉炔剩榍啻汉炔剩?/p>
時光演講稿篇六
珍惜讀書自信是成功的基石，充滿自信的笑臉應(yīng)當(dāng)成為我們年輕一代的招牌!只有擁有自信，我們才能在知識的殿堂里閑庭信步;只有擁有自信，我們才能在社會的海洋里乘風(fēng)破浪。沒有自信又如何能有他信?只有自信的人才能服眾，才能勇往直前的挑戰(zhàn)每一個難題。
感恩是對自然、社會和他人給予自己的恩惠和幫助的由衷的感激，并真誠回報的情感和行動。擁有一顆感恩的心，才能懂得孝敬父母、尊敬師長、幫助他人;擁有一顆感恩的心，才能學(xué)會包容、贏得友誼、獲得幸福;擁有一顆感恩的心，才能勤奮學(xué)習(xí)、珍愛自己、創(chuàng)造美好的未來!
天行健，君子自強不息。
滴自己的汗，吃自己的飯。自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢。古今中外，凡成就事業(yè)，對人類有所作為的人，無一不是腳踏實地、艱苦登攀的結(jié)果。沒有一副肩膀讓我們依靠到老;沒有一只手能一直給我們指路;智慧的叮嚀也不會永遠(yuǎn)伴、伴隨我們;路是自己的，走好自己的路，不管是泥濘還是坎坷，都將是我們一生的財富。
玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知道。學(xué)習(xí)是一個艱苦而快樂的過程，快樂的是為了我們的理想奮斗，艱苦的是我們要付出踏實的努力。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我們每個三職學(xué)生都秉承著“自強不息，徳技立身”的校訓(xùn)，我們堅信“苦心人天不負(fù)，有志者事竟成”!一個在學(xué)習(xí)上能夠孜孜不倦、刻苦專研、學(xué)有所長的人才能獲得眾人的尊敬。
會感恩、有自信、自力更生、學(xué)有所長是我心目中的良好的學(xué)生形象。我們是朝氣蓬勃的一代，應(yīng)該滿懷感恩的心，做一個自信的人、一個勤奮的人、一個勇于創(chuàng)新的人，用我們的專長成就美好的明天。
時光演講稿篇七
上星期二，我和王子涵倆個小家伙就約好了星期五要在一起玩。
我們本來制定了一個很好的計劃，那就是：我爸爸4：40就到我們學(xué)校接上我們?nèi)q寶游樂園玩，然后帶我們?nèi)コ钥系禄?，然后去新梅園接我媽媽，王子涵也跟她媽媽回家?？墒俏野职謥淼?有點晚（5：40才到），還要送我媽和王子涵媽媽去吃飯，路上又塞車，我就很著急。但是我和王子涵在車上就開始玩上了可以搔癢癢，我發(fā)現(xiàn)王子涵好怕癢哦。
后來我們的計劃修改了一下：先吃了肯德基，然后去歲寶的游樂園玩半個小時?？上?，半個小時很快就到了。不過我說：“再玩半個小時好不好？”爸爸媽媽同意了。不過很快又過了半個小時，唉只能說“拜拜了！”真希望下次還能一起玩！
時光演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
青春是一場華麗的聲色盛宴。它拖著長而飄逸的流蘇迤邐而過，描流風(fēng)回雪，繪晴天霽月。想要拉住它的衣袂，使之長久駐留，它卻嫣然飄逝，只余倩影如清波回旋。
歲月如流漸成枯枝，流年不返韶華將逝。在最燦爛的'日子里塑造最美好的自己，需要清明澄澈的內(nèi)向自省，需要以自持于己的態(tài)度審視，詰問，進而鍛造自己。在這痛楚的對峙中，失敗和眼淚是被允許的，但堅持和控制將最終導(dǎo)向一個沉郁通透的魂靈。“我走進叢林，因為我想尋找生命的意義。我要活得深刻，汲取生命的精華，而不是當(dāng)我死的時候，發(fā)現(xiàn)自己從未活過?！彼罅_的詩句昭示了萬物同求自我完善的愿景。在時光的河流里，擁有青春的孩子如同葉葉不系之舟，最是縱情恣意。但我們不該在途中便耗盡了氣力。青春所希冀的，是彼岸更為強大和完善的你。一枝芙蓉涉水而來，回望曾經(jīng)的你而今已臻完滿挺立，最好的時光會給你最好的贊許。
繁花如蝶，翩遷之后必然盡數(shù)跌落在地。觸目所及，若盡是扼腕與傷凄，豈不妄負(fù)這一季花期。青春，應(yīng)是我們塑造自己的利器，攀越局限的階梯。我們不該只能在陳舊的相冊里尋找青春的遺跡，因為完滿的你才是它最好的作品。
最后，請讓我用一位恩師的祝語作結(jié)——一席廣博平和的言辭，予人快樂于歡聲笑語中，也常悅我；一個深刻獨到的見解，揭人迷惘于昏昏蒙蒙時，也常明我；一顆樸實助人的心靈，解人困擾于親切溫柔里，也常助我；一片多思善解的情懷，去人憂愁于不知不覺中，也常慰我；一身流光溢彩的才能，成汝大志于天長地久之際——祝福所有青蔥歲月里靜好的生命！
時光演講稿篇九
尊敬的各位老師，同學(xué)：
你們好！
每個人的一生都在每一天的逝去里走向更遠(yuǎn)的地方，更多的時候我們不愿去面對自己的失落，悲傷抑或是失敗！都在自己的祈禱里和別人的祝福里希望自己能快樂，順利，成功！我們也這樣在努力著，只是很多時候我們卻忘卻了時間的飛逝。是不是在這個時刻才感悟到我們應(yīng)該去珍惜更多去擁有更多！做該做的事！愛該愛的人！忘記該忘記的！銘記該銘記的！在即將來臨的未來里我們需要自信和堅定！
人一長大，隨之而來的真還有點讓人措手不及！原來每個人在每個年齡段都有自己應(yīng)盡的責(zé)任，不管是為自己，為親人還是為社會。如果你做到了，你可以心安理得的'認(rèn)為你所做的一切理所應(yīng)當(dāng)；當(dāng)你還沒有做到甚至永遠(yuǎn)也做不到時，多么希望那一切也可以忽略！
幼年時候的我們在無數(shù)人的呵護和關(guān)愛中無憂無慮的成長著；童年時候的我們享受著屬于自己的天真和快樂，但感受不到自己卻已經(jīng)告別幼稚，還不懂得感嘆；年少時候的我們開始認(rèn)識多姿多彩的世界，充滿了新奇和沖動，偶爾回憶逝去時光的時候，也許會發(fā)現(xiàn)年幼的自己多可愛，童年的自己多單純，從而憧憬著未來的自己會怎么樣；當(dāng)自己真的長大了，成熟了，已經(jīng)成為生活的主角的時候，雖然還很年輕，看著那些襁褓中的新生命，看著那些童真的笑臉，看著那些背著書包有說有笑的學(xué)生時，我都會傻傻的羨慕，感嘆著時光不再。現(xiàn)在的我懷念過去，以后的我更會懷念現(xiàn)在！
但我也幼稚過，天真過，快樂過，年輕過！好好把握青春吧！現(xiàn)在的自己不要有“何時復(fù)西歸”的感嘆，將來的自己更不要有“老大徒傷悲”的悔恨，我們需要的是“花堪折時直須折，莫待無花空折枝”的果敢！
時光演講稿篇十
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
有些人說：人的一生有三天：昨日、過去現(xiàn)在將來，這三天構(gòu)成了人生的三步曲。但我講，人的一生僅僅由成千上萬的今日組成的，由于不容易愛惜今日的人，既不容易抒懷昨日，也不會期待明日。樂觀的人，喜愛敘述明日的大好形勢；多愁善感的人，總擔(dān)憂明日會產(chǎn)生哪些難測。但生命的內(nèi)函只取決于今日，生命是珍貴的，它是由一分一秒的時間沉積而成的。愛惜今日便是愛惜生命，荒蕪了今日便是荒蕪了生命。
盛年不再來，歲月不待人。昨日已經(jīng)是過往云煙，從此無法挽留。假如在昨日，你為獲得了一點傲人的考試成績而得意忘形，或者由于做不對一件事情而郁郁寡歡，那麼你也就始終陷入了昨日的陷泥里。另外，你今天的時間也會從你的得意忘形或郁郁寡歡中偷偷消逝。莊子說過，人生天地間，若白馬過隙，忽然而已。每個人都乘座今日這頭班車駛往明日，一天一個驛棧，一天一處風(fēng)景，借著明日還未來臨，大家就應(yīng)把握住今日，那樣等待著你的才會是豐收在望的明日。
在時間的凝視下，有些人在勤奮，有些人在消遣；有些人迎向奮發(fā)進取，有些人自暴自棄；有些人將年華虛度，有些人勤勤懇懇奮進……有些人一腔熱血，一生豐富；也有些人白頭發(fā)早生，潛山而終。
有花堪折直須折，莫待海棠空折枝。大家不應(yīng)該在昨日追尋哪些，都不應(yīng)當(dāng)向明日祈禱哪些，最重要的是如何看待今日。在這里比較有限的時間里認(rèn)真學(xué)習(xí)，抓緊今日的每一分每一秒，用今日的勤奮去填補昨日的間隙，去完成明日的遠(yuǎn)大理想。
優(yōu)秀的人，查驗昨日，抓緊今日，整體規(guī)劃明日；愚蠢的人，哀嘆昨日，放縱今日，夢幻2明日。一個有使用價值的人生應(yīng)該是：義無反顧的昨日，豐盈盈實的今日，滿懷希望的明日。
花有再開日，人無少年。學(xué)生們，使我們相互愛惜今日，把握現(xiàn)在的每一分每一秒吧。
讀懂時間嘩啦嘩啦地飛快地翻篇，像一本被風(fēng)吹亂頁碼的書。一轉(zhuǎn)眼，又是一年的六月，可這本六月的日歷，眼看著又被那只調(diào)皮的手撕扯得差不多了。哎，說什么好呢？時光如梭，光陰......
演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿，下面是小編為大家收集關(guān)于大學(xué)時光精選演講稿，歡迎借鑒參考。我的大學(xué)很高興今天能給我這樣......
時光演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我的童年是在老家農(nóng)村度過的，那兒雖談不上山清水秀，鐘靈毓秀，但卻令我流連。因為那，有我至愛的奶奶。
還記得小時候，老屋的后山是我游樂的天堂。尤其是夏秋季，板栗熟了，奶奶便帶著我上山打板栗。我拿著一把鉗子，背著簍子，奶奶戴著麻布手套，撩起一根長桿就上了山，頗有西天取經(jīng)的勢頭。而我，就猴子似地上躥下跳，這里摸摸，那里看看，直到摔倒了，嘗到苦頭了才罷休。
奶奶在一旁，選好位置，拿起桿子，找到板栗最多的枝丫，就勢一砸，板栗便如雨點般落下。這時，我便站起來，拍拍塵土，拿起鉗子蹦跶到樹下，夾起一個個刺球似的栗子，青里透紅，放在簍子里。
有時沒夾穩(wěn)，砸在腳邊。刺劃破了皮膚，頓時號啕大哭。奶奶聽到哭聲，立即丟下桿子趕來，看我哪里受了傷。當(dāng)她看見腳上的傷口，嗔怪道：“怎么這么不小心？”雖是責(zé)怪，卻毫無怒氣，邊說著邊為我處理傷口。
說來也怪，奶奶不是神醫(yī)，可她處理好我的傷口后，我立即就不痛了。隨即，奶奶便細(xì)心地剝開一個板栗，用手指輕輕擦拭，遞給我。一顆金黃的板栗入口，那清香，勝過眾多山珍。奶奶在一旁看著，看著我慢慢享用。那目光是那么的慈愛，那么的溫柔，如清風(fēng)徐來，拂過空氣，不經(jīng)意間吹進我的心田，在我懵懂無知的心中留下了難以磨滅的記憶?？次页酝旰笮臐M意足的樣子，她也高興地笑了，仿佛是自己吃那板栗般。
奶奶沒有讀過什么書，可每當(dāng)我無理取鬧，發(fā)脾氣時，她都能耐心地勸導(dǎo)，并盡量滿足我的要求。她的話沒有什么深刻的大道理，可卻常能使我信服。
時光演講稿篇十二
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好，我是來自五(7)班的劉品豪。
同學(xué)們，你們會珍惜時間嗎?很多名人都對時間的飛逝做出了感慨。比如宋代有名的書法家和詩人蘇軾在《念奴嬌赤壁懷古》中寫到：故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一樽還酹江月。
對于我來說，時間也是過的飛快。一開始還是一個剛回走路，打著尿不濕的小屁孩，如今已經(jīng)成長為一個11歲，又高又大的大屁孩了。我想你們也有同感，我是多么懷念幼兒園時啊!無憂無慮，想干什么就干什么。自由自在的，沒想到現(xiàn)在已經(jīng)成了一個高高的五年級學(xué)生了。最近總是聽到大人們在說初中怎么怎么樣的。我還真想回到小時候，做一個自由自在，智商為零的小屁孩啊!
我還記得有一次，因為爸爸媽媽都不在家，所以就一開始不寫作業(yè)而在那東動動，西玩玩，就這樣，我被一時的快樂沖昏了頭，而忘了作業(yè)。所以，那一天晚上我寫到了12點。就在那時，我明白了，因為我一時的快樂而忘了作業(yè)，讓我的睡覺的時間減少了!
辛棄疾在他寫的《破陣子為陳同甫壯詞以寄之》中寫到：“了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生?！边€有岳飛在《滿江紅》中寫到：“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”
這讓我明白了，人有什么愿望有什么志向，就要勇敢的去做，不然就老了，就做不成了!
同學(xué)們，你們會珍惜時間了嗎?
時光演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
時間的逝去，讓我更珍惜您的存在。
記得小時候，您還強健，為了照顧還調(diào)皮的我東走西串。做了一桌子美味多樣的飯菜，卻被不懂事的我拒之不理。想起真是愧疚，那時的我怎么就不能理解您為了做鮮美的魚兒劃破了手，為了做出的菜賣相好而費盡心思。您為我而付出的一切，停留在那段時間，為那段我不曾了解您愛的時間上了封印。
漸漸長大了，都因時間的變遷而受不了您的嘮叨。奶奶，您可否原諒我的愚笨與不解。請您忘記我的冷冷拒絕，請您原諒我的陣陣無語。也許是時間的水漲船高，您做的飯依舊的香，卻是力不從心，佝僂的背影每每離去，我的心中便一陣刺痛。想起笑的您好奇地與我一同學(xué)習(xí)簡單的漢語拼音，才黯然明白，連漢字都不懂得您，為我卻塑造了那么多有趣的故事和人物，用生動的語句勾勒出我童年驚奇的一筆。時間，那么蒼白，那么急速，使我現(xiàn)在才感悟您那沉重的愛。
飯香依舊，卻少了那味道，問起為何，您一笑而過，“收拾太累了，弄不動了”，一絲微笑綻放在被時間沉淀的嘴角，伴隨著一絲皺紋的若隱若現(xiàn)?；腥淮笪颍瑫r間走著您最美麗的時光，而我，卻真的錯過。您現(xiàn)在的身板，顯得弱不禁風(fēng)，不再是能靈活的伸手，不再是能背我在環(huán)繞世界的大力士。奶奶，時間，讓我感悟，改我照顧您了。
聽聞您的膝蓋受了傷，我的神色一變，待趕往您那兒看完無事后才放心。奶奶，您要注意身體。時間帶走了您強健的身體，但留下了您強健的內(nèi)心?！皼]大事，”您說著笑著，伴隨著屬于時間的瀟灑。
時間，神奇的過程。它會帶著一些必須的東西，當(dāng)然也會留下一些彌足珍貴的事物。您的愛深深的印在我心中，時間為它作證，讓它永存，您的堅強同樣也專屬于您，因為您的內(nèi)心，只為您的堅強。我希望時間能為您保留，這份最美好的禮物。
感悟時間，感悟人生。時間，值得回味。
時光演講稿篇十四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
昨天帶著回憶默默地逝去了，今天攜著希望悄悄地來臨了，而明天又閃爍著光輝等待著人們。有人沉浸在回憶中，他們依戀昨天;有人沉醉在夢幻中，他們期盼著明天，這兩種人，都忘記了最應(yīng)當(dāng)珍視的是寶貴的今天。
莎士比亞說過：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他”。我說：“拋棄今天的人，今天也會拋棄他。而被今天拋棄的人，他也就沒有了明天”。
抓住了今天，就是抓住了掌握知識的今天;抓住了今天，就是抓住了發(fā)明創(chuàng)造的'可能。聰明、勤奮、有志的人，深深懂得時間就是生命，甚至比生命還珍貴。他們決不把今天寶貴的時光虛擲給明天。偉大的發(fā)明家愛迪生向來就珍惜時間，利用在車上賣報的閑暇做實驗，渴了，喝口涼水;餓了，啃塊面包;困了，趴在桌上打個盹。牛頓、居里夫人、愛因斯坦……一切有志氣、有成就的人都是如此，他們決不沉湎在昨天，更不空空地觀望明天，他們永遠(yuǎn)從今天開始。
虛擲光陰，在折損著生命的光;及時努力，在開辟思想的路。朋友，不要沉湎昨天，不要觀望明天，一切從今天開始吧!今天才是奮斗的起點啊!
時光演講稿篇十五
那是一個難忘的星期一，因為我要參加“雷鋒精神在我班”演講比賽。
為了參加這個比賽，我已經(jīng)準(zhǔn)備了將近一個月了。自從老師安排我寫這篇演講稿，那天晚上我一直寫到九點多，爸爸媽媽也幫我修改了好幾遍。之后，就開始背演講稿，老師告訴我：演講時，一定要聲音洪亮、有感情，才會評分高。我每天都要背三遍，直到背得一字不錯，這一天才算過去。
終于到我演講的這一天了!主持人宣布我上臺演講的時候，我緊張極了。但是，我想起老師和媽媽鼓勵我的話“不要緊張，相信自己”，我就大膽地走上臺去，接過話筒，開始演講。在演講的過程中，我看到老師和同學(xué)們都在用贊許的眼神望著我，好像在鼓勵我說：“加油!你很棒!”我更加自信地演講起來。
我演講結(jié)束后，老師和同學(xué)們都為我鼓掌，他們的掌聲給了我鼓勵和肯定，讓我感受到成功的喜悅，我的心里像喝了蜜一樣甜。
這次演講讓我收獲了自信和成功，讓我回味無窮，讓我難以忘懷，它在我記憶的大門里留下了甜蜜的回憶。
時光演講稿篇十六
各位教師、同學(xué)：
大家中午好：
我是初二xx班學(xué)生xxx，今天我在臺上將要做的演講是《珍惜時光》。
同學(xué)們，我們已經(jīng)初二，離初中畢業(yè)就只剩下不到兩年了，時間是真的很快的，總是在你不注意的時候，它就消失了。初中的時光真的.很美好，初一的我們還是那樣的璀璨奪目，是那樣的青春活力，面對未來是那樣的憧憬，這是我們這些青少年身上要去擁有讀的狀態(tài)。時間永遠(yuǎn)都不會等人，如果你不去珍惜，它就悄悄的離去，等你回過頭去看的時候，你更多的是后悔，后悔你沒有把握住時間，把握住當(dāng)時美好時光。
時光匆匆，我們竟然已經(jīng)度過一年的初一生活了，對于已經(jīng)過去的時光，我們只能緬懷，不能再次奢望回到過去。我知道大家心中多少對于過去的初一總是有些遺憾的，就連我也是的。初二處于初一和初三的中間，是一個過渡的階段，所以我們趁著現(xiàn)在時間充足，請大家把握好這段時光，不要再次浪費掉了。當(dāng)前的我們學(xué)習(xí)任務(wù)加重，其實時間也變得很緊湊，所以我才想請大家珍惜時間，規(guī)劃好自己這一年的時間，該學(xué)習(xí)該玩耍，都去做一個時間計劃，把所有的時間都抓住，不要讓它從手中流走，導(dǎo)致后面無盡的后悔和遺憾。
現(xiàn)在的我們，雖然學(xué)業(yè)變多了，但是也不是沒有時間去做自己喜歡的事情，所以我們就要在學(xué)習(xí)的時候兼顧個人的興趣愛好，這其實一點也不突兀的。同學(xué)們，我們在一個班級，我們的時間是一樣的，但是我們慢慢的就會產(chǎn)生差距，這就不太好了。我在這一學(xué)期了里，有觀察到有些同學(xué)上課就睡覺，下課就只顧玩，回家作業(yè)也不趕緊做完，就直接去玩了，或者是看電視了，這些行為就是在浪費自己的時間，就是不珍惜當(dāng)前的時光的行為，因此很多同學(xué)總是在抱怨沒有時間，或者是抱怨時間過得好快。其實我覺得不是沒有時間，也不是時間過得太快，是因為自己沒有去珍惜，所以時光才對你沒有一點留戀就離開了。
同學(xué)們，我初二了，離初三不遠(yuǎn)了，那么離畢業(yè)也不遠(yuǎn)了，請你們一定要珍惜自己的時間啊。大家一定要明白時光不再，一旦逝去是不會在回歸的了，所以珍惜時光，就是珍惜當(dāng)下的生活。
謝謝大家！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/9907857.html】
