演講稿應(yīng)注重語(yǔ)調(diào)和肢體語(yǔ)言，以增強(qiáng)演講效果。演講稿的結(jié)尾要給聽(tīng)眾留下深刻的印象和啟示，激發(fā)他們的行動(dòng)。請(qǐng)大家共同欣賞以下卓越演講者的個(gè)人演講稿，感受他們的魅力。
不負(fù)時(shí)光演講稿篇一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
青春如同一粒種子，安逸過(guò)了，也許從此喪失萌芽的活力。生命只給人一次青春，我選擇追求，去追求生命的夢(mèng)想，放飛生命的色彩。我要讓青春像風(fēng)帆一樣，在狂風(fēng)搖曳波浪敲擊的時(shí)候，也要瀟灑地走一回，哪怕最終被風(fēng)浪淘汰，也無(wú)悔這一生畢竟經(jīng)歷了富有意義的旅行。
我要讓青春像種子一樣，在泥土重壓冷水浸泡的時(shí)候也要吐一吐志向，哪怕最后在秋節(jié)里枯萎，也無(wú)悔這一生畢竟孕育了果實(shí)。我要讓青春象寒梅一樣，在冰天雪地的日子也要吐一吐我的芳香，哪怕最后還是無(wú)可奈何花落去，也無(wú)怨自己曾經(jīng)擁有的美麗。
青春是我們積累自己，豐富自己的時(shí)機(jī)。我們正處于精力最旺盛的時(shí)代，也是我們學(xué)習(xí)奮斗的時(shí)機(jī)。我們?cè)谝黄鹂梢员舜思?lì)，一起努力向前沖刺，一起為自身的目標(biāo)而努力。因?yàn)楸舜碎g的不服氣，一心想超越別人，所以我們也就有了前進(jìn)、拼搏的動(dòng)力，才會(huì)在課堂上認(rèn)真聽(tīng)老師講課，認(rèn)真記筆記，那時(shí)還不知道的敵人就是自己。
征途是曲曲折折的小路，有寒冰，有大雨，有絆腳石。不知道前面的路是深不可測(cè)淵池，還是風(fēng)平浪靜的湖面;也不知道前面的路是崎嶇坎坷的羊腸小道，還是布滿(mǎn)鮮花的陽(yáng)光大道。我不管，我不管路上的荊棘也不顧前方的危險(xiǎn)，系緊我的鞋帶上路。
辛酸的汗水伴隨著我艱難的腳步，興奮的淚水伴隨著我成功的喜悅，只要到達(dá)了的地方，都是昨天的歷史，我追求的是明天的未來(lái)。當(dāng)勝利再次悄悄來(lái)臨，當(dāng)掌聲再次熱烈的響起，我不驕也不燥。因?yàn)槲抑狼懊娴穆愤€很長(zhǎng)，因?yàn)槲抑牢疫€得付出更大的努力。當(dāng)大雨再次沖刷過(guò)喜悅，當(dāng)冰雪再次湮沒(méi)過(guò)興奮，我無(wú)怨也無(wú)悔。因?yàn)槲抑牢乙呀?jīng)有所行動(dòng)，有所付出，就有所收獲，就有所成功。因?yàn)槲抑溃?yáng)光總在風(fēng)雨后，梅花香自苦寒來(lái)。
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“地上本沒(méi)有路，走的人多了，就成了路”。而我想說(shuō)的是：“人生路無(wú)須過(guò)多的憂(yōu)慮，只要邁出腳步，路就在腳下展開(kāi)……”
青春，我們的夢(mèng)，我們?nèi)松睢?/p>
不負(fù)時(shí)光演講稿篇二
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是xx。
在演講開(kāi)始之前，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，青春是什么?我們這里有51位同學(xué)，每位同學(xué)對(duì)青春都有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。同樣一個(gè)問(wèn)題如果我問(wèn)何依澤，那么我將會(huì)得到一個(gè)富有哲理性的回答。如果我問(wèn)的是學(xué)霸鄒家婧，那么她會(huì)很直接地告訴我，青春就是努力奮斗考上自己夢(mèng)寐以求的大學(xué)。沒(méi)有人能準(zhǔn)確地說(shuō)出青春究竟是什么，因?yàn)樗虝毫?寒窗苦讀數(shù)十載，也許就把青春給讀掉了。
但不管它是多么的短暫，它都是改變我們命運(yùn)且無(wú)法倒流的一個(gè)時(shí)期。
不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事：一個(gè)平時(shí)悠手好閑的年輕人夢(mèng)見(jiàn)自己隨著時(shí)光的流逝變成了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，等他領(lǐng)悟自己一生碌碌無(wú)為時(shí)，卻已經(jīng)太晚了。于是，他痛苦地仰天大喊：“青春，回來(lái)吧!”這一喊把他從夢(mèng)中驚醒，他暗自慶幸自己沒(méi)有淪落到那種地步，從此便奮發(fā)圖強(qiáng)。
有些人聽(tīng)完故事后就會(huì)說(shuō)這個(gè)故事告訴我們要多做夢(mèng)。對(duì)此，我只想說(shuō)，你開(kāi)心就好。
故事其實(shí)想告訴我們：每個(gè)人都要珍惜青春。因?yàn)?，青春逝去就再也回不?lái)了，等到你后悔的時(shí)候，已經(jīng)無(wú)法挽回。
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷青春，等你到中年或老年時(shí)，相信你會(huì)有一段很寶貴的青春的回憶。但是，你是否能毫不猶豫地說(shuō)：“我沒(méi)有辜負(fù)我的青春!”如今，青春就擺在了我們的眼前，我想問(wèn)問(wèn)大家，你立下的目標(biāo)你有在努力去實(shí)現(xiàn)嗎?如果說(shuō)沒(méi)有的同學(xué)，那么你覺(jué)得你是應(yīng)該隨波逐流、得過(guò)且過(guò)，還是應(yīng)該抓緊一分一秒開(kāi)拓前進(jìn)呢?我想，凡是一個(gè)正常人都會(huì)選擇后者。有些人肯定在想：“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年?我們?yōu)槭裁床辉谶@大好年華中來(lái)一場(chǎng)轟轟烈烈的戀愛(ài)呢?那你為什么沒(méi)有想到周恩來(lái)總理那份“為中華之崛起而讀書(shū)”的青春斗志，陸游的“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的那種堅(jiān)持。
青春如同繁星閃爍。在中國(guó)，偉大的反日本帝國(guó)主義侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，我們?nèi)巳私灾５钟卸嗌偃酥?，在這場(chǎng)偉大的戰(zhàn)爭(zhēng)中，許多中國(guó)青年奉獻(xiàn)了自己寶貴的青春，揮灑了自己愛(ài)國(guó)的熱血，使人生煥發(fā)異樣光彩。
他們的青春是短暫的.，這也讓我們知道青春的寶貴。容國(guó)團(tuán)曾說(shuō)過(guò)：“人生難得幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)?！鼻嗄陸?zhàn)士們?yōu)榱俗鎳?guó)可以在所不惜拋棄一切，可以義無(wú)反顧犧牲青春，而擁有美好青春的我們又怎么能蹉跎歲月呢?人人都知道，迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的耕耘。如今，我們正處在優(yōu)勝劣汰、競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，前有師長(zhǎng)掌航，后有父母加油，可謂是天時(shí)地利人和。對(duì)此，我們又有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?面對(duì)挑戰(zhàn)，我們又怎能被一些挫折和失敗所嚇倒呢?讓我們好好把握住青春。只有這樣，你才能在青春史上寫(xiě)下無(wú)怨無(wú)悔的一頁(yè)。
同學(xué)們，既然我們被稱(chēng)為朝陽(yáng)花朵，就應(yīng)該不負(fù)眾望，砥礪前行，擁有絢麗多彩的青春。青春短暫而珍貴，請(qǐng)珍惜它吧!最后送給同學(xué)們一句話：“人不輕狂枉少年。”希望大家努力奮斗，不負(fù)青春!謝謝大家!
不負(fù)時(shí)光演講稿篇三
當(dāng)樹(shù)枝吐露出嫩芽，當(dāng)土地萌發(fā)出小草，當(dāng)枝頭的那個(gè)花苞綻放開(kāi)，當(dāng)大雁從南方歸來(lái)，當(dāng)蝴蝶在空中翩翩起舞，當(dāng)蜜蜂在花蕊上采蜜……春，再次來(lái)到了我們的生活。在老師布置了這篇作文后，我開(kāi)始放慢自己的腳步，從繁忙的學(xué)習(xí)中走出來(lái)，細(xì)細(xì)觀察著這世間萬(wàn)物的變化。
“濕地公園的桃花開(kāi)了，你去看嗎?”抱著手機(jī)的我回應(yīng)媽媽?zhuān)骸安蝗ィ蠈W(xué)能把人累死，周末還得排練舞蹈，我就想待在家里，哪兒也不去。”“那就趁這個(gè)時(shí)間出去放松放松，別老看手機(jī)?！痹趮寢尩亩啻窝s下，我才答應(yīng)與她一起去。
一路走來(lái)，我深深的被從寒冬中蘇醒過(guò)來(lái)的這個(gè)眼前的景象所吸引了。茂盛的樹(shù)木不再有那樣死沉的蒼老，兩旁綠化帶中的小草充滿(mǎn)了剛勁的生機(jī)，時(shí)不時(shí)還能看到里面夾雜著的蒲公英。那天的風(fēng)，格外的強(qiáng)，但不感寒冷。那天的陽(yáng)光，格外的明亮刺眼，但不感一絲煩躁。當(dāng)風(fēng)吹拂過(guò)蒲公英時(shí)，帶走了蒲公英上的絨毛，在空中，漸漸由一個(gè)整體分散成為了個(gè)體，愈飛愈遠(yuǎn)，帶著每一份夢(mèng)想飛向遠(yuǎn)方，不知又會(huì)在何處扎根駐土。
你看那奪人眼目的柳樹(shù)，高大的枝干上有細(xì)長(zhǎng)的枝條，枝條上抽出了嫩綠的芽。風(fēng)吹過(guò)，細(xì)長(zhǎng)茂密的柳絲在空中飛舞著，宛若小姑娘在空中跳舞。芬芳爛漫、柔情動(dòng)人的桃花，正如“桃之夭夭，灼灼其華”所言，個(gè)個(gè)色彩鮮艷斑斕。金色的陽(yáng)光灑在了桃花的花瓣上，使那粉嫩的桃花更加美麗動(dòng)人。微風(fēng)吹來(lái)，片片花瓣隨之飄落到了地面，帶有幾分唯美，又帶有幾分凄涼。風(fēng)又吹拂到了那河面，打破了河面的平靜，吹動(dòng)著河面波瀾起伏。陽(yáng)光照射在河面上，再隨著風(fēng)吹動(dòng)河水的節(jié)奏，就好像一條條金色的魚(yú)兒在水中翻滾著，但又那么溫柔。
我的目光移至到了母親的身上，不經(jīng)意間看到了她頭上漸多起來(lái)的白發(fā)，臉上漸深的皺紋，這都是歲月的積累，我的母親，她老了。“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)?！贝禾?，很短暫，但就在這短暫的一瞬間，蒲公英帶著夢(mèng)想飛向了遠(yuǎn)方，柳樹(shù)吐露出了嫩芽，桃花完成了綻放，而我，懂得了珍惜與感恩。
別辜負(fù)了青春年華，也別虛度了青春年華。
不負(fù)時(shí)光演講稿篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
我是高一（27）班的申欣悅。今天我演講的題目是《唯有砥礪前行，方能不負(fù)韶華》。
青春如此短暫，抓住它，它就是機(jī)會(huì)。描繪它，它就是彩虹。
說(shuō)：“青年者，人生之春，人生之王，人生之華也?！鼻绱绥娗橛谇啻?，李大釗如此高舉青春，可見(jiàn)青春之可貴。
的確，青春如同白駒過(guò)隙，忽然而己。
所以，不要覺(jué)得歲月靜好、現(xiàn)世安穩(wěn)，這不該放在我們這個(gè)年紀(jì)。我們要趁年少去奮斗，去拼搏，去砥礪前行。不要把心放在手掌上、眼皮底下，要把心放在高山之巔、大海之上——心有多大，舞臺(tái)就有多大，心有多大，世界就有多大。
相信大家都聽(tīng)過(guò)這幾位前輩的事跡吧：在技術(shù)全面封鎖，條件艱難的情況下，鄧稼先用心血與汗水澆灌了第一顆原子彈的盛開(kāi)；懷著一顆對(duì)國(guó)家糧食安全的赤誠(chéng)初心，袁隆平攻堅(jiān)克難，在全國(guó)各地輾轉(zhuǎn)研究，培育出了雜交水稻；通過(guò)整理中醫(yī)藥典籍、走訪名老中醫(yī)，通過(guò)驗(yàn)方匯集了六百三十余種治療瘧疾的中藥單，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)，屬呦呦和她的'團(tuán)隊(duì)研究出了青蒿素，挽救了數(shù)百萬(wàn)人的生命。他們，都珍惜美好韶華，用奮力拼搏、用砥礪前行，放飛了他們的夢(mèng)想，更是成就了億萬(wàn)中國(guó)人的夢(mèng)想！
啊，是激情洋溢，躊躇滿(mǎn)志的青年啊。我們有旺盛的生命力和聰慧的頭腦，有勤勞的雙手和最美的韶華，既然夢(mèng)想是有可能實(shí)現(xiàn)的，你甘心只是去夢(mèng)和想嗎？你希望別人都在做幸福的守望者，自己卻一事無(wú)成嗎？你希望別人的汗水耕耘出金黃的麥浪，自己伸手卻只觸到那虛無(wú)飄渺的夢(mèng)想嗎？要知道，站在岸上學(xué)不會(huì)游泳，宅在寢室飛不上藍(lán)天，光想不做也實(shí)現(xiàn)不了夢(mèng)想！
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不是空話，我們絕不能做魯迅先生筆下“做夢(mèng)而不醒的人”。學(xué)習(xí)是要吃苦的，是要忍得住板凳上、臺(tái)燈前的孤獨(dú)的。就像巴金在回想錄中說(shuō)：“人不是點(diǎn)綴太平的，而是工作的，正因?yàn)橛辛饲G棘，才需要我們?cè)谇G棘中開(kāi)辟道路，不斷地工作，學(xué)習(xí)，工作”。俞敏洪也曾說(shuō)過(guò)，“只要你堅(jiān)定地朝著夢(mèng)想走，終有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的夢(mèng)想在你身后。”
“人生就像一張有去無(wú)回的單程車(chē)票，每一場(chǎng)都是現(xiàn)場(chǎng)直播。把握好每次演出便是對(duì)人生最好的珍惜?！闭湎篮玫纳厝A，激揚(yáng)我們的青春！終有一天，當(dāng)我們步入成年，在青春的路上漸行漸遠(yuǎn)時(shí)，回首住事，我們可以很自豪地說(shuō)：當(dāng)我們年輕時(shí)，我們拼搏奮斗過(guò)，激情燃燒過(guò)，可以無(wú)悔地面對(duì)自由、面對(duì)未來(lái)。不負(fù)韶華，砥礪前行，用青春的力量，成就我們的理想，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值！
同學(xué)們，讓我們滿(mǎn)帶青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢(mèng)想與信念站在起一起，讓我們不負(fù)韶華、砥礪前行，讓我們一起激揚(yáng)我們的青春，成就我們的理想！讓我們一起高呼：青春無(wú)悔，夢(mèng)想無(wú)畏！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
不負(fù)時(shí)光演講稿篇五
尊敬的各位老師，同學(xué)：
大家好。今天我演講的題目是：莫負(fù)大好時(shí)光。
人們常說(shuō)，十七八歲是一個(gè)人最美好的年紀(jì)，因?yàn)樵谶@時(shí)候我們開(kāi)始明白了什么叫做責(zé)任，什么叫做感情，什么叫做夢(mèng)想。我們也開(kāi)始形成了各自的人生觀，價(jià)值觀和世界觀。過(guò)去的時(shí)光是我們美好的回憶，而真正的未來(lái)正從腳下開(kāi)始。
今天是20__年的4月25日，還有10天便是五四青年節(jié)了。大家對(duì)于五四青年節(jié)的由來(lái)應(yīng)該很熟悉。一眾熱血青年，為了祖國(guó)，為了民族燃燒起自己的血性，一聲聲震天的吶喊，一句句熱血的口號(hào)讓我們第一次見(jiàn)識(shí)到了原來(lái)學(xué)生也擁有如此巨大的力量。這力量可震天，這力量可撼地。
俗話說(shuō)的好，無(wú)奮斗，不青春。當(dāng)你垂垂老矣，回首往事時(shí)，我相信那曾經(jīng)輝煌燃燒的青春一定會(huì)在記憶中占據(jù)最高的一個(gè)位置。
青春的力量總是擁有自己獨(dú)特的表達(dá)方式，就像剛剛落下帷幕的啟程音樂(lè)節(jié)和映瞳大典，我們以自己的方式肆意的綻放自己的青春，擁抱自己的夢(mèng)想。從某種意義上來(lái)說(shuō)，這些大型活動(dòng)就像是戰(zhàn)場(chǎng)，我們要戰(zhàn)勝的不僅是各種組織上的困難，還有自己心中的坎。而在這一次次的磨礪中，我們也真正發(fā)現(xiàn)了自己青春的價(jià)值和意義。
戰(zhàn)場(chǎng)永遠(yuǎn)不會(huì)只有一個(gè)，而青春的價(jià)值也不僅僅體現(xiàn)在各種活動(dòng)中，課堂也是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，或許還是一個(gè)比社團(tuán)活動(dòng)更加艱難的戰(zhàn)場(chǎng)。人們常說(shuō)要追求“遇見(jiàn)更好的自己”，而如何成為更好的自己，不同的人有不同的看法。但我相信，學(xué)習(xí)是其中的不二法門(mén)。這里的學(xué)習(xí)不僅僅限于課堂，它包含的是廣義上的學(xué)習(xí)。舉辦大型活動(dòng)是學(xué)習(xí)，課后完成作業(yè)也是學(xué)習(xí)，跟長(zhǎng)者討論一些人生的感悟和經(jīng)歷更是一種學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)包含很多，而各個(gè)部分應(yīng)當(dāng)是和諧共存的。并不是說(shuō)課堂的學(xué)習(xí)意味著放棄活動(dòng)，也不能說(shuō)因?yàn)榛顒?dòng)而拒絕課堂學(xué)習(xí)。在未來(lái)的人生中，我們會(huì)遇到很多看似沖突的問(wèn)題。而學(xué)會(huì)如何處理他們的關(guān)系是我們必須學(xué)會(huì)的一課。
三中是一個(gè)非常棒的舞臺(tái)，讓我們能夠充分的展示自己，發(fā)現(xiàn)自己的光芒。但，有句話說(shuō)得好：“我們的征途是星辰大?！?。未來(lái)不會(huì)也不可能僅限于三中，等待我們的會(huì)是一個(gè)更加充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的世界。在追逐夢(mèng)想的途中，我們不可避免的會(huì)遭遇失敗，現(xiàn)在社會(huì)上流行的心靈雞湯經(jīng)常告訴我們一個(gè)道理就是只要你堅(jiān)持，只要你玩命，是一定會(huì)成功的，而且萬(wàn)一你不成功，每個(gè)人對(duì)成功的標(biāo)準(zhǔn)不一樣，你只要有心靈的滿(mǎn)足，那也算是一種成功。
無(wú)論是誰(shuí)，都沒(méi)有資格說(shuō)自己失敗，承認(rèn)失敗多容易啊，比那種日復(fù)一日的那種堅(jiān)持跟忍耐容易多了，但是如果一個(gè)人他一輩子不做任何嘗試，他不做任何冒險(xiǎn)的事，他也不為任何事情努力，他永遠(yuǎn)都不會(huì)失敗，他都沒(méi)有資格遭遇失敗。所以，當(dāng)挑戰(zhàn)來(lái)臨的時(shí)候，請(qǐng)你鼓起勇氣，與困難殊死一搏。
有句話說(shuō)得好，在真真切切為夢(mèng)想奮斗之前，夢(mèng)想不叫夢(mèng)想，而叫做幻想。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，讓夢(mèng)想不再是幻想，讓汗水鑄就未來(lái)。
不負(fù)時(shí)光演講稿篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
迷失，尋尋覓覓，我再次揚(yáng)起風(fēng)帆起航，給生命一份承諾。重要的是我覺(jué)醒的青春。
收獲青春。
因?yàn)槟贻p，我們可以燦爛地笑，傷心地哭，可以編織一個(gè)一個(gè)動(dòng)人的故事;因?yàn)槟贻p，我們有在滿(mǎn)天星斗下數(shù)繁星的閑情逸致，有精忠報(bào)國(guó)的壯志豪情。這一切都足以讓那些在塵世中舉步艱難的人們羨慕不已。與他們相比，我們少了份無(wú)可奈何的身不由己，多了份純真浪漫的青春激情。在我看來(lái)，青春是一方沃土，理想是唯一的種子，信念是不懈的耕耘。假如丟了種子，放棄耕耘，我們將一無(wú)所有。所以，必須早早的播種，辛勤的耕耘，不久后，就會(huì)盼來(lái)我們期待收獲的青春之果。
感動(dòng)青春。
一天，我站在陽(yáng)臺(tái)上極目遠(yuǎn)眺，我忽然發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)的一角躺著一只鵝黃色的蝴蝶，一動(dòng)不動(dòng)。望著這只不知何時(shí)死去的蝴蝶，我做了這樣的遐想：也許，她曾愉快的享受過(guò)大自然的愛(ài)撫，也曾為落葉伴舞;冬天來(lái)臨，為了最后一點(diǎn)兒陽(yáng)光和對(duì)春天的渴望，她留下來(lái)了，可最終還是未抵擋住寒風(fēng)的侵襲，死在了這兒。然而她依然充滿(mǎn)希望。她仍堅(jiān)信：冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?瞧，她那略微向上翹的小腦袋似乎在對(duì)我說(shuō)：“我雖然沒(méi)等到春天，但我為此努力過(guò)，我不后悔!”我被這一只小蝴蝶深深的觸動(dòng)了。
是的，青春就是這樣的!收藏感動(dòng)，感動(dòng)青春!
不負(fù)時(shí)光演講稿篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
青春如同一粒種子，安逸過(guò)了，也許從此喪失萌芽的活力。生命只給人一次青春，我選擇追求，去追求生命的夢(mèng)想，放飛生命的色彩。我要讓青春像風(fēng)帆一樣，在狂風(fēng)搖曳波浪敲擊的時(shí)候，也要瀟灑地走一回，哪怕最終被風(fēng)浪淘汰，也無(wú)悔這一生畢竟經(jīng)歷了富有意義的旅行。
我要讓青春像種子一樣，在泥土重壓冷水浸泡的時(shí)候也要吐一吐志向，哪怕最后在秋節(jié)里枯萎，也無(wú)悔這一生畢竟孕育了果實(shí)。我要讓青春象寒梅一樣，在冰天雪地的日子也要吐一吐我的芳香，哪怕最后還是無(wú)可奈何花落去，也無(wú)怨自己曾經(jīng)擁有的美麗。
青春是我們積累自己，豐富自己的時(shí)機(jī)。我們正處于精力最旺盛的時(shí)代，也是我們學(xué)習(xí)奮斗的時(shí)機(jī)。我們?cè)谝黄鹂梢员舜思?lì)，一起努力向前沖刺，一起為自身的目標(biāo)而努力。因?yàn)楸舜碎g的不服氣，一心想超越別人，所以我們也就有了前進(jìn)、拼搏的動(dòng)力，才會(huì)在課堂上認(rèn)真聽(tīng)老師講課，認(rèn)真記筆記，那時(shí)還不知道的敵人就是自己。
征途是曲曲折折的小路，有寒冰，有大雨，有絆腳石。不知道前面的路是深不可測(cè)淵池，還是風(fēng)平浪靜的湖面;也不知道前面的路是崎嶇坎坷的羊腸小道，還是布滿(mǎn)鮮花的陽(yáng)光大道。我不管，我不管路上的荊棘也不顧前方的危險(xiǎn)，系緊我的鞋帶上路。
辛酸的汗水伴隨著我艱難的腳步，興奮的淚水伴隨著我成功的喜悅，只要到達(dá)了的地方，都是昨天的歷史，我追求的是明天的未來(lái)。當(dāng)勝利再次悄悄來(lái)臨，當(dāng)掌聲再次熱烈的響起，我不驕也不燥。因?yàn)槲抑狼懊娴穆愤€很長(zhǎng)，因?yàn)槲抑牢疫€得付出更大的努力。當(dāng)大雨再次沖刷過(guò)喜悅，當(dāng)冰雪再次湮沒(méi)過(guò)興奮，我無(wú)怨也無(wú)悔。因?yàn)槲抑牢乙呀?jīng)有所行動(dòng)，有所付出，就有所收獲，就有所成功。因?yàn)槲抑?，?yáng)光總在風(fēng)雨后，梅花香自苦寒來(lái)。
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“地上本沒(méi)有路，走的人多了，就成了路”。而我想說(shuō)的是：“人生路無(wú)須過(guò)多的憂(yōu)慮，只要邁出腳步，路就在腳下展開(kāi)……”
青春，我們的夢(mèng)，我們?nèi)松??
不負(fù)時(shí)光演講稿篇八
“今日平凡，卻又非凡”
——高爾基。
二十六號(hào)晚，隨晚自習(xí)鈴聲響起，我們初二四班“四班好聲音”開(kāi)始。選手們手握小蜜蜂，在觀眾的歡呼下，盡情獻(xiàn)唱，場(chǎng)面并不亞于演唱會(huì)。
我舍友說(shuō)：“要付出多于他人的時(shí)間，去培養(yǎng)自信?！辈诲e(cuò)，人是要自信，面對(duì)觀眾們的大眼睛，要鼓起勇氣，戰(zhàn)勝自我，超越自我，以展示最佳臺(tái)風(fēng)。就像茨威格所說(shuō)——“勇氣是逆境當(dāng)中綻放的光芒一樣，它是一筆財(cái)富，擁有了勇氣，就擁有了改變的機(jī)會(huì)。”如岳飛的“三十功名塵與土”，文天祥的“留取丹心照汗青”；貝多芬的摁住命運(yùn)的咽喉，海倫凱勒的假如給我三天光明。這些勇氣都彪炳在史冊(cè)上，流傳在故事里。
所以良好的演出是缺不了自信的。但是，盡情的獻(xiàn)唱背后，當(dāng)真只有自信？
在“四班好聲音”開(kāi)始的前一個(gè)早晨的，我很早地來(lái)到教室預(yù)備早讀內(nèi)容。平日里，教室或僅有幾人，或空蕩蕩。但是那天，未等我走入教室，一縷悅耳之聲涌入耳內(nèi)。我進(jìn)教室一看，是選手正在練唱，一問(wèn)才知，這位選手一起床，拿上面包就來(lái)教室里邊練習(xí)了，從這位選手的聲音中，我聽(tīng)出了努力。
面對(duì)于觀眾們，誰(shuí)背后不曾努力？愛(ài)因斯坦教授就說(shuō)過(guò)：成功即百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。古語(yǔ)說(shuō)得好——臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。
又比如一位與我要好的參賽選手，他本對(duì)音樂(lè)是一竅不通的，但為了給觀眾們獻(xiàn)聲，他花費(fèi)自己周末、放學(xué)等諸多休閑時(shí)間，不厭其煩一遍又一遍聽(tīng)著同一首歌，看著歌詞背著背到睡覺(jué)。這說(shuō)明什么？其實(shí)付出的不僅有努力，還有諸多時(shí)間。
或許僅是為了唱歌，而做了可能影響學(xué)習(xí)的事，但我想這同時(shí)又是屬于同學(xué)們的一次青春記憶。是同學(xué)們心中的一天難忘之日。我想，如果說(shuō)時(shí)光的藤蔓爬著光陰的故事，那一天一定是千回百轉(zhuǎn)的一枝。
這次比賽的背后，每位選手或多或少都有些感悟，而這正不是美麗青春中的一次人生道理之課。
董卿說(shuō)：“青春仿佛是一種宣言，它昭示著自古英雄出少年的激情；青春也是一種姿態(tài)，心有猛虎，細(xì)嗅薔薇；青春也是一種勇氣，帶著加速度在奔跑，渴望找到未來(lái)的答案。”
正是如此，讓這個(gè)平凡的周日入校日，成了非凡的一日。
今日固有“四班好聲音”而非凡，明日努力拼搏詮釋美麗青春。每個(gè)人都要趁早為自己的人生之歌寫(xiě)好詞，調(diào)好調(diào)子。每個(gè)人的心中都有一支歌，它承載了個(gè)人的理想，指明著方向不負(fù)時(shí)光，歌唱理想，歌唱青春。
so,todaybeinhere,iwanttosay:“singmylife,rightnow.”
不負(fù)時(shí)光演講稿篇九
我眼神漸漸黯淡，不禁回想起過(guò)往云煙：距離高考132天，時(shí)間越來(lái)越緊迫，我卻依舊悠悠地在路上漫步，心里明明焦急得如熱鍋上的螞蟻，可那雙腳卻仍然不聽(tīng)使喚似的，既不奔跑，也不加快腳步，依然是那般的悠悠。
啊~！我想起來(lái)了，變的是位置。昨天的天已不是今天的天，云也與昨日相比，也換了個(gè)位置。那朵云原本在那里的，可現(xiàn)在它卻已經(jīng)來(lái)到這里了。就像人一樣，今日的你早已和昨日的你不一樣了，不僅是心跳不一樣，連心情和心態(tài)方面也不一樣。今日的你早已不是昨日的你，同樣，昨日的你不能決定現(xiàn)在的你。那一份感覺(jué)早已變了樣。
想通后的我，重新整理好情緒，繼續(xù)出發(fā)。
夜不久后也來(lái)了，它攜億萬(wàn)星辰而來(lái)，亦帶著月的光輝，洋洋灑灑地撒在趕路的我身上。我悄悄吹滅讀書(shū)燈，才驚覺(jué)自己一身都是月。
我始終堅(jiān)信著：星光不負(fù)趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人。2020我們一起加油！奔向高考！奔向理想！奔向未來(lái)！奔向自己！
不負(fù)時(shí)光演講稿篇十
親愛(ài)的同學(xué)們：
春的氣息越來(lái)越濃，誰(shuí)能勤勉有為，誰(shuí)就能搶抓先機(jī)。日前，一場(chǎng)全縣“五水共治”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)再次擂響了奮進(jìn)的戰(zhàn)鼓，各地聞聲而動(dòng)，狠抓思想認(rèn)識(shí)，狠抓舉措落實(shí)，狠抓項(xiàng)目推進(jìn)，馬上查、馬上改、馬上治，展現(xiàn)了飽滿(mǎn)的好狀態(tài)，掀起了治水的新高潮。
治水關(guān)系到“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展新路，是改革的突破口、發(fā)展的制高點(diǎn)、群眾的關(guān)注點(diǎn)。因此，全力打好治水攻堅(jiān)戰(zhàn)，不能后退，只能前行;不能等、不能靠、不能拖，只能快馬加鞭，雷厲風(fēng)行，以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的緊迫感、使命感，不斷努力，不達(dá)目的決不收兵，喚得秀水潤(rùn)畫(huà)城。
時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕，貴在提精神。時(shí)間面前人人平等，但速率可以改變格局。同樣的任務(wù)，如果速率低，就會(huì)延誤時(shí)間，浪費(fèi)發(fā)展成本;反之則節(jié)約發(fā)展成本。大禹治水“三過(guò)家門(mén)而不入”膾炙人口。今天我們治水，尤其是黨員干部，要學(xué)習(xí)這種精神，始終強(qiáng)化時(shí)間意識(shí)、速度意識(shí)、效率意識(shí)，以每天都輸不起、每天都刻不容緩的決心，以最小的時(shí)間成本、最快的速度和最高的'效率干成事。
時(shí)不我待，只爭(zhēng)朝夕，貴在明重點(diǎn)。治水是一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)，快干不能蠻干、亂干，要想實(shí)現(xiàn)快速推進(jìn)、全面勝利，以點(diǎn)帶面、個(gè)個(gè)擊破乃可行之計(jì)。從快定計(jì)劃書(shū)、快排時(shí)間表，到快推進(jìn)度、快建項(xiàng)目，既要快貫徹上級(jí)要求，也要快結(jié)合各地實(shí)際，分輕重緩急抓突破口，抓重中之重牽牛鼻子。
時(shí)不我待，只爭(zhēng)朝夕，貴在樹(shù)恒心。治水是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，無(wú)法一蹴而就，不能搞一陣風(fēng)，不能虎頭蛇尾。哪里出問(wèn)題就沖向哪里--我們離不開(kāi)這種氣勢(shì)與魄力，但也需要在根治源頭病灶、完善長(zhǎng)效機(jī)制等方面久久為功，要不然就容易出現(xiàn)“按了葫蘆起了瓢”的現(xiàn)象，導(dǎo)致“竹籃子打水一場(chǎng)空”。因此，我們要有長(zhǎng)期作戰(zhàn)的準(zhǔn)備，思想不松、力度不減、標(biāo)準(zhǔn)不降、整治不反彈，做到日日不已，積小勝為大勝。
多少事，從來(lái)急，治水更是等不得。讓我們以“不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”的狀態(tài)，爭(zhēng)出日新月異，爭(zhēng)出青山綠水，爭(zhēng)出金山銀山。
不負(fù)時(shí)光演講稿篇十一
親愛(ài)的老師和各位同學(xué)：
青春期我志比天高，像春天一樣富有生機(jī)活力；
青春期我豪邁灑脫，像夏天一樣熱情奔放；
青春期我，不知為什么變得如此多愁善感，像秋日絲雨一樣深沉憂(yōu)郁；青春期我，有了冬天冷峻沉穩(wěn)。
當(dāng)我們想到青春時(shí)候，會(huì)想到很多美好事物……。
青春是一把豎琴，是快樂(lè)。青春沒(méi)有理由不快樂(lè)；
青春是書(shū)架，是智慧。沒(méi)有書(shū)青春是不結(jié)果花；
青春是單杠，是運(yùn)動(dòng)。青春第一標(biāo)志就是健康，而健康來(lái)自不懈運(yùn)動(dòng)；青春是單個(gè)人，是獨(dú)立。著意味著你長(zhǎng)大了，成人了，不再依靠父母師長(zhǎng)，你要有獨(dú)立人格，自主能力，要對(duì)自己行為負(fù)責(zé)。
青春是活力象征，它蘊(yùn)涵著智慧勇敢意志。有了這些，我們便有了克服困難勇氣魄力。青春將使我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)新奇，使我們有勇氣去面對(duì)眼前一切，使我們坦然地接納歡喜憂(yōu)愁，使我們能夠盡情地享受人生競(jìng)賽樂(lè)趣。
為了我們青春無(wú)悔生命閃光，用心珍惜青春吧！
不負(fù)時(shí)光演講稿篇十二
尊敬的評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好我今天演講的題目是xx。青春如行云流水，淌指而過(guò)，抓不住也握不穩(wěn)，因此青春也顯得格外珍貴，容不得半點(diǎn)浪費(fèi)，但親愛(ài)的朋友，請(qǐng)不必感嘆青春的柔弱易逝，她是如此富有生機(jī)與精彩。她能夠支持你站穩(wěn)崗位，負(fù)好己責(zé)，拼搏出你要的生活。那么正值青春的我們，就應(yīng)該乘青春正值旺季。
草長(zhǎng)鶯飛之時(shí)，懷揣著激情，勇敢的面對(duì)生活，燃放自己，用流逝的青春去換一個(gè)我們要的明天。還記得剛來(lái)到大學(xué)的日子嗎？想起來(lái)，不遠(yuǎn)，仿似昨天，可細(xì)細(xì)想下來(lái)，又覺(jué)得是好遠(yuǎn)。
好像已經(jīng)是好遠(yuǎn)的好久以前了。回味這一路走來(lái)，有高考后自己汗水沒(méi)有白流的欣慰，有考入大學(xué)時(shí)的興奮，有離開(kāi)家遇見(jiàn)她們的悸動(dòng)。當(dāng)然，也有過(guò)難過(guò)與失意，或者悲傷和失落。
因?yàn)閷W(xué)校的小道沒(méi)有林蔭，食堂大媽的手藝不合我們的胃口，教室桌椅的坐著不舒服等等。
可是隨著我們攜手上課下課，吃飯玩耍，開(kāi)開(kāi)玩笑間，多出來(lái)的胡茬也悄悄的留下了歲月的痕跡的兩年里，逝去的青春，我們漸漸熟悉，擁有了熟悉的笑臉，親切的言語(yǔ)，可以曰人。
可以曰家，可以曰天下。慢慢的那些細(xì)小的不滿(mǎn)與失意也盡然被圖書(shū)館里的書(shū)香掩蓋，翻閱一頁(yè)頁(yè)間，學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了我們青春的每一個(gè)角落?？此迫绱撕?jiǎn)單，瑣碎，卻也無(wú)不在努力勾勒出我們多姿多彩的青春。親愛(ài)的朋友們，不可否認(rèn)我們都迷茫過(guò)。因?yàn)檫@因?yàn)槟?，放縱過(guò)、難過(guò)過(guò)、沖突過(guò)、生氣過(guò)、莫名過(guò)，可是在每一個(gè)夜晚過(guò)后，新的一天又如約而至，又有一天的時(shí)間來(lái)改變改善。
那么我們還有什么理由繼續(xù)生氣、放縱？以至于浪費(fèi)我們?nèi)绱苏滟F的青春。青春是短暫的。但是就是再短暫的時(shí)光也沒(méi)有借口在我們的生命里虛度。我們要盡青春之力，負(fù)生命之責(zé)。
付出自己，饋贈(zèng)給予，收獲人生財(cái)富，留著在以后的歲月給我們成長(zhǎng)和成熟提供一個(gè)契機(jī)。那么同學(xué)，如果你還在迷茫，拋棄迷茫吧，把握人生的航向，牢記勤字當(dāng)頭，不懈搖槳。
搏擊濤海大浪，泛舟人生。用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音，用我們的聰明和勇氣揚(yáng)起。
理想的風(fēng)帆，打開(kāi)成功的閥門(mén)，讓美好的下一刻順流而來(lái)，繪畫(huà)出人生精彩的篇章。
不負(fù)時(shí)光演講稿篇十三
生活也許就是一種承受，又是一季葉落，又是一場(chǎng)花事，季節(jié)更迭著輪回中的場(chǎng)景。不論你愿不愿意，只聽(tīng)到時(shí)間呼嘯而去，從不會(huì)為誰(shuí)而停留。
也許，總是要穿越一些時(shí)光，遺忘一些面孔，才會(huì)發(fā)現(xiàn)生命的脈絡(luò)，不過(guò)是一幕幕繁華而憂(yōu)傷的過(guò)場(chǎng)。其實(shí)，相比絢麗而盛大的熱鬧，我更偏愛(ài)淡淡的疏離與冷情，不熱烈，不張揚(yáng)。不是我薄涼，只是害怕太多的離別，也承受不了太多的感傷。
塵世是一場(chǎng)修行，我們都是打馬而過(guò)的旅人，喜歡一種陪伴，細(xì)水長(zhǎng)流卻不離不棄。默默的關(guān)心，淺淺的牽掛，就這樣一起走向歲月的深處。
其實(shí)，這喧囂的紅塵，有著太多的.是非紛擾，無(wú)法躲避，無(wú)從躲避。有時(shí)候，擁抱友誼；擁抱文字，是一種取暖。光陰的青苔，斑駁著歲月的印記，也許，最深刻的地方，是會(huì)有著最刻骨的悲喜。
而我們每個(gè)人也都在用自己的方式，賦予生活的各自美麗。現(xiàn)世安穩(wěn)，歲月靜好是默契，不必言說(shuō)，我懂，你也懂。
聽(tīng)，時(shí)光的腳步，敲落了一地的思緒。好在，我們還可以在心上開(kāi)一扇窗，把陽(yáng)光放進(jìn)來(lái)，學(xué)著不去埋怨生活，不去窖藏憂(yōu)傷，讓溫暖得以妥帖而綿長(zhǎng)。
他說(shuō)：時(shí)光是最薄情的，薄的讓人措手不及，美好的東西總是很短暫。我說(shuō)：慶幸的是，在這薄情里，總會(huì)有幾份深情的溫暖讓人感動(dòng)，也許只是一個(gè)動(dòng)作，也許僅是一個(gè)表情，卻成了心的排解，讓我們得以堅(jiān)持，得以繼續(xù)前行。
想來(lái)，光陰從不會(huì)薄待與誰(shuí)，用真心，寫(xiě)意一場(chǎng)相遇；用真誠(chéng)，溫柔一脈暖香。那么，銀碗盛雪，亦會(huì)盛滿(mǎn)了明凈的歡喜。
其實(shí)，生活就是如此，有甜，有咸；有希望，有失望。
那時(shí)的滄海，今日的桑田，明天的重逢，都在悲喜中，從淺薄走向安穩(wěn)。而我們也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了珍惜。
生活有時(shí)是一面鏡子，只要你微笑面對(duì)，那么這一路上凌亂的悲喜都會(huì)被妥帖的安放。要知道，你給歲月以善良，歲月自會(huì)還你一份美好。
低眉行走在時(shí)光的路上，我們都在用相遇成全溫暖，一顆心，不僅為自己而活，也為那一路上，邂逅的你與我，鋪就十里蓮花。
無(wú)言不是冷漠，是情深；不語(yǔ)不是薄涼，是懂得。因?yàn)?，?jīng)得起光陰洗滌的，才是最真的情意；經(jīng)歷過(guò)歲月沉淀的，才值得用心去珍惜。
要知道，一心一意，是這世上最溫柔的力量。時(shí)光之外，唯傾心不負(fù)。
不負(fù)時(shí)光演講稿篇十四
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人間四月天，是一年中最美麗的時(shí)節(jié)；十六七歲的我們，正值一生最珍貴的年華。韶華易逝，時(shí)光荏苒。青春，它經(jīng)得起磨煉卻經(jīng)不起消磨，容許我們揮灑卻容不下?lián)]霍。
青春承載著夢(mèng)想。在這個(gè)年華中我們可以肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)?，高談闊論自己想要行走的路，自己想要完成的事。因?yàn)槲覀冋乔啻杭な幍纳倌?，我們?yōu)樽穳?mèng)而來(lái)。所以縱使風(fēng)雨曲折，我們也對(duì)失敗甘之如飴；因?yàn)槲覀冋幵谶@樣的韶華中，所以我們?cè)笧樾闹谐休d的夢(mèng)想——風(fēng)雨兼程百多天而頭不回，披星戴月十余載而心無(wú)悔。
青春書(shū)寫(xiě)著智慧?，F(xiàn)在的我們，可以在課堂中學(xué)習(xí)知識(shí)，豐富思想，為今后的道路添加一塊塊的鋪路石；可以在失敗中學(xué)會(huì)一種堅(jiān)持，體驗(yàn)一種豁達(dá)；可以在成功中品嘗一份喜悅，學(xué)會(huì)一份謙遜。在青春中，我們體會(huì)山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)，境不轉(zhuǎn)心轉(zhuǎn)的智慧，而就在這心靈的一轉(zhuǎn)中，或許我們的人生從此瀟瀟灑灑，揮灑自然。
人生的路途總有峭壁險(xiǎn)灘將你暗中牽絆，可只要我們把握?qǐng)?jiān)持的繩索，經(jīng)歷過(guò)失敗就不再畏縮，體驗(yàn)過(guò)挫折就不再窘迫，即使在汗水與淚水中，你也會(huì)看到最美的彩虹！同學(xué)們，趁著這青春的年華，去勇敢地追逐你們的夢(mèng)想吧，不要在夢(mèng)醒之后發(fā)出“夢(mèng)中走了很多路，醒來(lái)卻還在床上”的悲哀感慨，在多年之后只能懷揣“少壯不努力，老大徒傷悲”的滿(mǎn)心悔恨。去急切地尋找書(shū)中的智慧吧，愿你在美好的春光中感受“書(shū)中自有黃金屋”的真諦，在春暖花開(kāi)的四月“讀遍萬(wàn)卷書(shū)，行遍萬(wàn)里路”！
愿我們的青春都如同冰心女士所說(shuō)“一邊播撒一邊收藏，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得香花爛漫，使踏荊棘的人不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼?！痹肝覀冏屒啻簠R成奔騰的河流，將年少凝為美麗的詩(shī)行，不忘青春，莫負(fù)韶華，將信念掛在桅桿之上，讓成功之路起航！
不負(fù)時(shí)光演講稿篇十五
“今日平凡，卻又非凡”
——高爾基。
二十六號(hào)晚，隨晚自習(xí)鈴聲響起，我們初二四班“四班好聲音”開(kāi)始。選手們手握小蜜蜂，在觀眾的歡呼下，盡情獻(xiàn)唱，場(chǎng)面并不亞于演唱會(huì)。
我舍友說(shuō)：“要付出多于他人的時(shí)間，去培養(yǎng)自信?！辈诲e(cuò)，人是要自信，面對(duì)觀眾們的大眼睛，要鼓起勇氣，戰(zhàn)勝自我，超越自我，以展示最佳臺(tái)風(fēng)。就像茨威格所說(shuō)——“勇氣是逆境當(dāng)中綻放的光芒一樣，它是一筆財(cái)富，擁有了勇氣，就擁有了改變的機(jī)會(huì)。”如岳飛的“三十功名塵與土”，文天祥的“留取丹心照汗青”；貝多芬的摁住命運(yùn)的咽喉，海倫凱勒的假如給我三天光明。這些勇氣都彪炳在史冊(cè)上，流傳在故事里。
所以良好的演出是缺不了自信的。但是，盡情的獻(xiàn)唱背后，當(dāng)真只有自信？
在“四班好聲音”開(kāi)始的前一個(gè)早晨的，我很早地來(lái)到教室預(yù)備早讀內(nèi)容。平日里，教室或僅有幾人，或空蕩蕩。但是那天，未等我走入教室，一縷悅耳之聲涌入耳內(nèi)。我進(jìn)教室一看，是選手正在練唱，一問(wèn)才知，這位選手一起床，拿上面包就來(lái)教室里邊練習(xí)了，從這位選手的聲音中，我聽(tīng)出了努力。
面對(duì)于觀眾們，誰(shuí)背后不曾努力？愛(ài)因斯坦教授就說(shuō)過(guò)：成功即百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。古語(yǔ)說(shuō)得好——臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。
又比如一位與我要好的參賽選手，他本對(duì)音樂(lè)是一竅不通的，但為了給觀眾們獻(xiàn)聲，他花費(fèi)自己周末、放學(xué)等諸多休閑時(shí)間，不厭其煩一遍又一遍聽(tīng)著同一首歌，看著歌詞背著背到睡覺(jué)。這說(shuō)明什么？其實(shí)付出的不僅有努力，還有諸多時(shí)間。
或許僅是為了唱歌，而做了可能影響學(xué)習(xí)的事，但我想這同時(shí)又是屬于同學(xué)們的一次青春記憶。是同學(xué)們心中的一天難忘之日。我想，如果說(shuō)時(shí)光的藤蔓爬著光陰的故事，那一天一定是千回百轉(zhuǎn)的一枝。
這次比賽的背后，每位選手或多或少都有些感悟，而這正不是美麗青春中的一次人生道理之課。
董卿說(shuō)：“青春仿佛是一種宣言，它昭示著自古英雄出少年的激情；青春也是一種姿態(tài)，心有猛虎，細(xì)嗅薔薇；青春也是一種勇氣，帶著加速度在奔跑，渴望找到未來(lái)的.答案。”
正是如此，讓這個(gè)平凡的周日入校日，成了非凡的一日。
今日固有“四班好聲音”而非凡，明日努力拼搏詮釋美麗青春。每個(gè)人都要趁早為自己的人生之歌寫(xiě)好詞，調(diào)好調(diào)子。每個(gè)人的心中都有一支歌，它承載了個(gè)人的理想，指明著方向不負(fù)時(shí)光，歌唱理想，歌唱青春。
so，todaybeinhere，iwanttosay：“singmylife，rightnow。”
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