方案是指為達到特定目的而設計的一系列步驟或方法。為了確保方案的成功實施，我們需要建立有效的溝通機制。方案的成功與否需要團隊的合作和共同努力，不能孤軍奮戰(zhàn)。
線上評選活動方案篇一
答辯時間為4月24日下午2：00，地點為學生活動中心一樓報告廳。
參照《長沙理工大學“五四紅旗團支部”評選辦法（試行）》的相關規(guī)定，從政治思想、學風建設、第二課堂、干部培養(yǎng)、志愿活動、宣傳報道、權(quán)益調(diào)研、日常管理和支部特色等方面向現(xiàn)場評委展示團支部一年來的建設成果。
2、評委提問，團支部代表答辯，中途不得換人。
1、展示內(nèi)容（50分）：緊扣團支部建設內(nèi)容，主題鮮明、條理清晰、內(nèi)容真實、富有特色。
2、回答問題（20分）：反應敏捷、內(nèi)容真實、富有技巧。
3、語言表達（20分）：要求脫稿演講，聲音洪亮、口齒清晰、普通話標準、語速適中、表達準確、富有感情。
4、形象風度（10分）：衣著整潔得體、儀態(tài)端莊大方、舉止禮貌自然，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風貌，上下場致意，答謝。
1、由團委領導、老師，各分團委書記，校團委主要學生骨干（不超過5人）組成答辯委員會，負責現(xiàn)場答辯評分工作。
2、評分采用權(quán)數(shù)計分制，老師權(quán)數(shù)為2，學生權(quán)數(shù)為1，即：答辯得分=（老師評分×2+學生評分×1）/（老師人數(shù)×2+學生人數(shù)×1）。
3、現(xiàn)場答辯得分占評選總得分的40%。
線上評選活動方案篇二
為了弘揚我公司企業(yè)精神，展現(xiàn)我公司優(yōu)秀員工風采，構(gòu)成人人爭當先進、人人爭為公司發(fā)展做貢獻良好氛圍，公司決定今后每年開展評選“優(yōu)秀員工”活動。
一、名額：
公司每年將從科技公司和機械公司中共選出4名優(yōu)秀員工;。
分別從經(jīng)理層中選出1名、中層管理人員中選出1名、普通員工中選出2名。
三、推薦人員資格：
1)公司正式聘用員工;。
2)工作滿一年者;。
1)思想品德、敬業(yè)精神、對公司忠誠度、對崗位熱愛程度;。
3)受員工尊敬或信賴程度;。
4)與員工溝通潛力;關心員工、互幫互助。
五、具體步驟：
1)設立投票箱，發(fā)放選票至公司所有員工手中，所有員工務必參加，不得棄權(quán)。
3)根據(jù)投票結(jié)果，辦公室依據(jù)得票數(shù)量多少整理候選人名單;。
6)平均為最高員工將被評為優(yōu)秀員工;。
7)經(jīng)總經(jīng)理批準后公布;。
六、表彰和獎勵：
對于被評選為20_年度優(yōu)秀員工將給以表彰，同時頒發(fā)證書和10000元獎金。
七、評選組織實施工作由辦公室負責。
線上評選活動方案篇三
1、展示前不安排統(tǒng)一彩排。
2、正式演出展示時間為4月17日下午1：30，地點暫定為文化廣場，如果下雨則改為學生活動中心一樓報告廳。
1、風采展示主題為“我們的成長故事”。
2、風采展示表現(xiàn)形式不限，各團支部可采用舞臺劇、歌舞、朗誦等舞臺表現(xiàn)形式展示支部風采，總時長不超過8分鐘，上臺演員數(shù)不少于10人，且必須全部為本團支部成員。
3、團支部全體成員需到現(xiàn)場為支部風采展示加油助威，現(xiàn)場氣氛作為評分的重要依據(jù)。
1、節(jié)目立意健康向上，符合展示主題——我們的成長故事。
2、節(jié)目內(nèi)容符合大學生實際，以結(jié)合專業(yè)特色為最佳。
3、節(jié)目形式集中，切忌各種形式節(jié)目的拼湊雜糅。
4、演員之間配合默契，臺上臺下互動充分。
5、團支部組織得力，支部凝聚力強。
1、由校團委主要學生干部（不超過5人）和各學院分團委副書記（或?qū)W生會主席）擔任風采展示評委。
2、評分采用簡單加和制，去掉最高最低分后取平均分。
3、風采展示得分占評選總得分的40%。
線上評選活動方案篇四
為了全面了解、評價企業(yè)員工的工作成績，提高工作效率，提倡企業(yè)向上的風氣，有效地激勵表現(xiàn)優(yōu)秀的員工并樹立企業(yè)模范，從而提高企業(yè)管理和精神文明建設水平，完成企業(yè)下達的各項任務指標，樹立全心全意爭創(chuàng)一流的競爭意識，充分調(diào)動廣大職工的積極性和創(chuàng)造性，特制訂本方案。
二、評選名額。
“優(yōu)秀員工獎”控制在5%比例內(nèi)。
1、優(yōu)秀員工獎候選人推薦辦法。
此次評選按工作實際出發(fā)，以“民主、公開、公平”為原則，采取班組推薦為主、個人自薦與主管推薦為輔相結(jié)合的辦法。
1)由班組負責推薦，各部門負責人應在部門內(nèi)部組織開展民主評議，確定人選;。
2、個人自薦的，必須有5名以上員工聯(lián)名推薦并由推薦人簽字確認，推薦人簽名指標只能使用2次，超過無效。
3、優(yōu)秀員工評選程序。
評選工作由辦公室負責牽頭組織，以各部門為單位對本部門員工評選推薦，要求各部門在總結(jié)員工工作的基礎上，注重實際的考核，優(yōu)中選優(yōu)，切實按照評選條件進行公平、公正評選，確保優(yōu)秀員工得到應有榮譽。推薦上來的候選人通過部門負責人篩選填寫《優(yōu)秀員工推薦表》上報總經(jīng)理辦公室進行匯總;經(jīng)企業(yè)司務會議討論確定獲獎名單。
四、參加評選對象、條件、要求。
在企業(yè)任職時間一年以上的員工(高層干部及部門負責人不參與企業(yè)優(yōu)秀員工評選)。
參加評選基本條件，具備以下全部條件者可參與企業(yè)優(yōu)秀員工評選：
1、遵紀守法，遵守企業(yè)各項規(guī)章制度，無曠工、遲到、早退現(xiàn)象，無違法亂紀行為，評選期內(nèi)，無因違反紀律而受到企業(yè)處罰或通報批評。
2、遵守考勤紀律，連續(xù)2個月滿勤，請假總天數(shù)少于15天，其中病假少于10天，事假少于5天(法定婚、喪假除外)。
3、工作認真負責，積極主動，熱情友善，服從整體安排，能配合同事完成各項工作任務，無較大的工作失誤。
4、完全勝任本職工作，能較好按時完成工作任務。
5、熱愛企業(yè)，愛崗敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融洽善于合作;積極參加企業(yè)或部門組織的集體活動，在活動中能夠起到示范帶頭作用。
在基本條件已具備的條件下，具備下列條件之一的員工可優(yōu)先參與評比，經(jīng)綜合評價后擇優(yōu)確定人選。
1、對推動產(chǎn)品品質(zhì)管理、成本控制工作做出突出貢獻。
2、創(chuàng)造性地開展工作，積極提高工作效率和品質(zhì)，為企業(yè)的發(fā)展和完善提出合理化建議并被企業(yè)采納，實施后取得顯著成效的員工。
4、愛護企業(yè)財物，精心維護、保養(yǎng)設備。
5、尊重領導，服從安排，工作認真，積極主動，富有激情，任勞任怨，努力克服困難能出色地完成本崗位及企業(yè)安排的其他工作任務;積極要求進步，參加企業(yè)組織的各項業(yè)務培訓。
6、嚴格遵守質(zhì)量、安全生產(chǎn)等規(guī)章制度，嚴格按本工種的操作規(guī)程標準操作，基本功扎實，技術過硬;無質(zhì)量安全事故，無違章及處罰記錄。
五、優(yōu)秀員工評選時間：
1、推薦材料報送時間：各部門應于1月20日前將候選人推薦表報到總經(jīng)理辦公室。
2、優(yōu)秀員工名單確定時間：1月21日組織企業(yè)高核小組會議對推薦人員進行討論確定。
3、表彰時間：企業(yè)聯(lián)歡會。
六、表彰和獎勵。
1、在企業(yè)新年聯(lián)歡會上進行表彰，獎金800元。
2、在企業(yè)內(nèi)刊上刊登表彰信息。
3、優(yōu)秀員工將作為企業(yè)的人才儲備，優(yōu)先培養(yǎng)，選拔，晉升。
七、注意事項。
1、禁止出現(xiàn)亂報候選人名單現(xiàn)象，如存在作假現(xiàn)象，則當事人停止參與本活動一年時間。
2、優(yōu)秀員工人選應以各部門基層員工、主管、班組長等。
3、優(yōu)秀員工人選應能夠獲得多數(shù)員工的認同;。
4、評選過程中應注重對員工業(yè)績的收集和驗證;。
5、評選盡量保持各管理層級間進行充分溝通，對有保密要求的事宜不能外泄。
6、所有獎金僅屬個人所有，本部門工作人員不得以任何形式要求分享。
7、希望所有員工能夠熱愛本職工作，努力創(chuàng)新，與時俱進，為企業(yè)發(fā)展做出貢獻。
八、傾斜原則。
經(jīng)營一線員工同等條件下優(yōu)先評選。
線上評選活動方案篇五
為進一步推進“做一個有道德的人”主題實踐活動深入開展，貫徹落實黨和國家在新時期繼續(xù)開展學習雷鋒精神的有關要求，依據(jù)區(qū)文明辦和區(qū)教育局文件精神，引導廣大中小學生自覺踐行社會主義核心價值體系，通過樹立一批道德先進典型，讓全校學生學有榜樣、行有楷模，在全校形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好道德風尚，學校決定開展“美德少年”星級評選活動。現(xiàn)將有關內(nèi)容通知如下。
20xx年6月2日至20xx年6月30日。
“美德少年”星級評選活動由學校教導處、德育處、少先隊大隊部共同主辦。學校有關負責同志組成活動組委會，在組委會指導下負責組織評選工作。
全校在各班校評選的基礎上，擇優(yōu)評選表彰一星美德少年260名(每班10名)、二星美德少年208名(每班8名)、三星美德少年130名(每班5名)、四星美德少年78名(每班3名)、五星美德少年26名(每班1名)。
基本標準:熱愛黨，熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，自覺踐行社會主義榮辱觀，模范遵守家庭美德、學生道德、社會公德，品德優(yōu)良，事跡突出，在引領中小學生文明風尚中具有較大影響。
1、“孝敬父母”之星--感恩父母，孝敬長輩，關愛親人;在親人有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄、守護相助、盡心盡責。
2、“尊敬師長”之星--對老師有禮貌，課上認真聽講，不頂撞老師，虛心接受批評;對長輩有禮貌，對年長者有禮貌、有耐心、有愛心。
3、“團結(jié)友善”之星--會關心，會分享，會合作，懂得仁愛。與人為善，互助互愛，同學之間合作學習，自覺關愛他人，友善待人。
4、“熱愛勞動”之星--在家主動做家務，在校主動做掃除。能夠吃苦，不怕臟累，主動承擔。
5、“勤儉節(jié)約”之星--不攀比吃穿，不亂花錢，不浪費東西，不鋪張浪費，節(jié)約水電，低碳環(huán)保。
全校學生，具有以上五個方面中某一方面或多個方面的突出美德事跡，能夠帶動和輻射他人的學生均可參加評選。
1、宣傳發(fā)動。下發(fā)活動通知，并在學校網(wǎng)站進行廣泛宣傳，介紹活動意義及內(nèi)容，公布評選的程序和辦法，營造積極參與的氛圍。
2、基層評選。全校各班，要結(jié)合本通知精神，組織班級進行班級美德少年、學校美德少年評選，擇優(yōu)推薦，并在學校內(nèi)進行表彰獎勵，形成全員參與，人人爭當美德少年的良好氛圍。
3、學校審核。各班于6月28日將候選人材料送德育處，由學校教導處、德育處、少先隊大隊部進行把關、審核。
4、表彰獎勵。組委會審定最終人選名單，并在學校散學典禮上舉行表彰。
1、高度重視，精心部署。各班要充分認識評選表彰“美德少年”的重要意義，把開展評選表彰和學習宣傳活動作為加強未成年人思想道德建設的有力抓手，加以貫徹落實。
2、面向基層，廣泛發(fā)動。評選表彰活動要充分體現(xiàn)群眾性，立足班級，廣泛發(fā)動學生積極參與，并結(jié)合評選組織開展豐富多彩的主題教育活動，使學生在參與評選的過程中切實接受教育、得到提高，展示優(yōu)秀道德品質(zhì)和良好精神風貌。
3、加強宣傳，擴大影響。要把新聞宣傳貫穿此次活動始終，充分發(fā)揮紅領巾電視臺、校園網(wǎng)站等少先隊宣傳陣地的作用，加強對主題教育活動和“美德少年”先進事跡的宣傳，提升評選活動的影響力，營造全校關注、支持、參與少年兒童思想道德建設的濃厚氛圍。
線上評選活動方案篇六
為了增強我校學生的文明禮儀意識，以培養(yǎng)講文明、懂禮貌的合格學生為育人目標，營造溫馨和諧的校園氛圍，倡導校園文明禮儀行為，樹立我校文明新風尚，形成人人爭做文明小學生的良好氛圍，學校決定開展“禮儀之星”的評選活動。
1、提高學生的文明禮儀水平，培養(yǎng)學生高尚的道德情操，理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、談吐文明、講究文明的行為舉止，構(gòu)建和諧校園。
2、培養(yǎng)學生良好道德品質(zhì)和文明行為習慣，使學生具備文明生活的基本素養(yǎng)。
3、通過禮儀之星評選活動，提高學生的文明修養(yǎng)，讓校園洋溢文明之風、禮儀之風。
具體參考《小學學生文明禮儀規(guī)范要求》。
各中隊經(jīng)過老師推薦和民主評議每月評選出2名班級禮儀之星。
1、各中隊利用班會廣泛宣傳教育的基礎上，經(jīng)過老師推薦和民主評議，堅持公平、公正、公開的原則，最后評出班級禮儀之星。學校每月將利用升旗儀式對班級禮儀之星進行表彰。
2、被評選為禮儀之星的少先隊員在文明禮儀方面要成為別人的榜樣，不僅要自己以身作則，還要時刻注意幫助他人告別不文明行為，同時接受全體老師與同學的監(jiān)督。
線上評選活動方案篇七
在我校校報20xx年第2期至第11期發(fā)表的文章（不包括新聞）或詩詞。
共分五個系列，即業(yè)務類教師文章系列、文學類教師文章系列、高一學生文章系列、高二學生文章系列和畢業(yè)班學生文章系列，各取參評人數(shù)的五分之一（數(shù)值是小數(shù)的，小數(shù)部分四舍五入）。
1、由宣傳中心將刪去作者姓名后的參選文章電子稿發(fā)給評選小組成員。
2、評選小組成員認真閱讀參評文章并依據(jù)評分標準進行打分。
3、宣傳中心將參評文章得分匯總，根據(jù)得分多少排名，三個系列的前五分之一為本學期優(yōu)秀文章。
4、宣傳中心公示優(yōu)秀文章及作者名單，公示期三天。
5、對評為優(yōu)秀文章的作者進行獎勵。
高一年級：x。
高二年級：x。
高三年級：x。
處（室）：x。
1、中心明確，立意清楚（25分）。
2、內(nèi)容充實，表達明白（25分）。
3、結(jié)構(gòu)完整，首尾圓合（25分）。
4、語言通順，沒有病句（25分）。
獲獎師生由宣傳中心頒發(fā)校級優(yōu)秀文章證書。
線上評選活動方案篇八
作業(yè)布置及其批改是教師的一項教學常規(guī)工作，通過優(yōu)秀作業(yè)的評選，既促進教師之間的工作交流，也為全體學生提供一個展現(xiàn)自己良好作業(yè)習慣和作業(yè)成績的機會，通過各班級的榜樣帶動全體同學進一步規(guī)范作業(yè)書寫格式，提高作業(yè)質(zhì)量，從而培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣。
(一)組織形式。
1、利用活動課各班主任組織本班評選優(yōu)秀作業(yè)，每班10名。
2、復印有代表性的作業(yè)若干頁，以班級為單位布置在學校藝術長廊中，要求布置整齊美觀。
3、作業(yè)類型：類型不限，學科不限，可以家庭作業(yè)，也可以是課堂作業(yè)。
（二）評比方法。
1、每班評比十位優(yōu)秀作業(yè)獲得者。
2、學校組織評選優(yōu)秀班級，每個年級設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。
（三）表彰。
1、被評為優(yōu)秀作業(yè)的學生學校予以表彰。
2、學校對被評為一等獎的班級予以表彰。
1、作業(yè)格式規(guī)范，字體工整（占50%）。
2、作業(yè)批改及時，及時更正（占30%）。
3、作業(yè)保持整潔，習慣良好（占20%）。
班級評比結(jié)束時間：12月17日。
班級布置結(jié)束時間：12月20日。
學校評比時間：12月21日下午。
線上評選活動方案篇九
20_年1月1日—20_年1月15日。
1、評選組組長：
2、組員：
三、評選項目與指標：
(一)團隊獎：
標桿團隊獎一名(以部門為單位);。
(二)個人獎：
1、開發(fā)體系最佳員工(發(fā)展公司)：10名。
2、物業(yè)體系最佳員工(物業(yè)公司)：15名。
3、單項才能獎(全公司范圍)：5名。
最佳服務獎三名(職能服務類)。
最佳創(chuàng)新獎一名(公司范圍)。
最佳銷售業(yè)績獎一名(營銷類)。
最佳職業(yè)形象獎一名(公司范圍)。
四、評選原則及范圍：
被考核對象在考核年度內(nèi)有下列情況之一者，不得參加優(yōu)秀員工的評定;。
1、入司未滿半年的員工;。
2、全年內(nèi)有過曠工或累計早退兩次以上員工;。
3、全年內(nèi)因違規(guī)違紀受書面警告以上處分或通報批評一次以上的員工;。
4、全年內(nèi)因病、事假累計達到二十天以上的(可用未休的休假抵扣病事假);。
(一)標桿團隊獎評選標準：
1、工作業(yè)績：20_年部門計劃完成率及成績;。
2、團隊協(xié)作性：分內(nèi)部評價與外部評價兩部份，內(nèi)部評價由行政人事部根據(jù)平日所做的員工思想進行評估;外部評價由各部門根據(jù)日常工作配合程度來衡量。
3、人員流動率;。
5、創(chuàng)新性：如質(zhì)量管理方法、策劃方案等;。
6、待改進的地方：
(二)最佳員工的評選標準。
1、必須具備合格員工的基本素質(zhì)：
1)遵守公司的各項規(guī)章制度，沒有違紀紀錄;。
2)按時按質(zhì)完成本職工作;。
3)有良好的職業(yè)道德;。
4)誠信待人，維護公司利益;。
2、符合"優(yōu)秀"的定義——出色完成本職工作，為其他員工在工作上的"表率"，體現(xiàn)在幾個方面：
學習能力：持續(xù)進修的能力與具有積極向上的心態(tài);。
影響力：一個人綜合素質(zhì)所展現(xiàn)的個人魅力，吸引他人贊賞、學習的能力。
(三)、單項才能獎評選標準。
1、最佳服務獎(職能服務類)。
要求：服務態(tài)度(熱情有有禮)、服務技能(嫻熟)、服務方式(靈活)、服務效率(快速)。
2、最佳創(chuàng)新獎兩名(技術業(yè)務類)。
要求：精研業(yè)務并加以創(chuàng)新，提供更好的工作方法能夠降低企業(yè)成本、提高工作效率。
3、最佳銷售業(yè)績獎一名(營銷類)。
要求：年度銷售業(yè)績第一。
六、評選程序：
1、各部門根據(jù)各項評選獎項的評選標準選定出部門參評人員，并按要求填寫相應的表格，提交公司行政人事部匯總。
2、行政人事部將提交的表格匯總，經(jīng)評選組會議討論，最終按獎項設置的要求圈定人員名單。
七、獎勵細則：
(一)、團隊獎：
1、獎杯一個;。
2、現(xiàn)金20__元;。
3、榮譽證書一本。
(二)個人獎：
1、開發(fā)體系最佳員工(發(fā)展公司)：足金金豬一只+獎杯。
2、物業(yè)體系最佳員工(物業(yè)公司)：現(xiàn)金500元+獎杯。
3、單項才能獎(全公司范圍)：mp4一臺+榮譽證書。
最佳服務獎三名mp3+榮譽證書。
最佳創(chuàng)新獎一名+榮譽證書。
最佳銷售業(yè)績獎一名(營銷類)+榮譽證書。
最佳職業(yè)形象獎一名(公司范圍)+榮譽證書。
最佳協(xié)作獎兩名(公司范圍)+榮譽證書。
線上評選活動方案篇十
為進一步加強學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，提升學校管理內(nèi)涵，促進班級規(guī)范管理，營造“文明、和諧、創(chuàng)新、進取”的育人氛圍，彰顯“三雅教育”的校園文化，樹立良好的班風、學風，學校決定開展星級教室評比活動，特制訂本實施方案。
組長：劉小平。
組員：團委、各級部德育主任、體藝組部分教師。
詳見星級教室評選檢查表。
星級教室評比以級部為單位，每學期評選兩次，分為三星級教室（初一、初二每個年級7個）、四星級教室（初一、初二每個年級5個）、五星級教室（每個年級3個），本屆初三級部評選分別為6個三星級教室、4個四星級教室、3個五星級教室。學校將在大屏上公布評選結(jié)果，張貼星級教室標貼，每學期連續(xù)兩次榮獲五星級教室的將直接評定為文明班級。分數(shù)80—89分的為三星級教室，90—94分的為四星級教室，95分以上的為五星級教室。
班級學生參加國家、省、市、區(qū)活動獲獎，酌情予以5至10分加分。出現(xiàn)嚴重違紀事件，給學校造成惡劣影響的班級，取消星級教室評比資格。
本方案于20xx年12月8日起開始執(zhí)行。
線上評選活動方案篇十一
通過“美德少年”的評選表彰活動，樹立學生身邊的典型形象，引導學生學習美德、弘揚美德、踐行美德，從自我做起，培養(yǎng)良好習慣，強化自身素質(zhì)。用行動關愛社會，關愛學校，關愛他人，做一個有道德、有品位的人。
全校在校學生。
1、遵紀守法，舉止文明，不做學校禁止的事;尊敬師長，心存感恩，主動向老師問好;關心集體，團結(jié)同學，樂于助人;樂觀向上，自尊自信，勇于創(chuàng)新。
2、學習勤奮，成績顯著;興趣廣泛、學有所長;積極參加學校組織的活動。
3、遵守上下課紀律，上下樓秩序;遵守公共交通秩序，愛護公物，維護學校形象。
4、愛護環(huán)境，主動彎腰，撿起碎紙;自覺把食品袋和紙屑投進垃圾箱;文明就餐，自覺排隊，不剩飯菜;不買零食，有良好的行為習慣。
5、孝敬父母，尊重長輩，鄰里和睦;勤儉節(jié)約，艱苦樸素;學會自理，常做家務。在家給父母老人倒一杯水、端一碗飯，每周與父母老人談一次心。
第一步:宣傳發(fā)動:學校公布、班內(nèi)張貼公示評選方案，讓每一個學生了解并支持本項活動。
第二步:評選。
1、美德少年每學期評選一次。
2、班級將本班美德少年擇優(yōu)選出2名向年級推薦，年級長負責確定年級美德少年候選人。七年級20名，八年級10名，。年級美德少年候選人要認真撰寫先進事跡材料，(材料要求不低于600字，事跡真實可靠、表述準確貼切、條理清晰分明。)填寫“美德少年”申報表，上交政教處。
3、政教處負責確定學校美德少年候選人。將學校美德少年候選人名單在校內(nèi)公示一周無異議后，提交校委會認定。
4、當選“美德少年”的學生，學校頒發(fā)證書、獎牌，獎品。照相留念，載人校史。
1、高度重視，保證質(zhì)量。評選表彰美德少年是我校弘揚正氣的有力舉措，是塑造高素質(zhì)學生的得力平臺。各年級、各班切實加強組織，精心安排，真正選出我校誠實守信、孝老愛親、勤奮好學、樂于助人等在養(yǎng)成教育方面表現(xiàn)突出的學生，使美德少年成為全校學生的楷模。
2、加強宣傳，營造氛圍。各班要充分運用主題班會、黑板報等各種載體，學習美德少年的先進事跡;學校將通過多種方式大力宣傳各班涌現(xiàn)的典型人物和先進事跡，努力在學校形成學習美德少年、爭當美德少年的良好道德風尚。
線上評選活動方案篇十二
為了全面展示班主任的工作業(yè)績和個性風采，提高班主任工作水平，大力表彰和宣傳優(yōu)秀班主任，有效地激勵全校班主任愛崗敬業(yè)、開拓進取，努力培養(yǎng)、造就一批政治素質(zhì)好，德育理論水平高，在德育工作中能起指導、示范帶頭作用的班主任。根據(jù)教育部《中小學班主任工作規(guī)定》和省市教育部門的文件精神，特制定《xx市一中“十佳班主任”評選辦法》。
1、“十佳班主任”必須是所帶班級在本學年度班級管理考核評價中被評為先進班級且擔任班主任工作三年或三年以上的班主任。
2、熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任工作，具有強烈的事業(yè)心、責任感和敬業(yè)奉獻精神，熱愛學生，尊重學生，平等對待學生。不斷提高師德修養(yǎng)，以身作則，能為人師表。
3、工作認真負責，甘于奉獻，敢于創(chuàng)新，努力探索新時期班主任工作的特點，加強理論學習，改進工作方法，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，認真履行班主任工作職責，工作效果突出。
4、所帶班級具有良好的班風，學生集體榮譽感強，干部作用突出，學習氣氛濃厚，常規(guī)工作扎實有序，班級工作表現(xiàn)優(yōu)異或進步顯著，在年級和學校都具有一定的帶頭示范作用。
5、重視班主任工作的課題研究，并取得一定成效，在省、市、區(qū)或?qū)W校組織的主題觀摩班會中有突出表現(xiàn)，或者在省、市、或?qū)W校組織的德育論文（包括德育故事和班會設計）評比中至少有一篇獲獎（包括發(fā)表）。
6、所帶班級學年兩次期末統(tǒng)考平均總分（高三年下學期以高考成績計算）至少達到年級平均分。
7、定期召開家長會，經(jīng)常與家長聯(lián)系，爭取家長、社會和有關方面的配合，家庭教育效果良好。注重培養(yǎng)學生良好的思想道德品質(zhì)。做好本班學生思想轉(zhuǎn)化和思想品德評定，尊重學生人格。班級無重大違紀事件和安全事故發(fā)生。本學年度班主任工作情況學生問卷滿意率達90%。
8、有下列情形之一的不能申報十佳班主任，實行一票否決：
1）所帶班級學生在校期間發(fā)生違法犯罪事件或受到學校紀律記大過以上（含及大過）處分的。
2）因管理問題發(fā)生責任事故或?qū)W生受到傷害的。
3）歧視、體罰或變相體罰學生的。
4）以教謀私，搞有償家教的。
5）有其他違反師德規(guī)范行為的。
1、各年級部首先組織全年級班主任認真學習“評選條件”并認真評議。
2、每年級先進行自薦、年級內(nèi)評選，推出符合要求的候選人。
3、符合條件的班主任自行向政教處申報，填寫《xx市一中“十佳班主任”申報表》，并上交個人優(yōu)秀事跡材料和有關印證材料。
4、評選工作領導小組根據(jù)評選辦法量化細則，開會研究確定“十佳班主任”人選。
5、最終評出“十佳班主任”，張榜公示五天。
1、班級成績（20分）。
對一學年中所帶同類班級的段考、期考文化考試成績進行評估。第一名記5分，第二名記4.5分，依此類推。（此項由年級部完成）。
2、班級管理量化考核（40分）。
對一年(以10個月計算)中所帶班級的班級管理量化考核成績進行分檔計分。班級管理量化考核成績年級月排名第一名記4分，第二名記3.5分，依此類推。（此項由政教處處完成）。
3、學生問卷調(diào)查（10分）。
以教務處每期的學生問卷調(diào)查為依據(jù)，年級滿意率第一名記5分，第二名記4.5分，依此類推。（此項由教務處完成）。
4、任課教師評議（10分）。
每年6月召開年級部全體教師大會對各班進行評議，年級滿意率第一名記10分，第二名記9分，依此類推。（此項由年級部完成）。
5、領導評議（20分）。
召開評選工作領導小組成員會議，對各年級候選人進行評議，滿意率第一名記20分，第二名記18分，依此類推。
1、優(yōu)先推薦參加市級、省級、國家級優(yōu)秀班主任評選；優(yōu)先參加外出業(yè)務學習、培訓和考察等活動。
2、擔任培養(yǎng)班主任尤其是青年班主任的工作，主動承擔主題班會、觀摩課和德育科研等工作。
3、工作中不履行職責或有重大失誤，對學校造成負面影響，學校將取消“十佳班主任”的資格及相應待遇。
線上評選活動方案篇十三
為激勵員工工作積極性，弘揚公司的企業(yè)精神，展現(xiàn)優(yōu)秀員工的風采，樹立全體員工學習的`典范和榜樣。
一、評選對象和條件：
1、評選范圍。
生產(chǎn)一線員工全體員工。（入職滿6個月以上員工）。
2、評選條件。
1）團結(jié)同事，互幫互助，認真履行崗位職責。服從領導安排，團結(jié)班組成員，工作責任心、團隊意識強。
2）工藝操作熟練、規(guī)范，產(chǎn)品質(zhì)量好。
3）工作嚴以律己、任勞任怨，認真負責配合班長做好本班工作。
4）年度內(nèi)無違規(guī)操作，無安全、責任事故，一月內(nèi)無投訴及處罰紀錄。
3、取消評選資格條件。
1）年內(nèi)遲到、早退累計3次、事假累計3天，曠工一天；（婚假、喪假除外）。
2）造謠生事、吵架行為（以公告處理及行政、經(jīng)濟處罰為依據(jù)）；
3）年內(nèi)罰款30元/次以上（包括30元/次）；
4）年內(nèi)有嚴重質(zhì)量事故由本人負主要責任的；
5）年內(nèi)因工作失誤、失職、玩忽職守造成工傷事故的；
6）入職不滿6個月（不含6個月）。
二、優(yōu)秀員工獎勵標準。
獎金：xx元或榮譽證書。
三、評選小組。
組長：董事長。
副組長：總經(jīng)理，副總經(jīng)理。
組員：部門經(jīng)理、車間主任。
四、評選方法、程序及原則。
2、公司綜合部根據(jù)上報的員工名單及參考員工檔案出勤、獎罰記錄，確定評選人選，報送評選小組；全體員工再以不記名方式進行評選。
3、評選原則：
1）客觀、公平、公正、公開、實事求是；
2）表彰無私奉獻、愛崗敬業(yè)。
五、優(yōu)秀員工的評選結(jié)果記入員工檔案，作為升職、提薪的依據(jù)。
六、評分標準（考評表另附）。
總計分為100分。以100滿分計分制為評分標準基數(shù)，表現(xiàn)出色加分。
線上評選活動方案篇十四
為大力弘揚社會主義核心價值觀，展示當代中學生意氣風發(fā)的時代風采，引導和激勵廣大學生按照德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求，從一點一滴、一言一行做起，樹立遠大理想，養(yǎng)成優(yōu)良品德，培養(yǎng)過硬本領，讓學生學有楷模、趕有目標，努力發(fā)揮先進典型的輻射作用，激勵廣大學生熱愛學校、勤奮學習、勇于實踐、全面發(fā)展、進而促進我校校風、學風的不斷優(yōu)化，努力構(gòu)建文明和諧的校園，經(jīng)研究決定，在20xx年“五四”青年節(jié)之際開展江蘇省北淮中學第二屆“十佳學生”、“十佳學生干部”、“十佳班集體”、“五四紅旗團支部”評選活動。有關評選方案如下：
政教處、團委、各年級組。
總顧問：xx。
組長：xx。
副組長：xx。
評選委員會：xx。
十佳學生、十佳學生干部、十佳班集體、“五四”紅旗團支部。
（一）十佳學生。
4．上進心強，有強烈的競爭合作意識和良好的學習品質(zhì)。
（二）十佳學生干部。
除具有“十佳學生”的基本條件外，還應符合下列條件：
2．擔任學生干部或團干部時間不少于一學期，學習成績優(yōu)秀。
（三）十佳班集體。
4．班級、宿舍衛(wèi)生、跑操及其他常規(guī)管理考核處于年級前列。
（四）“五四”紅旗團支部。
4．積極組織開展志愿者服務活動，并取得良好效果。
2．學校將在將校內(nèi)公示各年級推薦的個人或班級先進事跡，并利用廣播和櫥窗大力宣傳；
3．對于“十佳學生”、“十佳學生干部”的評選，學校將舉辦“十佳學生”、“十佳學生干部”評選大賽，由候選人進行現(xiàn)場展示風采?，F(xiàn)場展示結(jié)束后，由評委和學生代表根據(jù)候選人事跡和現(xiàn)場展示綜合印象投票產(chǎn)生“十佳”人選（學生投票權(quán)重0.6，評委投票權(quán)重0.4）；對于“十佳班集體”、“紅旗團支部”評選將由第二屆校園“十佳”評選組委會安排專人對候選班級量化考核，最終評定。
第一階段：宣傳發(fā)動、年級自評階段：4月16日—4月25日。
第二階段：評選“十佳”：4月26日—4月30日。
第三階段：表彰總結(jié)：5月1日—5月5日。
1．召開江蘇省北淮中學第二屆“校園十佳”表彰大會，進行表彰。
2．制作圖片展板或宣傳視頻宣傳，號召全校學生學習。
1.有關名額分配表。
2.“十佳學生”、“十佳學生干部”推薦表。
3.“十佳班集體”、“五四紅旗團支部”推薦表。
線上評選活動方案篇十五
店長工作職責是每一個店店長執(zhí)行店務工作的基本準則，明確店長的工作職責，有利于店長把握店鋪日常工作環(huán)節(jié)的管理。合理的運用公司賦予店長應盡的責任。并在店鋪每日運做的各個環(huán)節(jié)把握重點，創(chuàng)造佳績。
1、理解品牌的經(jīng)營方針，依據(jù)品牌的特色和風格執(zhí)行銷售策略。
2、遵守公司各項規(guī)定，執(zhí)行上級指示，完成公司下達任務。
3、負責管理專柜的日常工作，監(jiān)督考核導購的工作表現(xiàn)，及時反映員工動態(tài)，并對導購進行培訓。
4、負責盤點、帳薄制作、商品交接的準確無誤。
5、負責店面內(nèi)貨品補齊，商品陳列。
6、協(xié)助主管處理與改善專柜運作的問題。
7、協(xié)助主管與所在商場的溝通與協(xié)助。
8、定時按要求提供周圍品牌在商場的公關推廣活動。
9、了解周圍品牌銷售情況，登記并提供每天店內(nèi)客流量資料。
10、激發(fā)導購工作熱情，調(diào)節(jié)賣場購物氣氛。
(一)、人員管理內(nèi)容：
人員管理是店長日常工作的一項重要內(nèi)容，因為在這個舞臺上，不是一個人唱主角戲，一個完整的故事，是需要多個人物來表現(xiàn)的。而店長，則需要把這些人物有效的組織在一起的。以保證演出的質(zhì)量。作好店面的人員管理工作，對提高工作效率和提升銷售業(yè)績，都起著致關重要的作用。掌握店面人員管理的方法，對店長的工作與成長有著極大的幫助。
1、做到考勤的合理控制與人員的妥善安排。它包括安排合理人員的排班、休假、交接班和有效的運用代班人員。
2、能夠體諒有特殊困難的員工。
3、能解決內(nèi)部糾紛，改善人際關系。
4、善于發(fā)揮團隊精神，避免影響業(yè)績現(xiàn)象發(fā)生。
(二)、日常管理工作內(nèi)容：
店面是一個表演的舞臺，店堂內(nèi)的硬件設施就是布景和道具，而公司一年四季不斷變化的貨品構(gòu)成了故事的素材。店長要把這些素材組織成吸引人的故事，講給每一位光顧的客人。故事講的好不好，客人愛不愛聽，全憑店長的組織、策劃和安排、帶動。
營業(yè)前：
1、開啟電器及照明設備。
2、帶領店員打掃店面衛(wèi)生。
3、清點貨品，專賣店要清點備用金。
4、核對前日營業(yè)報表，傳送公司。
營業(yè)中：
1、檢查導購儀容儀表，整理工服，佩帶工牌。
2、店長需掌握每日銷售情況。
3、控制賣場的電器及音箱設備(專賣店)。
4、備齊包裝紙、包裝袋，以便隨時使用。
5、維護賣場、庫房、試衣間的環(huán)境整潔。
6、及時更換櫥窗、模特展示、商品陳列。
7、注意形跡可疑人員，防止貨物丟失和意外事故的發(fā)生。
8、及時主動協(xié)助顧客解決消費過程中的問題。
9、收集市場信息，做好銷售分析。
10、整理公司公文及通知，做好促銷活動的開展前準備和結(jié)束后的收尾工作。
營業(yè)后：
1、核對帳務，填寫好當日營業(yè)報表。
2、營業(yè)款核對并妥善保存，留好備用金。(專賣店)。
3、檢查電器設備是否關閉，杜絕火災隱患。
4、專賣店檢查門窗是否關好，店內(nèi)是否還有其他人員。
店長作為商廈管理組織中的一員，為充分發(fā)揮其職能作用，其在本店人事、貨品方面擁有以下指定權(quán)利：
(一)人事方面。
1、有權(quán)利參與營業(yè)人員的招聘、錄用的初選。
2、有權(quán)利向?qū)９瘛⑸虖B建議辭退不符合公司要求或表現(xiàn)惡劣的員工。
3、有對員工給予獎勵和處罰的權(quán)利。
4、有權(quán)利根據(jù)員工表現(xiàn)向?qū)９?、商廈提出調(diào)動、晉升、降級、辭退的意見。
5、有權(quán)利對員工的日常工作表現(xiàn)進行檢查和評定。
(二)貨品方面。
1、有權(quán)利對公司的配貨提出意見和建議。
2、有權(quán)利拒收有質(zhì)量問題的貨品。
3、對店內(nèi)的貨品調(diào)配有決定權(quán)。
1、能夠遵守公司、本品牌、專柜的各項規(guī)章制度，執(zhí)行上級指標，完成公司下達任務;。
2、能夠妥善安排本專柜日常各項工作，做到盤點、帳薄制作、商品交接準確無誤;。
5、每月在公司各項人員、貨品、衛(wèi)生、安全等檢查中均能排到前前三名;。
6、能夠協(xié)調(diào)所在本品牌、專柜與商廈進行良好溝通;。
7、具有很強的銷售管理能力，銷售業(yè)績在本店中最好;。
8、具有極強的學習力，不斷提高自身業(yè)務水平;。
9、善于幫助本店中所有員工改善工作狀態(tài)，能夠全面培訓指導本店員工正確工作;。
10、具有強烈的自我約束意識，評選當月無違紀現(xiàn)象，能在員工中起到榜樣帶頭作用;。
11、能與店員保持良好的溝通，在本店員工中具有極強的威信;。
12、穿著打扮穩(wěn)重、大方、得體;。
13、言談舉止彬彬有理，有教養(yǎng);。
14、處事公正果斷。
線上評選活動方案篇十六
策
劃
書
青島科技大學伙食管理委員會。
青島科技大學第六屆飲食文化節(jié)策劃書。
一、活動背景。
“民以食為天”,同樣飲食也成了大學生活不可或缺的一部分。學校的餐飲機構(gòu)更是每天為同學們提供高質(zhì)量高水準的飲食服務,讓同學們每天都享受著飲食給他們帶來的快樂和欣喜。評選食堂的美食有助于提高食堂服務質(zhì)量，對加強校園飲食文化建設,弘揚中華傳統(tǒng)美食，具有十分重要的意義。
二、活動目的為了進一步宣傳校園的多元飲食文化，加強學生的飲食文化建設，增加餐飲中心與師生的交流，豐富師生的校園文化生活，增進師生之間的感情，推動食堂飲食文化建設，不斷提高飲食服務質(zhì)量，提高食堂在學生中的廣泛影響和在學生心目中的地位，促使餐飲中心不斷改善、創(chuàng)新，以便更好服務于學生，塑造青島科技大學良好的校園美食文化！
三、
活動對象。
青島科技大學全體在校師生。
四、活動時間。
待定。
五、活動地點。
南苑餐廳一樓。
六、活動流程1準備階段。
青島科技大學第六屆飲食文化節(jié)策劃書。
a在餐廳東門擺放大型宣傳展板表明活動內(nèi)容b顯著位置張貼海報、懸掛條幅。
c各窗口處貼通知，告知時間、地點。
d由各窗口自主推薦兩道特色菜品并附照片。
e宣傳部特制選票海報（要求有菜品名稱照片及寫票處）。
七、活動安排：
八、活動費用：油性筆5支15元。
橫幅一張50元。
總計65元注：部分經(jīng)費可由各窗口提供。
青島科技大學第六屆飲食文化節(jié)策劃書。
線上評選活動方案篇十七
一、評定條件：
1、建立班級圖書角，籌集具有人均一冊以上的適合本年段閱讀的圖書以供閱覽(查看現(xiàn)場及圖書目錄10分)。
2、建立符合本班特色的借閱制度，使圖書形成一定的流動，借閱圖書無丟失，有珍惜圖書，愛護圖書的習慣，確保圖書保潔完整，并落實專人管理。(查看班級圖書借閱記錄10分)。
3、進行具有本班特色的班級布置，有班級讀書標語，營造書香文化氣息。(查看現(xiàn)場10分)。
4、有明確的班級閱讀之星評比標準。(查看有關資料10分)。
5、全體學生都能有積極的熱情進行課外閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，全體學生能在一個學期里完成閱讀書目五本以上。(抽查部分學生10分)。
6、能按照學校要求開展早讀活動，紀律好，讀書氛圍濃。(查看學校檢查記錄10分)。
7、認真上好每周的讀書會，教師能積極參與組織和指導。(根據(jù)平時抽查了解的情況10分)。
8、經(jīng)常性地開展優(yōu)秀圖書推薦活動，每月至少一次，可以建立好書推薦的專欄等。(10分)。
9、定期向?qū)W校圖書室借閱圖書。(10分)。
10、開展富有班級特色的讀書活動，有創(chuàng)意、有成效。(例如出班刊、小小書市活動等10分)。
1、書香班級每學期評選一次，每學期期末進行評比。
2、“書香班級”的評選采用班級申報——教導處審查——學?？己诵〗M評審三步進行。申報班級填寫申報表，進行班級情況的小結(jié)介紹及展示，教導處初審，學?？己诵〗M按照申報班級的情況進行考核打分，根據(jù)分值產(chǎn)生學校的書香班級。在此基礎上推選出平湖市書香班級。
三、表彰獎勵。
獲得書香班級稱號的班級，學校將在期末大會上進行表彰，授予“書香班級”標志牌，在學校網(wǎng)站上公布名單，介紹班級先進經(jīng)驗。
線上評選活動方案篇十八
餐飲與大眾生活息息相關。
人們總要考慮去哪里吃，吃什么的問題。網(wǎng)絡為大眾選擇餐廳提供了便利。大眾關注度高的餐廳，當然是同類中大家最滿意的餐廳。餐廳中的特色菜，是一個餐廳挽留客人的手段。好的菜品是餐廳的靈魂。被人認可的特色菜品，是對餐廳的認可。
在2013年的年末，沒在海島同美在中視集團、央視網(wǎng)以及新華網(wǎng)合作伙伴一起，對海南的上千家中餐廳的特色菜進行評選。將挑選的百家餐廳，經(jīng)過網(wǎng)絡票選，線下票選最終評選出的人氣最高的50家中餐廳特色菜品，作為向餐飲行業(yè)和廣大網(wǎng)友的一次推薦和獻禮。本次餐廳評選，涉及到不同行業(yè)人士的大力支持和推薦，所挑選餐廳都是百姓喜聞樂見，接受度高。參與方式：
1、每id每1小時限投票1次。發(fā)現(xiàn)刷票直接取消參與資格；
2、投票結(jié)果將以票數(shù)為根據(jù)，從高至低進行選拔，共選拔50家餐廳特色菜品。并進行排序。
3、海島同美在中視集團、央視網(wǎng)以及新華網(wǎng)行業(yè)專家以及熱心網(wǎng)友將組成聯(lián)合調(diào)查組，對排序前20家餐廳和菜品進行評估和實地考察。
4、評選出“舌尖上的海南推薦中餐廳”10家與“網(wǎng)絡人氣最高的top50中餐廳特色菜品”榜單。
同時為提升全省餐飲旅游服務行業(yè)形象，展示餐飲旅游服務行業(yè)員工風采，我們將在全省范圍內(nèi)開展“最美服務員”評選活動。全省范圍內(nèi)所有賓館酒店、旅行社、超市、洗浴等旅游服務行業(yè)的員工均可報名參加。評選分報名階段、大眾投票階段，同時開通網(wǎng)絡、手機短信投票通道，市民、員工可以通過手機短信、網(wǎng)絡的方式進行投票。經(jīng)媒體公示、組委會審定后，將評出10名海南“最美服務員”，予以獎勵表彰。
參與評選網(wǎng)友同時會有機會得到神秘大獎。
線上評選活動方案篇十九
毅豐公司“優(yōu)秀員工”一、目的：為提高員工工作積極性，有效地激勵員工并樹立公司模范標桿，最終達到員工與公司共同成長的雙贏局面，特進行年度優(yōu)秀員工評選。
二、評選對象：公司已過試用期的所有在職員工。
4、團隊意識：積極配合相關部門的同事開展工作，同事間相互團結(jié)友愛，工作上熱心幫助同事。
1、各部門負責人于9月22日前將推薦名單提交至人力資源部韓林處；
2、人力資源部于9月25日前完成初審；
3、總經(jīng)辦于9月28日前完成終審，通過后予以公布。
六、名額：
1、總?cè)藬?shù)15名；
2、各部門具體名單分配提交公司管理會議討論后再確定。
七、獎勵：
2、物質(zhì)獎勵:給予每位優(yōu)秀員工現(xiàn)金獎勵1000元。
八、工作組織：
1、人力資源部：負責整個評選工作的實施、宣傳；
2、公司相關部門：負責本部門優(yōu)秀員工的推薦名單提交；
3、總經(jīng)辦：負責優(yōu)秀員工名單的最終審定，并為優(yōu)秀員工頒獎。
九、費用預算：
1、榮譽證書：15本*6元計90元。
2、獎金：15*1000計15000元。
3、總計：15090元。
人力資源部。
20xx-9-18。
線上評選活動方案篇二十
為進一步深化“做一個有道德的人”主題實踐活動，在未成年人中樹立一批學習榜樣，學校決定開展“美德少年”評選活動。為做好相關評選工作，現(xiàn)制定實施方案如下:。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以社會主義核心價值體系建設為根本，遵循未成年人身心特點和成長規(guī)律，堅持從建設創(chuàng)新校園、優(yōu)美校園、和諧校園、幸福校園的實際出發(fā)，弘揚社會主義榮辱觀，引導全校未成年人見賢思齊，學習先進，踐行美德，爭做理想遠大、品德高尚、開拓進取、全面發(fā)展的新一代好少年。
五、六年級全體在校學生。
“美德少年”的基本標準為熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛中國共產(chǎn)黨，誠實守信，自立自強，積極進取，富有活力，具有社會責任感、文明行為習慣和鮮明時代特色的好少年。
凡事跡全面或在某一方面事跡突出，能夠發(fā)揮示范帶動作用，值得學習的好少年均可參加評選。具體標準為:。
1、信守家庭美德，在家庭做個好孩子。心存感恩、孝敬父母;學會自理，分擔責任;勤儉節(jié)約，常做家務;鄰里和睦，共建和諧。
2、恪守學生道德，在學校做個好學生。學習勤奮，全面發(fā)展;尊敬師長，團結(jié)同學;關心集體，樂于助人;樂觀向上，自尊自信。
3、遵守社會公德，在社會做個好公民。遵紀守法，舉止文明;熱愛自然，保護環(huán)境;熱心公益，服務社會;崇尚科學，珍愛生命。
班主任通過各種教育形式，廣泛開展“美德少年”標準大討論。組織開展形式多樣的爭創(chuàng)活動，鼓勵學生積極爭做“美德少年”，同時引導未成年人發(fā)現(xiàn)、推薦、學習身邊先進典型。
符合條件的學生進行自我申報，班級進行公正、公開、公平的評選，每班推報1名候選人參加校級評選。推薦材料按要求于20xx年4月28日下午5:00前上交至學校德育室或少先大隊。逾期不交視為自動棄權(quán)。
在學校德育領導小組的領導下，由德育室和少先大隊具體組織實施，進行校級“美德少年”的評選和市(區(qū))級“美德少年”推優(yōu)評比工作。
“美德少年”候選人材料報送要求:請認真填寫候選人推薦表和撰寫候選人推薦辭和事跡材料(推薦辭200字內(nèi)，美德事跡1000字內(nèi)，事跡務必真實可靠、表述準確貼切、條理清晰分明，具有少年兒童特點和時代氣息，在美德事跡最后必須由學生本人、家長及班主任簽字。)并候選人推薦表(見:附件一)及相關材料(證書復印件等)成冊按時、按要求上交。
1、高度重視，加強領導。各班要充分認識評選“美德少年”的重要意義，把開展“美德少年”評選活動作為加強和改進未成年人思想道德建設的有效抓手，作為加強對未成年人進行社會主義核心價值體系宣傳教育的重要載體，作為精神文明建設的重點內(nèi)容，擺上議事日程，切實加強領導，集中精力把這項工作抓緊抓好。
2、廣泛動員，貼近實際。評選活動要充分體現(xiàn)群眾性，尤其要特別關注外來務工人員子女學校，遵循未成年人身心特點和成長規(guī)律，貼近未成年人思想實際和生活實際，引導未成年人發(fā)現(xiàn)學習身邊典型，確保評選出的“美德少年”事跡突出、有代表性、可親可信可學，確保學生在參與評選中受到教育、得到提高。
3、精心組織，周密實施。評選活動要嚴謹、規(guī)范、公平、公正、務實。
4、加大宣傳，營造氛圍。要把宣傳工作貫穿評選活動始終，發(fā)揮各級各類宣傳陣地的作用，開展專版、專題、專欄，集中宣傳“美德少年”先進事跡，宣傳評選活動的進展情況和產(chǎn)生效果，宣傳社會各界對評選活動的反映反響和評價，努力在學校形成學習先進、追趕先進的熱烈氣氛，積極營造全社會關心、支持、參與未成年人思想道德建設工作的濃厚氛圍。
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