心得體會的寫作可以幫助我們更好地與他人交流和分享自己的經(jīng)驗和感受。在寫心得體會時，要結(jié)合具體事例提煉思考。小編整理了一些有關(guān)心得體會的范文，希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考。
觀看思政課心得體會篇一
在當(dāng)今社會，學(xué)校觀看思政講座已成為一項常見的教育活動。作為高校思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，思政講座旨在引導(dǎo)學(xué)生正確價值觀、信仰觀、人生觀，在精神層面為青年學(xué)生提供引領(lǐng)和指引。參加思政講座，不僅能夠豐富學(xué)生的知識儲備，而且也能增強學(xué)生的文化素養(yǎng)和思想意識。
我校最近組織了一場關(guān)于中國夢的思政講座。這次講座就像一次深刻的思想之旅，令我們對中國夢有了更加全面深刻的理解。在聽取講座之后，我意識到中國夢不僅僅是一個宏偉的目標(biāo)，更是一個偉大的歷史使命。中國夢是每一個中國人的夢想和希望，更是全體人民和國家的向往和追求。我們應(yīng)該不斷努力，為實現(xiàn)中國夢建設(shè)出貢獻(xiàn)。
段落三：思政講座對于學(xué)生的教育意義。
思政講座的舉辦對于學(xué)生的教育具有重要的意義。它不僅可以幫助學(xué)生深入了解國家的發(fā)展道路和發(fā)展方向，而且可以提升學(xué)生的思想層次和認(rèn)識水平。在思政講座中，講述人不僅會分享自己的思考和感悟，更是會借由各種故事、人物和事件等形式，引發(fā)學(xué)生的思考和討論。由此，學(xué)生可以形成自己的獨特觀點，從而推進(jìn)自己的思維發(fā)展。
段落四：思政講座對于學(xué)校文化建設(shè)的促進(jìn)。
除了以上提到的教育意義，思政講座還對學(xué)校文化建設(shè)具有促進(jìn)作用。通過思政講座，學(xué)生們可以深刻地領(lǐng)會到學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)和校規(guī)，同時還可以增強他們對學(xué)校文化的認(rèn)同感。在這個過程中，學(xué)生們可以共同探討和分享相關(guān)的學(xué)校文化，從而促進(jìn)了學(xué)校文化的積極向上發(fā)展，同時也增強了學(xué)校整體的凝聚力。
段落五：總結(jié)思政講座的意義及其價值。
總之，學(xué)校觀看思政講座不僅是我們參與大學(xué)生活的一種形式，更是提高我們思想政治素質(zhì)的一種途徑。我們極其珍惜這些機(jī)會，積極參與各類思政講座，以便在校園里充分展現(xiàn)我們的思辨能力和精神風(fēng)貌。同時，在創(chuàng)造和建設(shè)更加美好的社會，提升自己綜合素質(zhì)的道路上，思政講座將一直站在我們的身邊，為我們提供支持和激勵。
觀看思政課心得體會篇二
隨著信息化時代的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們重要的交流方式之一。人們在網(wǎng)絡(luò)上可以分享各種信息，包括自己的看法、經(jīng)歷和心得等。作為大學(xué)生來說，不僅要注重自身的學(xué)習(xí)和成長，還要注意提升自己的思想素養(yǎng)和社會責(zé)任感。觀看思政課心得體會博客就是一種很好的方式，可以加強自己的學(xué)習(xí)和思考，同時也可以與他人進(jìn)行交流和互動。
第二段：思政課的意義。
思政課是國家教育方針的重要組成部分，其目的是提高學(xué)生的思想意識和道德素質(zhì)，幫助學(xué)生掌握必要的政治和法律知識，以及培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識。通過學(xué)習(xí)思政課，學(xué)生可以更好地理解國家的基本政治制度和人民的意愿，也可以更加深入地探究社會問題和現(xiàn)象。在這一過程中，學(xué)生的思想水平和自我認(rèn)知水平都可以得到提高。
第三段：博客寫作的優(yōu)勢。
與傳統(tǒng)的寫作方式相比，博客寫作有許多優(yōu)勢。首先，博客寫作不受時間和地域限制，可以隨時隨地進(jìn)行。其次，博客寫作可以讓學(xué)生更好地表達(dá)自己的思想和觀點，同時也可以對其它博主的文章進(jìn)行評論和互動，擴(kuò)大交流面，促進(jìn)彼此的成長和進(jìn)步。最后，博客寫作能讓學(xué)生更加自主地學(xué)習(xí)和思考，提高自身的自我管理和自我驅(qū)動能力。
寫好思政課博客，需要考慮以下幾點。首先，要注重情感和思維的交融，通過自身的情感體驗來表達(dá)自己的思考和理解。其次，要注意全面客觀地分析問題，不要一味追求簡單的判斷和評價。最后，要注重細(xì)節(jié)和語言的準(zhǔn)確性，保持表達(dá)的流暢和通順。
第五段：總結(jié)。
觀看思政課心得體會博客是培養(yǎng)學(xué)生思想意識和社會責(zé)任感的有效途徑之一。通過博客寫作，可以更好地發(fā)揮自身優(yōu)勢和特點，提高自己的思辨能力和寫作水平。希望廣大學(xué)生都能積極參與思政課博客的寫作和交流，共同推進(jìn)自身的成長和社會進(jìn)步。
觀看思政課心得體會篇三
作為大學(xué)生活的重要組成部分，思想政治教育在大學(xué)生的成長過程中扮演著重要的角色。在這個信息高速發(fā)展的時代，思政基地成為了大學(xué)生進(jìn)行思想交流和探討的重要場所。近期，我參觀了學(xué)校的思政基地，并在此收獲了一些寶貴的體會和心得。
首先，觀看思政基地給我?guī)砹苏芰?。在思政基地中，我看到了一幅幅精美的圖片和展板，其中不乏講述英雄事跡的畫面。這些英雄的事跡無不彰顯了他們的愛國主義情懷和崇高的品質(zhì)。通過這些雄壯的畫面和文字，我被他們的無私奉獻(xiàn)精神所深深感動。我深刻意識到，只有像他們一樣，為國家和民族的利益付出一切，才能成為一個真正的有價值的人。
其次，觀看思政基地讓我更好地認(rèn)識我自己。思政基地設(shè)有一些互動環(huán)節(jié)，使我有機(jī)會與自己的內(nèi)心進(jìn)行深度對話。在一個反思的思政墻前，我不禁陷入了自己的思考中。我開始思考自己的身份、責(zé)任和使命。我反思了我在成長過程中曾經(jīng)秉持的是什么樣的價值觀念，并認(rèn)識到了我自身存在的一些缺點和不足之處。通過思考自己的處境，我更加明確我自己的目標(biāo)和規(guī)劃，并努力迎接更高的挑戰(zhàn)。
此外，觀看思政基地讓我對歷史有了更深的理解。思政基地內(nèi)展示了一些歷史事件和重要人物的照片和事跡介紹。通過觀看這些展品，我對歷史的發(fā)展和演變有了更加深刻的理解。我明白了中國經(jīng)歷的百年屈辱和艱苦奮斗，以及我們今天所享有的美好生活是多么來之不易。通過了解歷史，我更加珍惜現(xiàn)在的生活，并對未來充滿信心。
最后，觀看思政基地激發(fā)了我更多的社會責(zé)任感。思政基地展示了一些社會公益項目和志愿者的活動照片。這些志愿者們用自己的行動踐行著社會主義核心價值觀。看到他們無私地奉獻(xiàn)自己的時間和精力，我不僅對他們表示了敬佩，也對自己產(chǎn)生了一種責(zé)任感。我希望也能夠通過自己的努力和行動，為社會做出更多的貢獻(xiàn)。
總之，觀看思政基地給我?guī)砹嗽S多寶貴的收獲。在這個過程中，我明確了自己的目標(biāo)和規(guī)劃，更加認(rèn)識了自己的優(yōu)點和不足。通過了解歷史和社會，我也更加深刻地意識到自己的社會責(zé)任。我相信，在接下來的大學(xué)生活中，我將更加積極主動地參與到思政基地活動中去，為提高自身素質(zhì)和擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任做出更多的努力。同時，我也將把這些寶貴的體會傳遞給身邊的同學(xué)，共同進(jìn)步，共同成長。
觀看思政課心得體會篇四
第一段：引言（150字）。
觀看四史思政課時，我深觸動于其中蘊含的豐富思想和深遠(yuǎn)影響。這一系列思政課以中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)革命和建設(shè)的歷史為主線，講述了中國近代史、中華人民共和國史、中國特色社會主義發(fā)展史和改革開放歷程。通過觀看四史思政課，我深刻體會到了黨的領(lǐng)導(dǎo)作用的偉大和中國特色社會主義的偉大實踐。
第二段：歷史回望（250字）。
在第一次觀看四史思政課時，我被千鈞一發(fā)的革命歷程所震撼。從南昌起義開始，到長征和抗日戰(zhàn)爭，中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的八路軍和新四軍用奮不顧身的犧牲精神為民族解放做出了巨大貢獻(xiàn)。我被中國共產(chǎn)黨及其先輩們的英勇事跡和為了民族獨立和人民解放的共同理想而戰(zhàn)的精神所深深打動。同時，四史思政課也強調(diào)了黨的領(lǐng)導(dǎo)作用的關(guān)鍵性和中國共產(chǎn)黨作為中華民族命運共同體核心的重要地位。
第三段：新中國崛起（250字）。
觀看中國近代史對于我來說也是一次心靈的洗禮。解放戰(zhàn)爭的勝利使新中國崛起，中國進(jìn)入了社會主義革命和建設(shè)時期。四史思政課講述了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的社會主義建設(shè)和對于改革開放的探索。黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國取得了許多偉大的成就，如建立四個現(xiàn)代化、打破經(jīng)濟(jì)封鎖、重返國際舞臺等。這些成就是黨可以帶領(lǐng)中國人民不斷取得勝利的有力證明。
第四段：改革開放與發(fā)展（300字）。
改革開放以來，中國的巨大變革和經(jīng)濟(jì)發(fā)展給我留下了深刻印象。針對國內(nèi)外形勢的變化以及中國社會的發(fā)展需求，中國共產(chǎn)黨始終將改革開放作為黨和國家發(fā)展的必由之路。改革開放為中國帶來了繁榮和現(xiàn)代化。通過觀看四史思政課，我看到了改革開放下中國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，以及人民生活水平的不斷提高。改革開放的成功經(jīng)驗彰顯了中國特色社會主義道路的獨特性和可持續(xù)性。
第五段：個人體會與展望（250字）。
通過觀看四史思政課，我對中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)理念和中國特色社會主義有了更全面和深入的理解。同時，我也意識到作為年輕一代，我們應(yīng)該牢記歷史的教訓(xùn)，把握時代的機(jī)遇，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。作為大學(xué)生，我要努力學(xué)習(xí)并運用所學(xué)知識，提升自身素質(zhì)，為社會進(jìn)步和國家發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。我相信，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，中國特色社會主義一定能夠在未來不斷取得更大的成就。
總結(jié)（100字）。
通過觀看四史思政課，我對中國歷史和中國特色社會主義有了更加深刻的認(rèn)識。歷史的回望使我懂得了黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要性和偉大意義；新中國崛起的歷程讓我深感自豪和自信；改革開放和發(fā)展讓我看到了中國特色社會主義的巨大希望。這種思政課在我們大學(xué)生思想教育中起到了重要的指導(dǎo)作用，激發(fā)了我們的熱情和動力，讓我們更加堅定信心和決心，為中國的明天貢獻(xiàn)自己的力量。
觀看思政課心得體會篇五
首先，關(guān)于觀看思政課的心得體會，我想先說的是它的重要性。在當(dāng)今社會，信息飛速傳播，各種聲音喧囂紛擾。而思政課不僅僅是為了學(xué)生的人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，更是為了培養(yǎng)學(xué)生時代精神，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的價值觀。因此，學(xué)生應(yīng)該嚴(yán)肅對待思政課，并認(rèn)真觀看。
其次，觀看思政課的過程中，我真切感受到了思政課對自己的積極影響。思政課的主題內(nèi)容多樣，包括理論學(xué)習(xí)、社會熱點、傳統(tǒng)文化等等。在觀看的過程中，我深刻認(rèn)識到自己對課堂中教師所說的問題多有不了解或不全面的地方。而對于這些問題，我可以通過查詢資料、深入思考、自我探索等方式進(jìn)行補充和解決。這樣，我的知識儲備得到了完善，而且更通過思考，我逐步構(gòu)建起自己的世界觀和價值觀，更好地適應(yīng)了社會的發(fā)展。
第三，觀看思政課的過程中，與其他同學(xué)進(jìn)行交流也是十分關(guān)鍵的。思政課不是孤立的，它需要大家的共同互動和思考。在我的觀看中，我參與了很多討論及小組講評等活動，加強了自己對知識的領(lǐng)悟和理解，也更加了解了同學(xué)們對于同一問題的不同看法。這樣的形式也讓我充分感受到了思政課在集體中的重要意義，同時也為自己和他人的成長提供了幫助和指導(dǎo)。
第四，思政課不僅是知識的學(xué)習(xí)，更是心靈的修養(yǎng)。它可以提高學(xué)生對社會的認(rèn)識和對內(nèi)心的反思，更能夠讓廣大學(xué)生在心靈上得到領(lǐng)悟和升華。通過思政課的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)不少問題可以以新的角度看待，從而使我更好地發(fā)現(xiàn)自我，更快地進(jìn)步。
最后，觀看思政課的過程讓我堅信了人生有幾個階段，而每一階段都呈現(xiàn)出不同的風(fēng)景線。這一觀點引導(dǎo)了我正確處理思維和行為，更加明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和人生方向。思政課的學(xué)習(xí)，對于在人生中進(jìn)退失表的我們來說，是一條清晰而美好的航線，是進(jìn)步的基石。
總之，觀看思政課的心得體會，對于我來說是多方面的，是學(xué)習(xí)方面、思想方面、精神方面等多個領(lǐng)域得到了很大的提升和幫助。同時也更加認(rèn)識到，思政課不是一件可有可無的事情，它真的對人們的發(fā)展和社會的進(jìn)步有著深遠(yuǎn)的影響，在學(xué)生人文道德素質(zhì)教育中具有不可替代的地位，每個人都應(yīng)該認(rèn)真對待它。
觀看思政課心得體會篇六
冰雪思政課是近年來興起的一種新型思政教育形式，旨在通過冰雪運動與思政教育相結(jié)合，提升青年學(xué)生的思政素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。近日，我有幸參加了一堂冰雪思政課，深受啟發(fā)和感受。以下，我將圍繞著“觀看冰雪思政課的心得體會”這一主題，將我的所感所思分享給大家。
首先，冰雪思政課注重思政教育和冰雪運動的有機(jī)結(jié)合。冰雪體育作為中國傳統(tǒng)體育項目之一，其特有的環(huán)境和要求對人的品質(zhì)有著很高的熏陶作用。冰雪思政課通過組織學(xué)生參與冰雪運動，培養(yǎng)學(xué)生的堅韌毅力、團(tuán)隊合作精神等品質(zhì)，使思政教育更加貼近學(xué)生生活，激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情。在觀看冰雪思政課過程中，我被那些揮舞著冰鞋飛速滑過冰面的運動員所深深打動，他們的堅持和毅力，讓我感受到了冰雪運動所蘊含的奮斗精神和頑強意志。
其次，冰雪思政課著重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神和集體榮譽感。冰雪運動注重個人技術(shù)的培養(yǎng)，但更重要的是團(tuán)隊的配合和整體實力的提升。冰雪思政課在實踐中組建學(xué)生運動隊，并通過訓(xùn)練和比賽，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神和集體榮譽感。觀看冰雪思政課的過程中，我看到了那些運動員們不斷給予隊友鼓勵和幫助，彼此攜手共進(jìn)的場景，這讓我深刻地認(rèn)識到，一個團(tuán)結(jié)合作的集體將無堅不摧。
第三，冰雪思政課培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和奉獻(xiàn)精神。冰雪運動對于器械的維護(hù)和場地的清理等要求十分嚴(yán)格，需要每個參與者都具備高度的自律性和責(zé)任意識。冰雪思政課通過要求學(xué)生參與場地管理和器材保養(yǎng)工作，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和奉獻(xiàn)精神。在觀看冰雪思政課中，我被那些默默付出的學(xué)生所打動，他們用實際行動詮釋了責(zé)任與奉獻(xiàn)的真諦，讓我深感每個人的力量都是無可估量的。
第四，冰雪思政課強調(diào)學(xué)生的自主發(fā)展和創(chuàng)新意識。學(xué)生在參與冰雪運動的過程中，必須積極獨立地思考和解決問題，積極主動地探索新的技術(shù)和方法。冰雪思政課通過組織學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新實踐活動，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和實踐能力。在觀看冰雪思政課中，我看到了那些學(xué)生們在解決技術(shù)難題時的不斷嘗試和頑強探索，他們展示的創(chuàng)新意識和勇于嘗試的精神讓我深受啟發(fā)。
最后，冰雪思政課注重培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷和社會責(zé)任感。冰雪運動是一項嚴(yán)格的體育項目，除了強大的個人技術(shù)和團(tuán)隊合作能力外，還需要運動員們具有高度的愛國情懷和社會責(zé)任感。冰雪思政課通過組織學(xué)生參與公益活動和社會實踐，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷和社會責(zé)任感。在觀看冰雪思政課的過程中，我看到了那些運動員們在比賽后主動參與志愿服務(wù)和社區(qū)建設(shè)，用自己的努力為社會做出貢獻(xiàn)，這讓我深受感動。
通過觀看冰雪思政課，我深切感受到了冰雪運動與思政教育的有機(jī)結(jié)合的魅力。冰雪思政課不僅培養(yǎng)了學(xué)生的堅韌毅力、團(tuán)隊合作精神和創(chuàng)新意識，更重要的是培養(yǎng)了學(xué)生的愛國情懷和社會責(zé)任感。冰雪思政課讓學(xué)生在鍛煉身體的同時，更加深入地理解和感悟到了人生的意義和價值。我相信，在未來的日子里，冰雪思政課將繼續(xù)發(fā)揮其巨大的教育作用，培養(yǎng)更多有社會責(zé)任感和人文關(guān)懷的年輕人。
觀看思政課心得體會篇七
近些年，小學(xué)思政課成為了廣大學(xué)生必修的課程之一，這其中不僅僅是為了培養(yǎng)學(xué)生的思想品德，也是為了讓孩子們對社會問題有一定的認(rèn)識和思考。然而，小學(xué)生思想品德的培養(yǎng)需要從多方面入手，課堂是一個很好的起點。我作為一名學(xué)生，在上小學(xué)思政課的這段時間中，不斷的琢磨思考，不斷地收獲感悟。
首先，小學(xué)思政課開拓了我的眼界。在老師的講解下，我漸漸知道了世界的廣闊和人類歷史的發(fā)展。同時，我也了解到了一些社會問題的存在，比如反腐斗爭、環(huán)境保護(hù)等。這一切都讓我認(rèn)識到，我們的未來和社會的發(fā)展離不開每一個個體的持續(xù)不斷的努力和付出。
其次，小學(xué)思政課注重了學(xué)生的思維能力培養(yǎng)。每節(jié)課老師都要求我們談?wù)勛约旱南敕ê透惺?，而不是簡單地接受社會、媒體和家庭的思想觀點，這對于我們的思辨能力和獨立思考能力是極其有益的。每一個人都有私人思考，但是很多時候常常受家庭、親戚、朋友的影響，自然也就不可能有真正的個人思考，所以思政課不僅提高了學(xué)生的理論水平，還加強了我們的自然成長和思想發(fā)展。
第三，小學(xué)思政課代表了日益變化的世界。思政課程中，老師常常讓我們討論和分享我們對當(dāng)前社會狀況的認(rèn)識和討論，即反思倡導(dǎo)和理解、尊重、認(rèn)識的實質(zhì)。通過思政課的討論和分享，我們了解了許多相關(guān)領(lǐng)域的知識，并發(fā)現(xiàn)問題的發(fā)生是可以避免的，這也可以使我們在未來的生活中形成有意義的人生價值觀。
第四，小學(xué)思政課強化了道德修養(yǎng)。范圍問題的討論、道德故事的講述、文明禮儀的傳授等等，思政課程著重強調(diào)道德倫理觀念，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成高尚的情操，發(fā)展一種自覺遵守義務(wù)、關(guān)心公共福利和維護(hù)正義的道德倫理。思政課強化了道德修養(yǎng)后，學(xué)生都能自我警醒，對自己的錯誤行為進(jìn)行反思，并且在行為上做到自我管控，尤其是在學(xué)生成長的關(guān)鍵時期，更加需要思政課的指導(dǎo)。
最后，小學(xué)思政課建立了良好的社交環(huán)境。在思政課教學(xué)中，我們往往會通過討論、互動和協(xié)作，發(fā)現(xiàn)身邊同學(xué)的優(yōu)點和不足，形成了一種優(yōu)勝劣汰的思想，增強了彼此之間的人際溝通和合作能力，促進(jìn)了團(tuán)隊精神的培養(yǎng)，讓我們形成了新的社交網(wǎng)絡(luò)。
總之，小學(xué)思政課的意義非常重大。它在培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、社會責(zé)任和人格魅力方面，發(fā)揮了重要的作用。在思政課的課堂中，我們學(xué)生的思想觀念、價值觀等等都失去了偏差并得到了很好的鍛煉，這產(chǎn)生了令人較大的影響，小學(xué)思政課幫助孩子們更好的適應(yīng)社會環(huán)境，并養(yǎng)成正確的道德觀念和人文精神。
觀看思政課心得體會篇八
觀看思政基地是一次非常有意義的活動，它為我們提供了一個了解國家發(fā)展歷程、重大歷史事件和偉大人物事跡的機(jī)會。通過觀看思政基地，我深深感受到了革命先烈們的偉大精神和無私奉獻(xiàn)，在接下來的五段里，我將從不同角度來談?wù)勎业挠^看思政基地的心得體會。
首先，觀看思政基地讓我感受到了偉大時代的巨大變遷。在思政基地中，我們看到了建國初期的一些照片和文物，它們生動地展示了當(dāng)時的社會狀態(tài)和人民的生活。我看到了解放前那些悲慘的生活環(huán)境，深刻地感受到了新中國的來之不易和改革開放的偉大意義。通過觀看思政基地，我們可以更加全面地了解中國社會的發(fā)展歷程，更加珍惜我們現(xiàn)在的美好生活。
其次，觀看思政基地讓我深刻理解了黨的領(lǐng)導(dǎo)和共產(chǎn)黨員的使命。在觀看思政基地時，我看到了許多共產(chǎn)黨的英雄模范和偉大的事跡。他們不僅為了實現(xiàn)國家的獨立和人民的幸福而不懈努力，還付出了巨大的犧牲和奉獻(xiàn)。這讓我真正理解了共產(chǎn)黨員的使命和責(zé)任，激發(fā)了我奮發(fā)向上、為人民服務(wù)的動力。作為一名青年學(xué)生，我要時刻牢記共產(chǎn)黨員的初心和使命，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
第三，觀看思政基地讓我深刻感受到了社會主義核心價值觀的重要性。在思政基地中，我看到了許多關(guān)于愛國、奉獻(xiàn)、友善、誠信、勤奮、團(tuán)結(jié)等價值觀的展示和弘揚。這些價值觀不僅表達(dá)了我們國家的理念和追求，也是我們年輕一代必須要秉持的良好品質(zhì)。通過觀看思政基地，我們應(yīng)該要認(rèn)真思考和學(xué)習(xí)這些價值觀，將其內(nèi)化于心、外化于行，為社會主義的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
第四，觀看思政基地讓我深刻感受到了個人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在思政基地中，我看到了許多為社會和人民作出巨大貢獻(xiàn)的平凡人物。他們從無名之輩成為社會的翹楚，并在各自的領(lǐng)域中發(fā)揮出巨大的影響力。這讓我明白作為一個普通人，只要有才華和努力，就可以獲得成功，并為社會做出更大的貢獻(xiàn)。每個人都應(yīng)該珍惜自己的機(jī)會和條件，發(fā)揮自己的特長，為社會做出積極的貢獻(xiàn)。
最后，觀看思政基地讓我體會到了人民群眾的力量。在思政基地中，我看到了無數(shù)的人民群眾為了國家、為了人民、為了自由和民主而不懈努力。這些人民群眾承受著巨大的壓力和困難，但他們的韌勁和信念從未動搖。這讓我深刻感受到了人民群眾的力量和智慧，他們是社會發(fā)展的根基和力量。作為一名年輕學(xué)生，我要發(fā)揮自己的力量，先做到“仁”，關(guān)心他人、幫助他人，然后做到“義”，為社會公益事業(yè)盡自己的一份力量。
通過觀看思政基地，我深深感受到了偉大時代的變遷、黨的領(lǐng)導(dǎo)和共產(chǎn)黨員的使命、社會主義核心價值觀的重要性、個人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)以及人民群眾的力量。這些體會深深地烙印在我的心中，將影響和指導(dǎo)我今后的學(xué)習(xí)和生活。我將時刻保持對黨和人民的感激之心，為實現(xiàn)中國夢，為建設(shè)一個富強、民主、文明、和諧的社會貢獻(xiàn)自己的力量。
觀看思政課心得體會篇九
最近，我有幸觀看了一堂航天思政課。這是一場關(guān)于航天領(lǐng)域中的道德、精神和責(zé)任問題的探討。在聽課過程中，我深深地感受到思政課的重要性，同時也深受啟發(fā)。下面，我將分享我在這場航天思政課中所得到的收獲和思考。
第二段：擴(kuò)展。
航天思政課從許多不同的角度出發(fā)，探討了航天領(lǐng)域中的倫理和道德問題。在這個特殊的領(lǐng)域中，需要特別高的技能和能力，但也需要更高的道德要求。比如，在航天任務(wù)中，安全至上是最基本的要求。同時，在需要拯救別人的時候，航天員必須放棄自己的自私需求，去幫助其他人。這些都是我們從這次思政課中所獲得的知識。
第三段：分析。
在這場航天思政課中，我深深地感受到了作為一名優(yōu)秀的航天員需要承擔(dān)的巨大責(zé)任。當(dāng)我們進(jìn)入了航天領(lǐng)域，我們就擁有了更高的工作要求和更高的精神修養(yǎng)。常常，我們需要在面對危險或險情時不慌不亂、冷靜應(yīng)對，同時也需要承受巨大的心理壓力。
第四段：主題。
在思政課上，我明白了世界上很多因素都是相互聯(lián)系的，而這些聯(lián)系與我們的主觀意愿無關(guān)。然而，我們可以通過自覺、自省和不斷修身來做到成功。每個人都有機(jī)會成為一名優(yōu)秀的航天員，但在這個過程中，我們需要不斷錘煉自己的內(nèi)在品質(zhì)、職業(yè)能力以及心靈境界。
第五段：結(jié)論。
我從思政課中收獲了很多，學(xué)到了如何在航天領(lǐng)域中保持不慌不亂的精神狀態(tài)、如何承擔(dān)更高的道德要求、如何在遇到困難的情況下冷靜應(yīng)對。同時，我也認(rèn)識到了他人的多樣性，從而理解了如何更好地與人相處。總之，在這堂航天思政課中，它向我們展示了一個更廣闊、更深刻的世界，讓我們能夠深入地了解道德、倫理和精神層面的問題，進(jìn)而提高自己的境界。
觀看思政課心得體會篇十
近日，我有幸觀看了河南省思政課教師一堂授課的錄像，深深感受到了思政課對于大學(xué)生成長的巨大意義。在這堂人文思政課中，我收獲了很多，對于自己的思考也更加深入。以下是我的心得體會。
首先，思政課是培養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要途徑。在課堂上，教師通過精心設(shè)計的教學(xué)內(nèi)容和案例分析，引導(dǎo)學(xué)生思考并理解社會主義核心價值觀。這種引導(dǎo)性教學(xué)讓學(xué)生們真正認(rèn)識到了社會主義核心價值觀的重要性，并在實踐中逐漸形成自己的世界觀、價值觀和人生觀。通過思政課，我們得以接觸并理解習(xí)近平總書記提出的“堅持和發(fā)展中國特色社會主義”的理念，明確了自己在當(dāng)代中國社會中的定位。
其次，思政課能夠增長學(xué)生的知識面和思維深度。這堂課程中，教師基于近年來的社會事件和習(xí)近平總書記的重要講話，以案例分析的方式讓我們了解了當(dāng)下的社會熱點問題，如消費主義的問題、老年人權(quán)益保護(hù)問題等。通過對這些問題的分析，我們得以思考不僅僅是問題本身，更要深入剖析背后的原因和影響。這種思考培養(yǎng)了我們的分析問題和解決問題的能力，提升了我們的思維深度。
第三，思政課在傳遞正能量方面發(fā)揮著重要作用。社會中存在各種各樣的消極因素和價值觀，學(xué)生們?nèi)菀资艿截?fù)面影響。然而，在思政課中，教師通過宣傳社會正能量和鼓勵學(xué)生積極向上的思考，傳遞著積極樂觀的情緒。這種積極影響使得課堂氛圍活躍，學(xué)生們也更愿意參與思考和討論。同時，思政課還在教育學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀方面起到了重要作用，引導(dǎo)學(xué)生正確處理親情、友情、愛情等社會關(guān)系，幫助學(xué)生明確為人處世的原則。
再者，思政課在培養(yǎng)和加強學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識方面功不可沒。教師們在課堂上引導(dǎo)學(xué)生思考個體與集體、國家與人民、自我與社會等社會關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。在這堂課中，我意識到個人的行為和選擇都將對社會和他人產(chǎn)生影響，并能夠轉(zhuǎn)化為對社會的貢獻(xiàn)。作為公民，我們應(yīng)該積極關(guān)心社會問題，積極參與社會事務(wù)，為社會發(fā)展做出貢獻(xiàn)。這種社會責(zé)任感和公民意識不僅是大學(xué)生成長的重要特質(zhì)，更是我們?yōu)樯鐣M(jìn)步所應(yīng)具備的品質(zhì)。
最后，思政課在培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷和民族自豪感方面起到了關(guān)鍵作用。教師們通過講授新中國成立以來的歷史事件和鄉(xiāng)情教育等方式，讓學(xué)生們深刻體會到中國近代史的苦難和中華民族奮斗的偉大歷程，激起了我們的愛國之情。在這堂課中，我更加明確了中國夢的內(nèi)涵和實現(xiàn)路徑，深感作為新一代青年的自身責(zé)任。通過思政課，我自豪地意識到中國正日益崛起，我們要為實現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)智慧和力量。
通過觀看河南思政課的錄像，我深刻認(rèn)識到思政課對于大學(xué)生成長的巨大意義。思政課不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價值觀，更能夠增長我們的知識面和思維深度，傳遞正能量，培養(yǎng)社會責(zé)任感和公民意識，激發(fā)愛國情懷和民族自豪感。我相信，只有通過思政課的教育，我們才能夠成為有理想、有擔(dān)當(dāng)、有家國情懷的時代新人。
觀看思政課心得體會篇十一
近年來，中國高校思政課教育取得了長足的進(jìn)步，不斷深化思政課教學(xué)改革。作為全面貫徹落實習(xí)近平總書記系列重要講話精神的重要舉措，思政課不僅僅是一門課程，更是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的重要途徑。日前，筆者有幸觀看了河南思政課教學(xué)視頻，并深受啟發(fā)和感慨。下面，筆者將從思政課教育的重要性、思政課口碑的好壞、思政課的現(xiàn)狀、思政課教學(xué)改革的方向等方面，進(jìn)行簡要分析。
首先，思政課教育的重要性是不容忽視的。思政課作為培養(yǎng)學(xué)生社會主義核心價值觀的主陣地，起到了重要的作用。在觀看視頻的過程中，我深深地感受到了思政課教育的重要性。在思政課上，學(xué)生可以接受到全面、系統(tǒng)的思想教育，能夠從中感受到黨的好政策、好政策的偉大力量，對黨和國家的事業(yè)有更加深刻的理解和認(rèn)同。同時，思政課還能培養(yǎng)學(xué)生對社會主義核心價值觀的認(rèn)同和信仰，增強學(xué)生的人生意識，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和人生觀。因此，思政課教育的重要性不言而喻。
其次，思政課的口碑是影響思政課教育發(fā)展的關(guān)鍵因素。觀看河南思政課教學(xué)視頻，我深感思政課教育已經(jīng)取得了很大的進(jìn)步。通過對思政課的改革和創(chuàng)新，思政課的教學(xué)形式更加多樣化，教師的教學(xué)態(tài)度和方法更加人性化，使得思政課變得更加生動有趣，深受學(xué)生的歡迎和喜愛。在教學(xué)過程中，教師們善于運用各種教學(xué)手段，通過一些真實的案例和生動的事例來引導(dǎo)學(xué)生思考，使學(xué)生更容易接受和理解思政課的內(nèi)容。這些改革和創(chuàng)新，使得思政課的口碑逐漸好轉(zhuǎn)，進(jìn)一步提高了思政課教育的質(zhì)量和水平。
再次，思政課面臨的現(xiàn)狀需要引起我們的重視。在觀看河南思政課教學(xué)視頻中，我發(fā)現(xiàn)思政課面臨著一些問題，如教學(xué)內(nèi)容單一化，教學(xué)方法過于死板等。這些問題一方面影響到了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，另一方面也制約了思政課教育效果的提高。此外，思政課的教學(xué)資源有限，很難滿足學(xué)生全面發(fā)展的需求。因此，在推進(jìn)思政課教育發(fā)展過程中，我們需要深入研究思政課遇到的問題，并積極探索解決辦法，以改善思政課教育現(xiàn)狀。
最后，思政課教學(xué)改革的方向尤為重要。觀看河南思政課教學(xué)視頻，我認(rèn)為思政課教學(xué)改革的方向是多樣化、個性化。在思政課教學(xué)中，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力和實踐動手能力，通過引導(dǎo)學(xué)生參與社會實踐活動、開展團(tuán)隊合作等方式，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和拓寬眼界的能力。同時，思政課教學(xué)要注重與時俱進(jìn)，關(guān)注時政熱點問題，使思政課教育與時俱進(jìn)，與學(xué)生的需求相結(jié)合，更好地服務(wù)于學(xué)生的成長和發(fā)展。
綜上所述，觀看河南思政課教學(xué)視頻，讓我深受啟發(fā)和感慨，對思政課教育的重要性有了更深刻的認(rèn)識。同時，思政課的口碑好壞直接影響到思政課教育的質(zhì)量和水平。當(dāng)前，思政課面臨著一些問題與挑戰(zhàn)，我們要深入研究并積極探索解決辦法。在思政課教學(xué)改革過程中，我們需要注重多樣化、個性化，關(guān)注時政熱點問題，以更好地服務(wù)于學(xué)生的成長和發(fā)展。
觀看思政課心得體會篇十二
-年9月25日，同上一堂奧運思政大課讓我們聆聽了奧運健兒的故事，為國爭光的奧運健兒用實力講述著國家的拼搏故事，為中國體育的發(fā)展和進(jìn)步付出了青春和心血，這其中的愛國主義精神，頑強拼搏的奮斗精神和敢打敢拼的無畏精神值得每個公民去學(xué)習(xí)?！皼]什么不可能”！奧運賽場上的他們用自己的故事書寫中國。
從1932年洛杉磯奧運會中國奧運第一人劉長春到-年東京奧運會中國奧運健兒數(shù)百人；從中國奧運金牌第一人許海峰，到楊倩、馬龍等無數(shù)奧運金牌健兒，中國奧運健將的頑強拼搏、永不放棄的精神在一代代的傳承；為追求更快、更高、更強的目標(biāo)，他們不斷進(jìn)取、永保蓬勃朝氣，詮釋自己的奧運精神。
每每看到運動員們奪得獎牌，內(nèi)心無比驕傲和自豪，自己內(nèi)心也由衷的敬佩他們敢于拼搏，常年刻苦訓(xùn)練的精神；文明其精神，野蠻其體魄，我們肩扛使命，力求不斷進(jìn)取、不斷拼搏。
觀看思政課心得體會篇十三
近年來，在中國國內(nèi)大力推行的“四史”思政課教育，受到了社會各界的廣泛關(guān)注。我有幸參與觀看了一系列關(guān)于中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程的相關(guān)課程，并深受啟發(fā)。通過學(xué)習(xí)和思考，我對中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，中國革命史、建設(shè)史、改革開放史有了更為深刻的理解。在這篇文章中，我將分享我的心得體會。
首先，觀看四史思政課讓我明白了中國共產(chǎn)黨的偉大。在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國實現(xiàn)了從倒退的封建社會到繁榮的社會主義社會的轉(zhuǎn)變。通過四史思政課，我了解到中國共產(chǎn)黨不僅是一支政黨，更是中國人民勇往直前的骨氣和智慧的集中體現(xiàn)。中國共產(chǎn)黨始終保持著對人民的執(zhí)著信仰和無私奉獻(xiàn)的精神，始終將人民的利益置于至高無上的位置。這樣的精神力量令我深感欽佩，也讓我更加自豪地作為一個中國人。
其次，通過觀看四史思政課，我對中國革命史、建設(shè)史、改革開放史有了更為全面深入的認(rèn)識。在課程中，我了解到中國經(jīng)歷了一系列的歷史性事件和艱難險阻，從辛亥革命到新中國的成立，從土地革命到抗日戰(zhàn)爭，再到改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)。這些歷史事件反映了中國人民為實現(xiàn)民族獨立、人民解放而進(jìn)行的長期奮斗。我對中國人民以及中國共產(chǎn)黨的不懈努力和付出深感敬意，他們?yōu)橹袊陌l(fā)展和人民的福祉做出了巨大貢獻(xiàn)。
此外，通過觀看四史思政課，我深入了解了中國共產(chǎn)黨的黨史成果和經(jīng)驗借鑒。四史思政課內(nèi)容翔實、豐富，跨度長達(dá)一百多年，展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨在各個歷史時期的政治智慧和實踐經(jīng)驗。我深刻認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨艱苦奮斗的歷史過程和黨史成果，這些對于我們今天的發(fā)展仍然具有重要的指導(dǎo)意義。同時，我也認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨在解決實際問題和推動社會發(fā)展中積累的經(jīng)驗和智慧是寶貴的財富，應(yīng)該繼續(xù)傳承和發(fā)揚。
最后，觀看四史思政課讓我對我個人的使命和責(zé)任有了重新認(rèn)識。通過學(xué)習(xí)和思考，我深入體會到作為新時代的青年，我應(yīng)該肩負(fù)起自己的責(zé)任，為實現(xiàn)中國夢和民族復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。在課程中，我學(xué)到了愛國主義、奉獻(xiàn)精神和追求卓越的價值觀，這不僅是中國共產(chǎn)黨的寶貴財富，更是我個人在成長過程中應(yīng)該堅守的信念。通過觀看四史思政課，我深切認(rèn)識到了自己作為中國青年所肩負(fù)的歷史責(zé)任和光榮使命。
綜上所述，通過觀看四史思政課，我對中國共產(chǎn)黨的偉大實踐和黨史經(jīng)驗有了更為深刻、全面的認(rèn)識。同時，我對中國革命史、建設(shè)史、改革開放史有了更為系統(tǒng)和全面的了解。這一系列課程不僅讓我更加深入地了解了中國共產(chǎn)黨的歷史進(jìn)程和黨史成果，更讓我更加堅定了自己的信念和責(zé)任感。作為一名中國青年，我將秉持著中國共產(chǎn)黨的精神，立志為實現(xiàn)中國夢努力奮斗，為實現(xiàn)民族復(fù)興添磚加瓦。
觀看思政課心得體會篇十四
冬奧會是世界各國展示體育實力和交流文化的盛會，而觀看冬奧思政課則是培育公民意識和塑造良好價值觀的重要途徑。作為一名大學(xué)生，我有幸觀看了一場精彩的冬奧思政課。從中，我受益良多，懂得了冬奧會的意義，領(lǐng)悟到了努力和團(tuán)結(jié)的重要性，以及了解到了國家形象的塑造和傳承。
首先，觀看冬奧思政課讓我深刻認(rèn)識到了冬奧會的意義。在課堂上，老師向我們介紹了冬奧會作為國際綜合性體育盛事的重要性，以及冬奧會對推進(jìn)全民健身、促進(jìn)國際友誼和增強國際影響力的積極作用。通過觀看精彩的比賽畫面和了解運動員辛勤訓(xùn)練的過程，我明白了冬奧會不僅是運動精神的弘揚，更是國家形象的展示和民族文化的傳遞。觀看冬奧思政課讓我從一個更高的角度看待這場體育盛事，并更加珍惜這些奮斗在賽場上的運動員們。
其次，觀看冬奧思政課讓我領(lǐng)悟到了努力和團(tuán)結(jié)的重要性。冬奧會是各國運動員實力的較量，也是代表國家榮譽的舞臺。通過比賽的過程，我看到了運動員們?nèi)找岳^夜的艱辛訓(xùn)練，看到了他們身體上的汗水和面對傷痛的堅持。這些運動員們的努力和頑強拼搏的精神，深深地觸動了我的內(nèi)心。不論是在運動場上還是生活中，只有付出努力，才能獲得回報。而團(tuán)結(jié)合作更是成功的關(guān)鍵。在比賽過程中，團(tuán)隊的默契和配合是決定勝負(fù)的重要因素。觀看冬奧思政課讓我深刻認(rèn)識到了努力和團(tuán)結(jié)的重要性，并激發(fā)了我在學(xué)習(xí)和生活中不斷進(jìn)取的動力。
最后，觀看冬奧思政課讓我了解到了國家形象的塑造和傳承的重要性。冬奧會作為國家形象的展示平臺，對于傳遞國家文化、促進(jìn)國際交流具有重要作用。通過觀看冬奧思政課，我了解到中國在辦冬奧會過程中所展現(xiàn)出來的自信、自豪和承擔(dān)起的責(zé)任，不僅體現(xiàn)了一個國家的形象，更是代表了一個民族的精神風(fēng)貌。在冬奧會期間，我們看到了中國運動員的敬業(yè)精神、國家對體育事業(yè)的重視以及人民對運動事業(yè)的支持。這一切無不彰顯出中國作為一個大國的自信和力量，也讓我更加為自己的國家感到驕傲。
綜上所述，觀看冬奧思政課讓我深刻領(lǐng)悟到了冬奧會的意義，理解了努力和團(tuán)結(jié)的重要性，以及認(rèn)識到了國家形象的塑造和傳承。冬奧會不僅僅是一場體育盛事，更是一次陽光體育、精神文化的交匯。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該以冬奧會為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)冬奧思政課的精髓，為實現(xiàn)中國夢、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國貢獻(xiàn)自己的力量。同時，我們也應(yīng)該從中汲取動力和智慧，不斷提升自身素質(zhì)，為社會發(fā)展和國家建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。相信通過觀看冬奧思政課的心得體會，我們能夠提升思想認(rèn)識、增強國家意識，成為接過歷史接力棒的一代新人。
觀看思政課心得體會篇十五
《思政青春之歌》是一部宣傳思想政治工作、鼓勵青年人奮斗向上的影片。該片主要講述了一群學(xué)生在大學(xué)里接受思想政治教育和各種學(xué)科教育的同時，積極參與社會實踐、自主創(chuàng)業(yè)、服務(wù)社會等活動，獲得經(jīng)驗與成長的故事。這部電影對我產(chǎn)生了深刻的啟示和思考。以下是我對影片的一些感受。
第二段:思政教育的重要性。
電影《思政青春之歌》中，教授的職責(zé)正在于提醒學(xué)生們，一旦獲得了專業(yè)知識，你就是一名專業(yè)人士，而這并不代表你的義務(wù)已經(jīng)完成。反之，作為年輕人，我們應(yīng)該抓住機(jī)會，以主動創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新服務(wù)社會的方式分享自己的專業(yè)知識和技術(shù)，從而使社會透明和強大。越來越多的大學(xué)開始意識到思政教育的重要性，加強思政課程建設(shè)，教育年輕人要有創(chuàng)新意識、文化自信心和責(zé)任意識。因此，我也開始明白自己需要更加努力地學(xué)習(xí)獲得更多專業(yè)知識，并樂意將自己的技能用于身邊或更廣泛的社會服務(wù)。
第三段:創(chuàng)業(yè)精神的鼓勵。
電影中，主角們每個人都具有不同的專業(yè)技能，他們不僅在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了自己的潛能、提高了自己的知識水平，而且還在實踐中學(xué)到了如何成功創(chuàng)辦企業(yè)和成為優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者的方法。這正是電影所鼓舞人心的地方。在現(xiàn)在和未來，創(chuàng)業(yè)將成為更多年輕人追求的目標(biāo)和生活方式。我們應(yīng)該保持這種積極的創(chuàng)業(yè)精神，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，以此推動經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展。
第四段:服務(wù)社會的意義。
在電影中，主角們不斷接受社會實踐和服務(wù)的培訓(xùn)，積極幫助農(nóng)村老人和殘疾人，指導(dǎo)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)，為社區(qū)居民提供咨詢服務(wù)。這樣的服務(wù)對于社會而言意義重大。它不僅幫助社區(qū)與農(nóng)村的人們解決問題，而且使他們更深刻地理解社會、更有社會責(zé)任感。因此，服務(wù)社會是每個青年應(yīng)該積極參與的活動。
第五段:結(jié)語。
通過電影《思政青春之歌》的觀看，我深刻認(rèn)識到了自己應(yīng)該如何成長，如何掌握更多專業(yè)知識，并以此為動力實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)、服務(wù)社會等目標(biāo)。因此，我將在學(xué)習(xí)和實踐中努力實現(xiàn)個人價值，為社會的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。同時，我推薦大家都去看看這部電影，并從中尋找自己的精神依托和未來方向，以此幫助自己更好地成長和發(fā)展。
觀看思政課心得體會篇十六
在當(dāng)下信息高度發(fā)達(dá)的社會，微課是一種新型的學(xué)習(xí)方式。作為學(xué)生，我通過觀看思政課微課，不僅擴(kuò)展了專業(yè)知識，也收獲了更多的人生智慧。本文將從微課觀看的感受、內(nèi)容的優(yōu)劣、學(xué)習(xí)效果以及對個人成長的影響等方面進(jìn)行闡述。
通過微課觀看，我深刻感受到思政課的獨特魅力。微課中老師言簡意賅、重點突出，使得知識更加易于理解。與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)相比，微課更加生動有趣，老師講解多以案例分析為主，引人入勝。此外，微課的節(jié)奏比較緊湊，提高了學(xué)習(xí)效率，也給我留出了更多的時間進(jìn)行思考和鞏固。
第三段：內(nèi)容的優(yōu)劣。
對于思政課微課的內(nèi)容，我認(rèn)為給人以啟發(fā)和思考。微課中的話題廣泛而深入，覆蓋了道德倫理、社會科學(xué)、馬克思主義等多個領(lǐng)域。老師通過豐富的實例和案例，讓抽象的理論變得具體可見。然而，也有一些微課內(nèi)容不夠精準(zhǔn)、深入，沒有站在學(xué)生的角度思考教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。因此，在選擇觀看微課的時候，我們需要有一定的鑒別能力，選擇質(zhì)量較高的課程。
第四段：學(xué)習(xí)效果。
對于思政課微課的學(xué)習(xí)效果，我感到非常滿意。微課給予了我充分的自主學(xué)習(xí)時間，不再被限制于教室內(nèi)，而是可以隨時隨地觀看。這種自由的學(xué)習(xí)方式能夠激發(fā)我的學(xué)習(xí)興趣，減少了學(xué)習(xí)壓力。同時，通過微課的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，我對相關(guān)知識有了更深入的理解和記憶，提高了自己的學(xué)習(xí)效果。
第五段：對個人成長的影響。
思政課微課對個人成長具有深遠(yuǎn)的影響。首先，微課中的豐富內(nèi)容拓寬了我的思維，使我更加全面地了解了社會與國家的發(fā)展。其次，微課中充滿愛國主義教育的內(nèi)容，培養(yǎng)了我對國家和社會的責(zé)任感。最重要的是，在微課的啟發(fā)下，我學(xué)會了如何思考、如何分析問題，這對于自我提升和未來發(fā)展是非常有益的。
總結(jié)段：結(jié)尾。
通過觀看思政課微課，我收獲了專業(yè)知識和人生智慧。微課觀看給予了我全新的學(xué)習(xí)體驗，讓我在輕松自由的氛圍中提高了學(xué)習(xí)效果。思政課微課的內(nèi)容豐富有深度，對個人成長產(chǎn)生了積極的影響。我相信，在不斷發(fā)展和創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式中，微課將繼續(xù)扮演著重要的角色，幫助學(xué)生更好地成長和發(fā)展。
觀看思政課心得體會篇十七
奧運是人類共同的盛事，也是一次文明與和平的盛會。作為全球最具影響力的體育賽事，奧運會不僅展現(xiàn)了運動員們的頂尖實力，更彰顯了人類的團(tuán)結(jié)與友愛。最近，我有幸觀看了一堂關(guān)于奧運與思政的課堂，深深地感受到了奧運精神的強大魅力。通過觀看這堂課，我不僅了解到了奧運會的歷史與發(fā)展，還深刻領(lǐng)悟到了奧運精神對于培養(yǎng)優(yōu)秀的思政人才的重要意義。
首先，奧運歷史與發(fā)展的課程讓我意識到了奧運精神的深邃內(nèi)涵。在這堂課堂中，老師以具體的數(shù)據(jù)和事例向我們介紹了奧運會的起源和發(fā)展。我了解到，奧運會不僅是體育比賽的舞臺，更是多元文化的交融和和平友好的象征。通過奧運會，世界各國的運動員能夠匯聚一堂，超越國界和政治，展示自己的才華與實力。而這種體現(xiàn)在奧運會上的團(tuán)結(jié)與和諧，正是奧運精神的真諦所在。這讓我深刻認(rèn)識到，奧運會不僅僅是一場體育盛事，更是一個可以傳遞愛與和平的平臺。
其次，奧運精神對于培養(yǎng)優(yōu)秀的思政人才具有重要意義。這門思政課的主題便是“奧運與思政”。在課堂中，老師向我們闡釋了奧運精神與思政關(guān)聯(lián)的重要性。通過了解奧運精神，我們可以學(xué)習(xí)到許多思政教育的核心要點。首先，奧運精神強調(diào)人類的團(tuán)結(jié)與友愛，鼓勵各國之間的合作與溝通。而在思政教育中，也要注重培養(yǎng)學(xué)生們的團(tuán)隊合作精神與友善溝通的能力，讓學(xué)生們學(xué)會在團(tuán)隊中協(xié)作，尊重他人觀點。其次，奧運精神追求卓越與超越。無論是在體育比賽中還是在思政學(xué)習(xí)中，都需要學(xué)生們努力追求卓越，不斷超越自己。唯有如此，才能在奧運賽場上或者思政文明的道路上實現(xiàn)個人價值。
再次，觀看奧運思政課堂讓我深刻理解到了奧運精神對于塑造個人品質(zhì)的重要作用。在課堂中，老師通過大量的案例向我們介紹了一些優(yōu)秀的奧運運動員的事跡。這些運動員不僅在體育賽場上取得了巨大的成就，更在精神層面上給予了我們極大的啟示。他們以自己的努力和才華，不斷地突破自己的局限，追求卓越。觀看這些運動員的故事，讓我深受鼓舞。他們的奮斗精神、堅持不懈的努力和他們對于困難的勇敢的面對，這是我所能學(xué)習(xí)到的最寶貴的品質(zhì)。
最后，通過觀看奧運思政課堂，我深深地意識到奧運精神具有強大的凝聚力和傳播力。奧運會作為全球文明的盛事，匯集了各國優(yōu)秀的人才和文化。通過傳播奧運精神，可以提升人們的思想境界，激發(fā)他們對于愛與和平的追求。同時，奧運會也為國家建設(shè)提供了重要的參考與借鑒，倡導(dǎo)人們積極參與體育活動，弘揚奧運精神。正所謂，“人類對于和平的渴望是永無止境的”，而奧運會正是啟示人們追求和平與團(tuán)結(jié)的最佳表達(dá)。
觀看奧運思政課堂是一次對奧運精神的全面認(rèn)識與學(xué)習(xí)的機(jī)會。通過這堂課，我深刻認(rèn)識到奧運精神在培養(yǎng)優(yōu)秀的思政人才和塑造個人品質(zhì)方面的重要作用。同時，奧運精神也具有強大的凝聚力和傳播力，引領(lǐng)著人們對于和平與團(tuán)結(jié)的追求。只有不斷地學(xué)習(xí)、傳承和發(fā)揚奧運精神，我們才能在思想上、文化上、體育上更加追求卓越，實現(xiàn)更美好的未來。
觀看思政課心得體會篇十八
近日，我在電視上觀看了一堂冬奧思政課，此次觀看讓我領(lǐng)略到冬奧會和思政課的深度融合。冬奧會作為世界體育盛事，不僅僅是一場體力較量，更是一場精神的碰撞；而思政課則是培養(yǎng)學(xué)生社會主義核心價值觀和思想道德素質(zhì)的重要課程。兩者的結(jié)合，既借助了冬奧的平臺，將思政課的內(nèi)容傳播給廣大青少年，也使得觀眾在欣賞運動的同時獲得了思考和啟示。
第二段：冬奧精神與中國夢的共鳴。
觀看冬奧思政課之后，我深刻認(rèn)識到冬奧精神與中國夢的共鳴與契合。冬奧精神代表著堅持、拼搏、友誼和平等，這些精神內(nèi)核與中國夢的核心價值觀是一致的。中國夢追求的是民族繁榮、國家富強和人民幸福，這與冬奧精神所宣揚的精神追求不謀而合。通過觀看冬奧思政課，我們不僅僅看到了運動員們沖刺終點的背后的付出，更深刻領(lǐng)悟到了人生的追求和人格的塑造。
第三段：冬奧運動與全面發(fā)展的關(guān)系。
此次冬奧思政課，還將觀眾的視線拉向了冬奧運動的本質(zhì)——全面發(fā)展。冬奧運動是一項綜合性的運動，對運動員全面素質(zhì)的要求非常高。觀看冬奧思政課，我們不僅僅是在欣賞運動的精彩瞬間，更是了解到了背后運動員辛勤付出的全過程。運動員為了比賽付出了大量的時間與精力，并且在賽場上力爭上游，這是他們?nèi)姘l(fā)展的結(jié)果，也是對全面發(fā)展的最好詮釋。
觀看冬奧思政課，我也深感到了其中與人格修養(yǎng)的關(guān)聯(lián)。思政課呼吁學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，而這也是人格修養(yǎng)的一部分。冬奧運動員為了比賽的成功，不僅僅是體力和技術(shù)的較量，更是心態(tài)和意志的較量。他們要保持良好的心理素質(zhì)，克服困難和挫折，不斷超越自我。這種修養(yǎng)與人格塑造是密不可分的，只有通過修煉自我，才能達(dá)到心智的成熟和道德的高尚。
通過觀看冬奧思政課，我收獲頗豐。首先，我深刻認(rèn)識到冬奧運動精神與中國傳統(tǒng)文化的一脈相承，這是我們寶貴的精神財富。其次，我了解到全面發(fā)展是每個人應(yīng)該追求的目標(biāo)，體育運動是實現(xiàn)全面發(fā)展的重要途徑之一。此外，冬奧運動員對于人格修養(yǎng)的要求也給我?guī)砹撕艽蟮膯⑹?，我深刻認(rèn)識到只有塑造良好的人格才能獲得真正的幸福和成功。
總結(jié)：冬奧思政課的觀看經(jīng)歷給我?guī)砹撕芏嗟乃伎己蛦⑹?。冬奧的舞臺讓思政課進(jìn)入了千家萬戶，通過觀看冬奧思政課，我們從中汲取了豐富的養(yǎng)分，也收獲了無窮的智慧和力量。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將努力踐行冬奧思政課所傳遞的精神，追求全面發(fā)展，修煉自己的人格，為實現(xiàn)中國夢而奮斗。
觀看思政課心得體會篇十九
近年來，中國大力推行四史教育，讓廣大青少年通過觀看四史思政課，更深入了解中國共產(chǎn)黨的奮斗歷程和偉大成就，激發(fā)起民族自豪感和愛國情懷。作為一名中學(xué)生，我也參與了四史思政課的學(xué)習(xí)，深受教育和啟發(fā)。以下是我對觀看四史思政課的心得體會。
首先，通過觀看四史思政課，我被中國共產(chǎn)黨波瀾壯闊的奮斗歷程所震撼。課程生動地展現(xiàn)了中國革命從艱苦卓絕的初心、勝利經(jīng)驗到不斷迎接新的挑戰(zhàn)和勝利的過程。從南京長江大橋的修建到北部灣大橋的建設(shè)，從貧困地區(qū)脫貧攻堅戰(zhàn)到農(nóng)村兒童的教育事業(yè)，無不表明了中國共產(chǎn)黨在各個歷史時期的艱辛努力和巨大成就。
其次，觀看四史思政課讓我認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)是中國取得偉大成就的根本原因。中國共產(chǎn)黨始終堅持以習(xí)近平同志為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)，以人民群眾為中心，密切聯(lián)系群眾，發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。在各個歷史時期，中國共產(chǎn)黨總是能夠緊密團(tuán)結(jié)群眾，調(diào)動一切積極因素，實現(xiàn)各項事業(yè)的發(fā)展。
第三，觀看四史思政課喚起了我對黨性的思考和認(rèn)識。中國共產(chǎn)黨的黨性是經(jīng)過長期實踐和理論總結(jié)的，充滿了真理性和時代性。作為一名年輕人，我要學(xué)習(xí)和踐行黨性，堅定正確的思想信念，自覺提高自己的道德修養(yǎng)和素質(zhì)。只有努力修身齊家治國平天下，才能更好地為黨和人民事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
第四，四史思政課讓我了解到中國共產(chǎn)黨的初心和使命。中國共產(chǎn)黨始終把為人民謀幸福和中華民族的偉大復(fù)興作為自己的奮斗目標(biāo)，始終堅持以人民為中心的發(fā)展思想，為人民的利益和幸福而努力奮斗。作為未來的中華兒女，我們要繼承和發(fā)揚中國共產(chǎn)黨的初心和使命，為實現(xiàn)民族復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，觀看四史思政課讓我深感作為新時代的中國青年，肩負(fù)著巨大的責(zé)任。我意識到自己是統(tǒng)一戰(zhàn)線的一員，應(yīng)當(dāng)積極參與社會實踐，為社會發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時，我也明白自己應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，提高自己的知識水平和素質(zhì)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢做出貢獻(xiàn)。
總之，觀看四史思政課讓我深刻認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨是為中國人民謀幸福和中華民族的偉大復(fù)興艱苦奮斗的先鋒隊，也讓我認(rèn)識到自己作為一名中學(xué)生應(yīng)肩負(fù)起時代的責(zé)任。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加努力地學(xué)習(xí)，積極參與社會實踐，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。同時，我也呼吁廣大青少年要積極參與四史思政課的學(xué)習(xí)，深化對中國共產(chǎn)黨的認(rèn)識，堅定自己的信仰，共同為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。
觀看思政課心得體會篇二十
奧運思政課堂是一種學(xué)習(xí)方式，旨在通過奧運元素來傳遞中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會主義核心價值觀。最近，我有幸參加了一堂精彩的奧運思政課堂，給我留下了深刻的印象。在這堂課中，我學(xué)到了許多重要的知識和思想，讓我對奧運有了更深入的理解，也讓我對中國精神有了更加深刻的認(rèn)知。
第二段：展開。
這堂奧運思政課堂上，老師講解了中國奧運代表團(tuán)的歷史，介紹了他們在奧運會上的成績和取得的榮譽。我了解到，中國奧運代表團(tuán)不僅在競技成績上取得了顯著的進(jìn)展，還注重培養(yǎng)運動員的道德品質(zhì)和社會責(zé)任感。他們以自己的努力和拼搏，為國家爭光，為國家增添了無數(shù)的榮譽。這些運動員們不僅是體育的英雄，更是中華民族的驕傲。
第三段：延伸。
在奧運思政課堂上，我們還學(xué)習(xí)了奧林匹克精神和奧林匹克道德。奧林匹克精神強調(diào)競爭與合作、拼搏與友誼、和平與文化。奧林匹克道德則要求參賽選手遵守誠實公正、克己尚德、尊重對手等基本價值觀。這些奧林匹克精神和奧林匹克道德，不僅在體育比賽中起作用，也可以應(yīng)用到我們的日常生活中。我們要學(xué)會競爭與合作，拼搏與友誼，尊重他人并保持誠實公正的態(tài)度。
第四段：感悟。
通過觀看奧運思政課堂，我對中國精神有了更深入的理解。中國是一個擁有悠久歷史和燦爛文化的國家，擁有偉大的民族精神。中國精神包括了愛國主義、奉獻(xiàn)精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作等價值觀。在奧運思政課堂中，我們了解到，中國運動員在國際賽場上展現(xiàn)出了這些精神的力量，以無盡的努力和堅持，為國家爭光。這讓我對中國精神有了更加深刻的認(rèn)知，也更加自豪地屬于中華民族。
第五段：總結(jié)。
通過觀看奧運思政課堂，我不僅學(xué)到了運動員們在奧運會上取得的成績和榮譽，更重要的是，我了解到了中國傳統(tǒng)文化和社會主義核心價值觀在奧運中的體現(xiàn)。奧運思政課堂通過奧運元素，將優(yōu)秀文化和大眾關(guān)注點有機(jī)結(jié)合，讓我對中國精神和中國的發(fā)展道路有了更加深入的認(rèn)知。我將會在日常生活中，以中國運動員為榜樣，發(fā)揚奧林匹克精神和中國精神，為中華民族的復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
觀看思政課心得體會篇二十一
一、開頭段（引入）
思政課是中國高校的一門重要課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價值觀和世界觀。近年來，微課教學(xué)法的興起，為學(xué)生提供了更為便捷和多樣的學(xué)習(xí)方式。下面，我將分享我觀看思政課微課的心得體會。
二、觀點段（分析）
首先，微課教學(xué)使思政課的內(nèi)容更加生動有趣。以往，思政課常常因為抽象的概念和理論而顯得枯燥晦澀，學(xué)生對其興趣不高。而微課的引入，讓思政課變得更加生動有趣。老師們通過豐富的多媒體素材、案例分析和實地考察等手段，將抽象的概念和理論聯(lián)系到現(xiàn)實生活中，使學(xué)生能夠更加直觀地理解和接受。
其次，微課教學(xué)便于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和反復(fù)觀看。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，學(xué)生只有在教室里才能聆聽老師的講解，而沒有太多的自主學(xué)習(xí)的機(jī)會。而微課則打破了這個限制，學(xué)生可以根據(jù)自己的時間和進(jìn)度，隨時隨地觀看微課視頻，提高自己的學(xué)習(xí)效率。而且，如果學(xué)生對某部分內(nèi)容沒有理解或者想要進(jìn)一步學(xué)習(xí)，可以反復(fù)觀看微課視頻，增加學(xué)習(xí)的深度和廣度。
再次，微課教學(xué)為思政課的互動提供了更多的可能性。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，學(xué)生往往只是被動地聽講，缺乏與老師和同學(xué)的互動。微課則通過設(shè)計問題、留下思考時間和開展討論等方式，鼓勵學(xué)生與老師之間、學(xué)生之間進(jìn)行互動。學(xué)生可以在微課視頻結(jié)束后，利用微信群、論壇等平臺，與老師和同學(xué)分享自己的思考和觀點，促進(jìn)了思政課的互動性和參與度。
三、論證段（舉例）
為了驗證上述觀點，我觀看了一節(jié)關(guān)于社會主義核心價值觀的思政課微課。在這節(jié)微課中，老師通過短視頻、配圖和案例分析等多個方式，將抽象的核心價值觀概念生動形象地呈現(xiàn)在學(xué)生面前。通過觀看這節(jié)微課，我對社會主義核心價值觀有了更深刻的認(rèn)識，并且對其在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用也有了更加清晰的理解。此外，該微課還設(shè)置了相關(guān)問題，讓學(xué)生進(jìn)行思考和討論。我通過微信群與同學(xué)們分享了自己的觀點，并與大家進(jìn)行了交流。這種互動讓我們相互啟發(fā)，增長了我們的思考深度和廣度。
四、反駁段（進(jìn)一步論證）
當(dāng)然，并不是所有的學(xué)生都對微課教學(xué)法持有積極的態(tài)度。有些人擔(dān)心微課可能會削弱傳統(tǒng)的面對面交流和互動。然而，我們應(yīng)該意識到，微課并沒有取代傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，而是作為一種輔助教學(xué)方式存在。傳統(tǒng)的教學(xué)中，學(xué)生和老師之間的面對面交流和互動是非常重要的，而微課的出現(xiàn)只是為了給學(xué)生提供更多樣的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效果。因此，我們不應(yīng)該抵制微課教學(xué)，而是要善于利用微課，將其作為學(xué)習(xí)的輔助工具。
五、結(jié)尾段（總結(jié)）
總之，我認(rèn)為思政課微課是一種有效的教學(xué)方式，它為思政課的教與學(xué)提供了更多的可能性。微課的生動有趣、自主學(xué)習(xí)、互動性和反復(fù)觀看的特點，增加了思政課的吸引力和實效性。我相信，在微課教學(xué)的幫助下，同學(xué)們對思政知識的理解會更加深入，對個人的人生觀、價值觀和世界觀的塑造會更加全面。希望微課教學(xué)能夠在思政課的教育領(lǐng)域持續(xù)推廣，為學(xué)生的思政教育帶來更好的體驗和效果。
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