心得體會(huì)是個(gè)人在學(xué)習(xí)、工作或生活中的感悟和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。它可以幫助我們更好地反思自己的行動(dòng)和思考，并從中獲得啟示和提高。在一段時(shí)間的積累中，我們會(huì)不斷積累心得體會(huì)，不斷進(jìn)行總結(jié)和梳理，從而提升自己的能力和素質(zhì)。寫(xiě)心得體會(huì)是一種對(duì)自己的深度思考和總結(jié)，可以更準(zhǔn)確地把握自己的成長(zhǎng)軌跡，同時(shí)也可以讓他人從中受益，與他人進(jìn)行分享和交流，相互促進(jìn)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)要注重感悟和思考，將心得與所學(xué)理論進(jìn)行結(jié)合。以下是一些非常棒的心得體會(huì)范文，值得我們認(rèn)真閱讀和學(xué)習(xí)。
觀看思政課心得體會(huì)篇一
作為大學(xué)生活的重要組成部分，思想政治教育在大學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中扮演著重要的角色。在這個(gè)信息高速發(fā)展的時(shí)代，思政基地成為了大學(xué)生進(jìn)行思想交流和探討的重要場(chǎng)所。近期，我參觀了學(xué)校的思政基地，并在此收獲了一些寶貴的體會(huì)和心得。
首先，觀看思政基地給我?guī)?lái)了正能量。在思政基地中，我看到了一幅幅精美的圖片和展板，其中不乏講述英雄事跡的畫(huà)面。這些英雄的事跡無(wú)不彰顯了他們的愛(ài)國(guó)主義情懷和崇高的品質(zhì)。通過(guò)這些雄壯的畫(huà)面和文字，我被他們的無(wú)私奉獻(xiàn)精神所深深感動(dòng)。我深刻意識(shí)到，只有像他們一樣，為國(guó)家和民族的利益付出一切，才能成為一個(gè)真正的有價(jià)值的人。
其次，觀看思政基地讓我更好地認(rèn)識(shí)我自己。思政基地設(shè)有一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，使我有機(jī)會(huì)與自己的內(nèi)心進(jìn)行深度對(duì)話。在一個(gè)反思的思政墻前，我不禁陷入了自己的思考中。我開(kāi)始思考自己的身份、責(zé)任和使命。我反思了我在成長(zhǎng)過(guò)程中曾經(jīng)秉持的是什么樣的價(jià)值觀念，并認(rèn)識(shí)到了我自身存在的一些缺點(diǎn)和不足之處。通過(guò)思考自己的處境，我更加明確我自己的目標(biāo)和規(guī)劃，并努力迎接更高的挑戰(zhàn)。
此外，觀看思政基地讓我對(duì)歷史有了更深的理解。思政基地內(nèi)展示了一些歷史事件和重要人物的照片和事跡介紹。通過(guò)觀看這些展品，我對(duì)歷史的發(fā)展和演變有了更加深刻的理解。我明白了中國(guó)經(jīng)歷的百年屈辱和艱苦奮斗，以及我們今天所享有的美好生活是多么來(lái)之不易。通過(guò)了解歷史，我更加珍惜現(xiàn)在的生活，并對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心。
最后，觀看思政基地激發(fā)了我更多的社會(huì)責(zé)任感。思政基地展示了一些社會(huì)公益項(xiàng)目和志愿者的活動(dòng)照片。這些志愿者們用自己的行動(dòng)踐行著社會(huì)主義核心價(jià)值觀?？吹剿麄儫o(wú)私地奉獻(xiàn)自己的時(shí)間和精力，我不僅對(duì)他們表示了敬佩，也對(duì)自己產(chǎn)生了一種責(zé)任感。我希望也能夠通過(guò)自己的努力和行動(dòng)，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
總之，觀看思政基地給我?guī)?lái)了許多寶貴的收獲。在這個(gè)過(guò)程中，我明確了自己的目標(biāo)和規(guī)劃，更加認(rèn)識(shí)了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。通過(guò)了解歷史和社會(huì)，我也更加深刻地意識(shí)到自己的社會(huì)責(zé)任。我相信，在接下來(lái)的大學(xué)生活中，我將更加積極主動(dòng)地參與到思政基地活動(dòng)中去，為提高自身素質(zhì)和擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任做出更多的努力。同時(shí)，我也將把這些寶貴的體會(huì)傳遞給身邊的同學(xué)，共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。
觀看思政課心得體會(huì)篇二
冰雪思政課是近年來(lái)興起的一種新型思政教育形式，旨在通過(guò)冰雪運(yùn)動(dòng)與思政教育相結(jié)合，提升青年學(xué)生的思政素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。近日，我有幸參加了一堂冰雪思政課，深受啟發(fā)和感受。以下，我將圍繞著“觀看冰雪思政課的心得體會(huì)”這一主題，將我的所感所思分享給大家。
首先，冰雪思政課注重思政教育和冰雪運(yùn)動(dòng)的有機(jī)結(jié)合。冰雪體育作為中國(guó)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目之一，其特有的環(huán)境和要求對(duì)人的品質(zhì)有著很高的熏陶作用。冰雪思政課通過(guò)組織學(xué)生參與冰雪運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)韌毅力、團(tuán)隊(duì)合作精神等品質(zhì)，使思政教育更加貼近學(xué)生生活，激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情。在觀看冰雪思政課過(guò)程中，我被那些揮舞著冰鞋飛速滑過(guò)冰面的運(yùn)動(dòng)員所深深打動(dòng)，他們的堅(jiān)持和毅力，讓我感受到了冰雪運(yùn)動(dòng)所蘊(yùn)含的奮斗精神和頑強(qiáng)意志。
其次，冰雪思政課著重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感。冰雪運(yùn)動(dòng)注重個(gè)人技術(shù)的培養(yǎng)，但更重要的是團(tuán)隊(duì)的配合和整體實(shí)力的提升。冰雪思政課在實(shí)踐中組建學(xué)生運(yùn)動(dòng)隊(duì)，并通過(guò)訓(xùn)練和比賽，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感。觀看冰雪思政課的過(guò)程中，我看到了那些運(yùn)動(dòng)員們不斷給予隊(duì)友鼓勵(lì)和幫助，彼此攜手共進(jìn)的場(chǎng)景，這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的集體將無(wú)堅(jiān)不摧。
第三，冰雪思政課培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。冰雪運(yùn)動(dòng)對(duì)于器械的維護(hù)和場(chǎng)地的清理等要求十分嚴(yán)格，需要每個(gè)參與者都具備高度的自律性和責(zé)任意識(shí)。冰雪思政課通過(guò)要求學(xué)生參與場(chǎng)地管理和器材保養(yǎng)工作，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。在觀看冰雪思政課中，我被那些默默付出的學(xué)生所打動(dòng)，他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了責(zé)任與奉獻(xiàn)的真諦，讓我深感每個(gè)人的力量都是無(wú)可估量的。
第四，冰雪思政課強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主發(fā)展和創(chuàng)新意識(shí)。學(xué)生在參與冰雪運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，必須積極獨(dú)立地思考和解決問(wèn)題，積極主動(dòng)地探索新的技術(shù)和方法。冰雪思政課通過(guò)組織學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。在觀看冰雪思政課中，我看到了那些學(xué)生們?cè)诮鉀Q技術(shù)難題時(shí)的不斷嘗試和頑強(qiáng)探索，他們展示的創(chuàng)新意識(shí)和勇于嘗試的精神讓我深受啟發(fā)。
最后，冰雪思政課注重培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感。冰雪運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)嚴(yán)格的體育項(xiàng)目，除了強(qiáng)大的個(gè)人技術(shù)和團(tuán)隊(duì)合作能力外，還需要運(yùn)動(dòng)員們具有高度的愛(ài)國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感。冰雪思政課通過(guò)組織學(xué)生參與公益活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感。在觀看冰雪思政課的過(guò)程中，我看到了那些運(yùn)動(dòng)員們?cè)诒荣惡笾鲃?dòng)參與志愿服務(wù)和社區(qū)建設(shè)，用自己的努力為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，這讓我深受感動(dòng)。
通過(guò)觀看冰雪思政課，我深切感受到了冰雪運(yùn)動(dòng)與思政教育的有機(jī)結(jié)合的魅力。冰雪思政課不僅培養(yǎng)了學(xué)生的堅(jiān)韌毅力、團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新意識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感。冰雪思政課讓學(xué)生在鍛煉身體的同時(shí)，更加深入地理解和感悟到了人生的意義和價(jià)值。我相信，在未來(lái)的日子里，冰雪思政課將繼續(xù)發(fā)揮其巨大的教育作用，培養(yǎng)更多有社會(huì)責(zé)任感和人文關(guān)懷的年輕人。
觀看思政課心得體會(huì)篇三
第一段：引言（150字）。
觀看四史思政課時(shí)，我深觸動(dòng)于其中蘊(yùn)含的豐富思想和深遠(yuǎn)影響。這一系列思政課以中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)革命和建設(shè)的歷史為主線，講述了中國(guó)近代史、中華人民共和國(guó)史、中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展史和改革開(kāi)放歷程。通過(guò)觀看四史思政課，我深刻體會(huì)到了黨的領(lǐng)導(dǎo)作用的偉大和中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐。
第二段：歷史回望（250字）。
在第一次觀看四史思政課時(shí)，我被千鈞一發(fā)的革命歷程所震撼。從南昌起義開(kāi)始，到長(zhǎng)征和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的八路軍和新四軍用奮不顧身的犧牲精神為民族解放做出了巨大貢獻(xiàn)。我被中國(guó)共產(chǎn)黨及其先輩們的英勇事跡和為了民族獨(dú)立和人民解放的共同理想而戰(zhàn)的精神所深深打動(dòng)。同時(shí)，四史思政課也強(qiáng)調(diào)了黨的領(lǐng)導(dǎo)作用的關(guān)鍵性和中國(guó)共產(chǎn)黨作為中華民族命運(yùn)共同體核心的重要地位。
第三段：新中國(guó)崛起（250字）。
觀看中國(guó)近代史對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一次心靈的洗禮。解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利使新中國(guó)崛起，中國(guó)進(jìn)入了社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期。四史思政課講述了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的社會(huì)主義建設(shè)和對(duì)于改革開(kāi)放的探索。黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)取得了許多偉大的成就，如建立四個(gè)現(xiàn)代化、打破經(jīng)濟(jì)封鎖、重返國(guó)際舞臺(tái)等。這些成就是黨可以帶領(lǐng)中國(guó)人民不斷取得勝利的有力證明。
第四段：改革開(kāi)放與發(fā)展（300字）。
改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)的巨大變革和經(jīng)濟(jì)發(fā)展給我留下了深刻印象。針對(duì)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的變化以及中國(guó)社會(huì)的發(fā)展需求，中國(guó)共產(chǎn)黨始終將改革開(kāi)放作為黨和國(guó)家發(fā)展的必由之路。改革開(kāi)放為中國(guó)帶來(lái)了繁榮和現(xiàn)代化。通過(guò)觀看四史思政課，我看到了改革開(kāi)放下中國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，以及人民生活水平的不斷提高。改革開(kāi)放的成功經(jīng)驗(yàn)彰顯了中國(guó)特色社會(huì)主義道路的獨(dú)特性和可持續(xù)性。
第五段：個(gè)人體會(huì)與展望（250字）。
通過(guò)觀看四史思政課，我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)理念和中國(guó)特色社會(huì)主義有了更全面和深入的理解。同時(shí)，我也意識(shí)到作為年輕一代，我們應(yīng)該牢記歷史的教訓(xùn)，把握時(shí)代的機(jī)遇，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。作為大學(xué)生，我要努力學(xué)習(xí)并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提升自身素質(zhì)，為社會(huì)進(jìn)步和國(guó)家發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。我相信，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，中國(guó)特色社會(huì)主義一定能夠在未來(lái)不斷取得更大的成就。
總結(jié)（100字）。
通過(guò)觀看四史思政課，我對(duì)中國(guó)歷史和中國(guó)特色社會(huì)主義有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。歷史的回望使我懂得了黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要性和偉大意義；新中國(guó)崛起的歷程讓我深感自豪和自信；改革開(kāi)放和發(fā)展讓我看到了中國(guó)特色社會(huì)主義的巨大希望。這種思政課在我們大學(xué)生思想教育中起到了重要的指導(dǎo)作用，激發(fā)了我們的熱情和動(dòng)力，讓我們更加堅(jiān)定信心和決心，為中國(guó)的明天貢獻(xiàn)自己的力量。
觀看思政課心得體會(huì)篇四
首先，關(guān)于觀看思政課的心得體會(huì)，我想先說(shuō)的是它的重要性。在當(dāng)今社會(huì)，信息飛速傳播，各種聲音喧囂紛擾。而思政課不僅僅是為了學(xué)生的人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，更是為了培養(yǎng)學(xué)生時(shí)代精神，引領(lǐng)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀。因此，學(xué)生應(yīng)該嚴(yán)肅對(duì)待思政課，并認(rèn)真觀看。
其次，觀看思政課的過(guò)程中，我真切感受到了思政課對(duì)自己的積極影響。思政課的主題內(nèi)容多樣，包括理論學(xué)習(xí)、社會(huì)熱點(diǎn)、傳統(tǒng)文化等等。在觀看的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到自己對(duì)課堂中教師所說(shuō)的問(wèn)題多有不了解或不全面的地方。而對(duì)于這些問(wèn)題，我可以通過(guò)查詢(xún)資料、深入思考、自我探索等方式進(jìn)行補(bǔ)充和解決。這樣，我的知識(shí)儲(chǔ)備得到了完善，而且更通過(guò)思考，我逐步構(gòu)建起自己的世界觀和價(jià)值觀，更好地適應(yīng)了社會(huì)的發(fā)展。
第三，觀看思政課的過(guò)程中，與其他同學(xué)進(jìn)行交流也是十分關(guān)鍵的。思政課不是孤立的，它需要大家的共同互動(dòng)和思考。在我的觀看中，我參與了很多討論及小組講評(píng)等活動(dòng)，加強(qiáng)了自己對(duì)知識(shí)的領(lǐng)悟和理解，也更加了解了同學(xué)們對(duì)于同一問(wèn)題的不同看法。這樣的形式也讓我充分感受到了思政課在集體中的重要意義，同時(shí)也為自己和他人的成長(zhǎng)提供了幫助和指導(dǎo)。
第四，思政課不僅是知識(shí)的學(xué)習(xí)，更是心靈的修養(yǎng)。它可以提高學(xué)生對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和對(duì)內(nèi)心的反思，更能夠讓廣大學(xué)生在心靈上得到領(lǐng)悟和升華。通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)不少問(wèn)題可以以新的角度看待，從而使我更好地發(fā)現(xiàn)自我，更快地進(jìn)步。
最后，觀看思政課的過(guò)程讓我堅(jiān)信了人生有幾個(gè)階段，而每一階段都呈現(xiàn)出不同的風(fēng)景線。這一觀點(diǎn)引導(dǎo)了我正確處理思維和行為，更加明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和人生方向。思政課的學(xué)習(xí)，對(duì)于在人生中進(jìn)退失表的我們來(lái)說(shuō)，是一條清晰而美好的航線，是進(jìn)步的基石。
總之，觀看思政課的心得體會(huì)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是多方面的，是學(xué)習(xí)方面、思想方面、精神方面等多個(gè)領(lǐng)域得到了很大的提升和幫助。同時(shí)也更加認(rèn)識(shí)到，思政課不是一件可有可無(wú)的事情，它真的對(duì)人們的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步有著深遠(yuǎn)的影響，在學(xué)生人文道德素質(zhì)教育中具有不可替代的地位，每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待它。
觀看思政課心得體會(huì)篇五
近些年，小學(xué)思政課成為了廣大學(xué)生必修的課程之一，這其中不僅僅是為了培養(yǎng)學(xué)生的思想品德，也是為了讓孩子們對(duì)社會(huì)問(wèn)題有一定的認(rèn)識(shí)和思考。然而，小學(xué)生思想品德的培養(yǎng)需要從多方面入手，課堂是一個(gè)很好的起點(diǎn)。我作為一名學(xué)生，在上小學(xué)思政課的這段時(shí)間中，不斷的琢磨思考，不斷地收獲感悟。
首先，小學(xué)思政課開(kāi)拓了我的眼界。在老師的講解下，我漸漸知道了世界的廣闊和人類(lèi)歷史的發(fā)展。同時(shí)，我也了解到了一些社會(huì)問(wèn)題的存在，比如反腐斗爭(zhēng)、環(huán)境保護(hù)等。這一切都讓我認(rèn)識(shí)到，我們的未來(lái)和社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)每一個(gè)個(gè)體的持續(xù)不斷的努力和付出。
其次，小學(xué)思政課注重了學(xué)生的思維能力培養(yǎng)。每節(jié)課老師都要求我們談?wù)勛约旱南敕ê透惺?，而不是?jiǎn)單地接受社會(huì)、媒體和家庭的思想觀點(diǎn)，這對(duì)于我們的思辨能力和獨(dú)立思考能力是極其有益的。每一個(gè)人都有私人思考，但是很多時(shí)候常常受家庭、親戚、朋友的影響，自然也就不可能有真正的個(gè)人思考，所以思政課不僅提高了學(xué)生的理論水平，還加強(qiáng)了我們的自然成長(zhǎng)和思想發(fā)展。
第三，小學(xué)思政課代表了日益變化的世界。思政課程中，老師常常讓我們討論和分享我們對(duì)當(dāng)前社會(huì)狀況的認(rèn)識(shí)和討論，即反思倡導(dǎo)和理解、尊重、認(rèn)識(shí)的實(shí)質(zhì)。通過(guò)思政課的討論和分享，我們了解了許多相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)，并發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的發(fā)生是可以避免的，這也可以使我們?cè)谖磥?lái)的生活中形成有意義的人生價(jià)值觀。
第四，小學(xué)思政課強(qiáng)化了道德修養(yǎng)。范圍問(wèn)題的討論、道德故事的講述、文明禮儀的傳授等等，思政課程著重強(qiáng)調(diào)道德倫理觀念，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成高尚的情操，發(fā)展一種自覺(jué)遵守義務(wù)、關(guān)心公共福利和維護(hù)正義的道德倫理。思政課強(qiáng)化了道德修養(yǎng)后，學(xué)生都能自我警醒，對(duì)自己的錯(cuò)誤行為進(jìn)行反思，并且在行為上做到自我管控，尤其是在學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，更加需要思政課的指導(dǎo)。
最后，小學(xué)思政課建立了良好的社交環(huán)境。在思政課教學(xué)中，我們往往會(huì)通過(guò)討論、互動(dòng)和協(xié)作，發(fā)現(xiàn)身邊同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和不足，形成了一種優(yōu)勝劣汰的思想，增強(qiáng)了彼此之間的人際溝通和合作能力，促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，讓我們形成了新的社交網(wǎng)絡(luò)。
總之，小學(xué)思政課的意義非常重大。它在培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、社會(huì)責(zé)任和人格魅力方面，發(fā)揮了重要的作用。在思政課的課堂中，我們學(xué)生的思想觀念、價(jià)值觀等等都失去了偏差并得到了很好的鍛煉，這產(chǎn)生了令人較大的影響，小學(xué)思政課幫助孩子們更好的適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，并養(yǎng)成正確的道德觀念和人文精神。
觀看思政課心得體會(huì)篇六
作為一名大學(xué)生，雄心壯志、熱情洋溢，我們每天都在追尋著自己的夢(mèng)想。然而，除了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，一種更重要的素養(yǎng)也在無(wú)形中影響著我們的成長(zhǎng)和發(fā)展。這就是思想政治教育，它是培養(yǎng)我們正確世界觀、價(jià)值觀和人生觀的重要途徑。最近，我有幸觀看了河南思政課的教學(xué)，深深感受到它的魅力和必要性。
第二段：思政課帶來(lái)的啟迪。
河南思政課教學(xué)注重引導(dǎo)我們正確的思考方式和價(jià)值觀。通過(guò)大量的案例分析和實(shí)地考察，思政課激發(fā)了我們對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注，啟發(fā)了我們深入思考問(wèn)題的能力。比如，在實(shí)地考察中，我親眼目睹了一所貧困學(xué)校的孩子們對(duì)教育的渴望和對(duì)未來(lái)的期盼，這讓我深刻意識(shí)到自己的幸運(yùn)和責(zé)任。同時(shí)，通過(guò)思政課的教學(xué)，我也了解到了社會(huì)上存在的不公和不平等現(xiàn)象，更加堅(jiān)定了我?jiàn)^發(fā)向上的信念。
第三段：思政課教學(xué)的針對(duì)性。
河南思政課注重培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。在課堂上，我學(xué)到了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和成功案例，這讓我對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的目標(biāo)。每一堂課，老師都與我們分享行業(yè)內(nèi)最新的發(fā)展動(dòng)態(tài)和就業(yè)趨勢(shì)，讓我對(duì)自己的未來(lái)有了更明確的規(guī)劃。同時(shí)，思政課還鼓勵(lì)我們參與社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。這些實(shí)踐活動(dòng)不僅讓我們更好地理解社會(huì)的需求和挑戰(zhàn)，還能提升我們的綜合素質(zhì)。
第四段：思政課教學(xué)的多元化。
河南思政課教學(xué)呈現(xiàn)出思想碰撞和多元化的特點(diǎn)。教師們善于引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多種思維方式來(lái)解決問(wèn)題，充分展現(xiàn)了思政課的自由、開(kāi)放和多樣性。尤其是在課堂上，我們可以自由地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并與其他同學(xué)展開(kāi)討論，擴(kuò)大了我們的思維空間。思政課還注重引導(dǎo)我們理性思考和善于辯證思維，這讓我感受到了思政課教學(xué)的深度和廣度。
第五段：思政課教學(xué)的影響。
河南思政課教學(xué)讓我深感敬畏和感激，它影響著我一生的成長(zhǎng)和發(fā)展。在思政課的引導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了在現(xiàn)實(shí)中積極思考、理性判斷，樹(shù)立起正確的價(jià)值觀和人生觀，實(shí)現(xiàn)了自我認(rèn)知的提升。思政課還培養(yǎng)了我獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)的能力，讓我對(duì)人生有了更加深入的思考和規(guī)劃。思政課的教學(xué)內(nèi)容也貼近生活，讓我與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題更加接軌，為將來(lái)的發(fā)展做好充分準(zhǔn)備。
總結(jié)：
通過(guò)觀看河南思政課的教學(xué)，我深刻認(rèn)識(shí)到思政課的重要性和必要性，它不僅是大學(xué)生思想政治教育的基石，而且是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和人文精神的重要途徑。思政課的教學(xué)啟迪著我對(duì)社會(huì)的關(guān)注和責(zé)任感，培養(yǎng)了我正確的思考方式和價(jià)值觀。思政課教學(xué)的多元化和針對(duì)性，激發(fā)了我對(duì)未來(lái)的渴望和追求。思政課的影響將貫穿我一生，促使我成為一名品格高尚、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年。
觀看思政課心得體會(huì)篇七
小學(xué)思政課是一門(mén)特殊的課程，它既涉及到國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的知識(shí)，也關(guān)注著每個(gè)孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展。最近，我有機(jī)會(huì)觀看了小學(xué)的思政課，感觸良多。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，并從中發(fā)現(xiàn)兒童對(duì)于正確的價(jià)值觀、品德和個(gè)性的塑造有多么的重要。
第二段：課堂氛圍的重要性。
在觀課中，我發(fā)現(xiàn)思政課的課堂氛圍非常重要。當(dāng)教師在引領(lǐng)討論時(shí)，應(yīng)該充分傾聽(tīng)學(xué)生的見(jiàn)解并及時(shí)給予回應(yīng)。同時(shí)，教師也應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生掌握每個(gè)問(wèn)題的核心，并給予他們想像力以及自由思考的空間。只有這樣，我們的孩子才能獲得自由思考和發(fā)散思維的比賽，并在課堂上更好地交流。
第三段：價(jià)值觀的影響。
在課堂上，我發(fā)現(xiàn)孩子們時(shí)常提到了一些道德觀、價(jià)值觀的問(wèn)題。面對(duì)不同的問(wèn)題，孩子們呈現(xiàn)出了不同的態(tài)度，但是他們似乎有著一種共同的價(jià)值觀——正直、誠(chéng)信、勞動(dòng)、和諧、友愛(ài)等等。這些都是我們追求的最高境界，也是我們需要向孩子們傳授的品質(zhì)。
第四段：安全教育和實(shí)踐。
不僅僅是道德、良好的價(jià)值觀，有些小學(xué)思政課還會(huì)涉及到實(shí)際的問(wèn)題。例如，安全教育，如交通安全、學(xué)校安全和網(wǎng)絡(luò)安全等。課程設(shè)計(jì)更加注重實(shí)踐環(huán)節(jié)，生動(dòng)形象地呈現(xiàn)出案例，讓孩子們直接感受到各種危險(xiǎn)并知曉如何安全自護(hù)。這種教育方式的營(yíng)造及實(shí)踐將針對(duì)性地對(duì)孩子們產(chǎn)生積極影響。
在觀看這堂思政課后，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了思政課的重要性。作為一門(mén)特殊的課程，它深刻影響著家庭、社會(huì)和未來(lái)的發(fā)展。我相信，只要我們堅(jiān)定地信任它，認(rèn)真構(gòu)筑它，嚴(yán)格要求它，小學(xué)思政課將引領(lǐng)我們的孩子健康成長(zhǎng)，為國(guó)家和世界的未來(lái)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
結(jié)論：
綜上所述，小學(xué)思政課對(duì)于塑造兒童良好的價(jià)值觀、品德和個(gè)性非常重要，它引導(dǎo)孩子養(yǎng)成正直的行為習(xí)慣、尊重他人、勞動(dòng)、和諧、友愛(ài)等重要品質(zhì)。在這個(gè)過(guò)程中，課堂氛圍的營(yíng)造、教師角色的引導(dǎo)、實(shí)踐環(huán)節(jié)的加入等都是至關(guān)重要的。在他們的成長(zhǎng)道路上，這種教育方式的積極意義將越來(lái)越廣泛地體現(xiàn)出來(lái)。
觀看思政課心得體會(huì)篇八
作為一名大學(xué)生，參加各種思政課、公益活動(dòng)等是我們學(xué)生最基本的義務(wù)。乘著這個(gè)暑假，我來(lái)到了學(xué)校舉辦的“思政大講堂”，一次有意義的思想洗禮。
第一段：講座背景介紹。
本次“思政大講堂”邀請(qǐng)了多位國(guó)內(nèi)外知名專(zhuān)家學(xué)者授課，涵蓋了科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新、學(xué)術(shù)思想進(jìn)步等各大領(lǐng)域的研究方向。我報(bào)名參加了其中關(guān)于“科技創(chuàng)新與人類(lèi)未來(lái)”主題的課程。
第二段：科技創(chuàng)新舉足輕重。
在講座中，來(lái)自美國(guó)哈佛大學(xué)的教授分享了她的科學(xué)研究經(jīng)歷，強(qiáng)調(diào)了科技創(chuàng)新的舉足輕重。她舉了一個(gè)例子，說(shuō)道如果沒(méi)有人創(chuàng)造出電子計(jì)算機(jī)，那我們現(xiàn)在的計(jì)算方式還是打算盤(pán)?？萍紕?chuàng)新真的改變了我們的生活方式。
第三段：重視科學(xué)研究。
比起技術(shù)突破，教授更加著重科學(xué)研究的重要性。研究正是推動(dòng)科技創(chuàng)新的核心。她指出，一般來(lái)說(shuō)科研的背景不同，研究成果也會(huì)大相徑庭。所以，我們需要重視科學(xué)研究與創(chuàng)新這一動(dòng)作，因?yàn)樗鼈兛梢詭椭覀儎?chuàng)造更加精美和智能的產(chǎn)品以服務(wù)公眾。
第四段：重塑人類(lèi)未來(lái)。
作為人類(lèi)，我們永遠(yuǎn)都對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)著憧憬與渴望。教授從科技創(chuàng)新對(duì)人類(lèi)未來(lái)的影響展開(kāi)話題，并舉了Python等編程語(yǔ)言為例，強(qiáng)調(diào)了技術(shù)在人類(lèi)歷史進(jìn)程中的作用。技術(shù)創(chuàng)新將不可避免地在未來(lái)塑造我們的日常生活，而我們也需要根據(jù)這些技術(shù)變革來(lái)適應(yīng)未來(lái)的生活模式。
第五段：總結(jié)觀點(diǎn)。
參加這次“思政大講堂”，我讓自己看到了一個(gè)不同的人生視角，深刻體驗(yàn)到了科技創(chuàng)新的激情與魅力，也加強(qiáng)了我對(duì)于學(xué)術(shù)研究的理解和肯定。只有不斷深入學(xué)習(xí)理論知識(shí)，拓展自己的學(xué)術(shù)視野，我們才能更好地把理論變成實(shí)踐，讓我們的未來(lái)更加美好。
這次“思政大講堂”，讓我不僅看到了未來(lái)與機(jī)遇，也啟迪我究竟要成為一個(gè)干什么樣的人，希望我能夠不斷于智慧激蕩中成長(zhǎng)，以我的生命和做事的態(tài)度去「領(lǐng)略」世界。
觀看思政課心得體會(huì)篇九
一、開(kāi)頭段（引入）
思政課是中國(guó)高校的一門(mén)重要課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。近年來(lái)，微課教學(xué)法的興起，為學(xué)生提供了更為便捷和多樣的學(xué)習(xí)方式。下面，我將分享我觀看思政課微課的心得體會(huì)。
二、觀點(diǎn)段（分析）
首先，微課教學(xué)使思政課的內(nèi)容更加生動(dòng)有趣。以往，思政課常常因?yàn)槌橄蟮母拍詈屠碚摱@得枯燥晦澀，學(xué)生對(duì)其興趣不高。而微課的引入，讓思政課變得更加生動(dòng)有趣。老師們通過(guò)豐富的多媒體素材、案例分析和實(shí)地考察等手段，將抽象的概念和理論聯(lián)系到現(xiàn)實(shí)生活中，使學(xué)生能夠更加直觀地理解和接受。
其次，微課教學(xué)便于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和反復(fù)觀看。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，學(xué)生只有在教室里才能聆聽(tīng)老師的講解，而沒(méi)有太多的自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。而微課則打破了這個(gè)限制，學(xué)生可以根據(jù)自己的時(shí)間和進(jìn)度，隨時(shí)隨地觀看微課視頻，提高自己的學(xué)習(xí)效率。而且，如果學(xué)生對(duì)某部分內(nèi)容沒(méi)有理解或者想要進(jìn)一步學(xué)習(xí)，可以反復(fù)觀看微課視頻，增加學(xué)習(xí)的深度和廣度。
再次，微課教學(xué)為思政課的互動(dòng)提供了更多的可能性。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，學(xué)生往往只是被動(dòng)地聽(tīng)講，缺乏與老師和同學(xué)的互動(dòng)。微課則通過(guò)設(shè)計(jì)問(wèn)題、留下思考時(shí)間和開(kāi)展討論等方式，鼓勵(lì)學(xué)生與老師之間、學(xué)生之間進(jìn)行互動(dòng)。學(xué)生可以在微課視頻結(jié)束后，利用微信群、論壇等平臺(tái)，與老師和同學(xué)分享自己的思考和觀點(diǎn)，促進(jìn)了思政課的互動(dòng)性和參與度。
三、論證段（舉例）
為了驗(yàn)證上述觀點(diǎn)，我觀看了一節(jié)關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的思政課微課。在這節(jié)微課中，老師通過(guò)短視頻、配圖和案例分析等多個(gè)方式，將抽象的核心價(jià)值觀概念生動(dòng)形象地呈現(xiàn)在學(xué)生面前。通過(guò)觀看這節(jié)微課，我對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并且對(duì)其在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用也有了更加清晰的理解。此外，該微課還設(shè)置了相關(guān)問(wèn)題，讓學(xué)生進(jìn)行思考和討論。我通過(guò)微信群與同學(xué)們分享了自己的觀點(diǎn)，并與大家進(jìn)行了交流。這種互動(dòng)讓我們相互啟發(fā)，增長(zhǎng)了我們的思考深度和廣度。
四、反駁段（進(jìn)一步論證）
當(dāng)然，并不是所有的學(xué)生都對(duì)微課教學(xué)法持有積極的態(tài)度。有些人擔(dān)心微課可能會(huì)削弱傳統(tǒng)的面對(duì)面交流和互動(dòng)。然而，我們應(yīng)該意識(shí)到，微課并沒(méi)有取代傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，而是作為一種輔助教學(xué)方式存在。傳統(tǒng)的教學(xué)中，學(xué)生和老師之間的面對(duì)面交流和互動(dòng)是非常重要的，而微課的出現(xiàn)只是為了給學(xué)生提供更多樣的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效果。因此，我們不應(yīng)該抵制微課教學(xué)，而是要善于利用微課，將其作為學(xué)習(xí)的輔助工具。
五、結(jié)尾段（總結(jié)）
總之，我認(rèn)為思政課微課是一種有效的教學(xué)方式，它為思政課的教與學(xué)提供了更多的可能性。微課的生動(dòng)有趣、自主學(xué)習(xí)、互動(dòng)性和反復(fù)觀看的特點(diǎn)，增加了思政課的吸引力和實(shí)效性。我相信，在微課教學(xué)的幫助下，同學(xué)們對(duì)思政知識(shí)的理解會(huì)更加深入，對(duì)個(gè)人的人生觀、價(jià)值觀和世界觀的塑造會(huì)更加全面。希望微課教學(xué)能夠在思政課的教育領(lǐng)域持續(xù)推廣，為學(xué)生的思政教育帶來(lái)更好的體驗(yàn)和效果。
觀看思政課心得體會(huì)篇十
-年9月25日，同上一堂奧運(yùn)思政大課讓我們聆聽(tīng)了奧運(yùn)健兒的故事，為國(guó)爭(zhēng)光的奧運(yùn)健兒用實(shí)力講述著國(guó)家的拼搏故事，為中國(guó)體育的發(fā)展和進(jìn)步付出了青春和心血，這其中的愛(ài)國(guó)主義精神，頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神和敢打敢拼的無(wú)畏精神值得每個(gè)公民去學(xué)習(xí)?！皼](méi)什么不可能”！奧運(yùn)賽場(chǎng)上的他們用自己的故事書(shū)寫(xiě)中國(guó)。
從1932年洛杉磯奧運(yùn)會(huì)中國(guó)奧運(yùn)第一人劉長(zhǎng)春到-年?yáng)|京奧運(yùn)會(huì)中國(guó)奧運(yùn)健兒數(shù)百人；從中國(guó)奧運(yùn)金牌第一人許海峰，到楊倩、馬龍等無(wú)數(shù)奧運(yùn)金牌健兒，中國(guó)奧運(yùn)健將的頑強(qiáng)拼搏、永不放棄的精神在一代代的傳承；為追求更快、更高、更強(qiáng)的目標(biāo)，他們不斷進(jìn)取、永保蓬勃朝氣，詮釋自己的奧運(yùn)精神。
每每看到運(yùn)動(dòng)員們奪得獎(jiǎng)牌，內(nèi)心無(wú)比驕傲和自豪，自己內(nèi)心也由衷的敬佩他們敢于拼搏，常年刻苦訓(xùn)練的精神；文明其精神，野蠻其體魄，我們肩扛使命，力求不斷進(jìn)取、不斷拼搏。
觀看思政課心得體會(huì)篇十一
冬奧會(huì)是世界各國(guó)展示體育實(shí)力和交流文化的盛會(huì)，而觀看冬奧思政課則是培育公民意識(shí)和塑造良好價(jià)值觀的重要途徑。作為一名大學(xué)生，我有幸觀看了一場(chǎng)精彩的冬奧思政課。從中，我受益良多，懂得了冬奧會(huì)的意義，領(lǐng)悟到了努力和團(tuán)結(jié)的重要性，以及了解到了國(guó)家形象的塑造和傳承。
首先，觀看冬奧思政課讓我深刻認(rèn)識(shí)到了冬奧會(huì)的意義。在課堂上，老師向我們介紹了冬奧會(huì)作為國(guó)際綜合性體育盛事的重要性，以及冬奧會(huì)對(duì)推進(jìn)全民健身、促進(jìn)國(guó)際友誼和增強(qiáng)國(guó)際影響力的積極作用。通過(guò)觀看精彩的比賽畫(huà)面和了解運(yùn)動(dòng)員辛勤訓(xùn)練的過(guò)程，我明白了冬奧會(huì)不僅是運(yùn)動(dòng)精神的弘揚(yáng)，更是國(guó)家形象的展示和民族文化的傳遞。觀看冬奧思政課讓我從一個(gè)更高的角度看待這場(chǎng)體育盛事，并更加珍惜這些奮斗在賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們。
其次，觀看冬奧思政課讓我領(lǐng)悟到了努力和團(tuán)結(jié)的重要性。冬奧會(huì)是各國(guó)運(yùn)動(dòng)員實(shí)力的較量，也是代表國(guó)家榮譽(yù)的舞臺(tái)。通過(guò)比賽的過(guò)程，我看到了運(yùn)動(dòng)員們?nèi)找岳^夜的艱辛訓(xùn)練，看到了他們身體上的汗水和面對(duì)傷痛的堅(jiān)持。這些運(yùn)動(dòng)員們的努力和頑強(qiáng)拼搏的精神，深深地觸動(dòng)了我的內(nèi)心。不論是在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上還是生活中，只有付出努力，才能獲得回報(bào)。而團(tuán)結(jié)合作更是成功的關(guān)鍵。在比賽過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)的默契和配合是決定勝負(fù)的重要因素。觀看冬奧思政課讓我深刻認(rèn)識(shí)到了努力和團(tuán)結(jié)的重要性，并激發(fā)了我在學(xué)習(xí)和生活中不斷進(jìn)取的動(dòng)力。
最后，觀看冬奧思政課讓我了解到了國(guó)家形象的塑造和傳承的重要性。冬奧會(huì)作為國(guó)家形象的展示平臺(tái)，對(duì)于傳遞國(guó)家文化、促進(jìn)國(guó)際交流具有重要作用。通過(guò)觀看冬奧思政課，我了解到中國(guó)在辦冬奧會(huì)過(guò)程中所展現(xiàn)出來(lái)的自信、自豪和承擔(dān)起的責(zé)任，不僅體現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家的形象，更是代表了一個(gè)民族的精神風(fēng)貌。在冬奧會(huì)期間，我們看到了中國(guó)運(yùn)動(dòng)員的敬業(yè)精神、國(guó)家對(duì)體育事業(yè)的重視以及人民對(duì)運(yùn)動(dòng)事業(yè)的支持。這一切無(wú)不彰顯出中國(guó)作為一個(gè)大國(guó)的自信和力量，也讓我更加為自己的國(guó)家感到驕傲。
綜上所述，觀看冬奧思政課讓我深刻領(lǐng)悟到了冬奧會(huì)的意義，理解了努力和團(tuán)結(jié)的重要性，以及認(rèn)識(shí)到了國(guó)家形象的塑造和傳承。冬奧會(huì)不僅僅是一場(chǎng)體育盛事，更是一次陽(yáng)光體育、精神文化的交匯。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該以冬奧會(huì)為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)冬奧思政課的精髓，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我們也應(yīng)該從中汲取動(dòng)力和智慧，不斷提升自身素質(zhì)，為社會(huì)發(fā)展和國(guó)家建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。相信通過(guò)觀看冬奧思政課的心得體會(huì)，我們能夠提升思想認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)，成為接過(guò)歷史接力棒的一代新人。
觀看思政課心得體會(huì)篇十二
奧運(yùn)思政課堂是一種學(xué)習(xí)方式，旨在通過(guò)奧運(yùn)元素來(lái)傳遞中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義核心價(jià)值觀。最近，我有幸參加了一堂精彩的奧運(yùn)思政課堂，給我留下了深刻的印象。在這堂課中，我學(xué)到了許多重要的知識(shí)和思想，讓我對(duì)奧運(yùn)有了更深入的理解，也讓我對(duì)中國(guó)精神有了更加深刻的認(rèn)知。
第二段：展開(kāi)。
這堂奧運(yùn)思政課堂上，老師講解了中國(guó)奧運(yùn)代表團(tuán)的歷史，介紹了他們?cè)趭W運(yùn)會(huì)上的成績(jī)和取得的榮譽(yù)。我了解到，中國(guó)奧運(yùn)代表團(tuán)不僅在競(jìng)技成績(jī)上取得了顯著的進(jìn)展，還注重培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。他們以自己的努力和拼搏，為國(guó)家爭(zhēng)光，為國(guó)家增添了無(wú)數(shù)的榮譽(yù)。這些運(yùn)動(dòng)員們不僅是體育的英雄，更是中華民族的驕傲。
第三段：延伸。
在奧運(yùn)思政課堂上，我們還學(xué)習(xí)了奧林匹克精神和奧林匹克道德。奧林匹克精神強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)與合作、拼搏與友誼、和平與文化。奧林匹克道德則要求參賽選手遵守誠(chéng)實(shí)公正、克己尚德、尊重對(duì)手等基本價(jià)值觀。這些奧林匹克精神和奧林匹克道德，不僅在體育比賽中起作用，也可以應(yīng)用到我們的日常生活中。我們要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)與合作，拼搏與友誼，尊重他人并保持誠(chéng)實(shí)公正的態(tài)度。
第四段：感悟。
通過(guò)觀看奧運(yùn)思政課堂，我對(duì)中國(guó)精神有了更深入的理解。中國(guó)是一個(gè)擁有悠久歷史和燦爛文化的國(guó)家，擁有偉大的民族精神。中國(guó)精神包括了愛(ài)國(guó)主義、奉獻(xiàn)精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作等價(jià)值觀。在奧運(yùn)思政課堂中，我們了解到，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員在國(guó)際賽場(chǎng)上展現(xiàn)出了這些精神的力量，以無(wú)盡的努力和堅(jiān)持，為國(guó)家爭(zhēng)光。這讓我對(duì)中國(guó)精神有了更加深刻的認(rèn)知，也更加自豪地屬于中華民族。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)觀看奧運(yùn)思政課堂，我不僅學(xué)到了運(yùn)動(dòng)員們?cè)趭W運(yùn)會(huì)上取得的成績(jī)和榮譽(yù)，更重要的是，我了解到了中國(guó)傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義核心價(jià)值觀在奧運(yùn)中的體現(xiàn)。奧運(yùn)思政課堂通過(guò)奧運(yùn)元素，將優(yōu)秀文化和大眾關(guān)注點(diǎn)有機(jī)結(jié)合，讓我對(duì)中國(guó)精神和中國(guó)的發(fā)展道路有了更加深入的認(rèn)知。我將會(huì)在日常生活中，以中國(guó)運(yùn)動(dòng)員為榜樣，發(fā)揚(yáng)奧林匹克精神和中國(guó)精神，為中華民族的復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
觀看思政課心得體會(huì)篇十三
奧運(yùn)是人類(lèi)共同的盛事，也是一次文明與和平的盛會(huì)。作為全球最具影響力的體育賽事，奧運(yùn)會(huì)不僅展現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)員們的頂尖實(shí)力，更彰顯了人類(lèi)的團(tuán)結(jié)與友愛(ài)。最近，我有幸觀看了一堂關(guān)于奧運(yùn)與思政的課堂，深深地感受到了奧運(yùn)精神的強(qiáng)大魅力。通過(guò)觀看這堂課，我不僅了解到了奧運(yùn)會(huì)的歷史與發(fā)展，還深刻領(lǐng)悟到了奧運(yùn)精神對(duì)于培養(yǎng)優(yōu)秀的思政人才的重要意義。
首先，奧運(yùn)歷史與發(fā)展的課程讓我意識(shí)到了奧運(yùn)精神的深邃內(nèi)涵。在這堂課堂中，老師以具體的數(shù)據(jù)和事例向我們介紹了奧運(yùn)會(huì)的起源和發(fā)展。我了解到，奧運(yùn)會(huì)不僅是體育比賽的舞臺(tái)，更是多元文化的交融和和平友好的象征。通過(guò)奧運(yùn)會(huì)，世界各國(guó)的運(yùn)動(dòng)員能夠匯聚一堂，超越國(guó)界和政治，展示自己的才華與實(shí)力。而這種體現(xiàn)在奧運(yùn)會(huì)上的團(tuán)結(jié)與和諧，正是奧運(yùn)精神的真諦所在。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，奧運(yùn)會(huì)不僅僅是一場(chǎng)體育盛事，更是一個(gè)可以傳遞愛(ài)與和平的平臺(tái)。
其次，奧運(yùn)精神對(duì)于培養(yǎng)優(yōu)秀的思政人才具有重要意義。這門(mén)思政課的主題便是“奧運(yùn)與思政”。在課堂中，老師向我們闡釋了奧運(yùn)精神與思政關(guān)聯(lián)的重要性。通過(guò)了解奧運(yùn)精神，我們可以學(xué)習(xí)到許多思政教育的核心要點(diǎn)。首先，奧運(yùn)精神強(qiáng)調(diào)人類(lèi)的團(tuán)結(jié)與友愛(ài)，鼓勵(lì)各國(guó)之間的合作與溝通。而在思政教育中，也要注重培養(yǎng)學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)合作精神與友善溝通的能力，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中協(xié)作，尊重他人觀點(diǎn)。其次，奧運(yùn)精神追求卓越與超越。無(wú)論是在體育比賽中還是在思政學(xué)習(xí)中，都需要學(xué)生們努力追求卓越，不斷超越自己。唯有如此，才能在奧運(yùn)賽場(chǎng)上或者思政文明的道路上實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。
再次，觀看奧運(yùn)思政課堂讓我深刻理解到了奧運(yùn)精神對(duì)于塑造個(gè)人品質(zhì)的重要作用。在課堂中，老師通過(guò)大量的案例向我們介紹了一些優(yōu)秀的奧運(yùn)運(yùn)動(dòng)員的事跡。這些運(yùn)動(dòng)員不僅在體育賽場(chǎng)上取得了巨大的成就，更在精神層面上給予了我們極大的啟示。他們以自己的努力和才華，不斷地突破自己的局限，追求卓越。觀看這些運(yùn)動(dòng)員的故事，讓我深受鼓舞。他們的奮斗精神、堅(jiān)持不懈的努力和他們對(duì)于困難的勇敢的面對(duì)，這是我所能學(xué)習(xí)到的最寶貴的品質(zhì)。
最后，通過(guò)觀看奧運(yùn)思政課堂，我深深地意識(shí)到奧運(yùn)精神具有強(qiáng)大的凝聚力和傳播力。奧運(yùn)會(huì)作為全球文明的盛事，匯集了各國(guó)優(yōu)秀的人才和文化。通過(guò)傳播奧運(yùn)精神，可以提升人們的思想境界，激發(fā)他們對(duì)于愛(ài)與和平的追求。同時(shí)，奧運(yùn)會(huì)也為國(guó)家建設(shè)提供了重要的參考與借鑒，倡導(dǎo)人們積極參與體育活動(dòng)，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神。正所謂，“人類(lèi)對(duì)于和平的渴望是永無(wú)止境的”，而奧運(yùn)會(huì)正是啟示人們追求和平與團(tuán)結(jié)的最佳表達(dá)。
觀看奧運(yùn)思政課堂是一次對(duì)奧運(yùn)精神的全面認(rèn)識(shí)與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)這堂課，我深刻認(rèn)識(shí)到奧運(yùn)精神在培養(yǎng)優(yōu)秀的思政人才和塑造個(gè)人品質(zhì)方面的重要作用。同時(shí)，奧運(yùn)精神也具有強(qiáng)大的凝聚力和傳播力，引領(lǐng)著人們對(duì)于和平與團(tuán)結(jié)的追求。只有不斷地學(xué)習(xí)、傳承和發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神，我們才能在思想上、文化上、體育上更加追求卓越，實(shí)現(xiàn)更美好的未來(lái)。
觀看思政課心得體會(huì)篇十四
在當(dāng)下信息高度發(fā)達(dá)的社會(huì)，微課是一種新型的學(xué)習(xí)方式。作為學(xué)生，我通過(guò)觀看思政課微課，不僅擴(kuò)展了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也收獲了更多的人生智慧。本文將從微課觀看的感受、內(nèi)容的優(yōu)劣、學(xué)習(xí)效果以及對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響等方面進(jìn)行闡述。
通過(guò)微課觀看，我深刻感受到思政課的獨(dú)特魅力。微課中老師言簡(jiǎn)意賅、重點(diǎn)突出，使得知識(shí)更加易于理解。與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)相比，微課更加生動(dòng)有趣，老師講解多以案例分析為主，引人入勝。此外，微課的節(jié)奏比較緊湊，提高了學(xué)習(xí)效率，也給我留出了更多的時(shí)間進(jìn)行思考和鞏固。
第三段：內(nèi)容的優(yōu)劣。
對(duì)于思政課微課的內(nèi)容，我認(rèn)為給人以啟發(fā)和思考。微課中的話題廣泛而深入，覆蓋了道德倫理、社會(huì)科學(xué)、馬克思主義等多個(gè)領(lǐng)域。老師通過(guò)豐富的實(shí)例和案例，讓抽象的理論變得具體可見(jiàn)。然而，也有一些微課內(nèi)容不夠精準(zhǔn)、深入，沒(méi)有站在學(xué)生的角度思考教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。因此，在選擇觀看微課的時(shí)候，我們需要有一定的鑒別能力，選擇質(zhì)量較高的課程。
第四段：學(xué)習(xí)效果。
對(duì)于思政課微課的學(xué)習(xí)效果，我感到非常滿(mǎn)意。微課給予了我充分的自主學(xué)習(xí)時(shí)間，不再被限制于教室內(nèi)，而是可以隨時(shí)隨地觀看。這種自由的學(xué)習(xí)方式能夠激發(fā)我的學(xué)習(xí)興趣，減少了學(xué)習(xí)壓力。同時(shí)，通過(guò)微課的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，我對(duì)相關(guān)知識(shí)有了更深入的理解和記憶，提高了自己的學(xué)習(xí)效果。
第五段：對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響。
思政課微課對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)具有深遠(yuǎn)的影響。首先，微課中的豐富內(nèi)容拓寬了我的思維，使我更加全面地了解了社會(huì)與國(guó)家的發(fā)展。其次，微課中充滿(mǎn)愛(ài)國(guó)主義教育的內(nèi)容，培養(yǎng)了我對(duì)國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任感。最重要的是，在微課的啟發(fā)下，我學(xué)會(huì)了如何思考、如何分析問(wèn)題，這對(duì)于自我提升和未來(lái)發(fā)展是非常有益的。
總結(jié)段：結(jié)尾。
通過(guò)觀看思政課微課，我收獲了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和人生智慧。微課觀看給予了我全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓我在輕松自由的氛圍中提高了學(xué)習(xí)效果。思政課微課的內(nèi)容豐富有深度，對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生了積極的影響。我相信，在不斷發(fā)展和創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式中，微課將繼續(xù)扮演著重要的角色，幫助學(xué)生更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。
觀看思政課心得體會(huì)篇十五
近年來(lái)，在中國(guó)國(guó)內(nèi)大力推行的“四史”思政課教育，受到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。我有幸參與觀看了一系列關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程的相關(guān)課程，并深受啟發(fā)。通過(guò)學(xué)習(xí)和思考，我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，中國(guó)革命史、建設(shè)史、改革開(kāi)放史有了更為深刻的理解。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)。
首先，觀看四史思政課讓我明白了中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)實(shí)現(xiàn)了從倒退的封建社會(huì)到繁榮的社會(huì)主義社會(huì)的轉(zhuǎn)變。通過(guò)四史思政課，我了解到中國(guó)共產(chǎn)黨不僅是一支政黨，更是中國(guó)人民勇往直前的骨氣和智慧的集中體現(xiàn)。中國(guó)共產(chǎn)黨始終保持著對(duì)人民的執(zhí)著信仰和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，始終將人民的利益置于至高無(wú)上的位置。這樣的精神力量令我深感欽佩，也讓我更加自豪地作為一個(gè)中國(guó)人。
其次，通過(guò)觀看四史思政課，我對(duì)中國(guó)革命史、建設(shè)史、改革開(kāi)放史有了更為全面深入的認(rèn)識(shí)。在課程中，我了解到中國(guó)經(jīng)歷了一系列的歷史性事件和艱難險(xiǎn)阻，從辛亥革命到新中國(guó)的成立，從土地革命到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，再到改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)。這些歷史事件反映了中國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立、人民解放而進(jìn)行的長(zhǎng)期奮斗。我對(duì)中國(guó)人民以及中國(guó)共產(chǎn)黨的不懈努力和付出深感敬意，他們?yōu)橹袊?guó)的發(fā)展和人民的福祉做出了巨大貢獻(xiàn)。
此外，通過(guò)觀看四史思政課，我深入了解了中國(guó)共產(chǎn)黨的黨史成果和經(jīng)驗(yàn)借鑒。四史思政課內(nèi)容翔實(shí)、豐富，跨度長(zhǎng)達(dá)一百多年，展現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨在各個(gè)歷史時(shí)期的政治智慧和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我深刻認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨艱苦奮斗的歷史過(guò)程和黨史成果，這些對(duì)于我們今天的發(fā)展仍然具有重要的指導(dǎo)意義。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨在解決實(shí)際問(wèn)題和推動(dòng)社會(huì)發(fā)展中積累的經(jīng)驗(yàn)和智慧是寶貴的財(cái)富，應(yīng)該繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)。
最后，觀看四史思政課讓我對(duì)我個(gè)人的使命和責(zé)任有了重新認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)和思考，我深入體會(huì)到作為新時(shí)代的青年，我應(yīng)該肩負(fù)起自己的責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)和民族復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。在課程中，我學(xué)到了愛(ài)國(guó)主義、奉獻(xiàn)精神和追求卓越的價(jià)值觀，這不僅是中國(guó)共產(chǎn)黨的寶貴財(cái)富，更是我個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中應(yīng)該堅(jiān)守的信念。通過(guò)觀看四史思政課，我深切認(rèn)識(shí)到了自己作為中國(guó)青年所肩負(fù)的歷史責(zé)任和光榮使命。
綜上所述，通過(guò)觀看四史思政課，我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大實(shí)踐和黨史經(jīng)驗(yàn)有了更為深刻、全面的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我對(duì)中國(guó)革命史、建設(shè)史、改革開(kāi)放史有了更為系統(tǒng)和全面的了解。這一系列課程不僅讓我更加深入地了解了中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史進(jìn)程和黨史成果，更讓我更加堅(jiān)定了自己的信念和責(zé)任感。作為一名中國(guó)青年，我將秉持著中國(guó)共產(chǎn)黨的精神，立志為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)努力奮斗，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興添磚加瓦。
觀看思政課心得體會(huì)篇十六
第一段：介紹微課的背景和意義（200字）
近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展和普及，微課成為了一種新興的教學(xué)方式。微課以其短小精悍的特點(diǎn)，成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的新選擇。而思政課作為培養(yǎng)學(xué)生思想道德修養(yǎng)的課程，同樣可以通過(guò)微課的方式進(jìn)行教學(xué)。觀看思政課微課不僅能夠滿(mǎn)足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求，還能夠提高學(xué)生對(duì)思政課的興趣和理解，促進(jìn)學(xué)生思想的發(fā)展和成長(zhǎng)。
第二段：微課觀看體會(huì)一（300字）
我在觀看思政課微課的過(guò)程中，深受啟發(fā)。這些微課以精心設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容為基礎(chǔ)，通過(guò)圖文并茂的方式呈現(xiàn)給學(xué)生，使得學(xué)生不僅能夠聽(tīng)到老師的講解，還能夠通過(guò)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的雙重刺激更好地理解和記憶。我特別喜歡微課中的互動(dòng)環(huán)節(jié)，通過(guò)問(wèn)題的設(shè)置和學(xué)生的反饋，提高了課堂的熱度和效果。我在觀看微課時(shí)，能夠在心有所思的同時(shí)積極回應(yīng)問(wèn)題，這樣既加強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)參與感，也提高了我對(duì)思政課的理解。
第三段：微課觀看體會(huì)二（300字）
微課不僅為我提供了學(xué)習(xí)思政課的便利，還幫助我改變了學(xué)習(xí)思政課的方式。傳統(tǒng)的思政課以課堂講解為主，學(xué)生需要在一次次課堂中反復(fù)聽(tīng)講。而通過(guò)觀看微課，我可以隨時(shí)隨地回顧和學(xué)習(xí)，不再受時(shí)間和空間的限制。我可以在寢室里、圖書(shū)館里，甚至在公共交通工具上都能夠?qū)W習(xí)思政課。這種靈活的學(xué)習(xí)方式不僅提高了學(xué)習(xí)效率，還培養(yǎng)了我的自主學(xué)習(xí)能力。
第四段：微課觀看體會(huì)三（300字）
與傳統(tǒng)的思政課相比，微課更加貼合學(xué)生的興趣和需求。思政課微課通常選取有趣的話題，并結(jié)合當(dāng)代社會(huì)事件和學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行講解。這樣的設(shè)計(jì)不僅能夠引起學(xué)生的興趣和注意，還使得學(xué)生能夠更好地理解和接受。我在觀看微課時(shí)常常感到思維的啟發(fā)和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。微課將豐富多彩的思政課內(nèi)容呈現(xiàn)給學(xué)生，使得學(xué)習(xí)思政課不再枯燥乏味，反而充滿(mǎn)了新奇和挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)微課觀看心得體會(huì)（200字）
總而言之，通過(guò)觀看思政課微課，我在學(xué)習(xí)上受益匪淺。微課以其獨(dú)特的教學(xué)形式和內(nèi)容設(shè)置，滿(mǎn)足了學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求，提高了學(xué)生對(duì)思政課的理解和興趣。觀看微課使得學(xué)生能夠隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。微課還通過(guò)生動(dòng)有趣的講解和話題設(shè)計(jì)，引發(fā)了學(xué)生的思考和興趣。思政課微課的推廣和利用將進(jìn)一步促進(jìn)思政課的有效教學(xué)，助力學(xué)生思想的發(fā)展和成長(zhǎng)。
觀看思政課心得體會(huì)篇十七
《思政青春之歌》是一部宣傳思想政治工作、鼓勵(lì)青年人奮斗向上的影片。該片主要講述了一群學(xué)生在大學(xué)里接受思想政治教育和各種學(xué)科教育的同時(shí)，積極參與社會(huì)實(shí)踐、自主創(chuàng)業(yè)、服務(wù)社會(huì)等活動(dòng)，獲得經(jīng)驗(yàn)與成長(zhǎng)的故事。這部電影對(duì)我產(chǎn)生了深刻的啟示和思考。以下是我對(duì)影片的一些感受。
第二段:思政教育的重要性。
電影《思政青春之歌》中，教授的職責(zé)正在于提醒學(xué)生們，一旦獲得了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，你就是一名專(zhuān)業(yè)人士，而這并不代表你的義務(wù)已經(jīng)完成。反之，作為年輕人，我們應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)，以主動(dòng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新服務(wù)社會(huì)的方式分享自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)，從而使社會(huì)透明和強(qiáng)大。越來(lái)越多的大學(xué)開(kāi)始意識(shí)到思政教育的重要性，加強(qiáng)思政課程建設(shè)，教育年輕人要有創(chuàng)新意識(shí)、文化自信心和責(zé)任意識(shí)。因此，我也開(kāi)始明白自己需要更加努力地學(xué)習(xí)獲得更多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并樂(lè)意將自己的技能用于身邊或更廣泛的社會(huì)服務(wù)。
第三段:創(chuàng)業(yè)精神的鼓勵(lì)。
電影中，主角們每個(gè)人都具有不同的專(zhuān)業(yè)技能，他們不僅在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了自己的潛能、提高了自己的知識(shí)水平，而且還在實(shí)踐中學(xué)到了如何成功創(chuàng)辦企業(yè)和成為優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者的方法。這正是電影所鼓舞人心的地方。在現(xiàn)在和未來(lái)，創(chuàng)業(yè)將成為更多年輕人追求的目標(biāo)和生活方式。我們應(yīng)該保持這種積極的創(chuàng)業(yè)精神，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，以此推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。
第四段:服務(wù)社會(huì)的意義。
在電影中，主角們不斷接受社會(huì)實(shí)踐和服務(wù)的培訓(xùn)，積極幫助農(nóng)村老人和殘疾人，指導(dǎo)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)，為社區(qū)居民提供咨詢(xún)服務(wù)。這樣的服務(wù)對(duì)于社會(huì)而言意義重大。它不僅幫助社區(qū)與農(nóng)村的人們解決問(wèn)題，而且使他們更深刻地理解社會(huì)、更有社會(huì)責(zé)任感。因此，服務(wù)社會(huì)是每個(gè)青年應(yīng)該積極參與的活動(dòng)。
第五段:結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)電影《思政青春之歌》的觀看，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己應(yīng)該如何成長(zhǎng)，如何掌握更多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并以此為動(dòng)力實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)、服務(wù)社會(huì)等目標(biāo)。因此，我將在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我推薦大家都去看看這部電影，并從中尋找自己的精神依托和未來(lái)方向，以此幫助自己更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。
觀看思政課心得體會(huì)篇十八
近年來(lái)，中國(guó)大力推行四史教育，讓廣大青少年通過(guò)觀看四史思政課，更深入了解中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗歷程和偉大成就，激發(fā)起民族自豪感和愛(ài)國(guó)情懷。作為一名中學(xué)生，我也參與了四史思政課的學(xué)習(xí)，深受教育和啟發(fā)。以下是我對(duì)觀看四史思政課的心得體會(huì)。
首先，通過(guò)觀看四史思政課，我被中國(guó)共產(chǎn)黨波瀾壯闊的奮斗歷程所震撼。課程生動(dòng)地展現(xiàn)了中國(guó)革命從艱苦卓絕的初心、勝利經(jīng)驗(yàn)到不斷迎接新的挑戰(zhàn)和勝利的過(guò)程。從南京長(zhǎng)江大橋的修建到北部灣大橋的建設(shè)，從貧困地區(qū)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)到農(nóng)村兒童的教育事業(yè)，無(wú)不表明了中國(guó)共產(chǎn)黨在各個(gè)歷史時(shí)期的艱辛努力和巨大成就。
其次，觀看四史思政課讓我認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)取得偉大成就的根本原因。中國(guó)共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持以習(xí)近平同志為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)，以人民群眾為中心，密切聯(lián)系群眾，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。在各個(gè)歷史時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨總是能夠緊密團(tuán)結(jié)群眾，調(diào)動(dòng)一切積極因素，實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。
第三，觀看四史思政課喚起了我對(duì)黨性的思考和認(rèn)識(shí)。中國(guó)共產(chǎn)黨的黨性是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期實(shí)踐和理論總結(jié)的，充滿(mǎn)了真理性和時(shí)代性。作為一名年輕人，我要學(xué)習(xí)和踐行黨性，堅(jiān)定正確的思想信念，自覺(jué)提高自己的道德修養(yǎng)和素質(zhì)。只有努力修身齊家治國(guó)平天下，才能更好地為黨和人民事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
第四，四史思政課讓我了解到中國(guó)共產(chǎn)黨的初心和使命。中國(guó)共產(chǎn)黨始終把為人民謀幸福和中華民族的偉大復(fù)興作為自己的奮斗目標(biāo)，始終堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，為人民的利益和幸福而努力奮斗。作為未來(lái)的中華兒女，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)共產(chǎn)黨的初心和使命，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，觀看四史思政課讓我深感作為新時(shí)代的中國(guó)青年，肩負(fù)著巨大的責(zé)任。我意識(shí)到自己是統(tǒng)一戰(zhàn)線的一員，應(yīng)當(dāng)積極參與社會(huì)實(shí)踐，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也明白自己應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)水平和素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)做出貢獻(xiàn)。
總之，觀看四史思政課讓我深刻認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨是為中國(guó)人民謀幸福和中華民族的偉大復(fù)興艱苦奮斗的先鋒隊(duì)，也讓我認(rèn)識(shí)到自己作為一名中學(xué)生應(yīng)肩負(fù)起時(shí)代的責(zé)任。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加努力地學(xué)習(xí)，積極參與社會(huì)實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也呼吁廣大青少年要積極參與四史思政課的學(xué)習(xí)，深化對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定自己的信仰，共同為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。
觀看思政課心得體會(huì)篇十九
近日，我在電視上觀看了一堂冬奧思政課，此次觀看讓我領(lǐng)略到冬奧會(huì)和思政課的深度融合。冬奧會(huì)作為世界體育盛事，不僅僅是一場(chǎng)體力較量，更是一場(chǎng)精神的碰撞；而思政課則是培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀和思想道德素質(zhì)的重要課程。兩者的結(jié)合，既借助了冬奧的平臺(tái)，將思政課的內(nèi)容傳播給廣大青少年，也使得觀眾在欣賞運(yùn)動(dòng)的同時(shí)獲得了思考和啟示。
第二段：冬奧精神與中國(guó)夢(mèng)的共鳴。
觀看冬奧思政課之后，我深刻認(rèn)識(shí)到冬奧精神與中國(guó)夢(mèng)的共鳴與契合。冬奧精神代表著堅(jiān)持、拼搏、友誼和平等，這些精神內(nèi)核與中國(guó)夢(mèng)的核心價(jià)值觀是一致的。中國(guó)夢(mèng)追求的是民族繁榮、國(guó)家富強(qiáng)和人民幸福，這與冬奧精神所宣揚(yáng)的精神追求不謀而合。通過(guò)觀看冬奧思政課，我們不僅僅看到了運(yùn)動(dòng)員們沖刺終點(diǎn)的背后的付出，更深刻領(lǐng)悟到了人生的追求和人格的塑造。
第三段：冬奧運(yùn)動(dòng)與全面發(fā)展的關(guān)系。
此次冬奧思政課，還將觀眾的視線拉向了冬奧運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)——全面發(fā)展。冬奧運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)綜合性的運(yùn)動(dòng)，對(duì)運(yùn)動(dòng)員全面素質(zhì)的要求非常高。觀看冬奧思政課，我們不僅僅是在欣賞運(yùn)動(dòng)的精彩瞬間，更是了解到了背后運(yùn)動(dòng)員辛勤付出的全過(guò)程。運(yùn)動(dòng)員為了比賽付出了大量的時(shí)間與精力，并且在賽場(chǎng)上力爭(zhēng)上游，這是他們?nèi)姘l(fā)展的結(jié)果，也是對(duì)全面發(fā)展的最好詮釋。
觀看冬奧思政課，我也深感到了其中與人格修養(yǎng)的關(guān)聯(lián)。思政課呼吁學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，而這也是人格修養(yǎng)的一部分。冬奧運(yùn)動(dòng)員為了比賽的成功，不僅僅是體力和技術(shù)的較量，更是心態(tài)和意志的較量。他們要保持良好的心理素質(zhì)，克服困難和挫折，不斷超越自我。這種修養(yǎng)與人格塑造是密不可分的，只有通過(guò)修煉自我，才能達(dá)到心智的成熟和道德的高尚。
通過(guò)觀看冬奧思政課，我收獲頗豐。首先，我深刻認(rèn)識(shí)到冬奧運(yùn)動(dòng)精神與中國(guó)傳統(tǒng)文化的一脈相承，這是我們寶貴的精神財(cái)富。其次，我了解到全面發(fā)展是每個(gè)人應(yīng)該追求的目標(biāo)，體育運(yùn)動(dòng)是實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要途徑之一。此外，冬奧運(yùn)動(dòng)員對(duì)于人格修養(yǎng)的要求也給我?guī)?lái)了很大的啟示，我深刻認(rèn)識(shí)到只有塑造良好的人格才能獲得真正的幸福和成功。
總結(jié)：冬奧思政課的觀看經(jīng)歷給我?guī)?lái)了很多的思考和啟示。冬奧的舞臺(tái)讓思政課進(jìn)入了千家萬(wàn)戶(hù)，通過(guò)觀看冬奧思政課，我們從中汲取了豐富的養(yǎng)分，也收獲了無(wú)窮的智慧和力量。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將努力踐行冬奧思政課所傳遞的精神，追求全面發(fā)展，修煉自己的人格，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗。
觀看思政課心得體會(huì)篇二十
近日，在冬奧會(huì)的舉辦地北京，我有幸觀看了一場(chǎng)思政課，課程內(nèi)容緊密結(jié)合冬奧會(huì)的主題，深入淺出地闡述了中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政理念和對(duì)冬奧會(huì)的重大意義。通過(guò)這場(chǎng)思政課的觀看，我深感中國(guó)的冬奧夢(mèng)正向世界展現(xiàn)著一種更加具有全球視野的思維方式和廣納天下英才的開(kāi)放胸懷。
首先，在思政課的開(kāi)頭，授課教師向我們介紹了中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政理念，這讓我對(duì)中國(guó)政府為何舉辦冬奧會(huì)有了更深入的了解。作為一個(gè)負(fù)責(zé)任的政黨，中國(guó)共產(chǎn)黨秉持以人民為中心的發(fā)展思想，致力于為人民創(chuàng)造更美好的生活。舉辦冬奧會(huì)，除了是中國(guó)共產(chǎn)黨為了讓人民更好地享受冰雪運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)和健康，更是為了提升全民族的體育素養(yǎng)和推動(dòng)中國(guó)體育事業(yè)的發(fā)展。這讓我深感中國(guó)共產(chǎn)黨一直將人民的利益放在首位，為人民謀幸福、為人民謀復(fù)興的初心和使命。
其次，在思政課的中間部分，教師著重介紹了冬奧會(huì)對(duì)中國(guó)的國(guó)際影響。冬奧會(huì)不僅是一項(xiàng)世界性的體育盛事，更是一個(gè)展示國(guó)家形象和軟實(shí)力的重要平臺(tái)。通過(guò)舉辦冬奧會(huì)，中國(guó)向世界展示了自己嶄新的城市形象、先進(jìn)的基礎(chǔ)設(shè)施以及獨(dú)特的文化藝術(shù)，讓世界深感中國(guó)的崛起和中華文明的偉大。同時(shí)，冬奧會(huì)也為中國(guó)提供了一個(gè)交流合作的平臺(tái)，吸引了各國(guó)的目光和參與，助力于中國(guó)參與全球事務(wù)、推動(dòng)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體。這讓我深感中國(guó)已經(jīng)成為一個(gè)重要的全球參與者和負(fù)責(zé)任的大國(guó)。
此外，在思政課的后半部分，教師著重強(qiáng)調(diào)了冬奧會(huì)對(duì)民眾的正能量影響。冬奧會(huì)不僅是競(jìng)技體育的盛宴，更是一個(gè)傳遞正能量的平臺(tái)。通過(guò)冬奧會(huì)，人們可以見(jiàn)證了運(yùn)動(dòng)員們的艱苦訓(xùn)練、頑強(qiáng)拼搏和奮發(fā)向前的精神，這種精神無(wú)疑對(duì)我們每個(gè)人都具有啟發(fā)和鼓舞作用。同時(shí)，冬奧會(huì)也是一個(gè)展示國(guó)家凝聚力和團(tuán)結(jié)力的重要時(shí)刻，全國(guó)各地的人民都在為冬奧運(yùn)動(dòng)做出了自己的貢獻(xiàn)，展現(xiàn)了中國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的力量。這讓我明白，冬奧會(huì)不僅僅是精彩的比賽，更是一個(gè)國(guó)家和全民族相互鼓勵(lì)、激勵(lì)的盛會(huì)。
最后，在思政課的結(jié)束部分，教師呼吁我們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。冬奧會(huì)不僅僅是一個(gè)國(guó)家聲譽(yù)的象征，更是中國(guó)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的現(xiàn)實(shí)實(shí)踐。通過(guò)參與冬奧會(huì)，我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)敬畏自然、尊重他人、追求卓越，并將這些進(jìn)步的價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行。只有這樣，我們才能踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，將冬奧會(huì)的積極影響帶入到自己的生活中，并推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。
總之，觀看冬奧思政課，我深感中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)的冬奧夢(mèng)正在向世界展現(xiàn)著一種更加具有全球視野的思維方式和廣納天下英才的開(kāi)放胸懷。冬奧會(huì)不僅僅是一項(xiàng)體育盛事，更是一個(gè)展示中國(guó)精神和中國(guó)價(jià)值觀的重要時(shí)刻。通過(guò)冬奧會(huì)，中國(guó)向世界展示了自己的不凡實(shí)力和博大胸懷，也讓我們每個(gè)人深感自豪和自信。我相信，有了這樣的契機(jī)和平臺(tái)，中國(guó)將會(huì)成為一個(gè)更加繁榮、開(kāi)放和自信的國(guó)家。
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