演講稿的撰寫需要多次反復(fù)修改,提煉出最精煉、準(zhǔn)確、有力的表達(dá)方式。演講稿的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)練明了,用詞精準(zhǔn),讓聽眾一聽就明白。接下來(lái)是一篇關(guān)于青春與夢(mèng)想的演講稿,請(qǐng)大家多多支持。
學(xué)生演講稿題目分享篇一
上帝喜歡天空的蔚藍(lán),喜歡海螺的精致,喜歡江河的壯闊,喜歡小溪的歡快,但他不假思索地將最美麗的人生賜予了大海。
因?yàn)?,海它容納著一切,無(wú)論是曾經(jīng)在陸地上多么澎湃的江河,海都能以平和的心容納它,然后以無(wú)限廣闊的胸襟將快樂分發(fā)。它容納了天空的蔚藍(lán)倒影出深沉的湛藍(lán),它容納了洶涌的江河回應(yīng)它壯闊的海浪,它容納了溫潤(rùn)的河流給予它寧?kù)o的海底,它容納了嬉戲的游人回報(bào)他們它所擁有的快樂。
它承擔(dān)著魚兒的眼淚,分享貝殼的痛苦,卻將自己的快樂無(wú)私地與別人分享,造就了最美麗的人生。
天空它比海洋更加廣闊,它神圣而且遙不可及,它帶著大海蔚藍(lán)色的心情,從海中感受到無(wú)垠的快樂,它將自己的美好分享給小鳥,分享給高山,講訴給大海。
但卻也有沮喪的時(shí)候發(fā)怒的時(shí)候,它洋洋灑灑麾下瓢潑大雨,大海任勞任怨分享它的悲傷,它扔下電閃雷鳴,大海分享著它的怒火,它悠悠卷起幾朵白云,大海分享著它的快樂,所以天空在大海的照應(yīng)下更加湛藍(lán)。
海螺它唯美,它精致,它斑斕,但它既不圓潤(rùn)也不柔和,它在布滿沙粒和礁石的海底緩緩地移動(dòng),掩藏在厚實(shí)又沉重的殼下,將尖利的角指向天空。它不愿與別人分享自己的喜怒哀樂,它總是害怕受到別人的傷害。它不知道,分享快樂,就會(huì)得到雙倍的快樂;分享痛苦,就會(huì)減少一半的痛苦。
海浪沖過(guò)來(lái),邀請(qǐng)它一起玩耍,它盤旋著蜷縮著,海浪最終失望地離開了,奔回了海的懷抱。海螺它弱小它卑微盲目的將自己封閉,它一生都只能躺在自己的世界里唱著獨(dú)角戲,所以它注定不會(huì)像海那樣永生。它死后,它的殼依然還在,只是留不住海浪,留下的只有海浪的聲音。它是不是后悔沒有接受被人的分享。
海輕輕地訴說(shuō):“最美麗的人生是將自己的歡樂與悲傷與別人分享,把別人的快樂、痛苦和自己一起分享!”
學(xué)生演講稿題目分享篇二
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們,大家上午好!
我是x(17)班的學(xué)生辛乾宇,今天能站在這里談?wù)勛约旱捏w會(huì),我倍感榮幸。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)真誠(chéng)的道一聲:老師,你們辛苦了,謝謝你們。
緊張的期中考試已淡出同學(xué)們的記憶,可我們不能忘了期中考試后的反思,因?yàn)橥ㄟ^(guò)反思,大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷。考試就像捕魚,每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞,經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ),一次次的捕撈,在中考的時(shí)侯,你的知識(shí)與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破了。這次期中考試,我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮,得到了磨煉、反省和升華自我的機(jī)會(huì),這正是我們最大的收獲。
態(tài)度決定一切。有這樣一句話:“當(dāng)你冷眼旁觀時(shí),生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)你熱情相擁時(shí),生命是一只金色的碟?!睂W(xué)習(xí)也是這樣,當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí),才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂;當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí),學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說(shuō),我們首先要調(diào)整心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,并善于從學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂,體驗(yàn)克服困難的快樂,體驗(yàn)取得成功的快樂。
當(dāng)然,方法也很重要。學(xué)習(xí)方法得當(dāng)就會(huì)事半功倍,下面我分享一下自己學(xué)習(xí)中的方法和感受。
第一,課前要預(yù)習(xí)。通過(guò)預(yù)習(xí),初步理解下堂課要上的內(nèi)容,把看不懂的作上記號(hào),這樣為上課效率最大化打下基礎(chǔ)。
第二,集中注意力聽課。在課堂上要跟著老師的思路做筆記,這樣不僅能記下老師課上講的知識(shí)點(diǎn),而且通過(guò)這些動(dòng)態(tài)的記錄,也能讓你的注意力集中起來(lái)。上課聽講一定要跟著老師的思路走。有些同學(xué)可能覺得有些知識(shí)自己已經(jīng)懂了就不想再聽了,其實(shí)這是影響聽課效果的,因?yàn)槔蠋煹闹v解包括了解題思路和答題步驟,這些對(duì)考試都非常有幫助,你可能這道題會(huì),但換了形式就不會(huì)了,或者是會(huì)做,但答題步驟不全,認(rèn)真聽老師講解才能掌握這些知識(shí)。
第三,不會(huì)的問(wèn)題要及時(shí)解決。上課有聽不懂的地方很正常,老師課堂上留的練習(xí)不會(huì)做也很正常,但是如果這些不會(huì)做的題你不去解決它,那就不正常了,在課堂上不會(huì)的問(wèn)題標(biāo)記下來(lái)后,利用課間休息的時(shí)間去找老師,把這些問(wèn)題解決掉。知識(shí)是一點(diǎn)一點(diǎn)積累的,如果你今天丟一點(diǎn),明天丟一點(diǎn),到你想補(bǔ)救的時(shí)候就已經(jīng)晚了。
第四,課后復(fù)習(xí)。把當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容在做作業(yè)前復(fù)習(xí)一遍,這樣做作業(yè)時(shí)就效率高了;另外,給每科準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本也很重要,先把錯(cuò)題抄在上面,隔幾天做一次,并在每道題旁標(biāo)注需注意的地方,這樣就等于減少犯錯(cuò)的機(jī)率,這樣你復(fù)習(xí)時(shí)也更有針對(duì)性,更輕松。
還有,要多看書本;注意基礎(chǔ);重視課本的閱讀、理解;要多思考,著重理解。學(xué)而不思則罔。思考是學(xué)習(xí)的靈魂,在學(xué)習(xí)中應(yīng)注意不要輕易放過(guò)任何問(wèn)題,自己動(dòng)手動(dòng)腦去尋找問(wèn)題的正確答案,這樣做有利于思考能力的提高;學(xué)而時(shí)習(xí)之。學(xué)習(xí)要多重復(fù),每次重復(fù)應(yīng)有不同的角度、不同的重點(diǎn)、不同的目的,這樣每次重復(fù)才會(huì)有不同的感覺和體會(huì),一次比一次獲得更深的認(rèn)識(shí),知識(shí)的學(xué)習(xí)與能力的提高就是在這種不斷的重復(fù)中得到提升的,所謂溫故而知新也。
以上所有的這些僅供大家參考。適合自己的方法才是最好的方法,相信同學(xué)們可以找到屬于自己的最高效的學(xué)習(xí)方法。同學(xué)們,讓我們共同努力迎接更美好的明天吧!
謝謝大家!
學(xué)生演講稿題目分享篇三
1、學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)著的人生
2、激揚(yáng)青春,暢想未來(lái)
3、未來(lái)掌握在自己手中
4、信心留給自己
5、青春的注腳
6、把握機(jī)遇,從小做起
7、告別昨天 把握今天 創(chuàng)造明天
8、保持一顆向著太陽(yáng)的心
9、在陽(yáng)光雨露下成長(zhǎng)
10、讓我們揚(yáng)眉出劍
1、挑戰(zhàn)高考,成就人生
2、堅(jiān)定信念,超越自我
3、i will succeed!
4、堅(jiān)守理想,勵(lì)志成才
5、成功不見得聰明,失敗不見得愚笨
6、怎么闖過(guò)險(xiǎn)象環(huán)生的高三
7、人生要奮斗
8、自己命運(yùn)的行動(dòng)英雄
9、成功與勝利永屬自強(qiáng)者
10、一只眼睛讀書,一只眼睛看社會(huì)
1、知識(shí)空間與創(chuàng)新欲望
2、無(wú)愧于胸前的?;?/p>
3、激情
4、規(guī)劃自己的大學(xué)生活
5、離別宣言
6、精神的力量
7、明確目的而奮斗
8、“面子”與“粽子”
9、留戀大學(xué)
10、冬天的'地中海
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是來(lái)自合陽(yáng)縣甘井鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)(1)班的賀晨潔,今天我演講的題目是《陽(yáng)光校園,我們幸福成長(zhǎng)》。
時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間我們揮手作別六年的小學(xué)時(shí)光,邁進(jìn)了中學(xué)的青春走廊。
沐浴著清晨第一縷陽(yáng)光,我們漫步校園,開始享受這充實(shí)而又美好的新的一天。
聽!書聲瑯瑯,早讀總是一天最富有朝氣的時(shí)光;看!同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍,個(gè)個(gè)精神抖擻,在做著廣播體操;瞧!那打掃衛(wèi)生的伙伴們,正穿梭于校園的每一個(gè)角落。
七彩的陽(yáng)光照耀著美麗的校園,美麗的校園里雀躍著許多陽(yáng)光、快樂的青春少年,那一個(gè)個(gè)青少年們都綻放著一張張笑臉,創(chuàng)造了一個(gè)溫暖和諧的大家庭,大家你幫我,我?guī)湍?,溫暖而友? 歡快的上課鈴聲響起,和藹可親的老師向我們走來(lái),她臉上始終都掛著淡淡的微笑,眼眸透露著些期許,帶我們走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)神奇的知識(shí)殿堂。
巍峨的八達(dá)嶺長(zhǎng)城,宏偉的埃及金字塔,遠(yuǎn)古的恐龍遺骸,近代的燦爛科技,在老師的細(xì)心教導(dǎo)下,我們不斷充實(shí)著自己,領(lǐng)悟到了許許多多以前不了解的知識(shí);同時(shí),我們也深深感受著老師心靈深處那令人陶醉的濃濃的愛意。
課間,同學(xué)們一個(gè)個(gè)如鳥兒般雀躍嬉戲,那么的陽(yáng)光,充滿了朝氣。
操場(chǎng)上,男同學(xué)們抱著籃球在陽(yáng)光中跳躍;一些喜歡安靜的同學(xué)則坐在一旁聊天。
我們的校園生活就是這樣的迷人。
在這七彩的校園里,我們已收獲了很多很多……
在這里,我們學(xué)會(huì)了自信。
老師告訴我們:“喜歡你自己,不要自傲和自卑,克服自卑最好的辦法是將某件事做到極好。
”因此,我們積極進(jìn)取,堅(jiān)持做更好的自己!
在這里,我們學(xué)會(huì)了自強(qiáng)。
生活中,我們照顧好自己的飲食起居,勤奮自主學(xué)習(xí),持之以恒地為著理想不斷努力奮斗。
老師告訴我們:“自古英雄出少年,自強(qiáng)要從少年始?!?/p>
在這里,我們學(xué)會(huì)了欣賞。
同學(xué)之間,互相尊重,互相謙讓,以誠(chéng)相待。
老師告訴我們:“學(xué)會(huì)欣賞,善于發(fā)現(xiàn),勇于點(diǎn)贊,你的世界便會(huì)永遠(yuǎn)陽(yáng)光燦爛?!?/p>
在這里,我們學(xué)會(huì)了尊重,同學(xué)之間,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,也明白了因?yàn)椴町?,這個(gè)世界才如此豐富多彩;我們學(xué)會(huì)了合作,在合作中,我們一起成功,一起失敗,一起歡笑,一起前行;我們也學(xué)會(huì)了感恩,明白了感恩是一種人生智慧,擁有一顆感恩的心,我們就能發(fā)現(xiàn)事物美好的一面,讓平淡的生活煥發(fā)出迷人的色彩!
陽(yáng)光校園,陽(yáng)光的我們。
在這片沃土上,我們生活無(wú)比幸福,學(xué)習(xí)無(wú)比快樂;在這片沃土上,我們播撒了微笑,收獲了自信;在這片沃土上,我們播撒了真誠(chéng),收獲了信任;在這片沃土上,我們播撒了友善,收獲了和諧。
我相信,在這片沃土上,我們一定會(huì)健康幸福地成長(zhǎng),為家鄉(xiāng)、為祖國(guó)成就更好的自己!
沐浴陽(yáng)光,我們心潮澎湃;和著晨鐘,我們揚(yáng)帆起航!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
學(xué)生演講稿題目分享篇四
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們:
大家好!
“‘卡丹’到處有,‘狐貍’滿山走,‘老爺’被偷走,‘鱷魚’全國(guó)游”。請(qǐng)不要以為這是詩(shī)人的杰作,這是《中國(guó)誠(chéng)信報(bào)告》一書中對(duì)假產(chǎn)品泛濫于市的論述。當(dāng)我們站在琳瑯滿目的商品面前,存細(xì)分辨鱷魚的嘴朝左還是朝右、“老人頭”的皺紋是兩道還是三道、夢(mèng)特嬌的花瓣到底是幾瓣時(shí),您是否意識(shí)到,由于假產(chǎn)品的失信市場(chǎng),已經(jīng)使得真正的產(chǎn)品同樣遭遇了信任危機(jī)。在《中國(guó)誠(chéng)信報(bào)》中,這樣的例子比比皆是。
然而,掩卷沉思:中國(guó)是一個(gè)有著悠久文明歷史的國(guó)家,重誠(chéng)信歷來(lái)都是中華民族的傳統(tǒng)。中國(guó)誠(chéng)信走過(guò)了歷史,走進(jìn)了現(xiàn)代,更要走向未來(lái)。做為“服務(wù)人民奉獻(xiàn)社會(huì)”的郵政員工,我們有責(zé)任把中華民族有信必諾的光榮傳統(tǒng)繼承下來(lái),發(fā)揚(yáng)下去。
那是一個(gè)炎熱的夏天,一位民工走進(jìn)了__郵局:政府啊,我要辦事。濃濃的鄉(xiāng)音,使前臺(tái)營(yíng)業(yè)員忍俊不禁。營(yíng)業(yè)班長(zhǎng)劉__耐心地詢問(wèn)用戶要辦什么事情,原來(lái)這位用戶初到北京要為家里打電話報(bào)平安。在他的眼里,郵局的人是穿官衣、辦公事的,就是政府。劉__指導(dǎo)用戶辦完了業(yè)務(wù),叮囑了他初到北京的注意事項(xiàng)。第二天的班前會(huì)上,劉__提出了這樣的問(wèn)題:用戶為什么稱我們是政府?在熱烈的議論聲中,年輕的員工明白了郵政服務(wù)在人民心中崇高的地位。郵政員工的言行不光代表著企業(yè)形象,更關(guān)系著政府在人民心中的公信力。多少年來(lái),正是在這種“每日一題,一事一議”務(wù)實(shí)型的班前會(huì)中,升華了員工的思想,提升了員工誠(chéng)信守諾的素質(zhì)。
在__郵局,無(wú)論是局長(zhǎng)、還是員工,常說(shuō)的一句話就是:不用把用戶當(dāng)成抽象的上帝,只把他當(dāng)成對(duì)門的大媽,隔壁的阿姨。用平常心,為用戶做平常事,用細(xì)心做好服務(wù)中的細(xì)節(jié)。__郵局剛剛開辦國(guó)際業(yè)務(wù)不久,一位用戶到郵局為在美國(guó)的兒子寄被子和書籍,用戶覺得被子體積較大,寄水陸郵件劃算,書籍急用,寄航空郵件。服務(wù)臺(tái)的老師傅向用戶提出了中肯的建議:被子體積雖大,但重量輕把被子和書籍分開來(lái)寄,要花兩個(gè)封裝費(fèi)、掛號(hào)費(fèi)、起重費(fèi)、報(bào)關(guān)費(fèi),不如放在一起寄航空件合適。用戶將信將疑,于是工作人員與用戶一起進(jìn)行了反復(fù)的核算比對(duì),用戶發(fā)現(xiàn),一起寄航空件不但省了100多元錢,而且縮短了被子的時(shí)限。此后,這位用戶不但寄國(guó)際郵件到__郵局,就是寄封掛號(hào)信也要舍近求遠(yuǎn)跑到__郵局交寄,用她的話說(shuō)就是:在這辦業(yè)務(wù)放心。
隨手拈來(lái),__郵局的對(duì)外服務(wù)中,有太多這樣的細(xì)節(jié),它們就象是和風(fēng)、象細(xì)雨,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲中,把郵政人的誠(chéng)信理念根植在了廣大的用戶心中。如果說(shuō),細(xì)節(jié)服務(wù)是企業(yè)誠(chéng)信建設(shè)中的美麗的浪花,那么__郵局的延伸服務(wù),則是誠(chéng)信建設(shè)中的火石,不斷地擦出誠(chéng)信建設(shè)中的火花。
__年的1月15日17時(shí),包裹臺(tái)營(yíng)業(yè)員張_發(fā)現(xiàn)了柜臺(tái)上有一個(gè)棕色的錢包,問(wèn)遍了大廳里所有的用戶都沒有找到失主,張_把錢包交到了局長(zhǎng)室。局長(zhǎng)打開錢包,發(fā)現(xiàn)里面有800元現(xiàn)金,2張銀行卡,5張名片。按照明片上的電話打過(guò)去,沒有找到失主。于是局長(zhǎng)只好調(diào)來(lái)了包臺(tái)17時(shí)左右的包單、速遞單收據(jù),一一撥打寄件人的電話。終于在撥打第28個(gè)電話時(shí)聯(lián)系上了某售樓中心的候小姐。候小姐接到電話時(shí)感到很意外,她說(shuō):我有好多年丟了東西不找了,因?yàn)檎乙舱也坏?,但你們這28個(gè)電話,使我感到了誠(chéng)信的回歸,謝謝你們,不光是為了這個(gè)錢包。
“不光是為這個(gè)錢包”。候小姐意味深長(zhǎng)的話語(yǔ),讓我們感受到了肩上的沉甸甸的責(zé)任。誠(chéng)信回歸任重道遠(yuǎn),郵政人責(zé)無(wú)旁貸。
有人說(shuō),誠(chéng)信是金,但我說(shuō),誠(chéng)信無(wú)價(jià)。把誠(chéng)信度量化、標(biāo)價(jià),是銀行信用卡的一種服務(wù)手段。中國(guó)郵政“服務(wù)人民奉獻(xiàn)社會(huì)”才是對(duì)誠(chéng)信無(wú)價(jià)最權(quán)威的詮釋。誠(chéng)信無(wú)價(jià),它是人們的道德追求,是人的生存法則,也是人與社會(huì)之間的平衡的紐帶。誠(chéng)信無(wú)價(jià),讓我們充份發(fā)揮道德和職業(yè)道德的自律機(jī)制,日常工作中,用我們有聲的語(yǔ)言和有形的行動(dòng),為中國(guó)誠(chéng)信的“再造明天”做出不懈的努力。
謝謝大家!
學(xué)生演講稿題目分享篇五
上帝喜歡天空的蔚藍(lán),喜歡海螺的精致,喜歡江河的壯闊,喜歡小溪的歡快,但他不假思索地將最美麗的人生賜予了大海。
因?yàn)?,海它容納著一切,無(wú)論是曾經(jīng)在陸地上多么澎湃的江河,海都能以平和的心容納它,然后以無(wú)限廣闊的胸襟將快樂分發(fā)。它容納了天空的蔚藍(lán)倒影出深沉的湛藍(lán),它容納了洶涌的江河回應(yīng)它壯闊的海浪,它容納了溫潤(rùn)的河流給予它寧?kù)o的海底,它容納了嬉戲的游人回報(bào)他們它所擁有的快樂。
它承擔(dān)著魚兒的眼淚,分享貝殼的痛苦,卻將自己的快樂無(wú)私地與別人分享,造就了最美麗的人生。
天空它比海洋更加廣闊,它神圣而且遙不可及,它帶著大海蔚藍(lán)色的心情,從海中感受到無(wú)垠的快樂,它將自己的美好分享給小鳥,分享給高山,講訴給大海。
但卻也有沮喪的時(shí)候發(fā)怒的時(shí)候,它洋洋灑灑麾下瓢潑大雨,大海任勞任怨分享它的悲傷,它扔下電閃雷鳴,大海分享著它的怒火,它悠悠卷起幾朵白云,大海分享著它的快樂,所以天空在大海的照應(yīng)下更加湛藍(lán)。
海螺它唯美,它精致,它斑斕,但它既不圓潤(rùn)也不柔和,它在布滿沙粒和礁石的海底緩緩地移動(dòng),掩藏在厚實(shí)又沉重的殼下,將尖利的角指向天空。它不愿與別人分享自己的喜怒哀樂,它總是害怕受到別人的傷害。它不知道,分享快樂,就會(huì)得到雙倍的快樂;分享痛苦,就會(huì)減少一半的痛苦。
海浪沖過(guò)來(lái),邀請(qǐng)它一起玩耍,它盤旋著蜷縮著,海浪最終失望地離開了,奔回了海的懷抱。海螺它弱小它卑微盲目的將自己封閉,它一生都只能躺在自己的世界里唱著獨(dú)角戲,所以它注定不會(huì)像海那樣永生。它死后,它的殼依然還在,只是留不住海浪,留下的只有海浪的聲音。它是不是后悔沒有接受被人的分享。
海輕輕地訴說(shuō):“最美麗的人生是將自己的歡樂與悲傷與別人分享,把別人的快樂、痛苦和自己一起分享!”
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!我是來(lái)自初二(1)班的鄭啟卉,我很榮幸今天可以站在這個(gè)舞臺(tái)上與各位分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
我認(rèn)為最重要的是提高學(xué)習(xí)效率。如何提高學(xué)習(xí)的效率呢?首先,要讓課堂有效。學(xué)習(xí)最重要的就是課堂,我們大多數(shù)的知識(shí)都來(lái)自課堂,所以我認(rèn)為抓住課堂是學(xué)習(xí)的根本。抓住課堂就是上課注意力高度集中,細(xì)聽講,多思考,勤練習(xí),眼隨師動(dòng),讓自己的思路跟著老師走。同時(shí),在課堂上還要適當(dāng)?shù)挠浺恍┕P記,讓自己在課后可以更有效率的復(fù)習(xí)。
其次,要培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。我希望同學(xué)們能夠激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣。孔子說(shuō):“知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!迸d趣是最好的老師,當(dāng)你對(duì)一個(gè)科目感興趣時(shí),你就會(huì)認(rèn)真的去鉆研這一科目,所以當(dāng)我們有了濃厚的學(xué)習(xí)興趣時(shí),學(xué)習(xí)就會(huì)主動(dòng)。第四,樹立的學(xué)習(xí)目標(biāo)也很重要。拿破侖說(shuō)過(guò):“不想但將軍的士兵不是好士兵?!蓖瑯?,學(xué)習(xí)也是一樣的道理。沒有明確的目標(biāo)就沒有奮斗的動(dòng)力,當(dāng)我們命定一個(gè)目標(biāo)時(shí),我們就會(huì)為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而努力,這一奮斗的過(guò)程是快樂的,當(dāng)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí),我們又是多么的自豪。最后,我認(rèn)為不能盲目的做題,要選做“好”題。每個(gè)題都是圍繞著知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行的,而且許多的題都相類似。我認(rèn)為先要找到要強(qiáng)化的知識(shí)點(diǎn),然后選擇這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的適合自己成績(jī)的難題,只需要一兩題就可以了。在做題的過(guò)程中要認(rèn)真體會(huì),做錯(cuò)時(shí)要分析。之后,還可以選擇少量的綜合性題目,這樣就可以大大的提高你的做題效率。在我的演講快要結(jié)束的時(shí)候,希望大家都能在學(xué)習(xí)和生活中,更加努力,超越自我。
最后,再次感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,給了我這次寶貴的機(jī)會(huì),使我有機(jī)會(huì)跟你們交流。祝大家在今后的生活中身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步,心想事成!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們,大家上午好!
我是x(17)班的學(xué)生辛乾宇,今天能站在這里談?wù)勛约旱捏w會(huì),我倍感榮幸。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)真誠(chéng)的道一聲:老師,你們辛苦了,謝謝你們。
緊張的期中考試已淡出同學(xué)們的記憶,可我們不能忘了期中考試后的反思,因?yàn)橥ㄟ^(guò)反思,大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷??荚嚲拖癫遏~,每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞,經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ),一次次的捕撈,在中考的時(shí)侯,你的知識(shí)與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破了。這次期中考試,我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮,得到了磨煉、反省和升華自我的機(jī)會(huì),這正是我們最大的收獲。
態(tài)度決定一切。有這樣一句話:“當(dāng)你冷眼旁觀時(shí),生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)你熱情相擁時(shí),生命是一只金色的碟?!睂W(xué)習(xí)也是這樣,當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí),才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂;當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí),學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說(shuō),我們首先要調(diào)整心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,并善于從學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂,體驗(yàn)克服困難的快樂,體驗(yàn)取得成功的快樂。
當(dāng)然,方法也很重要。學(xué)習(xí)方法得當(dāng)就會(huì)事半功倍,下面我分享一下自己學(xué)習(xí)中的方法和感受。
第一,課前要預(yù)習(xí)。通過(guò)預(yù)習(xí),初步理解下堂課要上的內(nèi)容,把看不懂的作上記號(hào),這樣為上課效率最大化打下基礎(chǔ)。
第二,集中注意力聽課。在課堂上要跟著老師的思路做筆記,這樣不僅能記下老師課上講的知識(shí)點(diǎn),而且通過(guò)這些動(dòng)態(tài)的記錄,也能讓你的注意力集中起來(lái)。上課聽講一定要跟著老師的思路走。有些同學(xué)可能覺得有些知識(shí)自己已經(jīng)懂了就不想再聽了,其實(shí)這是影響聽課效果的,因?yàn)槔蠋煹闹v解包括了解題思路和答題步驟,這些對(duì)考試都非常有幫助,你可能這道題會(huì),但換了形式就不會(huì)了,或者是會(huì)做,但答題步驟不全,認(rèn)真聽老師講解才能掌握這些知識(shí)。
第三,不會(huì)的問(wèn)題要及時(shí)解決。上課有聽不懂的地方很正常,老師課堂上留的練習(xí)不會(huì)做也很正常,但是如果這些不會(huì)做的題你不去解決它,那就不正常了,在課堂上不會(huì)的問(wèn)題標(biāo)記下來(lái)后,利用課間休息的時(shí)間去找老師,把這些問(wèn)題解決掉。知識(shí)是一點(diǎn)一點(diǎn)積累的,如果你今天丟一點(diǎn),明天丟一點(diǎn),到你想補(bǔ)救的時(shí)候就已經(jīng)晚了。
第四,課后復(fù)習(xí)。把當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容在做作業(yè)前復(fù)習(xí)一遍,這樣做作業(yè)時(shí)就效率高了;另外,給每科準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本也很重要,先把錯(cuò)題抄在上面,隔幾天做一次,并在每道題旁標(biāo)注需注意的地方,這樣就等于減少犯錯(cuò)的機(jī)率,這樣你復(fù)習(xí)時(shí)也更有針對(duì)性,更輕松。
還有,要多看書本;注意基礎(chǔ);重視課本的閱讀、理解;要多思考,著重理解。學(xué)而不思則罔。思考是學(xué)習(xí)的靈魂,在學(xué)習(xí)中應(yīng)注意不要輕易放過(guò)任何問(wèn)題,自己動(dòng)手動(dòng)腦去尋找問(wèn)題的正確答案,這樣做有利于思考能力的提高;學(xué)而時(shí)習(xí)之。學(xué)習(xí)要多重復(fù),每次重復(fù)應(yīng)有不同的角度、不同的重點(diǎn)、不同的目的,這樣每次重復(fù)才會(huì)有不同的感覺和體會(huì),一次比一次獲得更深的認(rèn)識(shí),知識(shí)的學(xué)習(xí)與能力的提高就是在這種不斷的重復(fù)中得到提升的,所謂溫故而知新也。
以上所有的這些僅供大家參考。適合自己的方法才是最好的方法,相信同學(xué)們可以找到屬于自己的最高效的學(xué)習(xí)方法。同學(xué)們,讓我們共同努力迎接更美好的明天吧!
謝謝大家!
學(xué)生演講稿題目分享篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們,大家早上好!
在中國(guó),中秋節(jié)是一個(gè)特殊的節(jié)日,她寄托著我們無(wú)限柔美的情思,承載著我們無(wú)比浪漫的情懷,傳承著我們無(wú)比高雅的文化精神!中秋!風(fēng)清月明,柔情四溢。中秋!小河與大海相思,曠野與天空互喚,草木與陽(yáng)光相依,星星與月亮相悅。中秋!更是把父母與兒女,愛人與親人,游子與故鄉(xiāng)的心緊密相連。
中國(guó)人是重情誼的,中秋節(jié)是個(gè)多情的節(jié)日!“但愿人常久,千里共嬋娟?!敝星锕?jié),人們氈席地坐,登高賞月,遙寄遠(yuǎn)方,倍思親人。無(wú)論何時(shí)何地,云卷云舒、星月輪回,改變不了的是人們心中深遠(yuǎn)悠長(zhǎng)的思鄉(xiāng)之情,揮之不去的是我們對(duì)愛人、親人、友人最纏綿最真摯的不了情。這些深情濃濃的匯成了中秋節(jié)圓圓的明月,匯成了人們心中深摯的期盼:讓天宮月娥免去凡間災(zāi)難,送去我們對(duì)親人朋友最真誠(chéng)的祝福,愿我們的海外游子、臺(tái)灣同胞早日回歸祖國(guó)懷抱!
中國(guó)人是浪漫的,中秋節(jié)是個(gè)詩(shī)情畫意的節(jié)日?!懊髟聨讜r(shí)有,把酒問(wèn)青天”;“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”;“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”;“海上升明月,天涯共此時(shí)?!薄?dāng)我們吟誦這耳熟能詳?shù)脑?shī)句時(shí)我們腦海中是多么浪漫的畫面,我們心中洋溢著多么神圣的情感,我們?yōu)楣爬系闹腥A民族而自豪,為我們崇高不朽的中華文化而驕傲!
中國(guó)人是富有想象力的,中秋節(jié)更是一個(gè)浪漫的節(jié)日。月球,是離我們地球最近的一個(gè)天體,是人類未來(lái)希望的“第八大洲”,早在遠(yuǎn)古時(shí)代,中國(guó)就有了嫦娥奔月的傳說(shuō),中國(guó)人的想象就已經(jīng)超出了地球的引力,在月色清朗,燈火闌珊的中秋,明月寄托的,是中國(guó)古代人民對(duì)月亮的美好想象與神往,寄托的是中國(guó)人富有創(chuàng)造性的飛天夢(mèng)想。如今,飛天已不再是夢(mèng)想,2019年中國(guó)第一顆探月衛(wèi)星“嫦娥一號(hào)”在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心壯美升空?;鸺v空的那一刻,西沉的夕陽(yáng)和火箭噴出的烈焰在天幕上組成了一幅奇妙的畫卷。從此,中國(guó)的航天事業(yè)走進(jìn)了一個(gè)新的里程,中華民族的振興又開啟了新的篇章!
今天,我們有幸生活在這樣一個(gè)興旺和平的時(shí)代里,在這個(gè)祥和美好的節(jié)日來(lái)臨之際,我更想對(duì)大家說(shuō):請(qǐng)珍惜家人和師長(zhǎng)對(duì)我們的愛,珍惜我們的同學(xué)情,珍惜我們擁有的幸福生活吧!讓我們?yōu)橛H人更加幸福,祖國(guó)更加富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí),奮力拼搏吧!
最后,祝我們的親人、友人健康平安,祝我們的老師和同學(xué)合家歡樂,幸福美滿!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
冬天的早晨是寒冷的,但是每周一早晨同學(xué)們都會(huì)排著整齊的隊(duì)伍,喊著響亮的口號(hào)站在國(guó)旗下舉行莊嚴(yán)的升國(guó)旗儀式。為什么?答難只有兩個(gè)字---紀(jì)律。俗話說(shuō);沒有紀(jì)律不成方圓。一個(gè)社會(huì),一個(gè)團(tuán)體,只有在良好的紀(jì)律維持下,才會(huì)逐漸的走向成熟。今天我要和同學(xué)們說(shuō)遵守紀(jì)律做文明樂安人?!吨行W(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》已經(jīng)給了我們明確的目標(biāo):自尊自愛,注重儀表,真誠(chéng)友愛,禮貌待人,遵規(guī)守紀(jì),勤奮學(xué)習(xí),勤勞儉樸,孝敬父母。我們樂安實(shí)驗(yàn)學(xué)校的各項(xiàng)校規(guī)、校紀(jì)和這些守則規(guī)范是完全一致的。比如說(shuō),學(xué)校有明確要求:穿著得體大方,待人謙虛禮貌、言行文明適度等等。這些說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,但做起來(lái)可就不那么容易了。有些同學(xué)總是懷著僥幸心理,認(rèn)為偶爾違反一兩條紀(jì)律沒什么關(guān)系。偶爾犯一兩次錯(cuò)誤本來(lái)是可以原諒的,但如果總是懷有這些僥幸心理的話,天長(zhǎng)日久養(yǎng)成了不良習(xí)慣,再改可就非常難了。要知道,我們學(xué)校的各種規(guī)章制并不是為了限制同學(xué)們的自由,而是為了讓同學(xué)們擁有一個(gè)更加有序的環(huán)境,獲得更大意義上的自由;使同學(xué)們能夠更好的學(xué)習(xí)、工作,這才是學(xué)校制定各種紀(jì)律、規(guī)范的真正目的。
同學(xué)們,作為樂安的一名學(xué)生,我們應(yīng)當(dāng)感謝學(xué)校對(duì)我們的重視,從現(xiàn)在做起,從我做起,從身邊做起,不但自覺遵守各項(xiàng)校規(guī)校紀(jì)、法規(guī)法紀(jì),養(yǎng)成良好的習(xí)慣,而且,積極主動(dòng)作好宣傳。這樣做不僅為了使學(xué)校環(huán)境更加美好,更為了使我們能夠健康的成長(zhǎng),有效的學(xué)習(xí),使我們每一個(gè)人都擁有一個(gè)更加美好的前程,成為對(duì)社會(huì)有用的人。
同學(xué)們,當(dāng)我們從電視屏幕上看到我國(guó)選手奪得世界冠軍,五星紅旗冉冉升起在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的時(shí)候;當(dāng)從廣播中聽到我國(guó)的運(yùn)載火箭、通信衛(wèi)星飛上藍(lán)天,奔向宇宙的時(shí)候;當(dāng)從報(bào)紙上了解到社會(huì)主義建設(shè)突飛猛進(jìn)、改革開放成就巨大的時(shí)候,我們?cè)跄懿粺嵫序v,心潮澎湃,又怎能不從心底感到作為一個(gè)中國(guó)人有多么驕傲!
每位學(xué)生心中都有一顆愛國(guó)之心,那么我要問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,我們應(yīng)該怎樣去愛國(guó)?誠(chéng)然,作為新時(shí)期建設(shè)的主力軍,我們應(yīng)該用勤勞的雙手讓祖國(guó)繁榮昌盛,我們應(yīng)該用堅(jiān)強(qiáng)的臂膀給祖國(guó)安定祥和的環(huán)境,要知道,整整八十年,五四青年安家定國(guó)的愿望還沒能完全實(shí)現(xiàn),完成祖國(guó)的和平統(tǒng)一是我們這一代青年無(wú)可推卸的責(zé)任。其實(shí)怎樣去愛國(guó)沒有一個(gè)完美的答案,這也是永遠(yuǎn)無(wú)法用語(yǔ)言能夠概括出的答案,因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的答案都不會(huì)相同,都要用一生的時(shí)間去填寫自己的一頁(yè)。
少年興則國(guó)興,小年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求,正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí),增強(qiáng)愛國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感,樹立民族自尊心與自信心;弘揚(yáng)偉大的中華民族精神,高舉愛國(guó)主義旗幟,銳意進(jìn)取,自強(qiáng)不息,艱苦奮斗,頑強(qiáng)拼搏,真正把愛國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí),為創(chuàng)造祖國(guó)的輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量吧!
學(xué)生演講稿題目分享篇七
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
我是__中隊(duì)的___,今天我國(guó)旗下講話的題目是:《珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)》。
那么,要珍惜時(shí)間,我們應(yīng)該怎么做呢?首先,要抓緊時(shí)間,善于合理地支配時(shí)間。一天六、七節(jié)課下來(lái),是挺累的。放學(xué)以后,參加一些文體娛樂活動(dòng)也是必要的。但是,打球把“學(xué)習(xí)”打跑了,跳繩把“作業(yè)”跳沒了,下象棋不吃飯,看電視不睡覺,課余那么多寶貴時(shí)間,都一門心思地去玩了,多么可惜!要心中有數(shù)。定計(jì)劃并不難,嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃,合理支配時(shí)間,要有毅力!其次,還要學(xué)會(huì)擠時(shí)間。珍惜時(shí)間的人,都是會(huì)擠時(shí)間的。魯迅先生說(shuō):“時(shí)間,就像海綿里的水,只要你愿擠,總還是有的”。養(yǎng)成這樣一種好習(xí)慣:就是再忙,今天應(yīng)該完成的學(xué)習(xí)任務(wù),絕不能拖到明天。一定要擠時(shí)間。做到“今日事今日畢”。
同學(xué)們,只有珍惜時(shí)間,我們才能掌握更豐富的知識(shí);只有珍惜時(shí)間,我們才能擁有美好的未來(lái)。人生能有幾回搏?就讓我們從現(xiàn)在開始珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí)吧!
我的國(guó)旗下講話完畢。謝謝大家!
學(xué)生演講稿題目分享篇八
在人生的旅途中,永遠(yuǎn)也忘不了一些童年趣事,在童年生活中,又會(huì)遇到比棉花糖還甜的美事。一但回想起這些完美的事情,總會(huì)使人流連忘返,陶醉其中。
我認(rèn)為,世界上最完美的事情莫過(guò)于“分享”,分享能夠讓歡樂加倍,讓痛苦減半。只要你愿意把你的歡樂分享出來(lái),你必須會(huì)加倍歡樂。從此,做個(gè)歡樂的孩子。
我是一個(gè)喜歡動(dòng)物的小孩,我以往有一個(gè)愿望就是:養(yǎng)完世界上所有的動(dòng)物。在總結(jié)出我的經(jīng)驗(yàn)、動(dòng)物的習(xí)性。好讓所有的人養(yǎng)好動(dòng)物、愛護(hù)動(dòng)物。
在一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨,我獨(dú)自來(lái)到寵物店,買了一對(duì)一黑一白的小兔子。從此我的生活便洋溢著歡樂??墒俏也还庖?dú)g樂,也要讓別人歡樂,所以我?guī)е@一對(duì)兔子,去拜訪我的朋友。
剛走進(jìn)朋友的家門,朋友就熱情的款待了我和我的小兔。朋友順手接過(guò)了小兔子,轉(zhuǎn)身去拿青菜,喂小兔子,然后再和小兔子又親又抱。她們仿佛兩姐妹,親密無(wú)間。異常是小兔子的每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)表情,都讓我們高興得想飛。
隨后,小兔子聽見我的話,立刻跳下來(lái)表演節(jié)目。它們先是跟著我們,我們走一步,它們就跟著我們跳一步;我們跑一跑,它們就和我們一齊跑。仿佛在和我們比賽。等我們站著不動(dòng)時(shí),它們則給我們表演。這時(shí)它們來(lái)了一個(gè)“穿針”。一只從上頭“飛”過(guò)去,另一只從下頭鉆過(guò)去。構(gòu)成了一個(gè)“雙兔十字架”真是又好看又好玩。
這時(shí),我轉(zhuǎn)身一看。朋友的臉上掛著會(huì)心的微笑。這才真正明白:分享歡樂才是最大的一種歡樂。
學(xué)生演講稿題目分享篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家下午好!我的名字叫***,來(lái)自電子與信息工程學(xué)院11計(jì)算機(jī)一班,現(xiàn)任團(tuán)委學(xué)生會(huì)常務(wù)委員和實(shí)踐部部長(zhǎng)。今天,我將頭發(fā)梳起大人般模樣,穿上帥氣的正裝,懷著既緊張而又倍感榮幸的心情站在這個(gè)舞臺(tái)。同時(shí)也要感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師、師兄師姐給我這個(gè)機(jī)會(huì)參與主席團(tuán)競(jìng)選。
轉(zhuǎn)眼之間,我待在學(xué)生會(huì)已經(jīng)有一年零7個(gè)月了,回顧過(guò)去,那些年一起待在學(xué)生會(huì)的畫面仍舊歷歷在目。從大一進(jìn)入實(shí)踐部開始,我經(jīng)歷協(xié)助了籃球賽、院運(yùn)會(huì)、校運(yùn)會(huì)等活動(dòng)的組織開辦,學(xué)習(xí)了這些活動(dòng)的開辦流程和了解活動(dòng)的各種細(xì)節(jié)問(wèn)題。當(dāng)然,我們部門的主要工作就是拉贊。在拉贊過(guò)程中,我嘗試了頭頂烈日外出拉贊的辛苦,嘗試了在拉贊路程中下起傾盆大雨的狼狽,嘗試了在一些商家的冷眼無(wú)視下依舊堅(jiān)持介紹的場(chǎng)面,也嘗試了為設(shè)計(jì)好拉贊計(jì)劃書和滿禪城區(qū)搜查商家地址聯(lián)系電話而廢寢忘食。
院學(xué)生會(huì)競(jìng)選演講稿世上無(wú)難事,只怕有心人。終于,在我和團(tuán)隊(duì)的堅(jiān)持下,我們成功的為學(xué)院幾個(gè)活動(dòng)拉到贊助,算上現(xiàn)金、物資、派發(fā)樣品,總資金達(dá)到20000塊。
一年下來(lái),我積累了相當(dāng)?shù)墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn),提高了自己的統(tǒng)籌組織能力和辦事能力,學(xué)會(huì)如何去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,預(yù)見問(wèn)題,避免問(wèn)題和解決問(wèn)題,清楚了解了團(tuán)委學(xué)生會(huì)的運(yùn)作方式。當(dāng)然,這一切的一切,都是師兄師姐的教導(dǎo)成果,在這里,我要再一次衷心的感謝所有教導(dǎo)我的師兄師姐,沒有你們,就沒有今天站在這里的我。
假如我有幸成為了主席團(tuán)的一員,對(duì)于學(xué)生會(huì)工作方面,我的想法有以下5點(diǎn):第一:氛圍,會(huì)議氛圍和工作氛圍。通過(guò)開展學(xué)生會(huì)各種內(nèi)部聯(lián)誼活動(dòng)和會(huì)議主持風(fēng)格細(xì)節(jié)方面上,來(lái)使學(xué)生會(huì)工作氛圍更加的輕松愉快。我相信,在一個(gè)好的的氛圍下,大家工作能夠更為積極,團(tuán)結(jié)一致。第二:會(huì)議的工作效率,目前學(xué)生會(huì)存在較為普遍的問(wèn)題就是會(huì)議太過(guò)頻繁。可以通過(guò)一些有效措施減少開會(huì)的次數(shù)和提高開會(huì)的效率。第三:實(shí)踐能力,我將利用我的外交優(yōu)勢(shì),將一些外出實(shí)踐機(jī)會(huì)帶到學(xué)生會(huì),例如提供一個(gè)給大家參與外出拉贊的平臺(tái)。開辦戶外實(shí)踐活動(dòng),將實(shí)踐的宗旨帶到學(xué)生會(huì)。第四:通過(guò)開展活動(dòng)的方式,加強(qiáng)學(xué)生會(huì)與青志協(xié)、各黨支部和基層班的聯(lián)系合作。為開創(chuàng)學(xué)院各專業(yè)學(xué)生積極參與學(xué)生活動(dòng),上下一條心的局面而努力。第五:努力打造我們學(xué)院的特色活動(dòng),打響我們學(xué)生會(huì)的品牌,提高我們電信院在全校的知名度。以上就是我對(duì)學(xué)院的5點(diǎn)意見和建議。
天行健,君子以自強(qiáng)不息,地勢(shì)坤,君子以厚德載物。我將時(shí)時(shí)刻刻要求自己“待人真誠(chéng),公正辦事”;力爭(zhēng)讓團(tuán)委學(xué)生會(huì)主席團(tuán)的職責(zé)與個(gè)人的思想品格同時(shí)到位。在這里,我要引用我們敬愛的總理李**說(shuō)的一句話:“喊破嗓子不如甩開膀子”,請(qǐng)大家能夠給我機(jī)會(huì),讓我可以用行動(dòng)來(lái)證明今天所說(shuō)的一切。記得有個(gè)哲學(xué)家說(shuō)過(guò),給我一個(gè)支點(diǎn),我將撬起整個(gè)地球。我也想說(shuō),請(qǐng)你們給我這個(gè)支點(diǎn),我將不辜負(fù)你們的信任和期望,我將竭盡全力與大家共創(chuàng)美好的未來(lái),迎接電信院團(tuán)委學(xué)生會(huì)輝煌燦爛的明天!
學(xué)生演講稿題目分享篇十
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
我是x(17)班的學(xué)生辛乾宇,今天能站在這里談?wù)勛约旱捏w會(huì),我倍感榮幸。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)真誠(chéng)的道一聲:老師,你們辛苦了,謝謝你們。
緊張的期中考試已淡出同學(xué)們的記憶,可我們不能忘了期中考試后的反思,因?yàn)橥ㄟ^(guò)反思,大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷??荚嚲拖癫遏~,每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞,經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ),一次次的捕撈,在中考的時(shí)侯,你的知識(shí)與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破了。這次期中考試,我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮,得到了磨煉、反省和升華自我的機(jī)會(huì),這正是我們最大的收獲。
態(tài)度決定一切。有這樣一句話:“當(dāng)你冷眼旁觀時(shí),生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)你熱情相擁時(shí),生命是一只金色的碟?!睂W(xué)習(xí)也是這樣,當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí),才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂;當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí),學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說(shuō),我們首先要調(diào)整心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,并善于從學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂,體驗(yàn)克服困難的快樂,體驗(yàn)取得成功的快樂。
當(dāng)然,方法也很重要。學(xué)習(xí)方法得當(dāng)就會(huì)事半功倍,下面我分享一下自己學(xué)習(xí)中的方法和感受。
第一,課前要預(yù)習(xí)。通過(guò)預(yù)習(xí),初步理解下堂課要上的內(nèi)容,把看不懂的作上記號(hào),這樣為上課效率最大化打下基礎(chǔ)。
第二,集中注意力聽課。在課堂上要跟著老師的思路做筆記,這樣不僅能記下老師課上講的知識(shí)點(diǎn),而且通過(guò)這些動(dòng)態(tài)的記錄,也能讓你的注意力集中起來(lái)。上課聽講一定要跟著老師的思路走。有些同學(xué)可能覺得有些知識(shí)自己已經(jīng)懂了就不想再聽了,其實(shí)這是影響聽課效果的,因?yàn)槔蠋煹闹v解包括了解題思路和答題步驟,這些對(duì)考試都非常有幫助,你可能這道題會(huì),但換了形式就不會(huì)了,或者是會(huì)做,但答題步驟不全,認(rèn)真聽老師講解才能掌握這些知識(shí)。
第三,不會(huì)的問(wèn)題要及時(shí)解決。上課有聽不懂的地方很正常,老師課堂上留的練習(xí)不會(huì)做也很正常,但是如果這些不會(huì)做的題你不去解決它,那就不正常了,在課堂上不會(huì)的問(wèn)題標(biāo)記下來(lái)后,利用課間休息的時(shí)間去找老師,把這些問(wèn)題解決掉。知識(shí)是一點(diǎn)一點(diǎn)積累的,如果你今天丟一點(diǎn),明天丟一點(diǎn),到你想補(bǔ)救的時(shí)候就已經(jīng)晚了。
第四,課后復(fù)習(xí)。把當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容在做作業(yè)前復(fù)習(xí)一遍,這樣做作業(yè)時(shí)就效率高了;另外,給每科準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本也很重要,先把錯(cuò)題抄在上面,隔幾天做一次,并在每道題旁標(biāo)注需注意的地方,這樣就等于減少犯錯(cuò)的機(jī)率,這樣你復(fù)習(xí)時(shí)也更有針對(duì)性,更輕松。
還有,要多看書本;注意基礎(chǔ);重視課本的閱讀、理解;要多思考,著重理解。學(xué)而不思則罔。思考是學(xué)習(xí)的靈魂,在學(xué)習(xí)中應(yīng)注意不要輕易放過(guò)任何問(wèn)題,自己動(dòng)手動(dòng)腦去尋找問(wèn)題的正確答案,這樣做有利于思考能力的提高;學(xué)而時(shí)習(xí)之。學(xué)習(xí)要多重復(fù),每次重復(fù)應(yīng)有不同的角度、不同的重點(diǎn)、不同的目的,這樣每次重復(fù)才會(huì)有不同的感覺和體會(huì),一次比一次獲得更深的認(rèn)識(shí),知識(shí)的學(xué)習(xí)與能力的提高就是在這種不斷的重復(fù)中得到提升的,所謂溫故而知新也。
謝謝大家!
學(xué)生演講稿題目分享篇十一
俗話說(shuō)“有福同享,有難同當(dāng)”,這句話的意思是:與他人一齊分享歡樂,與他人一齊應(yīng)對(duì)困難。
在生活中,朋友之間,同學(xué)之間,師生之間……都需要“分享”。歡樂能讓悲痛的人高興起來(lái),能使痛苦的人幸福,所以,我們要做到與他人分享歡樂。
分享歡樂,就像一縷和煦的陽(yáng)光,能融化心靈的堅(jiān)冰;分享歡樂,就像一段舒適的音樂,能撫慰心靈的創(chuàng)傷;分享歡樂,就像一股清新的春風(fēng),能驅(qū)散心靈的陰霾。
能夠讓自我的朋友、同學(xué)、家人歡樂。高興,應(yīng)當(dāng)是我們最高興的事。我們要把自我的趣味的事,歡樂的事,高興的事等都與他人分享給他人帶來(lái)歡樂。
有這樣的一首歌:“你的笑容,是我今生最大的守候……”每一個(gè)人的笑容都是美麗的,為了讓他人展現(xiàn)魅力,我們就更需要帶給他人歡樂。
生命的意義,不在于生命的長(zhǎng)短,而在于是否給他人帶來(lái)了歡樂。僅有給他人呆了歡樂的人才是有價(jià)值的人。其實(shí),讓他人歡樂很簡(jiǎn)單,只要你肯與他人分享你的歡樂,那么他們必須會(huì)很歡樂。
分享歡樂。與他人分享歡樂,說(shuō)起來(lái)很容易,但做起來(lái)就不是那么容易了??墒侵灰阆嘈抛晕业谋臼?,你必須會(huì)做到的。
以別人一齊分享你的歡樂吧!
學(xué)生演講稿題目分享篇十二
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
早上好!
今天我在國(guó)旗下演講的題目是《做一個(gè)有責(zé)任心的人》。
大家可能都聽說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事:20__年,有一位11歲的美國(guó)男孩,在踢足球時(shí),不小心踢碎了鄰居家的玻璃,人家索賠12。5美元。闖了大禍的男孩向父親認(rèn)錯(cuò)后,父親讓他對(duì)自己的過(guò)失負(fù)責(zé)。他為難地說(shuō):“我沒錢賠人家?!备赣H說(shuō):“我先借給你,一年后還我?!睆拇?,這位男孩每逢周末、假日便外出辛勤打工,經(jīng)過(guò)半年的努力,他終于掙足了12。5美元還給了父親。這位男孩就是后來(lái)成為美國(guó)總統(tǒng)的里根。他在回憶這件事時(shí)說(shuō):“通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)承擔(dān)過(guò)失,使我懂得了什么叫責(zé)任?!迸ψ龊脤儆谧约旱氖虑椋瑢?duì)自己的成長(zhǎng)負(fù)責(zé),才能讓未來(lái)的自己擔(dān)負(fù)起對(duì)別人、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。
曾有教育家把責(zé)任心比作是進(jìn)入21世紀(jì)的護(hù)照和青少年能力發(fā)展的催化劑。由此看來(lái),責(zé)任心是每個(gè)優(yōu)秀的人所必須具有的。一個(gè)有責(zé)任心的人,會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)。《今日說(shuō)法》中有這么一個(gè)故事:在一個(gè)農(nóng)村家庭里,父母因與他人結(jié)怨而遭人殺害。當(dāng)時(shí)的小女兒目睹了這一切,但她并沒有慌張,而是機(jī)智地躲進(jìn)柜子里,保護(hù)了自身的安全,并在事后協(xié)助警方破案……這不僅能反映出一個(gè)人的智慧,更能反映出一個(gè)人的責(zé)任意識(shí)。一個(gè)人只有對(duì)自己負(fù)責(zé),才能更好地保護(hù)自己不受侵害。一個(gè)有責(zé)任心的人,會(huì)承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任?!氨娙耸安窕鹧娓摺?,集體是我們每一個(gè)人的集體。只有人人都主動(dòng)關(guān)心,愛護(hù)集體,為集體建設(shè)出力,集體才會(huì)真正成為我們依戀的家。上課時(shí)我們互相競(jìng)答;下課時(shí)我們一起玩耍;活動(dòng)時(shí)我們彼此協(xié)作。集體的力量不僅僅取決于成員數(shù)量的多少,更取決于成員之間的組織和配合。作為21世紀(jì)祖國(guó)未來(lái)希望的我們,要從現(xiàn)在做起,培養(yǎng)自己的責(zé)任意識(shí)。要做到“堅(jiān)決履行諾言,勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,自覺承擔(dān)責(zé)任”。只有這樣,未來(lái)的我們才有足夠的能力去挑起建設(shè)祖國(guó)建設(shè)的大梁,維護(hù)國(guó)家民族的利益,同一切損害國(guó)家利益的行為作斗爭(zhēng)。
同學(xué)們,只有勇于承擔(dān)責(zé)任,我們才能無(wú)畏;只有勇于承擔(dān)責(zé)任,我們才能無(wú)私;也只有勇于承擔(dān)責(zé)任,我們才會(huì)有不斷前進(jìn)的動(dòng)力。所以,讓我們共同努力,做一個(gè)有責(zé)任心的人吧!
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!
學(xué)生演講稿題目分享篇十三
親愛的各位同學(xué):。
大家好!
很高興我又一次來(lái)向大家介紹我的讀書心得,能夠站在這講臺(tái)上我是無(wú)比榮幸!
古人云:“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神?!钡拇_,讀書,可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識(shí);讀書,能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書,還能提高我們的閱讀能力。正所謂“腹有詩(shī)書氣自華,最是書香能致遠(yuǎn)?!?/p>
一本好書,一杯香茗,便可送走一個(gè)蒼白的早晨或風(fēng)雪黃昏。朱自清大師說(shuō):“緩緩地咀嚼一番,便會(huì)有濃密的滋味從口角流出?!边@濃濃的滋味就是書味,讀書之味。
我比較喜歡讀文學(xué)類的書,因?yàn)樗軌蚴刮以鲩L(zhǎng)一方面的知識(shí);我還喜歡看一些童話書,它能帶我走進(jìn)五彩繽紛的歡樂世界。是它們讓我擁有奇妙的幻想,精神上的改變,我從無(wú)知兒長(zhǎng)成了“萬(wàn)事通?!?/p>
我看書的時(shí)候總喜歡一個(gè)人在安靜舒適的環(huán)境下看,而且一看就有那么兩三個(gè)小時(shí),閑暇時(shí)間沒事的話,我可以看上那么個(gè)一整天,就連心思,也融化在這知識(shí)的海洋里了。
從幼時(shí)起,我就捧著一本書“看,”一看到不認(rèn)得的字,我就猜,或者跳過(guò)去現(xiàn)在長(zhǎng)大了,我看的書更多了,四大名著被我一掃而光,一系列的圖書被我盡收眼底。但我知道還有很多名著等著我閱覽,要做到博古通今也要加把勁。
這就是我讀書的心得:畫、記、背,相信讀書之路會(huì)使我們更上一層樓!謝謝!
學(xué)生演講稿題目分享篇十四
敬愛的老師、親愛的同學(xué):
你們好!
每個(gè)春夏秋冬,是書,它陶冶了我的情操,開闊了我的視野。是書,陪伴著我健康、快樂地成長(zhǎng)。書,與我結(jié)下了不解之緣!
有一次,我寫完作業(yè)后,就在我的臥室里看書,媽媽做好晚飯后喊我吃飯,我卻因?yàn)槌两诠适碌那楣?jié)中,沒有聽見!后來(lái),媽媽只好把我“綁架”到餐桌旁,而我仍然抱著心愛的故事書,在餐桌旁邊吃邊看。直到看完其中的一個(gè)故事,才戀戀不舍地放下書。
每一次睡覺前我都要看一會(huì)書,有一次我8點(diǎn)看書,看了兩個(gè)小時(shí)才睡覺。
曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫(yī)愚,讀書能治窮,讀書能療病,讀書能礪志,讀書能致遠(yuǎn),讀書能練達(dá),讀書能聰慧,讀書能知道怎樣交友,怎樣識(shí)人,怎樣說(shuō)話,怎樣做事,怎樣活著才身心健康,讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無(wú)憾?!笔前?!讀書得好處無(wú)窮無(wú)盡。
偉大的文學(xué)作家高爾基曾說(shuō)過(guò)“書是人類進(jìn)步的階梯”“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”莎士比亞做了這樣的比喻“生活里沒有書籍,就好像沒有陽(yáng)光,智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀”詩(shī)人歌德也發(fā)出過(guò)同樣的感慨“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話”從古至今,無(wú)數(shù)的學(xué)者,哲人,都談過(guò)讀書使人快樂的話題,盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了這個(gè)時(shí)代,但那一篇篇優(yōu)美的文章和一句句警示后人的箴言,卻勢(shì)不可擋地穿越時(shí)空激勵(lì)我在浩渺的書海中尋找屬于自己的快樂?!皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”書籍領(lǐng)導(dǎo)著人類向前發(fā)展,給予人類開拓進(jìn)取的勇氣;“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀”飯一日不吃死不了,睡覺一天不睡耐得過(guò),書一天不讀就缺了一些知識(shí),意思是不能浪費(fèi)時(shí)間,要多讀書,以后才有用;“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話”。
我喜歡讀書,書帶給了我快樂,讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的`最大東西是:知識(shí)。它豐富了我的大腦,增長(zhǎng)了我的見識(shí)。讀書能讓我從乏味中得到快樂,從快樂中學(xué)到知識(shí)。童話故事教會(huì)了我如何去愛別人,愛世界,純真的我終日沉浸在童話的世界里,夢(mèng)想著自己童話般的生活;科技知識(shí)讓我懂得了世界的奧秘,揭開萬(wàn)物生存和萬(wàn)事發(fā)展的規(guī)律;名人故事教會(huì)了我該如何正確的做人做事,樹立高尚的品格,踏上成功的道路。
我讀書我快樂,因?yàn)闀菑V闊的海洋,開心的源泉!
學(xué)生演講稿題目分享篇十五
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好,我是理學(xué)院____級(jí)應(yīng)用化學(xué)1班的王興興,很榮幸有機(jī)會(huì)站在這里和大家一起談?wù)勎易哌^(guò)的大學(xué),相對(duì)于在座的其他幾位同學(xué),如果是學(xué)習(xí)、工作、科技競(jìng)賽、實(shí)踐、課余生活其中的某一方面來(lái)我做得都沒有他們好,唯一覺得可以說(shuō)的是我在這幾個(gè)方面都有一定的收獲與感悟,能夠協(xié)調(diào)好自己的精力與時(shí)間,全面地發(fā)展。在這里我就談?wù)勗谧哌^(guò)的路途中我是如何得到進(jìn)步與提高的。
首先我提出幾個(gè)問(wèn)題,在剛進(jìn)大學(xué)的時(shí)候,我們或多或少都會(huì)被問(wèn)及這樣的問(wèn)題:
最后:在你狂奔的路上問(wèn)題也不少啊,哪天學(xué)習(xí)又緊,工作也迫在眉睫,朋友們也在這個(gè)時(shí)候想起你啦,你能不學(xué)習(xí)?能不工作?能不義氣?不能啊,這時(shí)你該干嘛?很簡(jiǎn)單嘛——該干嘛干嘛。
問(wèn)題完了,同學(xué)們?cè)谒伎?,我也在思考,思考我曾?jīng)遇到這類問(wèn)題時(shí)我是怎么做的,現(xiàn)在該怎樣和大家一起分享。
大一第一學(xué)期,我沉默了一學(xué)期,也就是什么也沒做,沒人知道會(huì)有我這個(gè)人存在,就像曬干了的茶葉,蜷縮著。下學(xué)期,開始把部分精力投放到工作上,在工作中找到樂趣,做任何事都不會(huì)覺得累和煩,踏踏實(shí)實(shí)地去完成每一件事,即使是一個(gè)小細(xì)節(jié),也從不馬虎,記得大二上一次,統(tǒng)計(jì)學(xué)生成績(jī),在e__cel里面做,那時(shí)e__cel不太熟練,只能慢慢來(lái),一個(gè)一個(gè)輸入,一個(gè)一個(gè)計(jì)算,計(jì)算一遍檢查一遍,兩個(gè)表格做到半夜很晚。
不是因?yàn)榈诙旒毙枰恚窃诿鎸?duì)一件事情的時(shí)候,我有一種提前去完成的沖動(dòng),事情都不要等到截止了才匆匆忙忙地趕,結(jié)果錯(cuò)誤百出。后面的工作中我組織了很多活動(dòng),期中包括運(yùn)動(dòng)會(huì),晚會(huì),各種學(xué)院比賽和競(jìng)賽等等,由于工作比較認(rèn)真負(fù)責(zé),也被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生干部。對(duì)于我這個(gè)過(guò)程也就像是茶葉泡在了水里,慢慢地舒展開來(lái)。
到了大二,生活開始豐富起來(lái),學(xué)習(xí)課程不見少,實(shí)驗(yàn)每周做兩門,在這期間我參加了挑戰(zhàn)杯和全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽,獎(jiǎng)沒獲多少,可我卻是在這上面受益匪淺。我做挑戰(zhàn)杯的時(shí)候,我和班上兩個(gè)同學(xué)一組,每天除了上課就待在實(shí)驗(yàn)室,待了一個(gè)月的時(shí)間,那段時(shí)間中毒不少,數(shù)據(jù)每天測(cè)三四次,定時(shí)側(cè),每隔六個(gè)小時(shí),一天測(cè)四次,那就是早晨6點(diǎn),中午12點(diǎn),下午6點(diǎn),晚上12點(diǎn),這樣也可以避免和上課的沖突。
有時(shí)候早晨起床校園里一個(gè)人都沒有,連吃早餐的地方也沒有,早餐一般是晚上準(zhǔn)備好的面包,晚上回去寢室同學(xué)都睡下了,只能“偷偷地”洗漱然后爬上床躺下,躺下后再總結(jié)一下一天的實(shí)驗(yàn),想想哪里有沒有問(wèn)題,有沒有遺漏什么。做實(shí)驗(yàn)整個(gè)的思路得我們自己去想,還得和同學(xué)討論交流,中間我們還因?yàn)橐恍?shí)驗(yàn)細(xì)節(jié),爭(zhēng)吵過(guò),有一次甚至差點(diǎn)放棄實(shí)驗(yàn),當(dāng)然最后實(shí)驗(yàn)是繼續(xù)的,不僅如此我們之間消除矛盾,能更好地合作,關(guān)系也得到鞏固。
通過(guò)實(shí)驗(yàn)改變了我的許多觀念,各方面能力也得到了訓(xùn)練。在后面的數(shù)模中,我是和其他學(xué)院我的兩個(gè)好朋友一起做的,同樣收獲了不少。
對(duì)于學(xué)習(xí),正如我上面問(wèn)及的問(wèn)題,到大學(xué)里來(lái)你是干什么的?用我們老師的語(yǔ)調(diào)來(lái)回答就是:你是學(xué)生,你的任務(wù)還是學(xué)習(xí),對(duì)吧。只要明白這樣一個(gè)道理,你在學(xué)習(xí)上就算是成功了一半,剩下的一半就是你能否有計(jì)劃高效率地學(xué)下去了,對(duì)于我自己,現(xiàn)在在每個(gè)月初我都會(huì)寫下這個(gè)月的學(xué)習(xí)計(jì)劃,然后對(duì)應(yīng)分配到每周的計(jì)劃,每一天也有一定的要求,不過(guò)綜合各方面原因我是拿不了國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的,只能拿個(gè)國(guó)家勵(lì)志。
課外生活中,剛進(jìn)大學(xué)的時(shí)候,我給自己下了一個(gè)任務(wù),每?jī)芍芸匆槐緯?,什么書都可以,根?jù)自己的興趣愛好定,問(wèn)同學(xué)借、圖書館借、自己買的,我看書的興趣也會(huì)在一段時(shí)間一段時(shí)間地改變,因此看書的種類也就比較多,包括經(jīng)管類的,宗教、哲學(xué)、教育學(xué)、中外的文學(xué)和小說(shuō),還有一些名著。雖然是理工科男生,不過(guò)我一直都比較喜歡的還是哲學(xué)和文學(xué)。同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)里有資源有時(shí)間就可以多看看書,最好少玩一會(huì)游戲,我電腦里是一個(gè)游戲也沒有的,我認(rèn)為那樣是太浪費(fèi)時(shí)間了,不過(guò)對(duì)于部分同學(xué),可以適當(dāng)去玩一會(huì),但一定要把握好一個(gè)度。
我的經(jīng)歷也就這樣,希望親愛的同學(xué)們能在自己的大學(xué)里回答好前面的幾個(gè)問(wèn)題,在以后的大學(xué)生活中走得自然、順暢。這里我就冒昧地提出三點(diǎn)小建議:
首先,大學(xué)就是要使自己的大學(xué)生活大起來(lái),生活得充實(shí),豐富多彩,路邊的野花該采還得采哈。
其次,有效地安排時(shí)間;有效運(yùn)籌時(shí)間是一種可以學(xué)習(xí)的技能。善用時(shí)間的人往往有一些好習(xí)慣,例如擬定長(zhǎng)短計(jì)劃,以比較實(shí)際的觀點(diǎn)安排自己的時(shí)間和計(jì)劃,還有一點(diǎn)很重要就是有效地利用時(shí)間休息。
再次,切實(shí)定下重要計(jì)劃完成的期限;把重要計(jì)劃分成幾部分。這樣的好處是:
1、使事情變得比較容易處理;。
2、每完成一小步,你就有成就感;。
3、更容易跟蹤自己的進(jìn)度;。
4、可以避免超之過(guò)急(在短時(shí)間內(nèi)做完一大堆事情)或到最后一分鐘才匆匆趕工。
然后,特別是作為我們學(xué)生一定要培養(yǎng)起團(tuán)結(jié)合作的精神,一定要有集體榮譽(yù)感,在我看來(lái)一個(gè)即使個(gè)人再優(yōu)秀,但是脫離了集體,他還是失敗的。
最后,借用王國(guó)維的三境界與親愛的同學(xué)們共勉:"昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓,望盡天涯路。"此第一境界?!耙聨u寬終不悔,為伊消得人憔悴。”此第二境界。“眾里尋他千百度,驀然回頭,那人卻在燈火闌珊處?!贝说谌辰?。三句話的意思大家自己多多理解。
謝謝!
學(xué)生演講稿題目分享篇十六
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
一縷陽(yáng)光透過(guò)書窗灑在我身上,風(fēng)輕輕拂過(guò),翻起書來(lái)“沙沙”作響,如同交響樂一般,清脆悅耳。我隨手拿起一本《茶花女》靜靜地品讀。屋里十分靜謐,十分祥和。此時(shí)此刻的我,已完全沉浸在書中,讀著一個(gè)又一個(gè)愛情故事。在讀書過(guò)程中,我就像一個(gè)傾聽者,同作者一起分享喜樂與哀傷。有時(shí)讀著讀著,我嘴角邊會(huì)漾起快樂的笑容;有時(shí)又忍不住流淚,為主人公的處境感到悲傷。
曾經(jīng)的我,是那樣的懵懂,我一邊讀著《一千零一夜》,一邊驚嘆這本書的神奇之處,幸運(yùn)的阿拉丁,萬(wàn)能的燈神,邪惡的巫師,美麗的公主等,書中的每一個(gè)情節(jié)都敲打著我的心肺,令我如癡如醉。有時(shí),我會(huì)合上書本,稍作休憩,思考阿拉丁神燈為何如此奇特,或者跟隨愛麗絲一起來(lái)到兔子洞底探索究竟。
轉(zhuǎn)眼間,那個(gè)小小的我已漸漸長(zhǎng)大,但書依然是我身邊不可缺少的伙伴?,F(xiàn)在的我,對(duì)散文情有獨(dú)鐘。我靜靜地坐在書房里,讀丁立梅的散文《低到塵埃的美好》,感受著字里行間帶給我的樂趣。我想,在這樂趣的背后定是一種真諦!正如書中所說(shuō),“生活,快樂與不快樂都是一天,何不選擇快樂呢?”在朱自清先生的散文中,我最愛讀的是《荷塘月色》?!扒壅鄣暮商辽厦?,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。”平淡無(wú)奇的荷葉在他的筆下竟成了舞女的裙裾,先生的想象力和駕馭文字的能力無(wú)不令人欽佩!
古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。果真如此,讀書使我的語(yǔ)文成績(jī)提高了,更提高了我的語(yǔ)言表達(dá)能力。幽幽書香,伴我一路成長(zhǎng)。
我的演講完畢,謝謝大家!
學(xué)生演講稿題目分享篇十七
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
有什么樣的目標(biāo),就有什么樣的人生。或許你覺得自己現(xiàn)在的地位是多么卑微,或者從事的工作是多么的微不足道,但是只要你強(qiáng)烈地渴望攀登成功的巔峰,將自己擺在整個(gè)社會(huì)的宏觀世界之中,認(rèn)真做好人生定位,明確奮斗目標(biāo),并愿意為此付出艱辛的努力,那么總有一天你會(huì)如愿以償,獲得成功。
人生目標(biāo)可分為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)。如果一個(gè)人沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),那么他的人生將是盲目的,一切的努力都將是無(wú)用功。但如果一個(gè)人沒有短期的目標(biāo),他將不知道自己每天要做些什么,腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)劃分成一個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn),就成了每一個(gè)時(shí)期的短期目標(biāo),仿佛人生的驛站。所有的短期目標(biāo)都指向同一個(gè)方向,為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)做基礎(chǔ),這就是所有成功的人所遵循的公式。
謝謝!
學(xué)生演講稿題目分享篇十八
敬愛的老師、親愛的同學(xué):
你們好!
點(diǎn)什么。由于渴望讀書,所以我很渴望放假,因?yàn)榧偃绽镂铱梢园滋焱砩系臅秤卧跁暮Q罄?。每次放假的時(shí)候我就會(huì)提前買一些書回來(lái),年前放寒假時(shí),我買了《周國(guó)平作品集》《讀三國(guó)學(xué)做人做事》等八本書,這些書,充實(shí)和愉快了我的假期生活。我讀書有個(gè)習(xí)慣,就是看到喜歡的句段我就必須要把它畫下來(lái),以后翻看時(shí)便會(huì)很容易注意到,如果不這樣我就有一種它們會(huì)跑掉的感覺,所以,我讀的書中總夾有一支鉛筆。有時(shí)我會(huì)抄下自己喜歡的部分,甚至背下來(lái)。在摘抄的過(guò)程中,書中的精彩句段也會(huì)觸動(dòng)自己的靈感,我便會(huì)不失時(shí)機(jī)地記錄下來(lái)。
正、李鎮(zhèn)西……一個(gè)個(gè)教育名人的境界無(wú)不吸引著我,總希望自己能像他們一樣對(duì)待教育、對(duì)待學(xué)生,所以我經(jīng)常走進(jìn)他們的專著,并把他們的名言及自己的點(diǎn)滴感悟記錄下來(lái),指導(dǎo)自己的實(shí)踐。
學(xué)生演講稿題目分享篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!今天我演講的題目是《書香溢校園,師生共成長(zhǎng)》。
20xx年,我懷揣著一顆赤誠(chéng)之心,踏上了教師這個(gè)神圣的工作崗位。在這個(gè)全新的環(huán)境里,我深深地感受到老師們身上那種獨(dú)有的氣質(zhì)!你們的熱情,讓我感受到了家的溫馨;你們的奉獻(xiàn),讓我感受到了教育者的偉大;你們的敬業(yè),讓我有了一股向上的沖勁!與此同時(shí),我更有一種壓力。我常常思考:我該怎樣做才能成為一名合格的人民教師?有人說(shuō),教師是辛勤的園丁,培育著祖國(guó)的花朵;也有人說(shuō),教師是春蠶,吐絲不盡辛勞至死;還有人說(shuō)教師是人類靈魂的工程師,塑造著學(xué)生的精神世界;更有人說(shuō),教師是蠟燭,燃燒著自己,照亮了別人。我說(shuō)都不是!教師就是教師,是一個(gè)永遠(yuǎn)與學(xué)生一起學(xué)習(xí)共同成長(zhǎng)的人。“吾生有涯,而知也無(wú)涯”。教師的特質(zhì)決定了我們只有通過(guò)讀書,不斷地給自己“充電”,才能擁有源源不斷的“活水”,才能給自己和學(xué)生的雙重成長(zhǎng)以堅(jiān)實(shí)的保證。
剛來(lái)學(xué)校不久,一次評(píng)課李校長(zhǎng)就語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我:要成為一名教學(xué)名師,一定要三多,多看書、多思考、多鉆研。獲得成長(zhǎng)的途徑只有不斷學(xué)習(xí),多去汲取書籍的營(yíng)養(yǎng),這樣才能迅速成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)的方式,可以是自我磨礪;可以借鑒優(yōu)秀老師的經(jīng)驗(yàn)和方法。學(xué)習(xí)的方式,更不能忽略讀書。讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。讀書,讓我漸漸體會(huì)到了為師之道,帶給我成長(zhǎng)的喜悅!讀書讓我認(rèn)識(shí)到,要做一個(gè)有激情的人。生活需要激情,教學(xué)更需要激情。惟有對(duì)教學(xué)、對(duì)學(xué)生滿懷熱愛,才能保持一貫的激情,才能讓自己的課堂充滿生機(jī)和活力。
讀書讓我認(rèn)識(shí)到,要做一個(gè)有思想的人。教師要教好書,就要善于思考。全國(guó)特級(jí)教師竇桂梅老師說(shuō):“教育的真諦在于將知識(shí)轉(zhuǎn)化為智慧,將文化積淀為人格?!苯處熡胁┐蟮乃枷刖辰?,才有可能培育出有益于國(guó)家民族的人才。
書是無(wú)垠的大海,它的浩瀚永遠(yuǎn)映襯著我的`渺小;書是智慧的使者,它的厚重永遠(yuǎn)警醒著我的單薄。書滋潤(rùn)了我干涸的心田,引領(lǐng)我告別了初為人師的青澀,走向教育的成熟;書充盈著教師的生命,激勵(lì)著我不斷地開拓創(chuàng)新。
讀書就是在理想的天地里播種著希望,放飛著夢(mèng)想。老師們,同學(xué)們,讓讀書成為一種生活的習(xí)慣吧!讓讀書成為一種生命的需求吧!讓迷人的書香飄溢在我們的校園吧!因?yàn)樽钍菚隳苤逻h(yuǎn),師生成長(zhǎng)譜新篇!
學(xué)生演講稿題目分享篇二十
古今中外,有不少的愛書人士,他們寫出了家喻戶曉的。
名言。
例如:周恩來(lái)說(shuō)的“為中華之崛起而讀書”,杜甫說(shuō)的“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”,高爾基說(shuō)的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”記得小時(shí)候,晚上睡覺前,媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事,聽著聽著,我慢慢地、不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的天空中,我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔……上學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)自己看書了,只要一有時(shí)間我就跑到圖書館,像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園里采集花粉隨著時(shí)光的流逝,我一天一天的長(zhǎng)大,一本本書更是成了我形影不離的好伙伴,我捧起了童話故事,捧起了科幻小說(shuō),捧起了百科全書,捧起了世界名著在書里,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有一個(gè)秘密:猿人是人類的祖先,恐龍高大可怕,遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火……哦,世界原來(lái)這么奇妙!從《水滸傳》中,我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國(guó)演義》里,我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……書是無(wú)窮的寶藏,為我增添了豐富的知識(shí);書是快樂的天堂,讓我忘記了所有的憂傷書是冬日里的陽(yáng)光,帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲,給予我新的希望就這樣,書陪伴我度過(guò)了一年又一年,我在書香中漸漸成長(zhǎng)讀書,真好!同學(xué)們,讓我們愛讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書,我們就擁有了美好的明天!
上學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)自己看書了,只要一有時(shí)間我就跑到泰華書城,像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密:猿人是人類的祖先;恐龍高大可怕;遠(yuǎn)古時(shí)代,人們鉆木取火……哦,世界原來(lái)這么奇妙!讀書,真好!
我愛讀書。書是知識(shí)的寶庫(kù),是她,開闊了我的視野,豐富了我的生活;書,是人類的階梯,是她,幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步;書,是快樂的源泉,是她,帶給我幸福,帶給我滿足。讀書,真好!
同學(xué)們,讓我們愛讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書,我們就擁有了美好的明天!
老師、同學(xué)們:
大家好!
我演講的題目是《讀書好·讀好書·好讀書》。
“理想的書籍是智慧的鑰匙”,“不去讀書就沒有真正的教養(yǎng),同時(shí)也不可能有什么鑒別力”。我們作為祖國(guó)未來(lái)的棟梁,就要把書讀好。
而讀的書一定要是好書,在讀好書的同時(shí),還要有好讀書精神。只有這樣,才能把書讀好?!渡倌曛袊?guó)說(shuō)》里有這樣一段話:“故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球則國(guó)雄于地球?!庇纱丝梢姡瑖?guó)家與少年有著密切的關(guān)系。我們這一代少年是祖國(guó)的未來(lái),是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。我們必須立志把書讀好,才能使自己的國(guó)家富強(qiáng)起來(lái)。
把書讀好,就要讀許多的書。從古到今,從中國(guó)到外國(guó),有數(shù)不清的書,里面有好書,也有壞書。好書像我們的老師,教會(huì)我們做人的道理,給人以知識(shí)和力量;好書是正義的化身,它幫助我們與邪惡作斗爭(zhēng);好書是我們生活中的導(dǎo)游,當(dāng)我們迷失方向時(shí),它能把我們引向正確的道路……壞書是毒藥,使人惶惶不可終日;壞書是陷阱,使人一不小心就墜人萬(wàn)丈深淵,粉身碎骨;壞書是一個(gè)無(wú)形的惡魔,它會(huì)把人帶進(jìn)監(jiān)牢,把人送上刑場(chǎng),甚至置人于死地。我們的肩上擔(dān)負(fù)著祖國(guó)的重任,那么,我們就要在這茫茫的書海之中,尋找對(duì)建設(shè)祖國(guó)有用的好書,拋棄那些對(duì)我們有害的壞書,把書讀好。同時(shí),要培養(yǎng)自己的讀書的興趣,養(yǎng)成好讀書的習(xí)慣,要努力地讀,勤奮地讀,刻苦地讀,才能把書上的知識(shí)化為自己的智慧和才能。
該書好、讀好書、好讀書,讓我們?cè)跁暮Q罄?,汲取無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),做一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民有用的人。
謝謝大家!
學(xué)生演講稿題目分享篇二十一
趙:是的。這次會(huì)談幾乎是完全失敗的,讓我說(shuō),我希望將這件事忘了。劉:事情往往不像我們想象的那樣。
趙:對(duì)極了,對(duì)那家伙抱希望簡(jiǎn)直不可能。我認(rèn)為上交的計(jì)劃是非常清楚而周到的,但他全盤否定了。劉:你說(shuō)他一點(diǎn)都不接受。趙:對(duì)。
趙:他說(shuō)不現(xiàn)實(shí),很難實(shí)施……劉:真的嗎?
趙:真的,當(dāng)他這么說(shuō)時(shí),我覺得他實(shí)在對(duì)我進(jìn)行人身攻擊。但另一方面,我也很惱怒,因?yàn)槲艺J(rèn)為我的計(jì)劃很好,要知道,我對(duì)計(jì)劃中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都花了巨大精力。
劉:我能肯定。
趙:對(duì)我真是一個(gè)打擊。
劉:我完全能理解你的困惑與迷惑,你感到毛石農(nóng)的行為是不合情理的。趙:我只是不明白他為什么要這么做。
劉:是的,那是一次不成功的經(jīng)歷。你是那么的自尊,以至于想通過(guò)盡快放棄計(jì)劃來(lái)挽回留下的一點(diǎn)自尊。
劉:也許該安排另一次會(huì)談。
趙:好吧,我想我應(yīng)該與他在下星期安排一個(gè)新的會(huì)面,我很想搞清楚問(wèn)題究竟在我還是在計(jì)劃。謝謝。
問(wèn)題:
1、舉例說(shuō)明談話中符合建設(shè)性溝通的原則和特征有哪些?
2、劉偉與趙國(guó)棟的談話成功嗎?原因何在?
3、談話的轉(zhuǎn)折點(diǎn)在哪里?為什么?
學(xué)生演講稿題目分享篇二十二
那是個(gè)陽(yáng)光明媚的好天氣。課間下樓時(shí),不知在想著什么,有些心事重重精神恍惚的樣子。突然,沒有任何防備的,我和一個(gè)人迎面相撞,回過(guò)神來(lái),一看是我不認(rèn)識(shí)的一位女教師,霎時(shí)我的臉變得通紅,低下頭,我看到一個(gè)明顯的鞋印,赫然出現(xiàn)在老師擦得锃亮的鞋子上?!霸懔?,老師一定會(huì)惱羞成怒的……”這個(gè)念頭第一印象出現(xiàn)在我的頭腦中。我怯怯地抬起頭,準(zhǔn)備迎接撲面而來(lái)的“暴風(fēng)雨”。
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