總結(jié)過去一年的工作，為新的一年制定計劃。1.完美的總結(jié)需要有全面準確的數(shù)據(jù)和信息通過閱讀范文，你可以對總結(jié)寫作的結(jié)構(gòu)和風格有更深入的了解。
對口升學規(guī)劃篇一
一年來，我辦努力建設和諧文明新村，以扶貧開發(fā)構(gòu)建和諧社會xx為契機，使xx的扶貧開發(fā)工作取得了突破性進展。現(xiàn)總結(jié)如下。
一、主要工作及成效。
為盡快改變老區(qū)落后面貌，創(chuàng)造貧困地區(qū)扶貧開發(fā)典型經(jīng)驗，匯報了xx這些年來的扶貧工作情況和自然、經(jīng)濟、社會發(fā)展情況，既使上級領導了解到xx的有利條件，同時也表明了xx為搞好扶貧開發(fā)構(gòu)建和諧社會xx的.信心和決心。為了使上級領導進一步了解xx，我們多次邀請上級領導來xx考察調(diào)研。
為了使xx項目盡快得到上級批準并迅速啟動實施，我們明確了xx的指導思想、總體目標、范圍對象、基本原則、實施步驟、工作重點、配套政策和組織領導等。經(jīng)數(shù)易其稿報省辦和國務院扶貧辦審批。為了提高扶貧開發(fā)的可持續(xù)性，使扶貧開發(fā)的目標瞄向更為準確，貧困群眾參與扶貧工作的積極性和主動性更高，扶貧資金的中間滲漏更少，使有限的扶貧資源更好地瞄準真正的窮人，有效地解決貧困村的脫貧和發(fā)展問題，我們進行了村級扶貧規(guī)劃培訓。
在堅持貧困人口優(yōu)先受益、村民廣泛參與、綜合設計和全面治理、資金捆綁使用和發(fā)揮整體效益、可持續(xù)發(fā)展、量力而行和實事求是原則的前提下，全面掌握制定村級規(guī)劃的要領，科學規(guī)劃方法，重點學習制訂村級規(guī)劃的要求、重要工具、實施步驟、重點環(huán)節(jié)，要求對每一個實施扶貧項目的重點貧困村做到規(guī)劃先行。我辦主要領導親自帶隊，辦公室除留值班人員外，全部到xx參加培訓和現(xiàn)場搞點，深受貧困村干部群眾的贊揚和好評。
為了使xx早啟動、早實施、早見效，我們一手抓前期準備，一手抓項目啟動。辦公室主要領導多次帶隊前往今年啟動的xx縣指導xx工作，幫助協(xié)調(diào)和落實具體工作，幫助制定方案和確立工作重點，由于各級扶貧部門指導協(xié)調(diào)到位，使xx縣從全面啟動了xx個重點貧困村的項目建設。同時制定了xx工作職責，明確了工作目標，嚴格目標考核制度，對xx情況10天一通報，及時總結(jié)先進典型，查找不足。
二、存在的主要問題。
下基層調(diào)研不夠。今年由于示范點項目投入大量的精力和時間，加之機關事務性工作的繁雜，對下基層調(diào)研相對不夠。對構(gòu)建xx扶貧開發(fā)模式的總體思路、工作和機制的創(chuàng)新還有待在實踐中進一步探索、完善和加強。對扶貧項目資金的管理還需進一步加強。加強扶貧工作管理的核心內(nèi)容是項目和資金，特別是對項目資金的跟蹤、督察、檢查、指導、調(diào)研，以及典型推廣、重點解剖等方面還需加強。
對xx扶貧機構(gòu)的職能有待強化，扶貧隊伍的干部素質(zhì)有待進一步提高。由于扶貧工作的體制性障礙，出現(xiàn)重點貧困縣工作體制不順的現(xiàn)象，因而出現(xiàn)了機構(gòu)職能弱化的現(xiàn)象。加之扶貧工作任務繁重、責任重大、經(jīng)費奇缺、條件艱苦、待遇低下，因而又出現(xiàn)了干部職工隊伍人心不穩(wěn)、活力減弱、工作積極性和創(chuàng)造性下降的現(xiàn)象。這些都與艱巨的扶貧工作責任和任務極不相適應。
總結(jié)過去的工作，我們要杜絕隨意調(diào)改、增加扶貧項目，嚴禁各種違規(guī)違紀行為，確保扶貧項目資金的規(guī)范使用。對扶貧資金使用管理中出現(xiàn)的問題，各級各有關部門要高度重視，采取相關措施，切實整改到位，確保對扶貧資金審計檢查不出任何問題。努力把我們的工作做扎實!
對口升學規(guī)劃篇二
對口升學的規(guī)范說法是普通高校單獨招生考試，所謂"單招"，是國家有目的、有計劃地從職業(yè)中學畢業(yè)生中招收高校學生的專項措施，以滿足職業(yè)中學畢業(yè)生升入大學繼續(xù)深造的要求。接下來小編為你帶來對口升學英語復習，希望對你有幫助。
1、對口高考是面對中等職業(yè)學校畢業(yè)生進行的招生考試。
第一、對口高考屬于普通高校招生，與高中生參加的高考屬于同一類型，考試時間相同，每年6月7～8日，都是由國家教育主管部門按照一定程序統(tǒng)一組織的考試。與普通高考考上的大學性質(zhì)完全相同。
第二、面向職業(yè)院校，技工院校的中職畢業(yè)生招生，普通高中考生不得參加，考試科目為語文、數(shù)學、英語+專業(yè)綜合?？偡?50分，考生根據(jù)中職專業(yè)分為十幾類，每類專業(yè)課不同，招生計劃和錄取也分類進行。
2、對口高考所開設的'課程難度普遍低于普通高中，特別是數(shù)學和英語，教材的難度比普高教材低，這對中職生來說是非常有利的。
3、錄取的渠道和方式相同。由國家教育主管部門按照一定程序分別劃定普通高考及對口高考建檔線，網(wǎng)上統(tǒng)一錄取。
考入大學時大多數(shù)家長對孩子的期望，也是絕大多數(shù)莘莘學子十年磨一劍所要奮斗的目標。然而，許多家長和學生只知道通過普通高中升入大學這一途徑，卻不了解職業(yè)教育的對口升學同樣可圓大學夢。
所謂對口升學，就是普通高等院校對口招收職業(yè)中專，技工學校，職業(yè)高中的應、往屆畢業(yè)生。“對口”是指所報專業(yè)所學專業(yè)相同或相近。對口升學與普通高中升學相比有自身的優(yōu)勢:
其一：對口升學考試內(nèi)容固定，凡職業(yè)學校，技工院校應屆或往屆畢業(yè)生均有報考資格?？荚嚺c普通高考時間相同?？荚嚪治幕蛯I(yè)綜合兩部分，語、數(shù)、外共360分，專業(yè)390分，總分750分。例如:技校數(shù)控專業(yè)的畢業(yè)生，對口升學可報機械類本科或?qū)？频膶I(yè)，除考語、數(shù)、外、專業(yè)考試內(nèi)容涵蓋技校所學基礎內(nèi)容，如:公差、金屬材料、機械制圖、機械基礎、數(shù)控工藝、數(shù)控編程等課程。2015年機械對口本科錄取分數(shù)線為470分左右。
其二：同一院校招生中對職業(yè)教育對口升學考試錄取分數(shù)大大低于普通高中錄取分數(shù)，而且學生在校學習和畢業(yè)后待遇完全相同。
對口升學規(guī)劃篇三
對口高考是從中等職業(yè)學校畢業(yè)生招生，強調(diào)中等職業(yè)學校畢業(yè)生對口升高職的專業(yè)技能考試，以專業(yè)技能成績?yōu)橹饕浫∫罁?jù)的.招生辦法。是相對于普通高中生參加的普通高考的另一概念。對口高考是為了培養(yǎng)應用型高技能人才而推出的一種招生形式。
優(yōu)勢介紹。
與普通高考相比，對口高考具有考試難度小，門檻低、參加考試人數(shù)少，升學錄取率高、費用低、定專業(yè)早、就業(yè)前景廣闊等優(yōu)點。具體說來：
門檻低、升學率高：高考激烈的競爭使大部分考生被拒于大學校門之外，但對口高考卻又給這些學生帶來了希望。對口升學是職校學生之間的競爭，相對于普通高考，參加對口高考的人數(shù)相對較少，考試難度和競爭程度比普通高考低得多。高中畢業(yè)學生在文化課上占絕對優(yōu)勢，如能再學一年職業(yè)課，對口高考成功率幾近百分之百。
對口升學規(guī)劃篇四
按照“學校2016年工作計劃”的整體要求，緊緊圍繞豐富內(nèi)涵、提高質(zhì)量、打造品牌的目標，繼續(xù)探索系統(tǒng)培養(yǎng)、多途徑成才教育教學模式的改革和創(chuàng)新。根據(jù)學校教育教學改革的需要，特制定學校中高職銜接班工作計劃如下：
一、設置專門組織機構(gòu)，進一步強化領導管理。
我校對口升學工作,相對而言,起步較晚﹑基礎差﹑速度慢,為了抓住機遇﹑壯大規(guī)模﹑縮小差距﹑多出成績,須學校上下引起重視,提高認識；為加強對口升學工作的領導，理順對口升學工作思路，成立專門的組織領導機構(gòu)；建議由專門的分管教學校長組建對口高考部門,設主任一名﹑文員二名，負責中高職銜接班的教學與管理等工作,統(tǒng)一由對口高考部門規(guī)劃管理,統(tǒng)籌安排,教務處和學工處分別協(xié)助高考部搞好學生的排課與管理工作。
二、2016年擬開設中高職銜接班專業(yè)及班級：
適合我校專業(yè)類型：
1、加工制造專業(yè)：
2、財經(jīng)商貿(mào)專業(yè)：
3、信息技術專業(yè)：
4、教育專業(yè)：2016年擬開設中高職銜接班班級：
1、加工制造專業(yè)四個班。
2、財經(jīng)商貿(mào)專業(yè)一個班。
3、信息技術專業(yè)一個班。
4、教育專業(yè)一個班。
三、引入優(yōu)質(zhì)生源，為保證升學效果提供有力支持。
在2016年招生工作中，通過上級教育主管部門的支持，兄弟學校（肥西實驗中學）的幫助，學校教師的大力配合及對本校學生的廣泛宣傳，通過學生到校后經(jīng)過考試篩選，引入高素質(zhì)、基礎好的優(yōu)秀學生，進入中高職銜接班學習。學生在校就讀期間，通過學生的勤奮努力，我校教師的精心培養(yǎng)，力爭在短期內(nèi)創(chuàng)造好的成績，提高對口升學率，這將對提升我校品牌聲譽，擴大招生規(guī)模有著十分重要的意義。這也就能突破招生難，招好學生更難的瓶頸，讓職業(yè)學校畢業(yè)生順利升入大學、接受高等教育。讓“對口升學”人才培養(yǎng)模式被我校越來越多的學生和家長接受，讓越來越多的學生樂意上合肥機電學校對口升學班。
四、整合教師資源，提高教師待遇，進一步調(diào)動老師的積極性。
嚴師出高徒,好老師教出好學生,沒有高素質(zhì)﹑高水平﹑講奉獻的教師隊伍,是不可能在學生學習底子薄的基礎上培養(yǎng)出優(yōu)秀的對口生。為此，我們不僅在本校教師中優(yōu)中選優(yōu)，同時創(chuàng)造優(yōu)厚條件，“栽下梧桐樹引得鳳凰來”，在全省范圍內(nèi)招聘思想素質(zhì)高、業(yè)務能力強﹑教學經(jīng)驗豐富﹑且有一定管理水平的教師,尤其是基礎課教師,如:語,數(shù),外各3-4名；部分優(yōu)秀專業(yè)課老師4-5名。
對中高職銜接班工作,學校將從嚴﹑從緊﹑從早；對其工作程序，一切從簡﹑從速，盡快落實到位；對中高職銜接班工作教師待遇從優(yōu),尤其是平時上課,課時費要高于高技、技能班；建議:20—25元/節(jié)、假日補課,課時津貼要高于平時,建議:25—30元/節(jié)，總而言之,學校要在政策上,對升學班科任教師要傾斜,經(jīng)濟上要給予保障，只有這樣才能充分調(diào)動教師的積極性。
學校對每一年高考成績突出的任課教師、班主任、輔導員及管理人員給予重獎，甚至對高考成績好、升入本科就讀的學生也給予一定的獎勵（建議1000元/人）；學校還將借學生考入大學之際，大力宣傳對口升學，讓我們的學校、讓我們機電學校的對口升學班家喻戶曉。
五、加強信息聯(lián)絡﹑進一步爭取資源共享。
為確保對口升學工作穩(wěn)中取勝，提高我們學校的教學質(zhì)量，我們將重點做好以下幾點工作：一是聘請有關專家進行專題講座和專題研討會，不斷加強對我校教師業(yè)務能力的培訓；二是教師要積極鉆研教材，研究對口升學考綱和歷年考試卷，認真?zhèn)淇迹贸銮泻媳拘嶋H的復習方案；三是積極參與全市部分職業(yè)學校的對口升學模擬考試，幫助學生查漏補缺，增強學生自信心，提高學生成績；四是認真分析歷年對口升學信息，指導學生在對口升學中取得優(yōu)異成績；五是在年底召開對口升學經(jīng)驗交流會，總結(jié)經(jīng)驗，交流體會，表彰先進；六是組織部分教師或骨干向兄弟學校學習，多與高等院校溝通與交流，了解高考信息掌握高考動態(tài)，知彼知己，百戰(zhàn)不殆。
六、強化教師管理，進一步建立健全教師教學評價機制。
課制度﹑課外輔導﹑作業(yè)批改﹑月考﹑學生座談和心理輔導等。
七、增添必要的教學設施，進一步提高課堂效率。
現(xiàn)代教學設備具有高效率、大容量以及良好的視聽效果、開放的信息資源和互動的教學功能等特點，為學生學習提供了優(yōu)良環(huán)境，為教師更新教育觀念，改進教學方式，提高教學質(zhì)量和教學效率，具有特別的優(yōu)勢，推動職業(yè)教育向高層次、多元化、信息化發(fā)展提供了全新的平臺，利用多媒體教學，也優(yōu)化了教學過程，起到了事半功倍的效果，就更能夠提高課堂效率。
教務處2016、3、254。
對口升學規(guī)劃篇五
單招。
單招全稱是單獨招生，是指經(jīng)教育部批準，由高等職業(yè)院?！皢为毚_定入學標準、單獨組織入學測試、單獨實施招生錄取”的一種招生錄取方式?？荚嚍椤?+1模式”，就是語文、數(shù)學、英語，再加上面試。單獨招生報考考生須為已報名參加高考的普通高中或中職考生，單獨招生考試時間安排在普通高考之前?？忌绫讳浫?，則無需再參加高考，未被錄取不影響參加高考。
對口升學。
對口升學是上世紀90年代中期，隨著國家經(jīng)濟政策的調(diào)整，適應社會對人才的需求，同時也為扶持中等職業(yè)學校的發(fā)展，滿足職專學生升學深造的愿望，國家教育部出臺了“對口升學”政策。對口升學是國家從高校招生計劃中選擇部分專業(yè)，拿出專門指標，對希望繼續(xù)深造的職校生進行對口專業(yè)的.高考。對口升學計劃是屬于當年高招計劃的一部分，對口升學的學生大學畢業(yè)后和同年通過普通高考進入大學深造的學生享受同等待遇。
對口升學規(guī)劃篇六
根據(jù)教體局《教師支援農(nóng)村教育工作的意見》及有關文件精神，結(jié)合我鄉(xiāng)教育現(xiàn)狀，201×年8月，我校選拔馬保平、楊艷梅2位同志與東村亢贈文、陳春平進行對口支教，二中選拔下派劉竹霞、李平、白海峰與我校何曉紅、吳曉東、李鳳銀3名年輕有為的教師深入農(nóng)村學校支教，取得了明顯成效，促進了開發(fā)區(qū)教育事業(yè)的均衡發(fā)展，產(chǎn)生了良好的社會效益，對口支教工作總結(jié)。
201×年1月6日至7日我校對市二中派出的3名支教教師采取名譽測評、座談、背對背的談話等多種形式對支教者在工作態(tài)度、考勤、工作成績等方面進行了全面考核、評估，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、措施得力成效顯著。
這些教師響應局的號召，帶著各校領導的殷殷囑托，奔赴各個學校開始教育支援工作。針對農(nóng)村師資力量薄弱的現(xiàn)狀，我校出臺了《寺河鄉(xiāng)對口支教工作實施辦法》。按照統(tǒng)一安排，在學校教育教學工作正常運轉(zhuǎn)的前提下，每年有計劃、分步驟地選派一些優(yōu)秀教師到城區(qū)學校跟崗學習，每期時間為一年。促進教育人才資源的合理流動，我校還實施了優(yōu)惠的支教政策如對支教者優(yōu)先晉升職稱等，為支教工作正常運行邁開了可喜的一步，收到了實效。同時，這些支教教師把城區(qū)學校優(yōu)秀的教育傳統(tǒng)、先進的教學理念和科學的教育教學方法帶到我校。為加強對支教教師的管理，教育局制定出臺了《支教教師考核實施辦法》，教育體育局出臺政策得力，深受農(nóng)村學校歡迎。
二、傾心支教，為農(nóng)村教育的發(fā)展貢獻力量。
半年來，支教教師們懷著對農(nóng)村教育事業(yè)的無比忠誠，以飽滿的工作熱情、較高的業(yè)務素質(zhì)和嚴謹務實的工作態(tài)度積極投身到農(nóng)村教育教學工作中去，涌現(xiàn)出了許多勤奮敬業(yè)、扎實肯干的優(yōu)秀教師。支教教師謙虛謹慎，工作認真，尊老愛友，他們所帶的班級在中考中獲得優(yōu)異成績，為學校贏得了榮譽。他們不負重托，任勞任怨、扎根學校，在他們帶動下學校各項工作都有了明顯變化，教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。教師白海峰無私奉獻，一心傾注農(nóng)村教育受到師生的好評。他擔任八年級兩個的語文課，不怕底子差，不怕任務重，在短暫的半半時間里做出了其他人幾年的工作。李萍、劉竹霞多次承擔公開課任務，把好的教學經(jīng)驗傳授給其他教師，互幫互學共同前進，為我校課堂教學發(fā)揮了積極的引領作用，同時在推進陽光體育工作做出了巨大努力，為學校留下了深刻的印象。
在座談中，劉竹霞深有感觸的說：“此次支教使我心身得以鍛煉，在基層老教師身上學到了很多長處，終身受益”?？傊ㄟ^考核發(fā)現(xiàn)，半年來支教教師在平凡的崗位上無怨無悔地工作著，用真誠奉獻給農(nóng)村學校帶來了勃勃生機，贏得了學校領導、師生的認可和家長的好評。
三、強化管理，受援學校工作扎實到位。
支教教師的到來，如一股春風，給農(nóng)村學校注入了新的活力。學校的領導班子對支教工作給予了高度重視，將其視為改變農(nóng)村教育教學面貌、帶動農(nóng)村教師業(yè)務水平整體提高的有利契機，專門召開了會議，妥善合理地安排支教教師的工作和生活。分別建立了適合我校實際的激勵考核機制，細化考核內(nèi)容，嚴格按照量化考核辦法實施對支教教師的考核。在業(yè)務管理上對支教教師實行專項管理，建立支教教師專項檔案，內(nèi)容涉及教案、教學反思、教學隨筆、學習筆記、專題講座、作業(yè)批改、教研組活動、試卷分析等日常教育教學管理的各個方面，隨時記錄他們在支教期間的工作情況。為充分發(fā)揮支教教師的示范引領作用，學校專門安排支教教師作了公開課、示范課，先進的教育理念和教學方法得到推廣應用。
結(jié)合教研組活動，大部分支教教師以專題講座的形式，把自己寶貴的教學經(jīng)驗、研讀教材的心得體會、富有實效的操作辦法與農(nóng)村教師進行了深入的學習交流。我校還安排教學骨干與年輕教師結(jié)成師徒對子，支教教師深入課堂聽課、評課、導課，指導年輕教師解決教學中存在的實際問題，充分發(fā)揮傳、幫、帶作用，實現(xiàn)在教學實踐中共同提高的目的。
為使支教教師更加安心農(nóng)村教育工作，農(nóng)村學校的領導想方設法解決支教教師生活中的實際困難，如為支教教師準備宿舍、籌建食堂，并多方聯(lián)系等等。在受援學校領導和同事的重視、關心愛護下，最大限度地調(diào)動起了支教教師們工作的積極性和工作熱情，同時建立了和諧融洽的深厚情誼。
對口升學規(guī)劃篇七
擬退檔：因為種種原因院校不錄取該考生，院校向省招辦提出退檔，對每一個擬退檔的.考生，院校都會注明退檔理由。
預錄?。赫猩盒Ψ箱浫l件的考生作出預錄取處理并分配考生相關專業(yè)。
錄?。轰浫×鞒掏瓿?，考生被院校錄取。
對口升學規(guī)劃篇八
查詢錄取結(jié)果最好到河南省陽光高考，或河南省招生辦公室網(wǎng)站上進行查詢。
祝你好運。
如題！誰能給個具體點的時間?急！
另外，今年我考了577分，第一志愿報的南陽醫(yī)專臨床醫(yī)學，被錄取的希望大嗎?
謝謝！
沒辦法追加懸賞分了，如果采納另加40分，謝謝！
八月份我k，你們那速度哇?我們江蘇4月份就完了，6月份有通知書了如果這個問題現(xiàn)在你還沒有得到解決的話現(xiàn)在就去上河南省招生信息網(wǎng)點擊信息查詢中的錄取結(jié)果查詢記著你的考生號和準考證號現(xiàn)在就可以查！至于你的分數(shù)錄取希望.本人非對口生幫不到你了不好意思了伊利-2010世博會唯一乳制品[推廣鏈接]。
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2010高考錄取查詢
對口升學規(guī)劃篇九
關于對口升學語文復習的幾點思考(網(wǎng)友來稿)。
江蘇溧陽二職高魯旭東。
筆者自起，一直擔任職業(yè)中學對口升學高三語文教學工作。筆者所在學校地處農(nóng)村，信息相對閉塞，生源素質(zhì)也普遍較低，學校師資十分緊張，本人除了擔任高三語文教學工作，還要做好行政管理工作，同時還兼任高二語文教學工作。在這樣的情況下，如何提高高三語文教學質(zhì)量就是一個值得認真探究的課題。歸結(jié)近十年的單招語文復習工作和所取得的成績，我認為有以下幾點值得思考：
一、力抓課堂質(zhì)量，打好語文基礎。
課堂教學的質(zhì)量和效率是單招語文教學的生命線。從目前全省對口單招的形勢來看，今后要想提高單招語文成績，唯一出路就是提高語文課堂教學質(zhì)量與效率。職業(yè)高中的課堂教學與普通高中的課堂教學有較大的區(qū)別。首先要摸清學生的語文基礎，職高學生的語文基礎往往較差，語文能力也較低。因此，有必要依據(jù)這一情況，因材施教，循序漸進。例如要教會學生正確認讀生字詞，掌握基本的語法知識，現(xiàn)代文的閱讀分析，文言文的閱讀等等，都必須從最基本的做起。然而這些內(nèi)容就必須貫穿在平時的課堂教學中，有的在平時教學過程中專門進行補充。
課堂教學除了內(nèi)容的延伸，更要注重教學方法的探究。啟發(fā)式教學法、討論式教學法、練習法等等要善于綜合運用。當然有些傳統(tǒng)的教學方法也可以借鑒運用，例如在文言文的教學中，由于文言文的知識相對固定，這就要求學生能多閱讀，并在閱讀練習中掌握文言文的規(guī)律，像虛詞的用法、詞類的活用、特殊句式、古詩詞名句欣賞等等。
打好語文基礎關鍵在平時。因此高一、高二的語文課堂教學對高三的復習質(zhì)量有直接影響。語文教學要注意的地方很多很多，筆者在此并不一一展開，而是要專門談談職高學生的學習習慣與學習方法的重要性。當代職高學生學習成績差，并不是智力因素造成的，而是各種非智力因素造成的。筆者去年9月份曾從另一老師手中接任一個高二班級，上第一節(jié)課就明顯覺得師生之間在課堂教學中缺乏默契，學生不知道如何聽課，如何規(guī)范作業(yè)；學生不會讀語文書；學生手里沒有語文學習的工具書，不會做筆記；學生對平時的測驗試卷不會訂正；學生也不善于在課堂上討論老師的提問，對老師的啟發(fā)“視而不見”，課堂死氣沉沉。為此筆者花了半年時間，一點一滴，一步步地從頭培養(yǎng)，幫助學生改正不良的學習習慣。一學期后，該班的語文成績有了明顯進步。因此，我始終認為高三的語文教學要實行輪換制。
二、研讀考綱，以本為本。
所謂“萬變不離其宗”，就是對口單招語文考試始終是依據(jù)單招的考綱要求來命題。無論是題型、范圍，還是試卷結(jié)構(gòu)和難易程度，考綱中都有明確的規(guī)定。例如，在考綱的“附錄二考試形式及試卷結(jié)構(gòu)”的【試卷內(nèi)容比例】中規(guī)定：基礎知識（約15%）、現(xiàn)代文閱讀（約20％）、文言文閱讀（約10％）、文學作品欣賞（約10％）、口語交際（約5％）、寫作（約40％）。在【題型占分比例】中規(guī)定：客觀題（約40％）、主觀題（約60％）。另外在“附錄四題型示例”中顯示：客觀題型以選擇題為主（個別題為默寫填空題），主觀題以問答題為主（包括口語交際和寫作）。此外，考綱還對考試目標層級（“識記”“理解”“掌握”“綜合應用”）都做了明確的說明。因此，我們語文教師在高三復習時必須首先認真研讀考綱，從而使我們平時的復習具有針對性。
目前職高單招考試還是以考書本知識為主，特別是客觀題和簡答題考的都是書本上的內(nèi)容。例如的單招語文試卷中，“第一卷”的第4、5兩小題，都是選詞填空。其中第4題是選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞填空，題干是“這是我知道的，凡我編輯的期刊，大概是往往有始無終之故罷，銷行一向就甚為寥落，在這樣的生活艱難中，毅然預定了《莽原》全年的就有她。我也早覺得有寫一點東西的必要了，這于死者毫不相干，在生者，大抵只能如此而已?！边@一句群就是出自課文《紀念劉和珍君》。第5題是選擇實詞填空，題干是“還有一種是比我們年輕得多的后生，這種人只會惹我們的以至于，他們已失掉尊敬長輩的觀念，而我們的年齡又不夠引起他們對老弱者的?！边@一句群出自課文《讀〈伊索寓言〉》。面對諸如此類的考題，我們平時的教學和復習就要緊扣書本，細化書本知識，把書本知識與考綱要求相互結(jié)合起來。
以書本為本，并非不拓展學生的語文知識面，相反要積極開拓學生的視野，不斷通過語文知識的應用來提升語文能力。書本只是一種知識的載體。例如05年的單招語文試卷第一卷中的第16題，分析“塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲”一句的修辭手法。這題干出自課文《荷塘月色》，運用的是“通感”手法。借助課文內(nèi)容來考查學生對修辭手法理解與運用的掌握程度。
依托書本復習時，也并非重新上新課，而是根據(jù)考綱要求，確立起復習主線。其中我認為要注意這樣幾點：第一，把四冊語文書中的內(nèi)容和有關知識點作適當?shù)目茖W歸類，做到綱張目舉。比如，可以按四冊書的順序，歸類成“現(xiàn)代文基礎知識與閱讀”、“文學作品欣賞”、“文言文基礎知識與閱讀”、“寫作”、“口語交際訓練”等等。第二，復習課應該目標明確，方法科學，安排合理。由于復習課的知識容量較大，所以要求我們語文教師課前要精心設計復習提綱（包括學生的預習要求），課后要經(jīng)常性檢查，及時調(diào)整和補充。第三，以書本為本來復習，特別要重視每篇課文的重難點，要重視書本練習題的示范作用。近年來的考試題目有的就是課文后面的練習題。例如05年的單招語文試卷第二卷的.簡答題（一）《蜀相》中的兩題（第42題、43題），就完全是書本上面的練習題。當然有時會作形式和要求的改變。
三、組織多輪復習，安排各有側(cè)重。
根據(jù)多年的單招語文復習經(jīng)驗，特別是常州市的單招語文復習模式，語文復習工作要求條理清楚，循序漸進，也要各有側(cè)重，搞好穿插與銜接工作。一般來說，高三語文復習分四輪開展：第一輪復習課文。要求一篇一篇進行梳理，做到全面細致。時間安排約18周左右。第二輪專題復習。根據(jù)高考試題題型，分“基礎知識”、“文段閱讀”、“文言文”、“口語交際”、“寫作”等若干專題進行復習。時間約10周左右。第三輪是綜合練習。根據(jù)對口升學的要求，著眼提升學生綜合運用知識和解題能力，可以選擇性做6-8套綜合練習。同時做好查漏補缺工作。時間約4周左右。第四輪是模擬考試和自主復習。模擬高考的試卷、試場、考試要求，做2套試卷。同時要讓學生自主復習，回歸到語文課本。時間約3周左右。
以上四輪復習并不是割裂開來的，而是各有側(cè)重，互相融合的。例如作文復習，就應該穿插在每一輪的復習過程中，并形成系列。我的一般做法是：對于大作文，先復習文體寫作--記敘文、議論文、讀后感、小說、以及各種散文；然后專題寫作--命題作文、材料作文、話題作文；另外作文技巧--審題、立意、選材、謀篇布局等等也要穿插復習。對于小作文，主要是系列性的片段訓練--記敘、描寫、議論、說明、抒情等等；還有補寫、續(xù)寫、擴寫、縮寫、改寫等等。一句話，作文復習關鍵在平時，以話題作文為主攻方向。
此外，文段閱讀的復習也應該穿插在平時。因為，近幾年的單招語文考試中，現(xiàn)代文段閱讀的內(nèi)容都是選自所學課文，60余篇現(xiàn)代課文顯然不可能在短時間集中復習完。所以，在第一輪復習中就要強調(diào)文段閱讀的重要性，就一些重點課文和重點段落，要多深入分析。也可以選擇一些重點段落讓學生自己去分析出題，教師進行歸納引導。而基礎知識專題和文言文的專題則可以作為第二輪的復習重點，集中進行較詳細梳理鞏固和訓練。
四、廣泛采集信息，分析考試方向。
考試的信息（特別是命題要求與方向）的收集與分析是十分重要的。信息的來源是多方面，可以分析新的考綱要求，也可以分析近幾年高考試卷，還可以分析教育考試權威人士的講話……。這些對今后的考試有著預示作用。下面就近兩年的語文試卷作一簡要比較分析：
題型題號卷分值05年卷分值。
試卷一一、基礎知識1形近字認讀2多音字認讀2。
2字形（短語中的錯別字，別字為主）2。
3詞義（短語中加點字解釋）2。
4選擇關聯(lián)詞填空（課文中句群）2。
5選擇實詞填空（課文中句群）2。
6成語使用（課外句子）2。
7修辭手法的判定（書中句子）2。
8病句（課外句子）2。
9標點符號（課文中的句子）2。
10語義辨析2工具書的使用（查詞典）2。
11工具書的使用（查字典）2文學常識（作者作品文體）2。
12句子銜接2應用文體知識2。
13應用文體知識2文學常識（文體知識）2。
14句子表達方式判定2。
15文學常識2。
二文段閱讀（一）《敬業(yè)與樂業(yè)》（第2冊）8《荷塘月色》（第1冊）8。
（二）《內(nèi)蒙訪古》（第2冊）8《讀〈伊索寓言〉》（第四冊）8。
（三）《壯麗的三峽》（第4冊）8《拿來主義》（第4冊）8。
三文言文1文學常識（作者作品朝代）1。
2文學常識（文化常識）1。
3文體知識表述1“之”的用法1。
4文學常識（課文闡釋）1“其”的用法1。
5文言文理解1《送東陽馬生序》的理解1。
6文學常識（課文表述）1實詞用法1。
7文段閱讀理解1背誦（詩歌排序）1。
8名句出處1錯別字1。
9標點使用1通假字1。
10句序排列1注音1。
11通假字1實詞釋義1。
12讀音1虛詞填空1。
13實詞釋義（古今異義）1特殊句式（判斷句）1。
14特殊句式（省略句）1詞類活用1。
15詞類活用1特殊句式（倒裝句）1。
16特殊句式（倒裝句）1句子翻譯1。
試卷二一、簡答（一）《群英會蔣干中計》8《蜀相》8。
（二）《廢墟》8。
二、設計對話家庭3人對話6家庭2人對話8。
三、應用文計劃6簡報10。
由上分析，近年的語文考試有一定變化：1、進一步強調(diào)語文基礎知識的運用；2、突出文段閱讀（閱讀分析能力）；3、主觀題量增大（簡答題）；4、強調(diào)應用文寫作的重要性；5、話題作文篇幅增加……。
對于高三語文復習，各位同行都有較豐富的經(jīng)驗，我僅僅是根據(jù)一己之見，想拋磚引玉，共同探究單招語文復習的規(guī)律和方法。不足之處，望請指正。
作者郵箱：lxd213331@。
對口升學規(guī)劃篇十
多年來，我院一直受奉節(jié)縣人民醫(yī)院對口支援，為提升我院衛(wèi)生服務水平、構(gòu)建和諧社會。
促進城鄉(xiāng)衛(wèi)生一體化、發(fā)展基層衛(wèi)生服務，在物力、財力、技術支持、人才培養(yǎng)等方面起到了積極的作用。城市衛(wèi)生支援農(nóng)村衛(wèi)生的重大決策和舉措，有利于提高基層醫(yī)院對農(nóng)村常見病、多發(fā)病的診療水平，為農(nóng)民就近提供質(zhì)優(yōu)、價廉、便捷的醫(yī)療服務，有利于緩解農(nóng)民“看病難，看病貴”問題，有利于加速農(nóng)村衛(wèi)生人才培養(yǎng)，加強農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生隊伍建設，有利于促進城市醫(yī)療資源合理流動，促進城鄉(xiāng)衛(wèi)生事業(yè)全面協(xié)調(diào)、均衡、可持續(xù)發(fā)展，有利于提基層醫(yī)院臨床和醫(yī)技科室的服務能力和診療水平，加強農(nóng)村常見病、多發(fā)病和重大疾病的醫(yī)療救治;加強農(nóng)村衛(wèi)生人才培養(yǎng)，提高基層醫(yī)院管理水平，是構(gòu)建和諧社會的重大決策和舉措。縣人民醫(yī)院在對口支援我院期間，歸納起來有以下九個方面的重要舉措。
1、領導重視，精心組織，明確任務，最終實現(xiàn)了帶好一所醫(yī)院，服務一方群眾，培育一批人才的目標。
2、縣人民醫(yī)院院長陳國剛同志今年四月在百忙中親自來興隆與鎮(zhèn)黨委、政府共商我院發(fā)展大計，關心我院的發(fā)展。
3、每年簽訂援助協(xié)議，建立了定點支援關系。
4、在對口支援期間，投入了ct、b超等大型設備，還投資人民幣百萬余元。
5、每年選派3——5名思想作風好、業(yè)務水平高、管理能力強、身體健康、能夠指導基層衛(wèi)生服務機構(gòu)的醫(yī)務人員開展工作。派駐的醫(yī)師實際工作能力強，有豐富的基層工作經(jīng)驗，有全心全意為群眾服務的意識。
6、在派出醫(yī)院和派駐人員的大力支持下，我院臨床科室健全了，診療科目增多了，醫(yī)療設備充分利用了，進一步緩解了當?shù)剞r(nóng)民看病難、看病貴的問題。
7、派駐人員通過組織查房、手術示教、疑難病例討論、專題講座各種臨床帶教形式，為我院培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的專業(yè)技術人才，使他們成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的技術骨干，為我院的進一步發(fā)展提供了強有力的人才保障。緩解了我院人才技術短缺的嚴重問題。
8、人員培訓方面，我們的人員長期保持輪流到縣醫(yī)院進修學習。每年至少接受2——5名衛(wèi)生技術人員免費進修各種專業(yè)學科;在舉辦學術講座、交流會、專家講座等活動時也通知我院派員參加。
9、凡下派我院的人員都是捧著一棵心來，不帶一根草去，對他們單位、個人的利益都受到較大的損失，但他們無怨無悔。
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對口升學規(guī)劃篇十一
20xx年，駐村工作隊認真貫徹落實省、市、縣有關文件精神，全身心投入駐村幫扶各項工作，取得了階段性的成效。現(xiàn)將今年的工作情況總結(jié)如下：
一、基本情況。
xx村，由xx三個村合并而成，地處xx四個鄉(xiāng)鎮(zhèn)交界處，總面積12平方公里，32個村民小組，870戶3254人。全村山場15316畝，耕地1564畝，人多地少，土地貧瘠，是典型的庫區(qū)貧困村。
20xx年以來，xx村經(jīng)戶申請、組村評議、村鎮(zhèn)公示及縣公告，現(xiàn)有建檔立卡貧困戶348戶1223人，其中五保42戶44人，低保31戶70人。因病致貧106戶369人，占比31%;因殘致貧41戶123人，占比12%;因?qū)W致貧33戶98人，占比9.7%;缺勞力致貧55戶165人，占比15.3%;其他原因致貧114戶430人，占比32%。20xx年、20xx年共脫貧84戶379人，20xx年脫貧61戶251人，20xx年脫貧51戶210人，20xx年擬脫貧152戶383人，實現(xiàn)“戶脫貧、村出列”的工作目標。
(一)組織建設情況。
xx村黨總支共有黨員108名，其中xx流動黨支部黨員20名。村“兩委”班子健全，由5人組成。村黨總支下設2個黨支部、5個黨小組?？傊О嘧映蓡T3人，黨小組長全部由各支部支委成員擔任。
(二)經(jīng)濟發(fā)展情況。
村級基礎設施和公共服務滯后，村級集體經(jīng)濟收入較低，村民沒有自己的主導產(chǎn)業(yè)，傳統(tǒng)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)單一，以第一產(chǎn)業(yè)為主，第二三產(chǎn)業(yè)為輔。由于受傳統(tǒng)習慣的影響，村里種植經(jīng)濟作物很少，在第一產(chǎn)業(yè)中以種植業(yè)為主，主要種植水稻、茶葉等農(nóng)作物，收益低，易受自然災害，村民收入全部靠外出務工。
二、主要做法。
(一)抓基層黨建促脫貧攻堅。
按照農(nóng)村基層黨組織建設標準，以村“兩委”換屆為契機，注重對后備干部的培養(yǎng)，積極協(xié)助黨委、政府選優(yōu)配強村“兩委”班子，指導村“兩委”不斷改進工作方法，切實增強村“兩委”班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
堅持以“三會一課”、“黨員活動日”為載體，不斷規(guī)范黨內(nèi)政治生活，全面加強黨員的教育管理，扎實推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化。春節(jié)期間，積極組織黨員參與掃雪除冰、森林防火、綜治維穩(wěn)、脫貧攻堅等重點工作，同時抓好流動黨支部建設和流動黨員的日常管理，真正發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
(二)制定20xx年駐村幫扶工作計劃。
為進一步落實省委、省政府提出將“重精準、補短板、促攻堅”貫穿脫貧攻堅工作始終的工作要求，貫徹落實市脫貧攻堅“四季攻勢”文件精神，按照《xx縣20xx年脫貧攻堅工作要點》工作部署安排，按照產(chǎn)業(yè)全覆蓋的要求，經(jīng)實地走訪調(diào)研，廣泛征求貧困戶意見，制定20xx年駐村幫扶工作計劃并抓好落實。
(三)認真做好駐村工作隊的移接交工作。
xx月xx日，全縣第xx批選派幫扶，第xx批選派幫扶工作動員培訓會召開。按照會議要求，xx月xx日，縣公管局第七批選派幫扶干部xx到村任職并在村召開移接交座談會。會上，xx表示感謝組織的信任，接過扶貧工作的“接力棒”，深感使命光榮，責任重大。
在接下來的工作中，按照“一抓雙促”(抓好農(nóng)村基層黨建;促進脫貧攻堅，促進鄉(xiāng)村振興)工作要求，努力做到：謙虛做人，踏實做事;加強學習，學習扶貧領域的相關政策;迅速進入角色，熟悉村情，掌握民情;同時做好與第六批選派幫扶干部工作的無縫交接。
在駐村工作隊和村“兩委”的共同努力下，不忘初心，扎實工作，努力把駐村工作干得更加出色，助推xx村脫貧攻堅。積極參加4月27-28日全縣脫貧攻堅業(yè)務培訓班。
(四)認真開展大排查活動。
xx月xx日，xx鎮(zhèn)召開脫貧攻堅大排查大整改工作會議后，xx月xx日召開村兩委會議，及時傳達會議精神，集中學習了《xx脫貧攻堅大排查、大整改活動實施方案》文件精神，結(jié)合第七批選派幫扶干部到村任職工作的契機，按照“單位包村、干部包戶”的要求認真開展入戶工作，精準識別貧困人口，動態(tài)掌握貧困戶家庭基本信息。堅持邊查邊改，強化排查責任，并且在規(guī)定時間總結(jié)上報排查整改結(jié)果。
(五)精準落實各項扶貧措施。
為改善農(nóng)村基礎設施和農(nóng)民居住環(huán)境，20xx年，結(jié)合“省級旅游示范村”和市級“一村一品”產(chǎn)業(yè)發(fā)展，加強提升市級美麗鄉(xiāng)村，目前各項工作正在有序推進。今年實施危房改造23戶38人、易地扶貧搬遷2戶7人。
強力推進“一村一品”示范村，開設產(chǎn)業(yè)發(fā)展升級田間課堂，指導20xx年擬脫貧152戶383人發(fā)展特色種養(yǎng)業(yè)。其中發(fā)展黃茶50畝、綠茶160畝、板栗50畝，發(fā)展生豬養(yǎng)殖150頭、黃牛60頭、養(yǎng)鴨500只。20xx年，金融扶貧正在實施中。
(六)發(fā)展村級集體經(jīng)濟，確保整村出列。
村級100千瓦光伏發(fā)電站已于20xx年5月31日并網(wǎng)發(fā)電;20xx年在村創(chuàng)業(yè)園新建茶葉加工廠(目前600㎡廠房已建成)，正在進行設備的購置與變壓器的擴容;謀劃新建秸稈固化顆粒廠，實現(xiàn)村級集體經(jīng)濟純收入10萬元以上。
(七)積極建言獻策，助推當前各項工作。
20xx年4月份，駐村工作隊第一書記xx參加縣委、縣政府在xx鎮(zhèn)召開的村兩委換屆調(diào)研座談會;xx月xx日，xx率隊來我村就脫貧攻堅、退宅還耕、美麗鄉(xiāng)村建設等工作開展調(diào)研并主持召開座談會，縣領導，市、縣有關部門負責同志陪同調(diào)研。座談會上，積極主動為領導建言獻策，助推xx村當前各項工作。
20xx年，駐村工作隊雖然取得了一定的成績，同時也存在不足：
一是駐村工作隊主動學習少，工作思路有待創(chuàng)新;。
二是單位幫扶效果不明顯;。
三是村級集體經(jīng)濟發(fā)展仍緩慢，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)單一。
下一步，駐村工作隊將積極探索新形勢、新時期、新條件下駐村幫扶工作新機制，不斷提高駐村幫扶工作水平，使駐村幫扶工作再上新臺階。
對口升學規(guī)劃篇十二
2019山西中職對口升學本科第一批院校錄取分數(shù)線公布(官方)。
山西省今年中等職業(yè)學校畢業(yè)生對口升學考試評卷統(tǒng)分工作已經(jīng)結(jié)束，經(jīng)省招委批準劃定了本科第一批院校錄取最低控制分數(shù)線。
對口升學本科第一批院校各專業(yè)分數(shù)線如下：01信息技術類225分，02加工制造類444分，03土木水利類206分，04交通運輸類188分，05資源環(huán)境類173分，06石油化工類405分，07種植園藝類200分，11財經(jīng)商貿(mào)類227分，20教育類205分。
對口升學實行平行志愿投檔錄取模式，投檔比例1∶1。錄取時，在各專業(yè)錄取最低控制線上，按考生成績和志愿，從高到低投檔，由招生院校擇優(yōu)錄取。美術類文化成績最低控制線135分，舞蹈類文化成績最低控制線110分，表演類文化成績最低控制線85分。錄取時，在各專業(yè)文化成績錄取最低控制線上，按考生專業(yè)測試成績和志愿，從高到低投檔，由招生院校擇優(yōu)錄取。
對口升學本科分兩批進行錄取，7月15日開始第一批本科院校錄取。第一批院校結(jié)清檔案后，再劃定第二批錄取分數(shù)線。投檔后如有缺額，將及時公布缺額、征報志愿?？忌赏ㄟ^山西招生考試網(wǎng)查詢錄取結(jié)果。
對口升學是國家從高校招生計劃中選擇部分專業(yè)，拿出專門指標，對希望繼續(xù)深造的中等職業(yè)學校學生進行對口專業(yè)的高考，為優(yōu)秀的中等職業(yè)類學生提供上大學深造的機會，對口高考科目一般為文化基礎課程與對應專業(yè)課程。各省情況不一，而且有的省每年情況也不一。
對口高考名義上是職校學生之間的競爭，既降低了難度，又能發(fā)揮各自的長處，相對普通高考，考上大學的概率高，可以滿足同學們學習深造的理想。但實際上由于對口升學內(nèi)容簡單，很多普通高中畢業(yè)生到職高或中專注冊一年制學籍后，獲得考試資格參加對口升學考試。
考試特點：學生在技校學什么專業(yè)，就參加該專業(yè)或相關專業(yè)的對口升學考試，被高校錄取后，繼續(xù)在這個專業(yè)學習、深造。
對口升學規(guī)劃篇十三
近日，我參加了一場關于對口升學的講座，通過此次講座，我深深地意識到了對口升學的重要性和我個人在未來升學中所需要做的準備工作。在這次講座中，我獲得了許多寶貴的信息和經(jīng)驗，也激發(fā)了我更加努力學習的動力。下面是我對這場講座的心得體會。
首先，講座提醒了我對口升學的重要性。作為一個高中生，我對升學問題一直是非常關注的。講座中專家們向我們介紹了對口升學的優(yōu)勢和其與普通升學的區(qū)別，讓我意識到了對口升學對于個人成長和發(fā)展的重要性。通過對口升學，我們可以更好地融入到大學環(huán)境中，更好地適應高等教育的學習和生活方式。此外，對口升學還可以給我們提供更多的機會和資源，為我們的未來發(fā)展鋪平道路。這些信息使我意識到，對口升學是我未來的目標，我應該為之努力奮斗。
其次，講座提供了很多關于對口升學具體要求的信息。這次講座中，專家們向我們介紹了不同大學對于對口升學的基本要求，包括必修科目、專業(yè)興趣方向等。這些信息非常具體有效，讓我清楚了解到了高校對于學生的要求和期望。通過講座，我明白了自己在未來的學習中需要注重哪些科目和能力的培養(yǎng)，而不再盲目地盯著分數(shù)和成績。我意識到，在升學路上，提前了解自己未來的方向和要求的重要性，以便更好地制定學習計劃和決策。這些信息讓我更有信心去規(guī)劃自己的未來。
第三，講座鼓勵了我要多參加實踐活動和社會實踐。在講座中，專家們多次強調(diào)了實踐經(jīng)驗在對口升學中的重要性。他們告訴我們，學校一定要鼓勵學生廣泛參與各類實踐活動，積累社會實踐經(jīng)驗。通過實踐，我可以更好地了解自己的興趣和專長，為將來選擇適合自己的專業(yè)做準備。同時，積極參與實踐活動還能培養(yǎng)我們的領導能力和團隊協(xié)作意識，提高個人綜合素質(zhì)。這些經(jīng)驗不僅對于對口升學有益，也對個人的未來發(fā)展非常重要。
第四，講座提醒了我要抱有積極進取的心態(tài)。講座中專家們多次強調(diào)，對口升學是一項艱巨的任務，需要我們付出更多的努力。他們鼓勵我們要有積極進取的心態(tài)，勇于接受挑戰(zhàn)和困難，在面對困難時不要放棄，要堅持下去。這種積極的心態(tài)對我非常有啟發(fā)，讓我明白只有付出才能有回報，只有堅持才能取得成功。我相信只要我持之以恒地努力學習，不斷充實自己，將來一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的升學目標。
最后，這次對口升學講座讓我意識到了升學之外的重要性。專家們向我們介紹了許多大學生活的方方面面，如社團活動、志愿者服務等，讓我明白大學生活不僅僅是學習知識，還有很多豐富多彩的活動和體驗。他們告訴我們要細心選擇適合自己的大學，不僅要看學術實力，還要看學校的文化和環(huán)境是否適合自己。這些對大學生活的介紹使我更加期待大學的生活，并且也鼓舞了我對大學的升學信心。
通過這場對口升學講座，我對對口升學有了更深的認識，也明確了自己未來的目標和方向。我知道在追求升學的過程中，需要付出更多的努力和支持，但我相信只要我愿意努力學習，始終保持積極進取的態(tài)度，就一定能夠取得自己理想的結(jié)果，并且在大學生活中有更好的發(fā)展。對口升學是一段人生的重要旅程，而這場講座為我指明了前進的方向。
對口升學規(guī)劃篇十四
大家上午好！
今天非常高興來到這里參加面談。見到各位老師我感到非常的榮幸。我的名字叫孫啟正。孫是孫中山的孫，啟是啟發(fā)的啟，正是正確的正。那么，爸爸媽媽給我起一個這樣的名字希望我能成為堂堂正正，正確的人。
我來自某某學校。六年級一班，我的興趣愛好有打籃球、閱讀和聽音樂。
喜歡打籃球可以鍛煉我的體質(zhì)，強健我的體魄，讓我有個良好的身體素質(zhì)來應對接下來更加繁重的學習任務。
我喜歡聽音樂、放松我的心情、愉悅我的身心。同時也能讓我冷靜下來，反思在過去的一段時間中，我的所作所為。
喜歡閱讀，可以豐富我的知識，增長我的見識，可以讓我徜徉在書籍的海洋中，自由自在、無拘無束的翱翔。
我的格言是：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。每當我遇到困難和挫折的時候，這句話總能給予我更大的力量，因為我知道一個人想要成長、成才、必須要在逆境中，不斷的調(diào)整自己的狀態(tài)。
今天在來到這里之前，我就已經(jīng)聽說了咱們學校是一所非常優(yōu)秀的中學，我也一直把它當做我的目標。在今天來到這里，我的感受是：學校的環(huán)境優(yōu)美，我們的老師和藹可親，我們的同學也非常的活潑。我非常喜歡這里的環(huán)境，也希望各位老師能給我一個機會，讓我通過自己的努力，繼續(xù)學習和成長。
最后謝謝各位老師，謝謝大家，謝謝。
對口升學規(guī)劃篇十五
近日，學校組織了一場關于對口升學的講座，我有幸參加并受益匪淺。這次講座圍繞著大學申請的方法、注意事項以及志愿填報的技巧展開，旨在幫助我們順利進入理想的大學。通過聽講座，我深深感受到了對口升學的重要性，并從中學到了許多寶貴的經(jīng)驗，下面我將從講座的內(nèi)容、講座的收獲以及我在此過程中的變化三個方面進行述說。
首先，這場講座的內(nèi)容非常豐富而全面。講座從大學的不同種類、專業(yè)選擇和學術條件等各個方面細致入微地為我們解析，使我們對大學有了更為全面的了解。同時，講座還介紹了不同大學招生政策和錄取標準，讓我們更清楚知道應該如何調(diào)整自己的學習目標和方向。還有一些關于專業(yè)選擇和職業(yè)規(guī)劃方面的內(nèi)容也讓我受益匪淺。通過講座，我明白了選擇一個適合自己的大學和專業(yè)是非常重要的，因為這將直接影響到我們以后的發(fā)展。
其次，這場講座讓我收獲良多。通過學習了解不同大學的特點和錄取政策，我找到了適合自己的大學目標并明確了申請的方向。我意識到，申請大學不僅僅是為了進入一所名牌大學，更是為了找到適合自己的學習環(huán)境和專業(yè)方向。同時，講座強調(diào)了文化課成績和綜合素質(zhì)的重要性，這讓我重新明確了自己在學業(yè)和興趣愛好方面的目標和努力方向。此外，講座還提到了如何提高自己的綜合素質(zhì)和競爭力，比如參加社會實踐、擔任干部等，這些都是我以后需要努力去實踐和發(fā)展的。
最后，這場講座讓我發(fā)生了一些變化。在過去，我對大學的認識很模糊，對自己的未來也沒有明確的規(guī)劃。但是通過這次講座，我對大學有了更為清晰的認識，明確了自己的目標，并對將來的專業(yè)方向有了初步的規(guī)劃。在這之前，我關注的只是學業(yè)成績，而現(xiàn)在我明白了除了學習，還需要提高自己的綜合素質(zhì)和能力，才能更好地面對大學的學習和生活。講座還提到了許多成功的大學申請案例，這激發(fā)了我內(nèi)心的動力和信心，讓我相信只要堅持努力，我也可以取得自己滿意的成果。
總而言之，這次對口升學的講座讓我有了更全面的了解，收獲了許多經(jīng)驗和知識，也讓我在心態(tài)上發(fā)生了一些變化。我要感謝學校組織這次講座，并對老師們的辛勤付出表示感謝。我相信只要我們堅持努力，并將講座中學到的方法和經(jīng)驗付諸實踐，我們一定能夠順利進入理想的大學，為自己的未來奠定堅實的基礎。
對口升學規(guī)劃篇十六
本學期我仍然擔任一年級二班的基礎英語教學，同時，將配合外籍教師做好口語課程的工作。
一、學生情況分析：
本學期的任務是艱巨的，全班14個學生中男生9個，女生5個;其中民族學生8個，漢族學生6個,相比上學期,少了2個優(yōu)秀學生。首先，學習氣氛就需要逐步的指點及規(guī)范，既要活躍課堂氣氛，也要管好班級紀律，這是教學里的首要任務。其次，學習方法而言，還要逐步培養(yǎng)學生學習英語的環(huán)境和氣氛，有些學生基礎還不錯，學習態(tài)度也相對認真，同時也有一些學生貪玩，基礎較薄弱，應幫助其培養(yǎng)積極的學習習慣及指導有效的學習方法。對于基礎好并表現(xiàn)好的學生，要適時恰當?shù)慕o予鼓勵和認可，對于基礎薄弱接受能力不強的學生而言，要盡量多指導，并激發(fā)其學習的興趣，稍有成績就應極力鼓勵，認可其學習狀態(tài)及成果。同時，在班里要形成競爭的意識，互相攀比學習成績和學習狀態(tài)，來加速學生學習的熱情。由于學生年紀還都太小，在學習之外，還要適當進行生活上的指導及品德上的教育，一步步規(guī)范學生的行為，并進行必要的監(jiān)督。
二、一年級下冊英語教材分析：
本學期的教材newstandardenglish分為11個模塊，內(nèi)含一個期末復習模塊，每個模塊分為兩個單元。每周計劃教授一個模塊，每個模塊分為6個課時，其中一節(jié)課時用于考試練習或復習。每個模塊中，第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學習的語言內(nèi)容，第二單元提供若干任務型練習，包括一首歌謠或小詩。歌謠或小詩的學習，目的有三：一是培養(yǎng)學生的語感和節(jié)奏感;二是提高學生發(fā)音的準確性;三是通過這些英語國家兒童所熟知的歌謠，介紹一定的西方文化。其中的一些不常用單詞，不要求學生在歌謠之外學會使用。同時，這學期還有《英語的童年》的教授，各種小詩配以肢體語言，希望能夠豐富學生的語言及課外生活。
通過教材的學習，本學期學生們將會接觸到日常用語，并主要強化發(fā)音和口語練習，學習內(nèi)容包括：用英語稱呼爸爸媽媽家人朋友及他們的工作，說明物品是誰的，說出身體部位;還要學說一些常見動物，并描述他們的特征;學習如何邀請朋友一起參加活動，以及如何表達和詢問喜歡什么體育活動、食物和玩具等。學習時不僅僅單純學說單詞，還要鼓勵學生多說語句，在句子中記住更多的單詞。此外，課文中也出現(xiàn)了一些語法內(nèi)容，我也將要求學生初步學會這些語句并使用。
要求學生能夠用英語自如的介紹自己的家人和他們的職業(yè)，會用英語說出物品是誰的，并說出身體部位;學會描述常見動物的特征，表達自己喜歡的事物等。同時，還要會朗讀各種小詩及歌曲。重點在于大聲說英語，同時要會寫26個字母，要求書寫工整。同時，在生活及學習中會運用簡單的英語。
1.為學生創(chuàng)造良好的說英語的氣氛，培養(yǎng)互相合作的精神，形成小組練習或搭檔練習;。
2.課前教具準備：多媒體課件，彩色卡片、錄音機、單詞卡片。
4.在課后，盡量多要求學生回去鞏固知識，在家或在宿舍養(yǎng)成和每個人用英語打招呼的習慣，并用英語說出物品的名稱。養(yǎng)成使用英語的習慣。
5.對于差生要鼓勵其多花時間練習英語，并利用課余時間幫助其改正錯誤，多指導其讀書識圖能力，爭取盡快把成績趕上去。
結(jié)語：以上是本站小編為你整理的小學英語教學計劃，希望能對您的教學有幫助!
對口升學規(guī)劃篇十七
最近一項調(diào)查顯示，理工類大學生擇業(yè)時注重專業(yè)對口的僅占16%，專業(yè)性很強的財經(jīng)類、外語類畢業(yè)生注重專業(yè)對口的也只有30%和42%。
然而，另一項調(diào)查卻表明，90%以上用人單位認為，“專業(yè)對口”才是挑選人才時最主要的因素。隨著就業(yè)競爭的.加劇，專業(yè)與對口的矛盾表現(xiàn)得越來越突出。
嚴峻的就業(yè)競爭形勢，迫使擇業(yè)者和用人單位在“專業(yè)對口”的觀念上“換腦筋”。
一些跨國公司的人事經(jīng)理們認為，除了一些特殊崗位，一般崗位直接運用課堂知識的機會并不是很多。
即使是優(yōu)秀的畢業(yè)生，4年中學到的知識也很有限，因此他們必須經(jīng)過專業(yè)的崗位培訓后才可能勝任工作。
對用人單位來說，畢業(yè)生的綜合素質(zhì)是關鍵。美國通用電氣塑料中國有限公司人力資源部經(jīng)理單偉航說，我們在招聘人才時最看重的是綜合能力而不完全是專業(yè)知識。
對口升學規(guī)劃篇十八
最近，我們學校組織了一場對口升學講座，我有幸參加并受益匪淺。本文旨在分享我對此次講座的心得體會。
第二段：理解職業(yè)規(guī)劃的重要性。
在講座中，講師深入淺出地介紹了職業(yè)規(guī)劃的重要性。他指出，職業(yè)規(guī)劃可以有效地幫助我們認清自己的優(yōu)點和潛力，找到適合自己的發(fā)展方向。在這個競爭激烈的社會，沒有一條明確的職業(yè)規(guī)劃，我們將難以在激烈的競爭中脫穎而出。我深受啟發(fā)，意識到職業(yè)規(guī)劃對于我們的人生發(fā)展是至關重要的。
第三段：確定職業(yè)目標并制定計劃。
在講座中，講師詳細介紹了如何確定職業(yè)目標并制定計劃。他提到，一個好的職業(yè)目標應該與我們的興趣、能力和價值觀相契合。而制定計劃又是實現(xiàn)目標的關鍵。通過分解目標，將長期目標轉(zhuǎn)化為中期和短期目標，并制定可行的行動計劃，我們才能逐步實現(xiàn)我們的職業(yè)理想。我意識到，只有明確職業(yè)目標并制定計劃，我們的職業(yè)發(fā)展才能更有方向。
第四段：培養(yǎng)全面素質(zhì)和專業(yè)能力。
在講座中，講師認為，為了成功實現(xiàn)職業(yè)目標，我們需要培養(yǎng)全面素質(zhì)和專業(yè)能力。他強調(diào)了良好的學習習慣、團隊合作和溝通能力的重要性。在講座中，還介紹了一些提升個人專業(yè)能力的方法，如參加實習實訓、培訓課程和相關學術競賽。我深刻意識到，只有在不斷提升自己的素質(zhì)和能力中，我們才能夠在激烈的職場競爭中立于不敗之地。
第五段：充分利用資源，拓寬視野。
在講座的最后，講師建議我們要充分利用各種資源，如家長、老師、同學和網(wǎng)絡，獲取更多的信息和經(jīng)驗，拓寬自己的視野。他還鼓勵我們積極參加社團活動、實踐實習和志愿服務，以培養(yǎng)自己的社交能力和人際關系。我意識到，在現(xiàn)代社會中，很多機會都是通過人脈關系獲取的。因此，我們需要主動與他人建立聯(lián)系，并且通過廣泛地了解社會和行業(yè)的動態(tài)，才能更好地抓住機會。
總結(jié)：
通過這次對口升學講座，我對職業(yè)規(guī)劃有了更深刻的理解。我明白了職業(yè)規(guī)劃對于我們的人生發(fā)展的重要性，以及制定計劃、培養(yǎng)全面素質(zhì)和專業(yè)能力、拓寬視野的重要性。我會將這些心得付諸行動，努力提升自己的職業(yè)競爭力，為未來的升學之路做好充分準備。
對口升學規(guī)劃篇十九
對口升學是指學生在完成初中階段學業(yè)后，直接升入與初中所在區(qū)域內(nèi)的普通高中。這種學生升學方式屬于中國特色的教育體制。在我即將迎來對口升學的關鍵時刻，我深感壓力倍增。然而，通過一段時間的探索與總結(jié)，我體會到了一些對口升學的心得體會，希望能夠與大家分享。
第二段：抓住關鍵。
對口升學對于每個學生而言是一個重要的轉(zhuǎn)折點，抓住關鍵非常重要。首先，要明確自己的定位和志愿。在初中階段，我們應該樹立起正確的人生觀、價值觀和職業(yè)觀，明確自己的發(fā)展方向和興趣愛好，并在這個基礎上確定一個適合自己的高中學校和專業(yè)。其次，要做好充分的準備。要進行足夠的信息收集了解，了解各個高中學校的特色和專業(yè)設置，以及招生政策和錄取要求，有針對性地準備入學考試，提前適應高中學習的強度和要求。
第三段：努力備戰(zhàn)。
對口升學考試是成功實現(xiàn)高中入學的關鍵。因此，為了順利通過這一考試，我們要加強復習和練習，牢固掌握初中階段的學科知識，重點攻克數(shù)學、英語和語文這三個科目。同時，要注重提高解題能力和思維能力，多做思維拓展訓練，并參加一些輔導班和模擬考試，熟悉考試流程和題型，提高應試能力。此外，養(yǎng)成良好的學習習慣和時間管理能力也是非常重要的。
第四段：積極參與活動。
對口升學不僅僅看重學科成績，還注重學生的綜合素質(zhì)。因此，我們要利用好初中這段時間，積極參與各種校內(nèi)外活動，豐富自己的閱歷和人際交往能力?？梢约尤雽W生會、科技立項課題組、社團等，并積極參與其中的各種活動和比賽，鍛煉自己的組織能力、合作能力和創(chuàng)新思維，同時也可以為高中申請時準備一些實踐經(jīng)驗和榮譽證書。此外，還可以參加一些社會實踐活動，了解社會和職業(yè)，豐富自己的人生閱歷。
第五段：堅持與自信。
對口升學的道路并不是一帆風順的，會遭遇各種困難和挫折。因此，我們要堅持學習，保持良好的心態(tài)和積極向上的態(tài)度，不氣餒不放棄，相信自己一定能夠成功。與此同時，要樹立正確的價值觀，不盲目追求名校和熱門專業(yè)，而是要選擇適合自己發(fā)展的高中學校和專業(yè)。最重要的是相信自己，充分發(fā)揮自己的潛力和特長，全力以赴去展示自己的實力和價值。
總結(jié)：
對口升學是一個重要的生涯決策和發(fā)展機會，通過對這段經(jīng)歷的總結(jié)和反思，我明白了抓住關鍵、努力備戰(zhàn)、積極參與和堅持與自信的重要性。希望我的經(jīng)驗和體會能夠?qū)磳⒚媾R對口升學的同學有所幫助，以求順利邁入高中階段。無論是考入理想的學校與專業(yè)，還是選擇適合自己的道路，最終實現(xiàn)個人發(fā)展目標，都離不開我們持之以恒的努力和奮斗。
對口升學規(guī)劃篇二十
對口升學輔導，是指初中畢業(yè)生通過學校組織的各種形式的考試，直接升入對應高中學校的一種升學方式。這種升學方式壓縮了中學教育的時間，對初中生和高中學校都提出了更高的要求。作為一名對口升學輔導老師，我深知此項工作的重要性和難點。今天，我將分享我在此項工作中的心得和體會。
第二段：了解學生需求。
在對口升學輔導中，了解學生需求尤為重要。從學生家庭條件、學習成績到興趣愛好、未來發(fā)展等方面，了解學生全貌和需要之后，再對其進行具體針對性的輔導。只有個性化的輔導方法才能使學生更快更好地適應高中的學習和生活。
第三段：加強學生自主學習。
對于許多初中生而言，高中的學習內(nèi)容和學習方式與初中有很大不同，需要更加主動地積極適應和應對。因此，對口升學輔導老師應該在學生的學習方式和習慣的引導上多多下功夫，幫助學生擺脫初中階段老師進行指導的慣性思維，培養(yǎng)自主學習的能力。
第四段：充分利用資源，提高教學效率。
對于對口升學輔導老師而言，教學資源并不局限于教材和課程，還包括其他的渠道和工具。如互聯(lián)網(wǎng)、交流學習等，可以幫助我們收集更多的教學資源，提高課堂教學效率，為學生的高中學習奠定良好的基礎。
第五段：教育就是關愛。
對口升學輔導老師需要了解學生的心理和生理特征，為學生的發(fā)展提供關懷和支持。關愛學生，提高他們的自信和意志力，是教育的最高境界。在對口升學輔導中，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，讓學生通過努力實現(xiàn)夢想，這正是我們對學生最大的關懷。
結(jié)論：
對口升學輔導老師需要先了解學生的需求，加強學生自主學習并充分利用教學資源，最后以關愛學生為主題，為學生提供支持，是對口升學輔導老師必須掌握的基本技能。只有不斷努力提高自己，在對口升學輔導這個領域中發(fā)揮更多的積極作用，才能不斷實現(xiàn)新的發(fā)展和進步。
對口升學規(guī)劃篇二十一
對口升學是當前中學生人生中的一項重要任務。在這個階段內(nèi)，學生所面臨的挑戰(zhàn)包括學習壓力增加和考試難度的提高。因此，對口升學輔導在學生的學習經(jīng)歷中變得越來越重要。
這篇文章將分享關于對口升學輔導的體驗和心得。它將會探討這個過程中面臨的挑戰(zhàn)和解決方法。同時，文章提供一些關于提高學生學習效率和取得成功的建議。
2.適應考試模式。
對口升學輔導是一個極端現(xiàn)實的游戲。它對學生的評估是基于他們在考試中取得的分數(shù)。因此，于考試相關的技巧和知識的了解和實踐是很重要的。建議學生們?nèi)チ私鈶獙Σ煌愋涂荚嚨牟呗?，例如如何處理選擇題和主觀題型的考試等。推薦參加對口升學考試中的模擬測試，從而提高對考試形式的適應能力。
3.運用時間管理技巧。
對口升學考試的知識量大而內(nèi)容深入，需要學生具備時間管理和組織能力。時間管理是指有計劃地利用時間，從而有效地使用有限的時間。這是學生在高中里塑造時間管理技巧的最佳時期。學生可以制作自己的學習計劃，以此來控制時間?？梢曰〞r間在計劃進度和計算時間上，確定完成的時間節(jié)點，同時也可以學到如何優(yōu)化時間利用和提高效率。
4.尋找合適的學習方式。
每個學生在學習上都有自己的方法和喜好。找到最適合自己的學習方法很重要。這也包括了學習和記憶的能力。學生可以測試自己的學習風格、注重學習過程中的注意力、刺激和記憶技巧，以使學習效率最大化。學習的工具、資源和環(huán)境也在學習過程中很重要。學生可以配備補充自己學習的工具和培養(yǎng)學習環(huán)境，以幫助提高學術表現(xiàn)。
5.密切溝通和參與。
對口升學輔導的過程，不僅包括學習和應付考試，還包括幫助學生解決潛在的問題。家庭和學校都可以提供這種支持，這應該是一種密切溝通和參與的過程。鼓勵家長和學校的老師定期聯(lián)系和開展交流。同時，學校的教育者也應該一直關注學生的學習和情況，并為學生提供必須的指導和鼓勵。
總之，對口升學是學生們?nèi)松械囊粋€重要步驟，學生們需要付出大量的努力來準備這項考試。通過適應考試模式、運用時間管理技巧、尋找適合自己的學習方式和建立密切的溝通聯(lián)系，學生們將在突破對口升學考試中取得更好的成績。
對口升學規(guī)劃篇二十二
近年來，隨著高考線越來越低和社會對教育的日益重視，升學成為廣大學子所關注的焦點。而升學規(guī)劃則成為了考生和家長們必須了解和重視的問題。在本文中，我將結(jié)合自身經(jīng)歷、周圍人的故事和升學規(guī)劃的相關理論，總結(jié)個人在升學規(guī)劃方面的心得和體會。
第一段：了解自己的興趣和特長。
“標準化培養(yǎng)”和“千軍萬馬過獨木橋”是當前教育界的熱門話題。在這樣的大環(huán)境下，大多數(shù)學生和家長關注的是分數(shù)和學科排名。但提高分數(shù)和學科排名并不等于成功，更重要的是要發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長，并在這些領域做出一番成就。我自己就是這樣，在高中時我對生物產(chǎn)生了濃厚的興趣，并在老師和家長的指導下積極參加科研團隊，并最終在全國中學生生物競賽中獲得了三等獎，這也讓我產(chǎn)生了建議更多的孩子發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長，并為之拼搏。
第二段：拓寬學科的深度和廣度。
雖然每個人都有自己的專長，但深度和廣度同樣重要。在大學產(chǎn)生的領域以外也應該從多個方面慢慢了解自己喜歡的領域。好的大學許多領域需要多學科的交叉和整合。在我自己的實踐過程中，我學會了編程，并逐漸開始嘗試人工智能。這讓我更加體驗到科研的樂趣和無窮的可能性，于是我在選學科的時候也更加積極地堅持自己的意愿，像學國際政治和社會心理學等不會立刻體現(xiàn)出自身的價值和感性情感的學科也穿插學進去。通過不斷地嘗試和探索，我發(fā)現(xiàn)自己有更多的可能性和方向，自己不會被限制在某個學科或領域中。
第三段：多角度的參考各種信息。
在進行升學規(guī)劃時，學生和家長應該不斷地收集有關大學的各種信息，包括學校的學科、教學質(zhì)量、師資力量、學術研究等等。但在信息多而雜，收集和篩選過程中要保持堅持自己對自己未來的規(guī)劃。此外，可以聽取身邊親友的建議，了解專業(yè)學科和未來就業(yè)市場的動態(tài)等方方面面，以便明智地進行升學規(guī)劃。自己的未來，只有自己最清楚。
第四段：適應并主導未來變化。
未來的大環(huán)境會發(fā)生變化，游戲規(guī)則也會改變。因此，每個人應該擁有創(chuàng)新和適應變化的能力，從而掌握自己的未來。高等教育的出路多樣，需要應對變化及時修正自己的人生路線。我本人為了迎合需求和學術潮流，我不僅拓展了自己的科學領域，還在專業(yè)領域直接攻讀了制藥學和醫(yī)學科學。我覺得一個有遠見的升學規(guī)劃需要能夠應對未來的變化，有一定的前瞻性和深度。我們應該更多地靠自己去開創(chuàng)未來，而不是盲目地追從別人。
第五段：積極迎接挑戰(zhàn)。
在升學規(guī)劃時，有時候會面臨困難和挑戰(zhàn)。比如如果你必須選擇兩個或多個方向作為職業(yè)方向，但自己不知道哪種是更加符合自己的興趣和特長；或者是在具體的申請工作上遇到了大大小小的困難。這種時刻，共情和支持至關重要。如果你只是干瞪眼地升學，發(fā)現(xiàn)不能適應生活和工作的需求，那么你的升學規(guī)劃自然也會成為“翻車”。維護我們的升學規(guī)劃需要積極地回應生命中的挑戰(zhàn)，這樣才能真正成為我們自己生命中的主角。
總之，升學規(guī)劃是一個重要的事業(yè)，在這個過程中如果你能為自己制定一個合理的升學規(guī)劃，你未來的機會和上升空間自然會加倍。但在行動之前，我們需要為自己做好調(diào)查，發(fā)現(xiàn)自己的興趣、特長并且順應未來的趨勢，最終方可成就得當。
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