讀后感在提高語(yǔ)文寫作能力和文學(xué)素養(yǎng)方面具有重要的作用。在寫讀后感時(shí)，可以結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷和感悟，使作品的內(nèi)容與自己的生活相聯(lián)系。以下是小編為大家整理的幾篇讀后感范文，供大家參考借鑒。讀完這些范文后，相信大家會(huì)對(duì)撰寫讀后感有更深入的理解，也能夠提高自己的寫作水平。
幸運(yùn)的棒棒糖讀后感篇一
暑假！暑假！終于開始了我的暑假生活，雖然一開始不盡人意，除了上各種輔導(dǎo)班的課就是寫各種作業(yè)，當(dāng)然媽媽休班時(shí)也會(huì)帶我去省圖書館看書，在圖書館里有各種書籍，想看什么就找什么看，真像是書的海洋，我就在這里發(fā)現(xiàn)了一本超有趣的書，是一本現(xiàn)在與未來(lái)相互穿梭的奇書，書的名字叫《幸運(yùn)兔精靈》，書籍一共8冊(cè)，需要慢慢看喲，讓我把這本書的內(nèi)容一起分享給大家吧。
故事是說(shuō)有一個(gè)叫幸運(yùn)的小姑娘，生活在一個(gè)幸福的家庭里，媽媽是服裝設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)的衣服只有外星人才會(huì)穿，但在幸運(yùn)看來(lái)在未來(lái)的世界里媽媽設(shè)計(jì)的衣服會(huì)是超極流行的；幸運(yùn)的爸爸是電腦工程師，理想是當(dāng)一個(gè)發(fā)明家，她還有一個(gè)最要好的朋友，名字叫兔精靈，其實(shí)這個(gè)兔精靈不是現(xiàn)在人類，是一個(gè)未來(lái)高科技的機(jī)器人，是來(lái)保護(hù)小幸運(yùn)的，因?yàn)樾⌒疫\(yùn)是未來(lái)拯救世界的大英雄，是掌握大自然秘密的科學(xué)家，同時(shí)，破壞地球的未來(lái)今貝總裁也派出黑豬巫師來(lái)襲擊小幸運(yùn)，目的是阻止小幸運(yùn)將來(lái)成為科學(xué)家，希望讓小幸運(yùn)變成大傻瓜。
在現(xiàn)在生活中兔精靈為了保護(hù)小幸運(yùn)與黑豬巫師展開一系列的博斗，兔精靈為了保護(hù)整個(gè)地球獻(xiàn)出自己的生命，小幸運(yùn)為了創(chuàng)造出新的兔精靈發(fā)奮學(xué)習(xí)，將來(lái)一定要成為科學(xué)家的信心，故事非常感人。讀完這本書后，我從中學(xué)到了我們要學(xué)習(xí)兔精靈這種為了別人犧牲自己的精神也要向小幸運(yùn)學(xué)習(xí)為了自己的理想發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神。
幸運(yùn)的棒棒糖讀后感篇二
有一天，早上貪吃的妹妹把我最喜愛的棒棒糖給吃了。氣得我火冒三丈。生氣地說(shuō)：“賠我！賠我！賠我！”媽媽聽得不耐煩了。于是就說(shuō)：“好，好，好?！贝龝?huì)兒給你買。
我憤憤不平地走到房間。然后悶悶不樂(lè)地拿起媽媽給我買的故事書。有篇文章的題目非常吸引我的眼球，這篇文章的題目叫做《糖巫婆和超級(jí)棒棒糖》。嘿！這篇文章的題目跟這本書的名字一模一樣。況且我又想起了今天早上妹妹吃了我的棒棒糖。于是我二話不說(shuō)就看起來(lái)了。
主要內(nèi)容是這樣的。有一個(gè)糖巫婆。她全身上下都是糖。而且她的脾氣很不好。她有一個(gè)非常大的超級(jí)棒棒糖，又甜又粘。這根超級(jí)棒棒糖能粘起所有的東西。一天，一個(gè)小女孩笑的甜甜走過(guò)糖巫婆。這下，可把糖巫婆氣壞了。說(shuō)：“這個(gè)世界上只有我糖巫婆才能擁有甜！”于是用超級(jí)棒棒糖把小女孩粘在了樹上。突然糖巫婆聽到一間房子里發(fā)出來(lái)了甜甜的笑聲，于是她很憤怒，用她的超級(jí)棒棒糖把那間小房子也粘在了樹上。房子里的男孩們尖叫了起來(lái)她經(jīng)過(guò)了一條河，有一只青蛙在舔她的鞋子。鞋子的前面被青蛙舔掉了一點(diǎn)糖巫婆很憤怒，去追青蛙，青蛙一下子跳進(jìn)了水里。她也跟著跳進(jìn)水里，忽然她發(fā)現(xiàn)自己越變?cè)叫?。她一直喊救命，被她傷害過(guò)的人不計(jì)前嫌把她就了出來(lái)。于是糖巫婆想讓大家都到她家嘗一嘗甜的滋味兒。
是啊！做人不能那么小氣，所以我決定原諒妹妹。
幸運(yùn)的棒棒糖讀后感篇三
今天天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。我寫完了數(shù)學(xué)作業(yè)，便從書架上拿出了一本伊索寓言的課外書。坐在沙發(fā)上，津津有味地看了起來(lái)，看了一篇又一片篇有趣的動(dòng)物故事。
突然，我看到了一篇?jiǎng)游锕适?，它的名字叫做《幸運(yùn)的蝸牛》的故事?？吹搅诉@個(gè)題目，我不由自主地心里想：蝸牛？為什么這只蝸牛會(huì)幸運(yùn)呢？是一件什么樣的事情使這只蝸牛幸運(yùn)呢？帶著滿肚子的問(wèn)號(hào)，我冥思苦想，充滿了好奇心，決定好好看一看這一篇文章。
我看著看著，漸漸明白了這個(gè)故事。
這個(gè)故事上講了：陽(yáng)光明媚的一天早晨，一只蝸牛懶懶洋地從它的家，殼里慢慢的鉆出來(lái)，伸了一個(gè)懶腰，一抬頭，就看到了刺眼的陽(yáng)光，忽然，它看見一棵大樹上爬動(dòng)著一個(gè)黑呼呼的東西。蝸牛大聲朝她喊：“嗨，你到底是誰(shuí)呀？”只見那個(gè)黑色的東西，一邊在樹上指著一層層的輕紗似的蜘蛛網(wǎng)，一邊對(duì)蝸牛說(shuō)：“嗨，你好啊，我是蜘蛛?！闭f(shuō)著，那只蜘蛛一邊用蜘蛛網(wǎng)把自己吊起來(lái)，一邊與蝸牛津津樂(lè)道的聊起了天。
故事看到了這里，我禁不住心想：蜘蛛肯定不會(huì)這么善良的，這只狡猾的蜘蛛肯定會(huì)吃了蝸牛的。蝸牛，你可千萬(wàn)別被它騙了呀！
果然，故事中的那只蜘蛛不再與蝸牛聊起了天，因?yàn)樗亩亲右呀?jīng)餓的咕咕叫了，它肯定會(huì)趁機(jī)會(huì)吃了蝸牛的！所以，它吸了吸口水，蜘蛛忽然間的用蜘蛛網(wǎng)一下子把蝸牛的整個(gè)身體瞬間包住，猶如閃電一閃而過(guò)。
接著，來(lái)了一只綠色的大青蛙，他一張口，伸出了他那長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)細(xì)的舌頭，一把將那只蜘蛛吃進(jìn)了肚子里。
后來(lái)，又來(lái)了一條肥胖的毒蛇，它看到了圓滾滾的青蛙，也將它一口的吞進(jìn)肚子里去了。而正在這時(shí)，一位農(nóng)夫路過(guò)這里，看到了一條毒蛇，就掄起了鋒利的斧頭瞬間的就將它切成了兩半。而那只蝸牛呢？經(jīng)過(guò)了重重困難，竟然如此幸運(yùn)的逃脫了水生火熱般的危險(xiǎn)。
看完了這個(gè)故事，我不由自主地哈哈大笑起來(lái)，心里想：這一只蝸牛果然真是不幸中的萬(wàn)幸??！而那些蜘蛛，青蛙，毒蛇，可真是自作自受??！
幸運(yùn)的棒棒糖讀后感篇四
最近，我讀了一本叫做《幸運(yùn)兔精靈》的書，我很喜歡看。
這本書的人物有很多，比如：幸運(yùn)、功夫兔、變身兔、魔法兔、三耳兔……。
我最喜歡的人物是三耳兔，三耳兔的第三只耳朵能聽見人心里想什么，當(dāng)然也知道狗心里想什么。而且，它也是兔精靈中最喜歡管閑事的一只。
我最喜歡的故事是《小霉女幸運(yùn)》，其中說(shuō)到了幸運(yùn)是一個(gè)真正的小霉女，倒霉事兒從她出生之前就開始了。幸運(yùn)的媽媽懷孕的時(shí)候，被一個(gè)小男孩撞了一個(gè)大跟頭，幸運(yùn)在媽媽的肚子里也翻了一個(gè)跟頭，還打了兩個(gè)滾兒。
這件事兒影響了幸運(yùn)的發(fā)育。幸運(yùn)的個(gè)子就長(zhǎng)不高，從一年級(jí)開始，她就永遠(yuǎn)坐在第一排。幸運(yùn)總是邊走邊跳，希望自己能再長(zhǎng)高一點(diǎn)。
在幸運(yùn)還是個(gè)嬰兒的時(shí)候，爸爸喜歡捏她的小臉，還請(qǐng)客人都來(lái)捏她的小臉。結(jié)果，幸運(yùn)的臉像面包一樣發(fā)了起來(lái)，變成了一張大餅?zāi)槨?/p>
幸運(yùn)放學(xué)回家，她發(fā)現(xiàn)了一只兔子，手中抱著一個(gè)盒子，幸運(yùn)非常想得到那個(gè)盒子，于是就和兔子追。那只小兔子一不小心把那個(gè)盒子丟在了地上，幸運(yùn)抱起盒子，就回家了。幸運(yùn)把盒子打開，發(fā)現(xiàn)里面是一個(gè)手環(huán)，過(guò)了一會(huì)，有人在敲門，幸運(yùn)想，不會(huì)是那個(gè)兔子找來(lái)了吧。
這本書可真好看。
幸運(yùn)的棒棒糖讀后感篇五
以下是小編整理的關(guān)于幸運(yùn)的小狐貍讀后感，歡迎閱讀參考。
這本書很感人，我剛看了書名以為是一本動(dòng)物小說(shuō)，但實(shí)際上是一個(gè)小男孩救了它，而且小狐貍也是遭遇了不幸才變成孤兒的。
主角比利其實(shí)和小狐貍的命運(yùn)是一樣的。
小狐貍遭遇了殘酷的命運(yùn)，開始它有一個(gè)媽媽和三個(gè)兄弟姐妹。
狐貍媽媽和三只狐貍被人打死，只有它逃了出來(lái)。
主角小比利是一個(gè)孤兒，一位警察撿到了被遺棄在警察局門口的小比利。
比利是不幸的被親人遺棄，就連出生日期也沒有。
可他也是幸運(yùn)的，因?yàn)樗痪攘恕?/p>
但是收養(yǎng)他的家庭沒有一個(gè)人喜歡他的.。
除了收養(yǎng)比利最久的梅嬸嬸對(duì)比利很好，可比利卻不喜歡她。
但是梅嬸嬸還是每天送他上學(xué)，他逃跑的時(shí)候第一時(shí)間報(bào)警……當(dāng)然，故事中也有很多好人，比如說(shuō)：?jiǎn)?，威廉，法扎克法官?/p>
雖然比利與很多人素不相識(shí)，但是那些好心人卻一心一意的去幫助比利幫助他度過(guò)困難。
生活中，我們也要幫助別人。
這本小說(shuō)還告訴我們要保護(hù)動(dòng)物，不能隨便射殺動(dòng)物，因?yàn)樗鼈円彩堑厍蛏系闹魅宋獭?/p>
所以我們不能隨便砍樹、殺害動(dòng)物，要學(xué)習(xí)故事中比利、喬一樣保護(hù)動(dòng)物們!
睡前總要給兒子講故事，許多故事都給我很深的啟迪。
這本《幸運(yùn)的小狐貍》也是如此，它比較長(zhǎng)，已經(jīng)講了三個(gè)晚上，還沒有結(jié)束。
我昨晚有點(diǎn)按捺不住，自己先把它給讀完了，然后內(nèi)心里回蕩著深深的感動(dòng)……我想也許這和我們回家之路是一樣的。
它的作者麥克·莫波格被譽(yù)為英國(guó)最會(huì)講故事的人，“是英國(guó)著名兒童文學(xué)家，英國(guó)最暢銷小說(shuō)家之一……他極愛歷史，一心渴望迷失在故事里。
他的故事解救了眾多渴望幻想的小心靈。
有件事，他想一輩子都做，那就是，給很小很小的孩子寫書，那種每個(gè)字都很重要的書?！?/p>
比利是個(gè)棄嬰，從小輾轉(zhuǎn)福利院與一個(gè)個(gè)家庭中，可是沒有人喜歡他，他也無(wú)法和周圍的環(huán)境融合。
直到他找到一個(gè)廢棄的教堂和周圍的荒地，那里成了他的精神家園。
他從幾個(gè)年輕人的手上救下了一只天鵝;狐貍媽媽不幸在車禍中喪生，比利勇敢地承擔(dān)起照顧四個(gè)嗷嗷待哺的小狐貍的責(zé)任。
可是不幸地其它三只狐貍被人殺死，比利為了拯救最后一只小狐貍，帶著他開始逃亡之路。
一路上它們游過(guò)大河，躲過(guò)獵人的追逐，終于到達(dá)了一個(gè)叫做“諾亞”的一艘船上。
“諾亞”的船主--喬也是個(gè)愛動(dòng)物的人，專門照顧受傷的天鵝。
由此比利找到了自己真正的家。
書中講述了一名叫比利的小男孩,他從小就被他的父母遺棄，成為了一名被遺棄的孩子。
他曾被許多家庭任養(yǎng)過(guò)，但他仍然無(wú)法融入到身邊的世界。
他從小就有口吃病，這讓他更夾失對(duì)生活的勇氣。
他在班里他很孤獨(dú)，沒有任何喜歡跟他交往，連老師都沒一個(gè)喜歡他。
天天，孤獨(dú)折磨著他。
終于，到了那一天，比利在那里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的世界，位于河岸邊的一所廢棄的教堂成為了讓他為一能感到活躍的地方。
日子一天天的過(guò)，他在那里度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)空閑的時(shí)刻。
在那里，他從喜歡折磨小動(dòng)物到把一只小天鵝從獵狗腳下逃出時(shí)，他又幸運(yùn)的發(fā)現(xiàn)了一窩小狐貍，里面是4只“嗷嗷”待哺的狐貍幼仔。
當(dāng)比利知道了他們的媽媽慘死在車輪下時(shí)，而其他3只也死在獵人的槍口下時(shí)，他就帶著這只唯一幸存的1只小狐貍一起逃走。
他們互相依靠，像親人一般的——尋找他們的未來(lái)……
幸運(yùn)的棒棒糖讀后感篇六
這幾天我和媽媽一起看了一本書題目是幸運(yùn)的棒棒糖。故事里有一個(gè)公主叫潘妮，她以前不喜歡看書也不喜歡讀書，她8歲生日要媽媽送給她一只寵物，那只寵物是一頭豬，名字就叫棒棒糖。還有一個(gè)好朋友叫強(qiáng)尼，他是一個(gè)很想讀書的孩子，但是沒有錢讀不了書。
一天國(guó)王請(qǐng)了一個(gè)魔法師叫柯里來(lái)當(dāng)公主和強(qiáng)尼還有小豬的老師，柯里不在房間讓他們上課，是帶他們到大街，小鎮(zhèn)，商店，樹林里去上課。他們都很喜歡這樣上課，聽的很認(rèn)真很入迷。因此公主喜歡讀書看書了，學(xué)到了很多很多的知識(shí)，她很愛考她的爸爸媽媽很多題目，有的問(wèn)題國(guó)王和皇后都不回答不出來(lái)。她的寵物小豬也很努力的在學(xué)習(xí)，它會(huì)幫玫瑰花施肥，松土，給青菜除草，還找到了治國(guó)王病的藥草，最后也受到了國(guó)王和皇后的喜愛和獎(jiǎng)勵(lì)。強(qiáng)尼也通過(guò)了自己的努力被封為了公爵。
這個(gè)故事告訴我要認(rèn)真聽老師講課，才會(huì)得到更多的知識(shí)。
在假期的這段時(shí)間里我讀了一本書，書的名字叫《幸運(yùn)的棒棒糖》，作者是英國(guó)的狄·金·史密斯。
在一個(gè)富麗堂皇的宮殿里，住著一個(gè)自私、粗魯、任性又有愛讀書的公主，她的'名字叫“潘妮洛普”，在她歲生日時(shí)，國(guó)王和王后送給她一頭豬作為生日禮物，這頭豬的名字叫“棒棒糖”，它原來(lái)的主人是強(qiáng)尼·史基爾，他和公主成了一對(duì)好朋友。國(guó)王和王后給他們找了一個(gè)老師，這是一個(gè)特殊的老師，因?yàn)樗且粋€(gè)魔法師，用魔法教他們知識(shí)，讓他們學(xué)了一遍就再也忘不了，甚至有些問(wèn)題連國(guó)王和王后都不知道。
慢慢地公主從一個(gè)自私、粗魯又不愛讀書的孩子變成了聽話、懂事的好孩子。
我喜歡魔法師，因?yàn)樗苡媚Х◣椭鷦e人，我也希望我身邊有一個(gè)這樣的人來(lái)幫助我。
這本書給我的假期帶來(lái)了快樂(lè)!
故事發(fā)生在一個(gè)王宮里，它講述了一個(gè)野蠻、任性的小公主，在寵物豬棒棒糖、好朋友強(qiáng)尼、魔法師柯里·寇伯的幫助下，慢慢變成了一個(gè)善良的、可愛的、愛讀書學(xué)習(xí)的好孩子。
書中，我最喜歡的主人公是“棒棒糖”，別看她是一只豬，但是她會(huì)種玫瑰，用鼻子給玫瑰松土，她的糞便能給玫瑰做肥料，使玫瑰花園成為王宮里最美麗的地方。她還有敏銳的嗅覺，幫助魔法師找到了毛利草，治好了國(guó)王的玻她還能生很多非?？蓯鄣摹靶“舭籼恰?。她每天陪著公主一起玩耍，非常溫順聽話，招人喜愛，給王宮里所有的人都帶來(lái)快樂(lè)。
我還喜歡魔法師柯里·寇伯，他給強(qiáng)尼、潘尼洛普當(dāng)老師，領(lǐng)著他們邊玩邊學(xué)習(xí)，使他們認(rèn)識(shí)了很多字，長(zhǎng)了許多見識(shí)。公主和強(qiáng)尼非常喜歡魔法師做他們的老師。
我也想要一只棒棒糖那樣的寵物豬。希望她能幫我種許多好看的玫瑰，送給我未來(lái)的女朋友。
我長(zhǎng)大也想當(dāng)魔法師。能夠給大家表演魔法，給大家?guī)?lái)快樂(lè)的同時(shí)，能賺到很多錢，還能擁有很多知識(shí)，能夠當(dāng)一名科學(xué)家，去探索很多我不知道的事情。
幸運(yùn)的棒棒糖讀后感篇七
有一天，早上貪吃的妹妹把我最喜愛的棒棒糖給吃了，《糖巫婆和超級(jí)棒棒糖》讀后感。氣得我火冒三丈。生氣地說(shuō)：“賠我！賠我！賠我！”媽媽聽得不耐煩了。于是就說(shuō)：“好，好，好?！贝龝?huì)兒給你買。
我憤憤不平地走到房間。然后悶悶不樂(lè)地拿起媽媽給我買的故事書。有篇文章的題目非常吸引我的眼球，讀后感《糖巫婆和超級(jí)棒棒糖》讀后感》。這篇文章的題目叫做《糖巫婆和超級(jí)棒棒糖》。嘿！這篇文章的題目跟這本書的名字一模一樣。況且我又想起了今天早上妹妹吃了我的棒棒糖。于是我二話不說(shuō)就看起來(lái)了。
主要內(nèi)容是這樣的。有一個(gè)糖巫婆。她全身上下都是糖。而且她的脾氣很不好。她有一個(gè)非常大的超級(jí)棒棒糖，又甜又粘。這根超級(jí)棒棒糖能粘起所有的東西。一天，一個(gè)小女孩笑的甜甜走過(guò)糖巫婆。這下，可把糖巫婆氣壞了。說(shuō)：“這個(gè)世界上只有我糖巫婆才能擁有甜！”于是用超級(jí)棒棒糖把小女孩粘在了樹上。突然糖巫婆聽到一間房子里發(fā)出來(lái)了甜甜的笑聲，于是她很憤怒，用她的超級(jí)棒棒糖把那間小房子也粘在了樹上。房子里的男孩們尖叫了起來(lái)她經(jīng)過(guò)了一條河，有一只青蛙在舔她的鞋子。鞋子的'前面被青蛙舔掉了一點(diǎn)糖巫婆很憤怒，去追青蛙，青蛙一下子跳進(jìn)了水里。她也跟著跳進(jìn)水里，忽然她發(fā)現(xiàn)自己越變?cè)叫?。她一直喊救命，被她傷害過(guò)的人不計(jì)前嫌把她就了出來(lái)。于是糖巫婆想讓大家都到她家嘗一嘗甜的滋味兒。
是??！做人不能那么小氣，所以我決定原諒妹妹。
幸運(yùn)的棒棒糖讀后感篇八
糖巫婆的脾氣可壞了，有一次，一個(gè)小女孩笑著從糖巫婆家走過(guò)，糖巫婆看見了說(shuō)：“誰(shuí)的笑臉都不如我糖巫婆甜?！庇谑撬研∨⒄匙×耍诺綐渖?。她還把開心的小男孩也放到了樹梢。她走啊走啊，一只小青蛙見她的鞋是用糖做的，把鞋尖舔了一點(diǎn)，糖巫婆生氣了，就抓小青蛙。小青蛙跳到水里，她也跳到水里，結(jié)果她融化了，慢慢變小了。小男孩和小姑娘從樹上跳下來(lái)，把她撈上來(lái)。后來(lái)，她再也不壞脾氣了。她把棒棒糖烤軟，不但把自己變成以前的大小，還邀請(qǐng)小女孩他們到她家吃糖。
我們不能和糖巫婆一樣太自私了，要和大家一起分享，和大家一起分享才是最快樂(lè)的！
青島銀海學(xué)校二年級(jí)：大眼苗苗。
幸福像棒棒糖一樣_450字。
幸福像冬日里的太陽(yáng)，也像炎日里的一場(chǎng)大雨。但是，我覺得幸福更像一根棒棒糖，淡淡的，甜甜的。
我的生日，每次都在外婆家度過(guò)的。當(dāng)我生日的時(shí)候，媽媽會(huì)請(qǐng)來(lái)許多親戚朋友，一起來(lái)為我過(guò)生日，在一聲聲的祝福中，在歡聲笑語(yǔ)中，在一件件的禮物包圍中度過(guò)我的生日！而媽媽的生日，是淡淡的，淡得幾乎沒有痕跡，沒有花，沒有禮物，也沒有蛋糕。
幡然醒悟，才發(fā)現(xiàn)，我欠媽媽的情，永遠(yuǎn)也還不清，永遠(yuǎn)也還不盡。
我當(dāng)然明白，看書看到深夜，迷迷糊糊中是媽媽的手帶有溫暖，帶有香味，把我抱到床上，小心翼翼地松開我頭上的皮筋，幫我蓋好被子，默默離開。
還有，還有……。
可她的生日，我竟然都沒有送過(guò)禮物。媽媽喜歡什么呢？我不知道，想來(lái)思去，哦，媽媽喜歡吃棒棒糖。
棒棒糖，平平常常的棒棒糖，它不像巧克力那樣厚重綿長(zhǎng)，不像太妃糖那樣味濃芳香，而它一甜甜到心頭。
第二天，我買了一帶袋棒棒糖，用漂亮的包裝紙仔細(xì)的包起來(lái)，再用美麗的花線系起來(lái)，看著正在廚房忙碌的媽媽，回想著往日的點(diǎn)滴，我的眼睛濕潤(rùn)了，終于寫下了一行端端正正的字：我愛你，媽媽！
我將禮物送給媽媽，她只是默默地收下禮物，表情很平靜，可我分明看到她臉上一閃而過(guò)的快樂(lè)和欣慰。
人們常說(shuō)母愛如水，而我卻認(rèn)為母愛更像棒棒糖，只要一點(diǎn)點(diǎn)，就讓人甜到心底。
幸福像棒棒糖一樣。
浙江寧波慈溪市慈溪市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)（南）五年級(jí):何詩(shī)雨。
讀書筆記_《斯賓塞的快樂(lè)教育》讀書筆記_1400字。
英國(guó)教育家赫?斯賓塞先生在《斯賓塞的快樂(lè)教育》一書中這樣寫到“無(wú)論是家庭教育還是學(xué)校教育，它在本質(zhì)上除了知識(shí)傳遞，道德培養(yǎng)之外，就應(yīng)該是對(duì)孩子權(quán)力的尊重。不明白這一點(diǎn)，任何苦心孤詣的教育都是會(huì)失敗的?！?/p>
教師的天職在于育人，在于培育學(xué)生美好的心靈，因此教師有人類靈魂工程師的美稱。教師除了具有淵博的學(xué)識(shí)以外，給予學(xué)生尊重是十分必要的。該如何做到尊重學(xué)生呢？我也是一名小學(xué)教師，我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)從這幾個(gè)方面來(lái)做。
一、傾聽孩子的解釋。
每個(gè)人都有說(shuō)話的權(quán)力，但并不是每一個(gè)人都得到過(guò)這種權(quán)力，特別是那些經(jīng)常犯錯(cuò)誤的孩子，當(dāng)他受到批評(píng)、指責(zé)的時(shí)候，他們的解釋和辯解常常被這樣打斷：“你不要辯解了，我不想再聽你的任何解釋?！碑?dāng)孩子們聽到這些話時(shí)，本能的會(huì)產(chǎn)生一種委屈情緒，受委屈的人很少會(huì)反省自己的過(guò)錯(cuò)。鑒于此，在批評(píng)孩子之前，如果孩子要對(duì)自己的行為辯解時(shí)，我們應(yīng)都認(rèn)真的聽完。如果當(dāng)時(shí)非常憤怒或正在忙則將時(shí)間進(jìn)行推移，說(shuō)：“下課后去辦公室或放學(xué)后來(lái)找我，我一定聽完你的解釋?！痹诤⒆舆M(jìn)行辯解后，我們一般會(huì)明白他行為的動(dòng)機(jī)或本來(lái)的目的，這樣再進(jìn)行教育，可以有的放矢，孩子一般也更容易接受。有句話說(shuō)得好：如果一個(gè)孩子生活在批評(píng)之中，他就學(xué)會(huì)了譴責(zé)；如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)之中，他就學(xué)會(huì)了自信；如果一個(gè)孩子生活在諷刺之中，他就學(xué)會(huì)了害羞；如果一個(gè)孩子生活在認(rèn)可之中，他就學(xué)會(huì)了自愛。給孩子辯解的機(jī)會(huì)看起來(lái)是很小的問(wèn)題，但孩子一旦明白了無(wú)論何時(shí)我們都應(yīng)該尊重別人說(shuō)話的權(quán)力，他也會(huì)同樣對(duì)待其他人。
二、給孩子機(jī)會(huì)。
每一個(gè)孩子都希望得到老師的信任和喜歡，特別是低年級(jí)的孩子把能否當(dāng)班長(zhǎng)，拿班級(jí)鑰匙這些事情看得非常重要。在每學(xué)期開始的時(shí)候，班主任應(yīng)該在班里宣布這樣的規(guī)定：每位同學(xué)都是班級(jí)的主人，管理班級(jí)是每個(gè)同學(xué)的義務(wù)，在本學(xué)期每人最少負(fù)責(zé)管理班級(jí)一天，即值日班長(zhǎng)。一般情況下給班里的學(xué)生編上序號(hào)，按照排好順序，每日輪流做值日班長(zhǎng)。這樣做的目的，就是不使一部分孩子因?yàn)榈貌坏嚼蠋煹闹匾暥械绞?，從而失去學(xué)習(xí)的興趣。
三、欣賞孩子。
教師與學(xué)生之間的關(guān)系就象照鏡子一樣，你對(duì)他笑，他就對(duì)你笑；你對(duì)他怒，他就對(duì)你怒；你對(duì)他冷淡，他就對(duì)你冷淡。有所不同的是：你若對(duì)他微笑，他可能對(duì)你大笑；你對(duì)他冷嘲，他可能對(duì)你抵觸。而后，你再對(duì)他笑，他也有可能無(wú)動(dòng)于衷。因此不僅要愛學(xué)生，更要用對(duì)的方式去表達(dá)我們的愛。在對(duì)待犯錯(cuò)誤的學(xué)生時(shí)，曾走過(guò)一段費(fèi)力不討好的道路，對(duì)于學(xué)生的錯(cuò)誤，我們非得揪出來(lái)，從不輕易放過(guò)。比如，在對(duì)待學(xué)生不交作業(yè)的問(wèn)題上，我們總會(huì)揪著不放，輕的讓他把作業(yè)補(bǔ)完，重的甚至?xí)诎嗌袭?dāng)著同學(xué)們狠狠的'批評(píng)，甚至放學(xué)后不讓他們回家，必須將作業(yè)補(bǔ)完才能回去。這此強(qiáng)硬措施開始的確有作用，但時(shí)間一長(zhǎng)，學(xué)生又會(huì)犯同樣的問(wèn)題?？戳恕端官e斯的快樂(lè)》后，知道了要從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮為什么會(huì)有這樣的情況，是作業(yè)量大了，還是學(xué)習(xí)習(xí)慣問(wèn)題，還是學(xué)生因?yàn)橛惺裁刺厥獾脑驔]有完成。有了這種心態(tài)后，與學(xué)生進(jìn)行溝通，先側(cè)面了解學(xué)生的家庭情況，看看是不是有什么特殊原因，然后再與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，了解孩子在家里的情況，明白學(xué)生沒有寫作業(yè)的原因，最后讓學(xué)生自己先做解釋，看看與了解的情況是否相符，最后根據(jù)學(xué)生本身的問(wèn)題，就事論事，和他一起訂一個(gè)計(jì)劃，請(qǐng)他信任的同學(xué)和老師一起監(jiān)督，以此來(lái)強(qiáng)化他好的行為，漸漸改掉不良的習(xí)慣。這樣，學(xué)生原來(lái)被動(dòng)地由教師管理教育而變?yōu)樽晕夜芾斫逃?，而且表現(xiàn)得相當(dāng)主動(dòng)積極。教師只是起一個(gè)引導(dǎo)作用，教育效果卻大大提高了。
每個(gè)教師都對(duì)他們的學(xué)生懷著一腔赤誠(chéng)的愛，這就是人們所說(shuō)的師愛。但愛和有目的的教育是不同的，它更需要一些耐心、技巧，只要我們本著尊重孩子的原則，一定能夠創(chuàng)造出和諧的育人氛圍。
一年級(jí):馬欣。
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幸運(yùn)的棒棒糖讀后感篇九
最近我閱讀了一本書，名字叫做《幸運(yùn)的小狐貍》。
在這本書中，有一個(gè)小男孩名叫比利·邦奇。他從小被父母拋棄，雖然被很多家庭領(lǐng)養(yǎng)過(guò)，卻從來(lái)沒有感覺到家庭的溫暖。
比利從小就有口吃病，在學(xué)校他沒有朋友的關(guān)心，也沒有老師的喜愛，他感到孤獨(dú)寂寞，但他卻富有愛心和同情心。
一天，比利在救一只天鵝時(shí)意外發(fā)現(xiàn)了一窩小狐貍，里面有四只嗷嗷待哺的狐貍幼崽。狐貍媽媽不幸慘死在車輪下。不久其中的三只小狐貍也被人打死了。比利決定與幸存下來(lái)的`那只小狐貍一起逃走，與此同時(shí)，比利驚奇地發(fā)現(xiàn)自己的口吃也好了。
他和小狐貍像親人一樣相伴而行，沿途克服困難重重。終于比利和小狐貍找到了一條駁船，在船上遇到一位善良、同樣愛護(hù)動(dòng)物的老人——喬，比利聽喬的建議把小狐貍放歸了大自然，比利的善良和愛心得到了喬和妻子的喜愛，最終他們成了幸福的一家人。
合上書本，我不禁想起了最近在網(wǎng)上看到的一個(gè)視頻：一只可憐的流浪狗被一位男子重重地摔在地上，鮮血直流，我不禁為它捏了一把汗。再想想書中那幾只狐貍，不都是因?yàn)槿藶槎x世的嗎？在這里，我要呼吁大家：每一個(gè)生命都值得尊重。同時(shí)，這個(gè)故事讓我懂得了善良和愛心的意義，一個(gè)人只要心存善意盡力去幫助別人，也會(huì)從中感到幸福和快樂(lè)。
幸運(yùn)的棒棒糖讀后感篇十
這本書里面寫著許許多多的故事，每一個(gè)故事都有它的真實(shí)本意，寫的都是那些獨(dú)特而快樂(lè)的事，記錄著身邊的人，傾訴著內(nèi)心的情懷，解讀著自己眼中的世界……當(dāng)每個(gè)成年人對(duì)生活的理解變得復(fù)雜和沉重的時(shí)候，孩子們的文字卻始終以一種感恩的、快樂(lè)的、奮發(fā)的樣子出現(xiàn)在成年人的面前，使得成年人的心情輕松起來(lái)，簡(jiǎn)單起來(lái)，愉快起來(lái)，。
看完這本書后，我希望自己就是那只爬進(jìn)書本的螞蟻，在打開書的'一瞬間，我們就相遇了，接著消失了，成為故事中的某個(gè)文字?？赐赀@本書，我感受到了原來(lái)童話就是這么的奇思妙想、不可思議，這本書還讓我感受到了講故事就是這么輕松，這么的自在，無(wú)論是無(wú)聊，心情不好，只要你愿意，隨時(shí)隨地都可以講故事，因?yàn)楣适履茏屛覀冮_心自在，就如同我們就是這個(gè)童話故事的主人公，一起創(chuàng)造出美麗的童話世界，光彩奪目！
幸運(yùn)的棒棒糖讀后感篇十一
《糖巫婆和超級(jí)棒棒糖》這本書里面有非常多的非常有趣的故事，這些故事告訴我們很多深刻的道理，就拿糖巫婆和超級(jí)棒棒糖這篇文章來(lái)說(shuō)吧，糖巫婆脾氣很壞，是一個(gè)胖胖的巫女，世上所有美好的東西他都不放過(guò)，正因?yàn)樗敲醋运?，給很多人們帶來(lái)了許多災(zāi)難。一個(gè)小姑娘，一群小男孩曾經(jīng)都被他傷害過(guò)。有這么一天，糖巫婆掉進(jìn)了水里，誰(shuí)叫她是用糖做的呢？慢慢的，開始融化了，糖巫婆想，這下我可完蛋了，平時(shí)做了很多壞事，他們一定不會(huì)救我的，想著想著，真想大哭一場(chǎng)，可是再哭眼淚都會(huì)把他給融化了……當(dāng)她融化得像小魚那么大的時(shí)候，孩子們把他救了起來(lái)?；氐郊依?，他用糖果補(bǔ)滿了自己的身體，還請(qǐng)小女孩和男孩們一起吃美味的糖，從此成為了好朋友。
糖巫婆沒安好心的去傷害別人，可人們卻不記仇，當(dāng)他遇到困難時(shí)，還幫助他。這就告訴我們一個(gè)道理，做人要大方，不要記著別人對(duì)你的仇，如果你是一個(gè)記仇的人，那么自己也不會(huì)快樂(lè)，也交不到真真的好朋友。
幸運(yùn)的棒棒糖讀后感篇十二
糖巫婆的脾氣可壞了，有一次，一個(gè)小女孩笑著從糖巫婆家走過(guò)，糖巫婆看見了說(shuō)：“誰(shuí)的笑臉都不如我糖巫婆甜?！庇谑撬研∨⒄匙×?，放到樹梢。她還把開心的小男孩也放到了樹梢。她走啊走啊，一只小青蛙見她的鞋是用糖做的，把鞋尖舔了一點(diǎn)，糖巫婆生氣了，就抓小青蛙。小青蛙跳到水里，她也跳到水里，結(jié)果她融化了，慢慢變小了。小男孩和小姑娘從樹上跳下來(lái)，把她撈上來(lái)。后來(lái)，她再也不壞脾氣了。她把棒棒糖烤軟，不但把自己變成以前的大小，還邀請(qǐng)小女孩他們到她家吃糖。
我們不能和糖巫婆一樣太自私了，要和大家一起分享，和大家一起分享才是最快樂(lè)的！
幸運(yùn)的棒棒糖讀后感篇十三
被譽(yù)為北歐金童、繼布羅林之后瑞典最大的發(fā)現(xiàn)。這一點(diǎn)在早期的cm游戲中有所體現(xiàn)，在99-00和00-01版本中，他都是瑞典青年隊(duì)的高數(shù)值妖人。不過(guò)在現(xiàn)實(shí)中，他的發(fā)展并不順利，沒有能夠趕上20世界杯，2004年歐錦賽預(yù)選賽的`三次替補(bǔ)出場(chǎng)是他最初的大賽經(jīng)歷。
目錄人物簡(jiǎn)介履歷轉(zhuǎn)會(huì)記錄人物簡(jiǎn)介。
曾效力俱樂(lè)部：雷恩-海肯隊(duì)-佐加頓斯隊(duì)首次國(guó)際比賽出場(chǎng):swedenv.finland簡(jiǎn)介：作為一個(gè)快速靈活的中場(chǎng)隊(duì)員，卡爾斯特倫有著良好的閱讀比賽的能力。在球隊(duì)需要他的時(shí)候，他總是能夠左右比賽進(jìn)程，他也因這種巨大的影響力而為人所共知。在他加入法國(guó)雷恩俱樂(lè)部，征戰(zhàn)歐洲聯(lián)盟杯給他積累了歐戰(zhàn)經(jīng)歷。他代表國(guó)家隊(duì)參加了2004年歐洲杯。今年夏天他將首次世界杯。
履歷轉(zhuǎn)會(huì)記錄
幸運(yùn)的棒棒糖讀后感篇十四
今天中午，我吃完飯后，覺得很無(wú)聊，于是，我回到房間，悶悶不樂(lè)地拿起一本書――《糖巫婆和超級(jí)棒棒糖》瀏覽了幾下。就在那任意地翻了幾下，有一篇文章的題目吸引了我的眼球――這篇文章叫作《糖巫婆和超級(jí)棒棒糖》。嘿！這不是童話故事的題目嗎？還是不管了，先看看文章的內(nèi)容吧！
內(nèi)容是這樣的。糖巫婆的脾氣可壞了，她有一個(gè)超級(jí)棒棒糖，它很甜也很粘。她喜歡用棒棒糖來(lái)粘東西。有一天，有一個(gè)小女孩從糖巫婆家經(jīng)過(guò)。糖巫婆看見小姑娘的笑臉甜甜的，她就不舒服了，說(shuō)：“我不要看到這個(gè)笑得甜甜的女孩，世界上只有我糖巫婆才應(yīng)該是甜的。”糖巫婆用棒棒糖粘住小姑娘，把她舉到半空中，小姑娘就一直掙扎著。糖巫婆把小姑娘放到森林里最高的大樹上，讓她不能回家。她通往森林經(jīng)過(guò)一間小房子，里面的男孩們傳來(lái)歡快的笑聲，糖巫婆停下了腳步，生氣地又說(shuō)了那句話。于是她就用棒棒糖去粘小房子，小房子被舉到半空中，房子里的男孩們馬上就叫起來(lái)了。糖巫婆把小房子也放到最高的大樹上，讓小房子像鳥窩一樣卡在樹杈里。糖巫婆又經(jīng)過(guò)一條小河，河邊的青蛙伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭舔了舔糖巫婆那用糖做鞋。鞋上就被青蛙舔掉了一點(diǎn)。糖巫婆怒了，就來(lái)追青蛙。青蛙跳進(jìn)池塘，糖巫婆也跳進(jìn)了池塘。糟了，糖巫婆在池塘發(fā)覺自己的身體開始融化了。糖巫婆很著急，因?yàn)樗_始變小了。被糖巫婆過(guò)的小姑娘、小男孩們和青蛙把她救了。
最后，她趴在窗臺(tái)給小姑娘、小男孩和青蛙還有更多的森林朋友寫請(qǐng)?zhí)耍?，要?qǐng)大家都來(lái)嘗嘗甜的滋味。
我讀了這個(gè)故事后，我明白了，做人不能小氣，小氣的人最終總是招人討厭的。是??！我們應(yīng)該落落大方的與人相處，才能交到更多的好朋友，才能在社會(huì)上立足。
幸運(yùn)的棒棒糖讀后感篇十五
這個(gè)假期，媽媽與我共讀了一本書，書的名字叫《糖巫婆和超級(jí)棒棒糖》，這本書共有23篇童話故事，書中的故事有難舍難分的友情；有情深意長(zhǎng)的愛戀；有神奇的創(chuàng)造……如童話故事《薔薇別墅的老鼠》講述了老小姐薔薇的愛心感動(dòng)了老鼠班米，也促成了老鼠班米和黑貓平安相處。另《大鯨魚在海邊》講述大鯨魚擱淺海灘后，海蟹、海龜、小猴、大象、老虎都沒有輕言放棄，齊心合力，最終將大鯨魚送回大海。
作為新時(shí)代的孩子，我們現(xiàn)在最需要的，就是要重視自身精神生命的成長(zhǎng)，心中要有愛，要對(duì)人寬容，要對(duì)人友愛。
是的，只要我們心中有愛就沒有戰(zhàn)不勝的難關(guān)，只要我們心中有愛就會(huì)到處充滿和諧，只要我們心中有愛就一定會(huì)開創(chuàng)出更加美好的未來(lái)。
幸運(yùn)的棒棒糖讀后感篇十六
一天，老虎在森林里抓住一只狐貍。要吃掉它，狐貍想出了一個(gè)脫身的辦法，便對(duì)老虎說(shuō)：“你不能吃我，我是天帝派來(lái)的森林之王。如果你吃了我，天地一定不饒了你?！崩匣⒄f(shuō)“我才不相信你那么小能當(dāng)上百獸之王”狐貍說(shuō)：“你跟在我后面，去森林看看。如果動(dòng)物們見到我就逃了就說(shuō)明我是百獸之王。老虎便跟他去了。到了森林，野獸見到狐貍后面的老虎便逃了。老虎憨厚的對(duì)狐貍說(shuō)：“小兄弟，你好威武哦?！?/p>
這個(gè)成語(yǔ)常用來(lái)形容借用別人的勢(shì)力來(lái)嚇唬人，實(shí)際上掩蓋不了自己的虛弱的本質(zhì)。
幸運(yùn)的棒棒糖讀后感篇十七
最近，我可愛的侄女天天在我家玩，每次來(lái)我家，她都要霸占電視，我好好地在看《名偵探柯南》的，可被她一把奪去遙控機(jī)，放到了《豬豬俠》。拜托，這么幼稚的動(dòng)畫片，我從上小學(xué)開始就不看了，可她偏要我陪她看，我也只能勉為其難，陪著她看嘍。
看過(guò)《豬豬俠》的人都知道，小豬豬最喜歡吃棒棒糖了，而且他的絕招也是“超級(jí)棒棒糖”，只要使出這招，就沒有什么不可能的。所以小侄女非常癡迷于棒棒糖，視棒棒糖為珍寶。
有一次，我去超市買文具，臨走前，小侄女還托付我：“別忘了，給我?guī)еО舭籼?。”“知道了，你喜歡什么口味的？”“巧克力味的！沒有的話草莓味也可以！”我來(lái)到超市，買完了筆和本子，就來(lái)到食品專柜，上面有琳瑯滿目的零食，看得我都快流口水了。不忘小侄女的委托，我看到有一大罐棒棒糖，里面有好多種口味：荔枝味、草莓味、藍(lán)莓味、蜜桃味……我翻來(lái)覆去，終于找到了兩根巧克力味的，后來(lái)又多帶了草莓味的，小侄女不吃，我吃！
快到家時(shí)，小侄女已經(jīng)在家門口等我了，她著急地問(wèn)：“怎么樣，棒棒糖買了嗎？”“放心，我是誰(shuí)啊，只要我出馬，什么事干不成??！”說(shuō)著，我從兜里掏出棒棒糖，小侄女見了，連聲稱好?；氐娇蛷d，她就開始向我表演了。
姑姑當(dāng)怪獸，她當(dāng)豬豬俠，當(dāng)姑姑向她奔來(lái)時(shí)，她就掏出棒棒糖，學(xué)著豬豬俠的模樣，舔幾口，然后大喊：“超級(jí)棒棒糖”！姑姑就配合著嚇跑了。我在一邊看著表演，一邊鼓著掌。
就這樣，從那以后，我就管她叫“豬豬俠的后人”，呵呵，很有趣吧！
六年級(jí):櫻花巷。
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幸運(yùn)的棒棒糖讀后感篇十八
那是一個(gè)夏日的夜晚，聽著蟋蟀的鳴叫，輕拂著涼涼的清風(fēng)，我捧起了《糖巫婆和超級(jí)幫幫糖》。一開始翻著書里的內(nèi)容，看不懂什么意思？怎么辦呢？這可是老師安排的“暑假讀一本好書”的活動(dòng)。哥哥說(shuō)：“這本書根本不好看，白買了?！笨墒?，已經(jīng)買了，我只好一頁(yè)頁(yè)地看，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這本書挺有趣的。
書的封面畫著一個(gè)胖胖的，戴著黑帽子，手持超級(jí)棒棒糖的糖巫婆追趕著一只青蛙，許多小朋友躲在屋子里從窗戶看著他們，一只狗也慌忙地從糖巫婆的身邊跑開了。
封面是這樣，可書里的內(nèi)容就不僅僅是這些了。我最喜歡看里面的《仙人掌和蚱蜢》和《蜻蜓發(fā)卡》。我很同情《仙人掌和蚱蜢》里的仙人掌，它孤零零的，因?yàn)樯砩祥L(zhǎng)滿刺，誰(shuí)也不喜歡它，他是既傷心又孤獨(dú)。它的可憐遠(yuǎn)不止這些，當(dāng)它長(zhǎng)出嫩綠的枝葉時(shí)，就會(huì)被駱駝吃掉，所以它總是長(zhǎng)不大，駱駝太無(wú)情了。但我很喜歡里面的兩只蚱蜢，它們機(jī)智勇敢，保護(hù)仙人掌，擊退了駱駝，給仙人掌帶來(lái)了許多快樂(lè)。讀完這個(gè)故事，我覺得任何人都不能缺少朋友，即使是動(dòng)物也是如此。朋友之間可以互相關(guān)愛，互相幫助，有朋友就可以讓生活充滿色彩。當(dāng)我想到這里，不禁想起了自己。剛剛轉(zhuǎn)學(xué)到這里時(shí)，沒有什么朋友，下課時(shí)，我總是一個(gè)人靜靜地坐在教室的一角，看著同學(xué)們玩耍，現(xiàn)在，他們都把我當(dāng)作了朋友，我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，甜美的微笑總洋溢在我的臉上，有朋友真好！我不喜歡《蜻蜓發(fā)卡》里的發(fā)卡，它認(rèn)為自己是一只美麗而高貴的蜻蜓，和小女孩在一起很委屈，直到失去了小女孩才懂得珍惜，看到發(fā)卡能醒悟過(guò)來(lái)，我也漸漸原諒了它。
《糖巫婆和超級(jí)幫幫糖》這本書里的故事是那么豐富，從故事里，我感受到了酸甜苦辣，悲喜哭笑，是那樣的有童趣。原來(lái)，每一本書都這么好看，只不過(guò)需要你認(rèn)真看、用心看。
幸運(yùn)的棒棒糖讀后感篇十九
內(nèi)容梗概：
故事的主人公吉姆的一生似乎只在為一個(gè)失誤活著，為另一個(gè)失誤去死，實(shí)際上，他一生只犯了一個(gè)刻骨銘心的錯(cuò)誤，本能的一跳。在這本能的一跳之前，他在帕特納號(hào)一做大副，年輕有為，雄心勃勃，決心在這個(gè)世界上混出個(gè)模樣。在一次遠(yuǎn)舫中，滿載一船香客的帕特納號(hào)將要深沒時(shí)，他對(duì)以船長(zhǎng)為首的船上的官員不顧乘客性命，拼命去爭(zhēng)奪有限的幾只救生艇的行為，極為鄙視，不屑和他們?yōu)槲?。他決意和一船乘客共患難。但是，在最后的關(guān)鍵時(shí)刻，他被恐懼和混亂嚇破了膽，那致命的一跳在本能的驅(qū)使下終于發(fā)生;他到底還是跳到了他曾經(jīng)厭惡過(guò)的同伴中。但帕特納號(hào)并沒有沉沒有責(zé)任感的丑聞人物，法庭因此判他們失職罪，沒收到航海證件。吉姆為逃避輿論，從一地躲到另一地，最后和一群幾乎與世隔絕的土著人和睦相處，贏得尊敬，成為“爺”;但在正得意時(shí)，他以犯下錯(cuò)誤，引咎請(qǐng)罪，演出一幕悲劇。
作者簡(jiǎn)介：
約瑟夫·康拉德(1857-1924)，波蘭出生的英國(guó)作家，被譽(yù)為英國(guó)現(xiàn)代八大作家之一。我國(guó)作家老舍稱他為“近代最偉大的境界與人格的創(chuàng)造者”。康拉德的一生充滿了變化，他的足跡遍及全球，經(jīng)歷極其豐富。他從祖國(guó)波蘭獲得了愛國(guó)熱忱，從法國(guó)汲取了文學(xué)素養(yǎng)，在英國(guó)接觸了當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的生產(chǎn)力，學(xué)得了寫作語(yǔ)言，而他所到過(guò)的亞非地區(qū)則構(gòu)筑了他的海洋小說(shuō)的背景。康拉德的小說(shuō)風(fēng)格獨(dú)特，在敘述故事，描寫原始與文明的對(duì)立及陸與海的沖突的同時(shí)著力刻劃受環(huán)境影響的人，具有很強(qiáng)的感染力。
人物介紹：
白力厄利船長(zhǎng)。
生前沒有任何瑕疵的白力厄利船長(zhǎng)，如果不是碰巧擔(dān)任吉姆案件的顧問(wèn)，可能一直會(huì)將他的光榮進(jìn)行到底，然而在吉姆的事件上，他敏感的心預(yù)見到了追求榮譽(yù)的浪漫，理想在冷酷的現(xiàn)實(shí)面前的脆弱，人性一時(shí)的自私會(huì)毀了人的一生，他對(duì)生且保持榮譽(yù)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的絕望，他的自殺代表了康拉德對(duì)道德的困惑。
吉姆。
海盜布朗。
如果說(shuō)吉姆是是一個(gè)自欺欺人式的理想道德主義者，那么海盜布朗則是赤裸裸的唯我主義無(wú)道德者。他目的明確追求利益，沒有絲毫的道德心與理想感。他是殖民主義道德與現(xiàn)代道德的化身。可悲的是，在現(xiàn)實(shí)中道德水平低的人反而更能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，茍活也好，賴活也罷總之生命是長(zhǎng)久的，心靈是輕松的。
作品影響：
《吉姆爺》(1900)無(wú)論從思想內(nèi)容方面還是從藝術(shù)風(fēng)格方面來(lái)看都是康拉德的代表作，它被普遍譽(yù)為“本世紀(jì)英國(guó)文學(xué)中第一部突出的現(xiàn)代主義作品。”中國(guó)多數(shù)論者認(rèn)為：《吉姆爺》是用印象主義創(chuàng)作方法譜寫的一曲悲嘆人類失去道德尊嚴(yán)的挽歌。
幸運(yùn)的棒棒糖讀后感篇二十
有趣的名字，是這本書吸收我的關(guān)鍵。書里的幸運(yùn)符是一張照片。
在戰(zhàn)火紛飛的`伊拉克，男主人公美國(guó)海軍陸戰(zhàn)隊(duì)隊(duì)員蒂伯在廢墟里撿到一張照片，照片上一個(gè)年輕女人微笑著。自此，蒂伯經(jīng)歷了一連串好運(yùn)：生死關(guān)頭能化險(xiǎn)為夷等。其好友維克多對(duì)此認(rèn)為--這張照片給了他好運(yùn)。
回到家鄉(xiāng)后，蒂伯穿過(guò)半個(gè)美國(guó)，終于找到了照片上的女人--單身媽媽貝絲。他被這個(gè)女人深深吸引，在迎接嶄新的愛情的同時(shí)，又面臨她前夫的糾纏。在一個(gè)暴風(fēng)雨夜，前夫終于暴發(fā)。本--他們的孩子受不了他們的爭(zhēng)吵，奪門而出。為了救他，她前夫溺水身亡。蒂伯雖然同時(shí)溺水，幸運(yùn)的是他沒有死。蒂伯的狗救了本。貝絲和他終于有情人終成眷屬。
風(fēng)雨中，誰(shuí)是你的幸運(yùn)符?你是否相信過(guò)什么東西，它能使你夢(mèng)想成真。那些戰(zhàn)場(chǎng)上的士兵，他們相信各種奇怪的事，他們相信命運(yùn)。
這是一個(gè)愛情故事，歐美的愛情故事并不是羞澀婉約的，它更多的是心理描寫，心理路程。故事架構(gòu)很清晰。
幸運(yùn)的棒棒糖讀后感篇二十一
7-11便利連鎖店公司ceo吉姆·凱斯喜歡笑。和人談話時(shí)，他會(huì)時(shí)不時(shí)發(fā)出很有感染力的爽朗笑聲。他把工作當(dāng)作一種樂(lè)趣，樂(lè)觀的心態(tài)使他看起來(lái)比實(shí)際年齡要年輕。今年50歲的吉姆·凱斯也說(shuō)，他感覺自己就像是20來(lái)歲。
吉姆·凱斯有理由笑。該公司今年4月26日公布的第一季度業(yè)績(jī)顯示，利潤(rùn)同比增長(zhǎng)了4倍，達(dá)到2090萬(wàn)美元，營(yíng)業(yè)收入達(dá)到30億美元，增長(zhǎng)8.7%。截止第一季度，7-11在全球的店面數(shù)量達(dá)到28064家，其中美國(guó)和加拿大5809家店。
消費(fèi)者每年從7-11購(gòu)買的軟飲料超過(guò)1.25億升，足以裝滿75個(gè)奧運(yùn)會(huì)游泳池，每年賣出的熱狗超過(guò)1億個(gè)。僅美國(guó)，每天早上就有數(shù)百萬(wàn)人到7-11便利店買咖啡和油炸圈餅。這家以小本生意起家的公司已成為零售業(yè)的一支主力軍。
零售業(yè)“神童”
吉姆·凱斯1955年3月17日出生于美國(guó)馬薩諸塞州的格拉弗頓市。他喜歡垃圾食品，幾乎每天都在7-11吃飯。他說(shuō)，他喜歡7-11的思樂(lè)冰吸管(slurpeestraws一種可以吃的吸管)，每天大概要吃3到4根。他喜歡吃的思樂(lè)冰口味是百事清怡。當(dāng)然，他也喜歡這家他傾注了極大心血的公司。
7-11的發(fā)展經(jīng)歷了一個(gè)曲折的過(guò)程。1970年代，該公司開始向垂直型綜合公司發(fā)展，收購(gòu)了citgo石油公司，并自行經(jīng)營(yíng)奶牛場(chǎng)。它也因此一度成為垂直型綜合公司的典型。后來(lái)，這種多元化模式的弊端逐漸顯現(xiàn)。7-11不但市場(chǎng)份額不斷下滑，而且還陷入虧損之中。
1990年代初，該公司意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，并由當(dāng)時(shí)任規(guī)劃副總裁兼執(zhí)行委員會(huì)主席的吉姆·凱斯?fàn)款^對(duì)公司業(yè)務(wù)進(jìn)行一次徹底清查，以期重奪競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)并擺脫虧損。他們發(fā)現(xiàn)，7-11的戰(zhàn)線拉得太長(zhǎng)，控制了價(jià)值鏈上的大部分業(yè)務(wù)，而有些業(yè)務(wù)如煉油、生產(chǎn)糖果和冰塊等并非它的長(zhǎng)項(xiàng)。這種情況也牽扯了經(jīng)理們?cè)S多精力。他們不僅要搞銷售，還要負(fù)責(zé)諸如商店維修、信用卡處理、薪酬、it系統(tǒng)管理等其他工作。
吉姆·凱斯認(rèn)為，7-11的核心能力是包括定價(jià)、店面選址等在內(nèi)的銷售技能，它應(yīng)該縮短戰(zhàn)線、揚(yáng)長(zhǎng)避短，與此同時(shí)必須大幅削減其營(yíng)業(yè)成本，擴(kuò)大產(chǎn)品和服務(wù)范圍，增加新鮮食品的銷售。
在吉姆·凱斯的主抓下，7-11剝離了citgo和其他副業(yè)，由垂直一體化向“虛擬一體化”發(fā)展，即不是自行生產(chǎn)各種不同的產(chǎn)品，而是與供應(yīng)商合作，滿足消費(fèi)者的需求。7-11不只是向供應(yīng)商采購(gòu)，而且還通過(guò)與供應(yīng)商合作，通過(guò)對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行試驗(yàn)、使用和改進(jìn)等方式延長(zhǎng)產(chǎn)品生命周期。比如，該公司就曾與安海斯公司聯(lián)手開發(fā)一種鋁制包裝瓶。
“虛擬一體化”的概念是吉姆·凱斯從日本學(xué)來(lái)的。當(dāng)時(shí)，7-11日本分公司最為成功，其秘訣就在于與供應(yīng)商進(jìn)行密切合作。凱斯對(duì)此進(jìn)行了深入研究。在經(jīng)過(guò)多方權(quán)衡后，凱斯決定采取日本模式。他制訂目標(biāo)，將所有不重要的職能包括人力資源、財(cái)務(wù)、it管理、物流、產(chǎn)品開發(fā)和包裝都外包出去。這是該公司業(yè)務(wù)模式的重大變化。
成果也是斐然的。過(guò)去2年，該公司的同店銷售收入增長(zhǎng)幾乎相當(dāng)于行業(yè)平均增幅的2倍，平均每名員工創(chuàng)造的營(yíng)業(yè)收入比行業(yè)平均高2.5倍，存貨周轉(zhuǎn)率比行業(yè)平均高72%。吉姆-凱斯也因此被譽(yù)為零售業(yè)的“神童”。
一貫自信的吉姆·凱斯說(shuō)，7-11已完成了從優(yōu)秀到卓越的跨越，跨越成功的關(guān)鍵在于實(shí)行集中化的業(yè)務(wù)戰(zhàn)略。他所說(shuō)的集中化戰(zhàn)略指的是7-11的店面在地域上相對(duì)集中，實(shí)行輪輻式布局，以利于日常的配送。7-11另一個(gè)成功的策略是下放決策權(quán)。該公司對(duì)商店經(jīng)營(yíng)者進(jìn)行為期12周的培訓(xùn)，使他們掌握更多的決策方法，而且每個(gè)店都能決定其銷售的產(chǎn)品，以滿足各地消費(fèi)者的不同需求。
大學(xué)時(shí)曾當(dāng)過(guò)棒球隊(duì)員的吉姆·凱斯每天上班都要路過(guò)3家7-11店。凱斯說(shuō)，他會(huì)爭(zhēng)取每隔幾年就到7-11所在的19個(gè)國(guó)家去看看。一些人因此認(rèn)為他過(guò)得很逍遙。其實(shí)，這只是一個(gè)方面，他真正的目的是實(shí)地了解各地7-11店的經(jīng)營(yíng)情況以及各地的消費(fèi)潮流及口味偏好。
天生就是搞零售的料。
吉姆·凱斯以精于營(yíng)銷著稱。他很善于把握便利店的發(fā)展趨勢(shì)。他的一位同事說(shuō)：“他天生就是搞零售的料?！绷钊穗y以置信的是，吉姆-凱斯聲稱他的營(yíng)銷技能得益于他的一位大學(xué)歷史教授。
剛上大學(xué)時(shí)，吉姆·凱斯曾想攻讀法律預(yù)科，一件事改變了他預(yù)設(shè)的人生軌跡。當(dāng)時(shí)，文森特·拉波馬爾達(dá)教他的歷史課。一天下課后，吉姆·凱斯在拉波馬爾達(dá)辦公室路過(guò)時(shí)被拉波馬爾達(dá)叫住。拉波馬爾達(dá)對(duì)他說(shuō)：“吉姆，我知道你想當(dāng)律師，但你很有創(chuàng)造能力，做律師太浪費(fèi)了。法律是非常狹窄、條條框框很多的領(lǐng)域。你想過(guò)要學(xué)商業(yè)嗎？在離開圣十字學(xué)院后去讀個(gè)mba怎么樣？”
吉姆·凱斯越琢磨越覺得拉波馬爾達(dá)說(shuō)得有道理。后來(lái)他考上了哥倫比亞大學(xué)商學(xué)院，并在1980年獲得了mba。畢業(yè)后，他在海灣石油公司當(dāng)過(guò)汽油零售員。1985年他進(jìn)入7-11的汽油零售子公司任營(yíng)銷主管。1991年，他被任命為7-11汽油零售子公司副總裁。此后，他一路平步青云。1995年吉姆·凱斯被任命為7-11首席財(cái)務(wù)官，三年后升任首席運(yùn)營(yíng)官，開始執(zhí)掌7-11大權(quán)。
吉姆·凱斯認(rèn)為，管理者成功的關(guān)鍵在于要有創(chuàng)造力，管理公司需要想象力和直覺，要善于預(yù)測(cè)和把握未來(lái)趨勢(shì)。該公司副總裁杰克·維爾基說(shuō)，吉姆·凱斯能把分析能力與創(chuàng)造能力完美結(jié)合起來(lái)。
據(jù)維爾基說(shuō)，一年秋天，他和吉姆·凱斯驅(qū)車去紐約，參加一個(gè)名為“教育即自由”的活動(dòng)。事前，電視臺(tái)的高級(jí)記者們給他準(zhǔn)備了講話稿，但他不喜歡他們所寫的。他覺得那些講話稿太過(guò)于正規(guī)甚至死板。于是，他順手拿過(guò)鉛筆和一個(gè)信封，寫了些講話要點(diǎn)。他還引用了約翰·列農(nóng)《想象》中幾句歌詞，并借題發(fā)揮。結(jié)果聽眾反應(yīng)熱烈，就連專業(yè)的演藝人士也對(duì)他控制場(chǎng)面的能力感到驚嘆。
吉姆·凱斯的創(chuàng)造力更重要的體現(xiàn)在公司的經(jīng)營(yíng)上。為了鼓勵(lì)創(chuàng)新，同時(shí)又避免因創(chuàng)新失敗導(dǎo)致嚴(yán)重后果，吉姆-凱斯采取了折衷的辦法。他允許各地的便利店進(jìn)行各種試點(diǎn)，成功后再推廣到其他店。
新加坡的7-11便利店賣一種預(yù)付費(fèi)卡，每張卡面值約合100美元，消費(fèi)者在購(gòu)物時(shí)只需把卡在掃描儀上掃一下就完成付費(fèi)，非常方便，很受消費(fèi)者歡迎。吉姆·凱斯在考察后決定在美國(guó)推廣這種做法。他說(shuō)：“我們認(rèn)為這種做法非常有創(chuàng)造性，我們?cè)敢獬袚?dān)風(fēng)險(xiǎn)在美國(guó)的店里推廣。我們斷定，其他公司很快就會(huì)隨風(fēng)跟進(jìn)。要讓7-11走在前面，我們就得有這樣的創(chuàng)新?！?/p>
從9月開始，吉姆·凱斯又在美國(guó)推廣日本子公司的另一項(xiàng)戰(zhàn)略，即銷售包括水果、沙拉等在內(nèi)的“新鮮食品”。在7-11日本子公司，新鮮食品的比例達(dá)到40%—45%，而在北美該比例僅為10%。
吉姆·凱斯希望7-11成為一家行動(dòng)敏捷的零售公司。實(shí)際上，這也是一家懂得不斷調(diào)整以求發(fā)展的公司。7-11于1927年在美國(guó)得克薩斯州成立，最初名為南部冰業(yè)公司。1945年該公司的營(yíng)業(yè)時(shí)間從早上延長(zhǎng)到晚上11點(diǎn)，每周營(yíng)業(yè)七天，公司因此改名為7-11。
在70多年的時(shí)間里，7-11的產(chǎn)品由面包、牛奶等擴(kuò)大到了2500多種便利產(chǎn)品，從手電筒電池到汽車潤(rùn)滑油再到熱狗、比薩餅等等。在凱斯的領(lǐng)導(dǎo)下，7-11開始大膽進(jìn)入消費(fèi)者金融服務(wù)領(lǐng)域，包括自動(dòng)取款機(jī)、支票結(jié)算服務(wù)，甚至還從事某些電子商務(wù)，如網(wǎng)上訂花等。
領(lǐng)導(dǎo)三原則。
吉姆·凱斯說(shuō)：“在便利連鎖方面，我們無(wú)疑是最大的。但這并不意味著我們可以躺在榮譽(yù)上休息?！彼硎荆憷闶凼鞘澜缟细?jìng)爭(zhēng)最激烈的行業(yè)之一，作為ceo，他的職責(zé)就是要保證7-11能跟上消費(fèi)者不斷變化的需求。該公司打算今年在美國(guó)新開100家便利店。
這是一個(gè)不知足的ceo，也是一個(gè)不知疲倦的ceo。他大學(xué)時(shí)的朋友史蒂夫·西尼爾回憶說(shuō)，吉姆·凱斯非常有激情。西尼爾說(shuō)：“我從沒看到有像吉姆那樣對(duì)工作那么投入的。我們?cè)谑ナ謱W(xué)院上學(xué)時(shí)，他管理一家麥當(dāng)勞店，玩棒球，同時(shí)還擔(dān)任走讀生中心主席，但他仍然以高分順利畢業(yè)。”
對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，吉姆·凱斯也有自己的看法。在凱斯看來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)的原則有三，第一，即以包容的心態(tài)對(duì)待變化。他剛就任ceo時(shí)遇到了一個(gè)可能會(huì)讓許多ceo都感到難堪的問(wèn)題。有個(gè)臺(tái)灣女學(xué)生問(wèn)他為什么達(dá)拉斯的7-11店都那么臟，里面賣的食品那么難吃。凱斯聽后并沒有反駁，而是承認(rèn)了她的質(zhì)問(wèn)的合理性。
他的前任把7-11作為賣啤酒、牛肉干和香煙的連鎖小店。后來(lái)，這些商品在美國(guó)市場(chǎng)的利潤(rùn)率突然下降。在亞洲，許多7-11店銷售各種新鮮食品，而且相對(duì)于美國(guó)的7-11店來(lái)說(shuō)經(jīng)營(yíng)狀況要好得多。為此，凱斯為美國(guó)的7-11業(yè)務(wù)制訂了新戰(zhàn)略。他建立了全美范圍內(nèi)的物資網(wǎng)絡(luò)，使每個(gè)便利店貨架都能存放新鮮的三明治、水果等。
第二個(gè)原則是自信。20情人節(jié)前，他準(zhǔn)備和百威啤酒公司合作，推出年2月14日當(dāng)天生產(chǎn)的瓶裝啤酒。他提出的口號(hào)是“送給情人的新鮮啤酒。”這是一個(gè)冒險(xiǎn)的舉動(dòng)，連他自己也說(shuō)：“沒人會(huì)愚蠢到為情人節(jié)生產(chǎn)新鮮啤酒?！辈贿^(guò)，他相信他能成功。實(shí)際上他也的確成功了。
自信也使凱斯改善了公司形象。以前，一些喜劇演員常拿7-11開涮。為此，凱斯推出廣告，宣傳該公司在員工的多族裔性，把7-11塑造成實(shí)現(xiàn)美國(guó)夢(mèng)的地方。
第三個(gè)原則是簡(jiǎn)單。該公司推出新口味的藍(lán)色思樂(lè)冰。這使得思樂(lè)冰在整個(gè)夏季的銷量增加了20%。他的想法就很簡(jiǎn)單：“我們的顧客喜歡藍(lán)色的東西。我不知道為什么，但這對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不重要?！?/p>
他希望7-11的每名員工，從他到收銀員，都能像領(lǐng)導(dǎo)者那樣思考。不過(guò)，吉姆-凱斯也很清楚，領(lǐng)導(dǎo)的著眼點(diǎn)應(yīng)該是人。他說(shuō)：“除非是為了人們的利益，否則世界上最好的戰(zhàn)略也行不通?！痹谑ナ謱W(xué)院的經(jīng)歷讓他成為慈善業(yè)的熱心者。他認(rèn)為，社會(huì)責(zé)任感與股東價(jià)值并不相互排斥。”他發(fā)動(dòng)了“教育即自由”基金會(huì)，為那些有潛力但沒錢上大學(xué)的年輕人提供資助。他還在五六個(gè)文化和慈善機(jī)構(gòu)任董事。
吉姆·凱斯享受工作，享受7-11。同樣地，他也懂得享受生活。他喜歡吹小號(hào)，只要有時(shí)間，他就會(huì)給朋友們吹上幾曲。他希望他們也能分享他的快樂(lè)。（覃唐）。
來(lái)源：中國(guó)新時(shí)代。
幸運(yùn)的棒棒糖讀后感篇二十二
今天，我和爸爸一塊看了《我的幸運(yùn)一天》電子繪本，很好看很好玩，我就講給媽媽聽，講完了之后，媽媽張大嘴巴哈哈大笑起來(lái)。我覺得繪本上狐貍給小豬洗澡、按摩最有趣最好玩。
小豬是一只聰明的小豬，他讓狐貍給他洗澡、吃飯、按摩。狐貍是只超笨的狐貍，他不喜歡動(dòng)腦筋。
幸運(yùn)的棒棒糖讀后感篇二十三
那是一個(gè)夏日的夜晚，聽著蟋蟀的鳴叫，輕拂著涼涼的清風(fēng)，我捧起了《糖巫婆和超級(jí)棒棒糖》。一開始翻著書里的內(nèi)容，看不懂什么意思？怎么辦呢？這可是老師安排的“暑假讀一本好書”的活動(dòng)。哥哥說(shuō)：“這本書根本不好看，白買了?！笨墒?，已經(jīng)買了，我只好一頁(yè)頁(yè)地看，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這本書挺有趣的。
書的封面畫著一個(gè)胖胖的，戴著黑帽子，手持超級(jí)棒棒糖的糖巫婆追趕著一只青蛙，許多小朋友躲在屋子里從窗戶看著他們，一只狗也慌忙地從糖巫婆的身邊跑開了。
封面是這樣，可書里的內(nèi)容就不僅僅是這些了。我最喜歡看里面的《仙人掌和蚱蜢》和《蜻蜓發(fā)卡》。我很同情《仙人掌和蚱蜢》里的仙人掌，它孤零零的，因?yàn)樯砩祥L(zhǎng)滿刺，誰(shuí)也不喜歡它，他是既傷心又孤獨(dú)。它的可憐遠(yuǎn)不止這些，當(dāng)它長(zhǎng)出嫩綠的枝葉時(shí)，就會(huì)被駱駝吃掉，所以它總是長(zhǎng)不大，駱駝太無(wú)情了。但我很喜歡里面的兩只蚱蜢，它們機(jī)智勇敢，保護(hù)仙人掌，擊退了駱駝，給仙人掌帶來(lái)了許多快樂(lè)。讀完這個(gè)故事，我覺得任何人都不能缺少朋友，即使是動(dòng)物也是如此。朋友之間可以互相關(guān)愛，互相幫助，有朋友就可以讓生活充滿色彩。當(dāng)我想到這里，不禁想起了自己。剛剛轉(zhuǎn)學(xué)到這里時(shí)，沒有什么朋友，下課時(shí)，我總是一個(gè)人靜靜地坐在教室的一角，看著同學(xué)們玩耍，現(xiàn)在，他們都把我當(dāng)作了朋友，我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，甜美的微笑總洋溢在我的臉上，有朋友真好！我不喜歡《蜻蜓發(fā)卡》里的發(fā)卡，它認(rèn)為自己是一只美麗而高貴的蜻蜓，和小女孩在一起很委屈，直到失去了小女孩才懂得珍惜，看到發(fā)卡能醒悟過(guò)來(lái)，我也漸漸原諒了它。
《糖巫婆和超級(jí)棒棒糖》這本書里的故事是那么豐富，從故事里，我感受到了酸甜苦辣，悲喜哭笑，是那樣的`有童趣。原來(lái)，每一本書都這么好看，只不過(guò)需要你認(rèn)真看、用心看。
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