高爾夫球是一項(xiàng)需要精準(zhǔn)控制和專注力的運(yùn)動。在寫總結(jié)之前，我們應(yīng)該先梳理好需要總結(jié)的內(nèi)容和重點(diǎn)。探索總結(jié)的藝術(shù)，愿這些范文能為大家?guī)盱`感和思路。
小學(xué)生網(wǎng)課感受篇一
受新型冠狀病毒所感染的肺炎疫情影響，今年的春季學(xué)期不得不延遲開學(xué)，但“停課不停教，停課不停學(xué)”。為了積極響應(yīng)教育部政策，我校積極開展線上教學(xué)。目前已經(jīng)線上上課三周，回顧這幾周的授課情況，我將個人線上教學(xué)的一點(diǎn)兒心得總結(jié)如下：
剛開始接到學(xué)校通知要線上授課，我一臉震驚，內(nèi)心一片茫然，不知所措。心想沒有教材，沒有教參，沒有練習(xí)冊，甚至電腦還有沒充電器，現(xiàn)在沒有電不說，關(guān)鍵也打不開，怎么上課。心慌、焦慮，怎么辦?思來想去，沒有退路，只有調(diào)整心態(tài)。于是，我開始想盡各種辦法，克服各種困難，終于皇天不負(fù)有心人，在家人的幫助下，歷經(jīng)波折，買到了充電器，打開了塵封已久的電腦，迫不及待的先下載好教學(xué)軟件，開始了全方位的摸索和學(xué)習(xí)。然后再在網(wǎng)上找電子課本，打印好教材，此時基本具備了上課的條件。
接下來便是備課。此時，我們有充足的時間靜下心來備課，不僅能從網(wǎng)上找到更優(yōu)秀的資源融進(jìn)自己的教學(xué)中，而且還有東區(qū)教研室提供的優(yōu)秀做課視頻，更利于提高自己的業(yè)務(wù)能力。
基于對學(xué)生學(xué)情的認(rèn)識和本學(xué)科的課程特點(diǎn)，我提前給每班學(xué)生建立學(xué)習(xí)打卡小組，督促每位學(xué)生正常按時上課和背誦知識點(diǎn)。周內(nèi)上課期間，每天上課前提前學(xué)生做好上課準(zhǔn)備，直播途中，通過消息面板了解直播情況，幫助學(xué)生及時溝通解決直播途中遇到的各種問題，保證直播的上課質(zhì)量。課后與學(xué)生共同探討課上的學(xué)習(xí)收獲，進(jìn)行課程回顧，幫助部分吸收能力較差的學(xué)生消化知識重點(diǎn)，并布置當(dāng)日作業(yè)鞏固學(xué)習(xí)成果。直播課程結(jié)束后，一對一批改作業(yè)，單獨(dú)輔導(dǎo)，加深學(xué)生對知識點(diǎn)的記憶和理解。此外，我還專門成立了qq群，為學(xué)生答疑解惑、解決作業(yè)問題，并對所學(xué)內(nèi)容拓展延伸，進(jìn)一步提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
“互聯(lián)網(wǎng)+教育”是未來教育領(lǐng)域發(fā)展的方向，利用好互聯(lián)網(wǎng)，從互聯(lián)網(wǎng)中汲取有益于教育事業(yè)的技術(shù)、知識、理念，是每位教育從業(yè)者今后的必修課。為充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)整合資源的優(yōu)勢，最大化發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的`作用。我充分利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國、網(wǎng)絡(luò)微視頻等熱門軟件，精選適合本班學(xué)生學(xué)習(xí)的時政知識。通過課前播放，不僅豐富了學(xué)生的學(xué)科知識，還能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，可謂一舉兩得。
總之，通過本次線上教學(xué)的開展，我對“互聯(lián)網(wǎng)+教育”也有了更深刻的認(rèn)識，一方面，線上教育使家長和學(xué)校聯(lián)系更加密切，學(xué)生們也利用互聯(lián)網(wǎng)開啟了汲取新知識的大門。另一方面，通過便捷的數(shù)據(jù)反饋，使得老師能夠更直接的掌握每名學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。因此，我們有理由相信隨著本次線上教學(xué)的開展，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)必定能夠成為我們今后日常教學(xué)的重要輔助手段，助力我國教育事業(yè)邁上一個新臺階!
相信在中心校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我校的線上教學(xué)，將更扎實(shí)更具體，家校合作，師生共同探索。我們將繼續(xù)堅(jiān)實(shí)地邁步向前！
小學(xué)生網(wǎng)課感受篇二
同學(xué)們：
在我們建設(shè)和諧社會、和諧學(xué)校、和諧課堂的今天，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)得到迅速普及并逐漸滲透到學(xué)習(xí)、生活的各個領(lǐng)域，互聯(lián)網(wǎng)帶給我們大量信息，也拓寬了我們交往的渠道，網(wǎng)絡(luò)已成為學(xué)習(xí)知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺。隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，越來越多的中小學(xué)生成為“網(wǎng)民”。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它在給我們生活帶來方便的同時，不良資訊、長時間上網(wǎng)也危害著我們的身心健康，甚至個別網(wǎng)站傳播暴力文化及嚴(yán)重危害社會的內(nèi)容，使青少年人生觀、價值觀、道德觀受到侵蝕，身心受到摧殘，行為失范。
營造健康文明的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，清除不健康信息已成為社會的共同呼喚、家長的強(qiáng)烈要求和保障未成年人健康成長的迫切需要。為此，我們向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
一、樹立正確的榮辱觀，抵制腐朽思想的侵害，接受科學(xué)進(jìn)步的思想。不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧，不訪問不健康的網(wǎng)站，不瀏覽非法網(wǎng)站。
二、爭做《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的實(shí)踐者，營造文明、安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。要自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，不利用網(wǎng)絡(luò)煽動鬧事、撥弄是非、造謠生事;不在網(wǎng)絡(luò)上冒名頂替、誣蔑欺騙;不散布虛假言論，不輕信網(wǎng)上流言。
三、共同維護(hù)文明網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，共同清掃網(wǎng)絡(luò)垃圾。不制造和傳播網(wǎng)絡(luò)病毒，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不在網(wǎng)上宣傳色情、迷信、暴力的內(nèi)容，不在網(wǎng)上謾罵、攻擊他人，注意文明用語，自覺抵制不文明行為。
四、文明上網(wǎng)，上文明網(wǎng)，上安全網(wǎng)，做有正義感、責(zé)任感、上進(jìn)心的網(wǎng)民。要增強(qiáng)自護(hù)意識，不隨便約見網(wǎng)友;牢記學(xué)生身份，只擷取有益的信息和資料，自覺文明上網(wǎng)，爭當(dāng)新時代的好青年、好少年。
青少年是祖國的未來和希望，是最具科技意識和創(chuàng)新能力的一代，青少年是網(wǎng)絡(luò)活動中的主體，我們要信守倡議，從現(xiàn)在做起，從自己做起，自尊、自律、自強(qiáng)，自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)文明，上文明網(wǎng)，文明上網(wǎng)，讓網(wǎng)絡(luò)伴隨我們健康成長。
倡議人：
20xx年x月x日。
小學(xué)生網(wǎng)課感受篇三
全國大學(xué)生朋友們：
為凝聚全。
網(wǎng)
全社會共識，大力傳播。
網(wǎng)
絡(luò)誠信正能量，積極營造依法辦。
網(wǎng)
誠信用。
網(wǎng)
的良好氛圍，提升廣大。
網(wǎng)
民的媒介素養(yǎng)，在全國。
第四屆。
“
網(wǎng)
絡(luò)誠信宣傳日”到來之際，我們向全。
網(wǎng)
全社會發(fā)出“強(qiáng)化誠信責(zé)任杜絕虛假信息”倡議：
我們要增強(qiáng)社會責(zé)任感，以。
網(wǎng)
絡(luò)誠信促進(jìn)社會誠信，以。
網(wǎng)
絡(luò)誠信推動美好家園建設(shè)。堅(jiān)持誠信辦。
網(wǎng)
堅(jiān)守社會良知恪守道德底線積極傳播正能量。嚴(yán)格自己約束自覺抵制。
網(wǎng)
上低俗之風(fēng)，提高甄別虛假信息的能力，堅(jiān)決做。
健康網(wǎng)。
絡(luò)環(huán)境的維護(hù)者。
我們要爭做。
中國。
好
網(wǎng)
民，凝聚共識，匯聚力量，增強(qiáng)同心圓意識、責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識、依法上。
網(wǎng)
意識、文明上。
網(wǎng)
意識、技能提升意識、
網(wǎng)
絡(luò)安全意識，共同參與。
網(wǎng)
絡(luò)生態(tài)綜合治理，共同參與維護(hù)。
網(wǎng)
絡(luò)安全，共同維護(hù)清朗。
網(wǎng)
絡(luò)空間，共同維護(hù)xq社會穩(wěn)定和長治久安。
倡議人：
20xx年x月x日。
小學(xué)生網(wǎng)課感受篇四
我們這些青少年還是路上的一個行者，有的人奮勇前進(jìn)，有的人終止，有的人退縮，途中有多多少少的迷惑，正是如此這樣，我們更應(yīng)該克服困難，只要你敢于嘗試那么你一定會成功，要看有沒有勇氣了。如果勇氣十足，那么這條路不僅磨煉你的意志更能讓你在這條路上自由行駛。
路就你學(xué)習(xí)一樣，有的人喜歡這項(xiàng)科目就使勁學(xué)，有的人不喜歡這項(xiàng)科目就不想學(xué)討厭它。那么你就和別人的距離越拉越大，最后就徹底失敗了。
這條路是測量你有多少堅(jiān)持和多少汗水的`，有的人說：“兩個人以前學(xué)習(xí)成績相等，等在過些日子就可發(fā)現(xiàn)距離了你就要用雙倍時間來彌補(bǔ)了，首先向別人請教，認(rèn)真反省，查出自己的問題，并去實(shí)現(xiàn)它，你一定會成功的”。路是永遠(yuǎn)走不到盡頭的，為什么這樣說呢“知識是永遠(yuǎn)學(xué)不完的，所以就話到老學(xué)到老?！?/p>
知識是靠靈活用的，只有復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，這樣你的底子才牢固，以上就是我積累的，我一定會奮勇向前的。
小學(xué)生網(wǎng)課感受篇五
全國大學(xué)生朋友們：
網(wǎng)
絡(luò)文明，人人有責(zé)。爭當(dāng)“。
網(wǎng)
絡(luò)文明傳播志愿者”，共同呵護(hù)我們的。
精神。
家園，是每個。
網(wǎng)
民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。為此，我們倡議：
一、堅(jiān)持依法上。
網(wǎng)
用
網(wǎng)
不制作、不發(fā)布、不傳播危害國家安全、危害社會公共利益和社會穩(wěn)定的有害信息。
二、堅(jiān)持文明上。
網(wǎng)
理性發(fā)言不造謠、不傳謠不詆毀謾罵、惡意攻擊他人不利用。
網(wǎng)
絡(luò)損害他人利益。
三、養(yǎng)成科學(xué)、健康、文明的。
網(wǎng)
絡(luò)生活方式，堅(jiān)決抵制與社會公德和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德相背離的不良信息，自覺抵制。
網(wǎng)
絡(luò)低俗之風(fēng)。
四、積極勸誡。
網(wǎng)
絡(luò)不文明言行，揭露。
網(wǎng)
絡(luò)詐騙行為和。
網(wǎng)
絡(luò)陷阱，宣傳互聯(lián)。
網(wǎng)
法律法規(guī)和倫理道德準(zhǔn)則，舉報違法不良。
網(wǎng)
絡(luò)信息。
讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，從自己做起，積極主動傳播。
網(wǎng)
絡(luò)文明，用我們的實(shí)際行動，營造積極向上、和諧文明的。
網(wǎng)
上輿論氛圍。
小學(xué)生網(wǎng)課感受篇六
全縣各族青少年、青少年朋友們：
你們好！
隨著計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已成為我們學(xué)習(xí)和生活的重要空間。它既使我們的生活日益豐富，也使我們的學(xué)習(xí)便捷迅速，使我們的視野更加開闊，成為我們學(xué)習(xí)知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺。但網(wǎng)絡(luò)上一些良莠不齊，魚目混珠甚至有害的信息，也給我們的身心成長帶來了巨大的危害。為踐行社會主義核心價值觀，倡導(dǎo)文明新風(fēng)、凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，在此，共青團(tuán)吉木乃縣委員會向全縣廣大青少年發(fā)出倡議：
從現(xiàn)在做起，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德意識，懂得崇尚科學(xué)、追求真知的道理；正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)文明的內(nèi)涵，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明意識，使用文明的網(wǎng)絡(luò)語言，在無限寬廣的網(wǎng)絡(luò)天地里倡導(dǎo)文明新風(fēng)，營造健康的網(wǎng)絡(luò)文明環(huán)境。
要懂得基本的對與錯、是與非，分清網(wǎng)上善、美、丑的界限，不進(jìn)入青少年不該進(jìn)入的網(wǎng)站；不瀏覽與我們身心特點(diǎn)不相符的內(nèi)容；不輕易約見網(wǎng)友，即使約見也要向家長、老師報告；不向網(wǎng)上傳遞自己和同學(xué)的照片；不沉溺虛擬空間，上網(wǎng)游戲時間要節(jié)制，不進(jìn)行賭博游戲。
從現(xiàn)在做起，爭做網(wǎng)絡(luò)安全的小衛(wèi)士。我們要認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，合法、合理地使用網(wǎng)絡(luò)資源，善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)各種有用信息，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識，不使用黑客軟件，監(jiān)督和防范安全隱患，維護(hù)正常的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行秩序，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的健康發(fā)展。
作為未成年人，更應(yīng)該遵守法律法規(guī)和《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，增強(qiáng)自護(hù)意識，不進(jìn)入網(wǎng)吧，勸阻同齡人遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。
親愛的青少年朋友們，網(wǎng)絡(luò)在我們面前展現(xiàn)了一幅嶄新的生活畫面，美好的網(wǎng)絡(luò)生活需要我們用自己的美德和文明共同創(chuàng)造。讓我們樹立起正確使用網(wǎng)絡(luò)、遵守法律、法規(guī)的意識，從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成科學(xué)、健康、文明的網(wǎng)絡(luò)生活方式。
倡議人：
20xx年x月x日。
小學(xué)生網(wǎng)課感受篇七
廣大青少年朋友：
網(wǎng)絡(luò)信息人人共享，網(wǎng)絡(luò)安全人人有責(zé)?；ヂ?lián)網(wǎng)的高速發(fā)展為我們提供了研究學(xué)習(xí)、傳遞信息的廣闊天地，也為我們帶來了種種不安全、不健康的因素。營造安全、健康、文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，打造清朗、有序的網(wǎng)絡(luò)空間，是我們每位青少年的職責(zé)。在20xx年國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周來臨之際，市青少年宮特向廣大青少年朋友發(fā)出如下倡議：
1.要安全上網(wǎng)，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)不良誘惑，明辨是非，不輕易相信網(wǎng)上的虛假傳言，以免上當(dāng)受騙。
2.要科學(xué)上網(wǎng)，選擇健康身心、有益學(xué)習(xí)的網(wǎng)站，不瀏覽暴力、色情、恐怖、賭博等網(wǎng)頁。
3.要有節(jié)制的上網(wǎng)(連續(xù)上網(wǎng)不超過半小時)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，不沉溺于虛擬空間、網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天等。
1.網(wǎng)上言論要文明、道德，不在網(wǎng)上謾罵、攻擊他人，不參與網(wǎng)絡(luò)暴力行為，營造積極健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
2.上網(wǎng)要有法度，不上傳、不下載、不傳播網(wǎng)絡(luò)低俗內(nèi)容和病毒，不窺探他人隱私，自覺維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。
青少年朋友們，讓我們一起行動起來，從自身做起，從現(xiàn)在做起，增強(qiáng)道德意識，踐行道德規(guī)范，養(yǎng)成安全、文明上網(wǎng)良好習(xí)慣，共同營造健康、和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境吧!
倡議人：
20xx年x月x日。
小學(xué)生網(wǎng)課感受篇八
親愛的同學(xué)們：
互聯(lián)網(wǎng)是一個豐富多彩的美麗世界，人們可以在上面查閱資料、看電影、買東西……可是，互聯(lián)網(wǎng)的進(jìn)步也帶來了害處。有些同學(xué)經(jīng)常偷偷玩和平精英、王者榮耀、荒野行動……為此，我向同學(xué)們發(fā)出倡議：
1、學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，減少上網(wǎng)的時間，將精力放在學(xué)習(xí)功課上，不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。
2、有的同學(xué)有電話手表。電話手表上也是有很多游戲的。有電話手表的同不能下載游戲，更不能玩。
3、我們可以適當(dāng)?shù)耐嬉恍┮嬷穷愑螒颍鐕?、?shù)獨(dú)、中國象棋……。
4、學(xué)?？梢灾谱鞑堎N一些“文明上網(wǎng)”海報、公益用語。
5、如果有同學(xué)看見有學(xué)生放學(xué)后去網(wǎng)吧，一定要上前制止，并告訴他（她）要安全上網(wǎng)。
文明上網(wǎng)，不玩游戲；一個承諾，一種責(zé)任。同學(xué)們，讓我們一起行動起來吧！
倡議人：
20xx年x月x日。
小學(xué)生網(wǎng)課感受篇九
親愛的同學(xué)們：
互聯(lián)網(wǎng)的日益發(fā)展在給我們帶來諸多好處的同時也產(chǎn)生不良的影響和危害，從而，營造健康文明的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境已成為保障大學(xué)生健康成長的迫切需要。為了深入貫徹和全面落實(shí)四川大學(xué)錦城學(xué)院“三風(fēng)”建設(shè)的要求，院校園文明勸導(dǎo)志愿服務(wù)隊(duì)特向全院同學(xué)發(fā)出以下倡議：自覺遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，自己約束，互相監(jiān)督，健康文明上網(wǎng)，積極營造網(wǎng)絡(luò)文明新風(fēng)。
一、大力宣傳、貫徹、落實(shí)“八榮八恥”社會主義榮辱觀和“三講三心”明德教育，以崇尚科學(xué)、團(tuán)結(jié)互助、誠實(shí)守信為榮，堅(jiān)持文明上網(wǎng)，把互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)成宣傳科學(xué)理論、傳播先進(jìn)文化、塑造美好心靈、弘揚(yáng)社會正氣的陣地。
二、不在網(wǎng)上發(fā)布違反四項(xiàng)基本原則和國家法規(guī)的言論，不利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行煽動鬧事，不在網(wǎng)上宣傳淫穢、色情、迷信、暴力的內(nèi)容。
三、堅(jiān)決抵制與社會公德和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德相背離的不良信息，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)低俗之風(fēng)，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，不刊載不健康文和圖片。
四、不發(fā)送不健康短（彩）信，不在網(wǎng)站社區(qū)、論壇、新聞跟帖、聊天室、博客等中發(fā)表、轉(zhuǎn)載違法、庸俗、格調(diào)低下的言論、圖片、音視頻信息。
五、不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不利用網(wǎng)絡(luò)做造謠生事、冒名頂替、污蔑欺騙、撥弄是非、騷擾恐嚇的事情，不利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行個人攻擊、毀人聲譽(yù)、損害他人利益的行為。
六、不利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入未經(jīng)授權(quán)的計(jì)算機(jī)，不在網(wǎng)上使用可能引發(fā)病毒傳染的各種來歷不明的軟件，不在網(wǎng)上制作和散步計(jì)算機(jī)病毒。
倡議人：
20xx年x月x日。
小學(xué)生網(wǎng)課感受篇十
青少年朋友們：
為引導(dǎo)廣大青少年形成文明健康的網(wǎng)絡(luò)生活方式，培育崇德向善的網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范，鼓勵青少年傳播正能量，弘揚(yáng)網(wǎng)上主旋律，爭做“四有”中國好網(wǎng)民，自治區(qū)黨委宣傳部聯(lián)合自治區(qū)文明辦、網(wǎng)信辦、團(tuán)委、婦聯(lián)、教育廳、關(guān)工委共同開展“我參與，我成長，一起爭做中國好網(wǎng)民活動”，現(xiàn)向全區(qū)青少年提出如下倡議：
1、自覺維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，學(xué)習(xí)必備的防護(hù)技能，養(yǎng)成必要的安全意識，安全用網(wǎng)、文明上網(wǎng)，爭做維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全的踐行者。
2、上網(wǎng)學(xué)習(xí)有益的信息資料，主動傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，養(yǎng)成文明的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，塑造美好心靈，弘揚(yáng)社會正氣，爭做網(wǎng)上正能量的傳播者。
3、上網(wǎng)要誠實(shí)友好交流，不造謠、不信謠、不傳謠，不侮辱欺詐他人。要合理用網(wǎng)、健康用網(wǎng)，不沉溺虛擬時空，不隨便約見網(wǎng)友，爭做網(wǎng)絡(luò)誠信的先行者。
4、網(wǎng)上網(wǎng)下友善相處，互相關(guān)心、互相幫助，做有正義感、責(zé)任感、上進(jìn)心的好學(xué)生、好網(wǎng)民，爭做清朗網(wǎng)絡(luò)空間的建設(shè)者。
讓我們信守倡議，從現(xiàn)在做起，從自己做起，自尊、自律、自強(qiáng)、自覺，抵制不良互聯(lián)網(wǎng)行為，弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)文明，共建“清朗”網(wǎng)絡(luò)空間，共享互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展成果。
倡議人：
20xx年x月x日。
小學(xué)生網(wǎng)課感受篇十一
全校同學(xué):。
在我們建設(shè)和諧社會、和諧學(xué)校、和諧課堂的今天，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)得到迅速普及并逐漸滲透到學(xué)習(xí)、生活的各個領(lǐng)域，網(wǎng)絡(luò)已成為人們吸取知識、增長才干、娛樂生活的重要平臺?；ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)展一方面為我們的研究學(xué)習(xí)、傳遞信息、交流情感以及娛樂休閑提供了更為寬廣的天地。
另一方面，由于互聯(lián)網(wǎng)資源魚龍混雜、良秀不齊，少部分人出于各種不同的目的，利用各種手段進(jìn)行不道德的甚至是違法犯罪的活動:制造并傳播計(jì)算機(jī)病毒、入侵非公開網(wǎng)站并竊取各種機(jī)密甚至是國家機(jī)密、在網(wǎng)上通過盜用他人銀行帳號密碼等方式謀取錢財、攻擊合法網(wǎng)站、通過網(wǎng)絡(luò)竊取他人研究成果，這些，都是無視網(wǎng)上文明道德、危害網(wǎng)絡(luò)正常發(fā)展的行為，應(yīng)受到社會的譴責(zé)!
此外，少部分人在網(wǎng)上發(fā)布、傳播、瀏覽各種虛假、黃色、暴力、反動等內(nèi)容，在網(wǎng)上語言低俗、格調(diào)不高，在網(wǎng)上聊天交友不負(fù)責(zé)任并由此引發(fā)出一些社會問題，損害了網(wǎng)絡(luò)的健康發(fā)展。特別需要引起重視的是，如果任由這些消極面滋長成為一種網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象，將會對在電腦網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中成長的青少年學(xué)生的學(xué)業(yè)、健康和思想造成巨大的危害。所以，對于未成年人來說，互聯(lián)網(wǎng)是一把鋒利的雙刃劍。為此，我們向全校學(xué)生發(fā)出如下倡議:。
1、爭做網(wǎng)絡(luò)道德模范!我們要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，分清善惡美丑的界限，不瀏覽不良信息;要有益身心健康，不沉溺虛擬時空，把握好上網(wǎng)與學(xué)習(xí)尺度，趨利避害，爭做網(wǎng)絡(luò)中的主人!
2、爭做網(wǎng)絡(luò)文明使者!我們要誠實(shí)、友好交流，不侮辱欺詐他人;要增強(qiáng)自護(hù)意識，不隨意約會網(wǎng)友，不去營業(yè)性網(wǎng)吧，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，爭做合格的學(xué)生。
3、爭做網(wǎng)絡(luò)安全衛(wèi)士!我們要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序，不參與有害和無用信息的制作和傳播，監(jiān)督和防范不安全隱患，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)健康發(fā)展!
網(wǎng)絡(luò)在我們面前展示了一幅全新的生活畫面，同時，美好的網(wǎng)絡(luò)生活也需要我們用自己的美德和文明共同創(chuàng)造!讓我們認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的要求，遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約，從我做起，從現(xiàn)在做起，自尊、自律、上文明網(wǎng)，文明上網(wǎng)，為我校精神文明建設(shè)，為社會的健康發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)!
倡議人：
20xx年x月x日。
小學(xué)生網(wǎng)課感受篇十二
親愛的同學(xué)們：
隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來，以信息技術(shù)為代表的科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，越來越多的人利用網(wǎng)絡(luò)從事研究、傳遞信息、交流情感，互聯(lián)網(wǎng)得到迅速普及并逐漸滲透到社會生活的各個領(lǐng)域，也成為青少年學(xué)習(xí)知識、獲取信息、交流思想、休閑娛樂的重要平臺。但互聯(lián)網(wǎng)上信息量大，內(nèi)容繁雜。網(wǎng)上的腐朽文化，對青少年的人生觀、價值觀、道德觀進(jìn)行腐蝕;網(wǎng)上的黃色流毒，對青少年的身心進(jìn)行摧殘;網(wǎng)上的暴力文化，對青少年的行為進(jìn)行誤導(dǎo)。一些青少年因受到網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響，身心健康遭到極大的損害，走上了犯罪的道路。
為了教育引導(dǎo)我校學(xué)生養(yǎng)成健康文明的網(wǎng)絡(luò)生活方式，學(xué)校向全校同學(xué)發(fā)出“文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)，做網(wǎng)絡(luò)時代好公民”的倡議：
一、要認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹和踐行以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，堅(jiān)持文明上網(wǎng)。
二、互聯(lián)網(wǎng)作為崇尚科學(xué)知識，傳播先進(jìn)文化，塑造美好心靈，弘揚(yáng)社會正氣的主陣地，小學(xué)生有責(zé)任和義務(wù)來共同營造積極向上、和諧文明的網(wǎng)上輿論氛圍。
三、從自身做起，在主觀思想上建立一道防線，抵制網(wǎng)絡(luò)上反動、腐朽、不健康的內(nèi)容對自己精神上的侵蝕，樹立與之斗爭的信念與決心。
四、努力學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識、技能，提高操作水平，自覺維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文明，勇做倡導(dǎo)和維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全的先鋒。
五、同學(xué)上網(wǎng)要做到“三不”和“三上”，即：不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧;不進(jìn)色情、垃圾網(wǎng)站;不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲;健康上網(wǎng)，把網(wǎng)絡(luò)作為獲取知識的園地;文明上網(wǎng)，正確處理上網(wǎng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系;綠色上網(wǎng)，熟悉上網(wǎng)的安全通道。
同學(xué)們，讓我們信守倡議，從現(xiàn)在做起，從自己做起，堅(jiān)持自尊、自律、自強(qiáng)，努力弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)文明，遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，追求健康時尚的網(wǎng)絡(luò)新生活，為社會的和諧健康發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)!
倡議人：
20xx年x月x日。
小學(xué)生網(wǎng)課感受篇十三
人生中有很多選擇的路，每條路上的風(fēng)景都截然不同。你選擇什么樣的路就預(yù)示著你有什么樣的人生。有的人一生業(yè)績輝煌，幸福圓滿，而有的人只因一念之差踏上了不歸之路，最后落得的下場可想而知。因此選擇什么樣的人生之人很重要。
很久很久以前有個養(yǎng)蚌人，他想養(yǎng)一顆世上最大最美的珍珠。于是他來到海邊沙灘上挑選沙粒，并且一顆顆問他們愿不愿意變成珍珠，那些沙粒都搖頭不愿意。一天快過去了，終于有一顆沙粒答應(yīng)了他。旁邊的沙粒都嘲笑那顆沙粒說它太蠢，去蚌殼里住，那就是活受罪，不值！可那顆沙粒還是無怨無悔的跟養(yǎng)蚌人去了。幾年后，那顆沙粒已長成一顆晶瑩剔透、價值連城的珍珠。而曾經(jīng)嘲笑它的那些同伴們卻依然只是一堆沙粒，有的已經(jīng)風(fēng)化成土。那顆化成珍珠的沙粒正因?yàn)樗赂业倪x擇了另一條路，即便很艱苦卻依然堅(jiān)持下來，才創(chuàng)造起自己的`價值，而不是墨守成規(guī)，直到自己化為塵埃。
魯迅先生曾經(jīng)在自己父親病逝后立志要學(xué)醫(yī)救國，于是東渡日本留學(xué)。但有一次上課從一部電影中看到一個中國人被日軍砍頭示眾，而周圍卻擠滿了看到同胞被害卻麻木不仁的中國看客的情景，這使魯迅的內(nèi)心受到極大的震撼！他覺得如果中國人的思想不覺悟，那么即使治好了他們的病，也只能做毫無意義的示眾材料和看客，要想拯救中國，就必須先拯救中國人的思想！他毅然決定棄醫(yī)從文，立志要用手中的筆來喚醒中國人沉睡的靈魂！于是他創(chuàng)作了《狂人日記》、《吶喊》等大量著作，引導(dǎo)了當(dāng)時很多有志青年。魯迅先生在人生路上的一次轉(zhuǎn)折使他不僅喚醒了人們的靈魂，又成為了中國偉大的思想家、教育家、革命家。
魯迅先生也說過:“上人生的旅途罷。前途很遠(yuǎn)，也很暗，然而不要怕，不怕的人面前才有路！”是啊，總是為畏畏縮縮的人怎么會成功？就像那些不肯吃苦的沙粒們，因?yàn)楹ε鲁钥嗑筒辉盖斑M(jìn)，結(jié)果就這么消失在人世間。還有魯迅先生，如果他沒有做那個決定，那么他的人生會怎么樣呢？中國現(xiàn)在又會怎么樣呢？所以看準(zhǔn)自己認(rèn)為對的路，不管有多艱難，大膽的去奮斗前進(jìn)吧！路上的故事由你自己譜寫。
選擇一條人生之路真的很重要。
小學(xué)生網(wǎng)課感受篇十四
聽說春天百貨前有幾十?dāng)偱_灣美食，上完興趣班，我便去看了看。
一到那兒，人山人海，大家摩肩接踵。一到小吃攤旁，就聞到撲鼻的肉串味兒。一問價錢，10元3串，聽到后，我愣了一會兒，連忙向別的地方跑去。來到了一個昆蟲攤前，看見那木棒上的蠶蛹、蝎子、蜘蛛，我雞皮疙瘩起來了，之后，我又來到了一家湯包店前，那兒有什么水晶蝦包啊、灌湯包啊等等。旁邊一家是賣雞翅和烤雞的，迎面撲來的烤雞味，把我肚子里的蛔蟲都搞得蠢蠢欲動。但是店主口中的'15元一只烤雞翅，又使我悻悻離去。再過去有章魚丸子。店主把幾粒章魚丸子把進(jìn)一個簡易袋子，又涂上了一些醬，但當(dāng)我知道是10元一份的時候，一邊走，一邊想：才幾粒章魚丸子啊，就要10元，真是的！只見旁邊有一家燒烤店，我匆匆走去，看見一位師傅正在烤魚，那香味啊，別提有多美。只見旁邊有一個小姐在說這魚是太平洋釣的，一條15元。我暗暗地說：切，誰信是太平洋釣來的，價錢亂叫！一位助理好像聽見了，問我：你說什么？沒什么。我害羞地說，并往旁邊走去。這一家是買蚵仔煎的。蚵仔煎？我覺得挺耳熟的。抬頭一看，有一塊廣告牌：轉(zhuǎn)角遇到愛。原來如此。這個蚵仔煎可是我夢寐以求的臺灣小吃，今天總算見識到了。再往下看：20元一份。我頓時看呆了，一個小女孩一直看著我，讓我怪不好意思的，摸摸口袋的幾個硬幣，我悻悻地離去，這兒是一家糕點(diǎn)攤。是用比薩似的蛋糕包住奶油。原本想將就充饑，可是怕我拿出那些硬幣，他們會對我刮目相看。我又不太喜歡吃。所以最終還是沒有買。
美食啊~~。
小學(xué)生網(wǎng)課感受篇十五
音樂，是春天的花朵，漫山遍野，芳香迷人；音樂，是夏天的驕陽，熱情如火，扣人心弦；音樂，是秋天的落葉，金風(fēng)送爽，紛紛揚(yáng)揚(yáng)；音樂，是冬天的薄霧，迷蒙縹緲，如夢如幻。音樂又起，縈繞在我的耳畔?；赝麃頃r的路，一時說不清是痛苦還是幸福。
“每一次，都在徘徊中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算受傷也不閃淚光?！蹦悄?，同桌癡迷于張韶涵的作品，那段日子里，可是苦了我的耳朵，被迫接受所謂的噪聲污染。不就，我受他的感染，也很喜歡張韶涵的'作品。此后，一杯清茶，一把搖椅以及一個播放器是我所向往。陽光下，我躺在搖椅上，手腳跟隨著音樂舞動。我品著茶，分不清茶香，還是音韻美，只顧自個兒身心愉悅。依稀記得，那年那首《隱形的翅膀》給了我執(zhí)著追求夢想的勇氣。在尋夢的路上，也曾綠樹環(huán)繞，也曾布滿荊棘，我哭過笑過，卻不曾放棄過。是音樂，給了我勇氣，為尋夢的路上，增添花朵以點(diǎn)綴，讓我覺得不那么孤獨(dú)。
“我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛，任風(fēng)吹干流過的汗和淚。”想起了周杰倫，想起了他的《蝸牛》。蝸牛雖小，但它卻有重重的殼。蝸牛雖小，但它心中有著自己堅(jiān)定的遠(yuǎn)方。這首不知聽了多少遍的歌給了我人生的啟迪：遠(yuǎn)方也許會有怡人的風(fēng)景，也許會有難忘的回憶，也許會有挫折，會有痛苦。倘若我們止步不前，那么遠(yuǎn)方的種種都只是傳說。遙望遠(yuǎn)方的路，有了執(zhí)著的心，即使面對再大的挫折，我也會矢志不渝地走下去。
音樂，從未停止，我追求夢想的心也不曾停滯，伴隨著古典的飄逸與青春的激昂，我的初中生活走過了三分之二?；赝麃頃r的路，總會有些復(fù)雜感觸。我走的那么辛苦，好不容易走到這一步。遙望遠(yuǎn)方的路，我依然充滿憧憬，盡管有些孤獨(dú)，盡管帶著迷茫與無奈，但是我依然會勇敢的面對，因?yàn)檫@是我的青春，不屬于別人，只屬于我。
那路，似乎永遠(yuǎn)也走不完，那心，似乎永遠(yuǎn)也不安穩(wěn)。很感動，音樂與人，陪我回想來時的路。很享受，那顆追求夢想的心伴我走向未來的每一步。
小學(xué)生網(wǎng)課感受篇十六
親愛的同學(xué)們：
歷史的車輪已駛?cè)攵皇兰o(jì)，計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)作為開放式信息傳播和交流工具，在我們面前打開了一片廣闊的新天地。然而互聯(lián)網(wǎng)在給社會帶來文明和進(jìn)步的同時，其負(fù)面影響也日益彰顯，尤其是對我們中學(xué)生的`影響更大。網(wǎng)上的腐朽文化，對我們中學(xué)生人生觀、價值觀、道德觀進(jìn)行侵蝕；網(wǎng)上的黃色流毒，對我們中學(xué)生身心進(jìn)行摧殘；網(wǎng)上的暴力文化，對我們中學(xué)生行為進(jìn)行誤導(dǎo)。有的同學(xué)因受網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響，甚至公然登錄不健康網(wǎng)站，極個別同學(xué)通宵達(dá)旦泡在網(wǎng)吧里，沉湎其中，不能自拔，身心受到嚴(yán)重摧殘、學(xué)習(xí)受到極大影響。為此我們03計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)班、計(jì)算機(jī)應(yīng)用班全體同學(xué)向全校校友發(fā)出如下倡議：
1、拒絕網(wǎng)吧，無論是在校學(xué)習(xí)期間，還是雙休日、節(jié)假日，我們堅(jiān)決嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的有關(guān)規(guī)定，遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網(wǎng)友，不進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧。
2、自覺遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，積極利用好校園網(wǎng)絡(luò)或家庭網(wǎng)絡(luò)文明上網(wǎng)，上一些內(nèi)容健康、積極向上的綠色網(wǎng)站。
3、自己約束，互相監(jiān)督，對繼續(xù)上網(wǎng)吧的同學(xué)，我們每個人都有責(zé)任和義務(wù)對其進(jìn)行監(jiān)督和幫助。
4、樹立崇高理想，增強(qiáng)學(xué)習(xí)進(jìn)取心，積極參加健康有益的文化體育娛樂活動，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高辨別是非的能力，努力提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)抵制網(wǎng)吧誘惑的毅力，力爭早日成才，建設(shè)家鄉(xiāng)，報效祖國。
倡議人：
20xx年x月x日。
小學(xué)生網(wǎng)課感受篇十七
同學(xué)們：
隨著信息科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用得到了廣泛的普及，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們?nèi)粘９ぷ鳌⑸詈蛯W(xué)習(xí)中不可或缺的工具，但是網(wǎng)上的不良信息、不文明行為，日漸泛濫，對青少年的身心健康帶來負(fù)面影響，甚至危害社會的和諧穩(wěn)定。創(chuàng)建民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力又安定有序的互聯(lián)網(wǎng)和諧環(huán)境已成為全社會的當(dāng)務(wù)之急。在此，我代表校學(xué)生會向廣大青年網(wǎng)民倡議：
一、自覺遵守國家的法律法規(guī)，做遵法、守法網(wǎng)民。
二、堅(jiān)持文明上網(wǎng)，不發(fā)表、轉(zhuǎn)載違法、庸俗、格調(diào)低下的言論、圖片、信息，做文明上網(wǎng)人。
三、傳播文明觀念，帶動身邊的人共同抵制網(wǎng)上不文明言行，共同維護(hù)文明網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
四、自覺遵守《文明上網(wǎng)公約》，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的積極作用，使其成為我們尋求知識、了解社會的良師益友，爭做優(yōu)秀網(wǎng)民。
從我做起，從現(xiàn)在做起！讓我們積極行動起來，文明上網(wǎng)共同建設(shè)一個健康、和諧的網(wǎng)絡(luò)天地。
倡議人：
20xx年x月x日。
小學(xué)生網(wǎng)課感受篇十八
1.祝新年吉祥，前程似錦，吉星高照，財運(yùn)亨通，合家歡樂，飛黃騰達(dá)，福如東海，壽比南山，幸福美滿，官運(yùn)亨通，美夢連連。
2.我想用陽光溫暖你，用星光裝點(diǎn)你，用美酒陶醉你，用美食滿足你，用幸福淹沒你，可我不做上帝很久了，只能用短信祝福你，祝新年快樂!
3.鐘聲是我的問候，歌聲是我的祝福，雪花是我的賀卡，美酒是我的飛吻，清風(fēng)是我的擁抱，快樂是我的禮物!統(tǒng)統(tǒng)都送給你，祝你春節(jié)快樂!
4.親愛的，這一刻我不能在你身邊陪伴，但我用我最深的思念，讓云兒捎上我的祝福點(diǎn)綴你甜蜜的夢，愿你擁有幸?？鞓泛臀医K身甜蜜的相伴!
5.走過羊年的歡暢，迎來猴年的輝煌。訴說幸福的時光，聆聽新年的歌唱。鑄就事業(yè)的殿堂，增進(jìn)骨骼的剛強(qiáng)。品味愛情的芬芳，沐浴財運(yùn)的光芒。猴年到了，愿你事業(yè)有成，大吉大利!
6.嗒嗒的羊蹄漸漸隱去，咩咩的猴兒早已到來。昨日的歡樂還在身邊，今日的幸福已上心頭。燦爛的光景已然降臨，融融的祝福正在傳遞。愿你猴年大吉大利!
7.猴年來到笑開顏，一生喜樂未猴年。要問為啥賊高興，笑答我本屬相猴。祥瑞猴年本分年，六十壽辰擺盛宴。邀請親朋齊來賀，弘揚(yáng)猴年正能量。愿你高壽猴福享，一生都把猴財發(fā)!
8.未猴聲聲喜訊報，吉祥猴年來報道。摸摸猴首好運(yùn)照，開個好頭歡聲叫。喜樂猴猴歌舞蹈，牽著猴頭幸福耀。瑞祥猴年女友找，一生恩愛永遠(yuǎn)笑。愿你猴年結(jié)喜緣，一輩得意喜猴猴!
9.晨曦出現(xiàn)的第一縷陽光是我對您的深深祝福，夕陽收起的最后一抹嫣紅是我對您的忠心問候。在除夕來臨之際，送上我真摯祝福：龍年快樂!
10.常言道：笑一笑，十年少。一笑煩惱跑，二笑怒憎消，三笑憾事了，四笑病魔逃，五笑永不老，六笑樂逍遙，節(jié)到你在笑!祝你元旦開心笑!
12、猴項(xiàng)掛上銀鈴鐺，一路歌聲一路響。送來祝福到人間，道路越走越寬廣。唱的幸福花兒綻，銀光閃爍五彩燦。愿你猴年福壽康，高歌幸福萬年長!
13、春風(fēng)初度到猴年，歡歌聲聲震云天。千家萬戶樂翩翩，迎福納財笑開顏。我有祝福在心田，悄悄送到你身邊。愿你猴年愛情甜，合家快樂福無邊。
14、猴年還未到，祥猴把門敲，一聲咩，你吉祥;二聲咩，你快樂;三聲咩，你幸福;四聲咩，你平安;五聲咩，你健康;六聲咩，你發(fā)達(dá)!祝你猴年大吉，洋洋得意哦!
15、祝福加祝福是很多個祝福，祝福減祝福是祝福的起點(diǎn)，祝福乘祝福是無限個祝福，祝福除祝福是唯一的祝福，祝福你平安幸福，春節(jié)快樂!
16、春風(fēng)送暖入屠蘇，新年到來猴歡叫。福祿壽星全駕到，送來好運(yùn)身邊到。健康幸福無煩惱，壽比南山人不老。事業(yè)更是步步高，妻子兒女全歡笑。祝你猴年合家歡，快樂生活直到老!
17、用一對明亮的眼發(fā)現(xiàn)猴年的美好，用一雙勤勞的手創(chuàng)造猴年的財富，用一顆寬容的心迎接猴年的快樂，用一個燦爛的夢溫暖猴年的風(fēng)景。猴年快樂!
18、咩咩喊聲把門叫，齊頭并進(jìn)猴年到。吉祥歌聲喜訊報，開門大吉祝福道。銀光閃閃瑞年兆，玉色點(diǎn)點(diǎn)賽元寶。喜心歡悅無煩惱，健康享受幸福照。愿你猴年美滿笑，快快樂樂高興跳!
19、痛苦最好是別人的，快樂才是自己的;麻煩將是暫時的，朋友總是永恒的;愛情是用心經(jīng)營的，世界上沒有什么大不了的。元旦快樂!千里試問平安否?且把思念遙相寄。綿綿愛意與關(guān)懷，濃濃情意與祝福。春節(jié)快樂!
20、揚(yáng)起快樂的風(fēng)帆，挺進(jìn)猴年溫暖的港灣。奏響夢想的號角，駛?cè)牒锬晷腋５牡钐?。聆聽春風(fēng)的歌聲，描繪猴年?duì)N爛的畫卷。觸摸心靈的顫動，傳遞猴年溫暖的祝福。愿你猴年快樂幸福。
21、猴年是歲月輪回中美麗的風(fēng)景，洋溢燦爛;猴年是季節(jié)變遷中幸福的旋律，飄蕩快樂;猴年是人生歲月中溫暖的記憶，灑滿祝福。愿你猴年大吉大利，萬事如意!
22、有陽光照耀的地方就有我默默的祝福，當(dāng)月光灑向地球的時候就有我默默的祈禱，當(dāng)流星劃過的剎那我許了個愿：祝你平安健康，春節(jié)快樂!
23、五彩繽紛流光溢，猴年春光美景麗。歡天喜地銀猴跳，起舞共蹈唱大戲。美酒飄香朋友蒞，共同干杯議大事。攜手猴年建大業(yè)，心想事成創(chuàng)佳績。愿你猴年，一路“猴”光燦爛!
24、猴年祝福千萬言，句句都從心中傳。開門大吉迎猴年，期盼吉年薪水漲。開辦工廠大發(fā)展，生意做到大洋岸。開辟新徑外幣賺，當(dāng)回老總做好官。愿你猴年喜樂洋，跨國公司賺洋錢!
25、猴兒歡聲叫，叫得快樂來報到;猴兒開懷叫，叫得霉運(yùn)全跑掉;猴兒昂首叫，叫得心花開放了;猴兒幸福叫，叫得吉星也高照。猴年到了，愿你的生活快樂逍遙。
26、禮花綻放著幸福的花朵，炮竹唱響著猴年的歡歌，燭光搖曳著吉祥的火苗，美酒散發(fā)著醉人的味道，銀猴叩響著吉利的大門。猴年到了，愿朋友開門大吉納“猴”財!
27、星光架起快樂的橋梁，幸福釀造醇厚的瓊漿，彩霞喚醒純美的記憶，短信傳達(dá)溫暖的'情意。猴年到了，愿你的生活灑滿永恒的甜蜜，創(chuàng)造燦爛的奇跡。
28、人曰猴年最吉祥，吉祥如意發(fā)洋財，洋財源源滾進(jìn)來，進(jìn)來多多家美滿。美滿幸福春滿園，滿園花開靠勤勞，勤勞致富多耕耘，耕耘勤奮硬道理。愿你，猴年吉祥美如意，勤奮致富生活麗!
29、“猴”光燦爛五彩繽紛，“猴”洋得意快樂如意?！昂铩标P(guān)大道宏圖大展，“猴”首俯瞰放眼未來?！昂铩睔馐銚P(yáng)威耀武，“猴”光明媚喜樂洋洋。愿猴年美樂!
31、猴年的幸福一天又一天，愿你甜蜜美滿;猴年的成功一場又一場，愿你吉祥歡暢;猴年的順利一次又一次，愿你輕松美麗;猴年的祝福一遍又一遍，愿你快樂平安。
32、猴年就要到，新春祝福提前到。祝你有人緣，事業(yè)順利不心煩;祝你有情緣，愛情甜蜜心也甜;祝你有財源，腰包鼓鼓金錢花不完。最后祝你猴年大吉!
33、猴年還未到，猴猴搶先送祝福，福猴祝你幸福安樂，日子紅火;喜猴祝你歡歡喜喜，無憂無慮;祥猴祝你鴻運(yùn)當(dāng)頭，一路發(fā)達(dá);財猴祝你財源滾滾，事業(yè)有成!
34、歌聲嘹亮萬里飄，焰火沖天入云霄。猴年到來手足蹈，心情歡暢祝福繞。親朋好友身邊到，吉祥話兒真不少。祝你猴年健康保，快樂幸福洋財抱!
35、**的歌聲唱響在猴年，**的叫聲開門大吉，**的福音送來吉祥，**的呼喚放飛夢想，**的歌唱讓人神往，**的叫唱猴年到了。愿你猴年實(shí)現(xiàn)夢想，創(chuàng)造輝煌!
36、春風(fēng)暖陽一陣風(fēng)，猴年來到炮聲聲?？旎钕矏倶费笱螅镩_泰民心穩(wěn)。愿君幸福小調(diào)哼，美滿家庭情感深。一家老少聚猴年，共享洋餐排骨啃。愿你猴年吉祥，未年如意無煩!
37、猴年的鞭炮聲送走了駿馬的奔騰，歡聲雀躍。未猴的送福帶來了吉祥如意喜慶，鶯歌燕舞。群猴的齊頭并進(jìn)好運(yùn)連年體康身健，逍遙自在。愿你猴年喜洋洋，享受清福樂洋洋!
38、吉猴叩首祝福道，新春大吉身體好?猴歌燕舞齊歡鬧，萬家歌唱千家跳。銀猴送福財運(yùn)到，工資獎金連年高。福利紅包不少拿，開著洋車四外跑。愿你猴年，春風(fēng)得意幸福笑!
39、我要把一切喜慶變成奶油，所有祝福揉成巧克力，永遠(yuǎn)快樂做成蛋糕……砸向你!然后說聲春節(jié)快樂!
40、領(lǐng)略春天的韻味，聆聽猴年的歌聲。暢享未猴的美景，看視吉年的畫卷。品嘗猴肉的鮮味，感受喜猴的美麗。傳送猴年的喜悅，愿你享受“猴”福氣!
41、陣陣春風(fēng)吹開了吉祥猴年的大門，片片雪花舞出了未年萬事如意，縷縷陽光照耀著新一年更顯紅火祥和，條條短信唱響了猴年的喜悅心聲。猴年愿友心花怒放!
42、佛家的最高境界是無我;道家的最高境界是無為;音樂的最高境界是無詞;事業(yè)的最高境界是無悔;幸福的最高境界是無求;猴年的最高境界是“洋氣”--祝猴年喜洋洋。
43、幸福的歌曲，唱了一年又一年;快樂的舞蹈，跳了一天又一天;真誠地祝愿，說了一遍又一遍。猴年到了，祝你身體健康，萬事如意，幸福平安!
44、拿起美妙的彩筆，勾畫猴年的美景，綻放燦爛的笑臉，抒發(fā)喜悅的心情。畫上一群猴，點(diǎn)彩一堆錢。讓你癡迷讓你醉，讓你猴年幸福睡。猴年到了，送你一群猴，幸福萬年長!
45、馬歡猴叫來接班，猴歌聲聲唱吉祥。如意生活把你伴，甜蜜家庭幸福園。身體健康如猴壯，高齡長壽似南山。兒孫滿堂事業(yè)輝，愿你猴年幸福享!
46、馬蹄聲聲去遠(yuǎn)了，猴兒咩咩新年報。瑞雪也把豐年兆，送你走上陽關(guān)道。發(fā)發(fā)洋財人歡笑，振作精神遠(yuǎn)煩惱。健健康康家美滿，生活快樂直到老。祝猴年快樂!
47、猴年的鑼鼓敲打出了新一年步伐的快節(jié)奏，馬不停蹄。抒發(fā)著人們在新年里對美好生活的追求，勇往直前。激勵著人們?nèi)?shí)現(xiàn)自己的夢想，執(zhí)著追求。傳送著猴年的祝福心愿，感人肺腑。猴年到了，愿你萬事如意，干啥啥成!
48、紅梅綻放迎猴年，喜慶吉祥福滿園。紅紅火火喜樂揚(yáng)，熱熱鬧鬧度春年。千家萬戶笑聲揚(yáng)，祝福傳送喜樂添。鞭炮鑼鼓齊鳴響，祝你發(fā)財喜洋洋!
49、猴年的鑼鼓送走了馬兒的歡叫，猴年的祝福迎來了陽光大道，猴年的好運(yùn)在你的身邊圍繞。猴年到了，祝你猴年發(fā)洋財，幸福無煩惱!
50、猴年已經(jīng)來到，信息不能遲到，好友前來報到，祝福提前送到：愛情浪漫美好，友情溫暖籠罩，親情時刻圍繞，工作業(yè)績攀高，生活幸福歡笑，來年更美好。
小學(xué)生網(wǎng)課感受篇十九
暑假里，一次偶然的機(jī)會是使我認(rèn)識了小學(xué)生網(wǎng)上作文，從此，她變成了我的好伙伴。
記得在剛放暑假時，我無意中翻開《小學(xué)生語文學(xué)習(xí)》，在《網(wǎng)絡(luò)天空欄目上認(rèn)識了小學(xué)生網(wǎng)上作文。當(dāng)我第一次打開這個網(wǎng)站時，還很陌生，漸漸地，漸漸地，我對小學(xué)生網(wǎng)上作文熟悉了起來，最后成了好伙伴。
我喜歡小學(xué)生網(wǎng)上作文，是她讓我提高寫作水平，在未認(rèn)識她之前，我討厭寫作文，自從認(rèn)識了小學(xué)生網(wǎng)上作文后，我像變了人似的，一下子喜歡寫作文了，我把《爸爸的朋友-computer》拿去投稿，沒想到在《最新來稿》欄目上登出來了，那時，我心里高興極了，同時也大大提高我對寫作的興趣。我的作文越來越多，積分也越來越高，現(xiàn)在我?guī)缀跄苓_(dá)到每天寫一篇作文，這多虧了小學(xué)生網(wǎng)上作文啊，她真是我寫作物的好助手、好伙伴。
暑假六十多天就快要結(jié)束了，我馬上就是六年級的學(xué)生，要和小學(xué)生網(wǎng)上作文說再見了，我真有點(diǎn)舍不得，不過，在下次假期相見，到那時，我們還是好伙伴。
小學(xué)生網(wǎng)課感受篇二十
這次突發(fā)的新型冠狀病毒使我們的寒假延長，這樣一來，居家學(xué)習(xí)中的網(wǎng)絡(luò)使用成了不小的問題。
“放心吧媽媽，這周我一定少玩手機(jī)?！薄斑@周開始，我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)!”……這幾句話聽起來是不是十分耳熟呢?是不是你也說過呢?我們許多人因?yàn)楹傺娱L從被管理者變成了自我管理者，以往寒假，我們大部分時間都在外面玩，手機(jī)僅供聯(lián)絡(luò)用，今年寒假，由于時間過長，再加上不宜出門，我們花費(fèi)在手機(jī)上的時間更長了，有的同學(xué)甚至有兩種電子產(chǎn)品可使用。
對于自控力較好的同學(xué)，只要正確使用網(wǎng)絡(luò)居家學(xué)習(xí)，寒假并不影響他們的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)資源方面，優(yōu)先選擇學(xué)校布置的，在學(xué)有余力的情況下再拓展一些其它網(wǎng)絡(luò)資源。在興趣愛好方面，選擇一些增長見識、提升文化素養(yǎng)的，一次性不要選擇太多，以免“藝多不精”。還有最重要的是安排好時間，在空余時間多做運(yùn)動，保持身體健康，健康的體魄是一切的基礎(chǔ)。
可對于沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)來說，這次寒假就很可能葬送在游戲里了，就像某句話說“做了五分鐘作業(yè)，手機(jī)就吃醋了”。與其說是手機(jī)吃醋了，還不如說同學(xué)對手機(jī)欲罷不能，連寫作業(yè)時都惦記著。如果你也是這種情況，那么你就更需要制訂一份合理的網(wǎng)絡(luò)使用計(jì)劃。面臨學(xué)習(xí)和娛樂的沖突時，一定要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，打起百分之兩百的精神聽網(wǎng)課。執(zhí)行過程中遇到矛盾時，一定要明確自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。如果想戒掉手機(jī)游戲，可以發(fā)展其它的興趣愛好來代替它。
以上便是我的分析，祝大家寒假快樂，學(xué)有所成!
小學(xué)生網(wǎng)課感受篇二十一
親愛的同學(xué)們：
大家好!
隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已成為我們學(xué)習(xí)知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺,它為我們提供展現(xiàn)自己的個性空間。但我們也看到，網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”，網(wǎng)絡(luò)在極大地方便我們交流和獲取信息的的同時，個別網(wǎng)站也存在著傳播不健康信息、提供不文明服務(wù)等嚴(yán)重危害社會的問題，尤其危害我們小學(xué)生的身心健康。所有這些，令人痛心，令人警醒。
為了使我校校園保持清新、健康的輿論氛圍，現(xiàn)在向全體同學(xué)發(fā)出“文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)”的倡議：
1.規(guī)范自身行為，自覺抵制誘惑，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，正確把握上網(wǎng)時間和上網(wǎng)時段。
2.明確上網(wǎng)目的，利用網(wǎng)絡(luò)充實(shí)、提高、完善自己。
3.文明健康上網(wǎng)，訪問文明網(wǎng)站，做文明上網(wǎng)的模范和榜樣。
4.宣傳文明上網(wǎng)，倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，做綠色上網(wǎng)的宣傳員。
5.關(guān)心身邊同學(xué)，奉勸遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，幫助同學(xué)充分認(rèn)識不良網(wǎng)站的危害。
讓我們?nèi)w同學(xué)信守倡議、自尊自愛、自強(qiáng)不息、嚴(yán)格要求自己，讓文明、健康的網(wǎng)絡(luò)文化在我校蔚然成風(fēng)，共同促進(jìn)我校校園文化的健康發(fā)展。
倡議人：
20xx年x月x日。
小學(xué)生網(wǎng)課感受篇二十二
親愛的同學(xué)們：
你們好!
在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，網(wǎng)絡(luò)以快捷、高效的信息處理能力得到全人類的青睞，已經(jīng)成為人們學(xué)習(xí)、工作、生活韻必需品。然而互聯(lián)網(wǎng)在給社會帶來新的文明和進(jìn)步的同時，也帶來一定負(fù)面影響：不少青少年抵制不住營業(yè)性網(wǎng)吧的誘惑，整天沉溺于網(wǎng)絡(luò)聊天、游戲中不能自拔，甚至出現(xiàn)夜不歸宿、逃學(xué)進(jìn)網(wǎng)吧的現(xiàn)象：為了籌錢上網(wǎng)個別人還參與了敲詐勒索、盜竊搶劫等違法犯罪活動等等，這些都直接影響了青少年的健康成長。
中小學(xué)生正處于身體發(fā)育和世界觀、人生觀、價值觀塑造的黃金階段，對新事物有著強(qiáng)烈的好奇心，但由于明辨是非的能力還不高，還缺乏正確處理生活中各種信息的能力，尤其缺乏抵制種種不良誘惑的堅(jiān)強(qiáng)毅力，倘若被網(wǎng)絡(luò)的不良誘惑所吸引，就如同掉入陷阱而不能自拔。長此下去必將對身心健康造成極大危害。專家指出，玩游戲不但損傷了中小學(xué)生的視力，而且很容易迫使青少年思維高度集中而損傷大腦，這類因玩電子游戲而突然暈倒甚至死亡的事例不是很多嗎?甚至有一些青少年在網(wǎng)上聊天室中隨意交友而受到了人身傷害。種種事實(shí)表明，對于還缺乏足夠自制能力的中小學(xué)生，沒有節(jié)制的、不健康的網(wǎng)吧與游戲，對青少年有百害而無—利。為此，共青團(tuán)城鹽市委員會、城鹽市少工委、城鹽市學(xué)生聯(lián)合會向全市青少年學(xué)生發(fā)出倡議：
i、讓我們知法守法，自覺遵守《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)場所管理?xiàng)l例》，條例第二十—條規(guī)定：互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所經(jīng)營單位不得接納未成年人進(jìn)入營業(yè)場所?；ヂ?lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所經(jīng)營單位應(yīng)當(dāng)在營業(yè)場所入口處的顯著位置懸掛未成年人禁入標(biāo)志。每一位未成年入要堅(jiān)決做到不進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧。
2、讓我們正視網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響，不沉溺于網(wǎng)絡(luò)聊天、游戲。把盡量多的時間放在學(xué)習(xí)和實(shí)踐上。
3、讓我們爭當(dāng)網(wǎng)絡(luò)文明的使者，分清網(wǎng)上善惡美丑的界限，形成良好的網(wǎng)絡(luò)道德行為規(guī)范，遵守青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約。
4、讓我們爭當(dāng)網(wǎng)絡(luò)安全的衛(wèi)士。合法合理的使用網(wǎng)絡(luò)資源，監(jiān)督和防范不安全的隱患，維護(hù)正常的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行秩序。
5、讓我們增強(qiáng)自己保護(hù)意識。不在網(wǎng)上公開個人資料，不隨意約見網(wǎng)友，不參加無益身心健康的網(wǎng)絡(luò)行動。
青少年是祖國的希望所在，是每個家庭的希望所在，只有只爭朝夕，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，自主成人、成才，才能回報祖國及父母的養(yǎng)育之情。
同學(xué)們，趕快行動起來吧!告別網(wǎng)吧!文明上網(wǎng)!
倡議人：
20xx年x月x日。
小學(xué)生網(wǎng)課感受篇二十三
同學(xué)們：
網(wǎng)絡(luò)以它內(nèi)容的豐富性、時空的虛擬化等特點(diǎn)，已成為我們青少年學(xué)生喜聞樂見的一種學(xué)習(xí)、交流、娛樂的方式。但是，網(wǎng)絡(luò)帶來多彩的同時也帶來了隱晦、謊言、放縱。在我們生活中時常會看到：有的同學(xué)因沉迷于網(wǎng)絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè)、道德缺失、進(jìn)而誘發(fā)犯罪。
根據(jù)《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，在此向全市中小學(xué)生倡議：
一、爭做網(wǎng)絡(luò)文明的傳播者！堅(jiān)決抵制與社會公德、中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德相背離的不良信息和分裂祖國、影響民族團(tuán)結(jié)的言論！自覺抵制不良作風(fēng)，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境！在虛擬世界里播撒文明之光！為營造一個健康純凈的網(wǎng)絡(luò)空間積極貢獻(xiàn)力量！
二、爭做網(wǎng)絡(luò)道德模范！我們要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，分清善惡美丑的界限，不瀏覽不良信息，不沉溺虛擬時空，把握好上網(wǎng)與學(xué)習(xí)尺度，趨利避害，文明、健康上網(wǎng)，爭做網(wǎng)絡(luò)的主人！
三、爭做網(wǎng)絡(luò)文明使者！我們要誠實(shí)友好交流，不侮辱欺詐別人，聊天講文明，發(fā)帖守紀(jì)律。不在網(wǎng)上發(fā)布傳播各種虛假、黃色、反動的內(nèi)容。要遠(yuǎn)離不健康網(wǎng)站，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，爭當(dāng)文明的學(xué)生！
四、爭做網(wǎng)絡(luò)安全衛(wèi)士！我們要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不參與有害和無用信息的制作與傳播，做對網(wǎng)絡(luò)健康發(fā)展有利的事；要增強(qiáng)自護(hù)意識，不隨意約會網(wǎng)友，不去營業(yè)性網(wǎng)吧；要從我做起，積極行動，發(fā)現(xiàn)同學(xué)上網(wǎng)吧或玩不健康的網(wǎng)絡(luò)游戲，及時向?qū)W校老師舉報。
讓我們共同遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，努力把自己打造成合格的網(wǎng)絡(luò)小公民。利用網(wǎng)絡(luò)開闊視野，拓展學(xué)習(xí)空間，提高自身綜合素質(zhì)，使互聯(lián)網(wǎng)成為我們尋求知識、了解社會的良師益友！
倡議人：
20xx年x月x日。
小學(xué)生網(wǎng)課感受篇二十四
掐指算算，我認(rèn)識《小學(xué)生網(wǎng)上作文》也快兩年了，當(dāng)時我剛上四年級，為了方便學(xué)習(xí)，爸爸教會了我上網(wǎng)，并告訴我怎樣在地址欄搜索需要的資料、網(wǎng)站，我急著試一試，于是便在地址欄上打出了“小學(xué)生作文”五個字，按下回車鍵，不一會兒，《小學(xué)生網(wǎng)上作文》出現(xiàn)在搜索結(jié)果中。我用鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)，一個新窗口打開了，我好奇的瀏覽著網(wǎng)站主頁，那豐富多彩的內(nèi)容、色彩明麗的`版面立刻把我吸引住了，看了網(wǎng)站上的幾篇作文，我真羨慕這些文章的作者，心想：“要是我也能把自己的作文發(fā)表在網(wǎng)上，那該多好?。 庇谑?，我點(diǎn)擊了“在線投稿”，“噼里啪啦”的敲起了鍵盤，把我最得意的一篇作文發(fā)給《小學(xué)生網(wǎng)上作文》。花了半個小時的時間，終于把作文投出去了。我又趕緊打開我的電子郵箱急切地等待《小學(xué)生網(wǎng)上作文》的回復(fù)。真是“皇天不負(fù)有心人”，在我一次又一次的刷新后，終于盼來了《小學(xué)生網(wǎng)上作文》的錄取信！“耶！我的作文被發(fā)表了！”我高興得一蹦三尺高，又不禁懷疑是不是自己看錯了，我揉了揉眼睛，還狠狠地捏了自己一下，真疼！
看來我沒有搞錯，我確確實(shí)實(shí)成功投稿了！為此，我高興了好幾天，現(xiàn)在想起來，我還忍不住發(fā)笑。
從那以后，我經(jīng)常把我的作文投給《小學(xué)生網(wǎng)上作文》，還經(jīng)常向它“取經(jīng)”，不知不覺中《小學(xué)生網(wǎng)上作文》已經(jīng)陪伴了我兩年多的時間成為我寫作上最忠實(shí)的朋友與幫手。
回想起我與《小學(xué)生網(wǎng)上作文》相處的一幕幕，我真感謝這位“朋友”，是它給予了我寫作的興趣！
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