鄰居是我們生活中的朋友，他們的互助和關懷讓我們感受到家的溫暖。廣泛收集反饋意見，這樣才能更全面地總結(jié)自己的工作和學習表現(xiàn)。接下來是一些總結(jié)的范文，供大家參考和借鑒。
大中國心得篇一
第一段：中國夢的內(nèi)涵與意義（引入）。
近年來，中國夢這個熱詞已經(jīng)深入人心，成為全國人民共同追求的目標。那么中國夢究竟是什么呢？中國夢不只是發(fā)展經(jīng)濟、提高生活水平，更是追求國家富強、民族復興。從傳承優(yōu)秀中華文化，到實現(xiàn)民生幸福，中國夢蘊含著豐富的內(nèi)涵。作為一個普通公民，我也有自己對中國夢的一些心得體會。
第二段：愛國情懷是實現(xiàn)中國夢的基礎（主題句）。
實現(xiàn)中國夢的第一步，是培養(yǎng)愛國情懷。作為中國人，我對祖國充滿了深深的熱愛之情。中國悠久的歷史和豐富的文化底蘊使我感到驕傲。中國人的精神韌性和奉獻精神，更是讓我深受鼓舞。只有每個中國人都充滿了愛國情懷，才能共同努力，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。
第三段：創(chuàng)新精神是實現(xiàn)中國夢的動力（主題句）。
實現(xiàn)中國夢的另一個重要因素是創(chuàng)新精神。如今的世界上，技術(shù)創(chuàng)新日新月異，創(chuàng)新能力成為國家競爭力的重要標志。只有我們具備了創(chuàng)新精神，才能夠迎接挑戰(zhàn)。創(chuàng)新不僅包括科學技術(shù)方面的創(chuàng)新，還包括政治、經(jīng)濟、文化等各個領域。只有我們不斷地追求創(chuàng)新，才能真正實現(xiàn)中國人民的偉大復興。
第四段：團結(jié)合作是實現(xiàn)中國夢的動力（主題句）。
實現(xiàn)中國夢需要各個力量的團結(jié)合作。作為一個變革時代的公民，團結(jié)是至關重要的。我們需要團結(jié)在一起，合力克服各種困難和挑戰(zhàn)。只有通過團結(jié)合作，我們才能集集體智慧和力量，共同邁向美好未來。我們應當認識到，沒有一個成功的個人，離不開一個團結(jié)的集體。因此，共同團結(jié)合作是實現(xiàn)中國夢的必要條件。
第五段：個人努力是實現(xiàn)中國夢的基礎（主題句）。
實現(xiàn)中國夢需要每個人的個人努力。中國夢的實現(xiàn)絕不只是一個人、一個黨、一個政府的事情，它需要每個人的共同努力。作為一個普通公民，我能為實現(xiàn)中國夢做什么呢？首先，我要努力學習，提高自己的綜合素質(zhì)；其次，我要用自己的專業(yè)才能為社會做出貢獻；最重要的是，我要以積極向上的態(tài)度參與社會公益活動，為國家的發(fā)展貢獻自己的力量。只有每個人都盡自己的責任，才能共同實現(xiàn)中國夢。
總結(jié)：
實現(xiàn)中國夢需要全體人民的共同努力。我相信，只要我們每個人都以愛國情懷為基礎，發(fā)揚創(chuàng)新精神，團結(jié)合作，積極努力，就能共同圓滿實現(xiàn)偉大的中國夢。未來，中國將會更加繁榮富強，民族復興的夢想也一定會成為現(xiàn)實。讓我們肩負起責任，為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗吧！
大中國心得篇二
中國作為世界上最古老、人口最多的國家之一，擁有著遼闊的領土和豐富的歷史文化遺產(chǎn)。來到中國的這段時間，我有幸親身體驗了中國的獨特之處，對這個國家和它的人民有了更深入的了解。在這里，我將分享一些我在中國的體會和心得。
首先，中國的人民是令人敬佩的。中國人民具有強烈的工作和奉獻精神。無論是在城市還是農(nóng)村，我都看到了人們努力工作、開拓進取的精神。無論是買方還是賣方，每個人都在為了更好的生活而努力付出。中國的人民還表現(xiàn)出家庭觀念的重要性。他們對家族的忠誠、對長輩的尊重以及對傳統(tǒng)文化的秉持，都令我深感敬佩。
其次，中國的文化傳統(tǒng)豐富多樣。中國是一個歷史悠久的文明古國，有著5000多年的歷史。在中國的各個角落，我都能感受到歷史的氛圍。從長城到故宮，從絲綢之路到古典詩詞，中國的文化無處不在，深深吸引著我。中國藝術(shù)，如書法和繪畫，展示了中國人對美和平衡的追求。中國的傳統(tǒng)節(jié)日，如春節(jié)和中秋節(jié)，以其豐富多彩的慶?；顒雍蛡鹘y(tǒng)習俗，不僅令人印象深刻，也增加了我的文化體驗。
中國的自然景觀也是令人嘆為觀止的。從壯麗的黃山到神秘的桂林山水，從廣袤的青藏高原到神奇的烏魯木齊，中國擁有著世界上最多樣化的自然風光之一。我還有幸參觀了世界自然遺產(chǎn)地張家界，被其奇特的山峰和壯麗的峽谷所震撼。中國人民對自然的敬畏和保護也給我留下了深刻的印象。他們不僅致力于保護自然環(huán)境，還提倡可持續(xù)發(fā)展和綠色生活方式。
然而，中國仍然面臨著一些挑戰(zhàn)。城市化進程加快，環(huán)境污染問題日益嚴重，資源短缺和貧富差距的擴大等問題需要予以關注和解決。然而，我相信中國政府和人民有能力應對這些挑戰(zhàn)并實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
最后，我希望能與中國人民建立更深入的友誼和了解。通過互相交流和合作，我們可以學習對方的優(yōu)勢并推動雙方的共同發(fā)展。我想?yún)⑴c和支持中文教育和文化交流項目，這樣更多的人就可以了解中國的歷史、文化和人民。我相信通過這樣的交流，我們可以更好地理解并增進兩國之間的友誼。
總之，我的中國之行讓我對這個國家和它的人民有了更深入的了解。中國的人民勤勞、堅韌，對家庭和傳統(tǒng)文化保持著高度的重視。中國的歷史文化源遠流長，使我沉浸在中國獨特的文化氛圍中。中國的自然風光壯麗多樣，令人嘆為觀止。盡管面臨一些挑戰(zhàn)，但我相信中國有能力應對并實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。通過互相交流和合作，我們能夠加深友誼、增進互信，讓中外兩國人民更好地了解彼此。我對中國充滿信心，衷心希望兩國在未來能夠繼續(xù)加強合作，共同創(chuàng)造美好的未來。
大中國心得篇三
生活在和平的地區(qū)，永久想象不到原來還有這樣1片土地，夾雜著戰(zhàn)時留下的痕跡，年輕的戰(zhàn)士們用自己的生命在從事著這片土地的掃雷工作。這是中國的土地，不能讓它成心思危險，這也是人民生存的土地，1定要干干凈凈！
年輕的戰(zhàn)士杜富國就是我國云南掃雷大隊中的1名勇敢的戰(zhàn)士！在他掃雷的生涯中，已不記得掃過了多少的雷，排除多少的危害。但是不幸還是降臨了。在2018年的10月11日這天，同志們掃出了1顆雷，身為掃雷作業(yè)組組長的杜富國同志，讓其他的同志退后，自己來進行著進1步的掃雷工作。但是在作業(yè)的進程中，這顆雷突然爆炸，杜富國同志也因此被炸毀了雙腿和雙腳。
當他被鮮血淋漓的抬出的時候，戰(zhàn)士們都哭了，但是這位戰(zhàn)士很堅強！在后期恢復進程的采訪中得知，雖然家里人和醫(yī)院和部隊直到11月17日才告知他再也看不見光明的這個兇訊，但是這位戰(zhàn)士早已有了心理準備，他很堅強，也從未后悔！更是為自己所做的事情感到自豪！
從事掃雷工作，是杜富國同志的選擇！在2015年的時候，本來可以安心度過的服役期杜富國同志，在看到云南掃雷大隊抽調(diào)人員參與掃雷工作時決然的決定報名了。在經(jīng)過了1系列的培訓和考核，他成了1名光榮的掃雷兵！能夠參與掃雷工作，是他特別自豪的1件事情！乃至他還將自己的微信名字改成了“雷神”，這是對自己工作的1種崇敬之情！
是甚么讓這樣的1位年輕的戰(zhàn)士選擇了掃雷這條路？固然是他強烈的愛國之心和對國家的1種使命感！這片土地是中國的土地，中國的土地就要是和平的、安全的！戰(zhàn)爭為這片土地留下了生存的隱患，會要挾到人民的生命和財產(chǎn)安全，所以他義無返顧，帶著崇高的理想和使命，進行著掃雷！
在這片土地上，生活著酷愛生活的中國人。猶如杜富國同志1樣的中國掃雷兵們，為了他們能夠安居樂業(yè)，為了讓這片中國的土地再次充滿生機，憑仗著過硬的本領和英勇的精神，將這片雷區(qū)變成了人人都能到來的樂土！
生活在那里的1位老鄉(xiāng)談起來這些掃雷的戰(zhàn)士們，不但感嘆，過去由于這片雷區(qū)，雖然他已很謹慎翼翼了，但是還是前后兩次炸傷了雙腿，現(xiàn)在這些戰(zhàn)士們將這片雷區(qū)清算干凈了，他以后就能夠安心的在這片土地上進行生產(chǎn)和生活了！這位老鄉(xiāng)每天都會來和戰(zhàn)士們1起看看掃雷的情況，就在杜富國同志失事的那天，他也在現(xiàn)場，看到這1幕也是泣不成聲！
有人或許會問，為何要掃雷？這是中國的領土！由于這片雷區(qū)的存在，我國的通商遭到影響、土地的耕種也難以播種、礦場資源也難以開采，對這片地區(qū)的巡查也遭到影響，這里是中國的邊疆，由于這片雷區(qū)的存在，也可能成為安全的隱患，所以必須要掃！
以杜富國同志為代表的中國掃雷兵們，就是懷著這樣的責任感和使命感，每天都謹慎翼翼的進行著掃雷工作！這些戰(zhàn)士們每天都游走在生死的邊沿，即便生活在和平年代的他們，仍然接受著戰(zhàn)時的考驗！在這些戰(zhàn)士的努力下，已掃清了300多平方米的雷場，中國仍有雷場需要進行清除，這些戰(zhàn)士們?nèi)匀粫^續(xù)講掃雷工作進行下去，讓中國邊疆變得安全，讓百姓得以安居樂業(yè)！
致敬這些掃雷兵們，我們會極致杜富國同志，會記住像杜富國同志1樣奮戰(zhàn)在掃雷1線的中國軍人們！感謝你們?yōu)榱俗鎳龀龅娜绱舜蟮姆瞰I！
黨人精神，革命軍人的使命擔當。
大中國心得篇四
中國夢，是公元11月29日新一屆中央領導集體在國家博物館參觀《復興之路》展覽過程中，發(fā)表的重要講話之一。
從黨的十八大到全國兩會，“中國夢”成為國人的熱議話題，也是當今社會的時代最強音！那么如何才能夠?qū)崿F(xiàn)偉大的中國夢，下面我就來談談自己對“中國夢”的理解和學習心得：
中國夢需要實干，中國夢需要我們每個中國人構(gòu)筑，要想實現(xiàn)夢想就必須要有實干精神。司馬遷在《史記。儒林外傳》中說到：“為治者不在多言，顧力行何如耳?！倍嘌圆蝗缍嘈?，多行才能多功。要想真正實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，我們現(xiàn)在所能做的就是干好自己的本職工作，努力學習，不斷加強自身素養(yǎng)與能力。要實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，凡事都要從我做起，從身邊的小事做起，從一點一滴做起。努力學習、增長知識、錘煉意志，成為中華民族最有力的建設者。
每個人都有自己的理想和追求，都有自己的夢想。實現(xiàn)中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想?！翱照務`國，實干興邦?！比魏蝹ゴ蟮氖聵I(yè)都需要從實干做起，坐地空談說不出成績，指手畫腳畫不出業(yè)績，實現(xiàn)中華民族復興的征程中需要實干精神，以實干之基托起中國復興之夢。
對于我自己而言，我覺得無論是什么夢想，貴在堅持，盡己所能必會在人生的旅途中有所收獲，不管成功與否，夢想之路不可能一帆風順，但在勝利的曙光面前，需要腳踏實地，用勤勞的雙手和智慧的頭腦托起自己的人生之夢。
要實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，要從大局出發(fā)，克己奉公、辛勤勞動、萬眾一心匯集成不可戰(zhàn)勝的磅礴力量。要實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，要反對浪費，反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。我們要增強堅韌不拔的精神，要始終謙虛謹慎、艱苦奮斗；要始終埋頭苦干，銳意進取，貫徹落實十八大精神，以“三個代表”重要思想和“科學發(fā)展觀”為指導為自己心中的夢想而不斷奮斗。只有我們每一個人發(fā)揮出自己的能量、付出辛勤勞動、凝聚廣泛智慧，只有實現(xiàn)了我們每一個人心中小的夢想，才能夠真正匯聚成民族的偉大夢想。
“始終不渝走和平發(fā)展道路，始終不渝奉行互利共贏的開放戰(zhàn)略”，再次向世界傳遞了實現(xiàn)文明復興、建設和諧世界的中國理念。堅持和平發(fā)展，是實現(xiàn)中國夢的根本保障，是我們始終不變的戰(zhàn)略抉擇。
中華民族是愛好和平的民族。翻開歷史，“七下西洋”播撒和平友誼的種子，“絲綢之路”留下互利合作的足跡。講信修睦、善待他人，文明塑造出淳厚平和的民族稟性。海納百川、兼容并包，交流孕育出推己及人的民族文化。近代以來的列強入侵和連年戰(zhàn)亂，將中華民族推進苦難的深淵，留下刻骨銘心的慘痛記憶。邁上復興之路的.中國人民怕的就是動蕩，求的就是穩(wěn)定，盼的就是世界和平。
和平與發(fā)展，互為條件。沒有和平的環(huán)境，中國和世界都不可能順利發(fā)展；同樣，離開發(fā)展，中國和世界也不可能有持久的和平。新中國成立以來，我們始終奉行獨立自主的和平外交政策，努力為自身發(fā)展營造一個穩(wěn)定的外部環(huán)境。與此同時，我們緊緊抓住和平發(fā)展的戰(zhàn)略機遇期，聚精會神搞建設，一心一意謀發(fā)展，通過互利合作推動經(jīng)濟發(fā)展，實現(xiàn)經(jīng)濟騰飛，邁向夢想的腳步堅實而穩(wěn)健。以和平推動發(fā)展，以發(fā)展捍衛(wèi)和平，中國的發(fā)展打破了“國強必霸”的傳統(tǒng)模式，為趕超之路提供了另一種可能。
與世界同分享，是中國夢獨具特色的重要內(nèi)涵。從“入世惠及中國、也惠及世界”到“同一個世界，同一個夢想”，日益融入世界經(jīng)濟的中國，在與各國的交流合作中，始終追求良性互動、互利共贏。無論是開放市場、引進技術(shù)、吸引投資，實現(xiàn)30多年來日新月異的跨越式發(fā)展，還是積極參與全球經(jīng)濟治理，共同抵御亞洲金融風暴和國際金融危機，我們都著眼于取長補短、合作共贏，把世界的機遇轉(zhuǎn)變?yōu)橹袊臋C遇，把中國的機遇轉(zhuǎn)變?yōu)槭澜绲臋C遇。倡導不同文明開展對話、彼此包容，推動不同社會制度和發(fā)展模式相互借鑒、共同發(fā)展，未來的道路上，中國夢必將進一步煥發(fā)出中華文明的獨特魅力。
《黨章》中對學習科學文化和業(yè)務知識，努力提高為人民服務的本領，作為共產(chǎn)黨員的一項義務作了明確的規(guī)定。當今世界科學技術(shù)突飛猛進，科學技術(shù)對社會、對經(jīng)濟的影響愈來愈大。因此，我們要把學習科學文化和業(yè)務知識，掌握做好本職工作的知識和本領，提高到保持黨的先進性的高度來認識，從而增強學習科學文化和業(yè)務知識的自覺性和緊迫感。共產(chǎn)黨員要掌握做好本職工作的知識和本領，一靠學習，二靠實踐。要干一行，愛一行，學一行，鉆一行，精通一行，努力成為本職崗位上的內(nèi)行、能手和專家。
就我個人而言，作為一名普通的共產(chǎn)黨員，作為企業(yè)的一名普通職工，作為車站的一名安全稽查，也同樣是完成“中國夢”復興之路的一員，安全工作貴在日復一日的堅持，堅持，再堅持！在面對工作中遇到的煩事難事，要有一顆堅定必勝的信心，踏踏實實做好自己的本職工作。
一個人要在社會上實現(xiàn)他的人生價值，必須不斷地付出努力，工作兢兢業(yè)業(yè)，為社會創(chuàng)造財富。做出的努力不能是盲目的，必須有正確的方向指引。在中國共產(chǎn)黨的正確領導下，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義，全心全意為人民服務，是我明確的人生方向。近幾年來，我更是不斷地以這一目標鞭策、鼓勵自己，使自己對學習和工作始終保持信心和干勁。通過進一步對“實現(xiàn)偉大中國夢”講話的學習，使我認識到：要想實現(xiàn)偉大的中國夢，首先要實踐全心全意為人民服務的宗旨。有的人會認為：現(xiàn)在是市場經(jīng)濟開放了，人人參與競爭，我只要干好本職工作就不錯了，哪有精力去關心別人呢？持有這種想法的人，已不自覺地將自己混同于一個普通老百姓。盡管經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌，競爭意識增強，但是，我們不能忘記：我們整個社會的根本政治制度沒有變，全心全意為人民服務仍然是我們黨的宗旨。我們是廣大人民根本利益的忠實代表。全心全意為人民服務是我們黨的立黨之本，執(zhí)政之基，這是我們黨的性質(zhì)和指導思想所決定的。
要想實現(xiàn)中國夢不是憑空想象一下就能有的，而是在不斷地學習、不斷地實踐過程中，通過不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界才形成的。在這一過程中，認真、系統(tǒng)地學習，特別是學習政治理論起著極其重要的作用。共產(chǎn)黨員只有通過努力學習文化，學習科學技術(shù)，才能具備建設社會主義的業(yè)務能力；只有通過學習政治理論，用黨的指導思想武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，具備卓越的判斷能力，防腐拒變的能力。只有不斷的學習，才能在思想上保持高尚的境界。
人總是要有點精神的，但精神境界不是天生的，而是在學習和實踐中培養(yǎng)和塑造的。講正氣，必須養(yǎng)正氣，這就要不斷的學習和讀書，知識多了，本領就會增大，精神境界就會提高。讀書會使人在各個方面不斷得到提高。一個不讀書、不學習的人，必然會鼠目寸光。改革開放以來，面對市場經(jīng)濟條件下出現(xiàn)的新形勢，一些人之所以犯錯誤，甚至犯罪，一個很大的原因就是不讀書、不學習，不注意提高自己的思想境界。學習有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領。當前，人類正在經(jīng)歷一場全球性的科學技術(shù)革命，現(xiàn)代化國際間的競爭，說到底就是綜合國力的競爭，關鍵在于科學技術(shù)實力的競爭。我國是發(fā)展中國家，正處在并將長期處于社會主義初期階段，要實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標，縮小與發(fā)達國家的差距，必須堅定不移的實施科教興國的戰(zhàn)略。因此，我們要堅持不懈地學習科學文化知識，堅持不懈地用科學文化知識武裝自己的頭腦，提高各方面的工作能力，只有這樣，才能為國家的富強、社會的進步、企業(yè)的發(fā)展多作貢獻。在中國特色社會主義道路上，在全面建設小康社會的征程中，共產(chǎn)黨員更應該勇立潮頭，勤于思索，敢于實踐，做改革開放的弄潮兒，而不能成為觀望者和懦夫。
在當前的經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)換過程中，兩種價值觀、人生觀一碰撞，必然會產(chǎn)生一些消極因素，這時候就更要求我們的黨員要發(fā)揮模范帶頭的作用，沖鋒在前，吃苦在前，處處要起表率作用。在二十一世紀飛速發(fā)展的今天，共產(chǎn)黨員只有把握時代的脈搏，結(jié)合實際，認真學習，時刻不忘黨的性質(zhì)和宗旨，才能永遠保持黨的先進性；只有這樣，才能成為全面建設小康、實現(xiàn)中國夢的帶頭人。
總之，共產(chǎn)黨員應該成為學習的模范，不僅要刻苦學習理論，而且要學習科學文化和業(yè)務知識，掌握做好本職工作的知識和本領，努力創(chuàng)造一流的成績。只有這樣才能在新形勢下更好的發(fā)揮先鋒模范作用。明白了這些道理，我在工作中有了動力，有了方向。懂得了干好工作的目的和重要性。
“中國夢”是復興之夢、發(fā)展之夢，也是和諧之夢、和平之夢。堅持和平發(fā)展，是實現(xiàn)中華民族偉大復興的必由之路。一個和平發(fā)展的中國，終將完成民族復興偉業(yè)，也終將成為世界持久和平與共同繁榮的保障。終將成為不可戰(zhàn)勝的“夢之隊”！
大中國心得篇五
答應過不少一同考哲學的朋友說五月份會寫一個自己考北大中國哲學的心得體會，也算是為以后考的朋友提供一個參考，畢竟去年考前，很多師兄和研友也給了我許多的建議和幫助。
首先說一下個人情況，我本科并非哲學專業(yè)，也不是北大的學生，這次考北大中國哲學，算是“雙跨”，準備的時間從去年八月某日開始，大約持續(xù)了五個月，大家在閱讀帖子的時候，可以結(jié)合個人的實際加以體會。而最后的考試成績專業(yè)課平均分過了130，這點論壇里許多的朋友也知道。所以我想我的復習方法和思路中，或許有和北大哲學研究生入學考試相符合的地方。
下面說一下復習的主要情況，我大致看了一下我的考研備忘錄，專業(yè)課總共是過了7輪，后面幾輪我就不說了，關鍵打根基做筆記是8、9、10三個月。
在參考書目的選擇上，這里要多說幾句。北大歷來給人的印象是參考書比較繁多，8月份我們在他們研究生院主頁上看到的書目比較多，論壇里也有朋友了。（/?tid=85&bp=1&bt=2）。
當時我還不知道其中的門路，結(jié)果一直到11月份，我還是按那個書目來復習，結(jié)果在西方哲學現(xiàn)代部分等不需要準備的方面花費了大量的時間和精力，這也提醒大家，在考研信息的收集上，一定要作到十分的準確。
下面我大體列一下我第一、二輪復習時選用的書目。
中國哲學史北京大學哲學系中國哲學教研室編（這書大家普遍用新版的，我也推薦新版的）。
中國哲學史（1-4冊）任繼愈人民出版社。
中國哲學大辭典方克立中國社會科學出版社。
中國現(xiàn)代哲學史張文儒郭建寧北京大學出版社。
中國哲學智慧向世陵人大出版社。
中國哲學史馮友蘭華東師范大學出版社。
宋明理學陳來。
理學范疇體系蒙培元。
西方哲學原著選讀（上下卷）商務印書館。
西方哲學簡史趙敦華北京大學出版社。
西方哲學史新編苗力田。
西方哲學史（復旦版）。
新編現(xiàn)代西方哲學劉放桐人民出版社（這書也有新版的）。
現(xiàn)代西方哲學新編趙敦華北京大學出版社。
現(xiàn)象學運動施皮格伯商務印書館。
西方哲學史梯利商務印書館（增補修訂版）。
西方哲學史羅素商務印書館。
西方哲學大辭典馮契。
以上是憑記憶寫的大概，下面具體的說一說自己的感受，以及取舍的原因。
首先在中國哲學參考書的選擇上，北大哲學系自己編寫的那本教材無疑是最重要的一本，這點已經(jīng)被許多研友所認可，希望大家在復習的一定要緊緊抓住這一本教材。而任繼愈或者肖捷夫的哲學史，大家可以作為北大版的補充，畢竟人家北大的就一本，任老的有四本，肯定要詳盡一些的，而且有一些知識點和人物任老的書里寫的稍為多一些，時間允許并且希望取得高分，同時又老是對自己沒信心的朋友，可以花一定的力氣去讀任老的四本，但最好以北大版為核心。這個主次關系一定要明確。
至于我沒有選擇的中國哲學資料選輯，有我個人的原因，因為我曾經(jīng)花過不少時間去讀四書五經(jīng)諸子等等，所以自己感覺還好，而且我復習的時間并不是很寬余，所以放棄了這本。另外，北大版的教材中已經(jīng)有了不少的原文，大家對這些原文一定要好好掌握。就我個人的感受，純粹從應試的角度來看，北大版的原文已經(jīng)差不多夠了，當然如果大家時間比較寬裕，而且希望研究的更加深入一些，那去讀讀原文一定是好的。
而中國哲學的現(xiàn)代部分，盡管理論上是要考的，但實際看來，考到的概率比較低，據(jù)說只是在某年考到過馮友蘭的一個知識點。所以時間比較緊張的朋友，可以考慮放棄這部分，但時間寬裕的朋友，可以翻一翻，畢竟人家沒說不考。而如果要考，最可能考馮有蘭、熊十力、金岳霖三位先生，其他的我感覺可能性不大。
大家可以注意到，北大陳來老師的宋明理學是參考書中沒有的，但當時一個師兄曾經(jīng)告訴我，這本書是他們考試時非常強調(diào)的?，F(xiàn)在我也可以理解，畢竟理學是中國哲學中的重點，而北大版在一些方面論述的不夠詳盡。比如曾經(jīng)考過的“孔顏樂處”和“程頤對一陰一陽之謂道的解釋”兩題，北大版教材中說的不是很多，但陳來的宋明理學中都有獨立的小標題來闡釋。而且理學的不少范疇比較復雜，區(qū)分也不是很明顯，陳來老師的這本書，在闡釋上做的很不錯，讀一讀可以加深理解，加之陳來老師現(xiàn)在是北大中國哲學教研室的老師，所以（以下省略五百字）。
至于蒙培元的理學范疇體系，這本書讀的人相對較少，這是我大二時老師讓我替他講朱子哲學時使用過的一本書。蒙老師本身是現(xiàn)在做宋明理學比較突出的一個學者。他的這本書和陳來的宋明理學一個最大的區(qū)別在于，陳來是以人為綱，而蒙的書是以范疇為線索，對于理氣等幾十個核心的理學范疇，往往就其因循沿革闡釋的比較清楚集中。大家可以對比著陳來的書看。當然時間不夠的也可以不看。
而中國哲學智慧，我的一個老師是其中的作者之一，所以當時他給我們上課就是使用這本教材，我不向大家推薦，畢竟北大沒有列它為參考書，而且這本書也確實寫的簡易了些。當時我看的時候也是出于休息，而且一些問題這本書換了一個角度來描述，讀了可以加深印象和理解。這么說的意思是，大家在復習的時候，不見得要盯住那些教材，有時候休息的時候，翻翻一些簡易的哲學簡史，里面或許有那么一兩句話，就能加深你對某個哲學家或者范疇的理解，至于這樣的書的選擇，可以隨意些。
最后要強調(diào)的一本書可能很多人都不認同，就是中國哲學大辭典。當然，這本書并不容易找，我自己也是托的舊書商才給找到。推薦這樣一本大磚頭，或許在許多人看來是費力不討好，對應試不見得有效果。但考過北大的朋友都有一個體會，就是北大的試題有相當一部分比較偏，而作為一本大辭典，搜羅的詞條自然比較廣，我對比過以前的一些試題，比如“五德終始說”“天爵”“三理”等等，教材都不是很重視，而在辭典中，都可以找到相應的詞條。就我自己的使用來看，可能我從小就有讀辭典的`習慣，所以這本書用起來很順手，前后大約看過四遍，狀態(tài)最好的時候，大約能有四五百條的詞條我能大體背誦下來，因為里面最核心的詞條我都摘錄到我的筆記里，所以讀的次數(shù)可能更多一些。能借到這本書的朋友，可以看看后面的一個索引，即使不完全看這本辭典，也可以借后面上千個詞條來檢驗自己復習的全面性，如果里面大體的詞條能說個大概，那說明復習的比較全面了，如果看到基本或者大半不清楚，就要加快進度和調(diào)整復習范圍了。但這本書確實不容易找，我后來三月份的時候，才替一個安徽研友找到第二本，而且里面有800頁，復印起來又不太方便，所以一般的朋友可以考慮用中國大百科全書哲學卷來代替。
下面說說西方哲學部分，一開始我并不清楚報考中國哲學方向的考生并不需要考現(xiàn)代西方哲學，所以浪費了許多的時間，當然如果從學習的角度而不是應試來看，收獲還是很多的。
先說趙敦華老師的西方哲學簡史，這本書盡管很多人對其學術(shù)價值有看法，但從應試的角度看，非常重要，而且趙老師現(xiàn)在是北大的系主任，所以大家一定要重視。而且這書有一個比較好的優(yōu)點，就是小標題，大家復習的時候可以按這些小標題進行掌握。但這本書也有不足，就是太過簡略。前邊古希臘部分的還好，到了后邊德國古典哲學，就明顯不夠了，所以這時候大家要正確找別的哲學史著作來加以補充。當然，如果從應試的角度看，這個補充的范圍也不需要太廣。以黑格爾哲學為例，歷年的考題中，直接考黑格爾哲學體系中某一大塊的概率不高，倒是屢屢考到黑格爾哲學的幾個特點。畢竟從應試的角度看，黑格爾哲學體系不太方便出題目。
至于西方哲學原著選讀，也是極其重要的一本，今年的考題雖然不能很好的體現(xiàn)這本書在復習中的作用，但我曾經(jīng)問過靳希平老師，他就非常強調(diào)在復習的時候要抓緊這本書。但這里要注意的一點就是，對于一些哲學命題的闡述，可能一些教材的思路和原著有所區(qū)別，大家就要多進行補充和綜合了。這書可能一般的書店都不見得有，北京倒是在個別小書店里能見到，現(xiàn)在開始準備復習，時間還是比較寬裕，大家最好能抽空好好研究一下這些原著選讀，這對大家以后入學也有好處。
苗力田老師的西方哲學史新編是我當時針對趙版的不足而讀的，在國內(nèi)學者寫的西哲史中，苗老師本身的學問根基恐怕是最深厚的，這是我當時選擇這本并不在北大范圍內(nèi)的參考書的主要原因。而西方哲學史（復旦版）很多人可能覺得有一些“政治”色彩，所以并不重視。而這本書有他的特點，就是深入淺出，很多哲學問題，或許在別的書里闡釋的很晦澀，但這本書里就盡量用簡單的語言來說明問題，尤其是其現(xiàn)代部分。當然，這本書里對某某哲學家的評價和生平，大家可以不用費時去看。
大中國心得篇六
中國是一個擁有五千年悠久歷史的古老國度，曾經(jīng)是世界的中心，擁有遼闊的土地、眾多的民族和深厚的文化底蘊。作為一個中國人，我對我的大中國有著深深的熱愛和自豪。而在我多年的成長和生活中，我深深地感受到了中國的偉大之處和他所帶給我的心得體會。
首先，我的大中國給我?guī)砹思业臏嘏湍哿?。作為一個擁有眾多民族的國家，中國的多元文化讓我認識了不同的地域、語言、風俗習慣和傳統(tǒng)，這樣的多元性讓我對中國的認知更加廣泛和開放。而在中國，無論走到哪里，我都能感受到眾多人民的友好和熱情，他們帶給我一種寬容和包容的感覺。無論是在家庭中、學校中還是社會中，在中國的每個角落都能感受到那份溫暖和凝聚力。
其次，我的大中國讓我深切體會到了中國人民的團結(jié)和奮斗精神。盡管中國曾經(jīng)經(jīng)歷了許多的戰(zhàn)亂和災難，但始終都能化解危機、挺過難關。中國人民團結(jié)一心、眾志成城，一起努力奮斗，才有了如今的繁榮和強盛。我看到了中國人民面對困難時的勇敢和堅持，他們敢于為夢想努力，敢于為理想奮斗。這讓我明白了團結(jié)和奮斗精神的重要性，也讓我意識到只有通過共同努力，我們才能實現(xiàn)我們的夢想。
第三，我的大中國讓我認識到了教育的價值和重要性。在中國，教育一直被視為重要的國家戰(zhàn)略，我們擁有許多世界一流的學府和卓越的教育資源。中國的教育體系嚴格而規(guī)范，注重培養(yǎng)學生的全面發(fā)展和創(chuàng)新能力。在我的成長過程中，中國的教育讓我受益匪淺，不僅讓我掌握了知識和技能，更重要的是幫助我塑造了正確的價值觀和人生觀。我深知只有通過教育，我們才能更好地去理解世界、改變自己，并為國家做出更大的貢獻。
第四，我的大中國讓我深刻認識到科技創(chuàng)新的力量和意義。隨著中國的崛起，科技創(chuàng)新已經(jīng)成為推動中國發(fā)展的關鍵要素之一。中國各界瞄準全球科技前沿，大力投入科研與創(chuàng)新，取得了許多重大突破。我深感科技創(chuàng)新所帶來的機遇，無論是在經(jīng)濟、文化還是環(huán)境領域，都有著深遠的影響?？萍紕?chuàng)新不僅改變著人們的生活方式，也為國家?guī)砹诵碌陌l(fā)展機遇。正因如此，在我眼中，中國的科技創(chuàng)新既令人贊嘆，也給我?guī)砹俗非髩粝牒蛯崿F(xiàn)個人價值的希望。
最后，我的大中國是一個充滿希望和活力的國度。中國正在以驚人的速度發(fā)展和崛起，在國際舞臺上占據(jù)越來越重要的地位。我相信，隨著中國的繼續(xù)發(fā)展，我們會看到更多令世界矚目的中國奇跡。作為一名年輕人，我深感這是一個屬于我和我的一代人的時代，我們有著無限的機會和潛力。無論在哪里，我都將懷揣著看看我的大中國的心得體會，為我的國家驕傲自豪，為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗。
總之，我的大中國給我?guī)砹思业臏嘏湍哿?；讓我深切體會到了中國人民的團結(jié)和奮斗精神；讓我認識到了教育的價值和重要性；讓我深刻認識到科技創(chuàng)新的力量和意義。而我的大中國也是一個充滿希望和活力的國度。在我看來，中國不僅僅是一個龐大的國家，更是一個讓我驕傲和自豪的國家。我希望能夠為中國的繁榮與發(fā)展做出自己的貢獻，并且將我的大中國心得體會代代相傳。
大中國心得篇七
本篇走，談了深入領會第二批黨的群眾線路教育實踐活動的科學內(nèi)涵，主題是實現(xiàn)偉大中國夢，全文如下：
近日來，在鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一安排部署下，我認真學習了群眾線路教育實踐活動的基本理論和基本知識。通過學習，我思想上得到了提升，政治上得到了加強，意識上得到了進步，對黨的群眾線路也有了更深的熟悉，現(xiàn)結(jié)合本身工作實際體會以下：
1、黨的群眾線路是黨的生命線和根本工作線路。習總書記指出，中心展開第二批黨的群眾線路教育實踐活動，要以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導，要堅持主題不變、鏡頭不換，貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以為民務實清廉為主題，落實中心八項規(guī)定精神和《黨政機關厲行勤儉反對浪費條例》等規(guī)定，同時與第一批教育實踐活動緊密銜接、上下聯(lián)動，突出作風建設，貫徹整風精神，以嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律果斷反對情勢主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風，著力解決人民群眾反映強烈的突出題目，進步做好新情勢下群眾工作的能力，使黨員、干部思想熟悉進一步進步、作風進一步轉(zhuǎn)變，黨群干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步建立，基層基礎進一步夯實。
2、黨的群眾線路教育實踐活動的著力重點。一是著力解決“四風”突出題目。重點解決領導干部政績觀不正確，不敢擔當，弄“形象工程”、“政績工程”，有令不行、有禁不止，“上有政策、下有對策”等題目;重點解決黨員干部庸懶惰拖、推委扯皮，工作不落實、服務不主動等題目;窗口單位、服務行業(yè)重點解決門難進、臉丟臉、事難辦，亂收費、亂罰款、亂攤派，濫用職權(quán)、吃拿卡要等題目;鄉(xiāng)鎮(zhèn)重點解決領導干部不關心群眾冷熱，責任心不強，落實惠民政策縮水走樣，工作方式簡單粗魯，弄虛作假等題目;村、社區(qū)等基層組織主要解決軟弱無力，服務群眾意識和能力不強，辦事不公等題目。二是著力解決關系群眾親身利益的題目。堅持為民、利民、便民，本著盡力而為、實事求是原則，切實落實各項民生政策，暢通群眾訴求表達渠道，加強與群眾真誠溝通，讓群眾辦事更加便利、得到更多實惠，親身感遭到社會公平正義。三是著力解決聯(lián)系服務群眾“最后一千米”題目。以加強基層服務型黨組織建設為抓手，擴大黨的組織覆蓋和工作覆蓋，為群眾提供更多更好服務，保證群眾話有地方說、事有地方辦，困難有人幫、題目有人管。
3、黨的群眾線路是全心全意為人民服務的政治保證。我們黨是人民群眾的黨，是為人民群眾謀福祉的黨，我們黨所做的工作回根究竟是為了中華民族的富強，是為了人民群眾的幸福，這就要求我們必須認真貫徹黨的群眾線路，走到群眾中往，和人民群眾水乳融合，保持和人民群眾的血肉聯(lián)系的真摯情感，在思想上、政治上做到全心全意為人民服務。
4、黨的群眾線路是全心全意為人民服務的方向保證。走群眾線路是把握人民群眾的困難和需求的條件基礎，只有通過扎扎實實的群眾線路，才能真正知道群眾所想、所需、所求，才能真正認清我們工作中的不足，才能讓我們的工作方法、工作思路和群眾的需求真正結(jié)合。只有認真做到“系萬家情、進萬家門、聽萬民聲、悉萬民事、解萬家憂”，才能保證我們的工作真正做到“責為民所盡、心為民所系、利為民所謀”，才能正確履行全心全意為人民服務的宗旨。
一要自覺加強學習。作為一位服務基層群眾的黨員干部，要適應新的工作需要，就必須牢固建立畢生學習的觀念，與時俱進的學習理論，養(yǎng)成勤于思考的良好習慣，把參加集體組織的學習與個人自學結(jié)合起來，邊學習、邊思考，到達學有所思，學有所悟，學有所獲，不斷吸納新知識，把握新技能，增強新本領，自覺將自己干的具體工作緊密融進到鎮(zhèn)黨委政府的各項工作中往，讓自己的工作為黨添彩，為群眾謀福。
二要主動貼近群眾。做一位優(yōu)秀的基層黨員干部，必須時刻牢記并恪守全心全意為人民服務的宗旨，心系群眾，服務基層，和老百姓零間隔接觸，在房前屋后、田間地頭拉拉家常，看看老百姓有甚么苦惱、有甚么期盼，從他們的所思、所想、所盼動身，為黨委政府決策提供第一手資料，切實解決一些實際題目，用實際行動體現(xiàn)黨的群眾線路教育實踐活動成果。
三要保持高昂的工作熱忱。果斷克服自己的惰性思想，做到積極工作、主開工作，保證工作在第一時間完成。同時在工作中，牢固建立大局觀念和意識，站在全面和大局的高度看題目、分析題目、解決題目，用自己真真實實的行動和成績?yōu)閤x鎮(zhèn)的經(jīng)濟和社會發(fā)展添磚加瓦。
四要堅持兼顧統(tǒng)籌。立足思想、工作和生活實際，把第二批黨的群眾線路教育實踐活動與便民、人口計生中心工作兼顧起來，做到兩手抓、兩不誤、兩增進。
總之，我作為一位基層黨員干部，在今后的工作中將牢記全心全意為人民服務的宗旨，自我凈化、自我完善、自我革新、自我進步，從細節(jié)做起，把黨的群眾線路教育實踐活動與各項中心工作緊密結(jié)合起來，創(chuàng)新工作舉措，堅持“群眾第一”、“群眾至上”、“群眾滿意”的原則，繼續(xù)發(fā)揚“奉獻、負責、求實”的精神，真抓實干，為“實現(xiàn)偉大中國夢、建設美麗繁華和諧”貢獻氣力!
一文到這里就全部結(jié)束了，本文主題是實現(xiàn)偉大中國夢，可以參考這個思路。
大中國心得篇八
第一段：介紹大合唱的背景和意義（引出主題）。
大合唱“大中國”是一場由中國廣播藝術(shù)團和中國廣播合唱團聯(lián)合舉辦的盛大音樂會。這場音樂會的主題是“大中國”，旨在表達對祖國的熱愛和對中華民族的自豪。大合唱作為一種集體合作的表現(xiàn)形式，通過音樂，呈現(xiàn)了人與人之間的團結(jié)和和諧。參與大合唱的人們用歌聲傳遞了愛國情懷，表達了對美好生活的向往。作為觀眾，我也深受其感染，有了很多感悟和體會。
第二段：音樂的力量（音樂的獨特魅力）。
音樂是一種無國界的語言，既能跨越時空，也能融合文化。大合唱“大中國”通過音樂這種媒介，將人們的情感統(tǒng)一起來，打破了語言和地域的限制。音樂的旋律婉轉(zhuǎn)動聽，激發(fā)了人們的共鳴。在音樂的引領下，觀眾們情緒高漲，合唱團成員們高亢著嗓子，用激情和力量唱出了對祖國深深的熱愛。這種獨特魅力使得音樂能夠?qū)⑷藗兙o密聯(lián)系在一起，產(chǎn)生巨大的共鳴。
第三段：團結(jié)合作的力量（合唱團帶來的體驗）。
大合唱體現(xiàn)了集體的力量，合唱團的成員們齊心協(xié)力，互相幫助，共同創(chuàng)造了美妙的音樂。他們不僅僅是演唱者，更是團隊的一員。在排練的過程中，我看到了團隊精神的重要性。每個人都投入了全部的熱情和精力，團結(jié)合作，為了一個共同的目標而努力。他們彼此扶持，共同進步，這種團結(jié)的力量使得演出更加出色，也給我留下了深刻的印象。
第四段：愛國情懷的傳遞（觀眾的感悟）。
作為觀眾，我深深地感受到了愛國情懷在大合唱中的傳遞。每一首歌曲都與祖國息息相關，歌頌了祖國的偉大和人民的幸福。合唱團的聲音嘹亮而激情，讓我不能自已地為之動容。在合唱的瞬間，我感到自己與合唱團成員們產(chǎn)生了心靈的共鳴，瞬間融入了大合唱中。這種情感的傳遞讓我更加深刻地認識到了自己是中國人的身份和責任。
第五段：展望未來（對大合唱的期待）。
大合唱“大中國”在傳遞愛國情懷的同時，也激勵著每個人為了美好的未來而努力奮斗。這個音樂會給了我無盡的力量，讓我感受到了團結(jié)和希望的力量。同時，它也向我展示了我們偉大祖國的繁榮和興旺。作為一個普通人，我愿意為祖國的建設和發(fā)展盡自己的一份力量。我相信，只要每個人都拿出自己的智慧和力量，我們的祖國一定會更加繁榮昌盛。
總結(jié)：通過參與大合唱“大中國”，我深刻感受到了音樂的力量、團結(jié)合作的力量以及愛國情懷的傳遞。這場音樂會不僅是一場文化盛宴，更是一次心靈的洗禮。在將來，我將把這份美好的體驗帶到生活中，用行動去踐行對祖國的熱愛和對美好生活的向往。我相信，在我們共同的努力下，我們的祖國會越來越好，我們的生活會更加美好。
大中國心得篇九
3、能夠為自己是中國人而感到驕傲。
多種材質(zhì)的紙張;鞭炮圖片一張;指南針圖片一張，書本若干本。
1、出示不同材質(zhì)的紙，說說紙的用處。
老師：這些都是什么?它們都長得一樣嗎?(通過視覺和觸覺)它們的作用是什么?
2、設置問題。
(1)世界上為什么會有紙?紙是怎么來的?
(2)是誰最早發(fā)明了造紙的技術(shù)?
引出其它三樣發(fā)明。
3、出示鞭炮的圖片。
老師：這些是什么?它們是什么做的?
4、出示指南針的圖片。
老師：有沒有小朋友知道這是什么?能不能說出它的用途呢?
5、出示此次活動準備的所有物品。
老師：看看這些書和紙，有什么不一樣?(一些紙是空白的，一些是有圖和字的。)這些字是怎么在上面的?是寫的嗎?(是印上去的。)
6、總結(jié)。
老師：我們中國古代有四大發(fā)明，分別是：造紙術(shù)、火藥、指南針、印刷術(shù)。
老師：請小朋友們回到家考考爸爸媽媽，看看爸爸媽媽知不知道中國古代四大發(fā)明是什么，如果不知道，請小朋友告訴爸爸媽媽。
大中國心得篇十
3、能夠為自己是中國人而感到驕傲。
4、激發(fā)幼兒學習興趣，體驗數(shù)學活動的快樂，并感受集體活動的樂趣。
5、初步培養(yǎng)觀察、比較和反應能力。
多種材質(zhì)的紙張；鞭炮圖片一張；指南針圖片一張，書本若干本。
1、出示不同材質(zhì)的紙，說說紙的用處。
老師：這些都是什么？它們都長得一樣嗎？（通過視覺和觸覺）它們的作用是什么？
2、設置問題。
（1）世界上為什么會有紙？紙是怎么來的？
（2）是誰最早發(fā)明了造紙的技術(shù)？
引出其它三樣發(fā)明。
3、出示鞭炮的圖片。
老師：這些是什么？它們是什么做的？
4、出示指南針的圖片。
老師：有沒有小朋友知道這是什么？能不能說出它的用途呢？
5、出示此次活動準備的所有物品。
老師：看看這些書和紙，有什么不一樣？（一些紙是空白的，一些是有圖和字的。）這些字是怎么在上面的？是寫的嗎？（是印上去的。）
6、總結(jié)。
老師：我們中國古代有四大發(fā)明，分別是：造紙術(shù)、火藥、指南針、印刷術(shù)。
四、活動結(jié)束老師：請小朋友們回到家考考爸爸媽媽，看看爸爸媽媽知不知道中國古代四大發(fā)明是什么，如果不知道，請小朋友告訴爸爸媽媽。
本活動以我是中國人為主體，了解祖國的四大發(fā)明是造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥和指南針，知道四大發(fā)明與人類生活的關系。上課前先發(fā)動孩子們搜集有關四大發(fā)明的圖片及故事情節(jié)，孩子們先有了比較淺的認識，孩子們接受起來比較容易。 整個活動結(jié)束后，我感到還是存在很多不足之處，對于四大發(fā)明的介紹重點不夠突出，在教具準備上，除了利用圖片教學外，對于能夠收集到的材料，還是應該以實物呈現(xiàn)為佳，這樣能夠幼兒全方位、多角度的觀察、感受。
大中國心得篇十一
“我們都有一個家，名字叫中國，兄弟姐妹都很多，景色也不錯……”這首歌是高楓的作品——《大中國》，這首歌是高楓在一九八零年創(chuàng)作的。高楓原名曾焰赤，身高一米七零，體重六十四公斤，一九六八年七月二十四日出生于武漢，死于二零零二年九月十九日。
我每聽到這首歌我都會涌起一股激動的心情，雖然歌的音樂、節(jié)奏不好聽，但歌詞非常有意義。它是中國人民的歡歌，他向往著光明。我聽到第一句詞就已經(jīng)涌出了那種激情。是的，我們都共同有著一個家，那就是中國！我第一次聽時，感覺那音樂猶如風平浪靜的大海，到中間時就變成了波濤洶涌的大海；慢慢地，又變成了風平浪靜的了。
大中國心得篇十二
教學對象是七年級學生，這些學生對中國悠久的歷史文化有了一定的了解，但大部分的學生依舊比較茫然。有些學生對于了解中國濃厚的歷史文化有極大地興趣，也許有些學生的興趣不大，本科通過一些有趣的歷史小故事來激發(fā)學生們的愛國熱情。
以欣賞年畫作品為主，感受傳統(tǒng)年的造型、色彩、構(gòu)圖等特點。讓同學們了解中國四大年畫，著重講解天津楊柳青年畫，使得學生們對中國傳統(tǒng)產(chǎn)生興趣并進一步傳承中國古老的文化。
1、通過教學，使學生了解民間年畫的悠久歷史，培養(yǎng)學生熱愛民間美術(shù)的思想情感。
2、通過欣賞年畫作品，使學生了解年畫作品表現(xiàn)的題材內(nèi)容與傳統(tǒng)文化習俗。
3、通過涂色或臨摹年畫作品，使學生初步了解民間年畫造型簡練、色彩對比強烈、構(gòu)圖飽滿的藝術(shù)特點。：
4、對門神的來歷有所了解，掌握門神年畫造型上夸張、變形的特點和色彩鮮艷和諧、對比強烈的特點，培養(yǎng)學生對天津楊柳青年畫的認知。
1 、介紹年畫的來歷。
課件:展示年畫圖片秦叔寶、尉遲恭
師：同學們，認識年畫中的這兩個人嗎？他們可是唐朝有名的武將，為幫助唐太宗李世民，建立唐朝立下了汗馬功勞。為什么他們就成了門神呢?傳說在唐太宗李世民時。宮中經(jīng)常鬧鬼。致使唐太宗重病纏身，夜不能眠。群臣提議讓他手下的大將秦叔寶、尉遲恭每夜披甲持械守衛(wèi)于宮門兩旁，說來神奇，宮中果然平靜下來。久而久之，太宗覺得兩位大將太辛苦了。便令宮中畫師繪制了兩位將軍的威武形象。懸掛于宮門兩旁。后來這種形式就流傳到民間。貼門神驅(qū)鬼辟邪就是這樣產(chǎn)生的。
現(xiàn)在過春節(jié)，貼門神的習俗在我們這里還仍然存在著，像我們這一帶多以秦晾，尉遲恭，孟良，焦贊等這樣的門神。清光緒年間，正式稱之為年畫。
2、提問
古時貼門神是為敬神，拜佛，求福平安。如今，貼門神表現(xiàn)的是對平安幸福生活的向往和追求。像這些門神都是貼在門上的年畫，同學們知道還有哪些年畫貼在什么地方嗎？中堂畫：貼在客廳的中央。條屏和單幅：貼在客廳兩邊。
斗方、門畫：貼在大門等一些傳統(tǒng)習俗的地方。
3、年畫的產(chǎn)地
師：我國的年畫歷史悠久，哪位同學們知道哪些地方的年畫最有名嗎？
天津楊柳青：造型夸張、工藝精細有畫、刻、印、描等多種工序與工筆重彩融為一體，別具風采。
山東濰坊：主要采用木板套色、以紅黃綠為主色彩艷麗、對比強烈，以反映農(nóng)村生活為主。
蘇州桃花塢:以粉紅、粉綠為主，畫面精細、秀美和諧，鮮明中含有雅致。
四川綿竹：以溝、染為主彩繪精細，一氣呵成奔放洗練，頗有大寫意之神韻也是綿竹之獨特的一種。這是我國有名的四大年畫產(chǎn)地。
提示：年畫，色彩艷麗，構(gòu)圖飽滿，造型夸張、色彩對比強烈，富有濃郁的鄉(xiāng)土氣息。
4、年畫的題材內(nèi)容
師：正因為產(chǎn)地不同所以年畫的題材內(nèi)容也十分豐富，大多以喜慶、吉祥為主。
山水、花鳥、戲曲、動物都是人們喜愛的傳統(tǒng)題材。它寄托著人們對來年的美好愿望。
師：這么美的年畫同學們是否也來嘗試一下年畫這種色彩艷麗，吉祥，喜慶的感覺呢？生：想。
師：好下節(jié)課請同學們帶上毛筆宣紙顏料我和大家一起做一副簡單的年畫好不好
5、小結(jié)
同學們，通過這節(jié)課我們學習了年畫的很多知識，同學們，別忘了每逢新春佳節(jié)，都要貼年畫噢。年畫不但美化了生活環(huán)境，又增添了節(jié)日的氣氛，還寄托著人們對來年美好的生活向往。
大中國心得篇十三
近日，一場名為“大合唱大中國”的盛典在我國舉行，吸引了數(shù)百位歌手參加，其中包括不少知名歌手、音樂家以及音樂愛好者。這場盛典以合唱形式呈現(xiàn)了多首經(jīng)典中外歌曲，通過音樂的力量表達了大中國的心聲。作為一個現(xiàn)場觀眾，我深受感動，獲得了很多心得體會。
第二段：和諧合唱。
這場盛典以和諧合唱為特點，將不同地區(qū)、不同年齡、不同文化背景的歌手們?nèi)诤显谝黄穑尸F(xiàn)出了激動人心的音樂盛宴。無論是豪情四溢的《歌唱祖國》還是感人至深的《友誼地久天長》，這些歌曲都通過獨特的編曲和合聲，將合唱團隊的音樂才華充分發(fā)揮，展現(xiàn)了集體合作的力量。每一個聲部的和諧演繹，都讓我感受到了音樂在團隊中所起到的重要作用，也讓我明白只有團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能創(chuàng)造出最美妙的聲音。
第三段：情感共鳴。
在這場盛典中，歌手們不僅唱出了音樂的美妙，更是唱出了人們的情感共鳴。當他們高歌《祝你平安》時，仿佛把所有人的心愿和祝福都融入了歌聲中，讓所有人感到溫暖和寬慰。而在演唱《一起走過的日子》時，我看到了很多觀眾淚流滿面，那份深深的感動和情感的共鳴，讓我明白音樂的力量超越了語言和文化的藩籬，能夠用最直接的方式觸動人心。
第四段：自我與大我。
這場盛宴給我留下了深刻的印象，在歡樂和激動之余，我開始思考人與社會、個人與集體之間的關系。參加這場合唱盛典的歌手們，不分年齡、不分地域，以及音樂愛好者們，不分階層、不分身份，他們身上都帶著一個追求共同理想的熱情，他們?yōu)榱艘魳罚瑸榱撕椭C，積極投入并付出努力。他們的精神狀態(tài)讓我聯(lián)想到整個大中國的發(fā)展進程，只有每一個人都能意識到個人與社會的緊密聯(lián)系，才能形成一個和諧、團結(jié)的社會，使每一個人都能從中獲得屬于自己的幸福。
第五段：展望。
“大合唱大中國”這場盛典的成功舉辦，不僅讓我感受到了音樂的美妙和力量，更對未來充滿了希望。音樂作為一種跨越語言和文化的藝術(shù)形式，能夠讓人們在情感上得到交流和共鳴，從而促進社會的和諧發(fā)展。希望以后能有更多這樣的合唱盛典舉行，讓更多人參與其中，從而營造出更加美好和諧的社會氛圍。
通過參加“大合唱大中國”的觀賞，我深深地體會到了音樂的力量和團結(jié)協(xié)作的重要性。音樂不僅能夠喚起人們內(nèi)心的共鳴，還可以成為一個大家庭的象征，讓我們以不同的聲音合成一首動人的樂章。我相信，只要我們能夠像在合唱中那樣團結(jié)一心，和諧共處，我們的社會將會更加美好，我們的大中國也一定會繁榮昌盛！
大中國心得篇十四
2、懂得用適合的樂器來演奏樂曲。
3、通過樂曲表達自己對祖國的熱愛。
1、圓舞板，鈴鼓和雙響筒若干。
2、節(jié)奏卡片五張，分別是|xoxo|、|xxxo|、|xxxx|、|x---|、|xxoxxo|。
3、幼兒已經(jīng)在日常生活中聽過大這首歌。
4、音樂磁帶，樂曲的節(jié)奏圖譜。
5、幼兒圍坐成馬蹄形。
6、經(jīng)驗準備：熟悉歌曲，熟悉各個樂器。
一、熟悉音樂，激發(fā)興趣。
1、師：今天老師給小朋友帶來了一首樂曲，讓我們一起來欣賞一下吧！（播放大音樂）
2、幼兒邊聽音樂邊拍手感受樂曲。
師：你聽到這首樂曲心里有什么感覺？
二、熟悉節(jié)奏，學習拍打。
師：在這首樂曲中還有一些節(jié)奏呢，看看你會拍嗎？
1、教師依次出示|xoxo|、|xxxo|、|xxxx|節(jié)奏卡片，幫助幼兒回憶經(jīng)驗，復習節(jié)奏。
師：請一個小朋友來告訴大家，節(jié)奏卡是怎么看的？x的時候是該干嘛。o的時候是該干嘛。
幼：x的時候是拍手，o的時候不拍手。
師：那我們一起來拍手練習練習這些節(jié)奏卡。
2、學習新的節(jié)奏類型：|x---|、|xxoxxo|師：這些是我們新的節(jié)奏卡，你會嗎？來試一試。
（1）幼兒自主拍節(jié)奏。
（2）師：在|x---|中，這個“―”短橫線是什么意思？你來猜一猜。（這是我們的延長符號，并不是停下不拍節(jié)奏。）
（3）教師鼓勵幼兒用各種動作表示延長符號。
師：我們一起來創(chuàng)造新的動作來表示延長符號吧。
（4）師：|xxoxxo|，誰來拍拍這種節(jié)奏？教師引導幼兒與第一種節(jié)奏進行對比，體驗快速拍節(jié)奏的感覺。
師：這個和我們剛剛出示的|xoxo|有什么不同啊？是不是速度變快了。
師：我們在通過學習節(jié)奏卡后，了解了新的節(jié)奏，那我們接下去就要看圖譜，讓我們跟著圖譜來來嘗試著演奏歌曲。
三、觀看圖譜，連貫拍節(jié)奏。
1、教師出示圖譜，鼓勵幼兒自主的邊看圖譜邊拍節(jié)奏。
師：小朋友們在拍節(jié)奏的時候，覺的哪里有困難？我們一起來練習一遍
2、教師與幼兒一起看圖譜拍節(jié)奏。
3、幼兒邊聽樂曲邊拍節(jié)奏兩次，提出具體的要求。
師：下面要請小朋友自己來拍節(jié)奏了，請大家看好圖譜，一起演奏。
師：演奏過2次后，老師覺得小朋友都很不錯，那你們想拿上樂器來試一試嗎？
四、選擇樂器，探索合奏。
1、教師介紹樂器，幼兒按意愿選擇樂器，在自主看圖譜的基礎上邊聽樂曲邊用樂器演奏。
師：請你選擇樂器，請一種樂器的小朋友坐一起。
2、請幼兒為樂器找相對應的圖譜做朋友。
師：每個樂器在圖譜上都有相應的標記，我們一看哪些地方是需要哪些樂器演奏的吧。
3、教師指導幼兒進行輪奏練習，即根據(jù)圖譜上的樂器標記演奏相應的節(jié)奏，在輪奏的基礎上進行合奏。
師：既然我們找到哪里需要哪種樂器演奏后，那我們來一起試試吧。
4、幼兒聽樂曲演奏。
師：比一比，哪一組的節(jié)奏拍的最穩(wěn)最有力。
5、教師鼓勵幼兒采用不同的動作表現(xiàn)合奏部分的節(jié)奏。
大中國心得篇十五
從北京南下經(jīng)石家莊、鄭州、武漢、長沙直達祖國南大門廣州。沿途縱貫六省市，跨越五大流域，途經(jīng)華北平原、兩湖平原、江南丘陵，穿越南嶺山地，連接珠江三角洲，沿線人中稠密、物產(chǎn)富饒、經(jīng)濟發(fā)達、城鎮(zhèn)密布、運輸十分繁忙。南運貨物主要有煤炭、鋼鐵、木材及出口物資，北運貨物主要有稻米、有色金屬及進口物資。
京滬線始于北京，經(jīng)天津、濟南、徐州、南京直抵我國城市上海。貫穿京、津、滬三個直轄市和冀、魯、蘇、皖四省，跨越四大水系，連接華北平原、江淮平原和長江三角洲。京滬線北接京沈線，南接滬杭。京滬線沿線地勢低平、人口稠密、城鎮(zhèn)眾多、煤炭資源豐富、經(jīng)濟發(fā)達，是我國重要的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地。南運的貨物主要是煤炭、鋼鐵、木材、棉花等；北運貨物主要有機械、儀表、百貨等。
全線北起山西大同、經(jīng)太原、焦作、枝城達柳州?；旧吓c京廣線平行。沿線經(jīng)過五省區(qū)，跨越三大流域，縱貫黃土高原、豫西山地、江漢平原、湘西山地和兩廣丘陵。全長2395km，沿線盛產(chǎn)糧、棉、油、煙葉等農(nóng)副產(chǎn)品及煤、有色金屬等礦產(chǎn)，該線對改善我國鐵路布局，提高晉煤外運能力，分流京廣運量，都具有重要作用。
京九線始于北京，以天津、河北、山東、河南、安徽、湖北、江西、廣東直抵香港九龍。全長2538km，沿線跨越海河、黃河、淮河、長江、珠江五大水系，縱貫華北平原、鄱陽湖平原、大別山、井岡山、兩廣丘陵。沿線地區(qū)不僅是我國糧棉油等農(nóng)副產(chǎn)品的重要產(chǎn)區(qū)，也是礦產(chǎn)資源、旅游資源非常豐富的地區(qū)。該線對促進沿線經(jīng)濟的發(fā)展，維持香港的長期穩(wěn)定的繁榮，都是有重要作用。
北起寶雞，翻越秦嶺、大巴山，穿越川西平原、飛越岷江，橫跨金沙江，到達昆明，全長1754km，沿途多崇山峻嶺、急流險灘，有許多“地下鐵路、空中車站”。成昆鐵路橋、隧道總長度占線路總長度的40%，工程之艱巨為世界鐵路建筑所罕見。該線在寶雞與隴海線銜接，在成都與成渝線相接。沿線是我國特產(chǎn)豐富的多民族聚居地區(qū)，蘊藏著豐富的礦產(chǎn)資源和森林資源，鐵路的建成促進了西南地區(qū)經(jīng)濟建設，加強了民族團結(jié)，也是連接西北地區(qū)的重要通道。
東起黃海之濱的連云港，經(jīng)鄭州、西安、蘭州進抵烏魯木齊，途徑六省區(qū)，橫貫黃淮平原、豫中平原、關中平原、黃土高原、穿過河西走廊、吐魯番盆地，翻越天山山脈到達北疆，全長3652km，是我國最長的一條鐵路干線，沿途經(jīng)過我國許多古都和歷史文化名城，沿線有豐富的煤炭、石油等礦產(chǎn)和棉花、蓄產(chǎn)品等。這條鐵路的修建，對于溝通經(jīng)濟發(fā)達的東部地區(qū)和正在發(fā)展的西北地區(qū)的經(jīng)濟聯(lián)系，促進西部地區(qū)經(jīng)濟和旅游事業(yè)發(fā)展，鞏固邊防有重大意義。另外由此鐵路西行經(jīng)中亞地區(qū)可直抵波羅的海沿岸及大西洋沿岸，成為世界上最重要的一條“亞歐大陸橋”，是我國通往中亞、中東、歐洲的捷徑。這條陸橋的溝通，對發(fā)展我國外貿(mào)事業(yè)，加速沿邊開放將起重要作用。
京包線自北京西行經(jīng)呼和浩特至包頭，全長833km，包蘭線自包頭西行南下經(jīng)銀川至蘭州，全長980km。該線東起北京，越冀北山地、跨張北高原、內(nèi)蒙古高原、過河套平原、寧夏平原至蘭州，連接六省市、區(qū)，溝通華北和西北。沿線煤、鐵、池鹽、磷礦等資源豐富，又分布著我國重要的畜牧業(yè)基地和商品糧基地。西運貨物主要有鋼鐵、機械、木材等；東運貨物以煤炭、礦石、畜產(chǎn)品為主。該線對促進華北和西北經(jīng)濟聯(lián)系，分擔隴海線運輸壓力，建設少數(shù)民族地區(qū)以及鞏固邊防都有著重要意義。
全線東起上海，經(jīng)浙江、江西、湘、黔、滇等六省市，連接長江三角洲，江南丘陵和云貴高原，全長2677km。是橫貫江南的東西大動脈。該線東段人口密集、工農(nóng)業(yè)發(fā)達，西段煤、鐵等資源豐富。東運的貨物主要有糧食、木材、有色金屬等，西運的貨物主要有鋼鐵、機械、水泥、日用百貨等。這是一條與隴海經(jīng)和長江航線平行的密切聯(lián)系東西部的鐵路主干線，對加快贛、湘、貴、滇的經(jīng)濟建設有重要意義。
東北鐵路網(wǎng)以哈爾濱、沈陽為中心，由哈大、濱洲――濱綏線相接構(gòu)成“丁”字型骨架，聯(lián)接全區(qū)70多條干支線，獨具一格，自成體系。哈大線北起哈爾濱，經(jīng)長春、沈陽、鞍山到大連，全長944km。哈大線聯(lián)結(jié)東北三省主要的工業(yè)中心、政治中心和海港，通過重要的農(nóng)業(yè)區(qū)和人口密集地帶，是我國通運能力、客貨量的主干線之一，成為東北地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的支柱。濱洲――濱綏線，西起滿洲里，經(jīng)哈爾濱至綏芬河，全長1483km。兩端都與俄羅斯的鐵路接軌，是一條重要的國際鐵路線，沿途特產(chǎn)極為豐富，是我國木材、糧食、畜產(chǎn)品供應基地，也是石油、煤炭、木材等產(chǎn)地。
京沈線南起北京，經(jīng)天津、秦皇島出山海關，沿遼西走廊到沈陽，全長850km，沿途是我國重要城市以及煤炭、鋼鐵、機械、石油等生產(chǎn)基地集中的地區(qū)，是我國客貨運密度的鐵路干線之一。也是聯(lián)系關內(nèi)外的最主要通道。
京通線自北京郊區(qū)昌平，以內(nèi)蒙古赤峰至通遼，全長870km，是晉煤出關和東北木材外運的重要鐵路，也是溝通華北和東北的第二條鐵路干線，對減輕京沈線的運輸壓力和內(nèi)蒙古東部的經(jīng)濟開發(fā)有很大意義。
大中國心得篇十六
中國古代的科學技術(shù)，自然不能不說古代的四大發(fā)明，指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥。四大發(fā)明不僅僅是中國古代科學技術(shù)繁榮的標志和中國人民聰明智慧的體現(xiàn)，更重要的是它在一定程度上改變了人類近代文明的進程。換句話說，如果沒有中國古代的四大文明，也許人類社會不是今天這個樣子。造紙、印刷術(shù)、火藥、指南針四大發(fā)明是中華民族對世界文明的偉大貢獻，四大發(fā)明深刻影響了世界文明的進程。
我比較感興趣的是造紙術(shù)和印刷術(shù)，現(xiàn)在簡單說下這兩大發(fā)明。
大約在3500多年前的商朝，我國就有了刻在龜甲和獸骨上的文字，稱為甲骨文。到了春秋時，用竹片和木片替代龜甲和獸骨，稱為竹簡和木牘。甲骨和簡牘都很笨重，戰(zhàn)國時思想家惠施外出講學，帶的書簡就裝了五車，所以有學富五車的典故。西漢時在宮廷貴族中又用縑帛或綿紙寫字。縑是細絹、帛是絲織品的總稱吏一方縑帛上寫字時，便于書寫，不但比簡牘寫得多，而且還可以在上面作畫，但是價格昂貴，只能供少數(shù)王宮貴族使用。公元前2世紀西漢初期已經(jīng)有了紙。
發(fā)明人東漢和帝元興元年(公元105年)，蔡倫（？-121）年在總結(jié)前人制造絲織晶的經(jīng)驗的基礎上，發(fā)明了用樹皮、破漁網(wǎng)、破布、麻頭等作原料，制造成了適合書寫的植物纖維紙，才使紙成為普遍使用的書寫材料。被稱為“蔡侯紙”。造紙術(shù)的發(fā)明，不僅是書籍制作材料上的偉大變革，而且在人類文明具有劃時代的偉大意義（發(fā)明地點洛陽）。
它開始于隋朝的雕版印刷，經(jīng)宋宗仁時的畢升發(fā)展、完善，產(chǎn)生了活字印刷，并由蒙古人傳至了歐洲，所以后人稱畢升為印刷術(shù)的始祖。中國的印刷術(shù)是人類近代文明的先導，為知識的廣泛傳播、交流創(chuàng)造了條件。
雕版印刷是用刀在一塊塊木板上雕刻成凸出來的反寫字，然后再上墨，印到紙上。每印一種新書，木板就得從頭雕起，速度很慢。如果刻版出了差錯，又要重新刻起，勞作之辛苦，可想而知。北宋刻字工人畢升在公元1004年至1048年間，用質(zhì)細且?guī)в姓承缘哪z泥，做成一個個四方形的長柱體，在上面刻上反寫的單字，一個字一個印，放在土窯里用火燒硬，形成活字。然后按文章內(nèi)容，將字依順序排好，放在一個個鐵框上做成印版，再在火上加熱壓平，就可以印刷了。印刷結(jié)束后把活字取下，下次還可再用。這種改進之后的印刷術(shù)叫做活板印刷術(shù)。
這種印刷方法雖然原始簡單，卻與現(xiàn)代鉛字排印原理相同，使印刷技術(shù)進入了一個新時代。后來，元代農(nóng)學家與機械學家王楨發(fā)明了木活字，并創(chuàng)造出比較簡捷的適于漢字復雜特點的轉(zhuǎn)盤排字方法，后來又發(fā)明了金屬活字，使活字印刷得到了改進。唐代的雕刻印本傳到日本，8世紀后期日本完成了木板《陀羅尼經(jīng)》以后又傳到朝鮮民主主義人民共和國、阿拉伯聯(lián)合酋長國一帶和東歐。15世紀，德國人學會了用合金鑄宇，從此畢升首創(chuàng)的活字印刷在歐洲各地推廣開來。
孩子們對紙張的感興趣是非比尋常的，可以組織大班的孩子開展關于“紙”的主題活動。
活動一：我知道的紙
集中活動
蠟光紙、圖畫紙、宣紙、報紙、面巾紙、毛邊紙、皺紋紙等
1、啟發(fā)幼兒回憶：你見過什么紙？用過什么紙？還知道有哪些紙？
3、組織幼兒到幼兒園的教具室參觀，說說我知道的紙。
活動二：紙張展覽會
集中活動、分組活動
幼兒收集各種各樣的紙、透明膠、紙的名稱字條等
1、請幼兒將自己帶來的紙拿出來，與小伙伴互相介紹這些紙的名稱。
2、提問：怎樣知道我們收集到幾種紙？怎樣讓人一看就知道紙的名字叫什么？激發(fā)幼兒共同布置展覽館的愿望。
3、討論：怎樣布置才象“紙張展覽館”？你去過的展覽館里需要什么說明？
4、師幼共同布置“紙張展覽館”，教師寫出紙的名稱，幼兒取紙樣、粘貼等，鼓勵幼兒說說看看。
活動三：紙是用什么做的
集中活動
幼兒已了解蔡倫造紙的有關知識、古代及現(xiàn)代的造紙圖片、幼兒收集的有關造紙術(shù)的資料
1、討論：紙是怎樣造出來的？哪些材料可以用來造紙？
2、請幼兒分組交流，鼓勵幼兒大膽將自己知道的知識及收集到的資料與伙伴分享。
3、結(jié)合圖片，引導幼兒比一比：古代與現(xiàn)代的造紙有何不同？
活動四：
自己學造紙
集中活動、分組活動
各種廢舊的紙張、剪刀、水桶、篩、木板等
2、幼兒自由組合分為八組進行“造紙”活動
指導幼兒要按步驟一步一步完成各項工序；提醒幼兒合理分工不爭搶；提醒幼兒保持地面整潔、不玩水。
紙的特性
集中活動
各種紙張、剪刀、水盆、火柴等
1、出示各種各樣的紙，引導幼兒說說“紙有哪些特點？”
2、討論：紙遇到水會怎樣？紙遇到其他的東西會發(fā)生變化嗎？
3、啟發(fā)幼兒運用各種材料做實驗，探索紙的秘密。
提醒幼兒不將水、紙屑撒在地上；幫助幼兒做紙會燃燒的實驗，注意安全；紙易燃燒，不要在紙的旁邊玩火。
4、師幼共同小結(jié)“紙會吸水、紙會燃燒”的本領。
活動六：紙的作用
活動形式：集中活動
活動準備：紙（掛歷紙、卡紙、蠟光紙）、紙盒、紙杯、剪刀、膠水、濕布
（三）活動過程：
1、討論：你最想利用紙張做什么事？（鼓勵幼兒大膽說出自己的想法）
2、介紹制作材料，啟發(fā)幼兒思考見過的紙藝品可以用什么紙來制作，并談談自己今天想制作什么玩具或物品。
四大發(fā)明中的印刷術(shù)也是孩子們感興趣的，結(jié)合印刷術(shù)針對不同年齡的孩子可以設計不同的活動引導孩子進行探索學習。
大班綜合活動設計――有趣的復印 ：給幼兒提供幾種操作方法，告訴幼兒按自己意愿選擇一種復印方法進行操作。（1）用各種顏色、大小不一樣的三角形、圓形平面紙板模型進行復印，并根據(jù)幼兒已有知識經(jīng)驗和模型的顏色、大小進行復印、貼畫、涂色組合成一幅畫（復印畫的顏色與模型的顏色要一樣）。（2）用藕、蘿卜印章、印泥進行復印，也可用手指點畫的方法，通過組合形成一幅完整的畫。（3）幼兒利用復寫紙復印的方法，鼓勵幼兒大膽地自由作畫，盡量使畫面豐富多彩、不單調(diào)。（4）用拷貝紙復印后，再涂上與樣板一樣的色彩，使畫面與拷貝的樣板相符。（5）用水粉筆蘸上各種顏料涂在干凈的樹葉上，進行復印到紙上，紙張上就會出現(xiàn)各式各樣的葉子（注意顏料不能太濕、太多、涂色時要均勻，應保持畫面干凈）。
把幼兒各種復印的材料陳設在班級的各個活動區(qū)域角中，課后盡量讓每位幼兒都能嘗試各種復印的方法、過程以及體驗復印果效，使幼兒真正體會到“在玩中學，學中玩”，激發(fā)幼兒對復印現(xiàn)象、活動的興趣，不斷提高幼兒復印的技能技巧，從而達到異想不到的效果。
中班孩子可以做刻?。鹤尯⒆又揽逃∷囆g(shù)是一種獨特的中國書畫藝術(shù)。嘗試運用不同材料創(chuàng)作立體作品。收集各種印章、紙盒、紙箱、葉子、可以利用的廢舊材料等?；顒又薪處煶鍪臼孪仁占降年柨獭㈥幙痰挠≌?，問幼兒看到了什么？利用各種瓶蓋、印章、樹葉、背面有紋路的瓷磚等，介紹印章。介紹陽刻和陰刻的不同。讓幼兒找找教室中那些東西是凸起來可以蓋印的，哪些東西是凹下去可以蓋印的。讓幼兒嘗試凸凹的效果。
我們在區(qū)域內(nèi)可以讓孩子玩：
1、橡皮泥??；
2、漿糊??；
3、做手印畫；
4、嘗試自己做印章
小班孩子最感興趣的就是印章畫：活動前與幼兒共同收集各種可做印章的自然物或廢舊材料，如：有凹凸花紋的鞋子、貝殼、紙球、海綿滾輪、樹葉等。 告訴孩子：老師準備了許多“印章”和紅、黃、藍三種顏料，你們可以選擇自己喜歡的顏料和“印章”來印出美麗的花。強調(diào)一個“印章”只蘸一種顏料。印過一種顏料后，不要再去蘸其它顏色。引導孩子盡量多印，使畫面色彩豐富。
大中國心得篇十七
1、了解我國古代的四大發(fā)明，知道它們對人類生活的影響。
2、加深對祖國文化的認識，知道中國人是聰明勤勞的，激發(fā)民族自豪感。
重難點：體驗創(chuàng)造的樂趣，激發(fā)對科學的興趣和探索精神。
1、教學掛圖。
2、請幼兒收集各種各樣的紙，舉辦“紙的展覽會”。
3、印刷廠印刷的錄像。
4、指南針。
教師：中國的四大發(fā)明是什么？它們分別發(fā)明于哪個朝代？是誰發(fā)明的？
1、造紙術(shù)真有趣。
（1）參觀“紙類展覽會”。
（2）感知紙的特征，幫助幼兒回憶和擴展自身的經(jīng)驗。
啟發(fā)討論：你們帶來了什么樣的紙？它們有什么不一樣？（讓幼兒感知紙有厚薄，有光滑和粗糙，有顏色和光亮度不一樣等多種特征）。紙可以做什么用？（如：書寫、印刷、包裝、做紙盒等）。
（3）引導思考：你知道紙是怎么來的嗎？
2、神奇的火藥。
（1）教師：你看過煙花嗎，是怎么樣的？你知道美麗的煙花用什么做成的嗎？
（2）我國在哪個朝代就發(fā)明了火藥？
（3）火藥在生活中有哪些用處呢？
3、指南針作用大
（1）你們坐過船嗎？為什么船能在大海上航行而不會迷失方向呢？
（2）出示指南針并提問：我國在哪個朝代就發(fā)明了指南針？（戰(zhàn)國時期）
（3）你知道指南針最先是什么樣子嗎？現(xiàn)在又是什么樣呢？（指南針最先用的材料是用天然磁石磨成的，現(xiàn)在我們是用人工磁鐵，把磁針和分方位的盤裝在一起，也叫羅盤針。）
（4）請你談談我們生活中的哪些地方需要用到指南針？
4、印刷術(shù)真方便
（1）怎樣才能讓大家都有一本書看？許多相同的圖書是怎么來的？
（2）我國古代印刷方法是怎么樣的？現(xiàn)在的印刷有哪些主要步驟呢？（排版一校對一上色（印刷）一裝釘。）
（3）播放印刷廠印刷的錄像，體驗印刷過程。
（4）印刷術(shù)為我們的生活帶來了哪些變化？
小結(jié)：小朋友要從小學好本領，長大發(fā)明比現(xiàn)在還方便的印刷方法。
活動延伸：請小朋友和爸爸媽媽一起嘗試做一件小發(fā)明。
資源庫：
指南針：指南針是利用磁鐵在地球磁場中的南北指極性而制成的一種指向儀器，有多種形體。早在戰(zhàn)國時期，中國先民已用天然磁石制成指示方向的司南之勺。三國魏時，馬鈞利用磁鐵和差速齒輪制造了能指示方向的機械裝置――指南車。宋代科學家沈括在其《夢溪筆談》中記載了制作指向用的磁針的方法。后來，又發(fā)展成磁針和方位盤聯(lián)成一體的羅盤。
造紙術(shù)：中國商代用甲骨，西周用青銅器，春秋時則用竹簡、木牘、縑帛等作為記事材料。東漢蔡倫發(fā)明造紙術(shù)。他用樹皮、麻頭及敝布 、魚網(wǎng)等植物原料，經(jīng)挫、搗、抄、烘等工藝制成的紙，人稱蔡侯紙。
火藥：起源于中國古代的煉丹術(shù)。在唐憲宗元和三年（808）以前便已發(fā)明了火藥 ，并在五代末北宋初用以造出縱火用的火藥兵器。
印刷術(shù)：宋代，畢升發(fā)明了活字印刷術(shù)。它是用膠泥刻字，每字一印，燒后制成字印。將一顆顆字印排列、鑲嵌于鐵板之上，經(jīng)燒烤、壓平等工藝制成印版后，便可印刷。印版上的字印可取下反復使用。繼泥活字后，中國人又相繼發(fā)明了磁活字、木活字、錫活字、銅活字等印刷方法。
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