通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自身的短板并不斷完善自己?？偨Y(jié)是對(duì)過(guò)去的回顧，未來(lái)的展望，該如何平衡？在這里，我們匯總了一些總結(jié)的常用表達(dá)和寫(xiě)作技巧，供大家參考。
大中國(guó)心得篇一
紅歌，是中國(guó)革命和建設(shè)時(shí)期創(chuàng)作的一類(lèi)歌曲，是中國(guó)共產(chǎn)黨和人民群眾心中的經(jīng)典。近年來(lái)，學(xué)唱紅歌已成為一種時(shí)尚，也成為一種傳承中華優(yōu)秀文化的方式。本人參加學(xué)唱紅歌的活動(dòng)，不僅讓我感受到了紅歌的力量，而且讓我深刻體會(huì)到了紅歌對(duì)于中國(guó)人民的意義。
首先，學(xué)唱紅歌讓我明白了紅歌的歷史背景和文化內(nèi)涵。在學(xué)唱紅歌的過(guò)程中，我們了解到了紅歌不僅是對(duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的壯麗史詩(shī)，更是新中國(guó)成立后的壯麗歌曲。紅歌唱出了中國(guó)人民為了民族獨(dú)立和發(fā)展進(jìn)步而不懈奮斗的精神。它們既是對(duì)革命烈士的崇敬，也是對(duì)偉大事業(yè)的激勵(lì)。學(xué)習(xí)紅歌，我們也了解到了當(dāng)年的偉大斗爭(zhēng)，更加深刻地感受到了革命先烈們的奉獻(xiàn)精神。
其次，學(xué)唱紅歌激發(fā)了我對(duì)國(guó)家民族的自豪感。通過(guò)唱紅歌，我感受到了中華民族的偉大和自信。紅歌弘揚(yáng)著中國(guó)特色的價(jià)值觀(guān)和精神，表達(dá)了中華民族復(fù)興的理想和愿望。唱著紅歌，我時(shí)刻感到自己是一個(gè)中國(guó)人，我為自己的國(guó)家和民族感到驕傲。學(xué)唱紅歌不僅讓我了解到了紅歌的深厚文化底蘊(yùn)，也激發(fā)了我對(duì)中國(guó)文化的熱愛(ài)和自豪。
再次，學(xué)唱紅歌給了我鍛煉身心的機(jī)會(huì)。學(xué)唱紅歌不僅要掌握其歌唱技巧和演繹方式，還要理解緊扣時(shí)代主題的歌詞內(nèi)涵。在參加學(xué)唱紅歌的活動(dòng)中，我焦慮和興奮交織地度過(guò)了許多個(gè)晚上。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和練習(xí)，我逐漸掌握了紅歌的唱法和表演技巧，也意識(shí)到了歌曲中的深意。通過(guò)學(xué)唱紅歌，我感到自己不僅在身體上得到了鍛煉，同時(shí)也在心靈上得到了升華。
最后，學(xué)唱紅歌讓我體驗(yàn)到了團(tuán)結(jié)合作的力量和能力。學(xué)唱紅歌不是一個(gè)人的事情，而是需要大家齊心協(xié)力的。在學(xué)唱紅歌的過(guò)程中，我與同學(xué)們一起練習(xí)，互相幫助，共同進(jìn)步。每次演出，我們都會(huì)互相鼓勵(lì)，共同度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)緊張的時(shí)刻。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們不僅做到了同心協(xié)力，完成了演出任務(wù)，也在努力中培養(yǎng)了合作精神和團(tuán)隊(duì)拼搏的能力。
總而言之，學(xué)唱紅歌是一種深入了解中國(guó)歷史與文化的方式，也是一種傳承中華民族優(yōu)秀文化的延續(xù)。學(xué)唱紅歌，讓我們從中感受到了紅歌的歷史背景和文化內(nèi)涵，激發(fā)了中國(guó)人民的自豪感，也給予了我鍛煉身心和團(tuán)結(jié)合作的機(jī)會(huì)。學(xué)唱紅歌大中國(guó)，我們不僅從中汲取力量和智慧，更在傳承紅色基因的道路上邁出堅(jiān)定而自信的步伐。
大中國(guó)心得篇二
從黨的十八大到全國(guó)兩會(huì)，“中國(guó)夢(mèng)”成為國(guó)人的熱議話(huà)題，也是當(dāng)今社會(huì)的時(shí)代最強(qiáng)音!那么如何才能夠?qū)崿F(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)，下面我就來(lái)談?wù)勛约簩?duì)“中國(guó)夢(mèng)”的理解和學(xué)習(xí)心得：
就我個(gè)人而言，作為一名普通的共產(chǎn)黨員，作為企業(yè)的一名普通職工，作為車(chē)站的一名安全稽查，也同樣是完成“中國(guó)夢(mèng)”復(fù)興之路的一員，安全工作貴在日復(fù)一日的堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持!在面對(duì)工作中遇到的煩事難事，要有一顆堅(jiān)定必勝的信心，踏踏實(shí)實(shí)做好自己的本職工作。我覺(jué)得無(wú)論是什么夢(mèng)想，貴在堅(jiān)持，盡己所能必會(huì)在人生的旅途中有所收獲，不管成功與否，夢(mèng)想之路不可能一帆風(fēng)順，但在勝利的曙光面前，需要腳踏實(shí)地，用勤勞的雙手和智慧的頭腦托起自己的人生之夢(mèng)。
一個(gè)人要在社會(huì)上實(shí)現(xiàn)他的人生價(jià)值，必須不斷地付出努力，工作兢兢業(yè)業(yè)，為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。做出的努力不能是盲目的，必須有正確的方向指引。在中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，全心全意為人民服務(wù)，是我明確的人生方向。近幾年來(lái)，我更是不斷地以這一目標(biāo)鞭策、鼓勵(lì)自己，使自己對(duì)學(xué)習(xí)和工作始終保持信心和干勁。
我認(rèn)識(shí)到：要想實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)，首先要實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨。有的人會(huì)認(rèn)為：現(xiàn)在是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)開(kāi)放了，人人參與競(jìng)爭(zhēng)，我只要干好本職工作就不錯(cuò)了，哪有精力去關(guān)心別人呢?持有這種想法的人，已不自覺(jué)地將自己混同于一個(gè)普通老百姓。盡管經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)增強(qiáng)，但是，我們不能忘記：我們整個(gè)社會(huì)的根本政治制度沒(méi)有變，全心全意為人民服務(wù)仍然是我們黨的宗旨。我們是廣大人民根本利益的忠實(shí)代表。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的立黨之本，執(zhí)政之基，這是我們黨的性質(zhì)和指導(dǎo)思想所決定的。
總之，共產(chǎn)黨員應(yīng)該成為學(xué)習(xí)的模范，不僅要刻苦學(xué)習(xí)理論，而且要學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，掌握做好本職工作的知識(shí)和本領(lǐng)，努力創(chuàng)造一流的成績(jī)。只有這樣才能在新形勢(shì)下更好的發(fā)揮先鋒模范作用。明白了這些道理，我在工作中有了動(dòng)力，有了方向。懂得了干好工作的目的和重要性。
“中國(guó)夢(mèng)”是復(fù)興之夢(mèng)、發(fā)展之夢(mèng)，也是和諧之夢(mèng)、和平之夢(mèng)。堅(jiān)持和平發(fā)展，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。一個(gè)和平發(fā)展的中國(guó)，終將完成民族復(fù)興偉業(yè)，也終將成為世界持久和平與共同繁榮的保障。終將成為不可戰(zhàn)勝的“夢(mèng)之隊(duì)”!
大中國(guó)心得篇三
近日，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于“偉大中國(guó)夢(mèng)”的講座，講座的主題意義重大，內(nèi)容豐富而深刻。通過(guò)這場(chǎng)講座，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵和意義，并對(duì)自己的發(fā)展道路有了更深刻的思考。
首先，講座圍繞著“偉大中國(guó)夢(mèng)”的概念展開(kāi)，引發(fā)了我對(duì)中國(guó)夢(mèng)的探索思考。講座中指出了中國(guó)夢(mèng)與個(gè)人夢(mèng)想之間的關(guān)系，中國(guó)夢(mèng)是繼承和發(fā)揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神象征，代表著國(guó)家的富強(qiáng)、民族的復(fù)興和人民的幸福。而個(gè)人夢(mèng)想則是在中國(guó)夢(mèng)的背景下，每個(gè)人對(duì)自己未來(lái)的期望和追求。通過(guò)這樣的對(duì)比，我明白了自己的人生不能割裂于國(guó)家和民族之外，要在實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想的同時(shí)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做出自己的貢獻(xiàn)。
其次，講座強(qiáng)調(diào)了中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)需要廣大青年的積極參與。作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，青年人肩負(fù)著更多的責(zé)任和使命。講座中的演講者多次強(qiáng)調(diào)了青年人要有遠(yuǎn)大的抱負(fù)、刻苦的學(xué)習(xí)和堅(jiān)定的信念。他們通過(guò)一些具體的案例和故事，鼓勵(lì)我們積極投身于各種實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉自己的能力和素質(zhì)。在講座的最后，我向講演嘉賓表示感謝和欽佩，他們用自己的人生經(jīng)歷和實(shí)際行動(dòng)，向我們樹(shù)立了榜樣，同時(shí)也增強(qiáng)了我們對(duì)中國(guó)夢(mèng)的信心和決心，讓我們明白了我們是多么幸運(yùn)，能夠生活在一個(gè)充滿(mǎn)希望和機(jī)遇的時(shí)代。
然后，講座強(qiáng)調(diào)了中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)需要通過(guò)全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略等各方面的努力。中國(guó)夢(mèng)不能只停留在口頭上，必須付諸實(shí)踐。講座中的一些發(fā)言人給出了他們對(duì)于實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的具體建議，如發(fā)展現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)、加強(qiáng)教育改革和創(chuàng)新科技等。他們的觀(guān)點(diǎn)深入淺出，使我更好地理解了中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵和前進(jìn)方向。作為大學(xué)生，我們更應(yīng)該注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，努力提高自己的實(shí)際能力，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，講座給我?guī)?lái)的最大感悟是堅(jiān)定了我對(duì)于中國(guó)夢(mèng)的信心。中國(guó)夢(mèng)是近年來(lái)引起廣泛共鳴的概念，它寄托了億萬(wàn)人民共同的期盼和向往，凝聚了中華民族團(tuán)結(jié)奮斗的力量。作為一名大學(xué)生，我應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)中國(guó)夢(mèng)的信心與熱情，勇于擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，積極參與到國(guó)家發(fā)展的進(jìn)程中去。同時(shí)，我也明白了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)需要我們每個(gè)人從身邊小事做起，做到個(gè)人夢(mèng)想與中國(guó)夢(mèng)相契合，通過(guò)自身的改變來(lái)推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。
綜上所述，這場(chǎng)講座不僅讓我更深刻地認(rèn)識(shí)了中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵和意義，也為我未來(lái)的發(fā)展確定了方向。我會(huì)時(shí)刻保持對(duì)于中國(guó)夢(mèng)的信心，充實(shí)自己的知識(shí)和能力，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，在中國(guó)夢(mèng)的引領(lǐng)下，我們這代青年將會(huì)有更廣闊的發(fā)展空間和更燦爛的人生前景。讓我們緊密團(tuán)結(jié)在一起，共同為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗！
大中國(guó)心得篇四
生活在和平的地區(qū)，永久想象不到原來(lái)還有這樣1片土地，夾雜著戰(zhàn)時(shí)留下的痕跡，年輕的戰(zhàn)士們用自己的生命在從事著這片土地的掃雷工作。這是中國(guó)的土地，不能讓它成心思危險(xiǎn)，這也是人民生存的土地，1定要干干凈凈！
年輕的戰(zhàn)士杜富國(guó)就是我國(guó)云南掃雷大隊(duì)中的1名勇敢的戰(zhàn)士！在他掃雷的生涯中，已不記得掃過(guò)了多少的雷，排除多少的危害。但是不幸還是降臨了。在2018年的10月11日這天，同志們掃出了1顆雷，身為掃雷作業(yè)組組長(zhǎng)的杜富國(guó)同志，讓其他的同志退后，自己來(lái)進(jìn)行著進(jìn)1步的掃雷工作。但是在作業(yè)的進(jìn)程中，這顆雷突然爆炸，杜富國(guó)同志也因此被炸毀了雙腿和雙腳。
當(dāng)他被鮮血淋漓的抬出的時(shí)候，戰(zhàn)士們都哭了，但是這位戰(zhàn)士很堅(jiān)強(qiáng)！在后期恢復(fù)進(jìn)程的采訪(fǎng)中得知，雖然家里人和醫(yī)院和部隊(duì)直到11月17日才告知他再也看不見(jiàn)光明的這個(gè)兇訊，但是這位戰(zhàn)士早已有了心理準(zhǔn)備，他很堅(jiān)強(qiáng)，也從未后悔！更是為自己所做的事情感到自豪！
從事掃雷工作，是杜富國(guó)同志的選擇！在2015年的時(shí)候，本來(lái)可以安心度過(guò)的服役期杜富國(guó)同志，在看到云南掃雷大隊(duì)抽調(diào)人員參與掃雷工作時(shí)決然的決定報(bào)名了。在經(jīng)過(guò)了1系列的培訓(xùn)和考核，他成了1名光榮的掃雷兵！能夠參與掃雷工作，是他特別自豪的1件事情！乃至他還將自己的微信名字改成了“雷神”，這是對(duì)自己工作的1種崇敬之情！
是甚么讓這樣的1位年輕的戰(zhàn)士選擇了掃雷這條路？固然是他強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之心和對(duì)國(guó)家的1種使命感！這片土地是中國(guó)的土地，中國(guó)的土地就要是和平的、安全的！戰(zhàn)爭(zhēng)為這片土地留下了生存的隱患，會(huì)要挾到人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全，所以他義無(wú)返顧，帶著崇高的理想和使命，進(jìn)行著掃雷！
在這片土地上，生活著酷愛(ài)生活的中國(guó)人。猶如杜富國(guó)同志1樣的中國(guó)掃雷兵們，為了他們能夠安居樂(lè)業(yè)，為了讓這片中國(guó)的土地再次充滿(mǎn)生機(jī)，憑仗著過(guò)硬的本領(lǐng)和英勇的精神，將這片雷區(qū)變成了人人都能到來(lái)的樂(lè)土！
生活在那里的1位老鄉(xiāng)談起來(lái)這些掃雷的戰(zhàn)士們，不但感嘆，過(guò)去由于這片雷區(qū)，雖然他已很謹(jǐn)慎翼翼了，但是還是前后兩次炸傷了雙腿，現(xiàn)在這些戰(zhàn)士們將這片雷區(qū)清算干凈了，他以后就能夠安心的在這片土地上進(jìn)行生產(chǎn)和生活了！這位老鄉(xiāng)每天都會(huì)來(lái)和戰(zhàn)士們1起看看掃雷的情況，就在杜富國(guó)同志失事的那天，他也在現(xiàn)場(chǎng)，看到這1幕也是泣不成聲！
有人或許會(huì)問(wèn)，為何要掃雷？這是中國(guó)的領(lǐng)土！由于這片雷區(qū)的存在，我國(guó)的通商遭到影響、土地的耕種也難以播種、礦場(chǎng)資源也難以開(kāi)采，對(duì)這片地區(qū)的巡查也遭到影響，這里是中國(guó)的邊疆，由于這片雷區(qū)的存在，也可能成為安全的隱患，所以必須要掃！
以杜富國(guó)同志為代表的中國(guó)掃雷兵們，就是懷著這樣的責(zé)任感和使命感，每天都謹(jǐn)慎翼翼的進(jìn)行著掃雷工作！這些戰(zhàn)士們每天都游走在生死的邊沿，即便生活在和平年代的他們，仍然接受著戰(zhàn)時(shí)的考驗(yàn)！在這些戰(zhàn)士的努力下，已掃清了300多平方米的雷場(chǎng)，中國(guó)仍有雷場(chǎng)需要進(jìn)行清除，這些戰(zhàn)士們?nèi)匀粫?huì)繼續(xù)講掃雷工作進(jìn)行下去，讓中國(guó)邊疆變得安全，讓百姓得以安居樂(lè)業(yè)！
致敬這些掃雷兵們，我們會(huì)極致杜富國(guó)同志，會(huì)記住像杜富國(guó)同志1樣奮戰(zhàn)在掃雷1線(xiàn)的中國(guó)軍人們！感謝你們?yōu)榱俗鎳?guó)做出的如此大的奉獻(xiàn)！
黨人精神，革命軍人的使命擔(dān)當(dāng)。
大中國(guó)心得篇五
本篇走，談了深入領(lǐng)會(huì)第二批黨的群眾線(xiàn)路教育實(shí)踐活動(dòng)的科學(xué)內(nèi)涵，主題是實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)，全文如下：
近日來(lái)，在鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一安排部署下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了群眾線(xiàn)路教育實(shí)踐活動(dòng)的基本理論和基本知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我思想上得到了提升，政治上得到了加強(qiáng)，意識(shí)上得到了進(jìn)步，對(duì)黨的群眾線(xiàn)路也有了更深的熟悉，現(xiàn)結(jié)合本身工作實(shí)際體會(huì)以下：
1、黨的群眾線(xiàn)路是黨的生命線(xiàn)和根本工作線(xiàn)路。習(xí)總書(shū)記指出，中心展開(kāi)第二批黨的群眾線(xiàn)路教育實(shí)踐活動(dòng)，要以黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，要堅(jiān)持主題不變、鏡頭不換，貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以為民務(wù)實(shí)清廉為主題，落實(shí)中心八項(xiàng)規(guī)定精神和《黨政機(jī)關(guān)厲行勤儉反對(duì)浪費(fèi)條例》等規(guī)定，同時(shí)與第一批教育實(shí)踐活動(dòng)緊密銜接、上下聯(lián)動(dòng)，突出作風(fēng)建設(shè)，貫徹整風(fēng)精神，以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律果斷反對(duì)情勢(shì)主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢糜之風(fēng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出題目，進(jìn)步做好新情勢(shì)下群眾工作的能力，使黨員、干部思想熟悉進(jìn)一步進(jìn)步、作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切，為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步建立，基層基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實(shí)。
2、黨的群眾線(xiàn)路教育實(shí)踐活動(dòng)的著力重點(diǎn)。一是著力解決“四風(fēng)”突出題目。重點(diǎn)解決領(lǐng)導(dǎo)干部政績(jī)觀(guān)不正確，不敢擔(dān)當(dāng)，弄“形象工程”、“政績(jī)工程”，有令不行、有禁不止，“上有政策、下有對(duì)策”等題目;重點(diǎn)解決黨員干部庸懶惰拖、推委扯皮，工作不落實(shí)、服務(wù)不主動(dòng)等題目;窗口單位、服務(wù)行業(yè)重點(diǎn)解決門(mén)難進(jìn)、臉丟臉、事難辦，亂收費(fèi)、亂罰款、亂攤派，濫用職權(quán)、吃拿卡要等題目;鄉(xiāng)鎮(zhèn)重點(diǎn)解決領(lǐng)導(dǎo)干部不關(guān)心群眾冷熱，責(zé)任心不強(qiáng)，落實(shí)惠民政策縮水走樣，工作方式簡(jiǎn)單粗魯，弄虛作假等題目;村、社區(qū)等基層組織主要解決軟弱無(wú)力，服務(wù)群眾意識(shí)和能力不強(qiáng)，辦事不公等題目。二是著力解決關(guān)系群眾親身利益的題目。堅(jiān)持為民、利民、便民，本著盡力而為、實(shí)事求是原則，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)民生政策，暢通群眾訴求表達(dá)渠道，加強(qiáng)與群眾真誠(chéng)溝通，讓群眾辦事更加便利、得到更多實(shí)惠，親身感遭到社會(huì)公平正義。三是著力解決聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一千米”題目。以加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)為抓手，擴(kuò)大黨的組織覆蓋和工作覆蓋，為群眾提供更多更好服務(wù)，保證群眾話(huà)有地方說(shuō)、事有地方辦，困難有人幫、題目有人管。
3、黨的群眾線(xiàn)路是全心全意為人民服務(wù)的政治保證。我們黨是人民群眾的黨，是為人民群眾謀福祉的黨，我們黨所做的工作回根究竟是為了中華民族的富強(qiáng)，是為了人民群眾的幸福，這就要求我們必須認(rèn)真貫徹黨的群眾線(xiàn)路，走到群眾中往，和人民群眾水乳融合，保持和人民群眾的血肉聯(lián)系的真摯情感，在思想上、政治上做到全心全意為人民服務(wù)。
4、黨的群眾線(xiàn)路是全心全意為人民服務(wù)的方向保證。走群眾線(xiàn)路是把握人民群眾的困難和需求的條件基礎(chǔ)，只有通過(guò)扎扎實(shí)實(shí)的群眾線(xiàn)路，才能真正知道群眾所想、所需、所求，才能真正認(rèn)清我們工作中的不足，才能讓我們的工作方法、工作思路和群眾的需求真正結(jié)合。只有認(rèn)真做到“系萬(wàn)家情、進(jìn)萬(wàn)家門(mén)、聽(tīng)萬(wàn)民聲、悉萬(wàn)民事、解萬(wàn)家憂(yōu)”，才能保證我們的工作真正做到“責(zé)為民所盡、心為民所系、利為民所謀”，才能正確履行全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
一要自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。作為一位服務(wù)基層群眾的黨員干部，要適應(yīng)新的工作需要，就必須牢固建立畢生學(xué)習(xí)的觀(guān)念，與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)理論，養(yǎng)成勤于思考的良好習(xí)慣，把參加集體組織的學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)結(jié)合起來(lái)，邊學(xué)習(xí)、邊思考，到達(dá)學(xué)有所思，學(xué)有所悟，學(xué)有所獲，不斷吸納新知識(shí)，把握新技能，增強(qiáng)新本領(lǐng)，自覺(jué)將自己干的具體工作緊密融進(jìn)到鎮(zhèn)黨委政府的各項(xiàng)工作中往，讓自己的工作為黨添彩，為群眾謀福。
二要主動(dòng)貼近群眾。做一位優(yōu)秀的基層黨員干部，必須時(shí)刻牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的宗旨，心系群眾，服務(wù)基層，和老百姓零間隔接觸，在房前屋后、田間地頭拉拉家常，看看老百姓有甚么苦惱、有甚么期盼，從他們的所思、所想、所盼動(dòng)身，為黨委政府決策提供第一手資料，切實(shí)解決一些實(shí)際題目，用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)黨的群眾線(xiàn)路教育實(shí)踐活動(dòng)成果。
三要保持高昂的工作熱忱。果斷克服自己的惰性思想，做到積極工作、主開(kāi)工作，保證工作在第一時(shí)間完成。同時(shí)在工作中，牢固建立大局觀(guān)念和意識(shí)，站在全面和大局的高度看題目、分析題目、解決題目，用自己真真實(shí)實(shí)的行動(dòng)和成績(jī)?yōu)閤x鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展添磚加瓦。
四要堅(jiān)持兼顧統(tǒng)籌。立足思想、工作和生活實(shí)際，把第二批黨的群眾線(xiàn)路教育實(shí)踐活動(dòng)與便民、人口計(jì)生中心工作兼顧起來(lái)，做到兩手抓、兩不誤、兩增進(jìn)。
總之，我作為一位基層黨員干部，在今后的工作中將牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，自我凈化、自我完善、自我革新、自我進(jìn)步，從細(xì)節(jié)做起，把黨的群眾線(xiàn)路教育實(shí)踐活動(dòng)與各項(xiàng)中心工作緊密結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)新工作舉措，堅(jiān)持“群眾第一”、“群眾至上”、“群眾滿(mǎn)意”的原則，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)、負(fù)責(zé)、求實(shí)”的精神，真抓實(shí)干，為“實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)、建設(shè)美麗繁華和諧”貢獻(xiàn)氣力!
一文到這里就全部結(jié)束了，本文主題是實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)，可以參考這個(gè)思路。
大中國(guó)心得篇六
一、標(biāo)點(diǎn)并今譯（48分）。
3。誠(chéng)者自成也而道自道也誠(chéng)者物之終始不誠(chéng)無(wú)物是故君子誠(chéng)之為貴誠(chéng)者非自成己而已也所以成物也成己仁也成物知也性之德也合外內(nèi)之道也故時(shí)措之宜也。
二、命題簡(jiǎn)釋。
1。三表法。
2?！洱R物論》。
3。四法界。
4。致良知。
5。俱分進(jìn)化。
6。主靜涵養(yǎng)。
7。因所發(fā)能，能必副所。
8。為學(xué)日益，為道日損。
三、論述題。
1。試述黃宗羲的社會(huì)歷史觀(guān)。（18分）。
2。簡(jiǎn)析程朱理學(xué)與陸王心學(xué)的異同。（20分）。
大中國(guó)心得篇七
第一段：引言（150字）。
偉大中國(guó)夢(mèng)是習(xí)近平總書(shū)記提出的，他用多次重要講話(huà)闡述了中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵和目標(biāo)。我很榮幸能夠參加這次關(guān)于偉大中國(guó)夢(mèng)的講座，并從中得到了很多啟示和感悟。在這篇文章中，我將分享我對(duì)這次講座的體會(huì)和心得，希望能夠幫助更多的人了解和感受到中國(guó)夢(mèng)的偉大力量。
第二段：講座內(nèi)容回顧（200字）。
在講座中，演講者首先介紹了中國(guó)夢(mèng)的起源和背景，并強(qiáng)調(diào)了中國(guó)夢(mèng)與個(gè)人夢(mèng)想之間的關(guān)系。他深入剖析了中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵，指出了其核心是實(shí)現(xiàn)民族的偉大復(fù)興，讓每一個(gè)中國(guó)人過(guò)上美好的生活。演講者還提到了中國(guó)夢(mèng)的時(shí)代意義，即使在多元的國(guó)際環(huán)境中，中國(guó)仍然能夠找到自己的定位和使命。他還分享了一些具體實(shí)踐和故事，以證明中國(guó)夢(mèng)正在不斷地變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
第三段：對(duì)中國(guó)夢(mèng)的理解（250字）。
通過(guò)這次講座，我深刻理解了中國(guó)夢(mèng)的意義和價(jià)值。中國(guó)夢(mèng)不僅僅是國(guó)家的夢(mèng)想，更是每一個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)想。無(wú)論是個(gè)人的夢(mèng)想還是家庭、社會(huì)的夢(mèng)想，都可以與中國(guó)夢(mèng)相融合，相互促進(jìn)。中國(guó)夢(mèng)意味著每個(gè)人都有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)和價(jià)值，并且為國(guó)家和社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。中國(guó)夢(mèng)還強(qiáng)調(diào)了社會(huì)的公平與正義，鼓勵(lì)人們努力奮斗，追求幸福和幸福共享。通過(guò)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)將成為一個(gè)更加和諧、繁榮、富強(qiáng)的國(guó)家。
第四段：個(gè)人的奮斗與中國(guó)夢(mèng)（300字）。
在講座中，演講者強(qiáng)調(diào)了個(gè)人的奮斗與中國(guó)夢(mèng)的關(guān)系。他告訴我們，只有通過(guò)個(gè)人的努力和奮斗，才能實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大目標(biāo)。作為一個(gè)年輕人，我被鼓舞了。我認(rèn)識(shí)到，只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我才能夠?yàn)閲?guó)家和社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。我將努力奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，并積極參與到中國(guó)夢(mèng)的實(shí)踐中。我相信，通過(guò)個(gè)人的努力和奮斗，我能夠塑造自己的人生，并與中國(guó)夢(mèng)相融合，共同實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興。
第五段：總結(jié)與展望（300字）。
參加這次關(guān)于偉大中國(guó)夢(mèng)的講座，讓我深刻理解了中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵和目標(biāo)。中國(guó)夢(mèng)不僅僅是一句口號(hào)，更是一個(gè)國(guó)家和人民的奮斗目標(biāo)。我相信中國(guó)夢(mèng)是實(shí)現(xiàn)的，而我作為一個(gè)中國(guó)人，將為之努力，奮斗終生。我期待未來(lái)的中國(guó)，一個(gè)更加繁榮、富強(qiáng)、公正、和諧的國(guó)家。希望在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的道路上，每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們攜手努力，共同實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)的美好愿景。
大中國(guó)心得篇八
教學(xué)對(duì)象是七年級(jí)學(xué)生，這些學(xué)生對(duì)中國(guó)悠久的歷史文化有了一定的了解，但大部分的學(xué)生依舊比較茫然。有些學(xué)生對(duì)于了解中國(guó)濃厚的歷史文化有極大地興趣，也許有些學(xué)生的興趣不大，本科通過(guò)一些有趣的歷史小故事來(lái)激發(fā)學(xué)生們的愛(ài)國(guó)熱情。
以欣賞年畫(huà)作品為主，感受傳統(tǒng)年的造型、色彩、構(gòu)圖等特點(diǎn)。讓同學(xué)們了解中國(guó)四大年畫(huà)，著重講解天津楊柳青年畫(huà)，使得學(xué)生們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)產(chǎn)生興趣并進(jìn)一步傳承中國(guó)古老的文化。
1、通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生了解民間年畫(huà)的悠久歷史，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民間美術(shù)的思想情感。
2、通過(guò)欣賞年畫(huà)作品，使學(xué)生了解年畫(huà)作品表現(xiàn)的題材內(nèi)容與傳統(tǒng)文化習(xí)俗。
3、通過(guò)涂色或臨摹年畫(huà)作品，使學(xué)生初步了解民間年畫(huà)造型簡(jiǎn)練、色彩對(duì)比強(qiáng)烈、構(gòu)圖飽滿(mǎn)的藝術(shù)特點(diǎn)。：
4、對(duì)門(mén)神的來(lái)歷有所了解，掌握門(mén)神年畫(huà)造型上夸張、變形的特點(diǎn)和色彩鮮艷和諧、對(duì)比強(qiáng)烈的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)天津楊柳青年畫(huà)的認(rèn)知。
1 、介紹年畫(huà)的來(lái)歷。
課件:展示年畫(huà)圖片秦叔寶、尉遲恭
師：同學(xué)們，認(rèn)識(shí)年畫(huà)中的這兩個(gè)人嗎？他們可是唐朝有名的武將，為幫助唐太宗李世民，建立唐朝立下了汗馬功勞。為什么他們就成了門(mén)神呢?傳說(shuō)在唐太宗李世民時(shí)。宮中經(jīng)常鬧鬼。致使唐太宗重病纏身，夜不能眠。群臣提議讓他手下的大將秦叔寶、尉遲恭每夜披甲持械守衛(wèi)于宮門(mén)兩旁，說(shuō)來(lái)神奇，宮中果然平靜下來(lái)。久而久之，太宗覺(jué)得兩位大將太辛苦了。便令宮中畫(huà)師繪制了兩位將軍的威武形象。懸掛于宮門(mén)兩旁。后來(lái)這種形式就流傳到民間。貼門(mén)神驅(qū)鬼辟邪就是這樣產(chǎn)生的。
現(xiàn)在過(guò)春節(jié)，貼門(mén)神的習(xí)俗在我們這里還仍然存在著，像我們這一帶多以秦晾，尉遲恭，孟良，焦贊等這樣的門(mén)神。清光緒年間，正式稱(chēng)之為年畫(huà)。
2、提問(wèn)
古時(shí)貼門(mén)神是為敬神，拜佛，求福平安。如今，貼門(mén)神表現(xiàn)的是對(duì)平安幸福生活的向往和追求。像這些門(mén)神都是貼在門(mén)上的年畫(huà)，同學(xué)們知道還有哪些年畫(huà)貼在什么地方嗎？中堂畫(huà)：貼在客廳的中央。條屏和單幅：貼在客廳兩邊。
斗方、門(mén)畫(huà)：貼在大門(mén)等一些傳統(tǒng)習(xí)俗的地方。
3、年畫(huà)的產(chǎn)地
師：我國(guó)的年畫(huà)歷史悠久，哪位同學(xué)們知道哪些地方的年畫(huà)最有名嗎？
天津楊柳青：造型夸張、工藝精細(xì)有畫(huà)、刻、印、描等多種工序與工筆重彩融為一體，別具風(fēng)采。
山東濰坊：主要采用木板套色、以紅黃綠為主色彩艷麗、對(duì)比強(qiáng)烈，以反映農(nóng)村生活為主。
蘇州桃花塢:以粉紅、粉綠為主，畫(huà)面精細(xì)、秀美和諧，鮮明中含有雅致。
四川綿竹：以溝、染為主彩繪精細(xì)，一氣呵成奔放洗練，頗有大寫(xiě)意之神韻也是綿竹之獨(dú)特的一種。這是我國(guó)有名的四大年畫(huà)產(chǎn)地。
提示：年畫(huà)，色彩艷麗，構(gòu)圖飽滿(mǎn)，造型夸張、色彩對(duì)比強(qiáng)烈，富有濃郁的鄉(xiāng)土氣息。
4、年畫(huà)的題材內(nèi)容
師：正因?yàn)楫a(chǎn)地不同所以年畫(huà)的題材內(nèi)容也十分豐富，大多以喜慶、吉祥為主。
山水、花鳥(niǎo)、戲曲、動(dòng)物都是人們喜愛(ài)的傳統(tǒng)題材。它寄托著人們對(duì)來(lái)年的美好愿望。
師：這么美的年畫(huà)同學(xué)們是否也來(lái)嘗試一下年畫(huà)這種色彩艷麗，吉祥，喜慶的感覺(jué)呢？生：想。
師：好下節(jié)課請(qǐng)同學(xué)們帶上毛筆宣紙顏料我和大家一起做一副簡(jiǎn)單的年畫(huà)好不好
5、小結(jié)
同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了年畫(huà)的很多知識(shí)，同學(xué)們，別忘了每逢新春佳節(jié)，都要貼年畫(huà)噢。年畫(huà)不但美化了生活環(huán)境，又增添了節(jié)日的氣氛，還寄托著人們對(duì)來(lái)年美好的生活向往。
大中國(guó)心得篇九
中國(guó)古代的科學(xué)技術(shù)，自然不能不說(shuō)古代的四大發(fā)明，指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥。四大發(fā)明不僅僅是中國(guó)古代科學(xué)技術(shù)繁榮的標(biāo)志和中國(guó)人民聰明智慧的體現(xiàn)，更重要的是它在一定程度上改變了人類(lèi)近代文明的進(jìn)程。換句話(huà)說(shuō)，如果沒(méi)有中國(guó)古代的四大文明，也許人類(lèi)社會(huì)不是今天這個(gè)樣子。造紙、印刷術(shù)、火藥、指南針?biāo)拇蟀l(fā)明是中華民族對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)，四大發(fā)明深刻影響了世界文明的進(jìn)程。
我比較感興趣的是造紙術(shù)和印刷術(shù)，現(xiàn)在簡(jiǎn)單說(shuō)下這兩大發(fā)明。
大約在3500多年前的商朝，我國(guó)就有了刻在龜甲和獸骨上的文字，稱(chēng)為甲骨文。到了春秋時(shí)，用竹片和木片替代龜甲和獸骨，稱(chēng)為竹簡(jiǎn)和木牘。甲骨和簡(jiǎn)牘都很笨重，戰(zhàn)國(guó)時(shí)思想家惠施外出講學(xué)，帶的書(shū)簡(jiǎn)就裝了五車(chē)，所以有學(xué)富五車(chē)的典故。西漢時(shí)在宮廷貴族中又用縑帛或綿紙寫(xiě)字。縑是細(xì)絹、帛是絲織品的總稱(chēng)吏一方縑帛上寫(xiě)字時(shí)，便于書(shū)寫(xiě)，不但比簡(jiǎn)牘寫(xiě)得多，而且還可以在上面作畫(huà)，但是價(jià)格昂貴，只能供少數(shù)王宮貴族使用。公元前2世紀(jì)西漢初期已經(jīng)有了紙。
發(fā)明人東漢和帝元興元年(公元105年)，蔡倫（？-121）年在總結(jié)前人制造絲織晶的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，發(fā)明了用樹(shù)皮、破漁網(wǎng)、破布、麻頭等作原料，制造成了適合書(shū)寫(xiě)的植物纖維紙，才使紙成為普遍使用的書(shū)寫(xiě)材料。被稱(chēng)為“蔡侯紙”。造紙術(shù)的發(fā)明，不僅是書(shū)籍制作材料上的偉大變革，而且在人類(lèi)文明具有劃時(shí)代的偉大意義（發(fā)明地點(diǎn)洛陽(yáng)）。
它開(kāi)始于隋朝的雕版印刷，經(jīng)宋宗仁時(shí)的畢升發(fā)展、完善，產(chǎn)生了活字印刷，并由蒙古人傳至了歐洲，所以后人稱(chēng)畢升為印刷術(shù)的始祖。中國(guó)的印刷術(shù)是人類(lèi)近代文明的先導(dǎo)，為知識(shí)的廣泛傳播、交流創(chuàng)造了條件。
雕版印刷是用刀在一塊塊木板上雕刻成凸出來(lái)的反寫(xiě)字，然后再上墨，印到紙上。每印一種新書(shū)，木板就得從頭雕起，速度很慢。如果刻版出了差錯(cuò)，又要重新刻起，勞作之辛苦，可想而知。北宋刻字工人畢升在公元1004年至1048年間，用質(zhì)細(xì)且?guī)в姓承缘哪z泥，做成一個(gè)個(gè)四方形的長(zhǎng)柱體，在上面刻上反寫(xiě)的單字，一個(gè)字一個(gè)印，放在土窯里用火燒硬，形成活字。然后按文章內(nèi)容，將字依順序排好，放在一個(gè)個(gè)鐵框上做成印版，再在火上加熱壓平，就可以印刷了。印刷結(jié)束后把活字取下，下次還可再用。這種改進(jìn)之后的印刷術(shù)叫做活板印刷術(shù)。
這種印刷方法雖然原始簡(jiǎn)單，卻與現(xiàn)代鉛字排印原理相同，使印刷技術(shù)進(jìn)入了一個(gè)新時(shí)代。后來(lái)，元代農(nóng)學(xué)家與機(jī)械學(xué)家王楨發(fā)明了木活字，并創(chuàng)造出比較簡(jiǎn)捷的適于漢字復(fù)雜特點(diǎn)的轉(zhuǎn)盤(pán)排字方法，后來(lái)又發(fā)明了金屬活字，使活字印刷得到了改進(jìn)。唐代的雕刻印本傳到日本，8世紀(jì)后期日本完成了木板《陀羅尼經(jīng)》以后又傳到朝鮮民主主義人民共和國(guó)、阿拉伯聯(lián)合酋長(zhǎng)國(guó)一帶和東歐。15世紀(jì)，德國(guó)人學(xué)會(huì)了用合金鑄宇，從此畢升首創(chuàng)的活字印刷在歐洲各地推廣開(kāi)來(lái)。
孩子們對(duì)紙張的感興趣是非比尋常的，可以組織大班的孩子開(kāi)展關(guān)于“紙”的主題活動(dòng)。
活動(dòng)一：我知道的紙
集中活動(dòng)
蠟光紙、圖畫(huà)紙、宣紙、報(bào)紙、面巾紙、毛邊紙、皺紋紙等
1、啟發(fā)幼兒回憶：你見(jiàn)過(guò)什么紙？用過(guò)什么紙？還知道有哪些紙？
3、組織幼兒到幼兒園的教具室參觀(guān)，說(shuō)說(shuō)我知道的紙。
活動(dòng)二：紙張展覽會(huì)
集中活動(dòng)、分組活動(dòng)
幼兒收集各種各樣的紙、透明膠、紙的名稱(chēng)字條等
1、請(qǐng)幼兒將自己帶來(lái)的紙拿出來(lái)，與小伙伴互相介紹這些紙的名稱(chēng)。
2、提問(wèn)：怎樣知道我們收集到幾種紙？怎樣讓人一看就知道紙的名字叫什么？激發(fā)幼兒共同布置展覽館的愿望。
3、討論：怎樣布置才象“紙張展覽館”？你去過(guò)的展覽館里需要什么說(shuō)明？
4、師幼共同布置“紙張展覽館”，教師寫(xiě)出紙的名稱(chēng)，幼兒取紙樣、粘貼等，鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)看看。
活動(dòng)三：紙是用什么做的
集中活動(dòng)
幼兒已了解蔡倫造紙的有關(guān)知識(shí)、古代及現(xiàn)代的造紙圖片、幼兒收集的有關(guān)造紙術(shù)的資料
1、討論：紙是怎樣造出來(lái)的？哪些材料可以用來(lái)造紙？
2、請(qǐng)幼兒分組交流，鼓勵(lì)幼兒大膽將自己知道的知識(shí)及收集到的資料與伙伴分享。
3、結(jié)合圖片，引導(dǎo)幼兒比一比：古代與現(xiàn)代的造紙有何不同？
活動(dòng)四：
自己學(xué)造紙
集中活動(dòng)、分組活動(dòng)
各種廢舊的紙張、剪刀、水桶、篩、木板等
2、幼兒自由組合分為八組進(jìn)行“造紙”活動(dòng)
指導(dǎo)幼兒要按步驟一步一步完成各項(xiàng)工序；提醒幼兒合理分工不爭(zhēng)搶?zhuān)惶嵝延變罕３值孛嬲麧崱⒉煌嫠?/p>
紙的特性
集中活動(dòng)
各種紙張、剪刀、水盆、火柴等
1、出示各種各樣的紙，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)“紙有哪些特點(diǎn)？”
2、討論：紙遇到水會(huì)怎樣？紙遇到其他的東西會(huì)發(fā)生變化嗎？
3、啟發(fā)幼兒運(yùn)用各種材料做實(shí)驗(yàn)，探索紙的秘密。
提醒幼兒不將水、紙屑撒在地上；幫助幼兒做紙會(huì)燃燒的實(shí)驗(yàn)，注意安全；紙易燃燒，不要在紙的旁邊玩火。
4、師幼共同小結(jié)“紙會(huì)吸水、紙會(huì)燃燒”的本領(lǐng)。
活動(dòng)六：紙的作用
活動(dòng)形式：集中活動(dòng)
活動(dòng)準(zhǔn)備：紙（掛歷紙、卡紙、蠟光紙）、紙盒、紙杯、剪刀、膠水、濕布
（三）活動(dòng)過(guò)程：
1、討論：你最想利用紙張做什么事？（鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)出自己的想法）
2、介紹制作材料，啟發(fā)幼兒思考見(jiàn)過(guò)的紙藝品可以用什么紙來(lái)制作，并談?wù)勛约航裉煜胫谱魇裁赐婢呋蛭锲贰?/p>
四大發(fā)明中的印刷術(shù)也是孩子們感興趣的，結(jié)合印刷術(shù)針對(duì)不同年齡的孩子可以設(shè)計(jì)不同的活動(dòng)引導(dǎo)孩子進(jìn)行探索學(xué)習(xí)。
大班綜合活動(dòng)設(shè)計(jì)――有趣的復(fù)印 ：給幼兒提供幾種操作方法，告訴幼兒按自己意愿選擇一種復(fù)印方法進(jìn)行操作。（1）用各種顏色、大小不一樣的三角形、圓形平面紙板模型進(jìn)行復(fù)印，并根據(jù)幼兒已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和模型的顏色、大小進(jìn)行復(fù)印、貼畫(huà)、涂色組合成一幅畫(huà)（復(fù)印畫(huà)的顏色與模型的顏色要一樣）。（2）用藕、蘿卜印章、印泥進(jìn)行復(fù)印，也可用手指點(diǎn)畫(huà)的方法，通過(guò)組合形成一幅完整的畫(huà)。（3）幼兒利用復(fù)寫(xiě)紙復(fù)印的方法，鼓勵(lì)幼兒大膽地自由作畫(huà)，盡量使畫(huà)面豐富多彩、不單調(diào)。（4）用拷貝紙復(fù)印后，再涂上與樣板一樣的色彩，使畫(huà)面與拷貝的樣板相符。（5）用水粉筆蘸上各種顏料涂在干凈的樹(shù)葉上，進(jìn)行復(fù)印到紙上，紙張上就會(huì)出現(xiàn)各式各樣的葉子（注意顏料不能太濕、太多、涂色時(shí)要均勻，應(yīng)保持畫(huà)面干凈）。
把幼兒各種復(fù)印的材料陳設(shè)在班級(jí)的各個(gè)活動(dòng)區(qū)域角中，課后盡量讓每位幼兒都能?chē)L試各種復(fù)印的方法、過(guò)程以及體驗(yàn)復(fù)印果效，使幼兒真正體會(huì)到“在玩中學(xué)，學(xué)中玩”，激發(fā)幼兒對(duì)復(fù)印現(xiàn)象、活動(dòng)的興趣，不斷提高幼兒復(fù)印的技能技巧，從而達(dá)到異想不到的效果。
中班孩子可以做刻印：讓孩子知道刻印藝術(shù)是一種獨(dú)特的中國(guó)書(shū)畫(huà)藝術(shù)。嘗試運(yùn)用不同材料創(chuàng)作立體作品。收集各種印章、紙盒、紙箱、葉子、可以利用的廢舊材料等?；顒?dòng)中教師出示事先收集到的陽(yáng)刻、陰刻的印章，問(wèn)幼兒看到了什么？利用各種瓶蓋、印章、樹(shù)葉、背面有紋路的瓷磚等，介紹印章。介紹陽(yáng)刻和陰刻的不同。讓幼兒找找教室中那些東西是凸起來(lái)可以蓋印的，哪些東西是凹下去可以蓋印的。讓幼兒嘗試凸凹的效果。
我們?cè)趨^(qū)域內(nèi)可以讓孩子玩：
1、橡皮泥??；
2、漿糊印；
3、做手印畫(huà)；
4、嘗試自己做印章
小班孩子最感興趣的就是印章畫(huà)：活動(dòng)前與幼兒共同收集各種可做印章的自然物或廢舊材料，如：有凹凸花紋的鞋子、貝殼、紙球、海綿滾輪、樹(shù)葉等。 告訴孩子：老師準(zhǔn)備了許多“印章”和紅、黃、藍(lán)三種顏料，你們可以選擇自己喜歡的顏料和“印章”來(lái)印出美麗的花。強(qiáng)調(diào)一個(gè)“印章”只蘸一種顏料。印過(guò)一種顏料后，不要再去蘸其它顏色。引導(dǎo)孩子盡量多印，使畫(huà)面色彩豐富。
大中國(guó)心得篇十
3、能夠?yàn)樽约菏侵袊?guó)人而感到驕傲。
多種材質(zhì)的紙張;鞭炮圖片一張;指南針圖片一張，書(shū)本若干本。
1、出示不同材質(zhì)的紙，說(shuō)說(shuō)紙的用處。
老師：這些都是什么?它們都長(zhǎng)得一樣嗎?(通過(guò)視覺(jué)和觸覺(jué))它們的作用是什么?
2、設(shè)置問(wèn)題。
(1)世界上為什么會(huì)有紙?紙是怎么來(lái)的?
(2)是誰(shuí)最早發(fā)明了造紙的技術(shù)?
引出其它三樣發(fā)明。
3、出示鞭炮的圖片。
老師：這些是什么?它們是什么做的?
4、出示指南針的圖片。
老師：有沒(méi)有小朋友知道這是什么?能不能說(shuō)出它的用途呢?
5、出示此次活動(dòng)準(zhǔn)備的所有物品。
老師：看看這些書(shū)和紙，有什么不一樣?(一些紙是空白的，一些是有圖和字的。)這些字是怎么在上面的?是寫(xiě)的嗎?(是印上去的。)
6、總結(jié)。
老師：我們中國(guó)古代有四大發(fā)明，分別是：造紙術(shù)、火藥、指南針、印刷術(shù)。
老師：請(qǐng)小朋友們回到家考考爸爸媽媽?zhuān)纯窗职謰寢屩恢乐袊?guó)古代四大發(fā)明是什么，如果不知道，請(qǐng)小朋友告訴爸爸媽媽。
大中國(guó)心得篇十一
幼兒能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng),并能大膽的表達(dá)自己的情感和體驗(yàn)。音樂(lè)活動(dòng)《大中國(guó)》，旨在欣賞體驗(yàn)作品氣勢(shì)雄壯，音域?qū)拸V的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)用多種手段表達(dá)、表現(xiàn)作品所展示的內(nèi)容。
1、欣賞體驗(yàn)作品氣勢(shì)雄壯、音域?qū)拸V的特點(diǎn)，激發(fā)做個(gè)中國(guó)娃的自豪感。
2、能運(yùn)用多種手段表達(dá)、表現(xiàn)作品所展示的內(nèi)容。
3、在感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲意境。
4、能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。
集體。
1、事先聽(tīng)過(guò)歌曲。
2、自制道具。
一、說(shuō)說(shuō)我們的大中國(guó)
“你覺(jué)得我們中國(guó)是個(gè)怎樣的國(guó)家？” (幼兒可以從多方面敘述)
二、教師演唱歌曲，幼兒隨意跟唱和表演。
提問(wèn)：聽(tīng)了這首歌，你有什么感覺(jué)？
三、感受、理解歌曲
1、引導(dǎo)幼兒講講對(duì)歌曲旋律的感受和歌詞內(nèi)容的粗略理解。
2、感受歌曲性質(zhì)。
3、欣賞歌曲一遍。
(1)從這首歌中，你聽(tīng)到了什么?想到了什么?又感覺(jué)到了什么呢？
(2)歌曲中用了一個(gè)比喻，把中國(guó)比做一個(gè)家，那兄弟姐妹指的是什么?(是指五十六個(gè)民族在中國(guó)大家庭里，就像兄弟姐妹一樣相親相愛(ài))
4、欣賞歌曲第二遍，幫助幼兒理解歌詞：
(1)你聽(tīng)到歌里唱了哪些美麗景色?幼兒觀(guān)看ppt
(2)家里盤(pán)著兩條龍，是哪兩條?
(3)我們中國(guó)的什么山峰是世界最高山峰？
(4)你見(jiàn)過(guò)長(zhǎng)城嗎，是什么樣的？
(5)歌曲中為什么說(shuō)“看那青藏高原比那天空還遼闊”？
5、播放mtv，欣賞歌曲第三遍
(1)喜歡這首歌嗎?這首歌的前后節(jié)奏有什么不同嗎？
(2)歌曲中哪一句聽(tīng)上去感覺(jué)很激動(dòng)、很自豪？
(3)讓我們一起來(lái)大聲唱起來(lái)吧!
6、動(dòng)作創(chuàng)編
讓我們跟著音樂(lè)唱起來(lái)，跳起來(lái)吧。
師豐富幼兒動(dòng)作。
四、進(jìn)一步激發(fā)情感:
“歌曲唱完了，你們覺(jué)得做一個(gè)中國(guó)人光榮嗎?為什么？
請(qǐng)幼兒用一句話(huà)說(shuō)說(shuō)對(duì)祖國(guó)的祝福。
五、表達(dá)與表現(xiàn)。
1、幼兒自由結(jié)伴，協(xié)商確定表演的形式（唱歌、舞蹈等），選擇道具。
2、幼兒分組展示。
《大中國(guó)》是一首節(jié)奏感很強(qiáng)的樂(lè)曲，給人的感覺(jué)是熱烈、奔放的，與我們平時(shí)教孩子唱的兒歌不同，可能孩子們的在幼兒園里接觸到像這樣的樂(lè)曲比較少，所以在聽(tīng)到音樂(lè)時(shí)，很快的隨著樂(lè)曲美妙的音樂(lè)不自覺(jué)的有節(jié)奏的拍起手來(lái)，嘴里還不停的唱著。我想這就是音樂(lè)的魅力的吧，孩子們?cè)跓o(wú)形中感受到了曲子的豪放所在，所以隨著樂(lè)感不由自主的快樂(lè)的手舞足蹈起來(lái)。孩子們學(xué)的很開(kāi)心。有些句子因?yàn)楸容^成人化，孩子在學(xué)唱中有些困難，特別是對(duì)于“經(jīng)過(guò)那個(gè)多少那個(gè)風(fēng)吹和雨打”歌詞的理解，我就用孩子們的語(yǔ)言給所以的孩子做了解釋:因?yàn)槲覀冏鎳?guó)有許多的寶物，外國(guó)的人想來(lái)?yè)屪呶覀冏鎳?guó)的寶物，所以他們來(lái)打我們，經(jīng)過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，我們中國(guó)人終于把這些外國(guó)人趕出去了。孩子們基本上能完整的演唱第一段的歌詞，而且在演唱中，流露出一種自豪、開(kāi)心的感覺(jué)。最后，請(qǐng)幼兒欣賞音樂(lè)，自由舞動(dòng)起來(lái)，一些孩子還能合作表演，效果較好!通過(guò)傾聽(tīng)、理解、欣賞、表演，祖國(guó)大好河山的美麗景色，再次浮現(xiàn)在幼兒的面前，讓幼兒在感受歌曲旋律的同時(shí)，既愉悅了身心，又豐富了幼兒的想像。我想音樂(lè)的魅力也就在于此?！洞笾袊?guó)》在我們的歌聲中圓滿(mǎn)結(jié)束。
不足之處：
幼兒在交流探索結(jié)果時(shí)，有些幼兒回答的太羅嗦，我沒(méi)有及時(shí)把他們的語(yǔ)言進(jìn)行提煉，把孩子們局限在一個(gè)框框中，讓他們跟著教師的思路走，而沒(méi)有發(fā)揮幼兒主動(dòng)性。
在音樂(lè)教學(xué)中適當(dāng)引入流行歌曲進(jìn)行教學(xué)有著多種的益處，會(huì)給我們的音樂(lè)教學(xué)帶來(lái)很大的促進(jìn)作用。
小百科：中國(guó)，是以華夏文明為源泉、中華文化為基礎(chǔ)，并以漢族為主體民族的多民族國(guó)家，通用漢語(yǔ)、漢字，漢族與少數(shù)民族被統(tǒng)稱(chēng)為“中華民族”，又自稱(chēng)為炎黃子孫、龍的傳人。
大中國(guó)心得篇十二
1、了解我國(guó)古代的四大發(fā)明，知道它們對(duì)人類(lèi)生活的影響。
2、加深對(duì)祖國(guó)文化的認(rèn)識(shí)，知道中國(guó)人是聰明勤勞的，激發(fā)民族自豪感。
重難點(diǎn)：體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣，激發(fā)對(duì)科學(xué)的興趣和探索精神。
1、教學(xué)掛圖。
2、請(qǐng)幼兒收集各種各樣的紙，舉辦“紙的展覽會(huì)”。
3、印刷廠(chǎng)印刷的錄像。
4、指南針。
教師：中國(guó)的四大發(fā)明是什么？它們分別發(fā)明于哪個(gè)朝代？是誰(shuí)發(fā)明的？
1、造紙術(shù)真有趣。
（1）參觀(guān)“紙類(lèi)展覽會(huì)”。
（2）感知紙的特征，幫助幼兒回憶和擴(kuò)展自身的經(jīng)驗(yàn)。
啟發(fā)討論：你們帶來(lái)了什么樣的紙？它們有什么不一樣？（讓幼兒感知紙有厚薄，有光滑和粗糙，有顏色和光亮度不一樣等多種特征）。紙可以做什么用？（如：書(shū)寫(xiě)、印刷、包裝、做紙盒等）。
（3）引導(dǎo)思考：你知道紙是怎么來(lái)的嗎？
2、神奇的火藥。
（1）教師：你看過(guò)煙花嗎，是怎么樣的？你知道美麗的煙花用什么做成的嗎？
（2）我國(guó)在哪個(gè)朝代就發(fā)明了火藥？
（3）火藥在生活中有哪些用處呢？
3、指南針作用大
（1）你們坐過(guò)船嗎？為什么船能在大海上航行而不會(huì)迷失方向呢？
（2）出示指南針并提問(wèn)：我國(guó)在哪個(gè)朝代就發(fā)明了指南針？（戰(zhàn)國(guó)時(shí)期）
（3）你知道指南針最先是什么樣子嗎？現(xiàn)在又是什么樣呢？（指南針最先用的材料是用天然磁石磨成的，現(xiàn)在我們是用人工磁鐵，把磁針和分方位的盤(pán)裝在一起，也叫羅盤(pán)針。）
（4）請(qǐng)你談?wù)勎覀兩钪械哪男┑胤叫枰玫街改厢槪?/p>
4、印刷術(shù)真方便
（1）怎樣才能讓大家都有一本書(shū)看？許多相同的圖書(shū)是怎么來(lái)的？
（2）我國(guó)古代印刷方法是怎么樣的？現(xiàn)在的印刷有哪些主要步驟呢？（排版一校對(duì)一上色（印刷）一裝釘。）
（3）播放印刷廠(chǎng)印刷的錄像，體驗(yàn)印刷過(guò)程。
（4）印刷術(shù)為我們的生活帶來(lái)了哪些變化？
小結(jié)：小朋友要從小學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大發(fā)明比現(xiàn)在還方便的印刷方法。
活動(dòng)延伸：請(qǐng)小朋友和爸爸媽媽一起嘗試做一件小發(fā)明。
資源庫(kù)：
指南針：指南針是利用磁鐵在地球磁場(chǎng)中的南北指極性而制成的一種指向儀器，有多種形體。早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，中國(guó)先民已用天然磁石制成指示方向的司南之勺。三國(guó)魏時(shí)，馬鈞利用磁鐵和差速齒輪制造了能指示方向的機(jī)械裝置――指南車(chē)。宋代科學(xué)家沈括在其《夢(mèng)溪筆談》中記載了制作指向用的磁針的方法。后來(lái)，又發(fā)展成磁針和方位盤(pán)聯(lián)成一體的羅盤(pán)。
造紙術(shù)：中國(guó)商代用甲骨，西周用青銅器，春秋時(shí)則用竹簡(jiǎn)、木牘、縑帛等作為記事材料。東漢蔡倫發(fā)明造紙術(shù)。他用樹(shù)皮、麻頭及敝布 、魚(yú)網(wǎng)等植物原料，經(jīng)挫、搗、抄、烘等工藝制成的紙，人稱(chēng)蔡侯紙。
火藥：起源于中國(guó)古代的煉丹術(shù)。在唐憲宗元和三年（808）以前便已發(fā)明了火藥 ，并在五代末北宋初用以造出縱火用的火藥兵器。
印刷術(shù)：宋代，畢升發(fā)明了活字印刷術(shù)。它是用膠泥刻字，每字一印，燒后制成字印。將一顆顆字印排列、鑲嵌于鐵板之上，經(jīng)燒烤、壓平等工藝制成印版后，便可印刷。印版上的字印可取下反復(fù)使用。繼泥活字后，中國(guó)人又相繼發(fā)明了磁活字、木活字、錫活字、銅活字等印刷方法。
大中國(guó)心得篇十三
3、能夠?yàn)樽约菏侵袊?guó)人而感到驕傲。
4、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂(lè)，并感受集體活動(dòng)的樂(lè)趣。
5、初步培養(yǎng)觀(guān)察、比較和反應(yīng)能力。
多種材質(zhì)的紙張；鞭炮圖片一張；指南針圖片一張，書(shū)本若干本。
1、出示不同材質(zhì)的紙，說(shuō)說(shuō)紙的用處。
老師：這些都是什么？它們都長(zhǎng)得一樣嗎？（通過(guò)視覺(jué)和觸覺(jué)）它們的作用是什么？
2、設(shè)置問(wèn)題。
（1）世界上為什么會(huì)有紙？紙是怎么來(lái)的？
（2）是誰(shuí)最早發(fā)明了造紙的技術(shù)？
引出其它三樣發(fā)明。
3、出示鞭炮的圖片。
老師：這些是什么？它們是什么做的？
4、出示指南針的圖片。
老師：有沒(méi)有小朋友知道這是什么？能不能說(shuō)出它的用途呢？
5、出示此次活動(dòng)準(zhǔn)備的所有物品。
老師：看看這些書(shū)和紙，有什么不一樣？（一些紙是空白的，一些是有圖和字的。）這些字是怎么在上面的？是寫(xiě)的嗎？（是印上去的。）
6、總結(jié)。
老師：我們中國(guó)古代有四大發(fā)明，分別是：造紙術(shù)、火藥、指南針、印刷術(shù)。
四、活動(dòng)結(jié)束老師：請(qǐng)小朋友們回到家考考爸爸媽媽?zhuān)纯窗职謰寢屩恢乐袊?guó)古代四大發(fā)明是什么，如果不知道，請(qǐng)小朋友告訴爸爸媽媽。
本活動(dòng)以我是中國(guó)人為主體，了解祖國(guó)的四大發(fā)明是造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥和指南針，知道四大發(fā)明與人類(lèi)生活的關(guān)系。上課前先發(fā)動(dòng)孩子們搜集有關(guān)四大發(fā)明的圖片及故事情節(jié)，孩子們先有了比較淺的認(rèn)識(shí)，孩子們接受起來(lái)比較容易。 整個(gè)活動(dòng)結(jié)束后，我感到還是存在很多不足之處，對(duì)于四大發(fā)明的介紹重點(diǎn)不夠突出，在教具準(zhǔn)備上，除了利用圖片教學(xué)外，對(duì)于能夠收集到的材料，還是應(yīng)該以實(shí)物呈現(xiàn)為佳，這樣能夠幼兒全方位、多角度的觀(guān)察、感受。
大中國(guó)心得篇十四
從北京南下經(jīng)石家莊、鄭州、武漢、長(zhǎng)沙直達(dá)祖國(guó)南大門(mén)廣州。沿途縱貫六省市，跨越五大流域，途經(jīng)華北平原、兩湖平原、江南丘陵，穿越南嶺山地，連接珠江三角洲，沿線(xiàn)人中稠密、物產(chǎn)富饒、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、城鎮(zhèn)密布、運(yùn)輸十分繁忙。南運(yùn)貨物主要有煤炭、鋼鐵、木材及出口物資，北運(yùn)貨物主要有稻米、有色金屬及進(jìn)口物資。
京滬線(xiàn)始于北京，經(jīng)天津、濟(jì)南、徐州、南京直抵我國(guó)城市上海。貫穿京、津、滬三個(gè)直轄市和冀、魯、蘇、皖四省，跨越四大水系，連接華北平原、江淮平原和長(zhǎng)江三角洲。京滬線(xiàn)北接京沈線(xiàn)，南接滬杭。京滬線(xiàn)沿線(xiàn)地勢(shì)低平、人口稠密、城鎮(zhèn)眾多、煤炭資源豐富、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，是我國(guó)重要的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地。南運(yùn)的貨物主要是煤炭、鋼鐵、木材、棉花等；北運(yùn)貨物主要有機(jī)械、儀表、百貨等。
全線(xiàn)北起山西大同、經(jīng)太原、焦作、枝城達(dá)柳州。基本上與京廣線(xiàn)平行。沿線(xiàn)經(jīng)過(guò)五省區(qū)，跨越三大流域，縱貫黃土高原、豫西山地、江漢平原、湘西山地和兩廣丘陵。全長(zhǎng)2395km，沿線(xiàn)盛產(chǎn)糧、棉、油、煙葉等農(nóng)副產(chǎn)品及煤、有色金屬等礦產(chǎn)，該線(xiàn)對(duì)改善我國(guó)鐵路布局，提高晉煤外運(yùn)能力，分流京廣運(yùn)量，都具有重要作用。
京九線(xiàn)始于北京，以天津、河北、山東、河南、安徽、湖北、江西、廣東直抵香港九龍。全長(zhǎng)2538km，沿線(xiàn)跨越海河、黃河、淮河、長(zhǎng)江、珠江五大水系，縱貫華北平原、鄱陽(yáng)湖平原、大別山、井岡山、兩廣丘陵。沿線(xiàn)地區(qū)不僅是我國(guó)糧棉油等農(nóng)副產(chǎn)品的重要產(chǎn)區(qū)，也是礦產(chǎn)資源、旅游資源非常豐富的地區(qū)。該線(xiàn)對(duì)促進(jìn)沿線(xiàn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，維持香港的長(zhǎng)期穩(wěn)定的繁榮，都是有重要作用。
北起寶雞，翻越秦嶺、大巴山，穿越川西平原、飛越岷江，橫跨金沙江，到達(dá)昆明，全長(zhǎng)1754km，沿途多崇山峻嶺、急流險(xiǎn)灘，有許多“地下鐵路、空中車(chē)站”。成昆鐵路橋、隧道總長(zhǎng)度占線(xiàn)路總長(zhǎng)度的40%，工程之艱巨為世界鐵路建筑所罕見(jiàn)。該線(xiàn)在寶雞與隴海線(xiàn)銜接，在成都與成渝線(xiàn)相接。沿線(xiàn)是我國(guó)特產(chǎn)豐富的多民族聚居地區(qū)，蘊(yùn)藏著豐富的礦產(chǎn)資源和森林資源，鐵路的建成促進(jìn)了西南地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，加強(qiáng)了民族團(tuán)結(jié)，也是連接西北地區(qū)的重要通道。
東起黃海之濱的連云港，經(jīng)鄭州、西安、蘭州進(jìn)抵烏魯木齊，途徑六省區(qū)，橫貫黃淮平原、豫中平原、關(guān)中平原、黃土高原、穿過(guò)河西走廊、吐魯番盆地，翻越天山山脈到達(dá)北疆，全長(zhǎng)3652km，是我國(guó)最長(zhǎng)的一條鐵路干線(xiàn)，沿途經(jīng)過(guò)我國(guó)許多古都和歷史文化名城，沿線(xiàn)有豐富的煤炭、石油等礦產(chǎn)和棉花、蓄產(chǎn)品等。這條鐵路的修建，對(duì)于溝通經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的東部地區(qū)和正在發(fā)展的西北地區(qū)的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系，促進(jìn)西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)和旅游事業(yè)發(fā)展，鞏固邊防有重大意義。另外由此鐵路西行經(jīng)中亞地區(qū)可直抵波羅的海沿岸及大西洋沿岸，成為世界上最重要的一條“亞歐大陸橋”，是我國(guó)通往中亞、中東、歐洲的捷徑。這條陸橋的溝通，對(duì)發(fā)展我國(guó)外貿(mào)事業(yè)，加速沿邊開(kāi)放將起重要作用。
京包線(xiàn)自北京西行經(jīng)呼和浩特至包頭，全長(zhǎng)833km，包蘭線(xiàn)自包頭西行南下經(jīng)銀川至蘭州，全長(zhǎng)980km。該線(xiàn)東起北京，越冀北山地、跨張北高原、內(nèi)蒙古高原、過(guò)河套平原、寧夏平原至蘭州，連接六省市、區(qū)，溝通華北和西北。沿線(xiàn)煤、鐵、池鹽、磷礦等資源豐富，又分布著我國(guó)重要的畜牧業(yè)基地和商品糧基地。西運(yùn)貨物主要有鋼鐵、機(jī)械、木材等；東運(yùn)貨物以煤炭、礦石、畜產(chǎn)品為主。該線(xiàn)對(duì)促進(jìn)華北和西北經(jīng)濟(jì)聯(lián)系，分擔(dān)隴海線(xiàn)運(yùn)輸壓力，建設(shè)少數(shù)民族地區(qū)以及鞏固邊防都有著重要意義。
全線(xiàn)東起上海，經(jīng)浙江、江西、湘、黔、滇等六省市，連接長(zhǎng)江三角洲，江南丘陵和云貴高原，全長(zhǎng)2677km。是橫貫江南的東西大動(dòng)脈。該線(xiàn)東段人口密集、工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，西段煤、鐵等資源豐富。東運(yùn)的貨物主要有糧食、木材、有色金屬等，西運(yùn)的貨物主要有鋼鐵、機(jī)械、水泥、日用百貨等。這是一條與隴海經(jīng)和長(zhǎng)江航線(xiàn)平行的密切聯(lián)系東西部的鐵路主干線(xiàn)，對(duì)加快贛、湘、貴、滇的經(jīng)濟(jì)建設(shè)有重要意義。
東北鐵路網(wǎng)以哈爾濱、沈陽(yáng)為中心，由哈大、濱洲――濱綏線(xiàn)相接構(gòu)成“丁”字型骨架，聯(lián)接全區(qū)70多條干支線(xiàn)，獨(dú)具一格，自成體系。哈大線(xiàn)北起哈爾濱，經(jīng)長(zhǎng)春、沈陽(yáng)、鞍山到大連，全長(zhǎng)944km。哈大線(xiàn)聯(lián)結(jié)東北三省主要的工業(yè)中心、政治中心和海港，通過(guò)重要的農(nóng)業(yè)區(qū)和人口密集地帶，是我國(guó)通運(yùn)能力、客貨量的主干線(xiàn)之一，成為東北地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱。濱洲――濱綏線(xiàn)，西起滿(mǎn)洲里，經(jīng)哈爾濱至綏芬河，全長(zhǎng)1483km。兩端都與俄羅斯的鐵路接軌，是一條重要的國(guó)際鐵路線(xiàn)，沿途特產(chǎn)極為豐富，是我國(guó)木材、糧食、畜產(chǎn)品供應(yīng)基地，也是石油、煤炭、木材等產(chǎn)地。
京沈線(xiàn)南起北京，經(jīng)天津、秦皇島出山海關(guān)，沿遼西走廊到沈陽(yáng)，全長(zhǎng)850km，沿途是我國(guó)重要城市以及煤炭、鋼鐵、機(jī)械、石油等生產(chǎn)基地集中的地區(qū)，是我國(guó)客貨運(yùn)密度的鐵路干線(xiàn)之一。也是聯(lián)系關(guān)內(nèi)外的最主要通道。
京通線(xiàn)自北京郊區(qū)昌平，以?xún)?nèi)蒙古赤峰至通遼，全長(zhǎng)870km，是晉煤出關(guān)和東北木材外運(yùn)的重要鐵路，也是溝通華北和東北的第二條鐵路干線(xiàn)，對(duì)減輕京沈線(xiàn)的運(yùn)輸壓力和內(nèi)蒙古東部的經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)有很大意義。
大中國(guó)心得篇十五
“我們都有一個(gè)家，名字叫中國(guó)，兄弟姐妹都很多，景色也不錯(cuò)……”這首歌是高楓的作品——《大中國(guó)》，這首歌是高楓在一九八零年創(chuàng)作的。高楓原名曾焰赤，身高一米七零，體重六十四公斤，一九六八年七月二十四日出生于武漢，死于二零零二年九月十九日。
我每聽(tīng)到這首歌我都會(huì)涌起一股激動(dòng)的心情，雖然歌的音樂(lè)、節(jié)奏不好聽(tīng)，但歌詞非常有意義。它是中國(guó)人民的歡歌，他向往著光明。我聽(tīng)到第一句詞就已經(jīng)涌出了那種激情。是的，我們都共同有著一個(gè)家，那就是中國(guó)！我第一次聽(tīng)時(shí)，感覺(jué)那音樂(lè)猶如風(fēng)平浪靜的大海，到中間時(shí)就變成了波濤洶涌的大海；慢慢地，又變成了風(fēng)平浪靜的了。
大中國(guó)心得篇十六
從黨的到全-國(guó)-兩-會(huì)，“中國(guó)夢(mèng)”成為國(guó)人的熱議話(huà)題，也是當(dāng)今社會(huì)的時(shí)代最強(qiáng)音!那么如何才能夠?qū)崿F(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)，下面我就來(lái)談?wù)勛约簩?duì)“中國(guó)夢(mèng)”的理解和學(xué)習(xí)心得：
中國(guó)夢(mèng)需要實(shí)干，中國(guó)夢(mèng)需要我們每個(gè)中國(guó)人構(gòu)筑，要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就必須要有實(shí)干精神。要想真正實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，我們現(xiàn)在所能做的就是干好自己的本職工作，努力學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自身素養(yǎng)與能力。要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，凡事都要從我做起，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。努力學(xué)習(xí)、增長(zhǎng)知識(shí)、錘煉意志，成為中華民族最有力的建設(shè)者。 每個(gè)人都有自己的理想和追求，都有自己的夢(mèng)想。認(rèn)為，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想?！翱照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦?！比魏蝹ゴ蟮氖聵I(yè)都需要從實(shí)干做起，坐地空談?wù)f不出成績(jī)，指手畫(huà)腳畫(huà)不出業(yè)績(jī)，實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的征程中需要實(shí)干精神，以實(shí)干之基托起中國(guó)復(fù)興之夢(mèng)。
人。為加快建設(shè)物資富裕、精神富有的現(xiàn)代化浙江，努力推進(jìn)儲(chǔ)備糧管理事業(yè)科學(xué)發(fā)展。我深深體會(huì)到為確保儲(chǔ)備糧安全，只有在自己本職工作中，嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)事事不忘創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，努力爭(zhēng)創(chuàng)倉(cāng)儲(chǔ)一流，應(yīng)該主動(dòng)思考，不斷創(chuàng)新工作方法，不斷攻克工作難題；應(yīng)該勤奮工作，不斷完善本職工作，努力為推動(dòng)科學(xué)儲(chǔ)糧技術(shù)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。作為黨員，應(yīng)該時(shí)刻保持努力學(xué)習(xí)，深入貫徹黨的精神，在工作中學(xué)習(xí)，在書(shū)本中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)作為一種良好的生活習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中不斷提升自己的認(rèn)知能力和認(rèn)知范圍，不斷提高自己的綜合文化素質(zhì)和應(yīng)對(duì)倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)務(wù)技術(shù)的能力。
通過(guò)學(xué)習(xí)，結(jié)合自己工作實(shí)際，我認(rèn)為，首先要在思想上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，信賴(lài)黨中央，擁護(hù)黨中央，認(rèn)真學(xué)習(xí)新黨章、規(guī)章制度，真正成為一名合格的黨員，對(duì)照自己和鞭策自己。其次，在實(shí)際工作中，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭為倉(cāng)儲(chǔ)事業(yè)科學(xué)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，和全體員工共同努力，謀劃本單位今后奮斗目標(biāo)和追求糧庫(kù)夢(mèng)想。 面臨新的形勢(shì)和新的挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)十二五糧庫(kù)創(chuàng)新發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，是 每位干部員工共同的夢(mèng)想。
2015年1月15日
涼水九年制學(xué)校教師：張?zhí)?/p>
祖國(guó)富強(qiáng)是我們的夢(mèng)想，人民幸福是我們的向往。讓我們?cè)鷮?shí)實(shí)，腳踏實(shí)地，用勤勞的雙手托起偉大的“中國(guó)夢(mèng)”。
“中國(guó)夢(mèng)”凝聚著億萬(wàn)人民對(duì)美好生活的期盼，對(duì)民族復(fù)興的希望。對(duì)廣大群眾來(lái)說(shuō)，實(shí)現(xiàn)宏大的“中國(guó)夢(mèng)”的過(guò)程，自然是實(shí)現(xiàn)具體實(shí)在的“就業(yè)夢(mèng)”“上學(xué)夢(mèng)”“安居夢(mèng)”的過(guò)程；對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”，必須把人民的期待轉(zhuǎn)化為一項(xiàng)項(xiàng)具體措施，落實(shí)到一件件好事實(shí)事?！爸袊?guó)夢(mèng)”是你我的夢(mèng)，種種色彩豐富的夢(mèng)想?yún)R聚成夢(mèng)想拼圖。
“夢(mèng)想是指引人類(lèi)前進(jìn)的燈塔”，“思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)”?！靶倥礈?，何以家為”，是少年英雄霍去病的夢(mèng)想；“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”，是少年毛澤東的夢(mèng)想。每個(gè)人都要有或大或小的夢(mèng)想，這樣才能使一生過(guò)得有意義，這些很小的夢(mèng)想交織在一起，也就成為了一個(gè)國(guó)家的夢(mèng)想。這些小小的夢(mèng)想勾勒出“中國(guó)夢(mèng)”的生動(dòng)輪廓，融合成“中國(guó)夢(mèng)”的共同底色。有夢(mèng)想的人就會(huì)有希望，有夢(mèng)想的國(guó)家必將強(qiáng)大！
之行，始于足下，唯有把每個(gè)人的小夢(mèng)想轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)，才能離“中國(guó)夢(mèng)”更進(jìn)一步，“中國(guó)號(hào)”巨輪才能揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，成功到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。 國(guó)家之夢(mèng)，反應(yīng)國(guó)民之夢(mèng)；個(gè)人之夢(mèng)，融為民族之夢(mèng)。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)。如果說(shuō)個(gè)人的夢(mèng)是小夢(mèng)，那么中國(guó)夢(mèng)就是個(gè)大夢(mèng)，個(gè)人夢(mèng)想與國(guó)家夢(mèng)想一脈相承，無(wú)數(shù)的小夢(mèng)就構(gòu)成了大夢(mèng)。對(duì)于曾教授這一觀(guān)點(diǎn)，我甚是贊同，臺(tái)下的同學(xué)也拍手稱(chēng)好。其實(shí)，對(duì)于我們大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，更多的是有自己的小夢(mèng)，這并不與我們的“中國(guó)夢(mèng)”背道而馳。相反，只有我們從我做起，從身邊的小事做起，才可以圓小夢(mèng)；圓了小夢(mèng)，我們的“中國(guó)夢(mèng)”亦是指日可待。曾教授也講到，作為學(xué)生，當(dāng)務(wù)之急就是努力學(xué)習(xí)，做個(gè)全面發(fā)展且適應(yīng)新時(shí)代的四有新人，一步一步地去實(shí)現(xiàn)“完偉大中國(guó)夢(mèng)”，中國(guó)夢(mèng)一定能實(shí)現(xiàn)！
學(xué)習(xí)“實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)”心得體會(huì)
3013年3月，新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體提出了實(shí)現(xiàn)偉大的“中國(guó)夢(mèng)”的奮斗目標(biāo)。當(dāng)前，“中國(guó)夢(mèng)”當(dāng)之無(wú)愧為全國(guó)各族人民之夢(mèng)。“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想?！倍皩?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，就是要實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福?！睆膮⒂^(guān)“復(fù)興之路”展覽時(shí)的覺(jué)悟闡發(fā)，到他在十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議上的講話(huà)中的系統(tǒng)論述，中國(guó)夢(mèng)凝聚著幾代中國(guó)人的夙愿，承載著億萬(wàn)人民對(duì)幸福美好未來(lái)的期盼以及對(duì)民族復(fù)興的熱切追求。一個(gè)人生存發(fā)展需要夢(mèng)想，一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家生存發(fā)展同樣需要夢(mèng)想。
實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”就要走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。這是中國(guó)近百年的歷史事實(shí)證明得出來(lái)的，也是現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。
實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”就要弘揚(yáng)中國(guó)精神。就要堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，堅(jiān)持以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，要從大局出發(fā)，克己奉公、辛勤勞動(dòng)、要反對(duì)浪費(fèi)，反對(duì)形式主義、官僚主義；反對(duì)享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。我們要增強(qiáng)堅(jiān)韌不拔的精神，要始終謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗；要始終埋頭苦干，銳意進(jìn)取。
實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”就要凝聚中國(guó)力量、凝聚中國(guó)各民族的力量。中國(guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。這就要求我們每個(gè)人從自身做起，努力學(xué)習(xí)、增長(zhǎng)知識(shí)、錘煉意志成為中華民族最有力的建設(shè)者，用中國(guó)13億人民的智慧和力量匯集起不可戰(zhàn)勝的磅礴力量。只有我們每一個(gè)人發(fā)揮這自己的能量、付出辛勤勞動(dòng)、凝聚廣泛智慧，只有實(shí)現(xiàn)了我們每一個(gè)人心中小的夢(mèng)想，才能夠匯聚成民族的大夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。
實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”就要人民共享人生出彩的機(jī)會(huì)。只要我們緊密團(tuán)結(jié)，萬(wàn)眾一心，為實(shí)現(xiàn)共同夢(mèng)想而奮斗，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量就無(wú)比強(qiáng)大，我們每個(gè)人為實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的努力就擁有廣闊的空間。有夢(mèng)想，有機(jī)會(huì)，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)出來(lái)。
中國(guó)夢(mèng)是復(fù)興之夢(mèng)、發(fā)展之夢(mèng)，也是和諧之夢(mèng)、和平之夢(mèng)。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，就要求我們?cè)谒枷肷希粩嗉訌?qiáng)學(xué)習(xí)。
夢(mèng)想不一定是虛幻的、遙不可及的，但夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)要靠實(shí)實(shí)在在努力。夢(mèng)想也不一定是遠(yuǎn)大的、宏偉理想。夢(mèng)想也許就在你身邊，是離你最近的一個(gè)愿望，只要去努力，就會(huì)一個(gè)一個(gè)實(shí)現(xiàn)。
深化和擴(kuò)大自己的理論和知識(shí)面，提高自己的各方面能力，不懈地為自己充電，使自己在業(yè)務(wù)工作中更好的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。為建設(shè)機(jī)械工業(yè)現(xiàn)代化貢獻(xiàn)力量；為建設(shè)美麗富強(qiáng)祖國(guó)貢獻(xiàn)力量；為實(shí)現(xiàn)偉大“中國(guó)夢(mèng)”貢獻(xiàn)力量！
2015年9月12日
檢測(cè)中心 王 林
篇一：
現(xiàn)在，大家都在討論中國(guó)夢(mèng)，我以為，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想，凝聚了幾代中國(guó)人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益，是每一個(gè)中華兒女的共同期盼?！痹?1月29日參觀(guān)《復(fù)興之路》展覽時(shí)強(qiáng)調(diào)。 每個(gè)人都有自己的中國(guó)夢(mèng)，而中華民族的偉大復(fù)興則是中華56個(gè)民族的共同夢(mèng)想。錢(qián)學(xué)森的夢(mèng)想是科技興國(guó)，袁隆平的夢(mèng)想是“水稻長(zhǎng)得比高粱還高，穗子比掃帚還長(zhǎng)，穗粒有花生籽那么大”，而著名法學(xué)家江平的中國(guó)夢(mèng)是法治天下。
當(dāng)大好河山被異族的鐵騎碾過(guò)，當(dāng)“餓莩在道，犬獸食尸”成為活生生的現(xiàn)實(shí)，當(dāng)個(gè)體尊嚴(yán)破碎一地，有多少人做過(guò)民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想?夢(mèng)想是卑微的，也是奢侈的，他是那么的遙遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)到讓人看不見(jiàn)希望。但今天，我們離這個(gè)夢(mèng)想?yún)s是如此的接近，如此的充滿(mǎn)期待，如此的信心百倍，想著這個(gè)偉大的復(fù)興之路前進(jìn)。
如今中國(guó)已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，神舟九號(hào)載人飛船飛向渺渺太空，蛟龍”號(hào)深海載人潛水器創(chuàng)造新的“中國(guó)深度”， 倫敦奧運(yùn)會(huì)上的體育健兒獲得38枚金牌的好成績(jī)，殲—15瀟灑起降，這些都讓我們深信中國(guó)的復(fù)興之路不再遙遠(yuǎn)。
剛剛制定的線(xiàn)路圖，從建設(shè)美麗中國(guó)的提出到“五位一體”的統(tǒng)籌規(guī)劃，從建設(shè)小康社會(huì)的提出到小康社會(huì)的建成，從醫(yī)療、養(yǎng)老制度的提出到醫(yī)療、養(yǎng)老制度的完善，都為祖國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)提供了持續(xù)的動(dòng)力。
國(guó)家富強(qiáng)、社會(huì)進(jìn)步，為公民實(shí)現(xiàn)個(gè)體夢(mèng)想提供了梯子。而公民個(gè)體的努力，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，匯聚起來(lái)，又將推動(dòng)民族復(fù)興的步伐。把公民個(gè)體價(jià)值融入到民族復(fù)興的軌道之中，是我們的責(zé)任，也是我們得以圓夢(mèng)的保障。
中國(guó)經(jīng)歷了太多的滄桑和苦難，只有找準(zhǔn)道路，并踏實(shí)踐行，才有希望和未來(lái)可言。路阻且長(zhǎng)，因此，我們既要有“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的自信，也要有“而今邁步從頭越”的實(shí)干;既要有“風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”的從容，也要有“一萬(wàn)年太久只爭(zhēng)朝夕”的使命感和緊迫感。
實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)有一個(gè)必然的歷史性前提和一個(gè)共同的思想基礎(chǔ)。前提是團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，即必須凝聚中國(guó)力量，將中國(guó)的事情從科學(xué)發(fā)展的角度辦好。共同的思想基礎(chǔ)是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，共同的思想基礎(chǔ)有一個(gè)必然的選擇，即堅(jiān)定不移走中國(guó)道路，以理論自信、道路自信、制度自信的方式，保障每一個(gè)人都有共享人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，共同享有祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。
凝聚中國(guó)力量，必然的元素是堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，以此作為時(shí)代的方向。歷史證明，只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能救中國(guó)，也才能發(fā)展中國(guó)。對(duì)此，只有高舉中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大旗幟，才能科學(xué)發(fā)展。道路決定命運(yùn)，道路問(wèn)題也是思想信仰問(wèn)題，只有解決了思想信仰問(wèn)題，我們才能從科學(xué)發(fā)展的角度堅(jiān)定不移地堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)。這是一種歷史的方向，也是一個(gè)歷史的結(jié)論。
制度。我們要以這個(gè)制度為科學(xué)發(fā)展的立足點(diǎn)，也要以這個(gè)制度作長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃的基本原理，從對(duì)這個(gè)制度的不斷探索中用科學(xué)發(fā)展來(lái)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。
實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的關(guān)鍵要素有三個(gè)，一個(gè)是朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進(jìn)的要素。只有實(shí)現(xiàn)了共同富裕，才能使每個(gè)人的自由發(fā)展是一切人的自由發(fā)展的條件的理想實(shí)現(xiàn)。只有實(shí)現(xiàn)了共同富裕，才能將改革開(kāi)放時(shí)期提出的讓少部分人先富起來(lái)、再帶領(lǐng)大家實(shí)現(xiàn)共同富裕的理想實(shí)現(xiàn)。只有實(shí)現(xiàn)共同富裕，才能回應(yīng)人民期待，在學(xué)有所教、老有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居上持續(xù)取得新進(jìn)展，使發(fā)展成果更多更公平地惠及全體人民。二是最大限度團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，以此集聚正能量，凝聚各種理想，匯聚成中華民族的共同奮斗目標(biāo)，以創(chuàng)造的精神開(kāi)創(chuàng)中華盛世。三是要繼續(xù)解放思想，從科學(xué)發(fā)展的角度孕育新的思想體系，使中國(guó)共產(chǎn)黨和中華民族能夠從理論上、道路上、制度上始終與時(shí)俱進(jìn)。實(shí)踐證明，歷史也證明，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的最大因素是理論、道路、制度因素的不斷創(chuàng)新，因?yàn)閺恼我?guī)律上講，只有這些因素的'不斷創(chuàng)新，社會(huì)才能在世情、國(guó)情、黨情的不斷變化中不會(huì)落后。
涼水九年制學(xué)校教師：張?zhí)?/p>
祖國(guó)富強(qiáng)是我們的夢(mèng)想，人民幸福是我們的向往。讓我們?cè)鷮?shí)實(shí)，腳踏實(shí)地，用勤勞的雙手托起偉大的“中國(guó)夢(mèng)”。
“中國(guó)夢(mèng)”凝聚著億萬(wàn)人民對(duì)美好生活的期盼，對(duì)民族復(fù)興的希望。對(duì)廣大群眾來(lái)說(shuō)，實(shí)現(xiàn)宏大的“中國(guó)夢(mèng)”的過(guò)程，自然是實(shí)現(xiàn)具體實(shí)在的“就業(yè)夢(mèng)”“上學(xué)夢(mèng)”“安居夢(mèng)”的過(guò)程；對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”，必須把人民的期待轉(zhuǎn)化為一項(xiàng)項(xiàng)具體措施，落實(shí)到一件件好事實(shí)事?！爸袊?guó)夢(mèng)”是你我的夢(mèng)，種種色彩豐富的夢(mèng)想?yún)R聚成夢(mèng)想拼圖。
“夢(mèng)想是指引人類(lèi)前進(jìn)的燈塔”，“思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)”。“匈奴未滅，何以家為”，是少年英雄霍去病的夢(mèng)想；“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”，是少年毛澤東的夢(mèng)想。每個(gè)人都要有或大或小的夢(mèng)想，這樣才能使一生過(guò)得有意義，這些很小的夢(mèng)想交織在一起，也就成為了一個(gè)國(guó)家的夢(mèng)想。這些小小的夢(mèng)想勾勒出“中國(guó)夢(mèng)”的生動(dòng)輪廓，融合成“中國(guó)夢(mèng)”的共同底色。有夢(mèng)想的人就會(huì)有希望，有夢(mèng)想的國(guó)家必將強(qiáng)大！
學(xué)習(xí)“實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)”心得體會(huì)
的夢(mèng)想?！倍皩?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，就是要實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福?！睆膮⒂^(guān)“復(fù)興之路”展覽時(shí)的覺(jué)悟闡發(fā)，到他在十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議上的講話(huà)中的系統(tǒng)論述，中國(guó)夢(mèng)凝聚著幾代中國(guó)人的夙愿，承載著億萬(wàn)人民對(duì)幸福美好未來(lái)的期盼以及對(duì)民族復(fù)興的熱切追求。一個(gè)人生存發(fā)展需要夢(mèng)想，一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家生存發(fā)展同樣需要夢(mèng)想。
實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”就要走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。這是中國(guó)近百年的歷史事實(shí)證明得出來(lái)的，也是現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。
實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”就要弘揚(yáng)中國(guó)精神。就要堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，堅(jiān)持以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，要從大局出發(fā)，克己奉公、辛勤勞動(dòng)、要反對(duì)浪費(fèi)，反對(duì)形式主義、官僚主義；反對(duì)享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。我們要增強(qiáng)堅(jiān)韌不拔的精神，要始終謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗；要始終埋頭苦干，銳意進(jìn)取。
實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”就要凝聚中國(guó)力量、凝聚中國(guó)各民族的力量。中國(guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。這就要求我們每個(gè)人從自身做起，努力學(xué)習(xí)、增長(zhǎng)知識(shí)、錘煉意志成為中華民族最有力的建設(shè)者，用中國(guó)13億人民的智慧和力量匯集起不可戰(zhàn)勝的磅礴力量。只有我們每一個(gè)人發(fā)揮這自己的能量、付出辛勤勞動(dòng)、凝聚廣泛智慧，只有實(shí)現(xiàn)了我們每一個(gè)人心中小的夢(mèng)想，才能夠匯聚成民族的大夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。
實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”就要人民共享人生出彩的機(jī)會(huì)。只要我們緊密團(tuán)結(jié)，萬(wàn)眾一心，為實(shí)現(xiàn)共同夢(mèng)想而奮斗，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量就無(wú)比強(qiáng)大，我們每個(gè)人為實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的努力就擁有廣闊的空間。有夢(mèng)想，有機(jī)會(huì)，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)出來(lái)。
中國(guó)夢(mèng)是復(fù)興之夢(mèng)、發(fā)展之夢(mèng)，也是和諧之夢(mèng)、和平之夢(mèng)。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，就要求我們?cè)谒枷肷?，要不斷加?qiáng)學(xué)習(xí)。
夢(mèng)想不一定是虛幻的、遙不可及的，但夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)要靠實(shí)實(shí)在在努力。夢(mèng)想也不一定是遠(yuǎn)大的、宏偉理想。夢(mèng)想也許就在你身邊，是離你最近的一個(gè)愿望，只要去努力，就會(huì)一個(gè)一個(gè)實(shí)現(xiàn)。
作為機(jī)械行業(yè)的一名工作者，在今后的政治理論和思想學(xué)習(xí)中要不斷提高自己的思想政治素養(yǎng)，要將全心全意為人民服務(wù)作為堅(jiān)定信念時(shí)刻鞭策、鼓勵(lì)自己。在工作中，我的一言一行都要以樹(shù)立單位良好形象為出發(fā)點(diǎn)。在個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，不斷深化和擴(kuò)大自己的理論和知識(shí)面，提高自己的各方面能力，不懈地為自己充電，使自己在業(yè)務(wù)工作中更好的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。為建設(shè)機(jī)械工業(yè)現(xiàn)代化貢獻(xiàn)力量；為建設(shè)美麗富強(qiáng)祖國(guó)貢獻(xiàn)力量；為實(shí)現(xiàn)偉大“中國(guó)夢(mèng)”貢獻(xiàn)力量！
2015年9月12日
檢測(cè)中心王 林
大中國(guó)心得篇十七
每年的國(guó)慶和春節(jié)，演唱界總會(huì)掀起一股熱潮，各種版本的《我的中國(guó)心》和《我愛(ài)你中國(guó)》響徹大街小巷，傳達(dá)著每個(gè)中國(guó)人對(duì)祖國(guó)的深情厚意。在我看來(lái)，大合唱對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)不僅僅是一種歌唱形式，更是一種情感的外化和凝聚力的展示。大合唱非常有意義，觸動(dòng)了我很深，下面我將從民族精神、凝聚力、情感表達(dá)、文化傳承和文化自信這五個(gè)方面展開(kāi)談。
首先，大合唱是民族精神的強(qiáng)有力的表達(dá)。作為一個(gè)擁有五千年文明史的民族，中國(guó)人的驕傲和民族自信深深植根于心。大合唱這個(gè)形式將這份驕傲和自信展示得淋漓盡致。人們共同唱響這些表達(dá)愛(ài)國(guó)情感的歌曲，不僅是歌聲的交匯，更是心靈的碰撞。當(dāng)我們置身其中，感受到無(wú)數(shù)人團(tuán)結(jié)在一起，用歌聲演繹對(duì)祖國(guó)無(wú)盡的熱愛(ài)和對(duì)生活的熱情，我們的民族精神就得到了升華。
其次，大合唱有著無(wú)比強(qiáng)大的凝聚力。在大合唱中，成千上萬(wàn)的人們同聲高唱，彼此之間的默契與合作將他們緊密聯(lián)系在一起。在合詞的撰寫(xiě)、編排和排練過(guò)程中，每個(gè)人都要充分發(fā)揮自己的專(zhuān)長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)一致地完成每一個(gè)環(huán)節(jié)。這種合作，不僅僅是歌唱的技巧和聲音的融合，更是對(duì)團(tuán)結(jié)、互助和合作精神的強(qiáng)調(diào)。大合唱的歡聲笑語(yǔ)中，我們不再是個(gè)體，而是一個(gè)整體，我們的心也許各自有各自的音符，但最終的和諧卻是眾志成城，凝聚而成。
再次，大合唱是情感的釋放與傳遞。每個(gè)人都有自己的故鄉(xiāng)，都有一份深情的依戀和對(duì)家鄉(xiāng)的思念。大合唱給了我們一個(gè)展示這些情感的機(jī)會(huì)。在合唱中，我們唱出了對(duì)故鄉(xiāng)的思念、對(duì)親人的關(guān)愛(ài)、對(duì)家國(guó)的熱愛(ài)，將內(nèi)心的情感傾訴于歌聲。這樣的情感釋放不僅是對(duì)于自己內(nèi)心的宣泄，更是向他人傳遞愛(ài)的力量，讓更多人感受到這些情感的真摯和溫暖，從而拉近彼此的距離。
此外，大合唱有助于文化傳承。傳統(tǒng)文化是一個(gè)民族的根基和靈魂，而大合唱正是將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代時(shí)代相結(jié)合的重要橋梁。在大合唱中，我們不僅唱出了中國(guó)人的許多傳統(tǒng)文化元素，如古詩(shī)詞、民歌等，更將這些元素融入到現(xiàn)代的音樂(lè)形式中，讓更多的人喜歡并能夠接受。這樣一來(lái)，傳統(tǒng)文化不僅得到了保護(hù)和傳承，也與時(shí)俱進(jìn)地發(fā)展起來(lái)。
最后，大合唱讓我們更加自信地面對(duì)世界。中國(guó)作為世界上擁有較長(zhǎng)歷史和豐富文化的國(guó)家之一，我們應(yīng)該對(duì)自己的文化自信。大合唱正是以自信的姿態(tài)面對(duì)世界，將我們獨(dú)特的文化展示給世界，使得世界更加了解和關(guān)注我們。當(dāng)我們?cè)诖蠛铣奈枧_(tái)上展示自己，我們的心胸會(huì)變得更開(kāi)闊、更自信，我們會(huì)更有底氣和勇氣，去創(chuàng)造更多屬于自己的精彩。
總之，大合唱弘揚(yáng)了民族精神，凝聚了我們的力量，展示了我們的情感，傳承了文化，讓我們更加自信地面對(duì)世界。大合唱不僅是一種歌唱形式，更是我們心中無(wú)法割舍的一部分。我相信，隨著時(shí)代的發(fā)展，大合唱會(huì)不斷創(chuàng)新，激發(fā)更多人對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和和平團(tuán)結(jié)的追求，也會(huì)繼續(xù)在每個(gè)人心中種下中國(guó)人對(duì)祖國(guó)最真摯的愛(ài)。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/8984602.html】
