不遵守單位紀律的檢討書(熱門18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-08 00:38:06
不遵守單位紀律的檢討書(熱門18篇)
時間:2023-11-08 00:38:06     小編:碧墨

理解古代文學作品需要了解當時的社會背景和文化環(huán)境。在寫一篇較為完美的總結(jié)時,我們需要注意一些關(guān)鍵的要點。技術(shù)的發(fā)展日新月異,我們需要不斷學習和更新自己的知識。

不遵守單位紀律的檢討書篇一

尊敬的老師:

您好!

我在課堂上面沒有認真的聽課,而是搞小動作,和同桌聊天,不但是打斷了老師講課,來制止我們的行為,同樣也是給其他同學造成了不能一直認真聽課的影響。我這樣不遵守課堂的紀律是不對的行為,我要在這里檢討。

其實我也沒什么事情和同桌說,就是覺得無聊,找找話題而已,老師講得課有些深奧,我聽得不是太懂,而且越聽越覺得無聊,但這也不是我講話的理由,而且越是聽不懂,越是要聽,只有聽了,我才能知道我哪些是不懂的,才能在課后去問老師,或者在課堂上提出來。這樣才能把學習給搞好,但是我卻在講話,這樣是不能搞好學習的,也是對老師辛苦講課的一種不尊重。

從小老師就教我們要尊重別人的勞動成果,老師在講臺上講課是很辛苦的,我們可以坐著,老師得站著,而且老師課后還要給我們批改作業(yè),我們只是需要做好一個人的作業(yè),可是老師卻要批改一個班級的作業(yè),真的老師是付出了很多的,別看老師在講臺上講的內(nèi)容不多,但是我也知道老師在課前做了很多的準備,準備了很久才跟我們講,而我卻是沒有尊重老師辛苦準備那么久的講課,真的是不應該。

而且我也是對我自己太不負責任了,我們能在教室里好好的讀書是非常不容易的,經(jīng)常也是可以在新聞上看到別的國家的孩子,從小就沒書讀,甚至還沒有飯吃,或者要去打工,可是我們呢,卻沒有珍惜在課堂上的時間,沒有珍惜這么寶貴的機會來學習,我浪費了我的青春,我的時間,對自己的未來也是沒有負責。

經(jīng)過老師的批評,我也意識到了我是錯的,在今后我不能再這樣了,而是要認真的聽課,在課堂上積極的回答老師的問題,或者有什么問題舉手問老師,把我的學習搞好,特別是那些我聽不太懂的知識,更是要花費大量的時間去理解,去學,只有這樣,我才能學得好,也是學習上遇到了問題,要直面去解決,而不是像個懦夫,在那里講小話,不聽課。魯迅先生都說了,真的勇士是會直面困難的,更何況就是把深奧的知識認真的聽一下而已。這并不是特別難的事情。

老師,請您相信我,我以后不會再違反課堂上的紀律了,不會講話,睡覺,干別的事情,而是會認真的聽課,認真的學習的。

此致

敬禮!

檢討書:

20xx年xx月xx日。

不遵守單位紀律的檢討書篇二

尊敬的領(lǐng)導:

您好!

當天是由于我在飲食方面不留意,導致我當晚肚子很疼。以后由于肚子疼痛,我又硬在崗位上堅持,后來出現(xiàn)了瞌睡情況,遭領(lǐng)導發(fā)現(xiàn)。

在此,我懷著深深自責的心情向您遞交這份檢討,以深入檢討我于這段時間打瞌睡的錯誤。我知道,我身為保安的睡崗行為是嚴重的,睡崗期間小區(qū)的財務、生命安全就得不到有效看管與保護,一旦出現(xiàn)安全問題就得不到及時處理,后果也是不堪假想的。為此,我要就我的睡崗行為先跟領(lǐng)導懇切的道歉。

作為一位保安職員,自己的職責就是在期間保持時刻警惕,保證公司場所的`安全。然而,我不管出于什么緣由,確切存在了工作期間睡覺的行為,是違反了工作紀律條例的。錯誤發(fā)生以后,我深入知道單純的檢討、道歉是蒼白無力的,我惟有從這次錯誤當中吸取充分教訓,確保今后不再犯此類錯誤,才是向領(lǐng)導的檢討、的答復。

經(jīng)過深入檢討,我清楚地意想到這次錯誤我違反了工作規(guī)章條例暴露出我的工作紀律心不強,而且也說明了我缺少工作經(jīng)驗,一旦身體不適應當及時向領(lǐng)導匯報,不應當硬撐硬抗。也說明了我平常沒有很好地留意照顧好個人身體,是生活經(jīng)驗有些缺少了。

在此,我要向領(lǐng)導慎重保證:從今往后,我一定要深入牢記身為一位保安的職責義務,在平常生活當中留意從各方面調(diào)劑好自己,特別是在飲食方面,并且我也要留意工作經(jīng)驗的積累,-有題目就及時向領(lǐng)導匯報,在工作之余我也要留意休息調(diào)劑,以的精神狀態(tài)做好保安工作。

此致

敬禮!

檢討書:

20xx年xx月xx日。

不遵守單位紀律的檢討書篇三

尊敬的老師:

您好!

我是xx,今天我違反了紀律,在上課時候表現(xiàn)非常不好,除了沒有認真的聽講,我還在講話影響周圍的同學的學習,實在是讓我感覺很慚愧,自身沒有較好的素養(yǎng)是肯定會有問題的,我不會再讓這樣的情況發(fā)生了,接下來也會虛心去做好自己的事情,對今天的情況更加是要好好反省一下。

近期在工作方面我確實是需要好好的去安排好的,我一定不會在讓這樣情況了繼續(xù)發(fā)生了,學生的本職工作就是搞好學習,上課認真聽講是最基本的事情,講話就非常的惡劣,影響了同學不說,這也是對老師不尊重,我一定會努力的去搞好學習,違反紀律的情況我確實是感覺非常的不好,沒有遵守學校的規(guī)章制度,這給我的感覺是非常不好的,我應該要好好的反思一下,繼續(xù)這樣下去我也肯定會去做的更加認真,今天的情況是我不愿意看到的,未來在學習方面我不會再出現(xiàn)這樣的錯誤了。

今天在上課的時候,我和同學講話,這樣確實是非常的不好,自身還是存在很多問題的,沒有端正好自己的心態(tài),這對我而言也一直都是非常的有意義的,回想起這段時間的以來的學習,我確實是感覺很自責,由于上課不認真,違反課堂紀律,我破壞了班級的上課氛圍,影響了大家的學習,老師講課到一半還要停下來講課堂紀律,這樣實在是非常的不好,我覺得這樣下去肯定是很不好的,是我對自己應該要去合理規(guī)劃好的,在這一點上面我應該要認真的對待,上課紀律問題是非常重要的,在這方面我也應該要對自己更加有信心一點。

作為一名學生,我應該要好好的維持個人能力,未來在學習當中,這是我應該要去調(diào)整好的,希望未來可以讓自己做出更好的成績來,這段時間我也應該要做的更加認真,關(guān)于課堂紀律我以后一定會好好的遵守,不會這樣的情況再出現(xiàn)了,這方面我也應該要對自己更加的嚴格,以后在學習方面我會進一步去做好自己分內(nèi)的職責,端正好自己的態(tài)度,這是非常關(guān)鍵的,這對我而言我也是應該要去端正做好的,您已經(jīng)不止一次說過課堂紀律問題了,實在讓我感覺壓力很大,我應該要反思清楚,以后一定不會違反課堂紀律了,會反思清楚,樹立好形象,做好榜樣,希望您給我改錯的機會。

此致

敬禮!

檢討書:

20xx年xx月xx日。

不遵守單位紀律的檢討書篇四

尊敬的老師:

您好!

當學生起筆寫下這份檢討是的時候,學生我感到無比的愧疚和自責,我深知是我有辱了當代初中生的清譽,一句“我錯了”是抵消不了我所犯下的過錯,這份檢討書就像是我的懺悔錄一般,使學生我聲聲沉痛,一對不起父母養(yǎng)育,再者有愧于老師們對我的教導,回想所有犯下的錯誤,負罪的心靈猶如被鐵一般的枷鎖死死糾纏,這份陰影讓我久久不得坦蕩,它束縛我的手腳,奪去我的笑容。上天憐愛,能讓我遇到如此博愛的老師,給我一次把所罪行傾述在一張紙上的機會,但學生誠知即使如此也洗滌不去這些罪行。

更可笑以前學生竟然沒有意識到自己的錯誤,且沾沾自喜,今幸得老師指點,如被圣者扯去了自以為是的外衣,赤裸裸的把所有的丑惡展現(xiàn)在大家面前,灼熱的目光讓我無地自容。

我深刻的反?。何也荒芩讲卮蠊β?,不能不顧他人人身安全擅自將大功率電器置于寢室,更不能把它放置在那種未加鎖可以隨意打開的柜子里面,檢查人員是正義的執(zhí)法者,是我們安全的護航者,小小污垢是不能在他們面前泛濫成災的,即使你藏得再深也會把你消滅的無聲無息,讓你不知你的消失是多么的措手不及,我誠心的認罪,學校的校規(guī)校紀是不能容得任何人侵犯的。

我深刻的反?。悍词∽约壕谷蛔鱿铝耸窡o前例的錯誤,愧疚的我無法再歷歷清數(shù)我所發(fā)下的錯誤,感謝老師能給我一個改過自新的機會,讓我能在錯誤中清醒,清醒自己的無知,魯莽,清醒自己的目無規(guī)紀,清醒自己的恣意妄為。

悔悟中的我會深深的銘記,以此為鑒,把自己作為一種典型來告誡所用的人。最后感謝校領(lǐng)導、老師,感謝您們引導我認識錯誤,做出錯誤,是自己得到救贖。

此致

敬禮!

檢討人:xxx。

20xx年xx月xx日。

不遵守單位紀律的檢討書篇五

尊敬的老師:

您好!

我是學校xx年級的學生,我叫xx。因為在昨天開學的課堂上,我就違反了紀律,我對此感到很抱歉。也正式向和全體xx班的學生說一聲對不起。對不起,我不應該在開學的第一堂課上,就在私底下帶頭說小話。引起了老師的不愉快不說,還耽誤了們的學習進度,是第一大不應該。而我的第二大不應該,是我不該在老師的批評和提醒過后,仍然和別的同學們在課堂上吵鬧,一而再再而三的破壞課堂紀律。是我的不對,所以我愿意接受學校里面給出的任何處分。這次的錯誤,我會把它當做是一個教訓,也會把它當作是對我學習態(tài)度上的一個警醒。做到以后不再犯。

昨天開學第一天,面對新學期新氣象,我本應該要以一個好好的面貌來迎接這學期的到來。但是,我讓老師看到的并不是我的改變和好的表現(xiàn)。而讓老師看到的卻是一個再次犯錯的我。但我現(xiàn)在明白過來的時候,我既感到愧疚又感到后悔。昨天開學的第一堂課是語文課,可能是因為放假太久,太久沒有見到班里的同學了。所以一來到教室,我就有很多在假期里面的事情要跟同學分享。一激動起來,就分不清主次的場合了,噼里啪啦的就和同學在課堂上聊了起來,完全不顧老師還在上面講課。由于我的說話聲音太大,而且影響到了周圍的很多人。所以老師不得不出聲提醒和批評我。

但是我對老師的話選擇忽視,依然在和同學熱火朝天的聊著。本來還只有一兩個同學聽我說著好笑,但是我說話的聲音越來越大,我周圍的.其他同學也跟著笑了起來。以我為中心的那片區(qū)域,就頓時成了一塊休閑娛樂區(qū)。直到教導主任經(jīng)過我們教室窗前,看到這種課堂吵鬧的情況,便成了很大的氣,叫我們?nèi)マk公室里面訓話。我們這才意識到自己有多么的放肆和做的有多么的不多。

經(jīng)過這次老師對我們的教育,我意識到了,自己在課堂上吵鬧,不僅是破壞課堂紀律的行為,也是一件無道德無修養(yǎng)無素質(zhì)的行為。所以為了避免再次出現(xiàn)這種情況,我一定會遵守課堂紀律,在上課的時候,做到好好認真聽講。在該說話的時候就積極發(fā)言,在不該說話的時候就閉緊自己的嘴巴。

此致

敬禮!

檢討書:

20xx年xx月xx日。

不遵守單位紀律的檢討書篇六

尊敬的老師:

您好!

此次違反了課堂的紀律,和同學說話,我這樣也是很不尊重老師講課的一個勞動,并且也是打擾了同學的學習,自己也是沒有收獲到課堂的知識,我清楚這樣做對自己不好,但是卻并沒有好好的去聽,我也是要檢討。

反省此次違反的紀律,我也是明白上課是很重要,我們其實這學期沒多少的時間又是要放假了,期末的考試也是將近,我還那么的不認真,我也是沒有去想該如何的做好,這樣學習的狀態(tài)其實并不是這堂課就有了,之前其實也是不夠認真,導致最后我學的不怎么樣,期末也是清楚不會考得太好,但是時間確是在流逝,如果自己都沒有去珍惜今天,那么明天也是還會這樣,這種對待學習不認真的態(tài)度最終造成的結(jié)果也是自己以后會后悔的,雖然而今我也是感到很對不起,但其實心里也是沒有太過于去懊惱,可能也是自己對于這個問題的認識還是不夠的,老師和我講了很多,開始我也是覺得老師挺啰嗦的,但仔細的想了之后,而今也是想到能讀書,其實比在社會幸福多了,真的要畢業(yè)就進入社會工作嘛,其實也是不想的,還是想在學校舒服一些,仔細想了很久,我也是知道,得去對自己負責。

老師的話是很對的,我也是不能在課堂上去違反紀律,該做的事情應是去把學習搞好去讓自己積極的面對,成績不怎么好,那么今天就要努力,那樣明天之后去考試也是會有一些進步,一步步來,不能著急,也是不能去松懈,日常的累積到一定的程度,自然我的成績也是會有一個巨大的飛躍,老師也是和我說過,自己也還是聽過很多本來成績糟糕后來進步的事例,其實自己也是完全可以做到的,并不是說沒辦法成為優(yōu)秀的,每個人其實都是一樣的去學,有人努力,而有像我這樣不在意的,自然成績會沒那么的好。此次違反了紀律,讓老師也是操心,我也是反省了,自己的問題終究還是要靠自己的努力。

今后我會學好的,克制自己想和同學說話的沖動,并且在課堂上也是多聽老師講,做好筆記,不太懂的地方也是多去虛心的問,去讓自己真的有收獲,可能偶爾還是會有松懈的時候,也是望老師監(jiān)督,不過我也是會盡可能的做好,自己也是會在心里記得老師這次和我說的話,去努力的。

此致

敬禮!

檢討書:

20xx年xx月xx日。

不遵守單位紀律的檢討書篇七

尊敬的班主任老師:

?????? 您好,向您遞交這份不遵守課堂紀律的檢討書,以反省我上課不遵守課堂紀律與同學上課講話的錯誤行為,此時此刻,我對自己的錯誤感到無比愧疚與悔恨啊。

?????? 回顧我此次上課期間同學問我借筆,我上課說話的不遵守課堂紀律行為,是由于當時自己完全是一時看同學要用筆,一時腦熱,未顧及是上課時間不能交頭接耳說話。擅自給同學借筆,擾亂了上課秩序,在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量。

?????? 關(guān)于這次錯誤發(fā)生的原因,有同學急需用筆的一時所需。然而我無視紀律,擅自給同學借筆,顯然是主觀態(tài)度上錯誤的行為。反映出我紀律觀念非常的淡薄,沒有養(yǎng)成一個遵守紀律的.好習慣。另外,我也缺乏一顆好的學習心,沒有顧及到周邊老師與同學的感受。

?????? 紀律觀念淡薄,這是我難以逃避的重大過程。我主觀方面很不足很欠缺。在這段時間內(nèi),我很大程度地放松了對自已的要求,松懈了作為一名初中生應該遵守的記錄,也嚴重違反了《初中生日常行為規(guī)范》。

?????? 關(guān)于我的錯誤,還有一點原因要說。那就是我還太年輕太不懂事了,這雖然是客觀上的原因,但是我卻不懂得向班級好同學學習。由于我的不懂事,經(jīng)常惹老師生氣。就說借筆這件事,讓語文老師您如此生氣,我真的是很不應該。

?????? 此致:
非常抱歉!

不遵守單位紀律的檢討書篇八

尊敬的領(lǐng)導:

您好!

我是xxx,今天我在工作中違反紀律,首先我必須承認錯誤,這不是我的本意,但是這次的錯誤還是存在著。我是在工作,我也知道公司不允許這樣的事情發(fā)生,我需要端正自己的態(tài)度。上班玩手機這樣的行為是第一次,我必須要重視起來。工作必然是走向更好的,作為公司的一份子,我應該嚴格遵守公司的一切規(guī)章制度,工作紀律是基本常識,我卻掉了鏈子,這肯定不好,我不能因為自己首次犯這個錯誤就有了借口,我們公司的制度需要大家自覺遵守。

事情是這樣的,今天上班期間我拿出了手機在辦公位上玩了五分鐘,因為我每天的工作自己完成的進度比較快,當時就看到?jīng)]有人注意我就玩起了手機,盡管那個時候快下班了。特別是今天我沒有太多的工作內(nèi)容,自己在忙完后沒有主動去做第二天的安排,沒有在上班期間自覺的去學習鉆研。這次的事情也是我自己沒有主動自覺,自己做完后就想著不做其他工作的`事情了,我在辦公位一直在玩自己的。這是我的工作態(tài)度問題,沒有好好地對待工作,別的同事都在一直忙著工作,意識比我好,是我自己不自覺。

我不應該有這么一個舉動,因為當時我還在上班時間,這沒有好解釋的。這次的事情我看到了自己對工作的態(tài)度存在很多的不足。

當時的同事也看到了我在玩手機,其實大家都覺得這樣不好,讓我們這么一個積極的工作環(huán)境受到了不好的影響,大家不應該像我這樣。再一個公司的制度是鐵的,我會按照規(guī)定接受處罰。這不是一個負責任的員工應有的行為,今后我不會再發(fā)生這樣的事情了。

此致

敬禮!

檢討書:

20xx年xx月xx日。

不遵守單位紀律的檢討書篇九

尊敬的老師:

您好!

對不起!我不該在課堂上公然拿出手機玩,這無異于是在挑釁課堂紀律,在挑釁您作為老師的權(quán)威。我為自己有這樣的行為而向您道歉,您是一位負責任的老師,是一位不愿看我們就這么墮落貪玩的好老師,而我的表現(xiàn),就表明了我是一個不愛學習,不務正業(yè)的“壞學生”。我為自己的行為而感到臉紅,感到羞愧。

上大學以來,我對自己的要求越來越低了,一次次的在妥協(xié)中向放松了自己。布置的作業(yè)今天拖到明天,明天拖到后天,等到真的不得不寫的時候,才急匆匆的找同學借作業(yè)本,然后直接抄寫。全然忘記了自己當初為什么要讀大學,忘記了自己在進大學時所發(fā)下的,想要好好努力學習,提升自己的誓言。

大學的課堂紀律管理是很輕松的,同一門課程,學生可能了來自不同專業(yè)不同班級,這樣的情況下,也不是很方便老師的管理,除了點點名,就沒有別的管理課堂的措施了。往往是老師在前面的講臺上講著,我們在底下后排的座位上玩著,不然就是直接睡覺,老師們也是見怪不怪,而我也已經(jīng)成為了其中的一員。大家都已經(jīng)不是小孩子了,都是成年人,我們要為自己的行為,為自己的舉動而負責。就像我今天在您的課堂上玩手機打游戲一樣。

您和其他老師不同,其他老師都是只管上課,根本不在意我們聽沒聽,反正考試不及格就直接掛科,倒霉的只會是我們。而您卻為了讓我們聽課,可算是操碎了心。早在第一次上課的時候,您就跟我們說,您對課堂紀律方面管的很嚴格,不能在您的課堂上玩手機或是睡覺,也最后不要在課堂上交流溝通,否則會影響上課紀律。我卻并沒有當回事,我想著,您是不是把大學當成高中了,想讓我們再體驗一次高中時的生活。我不禁嗤之以鼻,但還是稍稍收斂了一點,沒有那么明目張膽的玩手機,而是在放在了桌子下,偷偷摸摸樣子,真的像是在高中時那樣,然后結(jié)果也更像了,我玩手機打游戲,被您當場抓到,手機被沒收了,直到下課才被還回來。不僅如此,還要寫這一份檢討書。

老師,我后悔了,我再也不會如此不把你的話放在眼里了,我會好好聽課的,請拭目以待!

此致

敬禮!

檢討書:

20xx年xx月xx日。

不遵守單位紀律的檢討書篇十

尊敬的班主任:

您好!

我是xxx,我昨天在上xx老師的課的時候,我沒有遵守上課的紀律。在上課期間我頻繁的找前后桌的同學聊天,不停的去擾亂身邊同學的學習,xx老師看到我這樣,說了好幾次,讓我認真上課,遵守紀律,不要打擾其他同學的上課時間。他說的時候,我就認真聽,開始的時候當著他的面,我還會裝一下,等他一走,我就又開始了,就這樣,在課堂上,我好幾次被抓到,被勸說,但是屢次都沒有去做改正,一而再的再而三的觸犯老師的威嚴,不遵守上課的一個紀律,正是因為這樣,所以xx老師就上報給了您,您之后找我,讓寫這次事情的檢討書。

我現(xiàn)在做出我的一個檢討。第一是我不遵守上課的一個紀律這件事,我本身就問違反了班級的規(guī)章和秩序,沒有做到跟班級同學一起擬定的《xx班上課的規(guī)章制度》,先是犯了這個的錯,還在做錯了之后有人勸的情況下我都沒有去做出我的改正,有人說,犯了錯,知錯就改就是好的,可是我不僅在當時沒有改,還對老師的話一只耳朵聽了,一只耳朵立馬就出了,幾次這樣下來,我傷到了xx老師,讓他對我極大的失望,也很對不起班主任老師您的管理。第二是上課拉著同學說話,破壞課堂紀律的同時,我還影響了同學們的一個學習,把他們的一個注意力引到了我的身上,對他們很是不公平,別人都在好好上著課,我硬是阻礙了他們的一個學習的進度,在之后的一個考試中可能會影響到他們的考試的成績,這個舉動真的太討嫌了,是如此的不討人喜歡。第三是對不起班主任對我們這個班的嚴格管理,班主任老師您你們努力的為我們班爭取榮譽,把我們的班級打造的更好,我愣是把這個努力弄破了,因為在昨天也同時被學校的領(lǐng)導查課的時候看到了,丟了個大臉,讓您不開心了吧,我這樣不遵守老師在上課的紀律,給您也帶來了麻煩,特別抱歉。

我作為您班上的學生,著實不應該犯下此等過錯,影響班級的事情就不應該是我作為班上的一部分的人會做的事情,在這里,跟班主任您說“老師,我知道我的犯的錯了,不會再有下次,對不起您”。還望您可以在這事情上寬容我一次,我一定改正,為班級的榮譽做出我的一個努力的。

此致

敬禮!

檢討人:xxx。

20xx年xx月xx日。

不遵守單位紀律的檢討書篇十一

尊敬的班主任老師:

我在感到深深的后悔與愧疚后,顫抖得用我這只干過壞事的手握筆寫下這篇檢討,以向您展示我悔改的真誠。此處錯誤很明顯得說明了問題,我貪得別人的錢財,向同學的書包里伸出了罪惡之手,區(qū)區(qū)幾十元本不是什么大錢,卻令我陷入罪惡的深淵,顯露猙獰的面目。

錯誤發(fā)生以后,您找我談話,嚴肅得批評了我,讓我痛徹心扉,是您及時得挽救了我。您的慧心教導也讓我對于自身錯誤有了清晰深刻得認識:

首先,這次錯誤讓我意識到“邪惡本是愚昧”的至理,我之所以會偷拿別人的錢,一方面是因為自己貪欲作祟,更大方面是因為我沒有對偷盜有深刻認識,沒有意識到這類行為的嚴重危害,沒有想到嚴重后果,沒有良知上的切膚之痛,才讓我做出這樣罪惡的行為。

其次,我也沒有明白到“貪財是萬惡之源”的道理,沒有足夠的覺悟應該“君子愛財,取之有道”。錢財本來沒有善惡,而人心有善惡,因此人得財?shù)姆绞骄头稚茞?。其中偷盜屬于侵取強占,是極為自私,不顧他人生死的丑惡行為。我在偷同學錢財?shù)臅r候,竟沒有仔細想想這些,可見我是多么愚昧無知,多么可怕兇殘啊。倘若我真的需要錢,大可以通過認真學習提高學習成績,以求得老師與家長的喜悅,讓他們在喜悅之時給予一定的物質(zhì)獎勵。同時我也可以通過業(yè)余時間,力所能及得打些零工,做些兼職。沒錯,這些對于年紀小的自己很難,可是天下沒有成功是輕而易舉的,輕而易舉的事大家都能做,也就不顯得珍貴了。

再有,我年紀尚小,缺乏禮數(shù),不能反思反問,一味墨守成規(guī),不明真相。單純得以為書本知識都是真理,不去反復推敲,不去結(jié)合實際拷問。有書本上說“人之初性本善”,現(xiàn)在察覺就是極大的謬論,人之初,無知無禮,稍有引誘則惡行惡念,唯有人心堅持向善,努力求學進取,摒棄妖邪才算真正為善?,F(xiàn)實生活中,我身邊同樣都是跟我同齡的人,他們一樣都是跟我心智差不多的孩子。因此在平時課余閑暇的禮儀規(guī)范,行為舉止都不見得會好,久而久之我在這樣的環(huán)境之中竟也不以為然,聽之任之,不做掙扎得隨波逐流,最終導致自身良知的削潰,導致這樣丑惡行為的發(fā)生。

親愛的老師,此刻我明白到生命是如此奇妙,若堅持美好,就會美好。若不求進取,美好就會消散,取而代之的是崩塌與朽爛。我會努力改過自新,吸取錯誤經(jīng)驗教訓,努力學習各方面優(yōu)秀文化學識,爭取早日洗滌自身令人作嘔的愚昧氣息,煥發(fā)出沁美人心的知識甜美。

__。

20__年__月__日。

不遵守單位紀律的檢討書篇十二

尊敬的班主任:

我發(fā)誓今后一定認真學習,遵守紀律。要開始對自己做嚴格要求,在生活、學習中細心遵循每一條紀律,關(guān)于此次上課紀律問題,我發(fā)誓今后一定不在上課期間于同學說話,也不做其他一些小動作,上課也不開小差了。

還有還有,我今后一定要努力學好各門功課,還有我也反省了我的不懂事,我今后一定要認真老實起來,好好向班里的學習好的同學學習。另外,在今后的語文課上課之前,我一定要端正心態(tài),平心靜氣,在客觀上杜絕我此類上課說話的行為錯誤的發(fā)生。

經(jīng)過這幾天的深刻反省,以及在家里的面壁思過。我覺得自己存在很大的毛病啊,我作為一個初中生,就應該嚴格地遵守《初中生日常行為規(guī)范》,做到上課認真聽講、不開小差、不隨便交頭接耳、不損害上課紀律、不妨礙周圍同學。而我這么多的錯誤,都需要在以后一段時間里認真地對待與改正。

最后,我再次跟老師鄭重地說一聲抱歉“對不起,老師”。經(jīng)過這些天的反省,我知道了承認錯誤是多么的磨練與痛心。作為一名初中生,我本職工作就是好好學習,學習階段的我難免遇到錯誤。而錯誤發(fā)生了,我就必須承認錯誤,勇敢、積極得去面對和解決。在此,我發(fā)誓今后我一定要積極努力地改正錯誤,一定要向老師鄭重道歉,今后一定努力改正。

此致

敬禮!

檢討人:xx。

20xx年xx月xx日。

不遵守單位紀律的檢討書篇十三

尊敬的老師:

您好!

我是xx,課堂是很嚴肅的,我們在課堂上也要嚴肅,嚴格規(guī)范自己,紀律很重要,這是尊重老師的基本,課堂也是圣神的,在這個環(huán)境下我們在不斷的吸取知識,老師在那三尺講臺上為我們傳授知識,這樣的環(huán)境怎么不圣神呢,但是今天我卻沒有規(guī)范好自己,我玷污這個圣神的環(huán)境,上課期間不遵守紀律,我覺得很可恥,在平時的學習中重要的事情很多,上好每一堂課是最基本的,上好一堂課是一名學生的義務,上課不遵守紀律對自己不負責,這樣的情況很多時候會影響別人,我覺得這是個很大的問題,別的同學在認真聽講受到我的影響,我為自己今天行為愧疚。

事情是這樣的,下午上您的課的時候,本來是一個很嚴肅的課堂氣氛,但是今天上您的課的時候我由于中午沒有休息好,我就在上課期間不是很有精神,很次的想趴桌上,但是我內(nèi)心堅定了一下我覺得自己不能夠這樣,非常影響形象,但是還是抵不過那來自精神上的困意,我在下面搖搖欲睡,精神不好,您當然看出來了,我狀態(tài)不好,說了我好幾次,您說歸說我并沒有調(diào)整狀態(tài),首先這是第一條今天在上您的課的的時候我就犯了上課睡覺,不聽講這條錯誤,這也是嚴重的紀律問題。

在一個就是今天上您的課的時候,上到一半教室進來一直小狗,大家的注意力都在那只狗上面,我也是這個時候我一下子就不困了,打起了精神一直在逗狗,本來還想多玩會,但是課堂這么嚴肅的環(huán)境哪里允許我們這樣,于是您就把那只狗趕出去了,我們只好作罷,但是這個時候我卻跟旁邊的同學的議論起來了,在講臺下面一直講話,雖然我不困了,然而我卻在跟xx同學一直在聊剛剛那只狗,我覺得這著的很無聊,好不容易把教室的紀律維持好,我這個時候卻在下面講話,這樣真的很影響他人,讓被人轉(zhuǎn)移了注意了,從您的講課中把注意力轉(zhuǎn)發(fā)到了我這里,特別是周圍的幾個同學一直在說我,可是我不聽一直在議論,我覺得真的對不住同學們。

說了好一會您好幾次說了我,可是我卻接二連三的在課堂上破壞紀律,讓您生氣了,也污染了我們課堂這個圣神的環(huán)境,我為自己今天的行為感到可恥,您已經(jīng)多次的講過我,今天上課期間我一直在議論,我知道課堂是不允許這樣,再多的話下課說才是,上課期間這樣不成體統(tǒng),但是我卻沒有控制住自己,這是我行為上的一種嚴重錯誤。

今天上課紀律問題,我一定反省自己。

此致

敬禮!

檢討人:xx。

20xx年x月x日。

不遵守單位紀律的檢討書篇十四

尊敬的__:

這次犯錯誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學校的鐵律,也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

學校一開學就三令五申,一再強調(diào)班級紀律,提醒學生不要違反班級紀律,可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,沒有重視班級頒布的重要事項,當成了耳旁風,這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心,把學校頒布的校規(guī)校紀緊記在心。

事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,年級紀律性,對學校的紀律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學的父母的一種不負責任。

每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu),全面發(fā)展,樹立良好形象,也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習,生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境,但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯誤,去破壞了學校的良好環(huán)境,是很不應該的,若每一個同學都這樣犯錯,那么是不會有良好的學習環(huán)境形成,對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的。

我在家也待了半個月了,自己想了很多,也意識到自己犯了很嚴重錯誤,我知道,造成如此大的損失,我應該為自己的犯的錯誤付出代價,我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任,尤其是作在重點高校接受教育的人,在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。

我真誠地接受批評,并愿意接受班級給予的處理。

檢討人:__。

__年__月__日。

不遵守單位紀律的檢討書篇十五

尊敬的老師:

打架斗毆是影響極壞的事件,校規(guī)中有明確規(guī)定學生在校期間,不得與其他人打架斗毆。由于我的一時沖動,造成了這樣不良的后果,我感到深深的自責。事后,我進行了深刻的反?。?/p>

首先,就個人看來,與人和睦相處是每個學生都應遵道德規(guī)范,盡量不與他人發(fā)生爭執(zhí),一直是學生自入學起就經(jīng)常被家長告誡的處事準則,但是我恰恰違反了這一點。這樣一來,不但有損自己學生的形象,更使得和他人的相處出現(xiàn)障礙,相互傷害了對方身心的同時,對于以后我的學習、工作和生活造成不良影響。

其次,對學校來說,校紀校規(guī)中規(guī)定的“不準打架斗毆”的規(guī)章制度并不是對學生的束縛,而是對學生的保護。而我的這種行為,在觸犯了校紀校規(guī)的同時,脫離了學校的保護,更是給學校的光輝形象抹了黑。一個學生不管在哪里,都不僅僅是自己,也同時代表了學校的形象,而我不僅損害的自己學生的形象,更學校的整體形象,我感到萬分歉疚。

最后,在社會而言,打架斗毆是一種違法亂紀的行為,情節(jié)嚴重的更會被追究刑事責任,處以嚴厲的刑罰。我這次的違紀,雖然情節(jié)沒有嚴重到觸動法律,但是對我而言也是一次警告,讓我意識到錯無大小,防微杜漸的道理,更令我下定決心痛改前非,告誡自己再也不犯類似錯誤。

在此,我想再一次表達我深深的悔恨和歉意。后悔自己當時一時沖動釀成大錯,同時也抱歉自己造成的不良影響。我向老師保證,我將痛定思痛,努力改正自己沖動好斗的不良習性,同時也會在以后的學習生活中更加嚴格的要求自己,與人和睦相處,不爭一時意氣,同時做好學生的本分,更加努力的學習。請(領(lǐng)導稱謂)給我一次機會,我將用實際行動應正我的承諾。

__。

20__年__月__日。

不遵守單位紀律的檢討書篇十六

在學校里面,為了營造一個良好的學習氣氛,每一個學生都應該要遵守紀律,因此,如果你又不遵守紀律的行為,就要好好檢討了。本站小編為大家整理了一些20xx不遵守紀律的。

檢討書。

歡迎參閱。

班主任老師:。

您好!

向您遞交這份檢討書,反省我上課不遵守課堂紀律的錯誤行為。

回顧開學期間我上課注意力不集中,是因為一些不會做的題目,未顧及是上課時間,影響了自己的上課質(zhì)量。沒有養(yǎng)成正確的學習方式,以后我一定改正錯誤。

關(guān)于玩電腦,我以后一定不玩了,因為它會影響我的學習成績,這次給我敲了一個大大的警鐘,辜負了老師對我的期望。您在批評我的時候,不光我的眼睛在流淚,我想要改正這些錯誤,可是我每次這樣想但都沒有做到……媽媽說過,學習要靠自覺,對于我的學習退步不是因為我的能力不行,而是我對學習的態(tài)度不夠端正。

從今以后,我要認真的學習,不能讓這個警鐘白敲,我要改掉愛上網(wǎng)和上課注意力不集中的壞習慣,不辜負媽媽對我的期望和老師對我的栽培。

20xx年2月21日。

尊敬的老師:

首先我要懷著無比愧疚和悔恨的心情,向您遞交這份檢討書。并鄭重地向你說一句:對不起,我錯了!我此次的上課說悄悄話行為,可以認為是我從入校以來所犯的最嚴重的錯誤,其中的原因有很多,歸根結(jié)底是我的性子太倔,不服管教,脾氣又太,也缺乏對自己身心的調(diào)節(jié),以至于不能很好地克制自己激動的心情。

老師!我尊敬的老師,我的錯誤何以能夠以“糊涂”來形容,簡直是一種教育的倒退。無論出于什么原因,學生不遵守組織紀律性,擅自出逃,這樣的行為不能夠被廣大師生所接受的,我一來違反校規(guī)、違反紀律,二來也辜負了學校老師和家長父母的重托。

我此次錯誤的犯錯經(jīng)過如下:因為事先我沒有對自身的做嚴格要求,任由自己散漫。于是在被老師抓到我時,當時我的心情很急躁,與老師溝通幾句之后,言語開始有些過激,以至于后來感到無比悔恨。

我知道我的行為是嚴重的過錯,要是我在社會工作上的話,現(xiàn)在早已經(jīng)可以用《xx公司的。

規(guī)章制度。

》把我開除了。

對于此次我不遵守組織紀律性的嚴重過錯,我要承擔后果,并作出深刻檢討。

此致

敬禮!

簽名:

日期:年月日

在校勞老師為我們精心準備的黨課上,與我們共同分享了她對黨員的認識與我們探討了一個真正的黨員應該做什么,怎么做。然而,原本十分莊嚴而圣神的一節(jié)黨課卻由于我們幾名學員的認識度不高,破壞了黨課的紀律,讓我們這個大集體蒙羞,對此,我在此進行反思。

課堂紀律是順利進行課堂教學活動的保證。通過課堂紀律管理,可以培養(yǎng)學生自覺遵守紀律的好習慣,創(chuàng)設一個最佳的教學環(huán)境,提高課堂教學效率。因此,維持黨課的紀律顯得尤為重要,只有保證了課堂上的紀律,才能讓各個黨員及預備黨員在最大程度上得到提高。

那么如何加強自身的紀律的意識呢?我認為我們在平時的學校生活中就可以加強對自身行為習慣的培養(yǎng)。

其次,我認為會發(fā)生此類情況還與我們對當?shù)募o律認識不高有關(guān)。黨的紀律包括政治紀律、組織紀律、群眾紀律、經(jīng)濟工作紀律和保密紀律。而中國共產(chǎn)黨最大的政治優(yōu)勢便是密切聯(lián)系群眾。通過與群眾的聯(lián)系,更易發(fā)現(xiàn)黨員自身的不足和規(guī)定的缺陷,方便及時改正,也可以讓群眾加強對黨員的監(jiān)督,有利于加快提高黨員的政治和文化道德修養(yǎng),保持黨員的先進性?!度蠹o律八項注意》或許離我們有些遙遠,但它卻是黨員們從小事中遵守紀律,與群眾聯(lián)系密切的最好詮釋。

加強紀律性,革命無不勝。這是黨領(lǐng)導中國革命幾十年來的寶貴經(jīng)驗。十一屆三中全會以來,我們黨總結(jié)歷史上的經(jīng)驗教訓,結(jié)合改革開放和現(xiàn)代化建設的實際,為加強紀律采取了一系列重要措施,黨的紀律得黨課到改進和加強。但也應該看到,在新的環(huán)境和條件下,黨的紀律觀念在一部分黨員、干部包括有些領(lǐng)導干部中淡漠了,從而影響了黨的思想統(tǒng)一、組織鞏固和戰(zhàn)斗力的提高。黨的紀律有其嚴肅性,每個人都必須正視黨的紀律,而且需要每位黨員自覺與黨中央保持一致,堅持黨的紀律。對于我們大學生來說,我們也首先需要做到遵守黨的政治紀律,做到理性愛國。當我們祖國和人民的合法利益受到他人的侵害時,我們需要冷靜思考,用正確的方式來幫助維護祖國和人民的合法權(quán)益,而不是憑一時沖動,完全無視紀律,做出一些極端行為,那反而會影響到國家的聲譽,導致結(jié)果適得其反。

在黨的紀律面前,人人都是平等的,也是統(tǒng)一的。黨不會因為黨員的職位高或是家庭富裕,抑或是所做出的業(yè)績來降低對黨員的要求,或者在犯錯誤時,減輕對黨員的處罰。只要犯了錯誤,無論是誰,都會受到同樣的懲罰。

古人曾言:“沒有規(guī)矩,不成方圓?!蔽ㄓ凶袷剡@些規(guī)矩,才能創(chuàng)建一個和諧穩(wěn)定的社會。當然,我們能做的也不僅僅只是遵守紀律,感恩我們的社會,感恩我們的老師和同學,用真心收獲真情,那么我們的社會必將更加充滿溫情;每一個黨員以感恩之心對待人民和社會,我相信,加強黨的紀律性及黨員的政治修養(yǎng),我們的社會會越來越和諧,我們的生活必將越來越美好,我們也能收獲更多成功的喜悅!

簽名:

日期:年月日

不遵守單位紀律的檢討書篇十七

尊敬的輔導員:

您好!由于本人在學風檢查中逃課情況嚴重,以致收到警告通知,更令輔導員花費時間悉心教導,吾深感不安。

作為一個學生,我深知學習之重要,術(shù)業(yè)之根本,如今聽了輔導員的教導,更讓我由衷覺得十多年的求學經(jīng)驗沒有錯,老師們都是過來人,我們的道路他們都走過,所以他們告訴我們的,都是寶貴的經(jīng)驗,這不是金錢所能衡量的,更不是書本上的泛泛知識可以概括的。由小到大,我的成績不說在上游,至少也在中游飄蕩,如今,通過訓導,得知我已進"黑名單"之前三,這張警告單好比一雙大手,在我騎著瘋馬往懸崖邊飛去的時候,它毅然把我拉了回來。

聽說畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計調(diào)查是如此嚴謹?shù)?,我忽然覺得學校對學生是如此的負責,這種不是敷衍的負責,就如同學院對班干部的負責,班干部對同學的負責,輔導員對違紀學生的負責。在這個經(jīng)濟環(huán)境下,得幸于還有學校這片樂土,可以讓我們棲身于此,犯了錯還能有人糾正,給警告,我深恐一年之后,走向萬惡的社會,階級分明利益纏身,逃課就不僅是警告,還要扣工資。

開始的時候,我不了解老師所說的逃課和人身安全的關(guān)聯(lián),通過解釋才明白,原來我們睡覺的.時候如果睡去了馬路,那將是非常危險的,在教室上課,就算打不起精神,怎么也睡不到馬路去,一天最多的有足足8節(jié)課,如果學生們都堅持不逃課,那馬路事故的概率將會大大的降低,學校不僅關(guān)心學生們的學習情況,更多的是為我們?nèi)松戆踩?,這兩個星期,當我酣睡于宿舍之時,學院、老師和同學關(guān)心的竟然是我的人身安全問題,慚愧啊。

對于這次逃課問題,我深感自責。作為一個大學生,違反了"學生守則"明令禁止的行為,實屬不該,我認識到自身的錯誤,而且知道找理由是不對的,在有人教育的時候,我們應該把握機會。我會提高自己的思想覺悟,重視問題,并真正實行,以后會盡量不逃課,好好學習專業(yè)知識,并謹遵老師的教導。

檢討人:

x年xx月xx日

不遵守單位紀律的檢討書篇十八

尊敬的老師:

您好!

向您遞交這份檢討書,反省我上課不遵守課堂紀律的錯誤行為。

回顧開學期間我上課注意力不集中,是因為一些不會做的題目,未顧及是上課時間,影響了自己的上課質(zhì)量。沒有養(yǎng)成正確的學習方式,以后我一定改正錯誤。

關(guān)于玩電腦,我以后一定不玩了,因為它會影響我的學習成績,這次給我敲了一個大大的警鐘,辜負了老師對我的期望。您在批評我的時候,不光我的眼睛在流淚,我想要改正這些錯誤,可是我每次這樣想但都沒有做到。媽媽說過,學習要靠自覺,對于我的學習退步不是因為我的能力不行,而是我對學習的態(tài)度不夠端正。

從今以后,我要認真的學習,不能讓這個警鐘白敲,我要改掉愛上網(wǎng)和上課注意力不集中的壞習慣,不辜負媽媽對我的期望和老師對我的栽培。

此致

敬禮!

檢討人:xxx。

20xx年x月x日。

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