學會自律和自我管理，才能更好地規(guī)劃自己的未來。總結中的語言要簡潔明了，表達要準確到位，避免使用模糊和不具體的詞語。以下是小編為大家收集的總結范文，希望對大家的總結有一定的啟發(fā)和參考作用。
網絡測試論文篇一
摘要：網絡行為的特殊性導致網絡倫理學研究的興起，網絡倫理學初探論文。網絡倫理學已經具備了成為一門學科的特點，擁有自己特有的研究對象和范圍，具有不同于傳統(tǒng)倫理學的基本原則、范疇和基本問題。研究網絡倫理學對加強社會主義精神文明建設具有重要意義。
關鍵詞網絡行為；網絡倫理學
一、為什么要提出網絡倫理學
網絡倫理學的提出有其深刻的現實根源，它是由網絡行為引發(fā)的道德關注。
網絡行為是網絡社會所特有的交往行為。同現實社會中的交往行為相比較，網絡行為具有特殊的涵義，其特殊性表現在：其一，所處的環(huán)境特殊。即處在一種虛擬的現實（又稱虛擬實在virtualreality）中。這種虛擬的現實是由計算機、遠程通訊技術等構成的網絡空間實現的。在這個虛擬的空間里，存在著虛擬的一切：不僅有虛擬人（virtualhuman）、虛擬社會（virtualsociety）、虛擬共同體（virtualcommunity），而且有虛擬全球文化（virtualglobalculture），社會文化論文《網絡倫理學初探論文》。虛擬的環(huán)境產生了虛擬的情感，進而有虛擬的倫理道德。當然，這種虛擬的東西并非虛無，只是另外一種存在方式罷了；虛擬的規(guī)范也不是憑空設想，而是實實在在的約束。這種“二元性”的特殊環(huán)境和行為決定了由此所引發(fā)的倫理問題必然具有同傳統(tǒng)倫理學不同的特征。
其二，交往的方式特殊。即交往具有“虛擬性”和“數字化”的特點。網絡社會中的交往以符號為媒介，使得人與人之間在現實中的直接接觸減少，而是簡化為人機交流、人網交流。此時人的存在以虛擬的“網絡人”的面目出現。這種“匿名性”使得人們之間的.交往范圍無限擴大，交往風險卻大大降低，交往更具隨機性和不確定性，進而交往中的倫理道德沖突也更加明顯。同以前相比，網絡交往方式所受到的道德和法律的約束更少一些。傳統(tǒng)倫理學在這里遇到了前所未有的困難，它無法直接判定網絡交往方式是否合乎（傳統(tǒng)的）道德規(guī)范，例如它無法判定網絡攻擊的正當性。這表性傳統(tǒng)倫理學并不十分符合現代網絡社會的交往實際。因而，建立一門適合現代網絡化生存的倫理學不僅十分必要，而且非常迫切。
其三，交往所遵循的道德規(guī)范亟待解決。網絡的匿名性同時也導致了隨意性。尤其是對知識產權、版權、隱私權等權利的侵犯。未獲授權之前甚至根本不考慮授權就發(fā)布、登載信息資源，隨意下載別人的作品等，無疑違背了法律和道義的精神。在互聯(lián)網缺乏監(jiān)督力量和手段的情況下，人們只有依靠法律的、倫理的宣傳，只有依靠個人內心的道德法則來制約這種現象的發(fā)生。盡管如此，這些手段收效甚微。我們可以看到，在技術手段走到法律、道德意識之前時，往往是要么更改規(guī)范，要么就得限制技術的進一步發(fā)展。很顯然，進行網絡道德規(guī)范的建設比限制互聯(lián)網技術的應用更具有積極意義，因而，在現階段提出網絡倫理學就不是空穴來風的。
不可否認，在網絡社會，虛擬社會中的虛擬交往行為必將對古老的倫理學產生新的影響。不解決這個問題就會產生巨大的道德反差，引發(fā)許多道德問題和社會問題。也只有正視這些問題，才能真正理解網絡。
二、網絡倫理的特征
（一）信息資源的共享性。一個企業(yè)的信息分布在各個部門，各個部門聯(lián)系在一起組成一個企業(yè)的內部信息網。在網絡審計方式下，審計人員可以憑借計算機對會計信息進行實時控制，隨時查閱企業(yè)的各種會計信息。另外，通過網絡審計人員還可以隨時獲得企業(yè)外部區(qū)域性、政策性的信息，避免了由于信息閉塞而造成的判斷錯誤，有利于降低審計風險。
（二）信息采集和處理的準確性。網絡審計模式在信息采集和整理方面不會產生因人為失誤而造成的損失，在被授權的情況下，企業(yè)的信息與注冊會計師共享，所以不存在人工采集方式下的抄錯、誤看、漏掉的可能性，在一定程度上減輕了注冊會計師的執(zhí)業(yè)風險，提高了注冊會計師工作的效率。
（三）信息獲取的主動性。在傳統(tǒng)審計模式下對某些重大的期后事項，注冊會計師只有采用電話、信函、傳真等手段獲取相關資料，從而使信息的及時性和準確性受到影響。而在網絡審計模式下只要還在授權期內，由于企業(yè)所發(fā)生的事件都被如實地記錄在案，因此，凡是對報表有重大影響的期后事項，注冊會計師都可通過網絡及時、主動地得到。
（四）信息提供的客觀性和唯一性。由于注冊會計師被授權允許進入企業(yè)的網絡，因此在執(zhí)業(yè)的過程中允許訪問的信息資源就有了唯一性，同時由于這個信息會作為永久資料得以保存而具有客觀性。這有利于在發(fā)生法律訴訟時正確界定會計責任與審計責任。
三、實現網絡倫理的條件
（一）企業(yè)財務網絡體系的建立及地區(qū)相關部門的網絡化，是實現網絡審計模式的最基本條件。
（二）不斷完善的網絡技術，使網絡深入到社會生活的各個角落，讓社會對網絡技術有充分的認識和信任，有利于網絡審計規(guī)范化。
（三）建立并完善相關法律法規(guī)和相關政策，如制訂電子商務的可操作性方案、網上交易的監(jiān)督機制等，使注冊會計師實現網絡審計得以保障。
（四）注冊會計師觀念的更新和技能的提高。注冊會計師不僅要轉變觀念，充分認識和利用網絡優(yōu)勢，更要精通網絡技術，不斷提高網絡審計技能，確保網絡審計高效率、高質量。
四、進行網絡倫理應注意的幾個問題
（一）如何確保會計信息的安全性？會計信息系統(tǒng)的網絡化，有利于企業(yè)在全球范圍內共享信息資源，任何企業(yè)都可以隨時通過網上發(fā)布信息、獲取信息，因而會計信息被競爭對手非法截取或惡意修改的可能性大大增加，加之計算機病毒和網絡“黑客”的侵入，使會計信息的安全性受到威脅。因此，如何確保會計信息的安全，是網絡審計必須防范的首要問題。
（二）如何確保會計信息的完整性？由于會計信息主要以磁盤、磁帶等磁性介質作為信息載體，缺乏交易處理應有的痕跡，會計信息很容易被刪改或毀壞，加上許多財務軟件、審計軟件本身尚不完善，如何確保會計信息的完整性，也是網絡審計必須面對的棘手問題。
（三）如何降低網絡審計風險？網絡技術改變了人類的生存空間，也對審計環(huán)境產生了深層次的影響。由于目前復合型審計人才尚為數不多，加上計算機故障或被審計單位舞弊等原因，使網絡審計風險比傳統(tǒng)審計風險更復雜。如何采取有效措施降低網絡審計風險，避免法律訴訟，是每個注冊會計師必須深思的問題。
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網絡測試論文篇二
3、按項目測試進度計劃要求,保證測試進度;
1、有良好的溝通能力,身體健康,無不良嗜好;
2、大專以上學歷,通訊類、計算機類相關專業(yè)(可接收應屆畢業(yè)生);
3、熟悉電腦操作,熟練office等辦公軟件;
4、性格開朗,具備良好的'溝通和理解能力,有較強的責任心與進取精神;
5、無工作經驗者,公司將先培訓后上崗。
網絡測試論文篇三
網絡課程方面的設計應該要怎么進行相關的研究呢？當中有什么要點？下面就隨小編一起去閱讀網絡課程設計
論文
，相信能帶給大家啟發(fā)。網絡課程設計論文一
【摘要】
網絡課程是“同各國網絡表現的某門學科的教學內容及實施的教學活動的綜合或這樣表述；網絡課程是按一定的教學目標、教學策略組織起來的教學內容和網絡教學支撐環(huán)境。”按照這個定義，網絡課程包含四個要素：教學內容、教學策略、學習活動和網絡環(huán)境。網絡課程的教學內容不是文字教材的翻版，也不是計算機輔助教學課件的網絡版或網絡課件。網絡課程可以由多個網絡課件和數據庫、資料庫、試題庫等組成，它不僅可以通過視頻、音頻、動畫、模型、文本、圖形、圖像等反映課程的教學要求和內容，而且可以通過依托的教學平臺實現教與學的互動。
【關鍵詞】
網絡 課程 教學活動 設計原則
一、網絡課程的定義
在我們對網絡課程下定義之前，先要搞清楚課程的概念，課程是為了達到一定的培養(yǎng)目標所需的全部教學內容和教學計劃的總和，按照這個定義。教學中的全部教學內容包括：講課、自學、實驗、輔導、答疑、作業(yè)、考試等各個教學環(huán)節(jié)所涉及的內容，而且還應該包含于這些教材內容相關的各種教學資源，尤其是網上資源：“教學計劃”指預先為講課、自學、實驗、輔導、答疑、作業(yè)、考試等哥哥教學環(huán)節(jié)擬定、設計的具體內容和步驟。其中，教學內容是指課堂學習、課外學習、自主學習的。教學設計是指教與學活動的總體規(guī)劃和過程。
網絡課程是“同各國網絡表現的某門學科的教學內容及實施的教學活動的綜合或這樣表述；網絡課程是按一定的教學目標、教學策略組織起來的教學內容和網絡教學支撐環(huán)境?！卑凑者@個定義，網絡課程包含四個要素：教學內容、教學策略、學習活動和網絡環(huán)境。網絡課程的教學內容不是文字教材的翻版，也不是計算機輔助教學課件的網絡版或網絡課件。網絡課程可以由多個網絡課件和數據庫、資料庫、試題庫等組成，它不僅可以通過視頻、音頻、動畫、模型、文本、圖形、圖像等反映課程的教學要求和內容，而且可以通過依托的教學平臺實現教與學的互動。
從學習的工具和手段來分析，網絡課程基于網絡運行的課程，在網上通過www瀏覽器來學習的課程。從指導思想和理論來分析，網絡課程是體現現代教育思想和現代的教與學的理論的課程。從學習環(huán)境來分析，網絡課程提供自主學習、基于資源的學習、情景學習和協(xié)作學習的學習環(huán)境?？梢园丫W絡課程作為一個建立在網絡之上的虛擬教室，它是學習者利用網絡進行學習的媒介，是通過網絡表現某一學科教學內容和教學活動的總和。由于網絡課程需要發(fā)布在網絡上，自身需具備一定的教學支撐環(huán)境，從而保障網絡課程能夠被正常使用。從學習過程的特點分析，網絡課程具有交互性、共享性、開放性、協(xié)作性和自主性。
在一門完整的網絡課程中，至少需要設計如下教學活動：實時講座、實時答疑、分組討論、布置作業(yè)、作業(yè)講評、協(xié)作解決問題、探索式解決問題等。而這些學習活動的目的是支持自主學習和主動學習的互動與交流。支持自主和和主動的學習，需要綜合利用多種技術，為學習者提供異步的和實時參與活動和交流的各種機會，這種機會可以通過各種互動模式來達成，如專家、教師、咨詢者與學習者的互動、學習者與學習者的互動，學習者與知識內容的互動、學習者與情境的互動等等。
二、網絡課程的設計原則
1、網絡課程的開放性原則，網絡教育與傳統(tǒng)教育的最本質區(qū)別就在于它的開放性，它不僅是學習空間的開放、時間的開放、資源的開放、管理的開放、更為重要的是學習主體的開放。作為網絡教學的重要載體的網絡課程設計一定要符合學生的認知規(guī)律，遵循知識結構，適應社會需要。網絡課程的開放性原則是指網絡課程在內容、空間、時間、資源等的開放性其中課程內容的開放性是指課程內容的日益綜合化和相互交叉，課程不再限于某一學科體系，而是處于開放的環(huán)境之中。課程空間的開放性指課程設計應汲取優(yōu)秀課程的設計特點，充分利用網絡資源共享的特點進行課程的設計與建設。課程時間的開放性指學生使用網絡課程的時間安排的限制，可以隨時隨地上網學習，滿足人們學習的不同需求。
2、網絡課程的系統(tǒng)性、整體性原則
網絡課程的系統(tǒng)性體現在網絡課程的設計是一個系統(tǒng)工程，它既要適應社會特點、科學知識的發(fā)展又要適應現代媒體技術的特點，既要考慮人才培養(yǎng)的目的，學科知識結構、課程學習方式，又要考慮學生的身心特點。網絡課程的整體設計要注重課程的整體教學功能，保證學生在學習過程中主體意識的發(fā)揮。因此只有系統(tǒng)、整體的設計課程，才能真正發(fā)揮網絡課程的價值。
3、網絡課程學生自主學習的原則
網絡課程設計要體現教學規(guī)律，既要在學科內容的傳授上符合教學的基本規(guī)律，又要在教學過程的設計上符合教學規(guī)律。網絡課程應體現教學的全過程，包括教學過程的各個環(huán)節(jié)，合理地安排教學的每一個環(huán)節(jié)所起的作用。課程設計在體現教學規(guī)律的同時，必須注重學生自主學習的特點。網絡遠程教育史開放式教育，與傳統(tǒng)教學模式不同，它不是以教師為中心，學生被動地學習知識。在網絡環(huán)境中，學生是學習的中心，可以自主地選擇時間、地點、內容來進行學習。而不需要一定按傳統(tǒng)教學模式跟著老師按部就班的學習。因此，在課程設計中必須考慮網絡教育的這一特點，給學生自主學習和對內容的選擇的權利。
4、網絡課程媒體多樣化的原則
網絡課程是多種教學資源的優(yōu)化組合，不同于文字教材、錄音、錄像等單一形式的教學資源，必須根據教學要求和不同媒體的表現特點進行一體化設計。在課程設計中，圍繞教學內容，發(fā)揮各種媒體的優(yōu)勢，用不同的表現方式傳達教學信息，使之有機配合達到教學要求。
建設高質量的網絡課程是一項十分艱巨的系統(tǒng)工程，只有具有較高學科水平和教學經驗的教師與熟悉遠程教育和掌握現代信息技術的媒體設計與制作人員的通力合作，將現代教育理論與先進信息技術相融合，才能建設高水平的網絡課程。
網絡課程設計論文二
【摘要】
本文給出了《中小企業(yè)網絡設計與構建》課程的全新課程設計，旨在解決目前網絡課程學生學習興趣低，解決問題能力差的問題。本文以實際的項目為背景，圍繞思捷公司網絡組建項目從規(guī)劃設計、到布線與實施，直至最后的服務與管理展開，以培養(yǎng)職業(yè)能力為重點，針對崗位需求，有效地組織教學內容，按照工作過程設計教學各個環(huán)節(jié)，通過學習情境設計與工作任務的訓練，全方位培養(yǎng)學生能力。
關鍵詞
項目情景；課程設計；素質目標；考核
0引言
《中小企業(yè)網絡設計與構建》課程是計算機網絡專業(yè)學生的必修課程和專業(yè)核心課程。教學方法以教師講授加課堂實驗為主，按照原來的教學方法，學生學習興趣低，綜合設計能力較差，解決問題能力差，理論與實驗相分離，各實驗結合性較差，學生接受困難。
目前在中職也有網絡課程，旨在培養(yǎng)學生按照要求配置設備的能力；校外培訓班有網絡應用工程師的認證培訓，旨在短期集中培訓上崗，培養(yǎng)學生對單種設備的配置調試能力；普通高校的此類課程，關注底層原理，注重培養(yǎng)學生深層開發(fā)能力；筆者對本課程進行了全新的課程設計，使課程與中職、培訓班、普通高校皆有不同，目的是培養(yǎng)學生對多種設備的配置調試能力，同時培養(yǎng)學生的設計規(guī)劃能力，及綜合排錯能力。
1課程目標設計
1.1項目情景
思捷公司是集研發(fā)、生產、銷售于一體的一個電器公司，總公司位于中關村，隨著公司業(yè)務的開展，公司在豐臺區(qū)建立了研發(fā)生產中心，包括研發(fā)樓一棟，生產廠房兩座。公司招標網絡項目。要求在研發(fā)生產中心的研發(fā)樓建立網絡中心，達到全網互通，研發(fā)生產中心要搭建自己的服務器，在研發(fā)成果保密的情況下與總公司連接。
本課程圍繞思捷公司網絡組建項目從規(guī)劃設計、到布線與實施，直至最后的服務與管理展開，以培養(yǎng)職業(yè)能力為重點，針對崗位需求，有效地組織教學內容，按照工作過程設計教學各個環(huán)節(jié)，通過學習情境設計與工作任務的訓練，全方位培養(yǎng)學生能力。
１．２能力目標
通過完成網絡規(guī)劃與設計項目，學生能夠運用中小企業(yè)網絡工程設計的方法與原理，了解用戶需求分析，能夠正確設計網絡拓撲結構，熟練劃分子網，書寫簡單的網絡工程設計方案；學生能運用綜合布線系統(tǒng)的技術規(guī)范，進行綜合布線，并能夠使用測線設備進行網絡線路的測試。
通過完成辦公室網絡組建與管理項目，學生能夠按照t568a/b標準，制作非屏蔽雙絞線；能夠正確配置windows的tcp/ip協(xié)議；能夠按照辦公室網絡的實際需求，設計規(guī)劃windows域網絡，正確安裝ad服務器，將成員計算機加入到域并實現域用戶的基本管理；能夠使用普通二層交換機連接網絡，使用windows工作組，實現辦公室網絡的資源共享。
通過完成網絡組建與管理項目，學生能夠正確連接、使用可網管交互機、核心交換機、路由器等網絡設備；能夠按照中小企業(yè)的實際需要，運用vlan、trunk、靜態(tài)路由、動態(tài)路由、單臂路由、nat、acl等技術概念，根據網絡拓撲設計與規(guī)劃，組建、配置、管理企業(yè)內部網絡；運用企業(yè)核心網絡的構架及internet接入的相關技術，能夠將企業(yè)網絡在可控狀態(tài)下連接到internet。
通過完成網絡服務與管理項目，學生能運用internet信息服務、文件服務、動態(tài)主機控制協(xié)議、域名服務等技術概念，能夠在windows下正確配置iis服務器、ftp服務器、dhcp服務器、dns服務器。
通過完成無線局域網項目，學生能夠運用wlan的相關技術標準，按照中小企業(yè)的實際需要，完成無線網絡與有線網絡的無縫連接，組建辦公室、會議室類型的無線局域網；能夠利用ap的wds模式，組建無線干線，實現對大面積、多ap的企業(yè)wlan組建與管理。
通過完成網絡安全項目，能正確配置、使用windows自帶的防火墻、病毒防火墻、硬件防火墻等軟硬件防火墻；能夠按照中小企業(yè)實際需求，根據網絡拓撲設計與規(guī)劃，對企業(yè)內部網絡進行網絡訪問控制。
１．３知識目標
掌握中小型企業(yè)網絡工程設計的方法與原理；了解用戶需求分析；了解常用網絡硬件設備的功能；了解綜合布線系統(tǒng)的優(yōu)點及技術規(guī)范；掌握t568a/b標準、tcp/ip協(xié)議、普通二層交換機的功能應用、網絡資源共享；理解windows工作組與域對網絡共享資源管理的基本原理，了解windows域的架構及域用戶管理；掌握可網管交換機、核心交換機、路由器等網絡設備的基本功能應用及其ios配置；理解vlan、trunk、靜態(tài)路由、動態(tài)路由、單臂路由、nat、acl等技術概念及其應用實現；了解企業(yè)核心網絡的架構及internet接入的相關技術與方式；掌握windows iis、ftp、dhcp、dns服務器的基本功能配置；理解internet信息服務、文件服務、動態(tài)主機控制協(xié)議、域名服務等技術概念；掌握無線網卡、無線路由器、無線ap的基本功能應用及其配置；理解wlan的點對點、基礎結構、多ap、無線網橋、無線中繼器和ap client客戶端五種構建模式及其應用的實現；了解wlan的相關標準；掌握cisco、netgear、sonic wall等品牌硬件防火墻的設置；了解企業(yè)內部網絡對internet訪問及外部網絡通過vpn方式訪問企業(yè)內部網絡的相關技術與方式。
１．４素質目標
能夠認真閱讀用戶職責說明書，能夠積極地參與和跟進項目，使學生能夠形成職業(yè)認同感。
通過與客戶溝通，并不斷參照用戶需求進行工作調整，通過定期項目匯報，能夠鍛煉學生的表達交流能力，并能夠使學生形成對用戶負責的工作態(tài)度。
通過在繪制拓撲圖時進行地址、端口、協(xié)議詳細標注，提高拓撲圖的閱讀性；通過分組完成任務，不同學生擔任不同任務分工，能夠培養(yǎng)學生的團隊合作能力。
根據用戶需求和任務要求進行方案制定和實施，編寫方案設計書；在連接網絡設備時，用特定的電纜；配置過程中要邊配置邊測試；配置完成后有測試報告，能夠使學生養(yǎng)成嚴謹的工作習慣。
通過網絡規(guī)劃設計；通過配置過程中的排錯，培養(yǎng)學生的獨立思考、分析問題、解決問題的能力。
通過項目的推進、按時交付作品、項目階段匯報與點評，培養(yǎng)學生的時間觀念，鍛煉學生的抗壓能力。
２課程內容設計
本課程內容分兩個項目，課內項目思捷公司網絡組件項目和課外項目校園網改造同時進行，課內項目分為網絡規(guī)劃與設計、辦公室網絡組建與管理、網絡組建與管理、網絡服務與管理、無線局域網、網絡安全六個項目。課外項目因為是校園網絡改造和課內項目稍有不同，如下圖所示：
3考核方案
本課程注重考核學生所擁有的綜合職業(yè)能力及水平，突出過程與模塊評價，加強實踐性教學環(huán)節(jié)的考核，并注重平時成績的評定與管理。在教學中分任務模塊評分，課程結束時進行綜合考核。
總分為100分，共分為以下幾部分：
1）考勤，考察學生平時上課的出勤情況和上課表現（避免出勤睡覺、玩手機現象），由課程協(xié)調人協(xié)助打分。占總分的20%。
2）期末為閉卷書面考試，以客觀題結合主觀題的方式，考核學生個人對知識的掌握程度和解決問題的思路。占總分的20%。
3）平時成績，占總分的60%，按項目的子任務劃分成6個評分模塊，進行共16次打分（基本每次單元課后都有打分），按權重計算總分。打分主要依據平時課堂上和課后完成作業(yè)（不僅（下轉第220頁）（上接第175頁）限于紙面作業(yè)）的情況，考核方式有小組評分、組內評分、個人作業(yè)評分等。
網絡測試論文篇四
網絡點擊都知道，這一方面的同學們，你們是怎么樣寫論文的?看看下面的企業(yè)網絡論文吧!
摘要： 由系統(tǒng)管理員管理的結構化計算機環(huán)境和只有一臺或幾臺孤立計算機組成的計算機環(huán)境的主要區(qū)別是服務。
針對計算機網絡中的服務概念進行了闡述。
關鍵詞：計算機;網絡;服務。
由系統(tǒng)管理員管理的結構化計算機環(huán)境和只有一臺或幾臺孤立計算機組成的計算機環(huán)境的主要區(qū)別是服務。
這種只有幾臺孤立計算機的典型環(huán)境是家庭和那些很小的非技術性的辦公室，而典型的結構化計算機環(huán)境則是由技術人員操作大量的計算機，通過共享方便的通信、優(yōu)化的資源等服務來互相聯(lián)結在一起。
當一臺家用電腦通過互聯(lián)網或通過isp 連接到因特網上， 他就是使用了isp 或其他人提供的服務才進入網絡的。
提供一個服務絕不僅僅是簡單的把硬件和軟件累加在一起，它包括了服務的可靠性、服務的標準化、以及對服務的監(jiān)控、維護、技術支持等。
只有在這幾個方面都符合要求的服務才是真正的服務。
1 服務的基本問題。
創(chuàng)建一個穩(wěn)定、可靠的服務是一個系統(tǒng)管理員的重要工作。
在進行這項工作時系統(tǒng)管理員必須考慮許多基本要素，其中最重要的就是在設計和開發(fā)的各個階段都要考慮到用戶的需求。
要和用戶進行交流， 去發(fā)現用戶對服務的要求和預期，然后把其它的要求如管理要求等列一個清單，這樣的清單只能讓系統(tǒng)管理員團隊的人看到。
服務應該建立在服務器級的機器上而且機器應該放在合適的環(huán)境中，作為服務器的機器應當具備適當的可靠性。
服務和服務所依賴的機器應該受到監(jiān)控，一旦發(fā)生故障就發(fā)出警報或產生故障記錄清單。
作為服務一部分的機器和軟件應當依賴那些建立在相同或更高標準上的主機和軟件，一個服務的可靠性和它所依賴的服務鏈中最薄弱環(huán)節(jié)的可靠性是相當的。
一個服務不應該無故的去依賴那些不是服務一部分的主機。
一旦服務建好并完成了測試， 就要逐漸轉到用戶的角度來進行進一步的測試和調試。
1.1 用戶的要求。
建立一個新服務應該從用戶的要求開始，用戶才是你建立服務的根本原因。
如果建立的服務不合乎用戶的需要，那就是在浪費精力。
搜集用戶的需求應該包括下面這些內容：他們想怎樣使用這些新服務、需要哪些功能、喜歡哪些功能、這些服務對他們有多重要，以及對于這些服務他們需要什么級別的可用性和技術支持。
如果可能的話，讓用戶試用一下服務的試用版本。
不要讓用戶使用那些很麻煩或是不成功的系統(tǒng)和項目。
盡量計算出使用這個服務的用戶群有多大以及他們需要和希望獲得什么樣的性能，這樣才能正確的計算。
1.2 操作上的要求。
對于系統(tǒng)管理員來說， 新服務的有些要求不是用戶直接可見的。
比如系統(tǒng)管理員要考慮到新服務的`管理界面、是否可以與已有的服務協(xié)同操作，以及新服務是否能與核心服務如認證服務和目錄服務等集成到一起。
從用戶期望的可靠性水平以及系統(tǒng)管理員們對系統(tǒng)將來要求的可靠性的預期，系統(tǒng)管理員們就能建立一個用戶期望的功能列表，其內容包括群集、從屬設備、備份服務器或具有高可用性的硬件和操作系統(tǒng)。
1.3 開放的體系結構。
有時銷售商使用私有協(xié)議就是為了和別的銷售商達成明確的許可協(xié)議，但是會在一個銷售商使用的新版本和另一個銷售商使用的兼容版本之間存在明顯的延遲，兩個銷售商所用的版本之間也會有中斷，而且沒有提供兩個產品之間的接口。
這種情況對于那些依靠它們的接口同時使用兩種產品的人來說，簡直是一場惡夢。
一個好的解決方法就是選擇基于開放標準的協(xié)議，讓雙方都能選擇自己的軟件。
這就把用戶端應用程序的選擇同服務器平臺的選擇過程分離了，用戶自由的選擇最符合自己需要、偏好甚至是平臺的軟件，系統(tǒng)管理員們也可以獨立地選擇基于他們的可靠性、規(guī)?？稍O定性和可管理性需要的服務器解決方案。
系統(tǒng)管理員們可以在一些相互競爭的服務器產品中進行選擇，而不必被囿于那些適合某些用戶端應用程序的服務器軟件和平臺。
在許多情況下， 如果軟件銷售商支持多硬件平臺，系統(tǒng)管理員們甚至可以獨立地選擇服務器硬件和軟件。
我們把這叫做用戶選擇和服務器選擇分離的能力。
開放協(xié)議提供了一個公平競爭的場所，并激起銷售商之間的競爭，這最終會使我們受益。
開放協(xié)議和文件格式是相當穩(wěn)定的， 不會經常改動(即使改動也是向上兼容的)，而且還有廣泛的支持，能給你最大的產品自主選擇性和最大的機會獲得可靠的、兼容性好的產品。
2 其它需要考慮的問題。
建立一個服務除了要求可靠、可監(jiān)測、易維護支持，以及要符合所有的我們基本要求和用戶的要求外，還要考慮到一些特別的事情。
如果可能的話，應該讓每個服務使用專門的機器，這么作可以讓服務更容易得到支持和維護，也能減少忘記一些服務器機器上的小的服務的機會。
在一些大公司，使用專門的機器是一條基本原則， 而在小公司，由于成本問題，一般達不到這個要求。
還有一個觀念就是在建立服務時要以讓服務完全冗余為目標。
有些重要的服務不管在多大的公司都要求完全冗余。
由于公司的規(guī)模還會增長，所有你要讓所有的服務都完全冗余為目標。
2.1 使用專門的機器。
理想的情況，服務應該建立在專門的機器上。
大網站應該有能力根據服務的要求來調整到這個結構，而小網站卻很難做到。
每個服務都有專門的機器會使服務更可靠，當發(fā)生可靠性問題是也容易調試，發(fā)生故障的范圍更小，以及容易升級和進行容量計劃。
從小公司成長起來的大網站一般有一個集中管理的機器作為所有重要服務的核心，這臺機器提供名字服務、認證服務、打印服務、郵件服務等等。
最后，由于負荷的增長，機器不得不分開，把服務擴展到別的服務器上去。
常常是在這之前，系統(tǒng)管理員們已經得到了資金，可以買更多的管理用的機器，但是覺得太麻煩，因為有這么多的服務依賴這機器，把它們都分開太難了。
當把服務從一臺機器上分開時，ip 地址的依賴最難處理了， 有些服務如名字服務的ip 地址都在用戶那里都已經記得很牢固了，還有一些ip 地址被安全系統(tǒng)如路由器、防火墻等使用。
把一個中心主機分解到許多不同的主機上是非常困難的，建立起來的時間越長，上面的服務越多，就越難分解。
使用基于服務的名字會有所幫助，但是必須整個公司都使用標準化的、統(tǒng)一的、始終如一的名字。
2.2 充分的冗余。
充分的冗余是指有一個或一系列復制好的服務器， 能在發(fā)生故障的時候接管主要的故障設備。
冗余系統(tǒng)應該可以作為備份服務器連續(xù)的運行，當主服務器發(fā)生故障時能自動連上線，或者只要少量的人工干預， 就能接管提供服務的故障系統(tǒng)。
你選擇的這類冗余是依賴于服務的。
有些服務如網頁服務器和計算區(qū)域，可以讓自己很好的在克隆好的機器上運行。
別的服務比如大數據庫就不行，它們要求連接更牢固的崩潰恢復系統(tǒng)。
你正在使用的用來提供服務的軟件或許會告訴你，冗余是以一種有效的、被動的、從服務器的形式存在的，只有在主服務器發(fā)生故障并發(fā)出請求時，冗余系統(tǒng)才會響應。
不管什么情況，冗余機制必須要確保數據同步并保持數據的完整。
如果冗余服務器連續(xù)的和主服務器同步運行，那么冗余服務器就可以用來分擔正在正常運行的負荷并能提高性能。
如果你使用這種方法，一定要注意不要讓負荷超出性能不能接受的臨界點，以防止某個服務器出現故障。
在到達臨界點之前要為現存系統(tǒng)增加更多的并行服務器。
冗余的另一個好處就是容易升級。
可以進行滾動升級。
每次有一臺主機被斷開、升級、測試然后重新開始服務。
單一主機的故障不會停止整個服務，雖然可能會影響性能。
如果你真的搞雜了一個升級那就關掉電源等你冷靜下來再去修它。
參考文獻：
[1]莫衛(wèi)東。計算機網絡技術及應用[m].北京：機械工業(yè)出版社，,4.
[2]吳怡。計算機網絡配置、管理與應用[m].北京：高等教育出版社，2009,1.
網絡測試論文篇五
本文給出了《中小企業(yè)網絡設計與構建》課程的全新課程設計，旨在解決目前網絡課程學生學習興趣低，解決問題能力差的問題。本文以實際的項目為背景，圍繞思捷公司網絡組建項目從規(guī)劃設計、到布線與實施，直至最后的服務與管理展開，以培養(yǎng)職業(yè)能力為重點，針對崗位需求，有效地組織教學內容，按照工作過程設計教學各個環(huán)節(jié)，通過學習情境設計與工作任務的訓練，全方位培養(yǎng)學生能力。
關鍵詞
項目情景；課程設計；素質目標；考核
0引言
《中小企業(yè)網絡設計與構建》課程是計算機網絡專業(yè)學生的必修課程和專業(yè)核心課程。教學方法以教師講授加課堂實驗為主，按照原來的教學方法，學生學習興趣低，綜合設計能力較差，解決問題能力差，理論與實驗相分離，各實驗結合性較差，學生接受困難。
目前在中職也有網絡課程，旨在培養(yǎng)學生按照要求配置設備的能力；校外培訓班有網絡應用工程師的認證培訓，旨在短期集中培訓上崗，培養(yǎng)學生對單種設備的配置調試能力；普通高校的此類課程，關注底層原理，注重培養(yǎng)學生深層開發(fā)能力；筆者對本課程進行了全新的課程設計，使課程與中職、培訓班、普通高校皆有不同，目的是培養(yǎng)學生對多種設備的配置調試能力，同時培養(yǎng)學生的設計規(guī)劃能力，及綜合排錯能力。
1課程目標設計
1.1項目情景
思捷公司是集研發(fā)、生產、銷售于一體的一個電器公司，總公司位于中關村，隨著公司業(yè)務的開展，公司在豐臺區(qū)建立了研發(fā)生產中心，包括研發(fā)樓一棟，生產廠房兩座。公司招標網絡項目。要求在研發(fā)生產中心的研發(fā)樓建立網絡中心，達到全網互通，研發(fā)生產中心要搭建自己的服務器，在研發(fā)成果保密的情況下與總公司連接。
本課程圍繞思捷公司網絡組建項目從規(guī)劃設計、到布線與實施，直至最后的服務與管理展開，以培養(yǎng)職業(yè)能力為重點，針對崗位需求，有效地組織教學內容，按照工作過程設計教學各個環(huán)節(jié)，通過學習情境設計與工作任務的訓練，全方位培養(yǎng)學生能力。
1．2能力目標
通過完成網絡規(guī)劃與設計項目，學生能夠運用中小企業(yè)網絡工程設計的方法與原理，了解用戶需求分析，能夠正確設計網絡拓撲結構，熟練劃分子網，書寫簡單的網絡工程設計方案；學生能運用綜合布線系統(tǒng)的技術規(guī)范，進行綜合布線，并能夠使用測線設備進行網絡線路的測試。
通過完成辦公室網絡組建與管理項目，學生能夠按照t568a/b標準，制作非屏蔽雙絞線；能夠正確配置windows的tcp/ip協(xié)議；能夠按照辦公室網絡的實際需求，設計規(guī)劃windows域網絡，正確安裝ad服務器，將成員計算機加入到域并實現域用戶的基本管理；能夠使用普通二層交換機連接網絡，使用windows工作組，實現辦公室網絡的資源共享。
通過完成網絡組建與管理項目，學生能夠正確連接、使用可網管交互機、核心交換機、路由器等網絡設備；能夠按照中小企業(yè)的實際需要，運用vlan、trunk、靜態(tài)路由、動態(tài)路由、單臂路由、nat、acl等技術概念，根據網絡拓撲設計與規(guī)劃，組建、配置、管理企業(yè)內部網絡；運用企業(yè)核心網絡的構架及internet接入的相關技術，能夠將企業(yè)網絡在可控狀態(tài)下連接到internet。
通過完成網絡服務與管理項目，學生能運用internet信息服務、文件服務、動態(tài)主機控制協(xié)議、域名服務等技術概念，能夠在windows下正確配置iis服務器、ftp服務器、dhcp服務器、dns服務器。
通過完成無線局域網項目，學生能夠運用wlan的相關技術標準，按照中小企業(yè)的實際需要，完成無線網絡與有線網絡的無縫連接，組建辦公室、會議室類型的無線局域網；能夠利用ap的wds模式，組建無線干線，實現對大面積、多ap的企業(yè)wlan組建與管理。
通過完成網絡安全項目，能正確配置、使用windows自帶的防火墻、病毒防火墻、硬件防火墻等軟硬件防火墻；能夠按照中小企業(yè)實際需求，根據網絡拓撲設計與規(guī)劃，對企業(yè)內部網絡進行網絡訪問控制。
1．3知識目標
掌握中小型企業(yè)網絡工程設計的方法與原理；了解用戶需求分析；了解常用網絡硬件設備的功能；了解綜合布線系統(tǒng)的優(yōu)點及技術規(guī)范；掌握t568a/b標準、tcp/ip協(xié)議、普通二層交換機的功能應用、網絡資源共享；理解windows工作組與域對網絡共享資源管理的基本原理，了解windows域的架構及域用戶管理；掌握可網管交換機、核心交換機、路由器等網絡設備的基本功能應用及其ios配置；理解vlan、trunk、靜態(tài)路由、動態(tài)路由、單臂路由、nat、acl等技術概念及其應用實現；了解企業(yè)核心網絡的架構及internet接入的相關技術與方式；掌握windows iis、ftp、dhcp、dns服務器的基本功能配置；理解internet信息服務、文件服務、動態(tài)主機控制協(xié)議、域名服務等技術概念；掌握無線網卡、無線路由器、無線ap的基本功能應用及其配置；理解wlan的點對點、基礎結構、多ap、無線網橋、無線中繼器和ap client客戶端五種構建模式及其應用的實現；了解wlan的相關標準；掌握cisco、netgear、sonic wall等品牌硬件防火墻的設置；了解企業(yè)內部網絡對internet訪問及外部網絡通過vpn方式訪問企業(yè)內部網絡的相關技術與方式。
1．4素質目標
能夠認真閱讀用戶職責說明書， 能夠積極地參與和跟進項目，使學生能夠形成職業(yè)認同感。
通過與客戶溝通，并不斷參照用戶需求進行工作調整，通過定期項目匯報，能夠鍛煉學生的表達交流能力，并能夠使學生形成對用戶負責的工作態(tài)度。
通過在繪制拓撲圖時進行地址、端口、協(xié)議詳細標注，提高拓撲圖的閱讀性；通過分組完成任務，不同學生擔任不同任務分工，能夠培養(yǎng)學生的團隊合作能力。
根據用戶需求和任務要求進行方案制定和實施，編寫方案設計書；在連接網絡設備時，用特定的電纜；配置過程中要邊配置邊測試；配置完成后有測試報告，能夠使學生養(yǎng)成嚴謹的工作習慣。
通過網絡規(guī)劃設計；通過配置過程中的排錯，培養(yǎng)學生的獨立思考、分析問題、解決問題的能力。
通過項目的推進、按時交付作品、項目階段匯報與點評，培養(yǎng)學生的時間觀念，鍛煉學生的抗壓能力。
2課程內容設計
本課程內容分兩個項目，課內項目思捷公司網絡組件項目和課外項目校園網改造同時進行，課內項目分為網絡規(guī)劃與設計、辦公室網絡組建與管理、網絡組建與管理、網絡服務與管理、無線局域網、網絡安全六個項目。課外項目因為是校園網絡改造和課內項目稍有不同，如下圖所示：
3考核方案
本課程注重考核學生所擁有的綜合職業(yè)能力及水平，突出過程與模塊評價，加強實踐性教學環(huán)節(jié)的考核，并注重平時成績的評定與管理。在教學中分任務模塊評分，課程結束時進行綜合考核。
總分為100分，共分為以下幾部分：
1）考勤，考察學生平時上課的出勤情況和上課表現（避免出勤睡覺、玩手機現象），由課程協(xié)調人協(xié)助打分。占總分的20%。
2）期末為閉卷書面考試，以客觀題結合主觀題的方式，考核學生個人對知識的掌握程度和解決問題的思路。占總分的20%。
3）平時成績，占總分的60%，按項目的子任務劃分成6個評分模塊，進行共16次打分（基本每次單元課后都有打分），按權重計算總分。打分主要依據平時課堂上和課后完成作業(yè)（不僅（下轉第220頁）（上接第175頁）限于紙面作業(yè)）的情況，考核方式有小組評分、組內評分、個人作業(yè)評分等。
網絡測試論文篇六
【摘 要】：bbs的討論自由、廣泛，青少年通過這些途徑可以與許多互不相識的人交往實現平等對話，相對來講安全、輕松。網絡可以為青少年提供一種自由、輕松、沒有壓力的學習環(huán)境，有助于培養(yǎng)和發(fā)揮青少年的創(chuàng)新能力，同時網絡的無邊無際也會極大的激發(fā)青少年的好奇心和求知欲，使其潛質和潛能有效地開發(fā)出來。
一、網絡給學生思想道德帶來了危機。
青少年正處于青春發(fā)育時期，思維異常活躍?，F在的孩子一般都是獨生子女，得到父母的關愛較多而缺乏兄弟姐妹的交流，再加繁重的學習任務，與外界的交流交往也較少，所以廣大青少年更渴望能獲得與成年人同等的交流自由，也非常希望能有機會宣泄自己內心真實的快樂、煩惱、孤獨、痛苦。
網絡的出現與普及，特別是各類虛擬現實技術的大量涌現，給他們提供了這樣一個宣泄的機會，真實生活中的缺憾可以通過上網制造出的虛擬來彌補。然而在網絡世界中，信息的種類是多種多樣的，有內容豐富的`共享資源，也有許多精神糟粕。不法分子利用互聯(lián)網傳播散布色情、進行詐騙、拐騙婦女兒童的現象屢見不鮮，網絡中的虛假信息、暴力文化、迷信文化比比皆是。這些“網絡垃圾”時刻都在蒙騙和毒害著廣大網民，尤其是青少年網民。若長期沉溺于其中，會造成諸多危害。
1、網上行為失范，弱化網絡道德。
青少年時期是人一生中的黃金時代，在這個時期，人的精力充沛，記憶清晰，思維敏捷，情感豐富，是世界觀形成的階段，是決定一個人有無作為的關鍵時期。但是青少年時期也是富于幻想，思維片面，情感不穩(wěn)定，容易沖動，行為偏激的階段，如果對他們引導得不好，他們就難以形成正確的道德觀，容易養(yǎng)成不良習慣，甚至走上違法犯罪的道路。
2、網絡垃圾文化，腐蝕心靈思想。
互聯(lián)網作為信息傳輸的載體和手段，它本是身無可厚非的。但是，嚴酷事實告我們：網絡絕對不是一片凈土。如果讓色情、暴力、迷信、詐騙等不良信息在互聯(lián)網上肆意泛濫，將會禍害無窮。
二、面對網絡這把雙刃劍，我們應該怎么辦呢？
精神上的免疫力；通過網絡德育平臺，給青少年提供健康、有趣的精神食糧。將學生從不良的信息中引向絡知識、提高自身素質的活動中去。
總之，青少年是祖國的未來和希望，營造良好的網絡環(huán)境，保障青少年健康成長，是全社會的共同責任。網絡技術作為一種手段、一種方式、一種工具，蘊含了豐富而復雜的道德內涵。重視和加強青少年網絡德育是求生存謀發(fā)展的有力武器，使每個青少年都能跟上網絡時代的步伐。我們真心希望學校、家庭和社會各界能共同加強和改進未成年人思想道德教育，構建文明、健康的網絡環(huán)境，引導和促進青少年健康上網，給孩子們創(chuàng)造一個健康成長的空間。
網絡測試論文篇七
隨著互聯(lián)網的迅速發(fā)展，網絡測試成為了一個重要的環(huán)節(jié)。作為一名網絡測試人員，我在這個領域工作已有三年之久，這期間積累了許多經驗和體會。在這篇文章中，我將分享一些我在網絡測試中得到的心得體會。
首先，我認識到網絡測試是一個復雜而精細的工作。一個成功的網絡測試需要對測試工具的熟練掌握和對網絡環(huán)境的深入了解。在測試過程中，我們需要考慮到各種網絡條件對應用性能的影響，例如網絡延遲、帶寬限制和網絡擁塞等。只有在充分理解網絡環(huán)境的情況下，我們才能進行有效的測試并發(fā)現潛在問題。
其次，我發(fā)現網絡測試是一個需要持續(xù)學習和更新知識的領域?；ヂ?lián)網技術發(fā)展迅速，新的應用和協(xié)議層出不窮。作為網絡測試人員，我們需要不斷關注行業(yè)動態(tài)和最新技術，保持對新技術的敏感度，以便及時應對并適應變化。同時，也需要保持對基礎知識的學習和鞏固，只有基礎扎實，才能在實踐中更好地應用。
另外，我了解到在網絡測試中，團隊合作至關重要。雖然我在網絡測試中扮演的是一個個體，但網絡測試往往是一個團隊合作的過程。在團隊中，我們共同商議測試策略、分工合作，并及時交流和分享測試中的發(fā)現。團隊協(xié)作能夠提高測試效率，發(fā)現問題的速度更快，并且互相學習和借鑒經驗，共同進步。
此外，網絡測試的一個重要方面是思考用戶體驗。作為測試人員，我們常常站在用戶的角度思考，測試應用的易用性和用戶體驗。網絡應用的用戶往往對性能要求極高，一個微小的延遲都可能引發(fā)用戶不滿。因此，我們需站在用戶的角度模擬用戶行為，關注應用的響應速度和易用性，并及時反饋給開發(fā)團隊，以使他們進一步優(yōu)化用戶體驗。
最后，我深刻體會到網絡測試的重要性。網絡測試不僅僅是為了保證應用的穩(wěn)定性和性能，更是為了保障用戶的信息安全?；ヂ?lián)網的普及使得用戶的個人信息越來越容易被攻擊者盜取。網絡測試人員需要通過對應用進行安全測試，及時發(fā)現和修復潛在漏洞，保證用戶的信息安全。
總之，作為一名網絡測試人員，我深刻認識到網絡測試的復雜性和重要性。網絡測試需要我們具備扎實的技術功底和敏銳的觀察力，同時需要具備良好的團隊合作與用戶思維的意識。隨著互聯(lián)網的不斷發(fā)展，網絡測試領域也會不斷改變和更新，我們需要不斷學習和適應，不斷提升自己的專業(yè)水平，為保障用戶的網絡安全和提高用戶體驗做出更大的貢獻。
網絡測試論文篇八
將你的web應用接入多多社區(qū)，社區(qū)用戶可以通過社區(qū)直接訪問，提高了產品的交互性。
站內應用的范例可以參考：長江傳媒兩假作業(yè)答疑平臺。
網站接入。
網站接入是多多社區(qū)針對第三方網站或客戶端提供的社會化網絡接入方案，社區(qū)用戶可以直接使用多多社區(qū)帳號登錄你的網站或客戶端，并且可以將活動內容分享到多多社區(qū)與其他用戶互動。
網站接入的范例可以參考：合易心理小棧。
移動應用。
將第三方移動應用客戶端接入多多社區(qū)，社區(qū)用戶可以直接使用多多社區(qū)帳號登錄移動應用，隨時隨地的與好友互動和分享信息。
移動應用的范例可以參考：多多社區(qū)手機app客戶端。
網絡測試論文篇九
網絡測試是保證網絡高性能、高可靠性和高可用率的基本手段，它在ip網絡建設和發(fā)展中的重要意義正得到日益廣泛的認可。以下是小編搜索整理的有關ip網絡的測試的方法，供參考借鑒，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續(xù)關注我們應屆畢業(yè)生培訓網!
隨著ip附應用時及和深入，ip網絡的建設、維護和故障診斷面臨著巨大的挑戰(zhàn)：網絡的規(guī)模越來越大、組成網絡的設備越來越復雜、在網絡中運行的軟件系統(tǒng)越來越龐大、網絡承載的業(yè)務越來越多.
網絡是一個很復雜的系統(tǒng)，通常人們把網絡分為不同的層次予以簡化。在網絡測試中，我們可以把網絡分為3個不同的層次：設備層、系統(tǒng)層和應用層，因此網絡測試正是軒對這3個層次來進行的。
網絡設備測試主要包括功能測試、性能測試、一致性和互通性測試等幾個方面。網絡系統(tǒng)測試包括物理連通性、基本功能和一致性的測試、網絡系統(tǒng)的規(guī)劃驗證測試、性能測試、流量測試和模型化等。網絡應用測試是測試網絡系統(tǒng)支持各種應用的能力。完整的網絡測試包含完成上述3個層次的所有測試。
網絡測試主要包括測試方法、測試工具和測試經驗等3個方面的內容。無論是測試方法的設計、測試工具的發(fā)明和運用還是測試經驗的積累，都有很高的技術要求，其中測試方法是核心。網絡測試的方法和手段因測試的目的而有所不同。典型的網絡設備測試的方法有2種：第一種方法是使用網絡測試設備單獨對產品進行測試;第二種方法是將設備放在具體的網絡環(huán)境中，通過分析該產品在網絡中的行為對其進行測試，這種網絡環(huán)境多數是用仿真的方式實現的。測試工具主要有線纜測試儀、協(xié)議分析儀和網絡智能分析儀等。實際的網絡在設備、拓撲、管理維護等各方面千差萬別，可能出現的問題也是五花八門的，測試人員除了要掌握必須的網絡知識外，還需要有豐富的系統(tǒng)集成和現場測試的經驗。
網絡系統(tǒng)的`建設一般經歷規(guī)劃、設計、部署、運行和升級五個階段。網絡測試應貫穿其中的每個階段。由于技術或者經濟的原因，實際網絡測試的應用和理論上還有較大的差距。無論從經濟的角度還是從時間的角度來看，用戶都很難自己來完成所有的測試。用戶在選購設備時可以參照由設備提供商提供的第三方測試機構對其設備的測試報告，依據測試報告和自身的需求選擇設備。在網絡設計施工完成之后，應該由施工單位以外的測試機構對網絡進行網絡系統(tǒng)測試，以檢驗工程質量。最后在試運行階段對網絡承載業(yè)務和應用的能力進行測試，即進行網絡的應用測試。但是，我國網絡測試起點較低，雖然已經成立，了多家開展網絡測試的機構，但至今還沒有形成相對比較權威的網絡測試機構，我國的網絡測試技術和市場都有待發(fā)展。
ip網絡測試和上述所有的網絡測試一樣，包括對網絡設備層、系統(tǒng)層和應用層的測試。與其它網絡測試不同的是：(1)ip網絡中的設備與電信網中的設備在性能、安全性和穩(wěn)定性方面有較大的區(qū)別，它們原先更多的是用于計算機互聯(lián)的設備;(2)ip網絡是ip網絡測試的目標，它的網絡層協(xié)議采用ip協(xié)議，ip協(xié)議并不保證網絡數據的可靠性，它采用“盡力而為”的方式轉發(fā)數據包;(3)ip網絡以傳輸數據業(yè)務為主，業(yè)務高很高的突發(fā)性，ip網絡幾乎可以承載任何業(yè)務，因此網絡應用層的測試比較復雜。
我們就以太網交換機的測試為例說明具體的網絡設備測試。
首先要分析交換機的物理特性，即對諸如外觀(包括顏色、重量、尺寸和包裝等)、端口配置、擴展能力等用戶可以直接了解的設備信息的測試，主要的測試方法是目測。這些參數和交換機本身的功能和性能沒有關系，但是對用戶來說則很重要，將直接影響用戶對設備的評價。一款顏色：搭配不和諧、尺寸很大的交換機，顯然不會成為用戶優(yōu)先選擇的目標。
進一步的測試需要一臺帶有收發(fā)端口的測試儀。測試儀與被測交換機有兩種連接方法。
在第二種連接方式下，如果測試儀(發(fā)送)和測試儀(接收)之間沒有計算機的控制，則無法完成部分精度要求較高的測試項和在發(fā)送與接收之間有時間或邏輯關系要求的測試頂，如流量測試等。
在測試儀與被測設備連接完成以后，在開始測試之前，還要首先配置被測的交換機，包括對軟件和硬件的配置，特別是配置交換機支持的協(xié)議并予以激活。
首先是對交換機進行功能測試，目的是檢測設備是否能夠完成交換機這類設備所應具備的功能，如幀的轉發(fā)、過濾、流量控制、vlan、生成樹協(xié)議等。
接著進行性能測試，目的是了解交換機完成各項功能時的性能情況。交換機性能測試的參數包括吞吐量、時延、幀丟失率、處理背靠背數據幀的能力、地址緩沖容量、地址學習速率等。rfc1242和rfc2285分別定義了網絡互聯(lián)設備和lan交換設備測試的基準術語，rfc2544和rfc2889則分別定義了網絡互聯(lián)設備和lan交換設備測試的基準方法。這幾個rfc是測試網絡設備時參考的標準。
完成上述測試之后，需要進行一致性和互通性測試，以驗證交換機是否符合各項規(guī)范的要求，包括協(xié)議的一致性，確保交換機和其他的網絡設備進行互聯(lián)時不會出現問題。
對交換機設備的測試最終應提供一份完整的測試報告，測試報告對在這次測試中的測試對象、測試工具、測試環(huán)境、測試內容、測試結果等進行詳細論述。測試報告中包括對各測試項目的測試結果，應以數字、圖形、列表等方式記錄下來。完整、客觀的設備測試報告是購買設備的重要參考。
ip網絡系統(tǒng)測試的第一步是了解所測網絡的狀況，包括網絡所屬單位的情況、網絡設備情況、網絡主要應用、使用該網絡的人員情況、網絡中存在的問題等等。對網絡狀況的調查可以明確測試的對象、目的、要求等，為制定詳細的測試方案做好準備，對網絡設備的調查可以為所測網絡建立詳細的網絡文檔。網絡文檔的內容包括網絡拓撲結構圖，路由器和交換機的生產廠家、型號、內部參數配置，服務器和工作陸的生產廠家、型號、內存、硬盤、網卡的序列號和mac地址等，ip地址、防火墻和操作系統(tǒng)參數配置等。
了解了網絡基本狀況后，就可以根據測試要求擬定詳細的測試方案。
物理連通性、基本功能和一致性的測試是最基本的網絡系統(tǒng)測試內容，其中主要是線纜測試，用以查明所測線纜及布線是否符合設計要求和國際標準。如果線纜的安裝不符合各類標準，就應該繪出具體的各種類型電纜管腳的連接圖。
模擬和仿真是規(guī)劃驗證測試的兩個基本手段。模擬即用軟件的方法建立虛擬的網絡系統(tǒng)及其運行模型，通過設置配置參數模擬實際環(huán)境下的網絡運行，并給出對該網絡的評價。仿真則是建立真實的試驗環(huán)境來模擬實際的網絡運行。模擬和仿真對大型網絡的規(guī)劃設計很有意義，它可以在網絡實際建設之前了解網絡的特性，或者發(fā)現規(guī)劃設計中的缺陷，大大降低網絡建設的風險。但是模擬和仿真本身需要許多資金和時間，因此在網絡建設中各單位會參照具體情況來決定是否要做這項測試。
性能測試可以分為被動測試和主動測試。被動測試就是用儀表監(jiān)測網絡中的數據，通過分析采集到的數據判斷網絡性能狀況。被動測試在不影響網絡正常工作的情況下測試。主動測試通過向網絡中發(fā)送特定的數據包來分析網絡系統(tǒng)的性能。不論是被動測試還是主動測試，都需從網絡中采集數據。一個ip網絡系統(tǒng)可以分為物理層、數據鏈路層、網絡層和應用層。ip網絡系統(tǒng)的性能測試應該分別針對物理層、數據鏈路層和網絡層進行。如以太網，物理層的測試包括碰撞分析、錯誤統(tǒng)計和是否有隨機能量、無格式的幀和信號回波等，數據鏈路層的測試包括流量分析、錯誤幀(fcs錯誤幀、長幀、短幀和延遲碰撞)統(tǒng)計等，網絡層的測試包括響應時間測試、網絡層協(xié)議分析、ip路由分析等。
流量測試和模型化的工作有利于提高整個網絡的運行效率，其中涉及到運用一些很深的數學工具和豐富的網絡經驗，許多關鍵技術還有待研究。
完成ip網絡設備測試和系統(tǒng)測試之后就可以在網絡上加載各種應用，各種網絡應用的性能水平與網絡的類型、網絡本身的性能有直接關系。ip網絡應用測試是ip網絡測試中最高層次的測試內容，主要測試ip網絡對應用的支持水平，如網絡應用的性能和服務質量的測試等。另外，ip網絡應用測試和網絡應用本身直接相關，對于不同的網絡應用，有不同的測試內容和測試方法。在部署voip時，需要測試網絡中的交換機和路由器設備能否有效地支持語音流量和語音qos等，在測試用于視頻傳輸的網絡時，需要測試視頻傳輸在ip網絡中的性能以及網絡用戶是否能夠得到滿意的視頻質量等。
網絡測試論文篇十
在求職網站上注冊寫好簡歷后，大家還可以的通過求職網站上的招聘信息進行選擇自己的喜歡的'地區(qū)，工作性質，招聘企業(yè)的類型進行選擇。小編提供
游戲人物原畫師個人簡歷范文
閱讀。姓名：文書幫
三年以上工作經驗|男|28歲(1988年5月15日)
居住地：武漢
電話：153******(手機)
e-mail：
最近工作[1年6個月]
公司：xx有限公司
行業(yè)：網絡游戲
職位：測試員
最高學歷
學歷：本科
專業(yè)：電子信息工程
學校：武漢工程大學
求職意向
到崗時間：一個月之內
工作性質：全職
希望行業(yè)：網絡游戲
目標地點：武漢
期望月薪：面議/月
目標職能：測試員
工作經驗
2013/6 — 2014/12：xx有限公司[1年6個月]
所屬行業(yè)：網絡游戲
測試部測試員
1. 依照策劃提供的策劃需求案，對所更新的版本進行上線前的測試工作。
2. 在測試需要的時候，編寫相關測試用例，記錄測試結果。
3. 負責公司產品的各個版本，各項活動上線前的相關測試工作以及日常更新、維護測試工作，記錄bug。
2011/7 — 2013/4：xx有限公司[1年9個月]
所屬行業(yè)：網絡游戲
測試部測試員
1. 針對測試過程中遇到的各種問題，和策劃及程序部門進行溝通、協(xié)作解決并提出自己的意見和建議。
2. 對打包后的資源進行測試，保證游戲資源的完整性。
3. 配合相關部門需要，進行其他相關工作。
教育經歷
2007/9— 2011/6 武漢工程大學 電子信息工程 本科
證書
2008/12 大學英語四級
語言能力
英語(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)
具有良好的親和力，懂服從，重配合、務實而不失靈活、善巧;具備良好的管理知識及技能技巧;具成本觀念，重效率與效益;具有較強的溝通協(xié)調能力、學習及適應能力;責任心強并能承受壓力，有較好的心理素質和與人為善。
網絡測試論文篇十一
一、單項選擇題。
(總共20題，每題4分)。
1、傳染病的傳播途徑是指正確您的作答：a正。
確答案是：a得分：4。
3、每天坐在電腦前的時間不宜超過幾小時?()正確您。
的作答：a正確答案是：a得分：4。
a、水地說b、五材說c、元氣說。
d、五方說。
5、下列不屬于心臟病突發(fā)的急救措施要點的是?()正。
確您的作答：d正確答案是：d得分：4。
a、乳酸所具有的殺菌作用b、血液中的吞噬細胞吞噬侵入人體的病原體。
抗體d、sars病人痊愈后體內產生的抵抗致病病毒的。
()。
9、依據()開展健康教育。將中醫(yī)藥知識納入基礎教育。借助海外中國文化中心、中醫(yī)孔子學院等平臺，推動中醫(yī)藥文化國際傳播。
4
a、病原體b、抗體c、抗原性物質d、自身物質正確您的作答：c正確答案是：c得分：
11、男人比女人長得高，這是因為()。
c正確答案是：c得分：4。
正確您的作答：
b、通風處c、日光照射處d、客廳內。
13、產生職業(yè)病危害的用人單位應當在醒目位置設置公告欄，公布有關職業(yè)病防治的規(guī)章制度、操作規(guī)程、職業(yè)病危害事故應急救援措施和()結果。
正確您的作答：a正確答案是：a得分：4。
a、影響智力和生長發(fā)育b、腹瀉c、頭痛。
15、引起佝僂病最常見的病因是?()。
a正確答案是：a得分：4。
a、停車狀態(tài)下開著發(fā)動機b、到正規(guī)車行洗車c、選擇無鉛汽油正確您的作答：
17、人體消化道中最長的器官是?()。
d正確答案是：d得分：4。
a、橘子正確您的作答：
c、綠茶d、紅茶。
19、下列哪一項生活方式不屬于健康的生活方式()。
正確您的作答：b正確答案是：b得分：4。
a、“qs”b、“藍帽子”c、“紅帽子”d、條形碼。
二、多項選擇題(總共5題，每題4分)。
21、下列中成藥國家基本藥物中哪些藥屬于辛溫解表藥物()。
正確您的作答：a|c|d|e正確答案是：a|c|d|e得分：4。
a、高血壓病的腎臟。
b、腎結核的腎臟。
c、慢性腎小球腎炎的腎臟。
d、腎盂積水的腎臟。
e、動脈粥樣硬化癥的腎臟。
23、下列鎮(zhèn)痛、解熱、抗炎、抗風濕、抗痛風藥哪些屬于國家的基本藥物()。
正確您的作答：a|b|c|d正確答案是：a|b|c|d得分：4。
a、氯苯那敏。
b、苯海拉明。
c、賽庚啶。
d、異丙嗪。
e、特非那定。
25、全身麻醉未清醒的病人采用去枕仰臥位的目的是()。
網絡測試論文篇十二
“百萬公眾網絡學習工程活動”在線活動成效測試是為了讓大眾更好的了解、運用貴州數字圖書館。
劉梅館長告訴記者，貴州省圖書館創(chuàng)建于1937年,目前擁有館藏168萬冊(件)。
而在貴州數字圖書館里,僅電子圖書就有290萬冊,幾乎涵蓋了新中國成立以來出版的所有圖書,其他的數字資源還包括論文、期刊、報紙、視聽等種類。
相對于有限的館藏空間,貴州數字圖書館的線上空間堪稱海量。
貴州數字圖書館內設的.22個數據庫的累積訪問量已經突破1億人次,這在全國的公共數字圖書館里也是名列前茅的。
貴州數字圖書館是全國唯一一家全省覆蓋，免費獲取數字資源的數字圖書館。
而相較于其他省份,將數字圖書館的線上注冊與實體館的借閱證相掛鉤,貴州讀者只需在線注冊一張免費的圖書卡,便可以免費使用所有的數據庫,十分便捷。
今年“百萬公眾網絡學習工程活動”官方的網站將生態(tài)文明與熱點大健康話題相結合，真正做到科學創(chuàng)造美好生活。
目標人群也從機關單位增加到學校學生、社區(qū)群眾。
組織面更廣，受益人群更多。
貴州省圖書館主任糜翔告訴記者：“百萬公眾還有不到一個月就要結束，這也是最后沖刺的機會，訪問量也將有望突破2000萬?！?/p>
網絡測試論文篇十三
湖北省中小學《心理健康教育》及《生命安全教育》網絡測試已經開始了!趕緊點擊以下入口進入測試吧!
點擊以下圖片也可進入。
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心理健康與生命安全教育走進湖北省中小學課堂。
這是我省為各市州縣教育系統(tǒng)相關人士安排的特殊培訓。當天，劉華山、周宗奎等心理專家也相繼授課。
從開始，全省中小學統(tǒng)一開設生命安全教育、心理健康教育課程。今年秋季學期，還為全省農村義務教育階段學生免費發(fā)放兩門課程教材。記者翻閱《心理健康教育》、《生命安全教育》發(fā)現，教材內容通俗實用，貼近生活。例如，針對中小學生溺水事故頻發(fā)的.狀況，安排了14課介紹防溺水安全知識。
由于這兩門課程此前未在中小學系統(tǒng)開課，師資力量儲備不足，農村學校師資尤為短缺。為此，我省除舉辦專門培訓外，還依托互聯(lián)網開發(fā)了兩個支撐平臺，為全省的兩課教師免費提供數字化教學資源，包括電子教案、課程素材、示范課、微視頻等，同時組建專家團隊，指導教師們進行網絡研修。
網絡測試論文篇十四
由貴州省全民科學素質工作領導小組主辦，貴州省科協(xié)、貴州省圖書館、多彩貴州網承辦的貴州“百萬公眾網絡學習工程”活動，始于。該活動是以貴州數字圖書館作為公共文化服務平臺，倡導和組織開展網絡學習的重大活動，同時也是全國首個以省為單位大力推進網絡學習的活動。
以下是小編為大家整理好的貴州百萬公眾成效測試，希望對大家有所幫助!
網絡測試論文篇十五
《》()。
網站接入。
網站接入是多多社區(qū)針對第三方網站或客戶端提供的社會化網絡接入方案，社區(qū)用戶可以直接使用多多社區(qū)帳號登錄你的網站或客戶端，并且可以將活動內容分享到多多社區(qū)與其他用戶互動。
網站接入的范例可以參考：合易心理小棧。
移動應用。
將第三方移動應用客戶端接入多多社區(qū)，社區(qū)用戶可以直接使用多多社區(qū)帳號登錄移動應用，隨時隨地的`與好友互動和分享信息。
移動應用的范例可以參考：多多社區(qū)手機app客戶端。
網絡測試論文篇十六
第一段：引言（200字）。
在當今信息化高速發(fā)展的時代，網絡已經成為人們交流、學習、工作的必備工具。但是，網絡的質量對于用戶體驗至關重要。為了確保網絡的穩(wěn)定和高效運行，網絡測試顯得非常重要。通過網絡測試，可以及時發(fā)現和解決網絡問題，提高網絡性能和安全性。在我參與網絡測試的過程中，我深刻體會到了網絡測試的重要性以及其中的困難和挑戰(zhàn)。
網絡測試是對網絡設備、網絡架構和應用程序進行嚴格監(jiān)測和評估的過程。它可以幫助檢測網絡中的瓶頸和故障，并確保網絡的可靠性和穩(wěn)定性。網絡測試還可以評估網絡性能，確定網絡容量，以及檢查網絡的安全性。通過網絡測試，可以及時發(fā)現和解決網絡問題，避免網絡故障對用戶造成的不便和損失。由于網絡測試對于網絡運行的重要性，企業(yè)和組織在網絡部署前和運行中都要進行各種類型的網絡測試，以確保網絡的可用性和服務質量。
網絡測試雖然重要，但也面臨著困難和挑戰(zhàn)。首先，網絡測試需要對不同的網絡設備和應用程序進行測試，需要具備廣泛的知識和技能。其次，網絡測試需要考慮到不同的網絡條件和環(huán)境影響，需要進行全面而細致的測試方案設計。再次，網絡測試需要花費大量的時間和精力，尤其是對于大規(guī)模網絡的測試。另外，網絡測試還需要不斷更新測試技術和工具，以應對不斷新出現的網絡威脅和攻擊形式。因此，網絡測試人員需要具備持續(xù)學習和創(chuàng)新的意識，以應對不斷變化的網絡環(huán)境和需求。
在進行網絡測試的過程中，我深刻體會到了困難和挑戰(zhàn)，同時也積累了一些心得體會。首先，要深入了解網絡測試的知識和技術，了解不同的測試方法和工具。通過學習和實踐，我提高了對網絡設備和應用程序的理解，能夠更好地進行測試和故障排查。其次，網絡測試需要進行詳細的測試方案設計，包括測試目標、測試內容、測試方法和測試環(huán)境等。通過系統(tǒng)性的測試方案設計，能夠更全面地測試網絡的性能和安全性。再次，網絡測試需要有耐心和細致的態(tài)度。由于網絡的復雜性，測試中可能會出現意想不到的問題。只有耐心且細致地進行測試，才能準確地定位和解決問題。此外，網絡測試還需要團隊的合作和協(xié)調。在大規(guī)模的網絡測試中，需要多人合作，相互配合，共同解決問題，以提高測試效率。
第五段：總結（200字）。
網絡測試的重要性不容忽視，它是確保網絡的高效穩(wěn)定運行的必要手段。然而，網絡測試也面臨著困難和挑戰(zhàn)，需要網絡測試人員具備全面的知識和技能。通過網絡測試的實踐，我深刻體會到了網絡測試的重要性和困難之處，并積累了一些心得體會。未來，隨著網絡技術的發(fā)展和應用的深入，網絡測試將面臨更多的挑戰(zhàn)，需要我們不斷提升技術和創(chuàng)新能力，以應對不斷變化的網絡環(huán)境和需求。只有不斷學習和實踐，才能更好地發(fā)揮網絡測試的作用，保障網絡的可用性和安全性。
網絡測試論文篇十七
網絡帶寬指的是在一定的時間單位中可以傳輸的網絡數據量，通常情況下，它的單位時間單位是一秒鐘，網絡的帶寬越大，可以同行的能力也就越強，它可以更好的衡量網絡，因此網絡帶寬備受人們的關注，那么你知道如何測試網絡的帶寬嗎?以下僅供參考！
網絡帶寬是指在單位時間(一般指的.是1秒鐘)內能傳輸的數據量。它不僅是政府或單位制訂網絡通信發(fā)展策略的重要依據，也是互聯(lián)網用戶和單位選擇互聯(lián)網接入服務商的主要因素之一。
由于寬帶測速的多種不確定性，理想的寬帶測速應當選擇本地測速，一般我們可以使用本地寬帶運營商提供的寬帶測試方法進行測速，因為運營商自己的安裝測試基本是拿自己的測試服務器進行的，所以準確性會高很多!而對于較為偏遠的地區(qū)或離主干網絡較遠的地區(qū)就只能使用異地測速了!
方法一：使用網頁測試
打開瀏覽器，使用百度搜索“寬帶測速”。在應用內，點擊“開始測速”(在測試網速時，需要關閉占用網絡帶寬的應用，例如視頻，音樂播放器等等，從而保證測速的準確性)。耐心等待一段時間，應用會測出你的網絡的速度以及你的網絡運營商。
使用百度搜索軟件“電腦管家”并下載，下載軟件完成之后，打開安裝包，安裝軟件至電腦。軟件安裝完成，進入軟件主界面，選擇“工具箱”，選擇“測試網速”。在彈出的窗口中，選擇“立即測速”，測速完成，會顯示詳細的寬帶范圍與占用的上傳與下載的速度。
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