網(wǎng)絡(luò)測試論文（模板22篇）

總結(jié)可以幫助我們更好地認(rèn)識自己和提高自己。總結(jié)需要突出自己的思考和發(fā)現(xiàn)，而非簡單羅列事實(shí)。以下是一些關(guān)于如何提高自我學(xué)習(xí)能力的范文，供大家參考學(xué)習(xí)。

網(wǎng)絡(luò)測試論文篇一

摘要：網(wǎng)絡(luò)行為的特殊性導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)倫理學(xué)研究的興起，網(wǎng)絡(luò)倫理學(xué)初探論文。網(wǎng)絡(luò)倫理學(xué)已經(jīng)具備了成為一門學(xué)科的特點(diǎn)，擁有自己特有的研究對象和范圍，具有不同于傳統(tǒng)倫理學(xué)的基本原則、范疇和基本問題。研究網(wǎng)絡(luò)倫理學(xué)對加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)具有重要意義。

關(guān)鍵詞網(wǎng)絡(luò)行為；網(wǎng)絡(luò)倫理學(xué)。

一、為什么要提出網(wǎng)絡(luò)倫理學(xué)。

網(wǎng)絡(luò)倫理學(xué)的提出有其深刻的現(xiàn)實(shí)根源，它是由網(wǎng)絡(luò)行為引發(fā)的道德關(guān)注。

網(wǎng)絡(luò)行為是網(wǎng)絡(luò)社會所特有的交往行為。同現(xiàn)實(shí)社會中的交往行為相比較，網(wǎng)絡(luò)行為具有特殊的涵義，其特殊性表現(xiàn)在：其一，所處的環(huán)境特殊。即處在一種虛擬的現(xiàn)實(shí)（又稱虛擬實(shí)在virtualreality）中。這種虛擬的現(xiàn)實(shí)是由計(jì)算機(jī)、遠(yuǎn)程通訊技術(shù)等構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)空間實(shí)現(xiàn)的。在這個(gè)虛擬的空間里，存在著虛擬的一切：不僅有虛擬人（virtualhuman）、虛擬社會（virtualsociety）、虛擬共同體（virtualcommunity），而且有虛擬全球文化（virtualglobalculture），社會文化論文《網(wǎng)絡(luò)倫理學(xué)初探論文》。虛擬的環(huán)境產(chǎn)生了虛擬的情感，進(jìn)而有虛擬的倫理道德。當(dāng)然，這種虛擬的東西并非虛無，只是另外一種存在方式罷了；虛擬的規(guī)范也不是憑空設(shè)想，而是實(shí)實(shí)在在的約束。這種“二元性”的特殊環(huán)境和行為決定了由此所引發(fā)的倫理問題必然具有同傳統(tǒng)倫理學(xué)不同的特征。

其二，交往的方式特殊。即交往具有“虛擬性”和“數(shù)字化”的特點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)社會中的交往以符號為媒介，使得人與人之間在現(xiàn)實(shí)中的直接接觸減少，而是簡化為人機(jī)交流、人網(wǎng)交流。此時(shí)人的存在以虛擬的“網(wǎng)絡(luò)人”的面目出現(xiàn)。這種“匿名性”使得人們之間的.交往范圍無限擴(kuò)大，交往風(fēng)險(xiǎn)卻大大降低，交往更具隨機(jī)性和不確定性，進(jìn)而交往中的倫理道德沖突也更加明顯。同以前相比，網(wǎng)絡(luò)交往方式所受到的道德和法律的約束更少一些。傳統(tǒng)倫理學(xué)在這里遇到了前所未有的困難，它無法直接判定網(wǎng)絡(luò)交往方式是否合乎（傳統(tǒng)的）道德規(guī)范，例如它無法判定網(wǎng)絡(luò)攻擊的正當(dāng)性。這表性傳統(tǒng)倫理學(xué)并不十分符合現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)社會的交往實(shí)際。因而，建立一門適合現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)化生存的倫理學(xué)不僅十分必要，而且非常迫切。

其三，交往所遵循的道德規(guī)范亟待解決。網(wǎng)絡(luò)的匿名性同時(shí)也導(dǎo)致了隨意性。尤其是對知識產(chǎn)權(quán)、版權(quán)、隱私權(quán)等權(quán)利的侵犯。未獲授權(quán)之前甚至根本不考慮授權(quán)就發(fā)布、登載信息資源，隨意下載別人的作品等，無疑違背了法律和道義的精神。在互聯(lián)網(wǎng)缺乏監(jiān)督力量和手段的情況下，人們只有依靠法律的、倫理的宣傳，只有依靠個(gè)人內(nèi)心的道德法則來制約這種現(xiàn)象的發(fā)生。盡管如此，這些手段收效甚微。我們可以看到，在技術(shù)手段走到法律、道德意識之前時(shí)，往往是要么更改規(guī)范，要么就得限制技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展。很顯然，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的建設(shè)比限制互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用更具有積極意義，因而，在現(xiàn)階段提出網(wǎng)絡(luò)倫理學(xué)就不是空穴來風(fēng)的。

不可否認(rèn)，在網(wǎng)絡(luò)社會，虛擬社會中的虛擬交往行為必將對古老的倫理學(xué)產(chǎn)生新的影響。不解決這個(gè)問題就會產(chǎn)生巨大的道德反差，引發(fā)許多道德問題和社會問題。也只有正視這些問題，才能真正理解網(wǎng)絡(luò)。

二、網(wǎng)絡(luò)倫理的特征。

（一）信息資源的共享性。一個(gè)企業(yè)的信息分布在各個(gè)部門，各個(gè)部門聯(lián)系在一起組成一個(gè)企業(yè)的內(nèi)部信息網(wǎng)。在網(wǎng)絡(luò)審計(jì)方式下，審計(jì)人員可以憑借計(jì)算機(jī)對會計(jì)信息進(jìn)行實(shí)時(shí)控制，隨時(shí)查閱企業(yè)的各種會計(jì)信息。另外，通過網(wǎng)絡(luò)審計(jì)人員還可以隨時(shí)獲得企業(yè)外部區(qū)域性、政策性的信息，避免了由于信息閉塞而造成的判斷錯(cuò)誤，有利于降低審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)。

（二）信息采集和處理的準(zhǔn)確性。網(wǎng)絡(luò)審計(jì)模式在信息采集和整理方面不會產(chǎn)生因人為失誤而造成的損失，在被授權(quán)的情況下，企業(yè)的信息與注冊會計(jì)師共享，所以不存在人工采集方式下的抄錯(cuò)、誤看、漏掉的可能性，在一定程度上減輕了注冊會計(jì)師的執(zhí)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，提高了注冊會計(jì)師工作的效率。

（三）信息獲取的主動性。在傳統(tǒng)審計(jì)模式下對某些重大的期后事項(xiàng)，注冊會計(jì)師只有采用電話、信函、傳真等手段獲取相關(guān)資料，從而使信息的及時(shí)性和準(zhǔn)確性受到影響。而在網(wǎng)絡(luò)審計(jì)模式下只要還在授權(quán)期內(nèi)，由于企業(yè)所發(fā)生的事件都被如實(shí)地記錄在案，因此，凡是對報(bào)表有重大影響的期后事項(xiàng)，注冊會計(jì)師都可通過網(wǎng)絡(luò)及時(shí)、主動地得到。

（四）信息提供的客觀性和唯一性。由于注冊會計(jì)師被授權(quán)允許進(jìn)入企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)，因此在執(zhí)業(yè)的過程中允許訪問的信息資源就有了唯一性，同時(shí)由于這個(gè)信息會作為永久資料得以保存而具有客觀性。這有利于在發(fā)生法律訴訟時(shí)正確界定會計(jì)責(zé)任與審計(jì)責(zé)任。

三、實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)倫理的條件。

（一）企業(yè)財(cái)務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系的建立及地區(qū)相關(guān)部門的網(wǎng)絡(luò)化，是實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)審計(jì)模式的最基本條件。

（二）不斷完善的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，使網(wǎng)絡(luò)深入到社會生活的各個(gè)角落，讓社會對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有充分的認(rèn)識和信任，有利于網(wǎng)絡(luò)審計(jì)規(guī)范化。

（三）建立并完善相關(guān)法律法規(guī)和相關(guān)政策，如制訂電子商務(wù)的可操作性方案、網(wǎng)上交易的監(jiān)督機(jī)制等，使注冊會計(jì)師實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)審計(jì)得以保障。

（四）注冊會計(jì)師觀念的更新和技能的提高。注冊會計(jì)師不僅要轉(zhuǎn)變觀念，充分認(rèn)識和利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，更要精通網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，不斷提高網(wǎng)絡(luò)審計(jì)技能，確保網(wǎng)絡(luò)審計(jì)高效率、高質(zhì)量。

四、進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)倫理應(yīng)注意的幾個(gè)問題。

（一）如何確保會計(jì)信息的安全性？會計(jì)信息系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)化，有利于企業(yè)在全球范圍內(nèi)共享信息資源，任何企業(yè)都可以隨時(shí)通過網(wǎng)上發(fā)布信息、獲取信息，因而會計(jì)信息被競爭對手非法截取或惡意修改的可能性大大增加，加之計(jì)算機(jī)病毒和網(wǎng)絡(luò)“黑客”的侵入，使會計(jì)信息的安全性受到威脅。因此，如何確保會計(jì)信息的安全，是網(wǎng)絡(luò)審計(jì)必須防范的首要問題。

（二）如何確保會計(jì)信息的完整性？由于會計(jì)信息主要以磁盤、磁帶等磁性介質(zhì)作為信息載體，缺乏交易處理應(yīng)有的痕跡，會計(jì)信息很容易被刪改或毀壞，加上許多財(cái)務(wù)軟件、審計(jì)軟件本身尚不完善，如何確保會計(jì)信息的完整性，也是網(wǎng)絡(luò)審計(jì)必須面對的棘手問題。

（三）如何降低網(wǎng)絡(luò)審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)？網(wǎng)絡(luò)技術(shù)改變了人類的生存空間，也對審計(jì)環(huán)境產(chǎn)生了深層次的影響。由于目前復(fù)合型審計(jì)人才尚為數(shù)不多，加上計(jì)算機(jī)故障或被審計(jì)單位舞弊等原因，使網(wǎng)絡(luò)審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)比傳統(tǒng)審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)更復(fù)雜。如何采取有效措施降低網(wǎng)絡(luò)審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)，避免法律訴訟，是每個(gè)注冊會計(jì)師必須深思的問題。

網(wǎng)絡(luò)測試論文篇二

【摘 要】：bbs的討論自由、廣泛，青少年通過這些途徑可以與許多互不相識的人交往實(shí)現(xiàn)平等對話，相對來講安全、輕松。網(wǎng)絡(luò)可以為青少年提供一種自由、輕松、沒有壓力的學(xué)習(xí)環(huán)境，有助于培養(yǎng)和發(fā)揮青少年的創(chuàng)新能力，同時(shí)網(wǎng)絡(luò)的無邊無際也會極大的激發(fā)青少年的好奇心和求知欲，使其潛質(zhì)和潛能有效地開發(fā)出來。

一、網(wǎng)絡(luò)給學(xué)生思想道德帶來了危機(jī)。

青少年正處于青春發(fā)育時(shí)期，思維異?；钴S?，F(xiàn)在的孩子一般都是獨(dú)生子女，得到父母的關(guān)愛較多而缺乏兄弟姐妹的交流，再加繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，與外界的交流交往也較少，所以廣大青少年更渴望能獲得與成年人同等的交流自由，也非常希望能有機(jī)會宣泄自己內(nèi)心真實(shí)的快樂、煩惱、孤獨(dú)、痛苦。

網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)與普及，特別是各類虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的大量涌現(xiàn)，給他們提供了這樣一個(gè)宣泄的機(jī)會，真實(shí)生活中的缺憾可以通過上網(wǎng)制造出的虛擬來彌補(bǔ)。然而在網(wǎng)絡(luò)世界中，信息的種類是多種多樣的，有內(nèi)容豐富的`共享資源，也有許多精神糟粕。不法分子利用互聯(lián)網(wǎng)傳播散布色情、進(jìn)行詐騙、拐騙婦女兒童的現(xiàn)象屢見不鮮，網(wǎng)絡(luò)中的虛假信息、暴力文化、迷信文化比比皆是。這些“網(wǎng)絡(luò)垃圾”時(shí)刻都在蒙騙和毒害著廣大網(wǎng)民，尤其是青少年網(wǎng)民。若長期沉溺于其中，會造成諸多危害。

1、網(wǎng)上行為失范，弱化網(wǎng)絡(luò)道德。

青少年時(shí)期是人一生中的黃金時(shí)代，在這個(gè)時(shí)期，人的精力充沛，記憶清晰，思維敏捷，情感豐富，是世界觀形成的階段，是決定一個(gè)人有無作為的關(guān)鍵時(shí)期。但是青少年時(shí)期也是富于幻想，思維片面，情感不穩(wěn)定，容易沖動，行為偏激的階段，如果對他們引導(dǎo)得不好，他們就難以形成正確的道德觀，容易養(yǎng)成不良習(xí)慣，甚至走上違法犯罪的道路。

2、網(wǎng)絡(luò)垃圾文化，腐蝕心靈思想。

互聯(lián)網(wǎng)作為信息傳輸?shù)妮d體和手段，它本是身無可厚非的。但是，嚴(yán)酷事實(shí)告我們：網(wǎng)絡(luò)絕對不是一片凈土。如果讓色情、暴力、迷信、詐騙等不良信息在互聯(lián)網(wǎng)上肆意泛濫，將會禍害無窮。

二、面對網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍，我們應(yīng)該怎么辦呢？

精神上的免疫力；通過網(wǎng)絡(luò)德育平臺，給青少年提供健康、有趣的精神食糧。將學(xué)生從不良的信息中引向絡(luò)知識、提高自身素質(zhì)的活動中去。

總之，青少年是祖國的未來和希望，營造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，保障青少年健康成長，是全社會的共同責(zé)任。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為一種手段、一種方式、一種工具，蘊(yùn)含了豐富而復(fù)雜的道德內(nèi)涵。重視和加強(qiáng)青少年網(wǎng)絡(luò)德育是求生存謀發(fā)展的有力武器，使每個(gè)青少年都能跟上網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的步伐。我們真心希望學(xué)校、家庭和社會各界能共同加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育，構(gòu)建文明、健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，引導(dǎo)和促進(jìn)青少年健康上網(wǎng)，給孩子們創(chuàng)造一個(gè)健康成長的空間。

網(wǎng)絡(luò)測試論文篇三

網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)擊都知道，這一方面的同學(xué)們，你們是怎么樣寫論文的?看看下面的企業(yè)網(wǎng)絡(luò)論文吧!

摘要：由系統(tǒng)管理員管理的結(jié)構(gòu)化計(jì)算機(jī)環(huán)境和只有一臺或幾臺孤立計(jì)算機(jī)組成的計(jì)算機(jī)環(huán)境的主要區(qū)別是服務(wù)。

針對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中的服務(wù)概念進(jìn)行了闡述。

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī);網(wǎng)絡(luò);服務(wù)。

由系統(tǒng)管理員管理的結(jié)構(gòu)化計(jì)算機(jī)環(huán)境和只有一臺或幾臺孤立計(jì)算機(jī)組成的計(jì)算機(jī)環(huán)境的主要區(qū)別是服務(wù)。

這種只有幾臺孤立計(jì)算機(jī)的典型環(huán)境是家庭和那些很小的非技術(shù)性的辦公室，而典型的結(jié)構(gòu)化計(jì)算機(jī)環(huán)境則是由技術(shù)人員操作大量的計(jì)算機(jī)，通過共享方便的通信、優(yōu)化的資源等服務(wù)來互相聯(lián)結(jié)在一起。

當(dāng)一臺家用電腦通過互聯(lián)網(wǎng)或通過isp連接到因特網(wǎng)上，他就是使用了isp或其他人提供的服務(wù)才進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)的。

提供一個(gè)服務(wù)絕不僅僅是簡單的把硬件和軟件累加在一起，它包括了服務(wù)的可靠性、服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)化、以及對服務(wù)的監(jiān)控、維護(hù)、技術(shù)支持等。

只有在這幾個(gè)方面都符合要求的服務(wù)才是真正的服務(wù)。

1服務(wù)的基本問題。

創(chuàng)建一個(gè)穩(wěn)定、可靠的服務(wù)是一個(gè)系統(tǒng)管理員的重要工作。

在進(jìn)行這項(xiàng)工作時(shí)系統(tǒng)管理員必須考慮許多基本要素，其中最重要的就是在設(shè)計(jì)和開發(fā)的各個(gè)階段都要考慮到用戶的需求。

要和用戶進(jìn)行交流，去發(fā)現(xiàn)用戶對服務(wù)的要求和預(yù)期，然后把其它的要求如管理要求等列一個(gè)清單，這樣的清單只能讓系統(tǒng)管理員團(tuán)隊(duì)的人看到。

服務(wù)應(yīng)該建立在服務(wù)器級的機(jī)器上而且機(jī)器應(yīng)該放在合適的環(huán)境中，作為服務(wù)器的機(jī)器應(yīng)當(dāng)具備適當(dāng)?shù)目煽啃浴?/p>

服務(wù)和服務(wù)所依賴的機(jī)器應(yīng)該受到監(jiān)控，一旦發(fā)生故障就發(fā)出警報(bào)或產(chǎn)生故障記錄清單。

作為服務(wù)一部分的機(jī)器和軟件應(yīng)當(dāng)依賴那些建立在相同或更高標(biāo)準(zhǔn)上的主機(jī)和軟件，一個(gè)服務(wù)的可靠性和它所依賴的服務(wù)鏈中最薄弱環(huán)節(jié)的可靠性是相當(dāng)?shù)摹?/p>

一個(gè)服務(wù)不應(yīng)該無故的去依賴那些不是服務(wù)一部分的主機(jī)。

一旦服務(wù)建好并完成了測試，就要逐漸轉(zhuǎn)到用戶的角度來進(jìn)行進(jìn)一步的測試和調(diào)試。

1.1用戶的要求。

建立一個(gè)新服務(wù)應(yīng)該從用戶的要求開始，用戶才是你建立服務(wù)的根本原因。

如果建立的服務(wù)不合乎用戶的需要，那就是在浪費(fèi)精力。

搜集用戶的需求應(yīng)該包括下面這些內(nèi)容：他們想怎樣使用這些新服務(wù)、需要哪些功能、喜歡哪些功能、這些服務(wù)對他們有多重要，以及對于這些服務(wù)他們需要什么級別的可用性和技術(shù)支持。

如果可能的話，讓用戶試用一下服務(wù)的試用版本。

不要讓用戶使用那些很麻煩或是不成功的系統(tǒng)和項(xiàng)目。

盡量計(jì)算出使用這個(gè)服務(wù)的用戶群有多大以及他們需要和希望獲得什么樣的性能，這樣才能正確的計(jì)算。

1.2操作上的要求。

對于系統(tǒng)管理員來說，新服務(wù)的有些要求不是用戶直接可見的。

比如系統(tǒng)管理員要考慮到新服務(wù)的`管理界面、是否可以與已有的服務(wù)協(xié)同操作，以及新服務(wù)是否能與核心服務(wù)如認(rèn)證服務(wù)和目錄服務(wù)等集成到一起。

從用戶期望的可靠性水平以及系統(tǒng)管理員們對系統(tǒng)將來要求的可靠性的預(yù)期，系統(tǒng)管理員們就能建立一個(gè)用戶期望的功能列表，其內(nèi)容包括群集、從屬設(shè)備、備份服務(wù)器或具有高可用性的硬件和操作系統(tǒng)。

1.3開放的體系結(jié)構(gòu)。

有時(shí)銷售商使用私有協(xié)議就是為了和別的銷售商達(dá)成明確的許可協(xié)議，但是會在一個(gè)銷售商使用的新版本和另一個(gè)銷售商使用的兼容版本之間存在明顯的延遲，兩個(gè)銷售商所用的版本之間也會有中斷，而且沒有提供兩個(gè)產(chǎn)品之間的接口。

這種情況對于那些依靠它們的接口同時(shí)使用兩種產(chǎn)品的人來說，簡直是一場惡夢。

一個(gè)好的解決方法就是選擇基于開放標(biāo)準(zhǔn)的協(xié)議，讓雙方都能選擇自己的軟件。

這就把用戶端應(yīng)用程序的選擇同服務(wù)器平臺的選擇過程分離了，用戶自由的選擇最符合自己需要、偏好甚至是平臺的軟件，系統(tǒng)管理員們也可以獨(dú)立地選擇基于他們的可靠性、規(guī)?？稍O(shè)定性和可管理性需要的服務(wù)器解決方案。

系統(tǒng)管理員們可以在一些相互競爭的服務(wù)器產(chǎn)品中進(jìn)行選擇，而不必被囿于那些適合某些用戶端應(yīng)用程序的服務(wù)器軟件和平臺。

在許多情況下，如果軟件銷售商支持多硬件平臺，系統(tǒng)管理員們甚至可以獨(dú)立地選擇服務(wù)器硬件和軟件。

我們把這叫做用戶選擇和服務(wù)器選擇分離的能力。

開放協(xié)議提供了一個(gè)公平競爭的場所，并激起銷售商之間的競爭，這最終會使我們受益。

開放協(xié)議和文件格式是相當(dāng)穩(wěn)定的，不會經(jīng)常改動(即使改動也是向上兼容的)，而且還有廣泛的支持，能給你最大的產(chǎn)品自主選擇性和最大的機(jī)會獲得可靠的、兼容性好的產(chǎn)品。

2其它需要考慮的問題。

建立一個(gè)服務(wù)除了要求可靠、可監(jiān)測、易維護(hù)支持，以及要符合所有的我們基本要求和用戶的要求外，還要考慮到一些特別的事情。

如果可能的話，應(yīng)該讓每個(gè)服務(wù)使用專門的機(jī)器，這么作可以讓服務(wù)更容易得到支持和維護(hù)，也能減少忘記一些服務(wù)器機(jī)器上的小的服務(wù)的機(jī)會。

在一些大公司，使用專門的機(jī)器是一條基本原則，而在小公司，由于成本問題，一般達(dá)不到這個(gè)要求。

還有一個(gè)觀念就是在建立服務(wù)時(shí)要以讓服務(wù)完全冗余為目標(biāo)。

有些重要的服務(wù)不管在多大的公司都要求完全冗余。

由于公司的規(guī)模還會增長，所有你要讓所有的服務(wù)都完全冗余為目標(biāo)。

2.1使用專門的機(jī)器。

理想的情況，服務(wù)應(yīng)該建立在專門的機(jī)器上。

大網(wǎng)站應(yīng)該有能力根據(jù)服務(wù)的要求來調(diào)整到這個(gè)結(jié)構(gòu)，而小網(wǎng)站卻很難做到。

每個(gè)服務(wù)都有專門的機(jī)器會使服務(wù)更可靠，當(dāng)發(fā)生可靠性問題是也容易調(diào)試，發(fā)生故障的范圍更小，以及容易升級和進(jìn)行容量計(jì)劃。

從小公司成長起來的大網(wǎng)站一般有一個(gè)集中管理的機(jī)器作為所有重要服務(wù)的核心，這臺機(jī)器提供名字服務(wù)、認(rèn)證服務(wù)、打印服務(wù)、郵件服務(wù)等等。

最后，由于負(fù)荷的增長，機(jī)器不得不分開，把服務(wù)擴(kuò)展到別的服務(wù)器上去。

常常是在這之前，系統(tǒng)管理員們已經(jīng)得到了資金，可以買更多的管理用的機(jī)器，但是覺得太麻煩，因?yàn)橛羞@么多的服務(wù)依賴這機(jī)器，把它們都分開太難了。

當(dāng)把服務(wù)從一臺機(jī)器上分開時(shí)，ip地址的依賴最難處理了，有些服務(wù)如名字服務(wù)的ip地址都在用戶那里都已經(jīng)記得很牢固了，還有一些ip地址被安全系統(tǒng)如路由器、防火墻等使用。

把一個(gè)中心主機(jī)分解到許多不同的主機(jī)上是非常困難的，建立起來的時(shí)間越長，上面的服務(wù)越多，就越難分解。

使用基于服務(wù)的名字會有所幫助，但是必須整個(gè)公司都使用標(biāo)準(zhǔn)化的、統(tǒng)一的、始終如一的名字。

2.2充分的冗余。

充分的冗余是指有一個(gè)或一系列復(fù)制好的服務(wù)器，能在發(fā)生故障的時(shí)候接管主要的故障設(shè)備。

冗余系統(tǒng)應(yīng)該可以作為備份服務(wù)器連續(xù)的運(yùn)行，當(dāng)主服務(wù)器發(fā)生故障時(shí)能自動連上線，或者只要少量的人工干預(yù)，就能接管提供服務(wù)的故障系統(tǒng)。

你選擇的這類冗余是依賴于服務(wù)的。

有些服務(wù)如網(wǎng)頁服務(wù)器和計(jì)算區(qū)域，可以讓自己很好的在克隆好的機(jī)器上運(yùn)行。

別的服務(wù)比如大數(shù)據(jù)庫就不行，它們要求連接更牢固的崩潰恢復(fù)系統(tǒng)。

你正在使用的用來提供服務(wù)的軟件或許會告訴你，冗余是以一種有效的、被動的、從服務(wù)器的形式存在的，只有在主服務(wù)器發(fā)生故障并發(fā)出請求時(shí)，冗余系統(tǒng)才會響應(yīng)。

不管什么情況，冗余機(jī)制必須要確保數(shù)據(jù)同步并保持?jǐn)?shù)據(jù)的完整。

如果冗余服務(wù)器連續(xù)的和主服務(wù)器同步運(yùn)行，那么冗余服務(wù)器就可以用來分擔(dān)正在正常運(yùn)行的負(fù)荷并能提高性能。

如果你使用這種方法，一定要注意不要讓負(fù)荷超出性能不能接受的臨界點(diǎn)，以防止某個(gè)服務(wù)器出現(xiàn)故障。

在到達(dá)臨界點(diǎn)之前要為現(xiàn)存系統(tǒng)增加更多的并行服務(wù)器。

冗余的另一個(gè)好處就是容易升級。

可以進(jìn)行滾動升級。

每次有一臺主機(jī)被斷開、升級、測試然后重新開始服務(wù)。

單一主機(jī)的故障不會停止整個(gè)服務(wù)，雖然可能會影響性能。

如果你真的搞雜了一個(gè)升級那就關(guān)掉電源等你冷靜下來再去修它。

參考文獻(xiàn)：

[1]莫衛(wèi)東。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用[m].北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2009,4.

[2]吳怡。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)配置、管理與應(yīng)用[m].北京：高等教育出版社，2009,1.

網(wǎng)絡(luò)測試論文篇四

本文給出了《中小企業(yè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)與構(gòu)建》課程的全新課程設(shè)計(jì)，旨在解決目前網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)生學(xué)習(xí)興趣低，解決問題能力差的問題。本文以實(shí)際的項(xiàng)目為背景，圍繞思捷公司網(wǎng)絡(luò)組建項(xiàng)目從規(guī)劃設(shè)計(jì)、到布線與實(shí)施，直至最后的服務(wù)與管理展開，以培養(yǎng)職業(yè)能力為重點(diǎn)，針對崗位需求，有效地組織教學(xué)內(nèi)容，按照工作過程設(shè)計(jì)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，通過學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)與工作任務(wù)的訓(xùn)練，全方位培養(yǎng)學(xué)生能力。

關(guān)鍵詞

項(xiàng)目情景；課程設(shè)計(jì)；素質(zhì)目標(biāo)；考核

0引言

《中小企業(yè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)與構(gòu)建》課程是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)學(xué)生的必修課程和專業(yè)核心課程。教學(xué)方法以教師講授加課堂實(shí)驗(yàn)為主，按照原來的教學(xué)方法，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣低，綜合設(shè)計(jì)能力較差，解決問題能力差，理論與實(shí)驗(yàn)相分離，各實(shí)驗(yàn)結(jié)合性較差，學(xué)生接受困難。

目前在中職也有網(wǎng)絡(luò)課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生按照要求配置設(shè)備的能力；校外培訓(xùn)班有網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用工程師的認(rèn)證培訓(xùn)，旨在短期集中培訓(xùn)上崗，培養(yǎng)學(xué)生對單種設(shè)備的配置調(diào)試能力；普通高校的此類課程，關(guān)注底層原理，注重培養(yǎng)學(xué)生深層開發(fā)能力；筆者對本課程進(jìn)行了全新的課程設(shè)計(jì)，使課程與中職、培訓(xùn)班、普通高校皆有不同，目的是培養(yǎng)學(xué)生對多種設(shè)備的配置調(diào)試能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)規(guī)劃能力，及綜合排錯(cuò)能力。

1課程目標(biāo)設(shè)計(jì)

1.1項(xiàng)目情景

思捷公司是集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售于一體的一個(gè)電器公司，總公司位于中關(guān)村，隨著公司業(yè)務(wù)的開展，公司在豐臺區(qū)建立了研發(fā)生產(chǎn)中心，包括研發(fā)樓一棟，生產(chǎn)廠房兩座。公司招標(biāo)網(wǎng)絡(luò)項(xiàng)目。要求在研發(fā)生產(chǎn)中心的研發(fā)樓建立網(wǎng)絡(luò)中心，達(dá)到全網(wǎng)互通，研發(fā)生產(chǎn)中心要搭建自己的服務(wù)器，在研發(fā)成果保密的情況下與總公司連接。

本課程圍繞思捷公司網(wǎng)絡(luò)組建項(xiàng)目從規(guī)劃設(shè)計(jì)、到布線與實(shí)施，直至最后的服務(wù)與管理展開，以培養(yǎng)職業(yè)能力為重點(diǎn)，針對崗位需求，有效地組織教學(xué)內(nèi)容，按照工作過程設(shè)計(jì)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，通過學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)與工作任務(wù)的訓(xùn)練，全方位培養(yǎng)學(xué)生能力。

1．2能力目標(biāo)

通過完成網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計(jì)項(xiàng)目，學(xué)生能夠運(yùn)用中小企業(yè)網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)的方法與原理，了解用戶需求分析，能夠正確設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，熟練劃分子網(wǎng)，書寫簡單的網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)方案；學(xué)生能運(yùn)用綜合布線系統(tǒng)的技術(shù)規(guī)范，進(jìn)行綜合布線，并能夠使用測線設(shè)備進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)線路的測試。

通過完成辦公室網(wǎng)絡(luò)組建與管理項(xiàng)目，學(xué)生能夠按照t568a/b標(biāo)準(zhǔn)，制作非屏蔽雙絞線；能夠正確配置windows的tcp/ip協(xié)議；能夠按照辦公室網(wǎng)絡(luò)的實(shí)際需求，設(shè)計(jì)規(guī)劃windows域網(wǎng)絡(luò)，正確安裝ad服務(wù)器，將成員計(jì)算機(jī)加入到域并實(shí)現(xiàn)域用戶的基本管理；能夠使用普通二層交換機(jī)連接網(wǎng)絡(luò)，使用windows工作組，實(shí)現(xiàn)辦公室網(wǎng)絡(luò)的資源共享。

通過完成網(wǎng)絡(luò)組建與管理項(xiàng)目，學(xué)生能夠正確連接、使用可網(wǎng)管交互機(jī)、核心交換機(jī)、路由器等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備；能夠按照中小企業(yè)的實(shí)際需要，運(yùn)用vlan、trunk、靜態(tài)路由、動態(tài)路由、單臂路由、nat、acl等技術(shù)概念，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)湓O(shè)計(jì)與規(guī)劃，組建、配置、管理企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)；運(yùn)用企業(yè)核心網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)架及internet接入的相關(guān)技術(shù)，能夠?qū)⑵髽I(yè)網(wǎng)絡(luò)在可控狀態(tài)下連接到internet。

通過完成網(wǎng)絡(luò)服務(wù)與管理項(xiàng)目，學(xué)生能運(yùn)用internet信息服務(wù)、文件服務(wù)、動態(tài)主機(jī)控制協(xié)議、域名服務(wù)等技術(shù)概念，能夠在windows下正確配置iis服務(wù)器、ftp服務(wù)器、dhcp服務(wù)器、dns服務(wù)器。

通過完成無線局域網(wǎng)項(xiàng)目，學(xué)生能夠運(yùn)用wlan的相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，按照中小企業(yè)的實(shí)際需要，完成無線網(wǎng)絡(luò)與有線網(wǎng)絡(luò)的無縫連接，組建辦公室、會議室類型的無線局域網(wǎng)；能夠利用ap的wds模式，組建無線干線，實(shí)現(xiàn)對大面積、多ap的企業(yè)wlan組建與管理。

通過完成網(wǎng)絡(luò)安全項(xiàng)目，能正確配置、使用windows自帶的防火墻、病毒防火墻、硬件防火墻等軟硬件防火墻；能夠按照中小企業(yè)實(shí)際需求，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)湓O(shè)計(jì)與規(guī)劃，對企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)訪問控制。

1．3知識目標(biāo)

掌握中小型企業(yè)網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)的方法與原理；了解用戶需求分析；了解常用網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備的功能；了解綜合布線系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)及技術(shù)規(guī)范；掌握t568a/b標(biāo)準(zhǔn)、tcp/ip協(xié)議、普通二層交換機(jī)的功能應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)資源共享；理解windows工作組與域?qū)W(wǎng)絡(luò)共享資源管理的基本原理，了解windows域的架構(gòu)及域用戶管理；掌握可網(wǎng)管交換機(jī)、核心交換機(jī)、路由器等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的基本功能應(yīng)用及其ios配置；理解vlan、trunk、靜態(tài)路由、動態(tài)路由、單臂路由、nat、acl等技術(shù)概念及其應(yīng)用實(shí)現(xiàn)；了解企業(yè)核心網(wǎng)絡(luò)的架構(gòu)及internet接入的相關(guān)技術(shù)與方式；掌握windows iis、ftp、dhcp、dns服務(wù)器的基本功能配置；理解internet信息服務(wù)、文件服務(wù)、動態(tài)主機(jī)控制協(xié)議、域名服務(wù)等技術(shù)概念；掌握無線網(wǎng)卡、無線路由器、無線ap的基本功能應(yīng)用及其配置；理解wlan的點(diǎn)對點(diǎn)、基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)、多ap、無線網(wǎng)橋、無線中繼器和ap client客戶端五種構(gòu)建模式及其應(yīng)用的實(shí)現(xiàn)；了解wlan的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)；掌握cisco、netgear、sonic wall等品牌硬件防火墻的設(shè)置；了解企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)對internet訪問及外部網(wǎng)絡(luò)通過vpn方式訪問企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)技術(shù)與方式。

1．4素質(zhì)目標(biāo)

能夠認(rèn)真閱讀用戶職責(zé)說明書， 能夠積極地參與和跟進(jìn)項(xiàng)目，使學(xué)生能夠形成職業(yè)認(rèn)同感。

通過與客戶溝通，并不斷參照用戶需求進(jìn)行工作調(diào)整，通過定期項(xiàng)目匯報(bào)，能夠鍛煉學(xué)生的表達(dá)交流能力，并能夠使學(xué)生形成對用戶負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。

通過在繪制拓?fù)鋱D時(shí)進(jìn)行地址、端口、協(xié)議詳細(xì)標(biāo)注，提高拓?fù)鋱D的閱讀性；通過分組完成任務(wù)，不同學(xué)生擔(dān)任不同任務(wù)分工，能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。

根據(jù)用戶需求和任務(wù)要求進(jìn)行方案制定和實(shí)施，編寫方案設(shè)計(jì)書；在連接網(wǎng)絡(luò)設(shè)備時(shí)，用特定的電纜；配置過程中要邊配置邊測試；配置完成后有測試報(bào)告，能夠使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髁?xí)慣。

通過網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計(jì)；通過配置過程中的排錯(cuò)，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考、分析問題、解決問題的能力。

通過項(xiàng)目的推進(jìn)、按時(shí)交付作品、項(xiàng)目階段匯報(bào)與點(diǎn)評，培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念，鍛煉學(xué)生的抗壓能力。

2課程內(nèi)容設(shè)計(jì)

本課程內(nèi)容分兩個(gè)項(xiàng)目，課內(nèi)項(xiàng)目思捷公司網(wǎng)絡(luò)組件項(xiàng)目和課外項(xiàng)目校園網(wǎng)改造同時(shí)進(jìn)行，課內(nèi)項(xiàng)目分為網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、辦公室網(wǎng)絡(luò)組建與管理、網(wǎng)絡(luò)組建與管理、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)與管理、無線局域網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)安全六個(gè)項(xiàng)目。課外項(xiàng)目因?yàn)槭切@網(wǎng)絡(luò)改造和課內(nèi)項(xiàng)目稍有不同，如下圖所示：

3考核方案

本課程注重考核學(xué)生所擁有的綜合職業(yè)能力及水平，突出過程與模塊評價(jià)，加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的考核，并注重平時(shí)成績的評定與管理。在教學(xué)中分任務(wù)模塊評分，課程結(jié)束時(shí)進(jìn)行綜合考核。

總分為100分，共分為以下幾部分：

1）考勤，考察學(xué)生平時(shí)上課的出勤情況和上課表現(xiàn)（避免出勤睡覺、玩手機(jī)現(xiàn)象），由課程協(xié)調(diào)人協(xié)助打分。占總分的20%。

2）期末為閉卷書面考試，以客觀題結(jié)合主觀題的方式，考核學(xué)生個(gè)人對知識的掌握程度和解決問題的思路。占總分的20%。

3）平時(shí)成績，占總分的60%，按項(xiàng)目的子任務(wù)劃分成6個(gè)評分模塊，進(jìn)行共16次打分（基本每次單元課后都有打分），按權(quán)重計(jì)算總分。打分主要依據(jù)平時(shí)課堂上和課后完成作業(yè)（不僅（下轉(zhuǎn)第220頁）（上接第175頁）限于紙面作業(yè)）的情況，考核方式有小組評分、組內(nèi)評分、個(gè)人作業(yè)評分等。

網(wǎng)絡(luò)測試論文篇五

0.引言。

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)和信息技術(shù)的飛速發(fā)展，各種各樣的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用已經(jīng)越來越廣泛地滲透到人類地生活、工作的各個(gè)領(lǐng)域。特別是通過internet，人們可以極為方便地產(chǎn)生、發(fā)送、獲取和利用信息。internet在給人們帶來巨大便利的同時(shí)，也產(chǎn)生了許多意想不到的問題，網(wǎng)絡(luò)安全就是其中一個(gè)突出的問題。造成internet不安全的原因，一方面是internet本身設(shè)計(jì)的不安全以及操作系統(tǒng)、應(yīng)用軟件等存在著安全漏洞;另一方面是由于網(wǎng)絡(luò)安全的發(fā)展落后于網(wǎng)絡(luò)攻擊的發(fā)展。目前網(wǎng)絡(luò)中應(yīng)用最廣、功能最強(qiáng)大的安全工具莫過于防火墻，但是防火墻的安全功能是有限的，它很難防止偽造ip攻擊。因此，發(fā)展一種新的網(wǎng)絡(luò)安全防御手段來加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全性便成了亟待解決的問題。入侵檢測是幫助系統(tǒng)對付網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部攻擊和外部攻擊的一種解決方案。入侵檢測技術(shù)是當(dāng)今一種非常重要的動態(tài)安全技術(shù)，它與靜態(tài)防火墻技術(shù)等共同使用，可以大大提高系統(tǒng)的安全防護(hù)水平。

1.入侵檢測的概念及功能。

入侵就是指任何試圖危及信息資源的機(jī)密性、完整性和可用性的行為。而入侵檢測就是對入侵行為的發(fā)覺，它通過從計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)或系統(tǒng)中的若干關(guān)鍵點(diǎn)收集信息，并對這些信息進(jìn)行分析，從而發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中是否有違反安全策略的行為和遭到攻擊的跡象。通常入侵檢測系統(tǒng)(intrusiondetectionsystem，ids)是由軟件和硬件組成的。入侵檢測是防火墻的合理補(bǔ)充，在不影響網(wǎng)絡(luò)性能的情況下能對網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行監(jiān)測，從而提供對內(nèi)部攻擊、外部攻擊和誤操作的實(shí)時(shí)保護(hù)。另外，它也擴(kuò)展了系統(tǒng)管理員的安全管理能力，有助于提高信息安全基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)的完整性，是對原有安全系統(tǒng)的一個(gè)重要補(bǔ)充。入侵檢測系統(tǒng)收集計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)的信息，并對這些信息加以分析，對被保護(hù)的系統(tǒng)進(jìn)行安全審計(jì)、監(jiān)控、攻擊識別并做出實(shí)時(shí)的反應(yīng)。

入侵檢測的主要功能包括：(1)監(jiān)視、分析用戶及系統(tǒng)活動;(2)系統(tǒng)構(gòu)造和弱點(diǎn)的審計(jì);(3)映已知進(jìn)攻的活動模式并進(jìn)行相關(guān)人士報(bào)警;(4)模式的統(tǒng)計(jì)分析;(5)要系統(tǒng)和數(shù)據(jù)文件的完整性;(6)的審計(jì)跟蹤管理，并識別用戶違反安全策略的行為。

2.入侵檢測的信息來源。

對于入侵檢測系統(tǒng)而言，輸入數(shù)據(jù)的選擇是首先需要解決的問題，目前的入侵檢測系統(tǒng)的數(shù)據(jù)來源主要包括：(1)操作系統(tǒng)的審計(jì)記錄;(2)系統(tǒng)日志;(3)應(yīng)用程序日志;(4)基于網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的信息源;(4)來自其他安全產(chǎn)品的數(shù)據(jù)源。

3.入侵檢測系統(tǒng)的基本模型。

在入侵檢測系統(tǒng)的發(fā)展過程中，大致經(jīng)歷了集中式、層次式和集成式三個(gè)階段，代表這三個(gè)階段的入侵檢測系統(tǒng)的基本模型分別是通用入侵檢測模型(denning模型)、層次化入侵檢測模型(idm)和管理式入侵檢測模型(snmp-idsm)。

3.1通用入侵檢測模型。

denning于1987年最早提出一個(gè)通用的入侵檢測模型(如圖2.1所示)。

該模型由6個(gè)部分組成：(1)主體(subject);(2)對象(object);(3)審計(jì)記錄(auditrecords);(4)活動簡檔(activityprofile);(5)異常記錄(anomalyrecord);(6)活動規(guī)則。

3.2idm模型。

stevensnapp在設(shè)計(jì)和開發(fā)分布式入侵檢測系統(tǒng)dids時(shí)，提出一個(gè)層次化的入侵檢測模型，簡稱idm。該模型將入侵檢測分為六個(gè)層次，分別為：數(shù)據(jù)(data)、事件(event)、主體(subject)、上下文(context)、威脅(threat)、安全狀態(tài)(securitystate)。

idm模型給出了在推斷網(wǎng)絡(luò)中的計(jì)算機(jī)受攻擊時(shí)數(shù)據(jù)的抽象過程。也就是說，它給出了將分散的原始數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為高層次有關(guān)入侵和被監(jiān)測環(huán)境的全部安全假設(shè)過程。通過把收集到的分散數(shù)據(jù)進(jìn)行加工抽象和數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)操作，idm構(gòu)造了一臺虛擬的機(jī)器環(huán)境，這臺機(jī)器由所有相連的主機(jī)和網(wǎng)絡(luò)組成。將分布式系統(tǒng)看成一臺虛擬計(jì)算機(jī)的觀點(diǎn)簡化了跨越單機(jī)入侵行為的識別。idm也應(yīng)用于只有單臺計(jì)算機(jī)的小型網(wǎng)絡(luò)。

3.3snmp-idsm模型。

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)攻擊手段也越來越復(fù)雜，攻擊者大都是通過合作的方式來攻擊某個(gè)目標(biāo)系統(tǒng)，而單獨(dú)的ids難以發(fā)現(xiàn)這種類型的入侵行為。然而，如果ids系統(tǒng)也能夠像攻擊者那樣合作，就有可能檢測到入侵者。這樣就要有一種公共的語言和統(tǒng)一的數(shù)據(jù)表達(dá)格式，能夠讓ids系統(tǒng)之間順利交換信息，從而實(shí)現(xiàn)分布式協(xié)同檢測。北卡羅萊那州立大學(xué)的felixwu等人從網(wǎng)絡(luò)管理的角度考慮ids模型，突出了基于snmp的ids模型，簡稱snmp-idsm.。

snmp-idsm以snmp為公共語言來實(shí)現(xiàn)ids系統(tǒng)之間的消息交換和協(xié)同檢測，它定義了ids-mib，使得原始事件和抽象事件之間關(guān)系明確，并且易于擴(kuò)展。snmp-idsm定義了用來描述入侵事件的管理信息庫mib，并將入侵事件分析為原始事件(rawevent)和抽象事件(abstractevent)兩層結(jié)構(gòu)。原始事件指的是引起安全狀態(tài)遷移的事件或者是表示單個(gè)變量遷移的事件，而抽象事件是指分析原始事件所產(chǎn)生的事件。原始事件和抽象事件的信息都用四元組來描述。

4.入侵檢測的分類和分析方法。

4.1入侵檢測的分類。

通過對現(xiàn)有的入侵檢測系統(tǒng)和技術(shù)研究，可對入侵檢測系統(tǒng)進(jìn)行如下分類：

根據(jù)目標(biāo)系統(tǒng)的類型可以將入侵檢測系統(tǒng)分為兩類：

(1)基于主機(jī)(host-based)的ids。通常，基于主機(jī)的.入侵檢測系統(tǒng)可以監(jiān)測系統(tǒng)事件和操作系統(tǒng)下的安全記錄以及系統(tǒng)記錄。當(dāng)有文件發(fā)生變化時(shí)，入侵檢測系統(tǒng)就將新的記錄條目與攻擊標(biāo)記相比較，看它們是否匹配。(2)基于網(wǎng)絡(luò)(network-based)的ids。該系統(tǒng)使用原始網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)包作為數(shù)據(jù)源，利用一個(gè)運(yùn)行在混雜模式下的網(wǎng)絡(luò)適配器來實(shí)時(shí)監(jiān)測并分析通過網(wǎng)絡(luò)的所有通信業(yè)務(wù)。

根據(jù)入侵檢測系統(tǒng)分析的數(shù)據(jù)來源，數(shù)據(jù)源可以是主機(jī)系統(tǒng)日志、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)包、應(yīng)用程序的日志、防火墻報(bào)警日志以及其他入侵檢測系統(tǒng)的報(bào)警信息等，可以將入侵檢測系統(tǒng)分為基于不同分析數(shù)據(jù)源的入侵檢測系統(tǒng)。

根據(jù)入侵檢測方法可以將入侵檢測系統(tǒng)分為兩類：

(1)異常ids。該類系統(tǒng)利用被監(jiān)控系統(tǒng)正常行為的信息作為檢測系統(tǒng)中入侵、異?；顒拥囊罁?jù)。

(2)誤用ids。誤用入侵檢測系統(tǒng)根據(jù)已知入侵攻擊的信息(知識、模式)來檢測系統(tǒng)的入侵和攻擊。

根據(jù)檢測系統(tǒng)對入侵攻擊的響應(yīng)方式，可以將入侵檢測系統(tǒng)分為兩類：

(1)主動的入侵檢測系統(tǒng)。它在檢測出入侵后，可自動的對目標(biāo)系統(tǒng)中的漏洞采取修補(bǔ)、強(qiáng)制可疑用戶(可能的入侵者)退出系統(tǒng)以及關(guān)閉相關(guān)服務(wù)等對策和響應(yīng)措施。

(2)被動的入侵檢測系統(tǒng)。它在檢測出對系統(tǒng)的入侵攻擊后只是產(chǎn)生報(bào)警信息通知系統(tǒng)安全管理員，至于之后的處理工作則有系統(tǒng)管理員完成。

根據(jù)系統(tǒng)各個(gè)模塊運(yùn)行的分步方式，可以將入侵檢測系統(tǒng)分為兩類：

(1)集中式入侵檢測系統(tǒng)。系統(tǒng)的各個(gè)模塊包括數(shù)據(jù)的收集與分析以及響應(yīng)都集中在一臺主機(jī)上運(yùn)行，這種方式適用于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境比較簡單的情況。

(2)分布式入侵檢測系統(tǒng)。系統(tǒng)的各個(gè)模塊分布在網(wǎng)絡(luò)中不同的計(jì)算機(jī)、設(shè)備上，一般而言，分布性主要體現(xiàn)在數(shù)據(jù)收集模塊上，如果網(wǎng)絡(luò)環(huán)境比較復(fù)雜、數(shù)據(jù)量比較大，那么數(shù)據(jù)分析模塊也會分布，一般是按照層次性的原則進(jìn)行組織。

當(dāng)前眾多的入侵檢測系統(tǒng)和技術(shù)，基本上是根據(jù)檢測方法、目標(biāo)系統(tǒng)、信息數(shù)據(jù)源來設(shè)計(jì)的。

4.2入侵檢測的分析方法。

從入侵檢測的角度來說，分析是指對用戶和系統(tǒng)活動數(shù)據(jù)進(jìn)行有效的組織、整理及特征提取，以鑒別出感興趣的攻擊。這種行為的鑒別可以實(shí)時(shí)進(jìn)行，也可以事后分析，在很多情況下，事后的進(jìn)一步分析是為了尋找行為的責(zé)任人。入侵檢測的方法主要由誤用檢測和異常檢測組成。

誤用檢測對于系統(tǒng)事件提出的問題是：這個(gè)活動是惡意的嗎?誤用檢測涉及到對入侵指示器已知的具體行為的解碼信息，然后為這些指示器過濾事件數(shù)據(jù)。要想執(zhí)行誤用檢測，需要有一個(gè)對誤用行為構(gòu)成的良好理解，有一個(gè)可靠的用戶活動記錄，有一個(gè)可靠的分析活動事件的方法。

異常檢測需要建立正常用戶行為特征輪廓，然后將實(shí)際用戶行為和這些特征輪廓相比較，并標(biāo)示正常的偏離。異常檢測的基礎(chǔ)是異常行為模式系統(tǒng)誤用。輪廓定義成度量集合。度量衡量用戶特定方面的行為。每一個(gè)度量與一個(gè)閾值相聯(lián)系。異常檢測依靠一個(gè)假定：用戶表現(xiàn)為可預(yù)測的、一致的系統(tǒng)使用模式。

有些入侵檢測方法既不是誤用檢測也不屬異常檢測的范圍。這些方案可應(yīng)用于上述兩類檢測。它們可以驅(qū)動或精簡這兩種檢測形式的先行活動，或以不同于傳統(tǒng)的影響檢測策略方式。這類方案包括免疫系統(tǒng)方法、遺傳算法、基于代理檢測以及數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)。

5.入侵檢測系統(tǒng)的局限性與發(fā)展趨勢。

5.1入侵檢測系統(tǒng)的局限性。

現(xiàn)有的ids系統(tǒng)多采用單一體系結(jié)構(gòu)，所有的工作包括數(shù)據(jù)的采集、分析都由單一主機(jī)上的單一程序來完成。而一些分布式的ids只是在數(shù)據(jù)采集上實(shí)現(xiàn)了分布式，數(shù)據(jù)的分析、入侵的發(fā)現(xiàn)還是由單一個(gè)程序完成。這樣的結(jié)構(gòu)造成了如下的缺點(diǎn)：

(1)可擴(kuò)展性較差。單一主機(jī)檢測限制了監(jiān)測的主機(jī)數(shù)和網(wǎng)絡(luò)規(guī)模，入侵檢測的實(shí)時(shí)性要求高，數(shù)據(jù)過多將會導(dǎo)致其過載，從而出現(xiàn)丟失網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)包的問題。

(2)單點(diǎn)失效。當(dāng)ids系統(tǒng)自身受到攻擊或某些原因不能正常工作時(shí)，保護(hù)功能會喪失。

(3)系統(tǒng)缺乏靈活性和可配置性。如果系統(tǒng)需要加入新的模塊和功能時(shí)，必須修改和重新安裝整個(gè)系統(tǒng)。

5.2入侵檢測的發(fā)展趨勢。

入侵檢測的發(fā)展趨勢主要主要表現(xiàn)在：(1)大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)的問題;(2)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的變化;(3)網(wǎng)絡(luò)復(fù)雜化的思考;(4)高速網(wǎng)絡(luò)的挑戰(zhàn);(5)無線網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)步;(6)分布式計(jì)算;(7)入侵復(fù)雜化;(8)多種分析方法并存的局面。

對于入網(wǎng)絡(luò)侵檢測系統(tǒng)，分析方法是系統(tǒng)的核心。多種分析方法綜合運(yùn)用才是可行之道，將各種分析方法有機(jī)結(jié)合起來，構(gòu)建出高性能的入侵檢測系統(tǒng)是一個(gè)值得研究的問題，我們需要不斷的研究去完善它。

參考文獻(xiàn)：

[1]張宏.網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)(第一版)[m].北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2004.

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[3]唐正軍.網(wǎng)路入侵檢測系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)(第一版)[m]北京：電子工業(yè)出版社，2002.

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[5]泰和信科.內(nèi)網(wǎng)安全管理[m].重慶：泰和信科，.

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[10]金衛(wèi).入侵檢測技術(shù)的研究[j].《山東師范大學(xué)學(xué)報(bào)》，20第4期.

網(wǎng)絡(luò)測試論文篇六

0.引言

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)和信息技術(shù)的飛速發(fā)展，各種各樣的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用已經(jīng)越來越廣泛地滲透到人類地生活、工作的各個(gè)領(lǐng)域。特別是通過internet，人們可以極為方便地產(chǎn)生、發(fā)送、獲取和利用信息。internet在給人們帶來巨大便利的同時(shí)，也產(chǎn)生了許多意想不到的問題，網(wǎng)絡(luò)安全就是其中一個(gè)突出的問題。造成internet不安全的原因，一方面是internet本身設(shè)計(jì)的不安全以及操作系統(tǒng)、應(yīng)用軟件等存在著安全漏洞;另一方面是由于網(wǎng)絡(luò)安全的發(fā)展落后于網(wǎng)絡(luò)攻擊的發(fā)展。目前網(wǎng)絡(luò)中應(yīng)用最廣、功能最強(qiáng)大的安全工具莫過于防火墻，但是防火墻的安全功能是有限的，它很難防止偽造ip攻擊。因此，發(fā)展一種新的網(wǎng)絡(luò)安全防御手段來加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全性便成了亟待解決的問題。入侵檢測是幫助系統(tǒng)對付網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部攻擊和外部攻擊的一種解決方案。入侵檢測技術(shù)是當(dāng)今一種非常重要的動態(tài)安全技術(shù)，它與靜態(tài)防火墻技術(shù)等共同使用，可以大大提高系統(tǒng)的安全防護(hù)水平。

1.入侵檢測的概念及功能

入侵就是指任何試圖危及信息資源的機(jī)密性、完整性和可用性的行為。而入侵檢測就是對入侵行為的發(fā)覺，它通過從計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)或系統(tǒng)中的若干關(guān)鍵點(diǎn)收集信息，并對這些信息進(jìn)行分析，從而發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中是否有違反安全策略的行為和遭到攻擊的跡象。通常入侵檢測系統(tǒng)(intrusiondetectionsystem，ids)是由軟件和硬件組成的。入侵檢測是防火墻的合理補(bǔ)充，在不影響網(wǎng)絡(luò)性能的情況下能對網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行監(jiān)測，從而提供對內(nèi)部攻擊、外部攻擊和誤操作的實(shí)時(shí)保護(hù)。另外，它也擴(kuò)展了系統(tǒng)管理員的安全管理能力，有助于提高信息安全基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)的完整性，是對原有安全系統(tǒng)的一個(gè)重要補(bǔ)充。入侵檢測系統(tǒng)收集計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)的信息，并對這些信息加以分析，對被保護(hù)的系統(tǒng)進(jìn)行安全審計(jì)、監(jiān)控、攻擊識別并做出實(shí)時(shí)的反應(yīng)。

入侵檢測的主要功能包括：(1)監(jiān)視、分析用戶及系統(tǒng)活動;(2)系統(tǒng)構(gòu)造和弱點(diǎn)的審計(jì);(3)映已知進(jìn)攻的活動模式并進(jìn)行相關(guān)人士報(bào)警;(4)模式的統(tǒng)計(jì)分析;(5)要系統(tǒng)和數(shù)據(jù)文件的完整性;(6)的審計(jì)跟蹤管理，并識別用戶違反安全策略的行為。

2.入侵檢測的信息來源

對于入侵檢測系統(tǒng)而言，輸入數(shù)據(jù)的選擇是首先需要解決的問題，目前的入侵檢測系統(tǒng)的數(shù)據(jù)來源主要包括：(1)操作系統(tǒng)的審計(jì)記錄;(2)系統(tǒng)日志;(3)應(yīng)用程序日志;(4)基于網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的信息源;(4)來自其他安全產(chǎn)品的數(shù)據(jù)源。

3.入侵檢測系統(tǒng)的基本模型

在入侵檢測系統(tǒng)的發(fā)展過程中，大致經(jīng)歷了集中式、層次式和集成式三個(gè)階段，代表這三個(gè)階段的入侵檢測系統(tǒng)的基本模型分別是通用入侵檢測模型(denning模型)、層次化入侵檢測模型(idm)和管理式入侵檢測模型(snmp-idsm)。

3.1通用入侵檢測模型

denning于1987年最早提出一個(gè)通用的入侵檢測模型(如圖2.1所示)。

該模型由6個(gè)部分組成：(1)主體(subject);(2)對象(object);(3)審計(jì)記錄(auditrecords);(4)活動簡檔(activityprofile);(5)異常記錄(anomalyrecord);(6)活動規(guī)則。

3.2idm模型

stevensnapp在設(shè)計(jì)和開發(fā)分布式入侵檢測系統(tǒng)dids時(shí)，提出一個(gè)層次化的入侵檢測模型，簡稱idm。該模型將入侵檢測分為六個(gè)層次，分別為：數(shù)據(jù)(data)、事件(event)、主體(subject)、上下文(context)、威脅(threat)、安全狀態(tài)(securitystate)。

idm模型給出了在推斷網(wǎng)絡(luò)中的計(jì)算機(jī)受攻擊時(shí)數(shù)據(jù)的抽象過程。也就是說，它給出了將分散的原始數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為高層次有關(guān)入侵和被監(jiān)測環(huán)境的全部安全假設(shè)過程。通過把收集到的分散數(shù)據(jù)進(jìn)行加工抽象和數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)操作，idm構(gòu)造了一臺虛擬的機(jī)器環(huán)境，這臺機(jī)器由所有相連的主機(jī)和網(wǎng)絡(luò)組成。將分布式系統(tǒng)看成一臺虛擬計(jì)算機(jī)的觀點(diǎn)簡化了跨越單機(jī)入侵行為的識別。idm也應(yīng)用于只有單臺計(jì)算機(jī)的小型網(wǎng)絡(luò)。

3.3snmp-idsm模型

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)攻擊手段也越來越復(fù)雜，攻擊者大都是通過合作的方式來攻擊某個(gè)目標(biāo)系統(tǒng)，而單獨(dú)的ids難以發(fā)現(xiàn)這種類型的入侵行為。然而，如果ids系統(tǒng)也能夠像攻擊者那樣合作，就有可能檢測到入侵者。這樣就要有一種公共的語言和統(tǒng)一的數(shù)據(jù)表達(dá)格式，能夠讓ids系統(tǒng)之間順利交換信息，從而實(shí)現(xiàn)分布式協(xié)同檢測。北卡羅萊那州立大學(xué)的felixwu等人從網(wǎng)絡(luò)管理的角度考慮ids模型，突出了基于snmp的ids模型，簡稱snmp-idsm.。

snmp-idsm以snmp為公共語言來實(shí)現(xiàn)ids系統(tǒng)之間的消息交換和協(xié)同檢測，它定義了ids-mib，使得原始事件和抽象事件之間關(guān)系明確，并且易于擴(kuò)展。snmp-idsm定義了用來描述入侵事件的管理信息庫mib，并將入侵事件分析為原始事件(rawevent)和抽象事件(abstractevent)兩層結(jié)構(gòu)。原始事件指的是引起安全狀態(tài)遷移的事件或者是表示單個(gè)變量遷移的事件，而抽象事件是指分析原始事件所產(chǎn)生的事件。原始事件和抽象事件的信息都用四元組來描述。

4.入侵檢測的分類和分析方法

4.1入侵檢測的分類

通過對現(xiàn)有的入侵檢測系統(tǒng)和技術(shù)研究，可對入侵檢測系統(tǒng)進(jìn)行如下分類：

根據(jù)目標(biāo)系統(tǒng)的類型可以將入侵檢測系統(tǒng)分為兩類：

(1)基于主機(jī)(host-based)的ids。通常，基于主機(jī)的.入侵檢測系統(tǒng)可以監(jiān)測系統(tǒng)事件和操作系統(tǒng)下的安全記錄以及系統(tǒng)記錄。當(dāng)有文件發(fā)生變化時(shí)，入侵檢測系統(tǒng)就將新的記錄條目與攻擊標(biāo)記相比較，看它們是否匹配。(2)基于網(wǎng)絡(luò)(network-based)的ids。該系統(tǒng)使用原始網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)包作為數(shù)據(jù)源，利用一個(gè)運(yùn)行在混雜模式下的網(wǎng)絡(luò)適配器來實(shí)時(shí)監(jiān)測并分析通過網(wǎng)絡(luò)的所有通信業(yè)務(wù)。

根據(jù)入侵檢測系統(tǒng)分析的數(shù)據(jù)來源，數(shù)據(jù)源可以是主機(jī)系統(tǒng)日志、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)包、應(yīng)用程序的日志、防火墻報(bào)警日志以及其他入侵檢測系統(tǒng)的報(bào)警信息等，可以將入侵檢測系統(tǒng)分為基于不同分析數(shù)據(jù)源的入侵檢測系統(tǒng)。

根據(jù)入侵檢測方法可以將入侵檢測系統(tǒng)分為兩類：

(1)異常ids。該類系統(tǒng)利用被監(jiān)控系統(tǒng)正常行為的信息作為檢測系統(tǒng)中入侵、異?；顒拥囊罁?jù)。

(2)誤用ids。誤用入侵檢測系統(tǒng)根據(jù)已知入侵攻擊的信息(知識、模式)來檢測系統(tǒng)的入侵和攻擊。

根據(jù)檢測系統(tǒng)對入侵攻擊的響應(yīng)方式，可以將入侵檢測系統(tǒng)分為兩類：

(1)主動的入侵檢測系統(tǒng)。它在檢測出入侵后，可自動的對目標(biāo)系統(tǒng)中的漏洞采取修補(bǔ)、強(qiáng)制可疑用戶(可能的入侵者)退出系統(tǒng)以及關(guān)閉相關(guān)服務(wù)等對策和響應(yīng)措施。

(2)被動的入侵檢測系統(tǒng)。它在檢測出對系統(tǒng)的入侵攻擊后只是產(chǎn)生報(bào)警信息通知系統(tǒng)安全管理員，至于之后的處理工作則有系統(tǒng)管理員完成。

根據(jù)系統(tǒng)各個(gè)模塊運(yùn)行的分步方式，可以將入侵檢測系統(tǒng)分為兩類：

(1)集中式入侵檢測系統(tǒng)。系統(tǒng)的各個(gè)模塊包括數(shù)據(jù)的收集與分析以及響應(yīng)都集中在一臺主機(jī)上運(yùn)行，這種方式適用于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境比較簡單的情況。

(2)分布式入侵檢測系統(tǒng)。系統(tǒng)的各個(gè)模塊分布在網(wǎng)絡(luò)中不同的計(jì)算機(jī)、設(shè)備上，一般而言，分布性主要體現(xiàn)在數(shù)據(jù)收集模塊上，如果網(wǎng)絡(luò)環(huán)境比較復(fù)雜、數(shù)據(jù)量比較大，那么數(shù)據(jù)分析模塊也會分布，一般是按照層次性的原則進(jìn)行組織。

當(dāng)前眾多的入侵檢測系統(tǒng)和技術(shù)，基本上是根據(jù)檢測方法、目標(biāo)系統(tǒng)、信息數(shù)據(jù)源來設(shè)計(jì)的。

4.2入侵檢測的分析方法

從入侵檢測的角度來說，分析是指對用戶和系統(tǒng)活動數(shù)據(jù)進(jìn)行有效的組織、整理及特征提取，以鑒別出感興趣的攻擊。這種行為的鑒別可以實(shí)時(shí)進(jìn)行，也可以事后分析，在很多情況下，事后的進(jìn)一步分析是為了尋找行為的責(zé)任人。入侵檢測的方法主要由誤用檢測和異常檢測組成。

誤用檢測對于系統(tǒng)事件提出的問題是：這個(gè)活動是惡意的嗎?誤用檢測涉及到對入侵指示器已知的具體行為的解碼信息，然后為這些指示器過濾事件數(shù)據(jù)。要想執(zhí)行誤用檢測，需要有一個(gè)對誤用行為構(gòu)成的良好理解，有一個(gè)可靠的用戶活動記錄，有一個(gè)可靠的分析活動事件的方法。

異常檢測需要建立正常用戶行為特征輪廓，然后將實(shí)際用戶行為和這些特征輪廓相比較，并標(biāo)示正常的偏離。異常檢測的基礎(chǔ)是異常行為模式系統(tǒng)誤用。輪廓定義成度量集合。度量衡量用戶特定方面的行為。每一個(gè)度量與一個(gè)閾值相聯(lián)系。異常檢測依靠一個(gè)假定：用戶表現(xiàn)為可預(yù)測的、一致的系統(tǒng)使用模式。

有些入侵檢測方法既不是誤用檢測也不屬異常檢測的范圍。這些方案可應(yīng)用于上述兩類檢測。它們可以驅(qū)動或精簡這兩種檢測形式的先行活動，或以不同于傳統(tǒng)的影響檢測策略方式。這類方案包括免疫系統(tǒng)方法、遺傳算法、基于代理檢測以及數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)。

5.入侵檢測系統(tǒng)的局限性與發(fā)展趨勢

5.1入侵檢測系統(tǒng)的局限性

現(xiàn)有的ids系統(tǒng)多采用單一體系結(jié)構(gòu)，所有的工作包括數(shù)據(jù)的采集、分析都由單一主機(jī)上的單一程序來完成。而一些分布式的ids只是在數(shù)據(jù)采集上實(shí)現(xiàn)了分布式，數(shù)據(jù)的分析、入侵的發(fā)現(xiàn)還是由單一個(gè)程序完成。這樣的結(jié)構(gòu)造成了如下的缺點(diǎn)：

(1)可擴(kuò)展性較差。單一主機(jī)檢測限制了監(jiān)測的主機(jī)數(shù)和網(wǎng)絡(luò)規(guī)模，入侵檢測的實(shí)時(shí)性要求高，數(shù)據(jù)過多將會導(dǎo)致其過載，從而出現(xiàn)丟失網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)包的問題。

(2)單點(diǎn)失效。當(dāng)ids系統(tǒng)自身受到攻擊或某些原因不能正常工作時(shí)，保護(hù)功能會喪失。

(3)系統(tǒng)缺乏靈活性和可配置性。如果系統(tǒng)需要加入新的模塊和功能時(shí)，必須修改和重新安裝整個(gè)系統(tǒng)。

5.2入侵檢測的發(fā)展趨勢

入侵檢測的發(fā)展趨勢主要主要表現(xiàn)在：(1)大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)的問題;(2)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的變化;(3)網(wǎng)絡(luò)復(fù)雜化的思考;(4)高速網(wǎng)絡(luò)的挑戰(zhàn);(5)無線網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)步;(6)分布式計(jì)算;(7)入侵復(fù)雜化;(8)多種分析方法并存的局面。

對于入網(wǎng)絡(luò)侵檢測系統(tǒng)，分析方法是系統(tǒng)的核心。多種分析方法綜合運(yùn)用才是可行之道，將各種分析方法有機(jī)結(jié)合起來，構(gòu)建出高性能的入侵檢測系統(tǒng)是一個(gè)值得研究的問題，我們需要不斷的研究去完善它。

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網(wǎng)絡(luò)測試論文篇七

摘要：網(wǎng)絡(luò)行為的特殊性導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)倫理學(xué)研究的興起，網(wǎng)絡(luò)倫理學(xué)初探論文。網(wǎng)絡(luò)倫理學(xué)已經(jīng)具備了成為一門學(xué)科的特點(diǎn)，擁有自己特有的研究對象和范圍，具有不同于傳統(tǒng)倫理學(xué)的基本原則、范疇和基本問題。研究網(wǎng)絡(luò)倫理學(xué)對加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)具有重要意義。

關(guān)鍵詞網(wǎng)絡(luò)行為；網(wǎng)絡(luò)倫理學(xué)

一、為什么要提出網(wǎng)絡(luò)倫理學(xué)

網(wǎng)絡(luò)倫理學(xué)的提出有其深刻的現(xiàn)實(shí)根源，它是由網(wǎng)絡(luò)行為引發(fā)的道德關(guān)注。

網(wǎng)絡(luò)行為是網(wǎng)絡(luò)社會所特有的交往行為。同現(xiàn)實(shí)社會中的交往行為相比較，網(wǎng)絡(luò)行為具有特殊的涵義，其特殊性表現(xiàn)在：其一，所處的環(huán)境特殊。即處在一種虛擬的現(xiàn)實(shí)（又稱虛擬實(shí)在virtualreality）中。這種虛擬的現(xiàn)實(shí)是由計(jì)算機(jī)、遠(yuǎn)程通訊技術(shù)等構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)空間實(shí)現(xiàn)的。在這個(gè)虛擬的空間里，存在著虛擬的一切：不僅有虛擬人（virtualhuman）、虛擬社會（virtualsociety）、虛擬共同體（virtualcommunity），而且有虛擬全球文化（virtualglobalculture），社會文化論文《網(wǎng)絡(luò)倫理學(xué)初探論文》。虛擬的環(huán)境產(chǎn)生了虛擬的情感，進(jìn)而有虛擬的倫理道德。當(dāng)然，這種虛擬的東西并非虛無，只是另外一種存在方式罷了；虛擬的規(guī)范也不是憑空設(shè)想，而是實(shí)實(shí)在在的約束。這種“二元性”的特殊環(huán)境和行為決定了由此所引發(fā)的倫理問題必然具有同傳統(tǒng)倫理學(xué)不同的特征。

其二，交往的方式特殊。即交往具有“虛擬性”和“數(shù)字化”的特點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)社會中的交往以符號為媒介，使得人與人之間在現(xiàn)實(shí)中的直接接觸減少，而是簡化為人機(jī)交流、人網(wǎng)交流。此時(shí)人的存在以虛擬的“網(wǎng)絡(luò)人”的面目出現(xiàn)。這種“匿名性”使得人們之間的.交往范圍無限擴(kuò)大，交往風(fēng)險(xiǎn)卻大大降低，交往更具隨機(jī)性和不確定性，進(jìn)而交往中的倫理道德沖突也更加明顯。同以前相比，網(wǎng)絡(luò)交往方式所受到的道德和法律的約束更少一些。傳統(tǒng)倫理學(xué)在這里遇到了前所未有的困難，它無法直接判定網(wǎng)絡(luò)交往方式是否合乎（傳統(tǒng)的）道德規(guī)范，例如它無法判定網(wǎng)絡(luò)攻擊的正當(dāng)性。這表性傳統(tǒng)倫理學(xué)并不十分符合現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)社會的交往實(shí)際。因而，建立一門適合現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)化生存的倫理學(xué)不僅十分必要，而且非常迫切。

其三，交往所遵循的道德規(guī)范亟待解決。網(wǎng)絡(luò)的匿名性同時(shí)也導(dǎo)致了隨意性。尤其是對知識產(chǎn)權(quán)、版權(quán)、隱私權(quán)等權(quán)利的侵犯。未獲授權(quán)之前甚至根本不考慮授權(quán)就發(fā)布、登載信息資源，隨意下載別人的作品等，無疑違背了法律和道義的精神。在互聯(lián)網(wǎng)缺乏監(jiān)督力量和手段的情況下，人們只有依靠法律的、倫理的宣傳，只有依靠個(gè)人內(nèi)心的道德法則來制約這種現(xiàn)象的發(fā)生。盡管如此，這些手段收效甚微。我們可以看到，在技術(shù)手段走到法律、道德意識之前時(shí)，往往是要么更改規(guī)范，要么就得限制技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展。很顯然，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的建設(shè)比限制互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用更具有積極意義，因而，在現(xiàn)階段提出網(wǎng)絡(luò)倫理學(xué)就不是空穴來風(fēng)的。

不可否認(rèn)，在網(wǎng)絡(luò)社會，虛擬社會中的虛擬交往行為必將對古老的倫理學(xué)產(chǎn)生新的影響。不解決這個(gè)問題就會產(chǎn)生巨大的道德反差，引發(fā)許多道德問題和社會問題。也只有正視這些問題，才能真正理解網(wǎng)絡(luò)。

二、網(wǎng)絡(luò)倫理的特征

（一）信息資源的共享性。一個(gè)企業(yè)的信息分布在各個(gè)部門，各個(gè)部門聯(lián)系在一起組成一個(gè)企業(yè)的內(nèi)部信息網(wǎng)。在網(wǎng)絡(luò)審計(jì)方式下，審計(jì)人員可以憑借計(jì)算機(jī)對會計(jì)信息進(jìn)行實(shí)時(shí)控制，隨時(shí)查閱企業(yè)的各種會計(jì)信息。另外，通過網(wǎng)絡(luò)審計(jì)人員還可以隨時(shí)獲得企業(yè)外部區(qū)域性、政策性的信息，避免了由于信息閉塞而造成的判斷錯(cuò)誤，有利于降低審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)。

（二）信息采集和處理的準(zhǔn)確性。網(wǎng)絡(luò)審計(jì)模式在信息采集和整理方面不會產(chǎn)生因人為失誤而造成的損失，在被授權(quán)的情況下，企業(yè)的信息與注冊會計(jì)師共享，所以不存在人工采集方式下的抄錯(cuò)、誤看、漏掉的可能性，在一定程度上減輕了注冊會計(jì)師的執(zhí)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，提高了注冊會計(jì)師工作的效率。

（三）信息獲取的主動性。在傳統(tǒng)審計(jì)模式下對某些重大的期后事項(xiàng)，注冊會計(jì)師只有采用電話、信函、傳真等手段獲取相關(guān)資料，從而使信息的及時(shí)性和準(zhǔn)確性受到影響。而在網(wǎng)絡(luò)審計(jì)模式下只要還在授權(quán)期內(nèi)，由于企業(yè)所發(fā)生的事件都被如實(shí)地記錄在案，因此，凡是對報(bào)表有重大影響的期后事項(xiàng)，注冊會計(jì)師都可通過網(wǎng)絡(luò)及時(shí)、主動地得到。

（四）信息提供的客觀性和唯一性。由于注冊會計(jì)師被授權(quán)允許進(jìn)入企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)，因此在執(zhí)業(yè)的過程中允許訪問的信息資源就有了唯一性，同時(shí)由于這個(gè)信息會作為永久資料得以保存而具有客觀性。這有利于在發(fā)生法律訴訟時(shí)正確界定會計(jì)責(zé)任與審計(jì)責(zé)任。

三、實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)倫理的條件

（一）企業(yè)財(cái)務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系的建立及地區(qū)相關(guān)部門的網(wǎng)絡(luò)化，是實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)審計(jì)模式的最基本條件。

（二）不斷完善的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，使網(wǎng)絡(luò)深入到社會生活的各個(gè)角落，讓社會對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有充分的認(rèn)識和信任，有利于網(wǎng)絡(luò)審計(jì)規(guī)范化。

（三）建立并完善相關(guān)法律法規(guī)和相關(guān)政策，如制訂電子商務(wù)的可操作性方案、網(wǎng)上交易的監(jiān)督機(jī)制等，使注冊會計(jì)師實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)審計(jì)得以保障。

（四）注冊會計(jì)師觀念的更新和技能的提高。注冊會計(jì)師不僅要轉(zhuǎn)變觀念，充分認(rèn)識和利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，更要精通網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，不斷提高網(wǎng)絡(luò)審計(jì)技能，確保網(wǎng)絡(luò)審計(jì)高效率、高質(zhì)量。

四、進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)倫理應(yīng)注意的幾個(gè)問題

（一）如何確保會計(jì)信息的安全性？會計(jì)信息系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)化，有利于企業(yè)在全球范圍內(nèi)共享信息資源，任何企業(yè)都可以隨時(shí)通過網(wǎng)上發(fā)布信息、獲取信息，因而會計(jì)信息被競爭對手非法截取或惡意修改的可能性大大增加，加之計(jì)算機(jī)病毒和網(wǎng)絡(luò)“黑客”的侵入，使會計(jì)信息的安全性受到威脅。因此，如何確保會計(jì)信息的安全，是網(wǎng)絡(luò)審計(jì)必須防范的首要問題。

（二）如何確保會計(jì)信息的完整性？由于會計(jì)信息主要以磁盤、磁帶等磁性介質(zhì)作為信息載體，缺乏交易處理應(yīng)有的痕跡，會計(jì)信息很容易被刪改或毀壞，加上許多財(cái)務(wù)軟件、審計(jì)軟件本身尚不完善，如何確保會計(jì)信息的完整性，也是網(wǎng)絡(luò)審計(jì)必須面對的棘手問題。

（三）如何降低網(wǎng)絡(luò)審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)？網(wǎng)絡(luò)技術(shù)改變了人類的生存空間，也對審計(jì)環(huán)境產(chǎn)生了深層次的影響。由于目前復(fù)合型審計(jì)人才尚為數(shù)不多，加上計(jì)算機(jī)故障或被審計(jì)單位舞弊等原因，使網(wǎng)絡(luò)審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)比傳統(tǒng)審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)更復(fù)雜。如何采取有效措施降低網(wǎng)絡(luò)審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)，避免法律訴訟，是每個(gè)注冊會計(jì)師必須深思的問題。

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網(wǎng)絡(luò)測試論文篇八

3、按項(xiàng)目測試進(jìn)度計(jì)劃要求,保證測試進(jìn)度;

1、有良好的溝通能力,身體健康,無不良嗜好;

2、大專以上學(xué)歷,通訊類、計(jì)算機(jī)類相關(guān)專業(yè)(可接收應(yīng)屆畢業(yè)生);

3、熟悉電腦操作,熟練office等辦公軟件;

4、性格開朗,具備良好的'溝通和理解能力,有較強(qiáng)的責(zé)任心與進(jìn)取精神;

5、無工作經(jīng)驗(yàn)者,公司將先培訓(xùn)后上崗。

網(wǎng)絡(luò)測試論文篇九

網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)擊都知道，這一方面的同學(xué)們，你們是怎么樣寫論文的?看看下面的企業(yè)網(wǎng)絡(luò)論文吧!

摘要： 由系統(tǒng)管理員管理的結(jié)構(gòu)化計(jì)算機(jī)環(huán)境和只有一臺或幾臺孤立計(jì)算機(jī)組成的計(jì)算機(jī)環(huán)境的主要區(qū)別是服務(wù)。

針對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中的服務(wù)概念進(jìn)行了闡述。

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī);網(wǎng)絡(luò);服務(wù)。

由系統(tǒng)管理員管理的結(jié)構(gòu)化計(jì)算機(jī)環(huán)境和只有一臺或幾臺孤立計(jì)算機(jī)組成的計(jì)算機(jī)環(huán)境的主要區(qū)別是服務(wù)。

這種只有幾臺孤立計(jì)算機(jī)的典型環(huán)境是家庭和那些很小的非技術(shù)性的辦公室，而典型的結(jié)構(gòu)化計(jì)算機(jī)環(huán)境則是由技術(shù)人員操作大量的計(jì)算機(jī)，通過共享方便的通信、優(yōu)化的資源等服務(wù)來互相聯(lián)結(jié)在一起。

當(dāng)一臺家用電腦通過互聯(lián)網(wǎng)或通過isp 連接到因特網(wǎng)上， 他就是使用了isp 或其他人提供的服務(wù)才進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)的。

提供一個(gè)服務(wù)絕不僅僅是簡單的把硬件和軟件累加在一起，它包括了服務(wù)的可靠性、服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)化、以及對服務(wù)的監(jiān)控、維護(hù)、技術(shù)支持等。

只有在這幾個(gè)方面都符合要求的服務(wù)才是真正的服務(wù)。

1 服務(wù)的基本問題。

創(chuàng)建一個(gè)穩(wěn)定、可靠的服務(wù)是一個(gè)系統(tǒng)管理員的重要工作。

在進(jìn)行這項(xiàng)工作時(shí)系統(tǒng)管理員必須考慮許多基本要素，其中最重要的就是在設(shè)計(jì)和開發(fā)的各個(gè)階段都要考慮到用戶的需求。

要和用戶進(jìn)行交流， 去發(fā)現(xiàn)用戶對服務(wù)的要求和預(yù)期，然后把其它的要求如管理要求等列一個(gè)清單，這樣的清單只能讓系統(tǒng)管理員團(tuán)隊(duì)的人看到。

服務(wù)應(yīng)該建立在服務(wù)器級的機(jī)器上而且機(jī)器應(yīng)該放在合適的環(huán)境中，作為服務(wù)器的機(jī)器應(yīng)當(dāng)具備適當(dāng)?shù)目煽啃浴?/p>

服務(wù)和服務(wù)所依賴的機(jī)器應(yīng)該受到監(jiān)控，一旦發(fā)生故障就發(fā)出警報(bào)或產(chǎn)生故障記錄清單。

作為服務(wù)一部分的機(jī)器和軟件應(yīng)當(dāng)依賴那些建立在相同或更高標(biāo)準(zhǔn)上的主機(jī)和軟件，一個(gè)服務(wù)的可靠性和它所依賴的服務(wù)鏈中最薄弱環(huán)節(jié)的可靠性是相當(dāng)?shù)摹?/p>

一個(gè)服務(wù)不應(yīng)該無故的去依賴那些不是服務(wù)一部分的主機(jī)。

一旦服務(wù)建好并完成了測試， 就要逐漸轉(zhuǎn)到用戶的角度來進(jìn)行進(jìn)一步的測試和調(diào)試。

1.1 用戶的要求。

建立一個(gè)新服務(wù)應(yīng)該從用戶的要求開始，用戶才是你建立服務(wù)的根本原因。

如果建立的服務(wù)不合乎用戶的需要，那就是在浪費(fèi)精力。

搜集用戶的需求應(yīng)該包括下面這些內(nèi)容：他們想怎樣使用這些新服務(wù)、需要哪些功能、喜歡哪些功能、這些服務(wù)對他們有多重要，以及對于這些服務(wù)他們需要什么級別的可用性和技術(shù)支持。

如果可能的話，讓用戶試用一下服務(wù)的試用版本。

不要讓用戶使用那些很麻煩或是不成功的系統(tǒng)和項(xiàng)目。

盡量計(jì)算出使用這個(gè)服務(wù)的用戶群有多大以及他們需要和希望獲得什么樣的性能，這樣才能正確的計(jì)算。

1.2 操作上的要求。

對于系統(tǒng)管理員來說， 新服務(wù)的有些要求不是用戶直接可見的。

比如系統(tǒng)管理員要考慮到新服務(wù)的`管理界面、是否可以與已有的服務(wù)協(xié)同操作，以及新服務(wù)是否能與核心服務(wù)如認(rèn)證服務(wù)和目錄服務(wù)等集成到一起。

從用戶期望的可靠性水平以及系統(tǒng)管理員們對系統(tǒng)將來要求的可靠性的預(yù)期，系統(tǒng)管理員們就能建立一個(gè)用戶期望的功能列表，其內(nèi)容包括群集、從屬設(shè)備、備份服務(wù)器或具有高可用性的硬件和操作系統(tǒng)。

1.3 開放的體系結(jié)構(gòu)。

有時(shí)銷售商使用私有協(xié)議就是為了和別的銷售商達(dá)成明確的許可協(xié)議，但是會在一個(gè)銷售商使用的新版本和另一個(gè)銷售商使用的兼容版本之間存在明顯的延遲，兩個(gè)銷售商所用的版本之間也會有中斷，而且沒有提供兩個(gè)產(chǎn)品之間的接口。

這種情況對于那些依靠它們的接口同時(shí)使用兩種產(chǎn)品的人來說，簡直是一場惡夢。

一個(gè)好的解決方法就是選擇基于開放標(biāo)準(zhǔn)的協(xié)議，讓雙方都能選擇自己的軟件。

這就把用戶端應(yīng)用程序的選擇同服務(wù)器平臺的選擇過程分離了，用戶自由的選擇最符合自己需要、偏好甚至是平臺的軟件，系統(tǒng)管理員們也可以獨(dú)立地選擇基于他們的可靠性、規(guī)模可設(shè)定性和可管理性需要的服務(wù)器解決方案。

系統(tǒng)管理員們可以在一些相互競爭的服務(wù)器產(chǎn)品中進(jìn)行選擇，而不必被囿于那些適合某些用戶端應(yīng)用程序的服務(wù)器軟件和平臺。

在許多情況下， 如果軟件銷售商支持多硬件平臺，系統(tǒng)管理員們甚至可以獨(dú)立地選擇服務(wù)器硬件和軟件。

我們把這叫做用戶選擇和服務(wù)器選擇分離的能力。

開放協(xié)議提供了一個(gè)公平競爭的場所，并激起銷售商之間的競爭，這最終會使我們受益。

開放協(xié)議和文件格式是相當(dāng)穩(wěn)定的， 不會經(jīng)常改動(即使改動也是向上兼容的)，而且還有廣泛的支持，能給你最大的產(chǎn)品自主選擇性和最大的機(jī)會獲得可靠的、兼容性好的產(chǎn)品。

2 其它需要考慮的問題。

建立一個(gè)服務(wù)除了要求可靠、可監(jiān)測、易維護(hù)支持，以及要符合所有的我們基本要求和用戶的要求外，還要考慮到一些特別的事情。

如果可能的話，應(yīng)該讓每個(gè)服務(wù)使用專門的機(jī)器，這么作可以讓服務(wù)更容易得到支持和維護(hù)，也能減少忘記一些服務(wù)器機(jī)器上的小的服務(wù)的機(jī)會。

在一些大公司，使用專門的機(jī)器是一條基本原則， 而在小公司，由于成本問題，一般達(dá)不到這個(gè)要求。

還有一個(gè)觀念就是在建立服務(wù)時(shí)要以讓服務(wù)完全冗余為目標(biāo)。

有些重要的服務(wù)不管在多大的公司都要求完全冗余。

由于公司的規(guī)模還會增長，所有你要讓所有的服務(wù)都完全冗余為目標(biāo)。

2.1 使用專門的機(jī)器。

理想的情況，服務(wù)應(yīng)該建立在專門的機(jī)器上。

大網(wǎng)站應(yīng)該有能力根據(jù)服務(wù)的要求來調(diào)整到這個(gè)結(jié)構(gòu)，而小網(wǎng)站卻很難做到。

每個(gè)服務(wù)都有專門的機(jī)器會使服務(wù)更可靠，當(dāng)發(fā)生可靠性問題是也容易調(diào)試，發(fā)生故障的范圍更小，以及容易升級和進(jìn)行容量計(jì)劃。

從小公司成長起來的大網(wǎng)站一般有一個(gè)集中管理的機(jī)器作為所有重要服務(wù)的核心，這臺機(jī)器提供名字服務(wù)、認(rèn)證服務(wù)、打印服務(wù)、郵件服務(wù)等等。

最后，由于負(fù)荷的增長，機(jī)器不得不分開，把服務(wù)擴(kuò)展到別的服務(wù)器上去。

常常是在這之前，系統(tǒng)管理員們已經(jīng)得到了資金，可以買更多的管理用的機(jī)器，但是覺得太麻煩，因?yàn)橛羞@么多的服務(wù)依賴這機(jī)器，把它們都分開太難了。

當(dāng)把服務(wù)從一臺機(jī)器上分開時(shí)，ip 地址的依賴最難處理了， 有些服務(wù)如名字服務(wù)的ip 地址都在用戶那里都已經(jīng)記得很牢固了，還有一些ip 地址被安全系統(tǒng)如路由器、防火墻等使用。

把一個(gè)中心主機(jī)分解到許多不同的主機(jī)上是非常困難的，建立起來的時(shí)間越長，上面的服務(wù)越多，就越難分解。

使用基于服務(wù)的名字會有所幫助，但是必須整個(gè)公司都使用標(biāo)準(zhǔn)化的、統(tǒng)一的、始終如一的名字。

2.2 充分的冗余。

充分的冗余是指有一個(gè)或一系列復(fù)制好的服務(wù)器， 能在發(fā)生故障的時(shí)候接管主要的故障設(shè)備。

冗余系統(tǒng)應(yīng)該可以作為備份服務(wù)器連續(xù)的運(yùn)行，當(dāng)主服務(wù)器發(fā)生故障時(shí)能自動連上線，或者只要少量的人工干預(yù)， 就能接管提供服務(wù)的故障系統(tǒng)。

你選擇的這類冗余是依賴于服務(wù)的。

有些服務(wù)如網(wǎng)頁服務(wù)器和計(jì)算區(qū)域，可以讓自己很好的在克隆好的機(jī)器上運(yùn)行。

別的服務(wù)比如大數(shù)據(jù)庫就不行，它們要求連接更牢固的崩潰恢復(fù)系統(tǒng)。

你正在使用的用來提供服務(wù)的軟件或許會告訴你，冗余是以一種有效的、被動的、從服務(wù)器的形式存在的，只有在主服務(wù)器發(fā)生故障并發(fā)出請求時(shí)，冗余系統(tǒng)才會響應(yīng)。

不管什么情況，冗余機(jī)制必須要確保數(shù)據(jù)同步并保持?jǐn)?shù)據(jù)的完整。

如果冗余服務(wù)器連續(xù)的和主服務(wù)器同步運(yùn)行，那么冗余服務(wù)器就可以用來分擔(dān)正在正常運(yùn)行的負(fù)荷并能提高性能。

如果你使用這種方法，一定要注意不要讓負(fù)荷超出性能不能接受的臨界點(diǎn)，以防止某個(gè)服務(wù)器出現(xiàn)故障。

在到達(dá)臨界點(diǎn)之前要為現(xiàn)存系統(tǒng)增加更多的并行服務(wù)器。

冗余的另一個(gè)好處就是容易升級。

可以進(jìn)行滾動升級。

每次有一臺主機(jī)被斷開、升級、測試然后重新開始服務(wù)。

單一主機(jī)的故障不會停止整個(gè)服務(wù)，雖然可能會影響性能。

如果你真的搞雜了一個(gè)升級那就關(guān)掉電源等你冷靜下來再去修它。

參考文獻(xiàn)：

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[2]吳怡。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)配置、管理與應(yīng)用[m].北京：高等教育出版社，2009,1.

網(wǎng)絡(luò)測試論文篇十

網(wǎng)絡(luò)課程是“同各國網(wǎng)絡(luò)表現(xiàn)的某門學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容及實(shí)施的教學(xué)活動的綜合或這樣表述；網(wǎng)絡(luò)課程是按一定的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略組織起來的教學(xué)內(nèi)容和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支撐環(huán)境?！卑凑者@個(gè)定義，網(wǎng)絡(luò)課程包含四個(gè)要素：教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)策略、學(xué)習(xí)活動和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)內(nèi)容不是文字教材的翻版，也不是計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)課件的網(wǎng)絡(luò)版或網(wǎng)絡(luò)課件。網(wǎng)絡(luò)課程可以由多個(gè)網(wǎng)絡(luò)課件和數(shù)據(jù)庫、資料庫、試題庫等組成，它不僅可以通過視頻、音頻、動畫、模型、文本、圖形、圖像等反映課程的教學(xué)要求和內(nèi)容，而且可以通過依托的教學(xué)平臺實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的互動。

【關(guān)鍵詞】

網(wǎng)絡(luò) 課程 教學(xué)活動 設(shè)計(jì)原則

一、網(wǎng)絡(luò)課程的定義

在我們對網(wǎng)絡(luò)課程下定義之前，先要搞清楚課程的概念，課程是為了達(dá)到一定的培養(yǎng)目標(biāo)所需的全部教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)計(jì)劃的總和，按照這個(gè)定義。教學(xué)中的全部教學(xué)內(nèi)容包括：講課、自學(xué)、實(shí)驗(yàn)、輔導(dǎo)、答疑、作業(yè)、考試等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)所涉及的內(nèi)容，而且還應(yīng)該包含于這些教材內(nèi)容相關(guān)的各種教學(xué)資源，尤其是網(wǎng)上資源：“教學(xué)計(jì)劃”指預(yù)先為講課、自學(xué)、實(shí)驗(yàn)、輔導(dǎo)、答疑、作業(yè)、考試等哥哥教學(xué)環(huán)節(jié)擬定、設(shè)計(jì)的具體內(nèi)容和步驟。其中，教學(xué)內(nèi)容是指課堂學(xué)習(xí)、課外學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的。教學(xué)設(shè)計(jì)是指教與學(xué)活動的總體規(guī)劃和過程。

網(wǎng)絡(luò)課程是“同各國網(wǎng)絡(luò)表現(xiàn)的某門學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容及實(shí)施的教學(xué)活動的綜合或這樣表述；網(wǎng)絡(luò)課程是按一定的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略組織起來的教學(xué)內(nèi)容和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支撐環(huán)境?！卑凑者@個(gè)定義，網(wǎng)絡(luò)課程包含四個(gè)要素：教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)策略、學(xué)習(xí)活動和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)內(nèi)容不是文字教材的翻版，也不是計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)課件的網(wǎng)絡(luò)版或網(wǎng)絡(luò)課件。網(wǎng)絡(luò)課程可以由多個(gè)網(wǎng)絡(luò)課件和數(shù)據(jù)庫、資料庫、試題庫等組成，它不僅可以通過視頻、音頻、動畫、模型、文本、圖形、圖像等反映課程的教學(xué)要求和內(nèi)容，而且可以通過依托的教學(xué)平臺實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的互動。

從學(xué)習(xí)的工具和手段來分析，網(wǎng)絡(luò)課程基于網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的課程，在網(wǎng)上通過www瀏覽器來學(xué)習(xí)的課程。從指導(dǎo)思想和理論來分析，網(wǎng)絡(luò)課程是體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想和現(xiàn)代的教與學(xué)的理論的課程。從學(xué)習(xí)環(huán)境來分析，網(wǎng)絡(luò)課程提供自主學(xué)習(xí)、基于資源的學(xué)習(xí)、情景學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。可以把網(wǎng)絡(luò)課程作為一個(gè)建立在網(wǎng)絡(luò)之上的虛擬教室，它是學(xué)習(xí)者利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)的媒介，是通過網(wǎng)絡(luò)表現(xiàn)某一學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動的總和。由于網(wǎng)絡(luò)課程需要發(fā)布在網(wǎng)絡(luò)上，自身需具備一定的教學(xué)支撐環(huán)境，從而保障網(wǎng)絡(luò)課程能夠被正常使用。從學(xué)習(xí)過程的`特點(diǎn)分析，網(wǎng)絡(luò)課程具有交互性、共享性、開放性、協(xié)作性和自主性。

在一門完整的網(wǎng)絡(luò)課程中，至少需要設(shè)計(jì)如下教學(xué)活動：實(shí)時(shí)講座、實(shí)時(shí)答疑、分組討論、布置作業(yè)、作業(yè)講評、協(xié)作解決問題、探索式解決問題等。而這些學(xué)習(xí)活動的目的是支持自主學(xué)習(xí)和主動學(xué)習(xí)的互動與交流。支持自主和和主動的學(xué)習(xí)，需要綜合利用多種技術(shù)，為學(xué)習(xí)者提供異步的和實(shí)時(shí)參與活動和交流的各種機(jī)會，這種機(jī)會可以通過各種互動模式來達(dá)成，如專家、教師、咨詢者與學(xué)習(xí)者的互動、學(xué)習(xí)者與學(xué)習(xí)者的互動，學(xué)習(xí)者與知識內(nèi)容的互動、學(xué)習(xí)者與情境的互動等等。

二、網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)原則

1、網(wǎng)絡(luò)課程的開放性原則，網(wǎng)絡(luò)教育與傳統(tǒng)教育的最本質(zhì)區(qū)別就在于它的開放性，它不僅是學(xué)習(xí)空間的開放、時(shí)間的開放、資源的開放、管理的開放、更為重要的是學(xué)習(xí)主體的開放。作為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的重要載體的網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)一定要符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，遵循知識結(jié)構(gòu)，適應(yīng)社會需要。網(wǎng)絡(luò)課程的開放性原則是指網(wǎng)絡(luò)課程在內(nèi)容、空間、時(shí)間、資源等的開放性其中課程內(nèi)容的開放性是指課程內(nèi)容的日益綜合化和相互交叉，課程不再限于某一學(xué)科體系，而是處于開放的環(huán)境之中。課程空間的開放性指課程設(shè)計(jì)應(yīng)汲取優(yōu)秀課程的設(shè)計(jì)特點(diǎn)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源共享的特點(diǎn)進(jìn)行課程的設(shè)計(jì)與建設(shè)。課程時(shí)間的開放性指學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)課程的時(shí)間安排的限制，可以隨時(shí)隨地上網(wǎng)學(xué)習(xí)，滿足人們學(xué)習(xí)的不同需求。

2、網(wǎng)絡(luò)課程的系統(tǒng)性、整體性原則

網(wǎng)絡(luò)課程的系統(tǒng)性體現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)是一個(gè)系統(tǒng)工程，它既要適應(yīng)社會特點(diǎn)、科學(xué)知識的發(fā)展又要適應(yīng)現(xiàn)代媒體技術(shù)的特點(diǎn)，既要考慮人才培養(yǎng)的目的，學(xué)科知識結(jié)構(gòu)、課程學(xué)習(xí)方式，又要考慮學(xué)生的身心特點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)課程的整體設(shè)計(jì)要注重課程的整體教學(xué)功能，保證學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中主體意識的發(fā)揮。因此只有系統(tǒng)、整體的設(shè)計(jì)課程，才能真正發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)課程的價(jià)值。

3、網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)生自主學(xué)習(xí)的原則

網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)要體現(xiàn)教學(xué)規(guī)律，既要在學(xué)科內(nèi)容的傳授上符合教學(xué)的基本規(guī)律，又要在教學(xué)過程的設(shè)計(jì)上符合教學(xué)規(guī)律。網(wǎng)絡(luò)課程應(yīng)體現(xiàn)教學(xué)的全過程，包括教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)，合理地安排教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)所起的作用。課程設(shè)計(jì)在體現(xiàn)教學(xué)規(guī)律的同時(shí)，必須注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育史開放式教育，與傳統(tǒng)教學(xué)模式不同， 它不是以教師為中心，學(xué)生被動地學(xué)習(xí)知識。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的中心，可以自主地選擇時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容來進(jìn)行學(xué)習(xí)。而不需要一定按傳統(tǒng)教學(xué)模式跟著老師按部就班的學(xué)習(xí)。因此，在課程設(shè)計(jì)中必須考慮網(wǎng)絡(luò)教育的這一特點(diǎn)，給學(xué)生自主學(xué)習(xí)和對內(nèi)容的選擇的權(quán)利。

4、網(wǎng)絡(luò)課程媒體多樣化的原則

網(wǎng)絡(luò)課程是多種教學(xué)資源的優(yōu)化組合，不同于文字教材、錄音、錄像等單一形式的教學(xué)資源，必須根據(jù)教學(xué)要求和不同媒體的表現(xiàn)特點(diǎn)進(jìn)行一體化設(shè)計(jì)。在課程設(shè)計(jì)中，圍繞教學(xué)內(nèi)容，發(fā)揮各種媒體的優(yōu)勢，用不同的表現(xiàn)方式傳達(dá)教學(xué)信息，使之有機(jī)配合達(dá)到教學(xué)要求。

建設(shè)高質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)課程是一項(xiàng)十分艱巨的系統(tǒng)工程，只有具有較高學(xué)科水平和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師與熟悉遠(yuǎn)程教育和掌握現(xiàn)代信息技術(shù)的媒體設(shè)計(jì)與制作人員的通力合作，將現(xiàn)代教育理論與先進(jìn)信息技術(shù)相融合，才能建設(shè)高水平的網(wǎng)絡(luò)課程。

網(wǎng)絡(luò)測試論文篇十一

論文。

淺談主動網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。

批改教師:。

班級。

學(xué)號。

學(xué)生姓名。

完成日期2013.11.16

淺談主動網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。

班級:學(xué)號:姓名:。

1引言。

主動網(wǎng)絡(luò)(an)也稱可編程網(wǎng)絡(luò)(programmablenetwork)，是一種區(qū)別于傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)的被動運(yùn)輸?shù)娜戮W(wǎng)絡(luò)計(jì)算模型平臺。傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)可視為被動網(wǎng)絡(luò)(passivenetwork,pn)，它只是將信息被動的從一個(gè)端系統(tǒng)傳送到另一個(gè)端系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)一般不對傳輸中的用戶數(shù)據(jù)進(jìn)行修改。主動網(wǎng)絡(luò)提出了一種允許配置更為靈活的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系，它使用一種可編程的分組交換網(wǎng)絡(luò)，通過各種主動技術(shù)和移動計(jì)算機(jī)技術(shù)使傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)從被動的字節(jié)傳送模式向更一般化的網(wǎng)絡(luò)計(jì)算模式轉(zhuǎn)換，提高了網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳輸、動態(tài)定制及提供新服務(wù)的能力。主動網(wǎng)絡(luò)的基本思想是將程序嵌入數(shù)據(jù)包中，使程序隨數(shù)據(jù)包一起在網(wǎng)絡(luò)上傳輸；網(wǎng)絡(luò)的中間節(jié)點(diǎn)運(yùn)行數(shù)據(jù)包中的程序，利用其計(jì)算能力對數(shù)據(jù)包中的數(shù)據(jù)進(jìn)行一定的處理；根據(jù)用戶定制的要求，決定數(shù)據(jù)包的轉(zhuǎn)發(fā)方式、返回的數(shù)據(jù)包類型及數(shù)據(jù)，從而將傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)中的“存儲-轉(zhuǎn)發(fā)”處理模式改變?yōu)椤按鎯?計(jì)算-轉(zhuǎn)發(fā)”的處理模式。

主動網(wǎng)絡(luò)的主要特征是“主動性”，即用戶可以直接向網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)插入定制程序來動態(tài)配置或擴(kuò)展網(wǎng)絡(luò)功能，快速升級網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和部署原來不可能的服務(wù)，并可自主對其有關(guān)資源、機(jī)制和策略等進(jìn)行優(yōu)化。

3主動網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)。

darpa主動網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)可以分為三部分：節(jié)點(diǎn)操作系統(tǒng)(nodeos)、執(zhí)行環(huán)境(executionenvironment,ee)和主動應(yīng)用(activeapplication,aa)。節(jié)點(diǎn)操作系統(tǒng)類似一般操作系統(tǒng)的內(nèi)核，通過固定的接口為執(zhí)行環(huán)境提供服務(wù)。執(zhí)行環(huán)境實(shí)際上是一個(gè)與平臺無關(guān)的透明的可編程空間，它運(yùn)行在網(wǎng)絡(luò)中各個(gè)主動節(jié)點(diǎn)上和用戶終端節(jié)點(diǎn)上。多個(gè)執(zhí)行環(huán)境可以同時(shí)運(yùn)行在同一個(gè)主動節(jié)點(diǎn)上。執(zhí)行環(huán)境為上層應(yīng)用提供了各種各樣的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用接口。主動應(yīng)用是一系列用戶定義的程序，它透過執(zhí)行環(huán)境提供的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用接口(networkapi)獲取運(yùn)行程序所需的相關(guān)資源，實(shí)現(xiàn)特定的功能。

主動網(wǎng)絡(luò)由多個(gè)主動節(jié)點(diǎn)通過數(shù)據(jù)傳輸信道互連構(gòu)成。它還可以包括傳統(tǒng)的ip路由器。網(wǎng)絡(luò)中的主動節(jié)點(diǎn)既具有ip路由器的基本功能，還能夠解析主動包，為主動包中攜帶的程序提供執(zhí)行環(huán)境，當(dāng)主動包到達(dá)主動節(jié)點(diǎn)時(shí)執(zhí)行其中攜帶的程序，改變主動包自身的內(nèi)容或主動節(jié)點(diǎn)的環(huán)境狀態(tài)，從而實(shí)現(xiàn)報(bào)文處理或網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的配置。

3.1主動節(jié)點(diǎn)的結(jié)構(gòu)。

主動網(wǎng)絡(luò)由互連在一起的眾多主動節(jié)點(diǎn)(activenode)組成，每個(gè)主動節(jié)點(diǎn)可以是路由器或交換器等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，這些主動節(jié)點(diǎn)共同構(gòu)成了主動網(wǎng)絡(luò)的執(zhí)行環(huán)境。主動節(jié)點(diǎn)是主動報(bào)文的執(zhí)行環(huán)境，主動節(jié)點(diǎn)的結(jié)構(gòu)是主動網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)的重要組成部分，它要用來定義節(jié)點(diǎn)應(yīng)該具有的能力，如處理包的方法和本地資源的分配策略等。

ee負(fù)責(zé)用戶-網(wǎng)絡(luò)接口的所有方面，包括用戶發(fā)送的主動報(bào)文的語法、語義，提供的編程模型和抽象地址和命名機(jī)制。每個(gè)ee向用戶提供一些api，例如：一個(gè)擴(kuò)展的java虛擬機(jī)。多個(gè)ee可以運(yùn)行在一個(gè)主動節(jié)點(diǎn)上，nodeos管理可用的資源和控制資源競爭，ee訪問節(jié)點(diǎn)資源都必須通過nodeos，nodeos還實(shí)現(xiàn)一個(gè)安全策略數(shù)據(jù)庫和一個(gè)執(zhí)行引擎(enforcementengine)來控制安全使用資源。另外，nodeos支持對ee有用的抽象，如路由表。用戶通過與ee的交互來獲取服務(wù)。一方面，用戶可動態(tài)獲取并組合ee提供的服務(wù)；另一方面，用戶可通過ee提供的api來編寫自定義的服務(wù)，并將新服務(wù)加載在ee上。

所有主動節(jié)點(diǎn)操作模型都是相同的。包到達(dá)物理鏈路后(如ethernet，atm)，nodeos根據(jù)包頭將包送到合適的邏輯通道，每一個(gè)邏輯通道做相應(yīng)的協(xié)議處理(如tcp，udp，ip)，然后將包遞交給ee解釋和處理或者遞交給邏輯輸出通道。

3.2主動包的處理方法。

主動節(jié)點(diǎn)希望保護(hù)自己的資源，不希望未經(jīng)過授權(quán)的主動分組使用自己的節(jié)點(diǎn)資源，確保自己所提供的服務(wù)具有可獲得性，保護(hù)自己節(jié)點(diǎn)狀態(tài)的完整性和保護(hù)自己狀態(tài)反對未授權(quán)暴露。主動節(jié)點(diǎn)可能感覺受到的威脅來自執(zhí)行環(huán)境，因?yàn)閳?zhí)行環(huán)境會消耗主動節(jié)點(diǎn)資源或更改節(jié)點(diǎn)狀態(tài)參數(shù)等。作為主動節(jié)點(diǎn)必須能夠安全有效地管理自己資源，以便分配給經(jīng)過授權(quán)的主動代碼使用，為主動應(yīng)用提供服務(wù)此外主動節(jié)點(diǎn)必須能夠識別鄰居節(jié)點(diǎn)，這樣能夠確保將主動報(bào)文傳送到可信任的相鄰主動節(jié)點(diǎn)上。為了滿足以上這些安全要求，主動網(wǎng)絡(luò)應(yīng)當(dāng)采用下面方式來保障主動節(jié)點(diǎn)安全：（1）主動網(wǎng)絡(luò)應(yīng)當(dāng)采用有效的安全機(jī)制保證主動節(jié)點(diǎn)安全；（2）主動節(jié)點(diǎn)執(zhí)行主動代碼時(shí)候必須能夠?qū)ζ浒l(fā)行者進(jìn)行身份認(rèn)證，并執(zhí)行一種存取控制來實(shí)現(xiàn)其資源操作和安全控制；（3）由于主動節(jié)點(diǎn)中的執(zhí)行環(huán)境需要安裝主動代碼、執(zhí)行主動代碼等操作，因此主動節(jié)點(diǎn)應(yīng)當(dāng)有安全審計(jì)功能來實(shí)時(shí)監(jiān)視主動節(jié)點(diǎn)系統(tǒng)以及主動應(yīng)用程序的運(yùn)行狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)威脅時(shí)，能夠及時(shí)終止主動代碼的執(zhí)行并且保留不可抵賴和不可磨滅的記錄。

4.2執(zhí)行環(huán)境面臨的安全威脅。

執(zhí)行環(huán)境感覺其受到的威脅可能來自其它的執(zhí)行環(huán)境、來自主動分組或者來自主動代碼。因?yàn)樵谝粋€(gè)主動節(jié)點(diǎn)中可能存在著多個(gè)執(zhí)行環(huán)境，如果其中一個(gè)執(zhí)行環(huán)境過多的消耗主動節(jié)點(diǎn)資源，那么必然對其它執(zhí)行環(huán)境的運(yùn)行造成損害。同樣一個(gè)惡意的主動代碼在執(zhí)行環(huán)境中運(yùn)行的時(shí)候，該惡意主動代碼可能更改執(zhí)行環(huán)境參數(shù)、超額消耗執(zhí)行環(huán)境所授權(quán)使用的資源、進(jìn)行執(zhí)行環(huán)境所未授權(quán)的存取控制操作，導(dǎo)致執(zhí)行環(huán)境不能有效的或正確的為其它主動代碼提供服務(wù)。

4.3主動分組面臨的安全威脅。

不能保護(hù)自己防止受到執(zhí)行環(huán)境和主動節(jié)點(diǎn)的安全威脅，因?yàn)橹鲃哟a不得不在執(zhí)行環(huán)境和主動節(jié)點(diǎn)中運(yùn)行。主動代碼所能做的是保護(hù)自己確保它沒有被傳送到不信任的節(jié)點(diǎn)和執(zhí)行環(huán)境上。主動分組應(yīng)當(dāng)不相互干涉，一些分組將基于下面幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)安裝新的代碼和進(jìn)行存取控制：（1）授權(quán)分組創(chuàng)始人允許安裝新的代碼；（2）代碼被證明非干涉；（3）代碼僅允許執(zhí)行通過認(rèn)證的創(chuàng)始動作；（4）代碼被證明有邊際影響，但僅影響信任使用者的代碼。

4.4用戶面臨的安全威脅。

用戶或源節(jié)點(diǎn)希望保護(hù)自己主動分組中的傳輸數(shù)據(jù)和代碼，確保主動分組中數(shù)據(jù)和代碼的完整性和機(jī)密性。因?yàn)槠渌欠ɑ驉阂獾挠脩糁鲃哟a可能通過在主動節(jié)點(diǎn)上運(yùn)行來查看其主動分組的數(shù)據(jù)、代碼和運(yùn)行狀態(tài)等，所以主動應(yīng)用用戶會感覺威脅來自其它用戶的主動代碼或主動分組：主動應(yīng)用用戶還把執(zhí)行環(huán)境和節(jié)點(diǎn)看作威脅源，因?yàn)榉乐刮词跈?quán)的主動節(jié)點(diǎn)查看和修改其主動分組的數(shù)據(jù)、代碼和運(yùn)行的狀態(tài)。

5主動網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)和優(yōu)勢。

與傳統(tǒng)被動網(wǎng)絡(luò)相比，主動網(wǎng)絡(luò)具有如下特點(diǎn)和優(yōu)勢。

主動網(wǎng)絡(luò)有很多優(yōu)點(diǎn)，對于網(wǎng)絡(luò)提供商，可縮短運(yùn)用新協(xié)議/服務(wù)的時(shí)間；對于端用戶或第三方，可動態(tài)引入、定制、配置服務(wù)及協(xié)同端應(yīng)用計(jì)算；對于研究者，可在現(xiàn)有的internet上實(shí)驗(yàn)新協(xié)議/服務(wù)二不影響internet原有的服務(wù)。但主動網(wǎng)絡(luò)方面的研究還不純熟，還有很多問題需要解決。涉及到的方向有：ee中的可編程計(jì)算模型；如何保證主動路由器在為用戶提供自定義服務(wù)時(shí)并能快速路由轉(zhuǎn)發(fā)ip包；能提供qos的nodeos；ee和nodeos的安全性；主動網(wǎng)絡(luò)在可編程的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施、網(wǎng)絡(luò)管理、無線移動計(jì)算、分布式端到端應(yīng)用者4個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用等。

參考文獻(xiàn)。

[1]王海濤，張學(xué)平，陳暉等.網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)---原理與應(yīng)用[m]，電子工業(yè)出版社，2012，11.[2]邱航.主動網(wǎng)絡(luò)技術(shù)研究[m]，計(jì)算機(jī)應(yīng)用，2003.[3]杜旭，黃家慶，楊宗凱，程文青.主動網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用研究[j],計(jì)算機(jī)應(yīng)用,2002(7):21-24.[4]鄒顯春，張偉群.一種主動網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的分析與研究[m]，計(jì)算機(jī)科學(xué)，2006.

網(wǎng)絡(luò)測試論文篇十二

網(wǎng)絡(luò)課程方面的設(shè)計(jì)應(yīng)該要怎么進(jìn)行相關(guān)的研究呢？當(dāng)中有什么要點(diǎn)？下面就隨小編一起去閱讀網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)

論文

網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)論文一

【摘要】

網(wǎng)絡(luò)課程是“同各國網(wǎng)絡(luò)表現(xiàn)的某門學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容及實(shí)施的教學(xué)活動的綜合或這樣表述；網(wǎng)絡(luò)課程是按一定的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略組織起來的教學(xué)內(nèi)容和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支撐環(huán)境?！卑凑者@個(gè)定義，網(wǎng)絡(luò)課程包含四個(gè)要素：教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)策略、學(xué)習(xí)活動和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)內(nèi)容不是文字教材的翻版，也不是計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)課件的網(wǎng)絡(luò)版或網(wǎng)絡(luò)課件。網(wǎng)絡(luò)課程可以由多個(gè)網(wǎng)絡(luò)課件和數(shù)據(jù)庫、資料庫、試題庫等組成，它不僅可以通過視頻、音頻、動畫、模型、文本、圖形、圖像等反映課程的教學(xué)要求和內(nèi)容，而且可以通過依托的教學(xué)平臺實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的互動。

【關(guān)鍵詞】

網(wǎng)絡(luò) 課程 教學(xué)活動 設(shè)計(jì)原則

一、網(wǎng)絡(luò)課程的定義

在我們對網(wǎng)絡(luò)課程下定義之前，先要搞清楚課程的概念，課程是為了達(dá)到一定的培養(yǎng)目標(biāo)所需的全部教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)計(jì)劃的總和，按照這個(gè)定義。教學(xué)中的全部教學(xué)內(nèi)容包括：講課、自學(xué)、實(shí)驗(yàn)、輔導(dǎo)、答疑、作業(yè)、考試等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)所涉及的內(nèi)容，而且還應(yīng)該包含于這些教材內(nèi)容相關(guān)的各種教學(xué)資源，尤其是網(wǎng)上資源：“教學(xué)計(jì)劃”指預(yù)先為講課、自學(xué)、實(shí)驗(yàn)、輔導(dǎo)、答疑、作業(yè)、考試等哥哥教學(xué)環(huán)節(jié)擬定、設(shè)計(jì)的具體內(nèi)容和步驟。其中，教學(xué)內(nèi)容是指課堂學(xué)習(xí)、課外學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的。教學(xué)設(shè)計(jì)是指教與學(xué)活動的總體規(guī)劃和過程。

網(wǎng)絡(luò)課程是“同各國網(wǎng)絡(luò)表現(xiàn)的某門學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容及實(shí)施的教學(xué)活動的綜合或這樣表述；網(wǎng)絡(luò)課程是按一定的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略組織起來的教學(xué)內(nèi)容和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支撐環(huán)境?！卑凑者@個(gè)定義，網(wǎng)絡(luò)課程包含四個(gè)要素：教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)策略、學(xué)習(xí)活動和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)內(nèi)容不是文字教材的翻版，也不是計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)課件的網(wǎng)絡(luò)版或網(wǎng)絡(luò)課件。網(wǎng)絡(luò)課程可以由多個(gè)網(wǎng)絡(luò)課件和數(shù)據(jù)庫、資料庫、試題庫等組成，它不僅可以通過視頻、音頻、動畫、模型、文本、圖形、圖像等反映課程的教學(xué)要求和內(nèi)容，而且可以通過依托的教學(xué)平臺實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的互動。

從學(xué)習(xí)的工具和手段來分析，網(wǎng)絡(luò)課程基于網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的課程，在網(wǎng)上通過www瀏覽器來學(xué)習(xí)的課程。從指導(dǎo)思想和理論來分析，網(wǎng)絡(luò)課程是體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想和現(xiàn)代的教與學(xué)的理論的課程。從學(xué)習(xí)環(huán)境來分析，網(wǎng)絡(luò)課程提供自主學(xué)習(xí)、基于資源的學(xué)習(xí)、情景學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)環(huán)境?？梢园丫W(wǎng)絡(luò)課程作為一個(gè)建立在網(wǎng)絡(luò)之上的虛擬教室，它是學(xué)習(xí)者利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)的媒介，是通過網(wǎng)絡(luò)表現(xiàn)某一學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動的總和。由于網(wǎng)絡(luò)課程需要發(fā)布在網(wǎng)絡(luò)上，自身需具備一定的教學(xué)支撐環(huán)境，從而保障網(wǎng)絡(luò)課程能夠被正常使用。從學(xué)習(xí)過程的特點(diǎn)分析，網(wǎng)絡(luò)課程具有交互性、共享性、開放性、協(xié)作性和自主性。

在一門完整的網(wǎng)絡(luò)課程中，至少需要設(shè)計(jì)如下教學(xué)活動：實(shí)時(shí)講座、實(shí)時(shí)答疑、分組討論、布置作業(yè)、作業(yè)講評、協(xié)作解決問題、探索式解決問題等。而這些學(xué)習(xí)活動的目的是支持自主學(xué)習(xí)和主動學(xué)習(xí)的互動與交流。支持自主和和主動的學(xué)習(xí)，需要綜合利用多種技術(shù)，為學(xué)習(xí)者提供異步的和實(shí)時(shí)參與活動和交流的各種機(jī)會，這種機(jī)會可以通過各種互動模式來達(dá)成，如專家、教師、咨詢者與學(xué)習(xí)者的互動、學(xué)習(xí)者與學(xué)習(xí)者的互動，學(xué)習(xí)者與知識內(nèi)容的互動、學(xué)習(xí)者與情境的互動等等。

二、網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)原則

1、網(wǎng)絡(luò)課程的開放性原則，網(wǎng)絡(luò)教育與傳統(tǒng)教育的最本質(zhì)區(qū)別就在于它的開放性，它不僅是學(xué)習(xí)空間的開放、時(shí)間的開放、資源的開放、管理的開放、更為重要的是學(xué)習(xí)主體的開放。作為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的重要載體的網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)一定要符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，遵循知識結(jié)構(gòu)，適應(yīng)社會需要。網(wǎng)絡(luò)課程的開放性原則是指網(wǎng)絡(luò)課程在內(nèi)容、空間、時(shí)間、資源等的開放性其中課程內(nèi)容的開放性是指課程內(nèi)容的日益綜合化和相互交叉，課程不再限于某一學(xué)科體系，而是處于開放的環(huán)境之中。課程空間的開放性指課程設(shè)計(jì)應(yīng)汲取優(yōu)秀課程的設(shè)計(jì)特點(diǎn)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源共享的特點(diǎn)進(jìn)行課程的設(shè)計(jì)與建設(shè)。課程時(shí)間的開放性指學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)課程的時(shí)間安排的限制，可以隨時(shí)隨地上網(wǎng)學(xué)習(xí)，滿足人們學(xué)習(xí)的不同需求。

2、網(wǎng)絡(luò)課程的系統(tǒng)性、整體性原則

網(wǎng)絡(luò)課程的系統(tǒng)性體現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)是一個(gè)系統(tǒng)工程，它既要適應(yīng)社會特點(diǎn)、科學(xué)知識的發(fā)展又要適應(yīng)現(xiàn)代媒體技術(shù)的特點(diǎn)，既要考慮人才培養(yǎng)的目的，學(xué)科知識結(jié)構(gòu)、課程學(xué)習(xí)方式，又要考慮學(xué)生的身心特點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)課程的整體設(shè)計(jì)要注重課程的整體教學(xué)功能，保證學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中主體意識的發(fā)揮。因此只有系統(tǒng)、整體的設(shè)計(jì)課程，才能真正發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)課程的價(jià)值。

3、網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)生自主學(xué)習(xí)的原則

網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)要體現(xiàn)教學(xué)規(guī)律，既要在學(xué)科內(nèi)容的傳授上符合教學(xué)的基本規(guī)律，又要在教學(xué)過程的設(shè)計(jì)上符合教學(xué)規(guī)律。網(wǎng)絡(luò)課程應(yīng)體現(xiàn)教學(xué)的全過程，包括教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)，合理地安排教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)所起的作用。課程設(shè)計(jì)在體現(xiàn)教學(xué)規(guī)律的同時(shí)，必須注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育史開放式教育，與傳統(tǒng)教學(xué)模式不同，它不是以教師為中心，學(xué)生被動地學(xué)習(xí)知識。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的中心，可以自主地選擇時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容來進(jìn)行學(xué)習(xí)。而不需要一定按傳統(tǒng)教學(xué)模式跟著老師按部就班的學(xué)習(xí)。因此，在課程設(shè)計(jì)中必須考慮網(wǎng)絡(luò)教育的這一特點(diǎn)，給學(xué)生自主學(xué)習(xí)和對內(nèi)容的選擇的權(quán)利。

4、網(wǎng)絡(luò)課程媒體多樣化的原則

網(wǎng)絡(luò)課程是多種教學(xué)資源的優(yōu)化組合，不同于文字教材、錄音、錄像等單一形式的教學(xué)資源，必須根據(jù)教學(xué)要求和不同媒體的表現(xiàn)特點(diǎn)進(jìn)行一體化設(shè)計(jì)。在課程設(shè)計(jì)中，圍繞教學(xué)內(nèi)容，發(fā)揮各種媒體的優(yōu)勢，用不同的表現(xiàn)方式傳達(dá)教學(xué)信息，使之有機(jī)配合達(dá)到教學(xué)要求。

建設(shè)高質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)課程是一項(xiàng)十分艱巨的系統(tǒng)工程，只有具有較高學(xué)科水平和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師與熟悉遠(yuǎn)程教育和掌握現(xiàn)代信息技術(shù)的媒體設(shè)計(jì)與制作人員的通力合作，將現(xiàn)代教育理論與先進(jìn)信息技術(shù)相融合，才能建設(shè)高水平的網(wǎng)絡(luò)課程。

網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)論文二

【摘要】

本文給出了《中小企業(yè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)與構(gòu)建》課程的全新課程設(shè)計(jì)，旨在解決目前網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)生學(xué)習(xí)興趣低，解決問題能力差的問題。本文以實(shí)際的項(xiàng)目為背景，圍繞思捷公司網(wǎng)絡(luò)組建項(xiàng)目從規(guī)劃設(shè)計(jì)、到布線與實(shí)施，直至最后的服務(wù)與管理展開，以培養(yǎng)職業(yè)能力為重點(diǎn)，針對崗位需求，有效地組織教學(xué)內(nèi)容，按照工作過程設(shè)計(jì)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，通過學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)與工作任務(wù)的訓(xùn)練，全方位培養(yǎng)學(xué)生能力。

關(guān)鍵詞

項(xiàng)目情景；課程設(shè)計(jì)；素質(zhì)目標(biāo)；考核

0引言

《中小企業(yè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)與構(gòu)建》課程是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)學(xué)生的必修課程和專業(yè)核心課程。教學(xué)方法以教師講授加課堂實(shí)驗(yàn)為主，按照原來的教學(xué)方法，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣低，綜合設(shè)計(jì)能力較差，解決問題能力差，理論與實(shí)驗(yàn)相分離，各實(shí)驗(yàn)結(jié)合性較差，學(xué)生接受困難。

目前在中職也有網(wǎng)絡(luò)課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生按照要求配置設(shè)備的能力；校外培訓(xùn)班有網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用工程師的認(rèn)證培訓(xùn)，旨在短期集中培訓(xùn)上崗，培養(yǎng)學(xué)生對單種設(shè)備的配置調(diào)試能力；普通高校的此類課程，關(guān)注底層原理，注重培養(yǎng)學(xué)生深層開發(fā)能力；筆者對本課程進(jìn)行了全新的課程設(shè)計(jì)，使課程與中職、培訓(xùn)班、普通高校皆有不同，目的是培養(yǎng)學(xué)生對多種設(shè)備的配置調(diào)試能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)規(guī)劃能力，及綜合排錯(cuò)能力。

1課程目標(biāo)設(shè)計(jì)

1.1項(xiàng)目情景

思捷公司是集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售于一體的一個(gè)電器公司，總公司位于中關(guān)村，隨著公司業(yè)務(wù)的開展，公司在豐臺區(qū)建立了研發(fā)生產(chǎn)中心，包括研發(fā)樓一棟，生產(chǎn)廠房兩座。公司招標(biāo)網(wǎng)絡(luò)項(xiàng)目。要求在研發(fā)生產(chǎn)中心的研發(fā)樓建立網(wǎng)絡(luò)中心，達(dá)到全網(wǎng)互通，研發(fā)生產(chǎn)中心要搭建自己的服務(wù)器，在研發(fā)成果保密的情況下與總公司連接。

本課程圍繞思捷公司網(wǎng)絡(luò)組建項(xiàng)目從規(guī)劃設(shè)計(jì)、到布線與實(shí)施，直至最后的服務(wù)與管理展開，以培養(yǎng)職業(yè)能力為重點(diǎn)，針對崗位需求，有效地組織教學(xué)內(nèi)容，按照工作過程設(shè)計(jì)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，通過學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)與工作任務(wù)的訓(xùn)練，全方位培養(yǎng)學(xué)生能力。

１．２能力目標(biāo)

通過完成網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計(jì)項(xiàng)目，學(xué)生能夠運(yùn)用中小企業(yè)網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)的方法與原理，了解用戶需求分析，能夠正確設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，熟練劃分子網(wǎng)，書寫簡單的網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)方案；學(xué)生能運(yùn)用綜合布線系統(tǒng)的技術(shù)規(guī)范，進(jìn)行綜合布線，并能夠使用測線設(shè)備進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)線路的測試。

通過完成辦公室網(wǎng)絡(luò)組建與管理項(xiàng)目，學(xué)生能夠按照t568a/b標(biāo)準(zhǔn)，制作非屏蔽雙絞線；能夠正確配置windows的tcp/ip協(xié)議；能夠按照辦公室網(wǎng)絡(luò)的實(shí)際需求，設(shè)計(jì)規(guī)劃windows域網(wǎng)絡(luò)，正確安裝ad服務(wù)器，將成員計(jì)算機(jī)加入到域并實(shí)現(xiàn)域用戶的基本管理；能夠使用普通二層交換機(jī)連接網(wǎng)絡(luò)，使用windows工作組，實(shí)現(xiàn)辦公室網(wǎng)絡(luò)的資源共享。

通過完成網(wǎng)絡(luò)組建與管理項(xiàng)目，學(xué)生能夠正確連接、使用可網(wǎng)管交互機(jī)、核心交換機(jī)、路由器等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備；能夠按照中小企業(yè)的實(shí)際需要，運(yùn)用vlan、trunk、靜態(tài)路由、動態(tài)路由、單臂路由、nat、acl等技術(shù)概念，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)湓O(shè)計(jì)與規(guī)劃，組建、配置、管理企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)；運(yùn)用企業(yè)核心網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)架及internet接入的相關(guān)技術(shù)，能夠?qū)⑵髽I(yè)網(wǎng)絡(luò)在可控狀態(tài)下連接到internet。

通過完成網(wǎng)絡(luò)服務(wù)與管理項(xiàng)目，學(xué)生能運(yùn)用internet信息服務(wù)、文件服務(wù)、動態(tài)主機(jī)控制協(xié)議、域名服務(wù)等技術(shù)概念，能夠在windows下正確配置iis服務(wù)器、ftp服務(wù)器、dhcp服務(wù)器、dns服務(wù)器。

通過完成無線局域網(wǎng)項(xiàng)目，學(xué)生能夠運(yùn)用wlan的相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，按照中小企業(yè)的實(shí)際需要，完成無線網(wǎng)絡(luò)與有線網(wǎng)絡(luò)的無縫連接，組建辦公室、會議室類型的無線局域網(wǎng)；能夠利用ap的wds模式，組建無線干線，實(shí)現(xiàn)對大面積、多ap的企業(yè)wlan組建與管理。

通過完成網(wǎng)絡(luò)安全項(xiàng)目，能正確配置、使用windows自帶的防火墻、病毒防火墻、硬件防火墻等軟硬件防火墻；能夠按照中小企業(yè)實(shí)際需求，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)湓O(shè)計(jì)與規(guī)劃，對企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)訪問控制。

１．３知識目標(biāo)

掌握中小型企業(yè)網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)的方法與原理；了解用戶需求分析；了解常用網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備的功能；了解綜合布線系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)及技術(shù)規(guī)范；掌握t568a/b標(biāo)準(zhǔn)、tcp/ip協(xié)議、普通二層交換機(jī)的功能應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)資源共享；理解windows工作組與域?qū)W(wǎng)絡(luò)共享資源管理的基本原理，了解windows域的架構(gòu)及域用戶管理；掌握可網(wǎng)管交換機(jī)、核心交換機(jī)、路由器等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的基本功能應(yīng)用及其ios配置；理解vlan、trunk、靜態(tài)路由、動態(tài)路由、單臂路由、nat、acl等技術(shù)概念及其應(yīng)用實(shí)現(xiàn)；了解企業(yè)核心網(wǎng)絡(luò)的架構(gòu)及internet接入的相關(guān)技術(shù)與方式；掌握windows iis、ftp、dhcp、dns服務(wù)器的基本功能配置；理解internet信息服務(wù)、文件服務(wù)、動態(tài)主機(jī)控制協(xié)議、域名服務(wù)等技術(shù)概念；掌握無線網(wǎng)卡、無線路由器、無線ap的基本功能應(yīng)用及其配置；理解wlan的點(diǎn)對點(diǎn)、基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)、多ap、無線網(wǎng)橋、無線中繼器和ap client客戶端五種構(gòu)建模式及其應(yīng)用的實(shí)現(xiàn)；了解wlan的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)；掌握cisco、netgear、sonic wall等品牌硬件防火墻的設(shè)置；了解企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)對internet訪問及外部網(wǎng)絡(luò)通過vpn方式訪問企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)技術(shù)與方式。

１．４素質(zhì)目標(biāo)

能夠認(rèn)真閱讀用戶職責(zé)說明書，能夠積極地參與和跟進(jìn)項(xiàng)目，使學(xué)生能夠形成職業(yè)認(rèn)同感。

通過與客戶溝通，并不斷參照用戶需求進(jìn)行工作調(diào)整，通過定期項(xiàng)目匯報(bào)，能夠鍛煉學(xué)生的表達(dá)交流能力，并能夠使學(xué)生形成對用戶負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。

通過在繪制拓?fù)鋱D時(shí)進(jìn)行地址、端口、協(xié)議詳細(xì)標(biāo)注，提高拓?fù)鋱D的閱讀性；通過分組完成任務(wù)，不同學(xué)生擔(dān)任不同任務(wù)分工，能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。

根據(jù)用戶需求和任務(wù)要求進(jìn)行方案制定和實(shí)施，編寫方案設(shè)計(jì)書；在連接網(wǎng)絡(luò)設(shè)備時(shí)，用特定的電纜；配置過程中要邊配置邊測試；配置完成后有測試報(bào)告，能夠使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髁?xí)慣。

通過網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計(jì)；通過配置過程中的排錯(cuò)，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考、分析問題、解決問題的能力。

通過項(xiàng)目的推進(jìn)、按時(shí)交付作品、項(xiàng)目階段匯報(bào)與點(diǎn)評，培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念，鍛煉學(xué)生的抗壓能力。

２課程內(nèi)容設(shè)計(jì)

本課程內(nèi)容分兩個(gè)項(xiàng)目，課內(nèi)項(xiàng)目思捷公司網(wǎng)絡(luò)組件項(xiàng)目和課外項(xiàng)目校園網(wǎng)改造同時(shí)進(jìn)行，課內(nèi)項(xiàng)目分為網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、辦公室網(wǎng)絡(luò)組建與管理、網(wǎng)絡(luò)組建與管理、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)與管理、無線局域網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)安全六個(gè)項(xiàng)目。課外項(xiàng)目因?yàn)槭切@網(wǎng)絡(luò)改造和課內(nèi)項(xiàng)目稍有不同，如下圖所示：

3考核方案

本課程注重考核學(xué)生所擁有的綜合職業(yè)能力及水平，突出過程與模塊評價(jià)，加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的考核，并注重平時(shí)成績的評定與管理。在教學(xué)中分任務(wù)模塊評分，課程結(jié)束時(shí)進(jìn)行綜合考核。

總分為100分，共分為以下幾部分：

1）考勤，考察學(xué)生平時(shí)上課的出勤情況和上課表現(xiàn)（避免出勤睡覺、玩手機(jī)現(xiàn)象），由課程協(xié)調(diào)人協(xié)助打分。占總分的20%。

2）期末為閉卷書面考試，以客觀題結(jié)合主觀題的方式，考核學(xué)生個(gè)人對知識的掌握程度和解決問題的思路。占總分的20%。

3）平時(shí)成績，占總分的60%，按項(xiàng)目的子任務(wù)劃分成6個(gè)評分模塊，進(jìn)行共16次打分（基本每次單元課后都有打分），按權(quán)重計(jì)算總分。打分主要依據(jù)平時(shí)課堂上和課后完成作業(yè)（不僅（下轉(zhuǎn)第220頁）（上接第175頁）限于紙面作業(yè)）的情況，考核方式有小組評分、組內(nèi)評分、個(gè)人作業(yè)評分等。

網(wǎng)絡(luò)測試論文篇十三

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和普及，網(wǎng)絡(luò)測試成為了當(dāng)前信息技術(shù)領(lǐng)域中不可或缺的一部分。作為網(wǎng)絡(luò)測試人員，我有幸參與了一次網(wǎng)絡(luò)測試，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。在這里，我將分享我的體會，以期對廣大網(wǎng)絡(luò)測試人員有所啟發(fā)和幫助。

網(wǎng)絡(luò)測試是指對網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行全面檢查和評估的一項(xiàng)活動，旨在保證網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的可靠性和安全性。網(wǎng)絡(luò)測試的對象包括網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用等方面。在網(wǎng)絡(luò)測試過程中，我們需要運(yùn)用各種測試工具和方法來模擬真實(shí)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，對各種可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行預(yù)測和解決。通過網(wǎng)絡(luò)測試，我們可以有效地提高網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的性能和可用性，最終保證用戶體驗(yàn)的質(zhì)量。

網(wǎng)絡(luò)測試的重要性不言而喻。在當(dāng)今信息時(shí)代，大部分的業(yè)務(wù)都離不開網(wǎng)絡(luò)的支持，任何一個(gè)網(wǎng)絡(luò)故障都有可能導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。網(wǎng)絡(luò)測試可以對網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行全面的檢測和評估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決潛在的問題，提高系統(tǒng)的可靠性和穩(wěn)定性。此外，網(wǎng)絡(luò)測試還可以模擬真實(shí)的用戶場景，確保系統(tǒng)在高負(fù)載時(shí)依然能夠正常工作。因此，網(wǎng)絡(luò)測試是確保網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)正常運(yùn)行的重要保障，對于企業(yè)和用戶來說都非常重要。

第三段：網(wǎng)絡(luò)測試的挑戰(zhàn)和解決方法。

網(wǎng)絡(luò)測試存在著一系列的挑戰(zhàn)，如復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、各種各樣的設(shè)備和應(yīng)用、以及快速變化的技術(shù)環(huán)境等。在網(wǎng)絡(luò)測試中，我們需要處理好這些挑戰(zhàn)，保證測試的有效性和準(zhǔn)確性。首先，我們需要仔細(xì)準(zhǔn)備測試環(huán)境，確保網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浜驼鎸?shí)網(wǎng)絡(luò)一致，以模擬真實(shí)的用戶場景。其次，我們需要了解所測試系統(tǒng)的架構(gòu)和運(yùn)行原理，加深對測試目標(biāo)的理解。最后，我們可以應(yīng)用一些成熟的測試方法和工具，如黑盒測試、白盒測試、性能測試等，結(jié)合具體的測試需求進(jìn)行有針對性的測試。

通過這次網(wǎng)絡(luò)測試，我獲得了一些寶貴的心得體會。首先，我意識到對于網(wǎng)絡(luò)測試人員來說，不斷學(xué)習(xí)和更新知識是必不可少的。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及相關(guān)的測試技術(shù)都在不斷發(fā)展和進(jìn)步，我們需要保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，與時(shí)俱進(jìn)。其次，我深刻理解到在網(wǎng)絡(luò)測試中，耐心和細(xì)心是非常重要的品質(zhì)。網(wǎng)絡(luò)測試工作中涉及到大量的數(shù)據(jù)和細(xì)節(jié)，我們需要耐心地進(jìn)行排查和分析，以確保測試的完整性和準(zhǔn)確性。最后，我認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。網(wǎng)絡(luò)測試往往需要多個(gè)人協(xié)同工作，而良好的團(tuán)隊(duì)合作可以提高測試效率和準(zhǔn)確性，避免遺漏問題。

第五段：總結(jié)。

網(wǎng)絡(luò)測試作為網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)運(yùn)維的一部分，對于保證系統(tǒng)的正常運(yùn)行和用戶體驗(yàn)具有重要作用。在網(wǎng)絡(luò)測試中，我們需要面臨各種挑戰(zhàn)，并不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力。通過這次網(wǎng)絡(luò)測試，我深刻認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)測試人員需要保持學(xué)習(xí)的態(tài)度、注重細(xì)節(jié)和團(tuán)隊(duì)合作，以提高測試效果和質(zhì)量。網(wǎng)絡(luò)測試是一項(xiàng)辛勤而又有挑戰(zhàn)的工作，但只有這樣，才能確保網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全性和可靠性。

網(wǎng)絡(luò)測試論文篇十四

一、單項(xiàng)選擇題。

(總共20題，每題4分)。

1、傳染病的傳播途徑是指正確您的作答：a正。

確答案是：a得分：4。

3、每天坐在電腦前的時(shí)間不宜超過幾小時(shí)?()正確您。

的作答：a正確答案是：a得分：4。

a、水地說b、五材說c、元?dú)庹f。

d、五方說。

5、下列不屬于心臟病突發(fā)的急救措施要點(diǎn)的是?()正。

確您的作答：d正確答案是：d得分：4。

a、乳酸所具有的殺菌作用b、血液中的吞噬細(xì)胞吞噬侵入人體的病原體。

抗體d、sars病人痊愈后體內(nèi)產(chǎn)生的抵抗致病病毒的。

()。

9、依據(jù)()開展健康教育。將中醫(yī)藥知識納入基礎(chǔ)教育。借助海外中國文化中心、中醫(yī)孔子學(xué)院等平臺，推動中醫(yī)藥文化國際傳播。

4

a、病原體b、抗體c、抗原性物質(zhì)d、自身物質(zhì)正確您的作答：c正確答案是：c得分：

11、男人比女人長得高，這是因?yàn)?)。

c正確答案是：c得分：4。

正確您的作答：

b、通風(fēng)處c、日光照射處d、客廳內(nèi)。

13、產(chǎn)生職業(yè)病危害的用人單位應(yīng)當(dāng)在醒目位置設(shè)置公告欄，公布有關(guān)職業(yè)病防治的規(guī)章制度、操作規(guī)程、職業(yè)病危害事故應(yīng)急救援措施和()結(jié)果。

正確您的作答：a正確答案是：a得分：4。

a、影響智力和生長發(fā)育b、腹瀉c、頭痛。

15、引起佝僂病最常見的病因是?()。

a正確答案是：a得分：4。

a、停車狀態(tài)下開著發(fā)動機(jī)b、到正規(guī)車行洗車c、選擇無鉛汽油正確您的作答：

17、人體消化道中最長的器官是?()。

d正確答案是：d得分：4。

a、橘子正確您的作答：

c、綠茶d、紅茶。

19、下列哪一項(xiàng)生活方式不屬于健康的生活方式()。

正確您的作答：b正確答案是：b得分：4。

a、“qs”b、“藍(lán)帽子”c、“紅帽子”d、條形碼。

二、多項(xiàng)選擇題(總共5題，每題4分)。

21、下列中成藥國家基本藥物中哪些藥屬于辛溫解表藥物()。

正確您的作答：a|c|d|e正確答案是：a|c|d|e得分：4。

a、高血壓病的腎臟。

b、腎結(jié)核的腎臟。

c、慢性腎小球腎炎的腎臟。

d、腎盂積水的腎臟。

e、動脈粥樣硬化癥的腎臟。

23、下列鎮(zhèn)痛、解熱、抗炎、抗風(fēng)濕、抗痛風(fēng)藥哪些屬于國家的基本藥物()。

正確您的作答：a|b|c|d正確答案是：a|b|c|d得分：4。

a、氯苯那敏。

b、苯海拉明。

c、賽庚啶。

d、異丙嗪。

e、特非那定。

25、全身麻醉未清醒的病人采用去枕仰臥位的目的是()。

網(wǎng)絡(luò)測試論文篇十五

《》()。

網(wǎng)站接入。

網(wǎng)站接入是多多社區(qū)針對第三方網(wǎng)站或客戶端提供的社會化網(wǎng)絡(luò)接入方案，社區(qū)用戶可以直接使用多多社區(qū)帳號登錄你的網(wǎng)站或客戶端，并且可以將活動內(nèi)容分享到多多社區(qū)與其他用戶互動。

網(wǎng)站接入的范例可以參考：合易心理小棧。

移動應(yīng)用。

將第三方移動應(yīng)用客戶端接入多多社區(qū)，社區(qū)用戶可以直接使用多多社區(qū)帳號登錄移動應(yīng)用，隨時(shí)隨地的`與好友互動和分享信息。

移動應(yīng)用的范例可以參考：多多社區(qū)手機(jī)app客戶端。

網(wǎng)絡(luò)測試論文篇十六

導(dǎo)語：你會網(wǎng)絡(luò)布線測試嗎?如果不會，那么就看一下整理的資料，希望對你有所幫助。

通斷測試是測試的基礎(chǔ)，是對線路施工的一種最基本的檢測。雖然此時(shí)只測試線纜的通斷和線纜的打線方法是否正確，但這個(gè)步驟不能少?？梢允褂媚苁譁y試儀進(jìn)行測試。通常這是給布線施工工人使用的一般性線纜檢測工具。

當(dāng)線纜布線施工完畢后，需要對全部電纜系統(tǒng)進(jìn)行認(rèn)證測試。此時(shí)要根據(jù)國際標(biāo)準(zhǔn)，例如tsb67、iso11801等，對線纜系統(tǒng)進(jìn)行全面測試，以保證所安裝的電纜系統(tǒng)符合所設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)，如超5類標(biāo)準(zhǔn)、6類標(biāo)準(zhǔn)、超6類標(biāo)準(zhǔn)等。這個(gè)過程需要測試各種電氣參數(shù)，最后要給出每一條鏈路即每條線纜的測試報(bào)告。測試報(bào)告中包括了測試的時(shí)間、地點(diǎn)、操作人員姓名、使用的標(biāo)準(zhǔn)、測試的結(jié)果。測試的'參數(shù)也很多，比如：ware map打線圖、長度、衰減、近端串?dāng)_、衰減串?dāng)_比、回波損耗、傳輸時(shí)延、時(shí)延偏離、綜合近端串?dāng)_、遠(yuǎn)端串?dāng)_、等效遠(yuǎn)端串?dāng)_等參數(shù)。

每一個(gè)參數(shù)都代表不同的含義，各個(gè)參數(shù)之間又不是獨(dú)立的，而是相互影響的，如果某個(gè)參數(shù)不符合規(guī)范，需要分析原因，然后對模塊、配線架、水晶頭的打法進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整或者重新壓接。如果用的是假冒偽劣的線纜或者模塊，造成很多指標(biāo)不通過，甚至需要重新敷設(shè)線纜，這個(gè)工作量是可想而知的。有些時(shí)候，即使有能力投入資金和人力，想換線也未必能夠換得了，因?yàn)楣こ逃泻芏喙ば蚴遣豢赡娴?，比如對于更換石膏板吊頂內(nèi)的線纜是非常困難的。因此，建議大家從公司聲譽(yù)出發(fā)，為公司的驗(yàn)收和售后服務(wù)減少不必要的麻煩，多多使用品牌產(chǎn)品，拒絕假冒偽劣。比如，安普、西蒙、康普等國際知名布線品牌都是很好的選擇。

施工完畢，需要由第三方對綜合布線系統(tǒng)進(jìn)行抽測，比如質(zhì)量檢測部門。抽測是必不可少的，而且要收取相應(yīng)的抽測費(fèi)用，地域間可能存在差別，但基本上是一個(gè)信息點(diǎn)要收50元檢測費(fèi)。綜合布線系統(tǒng)抽測的比例通常為10%至20%。

在進(jìn)行測試的過程中，可能出現(xiàn)的問題主要有如下情況。

接線圖未通過 原因可能有：兩端的接頭有斷路、短路、交叉、破裂開路;跨接錯(cuò)誤(某些網(wǎng)絡(luò)需要發(fā)送端和接收端跨接，當(dāng)為這些網(wǎng)絡(luò)構(gòu)筑測試鏈路時(shí)，由于設(shè)備線路的跨接，測試接線圖會出現(xiàn)交叉)。

長度未通過 原因可能有：線纜實(shí)際長度過長;線纜開路或短路;設(shè)備連線及跨接線的總長度過長。

近端串?dāng)_未通過 原因可能有：近端連接點(diǎn)不牢固;遠(yuǎn)端連接點(diǎn)短路;外部噪聲干擾;鏈路線纜和接插件的質(zhì)量、電氣性能有問題或不是同一類產(chǎn)品;器件施工工藝水平有問題、打線不規(guī)范;阻抗不匹配。

衰減未通過 原因可能有：長度超長;周圍溫度過高;不恰當(dāng)?shù)亩私?鏈路線纜和接插件的質(zhì)量、電氣性能有問題或不是同一類產(chǎn)品;器件施工工藝水平有問題、打線不規(guī)范;阻抗不匹配。

網(wǎng)絡(luò)測試論文篇十七

網(wǎng)絡(luò)測試是保證網(wǎng)絡(luò)高性能、高可靠性和高可用率的基本手段，它在ip網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和發(fā)展中的重要意義正得到日益廣泛的認(rèn)可。以下是小編搜索整理的有關(guān)ip網(wǎng)絡(luò)的測試的方法，供參考借鑒，希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)網(wǎng)!

隨著ip附應(yīng)用時(shí)及和深入，ip網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)、維護(hù)和故障診斷面臨著巨大的挑戰(zhàn)：網(wǎng)絡(luò)的規(guī)模越來越大、組成網(wǎng)絡(luò)的設(shè)備越來越復(fù)雜、在網(wǎng)絡(luò)中運(yùn)行的軟件系統(tǒng)越來越龐大、網(wǎng)絡(luò)承載的業(yè)務(wù)越來越多.

網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)很復(fù)雜的系統(tǒng)，通常人們把網(wǎng)絡(luò)分為不同的層次予以簡化。在網(wǎng)絡(luò)測試中，我們可以把網(wǎng)絡(luò)分為3個(gè)不同的層次：設(shè)備層、系統(tǒng)層和應(yīng)用層，因此網(wǎng)絡(luò)測試正是軒對這3個(gè)層次來進(jìn)行的。

網(wǎng)絡(luò)設(shè)備測試主要包括功能測試、性能測試、一致性和互通性測試等幾個(gè)方面。網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)測試包括物理連通性、基本功能和一致性的測試、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的規(guī)劃驗(yàn)證測試、性能測試、流量測試和模型化等。網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用測試是測試網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)支持各種應(yīng)用的能力。完整的網(wǎng)絡(luò)測試包含完成上述3個(gè)層次的所有測試。

網(wǎng)絡(luò)測試主要包括測試方法、測試工具和測試經(jīng)驗(yàn)等3個(gè)方面的內(nèi)容。無論是測試方法的設(shè)計(jì)、測試工具的發(fā)明和運(yùn)用還是測試經(jīng)驗(yàn)的積累，都有很高的技術(shù)要求，其中測試方法是核心。網(wǎng)絡(luò)測試的方法和手段因測試的目的而有所不同。典型的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備測試的方法有2種：第一種方法是使用網(wǎng)絡(luò)測試設(shè)備單獨(dú)對產(chǎn)品進(jìn)行測試;第二種方法是將設(shè)備放在具體的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，通過分析該產(chǎn)品在網(wǎng)絡(luò)中的行為對其進(jìn)行測試，這種網(wǎng)絡(luò)環(huán)境多數(shù)是用仿真的方式實(shí)現(xiàn)的。測試工具主要有線纜測試儀、協(xié)議分析儀和網(wǎng)絡(luò)智能分析儀等。實(shí)際的網(wǎng)絡(luò)在設(shè)備、拓?fù)?、管理維護(hù)等各方面千差萬別，可能出現(xiàn)的問題也是五花八門的，測試人員除了要掌握必須的網(wǎng)絡(luò)知識外，還需要有豐富的系統(tǒng)集成和現(xiàn)場測試的經(jīng)驗(yàn)。

網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的`建設(shè)一般經(jīng)歷規(guī)劃、設(shè)計(jì)、部署、運(yùn)行和升級五個(gè)階段。網(wǎng)絡(luò)測試應(yīng)貫穿其中的每個(gè)階段。由于技術(shù)或者經(jīng)濟(jì)的原因，實(shí)際網(wǎng)絡(luò)測試的應(yīng)用和理論上還有較大的差距。無論從經(jīng)濟(jì)的角度還是從時(shí)間的角度來看，用戶都很難自己來完成所有的測試。用戶在選購設(shè)備時(shí)可以參照由設(shè)備提供商提供的第三方測試機(jī)構(gòu)對其設(shè)備的測試報(bào)告，依據(jù)測試報(bào)告和自身的需求選擇設(shè)備。在網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)施工完成之后，應(yīng)該由施工單位以外的測試機(jī)構(gòu)對網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)測試，以檢驗(yàn)工程質(zhì)量。最后在試運(yùn)行階段對網(wǎng)絡(luò)承載業(yè)務(wù)和應(yīng)用的能力進(jìn)行測試，即進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用測試。但是，我國網(wǎng)絡(luò)測試起點(diǎn)較低，雖然已經(jīng)成立，了多家開展網(wǎng)絡(luò)測試的機(jī)構(gòu)，但至今還沒有形成相對比較權(quán)威的網(wǎng)絡(luò)測試機(jī)構(gòu)，我國的網(wǎng)絡(luò)測試技術(shù)和市場都有待發(fā)展。

ip網(wǎng)絡(luò)測試和上述所有的網(wǎng)絡(luò)測試一樣，包括對網(wǎng)絡(luò)設(shè)備層、系統(tǒng)層和應(yīng)用層的測試。與其它網(wǎng)絡(luò)測試不同的是：(1)ip網(wǎng)絡(luò)中的設(shè)備與電信網(wǎng)中的設(shè)備在性能、安全性和穩(wěn)定性方面有較大的區(qū)別，它們原先更多的是用于計(jì)算機(jī)互聯(lián)的設(shè)備;(2)ip網(wǎng)絡(luò)是ip網(wǎng)絡(luò)測試的目標(biāo)，它的網(wǎng)絡(luò)層協(xié)議采用ip協(xié)議，ip協(xié)議并不保證網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的可靠性，它采用“盡力而為”的方式轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)據(jù)包;(3)ip網(wǎng)絡(luò)以傳輸數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)為主，業(yè)務(wù)高很高的突發(fā)性，ip網(wǎng)絡(luò)幾乎可以承載任何業(yè)務(wù)，因此網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用層的測試比較復(fù)雜。

我們就以太網(wǎng)交換機(jī)的測試為例說明具體的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備測試。

首先要分析交換機(jī)的物理特性，即對諸如外觀(包括顏色、重量、尺寸和包裝等)、端口配置、擴(kuò)展能力等用戶可以直接了解的設(shè)備信息的測試，主要的測試方法是目測。這些參數(shù)和交換機(jī)本身的功能和性能沒有關(guān)系，但是對用戶來說則很重要，將直接影響用戶對設(shè)備的評價(jià)。一款顏色：搭配不和諧、尺寸很大的交換機(jī)，顯然不會成為用戶優(yōu)先選擇的目標(biāo)。

進(jìn)一步的測試需要一臺帶有收發(fā)端口的測試儀。測試儀與被測交換機(jī)有兩種連接方法。

在第二種連接方式下，如果測試儀(發(fā)送)和測試儀(接收)之間沒有計(jì)算機(jī)的控制，則無法完成部分精度要求較高的測試項(xiàng)和在發(fā)送與接收之間有時(shí)間或邏輯關(guān)系要求的測試頂，如流量測試等。

在測試儀與被測設(shè)備連接完成以后，在開始測試之前，還要首先配置被測的交換機(jī)，包括對軟件和硬件的配置，特別是配置交換機(jī)支持的協(xié)議并予以激活。

首先是對交換機(jī)進(jìn)行功能測試，目的是檢測設(shè)備是否能夠完成交換機(jī)這類設(shè)備所應(yīng)具備的功能，如幀的轉(zhuǎn)發(fā)、過濾、流量控制、vlan、生成樹協(xié)議等。

接著進(jìn)行性能測試，目的是了解交換機(jī)完成各項(xiàng)功能時(shí)的性能情況。交換機(jī)性能測試的參數(shù)包括吞吐量、時(shí)延、幀丟失率、處理背靠背數(shù)據(jù)幀的能力、地址緩沖容量、地址學(xué)習(xí)速率等。rfc1242和rfc2285分別定義了網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)設(shè)備和lan交換設(shè)備測試的基準(zhǔn)術(shù)語，rfc2544和rfc2889則分別定義了網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)設(shè)備和lan交換設(shè)備測試的基準(zhǔn)方法。這幾個(gè)rfc是測試網(wǎng)絡(luò)設(shè)備時(shí)參考的標(biāo)準(zhǔn)。

完成上述測試之后，需要進(jìn)行一致性和互通性測試，以驗(yàn)證交換機(jī)是否符合各項(xiàng)規(guī)范的要求，包括協(xié)議的一致性，確保交換機(jī)和其他的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進(jìn)行互聯(lián)時(shí)不會出現(xiàn)問題。

對交換機(jī)設(shè)備的測試最終應(yīng)提供一份完整的測試報(bào)告，測試報(bào)告對在這次測試中的測試對象、測試工具、測試環(huán)境、測試內(nèi)容、測試結(jié)果等進(jìn)行詳細(xì)論述。測試報(bào)告中包括對各測試項(xiàng)目的測試結(jié)果，應(yīng)以數(shù)字、圖形、列表等方式記錄下來。完整、客觀的設(shè)備測試報(bào)告是購買設(shè)備的重要參考。

ip網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)測試的第一步是了解所測網(wǎng)絡(luò)的狀況，包括網(wǎng)絡(luò)所屬單位的情況、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備情況、網(wǎng)絡(luò)主要應(yīng)用、使用該網(wǎng)絡(luò)的人員情況、網(wǎng)絡(luò)中存在的問題等等。對網(wǎng)絡(luò)狀況的調(diào)查可以明確測試的對象、目的、要求等，為制定詳細(xì)的測試方案做好準(zhǔn)備，對網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的調(diào)查可以為所測網(wǎng)絡(luò)建立詳細(xì)的網(wǎng)絡(luò)文檔。網(wǎng)絡(luò)文檔的內(nèi)容包括網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖，路由器和交換機(jī)的生產(chǎn)廠家、型號、內(nèi)部參數(shù)配置，服務(wù)器和工作陸的生產(chǎn)廠家、型號、內(nèi)存、硬盤、網(wǎng)卡的序列號和mac地址等，ip地址、防火墻和操作系統(tǒng)參數(shù)配置等。

了解了網(wǎng)絡(luò)基本狀況后，就可以根據(jù)測試要求擬定詳細(xì)的測試方案。

物理連通性、基本功能和一致性的測試是最基本的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)測試內(nèi)容，其中主要是線纜測試，用以查明所測線纜及布線是否符合設(shè)計(jì)要求和國際標(biāo)準(zhǔn)。如果線纜的安裝不符合各類標(biāo)準(zhǔn)，就應(yīng)該繪出具體的各種類型電纜管腳的連接圖。

模擬和仿真是規(guī)劃驗(yàn)證測試的兩個(gè)基本手段。模擬即用軟件的方法建立虛擬的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)及其運(yùn)行模型，通過設(shè)置配置參數(shù)模擬實(shí)際環(huán)境下的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行，并給出對該網(wǎng)絡(luò)的評價(jià)。仿真則是建立真實(shí)的試驗(yàn)環(huán)境來模擬實(shí)際的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行。模擬和仿真對大型網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃設(shè)計(jì)很有意義，它可以在網(wǎng)絡(luò)實(shí)際建設(shè)之前了解網(wǎng)絡(luò)的特性，或者發(fā)現(xiàn)規(guī)劃設(shè)計(jì)中的缺陷，大大降低網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的風(fēng)險(xiǎn)。但是模擬和仿真本身需要許多資金和時(shí)間，因此在網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中各單位會參照具體情況來決定是否要做這項(xiàng)測試。

性能測試可以分為被動測試和主動測試。被動測試就是用儀表監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)中的數(shù)據(jù)，通過分析采集到的數(shù)據(jù)判斷網(wǎng)絡(luò)性能狀況。被動測試在不影響網(wǎng)絡(luò)正常工作的情況下測試。主動測試通過向網(wǎng)絡(luò)中發(fā)送特定的數(shù)據(jù)包來分析網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的性能。不論是被動測試還是主動測試，都需從網(wǎng)絡(luò)中采集數(shù)據(jù)。一個(gè)ip網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)可以分為物理層、數(shù)據(jù)鏈路層、網(wǎng)絡(luò)層和應(yīng)用層。ip網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的性能測試應(yīng)該分別針對物理層、數(shù)據(jù)鏈路層和網(wǎng)絡(luò)層進(jìn)行。如以太網(wǎng)，物理層的測試包括碰撞分析、錯(cuò)誤統(tǒng)計(jì)和是否有隨機(jī)能量、無格式的幀和信號回波等，數(shù)據(jù)鏈路層的測試包括流量分析、錯(cuò)誤幀(fcs錯(cuò)誤幀、長幀、短幀和延遲碰撞)統(tǒng)計(jì)等，網(wǎng)絡(luò)層的測試包括響應(yīng)時(shí)間測試、網(wǎng)絡(luò)層協(xié)議分析、ip路由分析等。

流量測試和模型化的工作有利于提高整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行效率，其中涉及到運(yùn)用一些很深的數(shù)學(xué)工具和豐富的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)驗(yàn)，許多關(guān)鍵技術(shù)還有待研究。

完成ip網(wǎng)絡(luò)設(shè)備測試和系統(tǒng)測試之后就可以在網(wǎng)絡(luò)上加載各種應(yīng)用，各種網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的性能水平與網(wǎng)絡(luò)的類型、網(wǎng)絡(luò)本身的性能有直接關(guān)系。ip網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用測試是ip網(wǎng)絡(luò)測試中最高層次的測試內(nèi)容，主要測試ip網(wǎng)絡(luò)對應(yīng)用的支持水平，如網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的性能和服務(wù)質(zhì)量的測試等。另外，ip網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用測試和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用本身直接相關(guān)，對于不同的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，有不同的測試內(nèi)容和測試方法。在部署voip時(shí)，需要測試網(wǎng)絡(luò)中的交換機(jī)和路由器設(shè)備能否有效地支持語音流量和語音qos等，在測試用于視頻傳輸?shù)木W(wǎng)絡(luò)時(shí)，需要測試視頻傳輸在ip網(wǎng)絡(luò)中的性能以及網(wǎng)絡(luò)用戶是否能夠得到滿意的視頻質(zhì)量等。

網(wǎng)絡(luò)測試論文篇十八

湖北省中小學(xué)《心理健康教育》及《生命安全教育》網(wǎng)絡(luò)測試已經(jīng)開始了!趕緊點(diǎn)擊以下入口進(jìn)入測試吧!

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心理健康與生命安全教育走進(jìn)湖北省中小學(xué)課堂。

這是我省為各市州縣教育系統(tǒng)相關(guān)人士安排的特殊培訓(xùn)。當(dāng)天，劉華山、周宗奎等心理專家也相繼授課。

從開始，全省中小學(xué)統(tǒng)一開設(shè)生命安全教育、心理健康教育課程。今年秋季學(xué)期，還為全省農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生免費(fèi)發(fā)放兩門課程教材。記者翻閱《心理健康教育》、《生命安全教育》發(fā)現(xiàn)，教材內(nèi)容通俗實(shí)用，貼近生活。例如，針對中小學(xué)生溺水事故頻發(fā)的.狀況，安排了14課介紹防溺水安全知識。

由于這兩門課程此前未在中小學(xué)系統(tǒng)開課，師資力量儲備不足，農(nóng)村學(xué)校師資尤為短缺。為此，我省除舉辦專門培訓(xùn)外，還依托互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)了兩個(gè)支撐平臺，為全省的兩課教師免費(fèi)提供數(shù)字化教學(xué)資源，包括電子教案、課程素材、示范課、微視頻等，同時(shí)組建專家團(tuán)隊(duì)，指導(dǎo)教師們進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研修。

網(wǎng)絡(luò)測試論文篇十九

隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)測試成為了一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。作為一名網(wǎng)絡(luò)測試人員，我在這個(gè)領(lǐng)域工作已有三年之久，這期間積累了許多經(jīng)驗(yàn)和體會。在這篇文章中，我將分享一些我在網(wǎng)絡(luò)測試中得到的心得體會。

首先，我認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)測試是一個(gè)復(fù)雜而精細(xì)的工作。一個(gè)成功的網(wǎng)絡(luò)測試需要對測試工具的熟練掌握和對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的深入了解。在測試過程中，我們需要考慮到各種網(wǎng)絡(luò)條件對應(yīng)用性能的影響，例如網(wǎng)絡(luò)延遲、帶寬限制和網(wǎng)絡(luò)擁塞等。只有在充分理解網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的情況下，我們才能進(jìn)行有效的測試并發(fā)現(xiàn)潛在問題。

其次，我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)測試是一個(gè)需要持續(xù)學(xué)習(xí)和更新知識的領(lǐng)域?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展迅速，新的應(yīng)用和協(xié)議層出不窮。作為網(wǎng)絡(luò)測試人員，我們需要不斷關(guān)注行業(yè)動態(tài)和最新技術(shù)，保持對新技術(shù)的敏感度，以便及時(shí)應(yīng)對并適應(yīng)變化。同時(shí)，也需要保持對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和鞏固，只有基礎(chǔ)扎實(shí)，才能在實(shí)踐中更好地應(yīng)用。

另外，我了解到在網(wǎng)絡(luò)測試中，團(tuán)隊(duì)合作至關(guān)重要。雖然我在網(wǎng)絡(luò)測試中扮演的是一個(gè)個(gè)體，但網(wǎng)絡(luò)測試往往是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過程。在團(tuán)隊(duì)中，我們共同商議測試策略、分工合作，并及時(shí)交流和分享測試中的發(fā)現(xiàn)。團(tuán)隊(duì)協(xié)作能夠提高測試效率，發(fā)現(xiàn)問題的速度更快，并且互相學(xué)習(xí)和借鑒經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。

此外，網(wǎng)絡(luò)測試的一個(gè)重要方面是思考用戶體驗(yàn)。作為測試人員，我們常常站在用戶的角度思考，測試應(yīng)用的易用性和用戶體驗(yàn)。網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的用戶往往對性能要求極高，一個(gè)微小的延遲都可能引發(fā)用戶不滿。因此，我們需站在用戶的角度模擬用戶行為，關(guān)注應(yīng)用的響應(yīng)速度和易用性，并及時(shí)反饋給開發(fā)團(tuán)隊(duì)，以使他們進(jìn)一步優(yōu)化用戶體驗(yàn)。

最后，我深刻體會到網(wǎng)絡(luò)測試的重要性。網(wǎng)絡(luò)測試不僅僅是為了保證應(yīng)用的穩(wěn)定性和性能，更是為了保障用戶的信息安全?；ヂ?lián)網(wǎng)的普及使得用戶的個(gè)人信息越來越容易被攻擊者盜取。網(wǎng)絡(luò)測試人員需要通過對應(yīng)用進(jìn)行安全測試，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和修復(fù)潛在漏洞，保證用戶的信息安全。

總之，作為一名網(wǎng)絡(luò)測試人員，我深刻認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)測試的復(fù)雜性和重要性。網(wǎng)絡(luò)測試需要我們具備扎實(shí)的技術(shù)功底和敏銳的觀察力，同時(shí)需要具備良好的團(tuán)隊(duì)合作與用戶思維的意識。隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)測試領(lǐng)域也會不斷改變和更新，我們需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)，不斷提升自己的專業(yè)水平，為保障用戶的網(wǎng)絡(luò)安全和提高用戶體驗(yàn)做出更大的貢獻(xiàn)。

網(wǎng)絡(luò)測試論文篇二十

第一段：引言（200字）。

在當(dāng)今信息化高速發(fā)展的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們交流、學(xué)習(xí)、工作的必備工具。但是，網(wǎng)絡(luò)的質(zhì)量對于用戶體驗(yàn)至關(guān)重要。為了確保網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定和高效運(yùn)行，網(wǎng)絡(luò)測試顯得非常重要。通過網(wǎng)絡(luò)測試，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決網(wǎng)絡(luò)問題，提高網(wǎng)絡(luò)性能和安全性。在我參與網(wǎng)絡(luò)測試的過程中，我深刻體會到了網(wǎng)絡(luò)測試的重要性以及其中的困難和挑戰(zhàn)。

網(wǎng)絡(luò)測試是對網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)和應(yīng)用程序進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)測和評估的過程。它可以幫助檢測網(wǎng)絡(luò)中的瓶頸和故障，并確保網(wǎng)絡(luò)的可靠性和穩(wěn)定性。網(wǎng)絡(luò)測試還可以評估網(wǎng)絡(luò)性能，確定網(wǎng)絡(luò)容量，以及檢查網(wǎng)絡(luò)的安全性。通過網(wǎng)絡(luò)測試，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決網(wǎng)絡(luò)問題，避免網(wǎng)絡(luò)故障對用戶造成的不便和損失。由于網(wǎng)絡(luò)測試對于網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的重要性，企業(yè)和組織在網(wǎng)絡(luò)部署前和運(yùn)行中都要進(jìn)行各種類型的網(wǎng)絡(luò)測試，以確保網(wǎng)絡(luò)的可用性和服務(wù)質(zhì)量。

網(wǎng)絡(luò)測試雖然重要，但也面臨著困難和挑戰(zhàn)。首先，網(wǎng)絡(luò)測試需要對不同的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和應(yīng)用程序進(jìn)行測試，需要具備廣泛的知識和技能。其次，網(wǎng)絡(luò)測試需要考慮到不同的網(wǎng)絡(luò)條件和環(huán)境影響，需要進(jìn)行全面而細(xì)致的測試方案設(shè)計(jì)。再次，網(wǎng)絡(luò)測試需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，尤其是對于大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)的測試。另外，網(wǎng)絡(luò)測試還需要不斷更新測試技術(shù)和工具，以應(yīng)對不斷新出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)威脅和攻擊形式。因此，網(wǎng)絡(luò)測試人員需要具備持續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的意識，以應(yīng)對不斷變化的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和需求。

在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)測試的過程中，我深刻體會到了困難和挑戰(zhàn)，同時(shí)也積累了一些心得體會。首先，要深入了解網(wǎng)絡(luò)測試的知識和技術(shù)，了解不同的測試方法和工具。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我提高了對網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和應(yīng)用程序的理解，能夠更好地進(jìn)行測試和故障排查。其次，網(wǎng)絡(luò)測試需要進(jìn)行詳細(xì)的測試方案設(shè)計(jì)，包括測試目標(biāo)、測試內(nèi)容、測試方法和測試環(huán)境等。通過系統(tǒng)性的測試方案設(shè)計(jì)，能夠更全面地測試網(wǎng)絡(luò)的性能和安全性。再次，網(wǎng)絡(luò)測試需要有耐心和細(xì)致的態(tài)度。由于網(wǎng)絡(luò)的復(fù)雜性，測試中可能會出現(xiàn)意想不到的問題。只有耐心且細(xì)致地進(jìn)行測試，才能準(zhǔn)確地定位和解決問題。此外，網(wǎng)絡(luò)測試還需要團(tuán)隊(duì)的合作和協(xié)調(diào)。在大規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)測試中，需要多人合作，相互配合，共同解決問題，以提高測試效率。

第五段：總結(jié)（200字）。

網(wǎng)絡(luò)測試的重要性不容忽視，它是確保網(wǎng)絡(luò)的高效穩(wěn)定運(yùn)行的必要手段。然而，網(wǎng)絡(luò)測試也面臨著困難和挑戰(zhàn)，需要網(wǎng)絡(luò)測試人員具備全面的知識和技能。通過網(wǎng)絡(luò)測試的實(shí)踐，我深刻體會到了網(wǎng)絡(luò)測試的重要性和困難之處，并積累了一些心得體會。未來，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用的深入，網(wǎng)絡(luò)測試將面臨更多的挑戰(zhàn)，需要我們不斷提升技術(shù)和創(chuàng)新能力，以應(yīng)對不斷變化的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和需求。只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能更好地發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)測試的作用，保障網(wǎng)絡(luò)的可用性和安全性。

網(wǎng)絡(luò)測試論文篇二十一

“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程活動”在線活動成效測試是為了讓大眾更好的了解、運(yùn)用貴州數(shù)字圖書館。

劉梅館長告訴記者，貴州省圖書館創(chuàng)建于1937年,目前擁有館藏168萬冊(件)。

而在貴州數(shù)字圖書館里,僅電子圖書就有290萬冊,幾乎涵蓋了新中國成立以來出版的所有圖書,其他的數(shù)字資源還包括論文、期刊、報(bào)紙、視聽等種類。

相對于有限的館藏空間,貴州數(shù)字圖書館的線上空間堪稱海量。

貴州數(shù)字圖書館內(nèi)設(shè)的.22個(gè)數(shù)據(jù)庫的累積訪問量已經(jīng)突破1億人次,這在全國的公共數(shù)字圖書館里也是名列前茅的。

貴州數(shù)字圖書館是全國唯一一家全省覆蓋，免費(fèi)獲取數(shù)字資源的數(shù)字圖書館。

而相較于其他省份,將數(shù)字圖書館的線上注冊與實(shí)體館的借閱證相掛鉤,貴州讀者只需在線注冊一張免費(fèi)的圖書卡,便可以免費(fèi)使用所有的數(shù)據(jù)庫,十分便捷。

今年“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程活動”官方的網(wǎng)站將生態(tài)文明與熱點(diǎn)大健康話題相結(jié)合，真正做到科學(xué)創(chuàng)造美好生活。

目標(biāo)人群也從機(jī)關(guān)單位增加到學(xué)校學(xué)生、社區(qū)群眾。

組織面更廣，受益人群更多。

貴州省圖書館主任糜翔告訴記者：“百萬公眾還有不到一個(gè)月就要結(jié)束，這也是最后沖刺的機(jī)會，訪問量也將有望突破2000萬。”

網(wǎng)絡(luò)測試論文篇二十二

由貴州省全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組主辦，貴州省科協(xié)、貴州省圖書館、多彩貴州網(wǎng)承辦的貴州“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動，始于。該活動是以貴州數(shù)字圖書館作為公共文化服務(wù)平臺，倡導(dǎo)和組織開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的重大活動，同時(shí)也是全國首個(gè)以省為單位大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的活動。

以下是小編為大家整理好的貴州百萬公眾成效測試，希望對大家有所幫助!

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