讀后感可以使我們更加主動地思考閱讀中的問題和觀點，提高批判性思維和文學素養(yǎng)。寫讀后感時，可以圍繞書籍的主題或特定觀點展開，進行重點闡述和分析。下面是一些讀者分享的讀后感，他們用獨特的視角和感觸來詮釋書中內(nèi)涵。
讀完父與子的讀后感篇一
我愛看《笑貓日記》。其中，我最喜愛的是《那個黑色的下午》。
這個故事主要講了笑貓帶著虎皮貓和小貓們，為了找馬小跳奶奶的家，來到了櫻桃溝。可來了沒多久，就發(fā)生了一場驚人的把笑貓一家震散了。因此笑貓?zhí)ど狭藢びH之路，一路上笑貓遇到了鷯哥、阿黃和萬年龜，終于找到了虎皮貓和小貓們。
這告訴了我們只有堅持不懈，就能獲得成功。
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讀完父與子的讀后感篇二
今夜，月光皎潔，我獨自倚靠在窗前回味今天剛讀完的高爾基的《童年》，令我不禁遐想連篇。
一提起童年，每個人都會欣喜萬分：想起童年那一件件趣事，那無憂無慮的生活，那肆無忌憚的笑……，童年是那么令人向往的天堂。然而，高爾基的童年生活卻如同地獄。
我們在家里是爸媽的“心肝寶貝”，是“小公主”、“小皇帝”，高爾基卻在三歲那年就失去了父親，由母親帶回了外祖父家，在那個瀕臨破產(chǎn)的小作坊里，外祖父脾氣火爆，兩個舅舅成天為家產(chǎn)而爭斗……，唯一令他感到溫馨的是外祖母的呵護與疼愛。
與他相比，我們是多么幸運呀，我們可都是在蜜罐子泡大的哦。后來，高爾基又失去了母親，唯一對他好的外祖母是沒有任何地位的，可想而知他的生活是多么艱難啊!他只上了三年學，十一歲就走上社會，開始自食其力的生活，當過搬運工、學徒、面包工……，吃盡了苦頭。哪像我們只要學習就好，從不用為生活操勞，連最簡單的家務(wù)父母都不讓我們做，相比較高爾基，我們是多么幸福呀!
從這本書，我看到的是高爾基童年的悲慘與痛苦。然而，就是在這樣的環(huán)境中，高爾基卻成為了前蘇聯(lián)偉大的作家，不由得我心中對他充滿了敬佩，更多的是慚愧。
我邁入學堂，成為一名學子。每天獲取新的知識，和老師、同學建立新的友誼。上課學習，下課和同學們嬉戲打鬧，不知不覺一天又過去了。不用擔心生活的負擔與困難，每天生活得既充實又快樂。日子一天天的過，童年離我遠去，我漸漸走向成熟。
我的生活這樣美好，還有什么事能讓我不好好學習呢?童年生活的困苦并沒有讓阿廖涉退步，他總是堅強地生活下去。我要努力地學習，活出精彩，創(chuàng)造屬于自己的未來!
一縷陽光透過窗臺，灑在我的身前。原來，黑暗的夜晚已經(jīng)過去，黎明已經(jīng)來到。我仿佛又看到了那金色的童年，金色的回憶，但終究要長大，我愿那金色的回憶在我心中永居，伴我成長，陪我擁抱美好的明天!
讀完父與子的讀后感篇三
“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！被蛟S你會說這是很普通的田間場景，但這是袁隆平爺爺一生的夢想，袁隆平爺爺不辭辛勞的種出了雜交水稻，創(chuàng)作了一個神話，將沙漠里種水稻這種幻想也變成了現(xiàn)實，他用幾十年來種雜交水稻，將雜交水稻帶出了國門，人又有多少個幾十年，而袁隆平爺爺將一生都貢獻在了雜交水稻上，是多么偉大??！
袁隆平爺爺常說：“我畢生的追求就是讓所有人遠離饑餓?！笔前?，我們書里也學過：一粥一飯當思來處不易，半絲半縷恒念物力為艱。袁隆平爺爺一生都將自己浸在稻田里，把功勛寫在了大地上，曾經(jīng)有人是這么形容袁隆平爺爺?shù)模喝碎g起伏九十載，而今駕鶴不復返。不言神農(nóng)何功績，稻浪依舊人心存。多么貼切的形容啊，袁隆平爺爺養(yǎng)活了無數(shù)的中華兒女，他不僅造福了我們十幾億的中國人，也造福了全世界幾十億的人口。
袁隆平爺爺不畏艱險、嚴以律己、淡泊名利的高尚情操，讓我十分敬佩，但是最讓我敬佩的還是袁隆平不畏艱險，執(zhí)著追求的頑強精神。在研究雜交水稻的道路上，袁隆平遇到過不少困難：他受到了輿樂的壓力，甚至有人砸掉了袁隆平研究的雜交水稻，這一切的一切都沒有阻止袁隆平的研究，在經(jīng)歷了一個又一個打擊后，袁隆平終于迎來了勝利的曙光。激動嗎？怎么會不激動呢，雜交水稻研究出來了，全世界的人們都不會再餓肚子了，怎么可能不激動。
袁隆平的執(zhí)著與堅韌讓我想到了現(xiàn)實中的一件事，記得那一次，我們?nèi)胰艘黄鹑ヅ郎?，不知道爬了多久，我氣喘吁吁，手腳酸痛，額頭上全部都是汗，腿就像灌了鐵似的，酸的抬不起來，抬頭一望，連山頂都沒有看到，我像泄了氣的皮球一樣，完全沒有當初的活力了，我不停的抱怨著：“哎呀，好累呀，什么時候走完啊！”恍惚間我想到了袁隆平在40度高溫下尋找雜交水稻的身影，是啊，40度的高溫他還是那么的執(zhí)著，堅持不懈地尋找著雜交水稻，既然他可以堅持住，那么我也可以，于是我調(diào)整了呼吸，打開水喝了幾口。就繼續(xù)爬山了。爬了好久好久，我終于到了山頂，我不由得欣賞起來，天空呈蔚藍色，一大片一大片的云朵在上面奔跑著，低的仿佛要壓下來似的，幾只大雁從遠處飛來，蜻蜓與蝴蝶嬉戲著，草坪上的花朵散發(fā)出芬芳幽雅的清香，為人掃清了所有的疲憊。看到此情此景我不由得感嘆著：“我這也算是看到了勝利的曙光吧……”
回想書的內(nèi)容，這本書很長，內(nèi)容很多也很全，通過這本書我們不僅可以了解袁偉大在哪里，知道了他一生都在經(jīng)歷些什么，并且感受到了科研之苦，研究科學最避免不了的就是流言蜚語，想想吧，你不僅要攻克科學上的難題，還要忍著謾罵和輿論壓力，可以想象袁當時是多么的辛苦。
同學們，我們平時也要學習袁隆平爺爺那一種堅韌不拔的精神，他熱愛祖國、熱愛人民，哪怕他去世了，但是他也永遠的活在我們的心里！
讀了《袁隆平自傳》，我打心底敬佩這位堅持不懈投身于研究雜交水稻的爺爺，但哪怕他名聲越來越大，他也沒有居功自傲，還是大方的分享了雜交水稻的種子，《袁隆平傳》告訴了我們：只要持之以恒，不放棄，一定會迎來勝利的曙光。
讀完父與子的讀后感篇四
袁隆平的形象可謂“幾十年如一日”的“農(nóng)民本色”——瘦小身材，背微駝，但也就是他，獲得了首屆國家最高科技獎證書和500萬元的高額獎金?！半s交水稻之父”——袁隆平的獲獎，可謂“一石激起千層浪”，他不僅僅攪動了人們對科學家的好奇，更引起人們對大獎的產(chǎn)生以及我國科技獎勵制度的關(guān)注。
1976年，袁和助手培育的三系雜交水稻“南優(yōu)2號”在全國大面積推廣，比常規(guī)水稻平均增產(chǎn)20%，到2000年全國累計推廣38億畝，增產(chǎn)稻谷3600億公斤。
1995年，袁在全國大面積推廣兩系法雜交水稻生產(chǎn)應(yīng)用，到2000年全國累計推廣面積達5000萬畝，平均產(chǎn)量比三系增長5%—10%，續(xù)寫“東方魔稻”的新篇章。
2000年，“超級雜交稻”到達農(nóng)業(yè)部制定的第一期目標，突破日本專家估算的水稻的理論極限產(chǎn)量，被全國400位院士評選為“2000年中國十大科技進展”的第一項成果。
2000年12月12日，“隆平高科”上市，成為中國證券市場第一只以科學家名字名民的股票。袁老說，他此刻最大的心愿是利用基因技術(shù)育出畝產(chǎn)800公斤的超級雜交水稻，目標是2005年實現(xiàn)大面積推廣。
他先后獲得了聯(lián)合國知識產(chǎn)權(quán)組織“杰出發(fā)明家”金質(zhì)獎、聯(lián)合國教科文組織“科學獎”、英國讓克基金會“讓克獎”、美國費因斯特基金會“拯救世界饑餓獎”、聯(lián)合國糧7農(nóng)組織“糧食安全保障獎”、日本“日經(jīng)亞洲大獎”、作物雜交優(yōu)勢利用世界“先驅(qū)科學家獎”、“日本越光國際水稻獎”等八項國際獎。
西方世界稱，雜交稻是“東方魔稻”。他的成果不僅僅在很大程度上解決了中國人的吃飯問題，并且也被認為是解決下個世紀世界性饑餓問題的法寶。國際上甚至把雜交稻當作中國繼四大發(fā)明之后的第五大發(fā)明，譽為“第二次綠色革命”。
讀完父與子的讀后感篇五
最近斷斷續(xù)續(xù)讀完了金克木先生的《書讀完了》。
老先生出生于辛亥革命之時，接受過傳統(tǒng)的舊式私塾教育，經(jīng)歷了西學東漸的風潮，后又赴印度鉆研佛學，成為一代梵語文學大家。這本書摘錄了老先生多年來在治學研究過程中關(guān)于讀書的一些感悟以及想法，雖然只是其著作的一部分而且只面向一個方面，但從中仍可一窺作者的風采。金先生學貫中西，博古通今，而又循循善誘，讀之如飲甘醇，如沐春風，受益匪淺。
初讀書名可能會有疑問，為什么說書讀完了？世界上有這么多的書，怎么可能讀得完呢？原來，金先生這里的意思是，萬物皆有其源，不論東方文化還是西方文化，其源頭的經(jīng)典并不多，拿西方來說，就是希臘神話和圣經(jīng)，拿中國來說，就是四書五經(jīng)，就印度而言，就是奧義書和佛教經(jīng)書。如果我們用追本溯源的方法，將這些經(jīng)典都理解領(lǐng)會了，那么其后的很多書都沒有讀的必要了，因為許多書都是對這些經(jīng)典的簡單翻錄或者再演繹。相反，如果我們不熟悉這些經(jīng)典的話，對于之后的很多書我們是沒有辦法領(lǐng)會理解的。如果這樣看，書當然是有可能讀完的，而且金先生在這里還為我們指點了一條讀書的法門。
中國古籍卷帙浩繁，作為沒有接受過系統(tǒng)國學教育的人難以摸到其門道。重點把握的無疑是先秦典籍，秦以后，雖然文體一再演變，漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說，然而思想上卻再無創(chuàng)新（這也是一個悲哀）。諸子百家之中，儒家思想從漢武帝時代起被列為正統(tǒng)，一直持續(xù)到清末。南宋朱熹將儒家思想提煉為四書五經(jīng)并為之注釋，朱注四書從此成為科舉考試的官方指定教科書。
其中《論語》、《孟子》是本已有其書，而《大學》和《中庸》是朱熹從《禮記》里面單獨摘出來的，金先生說，這四部書里面有著朱熹一以貫之的思想，是什么思想呢？書里沒有說，需要我們自己去體會。而抓住了這一點，等于抓住了中國古代儒家思想的靈魂。
聯(lián)系和矛盾的觀點是唯物辯證法分析事物的重要觀點，毛澤東運用它開創(chuàng)了中國革命的新時代，沒想到金先生運用起來也是爐火純青。古印度《奧義書》和中國古典經(jīng)書有何共同的命題和思想內(nèi)涵呢？佛教傳入中國之后中國古人的思想有何變化呢？類似這等命題如果自身不是有深厚的功底和系統(tǒng)的思想體系是萬難做出比較研究的。金先生卻能于兩個看起來毫不相干的文本之間提煉出它們在思想內(nèi)核上的相通之處，這等功力，讓人佩服。
古時候?qū)憰灰祝瑢懺谥窈喩系模胶喍淘胶?，而又因為古代史官記事不能明著褒貶，否則會惹來殺身之禍，只能暗寓褒貶于敘事之中。這就造就了著名的春秋筆法，微言大義，言有盡而意無窮，潛臺詞往往比明面上的意思更加重要，這可能也是中國文化崇尚含蓄內(nèi)斂的一個原因吧?！霸辏海跽??！边@是春秋開篇的第一句話，看似簡單的一個敘事，后人將其內(nèi)涵展開以后擴寫出來卻不下數(shù)千字。看金先生在書中以其博古通今的學識為現(xiàn)代的我們展示數(shù)千年前古人的智慧，讀起來饒有趣味。而深諳什么能說什么不能說的金先生對于這種春秋筆法運用得也是爐火純青，在言盡處，在文章的留白處，我們也可以敏銳地察覺到先生的言外之意，畢竟，在幾千年后的今天，我們?nèi)匀挥泻芏嘣捠菬o法放在明面上說的。
讀完父與子的讀后感篇六
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯?！备郀柣€說過：“書籍使我變成了一個幸福的人，使我的生活變成輕松而舒適的詩?！苯柚罴俚臋C會，我閱讀了《袁隆平的故事》這本書！
一拿到這本書，我就津津有味地讀了起來：主人公袁隆平從小就有兩個夢，一是田里的水稻長得像高粱一樣高，稻穗像掃帚一樣長，顆粒像花生米一樣大，二是河禾下乘涼夢。可惜袁隆平爺爺逝世于2021年5月22日，享年91歲。
袁隆平爺爺是時代的先鋒，是國家的脊梁，是中華民族的精神之魂，也是每一個青少年的人生榜樣。他平凡而普通，但是卻有著崇高的人格和偉大的胸襟。袁隆平爺爺是當之無愧的東方“稻神”。
從這本中讓我體會到袁隆平爺爺?shù)男量啵∑綘敔斆刻於忌钊氲咎镅芯克?。一開始一畝只產(chǎn)700多斤稻米，這樣算下去，一年只能養(yǎng)活一半的人口。袁隆平爺爺每天研究，創(chuàng)造了一畝能達到2千斤左右的稻米，徹底解決了中國14億人口的吃飯問題。
有一次我在吃飯的時候，剩了好多飯粒。媽媽就說：“不可以剩米粒喲，快點吃。”可我已經(jīng)飽了，就說：“倒了吧?！比缓髬寢尵桶衙罪埖沽?。袁隆平爺爺那么辛苦地種糧食，而我卻在這浪費，我后悔至極。
還有一次，我在吃飯的時候又剩了不少飯，這時我想到了袁隆平爺爺，我想到了一個詞語“浪費可恥”，就這樣我把飯吃完了。
袁隆平爺爺不但解決了中國吃飯的問題，也解決了很多其他國家的吃飯問題。袁隆平爺爺雖然走了，但他永遠活在人們的心中。
讀完父與子的讀后感篇七
“雜交水稻之父”袁隆平爺爺去世了，享年91歲！這真是一個讓人震驚又讓人難過的消息，我不禁又拿起《袁隆平》這本書反復閱讀，多么想把袁隆平爺爺永遠留在心里。
袁隆平爺爺他用一粒種子改變了世界，他一生有兩個夢想，一是禾下乘涼夢，二是雜交水稻覆蓋全球夢！為了夢想，他鍥而不舍，帶領(lǐng)團隊日復一日，年復一年，在試驗田里刻苦鉆研，不怕苦不怕累，不斷攻克難關(guān)，不斷實現(xiàn)突破跨越。在他最熱愛的田地里終于種出了產(chǎn)量比原來翻很多番的畝產(chǎn)1100公斤超級雜交水稻。他讓14億中國人乃至世界人民能吃飽飯，遠離了饑餓。
袁隆平爺爺說：“人就像一粒種子，要做一粒好種子，身體、精神、情感都要健康，這樣我們每個人的事業(yè)才能根深葉茂，枝粗果碩。”他用奮斗、奉獻的一生為這句話做了精彩的詮釋，他自己就是一粒健康、偉大的種子，一粒生命力蓬勃的種子，澆灌一生，長成了科研領(lǐng)域的參天大樹，創(chuàng)造出了雜交水稻事業(yè)的蓬勃景象，讓中國人牢牢將飯碗端在自己手中。
苔花如米小，也學牡丹開。我要做一粒怎么樣的種子呢？我想：種子總是埋在黑暗潮濕的泥土中，想要生長，就必須立下志向，積蓄足夠的能量才能破土而出，生根發(fā)芽。我要做一粒奮斗向上的種子，不怕困難，練就過硬本領(lǐng)，結(jié)出豐碩的果實。
袁隆平爺爺一生遇到過太多的困難、太多的失敗，可是他從未停止探索的腳步，八九十歲高齡還在田埂上研究雜交水稻。那么我呢，遇到挫折、困難，難道就要放棄、退縮嗎？我突然明白了，沒有一粒種子是不經(jīng)歷一番風雨就能茁壯成長的。在袁隆平爺爺精神的激勵下，我不斷鼓勵自己要迎難而上，在籃球體能訓練很累時不再偷懶，學會挑戰(zhàn)自己，追求更快更好，我的體能越來越好了；在樂器雙排鍵彈奏時遇到比較復雜自己又不熟練的樂曲時，不再半途而廢，而學會了堅持練習；在實踐探究中，我不再因為操作麻煩而作弊，學會認真思考，學會小組合作，努力尋找解決方法，我的思維越來越開闊了。
雖然袁隆平爺爺去世了，但他永遠在我們身邊，激勵著我努力拼搏，積極向上，激勵著我們今天“要做一粒好種子”，明天成為祖國的參天大樹。
讀完父與子的讀后感篇八
作者陳啟文通過各種渠道收集資料，三次面對面采訪袁老本人，四易其稿。最終寫下了這部幾十萬字的《袁隆平的世界》。
書中從袁老的誕生一直寫到了2016年末，可見書中內(nèi)容跨度之長，體量之大，但作者卻仍舊感嘆：此書仍不足以承載袁隆平的世界。但作為普通的讀者看完全書，卻覺得此書足以讓人們了解一個“雜交水稻之父”名氣之外全面立體、血肉豐滿的袁隆平了。
01少年遇戰(zhàn)火。
袁老1929年出生于協(xié)和醫(yī)院，單從出生就能看出其家境不錯，父親袁興烈大學畢業(yè)做過校長和督學，后來供職于鐵路局，母親高中畢業(yè)，曾經(jīng)也當過老師。用現(xiàn)在的話來說，算是典型的中產(chǎn)家庭了。
可惜對于袁老來說，好日子剛開始便結(jié)束了，出生兩年后開始的抗日戰(zhàn)爭，讓袁家也開始了在北京、江西、湖南、湖北、江蘇四處奔波的生活。輾轉(zhuǎn)奔波還在其次，對于一個10歲左右的小孩來說，除了挨餓以外，更難以接受的是路上親眼見到戰(zhàn)爭的種種殘酷。
面對各種血肉橫飛的場景，不僅是小孩，連大人也難以承受，就像書中提到袁隆平對那段經(jīng)歷的回憶：“連一向沉著而堅強父親也曾發(fā)出悲愴、絕望的嘆息：今天全家人還躲在一起，不知明天將怎樣?！?/p>
好在袁隆平一家人都平安地度過了那段歲月，也算是一個不大不小的奇跡了。
02青年遇饑荒。
兒時經(jīng)歷戰(zhàn)火已經(jīng)算是不小的苦難了，可是不曾想到了青年時期，又遇上了三年大饑荒時期，正值青壯年的袁隆平不僅自己餓到“有氣無力地歪在床頭......連拂去蛛網(wǎng)的力氣也沒有了?！边€“至少親眼看到五個人倒在路邊、田埂邊和橋底下。”那一代人對于饑餓都有深刻的記憶。
多年以后，當作者采訪時問到：在同樣的雜交水稻研究路線上，為什么相比技術(shù)更好的日本，中國最后能突破的根本原因時，袁老下意識地頓了一下：可能根本原因是，他們沒有像我們那樣挨過餓吧。
不僅僅是袁老，和袁老同時代的人，那些經(jīng)歷過戰(zhàn)亂，經(jīng)歷過大饑荒的前輩；他們都把那種深刻的記憶轉(zhuǎn)化成了動力，才能在各種困難面前依舊保持“一定要解決糧食安全問題，不讓國人挨餓”的信念下努力攻關(guān)。
03長年遇爭議。
可就是這樣一位為糧食安全奉獻一生的老人，在其成名后并不安靜，時不時會受到閑言碎語的攻擊，講的最多的無非也就是抨擊袁老名不副實，搶了很多人的所謂的功勞和名氣。
甚至還有人利用安徽在2014年一次雜交水稻因天災(zāi)的絕收，發(fā)文引導輿論來攻擊袁老，差點讓他成了千夫所指的罪魁禍首。
只是袁老并卻不在意這些，甚至從不出來澄清，只是在自己的科研世界里用心盡力。
讀完父與子的讀后感篇九
作者葉圣陶也是中國現(xiàn)代童話創(chuàng)作的拓荒者。此書主要內(nèi)容講述了老婦人與其田里的稻草人的故事。童話集《稻草人》展現(xiàn)了勞動人民的苦難但有時氣氛顯得低沉和悲哀稍后的童話集《古代英雄的石像》著重表現(xiàn)人民群眾團結(jié)抗暴的集體力量。
《稻草人》是葉圣陶爺爺?shù)拿瑢懙氖且粋€比牛還勤勞，比狗還乖巧，整天站在稻田里，用扇子趕走小雀的稻草人所見所想的故事給我留下了深刻的印象。
這個故事中講了兩件事，：稻草人想著主人——一位老太太。這位老太太很可憐，八九年前，她的丈夫死了，兒子也死了，家中只有她一人，稻子也被洪水淹了。這時，稻草人看到一只小蛾子落到了稻葉上，他馬上認出了那是稻子的天敵，他努力的揮動扇子，但沒有風，最終沒將小蛾趕走。小蛾終于走了，但稻葉上留下了小蛾的子。主人去看稻子，但主人老眼昏花沒有看見，稻草人十分著急，但主人并不知道已經(jīng)留下了禍根。幾天后，蛾子的幼蟲將一大片稻子啃地光省桿了，稻草人難過得哭了。你瞧!稻草人多么的盡職呀!雖然，稻草人并沒有將小蛾子趕走，但是，稻草人這種努力保衛(wèi)莊稼不顧一切的盡職精神實在讓我們佩服。
：稻草人看到一對母女在船上，母親為了準備明天的魚湯，她不顧一切的打魚，孩子口渴得厲害，直咳嗽。稻草人看到了心里很不好受。母親終于打上來一條魚，把魚丟到魚簍里，正好放到稻草人旁邊。魚苦苦哀求，稻草人也想救魚呀!可魚聽不懂它的意思，反而誤解了他。這時，稻草人聽到遠處傳來一陣微弱的聲音，原來有人要尋死。稻草人想要幫助她，可自己只能定在那，動也動不了。可憐的稻草人看著自己想做又不能做造成的后果，沒等看到那女的跳河，就暈倒了。稻草人并沒有為人們做什么事，但可以看得出，稻草人有一種助人為樂的精神。
從這兩件事情，我們可以看出稻草人珍貴之處的所在，那種實在令人欽佩。稻草人沒有豬那樣懶惰，沒有蝴蝶那樣自在，沒有狗那樣討人喜愛，也沒有花兒那樣美麗動人。但稻草人有的是像貓一樣的盡職，像牛一樣勤勞，像馬一樣忠誠，最重要的是稻草人那種助人為樂的精神。雖然從頭到尾，稻草人沒做好一件事，但最重要的是稻草人有一種精神。這點值得我們永遠的學習.發(fā)揚!
讀完父與子的讀后感篇十
大部分的內(nèi)容都提到了君子。我想，君子這一詞，應(yīng)該是孔子畢生追求的目標，同時也是他教導學生要奮斗的目標。
在孔子的理念當中，君子給我的感覺就是像一張白紙一樣潔白，同時又帶有出于污泥而不染的高貴。雖然他不一定是大富大貴的富家子弟，但卻散發(fā)著高貴，令人敬重的氣質(zhì)，影響著身邊的每一個人。
當然這一切都是孔子的理想，世界上根本不會有這樣十全十美的人存在，就連提出這一理論的孔子，自身也有做不到的地方。但是我們還是要向著這樣一個目標去發(fā)展。雖然不能成為完美，但至少做到接近完美。
要成為君子，就要學會培養(yǎng)自己的高尚情操。像是“君子之交淡如水”“君子矜而不爭，群而不黨?！钡鹊?。這些看似簡單的話語做起來是非常困難的，特別是要堅持下去的時候。我們現(xiàn)在身處中學，因此同學之間都應(yīng)該是沒有猜疑，大家赤誠相待的。但是當我們身處社會中時，各種各樣的利益關(guān)系，身份，地位的差異，使得人們不得不一步一個腳印地腳踏實地。曾經(jīng)讀過一本書，在里面貫穿其中的一句話是“比鬼神更可怕的，是人心。”因此，即使是我們自身懷著赤誠之心，秉承君子之道與人交往，還是得處處小心。不過我也相信，若是有越來越多的人秉承君子之道，在人們的相互感染下，整一個社會的氛圍也會有所改變。
讀完父與子的讀后感篇十一
《地心游記》是由“科幻小說之父”——凡爾納創(chuàng)作的。這本書的主要內(nèi)容是：為了證實火山口可以通向地球的中心，科學家李登布洛克教授帶著他的侄子和勇敢的導游踏上了這條神秘而又充滿危險的旅程。順著礦場的軌道疾馳而下，通向地心的入口，展現(xiàn)在他們面前的是一幅美麗的圖畫，地球的中心擁有一個好無污染的生態(tài)環(huán)境。當然旅程中永遠少不了驚險：海中兇猛的食人魚，巨大的像恐龍一樣的生物等等。最后，他們用自己的勇氣和智慧，終于在一次火山噴發(fā)中回到了地面，結(jié)束了這段旅程。
我讀這篇小說時，就好像親生經(jīng)歷了這樣刺激的旅行，隨著主人公們的命運而為他們的勇敢和互幫互諒的精神而折服，經(jīng)過多次的磨難，迷路被撞的頭破血流，被鯊魚追殺弄的亂七八糟……他們還是堅持走完這條充滿危險的道路。
最令我印象深刻的是：當阿里塞爾身受重傷，教授和漢斯把最后一口水塞進了他的嘴里，讓漢斯陪他離開，自己留下，完成這段地心之旅。而阿里塞爾卻非常堅決地說：“我不會在這個時候離開。”當昏睡的阿里塞爾看到漢斯離開，以為漢斯在這個時候離開他們，正在心里罵他不仁不義的時候。漢斯卻回來了，而且?guī)砹肆钊思拥叵?，漢斯找到了可以讓他們繼續(xù)旅行下去的水源。從這件事中，我深深體會到他們?nèi)嗽诿鎸Ь硶r的團結(jié)、互助的精神。我們同學之間又是怎樣呢？為了一點雞毛蒜皮的小事而斤斤計較，常常弄得同學之間大吵大鬧，這又何必呢？當處理那些雞毛蒜皮的小事時，只要互相謙讓一下就可以解決了，非要弄得人盡皆知。我們應(yīng)該學習他們的精神，不要再弄得大家都不高興，這樣對誰都沒有好處。團結(jié)、互助會讓我們更強大！
讀完父與子的讀后感篇十二
5月22日13時07分，那位永遠不服老、一生致力于雜交水稻、國家功勛獲得者的“90后”袁隆平老院士永遠離開了我們。斯人已去，精神長存。緬懷先生，踏著他奮斗的方向努力前行。
傳承追求實踐出真知的科學精神。袁隆平院士生前有兩個夢想，一個是禾下乘涼夢，一個是雜交水稻覆蓋全球夢。袁隆平院士是親力親為的，每天起床第一件事是到田里檢查，他對所帶的研究生說“培養(yǎng)研究生，因為是搞水稻的，我第一個要求你要下田，不下田，我就不培養(yǎng)”。正是有著異于常人的科學精神，吃苦奮斗精神，湖南衡南基地早稻高產(chǎn)攻關(guān)田最高產(chǎn)量達到了畝產(chǎn)1500公斤，在江蘇南通的海水稻試驗田，最高畝產(chǎn)802.9公斤。打贏種業(yè)攻堅戰(zhàn)、端好中國人自己的飯碗，才有保障。袁隆平未竟的事業(yè)，將由中國水稻科學家們奮斗實現(xiàn)，他所弘揚和代表的雜交水稻精神，將永遠成為中國人追求美好生活的不竭動力。
學習他淡泊名利追求卓越的人格品質(zhì)。袁隆平院士從來不關(guān)注金錢的多少，即便獲得各方面的獎金，他也把這些獎金用在雜交水稻的研究經(jīng)費中。穿幾十元的襯衫，戴十幾元的領(lǐng)帶。即便榮譽無數(shù)，他仍然能夠撲下身子，兩腳沾滿泥土來到水稻中研究水稻長勢。淡泊名利，才能矢志于畢生致力的事業(yè)。他已經(jīng)把論文寫在中國大地上。鐘南山院士對袁老的評語真摯和簡約。這是袁隆平院士的人生寫照，也應(yīng)是每一位中國人腳踏實地干事創(chuàng)業(yè)的精神標桿。
珍惜來之不易的糧食安全。袁老的夢想是解決吃飯問題，但另一方面，浪費無度問題又從另一方向抵消著增產(chǎn)的努力。就在不久前，《反食品浪費法》剛剛獲得通過。在袁老去世后，有網(wǎng)友稱“今天他好好吃飯了，一粒米也沒?！?。確實如此，我們每一個中國人，都應(yīng)該牢牢記住“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的不易，以珍惜每一粒糧食來永遠緬懷這位不知疲倦的老院士。
如今，天問一號已經(jīng)著陸火星，祝融號已經(jīng)開始巡視火星。天宮一號飛翔太空，更多的成就正在創(chuàng)造，袁隆平院士未竟的事業(yè)，將在每一位中國人身上延續(xù)，將在每一位自強國人的奮斗中實現(xiàn)。
國士無雙，彪炳千秋。袁隆平院士逝世后，無數(shù)湖南人，億萬中國人紛紛深切緬懷袁隆平，聯(lián)合國官微高度贊譽。榮譽無數(shù)，難抵億萬民眾的口碑，這就是袁隆平的高山仰止、景行行止之處。
讀完父與子的讀后感篇十三
今天，我在家里讀了一本書名叫《老人與?！?。它是美國作家海明威寫的。
這本書講了一位老漁夫在大海上與一條巨大的馬林魚進行殊死較量，并最終殺死了那條魚，可在返航的途中，他遭到了鯊魚的襲擊，一場人魚大戰(zhàn)激烈展開，最后那條魚只剩下一副骨架。
我們每個人都要有信心和希望，遇到困難時，我們不能灰心，要勇敢面對。記得有一次，我去上美術(shù)課，到了那里，我準備好了東西，就問老師：“老師，我今天畫什么呀？”老師說：“你平時畫畫都很好，也不能天天給你畫簡單的東西，今天我給你畫山水畫?！?/p>
我興奮地說：“?。∩剿嬑液茉缇拖氘嬃?，可是我看我畫的畫還不太好，就一直沒敢說。”“你今天是畫山水畫里最簡單的，你能畫好嗎？”我信心滿滿地說：“我一定能畫的很漂亮的?！闭f完，我就拿起毛筆來，可是，我左看右看，就是不知道該怎么畫，老師走過來，看我半天沒畫，就說：“你怎么啦？怎么還不畫？”
我說：“老師，我不會畫，你還是教我平時畫的畫吧?！蔽艺f完，還以為老師會生氣，可是老師并沒有生氣，笑了笑對我說：“你畫的不好沒關(guān)系，畫山水就要靠多練才能畫好，你第一次來上課，就能把畫畫好嗎？你要多練才能畫好?！?/p>
我說：“我知道了，畫不好也沒關(guān)系，要多練才行?！蔽遗艿轿业淖簧希贿吙匆贿叜嫞^了一會兒，我畫好了，給老師看，老師說：“你第一次就能畫那么好，真厲害?！?/p>
我說：“我還需要多練才能畫好呢?！蔽议_心地笑了，老師也開心地笑了。
讀完父與子的讀后感篇十四
《小王子》是一部法國著名小說，小說圍繞愛情與成長話題告訴我們?nèi)绾巫龊枚叩臋?quán)衡，需要我們認真思考，書中給了我們很好的答案。
《小王子》被創(chuàng)作于1942年，出版于1947年，當時正是二戰(zhàn)最關(guān)鍵的時刻，隨著歐戰(zhàn)的開始，他與母親的通信幾乎完全阻撓，他認為，他認為童年是盼望奇跡、追求溫情、充滿夢想的時代，對比之下，大人的死氣沉沉，權(quán)欲心重，虛榮膚淺?！按笕藨?yīng)該以孩子為榜樣”，以孩子的視角那種童真、好奇心，想要更多了解這個世界的欲望來給成人講故事，尤其是那些童心未泯的成人講，讓他們借小王子的想象力暫時忘記屬于大人世界的欲望，飛回童年，并反思自己現(xiàn)實生活，發(fā)現(xiàn)人生的真諦。
印象最深刻的是小王子和玫瑰相處的那一段，玫瑰為了得到小王子的照顧，假裝柔弱欺騙了小王子，玫瑰根本就不需要柵欄，不需要在夜晚籠罩在一層塑料里，但小王子善良，說：“如果有人愛上一朵花，而這朵花生長在億萬星球里的一顆，那是以讓他在仰望星空的時候感到幸福，因為他知道我的花就在那?！?/p>
顯而易見，他還是愛著玫瑰的，不是因為單純的時間成本就要回他的星球，為玫瑰負責，走過宇宙的星球，探險了那么多的山川島嶼，看到那么多有趣奇怪的人，卻不曾忘記玫瑰，擔心她受寒，被蚊蟲咬死，即使自己帶上的可愛的山羊，也害怕它會傷害到玫瑰。愛，這樣深的字眼，注定是眼睛看不到的。
《小王子》是一本清澈心靈的書，我對里面的簡單、平靜的故事心生暖意，感到安寧，小王子的愛情，純真淡雅，誠懇認真，因為小王子的故事，我們在靜悄悄的生活時，心里有著希望和溫情，有著感動和關(guān)于馴養(yǎng)的責任。所有的大人都是孩子，用小孩子的眼光去看世界，我們會到得到不一樣的體會，沒有人永遠停留在童年，可是我們永遠要保持一份純真的童心，去尋找那永不磨滅的真、善、美。
我讀完這本書時，我為自己盡早讀到這本書而感到慶幸?！缎⊥踝印肥且槐厩宄盒撵`的書，正如書中所說的，水對心是有益處的。而《小王子》就如水般清徹，使人安寧并且心生暖意。我對簡單、干凈的故事有種天生的愛好。在詩歌閱讀上，我喜歡簡短、留白會少去很多壓迫感，會給人靜謐如幽谷《小王子》的做事簡單，文字素淡。我很輕松地就讀了兩遍，沒有絲毫的倦意。童話也許就是對平淡生活的一種恩賜，他讓你輕松地閱讀，同時在輕松間也給予你一些東西，比如生活的純真與美好，比如簡單與清澈的感覺。
從小王子我身上學到了一件事，【真正重要的東西，眼睛是看不見?！空嬲匾臇|西是要用【心】去看，這句話讓我印象深刻。長大后我們總是忙碌的，忙完后休息再繼續(xù)忙，日復一日，生活也變得單調(diào)無趣。也許我們應(yīng)該向作者一樣，保存著一份永遠不會長大的童心，有時放松自己、做做夢，這也不錯呀！
我覺得小王子這本書是一本老少咸宜的書，在這本書中，我感悟到現(xiàn)代人整天為了功名利祿忙得團團轉(zhuǎn)，卻不曉得自己已深深得影響了下一代，小王子不懂大人為何要如此做？就像所有小孩也都不懂一樣。于是我感覺到了，我們要多去了解小孩子的需要，而不再是隨意敷衍，多去了解小孩子的想法，興趣，而不是一味束縛他倆。
所以每一部童話都有它自己的生命，它會隨著你不同的年齡不同的經(jīng)驗而呈現(xiàn)不同的面貌，因為童話并不像刻板的老師一樣要硬塞給你一個道理，而是通過有趣的故事啟發(fā)你去思考人生。當你最終嘗到了作者藏在書里的果實后，再比較一下最初閱讀時的無知，你會看到時間的痕跡，看到自己的成長，看到歲月對自己的饋贈。
正因為這樣，我深深感激這些童話為我的人生帶來的改變。
他是外星球來的小王子，孤獨、寂寞、高貴。來到地球，他有許多困惑，對這些所謂的大人不理解，但是他說，不要埋怨他們，對待大人，小孩子應(yīng)該非常寬容大度。
他愛上了他那個小小的星球上唯一的一朵玫瑰花，花兒也愛上了他，但是愛讓花兒變得敏感多疑，不停地折磨著同樣愛她的小王子。她言不由衷，她虛張聲勢，她說話刻薄。其實，這一切都是花兒的小伎倆，她只是因為太怕失去他。小王子因為年輕，看不透花兒口是心非后面隱藏的似水柔情。離開了他愛的花兒。
雖然如此，他心里依然愛著她。他一直以為這朵花是世界上獨一無二的，他覺得自己很富有，他說：“如果一個人愛上了一朵宇宙繁星里獨一無二的花，這足以讓他在看這些星星的時候感到幸福。他會對自己說：我的花就在那兒，在某顆星上……”
但是他在另一個星球發(fā)現(xiàn)了一個玫瑰園，才知道他愛的那朵花原來只是千千萬萬個花兒中的一朵。他很傷心，，原來他愛的那朵花只是普普通通的一朵玫瑰花。
狐貍告訴他，人與人之間的關(guān)系是馴服與被馴服。他說：“對我來說，你還只是一個小男孩，和其他千千萬萬個小男孩沒什么兩樣。我不需要你，你也同樣不需要我。對你來說，我也不過是一只狐貍。但是，如果你馴服了我，我們就會互相需要。對我來說，你是世界上唯一的，對你來說，我也是世界上唯一的。”“我的生活很單調(diào)，我已經(jīng)厭倦。但如果你馴服了我，我的生活就會充滿陽光。我就會識別一種與眾不同的腳步聲。其他人的腳步聲會讓我躲到地上去，而你的腳步聲會讓我從地下走出來，像音樂的召喚?！庇谑?，小王子知道，那朵花兒已經(jīng)把他馴服。他再去玫瑰園，看到大片的花兒，雖然覺得那些花兒很美，但覺得他們是空洞的。他依然覺得自己的那朵玫瑰是獨一無二的，雖然在別人眼里，那朵玫瑰只是千萬朵玫瑰中普通的一朵。因為他知道，那朵玫瑰是他馴服過的，他給她澆水，給她捉毛蟲，給她擋風，聽她傾訴，他在那朵花兒身上花的時間讓他的玫瑰變得如此重要。
他也知道了，對自己馴服過的一切要負責到底，這也是很多大人們忘記的事情。他們總是一次一次地馴服讓他們感到新鮮的東西，然后丟到一邊，任其自生自滅。
這是一本童話書，但又不僅僅是童話書，每個大人都應(yīng)該看看。《小王子》告訴我們，要用心靈去尋找美好，尋找愛。
但是這少的可憐財富并不阻礙他成為一個了不起的小王子。因為小王子比任何人都懂得愛和責任。那么我堅信，在生活中毫不起眼的我們只要懂得怎么用心去愛，我們也能成為可愛的小王子。
讓我們來看看小王子是怎么看待的。小王子珍愛星球上獨一無二的玫瑰，但是當他到達地球的時候卻發(fā)現(xiàn)，地球上有成千上萬朵玫瑰，和他所珍愛的玫瑰一摸一樣！但是小王子對這些地球上的玫瑰說：“你們很美，但是你們是空虛的。人們不可能為了你們?nèi)ニ?，當然啦，我那朵玫瑰花，普通的過路人會以為她像你們?？墒牵龁螁我欢渚捅饶銈?nèi)w更重要，因為我為她澆過水，我為她蓋過罩子，我為她擋過屏風，我為她除過毛毛蟲，我傾聽過她的抱怨和自吹自擂，乃至有時默默相對。因為她是我的玫瑰?！?/p>
正因為小王子在玫瑰上花費了時間，花費了心思，在需要與被需要間建立了紐帶關(guān)系，才使得這朵普通的玫瑰花成為獨一無二的。
再美麗的東西，如果你不曾用心去付出和關(guān)心，那么對于你來說它也只是沒有靈魂的軀殼，沒有任何意義。相反，即使再普通的東西，只要你用心去付出和關(guān)心，那么你就會感受到它的與眾不同之處，那么它就不再普通，成為你的獨一無二。就像狐貍對小王子說的那樣：“對于我來說，你還只是個小男孩，和千千萬萬小男孩都一樣。我不需要你，你也不需要我。對于你來說，我也不過是只狐貍，跟千千萬萬狐貍都一樣。但是，如果你馴養(yǎng)了我，我們就互相需要了對我來說，你就是世界上唯一的了，我對你來說，也是世界上唯一的了。
那么我們在生活中還要那樣追求“更好的東西”了嗎？我們所要做的是珍惜所擁有的東西，用心的去愛在我們周圍的人。
只用一天時間，我便看完了《小王子》一書，這本薄薄的書，語言樸實無華，可它背后的蘊涵的深刻哲理卻能幫助我們重新認識這個世界，重新認識自己。
“我們整天忙忙碌碌，像一群群沒有靈魂的蒼蠅，喧鬧著，躁動著，聽不到靈魂深處的聲音。時光流逝，童年遠去，我們漸漸長大，歲月帶走了許許多多的回憶，也消蝕了心底曾今擁有的那份童稚的純真，我們不顧心靈桎梏，沉溺于人世浮華，專注于利益法則，我們把自己弄丟了?！边@是我最喜歡的一段話，我不是為了湊字數(shù)，只是，我無法刪去其中任何一句。
其實，童年，多么渺茫的詞語，誰說只有年齡小的孩子，才擁有童年？其實，我們每個人的童年，都從未離去，只是，因為人世繁華，為了利益，不顧一切，弄丟了自己的童年，弄丟了我們自己。
當小王子以為他的玫瑰花是獨一無二的，而卻發(fā)現(xiàn)在地球上有無數(shù)這樣的花朵時，他是那樣傷心，覺得自己受了欺騙，狐貍卻告訴他，通過“馴養(yǎng)”會使人們建立起關(guān)系?！皩ξ叶裕阒徊贿^是個小男孩兒，就像其他千萬個小男孩兒一樣。我不需要你，你也同樣用不著我。我也不過是只狐貍，就跟其他千萬只狐貍一樣。然而，如果你馴養(yǎng)我，我們將會彼此需要。對我而言，你將是宇宙間唯一的了，我對你來說，也是世界上唯一的了?！毙⊥踝用靼琢?，他的那朵玫瑰花雖然和別的玫瑰長得很象，但是她卻是世界上獨一無二的玫瑰，因為他馴養(yǎng)了她，她是他的玫瑰花，“她只要一朵就勝過你們?nèi)??！焙傔€告訴小王子，“只有用心靈才能看得清事物的本質(zhì)，真正重要的東西是肉眼無法看見的?！薄氨仨殞δ切┠闼Z養(yǎng)的東西負責，你必須對你的玫瑰花負責?！?/p>
因為我愛你，你在我心中有不一樣的地位，所以，哪怕世上有千萬個與你相似的，可你永遠是獨一無二的，因為，我愛的，只是你這一朵玫瑰，世界那么大，可，你，是獨一無二的。
小王子是幸福的，哪怕，他只有一朵玫瑰，但那足矣，因為，那是他所追求的，是他所愛的。
讀完父與子的讀后感篇十五
在中國小說史上從來沒有一部作品像《紅樓夢》這樣對一個貴族家庭的經(jīng)濟狀況進行了如此全面、精細而真實的描寫。你是否在找正準備撰寫“讀完紅樓夢的讀后感200字”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
紅樓夢是四大名著之一，也是中國文學上的一顆璀璨的明珠。這是一本很難讀懂的小說。曹雪芹說他的紅樓夢是：“滿紙荒.唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味。”這不僅是這本書的命，也告訴我們，這部作品具有十分深的意味。讀這本書要細細讀，慢慢品。
《紅樓夢》寫的是書中三個主要人物賈寶玉、林黛玉、薛寶釵三角戀愛。我們能夠看到賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇，我們也能看到四大家著有興旺到衰亡的命運。
作者在這本書里，用各種藝術(shù)手段，塑造了各種行行色色的人物形象。
高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯”。莎士比亞曾道：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。惠普爾曾道：“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔”。書籍，無時無刻不在我們身邊。
校園里，我們呼吸著新鮮的空氣，沐浴著和煦的春風，感受閱讀給我們帶來的快樂。瞧!很多同學捧著自己的書，愛不釋手，孜孜不倦地閱讀起來。在這書香濃厚的環(huán)境下，我也早早地接觸到四大名著：《西游記》中的師徒四人西天取經(jīng)、《三國演義》中東漢末年到西晉初年之間的歷史風云、《水滸傳》中的一百單八將……而我對《紅樓夢》十分難忘，每每讀起《紅樓夢》，萬千思緒涌到心頭。
《紅樓夢》是我國古典小說之一，它是曹雪芹老先生傾盡畢生心血完成的。故事講述了四個家族由繁榮走向衰敗的過程。故事其中的主人公是賈寶玉和林黛玉，以他們愛情為主線，寫出了當時賈、史、王、薛四大家族的興衰，也反映出當時社會封建制度的腐朽。其中，曹雪芹老先生塑造了賈寶玉、林黛玉、薛寶釵、王熙鳳等一系列人物的鮮明個性。林黛玉傾國傾城，用賈寶玉的話就是：“兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似泣非泣含露目，態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病”。一位嬌弱絕美的林黛玉躍然紙上，但這只是她的“外表美”。林黛玉生性猜忌、多愁善感，她似一塊未經(jīng)雕琢的玉，少了薛寶釵的圓滑世故。她身子弱不禁風，在知道賈寶玉與薛寶釵成親后，抑郁而終。而賈寶玉也蒙在鼓里，當知道林黛玉的死訊后，賈寶玉悲痛欲絕，決定從此青燈為伴，了卻紅塵。再然，家族仗著有一女當妃子而橫行霸道，生活奢侈，不節(jié)約節(jié)儉。這應(yīng)該是最后家族衰落的原因了吧。
讀完《紅樓夢》，我感觸極深，它諷刺了當時封建社會惡勢獨霸一方的丑態(tài)和最終走向滅亡的必然命運。也告訴我們生活要勤儉節(jié)約，不可奢侈浪費，生活中也應(yīng)該做到這一點。特別是現(xiàn)在這個社會，我們作為中國人必須繼承發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風,必須自覺培養(yǎng)高尚道德情操，努力弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，廉潔自律,接受監(jiān)督，永葆黨的先進性和純潔性。
總是聽老師說，讀了紅樓夢，能提高自己的寫作水平，所以我決定再次捧起這本經(jīng)典著作，細細品味其中的精彩。
第一次看《紅樓夢》是在讀高中時，當時看書更多注意故事情節(jié)，為了更快知道最后的結(jié)局，書中的詩歌大多跳過了?？赐旰鬄闀械娜宋锪飨铝送榈难蹨I，不太喜歡薛寶釵，更喜歡林黛玉。
前年兒子要看《紅樓夢》，幫她買了一套成人看的，他看了幾天，可能看不懂，就不再翻了，我就一字不漏的看，我才知道高中時沒有讀的詩歌寫得是多么的好。作者曹雪芹如果不是家道中落，看透了人情冷暖、世態(tài)炎涼，他寫不出《紅樓夢》，作者把他對人生的看法和感悟，都融于小說里，他用心寫了一部不朽的名著，我認為《好了歌》是作品的中心思想，人生只有一世，到生命的盡頭，名、利皆是空，不要為他人做嫁衣裳，過自己想過的生活。
也許，又看一遍，又有新的感受。
自從在電視上看了《新版紅樓夢》電視劇我就被它深深的吸引住了。劇情也是非常的精彩!
且還大膽地控訴了封建貴族階級的無恥和墮落，指出他們的種.種虛偽、欺詐、貪婪、腐朽和罪惡。它不單指出這一家族的必然崩潰和死亡，同時也暗示了這一家族所屬的階級和社會的必然崩潰和死亡。
曹雪芹筆下所創(chuàng)造和熱愛的主人公是那些敢于反判那個垂死的封建貴族的逆子;所同情憐惜的是那些封建制度下的犧牲者;所批判和否定的是封建社會的虛偽道德和不合理的社會制度。
一邊是木石前盟，一邊又是金玉姻緣。一邊是封建社會下必須追求的功名光環(huán)，一邊是心馳神往的自由之身。曹雪芹筆下的《紅樓夢》為我們展現(xiàn)了這場無聲的較量。
賈寶玉和林黛玉的悲劇愛情故事濃縮了這場較量的全部硝煙，“因為和尚的一句話使黛玉和寶玉無法在一起”，在面對封建禮教下的種.種迫害和冷漠，甚至以生命的付出為代價，質(zhì)本潔的追求始終不棄。
我們感嘆賈、林兩人愛情的悲劇的時候，看到了造成悲劇的一個重要因素：林黛玉的清高的個性，她的個性與當時的世俗格格不入，無法與社會“融合”，她的自卑情結(jié)正是她自尊的體現(xiàn)，也是她悲劇的開始。
“假假真真”，讓人琢磨不透《紅樓夢》中的一切，林黛玉作為靈魂人物，她與常人不同，她就是她，一叢清高孤傲的、孤芳自賞的空谷幽蘭。林黛玉的自卑情結(jié)是命運所賜，也以此寫成了她的命運。
《紅樓夢》博大精深，常讀常新，人人有感，次次有悟才是它的不朽魅力。
嘆人間美中不足今方信，滿紙荒.唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味。世事一場大夢，人生幾度秋涼。
——題記。
紅樓夢一夢古往今來，賺得了多少嘆息，多少惆悵，可是又有誰讀懂了曹雪芹背后的凄涼，午夜夢回他是否會想起自己的年少，想起那大觀園的喜怒哀樂，然后輕輕一聲嘆息，面上平靜如初，實則內(nèi)心百般波瀾。
有友人問我，在這本書中你認為曹雪芹更偏愛林黛玉還是薛寶釵?我輕笑不語，其實無論是黛玉還是寶釵都不過是那顆頑石命中的一片浮云，片刻間便煙消云散，干凈的不留下一絲痕跡，無論當初發(fā)生了什么，都是對的，可如果一旦結(jié)束便真的是結(jié)束了。
都說紅樓夢最著名的便是那一首“滿紙荒.唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味?！笔茄?全書寫的都是荒.唐的言辭，卻浸透了作者辛酸的眼淚!都說作者迷戀兒女癡情，可又有誰能真正理解書中的意味?“荒.唐”不僅指作者在書中引出了“煉石補天”“青埂峰”等荒.唐故事，而是指出全書描寫的當時社會的腐朽，殘酷，互相傾軋以至于走向滅亡的道路。這書不僅是曹雪芹對而是生活的迫憶，更是對現(xiàn)實生活的不滿和諷刺，“無材可去補蒼天，枉入紅塵若許年。此系身前身后事，倩誰記去作奇?zhèn)鳌！弊髡呓桀B石說自己不能匡時濟世，被棄置世間，半生潦倒，一事無成，所謂無才，貌似自慚，實則自負，是作者憤激之言，是一種“縛將奇士做詩人”的慷慨;以頑石為喻，表現(xiàn)自己不肯隨世俗同流合污的傲骨，作者把那塊石頭稱為“頑石”也大有深意。頑石的特點便是棱角分明，執(zhí)拗死硬，毫不通融。人如果具備這種品格就必然同當時那個黑暗卑劣的社會不相融，那這個社會就一定會排斥他。作者自己深深懂得他絕不是為了給世人消愁，解悶兒來寫這部書的，而是把自己一生“歷盡離合悲歡炎涼世態(tài)”的經(jīng)歷，加以藝術(shù)的概括和提煉。塑造了眾多類型的人物，來表明他對人性和社會的認識，寄托他難以言語的感慨，既是贊歌，又是悲歌挽歌。
作者是以淚和墨寫下這本書。作者擔心他這部嘔心瀝血之作不被后人理解，預料到有人會嘲笑他愚癡。百年后世人對紅樓夢可謂是褒貶不一，魯迅先生說《紅樓夢》:“單是命意，就因讀者的眼光而有種.種：經(jīng)學家看見《易》，道學家看見“淫”，才子看見纏綿，革命家看見排滿，流言家看見宮闈秘事?！笨墒菬o論怎樣，認識任何一個事物都必須要有辯證統(tǒng)一的眼光，堅持一分為二，兩點論與重點論的統(tǒng)一。但《紅樓夢》在中國乃至世界文學史上的地位是毋庸置疑的。
說到辛酸處，荒.唐愈可悲，由來同一夢，休笑世人癡。
讀完父與子的讀后感篇十六
小時候，我根本分不清南京市、江蘇省、中國這些概念，更加不明白什么是祖國。上學后，祖國對于我也只是一個詞語，我和祖國的關(guān)系存在于語文書和默詞本上。慢慢地，書籍讓我了解了祖國，讓我和祖國心連心，這其中給我影響最深的是冰心。
我喜愛冰心的文章，她文中的愛國情懷深深感染著我，潛移默化中加深了我對祖國的感情。她的筆名叫“冰心”，我查了資料才知道，這是一句詩“一片冰心在玉壺”，表示心地純潔。冰心的文章表達了愛自然、愛祖國的純真的赤子之心。
“我和祖國”是什么關(guān)系?從冰心的散文中可以受到啟示。1920年，冰心留學美國，開始陸續(xù)發(fā)表總名為《寄小讀者》的通訊散文，內(nèi)容大都是報道自己赴美途中，和身居異鄉(xiāng)時的一些生活感受，表達她出國期間對祖國的關(guān)注和深切懷念。1940年移居重慶，熱心從事文化救亡活動，寫了《再寄小讀者》，冰心深情地寫到：“這三十多年之中，我們親愛的祖國，經(jīng)過了多大的變遷!這變遷是翻天覆地的，從地獄翻上了天堂，而且一步一步地更要光明燦爛。”冰心的心一直和祖國緊相連，她曾在《世紀印象》一文中寫到：“九十年來……我的一顆愛祖國，愛人民的心，永遠是堅如金石的”。
冰心用文章告訴我們一個道理，正如《我和我的祖國》這首歌中唱的：“我的祖國和我像海和浪花一朵，浪是海的赤子海是浪的依托，每當大海在微笑我就是笑的旋渦，我分擔著海的憂愁分享著海的歡樂?！薄拔液臀业淖鎳豢桃膊荒芊指??！?/p>
讀完父與子的讀后感篇十七
《七色花》主要講了一個名叫珍妮的女孩兒的故事和她實現(xiàn)愿望的過程，看完七色花，寫好一篇七色花讀后感有很大的幫助。你是否在找正準備撰寫“讀完七色花的讀后感100字”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
今天我讀了七色花這一課，主有因為珍妮以為太不用心，他拿的面包卷被小狗貼沒了，珍妮追趕小狗，走到陌生的地方，她見自己迷路了，哇哇大哭。這是，有個老婆婆問孩子你怎么了，珍妮把近過說了起來，老婆婆說;我這有一個七色花，把她送給你吧!如果你想有什么就說;飛吧，飛吧我要什么。就這樣，珍妮浪費了六朵花，還有一朵，真不知道那么，買什么。他看見一個小男孩。他想給男孩玩，可是小男孩腿不方便，珍妮撕下一個花瓣。說;讓他健康起來，就在，那一飱間，小男孩立刻站了起來，同珍妮一起玩了起來。
讀了這篇文章，我明白不有太粗心，而有有美好的心靈!
我和爸爸看了一個小故事，故事的名字是《七色花》，故事講的是珍妮得到了七個花瓣，可以實現(xiàn)七個愿望。她的前六個花瓣都浪費掉了，最后一個花瓣幫助一個小朋友治好了腿。
這個故事告訴我們，世界上最有意義的事是幫助別人。
從前有個女孩叫珍妮，一天，有個老奶奶給珍妮一朵奇異的七色花。老奶奶說：”撕下其中一片花瓣扔出去，就能讓你心想事成?！敖又?，一片一片的花瓣從珍妮手里飛出去，她并不快樂，最后一片終于讓她得到了永久的快樂。
讀了這篇文章，我想說：如果一個人只知道滿足自己的愿望，而不考慮他人，那快樂就會來去匆匆。
大家讀過七色花這本書嗎?沒讀過的同學請跟我來，走向美麗的七色花王國吧!
從前，有個叫珍妮的小姑娘，一天她幫媽媽去買面包圈。珍妮提著一大串面包圈一邊走，一邊念著商店招牌上的字，數(shù)著天上飛來飛去的烏鴉。這時，一只小狗跟在珍妮后面，它偷偷地把面包圈吃了。珍妮扭頭一看，哎呀，面包圈去全沒了，珍妮只看見一只小狗是在添面包。珍妮追不上小狗，自己卻不知道到哪兒了。她很害怕，然后哭起來。突然前面出現(xiàn)了一位老婆婆，她說：”我這有七色花，它什么都能辦到?！罢淠菽弥呱?，她不知道怎么回家，就拿起七色花說了咒語。過了一會兒，她就拿著面包圈回家了。以后她又用了三片七色花瓣做了很多事……最后她拿著青色的花瓣，給一名非常可愛的小男孩帶來健康。
七色花的故事很好聽，而且讓我們知道珍妮是一個很有愛心的孩子，她把最后一片花瓣換來了自己的一個好朋友的腿。
讀完《七色花》這篇故事后，我佩服《七色花》的主人公——然妮婭，他不僅善良，而且還勇敢。
故事主要講的是然妮婭的媽媽讓然妮婭買面包圈，走在路上的時候，面包圈被狗叨走了，然妮婭就在路邊哭了起來，這時走來一位老太太送他一朵七色花，而且還說：”這朵七色花能幫助你做七件事“。于是然妮婭用這一朵七色花辦了七件好事，最后，他也得到了好報。
然妮婭這種善良的精神值得我們學習。
我曾聽說這樣一篇故事：有一個小老頭有三個兒子，第一天大兒子帶一些干糧去森林砍柴，看見了一位五、六歲的小孩高的小老頭問他要吃的，大兒子擺擺手說：”不能給你“。于是，小老頭傷心的離開了，大兒子開始砍柴了，沒想到砍到自己的腿了，大兒子傷心的回家了。第二天，二兒子去砍柴，小老頭又出現(xiàn)了，又找二兒子要吃的，二兒子也不給他，小老頭又傷心的離開了，二兒子開始砍柴了，沒想到也砍到了自己的腿了，二兒子傷心的回家了。等到第三天，小兒子來砍柴也帶了一些干糧，小老頭又找小兒子要吃的，小兒子很善良，滿口就答應(yīng)了，小老頭竟送小兒子一只金鵝。這就是善良得到的回報。
如果全世界的人都善良起來，那么世界就會變成美好人間!
讀完這篇故事，我感受最深的還是他的善良，如果一個人沒有良心，那么這個人就會走向罪惡!
讀完父與子的讀后感篇十八
讀后感受就是讀一本書帶給你的感受受，用書面意思去表達出來，以下是小編整理的讀后感受怎么寫，歡迎參考閱讀！
讀后感受的概念有兩重含義：一是真實的、不受任何約束的讀后感受，二是一種作文的體裁，考試時要接受各種條件的約束。下面這篇讀后感受，就接近于第一種讀后 感受。寫這種讀后感受，主要是給自己看的，一定要真實，有什么感受想（當然感受想應(yīng)當有意義，值得一寫）就寫什么感受想，與心得筆記不同，它要展開來寫，盡量像一篇 文章，盡量寫得生動、實在、深刻。一般應(yīng)當寫清楚讀了什么，有什么感受想，聯(lián)想到了什么，對自己有什么作用等。它不追求文體、格式框框，寫起來也可長可短。
寫讀后感受最重要的一點是要讀出所讀書籍或者文章的“眼睛”，它是你展開來寫的基礎(chǔ)、中心和出發(fā)點，這個問題我們已經(jīng)在上一講里說過了，這里就不多講 了。其次，寫讀后感受，有它一定的規(guī)矩，有的書上把它歸納為“引、議、聯(lián)、結(jié)”，四個字，想公式一樣。對于這些規(guī)矩我們不可以不學，考試時只要內(nèi)容有創(chuàng)意， 套用這種公式未嘗不可；但我們也不要受其所限，寫成千篇一律的“八股文”，也可嘗試在結(jié)構(gòu)上有自己的創(chuàng)意，有自己的個性。但不管怎樣，讀后感受也離不開 “讀”——對原文的引述、概括、評價等等，離不開“感受”——自己的感受想。只要把這兩個字表達好了，就是好的讀后感受。
在讀過一篇文章或一本書之后，把獲得的感受受、體會以及受到的教育、啟迪等寫下來，寫成的文章就叫“讀后感受”。
讀后感受的基本思路如下
(1)簡述原文有關(guān)內(nèi)容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原文的內(nèi)容概要。寫這部分內(nèi)容是為了交代感受想從何而來，并為后文的議論作好 鋪墊。這部分一定要突出一個“簡”字，決不能大段大段地敘述所讀書、文的具體內(nèi)容，而是要簡述與感受想有直接關(guān)系的部分，略去與感受想無關(guān)的東西。
(2)亮明基本觀點。選擇感受受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為“觀點句”。這個觀點句表述的，就是這篇文章的`中心論點。 “觀點句”在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學寫作的同學，最好采用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。
(3)圍繞基本觀點擺事實講道理。這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點（即中心論點）的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出、更有說服力。這個過程應(yīng)注意的是，所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服務(wù)。
(4)圍繞基本觀點聯(lián)系實際。一篇好的讀后感受應(yīng)當有時代氣息，有真情實感受。要做到這一點，必須善于聯(lián)系實際。這“實際”可以是個人的思想、言行、經(jīng)歷，也可以是某種社會現(xiàn)象。聯(lián)系實際時也應(yīng)當注意緊緊圍繞基本觀點，為觀點服務(wù)，而不能盲目聯(lián)系、前后脫節(jié)。
以上四點是寫讀后感受的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善于靈活掌握。比如，“簡述原文”一般在“亮明觀點”前，但二者先后次序互換也是可以的。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現(xiàn)象或個人經(jīng)歷，就不必再寫第四個部分了。
第一是要重視“讀”
在“讀”與“感受”的關(guān)系中，“讀”是“感受”的前提、基礎(chǔ)；“感受”是“讀”的延伸或者說結(jié)果。必須先“讀”而后“感受”，不“讀”則無“感受”。因此，要寫 讀后感受首先要讀懂原文，要準確把握原文的基本內(nèi)容，正確理解原文的中心思想和關(guān)鍵語句的含義，深入體會作者的寫作目的和文中表達的思想感受情。
第二是要準確選擇感受受點
讀完一本書或一篇文章，會有許多感受想和體會；對同樣一本書或一篇文章，不同的人從不同的角度思考問題，更是會產(chǎn)生不同的看法、受到不同的啟迪。以大家 熟知的“濫竽充數(shù)”成語故事為例，從諷刺南郭先生的角度去思考，可以領(lǐng)悟到?jīng)]有真本領(lǐng)蒙混過日子的人早晚要“露餡”，認識到掌握真才實學的重要性；若是考 慮在齊宣王時南郭先生能混下去的原因，就可以想到領(lǐng)導者要有實事求是的領(lǐng)導作風，不能搞華而不實，否則會給混水摸魚的人留下空子可鉆；再要從管理體制的角 度去思考，就可進一步認識到齊宣王的“大鍋飯”缺少必要的考評機制，為南郭先生一類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件，從而聯(lián)想到改革開放以來，打破 “鐵飯碗”，廢除大鍋飯的必要性。
一篇讀后感受，不能寫出諸多的感受想或體會，這就要加以選擇。作為初學者，就要選擇自己感受受最深又覺得有話可說的一點來寫。要注意把握分析問題的角度，注意聯(lián)系自己的實際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當?shù)母惺苁茳c，作為全文議論的中心。
長大，還是不長大?這永遠是一個問題。我們絕對相信科學，長大是必然的。時間會流逝，年齡會增長，你一定會一天天長大。長大，就意味著會有越來越多的作業(yè)、補習班。下課變得越來越晚。負擔也越來越重。不過暑假里，我讀了一本名為《我不想不想長大》的書，里面故事情節(jié)豐富多彩，讓我知道了，長大，并不可怕。
這本書主要講了小男孩扇貝喜歡小動物，他養(yǎng)了很多小動物：小鳥、小兔子，可一個個小動物都離開了扇貝，為了彌補心靈的空缺，蒜泥媽媽給扇貝買了一只小豬——荷包蛋。荷包蛋的出現(xiàn)讓扇貝有了新的理想：吃好一點，睡好一點，每天都開心一點?？尚∝i荷包蛋卻越長越大，扇貝想盡辦法幫它減肥，結(jié)果都失敗了，慢慢的，家也開始乘不下荷包蛋了，最后，媽媽執(zhí)意要將荷包蛋送走，荷包蛋在草頭表姨家受盡了苦。扇貝也在長大和好朋友荷包蛋的離去把他折磨得痛苦不堪。最后他帶著荷包蛋出走了。也最終找到了荷包蛋的理想家園。扇貝漸漸的不再害怕長大了，因為每個小動物都有一顆純潔的靈魂。對于小動物來說，長大就是竭盡全力活下去!所以只要堅強、努力、竭盡全力了，就不再害怕什么，也不再害怕長大了。
只要竭盡全力，迎來的就是開心的笑臉。所以，長大，并不可怕!讓我們加油勇敢迎接嶄新的明天!
讀完父與子的讀后感篇十九
我讀了法國昆蟲學家法布爾花費畢生精力完成的昆蟲學巨著《昆蟲記》這本書，這部書的內(nèi)容讓我很感興趣。
在這本書里，法布爾為我們精心描繪了各種昆蟲的本能、習性、勞動、繁衍和死亡，記錄了它們在昆蟲王國的漫游歷程。法布爾用簡潔而優(yōu)美的筆觸，把每種昆蟲的形象都描繪得栩栩如生，生動可愛，使我們可以透過文字看到它們的喜怒哀樂。每個故事情節(jié)既具科學性，又有趣味性，充分滿足了我們對大自然的好奇心，并調(diào)動我們的閱讀興趣，同時培養(yǎng)我們親近自然、熱愛科學、尊重的探索精神。
看完這套書，讓我收獲很多更詳細的了解了一些昆蟲，懂得更多的昆蟲知識。
讀完父與子的讀后感篇二十
今年暑假我看中了一本名叫《四季里的科學》的書，因為現(xiàn)在就是夏天了，所以我就選了一本夏季篇。下面我就來簡紹一下它的內(nèi)容吧！
一年長一層，只要數(shù)一數(shù)樹枝的層數(shù)，就知道他幾歲了，記往還要加上四年的幼年期。除了樹，它還講了葉子的作用，有神奇的蒸騰作用，眾人皆知的光合作用等等。
第二部分——蟲子啊，你們在干什么呀？它講述的是一些小蟲子的故事。(.)我對龍虱很感興趣，書中說龍虱沒有鰓，那它是怎么在水中呼吸的呢？原來龍虱先在氣門貯存了空氣，所以才可以在水中生活。
第三部分——小魚，你叫什么名字啊？本書主要向我們交待了淡水魚的種類，有馬口魚，高麗雅羅魚……我就介紹一下淡水鰾魚吧！這種魚形狀和馬口魚差不多，二者非常容易混淆。它們的區(qū)別在于：馬口魚眼睛小，呈紅色；淡水鰾魚眼睛大，呈黑色。馬口魚不太適應(yīng)受污染的環(huán)境。以前水質(zhì)好的時候，馬口魚的數(shù)量很多。
通過這本書，我對夏天有了更多的了解，神奇的植物讓我知道了樹木的作用。有趣的小蟲告訴了我一定要善于觀察，勤于思考。活潑的小魚，讓我懂得了水中的奧妙。我下定決心，一定要把《四季里的科學》的其他幾冊讀完。
讀完父與子的讀后感篇二十一
寒假我讀了冰心散文集一書，其中包括了《寄小讀者》?！都男∽x者》，是冰心女士在1920年-1920年間寫給小讀者的通訊，共二十九篇，其中有二十一篇是她赴美留學期間寫成的，主要記述了海外的風光和奇聞異事，同時也抒發(fā)了她對祖國、對故鄉(xiāng)的熱愛和思念之情?！都男∽x者》可以說是中國近現(xiàn)代較早的兒童文學作品，冰心女士也因此成為中國兒童文學的奠基人。主題自然、童真。這樣的主題恰好顯現(xiàn)了冰心女士創(chuàng)作的思想內(nèi)核：愛的哲學。這也正是我最大的感悟。冰心在這本書中對于愛的描寫，非常讓人感動，回味無窮。
首先就是對于孩子的愛，是寄小讀者的主題。在寄小讀者的自序中，冰心寫道“小朋友，冰心應(yīng)許你在這一春中，再報告你們幼稚的快樂，天真的眼睛，雖然她也怕在生命花刺漸漸握滿之后，歡笑不成，眼淚不落……”她教導小朋友愛惜生命，做個好孩子。冰心要求孩子監(jiān)督她的行為，這也是從另外的一面教育孩子要像她所說的那樣做人。其中也有很多話語是冰心把自己融入小朋友中，成為小朋友而說出來的，其中不乏可愛的言語，像我的話完了，小朋友拍雙手贊成等，顯得更加親切。當然也介紹了很多的海外景色和穿插可很多小詩。
其次是對于兄弟姐妹的愛，文中也有涉及，在冰心的媽媽逝去前后，她始終沒告訴海外的弟弟們這消息，怕他們在海外傷心，沒人照顧。再者是和丈夫的愛，簡樸的愛，在舉手投足之間表現(xiàn)了近代的愛情。
最后是對母親的愛，這是我最感動的地方，在這本書中描寫的最深刻。在往事一中冰心就自比是紅蓮，母親是荷葉，表現(xiàn)出了母親對冰心的呵護和冰心對母親的愛。她喜歡常常挨著母親，要求母親講冰心孩時的故事。在冰心離開故園出國時，母親和冰心都是非常的傷心。最后在南歸中寫了母親病逝前后的故事，這也是他寫給在國外的弟弟的。母親病逝之前依然很關(guān)心家人，而冰心也每時每刻守在母親身旁，這里是我看得最感動的地方，這里我就沒法表達給大家聽了，大家想要感受的話看就借書或上網(wǎng)看看吧。
母親為我們付出太多，而我們要學會回報，這里就和我們寒假的作業(yè)相呼應(yīng)了。讀完這本書我得到最深刻的就是要理解父母的愛，關(guān)心父母，回報父母，有空沒空也要多給父母打打電話，不要等他們給你打，因為父母為我們付出的實在太多太多，我們看到的已是很多，看不到的就更多。
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