演講稿的長度應(yīng)該適中，不宜過長或過短，以免引起聽眾的疲勞或無法充分傳達觀點。演講稿的最后一句話應(yīng)該給聽眾留下深刻的印象，可以是一個激勵性的觀點或者一個呼吁性的倡議。演講稿的范文都是經(jīng)過深思熟慮和反復(fù)修改的，有很高的寫作水平。
時政述評演講稿篇一
當，簡單的話語，沖破人心的平衡，道德，誰還在堅守?當，錯誤的選擇，打破以往的和平，安全，誰還在保障?當，敗露的行為，破壞他人的健康，品質(zhì)，誰還在重視?我，還在!守法，如此重要!童星無極限，守法在身邊!遵紀守法，目標，我還在堅守!作為一個遵紀守法的學生，我會嚴格要求自己，規(guī)范自己的行為：在校園里，我會彎腰撿起地上的瓜皮紙屑;在生活中，我會力所能及的給予他人一些幫助;在課堂上，我會認真聽講，積極發(fā)言，做好課堂筆記;在課后，我會認真復(fù)習，及時完成老師的作業(yè)。
我不光自己做到，更不忘積極向同學們和家長宣傳安全知識。我像愛家一樣愛著學校、愛著身邊的每一位同學。每天，我愉快地到校上學，和同學們一起學習、玩耍，經(jīng)常以身作則做好班級的安全宣傳工作：我教育同學們不要在教室旁邊的欄桿上攀爬，這樣既不文明更不安全;告訴同學們不能隨意有手觸摸開關(guān)，保護自身安全等。我還是家庭平安行動的實踐者，外出活動時我總要關(guān)照媽媽要遵守交通規(guī)則;總要叮囑送我上學的媽媽，不要喝酒開車、不要開車接打電話等，媽媽稱我為“安全小模范”。
我學法，我驕傲;我學法，我自豪：
在學習中，我經(jīng)常積累法律知識，現(xiàn)在，我已基本理解大部分法律條例，并做到嚴格遵守它們。不僅如此，我還善于發(fā)現(xiàn)他人的錯誤，指出他人的錯誤，做到真正的“你好，我好，大家好”
我，將以法護童;我，將以法成星!我將從遵紀守法的目標前進，一步步邁向知法守法的目標!我將全面認識自己，提高自己，不斷在學習中積累更多的法律知識，在人生旅途上陶冶更高尚的情操，在社會實踐中磨練更剛強的意志!
“遵紀守法，人人有責”。作為一個公民，我們要遵守我們國家指定的法律。我們國家的法律越來越健全了，我們兒童有《未成年人保護法》，老師有《教師法》，還有《xxx憲法》和《商標法》《勞動法》等。我們要學習法律，讓自己的人生權(quán)利得到保護，當我們心藏法制，我們就會約束自己的行為，我們就會不感情用事，不會做違反國家、損害別人利益的事情。當我們的行為都符合法律道德的規(guī)范，我沒得國家就會和諧，大家就能生活在一個自由民主的環(huán)境里，快樂和幸福就會伴隨我們。
在生活中，有一些公民由于不遵守法律，而受到法律的制裁，如：有個鄰家的孩子，他小時候見到同學的東西比自己的好，他就想據(jù)為己有，他在別人不知情的情況下拿了同學的鉛筆盒、尺子、橡皮、鉛筆等。后來，他膽子慢慢大了起來，就偷礦上的煤、鐵、銅等。父母知道了他干這些事后，并沒有制止，反而投來了贊許的目光。他的膽子就更大了，長大了以后，居然搶起了銀行，后來被公安局的人逮去，在押赴刑場之前，他最想見的就是父親母親了，他對父親母親充滿了怨恨，就是那次偷了鐵以后。他們沒有及時制止他，反而默許了他，讓他的膽子越來越大，導(dǎo)致了做了許多偷竊的事，最終走上了不歸路。
法律是約束我們行為的一種規(guī)矩，因為有了法律，我們的社會才得以和諧，我們每一個人都要學習法律，了解法律，尊重法律，讓法律在我們心中!
今天，我翻開一張報紙，不經(jīng)意間一則文章吸引住了我：一位老大爺在菜市場買了幾只雞，買來時很重，之后卻越養(yǎng)越瘦了。這是怎么回事呢?難道這些雞生了什么病。我按捺不住心中的好奇繼續(xù)往下看，原來這個賣雞的人給這些雞用針筒灌下了許多水，難怪這些雞買來時很重，才養(yǎng)幾天就變輕了。
這時，我也想起了一次去買桔子的經(jīng)歷，那是一個秋天，我和媽媽到菜場買菜。路邊攤販黃橙橙的桔子，紅彤彤的蘋果，不禁吸引住了我們，經(jīng)過精挑細選，我們挑了滿滿一袋子的桔子?！耙还?斤”，我們還沒反應(yīng)過來，這個小販早已以迅雷不及掩耳稱好了，但這個作弊的小動作沒逃出人的“火眼睛睛”，只見這個小販一手拎著稱上面的線，一手握著稱桿，忽然手一松，稱竿向上微翹了一點，這個結(jié)果就出來了，整個過程不超過2秒鐘。
我們回到家，媽媽拎了拎這袋桔子，“咦，怎么感覺那么輕”，“我去拿稱”，我連忙回答，果不其然，一稱下來，這袋桔子輕了不少。
這時，我不禁沉思：這些黑心的小販真是太氣人了，他們?yōu)榱艘灰阎?，為了多賺些黑心錢，用了各種各樣的手段，這種人實在太可恨，所以我們應(yīng)用法律來保護自己，使這些不正之風得到好的改善。
俗話說：不以規(guī)矩不成方圓。沒有規(guī)矩，社會，國家，世界將會戰(zhàn)火連連，永無寧日。
我所在的學校有很多規(guī)章制度，他們即是法制的一小部分，在學校遵守學校的規(guī)章制度將幫助我們學做人，要成功，先成人。制度讓我們懂得做人之本，對待一切人，事，物都以最好的態(tài)度。將來對我們走出學校踏上社會有根本的保障。
在社會，就會有社會的規(guī)章制度，這也是法制的的另一小部分，在社會上遵守每個公民應(yīng)該履行的義務(wù)，做個對規(guī)章制度有意的人。即使你什么也不會，但首先就不能違法，因為學校的那一小部分法制將會讓你明白這個社會的殘酷與現(xiàn)實，而學校的法制則只是基礎(chǔ)。要慢慢適應(yīng)這個社會，知法、懂法、用法，才能更好的維護自己的利益與發(fā)展。
學校、社會、世界都是我們過去、現(xiàn)在、將來面對過的、面對的和將要面對的。
現(xiàn)在在學校的我們正處于對法制略知一二的程度，所以我們必須先懂法、知法，以后才能更好的用法，邁出人生的第一好的一步。
如今，小到校園，大到社會，行不正坐不端的人放眼望去不在少數(shù)。在學校，燙發(fā)染發(fā)、口成臟，、兒郎當?shù)臒o處不在;在社會，打架、勒索、搶劫、黑客，無縫不插;更為嚴重的還有恐怖襲擊、炸毀公物，惡意恐嚇，無堅不摧……而這些，恰恰正是因為心中無法，沒有法就沒有德，沒有德什么事都能干。
人生在世，人人學法，家庭和睦，社會安定，世界和平，以法律創(chuàng)造和諧，而現(xiàn)在的青年是民族的希望，祖國的未來，而法律也在不斷完善和健全，我們也應(yīng)毫不動搖對法律的堅信，捍衛(wèi)法律。
國有國法，家有家規(guī)。作為二十一世紀的年輕人，我們應(yīng)做個名副其實的守法者!
這個世界雖然五彩斑斕，日新月異，但是光這樣是不夠的。世界美好，但如果有人不珍惜這個美好而又溫馨的世界，又如何稱得上是完美?在這個社會已有越來越多的“違法、犯罪”之人，看到電視上播放的種.種不良行為，我的心里真不是滋味。在我看來，如果我們每一個人都遵法、守法的話，那么，我們的國家就會蒸蒸日上，欣欣向榮，人民的生活就會越過越美好。而這個時候，我們就需要法制來壓制那些“違法、犯罪”之人的惡行。
想要把法制精神發(fā)揚出去，就必須先要講誠實、誠信。在春秋戰(zhàn)國時期，秦國的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當時處于戰(zhàn)爭頻繁、人心惶惶之際，為了樹立威信，推進革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長的木頭，并當眾許下諾言：誰能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結(jié)果沒人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動，在百姓心中樹立起了威信，而商鞅接下來的變法就很快在秦國推廣開了。新法使秦國漸漸強盛，最終統(tǒng)一了中國?？矗眺钡恼\信在秦國的百姓心中樹立了威信，最后統(tǒng)一了中國。
而同樣在商鞅“立木為信”的地方，在早它400年以前，卻曾發(fā)生過一場令人啼笑皆非的“烽火戲諸侯”的鬧劇。
周幽王有個寵妃叫褒姒，為博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火臺上點起烽火——烽火是邊關(guān)報警的信號，只有在外敵入侵需召諸侯來救援的時候才能點燃。結(jié)果諸侯們見到烽火，率領(lǐng)兵將們匆匆趕到，弄明白這是君王為博妻一笑的花招后又憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無措的樣子，終于開心一笑。五年后，酉夷太戎大舉攻周，幽王烽火再燃而諸侯未到——誰也不愿再上第二次當了。結(jié)果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。
一個“立木取信”，一諾千金;一個帝王無信，戲玩“狼來了”的游戲。結(jié)果前者變法成功，國強勢壯;后者自取其辱，身死國亡?？梢姡靶拧睂σ粋€國家的興衰存亡都起著非常重要的作用。
現(xiàn)在，再讓我們看看我們的社會是什么樣的。一位老奶奶跌倒在馬路上，可是周圍的人們都假裝沒有看到，害怕自己把那位跌倒的老人扶起來了以后，反而被老人誤會是他(她)撞倒了她賴上自己。
法制，只有我們遵守了它，它才有存在的價值，也只有我們遵守了它，我們才能保障我們的生命安全。千萬不能只為了爭分奪秒、一點小利益而賠上了自己的生命。
中國古代著名的思想家孟子曾經(jīng)說過這樣一段話：“不以規(guī)矩，不成方圓?！笨梢?，在嚴肅的法治面前，人只有遵循一定的法則，在法治的支持與限制下，才可以成為一個成功的人。
可惜的是，在我的身邊，我就遇到一些不遵守法律的人，而且還是令人汗顏的學長們。
記得那是一個二年級的夏天，我已經(jīng)開始自己一個人獨自做公交車回家。到站臺的時候，眼睛瞄了一下站臺上的電子顯示屏：12站。哇塞，還有這么遠啊！我嘟起了我的小嘴，但隨即又開心起來。這么遠也不錯，可以順便玩一會兒。想著想著，我便獨自一個人去了車站旁邊的小胡同。
本以為小胡同里會有些好玩有趣的，但突如其來闖入的幾個的學長們打消了我那顆竊喜的心。他們兇神惡煞的看著我，說：“小屁孩，趕緊把你身上的錢交出來！不乖乖的拿出來，信不信我湊扁你！”我被這突如其來的事情也嚇住了，只覺得大腦一片空白，只得乖乖的聽他們的，把身上媽媽剛給我的50元買書的錢給他們，心中又生氣又害怕?？晌覜]有反抗，也沒有吭聲，最后他們拿著50元錢，得意洋洋的走了?；氐郊椅乙矝]有膽量跟媽媽坦白說這件事，媽媽問起書來，我才支支吾吾的撒謊說錢丟了，直到上了三年級我才第一次跟媽媽說起此事。
媽媽聽完，耐心的告訴我：“在這件事情的處理上我處理非常棒！因為當時的我只身一人，如果跟對方起了爭執(zhí)，我肯定會吃虧，還有可能會受傷。遇到這種事情，盡可能的先滿足對方的要求，然后一定要記住對方的模樣，隨后待對方走后，盡快去學校告訴老師。如果遇到社會上的不良人群，我們還可以選擇報警。讓警察或者老師來處理此事。”聽完媽媽的話，我恍然大悟，并在心中暗自提醒自己：以后再遇到這種事，一定要按照媽媽說的做！
朋友們，如果下次你也和我一樣遇到這樣的事，請不要驚慌，一定要見機行事。法治伴我行，法治，其實就在我們每個人的心中。
眾所周知，國有國法，家有家規(guī)。沒有規(guī)矩不成方圓，規(guī)章制度是單位管理的準繩。有之，不是萬能；無之，卻是萬萬不能。
一個活潑可愛的小女孩在田野中歡快地奔跑手中牽著一根長長的風箏線，隨著他越跑越遠，風箏越來越高的飛向藍天。接著，屏幕上出現(xiàn)了這樣幾個令人深思的字：約束，是為了飛的更高！
在我們學校，隨處可見的是那一幅幅溫馨而又和諧的畫面。
因為有了法制的約束，才有了社會的正常秩序，因為有了法制的約束，才有了個人的幸福生活，因為有了法制的約束，才有了國家的繁榮昌盛！朋友們！讓我們每個人在法制這個約束力的牽引下，攜手并進！讓和諧中國，飛得更高更遠！
大家是否還記得，在中央電視臺社會與法欄目中，有一條公益廣告，描繪了這樣一幅畫面：
是呀，風箏沒有了，引線的約束，就會隨風墜落，航船沒有了航向的約束，就會失去目標，人沒有了道德和法律的約束，就會輕狂。權(quán)利呢？沒有了約束。他就會——-他就會制造罪惡。
聽，教室里震耳欲聾的掌聲，發(fā)自內(nèi)心的笑聲，清脆動聽的歌聲；看，操場上，充滿活力的足球操，配合默契的竹竿舞，動作整齊的團體操……這一切的一切，都來自于校規(guī)校紀的約束，和大家對校紀校規(guī)的遵守。
當然，不和諧的畫面也會偶爾出現(xiàn)，但我相信，這些生活中的小插曲，在重新審視了法律的威嚴后，一定會銷聲匿跡。
今天，我們?nèi)嗦犃艘惶藐P(guān)于“反對校園欺凌和暴力”為主題的普法教育課。整堂課中我的神經(jīng)都緊繃著，從一件件案例中，我收獲頗多，感慨也挺多。其中令我深思的，不僅是校園霸凌事件之多，更是被欺凌同學對法律知識的孤陋寡聞和他們的無助、可憐。
在教授我們的法官講述的四個案例之中，被欺凌同學對法律知識的一無所知讓我大跌眼鏡，他們的膽小如鼠和無助使我被深深震撼。案例一中的小王，因為被小吳所迫，不敢將此事告訴別人，以為是違法的，結(jié)果每天的零花錢、早餐錢都被小吳“卷走”了，因此而面黃肌瘦，由一個陽光少年變成了一古板、內(nèi)向、膽小的男孩。案例二中的那個孩子，就是無助的代表。僅僅因為穿了一件漂亮衣服而被嫉妒，被瘋狂地扇巴掌，從而在學校里不敢說話，連漂亮衣服也不敢穿了。這兩個案例十分發(fā)人深省，令人沉思。
時政述評演講稿篇二
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年7月1日上午出席慶祝香港回歸祖國25周年大會暨香港特別行政區(qū)第六屆政府就職典禮，并發(fā)表重要講話。
2.日前，新一輪國家醫(yī)保藥品目錄調(diào)整工作正式啟動。本輪調(diào)整優(yōu)化了申報范圍，向罕見病患者、兒童等特殊人群適當傾斜。
3.就福建艦之后是否會建造更多大型航母，xxx發(fā)言人6月30日表示，中國航空母艦的后續(xù)發(fā)展計劃將按照國家安全需要和裝備技術(shù)發(fā)展情況綜合考慮。
4.文化和旅游部印發(fā)工作指南，要求疫情防控風險等級調(diào)整為中高風險區(qū)域的劇本娛樂經(jīng)營場所暫停營業(yè)。
年6月30日，新疆第三條穿越塔克拉瑪干沙漠公路——s254線尉犁至且末公路通車運營。
6.聯(lián)合國教科文組織近日消息，武功山成功入選聯(lián)合國教科文組織世界地質(zhì)公園候選地。
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時政述評演講稿篇三
2021年2月25日，全國脫貧攻堅總結(jié)表彰大會在北京隆重舉行，_莊嚴宣告：“經(jīng)過全黨全國各族人民一起盡力，在迎來我國_樹立一百周年的重要時刻，我國脫貧攻堅戰(zhàn)取得了全面成功，現(xiàn)行標準下9899萬鄉(xiāng)村貧窮人口悉數(shù)脫貧，832個貧窮縣悉數(shù)摘帽，萬個貧窮村悉數(shù)出列，區(qū)域性全體貧窮得到處理，完成了消除肯定貧窮的艱巨使命，發(fā)明了又一個彪炳史冊的人世奇觀!”
_著重：“咱們安身我國國情，掌握減貧規(guī)矩，出臺一系列超常規(guī)方針行動，構(gòu)建了一整套卓有成效的方針系統(tǒng)、作業(yè)系統(tǒng)、原則系統(tǒng)，走出了一條我國特色減貧路途，形成了我國特色反貧窮理論?！秉h的十八大以來，以同志為中心的_把脫貧攻堅擺在治國理政的杰出方位，把脫貧攻堅作為全面建成小康社會的底線使命，安排展開了大張旗鼓的脫貧攻堅人民戰(zhàn)爭。8年來，黨和人民披荊斬棘、餐風露宿，霸占了一個又一個貧中之貧、堅中之堅。
——鄉(xiāng)村貧窮人口悉數(shù)脫貧，為完成全面建成小康社會方針使命作出了關(guān)鍵性奉獻。黨的十八大以來，均勻每年脫貧1000多萬人，近2000萬貧窮群眾享用低保和特困救助供養(yǎng)，貧窮人口收入水平明顯行進，悉數(shù)完成“兩不愁三保證”。
——脫貧群眾精神風貌面目一新。有勞動才干和志愿的貧窮群眾根本都參加到工業(yè)扶貧之中，70%以上的貧窮戶承受出產(chǎn)輔導(dǎo)和技術(shù)培訓，自我開展才干明顯行進。脫貧群眾決心更堅、腦子更活、心氣更足。
——為全球減貧工作和人類開展行進作出了重大奉獻。占國際人口近1/5的我國全面消除肯定貧窮，提早10年完成《聯(lián)合國2030年可持續(xù)開展議程》減貧方針，這不僅僅中華民族開展史上具有路程碑含義的大事情，也是人類減貧史乃至人類開展史上的大事情。聯(lián)合國秘書長古特雷斯高度評價，“這一重大成就為完成2030年可持續(xù)開展議程所描繪的愈加夸姣和昌盛的國際作出了重要奉獻?！?/p>
脫貧摘帽不是結(jié)尾，而是新日子、新斗爭的起點。猛進“十四五”，斗爭新征途，全黨全國各族人民真抓實干、埋頭苦干，正向著完成第二個百年斗爭方針奮勇行進。
時政述評演講稿篇四
2月16日晚，“四朝元老”齊廣璞在自由式滑雪男子空中技巧決賽中奪冠！
這個曾經(jīng)被譽為“世界難度第一人”、“世錦賽之王”的男人此前三戰(zhàn)奧運卻無獎牌傍身，“除了冬奧冠軍，我全都拿過?！?/p>
他的父親齊俊濤早年曾是消防員，每天可以圍著操場跑50圈。齊廣璞的身體繼承了父親的特點，10歲被選入長春市自由式滑雪空中技巧隊。
剛開始學跳臺是最艱苦的時候，在零下40攝氏度的室外，“沒幾分鐘就全身凍透了，那個階段太難熬了?！?/p>
技術(shù)訓練的`困難加上周而復(fù)始的體能訓練，讓入隊兩年后的他萌生了“跑路”的念頭。
于是他獨自跑到火車站買票回江蘇老家。“我個頭比較小，可能售票員覺得我是個小孩，不賣給我車票?！?/p>
“第二天，教練和隊友們都來開導(dǎo)我，我也認識到錯誤。從那以后下定決心，要在這個項目上走下去，不辜負教練和家人對我的期望?！?/p>
據(jù)央視統(tǒng)計，索契到*昌的4年里，*男子空中技巧隊收獲24枚世界杯、世錦賽獎牌，其中16枚都出自齊廣璞。
*昌冬奧會鎩羽而歸后，齊廣璞選擇了“暫時退役”，前往北京體育大學的冠軍班中進修學業(yè)。
但當被問及是否徹底退役時，他卻態(tài)度堅定：“如果以后國家需要我再出一份力，還是會回來。”
北京冬奧會或許是他的最后一“舞”，他也用完成自己的第四屆奧運會。在接受_采訪時也忍不住“凡爾賽”了一把：
“我覺得這應(yīng)該都怪我，如果不是我當年做這個動作的話，可能難度還沒有發(fā)展到這個水*?！?/p>
但是“現(xiàn)在最大的對手還是自己本身吧，如果我能把自己的動作正常發(fā)揮出來，我相信我能贏過所有人?！?/p>
時政述評演講稿篇五
今天上午，嫦娥四號探測器翩然落月，首次實現(xiàn)人類飛行器在月球背面的軟著陸。這是嫦娥四號落月任務(wù)具有決定性的一步，為著陸器和月球車對月面的巡視勘察開了一個好頭。接下來的考驗，仍然會像月球上晝夜幾百攝氏度溫差和漫長的月夜那樣嚴酷，但穩(wěn)穩(wěn)地站到了月球古老的撞擊坑中，已給了地球上為嫦娥四號保駕護航的人們足夠的信心。嫦娥四號的一聲“我到了”，也讓月球另一側(cè)的月球車“玉兔”少了孤單，多了溫暖。
小時候拿起望遠鏡，總能看到月球的環(huán)形山，但也會疑問：月亮為什么總是正面朝著我們?山的那一面是什么?月球背面是不是真的有變形金剛的基地?(高中語文學習助手)事實上，對宇宙奧秘的好奇和探索，正是嫦娥四號落月任務(wù)的無形牽引。
盡管人類早在上世紀六七十年代已登上月球，但對月球的了解仍然淺顯，抵達月球背面實地探究的科學價值依然極其突出和獨特，是全世界科學家長久以來的向往。不像對著地球的那一面受到各種無線電干擾，月球背面可以說“風清月朗”，擁有絕佳的天文觀測和宇宙信號接收環(huán)境，能為未來對宇宙“黑暗時代”和“黎明時期”的探索打下基礎(chǔ)。嫦娥四號的著陸區(qū)——月球背面南極艾特肯盆地內(nèi)的馮·卡門撞擊坑，被認為是太陽系內(nèi)最大、最古老的撞擊坑，保存了原始月殼的巖石，具有極高的科學研究價值，可獲取月球乃至地球早期演化歷史的新認識。
科學探索往往同時是富有挑戰(zhàn)的探險之旅。即使有嫦娥三號落月的成功經(jīng)驗，但嫦娥四號的月背著陸仍然是前所未有的高難度、高風險。由于月球自轉(zhuǎn)周期的緣故，永遠只是同一面對著地球。飛臨月球背面的人類探測器因此無法直接與地球通信，要想成功降落月背，幾乎是不可能的任務(wù)。此前已有環(huán)繞探測器飛越月球背面，但實地探測仍是空白。面對重重困難，中國的探月人大膽創(chuàng)新、努力攻關(guān)，最終將衛(wèi)星中繼的設(shè)想化為現(xiàn)實，在地球和嫦娥四號之間架設(shè)“鵲橋”，解決了通信聯(lián)系和數(shù)據(jù)傳輸?shù)碾y題。同時，從嫦娥四號發(fā)射進入地月軌道，到抵達月球附近“剎車”，再到月球背面軟著陸，每個環(huán)節(jié)的順利實現(xiàn)，都體現(xiàn)出科技實力和創(chuàng)新底氣，以及將科學夢想一步一步轉(zhuǎn)換為現(xiàn)實的執(zhí)著。
在浩瀚的宇宙中，甚至是在太陽系內(nèi)，嫦娥四號降落在行星鄰近的衛(wèi)星，或許看來微不足道，但在人類航天史上無疑是值得稱道的一小步，也是中國航天人追夢的一段前進標注。四五十年間，從第一顆衛(wèi)星上天到擁有了30多顆星組成的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，從飛出大氣層到航天員能夠在太空駐留三十天，從在地球軌道建造科學實驗室到可以將探測器送到月球，時間的標尺不斷丈量出一個又一個夢想。
在時間的階梯上，夢想拾級而上，仿佛瞬息即達。但這向上的一步，匯聚了多少人日夜不息的腳步，蘊含了多少個日夜交替的酸甜苦辣，這大概就是讓夢想奔跑起來的強大動力。這正是：凝視月球另一面，邁出人類新一步。
時政述評演講稿篇六
【常識匯總】世界文學代表人物及著作匯總！高頻考點速記！
【省考沖刺】關(guān)于現(xiàn)期比重傳遞特性的總結(jié)！
備戰(zhàn)省考|想要在判斷推理拿高分？從這三個方面下手！
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備戰(zhàn)省考|別再死記硬背啦！一招搞定言語三大類題型！
備戰(zhàn)省考|考察靈活？資料分析的這類考點必須要拿下！
備戰(zhàn)省考|資料分析難度高？提速是關(guān)鍵！命題趨勢預(yù)測來了！
備戰(zhàn)省考|50條考前應(yīng)知應(yīng)會常識，背了直接拿捏省考！
【省考沖刺】數(shù)資計算難度大？巧用公式速解年均增長量！
轉(zhuǎn)存自測！十四五規(guī)劃綱要草案50題，你get了多少？
【省考速遞】經(jīng)濟學高頻常識考點20條！快背起來！
省考答疑|懵圈了！公務(wù)員報名的籍貫、戶籍、生源有啥區(qū)別？
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風里雨里，夢嬌陪你。
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時政述評演講稿篇七
據(jù)*媒體調(diào)查，目前“啃老族”主要有以下六類人：
一是大學畢業(yè)生，因就業(yè)挑剔而找不到滿意的工作，約占20%；二是以工作太累太緊張、不適應(yīng)為由，自動離崗離職的，他們覺得在家里很舒服。占10%左右；三是“創(chuàng)業(yè)幻想型”青年，他們有強烈的創(chuàng)業(yè)愿望，卻沒有目標，缺乏真才實學，總是不成功，而又不愿“寄人籬下”當個打工者。占20%；四是頻繁跳槽，最后找不到工作，靠父母養(yǎng)活著。占10%；五是下崗的年輕人，他們習慣于用過去輕松的工作與如今緊張繁忙的工作相比，越比越不如意，干脆就離職，約占10%；六是文化低、技能差，只能在中低端勞動力市場上找苦臟累工作，因怕苦怕累索性呆在家中，占30%。
要求全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。
相關(guān)資料整理啃老族的來歷又稱尼特族，尼特族是n落葉落葉t在臺灣的譯音，n落葉落葉t的全稱是（notcurrentlyengagedin落葉mployment，落葉ducationortraining），最早使用于英國，之后漸漸的使用在其他國家；它是指一些不升學、不就業(yè)、不進修或參加就業(yè)輔導(dǎo)，終日無所事事的族群。在英國，尼特族指的是16～34歲年輕族群；在日本，則指的是15～34歲年輕族群。
啃老族的心態(tài)高等教育的普及化，大學畢業(yè)人數(shù)逐漸增加，因為高學歷的心態(tài)，使他們不愿意從事較低的薪資工作，感覺心理上不*衡，另一方面也是因為現(xiàn)代部分被稱為草莓族的青年吃不了苦，太辛勞的工作不愿去從事，要求工作輕松錢又多，就呈現(xiàn)空等狀態(tài)，沒工作也沒讀書。
啃老族的特性可分為四類“追求夢想型、喪失自信型、自閉型和家庭溺愛型”。
追求夢想型：對于自己的現(xiàn)實工作有理想，非要達理想才能滿足自己所需，會有一直轉(zhuǎn)換工作的情形。喪失自信型：因一次的工作經(jīng)驗失敗，對往后就業(yè)會有挫折感，信心遭受打擊，不敢再面對就業(yè)。自閉型：從小與社會接觸環(huán)境自然隔閡造成。家庭溺愛型：從小受到家人的期待，認真讀書只為了滿足家人的期待，擁有高學歷卻不懂自己將來打算，遂成米蟲的心態(tài)。
啃老族的概況“啃老族”也叫“吃老族”或“傍老族”。他們并非找不到工作，而是主動放棄了就業(yè)的機會，賦閑在家，不僅衣食住行全靠父母，而且花銷往往不菲?！翱欣献濉蹦挲g都在23—30歲之間，并有謀生能力，卻仍未“斷奶”，得靠父母供養(yǎng)的年輕人。社會學家稱之為“新失業(yè)群體”。
啃老族的生活狀態(tài)曾有一謎語形象生動地刻畫出這幫“啃老族”的生活狀態(tài)，說的是“一直無業(yè)，二老啃光，三餐飽食，四肢無力，五官端正，六親不認，七分任性，八方逍遙，九（久）坐不動，十分無用”，而謎底就是“啃老族”。
啃老族的統(tǒng)計數(shù)據(jù)據(jù)有關(guān)專家統(tǒng)計，在城市里，有30%的年輕人靠“啃老”過活，65%的家庭存在“啃老”問題。“啃老族”很可能成為影響未來家庭生活的“第一殺手”。
啃老族的原因及事例原因：現(xiàn)在的啃老族的誕生多半是因為兒時父母過于溺愛的行為而導(dǎo)致的。大多數(shù)啃老族們因為從小依賴父母習慣了，失去了在生活中和社會上獨立自理的能力，而且也養(yǎng)成了懶惰和只接受別人的勞動果實的習慣，因而長大了還只會在父母的羽翼下生活。
“啃老族”現(xiàn)象的調(diào)查分析8月11日，“‘啃老族’系列報道之一”在本版刊登后，引起強烈反響。
社會科學家認為，在當前就業(yè)壓力日增，獨生子壯大的前提下，“啃老族”有擴大的跡象。當*進入老年社會的時候，“啃老族”必將帶來更多的社會問題?！榜唏偾嗄辍钡莫毩?，除了依靠正確的人生觀、價值觀，社會也應(yīng)為其創(chuàng)造適合的工作機會。與其讓父母養(yǎng)活“啃老族”，不如給他們工作崗位，讓他們成為有能力養(yǎng)活父母的“養(yǎng)老族”。
有一則調(diào)查報告總結(jié)“啃老族”6類常見人群：第一類是高校畢業(yè)生，對就業(yè)過于挑剔；第二類以工作太累、太緊張為由自動離崗離職；第三類屬于“創(chuàng)業(yè)幻想型”，雖有強烈的創(chuàng)業(yè)愿望，但沒有目標，又不愿當個打工者；第四類是頻頻跳槽者；第五類用過去輕松的工作與如今的緊張繁忙相對比，越比越不如意，干脆不就業(yè)；最后一類人文化低、技能差，只能在中低端勞動力市場上工作，但因怕苦怕累索性躲在家中。
劉文彪屬于第七類，與他境遇類似的大學畢業(yè)生還有不少。他們對辛勞的父母，懷著發(fā)自內(nèi)心的愧疚；對遠大的理想，又有著不切實際的執(zhí)著。矛盾交織之下，他們邊“啃”書本，邊“啃”父母。陶醉在對未來的種種設(shè)想之中，他們連心理“斷奶期”都還沒過。
孩子“啃老”，誰的責任近年來，“啃老族”一詞時常見諸報端，不少畢業(yè)生走出校門后就加入到“啃老一族”。沒有人希望自己畢業(yè)就失業(yè)，但有一些同學在經(jīng)過幾次嘗試未果后，選擇了他們潛意識中認為更容易的一種應(yīng)對生活變化的方式———退回到家庭中，“啃老”。
工作不自由、工作沒前途、人際關(guān)系困難是“啃老族”放棄工作的常見理由。這些的確是初入職場的年輕人面臨的困難，但當它們成為年輕人放棄工作、回家“啃老”的理由時，所折射出的是內(nèi)心的荒蕪。二十幾歲是人生中的任務(wù)模糊期，沒有明確的家庭責任，社會成就感也不很強烈。若缺乏對個人人生規(guī)劃，“啃老”的想法就水到渠成了。
究其深層原因，一個是與家庭的撫養(yǎng)方式有關(guān)。我們現(xiàn)在的家庭給了孩子過度的關(guān)注，甚至在孩子的需要產(chǎn)生之前，早早為孩子考慮到了。家長還越俎代庖，為孩子設(shè)計各種目標，比如，不尊重孩子需要，讓孩子參加各種輔導(dǎo)班，并且陪著孩子共同學習，扮演了監(jiān)督、監(jiān)控、輔導(dǎo)的角色，缺乏對孩子的獨立意識、獨立解決問題能力的培養(yǎng)。孩子很少有屬于自己的“真正行為”，自然也很少為自己的行為負責。
長此以往，孩子自然就會失去對內(nèi)心需求的發(fā)現(xiàn)，對父母也缺少責任感。到孩子畢業(yè)的時候，父母的目標初步完成，孩子卻發(fā)現(xiàn)自己沒有目標了，也不知道如何在職場上尋求幫助。于是大家看到的是他們本能式的心理需求，如吃喝玩樂。而只有更高的自我實現(xiàn)的心理需要，才能幫助他們戰(zhàn)勝前進中的困難。
結(jié)果，一步步將孩子拉回到家庭中來。
那么，家長應(yīng)該怎樣幫助孩子呢？對于未成年的孩子，要刻意讓他們承擔一些責任，不要事事代勞；對于“啃老”的大學生，家長不妨放下架子，向孩子直言，以前對孩子的愛已經(jīng)幫助孩子達到了目標，現(xiàn)在是他們自己起飛的時候了，給他們勇氣，并教給他們方法。如果說，對他們以前是“引”，現(xiàn)在要換成“推”。
對于“啃老”的年輕人來說，樹立個人理想、建立起積極的情緒、提高自尊水*、掌握解決社會復(fù)雜問題的技巧和對結(jié)果多角度的分析能力，都是解決此類問題的途徑。
自強自立大家都知道，在大自然中所遵循的法則是“適者生存”。只有很好掌握了生存法則的人，才能比較迅速地適應(yīng)環(huán)境。
先看小鷹的成長史吧。鷹媽媽給了小鷹第一次生命，然而第二次第三次生命卻要靠小鷹自己爭取回來，因為在鷹家族中，每一只小鷹要成長為雄鷹，都必須經(jīng)歷多次“鬼門關(guān)”，過了這些坎，才能獲得重生；一旦不能自立，將會被淘汰，這是鷹媽媽也無能為力的。小鷹在第一次脫毛時，這是第一道坎，這道坎完全是憑借著小鷹自己的毅志力去與生命抗橫的，在這場激烈抗衡過程中，那些不能自立，沒有毅力的小鷹就將被死神帶走，而那些具有頑強毅力，能獨在離開媽媽的呵護而自立的小鷹才能生存下來。學會展翅高飛，是小鷹成為雄鷹的又一個坎。在歷練的時候，有時鷹媽媽要把小鷹推下山崖，如果小鷹沒有自立、自強的頑強意志，那就將粉身碎骨。
在動物界動物們需要自立、自強，在人類也同樣如此。
然而，在當今我們這個社會上，有一些人就是擁有極大依賴思想的人，他們被稱之為“啃老族”，大啃社會，小啃父母，整天游手好閑。這些游手好閑、吃了沒事干的人，他們大事做不來，小事又不愿做，整天無所事事，這樣的人就是一種極其缺乏自立精神的人，他們這些人不能獨立生存，要靠父母或社會支援，然而父母也不能照看一輩子，別人的支援也是有限的，自己的本領(lǐng)才是無限的，這樣的人必將被社會所淘汰。希望這樣的人越少越好，不然，他們會像莊稼里的蝗蟲，堤岸上的白蟻，禍害人間。為此，我們必須學會自立，學會自強，不要成為別人的包袱。然而，要想不成為別人的包袱，不被社會所淘汰，就必須從小學會自立。小時候幼兒園老師就告訴過每一位小朋友“自己的事情自己做”，到現(xiàn)在，我們都已長大就更應(yīng)該自強，自立，爭做社會的有用人。
時政述評演講稿篇八
摘要：實施時事政治教育是目前高中政治課程教學中十分重要的一項內(nèi)容，有利于提升當代高中生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實踐的能力。本文論述了時事政治在高中思想政治課堂教學中的重要作用，并探討了將時事政治運用于高中政治課堂的主要方法。
關(guān)鍵詞：時事政治;高中政治;課堂;教學。
【中國分類法】：
高中政治新課標提出,政治課堂教學要引導(dǎo)學生結(jié)合所處的社會經(jīng)濟、文化現(xiàn)狀,通過課堂學習和實踐,逐步形成正確的人生觀、價值觀、世界觀。為此,高中政治課堂教學中應(yīng)體現(xiàn)時事政治的特色,將兩者緊密聯(lián)系在一起。政治是一門時代性很強的學科,而時事政治的學習是中學生借以了解國內(nèi)、外事件的窗口和渠道。高中政治與時事政治,兩者互通有無,聯(lián)系密切。
高中階段，教師的課堂教學實踐應(yīng)當充分注意到學生們的鮮明特點，指導(dǎo)其逐步形成正確的道德觀，這不僅是強化高中生思想道德建設(shè)必須遵循的重要原則之一，也是高中生政治課改革的重要目標之一。高中政治教師不但要傳播教材中的知識，而且還應(yīng)高度重視時政在政治課堂教學當中的運用。要結(jié)合高中生思想實際，及時抓住各類熱點與焦點信息，循循善誘地開展教學活動。
1時事政治在高中思想政治課堂教學中的重要作用。
第一，強化時事政治教學符合高中生的心理特點和發(fā)展規(guī)律，能更好地激發(fā)出學生們的學習積極性?，F(xiàn)代教學理解的觀點是教學過程不但是認知的發(fā)展過程，而且也是情感發(fā)展的過程，更是認知與情感之統(tǒng)一。興趣作為情感中十分重要的組成部分，是高中生們進行學習的內(nèi)在驅(qū)動力，它能夠讓高中生產(chǎn)生十分強烈的求知欲望。時代感是高中政治課程的最重要特點。時事政治最具有鮮明的時代感，因而最能激發(fā)出高中生們學習政治課程的主動性。據(jù)調(diào)查，絕大部分高中學生對于時事政治的學習具有相當強烈的興趣，非?？释軌蜷_闊自身眼界，增長相關(guān)知識，而教材當中所列舉的部分事例具有時效性不夠強、缺少新鮮感等特點。時事教學應(yīng)該貼近當前的時代、貼近社會現(xiàn)實與真實性，以其內(nèi)容所具有的豐富性、新穎性、動態(tài)性深受學生們的重視。
第二，強化時事政治教學能提升政治課程的教育作用。時政教育的重要作用之一就是德育，而時政教學的潛移默化，從量的積累逐步發(fā)展到高中生們的思想出現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。歸根結(jié)底是在于教學當中時政教學的有機融入。因此，運用時政的德育功能，能夠有效提升高中生們的思想道德水平，形成馬列主義的人生觀與價值觀，而且還能幫助高中生們養(yǎng)成關(guān)心國家大事的良好習慣，提升其愛國熱情，以達到對學生情感教育的教學目標。
第三，強化時政教育能夠培養(yǎng)高中生分析與解決實際問題之能力。時事政治具備了真實性與接近性等特征，時事雖非學生們所親身經(jīng)歷的，但完全能夠給學生們以一定的啟發(fā)，加之教師對于現(xiàn)象之描述以及對于深刻涵義之講解，就能讓學生們學到間接性經(jīng)驗，從而提升個人的洞察能力、分析與解決實際問題的能力。
2時事政治運用于高中政治課堂的主要方法。
實施課前新聞評論。
高中政治課教師要充分運用課前的幾分鐘時間，按照次序分別安排所執(zhí)教班級的學生閱讀報刊雜志中的新聞，其后立即動員其他同學進行討論，從而讓學生們在交流與評論中迸發(fā)出思維的火花。政治教師要抓住這一契機，充分展現(xiàn)出時事教育所具有的及時性，這樣也有助于培養(yǎng)高中生們關(guān)心目前時事的主觀能動性。在每一次的時事點評過程中，不僅能鍛煉高中生們的語言應(yīng)用能力以及創(chuàng)新能力，而且還能夠在輕松和諧的環(huán)境中提升政治課教學的成效。
設(shè)置專題講座。
打造時事園地。
高中政治教師應(yīng)當組織學生充分運用所在班的墻報或者黑板報，打造“時事園地”，其中的主要內(nèi)容為近期所發(fā)生的國、內(nèi)外大事。采取這一手段，可以讓高中生們在日常生活過程中自然而然地掌握所學的時事政治內(nèi)容，并且能夠較好地結(jié)合高中政治教材的內(nèi)容進行分析。同時，還需要采取時事知識競賽與涉及時政內(nèi)容的演講比賽等各類方式，把時政教育從課內(nèi)逐漸拓展至課外，從而更加充分地培養(yǎng)高中生理論聯(lián)系實際的能力，并且培養(yǎng)高中生們的自主學習能力。
3結(jié)束語。
總的來說，在高中政治課堂教學中滲透一定的時事政治教育內(nèi)容，必然能有效地改善政治課本具備的滯后性，以培養(yǎng)高中生理論聯(lián)系實際的能力，這樣一來就能更好地提升高中生的各項素質(zhì)，培養(yǎng)其良好的社會責任感。在當前強調(diào)素質(zhì)教育的新形勢之下，高中政治課教師應(yīng)當在政治教學中強化時事政治教育，以期取得最佳教學成效。
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時政述評演講稿篇九
時政述評是指對當前的時政問題進行評述和分析，揭示其中的問題和矛盾，是提高政治水平和社會覺悟的重要方式之一。通過參與時政述評的學習和實踐，我深刻認識到了時政述評的重要性和必要性，也收獲了許多寶貴的體驗和教訓。
首先，時政述評幫助我提高了政治眼光和思維能力。在參與時政述評的過程中，我意識到時事政治與個人利益息息相關(guān)，關(guān)乎國家和民族的未來發(fā)展。我們不能只顧個人小利，而應(yīng)以整體利益為重，對時政問題進行全面、客觀的分析和評判。同時，時政述評迫使我深入思考問題的本質(zhì)和原因，善于從多個角度、多個層面進行思考和分析，培養(yǎng)了我辨別真?zhèn)巍⒎直媸欠堑哪芰?，進一步增強了我獨立思考和判斷的能力。
其次，時政述評提升了我的語言表達能力和文化素養(yǎng)。歷史和時事的知識儲備是進行時政述評的根本基礎(chǔ)，只有通過廣泛的閱讀和知識的積累，才能夠進行準確的評價和分析。同時，時政述評也要求我們善于運用語言進行表達和溝通，提高寫作和口頭表達的能力。只有通過不斷的練習和實踐，才能夠培養(yǎng)出清晰的邏輯思維和準確的表達能力。
第三，時政述評培養(yǎng)了我客觀公正的態(tài)度。時政問題往往涉及復(fù)雜的利益關(guān)系和政治斗爭，我們不能過于偏激或主觀，應(yīng)保持公正客觀的態(tài)度進行評判。時政述評要求我們搜集各種信息，關(guān)注多方觀點，全面掌握事實，并在分析和評判時不帶個人偏見和成見。只有以客觀公正的態(tài)度對待時政問題，才能夠做到言之有據(jù)、信之可靠，提高時政述評的水平和影響力。
第四，時政述評增強了我對社會問題的關(guān)注和解決能力。時政述評不僅是對政府和各級領(lǐng)導(dǎo)層的監(jiān)督，更是對社會問題的揭示和解決。通過對時政問題的評述和分析，我們能夠深入了解社會矛盾和問題的本質(zhì)，形成對社會問題的獨立思考和判斷。只有了解社會問題的根源和原因，才能夠?qū)ふ医鉀Q問題的途徑和方法。時政述評使我更加關(guān)注國家和社會的發(fā)展，積極參與社會實踐，為社會問題的解決貢獻自己的力量。
最后，時政述評激發(fā)了我對自我提升的渴望。時政述評需要我們進行大量的學習和思考，涉及廣泛的知識領(lǐng)域和專業(yè)知識。在時政述評的過程中，我不斷提高自己的學習能力和思維能力，不斷擴充自己的知識面和視野。在時政述評方面的發(fā)展，我深刻意識到自身的不足和需要改進的地方，通過不斷學習和實踐，不斷提高自己的追求和能力。
綜上所述，時政述評是一項非常重要的活動，通過參與時政述評，我提高了政治眼光和思維能力，提升了語言表達能力和文化素養(yǎng)，培養(yǎng)了客觀公正的態(tài)度，增強了對社會問題的關(guān)注和解決能力，激發(fā)了對自我提升的渴望。時政述評不僅是一種學習，更是一種實踐和責任，我相信通過不斷學習和實踐，我能夠不斷提高自己的時政述評水平，為國家和社會的發(fā)展貢獻自己的力量。
時政述評演講稿篇十
摘?要：2020年庚子年，一場新型冠狀肺炎在華夏大地蔓延，對我國經(jīng)濟大局、國計民生、醫(yī)療衛(wèi)生、行政管理、外交、科技等方面造成嚴重影響，在法律層面也不例外，民事、刑事、行政、商事等各方面影響甚廣。僅從民事領(lǐng)域的勞動合同方面探討下相關(guān)若干問題的產(chǎn)生以及如何應(yīng)對策略。
關(guān)鍵詞：新冠疫情;勞動合同;疫情下勞動雙方。
中圖分類號：f24?????文獻標識碼：a??????doi：
2020年庚子年的春節(jié)，華夏兒女過了不尋常的假期。因為新冠疫情的無情蔓延，從武漢的封城到全國的緊急動員，假期延長到復(fù)工的艱難。這場疫情對國家造成了經(jīng)濟、法律、外交、科技、衛(wèi)生、管理等方面的挑戰(zhàn)與反思。而從企業(yè)用工者和勞動者雙向來看，也面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。本文將試著從民事領(lǐng)域的勞動合同當面探討下相關(guān)若干問題的產(chǎn)生和應(yīng)對策略。
《民法總則》和《合同法》規(guī)定，不可抗力是人力無法改變的情況，與人的主觀意愿并無關(guān)聯(lián)性。因不可抗力不能履行民事義務(wù)的，不承擔民事責任。法律另有規(guī)定的，依照其規(guī)定。
本次新型冠狀病毒感染的肺炎疫情作為一種突發(fā)公共衛(wèi)生事件，不僅合同當事人是無法預(yù)見，同時政府機關(guān)以及醫(yī)學專家也不能提前知道;新冠狀肺炎爆發(fā)后沒有有效的藥物治療和確切有效的治療方法，具有不可避免、不能克服的客觀性，符合法律規(guī)定的不可抗力的規(guī)定要件，其性質(zhì)屬于法律上規(guī)定的不可抗力事件。
但，為了防止當事人對不可抗力條款的濫用，法律對不可抗力的適用也是有限制的。并不是任何人可以任意以不可抗力之名免除義務(wù)人的所有責任，也不是相關(guān)義務(wù)人不經(jīng)任何補救行為，就當然減輕或者解除其責任。若當事人客觀上能夠履行合同，其履行合同義務(wù)并不受新型冠狀病毒感染的肺炎疫情（不可抗力）情形影響的，如果其拒絕履行合同或遲延履行合同而要求以不可抗力條款免責的，則不屬于不可抗力，不應(yīng)予以免責。
有幾個關(guān)鍵性問題，是企業(yè)和員工都關(guān)注的焦點。
?對于已經(jīng)確診的員工的待遇。
對于被確診為新型肺炎的員工，可以被視為處于醫(yī)療期內(nèi)，企業(yè)無權(quán)基于《_勞動合同法》第四十、四十一條開除員工，而且勞動合同期限應(yīng)當順延至治愈為止。對于被隔離觀察、被采取隔離措施或者被采取其他緊急措施的員工，企業(yè)無權(quán)開除員工，合同期限應(yīng)當順延至隔離期、隔離措施或者其他緊急措施結(jié)束為止。
新型冠狀病毒感染的肺炎患者如果醫(yī)療期滿，在勞動合同期內(nèi)工作無法進行，對于用人單位所安排的其他工作也無法完成，用人單位可以直接辭退員工;醫(yī)療期滿，合同到期，在這種情況下勞動合同是可以終止的，同時經(jīng)濟補償?shù)闹Ц侗仨氁獓栏竦淖袷亍禵勞動合同法》。
根據(jù)《人力資源社會保障部辦公廳關(guān)于妥善處理新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控期間勞動關(guān)系問題的通知》，企業(yè)員工經(jīng)過醫(yī)療機構(gòu)檢測后確診為新型冠狀病毒患者，亦或是企業(yè)員工并未確診為感染者，不過并未排除疑似之列，企業(yè)員工與確診病理曾經(jīng)存在過密切接觸，這一類的企業(yè)職工正在接受定點醫(yī)院所安排的隔離治療，亦或是正在接受一定時間的醫(yī)學觀察，在部分地區(qū)，政府對企業(yè)員工所在的小區(qū)或村落采取了隔離措施或封閉措施，職工無法正常工作，職工的工資需要照常支付。若合同到期，順延到醫(yī)療期期滿等。
在疫情的沖擊下，企業(yè)生產(chǎn)無以為繼，采用輪休等形式，使得工作崗位得到有效穩(wěn)定，盡可能避免裁員情況的出現(xiàn)，亦或是選擇盡可能少的去裁員。企業(yè)滿足相關(guān)條件，其可以獲得相應(yīng)的補貼。職工工資不能延期支付，按合同執(zhí)行。超期后，職工工作不受影響，在最低工資標準之上對職工的工資進行支付。職工勞動無法正常進行，企業(yè)需要依據(jù)地區(qū)生活標準支付相應(yīng)的生活費。因此，遲延復(fù)工期間需要支付工資。
根據(jù)北京市人力資源和社會保障局于2020年1月31日發(fā)布《通知》，要求如下，企業(yè)員工經(jīng)過醫(yī)療機構(gòu)檢測后確診為新型冠狀病毒患者，亦或是企業(yè)員工并未確診為感染者，不過并未排除疑似之列，企業(yè)員工與確診病理曾經(jīng)存在過密切接觸，這一類的企業(yè)職工正在接受定點醫(yī)院所安排的隔離治療，亦或是正在接受一定時間的醫(yī)學觀察，在部分地區(qū)，政府對企業(yè)員工所在的小區(qū)或村落采取了隔離措施或封閉措施，職工無法正常工作，職工的工資需要照常支付，同時企業(yè)不能單方面辭退員工。
?關(guān)于企業(yè)不能隨意解除勞動合同的處理。
根據(jù)《人力資源社會保障部辦公廳關(guān)于妥善處理新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控期間勞動關(guān)系問題的通知》（人社廳明電〔2020〕5號）的規(guī)定，企業(yè)員工經(jīng)過醫(yī)療機構(gòu)檢測后確診為新型冠狀病毒患者，亦或是企業(yè)員工并未確診為感染者，不過并未排除疑似之列，企業(yè)員工與確診病理曾經(jīng)存在過密切接觸，這一類的企業(yè)職工正在接受定點醫(yī)院所安排的隔離治療，亦或是正在接受一定時間的醫(yī)學觀察，在部分地區(qū)，政府對企業(yè)員工所在的小區(qū)或村落采取了隔離措施或封閉措施，職工無法正常工作，用人單位不能基于《勞動合同法》第四十條、第四十一條以無過失性辭退或經(jīng)濟性裁員為由與勞動者解除勞動合同。
對于上述人員，除非經(jīng)用人單位與勞動者雙方協(xié)商一致或者勞動者出現(xiàn)了《勞動合同法》第三十九條情形，若沒有出現(xiàn)上述情形，在這種情況中用人單位不得解除勞動合同。
依據(jù)《勞動合同法》第三十六條規(guī)定，勞動者可以選擇將勞動合同解除，而用人單位也可以同樣選擇，經(jīng)過雙方協(xié)商一致，方可解除勞動合同，但是根據(jù)提出解除勞動合同的主體不一，相應(yīng)的法律后果也不一樣。例如，勞動合同期滿前，勞動者提出解除勞動合同，僅需用人單位同意解除即可。用人單位無須向勞動者支付經(jīng)濟補償，僅須據(jù)實結(jié)算勞動者的工資，辦理相關(guān)離職手續(xù)即可。但是勞動合同期滿前，用人單位要求員工離職，同時實現(xiàn)了與勞動者完成協(xié)商的情形下，此時用人單位卻仍需要按照勞動者的工作年限向其支付經(jīng)濟補償。用人單位在對經(jīng)濟補償進行支付的時候必須要遵從著以下標準：勞動者就職于用人單位，基于其工作年限，滿一年對應(yīng)一個月工資;若工作年限超過了六個月，不過短于一年，在實際計算的時候按照一年來進行計算，也就是向勞動者進行一個月工資的支付;若勞動合同短于六個月，用人單位在這種情況下就需要支付半個月工資給勞動者。?當然，權(quán)利和義務(wù)是對等的。倘若用人單位與勞動者協(xié)商不一致意見的情形下，勞動者是否可以以情況緊急為由，直接走人？答案是不可以的。因為該理由顯然還不構(gòu)成《勞動合同法》第三十八條，勞動者不需要與用人單位協(xié)商而直接解除勞動合同的情形。因此，在雙方達不成一致意向時，勞動者應(yīng)當根據(jù)《勞動合同法》第三十七條規(guī)定，勞動者必須要與用人單位提前溝通，時間為提前三十日，通知的方式為書面形式，在這種背景下才可以實現(xiàn)對勞動合同的解除。在沒有證據(jù)證明勞動者提出解除勞動是在受脅迫的情況下，應(yīng)當對勞動者的真實意愿進行確認，充分尊重勞動的就業(yè)選擇權(quán)。
新型冠狀病毒肺炎疫情屬于“不可抗力”情況。“不可抗力”通常情況下是無法預(yù)見、避免同時也無法克服的一些客觀情況。此疫情有官方強行性通知，春節(jié)假期也隨之延長（延長至2020年2月2日），作為一種突發(fā)的異常事件，醫(yī)學界尚無絕對有效的方法可以阻止病毒傳播，屬于人類不可預(yù)見、不能避免且不能克服的事件。此種情形符合法律規(guī)定的“不可抗力”的情形，是一種傳染性疾病。
?對于其他的不能正常履行合同的情形。
疫情已經(jīng)造成了大規(guī)模的交通不便、工廠停工等情況，已經(jīng)屬于法律意義上的“不可抗力”，但對于每一份合同而言，只有在疫情真正影響到合同目的的實現(xiàn)，導(dǎo)致合同不能履行的情況下，方構(gòu)成“不可抗力”情形，不得一概而論。是否可以免責應(yīng)當需要根據(jù)雙方合同目的、合同履行情況實施確認。基于合同法，如果無法有效的履行合同，且原因不能全部歸責于合同當事人的，根據(jù)本次疫情的影響，部分或者全部免除責任，但如果此次疫情是在簽訂合同以前或者當事人遲延履行之后發(fā)生的，不能免除責任。如果并非由于疫情原因?qū)е潞贤荒苈男械?，同樣不能免除責任?/p>
（1）合同一點都無法被履行。
（2）合同只能實現(xiàn)部分履行。
（3）合同暫時不能履行。
根據(jù)每份合同的特點以及目的，在此種疫情下，各份合同的情況存在著差異。其次，無法履行類型存在著差異，其所引發(fā)的法律后果也就是不同的：延后一段時間才能履行、無法全部實現(xiàn)履行或完全的不履行;合同變更或者解除。
在此次疫情發(fā)生后，如果出現(xiàn)合同不能履行的情況，應(yīng)當及時履行通知義務(wù)以及證明義務(wù)。應(yīng)當及時向?qū)Ψ桨l(fā)出通知，并在合理期限內(nèi)提供證明（政府的通知或者命令等），通知應(yīng)當采用雙方約定的通知方式，盡量采用書面、郵件、短信等多種形式發(fā)送通知，并保留通知發(fā)出以及合同相對方收到通知的證據(jù)。
如果由于疫情致使合同目的不能達成，一方依據(jù)相關(guān)法律要求可以將合同解除，此為法律規(guī)定的法定解除事由。并可以根據(jù)不可抗力的影響，要求部分免責或者全部免責。解除合同的一方應(yīng)當及時通知對方并履行上述的證明義務(wù)，以減小可能給對方帶來的損失，如果另一方收到通知后由于未采取措施造成的擴大損失，不應(yīng)當由合同解除通知方承擔。
?企業(yè)可以單方面解除合同的情況。
（1）勞動者拒絕接受與傳染病有關(guān)的預(yù)防控制措施，或故意傳播病毒的，用人單位可以解除勞動合同。
配合檢疫、治療是每個公民的義務(wù)。根據(jù)《關(guān)于辦理妨害預(yù)防、控制突發(fā)傳染病疫情等災(zāi)害的刑事案件具體應(yīng)用法律若干問題的解釋》第一條，若疑似員工拒絕檢疫、強制隔離等措施，在一定范圍內(nèi)傳播了傳染病，存在著十分嚴重的情節(jié)，對于公共安全產(chǎn)生極大影響的構(gòu)成犯罪。若員工有該行為，用人單位可以向_門或派出所舉報。如果勞動者拒絕配合檢疫、治療的行為情節(jié)嚴重構(gòu)成犯罪依法受懲處，基于第三十九條第六項，勞動合同也就可以順利得以解除，無需對勞動者支付相應(yīng)的經(jīng)濟補償;如勞動者的行為情節(jié)較輕，尚未構(gòu)成犯罪，如其不服從管理，在有關(guān)機構(gòu)實施了醫(yī)學措施的過程中進行了反抗，對于應(yīng)急處理工作人員執(zhí)行職務(wù)實施了阻礙等行為，同時勞動者的行為違反用人單位的制度，此時可以解除勞動合同。
同時，用人單位還應(yīng)根據(jù)相關(guān)規(guī)定，對公安等部門的工作提供相應(yīng)的配合、協(xié)助等。
（2）假期結(jié)束，勞動者沒有根據(jù)用人單位的要求回到單位上班，用人單位可以依據(jù)相關(guān)法律條款將勞動合同單方面的解除。
勞動者未及時返回單位上班的，用人單位應(yīng)首先核實勞動者未及時提供勞動的原因，若確因接受有關(guān)傳染病的調(diào)查、檢驗、采集樣本、隔離治療等，或由于政府封鎖隔離措施導(dǎo)致企業(yè)員工無法正常工作，基于《關(guān)于妥善處理新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控期間勞動關(guān)系問題的通知》，用人單位在這種情況下不能依據(jù)《_勞動合同法》第四十條、四十一條規(guī)定單方解除勞動合同。
若非因上述原因?qū)е聲绻さ?，則按照雙方簽訂的勞動合同及用人單位合法有效的規(guī)章制度執(zhí)行。
合同雙方本是友好商業(yè)伙伴，在不可抗力面前更應(yīng)該本著公平、合理、促進交易的態(tài)度解決問題，這也是提高商業(yè)交往效率、促進發(fā)展的根本。
2?新冠疫情下的工資發(fā)放的問題。
?員工隔離觀察期間的工資發(fā)放問題。
員工被隔離、醫(yī)學觀察期間，根據(jù)國家衛(wèi)健委經(jīng)_批準，將新型冠狀病毒感染的肺炎納入《傳染病防治法》規(guī)定乙類甲類防。
鑒于本次病毒引起的肺炎已經(jīng)被列為乙類傳染病，根據(jù)《傳染病防治法》（以下簡稱《傳染病防治法》）第四十一條第二款：當?shù)厝嗣裾畬嵤┝烁綦x措施后，被隔離人員有權(quán)利要求其生活得到保障，具體的工作主要由當?shù)厝嗣裾畞碡撠?被隔離人員作為勞動者的，其單位需要對勞動者的工作報酬進行依法支付。且工資待遇應(yīng)當由其所屬企業(yè)按照正常工資支付。
?新冠疫情防控期間企業(yè)停工停產(chǎn)的工資發(fā)放問題。
新型冠狀病毒疫情防控期間企業(yè)停工停產(chǎn)的，工資應(yīng)當如何發(fā)放？
該問題目前存在爭議。
第一種觀點認為應(yīng)當根據(jù)《工資支付暫行規(guī)定》第十二條，單位停工、停產(chǎn)是由于其他原因?qū)е碌?，非因勞動者原因，在一個工資支付周期內(nèi)，用人單位需要對勞動者工資進行支付，同時支付的標準必須要滿足勞動合同規(guī)定的標準。超一個工資支付周期，在這種情況下，勞動者依然可以正常的勞動，這也就意味著用人單位是需要支付報酬的，即在最低工資標準基礎(chǔ)之上來對勞動者的勞動報酬進行支付;如果勞動者的勞動并未達成，相應(yīng)的處理必須要遵守國家相關(guān)法律。這是現(xiàn)行國家層面法律對于非因勞動者原因造成停工、停產(chǎn)的主要規(guī)定。?然而，與此之外也有第二種觀點：新型冠狀病毒疫情防控導(dǎo)致企業(yè)停工停產(chǎn)屬于不可抗力，用人單位可以不支付工資。該條除類似《江蘇省勞動合同條例》有明確規(guī)定以外，國家層面以及其他地方并無明確規(guī)定的，直接適用該觀點還是存在一定的法律風險。
那么問題來了，如果企業(yè)自己承擔了這部分風險，企業(yè)怎么在疫情面前渡過難關(guān)呢？國家是否有相應(yīng)的措施減免稅收和社保等，這些都是特殊時期為企業(yè)減負的措施。這屬于行政法研究的范疇，在此就不展開了。
?新冠疫情防控期間企業(yè)復(fù)工期間的工資發(fā)放問題。
隨著各地發(fā)布延遲復(fù)工的通告，各地企業(yè)復(fù)工時間均推遲，此期間工資應(yīng)當這樣支付。特殊時期的支付方式也是法制進程的一個微觀注腳。根據(jù)2014年1月1日起，《全國年節(jié)及紀念日放假辦法》正式生效，春節(jié)放假3天（農(nóng)歷正月初一、初二、初三）。根據(jù)以上規(guī)定，年三十、初四、初五、初六因工作需要加班的，企業(yè)可以安排員工調(diào)休，不能調(diào)休的，依法支付200%的加班費。初一、初二、初三加班的，企業(yè)依法無權(quán)安排員工調(diào)休，必須支付300%的加班費。
根據(jù)《國辦發(fā)延長假期通知》的規(guī)定，2020年春節(jié)假期延長至2月2日，即春節(jié)假期延長了三天（初七、初八、初九），根據(jù)《全國年節(jié)及紀念日放假辦法》的相關(guān)規(guī)定，該延長的三天假期顯然不屬于法定節(jié)假日，故僅屬于增加的普通休息日。企業(yè)因工作需要安排員工初七、初八、初九加班的，可以安排員工調(diào)休，不能調(diào)休的，依法支付200%的加班費。
1月27日發(fā)布《關(guān)于延長2020年春節(jié)假期的通知》具體操作如下。
（1）首先2020年1月25日至2020年1月27日是國家法定節(jié)假日，在此期間上班的應(yīng)當發(fā)放300%的日工資，不上班的正常支付工資。
（2）2020年1月28日至1月30日為休息日，在此期間上班的應(yīng)當支付200%的日工資，不上班的不支付工資。
（3）2020年1月31日以及2月1日是國家規(guī)定的延長假期期間，屬于特殊假期，在這兩日內(nèi)上班的應(yīng)當支付200%的日工資，不上班的不支付工資。
（4）2月2日是正常休息日，上班的應(yīng)當支付200%的日工資，不上班的不支付工資。
（5）2020年2月3日至2月7日，部分地區(qū)通知企業(yè)不得復(fù)工，在此期間如果不屬于規(guī)定里不得復(fù)工的企業(yè)屬于正常工作日，應(yīng)當正常足額支付工資。
2020年2月3日至2月7日，一般企業(yè)員工由于多方面的原因必須要進行加班的，此時其所獲得的工資報酬需要翻倍。但是否應(yīng)當向在此期間不上班的員工發(fā)放工資目前存在爭議，需要看各地規(guī)定。
對此，2020年1月28日，上海人社局關(guān)于延遲企業(yè)復(fù)工相關(guān)問題也說明延遲復(fù)工期間并不屬于工作日，是員工的私人時間。在這一階段，若員工為企業(yè)提供勞動，在這種情況下企業(yè)必須要向員工支付正常的工資。
一些企業(yè)職工所承擔的主要任務(wù)就是保障等，對于這部分職工，在這一段時間上班后，可以在后續(xù)時間進行相應(yīng)的調(diào)休，若不選擇調(diào)休的，企業(yè)必須要依據(jù)相應(yīng)的標準向員工支付加班費。若員工在家上班，此時可以理解為企業(yè)員工在原本屬于休息日的時間里工作，員工可以在后續(xù)時間進行相應(yīng)的調(diào)休，若不選擇調(diào)休的，企業(yè)必須要依據(jù)相應(yīng)的標準向員工支付加班費。這個意味著上海地區(qū)的單位不能安排年休假、倒休等方式解決該期限。
2020年1月31日青島市人力資源和社會保障局發(fā)布文章同樣表示延遲復(fù)工企業(yè)的職工，工資照發(fā)。
可見，大多數(shù)觀點是在此期間也應(yīng)當向不上班的員工支付工資。
2020年2月8日至2月9日屬于正常休息日，在此期間上班的應(yīng)當支付200%的日工資，不上班是否支付工資也存在爭議，第一種觀點認為這兩日本就是休息日，不上班不應(yīng)當支付工資，第二種觀點是不上班也需要支付工資，例如2020年1月31日青島市人力資源和社會保障局發(fā)布文章同樣表示這兩日，延遲復(fù)工企業(yè)的職工，企業(yè)應(yīng)按照勞動合同規(guī)定的標準支付工資。
3?新冠疫情防控期間，武漢職工勞動合同、工資支付、休息休假特殊規(guī)定。
武漢市的特殊規(guī)定，在這個特殊歷史時期，有著范本的意義。同時也將來認識這段歷史的微觀注腳。
武漢市處于防控新型冠狀病毒感染肺炎疫情阻擊戰(zhàn)的關(guān)鍵時期，為維護職工合法權(quán)益、保障企業(yè)正常生產(chǎn)經(jīng)營秩序、確保武漢市勞動關(guān)系和諧穩(wěn)定，武漢市總工會在組織慰問防控肺炎疫情一線人員的同時，積極從源頭發(fā)力、堅持制度保障，聯(lián)合武漢市協(xié)調(diào)勞動關(guān)系三方委員會成員單位發(fā)出《關(guān)于做好新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控期間維護勞動關(guān)系穩(wěn)定工作的通知》。
《通知》明確了疫情防控期間職工勞動合同、工資支付、休息休假等方面的政策規(guī)定，提出了強化疫情防控、加強職工勞動保護、預(yù)防調(diào)處勞動關(guān)系矛盾的具體舉措，強調(diào)了各級協(xié)調(diào)勞動關(guān)系三方加強服務(wù)指導(dǎo)和監(jiān)測處置、全力做好勞動關(guān)系領(lǐng)域風險防范的工作要求，用以指導(dǎo)全市做好當前勞動關(guān)系領(lǐng)域維穩(wěn)工作。
（1）加強勞動合同管理。企業(yè)應(yīng)嚴格執(zhí)行勞動合同變更、續(xù)簽、解除和終止的法規(guī)。企業(yè)員工經(jīng)過醫(yī)療機構(gòu)檢測后確診為新型冠狀病毒患者，亦或是企業(yè)員工并未確診為感染者，不過并未排除疑似之列，企業(yè)員工與確診病理曾經(jīng)存在過密切接觸，這一類的企業(yè)職工正在接受定點醫(yī)院所安排的隔離治療，亦或是正在接受一定時間的醫(yī)學觀察，在部分地區(qū)，政府對企業(yè)員工所在的小區(qū)或村落采取了隔離措施或封閉措施，職工無法正常工作，企業(yè)不得辭退離職。勞動合同到期的，順延至相應(yīng)措施期滿。
（2）對勞動報酬依法支付。企業(yè)員工經(jīng)過醫(yī)療機構(gòu)檢測后確診為新型冠狀病毒患者，亦或是企業(yè)員工并未確診為感染者，不過并未排除疑似之列，企業(yè)員工與確診病理曾經(jīng)存在過密切接觸，這一類的企業(yè)職工正在接受定點醫(yī)院所安排的隔離治療，亦或是正在接受一定時間的醫(yī)學觀察，在部分地區(qū)，政府對企業(yè)員工所在的小區(qū)或村落采取了隔離措施或封閉措施，企業(yè)需要保證員工可以進行正常的勞動，并進行工資的支付。單位停工、停產(chǎn)是由于疫情原因?qū)е碌模谝粋€工資支付周期內(nèi)，用人單位需要對勞動者工資進行支付，同時支付的標準必須要滿足勞動合同規(guī)定的標準。超一個工資支付周期，在這種情況下，勞動者依然可以正常的勞動，這也就意味著用人單位是需要支付報酬的，即在新約定標準的基礎(chǔ)之上來對勞動者的勞動報酬進行支付;如果勞動者的勞動并未達成，企業(yè)必須要依據(jù)我市最低工資標準的70%支付職工生活費。?（3）倡導(dǎo)“同舟共濟，共克時艱”集體協(xié)商。企業(yè)生產(chǎn)由于疫情影響而難以為繼，企業(yè)與職工進行溝通，獲得其認可后，采用輪崗輪休等方式，保證工作崗位足夠的穩(wěn)定，在條件允許的情況盡可能避免裁員，亦或是盡可能少的去裁員。符合條件的企業(yè)，可按規(guī)定享受穩(wěn)崗返還。受疫情影響的企業(yè)，可向所在地的特殊工時行政許可部門申請實行綜合計算工時制度。
（4）合理安排職工休息休假。企業(yè)因疫情防控需要不能安排職工休假的，基于《勞動法》補休，若沒有選擇補休，基于相關(guān)規(guī)定去支付工資報酬。企業(yè)在停工停產(chǎn)期間，可以優(yōu)先考慮安排職工年休假。職工的工作年限超過了1年，同時低于10年，在這一條件下休假的天數(shù)具體為5天;職工的工作年限超過了10年，同時低于20年，在這一條件下休假的天數(shù)具體為10天;職工的工作年限超過了20年，在這一條件下休假的天數(shù)具體為15天。在年休假期間，職工的工資收入正常發(fā)放。
（5）強化疫情防控和職工勞動保護。企業(yè)要為上班職工配置防護口罩，做好職工食堂、澡堂及工作場所的消毒衛(wèi)生，安排好疫情防控時期的工作班車。有條件的企業(yè)要配備體溫監(jiān)測設(shè)備，一旦發(fā)現(xiàn)疑似感染職工，應(yīng)按規(guī)定及時上報并采取必要的防護措施。
（6）加強勞動關(guān)系矛盾的預(yù)防調(diào)處。讓勞動爭議基層調(diào)解組織引導(dǎo)當事人采用非接觸溝通方式，及時化解糾紛，盡量避免不必要往返和聚集。受疫情影響，法定仲裁時效期間內(nèi)，當事人不能按時申請勞動爭議仲裁，在這種情況下也就中止仲裁時效。在消除了中止時效的原因后，即日起將繼續(xù)計算仲裁時效。若審理案件受疫情影響無法正常進行，審理期限可以順延。
（7）做好服務(wù)指導(dǎo)和監(jiān)測處置工作。各級協(xié)調(diào)勞動關(guān)系三方機構(gòu)要加強對企業(yè)勞動關(guān)系維穩(wěn)工作的服務(wù)，做好監(jiān)察工作。結(jié)合政府對新型肺炎疫情防控工作的要求，加強對用工密集、人員流動性大的企業(yè)的用工監(jiān)測，及時處置突發(fā)情況，全力做好勞動關(guān)系領(lǐng)域的風險防范工作。
4?新冠疫情防控期間其他勞資問題的處理。
?用人單位已向應(yīng)聘人員發(fā)放錄用通知書的情況處理。
如果用人單位已經(jīng)向應(yīng)聘人員發(fā)放錄用通知書的話，則不可以疫情防控為由取消錄用。因為用人單位向應(yīng)聘人員發(fā)出錄用通知書，系其單方法律行為，對用人單位具有約束力。從誠信及用人單位公信力角度，用人單位不應(yīng)當以此為由取消錄用，一方面有違誠信原則，另一方面如果以疫情防控取消錄用，可能承擔締約過失賠償責任。為此，用人單位應(yīng)當通過與應(yīng)聘人員協(xié)商變更入職日期等方式解決。
?用人單位應(yīng)否繼續(xù)錄用曾患有新型冠狀病毒肺炎但已被治愈的人員。
患有新型冠狀病毒肺炎后被治愈的，用人單位不得以其曾經(jīng)患有上述傳染病為由對其拒絕錄用，更不得者實施任何就業(yè)歧視行為。《就業(yè)促進法》第三十條，若傳染病病原攜帶者向用人單位求職，用人單位不能以此為由拒絕錄用;第六十二條，用人單位的行為出現(xiàn)了就業(yè)歧視，勞動者可以提起訴訟?！秱魅静》乐畏ā返谑鶙l，對于傳染病病人、病原攜帶者以及疑似傳染病病人來講，其有受到尊重的權(quán)利，任何人或者用人單位都不能對其進行歧視。因此，患有新型冠狀病毒肺炎后被治愈的，用人單位不得以其曾經(jīng)患有上述傳染病為由對其拒絕錄用，更不得者實施任何就業(yè)歧視行為。
?新型冠狀病毒肺炎病人或疑似病人的工作范圍是否受限制的處理。
此類情況應(yīng)當受到限制。由于新型冠狀病毒感染的肺炎傳染性極強，確診、疑似病人在治愈或排除前，不能工作，必須要在定點醫(yī)院接受治療或在指定地點接受隔離觀察。《傳染病防治法》第十六條規(guī)定，確診、疑似病人在治愈、排除前，不得從事易傳染的工作。確診、疑似病人治愈或排除新型冠狀病毒感染的肺炎確診以前，應(yīng)當接受隔離治療或觀察，不得從事任何工作。
?未復(fù)工期間，用人單位關(guān)于勞動合同續(xù)訂事宜的處理。
未復(fù)工期間，用人單位需要妥善處理勞動合同續(xù)訂事宜。對于勞動合同的續(xù)訂問題，用人單位可與勞動者通過電子郵件或其他電子數(shù)據(jù)等方式進行確認，若續(xù)簽的，事后再補簽書面勞動合同。
?多地用工的用人單位的處理方式。
因為各地政府政策就復(fù)工要求規(guī)定不一，原則上以相關(guān)關(guān)規(guī)定為準，除非企業(yè)注冊地有更高標準，且用人單位以及勞動者主要基于注冊地的標準執(zhí)行。
?用人單位能否要求勞動者接受隔離措施的處理。
實踐中，很多用人基于安全考慮，要求勞動者接受隔離措施，但這是不合法的。根據(jù)《傳染病防治法》第四十一條規(guī)定，在疫區(qū)，縣級以上政府可以采取隔離措施，并向上級報告;上級人民政府要立刻做出批準與否。若不予批準，隔離措施解除。因此，隔離措施由縣級及以上地方人民政府實施并報上一級人民政府報告批準之后實施。換言之，用人單位無權(quán)對員工采取隔離措施。
?新冠疫情防護期間，關(guān)于用人單位承擔安全保障義務(wù)的處理。
新冠疫情防護期間，用人單位應(yīng)當承擔安全保障義務(wù)?！锻话l(fā)事件應(yīng)對法》第二十二條規(guī)定，單位的安全管理制度要完善，排查事故隱患;上報并處置潛在的社會安全事件問題，在采取了安全防范措施后，及時向相關(guān)部門報告。
用人單位關(guān)于要求勞動者披露感染、疑似新型冠狀病毒肺炎相關(guān)情況，以及有關(guān)假期所在地、回崗路線等個人信息的處理。
勞動者應(yīng)當向用人單位報告相關(guān)信息。《勞動合同法》第八條，用人單位若要對勞動者相關(guān)情況進行了解，勞動者必須要予以配合。雖然該類信息屬于建立勞動合同之后的，但與履行勞動合同直接相關(guān)，用人單位有權(quán)了解。
此時，用人單位不可以終止勞動合同，勞動合同期限應(yīng)當依照規(guī)定予以順延。根據(jù)國家《關(guān)于妥善處理新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控期間勞動關(guān)系問題的通知》的規(guī)定，在勞動者因感染新型冠狀病毒在定點醫(yī)院接受隔離治療，或作為疑似患者，需要在指定地點接受醫(yī)學觀察，或與確診病例存在著密切接觸，而接受醫(yī)學觀察，政府對企業(yè)員工所在的小區(qū)或村落采取了隔離措施或封閉措施，在此期間勞動者的合同到期，合同需要順延到相關(guān)措施期滿或者政府采取的緊急措施結(jié)束。
?關(guān)于做好勞動人事爭議調(diào)處和加強監(jiān)督的工作的處理。
對當事人進行積極引導(dǎo)，更多采用一些比較合適的非接觸即時溝通方式，使得糾紛得到有效的化解。受疫情影響，當事人無法按時申請勞動人事爭議仲裁，這種情況下仲裁時效中止。原因消除后重新計算。若審理案件無法正常進行，也可順延。
各地人力資源社會保障部門要落實屬地責任，積極引導(dǎo)企業(yè)的勞動用工，保證第一時間有效的識別勞動關(guān)系風險，做好相應(yīng)的預(yù)測預(yù)警工作，采取切實有效的措施，使得職工合法權(quán)益得到真正的保障。疫情防控期間，發(fā)生勞動關(guān)系重大事件的，及時妥善處置，并按照有關(guān)規(guī)定向當?shù)攸h委、政府和省廳報告。
?對企業(yè)擅自復(fù)工的法律責任的規(guī)定。
（1）民事賠償責任?！禵傳染病防治法》第七十七條：違法者導(dǎo)致傳播了傳染病，必須要承擔民事責任。因此，如果企業(yè)提前復(fù)工導(dǎo)致新型冠狀病毒感染的肺炎傳播，可能會承擔民事賠償責任。
因此，如果企業(yè)提前復(fù)工，可能會被責令停工;情節(jié)嚴重的，法定代表人和主要負責人可能會被處以行政拘留。
對于衛(wèi)生防疫機構(gòu)的合法控制措施不予配合的。
單位出現(xiàn)前款罪，主管人員要接受處罰，單位判處罰金。
甲類傳染病范圍，依照《_傳染病防治法》等規(guī)定確定。本次新型冠狀病毒系乙類傳染病，實施甲類防控措施。若企業(yè)違法提前復(fù)工，并導(dǎo)致病毒交叉感染或有感染嚴重危險的，將可能被追究刑事責任。
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時政述評演講稿篇十一
時政是指時代的政治，是指當前政治形勢、國內(nèi)外政治動態(tài)和重大政治問題。時政述評則是對這些政治形勢、政治動態(tài)和重大政治問題進行評論分析和評述。對于每一個關(guān)注時政的人來說，時政述評都是必不可少的學習和了解工具。在長時間以來對時政的觀察和思考中，我積累了一些心得體會。下面將就時政述評做一個連貫的五段式文章展開討論。
第一段，引入時政述評的背景和重要性。時政述評是通過對時政問題的評論與分析，為廣大社會各界提供一個了解現(xiàn)實政治環(huán)境的窗口。時政述評所報道的內(nèi)容舉足輕重，將涉及政治、經(jīng)濟、社會等眾多領(lǐng)域，關(guān)系到每一個人的生活和利益。時政述評的目的不僅僅是為了告訴人們現(xiàn)在發(fā)生了什么，更重要的是通過分析和評論，引導(dǎo)人們正確的思考和反思，為社會發(fā)展做出貢獻。正是因為時政述評的重要性，我們才需要關(guān)注它，學習它，參與它。
第二段，論述時政述評對公民素質(zhì)的提高有著重要作用。作為一個合格的公民，我們應(yīng)該具備獨立思考和判斷的能力，而時政述評為我們提供了展開思考和判斷的機會。通過閱讀和學習不同媒體和平臺上的時政述評，我們可以了解到各種觀點，掌握不同的信息，從而形成自己對時政的見解。這種對時政的獨立思考和判斷能力的培養(yǎng)，不僅能夠提高自身的素質(zhì)，更重要的是為社會提供了更多理性和豐富的思想，推動社會的進步。
第三段，探討時政述評對社會輿論的引導(dǎo)作用。時政述評作為媒體的一種內(nèi)容形式，具有一定的權(quán)威性和影響力。不同的媒體和平臺通過時政述評對政治問題進行評論和分析，對社會輿論的引導(dǎo)起到了積極的作用。時政述評能夠?qū)⒐姷年P(guān)注點聚焦到重要的政治議題上，引導(dǎo)公眾對社會問題進行思考和討論。通過對時政問題的多維度解讀和深度剖析，時政述評在輿論引導(dǎo)方面發(fā)揮著重要的作用。
第四段，論述時政述評對政治決策的參考價值。政治決策需要充分考慮到各方面利益和影響，而時政述評可以為政府和決策者提供多元化的意見和建議。時政述評憑借媒體的平臺和影響力，能夠及時反映社會的意見和訴求，對政府的政策制定和改革決策進行監(jiān)督和評價。政府和決策者可以通過時政述評了解公眾的期待和要求，從而更好地制定政策和決策，促進公平正義和社會穩(wěn)定。
第五段，總結(jié)時政述評對個人和社會的意義和影響。時政述評是一個開放和包容的平臺，它為社會各個群體提供了發(fā)表意見和表達想法的機會。通過參與時政述評，我們可以不斷拓寬自己的視野和認知，豐富自己的知識和理念。時政述評對于促進社會的民主化和法治化、推動社會的進步和發(fā)展起到了不可忽視的作用。
時政述評作為一個重要的社會學科，對于個人和社會來說，都具有重要的現(xiàn)實意義和長遠影響。通過時政述評，我們不僅可以了解社會的動態(tài)和政治環(huán)境，更重要的是培養(yǎng)了自己的獨立思考和判斷的能力，為社會的民主化和法治化做出了貢獻。在未來的學習和工作中，我將更加關(guān)注時政述評并積極參與其中，從而不斷提高自身的綜合素質(zhì)和思考能力，為社會的繁榮和進步貢獻自己的力量。
時政述評演講稿篇十二
此次神舟十一號的一個重要任務(wù)，就是為天宮二號空間實驗室在軌運營提供人員和物資天地往返運輸服務(wù)，考核驗證空間站運行軌道的交會對接和載人飛船返回技術(shù)。
據(jù)介紹，執(zhí)行神舟十一號飛行任務(wù)的各系統(tǒng)已完成綜合演練，航天員飛行乘組狀態(tài)良好，發(fā)射前各項準備已基本就緒。神舟十一號飛船入軌后，2天內(nèi)完成與天宮二號的自動交會對接，形成組合體，航天員進駐天宮二號，組合體在軌飛行30天。
期間，2名航天員將按照飛行手冊、操作指南和地面指令進行工作和生活，按計劃開展有關(guān)科學實驗。完成組合體飛行后，神舟十一號撤離天宮二號，并于1天內(nèi)返回至著陸場，天宮二號轉(zhuǎn)入獨立運行模式。
神舟十一號載人飛船的另一大核心任務(wù)是，與天宮二號空間實驗室對接形成組合體，進行航天員中期駐留，考核組合體對航天員生活、工作和健康的保障能力，以及航天員執(zhí)行飛行任務(wù)的能力。
據(jù)神舟十一號飛船總設(shè)計師張柏楠介紹，這次的神舟十一號任務(wù)是我國神舟飛船的第二次應(yīng)用飛行，這也是未來我國空間站建設(shè)和運營的重要基礎(chǔ)。根據(jù)*航天工程三步走計劃，從實現(xiàn)航天員的天地往返，到發(fā)射空間實驗室，下一次的任務(wù)就是建造空間站。神舟十一號任務(wù)是神舟飛船在建造空間站之前的最后一次載人飛行，也是我們最后一次驗證相關(guān)技術(shù)的機會。
作為我國第一個真正意義上的太空實驗室，天宮二號在與神舟十一號進行對接后，將開展航天醫(yī)學實驗、空間科學實驗、在軌維修等技術(shù)試驗等多項試驗。
比如，首次開展我國航天飛行中的醫(yī)學超聲檢查，可以實時檢測航天員心肺功能；他們將參與多項應(yīng)用載荷技術(shù)試驗，更換空間材料制備樣品，進行太空植物栽培試驗等；還將開展在軌維修操作，進行人機協(xié)同驗證。
同時，天宮二號空間實驗室還裝載了寬波段成像光譜儀、三維成像微波高度計等新一代對地觀測遙感儀器和地球科學研究儀器，這些載荷的應(yīng)用，將提高我國在全球氣候變化研究、大氣污染和大氣成分監(jiān)測等領(lǐng)域的技術(shù)水*。
天宮二號和神舟十一號載人飛行任務(wù)，被業(yè)內(nèi)認為是載人航天工程“第二步走”關(guān)鍵一環(huán)。接下來，天舟一號貨運飛船預(yù)計將于明年上半年訪問天宮二號，為其補加推進劑并驗證空間站貨物運輸系統(tǒng)技術(shù)。只要明年空間實驗室任務(wù)一完成，我國就進入了空間站建設(shè)階段，真正進入“空間站時間”。
據(jù)*航天科技集團董事長雷凡培透露，20xx年前后，我國計劃發(fā)射空間站核心艙；20xx年前后發(fā)射20噸級艙段組合的空間站。屆時，*將成為繼俄羅斯之后，以一國之力獨自完成空間站建設(shè)的國家，航天員在空間站駐留可達一年以上。
時政述評演講稿篇十三
時政述評是指對當前的政治熱點事件進行評論和分析的一種文章形式。通過對時政的述評，可以了解國內(nèi)外的政治動態(tài)，深入了解政治事件背后的深層原因，加深對政治的理解和認識。在這個信息高度發(fā)達、網(wǎng)絡(luò)普及的時代，時政述評可以更加快速、直觀地傳播政治信息，引起社會公眾的關(guān)注和討論。本文將結(jié)合個人的觀點和體會，談?wù)勛约簩r政述評的認識和感悟。
時政述評不僅僅是對政治事件的簡單描述和解讀，更需要具備深入思考和分析的能力。在撰寫時政述評的過程中，我深刻體會到了對政治事件進行全面分析的重要性。只有通過全面、客觀的分析，才能更準確地把握政治事件的本質(zhì)和影響，避免偏見和主觀臆斷的介入。因此，在寫時政述評之前，我首先會獲取盡可能多的信息和觀點，例如通過網(wǎng)絡(luò)、報紙、新聞等途徑廣泛收集信息，對不同的觀點進行多方比較和綜合分析，最終形成自己獨立且客觀的觀點。
此外，時政述評也需要具備批判性思維的能力。政治事件經(jīng)常涉及到不同政治立場和利益的較量，具有很強的復(fù)雜性和多面性。而批判性思維可以幫助我們看清政治事件的本質(zhì)和實質(zhì)，透過現(xiàn)象看本質(zhì)。在寫述評時，我會盡量避免隨波逐流，盲從他人觀點的情況出現(xiàn)，而是以辯證思維的方式審視問題，分析事件的因果關(guān)系和各方利益訴求，形成對事件的批判性分析。只有通過對政治事件的批判性思考，才能盡量避免自己受到外界的影響，做到獨立、客觀地進行分析和評述。
時政述評還需要強調(diào)文字表達的準確性和優(yōu)美性。文字是傳遞思想和觀點的媒介，而寫述評需要將自己的觀點清晰準確地傳達給讀者，以達到交流的目的。因此，在寫述評時，我會注重文字的選擇和語言的運用。首先，選擇恰當?shù)脑~匯和句式，以準確地表達自己的觀點和思想。其次，運用修辭手法，以提高文章的可讀性和吸引力。例如，通過使用比喻、夸張、對比等手法，可以更好地描述政治事件的特點和問題。只有通過準確、優(yōu)美的文字表達，才能更好地吸引讀者的注意力和理解，達到傳遞觀點的目的。
時政述評還需要具備積極的社會責任感和良好的價值取向。作為時政述評的作者，我們不僅僅是傳遞政治信息的工具，更是社會輿論的引導(dǎo)者和形塑者。因此，在寫述評時，我會思考自己的價值觀和立場，努力使自己的觀點具備社會責任感和價值取向。我會堅持客觀公正的原則，尊重事實和真相，嚴禁以片面、偏激的觀點進行揣測和評論。同時，我也會努力傳遞積極向上的價值觀和社會觀念，鼓勵讀者關(guān)注社會問題，發(fā)表自己的看法，積極參與社會生活。
總之，時政述評是一種重要的政治評論形式，通過對政治熱點事件的評論和分析，可以加深對政治的理解和認識。在寫述評時，我們需要具備深入思考和分析的能力，避免主觀臆斷和偏見的介入；需要具備批判性思維的能力，透過現(xiàn)象看本質(zhì)；需要注重文字表達的準確性和優(yōu)美性，以清晰地傳達觀點；需要具備積極的社會責任感和良好的價值取向，引導(dǎo)讀者積極思考和參與社會。通過不斷練習和思考，我相信我會在時政述評中取得更好的進步，為傳遞客觀、公正的政治信息貢獻自己的力量。
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