師生倡議書(優(yōu)質(zhì)19篇)

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師生倡議書(優(yōu)質(zhì)19篇)
時(shí)間:2023-11-07 16:37:42     小編:字海

總結(jié)不僅能幫助我們發(fā)現(xiàn)問題和改進(jìn),還可以提高我們的觀察能力和分析能力。寫總結(jié)時(shí)要注意語言的準(zhǔn)確和流暢,避免含糊不清和表達(dá)不清楚。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望能給大家?guī)硪恍╈`感。

師生倡議書篇一

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

校園是我們工作和學(xué)習(xí)的重要場所,也是我們共同生活的美好家園,文明有序、整潔衛(wèi)生的校園環(huán)境是學(xué)校良好形象的體現(xiàn),是師生文明素養(yǎng)的標(biāo)志。合肥一六八中學(xué)校園四季如畫,綠茵如織,姹紫嫣紅,群蝶飛舞,百鳥和鳴,清新的空氣里流淌著泥土的清芳、花草的芳香,和著濃郁的書墨香氣,讓人陶醉,讓人靜心,讓人超越。

可是,在我們校園里卻時(shí)常有一些不和諧的場景:樓梯口、走廊上、花叢中、道路旁,零星散落著個(gè)別同學(xué)隨手丟棄的果皮、紙屑、包裝紙、飲料瓶、口香糖殘?jiān)雀魃?課桌椅、墻壁上亂刻亂畫;集會(huì)時(shí)大聲喧嘩;就餐時(shí)不自覺排隊(duì);等等現(xiàn)象,跟我們需要的`文明衛(wèi)生校園極不相符,與我們一六八人應(yīng)有的文明素養(yǎng)相去甚遠(yuǎn)!老師們、同學(xué)們,為了在新的學(xué)期我們有一個(gè)更加文明有序、整潔衛(wèi)生的校園環(huán)境,校學(xué)生會(huì)向全體師生發(fā)出如下倡議:

1、全體師生一起行動(dòng),共同維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生,每天做好辦公室、教室、宿舍以及公共區(qū)域的清潔和保潔工作;堅(jiān)決杜絕從辦公室、教室、宿舍等窗口往窗外丟棄垃圾、倒水等不文明行為。

2、注意個(gè)人形象,不隨地吐痰,不在校園內(nèi)吃口香糖、瓜子、糖果等零食,更不要亂扔殘?jiān)鼜U物、紙屑果皮等;參加公共活動(dòng)時(shí),請(qǐng)注意將垃圾隨身帶走,自覺維護(hù)公共場所的環(huán)境衛(wèi)生。

3、互相監(jiān)督和提醒,看到他人有破壞校園環(huán)境的行為,請(qǐng)主動(dòng)制止和糾正,看到校園里有他人亂丟的垃圾,請(qǐng)隨手撿起,并放入垃圾箱中。

4、堅(jiān)決杜絕在公共區(qū)域亂涂、亂畫、亂寫、亂貼等不文明行為,杜絕不文明的課桌文化。

5、用完廁所請(qǐng)及時(shí)沖洗,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。

6、自覺愛護(hù)校園花草樹木,不攀枝折花,不踐踏草坪,對(duì)破壞校園綠化設(shè)施的行為要敢于制止和舉報(bào)。

7、在公共集會(huì)、食堂就餐時(shí)有序排隊(duì),不插隊(duì),不大聲喧嘩,不嬉笑打鬧。

8、騎車走讀的同學(xué)進(jìn)校園后請(qǐng)下車推行,注意安全。

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們,一六八是我家,文明衛(wèi)生靠大家,讓我們共同行動(dòng)起來,從我做起,從身邊做起,讓文明衛(wèi)生成為我們校園的主旋律,把我們共同學(xué)習(xí)和生活的一六八大家園建設(shè)得更加文明、更加整潔、更加優(yōu)雅!

倡議人:xxx。

日期:20xx年xx月xx日

師生倡議書篇二

垃圾是污染環(huán)境衛(wèi)生的有害物品。垃圾發(fā)出的陣陣臭氣是污染空氣的其中一點(diǎn);垃圾引來的蒼蠅是傳播疾病的害蟲;垃圾扔在地上,破壞綠化,破壞衛(wèi)生。只要每人一天只丟一個(gè)垃圾,過了兩天,學(xué)校就會(huì)變成惡心的垃圾海。為此,我們提出如下倡議:

1、積極宣傳不亂丟垃圾、多多制造公共垃圾桶的益處,讓人人懂得不亂丟垃圾不僅可以把我們的學(xué)校建設(shè)得更加干凈、衛(wèi)生,而且還與人的'身體健康息息相關(guān),從而使每個(gè)人都自覺地管好自己。

2、積極參加衛(wèi)生工作。每天早上、中午、下午清理一下學(xué)校的衛(wèi)生,有時(shí)間的還可以組成一個(gè)衛(wèi)生小組,幫學(xué)校掃掃地。使我們的學(xué)習(xí)環(huán)境空氣清爽,到處都充滿健康的氣息。

3、不僅自己不亂丟垃圾,在掃地時(shí)要自覺地把垃圾分類,再倒掉。遇到別人亂丟垃圾還要上前勸阻和制止。

4、校園里個(gè)個(gè)師生應(yīng)根據(jù)本校本地區(qū)的情況,劃出各個(gè)班的清潔區(qū),讓我們每人都成為學(xué)校的衛(wèi)生小衛(wèi)士。

“校園是我家,清潔靠大家?!边@句話說得好,讓我們行動(dòng)起來吧!

倡議人:xxx。

日期:20年xx月xx日

師生倡議書篇三

全校師生們:

垃圾是污染環(huán)境衛(wèi)生的有害物品。垃圾發(fā)出的陣陣臭氣是污染空氣的其中一點(diǎn);垃圾引來的蒼蠅是傳播疾病的害蟲;垃圾扔在地上,破壞綠化,破壞衛(wèi)生。只要每人一天只丟一個(gè)垃圾,過了兩天,學(xué)校就會(huì)變成惡心的垃圾海。為此,我們提出如下倡議:

1、積極宣傳不亂丟垃圾、多多制造公共垃圾桶的益處,讓人人懂得不亂丟垃圾不僅可以把我們的學(xué)校建設(shè)得更加干凈、衛(wèi)生,而且還與人的身體健康息息相關(guān),從而使每個(gè)人都自覺地管好自己。

2、積極參加衛(wèi)生工作。每天早上、中午、下午清理一下學(xué)校的衛(wèi)生,有時(shí)間的還可以組成一個(gè)衛(wèi)生小組,幫學(xué)校掃掃地。使我們的學(xué)習(xí)環(huán)境空氣清爽,到處都充滿健康的氣息。

3、不僅自己不亂丟垃圾,在掃地時(shí)要自覺地把垃圾分類,再倒掉。遇到別人亂丟垃圾還要上前勸阻和制止。

4、校園里個(gè)個(gè)師生應(yīng)根據(jù)本校本地區(qū)的情況,劃出各個(gè)班的清潔區(qū),讓我們每人都成為學(xué)校的衛(wèi)生小衛(wèi)士。

“校園是我家,清潔靠大家?!边@句話說得好,讓我們行動(dòng)起來吧!

倡議人:

日期:20xx年xx月xx日

師生倡議書篇四

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

為響應(yīng)縣委、縣政府“善行渠縣”號(hào)召,認(rèn)真踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,積極爭當(dāng)善行師生,謹(jǐn)向全縣師生倡議:

:參加社會(huì)公益活動(dòng),時(shí)時(shí)有善心,處處有善行,人人有善舉。

:百善孝為先。父母在身邊,每天為父母做一件事;父母在異地,經(jīng)常電話問候雙親。

寬厚待人,與人為善。學(xué)會(huì)原諒對(duì)不起、傷害過自己的人,寬容他人過失。

多讀好書,常講善行,踐行善行,堅(jiān)持不懈。

勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。與朋友一起以身作則,見利爭讓,聞義爭為,見善則遷,有過則改。

多說“謝謝你”、“對(duì)不起”、“需要我做點(diǎn)什么?”,多唱向善、向上的優(yōu)秀歌曲。

每天用心發(fā)現(xiàn)有困難的人、需要幫助的人,并盡力去幫助他們;每周做一件善事,每月寫一篇善行周記。

珍惜自己的人格,愛護(hù)自己的榮譽(yù),以誠待人,言必信,行必果。

送人玫瑰,手有余香。老師們,同學(xué)們,積極行動(dòng)起來吧!

日行一善,你不僅收獲一份感激,也收獲一份好心情;

日行一善,你的心靈會(huì)得到凈化,你的道德素養(yǎng)會(huì)得到升華;

日行一善,校園將更加溫暖、社會(huì)將更加和諧、世界將更加美好!

讓我們爭做“日行一善”的傳遞者,讓美好善念充滿整個(gè)校園,讓真誠善舉溫暖你我心田!

全體教師們:

教育事業(yè)是太陽底下最光輝的事業(yè),教師應(yīng)該成為學(xué)生學(xué)習(xí)的道德書籍。在 “十嚴(yán)禁、十不準(zhǔn)、五個(gè)一律”師德建設(shè)中,教書育人、敬業(yè)奉獻(xiàn),是一名教師的基本職責(zé)。為了全面貫徹黨的十七大六中全會(huì)精神,深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,我們更要大力弘揚(yáng)高尚的師德,嚴(yán)格履行教師的職責(zé)。特向全體教師發(fā)出倡議:踐行師德標(biāo)準(zhǔn),爭當(dāng) “教師學(xué)生的表率”!

我們要努力做到:

(一)牢記使命、堅(jiān)定信念。我們要繼續(xù)落實(shí)師德建設(shè)實(shí)施細(xì)則,這是每一位教師職業(yè)操守的基本底線,使高尚的師德風(fēng)范與準(zhǔn)則牢牢扎根在我們的心中,我們將多渠道、多層次,學(xué)習(xí)先進(jìn)師德的感人事跡,深入理解師德的內(nèi)涵、意義。學(xué)以修身、學(xué)以養(yǎng)德,做一個(gè)有崇高信仰的教師;優(yōu)化教學(xué),實(shí)踐創(chuàng)新,做一個(gè)有專業(yè)素養(yǎng)的教師;尊重學(xué)生,熱愛學(xué)生,做一個(gè)愛生如子的教師;團(tuán)結(jié)協(xié)作,誠信待人,做一個(gè)品德高尚的教師;熱心公益、敬奉賢人,做一個(gè)富有精神文明的的教師,這是時(shí)代賦予我們的要求。

(二)付諸行動(dòng),播撒師愛。師德規(guī)范是我們行動(dòng)的準(zhǔn)則;愛生的行動(dòng)是教師熱愛學(xué)生的具體體現(xiàn),熱心愛教、優(yōu)質(zhì)施教、文明執(zhí)教、廉潔從教是我們作出的承諾;熱愛學(xué)校、熱愛事業(yè)、熱愛學(xué)生是我們共同的心聲。讓教育充滿愛,意味著為教育付出愛;使學(xué)生感受愛,需要為學(xué)生傾注愛。使我校每一位學(xué)生都得到全面發(fā)展。我們的每一個(gè)愛生行動(dòng),都是播撒在學(xué)生心田上的陽光。

(三)榜樣輻射,示范引領(lǐng)。學(xué)校優(yōu)秀骨干教師是踐行師德標(biāo)準(zhǔn)的帶頭人,努力使自己成為他人各方面學(xué)習(xí)上的榜樣、工作中的表率、專業(yè)發(fā)展的模范。骨干教師們要勤于學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐、善于總結(jié)、敢于創(chuàng)新,把已經(jīng)取得的成績,作為自己工作新的起點(diǎn)。積極投身全區(qū)骨干教師專業(yè)發(fā)展工程,主動(dòng)參與教研組活動(dòng);認(rèn)真聽課、評(píng)課、上課;自覺學(xué)習(xí)教育理論,認(rèn)真撰寫體會(huì)文章。骨干教師還要不斷提升自己的專業(yè)水平,帶領(lǐng)全體教師成為遵守和踐行師德的楷模,激勵(lì)全體教師人人爭當(dāng)“師德標(biāo)兵”。

愛崗敬業(yè)、教書育人是我們義不容辭的使命,爭做人民滿意的教師任重道遠(yuǎn)。以上是我們的承諾和倡議,希望全校教職員工積極響應(yīng)我們的倡議,共同參與承諾。讓我們以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行師德標(biāo)準(zhǔn),爭當(dāng) “教師學(xué)生的表率”。讓我們揚(yáng)起同心教育的風(fēng)帆,讓我們以飽滿的熱情、高度的責(zé)任感、良好的風(fēng)尚,從自我做起,從點(diǎn)滴做起,從現(xiàn)在做起。

站在新起點(diǎn)!瞄準(zhǔn)新目標(biāo)!再創(chuàng)新輝煌!

尊敬的老師們,同學(xué)們:

你們好!

優(yōu)雅是一種和諧,類似于美麗,只不過美麗是上天的恩賜,而優(yōu)雅是藝術(shù)的產(chǎn)物。優(yōu)雅從文化的陶冶中產(chǎn)生,也在文化的陶冶中發(fā)展。無論是一個(gè)人,還是一所學(xué)校,都可以將“優(yōu)雅”作為追求的目標(biāo)。

一所讓人向往的學(xué)校,首先應(yīng)該有優(yōu)雅的校園,“雅”是學(xué)校的內(nèi)在氣質(zhì)。而作為學(xué)校的重要組成部分——教師和學(xué)生,則要做到儒雅和文雅,才能攜手塑造我們優(yōu)雅的育才園。所以在這里,我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體教師和同學(xué)發(fā)出如下倡議:

“爭當(dāng)儒雅的教師,爭做文雅的學(xué)生,建設(shè)優(yōu)雅的校園”

什么是儒雅?儒雅是一塊古樸的美玉,溫潤中透著典雅,祥和中滲出厚重。歲月的流逝不但不會(huì)減去它的光澤,反而會(huì)愈來愈顯其豐潤。儒雅的教師,應(yīng)該是:品德言行高尚、價(jià)值取向正確、人格態(tài)度完美、知識(shí)結(jié)構(gòu)多元,業(yè)務(wù)教藝精湛、文化素養(yǎng)深厚、氣度溫文爾雅。儒雅教師的形象,包含外表和內(nèi)涵兩個(gè)方面。單從外表看,主要體現(xiàn)在儀表風(fēng)度、談吐舉止、服飾穿戴。教師要注重外在形象;做到服飾穿戴淡雅、簡潔,莊重、避短;行為舉止得體、適度,落落大方;語言談吐優(yōu)美、高雅,并充滿書卷氣。

而儒雅的內(nèi)涵氣質(zhì)不是天生就有的。怎樣成為一名具有儒雅內(nèi)涵的教師呢?我認(rèn)為可以從以下幾點(diǎn)做起:

1、要多讀書。以人為鏡,可知得失,以史為鑒,可知興衰。讀書可以提升一個(gè)人的文學(xué)素養(yǎng),唯有深厚的素養(yǎng),細(xì)膩的情感,深沉的愛心,才會(huì)讓聽者為之動(dòng)心,為之魂?duì)?,為之?dòng)容,讓一種升騰的美好情愫迅速撞擊聽者的心靈,讓感動(dòng)的漣漪緩緩擴(kuò)散。

2、要勤反思。所謂反思,是教師以自己的職業(yè)活動(dòng)為思考對(duì)象,對(duì)自己在職業(yè)中所做出的行為以及由此產(chǎn)生的.結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過程。反思的本質(zhì)是一種理解與實(shí)踐之間的對(duì)話,是這兩者之間的相互溝通的橋梁,又是理想自我與現(xiàn)實(shí)自我的心靈上的溝通。

3、要重細(xì)節(jié)。在學(xué)校工作中,安全、衛(wèi)生、秩序是學(xué)校最為關(guān)鍵,也是學(xué)校最為具有細(xì)節(jié)色彩的命題。“泰山不拒細(xì)壤,故能成其高;江海不擇細(xì)流,故能就其深?!贝蠖Y不辭小讓,細(xì)節(jié)決定成敗。我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病,提倡注重細(xì)節(jié)、把小事做細(xì)。

4、要講品位。在新的時(shí)代,我們每一個(gè)人要想真正活出自身的價(jià)值,就要注意強(qiáng)調(diào)追求一種味道,追求一種品位,追求一種格調(diào),追求一種層次。要達(dá)到這一目標(biāo),就需要大家改變以往的生活、工作方式,要用品味的方式對(duì)待我們的生活和我們的工作。

學(xué)校有了儒雅的教師,才能育出文雅的學(xué)生。那么對(duì)同學(xué)們而言,如何才能做一個(gè)文雅的學(xué)生呢?首先我們了解什么是文雅。所謂文雅,指的是溫文爾雅,講禮儀而不粗鄙。我認(rèn)為做文雅學(xué)生最重要的一點(diǎn)就是:知書達(dá)禮,文明雅致。要做文雅學(xué)生,具體應(yīng)做到:

1、尊師重道。尊重教師是每一個(gè)學(xué)生的起碼禮貌。路上或不同場合見到老師要點(diǎn)頭示意問好,或微笑行注目禮。進(jìn)老師辦公室要輕輕扣門或喊報(bào)告。在課堂上要注重禮儀,回答問題要自然大方,聲音要清晰,做好上下課與課中的禮儀。

2、儀表大方:小學(xué)生著裝方面應(yīng)樸素大方、活潑整潔為主。女生發(fā)式以簡潔易沖洗梳理為宜,不燙發(fā)、染發(fā)。男生的發(fā)型要保持整齊、干凈以富有朝氣的短發(fā)為主。不留長發(fā)、不染發(fā)。平時(shí)不留長指甲,女生不化妝、不涂指甲油。

3、行走文明:行走時(shí)要注意安全,不做危險(xiǎn)動(dòng)作;在教學(xué)樓內(nèi)不奔跑、不嬉鬧、輕聲慢步右側(cè)通行。

4、坐立規(guī)范:集會(huì)時(shí)“快、靜、齊?!弊蛘驹谥付ㄎ恢谩W凶?,站有站相。

5、進(jìn)餐有序:按序取飯,不喧嘩、不推擠,安靜地坐在自己的位置上。就餐時(shí)不大聲說話、不大笑,咳嗽或噴嚏是轉(zhuǎn)身低頭。

6、與人為善:相互尊重與幫助。要坦誠相見,相互溝通交流,相互學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短。寬容理解,善為人意。己所不欲,勿施于人,對(duì)人處事要胸懷要寬,度量要廣。同學(xué)們之間講究禮貌。多用敬語,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

7、孝老敬親:上學(xué)、放學(xué)或外出回家,都應(yīng)向長輩打招呼;客人來訪,要熱情地接待??腿烁孓o時(shí),應(yīng)起身相送。長輩休息時(shí),不要輕易打擾他們,長輩病了,要勤問候、多問候。

菁菁校園,學(xué)子圣地,靠我們?nèi)w學(xué)子共同呵護(hù),才有其欣欣向榮;莘莘學(xué)子,優(yōu)良學(xué)風(fēng),靠我們?nèi)w學(xué)子孜孜追求,才有其碩果累累;師生和諧,崇德尚紀(jì),靠我們?nèi)w學(xué)子言行相隨,才有其蔚然成風(fēng)。作為學(xué)生,我們既是校園文明的創(chuàng)造者,更是校園文明的受益者。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部的文明行為和紀(jì)律作風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的意識(shí)和自覺性,促進(jìn)良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),學(xué)校大隊(duì)部在此向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議:

一、文明在我口中??

會(huì)使用禮貌用語,如:“您好、請(qǐng)、對(duì)不起、謝謝、再見”,不說臟話、粗話;在遇到老師或客人時(shí)要主動(dòng)問好。

二、文明在我手中

不亂扔紙屑、亂拋臟物,保持教室、樓道、操場等公共場所環(huán)境清潔,愛護(hù)自己及他人的學(xué)習(xí)用具;愛護(hù)學(xué)校、教室等公共場所的公共財(cái)物,不在墻上及桌上亂涂、亂畫、亂刻,愛護(hù)花草樹木。節(jié)約水電,每個(gè)少先隊(duì)員要每天保持手臉干凈、衣物整潔。

三、文明在我腳下

走路時(shí),不追逐、不打鬧、注意安全;在遇到客人、殘疾人時(shí)要主動(dòng)讓路;在橫穿馬路時(shí)要注意提示語、紅綠燈;不在教師辦公區(qū)域喧鬧。文明用廁,文明用餐。

四、文明在我心中

親愛的同學(xué)們,讓我們攜手努力,從小事做起,從自身做起,從現(xiàn)在做起,爭創(chuàng)文明先鋒,做校園文明的先行者,為校園文明這幅迷人的畫卷渲染出更加耀眼的光彩吧!

常熟市徐市中心小學(xué)大隊(duì)部

2015年2月20日

師生倡議書篇五

全校師生們:

垃圾是污染環(huán)境衛(wèi)生的有害物品。垃圾發(fā)出的陣陣臭氣是污染空氣的其中一點(diǎn);垃圾引來的蒼蠅是傳播疾病的害蟲;垃圾扔在地上,破壞綠化,破壞衛(wèi)生。只要每人一天只丟一個(gè)垃圾,過了兩天,學(xué)校就會(huì)變成惡心的垃圾海。為此,我們提出如下倡議:

1、???????積極宣傳不亂丟垃圾、多多制造公共垃圾桶的益處,讓人人懂得不亂丟垃圾不僅可以把我們的學(xué)校建設(shè)得更加干凈、衛(wèi)生,而且還與人的身體健康息息相關(guān),從而使每個(gè)人都自覺地管好自己。

2、???????積極參加衛(wèi)生工作。每天早上、中午、下午清理一下學(xué)校的衛(wèi)生,有時(shí)間的還可以組成一個(gè)衛(wèi)生小組,幫學(xué)校掃掃地。使我們的學(xué)習(xí)環(huán)境空氣清爽,到處都充滿健康的氣息。

3、???????不僅自己不亂丟垃圾,在掃地時(shí)要自覺地把垃圾分類,再倒掉。遇到別人亂丟垃圾還要上前勸阻和制止。

4、???????校園里個(gè)個(gè)師生應(yīng)根據(jù)本校本地區(qū)的情況,劃出各個(gè)班的清潔區(qū),讓我們每人都成為學(xué)校的衛(wèi)生小衛(wèi)士。

“校園是我家,清潔靠大家?!边@句話說得好,讓我們行動(dòng)起來吧!

五(2)班全體同學(xué)

2015年10月10日

親愛的老師、同學(xué)們:

當(dāng)六月的鮮花開遍原野,當(dāng)青春的身影律動(dòng)校園,抽水學(xué)校心理

健康宣傳周來到了你我身邊。

成長是一條陽光、風(fēng)雨參半的路,有幸??鞓?,也有數(shù)不清的哀

傷寂寞。于是生命奏成一曲酸甜苦辣無法預(yù)知的交響,健康的心靈聽得到它無言的美,而脆弱的心靈卻無法承受生命的重量。

尊重生命,就要美麗心靈,只有美麗心靈,才能感受生命的美麗。 加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)需要健康的心靈,提高生活質(zhì)量、完善自我也需要健康的`心靈。為此,我們應(yīng)當(dāng)行動(dòng)起來,用實(shí)際行動(dòng)去珍愛生命,關(guān)愛我們的心靈,營造良好的社會(huì)心理環(huán)境。所以,我們?cè)谶@里向全校師生提出倡議:

1.多學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)——有關(guān)心理的書籍、講座。

2.多進(jìn)行交流——幽幽校園,青蔥歲月,暢訴衷腸,分擔(dān)痛苦,分享快樂,不論流淚還是微笑,讓我們并肩走過。

3.多尋求心理幫助——勇敢地敞開心扉,讓我們幫助你一起成長。

全校師生們:

人在自然中生長,綠是然的顏色,它是生命,是希望,是快樂,為了讓我們的校園也充滿綠色,所以我提出以下提議:

1、 愛護(hù)花草樹木,對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并

舉報(bào),不拔花壇里的花,不折樹枝。

2、 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不隨意亂扔瓜皮果殼、亂紙,

不隨地吐痰,遇到垃圾,要主動(dòng)撿起。

3、 勤儉節(jié)約,珍惜校園內(nèi)的各種資源,如不浪費(fèi)水源。

積極宣傳保護(hù)校園環(huán)境,參與保護(hù)校園的活動(dòng),盡力做好。

為了美化我們的校園環(huán)境,共建綠色校園,站我們行動(dòng)起來,用熱情去傳播環(huán)保理念,用愛心來保護(hù)校園環(huán)境,用行動(dòng)負(fù)起保護(hù)校園環(huán)境的重任吧!

五(4)班全體少先隊(duì)員

2015年12月22日

尊敬的家長、可親的老師和同學(xué)們:

大家都知道,我國是一個(gè)具有56個(gè)民族的國家,各民族都有各自獨(dú)特的語言,各地方也都有各自獨(dú)特的方言。這就給人們的交流帶來了很大的不便。我們經(jīng)常聽到因?yàn)檎Z言隔閡鬧笑話的事,那真是輕者造成誤會(huì),重者耽誤大事。《中華人民共和國國家通用語言文字法》明確規(guī)定:“學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)以普通話和規(guī)范漢字為基本的教育教學(xué)用語用字?!?那么大家知道什么是普通話嗎?普通話是中華人民共和國的通用語言,它以北京語音為標(biāo)準(zhǔn),以北方話為基礎(chǔ)方言,以典型的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范?!吨腥A人民共和國國家通用語言文字法》還指出:“地方各級(jí)人民政府及其有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)采取措施,推廣普通話和推行規(guī)范漢字?!敝袊奈淖謴募坠俏牡娇瑫?jīng)歷了上下三千年的歷史,漫漫長河,傾注了多少人的努力,才有了今天這個(gè)珍貴的歷史財(cái)產(chǎn),一個(gè)個(gè)方塊字交織在一起才有了今天的漢語言,這是何等的驕傲啊!中國是一個(gè)地大物博,人口眾多、有著幾千年歷史的文化古國,是個(gè)多民族多語言的國家,因而必須要有一個(gè)完整規(guī)范的民族語言,普通話作為多年來實(shí)行的民族共同#url#語,已經(jīng)以他本身的運(yùn)用性證明了其存在的必要性。我們所處的時(shí)代,是知識(shí)、經(jīng)濟(jì)飛躍發(fā)展的時(shí)代;是信息化、國際化的時(shí)代;是科技、人文相融合的時(shí)代。說普通話,用規(guī)范字,是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢和要求;是提高國民素質(zhì),營造改革開放環(huán)境的前提條件;也是提升國家形象的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)工程。在學(xué)習(xí)交流中、工作、業(yè)務(wù)聯(lián)系中、結(jié)社聚友中、人與人之間的來往接觸中,都離不開講普通話和運(yùn)用規(guī)范字。因此,推廣普通話,運(yùn)用規(guī)范字,已成為教育教學(xué)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急,也是每一個(gè)中國公民責(zé)無旁貸的責(zé)任和義務(wù)。

作為父母長輩,是孩子們接觸最多的人,是孩子最可信賴的人,也是對(duì)孩子影響最大的人。所以父母能夠與孩子們一起學(xué)習(xí),為孩子們營造一個(gè)說普通話的良好環(huán)境,這對(duì)促進(jìn)孩子們講好普通話,養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣有很大的幫助。

作為學(xué)校和老師,我們要大力宣傳普通話,讓校園的每一面墻,每一塊黑板,每一扇櫥窗成為規(guī)范文字的鏡子;讓校園的每一個(gè)教室,每一個(gè)課堂成為普及普通話的宣傳窗口;讓每一位師生成為全面推廣普通話的文明使者。

同學(xué)們,老師們,家長們:讓我們從現(xiàn)在做起,從我做起,大力推廣,加強(qiáng)規(guī)范,全面提高,使普通話從校園走向校外,真正做到講普通話,寫規(guī)范字,做文明人,讓普通話成為情感的紐帶,溝通的橋梁,讓普通話來抒發(fā)我們誠摯的愛國之心。

學(xué)校是人生的小舞臺(tái),讓我們的普通話在這個(gè)小舞臺(tái)中成為我們將來發(fā)展的基礎(chǔ);社會(huì)是人生的大舞臺(tái),讓我們的普通話在這個(gè)大舞臺(tái)中成為我們成功的基石。請(qǐng)大家一起行動(dòng)起來,規(guī)范使用祖國的語言——普通話,讓規(guī)范的語言之花處處盛開!

師生倡議書篇六

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

在這春暖花開,萬物生長的季節(jié)里,我們迎來了一年一度的世界讀書日。

19xx年,聯(lián)合國教科文組織宣布將4月23日定為“世界讀書日”,要求社會(huì)成員人人讀書,圖書成為生活的必需品,讀書成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。

20xx年來,已有100多個(gè)國家和地區(qū)參與此項(xiàng)活動(dòng)。每年的4月23日,在世界的五大洲,在不同語言的國度里,人們集會(huì)演講,設(shè)壇對(duì)話,比賽作文,相互贈(zèng)書,已經(jīng)把讀書日的宣傳活動(dòng)演變成一個(gè)熱鬧的歡樂節(jié)慶。

但是,在我國,這個(gè)世界性的讀書節(jié)還未被真正重視起來。

據(jù)中國出版科學(xué)研究所所作的抽樣調(diào)查,5年來中國國民的讀書率持續(xù)走低,有讀書習(xí)慣的人僅占5%,有近半數(shù)的國人基本不讀書。隨著國民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)走高,而國人閱讀率卻持續(xù)走低,這不能不令人心痛。

面對(duì)這一現(xiàn)狀,我們可以繼續(xù)譴責(zé)應(yīng)試教育剝奪了人們閱讀的時(shí)間,也可以譴責(zé)時(shí)下人們浮躁的心態(tài)和急功近利的生活方式。問題在于,每一個(gè)人都在指責(zé),同時(shí)卻都在心安理得:大環(huán)境如此,我們無能為力。

難道,我們真的無能為力嗎?捫心自問,其實(shí)每一個(gè)人,都應(yīng)當(dāng)或多或少地為書香的漸漸消散,承擔(dān)一份責(zé)任。我們不是沒有時(shí)間讀書,就是沒有動(dòng)力讀書;我們不是缺少讀書的興趣,就是沒有養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。

書是人類進(jìn)步的階梯,正是一本本書的鋪墊構(gòu)成了人類向更高階段攀登的基礎(chǔ)。作為千年文明古國,讀書的傳統(tǒng)早已沉淀在民族性格的深處。懸梁刺股,鑿壁偷光,囊螢映雪……一個(gè)個(gè)關(guān)于讀書的動(dòng)人故事,形象地體現(xiàn)出中華民族對(duì)讀書的酷愛。古人云:積財(cái)萬千,無過讀書。讀書可以修身養(yǎng)性,可以明理得道;讀書使我們思接千載,縱橫萬里,窺天地之妙,得萬物之靈。思想的精髓,文化的血脈,都在讀書中綿延不絕,久傳于世。

閱讀對(duì)人成長的影響是巨大的,一本好書往往能改變?nèi)说囊簧6粋€(gè)民族的精神境界,在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。對(duì)一所高校而言,讀書的身影應(yīng)當(dāng)成為校園里一道最美麗的風(fēng)景。每一位老師和同學(xué),都能夠?yàn)榻ㄔO(shè)書香校園,營造濃郁的校園文化氛圍,貢獻(xiàn)一份力量。

4月23日,讓我們一起行動(dòng)起來!

——在這一天,告訴親人和朋友:今天是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的快樂。

——在這一天,走進(jìn)圖書館,借一本自已喜愛的書,并開始閱讀。

——在這一天,向你的親人、朋友、同事、同學(xué)推薦一本好書。

——從這一天開始,確立一種信仰:讓閱讀成為一種習(xí)慣,成為一種時(shí)尚,終身學(xué)習(xí),畢生閱讀。

——從這一天開始,時(shí)間再緊也要讀書,工作再忙也要讀書。

讓我們?nèi)巳损B(yǎng)成愛讀書、多讀書、讀好書的習(xí)慣。在讀書中體味人生,感悟生命;在讀書中陶冶情操、健全人格;在讀書中提高生活品位;在讀書中成長成才!

讓我們記住:4月23日——世界讀書日——全世界讀書人共同的節(jié)日!

讓我們記?。洪喿x是成長的基石,閱讀是精彩人生的開始!

倡議人:

日期:xx年xx月xx日

師生倡議書篇七

垃圾是污染環(huán)境衛(wèi)生的有害物品。垃圾發(fā)出的陣陣臭氣是污染空氣的其中一點(diǎn);垃圾引來的蒼蠅是傳播疾病的害蟲;垃圾扔在地上,破壞綠化,破壞衛(wèi)生。只要每人一天只丟一個(gè)垃圾,過了兩天,學(xué)校就會(huì)變成惡心的垃圾海。為此,我們提出如下倡議:

1、積極宣傳不亂丟垃圾、多多制造公共垃圾桶的益處,讓人人懂得不亂丟垃圾不僅可以把我們的學(xué)校建設(shè)得更加干凈、衛(wèi)生,而且還與人的身體健康息息相關(guān),從而使每個(gè)人都自覺地管好自己。

2、積極參加衛(wèi)生工作。每天早上、中午、下午清理一下學(xué)校的衛(wèi)生,有時(shí)間的還可以組成一個(gè)衛(wèi)生小組,幫學(xué)校掃掃地。使我們的學(xué)習(xí)環(huán)境空氣清爽,到處都充滿健康的.氣息。

3、不僅自己不亂丟垃圾,在掃地時(shí)要自覺地把垃圾分類,再倒掉。遇到別人亂丟垃圾還要上前勸阻和制止。

4、校園里個(gè)個(gè)師生應(yīng)根據(jù)本校本地區(qū)的情況,劃出各個(gè)班的清潔區(qū),讓我們每人都成為學(xué)校的衛(wèi)生小衛(wèi)士。

倡議人:xx。

日期:20xx年xx月xx日

師生倡議書篇八

敬愛的老師,親愛的同學(xué):

各學(xué)院、年級(jí)的同學(xué)們將全面迎來為期一周的期末考試,為營造一個(gè)公平、公正、健康、有序、誠信的考試環(huán)境,創(chuàng)建良好的考風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng),教務(wù)處向全校師生員工發(fā)起考試倡議——自覺遵守國家和學(xué)校的教育考試紀(jì)律和有關(guān)規(guī)定,認(rèn)真復(fù)習(xí),誠信迎考;嚴(yán)格監(jiān)考,優(yōu)化考風(fēng)。

一次考試,能夠考查我們對(duì)學(xué)科知識(shí)的識(shí)記、理解、運(yùn)用、拓展的能力,還能考驗(yàn)我們的身體素質(zhì),心理素質(zhì),更能測試出我們的誠信度。孟子有云:“車無轅而不行,人無信則不立”,誠信作為一種品德修養(yǎng)和行為規(guī)范,是個(gè)人價(jià)值的內(nèi)在支撐,是一個(gè)人的立身之本,更是我們每位當(dāng)代大學(xué)生必須具備的基本品德和良好素質(zhì)。真誠地面對(duì)自己,嚴(yán)守考紀(jì),誠信應(yīng)考,既是誠實(shí)做人的基本要求,也是以后獲得更多信任與尊重的起點(diǎn)。在以往的期末考試和上次的四六級(jí)考試中,出于依賴、虛榮、功利、盲從、投機(jī)、講義氣、不平衡等多種錯(cuò)誤心理,部分考生違背考紀(jì),違規(guī)作弊。他們也因此付出了沉痛的代價(jià),或成績記零,或通報(bào)批評(píng),甚至開除學(xué)籍,取消學(xué)位,改變?nèi)松壽E……如此后果,自己既是后悔莫及,終生遺憾,也讓人不齒。你,我,他,我們每一位同學(xué)既是優(yōu)良校風(fēng)的有力創(chuàng)建者,更是誠信考風(fēng)的堅(jiān)定行動(dòng)者?!笆坎豢刹缓胍悖沃囟肋h(yuǎn)”,我們相信,每一個(gè)有理想有抱負(fù)的同學(xué),認(rèn)真?zhèn)淇?,誠信做人,決不作弊,自律尚志,以真正的實(shí)力,一定能取得優(yōu)異的成績??荚?,是一種嚴(yán)格的知識(shí)水平鑒定方法,考場,也是老師的校兵場。學(xué)校多次召開教學(xué)例會(huì)嚴(yán)抓考風(fēng)考紀(jì),并對(duì)監(jiān)考老師進(jìn)行了專門的監(jiān)考培訓(xùn),旨在從紀(jì)律認(rèn)識(shí)和具體監(jiān)考規(guī)程兩方面雙管齊下建立完善的監(jiān)考機(jī)制,提高監(jiān)考人員的素質(zhì)。借此,我們?cè)僖淮翁嵴?qǐng)參與到期末考試監(jiān)考的老師,請(qǐng)嚴(yán)格監(jiān)考,對(duì)考場內(nèi)的違規(guī)行為給予及時(shí)的制止或嚴(yán)厲的制裁。.求是學(xué)風(fēng),考試公平,知識(shí)尊嚴(yán),系于一身。我們的監(jiān)考老師,請(qǐng)履行您的師者重托,珍視您的師者聲名,守護(hù)您的師者風(fēng)格。

同學(xué)們,老師們,讓我們行動(dòng)起來,互相提醒,互相監(jiān)督,共同營造一個(gè)健康、誠信、文明、公平的考試環(huán)境。

倡議人:

日期:

師生倡議書篇九

廣大師生員工:

當(dāng)前,疫情防控形勢依然嚴(yán)峻復(fù)雜,疫情防控工作一刻也不能松懈。正確佩戴口罩,既是科學(xué)有效的個(gè)人防護(hù)方式,也是阻斷病毒傳播最基本、最有效、最實(shí)用的措施。我們倡議從我做起,養(yǎng)成全員、全過程佩戴口罩的文明好習(xí)慣,共筑防疫健康長城。

一、時(shí)刻牢記“自覺戴”

在校園里,要時(shí)刻謹(jǐn)記佩戴口罩,只要外出宿舍、辦公室,尤其是出入食堂、體育館、圖書館等人員較多的公共場所和參與集體活動(dòng)時(shí),要始終牢記“自己是健康第一責(zé)任人”的意識(shí)理念,充分發(fā)揮主人翁的精神,自覺養(yǎng)成佩戴口罩的意識(shí),做到“應(yīng)戴盡戴”,對(duì)他人負(fù)責(zé),對(duì)自己負(fù)責(zé)。

二、注意方法“規(guī)范戴”

注意養(yǎng)成正確佩戴口罩的良好習(xí)慣,時(shí)刻牢記佩戴口罩正確要領(lǐng),“內(nèi)外上下要分清,貼合蓋住口鼻頜,調(diào)整壓緊金屬條,及時(shí)定期換口罩”,出現(xiàn)臟污、異味、變形、損壞時(shí)需及時(shí)更換。同時(shí),根據(jù)出門時(shí)長等情況,備足口罩,養(yǎng)成隨身攜帶口罩的良好習(xí)慣。使用后的口罩不要隨意丟棄,要投放至廢棄口罩回收桶,并及時(shí)用肥皂和清水清洗雙手。

三、核酸檢測“務(wù)必戴”

自覺遵守疫情防控要求,進(jìn)行核酸檢測時(shí),請(qǐng)廣大師生員工務(wù)必科學(xué)規(guī)范佩戴口罩,注意保持“1米線”“3米線”安全距離,做好個(gè)人防護(hù),杜絕病毒感染。

四、黨員干部“示范戴”

充分發(fā)揮黨員干部先鋒模范作用,帶動(dòng)廣大師生員工養(yǎng)成自覺戴口罩的文明行為,及時(shí)勸導(dǎo)不戴口罩、糾正不規(guī)范佩戴口罩的行為,共同提升防疫能力。

五、全員參與“一起戴”

各專業(yè)部要廣泛開展“校園戴口罩”文明行動(dòng),積極宣傳戴口罩的重要意義和作用。廣大師生員工要爭當(dāng)自覺佩戴口罩的“踐行者”“監(jiān)督者”“宣傳者”,在學(xué)校推動(dòng)形成人人佩戴口罩、全校共同防疫的良好氛圍。

戴好口罩,能抗疾??;戴好口罩,彰顯文明;戴好口罩,你我安心。疫情防控沒有局外人,沒有旁觀者,我們每一個(gè)人都是一道防線。為了您和他人的身體健康,請(qǐng)積極響應(yīng)倡議,養(yǎng)成科學(xué)規(guī)范正確佩戴口罩好習(xí)慣,讓正確佩戴口罩成為校園文明新風(fēng)尚!

xx市西海岸新區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校。

2022年12月12日。

師生倡議書篇十

老師們、同學(xué)們:

“歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢”,能源的過度消耗和無謂浪費(fèi)已成為一個(gè)亟待解決的問題。為進(jìn)一步推動(dòng)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉持家的精神,特向全校師生員工提出如下倡議:

1、整潔辦公環(huán)境,提倡文明辦公。個(gè)人辦公桌面及辦公區(qū)域要及時(shí)清理,物品擺放整潔有序,低碳環(huán)保首先從整潔、舒適的辦公環(huán)境開始。

2、節(jié)約用電:離開辦公室、教室、實(shí)訓(xùn)室、寢室及其他公共場所時(shí)隨手關(guān)燈、關(guān)空調(diào)、關(guān)電腦。天氣晴朗、光線充足時(shí),教室、辦公室、會(huì)議室采用自然光。

3、節(jié)約用水:隨時(shí)關(guān)閉水龍頭,做到人離水?dāng)?,衣物集中洗滌,減少洗衣次數(shù),洗滌劑要適量投放,避免過量用水,嚴(yán)防跑、冒、滴、漏,杜絕長流水,發(fā)現(xiàn)漏水問題,應(yīng)及時(shí)通知總務(wù)處維修。

4、節(jié)約用紙:推廣“無紙辦公”、“無紙通信”。草稿審閱盡量使用電子版,減少紙張消耗,提倡雙面使用打印紙。設(shè)立二次紙收集箱,對(duì)非涉密紙張按紙張大小進(jìn)行收集再利用。

5、節(jié)約糧食:積極倡導(dǎo)文明用餐,做“光盤”一族,減少糧食浪費(fèi)。

6、節(jié)約辦公用品:節(jié)約每一根訂書針、大頭針、曲別針,充分利用每一支簽字筆。參加校內(nèi)活動(dòng)時(shí),請(qǐng)自帶水杯,節(jié)約一次性紙杯。

7、促進(jìn)出行節(jié)能降耗。提倡公務(wù)活動(dòng)中合乘車輛,減少出車次數(shù)。

8、打電話盡量長話短說,節(jié)省話費(fèi),減少輻射。

老師們、同學(xué)們!一個(gè)倡議,一份責(zé)任。讓我們積極行動(dòng)起來,從我做起、從現(xiàn)在做起、從細(xì)節(jié)做起,讓勤儉節(jié)約意識(shí)滲透到我們工作和生活的各個(gè)層面,使低碳環(huán)保、文明辦公、節(jié)約能源、減少污染、保護(hù)生態(tài)環(huán)境成為我們的自覺行動(dòng)!

讓我們互相監(jiān)督,互相共勉吧!

師生倡議書篇十一

全體師生:

他是同事,為桑柘教育奮斗近30年,曾經(jīng)體壯如牛;他是朋友,風(fēng)雨中走來,心如明鏡,肝膽照人;他是老師,體育課上揮汗如雨,可親可敬。

他是病人,也是戰(zhàn)士。

在同癌細(xì)胞作殊死搏斗的這一年里,他堅(jiān)持、頑強(qiáng)、不失斗志。

他,就是曾經(jīng)和我們朝夕相處的郁xx老師,一年前恐怖猙獰的癌癥偷襲了他的身體。

就如晴天一霹靂,震碎了他寧靜的教學(xué)生活,從此踏上了漫漫的治療征途。

現(xiàn)仍還在重慶大平醫(yī)院不斷地化療放療。

生命于我只有一次,得之我幸,失之我命。

然而,人間真情于我們卻當(dāng)屬永恒。

xx老師是我們的同志、我們的摯友、我們的尊長,患病期間也曾多次回到學(xué)校探望、詢問,他熱愛著這個(gè)學(xué)校,牽掛著這里的人群。

他對(duì)他的病情很樂觀,從沒有向大家伸出過一次求援之手,他總說他的病不能成為大家的麻煩。

但是,我們誰都知道“癌癥”意味著什么,看著他這樣,我們于心何忍?都說人間自有真情在,就xx老師現(xiàn)在的情況,我們的“同志之真”何在,“摯友之情”哪里,“師生之誼”又何處尋呢?我們不能呼風(fēng),我們不能喚雨,但我們不能棄之于不顧。

我們完全可以啟動(dòng)我們的良知,捧出我們的真心,盡一盡綿薄之力。

生命的精彩在于“生”和“活”,世界的精彩在于美德流芳、傳統(tǒng)尚存。

于此,桑柘鎮(zhèn)中心校工會(huì)倡議全體師生為生病中的郁xx老師進(jìn)行一次募捐活動(dòng)。

我們使不出回天之力,但我們深信,集體的溫暖,師生的真情,將會(huì)是一劑最好的良藥,化為有效的鼓勵(lì)和無窮的動(dòng)力,支撐著xx老師勇敢前行。

老師們,帶頭吧,我們不需要理由!

同學(xué)們,行動(dòng)吧,這是愛的召喚!

風(fēng)蕭蕭兮病室寒,情融融兮人心暖。

讓咱們的愛心接力彈撥出動(dòng)人的華彩!愿我們的xx老師青春常在!

全體師生:

他是同事,為桑柘教育奮斗近30年,曾經(jīng)體壯如牛;他是朋友,風(fēng)雨中走來,心如明鏡,肝膽照人;他是老師,體育課上揮汗如雨,可親可敬。

他是病人,也是戰(zhàn)士。

在同癌細(xì)胞作殊死搏斗的這一年里,他堅(jiān)持、頑強(qiáng)、不失斗志。

他,就是曾經(jīng)和我們朝夕相處的郁xx老師,一年前恐怖猙獰的癌癥偷襲了他的身體。

就如晴天一霹靂,震碎了他寧靜的教學(xué)生活,從此踏上了漫漫的治療征途。

現(xiàn)仍還在重慶大平醫(yī)院不斷地化療放療。

生命于我只有一次,得之我幸,失之我命。

然而,人間真情于我們卻當(dāng)屬永恒。

xx老師是我們的同志、我們的摯友、我們的尊長,患病期間也曾多次回到學(xué)校探望、詢問,他熱愛著這個(gè)學(xué)校,牽掛著這里的人群。

他對(duì)他的病情很樂觀,從沒有向大家伸出過一次求援之手,他總說他的病不能成為大家的麻煩。

但是,我們誰都知道“癌癥”意味著什么,看著他這樣,我們于心何忍?都說人間自有真情在,就xx老師現(xiàn)在的情況,我們的“同志之真”何在,“摯友之情”哪里,“師生之誼”又何處尋呢?我們不能呼風(fēng),我們不能喚雨,但我們不能棄之于不顧。

我們完全可以啟動(dòng)我們的良知,捧出我們的真心,盡一盡綿薄之力。

生命的精彩在于“生”和“活”,世界的精彩在于美德流芳、傳統(tǒng)尚存。

于此,桑柘鎮(zhèn)中心校工會(huì)倡議全體師生為生病中的郁xx老師進(jìn)行一次募捐活動(dòng)。

我們使不出回天之力,但我們深信,集體的溫暖,師生的.真情,將會(huì)是一劑最好的良藥,化為有效的鼓勵(lì)和無窮的動(dòng)力,支撐著xx老師勇敢前行。

老師們,帶頭吧,我們不需要理由!

同學(xué)們,行動(dòng)吧,這是愛的召喚!

風(fēng)蕭蕭兮病室寒,情融融兮人心暖。

讓咱們的愛心接力彈撥出動(dòng)人的華彩!愿我們的xx老師青春常在!

xx系我公司財(cái)務(wù)人員,不幸患上乳腺癌,20xx年1月省腫瘤醫(yī)院為其進(jìn)行了手術(shù)治療,除起用了大病醫(yī)療保險(xiǎn)外,其自費(fèi)承擔(dān)醫(yī)療費(fèi)用近40萬元。

病情與高額的治療費(fèi)用給她的家庭和個(gè)人帶來極大的思想壓力和生活困難。

其愛人系鍋爐廠失業(yè)工人,為籌措高額的醫(yī)療費(fèi)用只好外出打工,家中留有兩個(gè)尚在就學(xué)的孩子,大女兒13歲(棄嬰撫養(yǎng)),小女兒11歲,病魔與沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)壓在了這個(gè)家庭。

考慮到xx的經(jīng)濟(jì)承受能力,出于對(duì)同事的關(guān)心和眷顧之情,體現(xiàn)一方有難,八方支援的互助精神,經(jīng)2010年6月10日集團(tuán)公司黨委會(huì)研究,向全體職工發(fā)出倡議,希望大家為xx捐款,獻(xiàn)一份愛心。

獻(xiàn)愛心職工可通過本單位工會(huì)捐助,各單位工會(huì)把捐款統(tǒng)一報(bào)公司工會(huì)。

聯(lián)系人:xx

聯(lián)系電話:xx

xx四建集團(tuán)工會(huì)

師生倡議書篇十二

全校師生們:

人在自然中生長,綠是然的顏色,它是生命,是希望,是快樂,為了讓我們的校園也充滿綠色,所以我提出以下提議:

1、愛護(hù)花草樹木,對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào),不拔花壇里的花,不折樹枝。

2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不隨意亂扔瓜皮果殼、亂紙,不隨地吐痰,遇到垃圾,要主動(dòng)撿起。

3、勤儉節(jié)約,珍惜校園內(nèi)的'各種資源,如不浪費(fèi)水源。積極宣傳保護(hù)校園環(huán)境,參與保護(hù)校園的活動(dòng),盡力做好。

為了美化我們的校園環(huán)境,共建綠色校園,站我們行動(dòng)起來,用熱情去傳播環(huán)保理念,用愛心來保護(hù)校園環(huán)境,用行動(dòng)負(fù)起保護(hù)校園環(huán)境的重任吧!

倡議人:xxx

20xx年xx月xx日

師生倡議書篇十三

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

校園是我們工作和學(xué)習(xí)的重要場所,也是我們共同生活的美好家園,文明有序、整潔衛(wèi)生的校園環(huán)境是學(xué)校良好形象的體現(xiàn),是師生文明素養(yǎng)的標(biāo)志。合肥一六八中學(xué)校園四季如畫,綠茵如織,姹紫嫣紅,群蝶飛舞,百鳥和鳴,清新的空氣里流淌著泥土的清芳、花草的芳香,和著濃郁的書墨香氣,讓人陶醉,讓人靜心,讓人超越。

可是,在我們校園里卻時(shí)常有一些不和諧的場景:樓梯口、走廊上、花叢中、道路旁,零星散落著個(gè)別同學(xué)隨手丟棄的果皮、紙屑、包裝紙、飲料瓶、口香糖殘?jiān)雀魃?課桌椅、墻壁上亂刻亂畫;集會(huì)時(shí)大聲喧嘩;就餐時(shí)不自覺排隊(duì);等等現(xiàn)象,跟我們需要的文明衛(wèi)生校園極不相符,與我們一六八人應(yīng)有的文明素養(yǎng)相去甚遠(yuǎn)!老師們、同學(xué)們,為了在新的學(xué)期我們有一個(gè)更加文明有序、整潔衛(wèi)生的校園環(huán)境,校學(xué)生會(huì)向全體師生發(fā)出如下倡議:

1、全體師生一起行動(dòng),共同維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生,每天做好辦公室、教室、宿舍以及公共區(qū)域的清潔和保潔工作;堅(jiān)決杜絕從辦公室、教室、宿舍等窗口往窗外丟棄垃圾、倒水等不文明行為。

2、注意個(gè)人形象,不隨地吐痰,不在校園內(nèi)吃口香糖、瓜子、糖果等零食,更不要亂扔殘?jiān)鼜U物、紙屑果皮等;參加公共活動(dòng)時(shí),請(qǐng)注意將垃圾隨身帶走,自覺維護(hù)公共場所的環(huán)境衛(wèi)生。

3、互相監(jiān)督和提醒,看到他人有破壞校園環(huán)境的行為,請(qǐng)主動(dòng)制止和糾正,看到校園里有他人亂丟的垃圾,請(qǐng)隨手撿起,并放入垃圾箱中。

4、堅(jiān)決杜絕在公共區(qū)域亂涂、亂畫、亂寫、亂貼等不文明行為,杜絕不文明的課桌文化。

5、用完廁所請(qǐng)及時(shí)沖洗,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。

6、自覺愛護(hù)校園花草樹木,不攀枝折花,不踐踏草坪,對(duì)破壞校園綠化設(shè)施的行為要敢于制止和舉報(bào)。

7、在公共集會(huì)、食堂就餐時(shí)有序排隊(duì),不插隊(duì),不大聲喧嘩,不嬉笑打鬧。

8、騎車走讀的同學(xué)進(jìn)校園后請(qǐng)下車推行,注意安全。

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們,一六八是我家,文明衛(wèi)生靠大家,讓我們共同行動(dòng)起來,從我做起,從身邊做起,讓文明衛(wèi)生成為我們校園的主旋律,把我們共同學(xué)習(xí)和生活的一六八大家園建設(shè)得更加文明、更加整潔、更加優(yōu)雅!

倡議人:

日期:20xx年xx月xx日

師生倡議書篇十四

老師、同學(xué)們:

讀書讓濃郁書香溢滿校園,增添人文氣息;讓年輕心靈徜徉書海,積淀智慧金砂!

讀書能增長知識(shí),開闊眼界,陶冶情操,“讀書是治療愚昧的最有效的良藥”。一個(gè)人不讀書,他會(huì)變得無知,一個(gè)民族不讀書,她會(huì)變得落后。讀書的多少更成為一個(gè)人、一個(gè)民族素質(zhì)高低的象征。

“最是書香能致遠(yuǎn),腹有詩書氣自華?!惫湃嗽疲骸白x書足以怡情、足以博采、足以長才?!蓖瑢W(xué)們,讀書好,讀好書,好讀書。讓我們捧起書本,與書為友,與經(jīng)典為友;用我們對(duì)書的渴求裝扮天商,讓讀書成為天商每一個(gè)同學(xué)的習(xí)慣,讓我們的校園處處飄溢著書香,讓書香在每一個(gè)學(xué)子心中蕩漾;讓我們一起在書海中揚(yáng)帆、成長!

在舉辦“書香天商.浸潤成長”讀書活動(dòng)之際,天津商業(yè)大學(xué)團(tuán)委向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議:

一、要崇尚讀書。在讀書中體味人生,感悟生命;在讀書中陶冶情操、健全人格;在讀書中提高生活品味;在讀書中成長成才。

二、要品讀經(jīng)典。與書為友,益智明理,從經(jīng)典名著中汲取精華,從圣賢哲理中感悟真理。閱讀經(jīng)典,震顫生命的琴弦,豐滿人生的羽翼!

三、要博覽群書。時(shí)代的發(fā)展需要高素質(zhì)、復(fù)合型人才,只有博聞強(qiáng)識(shí),才能在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中認(rèn)清真理和謬誤,以扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備駕馭人生。

四、讀書以致用。紙上得來終覺淺,絕知此事須躬行。只有將讀書、做人、做事有機(jī)統(tǒng)一起來,將讀萬卷書,行萬里路結(jié)合起來,才能真正實(shí)現(xiàn)知行統(tǒng)一。

五、要終身讀書。把讀書作為一種生活方式,多讀書、讀好書,讀出人生的充實(shí)與美麗。從而實(shí)現(xiàn)自身知識(shí)、能力、觀念的有機(jī)轉(zhuǎn)化,達(dá)到完善自我,全面發(fā)展的目的。

同學(xué)們,“立身以力學(xué)為先,力學(xué)以讀書為本?!弊屛覀児餐x書吧!為生命閱讀,構(gòu)建智慧家園!現(xiàn)在,就讓我們邁進(jìn)書籍的殿堂,讓書香永遠(yuǎn)飄蕩在天商!

x年xx月xx日。

師生倡議書篇十五

尊敬的各位家長:

古人云:“讀書破萬卷,下筆如有神”。讀書,可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識(shí);讀書,能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書,還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。正所謂“胸藏文墨虛若谷,腹有詩書氣自華”。

1995年,聯(lián)合國教科文組織宣布將4月23日定為“世界讀書日”,要求社會(huì)成員人人讀書,圖書成為生活的必需品,讀書成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。20xx年來,已有100多個(gè)國家和地區(qū)參與此項(xiàng)活動(dòng)。每年的4月23日,在世界的五大洲,在不同語言的國度里,人們集會(huì)演講,設(shè)壇對(duì)話,比賽作文,相互贈(zèng)書,已經(jīng)把讀書日的宣傳活動(dòng)演變成一個(gè)熱鬧的歡樂節(jié)慶。在20xx年的全國兩會(huì)上,在他的首份《政府工作報(bào)告》中談到加強(qiáng)教育、衛(wèi)生、文化等社會(huì)建設(shè)時(shí),提出“倡導(dǎo)全民閱讀”——倡導(dǎo)閱讀出現(xiàn)在政府工作報(bào)告中尚屬首次。

但是,據(jù)中國出版科學(xué)研究所所作的抽樣調(diào)查,5年來中國國民的讀書率持續(xù)走低,有讀書習(xí)慣的人僅占5%,有近半數(shù)的國人基本不讀書。從閱讀本數(shù)來看,20xx年,中國國民人均紙質(zhì)圖書的閱讀量僅為4.77本;比韓國的11本、法國的20本、日本的40本、以色列的64本少得多。隨著國民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)走高,而國人閱讀率卻持續(xù)走低,這不能不令人心痛。所以,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣、多讀書、讀好書已經(jīng)迫在眉睫。

為了培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,學(xué)校配備學(xué)生閱覽室4個(gè),學(xué)生可閱讀書本5萬余套,每個(gè)班級(jí)設(shè)立圖書角,每層樓都配有“愛心書架”,為孩子們讀書提供環(huán)境保障;此外學(xué)校每年都會(huì)開展“好書漂流”、“最佳讀書號(hào)子”評(píng)選、“故事新編”表演比賽等讀書節(jié)系列活動(dòng),為孩子讀書和發(fā)展搭建平臺(tái)。然而,良好的家庭讀書環(huán)境可以讓孩子得到熏陶,為他們讀書習(xí)慣養(yǎng)成添磚加瓦。家長征文活動(dòng)作為讀書節(jié)重要活動(dòng)之一,學(xué)校已經(jīng)成功開展過3次,優(yōu)秀作品將會(huì)刊登于《碧桂雅韻》???。家長會(huì)上,學(xué)校還將會(huì)對(duì)優(yōu)秀撰稿人進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

從今天開始,讓我們參與到“爭當(dāng)‘學(xué)習(xí)型’家庭”的活動(dòng)中來,和孩子共讀一本書,確立一條家庭學(xué)習(xí)格言,經(jīng)常交流學(xué)習(xí)感受;從今天開始,讓我們走進(jìn)圖書館,讓豐富的經(jīng)典文化伴你度過每一天;從今天開始,讓我們多看書,少看電視。讀書多的孩子,會(huì)越來越聰明,因?yàn)樗南胂罅?、?chuàng)造力不斷地得到挑戰(zhàn)、培養(yǎng)和訓(xùn)練。

讓我們記住,閱讀是我們成長的基石,我們精彩人生的開始!

x年xx月xx日。

師生倡議書篇十六

親愛的同學(xué)們:

你們好!

古人說:“讀書破萬卷,下筆如有神。”的確,讀書,可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識(shí);讀書,能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書,還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就像一艘航船,引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑,讓我們莊嚴(yán)思考,可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng),讓我們勇于創(chuàng)造!在書的世界里,可以領(lǐng)略廣闊的天地,欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng),品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長,眺望未來的瑰麗!

正所謂“靜對(duì)好書成樂趣,閉看云物會(huì)天機(jī)”,讀書真的很快樂!開卷有益,益己、益人、益民族、益國家、益未來!

為此我們向全校同學(xué)提出倡議,希望同學(xué)們能在家長、老師的幫助下為自己提供靜靜閱讀的時(shí)間、空間,積極參與學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng),并與父母、老師、同學(xué)共享讀書的美好時(shí)光,分享讀書的濃濃樂趣。

1、備好一本書。同學(xué)們可利用國慶假期,精心準(zhǔn)備一本自己喜歡、對(duì)人有益的好書可以是童話類的,小說類的;也可以是科普類的,人文類的;還可以是名人傳記類的,哲學(xué)類的等。但無論怎樣,他們都有一個(gè)共同特點(diǎn)——那就是“好書”。

2、讀好一本書。每個(gè)學(xué)生在這學(xué)期內(nèi)至少讀一本好書。

3、做好一件事。這件“事”指的是讀書筆記和讀書摘記。讀書筆記可以提高同學(xué)們的鑒賞水平,讀書摘記可以增長同學(xué)們的寫作能力。同學(xué)們要像蜜蜂采蜜般從書籍中吮吸知識(shí),大量閱讀書籍、摘錄好詞好句、記錄自己的閱讀隨想。

4、建立一本“書籍與我成長”的手冊(cè)。每個(gè)學(xué)生建立一本“書籍與我成長”的手冊(cè),及時(shí)記錄自己看過的好書題目及該書的內(nèi)容簡介。

同時(shí)各班級(jí)要做到以下幾點(diǎn):

1、建立一個(gè)圖書角。第七周成立班級(jí)圖書角(圖書角的書由同學(xué)自己捐贈(zèng),最少每個(gè)同學(xué)獻(xiàn)一本),確定班級(jí)圖書管理員,制訂班級(jí)圖書借閱制度。第八周借書活動(dòng)開始,讓大家把自己的知識(shí)跟別人分享,享受助人為樂的快樂。

2、開展一次以讀書為主題的班會(huì),例如新書介紹會(huì)、讀書心得、我與好書交朋友、好書伴我成長等,引導(dǎo)學(xué)生懂得該如何買好書、存好書、讀好書。

3、出一期黑板報(bào),通過黑板報(bào),同學(xué)們可以更好地了解讀書方面的知識(shí)。讀書吧!我們倡導(dǎo)讀書,因?yàn)樽x書不是一朝一夕的事,學(xué)習(xí)是終身的事業(yè)。希望人人養(yǎng)成愛讀書、多讀書、讀好書的習(xí)慣,在讀書中體味人生,感悟生命,在讀書中成長成才。

同學(xué)們,讀書吧!讓讀書為我們進(jìn)步與成功奠定基礎(chǔ),為開拓與拼搏注入活力。讓讀書在我們的校園蔚成風(fēng)尚,讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園,讓讀書生活,伴隨著我們以及我們的校園,更加自信、充實(shí)地走向美好,走向未來吧!

倡議人:

時(shí)間:x年xx月xx日。

師生倡議書篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

大家好!

書是人類智慧的源泉,書是人類進(jìn)步的階梯。讀一本好書,就像交了一個(gè)好朋友,書既像一位充滿智慧的老師,不斷地啟迪我們,又像是一位真誠的朋友,跟我們面對(duì)面地交談。著名文學(xué)家冰心說過:讀書好、好讀書、讀好書。著名作家海倫.凱勒也曾說過:一本好書像一艘航船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向生活的海洋。是的,讀書可以使我們?cè)鲩L知識(shí),開闊眼界,陶冶情操,使我們的素質(zhì)得到全面提高。讀書能改變一個(gè)人的思想靈魂,能改變一個(gè)人的生活態(tài)度,能改變一個(gè)人的行為習(xí)慣。

古今中外,凡是有成就的人,沒有不重視讀書的。列寧從小就酷愛讀書,他在他的一篇文章中寫到:我們一定要給自己提出這樣的任務(wù),第一是讀書,第二是讀書,第三還是讀書,然后要檢查,使知識(shí)和學(xué)問真正滲透到我們的血肉里。偉大的科學(xué)家愛因斯坦也非常重視讀書,他為自己制定了詳細(xì)的讀書計(jì)劃,積累了雄厚的基礎(chǔ)知識(shí)。

多少仁人志士,哪一個(gè)不是博覽群書,才華橫溢,這樣的事例舉不勝舉,他們之所以成為偉人,是與從小酷愛讀書分不開的,讀書是發(fā)展的起點(diǎn),讀書是睿智的源泉,更是一個(gè)走向成功的必由之路。

著名的思想家孔子終生愛書如命,即使到了晚年,對(duì)《易經(jīng)》認(rèn)真地讀了一遍又一遍。

作為我們中學(xué)生,必須深刻的地認(rèn)識(shí)到:書的重要價(jià)值,因?yàn)樗敲褡寰竦闹匾d體,是經(jīng)過歷代仁人志士千錘百煉留下的寶貴財(cái)富,里面包涵著“天下興亡,匹夫有責(zé)”的強(qiáng)烈責(zé)任感,“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的崇高抱負(fù),“自強(qiáng)不息”的意志和胸懷,“以天下為己任”的遠(yuǎn)大理想,我們應(yīng)該自覺承擔(dān)起傳承民族文化精神的重任,同時(shí),我們更應(yīng)明確,讀書要有選擇,要讀有益學(xué)習(xí)和身心健康發(fā)展的書,讀書還要持之以恒,始終如一,預(yù)則立,不預(yù)則廢,因此,我們要制造自己的讀書計(jì)劃,嚴(yán)格落實(shí),讀書要思考,只有靈活運(yùn)用,才是讀書的最高境界,要養(yǎng)成好讀書,勤動(dòng)筆的好習(xí)慣,希望我們大家利用一切可利用的時(shí)間多讀書,讀好書。

同學(xué)們,讀書吧!讓讀書為我們進(jìn)步與成功奠定基礎(chǔ),為開拓與拼搏注入活力,讓讀書在我們的校園蔚然成風(fēng),讓迷人的書香飄溢在我們的校園,讓我們?cè)谧x書中享受樂趣吧!

倡議人:

時(shí)間:x年xx月xx日。

師生倡議書篇十八

廣大市民:

書是人類進(jìn)步的階梯,社會(huì)文明因?yàn)橹R(shí)而進(jìn)步,書籍為知識(shí)的發(fā)展輸送營養(yǎng)。如果沒有書,人類將在刀耕火種的原始社會(huì)里止步;如果沒有書,人類將永遠(yuǎn)蒙昧無知。為貫徹落實(shí)縣委、縣政府關(guān)于“提升龍陵文化軟實(shí)力”的重大部署,創(chuàng)建公共文化服務(wù)體系示范區(qū),培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,推動(dòng)學(xué)習(xí)型龍陵建設(shè),我縣將于20xx年5月25日—6月9日在縣宣傳文化中心舉辦“崇德向善·書香龍陵”圖書展。

為深入推進(jìn)全民閱讀,提高民眾素質(zhì),形成愛讀書、讀好書、善讀書的文明風(fēng)尚,特發(fā)出以下倡議:

一、領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)。

二、家長帶頭讀書。。

三、圖書展適逢六一兒童節(jié),城區(qū)內(nèi)中小學(xué)可組織學(xué)生參觀圖書展作為六一兒童節(jié)的活動(dòng)之一。

四、關(guān)注貧困學(xué)生、關(guān)注基層民眾的文化生活。

讓我們把全民閱讀活動(dòng)更加廣泛地開展起來,讓書香溢滿龍陵!

倡議人:

日期:xx年xx月xx日

師生倡議書篇十九

老師們、同學(xué)們:

打造優(yōu)美環(huán)境,共建文明家園,是人類共同的心愿。為積極響應(yīng)市委、市政府集中開展“創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市”、實(shí)現(xiàn)“兩創(chuàng)”(創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市、創(chuàng)建國家生態(tài)園林城市)目標(biāo)的號(hào)召。樹立現(xiàn)代州徐人和諧文明的新形象,建設(shè)更加富裕和諧的新州徐,我們特向全體師生發(fā)出如下倡議:從現(xiàn)在做起,積極投身于共建美好城市家園這項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)中。當(dāng)參謀,獻(xiàn)計(jì)策,作貢獻(xiàn),爭做創(chuàng)建衛(wèi)生城市活動(dòng)的先鋒。

第一、積極行動(dòng),爭做創(chuàng)衛(wèi)的先鋒。創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市,營造美好幸福家園,是每個(gè)州徐人義不容辭的責(zé)任和義務(wù),讓我們充分發(fā)揮聰明才智,積極行動(dòng)起來,共同關(guān)心“創(chuàng)衛(wèi)”、支持“創(chuàng)衛(wèi)”、參與“創(chuàng)衛(wèi)”;“小手拉大手、爭做創(chuàng)衛(wèi)的.先鋒”,用自己的雙手創(chuàng)造潔凈優(yōu)美的新州徐,用自己的行動(dòng)支持創(chuàng)建活動(dòng),共同營造天藍(lán)、地綠、水清、健康和諧的新州徐。相信有了你文明的一言一行,州徐會(huì)變得更加美好。從我做起,從點(diǎn)滴小事做起,革除陋習(xí),倡導(dǎo)文明,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、文明習(xí)慣,自覺做到“三管九不”。即管好自己的手,不亂貼亂畫,不亂扔垃圾,不破壞公共設(shè)施;管好自己的嘴,不講粗話、臟話,不隨地吐痰,不在公共場所吸煙、吃零食;管好自己的腳,不闖紅燈,不亂穿馬路,不踐踏樹木草叢。積極參加社會(huì)公益活動(dòng),做一名文明守紀(jì)的現(xiàn)代公民,做一名以身作則的“環(huán)保衛(wèi)士”。

第二、走進(jìn)家庭,爭做文明形象大使。我們要主動(dòng)宣傳文明新風(fēng),努力建設(shè)文明和諧新州徐,勇于指出和糾正父母和身邊人的不文明舉止,積極動(dòng)員父母和身邊的叔叔阿姨們,共同創(chuàng)造互相關(guān)心、和諧美好的人際環(huán)境、生活環(huán)境,為創(chuàng)建齊喝彩,為創(chuàng)建齊出力,為創(chuàng)建添光彩。大力宣傳創(chuàng)建的意義,不斷增強(qiáng)“城市是我家,美化靠大家”、“創(chuàng)建衛(wèi)生,人人有責(zé)”的意識(shí),讓“人人參與,美化家園”成為共同的自覺行動(dòng)。通過“一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭,一個(gè)學(xué)校帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)”活動(dòng),將全社會(huì)廣泛參與的創(chuàng)建衛(wèi)生城市活動(dòng)推向深入。

第三、遵章守紀(jì),做創(chuàng)衛(wèi)工作踐行者。我們要自覺遵守公共秩序,過馬路時(shí),多一份謙讓與耐心;等公交車時(shí),遵守“先下后上”的規(guī)則;徒步出行時(shí),在人行道上行走,沒有人行道的靠路邊行走;娛樂休閑時(shí),不在馬路上追逐、打鬧、急拐、猛跑或游戲;遵守公共禮儀,不在公共場所大聲喧嘩。同時(shí)要積極關(guān)注身邊的環(huán)境衛(wèi)生,做到“不丟要撿”,即主動(dòng)撿起地面的廢紙;互相提醒、互相監(jiān)督,主動(dòng)勸阻和投訴損害公共衛(wèi)生、市政設(shè)施等行為;自覺抵制不符合衛(wèi)生要求的食品和生活用品,共同維護(hù)良好的衛(wèi)生環(huán)境。

老師們、同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來,爭當(dāng)文明的使者,爭做創(chuàng)建活動(dòng)的表率,為創(chuàng)建文明州徐、美麗州徐、和諧州徐、魅力州徐,盡一份心、出一把力、發(fā)一份光、添一道彩!

州徐市第三中學(xué)學(xué)生聯(lián)合會(huì)

20xx年xx月xx日

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