總結可以幫助我們發(fā)現(xiàn)潛在的問題和挑戰(zhàn)，從而提前做好準備和應對策略。怎樣保持身心健康，享受快樂人生？運動不僅能夠帶給我們身體上的改變，還可以培養(yǎng)品格和積極的人生態(tài)度。
師生倡議書篇一
親愛的老師、同學們：
當六月的鮮花開遍原野，當青春的身影律動校園，抽水學校心理健康宣傳周來到了你我身邊。
成長是一條陽光、風雨參半的路，有幸?？鞓?，也有數(shù)不清的哀傷寂寞。于是生命奏成一曲酸甜苦辣無法預知的交響，健康的心靈聽得到它無言的美，而脆弱的心靈卻無法承受生命的重量。
尊重生命，就要美麗心靈，只有美麗心靈，才能感受生命的'美麗。加強社會建設需要健康的心靈，提高生活質量、完善自我也需要健康的心靈。為此，我們應當行動起來，用實際行動去珍愛生命，關愛我們的心靈，營造良好的社會心理環(huán)境。所以，我們在這里向全校師生提出倡議：
1.多學習心理健康知識——有關心理的書籍、講座。
2.多進行交流——幽幽校園，青蔥歲月，暢訴衷腸，分擔痛苦，分享快樂，不論流淚還是微笑，讓我們并肩走過。
3.多尋求心理幫助——勇敢地敞開心扉，讓我們幫助你一起成長。
倡議人：x。
日期：20xx年xx月xx日
師生倡議書篇二
老師們，同學們：
隨著進入秋冬季節(jié)，全球甲型h1n1流感疫情出現(xiàn)上升趨勢，我國本土病例也持續(xù)增多，聚集性疫情明顯增加，防控工作面臨新的嚴峻形勢。為維護正常的教學秩序，最大限度地減少疫情對廣大師生員工的'危害，特向全校師生發(fā)出如下倡議：
1、維護校園公共環(huán)境衛(wèi)生。從現(xiàn)在做起，從自身做起，自覺做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰，保持環(huán)境整潔。
2、注意個人衛(wèi)生。經(jīng)常使用洗手液（肥皂）和清水洗手，咳嗽或打噴嚏時應用紙巾掩住口、鼻，并將紙巾丟進垃圾桶。
3、養(yǎng)成良好的生活習慣。合理安排作息時間，保證充足的睡眠，注意營養(yǎng)。積極參加體育鍛煉，增強身體素質。注意室內及時通風換氣，保證空氣流通。
4、提高安全防范意識。避免接觸流感樣癥狀或肺炎等呼吸道疾病人群，盡量少去人口密集的場所。一旦出現(xiàn)發(fā)熱、流涕等流感樣癥狀時，立即報告學校相關部門，并按學校要求做好防控工作。
5、各位同學要認真執(zhí)行晨檢制度和以班為單位的日報告制度，學生中一旦出現(xiàn)體溫異常（r37.5℃）或者發(fā)熱、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀，須及時報告輔導員，并由輔導員第一時間（2小時內）報告校醫(yī)院，同時報告所在學院、學生工作部或研究生工作部。
6、廣大教職員工要積極配合學校的防控工作，做好體溫測量工作，出現(xiàn)體溫異常（r37.5℃）或者發(fā)熱、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀，要及時向本單位和學校相關部門報告，及時調課、調休，并做好相應防控工作。
7、全體師生員工要高度重視甲型h1n1流感疫情的嚴重性、復雜性和防控工作的長期性和艱巨性，不能因為本單位、本部門、本班級、本宿舍、本人等未發(fā)生疫情而放松警惕和要求。
老師們、同學們，甲型h1n1流感病可防、可控、可治，并不可怕，但我們要積極應對，有效有序的做好防控工作，堅持防控工作不放松。讓我們共同努力，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生生活習慣，自覺維護環(huán)境衛(wèi)生，切實預防甲型h1n1流感等傳染病病的發(fā)生和流行。
最后，祝廣大師生生活愉快、身體健康！
xx大學甲型h1n1流感防控工作領導小組。
師生倡議書篇三
親愛的老師、同學們：
當六月的鮮花開遍原野，當青春的身影律動校園，抽水學校心理健康宣傳周來到了你我身邊。
成長是一條陽光、風雨參半的.路，有幸?？鞓?，也有數(shù)不清的哀傷寂寞。于是生命奏成一曲酸甜苦辣無法預知的交響，健康的心靈聽得到它無言的美，而脆弱的心靈卻無法承受生命的重量。
尊重生命，就要美麗心靈，只有美麗心靈，才能感受生命的美麗。 加強社會建設需要健康的心靈，提高生活質量、完善自我也需要健康的心靈。為此，我們應當行動起來，用實際行動去珍愛生命，關愛我們的心靈，營造良好的社會心理環(huán)境。所以，我們在這里向全校師生提出倡議：
1.多學習心理健康知識——有關心理的書籍、講座。
2.多進行交流——幽幽校園，青蔥歲月，暢訴衷腸，分擔痛苦，分享快樂，不論流淚還是微笑，讓我們并肩走過。
3.多尋求心理幫助——勇敢地敞開心扉，讓我們幫助你一起成長。
倡議人：x
日期：20xx年xx月xx日
師生倡議書篇四
親愛的老師、同學們：
當六月的鮮花開遍原野，當青春的身影律動校園，抽水學校心理健康宣傳周來到了你我身邊。
成長是一條陽光、風雨參半的路，有幸?？鞓罚灿袛?shù)不清的哀傷寂寞。于是生命奏成一曲酸甜苦辣無法預知的交響，健康的心靈聽得到它無言的美，而脆弱的心靈卻無法承受生命的重量。
尊重生命，就要美麗心靈，只有美麗心靈，才能感受生命的美麗。加強社會建設需要健康的心靈，提高生活質量、完善自我也需要健康的心靈。為此，我們應當行動起來，用實際行動去珍愛生命，關愛我們的心靈，營造良好的社會心理環(huán)境。所以，我們在這里向全校師生提出倡議：
1.多學習心理健康知識——有關心理的書籍、講座。
2.多進行交流——幽幽校園，青蔥歲月，暢訴衷腸，分擔痛苦，分享快樂，不論流淚還是微笑，讓我們并肩走過。
3.多尋求心理幫助——勇敢地敞開心扉，讓我們幫助你一起成長。
倡議人：_。
日期：20__年__月__日
師生倡議書篇五
全體師生：
他是同事，為桑柘教育奮斗近30年，曾經(jīng)體壯如牛;他是朋友，風雨中走來，心如明鏡，肝膽照人;他是老師，體育課上揮汗如雨，可親可敬。
他是病人，也是戰(zhàn)士。
在同癌細胞作殊死搏斗的這一年里，他堅持、頑強、不失斗志。
他，就是曾經(jīng)和我們朝夕相處的郁xx老師，一年前恐怖猙獰的癌癥偷襲了他的身體。
就如晴天一霹靂，震碎了他寧靜的教學生活，從此踏上了漫漫的治療征途。
現(xiàn)仍還在重慶大平醫(yī)院不斷地化療放療。
生命于我只有一次，得之我幸，失之我命。
然而，人間真情于我們卻當屬永恒。
xx老師是我們的同志、我們的摯友、我們的尊長，患病期間也曾多次回到學校探望、詢問，他熱愛著這個學校，牽掛著這里的人群。
他對他的病情很樂觀，從沒有向大家伸出過一次求援之手，他總說他的病不能成為大家的麻煩。
但是，我們誰都知道“癌癥”意味著什么，看著他這樣，我們于心何忍?都說人間自有真情在，就xx老師現(xiàn)在的情況，我們的“同志之真”何在，“摯友之情”哪里，“師生之誼”又何處尋呢?我們不能呼風，我們不能喚雨，但我們不能棄之于不顧。
我們完全可以啟動我們的良知，捧出我們的真心，盡一盡綿薄之力。
生命的精彩在于“生”和“活”，世界的精彩在于美德流芳、傳統(tǒng)尚存。
于此，桑柘鎮(zhèn)中心校工會倡議全體師生為生病中的郁xx老師進行一次募捐活動。
我們使不出回天之力，但我們深信，集體的溫暖，師生的真情，將會是一劑最好的良藥，化為有效的鼓勵和無窮的動力，支撐著xx老師勇敢前行。
老師們，帶頭吧，我們不需要理由!
同學們，行動吧，這是愛的召喚!
風蕭蕭兮病室寒，情融融兮人心暖。
讓咱們的愛心接力彈撥出動人的華彩!愿我們的xx老師青春常在!
全體師生：
他是同事，為桑柘教育奮斗近30年，曾經(jīng)體壯如牛;他是朋友，風雨中走來，心如明鏡，肝膽照人;他是老師，體育課上揮汗如雨，可親可敬。
他是病人，也是戰(zhàn)士。
在同癌細胞作殊死搏斗的這一年里，他堅持、頑強、不失斗志。
他，就是曾經(jīng)和我們朝夕相處的郁xx老師，一年前恐怖猙獰的癌癥偷襲了他的身體。
就如晴天一霹靂，震碎了他寧靜的教學生活，從此踏上了漫漫的治療征途。
現(xiàn)仍還在重慶大平醫(yī)院不斷地化療放療。
生命于我只有一次，得之我幸，失之我命。
然而，人間真情于我們卻當屬永恒。
xx老師是我們的同志、我們的摯友、我們的尊長，患病期間也曾多次回到學校探望、詢問，他熱愛著這個學校，牽掛著這里的人群。
他對他的病情很樂觀，從沒有向大家伸出過一次求援之手，他總說他的病不能成為大家的麻煩。
但是，我們誰都知道“癌癥”意味著什么，看著他這樣，我們于心何忍?都說人間自有真情在，就xx老師現(xiàn)在的情況，我們的“同志之真”何在，“摯友之情”哪里，“師生之誼”又何處尋呢?我們不能呼風，我們不能喚雨，但我們不能棄之于不顧。
我們完全可以啟動我們的良知，捧出我們的真心，盡一盡綿薄之力。
生命的精彩在于“生”和“活”，世界的精彩在于美德流芳、傳統(tǒng)尚存。
于此，桑柘鎮(zhèn)中心校工會倡議全體師生為生病中的郁xx老師進行一次募捐活動。
我們使不出回天之力，但我們深信，集體的溫暖，師生的.真情，將會是一劑最好的良藥，化為有效的鼓勵和無窮的動力，支撐著xx老師勇敢前行。
老師們，帶頭吧，我們不需要理由!
同學們，行動吧，這是愛的召喚!
風蕭蕭兮病室寒，情融融兮人心暖。
讓咱們的愛心接力彈撥出動人的華彩!愿我們的xx老師青春常在!
xx系我公司財務人員，不幸患上乳腺癌，20xx年1月省腫瘤醫(yī)院為其進行了手術治療，除起用了大病醫(yī)療保險外，其自費承擔醫(yī)療費用近40萬元。
病情與高額的治療費用給她的家庭和個人帶來極大的思想壓力和生活困難。
其愛人系鍋爐廠失業(yè)工人，為籌措高額的醫(yī)療費用只好外出打工，家中留有兩個尚在就學的孩子，大女兒13歲(棄嬰撫養(yǎng))，小女兒11歲，病魔與沉重的經(jīng)濟負擔壓在了這個家庭。
考慮到xx的經(jīng)濟承受能力，出于對同事的關心和眷顧之情，體現(xiàn)一方有難，八方支援的互助精神，經(jīng)2010年6月10日集團公司黨委會研究，向全體職工發(fā)出倡議，希望大家為xx捐款，獻一份愛心。
獻愛心職工可通過本單位工會捐助，各單位工會把捐款統(tǒng)一報公司工會。
聯(lián)系人：xx
聯(lián)系電話：xx
xx四建集團工會
師生倡議書篇六
校園安全是我們學校與我們每個師生密切相關,它關系到同學們能否健康地成長,能否順利地完成學業(yè);也關系到我們的老師能否在一個安全的環(huán)境中教書育人。為了進一步做好我校的安全教育工作,結合安全周教育活動,現(xiàn)提出以下幾點要求:。
1、注意校內安全:要注意課間文明游戲,不大聲喧嘩,不追逐打鬧,上下樓梯不奔跑,不嬉戲,不在樓梯口玩耍;上體育課前要作好準備活動,運動時要遵照老師的要求,不劇烈碰撞,不違規(guī)運動,防止運動器材傷人;不亂動教室內的電源插座,不要用濕布擦電器開關,信息課上要按規(guī)定程序操作電腦。
2、注意交通安全:現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快,馬路上車輛來來往往非常多,我們更有必要提醒我們的同學們在上放學途要中注意交通安全,也要做好宣傳工作,提醒爸爸媽媽注意交通安全。我們提倡同學們做到以下幾點:不在馬路上踢球;不在馬路中間行走,要走人行道;過馬路不得翻越欄桿和隔離欄,注意來往車輛;在十字路口,要做到紅燈停、綠燈行;不足年歲不騎車上街、騎車不帶人、不在公路上騎飛車、不扒車、不攔截撞打車輛;乘車時不向窗外招手探頭、乘車須抓緊扶手、車上擁擠時注意銳利物品、車停穩(wěn)后再下車。
3、注意活動安全:在周六周日期間活動要注意安全。特別是父母不在的時候,活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所;不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火,不燃放煙花爆竹,防止意外傷害。不進入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。如果出門一定要告知父母長輩知道,告訴他們你和誰在什么地方玩,要注意時間,不要很晚到家,以免父母擔心。
4、注意飲食安全:同學們購買食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址,不購買“三無”食品;不在校門外和街頭流動攤點購買零食,防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質食品,造成食物中毒。
5、提高自我保護意識和能力:同學們受到意外傷害,很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力,就能有效地避免和預防意外傷害。放學后按時回家,不再街上逗留,不與陌生人交往,不能接受陌生人饋贈禮物,受到不法侵害時及時打急救電話或110得到幫助。
6、注意家庭安全:同學們還應在家長指導下學會正確使用家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等,學習安全用電、用火知識,并養(yǎng)成“人走斷電”等好習慣,切勿麻痹大意,各類電器及設備發(fā)生故障時切勿擅動。同學們還要注意防盜用水安全,如果出門要檢查水電煤氣的開關,并鎖好家門。
老師們,同學們,讓我們共同努力創(chuàng)建平安校園。讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們每天平平安安高高興興,祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣,和諧的家園!
倡議人：
時間：x年__月__日。
師生倡議書篇七
廣大市民朋友們：
書籍和閱讀是人類文明傳承的主要載體，是社會進步、文明演進的重要標志。正值開化20xx全民讀書周開幕之際，我們特向廣大市民朋友發(fā)出倡議：
讓讀書成為一種生活習慣。閱讀鑄就未來和希望。我們倡議全體市民立即行動起來，多讀書，讀好書，把讀書作為一種生活態(tài)度，一種精神追求，養(yǎng)成良好的讀書習慣，每天讀書一小時，每月閱讀一本書，讓讀書成為日常生活中不可缺少的一部分，在閱讀中增長智慧、陶冶情操、感悟人生、提升修養(yǎng)。
讓讀書成為一種優(yōu)良家風。家庭是社會的細胞，我們倡議每一個家庭都要積極參與到全民讀書活動中來，倡導親子共讀、夫妻共讀，讓家庭成員每天共享一小時閱讀好時光，在書香里親近多彩世界，在閱讀中開闊視野，讓濃郁的書香溢滿每一個家庭，讓家庭成員在閱讀中享受文字的溫暖，感悟思想的深度。
讓讀書成為一種永恒主題。全民閱讀活動是一項長期性、群眾性活動，我們倡議全縣各行各業(yè)都要行動起來，通過舉辦書香沙龍、讀書征文、圖書漂流等活動，搭建更多的閱讀平臺，為全縣廣大干部群眾提供更好的閱讀資源與服務保障。加強輿論引導，努力營造“愛讀書、讀好書、善讀書”的社會氛圍，讓讀書成為國家公園一道靚麗的風景。
市民朋友們，習贊譽“開化是個好地方”，保護好、發(fā)展好開化好地方，我們責無旁貸，這需要全縣上下凝心聚力、奮發(fā)圖強，更需要35萬開化人民讀書學習、開啟智慧、付諸實踐。市民朋友們，讓我們積極行動起來，在書海中遨游、在書海中前行，為建設“詩畫山水、國家公園、幸福開化”再立新功。
倡議人：
日期：xx年xx月xx日
師生倡議書篇八
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家好!
書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯。讀一本好書，就像交了一個好朋友，書既像一位充滿智慧的老師，不斷地啟迪我們，又像是一位真誠的朋友，跟我們面對面地交談。著名文學家冰心說過：讀書好、好讀書、讀好書。著名作家海倫.凱勒也曾說過：一本好書像一艘航船，帶領我們從狹隘的地方駛向生活的海洋。是的，讀書可以使我們增長知識，開闊眼界，陶冶情操，使我們的素質得到全面提高。讀書能改變一個人的思想靈魂，能改變一個人的生活態(tài)度，能改變一個人的行為習慣。
古今中外，凡是有成就的人，沒有不重視讀書的。列寧從小就酷愛讀書，他在他的一篇文章中寫到：我們一定要給自己提出這樣的任務，第一是讀書，第二是讀書，第三還是讀書，然后要檢查，使知識和學問真正滲透到我們的血肉里。偉大的科學家愛因斯坦也非常重視讀書，他為自己制定了詳細的讀書計劃，積累了雄厚的基礎知識。
多少仁人志士，哪一個不是博覽群書，才華橫溢，這樣的事例舉不勝舉，他們之所以成為偉人，是與從小酷愛讀書分不開的，讀書是發(fā)展的起點，讀書是睿智的源泉，更是一個走向成功的必由之路。
著名的思想家孔子終生愛書如命，即使到了晚年，對《易經(jīng)》認真地讀了一遍又一遍。
作為我們中學生，必須深刻的地認識到：書的重要價值，因為它是民族精神的重要載體，是經(jīng)過歷代仁人志士千錘百煉留下的寶貴財富，里面包涵著“天下興亡，匹夫有責”的強烈責任感，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的崇高抱負，“自強不息”的意志和胸懷，“以天下為己任”的遠大理想，我們應該自覺承擔起傳承民族文化精神的重任，同時，我們更應明確，讀書要有選擇，要讀有益學習和身心健康發(fā)展的書，讀書還要持之以恒，始終如一，預則立，不預則廢，因此，我們要制造自己的讀書計劃，嚴格落實，讀書要思考，只有靈活運用，才是讀書的最高境界，要養(yǎng)成好讀書，勤動筆的好習慣，希望我們大家利用一切可利用的時間多讀書，讀好書。
同學們，讀書吧!讓讀書為我們進步與成功奠定基礎，為開拓與拼搏注入活力，讓讀書在我們的校園蔚然成風，讓迷人的書香飄溢在我們的校園，讓我們在讀書中享受樂趣吧!
倡議人：
時間：x年xx月xx日。
師生倡議書篇九
敬愛的老師、親愛的同學們：
校園是我們工作和學習的重要場所，也是我們共同生活的美好家園，文明有序、整潔衛(wèi)生的校園環(huán)境是學校良好形象的體現(xiàn)，是師生文明素養(yǎng)的標志。合肥一六八中學校園四季如畫，綠茵如織，姹紫嫣紅，群蝶飛舞，百鳥和鳴，清新的空氣里流淌著泥土的清芳、花草的芳香，和著濃郁的書墨香氣，讓人陶醉，讓人靜心，讓人超越。
可是，在我們校園里卻時常有一些不和諧的場景：樓梯口、走廊上、花叢中、道路旁，零星散落著個別同學隨手丟棄的果皮、紙屑、包裝紙、飲料瓶、口香糖殘渣等各色垃圾;課桌椅、墻壁上亂刻亂畫;集會時大聲喧嘩;就餐時不自覺排隊;等等現(xiàn)象，跟我們需要的文明衛(wèi)生校園極不相符，與我們一六八人應有的文明素養(yǎng)相去甚遠!老師們、同學們，為了在新的學期我們有一個更加文明有序、整潔衛(wèi)生的校園環(huán)境，校學生會向全體師生發(fā)出如下倡議：
1、全體師生一起行動，共同維護校園環(huán)境衛(wèi)生，每天做好辦公室、教室、宿舍以及公共區(qū)域的清潔和保潔工作;堅決杜絕從辦公室、教室、宿舍等窗口往窗外丟棄垃圾、倒水等不文明行為。
2、注意個人形象，不隨地吐痰，不在校園內吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不要亂扔殘渣廢物、紙屑果皮等;參加公共活動時，請注意將垃圾隨身帶走，自覺維護公共場所的環(huán)境衛(wèi)生。
3、互相監(jiān)督和提醒，看到他人有破壞校園環(huán)境的行為，請主動制止和糾正，看到校園里有他人亂丟的垃圾，請隨手撿起，并放入垃圾箱中。
4、堅決杜絕在公共區(qū)域亂涂、亂畫、亂寫、亂貼等不文明行為，杜絕不文明的課桌文化。
5、用完廁所請及時沖洗，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。
6、自覺愛護校園花草樹木，不攀枝折花，不踐踏草坪，對破壞校園綠化設施的行為要敢于制止和舉報。
7、在公共集會、食堂就餐時有序排隊，不插隊，不大聲喧嘩，不嬉笑打鬧。
8、騎車走讀的同學進校園后請下車推行，注意安全。
敬愛的老師、親愛的同學們，一六八是我家，文明衛(wèi)生靠大家，讓我們共同行動起來，從我做起，從身邊做起，讓文明衛(wèi)生成為我們校園的主旋律，把我們共同學習和生活的一六八大家園建設得更加文明、更加整潔、更加優(yōu)雅!
倡議人：
日期：20xx年xx月xx日
師生倡議書篇十
親愛的老師們，小伙伴們：
寒冷的冬季已經(jīng)到來，我們身上的衣物也開始更迭。然而，在很多貧困的`地方，還有很多家庭和人群只能以單薄的衣衫度日。一件舊衣服，一條舊圍巾，對我們來說可能只是占據(jù)衣柜空間的負擔，但卻可以讓貧困地區(qū)的他們過上一個沒有寒冷的冬天。我們將用小小的舊衣物，創(chuàng)造出大大的新溫暖。從而讓你我他的心溫暖。
公共管理學院志愿者協(xié)會會現(xiàn)面向全校師生及志愿團體征集個人衣物。所收集的衣物會通過湖北省陽光慈善物資中心統(tǒng)一捐獻給湖北地區(qū)的貧困人口。
【活動時間】20xx年12月3日至20xx年12月5日
【面向對象】全校師生
【回收地點】本周六(12月5日)擺攤回收
西區(qū)公主樓下北區(qū)隧道口
【衣物去向】捐贈給湖北省陽光慈善物資中心，并通過機構捐給山區(qū)
請捐出你的舊衣物，舉手之勞也能帶來溫暖。有意愿者可以去回收點捐贈!
萬分感謝!
其他方面如有疑問請咨詢公管志協(xié)qq：xx
公共管理學院志愿者協(xié)會
20xx年xx月xx日
師生倡議書篇十一
校園是我們工作和學習的重要場所，也是我們共同生活的美好家園，文明有序、整潔衛(wèi)生的校園環(huán)境是學校良好形象的體現(xiàn)，是師生文明素養(yǎng)的標志。下面是本站小編為你整理的給全體師生的。
倡議書。
希望對你有用!
敬愛的老師、親愛的同學們：
校園是我們工作和學習的重要場所，也是我們共同生活的美好家園，文明有序、整潔衛(wèi)生的校園環(huán)境是學校良好形象的體現(xiàn)，是師生文明素養(yǎng)的標志。合肥一六八中學校園四季如畫，綠茵如織，姹紫嫣紅，群蝶飛舞，百鳥和鳴，清新的空氣里流淌著泥土的清芳、花草的芳香，和著濃郁的書墨香氣，讓人陶醉，讓人靜心，讓人超越。
可是，在我們校園里卻時常有一些不和-諧的場景：樓梯口、走廊上、花叢中、道路旁，零星散落著個別同學隨手丟棄的果皮、紙屑、包裝紙、飲料瓶、口香糖殘渣等各色垃圾;課桌椅、墻壁上亂刻亂畫;集會時大聲喧嘩;就餐時不自覺排隊;等等現(xiàn)象，跟我們需要的文明衛(wèi)生校園極不相符，與我們一六八人應有的文明素養(yǎng)相去甚遠!老師們、同學們，為了在新的學期我們有一個更加文明有序、整潔衛(wèi)生的校園環(huán)境，校學生會向全體師生發(fā)出如下倡議：
1、全體師生一起行動，共同維護校園環(huán)境衛(wèi)生，每天做好辦公室、教室、宿舍以及公共區(qū)域的清潔和保潔工作;堅決杜絕從辦公室、教室、宿舍等窗口往窗外丟棄垃圾、倒水等不文明行為。
2、注意個人形象，不隨地吐痰，不在校園內吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不要亂扔殘渣廢物、紙屑果皮等;參加公共活動時，請注意將垃圾隨身帶走，自覺維護公共場所的環(huán)境衛(wèi)生。
3、互相監(jiān)督和提醒，看到他人有破壞校園環(huán)境的行為，請主動制止和糾正，看到校園里有他人亂丟的垃圾，請隨手撿起，并放入垃圾箱中。
4、堅決杜絕在公共區(qū)域亂涂、亂畫、亂寫、亂貼等不文明行為，杜絕不文明的課桌文化。
5、用完廁所請及時沖洗，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。
6、自覺愛護校園花草樹木，不攀枝折花，不踐踏草坪，對破壞校園綠化設施的行為要敢于制止和舉報。
7、在公共集會、食堂就餐時有序排隊，不插隊，不大聲喧嘩，不嬉笑打鬧。
8、騎車走讀的同學進校園后請下車推行，注意安全。
敬愛的老師、親愛的同學們，一六八是我家，文明衛(wèi)生靠大家，讓我們共同行動起來，從我做起，從身邊做起，讓文明衛(wèi)生成為我們校園的主旋律，把我們共同學習和生活的一六八大家園建設得更加文明、更加整潔、更加優(yōu)雅!
倡議人：
日期：20xx年xx月xx日
環(huán)境是我們人類生存的必要條件。在社會發(fā)展,科技進步的今天,人們已經(jīng)越來越重視環(huán)保,渴望一個干凈,健康,環(huán)保的地球,締造一個綠色的家園。
我今天倡議我們全體同學們,無論是在校,還是在生活中都來遵守以下幾點:。
1.學習環(huán)保方面的科學知識,主動增強環(huán)保意識,人人爭當環(huán)保知識宣傳員。
2.不隨地亂扔垃圾,不隨地吐痰,保持空氣清新。
3.不隨意踐踏或攀折花草樹木,保護學?；蛏鐓^(qū)等各種公共設施。
4.節(jié)約用水,用電,隨手關緊水龍頭,提倡一水多用。
5.不亂扔廢舊電池,少用一次性制品,像餐巾紙,塑料袋,一次性木筷等。
6.將再生資源分類回收,像給垃圾分類。
7.保護水資源,不向江河湖海溪里扔垃圾。
8.和動物和平共處,不吃野生動物,去野外不打掠野生動物。
9.使用節(jié)能用具,像節(jié)能燈,節(jié)水的馬桶,電器不要待機。建議家里使用綠色,環(huán)保,健康型的家電和裝潢材料。
10.使用無磷的洗滌用品,減少污染。
11.生活中提倡購買綠色食品。
讓我們共同來遵守和宣傳環(huán)保知識!從我做起,從身邊做起,從小事做起;讓天更藍,讓水更清,讓地更綠!請大家積極響應倡議!
倡議人：
日期：20xx年xx月xx日
垃圾是污染環(huán)境衛(wèi)生的有害物品。垃圾發(fā)出的陣陣臭氣是污染空氣的其中一點;垃圾引來的蒼蠅是傳播疾病的害蟲;垃圾扔在地上，破壞綠化，破壞衛(wèi)生。只要每人一天只丟一個垃圾，過了兩天，學校就會變成惡心的垃圾海。為此，我們提出如下倡議：
1、積極宣傳不亂丟垃圾、多多制造公共垃圾桶的益處，讓人人懂得不亂丟垃圾不僅可以把我們的學校建設得更加干凈、衛(wèi)生，而且還與人的身體健康息息相關，從而使每個人都自覺地管好自己。
2、積極參加衛(wèi)生工作。每天早上、中午、下午清理一下學校的衛(wèi)生，有時間的還可以組成一個衛(wèi)生小組，幫學校掃掃地。使我們的學習環(huán)境空氣清爽，到處都充滿健康的氣息。
3、不僅自己不亂丟垃圾，在掃地時要自覺地把垃圾分類，再倒掉。遇到別人亂丟垃圾還要上前勸阻和制止。
4、校園里個個師生應根據(jù)本校本地區(qū)的情況，劃出各個班的清潔區(qū)，讓我們每人都成為學校的衛(wèi)生小衛(wèi)士。
“校園是我家，清潔靠大家。”這句話說得好，讓我們行動起來吧!
倡議人：
日期：20xx年xx月xx日
師生倡議書篇十二
衡水中學全體師生員工們：
“艱難困苦，玉汝于成”、“居安思危，戒奢戒儉”。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德；艱苦奮斗是我們黨的優(yōu)良作風；勤儉辦校是學校發(fā)展進步的內在動力。衡水中學的興旺，經(jīng)歷了艱苦創(chuàng)業(yè)的努力；衡水中學的發(fā)展，離不開大家的勤勞節(jié)儉。今天的衡水中學，雖已取得了輝煌的成就，但是，學校二次創(chuàng)業(yè)剛剛起步，今后的路還很長，肩負的任務還很重，可能遇到的困難和挑戰(zhàn)還很多。因此，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神決不能丟。為確保明年我校高考大捷，并進一步實現(xiàn)把我校建成國際知名、全國優(yōu)秀、辦學特色鮮明的重點中學的目標，特此倡議：牢記“兩個務必”，建設節(jié)約型學校。一、思想上牢記“兩個務必”，認真學習胡錦濤同志在西柏坡學習考察時的重要講話，深刻領會“兩個務必”的精神實質，自覺抵制拜金主義、享樂主義和腐朽生活方式的侵蝕，以勤養(yǎng)志、以儉養(yǎng)德，養(yǎng)成勤儉辦校、厲行節(jié)約的工作觀念、作風和習慣。
二、行動上從我做起，從點滴做起，精打細算，節(jié)約每一點資源和經(jīng)費。建議大家做到“四個一”：節(jié)約每一度電，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一張紙，節(jié)約每一粒糧。
三、愛我校園，以校為家，愛護每一件公物，愛惜每一片綠地。
四、各部門要做勤儉節(jié)約的宣傳者、組織者、示范者，大力宣傳勤儉辦事的先進典型，增強節(jié)約意識，養(yǎng)成節(jié)約習慣，做到互相提醒，改掉不良陋習，杜絕鋪張浪費。
五、加強科學計劃性，減少重復建設；加強可行性研究，減少盲目采購。充分利用資源、共享資源，以最少的錢購買更多的資源，以合適的資源發(fā)揮最大的效益。
我們的口號是：“節(jié)約就是創(chuàng)收”，“勤儉節(jié)約，從我做起，從點滴做起”，“勤儉節(jié)約光榮，奢侈浪費可恥”，“厲行節(jié)約、人人有責”。
“歷覽前賢國與家，成有勤儉敗由奢”。讓我們時刻牢記在新形勢下面臨的挑戰(zhàn)和壓力，時刻牢記我們所肩負的歷史使命，時刻牢記我們所承擔的神圣職責，從現(xiàn)在開始在全校掀起一個牢記“兩個務必”，建設節(jié)約型社會；反對鋪張浪費、大手大腳。提倡艱苦樸素、勤儉辦校的新高潮。
倡議人：xxx
時間：xx年xx月xx日
師生倡議書篇十三
老師、同學們：
讀書讓濃郁書香溢滿校園，增添人文氣息;讓年輕心靈徜徉書海，積淀智慧金砂!
讀書能增長知識，開闊眼界，陶冶情操，“讀書是治療愚昧的最有效的良藥”。一個人不讀書，他會變得無知，一個民族不讀書，她會變得落后。讀書的多少更成為一個人、一個民族素質高低的象征。
“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華?！惫湃嗽疲骸白x書足以怡情、足以博采、足以長才?！蓖瑢W們，讀書好，讀好書，好讀書。讓我們捧起書本，與書為友，與經(jīng)典為友;用我們對書的渴求裝扮天商，讓讀書成為天商每一個同學的習慣，讓我們的校園處處飄溢著書香，讓書香在每一個學子心中蕩漾;讓我們一起在書海中揚帆、成長!
在舉辦“書香天商.浸潤成長”讀書活動之際，天津商業(yè)大學團委向全體同學發(fā)出如下倡議：
一、要崇尚讀書。在讀書中體味人生，感悟生命;在讀書中陶冶情操、健全人格;在讀書中提高生活品味;在讀書中成長成才。
二、要品讀經(jīng)典。與書為友，益智明理，從經(jīng)典名著中汲取精華，從圣賢哲理中感悟真理。閱讀經(jīng)典，震顫生命的琴弦，豐滿人生的羽翼!
三、要博覽群書。時代的發(fā)展需要高素質、復合型人才，只有博聞強識，才能在錯綜復雜的社會環(huán)境中認清真理和謬誤，以扎實的知識儲備駕馭人生。
四、讀書以致用。紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。只有將讀書、做人、做事有機統(tǒng)一起來，將讀萬卷書，行萬里路結合起來，才能真正實現(xiàn)知行統(tǒng)一。
五、要終身讀書。把讀書作為一種生活方式，多讀書、讀好書，讀出人生的充實與美麗。從而實現(xiàn)自身知識、能力、觀念的有機轉化，達到完善自我，全面發(fā)展的目的。
同學們，“立身以力學為先，力學以讀書為本。”讓我們共同讀書吧!為生命閱讀，構建智慧家園!現(xiàn)在，就讓我們邁進書籍的殿堂，讓書香永遠飄蕩在天商!
x年xx月xx日。
師生倡議書篇十四
老師們、同學們：
打造優(yōu)美環(huán)境，共建文明家園，是人類共同的心愿。為積極響應市委、市政府集中開展“創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市”、實現(xiàn)“兩創(chuàng)”（創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市、創(chuàng)建國家生態(tài)園林城市）目標的號召。樹立現(xiàn)代州徐人和諧文明的新形象，建設更加富裕和諧的新州徐，我們特向全體師生發(fā)出如下倡議：從現(xiàn)在做起，積極投身于共建美好城市家園這項活動當中。當參謀，獻計策，作貢獻，爭做創(chuàng)建衛(wèi)生城市活動的先鋒。
第一、積極行動，爭做創(chuàng)衛(wèi)的先鋒。創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，營造美好幸福家園，是每個州徐人義不容辭的責任和義務，讓我們充分發(fā)揮聰明才智，積極行動起來，共同關心“創(chuàng)衛(wèi)”、支持“創(chuàng)衛(wèi)”、參與“創(chuàng)衛(wèi)”；“小手拉大手、爭做創(chuàng)衛(wèi)的.先鋒”，用自己的雙手創(chuàng)造潔凈優(yōu)美的新州徐，用自己的行動支持創(chuàng)建活動，共同營造天藍、地綠、水清、健康和諧的新州徐。相信有了你文明的一言一行，州徐會變得更加美好。從我做起，從點滴小事做起，革除陋習，倡導文明，養(yǎng)成良好的生活習慣、文明習慣，自覺做到“三管九不”。即管好自己的手，不亂貼亂畫，不亂扔垃圾，不破壞公共設施；管好自己的嘴，不講粗話、臟話，不隨地吐痰，不在公共場所吸煙、吃零食；管好自己的腳，不闖紅燈，不亂穿馬路，不踐踏樹木草叢。積極參加社會公益活動，做一名文明守紀的現(xiàn)代公民，做一名以身作則的“環(huán)保衛(wèi)士”。
第二、走進家庭，爭做文明形象大使。我們要主動宣傳文明新風，努力建設文明和諧新州徐，勇于指出和糾正父母和身邊人的不文明舉止，積極動員父母和身邊的叔叔阿姨們，共同創(chuàng)造互相關心、和諧美好的人際環(huán)境、生活環(huán)境，為創(chuàng)建齊喝彩，為創(chuàng)建齊出力，為創(chuàng)建添光彩。大力宣傳創(chuàng)建的意義，不斷增強“城市是我家，美化靠大家”、“創(chuàng)建衛(wèi)生，人人有責”的意識，讓“人人參與，美化家園”成為共同的自覺行動。通過“一個學生帶動一個家庭，一個學校帶動一個社區(qū)”活動，將全社會廣泛參與的創(chuàng)建衛(wèi)生城市活動推向深入。
第三、遵章守紀，做創(chuàng)衛(wèi)工作踐行者。我們要自覺遵守公共秩序，過馬路時，多一份謙讓與耐心；等公交車時，遵守“先下后上”的規(guī)則；徒步出行時，在人行道上行走，沒有人行道的靠路邊行走；娛樂休閑時，不在馬路上追逐、打鬧、急拐、猛跑或游戲；遵守公共禮儀，不在公共場所大聲喧嘩。同時要積極關注身邊的環(huán)境衛(wèi)生，做到“不丟要撿”，即主動撿起地面的廢紙；互相提醒、互相監(jiān)督，主動勸阻和投訴損害公共衛(wèi)生、市政設施等行為；自覺抵制不符合衛(wèi)生要求的食品和生活用品，共同維護良好的衛(wèi)生環(huán)境。
老師們、同學們，讓我們積極行動起來，爭當文明的使者，爭做創(chuàng)建活動的表率，為創(chuàng)建文明州徐、美麗州徐、和諧州徐、魅力州徐，盡一份心、出一把力、發(fā)一份光、添一道彩！
州徐市第三中學學生聯(lián)合會
20xx年xx月xx日
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