兄弟姐妹間的相互關(guān)愛(ài)和相伴是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。寫(xiě)總結(jié)需要有時(shí)間觀念和思維的整合能力，將碎片化的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和整合。以下為大家整理了一些寫(xiě)作總結(jié)的要點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助。
師生倡議書(shū)篇一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
當(dāng)六月的鮮花開(kāi)遍原野，當(dāng)青春的身影律動(dòng)校園，抽水學(xué)校心理健康宣傳周來(lái)到了你我身邊。
成長(zhǎng)是一條陽(yáng)光、風(fēng)雨參半的路，有幸?？鞓?lè)，也有數(shù)不清的哀傷寂寞。于是生命奏成一曲酸甜苦辣無(wú)法預(yù)知的交響，健康的心靈聽(tīng)得到它無(wú)言的美，而脆弱的心靈卻無(wú)法承受生命的重量。
尊重生命，就要美麗心靈，只有美麗心靈，才能感受生命的美麗。加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)需要健康的心靈，提高生活質(zhì)量、完善自我也需要健康的心靈。為此，我們應(yīng)當(dāng)行動(dòng)起來(lái)，用實(shí)際行動(dòng)去珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)我們的心靈，營(yíng)造良好的社會(huì)心理環(huán)境。所以，我們?cè)谶@里向全校師生提出倡議：
1.多學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)——有關(guān)心理的書(shū)籍、講座。
2.多進(jìn)行交流——幽幽校園，青蔥歲月，暢訴衷腸，分擔(dān)痛苦，分享快樂(lè)，不論流淚還是微笑，讓我們并肩走過(guò)。
3.多尋求心理幫助——勇敢地敞開(kāi)心扉，讓我們幫助你一起成長(zhǎng)。
倡議人：_。
日期：20__年__月__日
師生倡議書(shū)篇二
全校師生們：
垃圾是污染環(huán)境衛(wèi)生的有害物品。垃圾發(fā)出的陣陣臭氣是污染空氣的其中一點(diǎn)；垃圾引來(lái)的蒼蠅是傳播疾病的害蟲(chóng)；垃圾扔在地上，破壞綠化，破壞衛(wèi)生。只要每人一天只丟一個(gè)垃圾，過(guò)了兩天，學(xué)校就會(huì)變成惡心的垃圾海。為此，我們提出如下倡議：
1、???????積極宣傳不亂丟垃圾、多多制造公共垃圾桶的益處，讓人人懂得不亂丟垃圾不僅可以把我們的學(xué)校建設(shè)得更加干凈、衛(wèi)生，而且還與人的身體健康息息相關(guān)，從而使每個(gè)人都自覺(jué)地管好自己。
2、???????積極參加衛(wèi)生工作。每天早上、中午、下午清理一下學(xué)校的衛(wèi)生，有時(shí)間的還可以組成一個(gè)衛(wèi)生小組，幫學(xué)校掃掃地。使我們的學(xué)習(xí)環(huán)境空氣清爽，到處都充滿健康的氣息。
3、???????不僅自己不亂丟垃圾，在掃地時(shí)要自覺(jué)地把垃圾分類，再倒掉。遇到別人亂丟垃圾還要上前勸阻和制止。
4、???????校園里個(gè)個(gè)師生應(yīng)根據(jù)本校本地區(qū)的情況，劃出各個(gè)班的清潔區(qū)，讓我們每人都成為學(xué)校的衛(wèi)生小衛(wèi)士。
“校園是我家，清潔靠大家。”這句話說(shuō)得好，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
五（2）班全體同學(xué)
2015年10月10日
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
當(dāng)六月的鮮花開(kāi)遍原野，當(dāng)青春的身影律動(dòng)校園，抽水學(xué)校心理
健康宣傳周來(lái)到了你我身邊。
成長(zhǎng)是一條陽(yáng)光、風(fēng)雨參半的路，有幸福快樂(lè)，也有數(shù)不清的哀
傷寂寞。于是生命奏成一曲酸甜苦辣無(wú)法預(yù)知的交響，健康的心靈聽(tīng)得到它無(wú)言的美，而脆弱的心靈卻無(wú)法承受生命的重量。
尊重生命，就要美麗心靈，只有美麗心靈，才能感受生命的美麗。 加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)需要健康的心靈，提高生活質(zhì)量、完善自我也需要健康的`心靈。為此，我們應(yīng)當(dāng)行動(dòng)起來(lái)，用實(shí)際行動(dòng)去珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)我們的心靈，營(yíng)造良好的社會(huì)心理環(huán)境。所以，我們?cè)谶@里向全校師生提出倡議：
1.多學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)——有關(guān)心理的書(shū)籍、講座。
2.多進(jìn)行交流——幽幽校園，青蔥歲月，暢訴衷腸，分擔(dān)痛苦，分享快樂(lè)，不論流淚還是微笑，讓我們并肩走過(guò)。
3.多尋求心理幫助——勇敢地敞開(kāi)心扉，讓我們幫助你一起成長(zhǎng)。
全校師生們：
人在自然中生長(zhǎng)，綠是然的顏色，它是生命，是希望，是快樂(lè)，為了讓我們的校園也充滿綠色，所以我提出以下提議：
1、 愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并
舉報(bào)，不拔花壇里的花，不折樹(shù)枝。
2、 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、亂紙，
不隨地吐痰，遇到垃圾，要主動(dòng)撿起。
3、 勤儉節(jié)約，珍惜校園內(nèi)的各種資源，如不浪費(fèi)水源。
積極宣傳保護(hù)校園環(huán)境，參與保護(hù)校園的活動(dòng)，盡力做好。
為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，站我們行動(dòng)起來(lái)，用熱情去傳播環(huán)保理念，用愛(ài)心來(lái)保護(hù)校園環(huán)境，用行動(dòng)負(fù)起保護(hù)校園環(huán)境的重任吧！
五（4）班全體少先隊(duì)員
2015年12月22日
尊敬的家長(zhǎng)、可親的老師和同學(xué)們：
大家都知道，我國(guó)是一個(gè)具有56個(gè)民族的國(guó)家，各民族都有各自獨(dú)特的語(yǔ)言，各地方也都有各自獨(dú)特的方言。這就給人們的交流帶來(lái)了很大的不便。我們經(jīng)常聽(tīng)到因?yàn)檎Z(yǔ)言隔閡鬧笑話的事，那真是輕者造成誤會(huì)，重者耽誤大事。《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》明確規(guī)定：“學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)以普通話和規(guī)范漢字為基本的教育教學(xué)用語(yǔ)用字?！?那么大家知道什么是普通話嗎？普通話是中華人民共和國(guó)的通用語(yǔ)言，它以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典型的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范?！吨腥A人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》還指出：“地方各級(jí)人民政府及其有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)采取措施，推廣普通話和推行規(guī)范漢字。”中國(guó)的文字從甲骨文到楷書(shū)經(jīng)歷了上下三千年的歷史，漫漫長(zhǎng)河，傾注了多少人的努力，才有了今天這個(gè)珍貴的歷史財(cái)產(chǎn)，一個(gè)個(gè)方塊字交織在一起才有了今天的漢語(yǔ)言，這是何等的驕傲?。≈袊?guó)是一個(gè)地大物博，人口眾多、有著幾千年歷史的文化古國(guó)，是個(gè)多民族多語(yǔ)言的國(guó)家，因而必須要有一個(gè)完整規(guī)范的民族語(yǔ)言，普通話作為多年來(lái)實(shí)行的民族共同#url#語(yǔ)，已經(jīng)以他本身的運(yùn)用性證明了其存在的必要性。我們所處的時(shí)代，是知識(shí)、經(jīng)濟(jì)飛躍發(fā)展的時(shí)代；是信息化、國(guó)際化的時(shí)代；是科技、人文相融合的時(shí)代。說(shuō)普通話，用規(guī)范字，是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì)和要求；是提高國(guó)民素質(zhì)，營(yíng)造改革開(kāi)放環(huán)境的前提條件；也是提升國(guó)家形象的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)工程。在學(xué)習(xí)交流中、工作、業(yè)務(wù)聯(lián)系中、結(jié)社聚友中、人與人之間的來(lái)往接觸中，都離不開(kāi)講普通話和運(yùn)用規(guī)范字。因此，推廣普通話，運(yùn)用規(guī)范字，已成為教育教學(xué)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急，也是每一個(gè)中國(guó)公民責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任和義務(wù)。
作為父母長(zhǎng)輩，是孩子們接觸最多的人，是孩子最可信賴的人，也是對(duì)孩子影響最大的人。所以父母能夠與孩子們一起學(xué)習(xí)，為孩子們營(yíng)造一個(gè)說(shuō)普通話的良好環(huán)境，這對(duì)促進(jìn)孩子們講好普通話，養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣有很大的幫助。
作為學(xué)校和老師，我們要大力宣傳普通話，讓校園的每一面墻，每一塊黑板，每一扇櫥窗成為規(guī)范文字的鏡子；讓校園的每一個(gè)教室，每一個(gè)課堂成為普及普通話的宣傳窗口；讓每一位師生成為全面推廣普通話的文明使者。
同學(xué)們，老師們，家長(zhǎng)們：讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，大力推廣，加強(qiáng)規(guī)范，全面提高，使普通話從校園走向校外，真正做到講普通話，寫(xiě)規(guī)范字，做文明人，讓普通話成為情感的紐帶，溝通的橋梁，讓普通話來(lái)抒發(fā)我們誠(chéng)摯的愛(ài)國(guó)之心。
學(xué)校是人生的小舞臺(tái)，讓我們的普通話在這個(gè)小舞臺(tái)中成為我們將來(lái)發(fā)展的基礎(chǔ)；社會(huì)是人生的大舞臺(tái)，讓我們的普通話在這個(gè)大舞臺(tái)中成為我們成功的基石。請(qǐng)大家一起行動(dòng)起來(lái)，規(guī)范使用祖國(guó)的語(yǔ)言——普通話，讓規(guī)范的語(yǔ)言之花處處盛開(kāi)！
師生倡議書(shū)篇三
尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師、親愛(ài)的小朋友們：
你們好!
春回人間，在這一年中最美好的季節(jié)里，我們迎來(lái)了翰林康樂(lè)幼兒園“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”第三屆讀書(shū)節(jié)。在生動(dòng)有趣的圖書(shū)王國(guó)里，讓我們帶著發(fā)現(xiàn)的慧眼，相約春天，聆聽(tīng)小天使們天籟的童聲，一起體驗(yàn)與感受快樂(lè)的閱讀之旅，述說(shuō)春天的故事。“讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香伴我成長(zhǎng)!”本次活動(dòng)旨在“以兩會(huì)提出推動(dòng)全民閱讀”為契機(jī)，促進(jìn)營(yíng)造書(shū)香校園，讓每一個(gè)家庭、每一個(gè)孩子參與進(jìn)來(lái)，讓孩子在“悅讀”中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。在此，我園向全體幼兒、教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議:。
(一)倡議孩子們：
1.人人獻(xiàn)出自己的好書(shū)。進(jìn)一步充實(shí)完善各班的閱讀區(qū)域，能和小伙伴一起分享好書(shū)，體驗(yàn)閱讀的快樂(lè)。
2.每天與爸爸媽媽共讀一本繪本，并說(shuō)說(shuō)自己的感受。
3.請(qǐng)小朋友們參與各種圖書(shū)活動(dòng)：小班小朋友能和小伙伴進(jìn)行圖書(shū)分享;中、大班的小朋友能進(jìn)行圖書(shū)漂流。
(二)倡議老師們：
1.營(yíng)造良好的書(shū)香環(huán)境，各班創(chuàng)設(shè)閱讀區(qū)域、讀書(shū)專欄。
2.開(kāi)展一次以讀書(shū)為主題的教育活動(dòng)，如新書(shū)介紹會(huì)、我與好書(shū)交朋友、好書(shū)伴我成長(zhǎng)等。
3.各班教師自選繪本內(nèi)容排練繪本劇一個(gè)。
4.配合幼兒園積極開(kāi)展各類讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，讓孩子們?cè)凇皭傋x”中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
(三)倡議家長(zhǎng)們：
1.給孩子提供靜心閱讀的時(shí)間、空間和更多有益的書(shū)，爭(zhēng)創(chuàng)幼兒園“書(shū)香家庭”。
2.每天和孩子共同閱讀一本繪本，并把你的感受寫(xiě)出來(lái)，貼于讀書(shū)專欄分享。
3.故事媽媽義工團(tuán)的家長(zhǎng)每周輪流進(jìn)課堂分享繪本故事一次。
4、分享閱讀快樂(lè)的同時(shí)進(jìn)行親子制作活動(dòng)：小班幼兒制作剪貼書(shū)、中班幼兒人人設(shè)計(jì)一張書(shū)簽。大班幼兒自制圖書(shū)。
老師們、孩子們、家長(zhǎng)們：“家有讀書(shū)子，國(guó)有棟梁才”，為了孩子們的健康成長(zhǎng)，為了每個(gè)家庭的美好心愿，倡議大家：讓我們以全部的熱情投入到“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)中來(lái)吧!
倡議人：
日期：xx年xx月xx日
師生倡議書(shū)篇四
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
各學(xué)院、年級(jí)的同學(xué)們將全面迎來(lái)為期一周的期末考試，為營(yíng)造一個(gè)公平、公正、健康、有序、誠(chéng)信的考試環(huán)境，創(chuàng)建良好的考風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，教務(wù)處向全校師生員工發(fā)起考試倡議——自覺(jué)遵守國(guó)家和學(xué)校的教育考試紀(jì)律和有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真復(fù)習(xí)，誠(chéng)信迎考；嚴(yán)格監(jiān)考，優(yōu)化考風(fēng)。
一次考試，能夠考查我們對(duì)學(xué)科知識(shí)的識(shí)記、理解、運(yùn)用、拓展的能力，還能考驗(yàn)我們的身體素質(zhì)，心理素質(zhì)，更能測(cè)試出我們的誠(chéng)信度。孟子有云：“車無(wú)轅而不行，人無(wú)信則不立”，誠(chéng)信作為一種品德修養(yǎng)和行為規(guī)范，是個(gè)人價(jià)值的內(nèi)在支撐，是一個(gè)人的立身之本，更是我們每位當(dāng)代大學(xué)生必須具備的基本品德和良好素質(zhì)。真誠(chéng)地面對(duì)自己，嚴(yán)守考紀(jì)，誠(chéng)信應(yīng)考，既是誠(chéng)實(shí)做人的基本要求，也是以后獲得更多信任與尊重的起點(diǎn)。在以往的期末考試和上次的四六級(jí)考試中，出于依賴、虛榮、功利、盲從、投機(jī)、講義氣、不平衡等多種錯(cuò)誤心理，部分考生違背考紀(jì)，違規(guī)作弊。他們也因此付出了沉痛的代價(jià)，或成績(jī)記零，或通報(bào)批評(píng)，甚至開(kāi)除學(xué)籍，取消學(xué)位，改變?nèi)松壽E……如此后果，自己既是后悔莫及，終生遺憾，也讓人不齒。你，我，他，我們每一位同學(xué)既是優(yōu)良校風(fēng)的有力創(chuàng)建者，更是誠(chéng)信考風(fēng)的堅(jiān)定行動(dòng)者?！笆坎豢刹缓胍?，任重而道遠(yuǎn)”，我們相信，每一個(gè)有理想有抱負(fù)的同學(xué)，認(rèn)真?zhèn)淇?，誠(chéng)信做人，決不作弊，自律尚志，以真正的實(shí)力，一定能取得優(yōu)異的成績(jī)?？荚?，是一種嚴(yán)格的知識(shí)水平鑒定方法，考場(chǎng)，也是老師的校兵場(chǎng)。學(xué)校多次召開(kāi)教學(xué)例會(huì)嚴(yán)抓考風(fēng)考紀(jì)，并對(duì)監(jiān)考老師進(jìn)行了專門的監(jiān)考培訓(xùn)，旨在從紀(jì)律認(rèn)識(shí)和具體監(jiān)考規(guī)程兩方面雙管齊下建立完善的監(jiān)考機(jī)制，提高監(jiān)考人員的素質(zhì)。借此，我們?cè)僖淮翁嵴?qǐng)參與到期末考試監(jiān)考的老師，請(qǐng)嚴(yán)格監(jiān)考，對(duì)考場(chǎng)內(nèi)的違規(guī)行為給予及時(shí)的制止或嚴(yán)厲的制裁。.求是學(xué)風(fēng)，考試公平，知識(shí)尊嚴(yán)，系于一身。我們的監(jiān)考老師，請(qǐng)履行您的師者重托，珍視您的師者聲名，守護(hù)您的師者風(fēng)格。
同學(xué)們，老師們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，互相提醒，互相監(jiān)督，共同營(yíng)造一個(gè)健康、誠(chéng)信、文明、公平的考試環(huán)境。
倡議人：
日期：
師生倡議書(shū)篇五
人在自然中生長(zhǎng)，綠是然的顏色，它是生命，是希望，是快樂(lè)，為了讓我們的校園也充滿綠色，所以我提出以下提議：
1、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)，不拔花壇里的花，不折樹(shù)枝。
2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、亂紙，不隨地吐痰，遇到垃圾，要主動(dòng)撿起。
3、勤儉節(jié)約，珍惜校園內(nèi)的各種資源，如不浪費(fèi)水源。積極宣傳保護(hù)校園環(huán)境，參與保護(hù)校園的活動(dòng)，盡力做好。
為了美化我們的'校園環(huán)境，共建綠色校園，站我們行動(dòng)起來(lái)，用熱情去傳播環(huán)保理念，用愛(ài)心來(lái)保護(hù)校園環(huán)境，用行動(dòng)負(fù)起保護(hù)校園環(huán)境的重任吧!
倡議人：
日期：
師生倡議書(shū)篇六
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
為響應(yīng)縣委、縣政府“善行渠縣”號(hào)召，認(rèn)真踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，積極爭(zhēng)當(dāng)善行師生，謹(jǐn)向全縣師生倡議：
：參加社會(huì)公益活動(dòng)，時(shí)時(shí)有善心，處處有善行，人人有善舉。
：百善孝為先。父母在身邊，每天為父母做一件事；父母在異地，經(jīng)常電話問(wèn)候雙親。
寬厚待人,與人為善。學(xué)會(huì)原諒對(duì)不起、傷害過(guò)自己的人，寬容他人過(guò)失。
多讀好書(shū)，常講善行，踐行善行，堅(jiān)持不懈。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。與朋友一起以身作則，見(jiàn)利爭(zhēng)讓，聞義爭(zhēng)為，見(jiàn)善則遷，有過(guò)則改。
多說(shuō)“謝謝你”、“對(duì)不起”、“需要我做點(diǎn)什么？”，多唱向善、向上的優(yōu)秀歌曲。
每天用心發(fā)現(xiàn)有困難的人、需要幫助的人，并盡力去幫助他們；每周做一件善事，每月寫(xiě)一篇善行周記。
珍惜自己的人格，愛(ài)護(hù)自己的榮譽(yù)，以誠(chéng)待人，言必信，行必果。
送人玫瑰，手有余香。老師們，同學(xué)們，積極行動(dòng)起來(lái)吧！
日行一善，你不僅收獲一份感激，也收獲一份好心情；
日行一善，你的心靈會(huì)得到凈化，你的道德素養(yǎng)會(huì)得到升華；
日行一善，校園將更加溫暖、社會(huì)將更加和諧、世界將更加美好！
讓我們爭(zhēng)做“日行一善”的傳遞者，讓美好善念充滿整個(gè)校園，讓真誠(chéng)善舉溫暖你我心田！
全體教師們：
教育事業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，教師應(yīng)該成為學(xué)生學(xué)習(xí)的道德書(shū)籍。在 “十嚴(yán)禁、十不準(zhǔn)、五個(gè)一律”師德建設(shè)中，教書(shū)育人、敬業(yè)奉獻(xiàn)，是一名教師的基本職責(zé)。為了全面貫徹黨的十七大六中全會(huì)精神，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，我們更要大力弘揚(yáng)高尚的師德，嚴(yán)格履行教師的職責(zé)。特向全體教師發(fā)出倡議：踐行師德標(biāo)準(zhǔn)，爭(zhēng)當(dāng) “教師學(xué)生的表率”!
我們要努力做到：
(一)牢記使命、堅(jiān)定信念。我們要繼續(xù)落實(shí)師德建設(shè)實(shí)施細(xì)則，這是每一位教師職業(yè)操守的基本底線，使高尚的師德風(fēng)范與準(zhǔn)則牢牢扎根在我們的心中，我們將多渠道、多層次，學(xué)習(xí)先進(jìn)師德的感人事跡，深入理解師德的內(nèi)涵、意義。學(xué)以修身、學(xué)以養(yǎng)德，做一個(gè)有崇高信仰的教師；優(yōu)化教學(xué)，實(shí)踐創(chuàng)新，做一個(gè)有專業(yè)素養(yǎng)的教師；尊重學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，做一個(gè)愛(ài)生如子的教師；團(tuán)結(jié)協(xié)作，誠(chéng)信待人，做一個(gè)品德高尚的教師；熱心公益、敬奉賢人，做一個(gè)富有精神文明的的教師，這是時(shí)代賦予我們的要求。
(二)付諸行動(dòng)，播撒師愛(ài)。師德規(guī)范是我們行動(dòng)的準(zhǔn)則；愛(ài)生的行動(dòng)是教師熱愛(ài)學(xué)生的具體體現(xiàn)，熱心愛(ài)教、優(yōu)質(zhì)施教、文明執(zhí)教、廉潔從教是我們作出的承諾；熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生是我們共同的心聲。讓教育充滿愛(ài)，意味著為教育付出愛(ài)；使學(xué)生感受愛(ài)，需要為學(xué)生傾注愛(ài)。使我校每一位學(xué)生都得到全面發(fā)展。我們的每一個(gè)愛(ài)生行動(dòng)，都是播撒在學(xué)生心田上的陽(yáng)光。
(三)榜樣輻射，示范引領(lǐng)。學(xué)校優(yōu)秀骨干教師是踐行師德標(biāo)準(zhǔn)的帶頭人，努力使自己成為他人各方面學(xué)習(xí)上的榜樣、工作中的表率、專業(yè)發(fā)展的模范。骨干教師們要勤于學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐、善于總結(jié)、敢于創(chuàng)新，把已經(jīng)取得的成績(jī)，作為自己工作新的起點(diǎn)。積極投身全區(qū)骨干教師專業(yè)發(fā)展工程，主動(dòng)參與教研組活動(dòng)；認(rèn)真聽(tīng)課、評(píng)課、上課；自覺(jué)學(xué)習(xí)教育理論，認(rèn)真撰寫(xiě)體會(huì)文章。骨干教師還要不斷提升自己的專業(yè)水平，帶領(lǐng)全體教師成為遵守和踐行師德的楷模，激勵(lì)全體教師人人爭(zhēng)當(dāng)“師德標(biāo)兵”。
愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人是我們義不容辭的使命，爭(zhēng)做人民滿意的教師任重道遠(yuǎn)。以上是我們的承諾和倡議，希望全校教職員工積極響應(yīng)我們的倡議，共同參與承諾。讓我們以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行師德標(biāo)準(zhǔn)，爭(zhēng)當(dāng) “教師學(xué)生的表率”。讓我們揚(yáng)起同心教育的風(fēng)帆，讓我們以飽滿的熱情、高度的責(zé)任感、良好的風(fēng)尚，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起。
站在新起點(diǎn)！瞄準(zhǔn)新目標(biāo)！再創(chuàng)新輝煌！
尊敬的老師們，同學(xué)們：
你們好!
優(yōu)雅是一種和諧，類似于美麗，只不過(guò)美麗是上天的恩賜，而優(yōu)雅是藝術(shù)的產(chǎn)物。優(yōu)雅從文化的陶冶中產(chǎn)生，也在文化的陶冶中發(fā)展。無(wú)論是一個(gè)人，還是一所學(xué)校，都可以將“優(yōu)雅”作為追求的目標(biāo)。
一所讓人向往的學(xué)校，首先應(yīng)該有優(yōu)雅的校園，“雅”是學(xué)校的內(nèi)在氣質(zhì)。而作為學(xué)校的重要組成部分——教師和學(xué)生，則要做到儒雅和文雅，才能攜手塑造我們優(yōu)雅的育才園。所以在這里，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體教師和同學(xué)發(fā)出如下倡議：
“爭(zhēng)當(dāng)儒雅的教師，爭(zhēng)做文雅的學(xué)生，建設(shè)優(yōu)雅的校園”
什么是儒雅？儒雅是一塊古樸的美玉，溫潤(rùn)中透著典雅，祥和中滲出厚重。歲月的流逝不但不會(huì)減去它的光澤，反而會(huì)愈來(lái)愈顯其豐潤(rùn)。儒雅的教師，應(yīng)該是：品德言行高尚、價(jià)值取向正確、人格態(tài)度完美、知識(shí)結(jié)構(gòu)多元，業(yè)務(wù)教藝精湛、文化素養(yǎng)深厚、氣度溫文爾雅。儒雅教師的形象，包含外表和內(nèi)涵兩個(gè)方面。單從外表看，主要體現(xiàn)在儀表風(fēng)度、談吐舉止、服飾穿戴。教師要注重外在形象；做到服飾穿戴淡雅、簡(jiǎn)潔，莊重、避短；行為舉止得體、適度，落落大方；語(yǔ)言談吐優(yōu)美、高雅，并充滿書(shū)卷氣。
而儒雅的內(nèi)涵氣質(zhì)不是天生就有的。怎樣成為一名具有儒雅內(nèi)涵的教師呢？我認(rèn)為可以從以下幾點(diǎn)做起：
1、要多讀書(shū)。以人為鏡，可知得失，以史為鑒，可知興衰。讀書(shū)可以提升一個(gè)人的文學(xué)素養(yǎng)，唯有深厚的素養(yǎng)，細(xì)膩的情感，深沉的愛(ài)心，才會(huì)讓聽(tīng)者為之動(dòng)心，為之魂?duì)?，為之?dòng)容，讓一種升騰的美好情愫迅速撞擊聽(tīng)者的心靈，讓感動(dòng)的漣漪緩緩擴(kuò)散。
2、要勤反思。所謂反思，是教師以自己的職業(yè)活動(dòng)為思考對(duì)象，對(duì)自己在職業(yè)中所做出的行為以及由此產(chǎn)生的.結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過(guò)程。反思的本質(zhì)是一種理解與實(shí)踐之間的對(duì)話，是這兩者之間的相互溝通的橋梁，又是理想自我與現(xiàn)實(shí)自我的心靈上的溝通。
3、要重細(xì)節(jié)。在學(xué)校工作中，安全、衛(wèi)生、秩序是學(xué)校最為關(guān)鍵，也是學(xué)校最為具有細(xì)節(jié)色彩的命題。“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江海不擇細(xì)流，故能就其深?！贝蠖Y不辭小讓，細(xì)節(jié)決定成敗。我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，提倡注重細(xì)節(jié)、把小事做細(xì)。
4、要講品位。在新的時(shí)代，我們每一個(gè)人要想真正活出自身的價(jià)值，就要注意強(qiáng)調(diào)追求一種味道，追求一種品位，追求一種格調(diào)，追求一種層次。要達(dá)到這一目標(biāo)，就需要大家改變以往的生活、工作方式，要用品味的方式對(duì)待我們的生活和我們的工作。
學(xué)校有了儒雅的教師，才能育出文雅的學(xué)生。那么對(duì)同學(xué)們而言，如何才能做一個(gè)文雅的學(xué)生呢？首先我們了解什么是文雅。所謂文雅，指的是溫文爾雅，講禮儀而不粗鄙。我認(rèn)為做文雅學(xué)生最重要的一點(diǎn)就是：知書(shū)達(dá)禮，文明雅致。要做文雅學(xué)生，具體應(yīng)做到：
1、尊師重道。尊重教師是每一個(gè)學(xué)生的起碼禮貌。路上或不同場(chǎng)合見(jiàn)到老師要點(diǎn)頭示意問(wèn)好，或微笑行注目禮。進(jìn)老師辦公室要輕輕扣門或喊報(bào)告。在課堂上要注重禮儀，回答問(wèn)題要自然大方，聲音要清晰，做好上下課與課中的禮儀。
2、儀表大方：小學(xué)生著裝方面應(yīng)樸素大方、活潑整潔為主。女生發(fā)式以簡(jiǎn)潔易沖洗梳理為宜，不燙發(fā)、染發(fā)。男生的發(fā)型要保持整齊、干凈以富有朝氣的短發(fā)為主。不留長(zhǎng)發(fā)、不染發(fā)。平時(shí)不留長(zhǎng)指甲，女生不化妝、不涂指甲油。
3、行走文明：行走時(shí)要注意安全，不做危險(xiǎn)動(dòng)作；在教學(xué)樓內(nèi)不奔跑、不嬉鬧、輕聲慢步右側(cè)通行。
4、坐立規(guī)范：集會(huì)時(shí)“快、靜、齊。”坐或站在指定位置。坐有坐相，站有站相。
5、進(jìn)餐有序：按序取飯，不喧嘩、不推擠，安靜地坐在自己的位置上。就餐時(shí)不大聲說(shuō)話、不大笑，咳嗽或噴嚏是轉(zhuǎn)身低頭。
6、與人為善：相互尊重與幫助。要坦誠(chéng)相見(jiàn)，相互溝通交流，相互學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短。寬容理解，善為人意。己所不欲，勿施于人，對(duì)人處事要胸懷要寬，度量要廣。同學(xué)們之間講究禮貌。多用敬語(yǔ)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
7、孝老敬親：上學(xué)、放學(xué)或外出回家，都應(yīng)向長(zhǎng)輩打招呼；客人來(lái)訪，要熱情地接待?？腿烁孓o時(shí)，應(yīng)起身相送。長(zhǎng)輩休息時(shí)，不要輕易打擾他們，長(zhǎng)輩病了，要勤問(wèn)候、多問(wèn)候。
菁菁校園，學(xué)子圣地，靠我們?nèi)w學(xué)子共同呵護(hù)，才有其欣欣向榮；莘莘學(xué)子，優(yōu)良學(xué)風(fēng)，靠我們?nèi)w學(xué)子孜孜追求，才有其碩果累累；師生和諧，崇德尚紀(jì)，靠我們?nèi)w學(xué)子言行相隨，才有其蔚然成風(fēng)。作為學(xué)生，我們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文明的受益者。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部的文明行為和紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的意識(shí)和自覺(jué)性，促進(jìn)良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，學(xué)校大隊(duì)部在此向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
一、文明在我口中??
會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，如：“您好、請(qǐng)、對(duì)不起、謝謝、再見(jiàn)”，不說(shuō)臟話、粗話；在遇到老師或客人時(shí)要主動(dòng)問(wèn)好。
二、文明在我手中
不亂扔紙屑、亂拋臟物，保持教室、樓道、操場(chǎng)等公共場(chǎng)所環(huán)境清潔，愛(ài)護(hù)自己及他人的學(xué)習(xí)用具；愛(ài)護(hù)學(xué)校、教室等公共場(chǎng)所的公共財(cái)物，不在墻上及桌上亂涂、亂畫(huà)、亂刻，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。節(jié)約水電，每個(gè)少先隊(duì)員要每天保持手臉干凈、衣物整潔。
三、文明在我腳下
走路時(shí)，不追逐、不打鬧、注意安全；在遇到客人、殘疾人時(shí)要主動(dòng)讓路；在橫穿馬路時(shí)要注意提示語(yǔ)、紅綠燈；不在教師辦公區(qū)域喧鬧。文明用廁，文明用餐。
四、文明在我心中
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們攜手努力，從小事做起，從自身做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)創(chuàng)文明先鋒，做校園文明的先行者，為校園文明這幅迷人的畫(huà)卷渲染出更加耀眼的光彩吧！
常熟市徐市中心小學(xué)大隊(duì)部
2015年2月20日
師生倡議書(shū)篇七
校園是我們工作和學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，也是我們共同生活的美好家園，文明有序、整潔衛(wèi)生的校園環(huán)境是學(xué)校良好形象的體現(xiàn)，是師生文明素養(yǎng)的標(biāo)志。下面是本站小編為你整理的給全體師生的。
倡議書(shū)。
希望對(duì)你有用!
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
校園是我們工作和學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，也是我們共同生活的美好家園，文明有序、整潔衛(wèi)生的校園環(huán)境是學(xué)校良好形象的體現(xiàn)，是師生文明素養(yǎng)的標(biāo)志。合肥一六八中學(xué)校園四季如畫(huà)，綠茵如織，姹紫嫣紅，群蝶飛舞，百鳥(niǎo)和鳴，清新的空氣里流淌著泥土的清芳、花草的芳香，和著濃郁的書(shū)墨香氣，讓人陶醉，讓人靜心，讓人超越。
可是，在我們校園里卻時(shí)常有一些不和-諧的場(chǎng)景：樓梯口、走廊上、花叢中、道路旁，零星散落著個(gè)別同學(xué)隨手丟棄的果皮、紙屑、包裝紙、飲料瓶、口香糖殘?jiān)雀魃?課桌椅、墻壁上亂刻亂畫(huà);集會(huì)時(shí)大聲喧嘩;就餐時(shí)不自覺(jué)排隊(duì);等等現(xiàn)象，跟我們需要的文明衛(wèi)生校園極不相符，與我們一六八人應(yīng)有的文明素養(yǎng)相去甚遠(yuǎn)!老師們、同學(xué)們，為了在新的學(xué)期我們有一個(gè)更加文明有序、整潔衛(wèi)生的校園環(huán)境，校學(xué)生會(huì)向全體師生發(fā)出如下倡議：
1、全體師生一起行動(dòng)，共同維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，每天做好辦公室、教室、宿舍以及公共區(qū)域的清潔和保潔工作;堅(jiān)決杜絕從辦公室、教室、宿舍等窗口往窗外丟棄垃圾、倒水等不文明行為。
2、注意個(gè)人形象，不隨地吐痰，不在校園內(nèi)吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不要亂扔殘?jiān)鼜U物、紙屑果皮等;參加公共活動(dòng)時(shí)，請(qǐng)注意將垃圾隨身帶走，自覺(jué)維護(hù)公共場(chǎng)所的環(huán)境衛(wèi)生。
3、互相監(jiān)督和提醒，看到他人有破壞校園環(huán)境的行為，請(qǐng)主動(dòng)制止和糾正，看到校園里有他人亂丟的垃圾，請(qǐng)隨手撿起，并放入垃圾箱中。
4、堅(jiān)決杜絕在公共區(qū)域亂涂、亂畫(huà)、亂寫(xiě)、亂貼等不文明行為，杜絕不文明的課桌文化。
5、用完廁所請(qǐng)及時(shí)沖洗，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。
6、自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園花草樹(shù)木，不攀枝折花，不踐踏草坪，對(duì)破壞校園綠化設(shè)施的行為要敢于制止和舉報(bào)。
7、在公共集會(huì)、食堂就餐時(shí)有序排隊(duì)，不插隊(duì)，不大聲喧嘩，不嬉笑打鬧。
8、騎車走讀的同學(xué)進(jìn)校園后請(qǐng)下車推行，注意安全。
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，一六八是我家，文明衛(wèi)生靠大家，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊做起，讓文明衛(wèi)生成為我們校園的主旋律，把我們共同學(xué)習(xí)和生活的一六八大家園建設(shè)得更加文明、更加整潔、更加優(yōu)雅!
倡議人：
日期：20xx年xx月xx日
環(huán)境是我們?nèi)祟惿娴谋匾獥l件。在社會(huì)發(fā)展,科技進(jìn)步的今天,人們已經(jīng)越來(lái)越重視環(huán)保,渴望一個(gè)干凈,健康,環(huán)保的地球,締造一個(gè)綠色的家園。
我今天倡議我們?nèi)w同學(xué)們,無(wú)論是在校,還是在生活中都來(lái)遵守以下幾點(diǎn):。
1.學(xué)習(xí)環(huán)保方面的科學(xué)知識(shí),主動(dòng)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保知識(shí)宣傳員。
2.不隨地亂扔垃圾,不隨地吐痰,保持空氣清新。
3.不隨意踐踏或攀折花草樹(shù)木,保護(hù)學(xué)校或社區(qū)等各種公共設(shè)施。
4.節(jié)約用水,用電,隨手關(guān)緊水龍頭,提倡一水多用。
5.不亂扔廢舊電池,少用一次性制品,像餐巾紙,塑料袋,一次性木筷等。
6.將再生資源分類回收,像給垃圾分類。
7.保護(hù)水資源,不向江河湖海溪里扔垃圾。
8.和動(dòng)物和平共處,不吃野生動(dòng)物,去野外不打掠野生動(dòng)物。
9.使用節(jié)能用具,像節(jié)能燈,節(jié)水的馬桶,電器不要待機(jī)。建議家里使用綠色,環(huán)保,健康型的家電和裝潢材料。
10.使用無(wú)磷的洗滌用品,減少污染。
11.生活中提倡購(gòu)買綠色食品。
讓我們共同來(lái)遵守和宣傳環(huán)保知識(shí)!從我做起,從身邊做起,從小事做起;讓天更藍(lán),讓水更清,讓地更綠!請(qǐng)大家積極響應(yīng)倡議!
倡議人：
日期：20xx年xx月xx日
垃圾是污染環(huán)境衛(wèi)生的有害物品。垃圾發(fā)出的陣陣臭氣是污染空氣的其中一點(diǎn);垃圾引來(lái)的蒼蠅是傳播疾病的害蟲(chóng);垃圾扔在地上，破壞綠化，破壞衛(wèi)生。只要每人一天只丟一個(gè)垃圾，過(guò)了兩天，學(xué)校就會(huì)變成惡心的垃圾海。為此，我們提出如下倡議：
1、積極宣傳不亂丟垃圾、多多制造公共垃圾桶的益處，讓人人懂得不亂丟垃圾不僅可以把我們的學(xué)校建設(shè)得更加干凈、衛(wèi)生，而且還與人的身體健康息息相關(guān)，從而使每個(gè)人都自覺(jué)地管好自己。
2、積極參加衛(wèi)生工作。每天早上、中午、下午清理一下學(xué)校的衛(wèi)生，有時(shí)間的還可以組成一個(gè)衛(wèi)生小組，幫學(xué)校掃掃地。使我們的學(xué)習(xí)環(huán)境空氣清爽，到處都充滿健康的氣息。
3、不僅自己不亂丟垃圾，在掃地時(shí)要自覺(jué)地把垃圾分類，再倒掉。遇到別人亂丟垃圾還要上前勸阻和制止。
4、校園里個(gè)個(gè)師生應(yīng)根據(jù)本校本地區(qū)的情況，劃出各個(gè)班的清潔區(qū)，讓我們每人都成為學(xué)校的衛(wèi)生小衛(wèi)士。
“校園是我家，清潔靠大家。”這句話說(shuō)得好，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!
倡議人：
日期：20xx年xx月xx日
師生倡議書(shū)篇八
全體隊(duì)員們：
為進(jìn)一步踐行“兩學(xué)一做”活動(dòng)，倡導(dǎo)愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，值此世界讀書(shū)日之際，特向全體隊(duì)員發(fā)出倡議：多讀書(shū)、讀好書(shū)，提升素質(zhì)、營(yíng)造和諧，為創(chuàng)衛(wèi)復(fù)牌成功而努力!
一、閱讀幾篇好文。每天靜心一小時(shí)，讀幾篇好文章，在知識(shí)的海洋中徜徉，你會(huì)感受到生活的充實(shí)，從中汲取到智慧和力量。
二、寫(xiě)出幾行心得。不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，在讀書(shū)的同時(shí)，做讀書(shū)筆記，把讀書(shū)心得、讀書(shū)方法及書(shū)中的精美片斷記下來(lái)，與大家分享。
三、談出幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)會(huì)議或微信群中與隊(duì)友交流認(rèn)識(shí)，把你看到的、想到的、得到的說(shuō)出來(lái)，與大家一起品味讀書(shū)的成果!
此次活動(dòng)，以各黨小組為單位，隊(duì)員積極參與，各黨小組推出兩篇書(shū)面讀書(shū)心得，其中至少有一篇關(guān)于學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)或重要講話的體會(huì)，其他心得可以電子文檔或聊天形式發(fā)布在分局各類微信群中，不限字?jǐn)?shù)，不做文采方面的要求。
讓我們通過(guò)閱讀，逐步養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，形成善于思考的品格，讓讀書(shū)生活，伴隨著我們以及我們的城市，更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)!
x年xx月xx日。
師生倡議書(shū)篇九
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”的確,讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí);讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。優(yōu)秀的書(shū)籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造!在書(shū)的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng)，品詩(shī)詞歌賦;可以回味古老的悠長(zhǎng)，眺望未來(lái)的瑰麗!
正所謂“靜對(duì)好書(shū)成樂(lè)趣，閉看云物會(huì)天機(jī)”，讀書(shū)真的很快樂(lè)!開(kāi)卷有益，益己、益人、益民族、益國(guó)家、益未來(lái)!
為此我們向全校同學(xué)提出倡議，希望同學(xué)們能在家長(zhǎng)、老師的幫助下為自己提供靜靜閱讀的時(shí)間、空間，積極參與學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)，并與父母、老師、同學(xué)共享讀書(shū)的美好時(shí)光，分享讀書(shū)的濃濃樂(lè)趣。
1、備好一本書(shū)。同學(xué)們可利用國(guó)慶假期，精心準(zhǔn)備一本自己喜歡、對(duì)人有益的好書(shū)可以是童話類的，小說(shuō)類的;也可以是科普類的，人文類的;還可以是名人傳記類的，哲學(xué)類的等。但無(wú)論怎樣，他們都有一個(gè)共同特點(diǎn)——那就是“好書(shū)”。
2、讀好一本書(shū)。每個(gè)學(xué)生在這學(xué)期內(nèi)至少讀一本好書(shū)。
3、做好一件事。這件“事”指的是讀書(shū)筆記和讀書(shū)摘記。讀書(shū)筆記可以提高同學(xué)們的鑒賞水平，讀書(shū)摘記可以增長(zhǎng)同學(xué)們的寫(xiě)作能力。同學(xué)們要像蜜蜂采蜜般從書(shū)籍中吮吸知識(shí)，大量閱讀書(shū)籍、摘錄好詞好句、記錄自己的閱讀隨想。
4、建立一本“書(shū)籍與我成長(zhǎng)”的手冊(cè)。每個(gè)學(xué)生建立一本“書(shū)籍與我成長(zhǎng)”的手冊(cè)，及時(shí)記錄自己看過(guò)的好書(shū)題目及該書(shū)的內(nèi)容簡(jiǎn)介。
同時(shí)各班級(jí)要做到以下幾點(diǎn)：
1、建立一個(gè)圖書(shū)角。第七周成立班級(jí)圖書(shū)角(圖書(shū)角的書(shū)由同學(xué)自己捐贈(zèng)，最少每個(gè)同學(xué)獻(xiàn)一本)，確定班級(jí)圖書(shū)管理員，制訂班級(jí)圖書(shū)借閱制度。第八周借書(shū)活動(dòng)開(kāi)始，讓大家把自己的知識(shí)跟別人分享，享受助人為樂(lè)的快樂(lè)。
2、開(kāi)展一次以讀書(shū)為主題的班會(huì)，例如新書(shū)介紹會(huì)、讀書(shū)心得、我與好書(shū)交朋友、好書(shū)伴我成長(zhǎng)等，引導(dǎo)學(xué)生懂得該如何買好書(shū)、存好書(shū)、讀好書(shū)。
3、出一期黑板報(bào)，通過(guò)黑板報(bào)，同學(xué)們可以更好地了解讀書(shū)方面的知識(shí)。讀書(shū)吧!我們倡導(dǎo)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)不是一朝一夕的事，學(xué)習(xí)是終身的事業(yè)。希望人人養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣，在讀書(shū)中體味人生，感悟生命，在讀書(shū)中成長(zhǎng)成才。
同學(xué)們，讀書(shū)吧!讓讀書(shū)為我們進(jìn)步與成功奠定基礎(chǔ)，為開(kāi)拓與拼搏注入活力。讓讀書(shū)在我們的校園蔚成風(fēng)尚，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園，讓讀書(shū)生活，伴隨著我們以及我們的校園，更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)吧!
倡議人：
時(shí)間：x年xx月xx日。
師生倡議書(shū)篇十
當(dāng)六月的鮮花開(kāi)遍原野，當(dāng)青春的身影律動(dòng)校園，抽水學(xué)校心理健康宣傳周來(lái)到了你我身邊。
成長(zhǎng)是一條陽(yáng)光、風(fēng)雨參半的'路，有幸?？鞓?lè)，也有數(shù)不清的哀傷寂寞。于是生命奏成一曲酸甜苦辣無(wú)法預(yù)知的交響，健康的心靈聽(tīng)得到它無(wú)言的美，而脆弱的心靈卻無(wú)法承受生命的重量。
尊重生命，就要美麗心靈，只有美麗心靈，才能感受生命的美麗。加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)需要健康的心靈，提高生活質(zhì)量、完善自我也需要健康的心靈。為此，我們應(yīng)當(dāng)行動(dòng)起來(lái)，用實(shí)際行動(dòng)去珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)我們的心靈，營(yíng)造良好的社會(huì)心理環(huán)境。所以，我們?cè)谶@里向全校師生提出倡議：
1.多學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)——有關(guān)心理的書(shū)籍、講座。
2.多進(jìn)行交流——幽幽校園，青蔥歲月，暢訴衷腸，分擔(dān)痛苦，分享快樂(lè)，不論流淚還是微笑，讓我們并肩走過(guò)。
3.多尋求心理幫助——勇敢地敞開(kāi)心扉，讓我們幫助你一起成長(zhǎng)。
倡議人：
日期：
師生倡議書(shū)篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!
書(shū)是人類智慧的源泉，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)好朋友，書(shū)既像一位充滿智慧的老師，不斷地啟迪我們，又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我們面對(duì)面地交談。著名文學(xué)家冰心說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū)。著名作家海倫.凱勒也曾說(shuō)過(guò)：一本好書(shū)像一艘航船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向生活的海洋。是的，讀書(shū)可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，陶冶情操，使我們的素質(zhì)得到全面提高。讀書(shū)能改變一個(gè)人的思想靈魂，能改變一個(gè)人的生活態(tài)度，能改變一個(gè)人的行為習(xí)慣。
古今中外，凡是有成就的人，沒(méi)有不重視讀書(shū)的。列寧從小就酷愛(ài)讀書(shū)，他在他的一篇文章中寫(xiě)到：我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)，第一是讀書(shū)，第二是讀書(shū)，第三還是讀書(shū)，然后要檢查，使知識(shí)和學(xué)問(wèn)真正滲透到我們的血肉里。偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦也非常重視讀書(shū)，他為自己制定了詳細(xì)的讀書(shū)計(jì)劃，積累了雄厚的基礎(chǔ)知識(shí)。
多少仁人志士，哪一個(gè)不是博覽群書(shū)，才華橫溢，這樣的事例舉不勝舉，他們之所以成為偉人，是與從小酷愛(ài)讀書(shū)分不開(kāi)的，讀書(shū)是發(fā)展的起點(diǎn)，讀書(shū)是睿智的源泉，更是一個(gè)走向成功的必由之路。
著名的思想家孔子終生愛(ài)書(shū)如命，即使到了晚年，對(duì)《易經(jīng)》認(rèn)真地讀了一遍又一遍。
作為我們中學(xué)生，必須深刻的地認(rèn)識(shí)到：書(shū)的重要價(jià)值，因?yàn)樗敲褡寰竦闹匾d體，是經(jīng)過(guò)歷代仁人志士千錘百煉留下的寶貴財(cái)富，里面包涵著“天下興亡，匹夫有責(zé)”的強(qiáng)烈責(zé)任感，“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的崇高抱負(fù)，“自強(qiáng)不息”的意志和胸懷，“以天下為己任”的遠(yuǎn)大理想，我們應(yīng)該自覺(jué)承擔(dān)起傳承民族文化精神的重任，同時(shí)，我們更應(yīng)明確，讀書(shū)要有選擇，要讀有益學(xué)習(xí)和身心健康發(fā)展的書(shū)，讀書(shū)還要持之以恒，始終如一，預(yù)則立，不預(yù)則廢，因此，我們要制造自己的讀書(shū)計(jì)劃，嚴(yán)格落實(shí)，讀書(shū)要思考，只有靈活運(yùn)用，才是讀書(shū)的最高境界，要養(yǎng)成好讀書(shū)，勤動(dòng)筆的好習(xí)慣，希望我們大家利用一切可利用的時(shí)間多讀書(shū)，讀好書(shū)。
同學(xué)們，讀書(shū)吧!讓讀書(shū)為我們進(jìn)步與成功奠定基礎(chǔ)，為開(kāi)拓與拼搏注入活力，讓讀書(shū)在我們的校園蔚然成風(fēng)，讓迷人的書(shū)香飄溢在我們的校園，讓我們?cè)谧x書(shū)中享受樂(lè)趣吧!
倡議人：
時(shí)間：x年xx月xx日。
師生倡議書(shū)篇十二
老師、同學(xué)們：
讀書(shū)讓濃郁書(shū)香溢滿校園，增添人文氣息;讓年輕心靈徜徉書(shū)海，積淀智慧金砂!
讀書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，陶冶情操，“讀書(shū)是治療愚昧的最有效的良藥”。一個(gè)人不讀書(shū)，他會(huì)變得無(wú)知，一個(gè)民族不讀書(shū)，她會(huì)變得落后。讀書(shū)的多少更成為一個(gè)人、一個(gè)民族素質(zhì)高低的象征。
“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華?！惫湃嗽疲骸白x書(shū)足以怡情、足以博采、足以長(zhǎng)才。”同學(xué)們，讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。讓我們捧起書(shū)本，與書(shū)為友，與經(jīng)典為友;用我們對(duì)書(shū)的渴求裝扮天商，讓讀書(shū)成為天商每一個(gè)同學(xué)的習(xí)慣，讓我們的校園處處飄溢著書(shū)香，讓書(shū)香在每一個(gè)學(xué)子心中蕩漾;讓我們一起在書(shū)海中揚(yáng)帆、成長(zhǎng)!
在舉辦“書(shū)香天商.浸潤(rùn)成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)之際，天津商業(yè)大學(xué)團(tuán)委向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、要崇尚讀書(shū)。在讀書(shū)中體味人生，感悟生命;在讀書(shū)中陶冶情操、健全人格;在讀書(shū)中提高生活品味;在讀書(shū)中成長(zhǎng)成才。
二、要品讀經(jīng)典。與書(shū)為友，益智明理，從經(jīng)典名著中汲取精華，從圣賢哲理中感悟真理。閱讀經(jīng)典，震顫生命的琴弦，豐滿人生的羽翼!
三、要博覽群書(shū)。時(shí)代的發(fā)展需要高素質(zhì)、復(fù)合型人才，只有博聞強(qiáng)識(shí)，才能在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中認(rèn)清真理和謬誤，以扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備駕馭人生。
四、讀書(shū)以致用。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事須躬行。只有將讀書(shū)、做人、做事有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，將讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路結(jié)合起來(lái)，才能真正實(shí)現(xiàn)知行統(tǒng)一。
五、要終身讀書(shū)。把讀書(shū)作為一種生活方式，多讀書(shū)、讀好書(shū)，讀出人生的充實(shí)與美麗。從而實(shí)現(xiàn)自身知識(shí)、能力、觀念的有機(jī)轉(zhuǎn)化，達(dá)到完善自我，全面發(fā)展的目的。
同學(xué)們，“立身以力學(xué)為先，力學(xué)以讀書(shū)為本?！弊屛覀児餐x書(shū)吧!為生命閱讀，構(gòu)建智慧家園!現(xiàn)在，就讓我們邁進(jìn)書(shū)籍的殿堂，讓書(shū)香永遠(yuǎn)飄蕩在天商!
x年xx月xx日。
師生倡議書(shū)篇十三
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
在這陽(yáng)春三月，萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)里，我們即將迎來(lái)一年一度的世界讀書(shū)日。
1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布將4月23日定為“世界讀書(shū)日”，要求社會(huì)成員人人讀書(shū)，圖書(shū)成為生活的必需品，讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。
23年來(lái)，已有100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)參與此項(xiàng)活動(dòng)。每年的4月23日，在世界的五大洲，在不同語(yǔ)言的國(guó)度里，人們集會(huì)演講，設(shè)壇對(duì)話，比賽作文，相互贈(zèng)書(shū)，已經(jīng)把讀書(shū)日的宣傳活動(dòng)演變成一個(gè)熱鬧的歡樂(lè)節(jié)慶。但是，在我國(guó)，這個(gè)世界性的讀書(shū)節(jié)還未被真正重視起來(lái)。據(jù)中國(guó)出版科學(xué)研究所所作的抽樣調(diào)查，5年來(lái)中國(guó)國(guó)民的讀書(shū)率持續(xù)走低，有讀書(shū)習(xí)慣的人僅占5%，有近半數(shù)的國(guó)人基本不讀書(shū)。隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)走高，而國(guó)人閱讀率卻持續(xù)走低，這不能不令人心痛。面對(duì)這一現(xiàn)狀，我們可以繼續(xù)譴責(zé)應(yīng)試教育剝奪了人們閱讀的時(shí)間，也可以譴責(zé)時(shí)下人們浮躁的心態(tài)和急功近利的生活方式。問(wèn)題在于，每一個(gè)人都在指責(zé)，同時(shí)卻都在心安理得：大環(huán)境如此，我們無(wú)能為力。難道，我們真的無(wú)能為力嗎？捫心自問(wèn)，其實(shí)每一個(gè)人，都應(yīng)當(dāng)或多或少地為書(shū)香的漸漸消散，承擔(dān)一份責(zé)任。我們不是沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)，就是沒(méi)有動(dòng)力讀書(shū)；我們不是缺少讀書(shū)的興趣，就是沒(méi)有養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，正是一本本書(shū)的鋪墊構(gòu)成了人類向更高階段攀登的基礎(chǔ)。作為千年文明古國(guó)，讀書(shū)的傳統(tǒng)早已沉淀在民族性格的深處。懸梁刺股，鑿壁偷光，囊螢映雪……一個(gè)個(gè)關(guān)于讀書(shū)的動(dòng)人故事，形象地體現(xiàn)出中華民族對(duì)讀書(shū)的酷愛(ài)。古人云：積財(cái)萬(wàn)千，無(wú)過(guò)讀書(shū)。讀書(shū)可以修身養(yǎng)性，可以明理得道；讀書(shū)使我們思接千載，縱橫萬(wàn)里，窺天地之妙，得萬(wàn)物之靈。思想的精髓，文化的血脈，都在讀書(shū)中綿延不絕，久傳于世。
閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的，一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧?。而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。對(duì)一所中學(xué)而言，讀書(shū)的身影應(yīng)當(dāng)成為校園里一道最美麗的風(fēng)景。每一位老師和同學(xué)，都能夠?yàn)榻ㄔO(shè)書(shū)香校園，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，貢獻(xiàn)一份力量。
值此世界讀書(shū)日來(lái)臨之際，我們倡議：4月23日，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)！
——在這一天，告訴親人和朋友：今天是世界讀書(shū)日，讓我們共同享受讀書(shū)的快樂(lè)。
——在這一天，走進(jìn)圖書(shū)館，借一本自已喜愛(ài)的書(shū)，并開(kāi)始閱讀。
——在這一天，向你的親人、朋友、同事、同學(xué)推薦一本好書(shū)。
——從這一天開(kāi)始，確立一種信仰：讓閱讀成為一種習(xí)慣，成為一種時(shí)尚，終身學(xué)習(xí)，畢生閱讀。
——從這一天開(kāi)始，時(shí)間再緊也要讀書(shū)，工作再忙也要讀書(shū)。
讓我們?nèi)巳损B(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣。在讀書(shū)中體味人生，感悟生命；在讀書(shū)中陶冶情操、健全人格；在讀書(shū)中提高生活品位；在讀書(shū)中成長(zhǎng)成才！
讓我們記?。?月23日——世界讀書(shū)日——全世界讀書(shū)人共同的節(jié)日！
讓我們記?。洪喿x是成長(zhǎng)的基石，閱讀是精彩人生的開(kāi)始！
滁州五中。
20xx年四月十八日。
師生倡議書(shū)篇十四
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
校園是我們工作和學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，也是我們共同生活的美好家園，文明有序、整潔衛(wèi)生的校園環(huán)境是學(xué)校良好形象的體現(xiàn)，是師生文明素養(yǎng)的標(biāo)志。合肥一六八中學(xué)校園四季如畫(huà)，綠茵如織，姹紫嫣紅，群蝶飛舞，百鳥(niǎo)和鳴，清新的空氣里流淌著泥土的清芳、花草的芳香，和著濃郁的書(shū)墨香氣，讓人陶醉，讓人靜心，讓人超越。
可是，在我們校園里卻時(shí)常有一些不和諧的場(chǎng)景：樓梯口、走廊上、花叢中、道路旁，零星散落著個(gè)別同學(xué)隨手丟棄的果皮、紙屑、包裝紙、飲料瓶、口香糖殘?jiān)雀魃?課桌椅、墻壁上亂刻亂畫(huà);集會(huì)時(shí)大聲喧嘩;就餐時(shí)不自覺(jué)排隊(duì);等等現(xiàn)象，跟我們需要的文明衛(wèi)生校園極不相符，與我們一六八人應(yīng)有的文明素養(yǎng)相去甚遠(yuǎn)!老師們、同學(xué)們，為了在新的學(xué)期我們有一個(gè)更加文明有序、整潔衛(wèi)生的校園環(huán)境，校學(xué)生會(huì)向全體師生發(fā)出如下倡議：
1、全體師生一起行動(dòng)，共同維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，每天做好辦公室、教室、宿舍以及公共區(qū)域的清潔和保潔工作;堅(jiān)決杜絕從辦公室、教室、宿舍等窗口往窗外丟棄垃圾、倒水等不文明行為。
2、注意個(gè)人形象，不隨地吐痰，不在校園內(nèi)吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不要亂扔殘?jiān)鼜U物、紙屑果皮等;參加公共活動(dòng)時(shí)，請(qǐng)注意將垃圾隨身帶走，自覺(jué)維護(hù)公共場(chǎng)所的環(huán)境衛(wèi)生。
3、互相監(jiān)督和提醒，看到他人有破壞校園環(huán)境的行為，請(qǐng)主動(dòng)制止和糾正，看到校園里有他人亂丟的垃圾，請(qǐng)隨手撿起，并放入垃圾箱中。
4、堅(jiān)決杜絕在公共區(qū)域亂涂、亂畫(huà)、亂寫(xiě)、亂貼等不文明行為，杜絕不文明的課桌文化。
5、用完廁所請(qǐng)及時(shí)沖洗，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。
6、自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園花草樹(shù)木，不攀枝折花，不踐踏草坪，對(duì)破壞校園綠化設(shè)施的行為要敢于制止和舉報(bào)。
7、在公共集會(huì)、食堂就餐時(shí)有序排隊(duì)，不插隊(duì)，不大聲喧嘩，不嬉笑打鬧。
8、騎車走讀的同學(xué)進(jìn)校園后請(qǐng)下車推行，注意安全。
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，一六八是我家，文明衛(wèi)生靠大家，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊做起，讓文明衛(wèi)生成為我們校園的主旋律，把我們共同學(xué)習(xí)和生活的一六八大家園建設(shè)得更加文明、更加整潔、更加優(yōu)雅!
倡議人：
日期：20xx年xx月xx日
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